: : VI - 2015/2016
: Messages 1; : Diana Goody, Noel Goody.
: Cambridge University Press Gramatika
Vokabular Komunikativni modeli
Module 1: Facts Unit 1:
What do you remember Povtoruvawe:
Strukturi so SUM, IMA/NEMA;
Li~ni zamenki, posvojni pridavki ;
MO@E za iska`uvawe na dozvola i pomo{. Povtoruvawe na poznat vokabular:
roevi, datumi, predmeti vo u~ilnica, dr`avi i gradovi;
eografski poimi: village, mountain, river, sea, ocean desert; nacionalnost 3 3 2 Sept
Unit 2:
Are you ready? Strukturi so SUM (potvrdna, pra{alna i odre~na forma);
Ednina i mno`ina kaj imenkite;
Pra{alni formi so pra{alen zbor WH- Hobi i interesi;
Muzika, instrumenti: drums, guitar, keyboard; ^lenovi vo bend;
Dr`avi i nacionalnosti Pra{uvawe i ka`uvawe informacii ;
Opi{uvawe na svoite interesi ;
Zboruvawe za gradovi i dr`avi ;
Sekoj pismeno da se opi{e sebesi 3 3 2 Sept./Okt
Kontrolen test 2
Module 2: Things and people Unit 3:
What have you got? Strukturi so IMA;
Brojni i nebrojni imenki; Upotreba na SOME i ANY;
Posvojnost, posvojni pridavki;
Edninski i mno`inski pokazni formi ^lenovi na semejstvoto, roditeli,
(soprug, sopruga,vnuk, vnuka, baba, dedo) Li~ni predmeti; Iska`uvawe posvojnost;
Predmeti od u~ili{niot pribor 32 2 Okt
Unit 4:
Descriptions Opisni pridavki;
Redosledot na pridavkite Opisi: kadrava, prava kosa, musta}i,brada, prili~no visok/a, prijatelski, uslu`liv, neobi~en, srame`liv, qubezen;
Izgled i karakterni osobini;
Delovi teloto Opis na nadvore{en izgled i karakter;
Sekoj da napi{e za nemu va`ni lu|e, raboti i mesta 32 2 Noem.
Kontrolen test Popravka na testot 2..
Module 3: Daily Routines Unit 5:
My World Sega{no vreme
(potvrdna, odre~na i
pra{alna forma);
Povtoruvawe na pra{alnite formi Povtorlivi aktivnosti;
@ivotot na britanskite tinejxeri;
Sportovi: kuglawe, lizgawe, edrewe, nurkawe, bore~ki ve{tini, gimnastika, sumo borewe, igrawe golf, kajakarstvo, me~uvawe;
Drama, umetnost i zanaet~istvo Zboruvawe za slobodni aktivnosti i sportovi;
Pra{uvawe i zboruvawe za sakawe i nesakawe;
Zboruvawe i pra{uvawe za rutini, povtorlivi dejstva i slobodni aktivnosti. 32 2 Noemv.
/Dekem
Kontrolen test 2Dekem.
Unit 6:
I`m usually late Sega{no vreme + prilozi za povtorlivi dejstva Hrana, pijalaci, obroci;
Meni: predjadewe,glavno jadewe, desert, ~ar{af, no`, viqu{ka, la`ica, ~inija, Zboruvawe za hranata {to ja jade{;
Iska`uvawe na vreme, ka`uvawe na ~as
Opis na aktivnosti vo tekot na denot 322Dekem.
.
Module 4: Inside and Outside Unit 7:
At home Ima/nema
Nebrojni imenki
Predlozi Domovi i predmeti vo domot Zboruvawe za hrana i gotvewe;
Opis na domot od soni{tata 32 2 Januari/
Fevr
Unit 8:
Having Fun MO@E za sposobnost i verojatnost;
MORA/NE SMEE
TREBA/NE TREBA
Zapoveden na~in Mesta vo gradot Zboruvawe i utvrduvawe sposobnost / nesposobnost;
Davawe sovet;
Opi{uvawe na mestoto na `iveewe i mestata vo blizina na domot 32 2 Fevruari
Kontrolen test Popravka na testot 2Fevruari
Module 5: Today and Tomorrow Unit 9:
At the moment Sega{no trajno vreme
(potvrdna, odre~na i pra{alna forma);
Li~ni predmetni zamenki Obleka;
Fudbal;
Tehnologija:
Computer, DVD player, iPOd, mobile phone,message, internet,
e-mail Zboruvawe za sostojbi i momentalni dejstva;
Nudewe;
Opis na oblekata {to ja nosi vo momentot 322
Unit 10:
Plans Sega{no trajno vreme za iska`uvawe idno vreme Izrazi za iska`uvawe idno vreme Iska`uvawe na idni dogovori;
Iska`uvawe na predlozi;
Pi{uvawe za oblekata 322Mart
Kontrolen test Popravka na testot 2
Module 6: Looking Back Unit 11:
About the past Minato vreme od glagolot SUM
(potvrdna, odre~na i pra{alna forma);
Minato vreme-pravilni glagoli;
Pra{alni formi so-WH pra{awa Profesii Zboruvawe za lu|eto od minatoto;
Zboruvawe za ranoto detstvo 322
Kontrolen test 2
Unit 12:
Heroes Minato vreme-pravilni glagoli (potvrdna, odre~na i pra{alna forma);
Minato vreme -nepravilni glagoli Povtoruvawe na vokabularot od prethodnite celini Pi{uvawe biografija i da se opi{at zna~ajnite nastani od `ivotot 322
U~ebnik : MESSAGES 1 Cambridge University Press PLANIRAWE NA NASTAVNA CELINA 1 VREME NA REALIZACIJA NA NASTAVNATA CELINA: septemvri NASTAVNA CELINA : Unit 1 What do you remember? - Pretstavuvawe na drugi;
- Povtoruvawe na poznat vokabular;
- Broevi, datumi, predmeti vo u~ilnicata, gradovi, dr`avi, geograf. poimi
- Nacionalnost;
CELI NA NASTAVNATA CELINA: a) JAZI^NI - Strukturi so glagolot SUM, IMA/NEMA;
- Li~ni zamenki, posvojni pridavki;
- MO@E za iska`uvawe dozvola, pomo{.
b) KOMUNIKATIVNI - Pozdravuvawe/otpozdravuvawe
v) CIVILIZACISKI - Uka`uvawe na va`nosta na kulturnata povrzanost na razli~nite narodi.
METODI I FORMI: -Komunikativna, audiolingvalna, dijalo{ka, grupna, vo parovi, individualna. 5. NASTAVNI SREDSTVA I POMAGALA - U~ebnik, CD, rabotna tetratka, poster, fle{ karti, nastavno liv~e;NASTAVNA CELINA: Unit 1 What do you remember? Nastavna edinica (formulirawena nastavni edinici)
.Realizacija
1I/IX Zapoznavawe na u~enicite so programata za VI odd./devetgodi{no obrazovanie po predmetot angliski jazik i davawe nasoki za rabota
2.I/IXKategorii zborovi i formirawe na re~enici, interpukciski znaci
3 I/IXPi{uvawe informacii za sebesi (SUM, IMA/NEMA)
4.I I/ IXPoraka vo {i{e (prezentacija na likovite od u~ebnikot), li~ni zamenki, posvojni pridavki
5.I I/ IXBroevi, datumi, predmeti vo u~ilnicata
6.I I/ IXIska`uvawe na dozvola so CAN, barawe pomo{ so CAN, pi{uvawe pismo
7.I II / IXe`bi 1
8.I II / IXEkstra ~itawe: Svetot na azbukite
6. KOMPONENTA OCENUVAWE Formativno ocenuvawe (FO): - Istaknuva celi i ishodi;
- Strukturi so SUM, IMA/NEMA;
- Li~ni zamenki, posvojni pridavki;
- Mo`e za iska`uvawe na dozvola, pomo{;
- Razgovor, postavuvawe pra{awa i formativna povratna informacija.
7. SOGLEDUVAWA NA NASTAVNIKOT OD REALIZACIJATA NA NASTAVNATA CELINA:PLANIRAWE NA NASTAVNA CELINA 2 1. VREME NA REALIZACIJA NA NASTAVNATA CELINA: sept./okt. 2. NASTAVNA CELINA: Unit 2 Are you ready? 3. CELI NA NASTAVNATA CELINA: a) JAZI^NI - Strukturi so glagolot SUM, potvrdna, pra{alna i odre~na forma
- Ednina i mno`ina kaj imenkite
- Pra{alni formi so pra{alen zbor WH- KOMUNIKATIVNI: - Pra{uvawe i davawe usni informacii
- Opi{uvawe na svoite interesi
- Govorewe za gradovi i dr`avi
- Pi{uvawe fakti za sebesi
- Nacionalnost
v) CIVILIZACISKI - identikuvawe, prifa}awe i steknuvawe po~it sprema drugite lu|e
4. METODI I FORMI: - komunikativna, audiolingvalna, dijalo{ka, grupna, vo parovi, individualna, metod ZNS
5. NASTAVNI SREDSTVA I POMAGALA: - u~ebnik, CD, rabotna tetratka, poster, fle{ karti, nastavno liv~eNASTAVNA CELINA: Unit 2 Are you ready? Nastavna edinica(formulirawe na nastavni edinici)
realizacija
9I II / IXObrabotka na vokabular i tekst (muzika, instrumenti, tekst: Nov bend vo u~ili{teto)
10IV/ IXObrabotka na gramati~ki strukturi (SUM, WH-pra{awa)
11IV/ IXPi{uvawe na informacii za sebesi (SUM, IMA/NEMA)
12IV/ IXObrabotka na vokabular i dijalog (geografski poimi, dr`avi i gradovi)
13I / XObrabotka na zada~i so slu{awe i razbirawe i govorewe (kviz)
14I / Xe`bi 2
15I / XEkstra ~itawe: (@ivot i kultura: Obedinetoto Kralstvo)
16I I / X 1
17I I / XKontrolen test
18I I / XPopravka na testot
6. KOMPONENTA OCENUVAWE Formativno ocenuvawe (FO): Istaknuva celi i rezultati
Razgovor za postavuvawe pra{awa i formativna povratna infromacija
(FPI): me|uu~eni~ko ocenuvawe, samoocenuvawe preku kontrolen test za sodr`inite
Strukturi so SUM, IMA/NEMA
Li~ni zamenki, posvojni pridavki
MO@E za iska`uvawe dozvola, pomo{
Ednina i mno`ina kaj imenkite
Pra{alni formi so WH-pra{alnite zborovi
7. SOGLEDUVAWA NA NASTAVNIKOT OD REALIZACIJATA NA NASTAVNATA CELINA:PLANIRAWE NA NASTAVNA CELINA 3 VREME NA REALIZACIJA NA NASTAVNATA CELINA: okt. NASTAVNA CELINA : Unit 3 What have you got? 3. CELI NA NASTAVNATA CELINA: JAZI^NI - Strukturi so glagolot IMA, potvrdna, pra{alna i odre~na forma
-Brojni i nebrojni imenki
-Upotreba na some i any - Posvojnost
-Posvojni pridavki
KOMUNIKATIVNI: - Zboruvawe za li~ni predmeti
- Iska`uvawe posvojnost
- Usno opi{uvawe na predmetite {to se koristat vo u~ili{te
- Opi{uvawe na semejstvoto
v) CIVILIZACISKI - prifa}awena kulturolo{kite razliki i sli~nosti za hobija i interesi
4. METODI I FORMI: - komunikativna, audiolingvalna, dijalo{ka, grupna, vo parovi, individualna,
metod ZNS
5. NASTAVNI SREDSTVA I POMAGALA: u~ebnik, CD, rabotna tetratka, poster, fle{ karti, nastavno liv~e- NASTAVNA CELINA: Unit 3 What have you got? Nastavna edinica(formulirawe na nastavni edinici)
.realizacija
19I I I / XObrabotka na vokabular i tekst (sekojdnevni predmeti, dijalog: Dali ima{ kikiritki?)
20I I I / XObrabotka na gramati~ki strukturi (ima+ a/an, some/any)
21I I I / XPi{uvawe informacii za raboti koi gi poseduva{
22IV / XObrabotka na vokabular i dijalog (raboti koi gi nosi{ na u~ili{te)
23IV / XObrabotka na gramati~ki strukturi za posvojnost (posvojni pridavki)
24IV / XObrabotka na vokabular za semejstvoto
25IV / XObrabotka na tekst (~itawe so razbirawe) Dve poraki za Sofija
26I / X Ie`bi 3
27I / X IEkstra ~itawe: Kolekcii
6. KOMPONENTA OCENUVAWE Formativno ocenuvawe (FO): Istaknuva celi i rezultati
Strukturi so Ima/NEMA + a/an, some Strukturi so DALI IMA + any Posvojni formi i posvojni pridavki
Zboruvawe za predmeti {to gi poseduvaat i upotrebuvaat na u~ili{te
7. SOGLEDUVAWA NA NASTAVNIKOT OD REALIZACIJATA NA NASTAVNATA CELINA:PLANIRAWE NA NASTAVNA CELINA 4 VREME NA REALIZACIJA NA NASTAVNATA CELINA: noem. NASTAVNA CELINA : Unit 4 Descriptions 3.CELI NA NASTAVNATA CELINA: JAZI^NI - Opisni pridavki
- Redosled na pridavkite
- Opis na nadvore{en izgled i karakter
b) KOMUNIKATIVNI: - Pra{uvawe za i opi{uvawe na raboti
- Opi{uvawe na izgled na edna li~nost
- Govorewe za ~uvstvata
- Pi{uvawe za zamislena li~nost
v) CIVILIZACISKI - identikuvawe na razli~nosti kaj drugite lu|e
4. METODI I FORMI: - komunikativna, audiolingvalna, dijalo{ka, grupna, vo parovi, individualna,
metod ZNS
5. NASTAVNI SREDSTVA I POMAGALA: - u~ebnik, CD, rabotna tetratka, poster, fle{ karti, nastavno liv~eNASTAVNA CELINA: Unit 4 Description Nastavna edinica (formulirawe na nastavni edinici)
realizacija
28I / X IObrabotka na vokabular i tekst (razgovor za omilenite raboti)
29I I / X IObrabotka na gramati~ki strukturi (pridavki)
30I I / X IOpi{uvawe na lica i vokabular za delovite od teloto
31I I / X IObrabotka na zada~i so slu{awe i razbirawe i govorewe (opis na lica)
32I I I / X IPovtoruvawe na delovite od teloto i emociite(pesna)
33I I I / X IObrabotka na tekst (~itawe so razbirawe) Sonot na Sofija
34I I I / X Ie`bi 4
35IV/ X IEkstra ~itawe: (@ivot i kultura: London)
36IV/ X IPovtoruvawe na materijalot od Modul 2
37 IV/ X IKontrolen test
38 IV/ X IPopravka na testot
6. KOMPONENTA OCENUVAWE Formativno ocenuvawe (FO): Istaknuva celi i rezultati
Razgovor za postavuvawe na pra{awa i formativna povratna infromacija
(FPI): me|uu~eni~ko ocenuvawe, samoocenuvawe preku kontrolen test za sodr`inite
Strukturi so IMA/NEMA+ a/an, some; DALI IMA + any Prisvojnost, posvojni pridavki
Pridavki, redosled na pridavkite vo re~enicata
7. SOGLEDUVAWA NA NASTAVNIKOT OD REALIZACIJATA NA NASTAVNATA CELINA:PLANIRAWE NA NASTAVNA CELINA 5 1. VREME NA REALIZACIJA NA NASTAVNATA CELINA: noemvri/dekemvri NASTAVNA CELINA : Unit 5 My world CELI NA NASTAVNATA CELINA: a) JAZI^NI - Strukturi so sega{no vreme - potvrdna, pra{alna i odre~na forma
- Utvrduvawe na pra{alnite formi
- Pra{awa so WN-pra{alnite zborovi
b) KOMUNIKATIVNI: - Zboruvawe za sekojdnevni aktivnosti
- Govorewe za stravovi, sakawe, ne sakawe
- Pi{uvawe anketa v) CIVILIZACISKI - prifa}awena kulturolo{kite razliki i sli~nosti so britanskite tinejxeri
4. METODI I FORMI: - komunikativna, audiolingvalna, dijalo{ka, grupna, vo parovi, individualna, metod ZNS
5. NASTAVNI SREDSTVA I POMAGALA: - u~ebnik, CD, rabotna tetratka, poster, fle{ karti, nastavno liv~eNASTAVNA CELINA: Unit 5 My world Nastavna edinica(formulirawe na nastavni edinici)
realizacija
39I/ X I IObrabotka na vokabular i tekst (sekojdnevni aktivnosti i Koj e zavisen od kompjuteri)
40I/ X I IObrabotka na gramati~ki strukturi - sega{no vreme (potvrdna i odre~na forma)
41I/ X I ISlu{awe so razbirawe: Blekpulskata kula i sega{no vreme (pra{alna forma i kusi odgovori)
42I I/ X I IZboruvawe za stra{ni raboti (pesna) i prezentirawe na pra{awa so WH-pra{alnite zborovi
43I I/ X I IObrabotka na tekst (~itawe so razbirawe) Ku}ata vo drvjata
44I I/ X I Ie`bi 5
45III/X I IEkstra ~itawe: (@ivot i kultura: U~ili{ta)
46III/X I IKontrolen test
47III/X I IPopravka na testot
6. KOMPONENTA OCENUVAWE Formativno ocenuvawe (FO): Istaknuva celi i rezultati
Razgovor za postavuvawe pra{awa i formativna povratna infromacija
(FPI): me|uu~eni~ko ocenuvawe, samoocenuvawe preku kontrolen test za sodr`inite
Strukturi so sega{no vreme (potvrdna, odre~na i pra{alna forma)
Pra{awa so WH-pra{alnite zborovi 7. SOGLEDUVAWA NA NASTAVNIKOT OD REALIZACIJATA NA NASTAVNATA CELINAPLANIRAWE NA NASTAVNA CELINA 6 VREME NA REALIZACIJA NA NASTAVNATA CELINA: dekemvri/januari NASTAVNA CELINA : Unit 6 I`m usually late ! CELI NA NASTAVNATA CELINA: a) JAZI^NI - Sega{no prosto vreme + prilozi za povtorlivi dejstva
- Struktura: Have + obrok/pijalak
- Ka`uvawe na ~as
b) KOMUNIKATIVNI: - Zboruvawe i pi{uvawe za naviki
- Zboruvawe i pi{uvawe za hranata
- Ka`uvawe na vremeto
- Pi{uvawe za eden voobi~aen den
v) CIVILIZACISKI - va`nosta na imawe prijatel za dopi{uvawe od druga zemja
4. METODI I FORMI: - komunikativna, audiolingvalna, dijalo{ka, grupna, vo parovi, individualna, metod ZNS
5. NASTAVNI SREDSTVA I POMAGALA: - u~ebnik, CD, rabotna tetratka, poster, fle{ karti, nastavno liv~ NASTAVNA CELINA: Unit6 I`m usually late! Nastavna edinica (formulirawe na nastavni edinici)
~as br.
realizacija
48IV /X I IObrabotka na vokabular i prilozi za povtorlivi dejstva 48
49IV /X I I^itawe i slu{awe: Dobri i lo{i naviki (anketa) 49
50IV /X I IObrabotka na vokabular za hrana i pijaloci 50
51I I I / I^itawe i slu{awe: Istra`uvawe za hranata 51
52I I I / IKa`uvawe na vremeto (sekojdnevni naviki) 52
53I I I / IObrabotka na tekst (~itawe so razbirawe) Belata dama 53
54IV/ Ie`bi 654
55IV/ IEkstra ~itawe: (@ivot i kultura: Moeto ime e Dion) 55
56IV/ IUtvrduvawe: Modul 3 56
6. KOMPONENTA OCENUVAWE Formativno ocenuvawe (FO): Istaknuva celi i rezultati
Upotreba na prilozi za povtorlivi dejstva
Ka`uvawe na vremeto
7. SOGLEDUVAWA NA NASTAVNIKOT OD REALIZACIJATA NA NASTAVNATA CELINAPLANIRAWE NA NASTAVNA CELINA 7 1.VREME NA REALIZACIJA NA NASTAVNATA CELINA: januari/fevruari 2. NASTAVNA CELINA : Unit7 At home 3. CELI NA NASTAVNATA CELINA: a) JAZI^NI - Strukturi so IMA
- Nebrojni imenki
- Prilozi
b) KOMUNIKATIVNI: - Zboruvawe za razli~ni `iveali{ta
- Opis na dom od soni{tata
- Pra{uvawe mesta i hrana
v) CIVILIZACISKI - prifa}awena kulturolo{kite razliki vo domuvaweto i ishranata
4. METODI I FORMI: -komunikativna, audiolingvalna, dijalo{ka, grupna, vo parovi, individualna, metod ZNS
5. NASTAVNI SREDSTVA I POMAGALA: - u~ebnik, CD, rabotna tetratka, poster, fle{ karti, nastavno liv~eNASTAVNA CELINA: Unit7 At home Nastavna edinica (formulirawe na nastavni edinici)
.realizacija
57IV/ IObrabotka na vokabular - delovi od ku}ata (opisi na ku}i)
58I / I IObrabotka na gramati~ki strukturi so IMA
59I / I IPrezentirawe na dijalog: Dali ima sok? (strukturi: Dali ima..?)
60I / I ISlu{awe so razbirawe Kupuvaweto na Kejt
61I I / / I IObrabotka na gramati~ki strukturi -Nebrojni i brojni imenki
62I I / / I IPrezentirawe na vokabular - predmeti vo sobata (prilozi za mesto)
63I I / / I IObrabotka na tekst (~itawe so razbirawe) Krug od sedum
64I I I / I Ie`bi 7
65I I I / I IEkstra ~itawe: (@ivot i kultura: Domovite vo Obedinetoto Kralstvo)
6. KOMPONENTA OCENUVAWE Formativno ocenuvawe (FO): Istaknuva celi i ishodi
Upotreba na strukturi so IMA
Upotreba na nebrojni imenki
Predmeti vo sobata i prilozi za mesto
7. SOGLEDUVAWA NA NASTAVNIKOT OD REALIZACIJATA NA NASTAVNATA CELINAPLANIRAWE NA NASTAVNA CELINA 8 1. VREME NA REALIZACIJA NA NASTAVNATA CELINA: fevruari 2. NASTAVNA CELINA : Unit 8 Having fun 3. CELI NA NASTAVNATA CELINA: a) JAZI^NI - Mo`e za sposobnost i verojatnost
- Treba/ne treba
- Zapoveden na~in
b) KOMUNIKATIVNI: - Zboruvawe sposobnost/ nesposobnost - Davawe sovet so treba/ ne treba
- Opi{uvawe na mesta vo mestoto na `iveewe
- Pi{uvawe za eden voobi~aen den
v) CIVILIZACISKI - va`nosta za prifa}awe razliki vo mestata za `iveewe
4. METODI I FORMI: - komunikativna, audiolingvalna, dijalo{ka, grupna, vo parovi, individualna, metod ZNS
5. NASTAVNI SREDSTVA I POMAGALA: - u~ebnik, CD, rabotna tetratka, poster, fle{ karti, nastavno liv~eNASTAVNA CELINA: Unit 8 Having a fun Nastavna edinica (formulirawe na nastavni edinici)
.
66I I I / I IObrabotka na vokabular (sposobnosti)-Mo`e i obrabotka na tekst: [ampionot Ptica~ovek
67IV / I I -
68IV / I I / ( )
69IV / I IObrabotka na tekst (~itawe so razbirawe) \avolskiot most
70I / I I Ie`bi 8
71I / I I IEkstra ~itawe: (@ivot i kultura: Stephen Hawking)
72I / I I IPovtoruvawe na materijalot od Modul 4
73I I / I I IKontrolen test
74I I / I I IPopravka na testot
6. KOMPONENTA OCENUVAWE Formativno ocenuvawe (FO): Istaknuva celi i rezultati
Razgovor za postavuvawe pra{awa i formativna povratna infromacija
(FPI): me|uu~eni~ko ocenuvawe, samoocenuvawe preku kontrolen test za sodr`inite
Strukturi so sega{no vreme (prilozi za povtorlivi dejstva)
Strukturi: IMA/NEMA,
Brojni i nebrojni imenki
Strukturi so MO@E; TREBA/NE TREBA
7. SOGLEDUVAWA NA NASTAVNIKOT OD REALIZACIJATA NA NASTAVNATA CELIPLANIRAWE NA NASTAVNA CELINA 9 1. VREME NA REALIZACIJA NA NASTAVNATA CELINA: mart 2. NASTAVNA CELINA : Unit 9 At the moment 3. CELI NA NASTAVNATA CELINA: a) JAZI^NI - Sega{no trajno vreme (potvrdna, odre~na i pra{alna forma)
- Li~ni predmetni zamenki
b) KOMUNIKATIVNI: - Zboruvawe za momentalni dejstva i sostojbi
- Davawe ponuda
- Opis na oblekata {to ja nosi{ vo momentot
v) CIVILIZACISKI - prifa}awe na kulturolo{kite razliki za popularnosta na razli~ni sportovi
4. METODI I FORMI: -komunikativna, audiolingvalna, dijalo{ka, grupna, vo parovi, individualna, metod ZNS
5. NASTAVNI SREDSTVA I POMAGALA: -u~ebnik, CD, rabotna tetratka, poster, fle{ karti, nastavno liv~eNASTAVNA CELINA: Unit 9 At the moment Nastavna edinica (formulirawe na nastavni edinici) ~as br.
.
75I I / I I ISlu{awe so razbirawe: I toa e gol! i prezentirawe na dijalogot:
Tie go gledaat natprevarot (vremenski zoni) 75
76I I I/ I I IObrabotka na gramati~ki strukturi - sega{no trajno vreme 76
77I I I/ I I IPrezentirawe na dijalog: Dali slu{a{? i obrabotka na gramati~ki strukturi so sega{no trajno vreme (pra{alna forma) 77
78I I I/ I I IPrezentirawe na tekst: Site me sakaat! i obrabotka na gramati~ki struktur (li~ni predmetni zamenki) 78
79IV / I I IPrezentirawe na vokabular - obleka 79
80IV / I I IObrabotka na tekst (~itawe so razbirawe) Sliki vo vodata 80
81IV / I I Ie`bi 981
82I / IV Ekstra ~itawe: @ivot i kultura: Sportski fanovi 82
6. KOMPONENTA OCENUVAWE Formativno ocenuvawe (FO): Istaknuva celi i rezultati
Upotreba na strukturi so sega{no trajno vreme (potvrdna, odre~na i pra{alna forma)
Upotreba na li~ni predmetni zamenki
7. SOGLEDUVAWA NA NASTAVNIKOT OD REALIZACIJATA NA NASTAVNATA CELINA:PLANIRAWE NA NASTAVNA CELINA 10 1. VREME NA REALIZACIJA NA NASTAVNATA CELINA: mart/april 2. NASTAVNA CELINA : Unit 10 Plans 3. CELI NA NASTAVNATA CELINA: a) JAZI^NI - Sega{no trajno vreme za iska`uvawe idnost
-Predlozi za idnost
-Iska`uvawe na idnost so formata going to
b) KOMUNIKATIVNI: - Zboruvawe za idni aran`mani
- Davawe i prifa}awe na predlozi
- Opi{uvawe na planovi i nameri
- Zboruvawe za vremenskata prognoza
- Pi{uvawe na razglednica od odmor
v) CIVILIZACISKI -va`nosta za prifa}awe na razliki pome|u lu|e od razli~ni dr`avi
4. METODI I FORMI: -komunikativna, audiolingvalna, dijalo{ka, grupna, vo parovi, individualna, metod ZNS
5. NASTAVNI SREDSTVA I POMAGALA: - u~ebnik, CD, rabotna tetratka, poster, fle{ karti, nastavno liv~ NASTAVNA CELINA: Unit 10 Plans Nastavna edinica (formulirawe na nastavni edinici) ~as br.
.
83I / IVObrabotka na vokabular (prilozi za idni vreme) i sega{no trajno vreme za idni dejstva 83
84I / IVObrabotka na dijalog: [to }e pravi{? i gramati~kata struktura going to (potvrdna, odre~na i pra{alna forma) 84
85I I / IVObrabotka na tekst: Razglednica od mene (zboruvawe za vremenskata prognoza) 85
86I I / IVObrabotka na tekst (~itawe so razbirawe) Sredbata 86
87I I / IVe`bi 1087
88I I I / IVEkstra ~itawe: (@ivot i kultura: Razmenska poseta) 88
89I I I / IVPovtoruvawe na materijalot od Modul 5 89
90I I I / IVKontrolen test 90
91IV / IVPopravka na testot
6. KOMPONENTA OCENUVAWE Formativno ocenuvawe (FO): Istaknuva celi i rezultati
Razgovor za postavuvawe pra{awa i formativna povratna infromacija
(FPI): me|uu~eni~ko ocenuvawe, samoocenuvawe preku kontrolen test za sodr`inite
Strukturi so sega{no trajno vreme
Strukturi so sega{no trajno vreme (za idni dejstva)
Strukturi so li~ni predmetni zamenki
7. SOGLEDUVAWA NA NASTAVNIKOT OD REALIZACIJATA NA NASTAVNATA CELINA:PLANIRAWE NA NASTAVNA CELINA 11 1. VREME NA REALIZACIJA NA NASTAVNATA CELINA: april/maj 2. NASTAVNA CELINA : Unit 11 About the past 3. CELI NA NASTAVNATA CELINA: a) JAZI^NI - Minato prosto vreme- glagolot SUM (potvrdna, odre~na i pra{alna forma)
- Minato prosto vreme - pravilni glagoli (potvrdna, odre~na i pra{alna forma)
- Pra{alni formi so WH-pra{alnite zborovi
b) KOMUNIKATIVNI: - Zboruvawe za lu|e od minatoto
- Zboruvawe za minati dejstva
- Opi{uvawe na nastani od detstvoto
v) CIVILIZACISKI -va`nosta za cenewe na kulturnoto minato na drugi dr`avi
4. METODI I FORMI: -komunikativna, audiolingvalna, dijalo{ka, grupna, vo parovi, individualna, metod ZNS
5. NASTAVNI SREDSTVA I POMAGALA: - u~ebnik, CD, rabotna tetratka, poster, fle{ karti, nastavno liv~eNASTAVNA CELINA: Unit 11 About the past Nastavna edinica (formulirawe na nastavni edinici) ~as br.
.
92IV / IVObrabotka na vokabular (profesii ) i ~itawe na Fakt ili fikcija (za slavni li~nosti) 92
93IV / IVObrabotka na gramati~kata struktura - minato prosto vreme od glagolotSUM (potvrdna, odre~na i pra{alna forma) 93
94I / VObrabotka na tekst: Z e za zoolo{ka 94
95I / VObrabotka na gramati~kata struktura minato prosto vreme od pravilni glagoli (potvrdna forma) 95
96I / VObrabotka na gramati~kata struktura minato prosto vreme, pra{awa so WH-pra{alnite zborovi 96
97I I / VObrabotka na tekst (~itawe so razbirawe) Kralskiot rid i ogradata od prsteni 97
98I I / V e`bi 1198
99I I / VEkstra ~itawe: (@ivot i kultura: Od sever do jug) 99
100I I I / VKontrolen test 100
1001I V / VPopravka na testot 101
6. KOMPONENTA OCENUVAWE Formativno ocenuvawe (FO): Istaknuva celi i rezultati
Razgovor za postavuvawe pra{awa i formativna povratna infromacija
(FPI): me|uu~eni~ko ocenuvawe, samoocenuvawe preku kontrolen test za sodr`inite
Strukturi so minato prosto vreme od glagolot SUM
Strukturi so minato prosto vreme (pravilni glagoli)
7. SOGLEDUVAWA NA NASTAVNIKOT OD REALIZACIJATA NA NASTAVNATA CELINA: PLANIRAWE NA NASTAVNA CELINA 12 1. VREME NA REALIZACIJA NA NASTAVNATA CELINA: maj/juni 2. NASTAVNA CELINA : Unit 12 Heroes 3. CELI NA NASTAVNATA CELINA: a) JAZI^NI - Minato prosto vreme - pravilni glagoli (potvrdna, odre~na i pra{alna forma)
- Minato prosto vreme - nepravilni glagoli
- Prilozi za minato vreme
b) KOMUNIKATIVNI: - Zboruvawe za minati dejstva i sostojbi
- Pi{uvawe dnevnik
- Razgovor za u~ili{nata godina
v) CIVILIZACISKI - zapoznavawe so istoriskoto minato
4. METODI I FORMI: - komunikativna, audiolingvalna, dijalo{ka, grupna, vo parovi, individualna, metod ZNS
5. NASTAVNI SREDSTVA I POMAGALA: u~ebnik, CD, rabotna tetratka, poster, fle{ karti, nastavno liv~e- NASTAVNA CELINA: Unit 12 Heroes Nastavna edinica (formulirawe na nastavni edinici)
~as br.
.
102I V / VObrabotka na dijalog: [to be{e problemot? 102
103I / V IObrabotka na gramati~ki strukturi - minato prosto vreme (pra{alna i odre~na forma) 103
104I / V IPrezentirawe na tekst: Jas otidov vo Amerika i obrabotka na gramati~ki strukturi minato prosto vreme (nepravilni glagoli) 104
105I / V IPrezentirawe na reklama (pesna) 105
106I I / V IObrabotka na tekst (~itawe so razbirawe) Kow za kralskite lu|e 106
107I I / V I e`bi 12107
108I I / V IEkstra ~itawe: @ivot i kultura: Kviz: UK and the USA 108
6. KOMPONENTA OCENUVAWE Formativno ocenuvawe (FO): Istaknuva celi i rezultati
Upotreba na strukturi so minato prosto vreme (odre~na i pra{alna forma)
Upotreba na nepravilni glagoli
Opi{uvawe na minati nastani
7. SOGLEDUVAWA NA NASTAVNIKOT OD REALIZACIJATA NA NASTAVNATA CELINA:
