■2012年04月27日 星期五 第62期　 ■总第726期　 ■互联网出版许可证：新出网证(京)字016

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悦读语文八年级

　　捱过漫漫严冬，人们希望春光永驻；听着春的教诲，人们感觉如沐春风。春雨，使万物生机盎然；春晖，为诗歌增添亮色。春天，总是与希望和美好同在！让我们唱着春天的歌谣，去寻觅春天的踪迹。

主办单位：人民教育出版社·人教网　 本期责任编辑：岳宝丽 ( 网名：月下抚琴） 特约编辑：周玉蓉 投稿：send.pep.com.cn E-mail:yuebl@pep.com.cn

　　以上诗句都含有一个“春”字，你能再列举几句虽然不含“春”字，但是却溢满“春”意的诗句吗？

语文乐园

　　将下列“咏春”的诗句补充完整。

打了春 赤脚奔

丁立梅

　　不知是不是古人的性子比今人的急，春天还离得老远，冬天的冰寒还在，他们

就张罗着迎春了。

　　怎么迎？早早用桑木做了牛的骨架，冬至节后，取土覆盖其上，塑成泥牛。立

春这天，众人皆盛装而出，载歌载舞，用彩鞭鞭打塑好的泥牛，祈求一年风调雨

顺，五谷丰登。礼毕，抢得泥牛碎片归家，视为吉祥。

　　起初，这也仅仅是皇室行为，每逢这天，皇帝亲自出马，主持这场仪式。史书

有记载，泥塑的春牛“从午门中门入，至乾清门、慈宁门恭进，内监各接奏，礼毕

皆退”。那场景，浩大隆重，庄严神圣。后来，这种仪式流传至民间，成为全民运

动，代代相传，谓之打春。

　　这里的“打”字，极有意思，透着欢腾，透着喜庆。在过去很多年代里，农事

其实就是牛事。没有牛耕地，哪来的土地松软，五谷丰登？而一冬的歇息，农人们

早就急不可耐了，他们日日与土地亲，哪里经得起一冬的闲置？骨头都歇得疼的。

我的母亲就是这样的，带她来城里过两天舒坦日子，她浑身不得劲，软绵绵的，仿

佛生了病。放她一回乡下，她啥事也没有了，精神抖擞，眉开眼笑，地里的活儿多

得数不尽，她哪里有空闲生病？照我母亲的话说，劳动惯了，歇不下来的。

　　牛呢？整个冬天，它都卧在牛屋里享福，长膘了，身子骨也懒了。这个时候，

需要敲打敲打它，给它提个醒，伙计，是时候了，该活动活动筋骨，下田春耕了。

一年之计在于春，春的劳作，至此，轰轰烈烈拉开了帷幕。

　　其实，在彩鞭挥打中，不单单透着欢腾，还透着亲昵。哪里是真打？而是轻轻

拍打，带着疼惜，带着宽容。像唤一个贪睡的孩子，你看，厨房里有那么多好吃

的，外面有那么多好玩的。吃？不，不，这还不足以吸引孩子，玩才是顶重要的。

风起了。风暖了。屋外的鸟叫声多起来，风筝可以飞上天了。孩子睁开睡得惺忪的

眼，窗外的热闹，招惹得孩子心里痒，孩子一跃而起。

　　我以为，春天一定也是这么一跃而起的。它从沉睡的土地上，从沉睡的河流

上，从沉睡的枝头上，从万物沉睡的眉睫上，一跃而起。哎呀，一拍打，浑身都是

劲，它伸胳膊踢腿，满世界地撒着欢。

　　乡下有谚语：“打了春，赤脚奔。”好长

时间里，我不能明白这句谚语，打了春，天也

还寒着，甚至还会飘过几场雪，哪里能赤脚奔

跑？现在想着，那其实是人的心里怀着的一种

期盼，是恨不得立即轻舞飞扬，在裸露的枝头

上，长出翠绿的梦想。有期盼，这人生活着才

有奔头。

　　现在，农人们的农具擦得锃亮。河流解冻

的声音，如同歌唱。紧接着，虫子醒了。紧接着，万物萌芽。紧接着，花朵以花朵

的样子绽放，青草以青草的样子碧绿。春天不负众望，就这样，被打来了。

写作T型台

　　任务一：大家知道春天的节气有哪些吗？让我一一告诉你──

“立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨”。这些节气不仅与物候、

时令准确对应，而且内涵丰富。“立春”：还带着残冬的余寒，但天

气变暖，送来了春的气息，是一种转折，也是一个新旧交替的标志；

“惊蛰”：就像一个故事，一声春雷把万千蛰居沉睡的生命唤醒，就

像父亲的棒喝，让顽劣的孩童懂得了奋进；“春分”：这一天，太阳

正当赤道上方，它将自己的光一丝不苟地均分给了地球南北，显示

出一种公正……你也能像郑慧小朋友一样，在某一个节气上作作文

章吗？

　　任务二：带上照相机，去户外寻找“春天”吧！然后把这些精

彩镜头制成 PPT，配上诗句，配上音乐，我们相信你的作品一定很

精美！

　　完成上面任何一个任务后，都可以和我们分享哦。（点击这里

就能分享）

非常任务

阅读时间

清明时节

湖北省宜都市松木坪中学八（1）班 郑慧

　　仍旧黄土包，只是多了几株野草；依旧冰冷的墓碑，只是多了几

道风雨侵蚀的划痕。

　　爷爷的坟前，一片荒凉，一片凄迷，一片沉寂。我用手触摸冰冷

的大石头，凉飕飕的。清明时节的风，依然瑟瑟的，掠起我额前的发丝。

蓦然回首，株株叮当草犹带雨，用手轻轻滑过根茎，摘下片片心形绿叶，

合拢了手，凑到耳边，轻轻摇动──那是久违了的声音……

　　儿时的我是在爷爷的背上长大的，爷爷的背宽厚温暖，很有安全感。

牛儿哞哞叫，您背着我到山野间放牛。牛儿吃草，您坐在路边石头上，

从腰间取下那杆黄得发亮的烟斗，卷一管烟叶子，叭嗒叭嗒的抽。我

便倚在您的腿边，嗅那野花香，听那鸟啼声，看那此起彼伏的青山。

您抽完烟，会情不自禁的哼起您最爱的那首《东方红》。当我哭闹时，

您又会用那双青筋突兀却苍劲有力的手帮我摘来片片绿色的叮当草，

凑到我的耳边轻轻摇动，“沙沙沙”，草叶发出美妙的乐音，听到乐音

的我不哭也不闹了，一把抢过您手中的小叶片，看个不停，一个劲儿

的呵呵傻笑。我笑了，您也笑了。

　　我的童年就像那高飞的风筝，线一断，便消失的无影无踪了，爷

爷您便是那根线。您的悄然离去，让我毫无准备的接受了这个事实：

我的幸福童年结束了！再也嗅不到那熟悉的烟草味了，再也听不到那

熟悉的歌谣了，再也没有人在我哭闹时帮我摘叮当草逗我笑了！

　　现在，我站在您的坟前，轻抚您的墓碑，轻轻哼唱起您最爱的《东

方红》，喉头却不禁哽咽了。我双手合拢，

跪在地上，虔诚的叩首。爷爷，为您捎纸

钱来了，买点烟叶子，孤单的时候就抽抽

吧！为您焚一柱香，插在坟头，希望您能

一切安好！在坟前洒下了叮当草的叶片，

您能感觉到我的思念吗？

　　风吹过，纸钱化为灰烬，在空中翻飞

着，我的眼泪无声的顺着眼角滴落。那一刻，您跨越了两个世界来找我，

伸出苍老的手，而我却不知您来过……

　　我明白，我以后再也没有爷爷了。每年的清明时节，我会来给您

上坟，不为别的，只是我怕我不来，我会丢掉我自己。

　　小小絮语：这篇文章一下子就把我们从欢快的氛围带到凄凉的境地，为什么会有这种效果？因为小作者的语言极富感染力。景与情交融，回忆与现实交织。开篇寥寥数语便渲染出一种悲凉的气氛，引出要写的人物，随后我们又随着作者的笔端飞回到从前和爷爷相处的那段美好时光，最后又回到现实，字里行间满浸着对爷爷的爱与思念，也透露出对传统习俗与文化的延续与坚守。

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