Download - тп часть2
![Page 1: тп часть2](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062514/557f1374d8b42ad03e8b4642/html5/thumbnails/1.jpg)
Часть 2.Чайка Л.В.,
методист ГРЦИО «Тьютор»
![Page 2: тп часть2](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062514/557f1374d8b42ad03e8b4642/html5/thumbnails/2.jpg)
Формы взаимодействия участников проекта
Готовые учебные проекты размещаются авторами в сети Интернет. Делается это для того, чтобы в проекте смогли принять участие школьники из разных городов и стран. И проект из учебного превращается в сетевой.
Современные авторы и участники проектов активно используют т.н. сетевые сервисы WEB 2.0 для обеспечения взаимодействия всех участников проекта.
![Page 3: тп часть2](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062514/557f1374d8b42ad03e8b4642/html5/thumbnails/3.jpg)
Схема взаимодействия участников проекта:
![Page 4: тп часть2](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062514/557f1374d8b42ad03e8b4642/html5/thumbnails/4.jpg)
Формы работы в проекте
1. Использование открытых, бесплатных и свободных электронных ресурсов – для поиска материалов, которые нужны в учебных целях. Интернет-сообщества обмена знаниями могут поделиться своими коллекциями цифровых объектов и программами.
2. Самостоятельное создание сетевого учебного продукта. Каждый участник проекта может не только получить доступ к ресурсам Интернета, но и принять участие в формировании собственного сетевого продукта.
![Page 5: тп часть2](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062514/557f1374d8b42ad03e8b4642/html5/thumbnails/5.jpg)
Формы работы в проекте
3. Освоение информационных концепций, знаний и навыков. Участие в сетевых проектах позволяет осваивать важные информационные навыки - повторное использование найденных текстов с сохранением авторских прав, использование разнообразные программ и т.д.
4. Наблюдение за деятельностью участников сообщества практики. Интернет открывает новые возможности для участия школьников в профессиональных научных сообществах. Новые сетевые сервисы создают новую среду общения, в которой значение непосредственного обмена сообщениями заметно снижается. Для того, чтобы узнать, чем занимается человек, какие действия он совершает, достаточно просто пронаблюдать за его сетевой деятельностью.
![Page 6: тп часть2](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062514/557f1374d8b42ad03e8b4642/html5/thumbnails/6.jpg)
Итоговые продукты ТП
1) простой сайт проекта, созданный пользователем без знания языка разметки гипертекста
![Page 7: тп часть2](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062514/557f1374d8b42ad03e8b4642/html5/thumbnails/7.jpg)
2) совместный гипертекстовый учебный ресурс в сети Интернет
![Page 8: тп часть2](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062514/557f1374d8b42ad03e8b4642/html5/thumbnails/8.jpg)
3) таблицы совместного доступа:
![Page 9: тп часть2](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062514/557f1374d8b42ad03e8b4642/html5/thumbnails/9.jpg)
4) коллективная книга по теме проекта (например, о традициях и праздниках стран партнерских команд; сборник национальных кулинарных рецептов; копилка тестов )
![Page 10: тп часть2](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062514/557f1374d8b42ad03e8b4642/html5/thumbnails/10.jpg)
5) Фабрика Идей (дальнейшее применение полученного продукта проекта)
![Page 11: тп часть2](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062514/557f1374d8b42ad03e8b4642/html5/thumbnails/11.jpg)
6) народный плакат
![Page 12: тп часть2](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062514/557f1374d8b42ad03e8b4642/html5/thumbnails/12.jpg)
7) Карта знаний
![Page 13: тп часть2](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062514/557f1374d8b42ad03e8b4642/html5/thumbnails/13.jpg)
Дайджест ссылок
![Page 14: тп часть2](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062514/557f1374d8b42ad03e8b4642/html5/thumbnails/14.jpg)
И еще….8. Совместный календарь событий проекта9. Коллективный сборник аннотированных закладок на сетевые
ресурсы по теме проекта (БобрДобр)10. Совместное создание сетевых отзывов или рецензий на
работы. 11. Cоздание аннотаций, комментариев и примечаний к тексту. 12. Создание библиотеки примеров, советов, ссылок на учебные
материалы и даже писем от нынешних учеников к будущим.13. Коллективный сценарий праздника.14. Совместная презентация по итогам проекта15. Коллекции медиа-объектов – фотоальбом, галерея плакатов,
выставка открыток, фонотека, видеокопилка16. ………………….. (Ваше творчество!)
![Page 15: тп часть2](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062514/557f1374d8b42ad03e8b4642/html5/thumbnails/15.jpg)
Способы включения сетевого общения в проект:
1) блог – сетевой дневник для записи своих мыслей или комментирования чужих
![Page 16: тп часть2](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062514/557f1374d8b42ad03e8b4642/html5/thumbnails/16.jpg)
2) Живой Журнал - более сложный вариант блога
![Page 17: тп часть2](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062514/557f1374d8b42ad03e8b4642/html5/thumbnails/17.jpg)
3) форум (проект гимназии № 140 «Моя семья - моя крепость»)
![Page 18: тп часть2](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062514/557f1374d8b42ad03e8b4642/html5/thumbnails/18.jpg)
4) гостевая книга (проект СОШ № 23 «Друг мой, враг мой?»
![Page 19: тп часть2](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062514/557f1374d8b42ad03e8b4642/html5/thumbnails/19.jpg)
5) Компьютерная программа для коллективного общения on-line (Skype)
![Page 20: тп часть2](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062514/557f1374d8b42ad03e8b4642/html5/thumbnails/20.jpg)
На Ваши вопросы ответят…
СИВКОВА Раиса Ахатовна
ЧАЙКА Людмила Викторовна