แนวคิดหลักในการพัฒนา 3

บทนี้เปนการแสดงขอมูลตัวอยางผลสำเร็จสุดทายที่ตองการใหแตละพื้นที่เดินทางไปถึง

เปนการสรางจินตภาพเบืิ้องตนใหกับทุกคนที่เกี่ยวของไดมองเห็นไปในมุมเดียวกัน อันจะทำให

เกิดเปาหมายที่ชัดเจนและมีขอขัดแยงในระหวางการดำเนินการนอยลง ในชวงแรกเปนการ

อธิบายใหเห็นถึงภาพรวมของการทำงานที่เกี่ยวของกับขอมูล พื้นที่ และการจัดการ จัดแสดง

ตัวอยางองคประกอบพื้นที่ตางๆที่ควรจะมีในพื้นที่ตั้งแตตนไม ปายบอกทาง ประติมากรรม

เฟอรนิเจอรสนาม ฯลฯ จากนั้นจะอธิบายแนวคิดการพัฒนาแตละพื้นที่โดยแสดงเปนภาพ

ตัวอยางของในแตละกลุมพื้นที่ของคณะวิศวกรรมศาสตรและสถาปตยกรรมศาสตร ทั้ง 7 กลุม

แนวคิดภาพรวมการพัฒนา

กายภาพโดยรอบอาคาร- ตนไม- ประติมากรรม- ปายบอกทาง- เฟอรนิเจอรสนาม- งานระบบวิศวกรรม น้ำ ประปา ไฟฟา โทรศัพท อินเตอรเน็ต- องคประกอบอาคาร- ท่ีจอดรถ

หอประวัติศาสตรคณะวิศวกรรมศาสตรและสถาปตยกรรมศาสตร

- ขอมูลบุคลากร อาจารย ท่ีเปนท่ีรูจักในบรรดาผูท่ีเก่ียวของ- ขอมูลศิษยเกา ท่ีประสบความสำเร็จในอาชีพ- ภาพเกาของอาคาร กิจกรรม ผูคนท่ีเก่ียวของกับสาขาวิชา- เคร่ืองมือรุนเกา ท่ีไมไดใชในการสอนปจจุบัน ส่ือการสอนด้ังเดิม เคร่ืองใชยุคเกา

คณะกรรมการอำนวยการผังแมบท

- ตัวแทนผูบริหาร- ตัวแทนนักศึกษา- ตัวแทนศิษยเกา- ตัวแทนจากทุกสาขาวิชา

หนาท่ีหลักคือควบคุม บริหาร โครงการใหเปนไปตามผังแมบท มีอำนาจแตงต้ังอนุกรรมการ อนุมัติการปรับปรุงอาคาร ตกแตงสถานท่ี หรือปรับเปล่ียนแนวคิดของผังแมบท

ขอมูล

พื้นที่

การจัดการ

ภาพรวมในการพัฒนาจะประกอบไปดวยองคประกอบใหญๆในการพัฒนา 3 องคประกอบดวยกันคือ ขอมูล พื้นที่ และการจัดการ ตามรายละเอียดดังตอไปนี้

1.ขอมูล เปนการเก็บขอมูลชองแตละกลุมพื้นที่ คือขอมูลเกี่ยวกับพื้นที่และการใชงานพื้นที่อาคารในแตละกลุมที่ตองมีการสำรวจ จดบันทึก และจัดทำประวัติการใชงานการปรับปรุงเปลี่ยนแปลงตางๆในพื้นที่ของแตละอาคารใน

กลุมไวเสมอ ขอมูลสำคัญสวนหนึ่งก็คือขอมูลประวัติศาสตรที่เกี่ยวของกับการเรียนการสอนและการกอสรางของแตละกลุ มพื้นที่โดยเนนการเก็บ

รวบรวมวัตถุหรือภาพถายที่มีคุณคา โดยสวนหนึ่งจะถูกนำมาจัดแสดงรวมในหอประวัติศาสตรของคณะฯ แตขณะเดียวกันในแตละกลุมพื้นที่ก็จะมีขอมูลเหลานี้ปรากฏอยูดวย

2.พื้นที่ หมายถึงพื้นที่ที่อยูรอบตัวอาคารทั้งหมดของแตละกลุม ซึ่งตองมีการเก็บขอมูลไวเปนประวัติตามแตละชวงเวลาเชนเดียวกัน เพื่อใหสามารถตรวจสอบไดวามีการเปลี่ยนแปลงอะไร อยางไร ในชวงเวลาใด โดยเรื่องกายภาพโดยรอบอาคารนี้ไดอธิบายดวยภาพและขอความประกอบไวดวยแลวในหนา

ถัดไป

3.การจัดการ การจัดการที่สำคัญคือจะตองมีการตั้งคณะกรรมการอำนวยการผังแมบทขึ้นมาอยางเปนทางการ โดยประกอบไปดวยกลุมบุคคลดังที่แสดงไวในกรอบแนวคิด ตัวแทนนักศึกษาและตัวแทนศิษยเกาควรจะไดรับเชิญใหเขามารวมดวยในฐานะของผู ที่มีสวนในการดูแลรักษา(นักศึกษา) และเปนผู ชวยสนับสนุนในดานตางๆที่ไมสามารถใชชองทางของทางราชการได (ศิษยเกา) การดำเนินการใดๆที่เกี่ยวของกับการเปลี่ยนแปลงสภาพการใชงานพื้นที ่การใชงานอาคาร ควรไดรับการเห็นชอบจากคณะกรรมการอำนวยการชุดนี้เสียกอนจึงจะดำเนินการได เพื่อใหกลุมผุเกี่ยวของทั้งหมดไดรับทราบอยางเทาเทียมและทั่วถึงกัน นอกจากจะเปนการลดการทำงานที่ซ้ำซอนกันแลวยังเปนการแสดงใหเห็นถึงธรรมาภิบาลขององคกรอีกดวย

61

ตนไม

ไมยืนตน ไมพุม ไมคลุมดิน ทั้งหมด เลือกใชบนพื้นฐานแนวคิดที่ตองการใหดูแลรักษางาย มีพุมทรงที่สวยงาม นาสนใจ โดยไมตองตัดแตงหรือบำรุงรักษามาก ในบริเวณใดที่ไมสามารถปลูกไมยืนตนไดใหใชวิธีสรางอุปกรณเปนซุมหรือ

ทรงพุมใหไมเลื้อยปกคลุม(ดูตามภาพตัวอยาง) บริเวณใดที่เปนอุปกรณไฟฟา หรือเครื่องประกอบเครื่องจักรที่ไมตองการใหมองเห็นใหทำเปนระแนงไมรูปแบบเดียวกัน

ปดบังสายตาไว งานพื้นทั้งหมดเนนการกอสรางและดูแลรักษางาย ใชการผสมผสานกันระหวางพื้นผิวหญา พื้นบลอครูปลูกหญา(บริเวณที่จอดรถหรือที่ตองรับน้ำหนัก) พื้นกรวดแมน้ำ พื้นหินคลุกทั่วไป เปนตน

62

เนนการใชลักษณะของตนไม ไมพุม เนินดิน หรือ วัสดุเหลือใช มาทำเปนประติมากรรมตกแตงบริเวณ โดยทั้งหมดตองอยูบนแนวคิดของการดูแลรักษาไดงาย ไมสิ้นเปลืองแรงงานในการบำรุงรักษา ประติมากรรมบางสวนจะเปนการใชเปนเฟอรนิเจอรประกอบบริเวณไปดวย คือเปนไดทั้งประติมากรรมตกแตงและเปนที่นั่ง ที่ติดปาย หรือรมเงา เปนตน

ประติมากรรม

63

ปายบอกทาง

จัดวางระบบปายตางๆใหเปนระดับตามความสำคัญและประโยชนใชสอย โดยแบงเปนปายขนาดใหญเพื่อการประชาสัมพันธ ปายขนาดกลางเพื่อการบอกทางและแสดงรายละเอียดของขริเวณ และปายขนาดเล็กบอกชื่อหอง และทิศทางการเขาถึง มีการกำหนดจุดที่ติดตั้งปายแบบถาวร และหมุนเวียน พรอมทั้งมีการวางระบบดูแลใหปายตางๆเปนปจจุบันใหมากที่สุด เพื่อลดความผิดพลาดในการสื่อสารระหวางปายกับผูใชงาน

64

เฟอรนิเจอรสนาม เนนการเลือกใชเฟอรนิเจอรที่ยึดติดกับที่ตายตัว สามารถทนแดด ทนฝนได หลีกเลี่ยงการใชเฟอรนิเจอรหินชัดสำเร็จรูป แตใชวิธีออกแบบแลวทำติดตั้งไปในพื้นที่แทน โดยจะพยายามนำวัสดุเหลือใชที่มีอยูมาสรางเปนเฟอรนิเจอรใหไดมากที่สุด

เฟอรนิเจอรสนาม

65

งานระบบวิศวกรรมGreen System

ใชแนวคิดการกอสราง สวนรับน้ำฝน (rain garden) เปนแนวคิดหลักในการสรางระบบระบายน้ำฝนในบริเวณ โดยการวางแผนระบบระบายน้ำใหมทั้งหมด(เปนโครงการระยะยาว) ที่ใชการผสมผสานระหวางการระบายน้ำผิวดินดวยสวนรับน้ำฝน และการระบายน้ำเสียของอาคารทั้งหลายดวยระบบทอ ขอดีของการใชระบบระบายน้ำผิวดินแบบสวนรับน้ำฝนก็คือจะทำใหในบริเวณทั้งหมดไมสามารถบอกไดวาตรงไหนคือรางน้ำ เพราะใชระบบการจัดแตงภูมิทัศนปดบังไวทั้งหมด และยังเปนการชวยกรองชยะและของเสียตางๆกอนที่จะไหลลงสูบอพักไดอีกดวย แนวทางดังกลาวนี้ยังจะเปนเหมือนโครงการนำรองตนแบบใหกับพื้นที่เมือง เนื่องจากในปจจุบันองคกรปกครองทองถ่ินทั้งหลายลวนแลวแตประสบปญหาการขาดแคลนพื้นที่ซึมน้ำในชุมชนทั้งสิ้น

66

องคประกอบอาคาร

Green Wall

Green Roofเสนอแนวคิดการสรางรูปแบบเดียวกันของอาคารดวยการประดับ

ดวยผนังเขียวหรือหลังคาเขียวในแตละอาคาร โดยการใชผนังเขียวเปนสวนประกอบของอาคาร แตละอาคารในกลุมคณะตองมีผนังเขียวจัดวางเปนจังหวะในแตละจุด แตละบริเวณที่เหมาะสม โดยในแตละกลุมอาคารอาจจะเลือกใชพืชพรรณที่ตางกันออกไปใหเปน

อัตลักษณของแตละพื้นที่ การใชผนังเขียวในการตกแตงอาคารนี้นอกจากจะแสดงใหเห็นถึงความเปนอาคารในกลุมคณะเดียวกัน

แลว ยังเปนการลดความรอนที่เขาสูอาคารอีกดวยซึ่งจะมีผลใหเกิดการประหยัดคาใชจายเกี่ยวกับการปรับอากาศภายในอาคารอีก

ดวย

67

ที่จอดรถGreen Parking

การปรับปรุงผิวที่จอดรถโดยเนนความเขียวของพื้นที่และการใหน้ำซึมผานได เพื่อลดความรอนและลดปริมาณน้ำผิวดิน วางตำแหนงที่จอดรถใหจอดรวมกันที่จุดเดียวแตทำปริมาณรองรับใหพอเพียงกับความตองการ แลวเปลี่ยนตำแหนงที่จอดรถเดิมใหเปนสวนหรือที่วางที่สงเสริมกิจกรรมการเรียนการสอน เมื่อสามารถกำหนดตำแหนงที่จอดรถไดเปนจุดๆตามนโยบายแลวจะสามารถรองรับจำนวนรถยนตตามความตองการไดแตใช

พื้นที่ลดนอยลงกวาเดิม การกำหนดใหผูใชรถยนตตองจอดรถรวมกันในจุดจอดที่กำหนดเทานั้น จะทำใหเกิดการเดินเทาในพื้นที่มากยิ่งขึ้น ทั้งนี้ตองมีการปลูกตนไมใหรมเงาเพิ่มมากขึ้นเพื่อสรางแรงจูงใจใหเกิดความสะดวกในการเดินเทา

68

1

กลุมอาคารวิศวกรรมหลังการเก็บเกี่ยว

เนนตกแตงดวยการสรางประติมากรรมจากวัสดุ

หรือเครื่องจักรที่เหลือใช เพื่อเปนองคประกอบประดับพื้นที่ มีการจัดวางในพื้นที่ตางๆอยางเหมาะสม เพื่อดึงดูดสายตา สรางความนาสนใจใหกับพื้นที่ ประติมากรรมบางจุดจะเปนการใชชิ้นสวน หรืออะไหลเครื่องยนตเครื่องจักรเกามาจัดวางใหเกิดประโยชนใชสอยเชน เปนที่นั่ง เปนที่วางกระถางตนไม ทั้งนี้เพื่อเปนการสรางบรรยากาศที่ผอนคลายและเปนการนำสิ่งของที่ไม

ใชแลวมาสรางประโยชน

70

71

2กลุมอาคารสถาปตยกรรม

กลุมอาคารสถาปตยกรรม โดยเฉพาะหอประชุม๑ และอาคารอุตสาหกรรม๒ ซึ่งเปนพื้นที่อนุรักษตามที่กำหนดในผังบริเวณของมหาวิทยาลัย เสนอแนะใหเปลี่ยนประโยชนใชสอยอาคารอุตสาหกรรม๒ เปนหอประวัติศาสตรศูนยกลางมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน ภายในเปนการจัดแสดงประวัติความเปนมาของการจัดการศึกษาตั้งแตเริ่มกอตั้งในสมัยที่เปนวิทยาลัยเทคนิคภาคตะวันออกเฉียงเหนือ สวนอาคารหอประชุม๑ เสนอแนะใหรักษาสัดสวน รูปทรงของอาคารเดิมใหใกลเคียงกับของเดิมใหมากที่สุด ลดทอนสวนที่ตอเติมออกไปใหหมด กำหนดใหพื้นที่ตรงนี้เปนลานวัฒนธรรมของคณะหรือมหาวิทยาลัย ใชเปนที่สำหรับการประชุมชุมนุมคนที่มีจำนวนไมเกิน ๕๐๐ คน โดยไมตองใชระบบปรับอากาศ อาจจะเปนลานกิจกรรมสำหรรับนักศึกษาของแตละชมรมก็ได

72

73

3กลุมอาคารวิศวกรรมเครื่องกล

74

การพัฒนาหลักของพื้นที่นี้คือการเปลี่ยนประโยชนใชสอยอาคาร

โรงเก็บเครื่องจักรกล เปนอาคารพิพิธภัณฑคณะ โดยเนนการเพิ่มบอรดและแทนจัดแสดงเครื่องมือ สื่อการสอน ในแตละยุคสมัย มีการจัดเนื้อหาเรื่องราวแสดงความเปนมาของคณะตั้งแตสมัยเริ่มตน

เมื่อยังเปนวิทยาลัยเทคนิคภาคตะวันออกเฉียงเหนือ มีการรวบรวมภาพกิจกรรมเกา อาจารยเกา จัดแสดงภายในอาคาร

บริเวณดานขางอาคารทำเปนที่จอดรถรวมสำหรับอาจารยและเจา

หนาที ่ มีการปรับปรุงภูมิทัศนที่เนนการลดพื้นที่ผิวคอนกรีตโดยทดแทนดวยการเพิ่มพื้นที่ปลูกหญาและเพิ่มตำแหนงกระถางตนไม

ในบริเวณ

75

4 กลุมอาคารเครื่องมือและแมพิมพ

เมื่ออาคารเรียนรวมคณะวิศวกรรมศาสตรและสถาปตยกรรมศาสตรสรางเสร็จ จะเกิดการปรับยายหนวยงานบางสวนของคณะฯเขาไปใชพื้นที่ภายในอาคารเรียนรวม เสนอใหปรับปรุงกลุมอาคารเครื่องมือและแมพิมพดวยการยายตำแหนงไปไวที่อื่น และปรับปรุงเปนลานกิจกรรมสันทนาการกลางแจง เปนเหมือนลานวัฒนธรรมสำคัญของคณะฯ มีพื้นที่สำหรับการสอนแบบภายนอกอาคาร หรือเปนพื้นที่ศูนยรวมกิจกรรมตางๆของนักศึกษาภายในคณะฯ บริเวณนี้หลังการปรับปรุงจะเปนเหมือนสวนสาธารณะและที่โลงขนาดใหญโดยมีอาคารเรียนของคณะฯอยูรายรอบ ตอไปการดำเนินกิจกรรมตางๆที่มีการชุมนุมคนจะยายมาดำเนินการในพื้นที่นี้ เปนเหมือนศูนยกลางกิจกรรมของคณะ (Faculty Square)

76

77

78

79

5 กลุมอาคารสำนักงานคณบดี

80

เมื่ออาคารสำนักงานคณบดี ยายไปใชพื้นที่ภายในอาคารเรียนรวมคณะวิศวกรรมศาสตรและสถาปตยกรรมศาสตรแลว เสนอแนะใหใชพื้นที่เดิมเปนอาคารสโมสรนักศึกษา เปนสำนักงานของฝายกิจกรรมและการบริการนักศึกษา ดวยการปรับปรุงรูปแบบองคประกอบบางสวน เพื่อใหเกิดประโยชนใชสอยตอเนื่องกันกับที่วางหรือลานกลางแจงที่ปรับปรุงจากการรื้ออาคารกลุมเครื่องมือและแมพิมพมาปรับเปนศูนยกลางกิจกรรมคณะ(Faculty Square) โดยพื้นที่ดังกลาวเปนพื้นที่กลางแจง มีอาคารสำนักงานคณบดีเดิม เปนพื้นที่รวมกิจกรรมในรม ซึ่งจะมีผลสงเสริมซึ่งกันและกันทำใหเกิดภูมิทัศนที่สวยงามและมีประโยชนใชสอยที่สมบูรณ

81

กลุมอาคารวิศวกรรมโยธาและสำรวจ6

กลุมโยธาและสำรวจเนนการปรับปรุงพื้นที่ทางเดิน

เชื่อมตอของแตละอาคารใหโปรง โลง ดูสะอาดตา จัดระเบียบวัสดุฝก วัสดุทดลองตางๆดวยการบังดวยประติมากรรมหรือฉากตนไม ดานที่วางติดถนนภายในเนนการตกแตงพื้นที่ดวยประติมากรรมที่มี

เรื่องราวเปนการเอาชนะแรงดึงดูดของธรรมชาติ

หรือลักษณะรูปรางที่สื่อไปถึงงานทางดานวิศวกรรม

82

83

7กลุมอาคารวิศวกรรมไฟฟา

84

ปรับลริเวณที่จอดรถยนตเดิมเปนลานจอดรถมอเตอรไซด เปดประตูใหเขาไดโดยตรงจากถนนสุรนารายณ แตไมใหผานเขามาในพื้นที่ดานใน ตองจอดตามพื้นที่ที่กำหนดใหเทานั้น สวนอีกดานฝงตรงขามตึกโยธา ใหปรับปรุงที่วางเปนลานจอดรถ โดยเนนการสรางพื้นผิวใหเปนแบบบลอครูปลูกหญาและน้ำซึมผานได กำหนดนโยบายอนุญาตใหจอดรถยนตในตำแหนงที่กำหนดเทานั้น ออกแบบอุปสรรคปองกันไมใหเกิดการจอดรถยนตตามใจฉันโดยรอบอาคาร จะทำใหพื้นที่ดูมีระเบียบยิ่งขึ้น