꿈과 끼를 키우는 자유학기제 연구학교 · 기회를 갖도록 다양한...

소식지연구학교꿈과 끼를 키우는 자유학기제

freesem.kedi.re.kr

자유학기제지원센터

vol. 0101. Flight To Do Dream

- 박미혜 | 서울 동작중학교 교사

02. 꿈의 로드맵! 동변 자유학기제

- 박미숙 | 대구 동변중학교 교사

03. 자유학기제 운영을 통한 행복학교 ‘푸른뫼’

- 최선종 | 전남 완도청산중학교 교장

* 알림사항

•발행처 : 한국교육개발원 자유학기제지원센터

•발행인 : 백순근

•발행일 : 2013년 11월 (제 01호)

•편집위원 : 김은영, 박지회

•문의 : [email protected] / 02-3461-9062

•홈페이지 : http://freesem.kedi.re.kr

학생들의 꿈과 끼를 찾고 행복교육을 실현하기

위한 자유학기제 연구학교가 본격적인

운영에 들어갔습니다. 연구학교에서는 학생들이 과도한 시험 부

담에서 벗어나 자신의 적성과 소질을 찾고 미래를 설계할 수 있는

기회를 갖도록 다양한 교육과정과 교수-학습방법, 교육 프로그램

들이 개발되어 실행되고 있습니다. 연구학교가 출범할 때만 해도

누구도 가보지 않은 길을 가야 한다는 부담감이 적지 않았지만 선

생님들의 교육에 대한 열정과 노력, 학생과 학부모들의 적극적인

참여와 성원에 힘입어 타고난 소질과 끼를 끌어내고 적성에 맞는

꿈을 찾아 가도록 이끌어 주는 자유학기제 모델들이 여기 저기서

만들어지고 소개되는 등 성과가 서서히 나타나고 있습니다.

이에, 이같은 시도와 변화를 공유하고 희망과 성과를 키우고 발

전시키기 위해 전령사이자 나팔수 역할을 할 연구학교 소식지를

격주로 발간하고자 합니다. 소식지를 통해 연구학교의 다양한 성

과와 활동들이 알려지고 상호 활용되며 변화와 발전을 위한 소통

과 교류가 활발히 이루어져 과도한 경쟁과 입시 위주의 교육에서

학생의 소질과 끼를 일깨우는 행복교육으로 학교교육이 변화되기

를 바랍니다.

이 소식지가 앞으로 연구학교의 귀중한 경험과 결실을 나누고

발전시켜 꿈과 끼를 키워주는 행복교육을 향한 새로운 도전과 큰

희망을 온누리에 퍼뜨리는 희망의 홀씨가 되기를 기대합니다.

한국교육개발원 원장

CONTENTS

0

0 | 0 0

0

0 | 0 0

꿈과 끼를 키우는 자유학기제 02

박 미 혜 | 서울 동작중학교 교사

01Flight To Do Dream자유학기제 운영으로 꿈과 끼를 키우는 행복한 배움터

자유학기제는 학생들이 꿈과 끼를 살릴 수 있도록 중학교 한 학기를 지필평가의 부담에서 벗어나 창의적인

사고를 넓힐 수 있는 토대를 마련하는 데에 중점을 두고 있다. 본교 자유학기제의 목표는

창의적인 인재의 양성을 위한 맞춤형 교육과정을 운영하여 학생이 주도하는 다양한 교수 학습 방법을 도입하여 적용하고, 과정

중심의 평가 방법과 모형을 개발하는 데에 있다.

자유학기제를 운영하는 과정에서 가장 중요한 것은 교육과정을 유연하게 편성하고 운영하면서 학생들에게 다양한 체험의 기회를

제공하여 자신의 적성과 미래에 대해 탐색하고 설계하는 지속적인 자기 성찰의 기회를 주는 것이다. 이것을 목표로 본교 자유학기제

교육과정은 오전은 기본교과로, 오후는 요일별로 특화된 프로그램을 운영하도록 편성되었다.

월요일은 6개 스포츠 활동 중 하나를 선택하여 한 학기 동안 기본적인 기량을 습득하여 1인 1기의 능력을 갖추도록 하였고,

화요일과 목요일은 학생들에게 실생활에 필요한 발명관련 수업 및 보건, 음악, 국악 등 교과수업과 병행하여 평소 수업에서 접하지

않았던 체험 위주의 활동을 하게 하였다. 수요일은 자신에 대한 정확한 이해와 진로 결정 능력을 신장하여 진로설계를 구체적으로

할 수 있도록 진로탐색활동 시간을 총 24차시 마련하였으며, 금요일은 학생 중심의 선택 동아리 활동을 통해 자신의 흥미와 재능을

찾을 수 있도록 하였다. 이러한 과정으로 편성된 본교 자유학기제 운영 모형과 세부 실천 내용은 다음과 같다.

● 자유학기제 운영 모형 ●

차시 월 화 수 목 금

1교시

기본교과 기본교과 기본교과 기본교과 기본교과2교시

3교시

4교시

점심시간

5교시

학생

선택활동

스포츠클럽

●

6개 선택프로그램

교과 연계

창의 프로그램

●

과학기술 연계

보건체육 연계

음악국악 연계

체계적인

진로탐색활동

●

자기이해

진로결정능력신장,

리더십신장

교과 연계

창의 프로그램

●

과학기술 연계

보건체육 연계

음악국악 연계

학생

선택활동

●

진로관련

동아리활동 운영6교시

7교시

KOREAN EDUCATIONAL DEVELOPMENT INSTITUTE



차시 요일 구분 세부내용

1-4

교시월~금

국어, 영어,

수학, 과학 사회,

기술 가정

• 교과별 운영계획서를 수합하여 수업방법 및 평가방법 개선을

도모(교과별 토론 및 과제 중심의 수업, project 수업 실시)

• 교과 내 융합, 교과 간 융합수업, 협업수업 실시,

Co-Teaching, Co-learning 활용 수업

•평가 방법 모형 개발 적용 수학과-미술과 융합수업 모습

5-6

교시월

선택활동

(스포츠클럽)

• 축구, 농구, 탁구, 볼링, 힙합, 검도 (6개 선택 프로그램) 중 택 1,

1인 1기 기초 능력 습득, 1학년 두드림 체육대회 예정

5-7

교시화

교과 연계

진로 창의 프로그램

•교과 수업과 병행(모의 창업, 생활 속 미술과 음악의 만남)

•과학 교과연계 창의 수업(비행기, 교량 만들기)

•보건교과 연계(실생활 관련 심폐소생술, 약물오남용예방교육)

5-6

교시 수

체계적인

진로 탐색활동

• 총 24차시 진행

(진로 탐색, 진로계획세우기, 진로결정능력 신장, 리더십계발과 자기발견 능력 신장)

• 교과와 관련된 직업 탐방(증권거래소, 국정원안보관, 통계원, 인재개발원, 소방학교,

서울대학교, 연세대학교. 연금관리공단, 과학관, 농어촌공사, 수학체험관)

5-7

교시목

교과 연계

진로 창의 프로그램

•기술가정과 병행 생활 발명품(주택모형)만들기

•음악, 국악 협업 수업(대중음악사 연구, 프로젝트 수업 우리반 음악회 기획)

•보건, 체육 연계(실생활 관련 성교육, 질병관리, 정신건강)

5-7

교시금

선택활동

(동아리활동)

• 29개 학생 선택 동아리활동

학생희망 중심 동아리 조직(요리반, 밴드반, 영화제작반, 과학탐구반, 사랑나눔반 등 )

요일별 학생 활동 모습

(월)스포츠활동 검도반 (화,목)발명품 만들기 (수)수학과 직업세계 체험(증권거래소) (금)동아리활동 요리반

자유학기제 운영에 따라 학교현장이 조금씩 변화되고 있다. 자유학기제는 지필평가 없이 과정 중심의 평가를 원칙으로 하고

있다. 평가가 과정 중심으로 이루어지는 관계로 수업도 토론식 수업, 프로젝트 수업, 협동수업 등 다양한 형태로 바뀌었고, 평소

수업진도와 시험에서 자유롭지 못했던 교사들도 1학년 학생 중심으로 교육과정을 재편성하여 다양한 형태의 수업을 시도할 수가

있었다. 교사들은 교과연구 동아리 및 동 학년 회의를 통하여 교과별로 수업방법 개선 및 평가방법 개선을 위한 협의를 꾸준히

하고 있으며 교과 관련 진로체험 계획을 사전에 수립하고 외부 체험기관 10개 기관을 섭외하여 현재 다양한 진로체험을 실시하고

있다. 또한 1학년 교과 내 융합수업은 학생들로 하여금 다양한 사고로 문제를 해결할 수 있는 능력을 키워주고 있으며, 현재

수학 교과는 미술 외부 강사를 초빙하여 주제별로 Co-Teaching도 진행 중에 있다. 이러한 교사들의 다양한 수업 진행으로 평소

성적이 낮아 학습의욕이 낮았던 중하위 학생들이 교과학습과 진로 체험활동에 매우 적극적으로 참여하는 모습을 보인 것은 상당히

고무적이었으며, 자유학기제 운영 초기의 힘든 여건 속에서 얻은 가장 큰 성과이기도 하다.



박 미 숙 | 대구 동변중학교 교사

02

꿈의 로드맵! 동변 자유학기제

본교의 자유학기제 운영 목표는 지식과 경쟁 중심 교육을 자기주도 창의학습 및 미래지향적 역량(창의성, 인성, 사회성

등) 함양이 가능한 교육으로 전환하고, 탄력적인 교육과정 편성으로 다양한 체험활동을 실시하여 학생들로

하여금 진로탐색의 기회를 가져보게 함으로써 학교가 그야말로 인성과 창의성을 기르는 행복한 학교로 거듭나는 데 있다.

이에 본교는 3단계 1차(1일) - 2차(2일) - 3차(3일)의 직장(Work) 체험에 중점을 두어 “일의 소중함과 가치”를 배움으로써

인성교육이 이루어짐과 동시에 자기의 꿈과 진로를 생각하고 계획 · 실천해 나가는 기회를 제공하고자 하였다.

이를 위해 우선 교육과정을 재편성하여 음악, 미술, 체육을 제외한 수업시수를 10% 감축하고 중간 · 기말고사 오후 수업분을

합하여 진로를 51시간 순증하고, 기존의 창의적 체험활동 34차시와 연계하여 순증한 51차시 편성계획을 수립하였다. 또 각 교과별로

감축한 수업시수 수업방안, 교과 내 진로수업 방안, 전문가 협업 수업 및 블록타임 수업 여부, 학생 활동 중심 수업 방법 등에

대해서도 핵심성취기준을 기반으로 교육과정을 재구성하였다. 이러한 내용에 기반을 두고 편성된 본교 자유학기제 운영 모형과 그에

따른 시간표 예시는 다음과 같다.

동변 자유학기제 운영 모형

요일

교시월 화 수 목 금

1

기본 교과

(24시간)

2

3

4

5

진로

(3시간)

미술(1시간) 음악(1시간)체육

(1시간)

6 창체(2시간) 체육

(선책

프로그램)

SCEP

(1시간)

7미술

(선택프로그램)

음악

(선택프로그램)

방과후

수업

방과후학교 진로탐색 활동과 연계한 운영

1학년 1반 시간표

요일

교시월 화 수 목 금

1 가정 기술 스포츠 사회 도덕

2 정보 국어 도덕 과학 수학

3 과학 수학 영어 국어 영어

4 과학 수학 국어 국어 영어

5 음악 기술 사회 수학 체육

6 체육 미술 사회 체육 음악

7 사제동행 진로 미술

본교의 교과 운영의 특징은 기본교과는 오전에 수업을 배치하고 전교과 1주일 1회 블록타임 수업을 실시한다. 수업이 즐거운

교실을 만들기 위하여 블록타임을 활용한 각 교과별 토론 · 탐구 학습, 스토리텔링 활동지, 프로젝트 수업 등 맞춤형 학생 활동

중심의 수업방법 전개, 우리마을 달인 및 전문가 초빙 협업 수업 80회 이상 실시, 1교과 1특색 진로활동 및 체험활동 실시 등의 수업

방법 개선을 위하여 전교사가 노력 중이다.

또 예체능교과 수업을 오후에 배치하여 음악과 미술 2차시 중 1차시가, 체육 3차시 중 2차시가 학생 선택활동으로 운영되고

있으며, 학생들은 한 학기 동안 자신이 희망하는 프로그램을 선택하여 마음껏 꿈과 끼를 발산하고 있다.



이러한 교과에서 얻는 경험 이외에도 학생들은 학기 초에 계획되어 있던 창의적 체험활동 34시간과 순증한 사제동행 행복시간

34시간을 통하여 고등학생, 대학생, 전문직업인과 만남의 날 등 Dream Search 프로그램 30가지, 동변 독서학위인증제,

자기경영학교 등 Dream Growth 프로그램 8가지, 꿈 아트타일 제작, 꿈 발표 대회 등 Dream Realization 프로그램 5가지를

실시하고 있다. 이러한 활동들을 통해 마음껏 디자인한 자신의 꿈을 직접 체험해보고, 나아가 더 넓은 진로탐색을 가능하게 해주는

것이 바로 3단계 직장체험이다.

1차 직장체험(준비기)은 한국 Job 월드에 가서 자신이 원하는 다양한 직업을 체험해 보았고, 2차 직장체험(체험기)은 13개의

희망직업군으로 나누어서 커리어 액션 투게더를 다녀왔으며, 또 와이파이 창업 프로그램(8.30.) 8차시 교육을 통하여 창업에 관한

기본 소양을 배워 미니회사 창업을 실시하였다. 미니 회사 창업은 학생들이 팀을 이루어 사업계획서를 쓰고, 그 중에서 18개 팀을

선발하여 팀당 20만 원씩의 창업자금을 지원, 학생들 스스로 물건의 생산, 구매, 홍보, 판매, 정산까지 스스로 수행하여 실제로

회사의 CEO, 직원이 되어보는 프로그램이다. 이 활동을 통하여 학생들은 자신의 숨은 끼와 재능을 발휘하고, 적극성과 도전정신을

배우고, 함께하는 활동 과정에서 서로에 대한 배려와 협동심을 배울 수 있었다.

또 3차 직장체험(실습기)은 학교 인근 59개 사업장으로 1학년 전체 학생 173명이 직접 우리 마을 Work 체험을 다녀왔다. 체험

사업장 확보를 위해 전교사와 학부모들이 노력한 결과 74개 사업장 260명의 체험장을 확보했지만 학생들의 희망을 받아 59개

사업장만 직장체험을 다녀왔다. 사업장 및 학생들 사전지도, 체험기간 중 순회지도, 사후지도까지 엄청난 노력이 들어갔지만

설문조사 결과 학생과 사업주 모두 90% 이상이 앞으로도 직장체험이 계속 실시되기를 희망했다. 또 거의 모든 사업장이 내년에도

사업장을 개방할 의향이 있다고 하는 등 반응 또한 매우 좋았고, 학생들은 체험 시 멘토들에 대한 고마움을 편지지를 가득 채우는

마음으로 표현해 주었다.

응급 구조사 체험 미니회사 창업-장터 개설 3차 직장체험용 책자 식물원 체험

이와 같이 본교의 학생들은 자유학기제 운영을 통하여 교과수업을 함으로써 스스로의 꿈과 끼를 찾고, 자신의 적성과 미래에

대해 탐색·고민·설계하는 경험을 통해 지속적인 자기성찰 및 발전할 수 있는 기회를 가지고, 이를 바탕으로 3단계 직장체험에

참가함으로써 부모님의 어려움을 이해하고, 사람 간의 예절을 익히며, 일의 소중함과 즐거움을 느끼며 살아갈 능력을 함양하고 있다.

0

0 | 0 0

0

0 | 0 0



청산 중학교는 아시아 최초의 슬로우시티! 푸른산, 푸른바다 청산도에 자리한 학생 수 38명의 작은 학교다. “꿈, 사랑, 행복이

가득한 청산중”의 비전을 실현하고자 학교구성원 모두의 뜻을 모아 자유학기제 시범 운영에 참여하게 되었다.

자유학기제를 시범 운영 중인 본교는 학생들이 즐거워하며, 학부모들이 만족하고, 선생님들이 열정의 깊이를 더 하는 행복한

학교다. 처음 시작은 어설픔과 뭔가 부족함 속에 불안한 것도 사실이었으나, 두 달이 지난 지금은 자유학기제 관련 프로그램에

참여한 학생들이 즐거워하는 모습을 보면서 선생님들은 자신감을 찾고, 학생들은 점차 꿈과 끼를 찾아 스스로 참여하고 활동하는

모습들이다.

본교는 진로탐색 중점 모형으로 오전에는 주로 학생 참여와 활동 중심의 교과수업을, 오후에는 진로탐색을 위한 다양한 전문가

초청 진로강연회, 진로직업체험, 진로캠프, 예체능, 선택프로그램, 동아리 활동 등을 실시하고 있다. 다음은 본교 자유학기제 운영

모형과 시간표를 제시하였다.

● 진로탐색 중점모형 ●

요일시간

월 화 수 목 금

1 국어 사회 국어과학

기술·가정

2 영어 과학 사회 수학

3사회 국어 수학

기술·가정 영어

4 영어 과학

5 수학체육 활동

(탁구)

선택

프로그램

(농수산 체험 &

요리실습)

진로 탐색 활동

진로 검사

초청 강연

포트폴리오

현장 체험

직업 리서치 등

동아리

(사물놀이&축구)6

진로와 직업

(선택 교과)7

음악 활동

(통기타 연주)

방과후학교

밴드 / 생활공예 / 독서·토론 / 탁구

※ 진로탐색 5 + 선택프로그램 2 + 동아리 2 + 예술·체육 3 = 12시간

자유학기제와 관련하여 EBS교육방송과 전남교육방송에서 본교 학생들의 활동 모습을 촬영하였으며, 담당교사와 교장은 각종

토론회와 포럼, 초청 강의에 바쁘게 시간을 보내고 있다. 이 모든 활동들은 자유학기제가 지나친 입시와 경쟁에서 벗어나 학생

개개인의 꿈과 끼를 찾아 행복한 삶을 살도록 하는 본래의 교육 목적과 부합한 교육 정책이라는 점에 공감하기 때문이며, 아울러

03

자유학기제 운영을 통한 행복학교 ‘푸른뫼’최 선 종 | 전남 완도청산중학교 교장



본교의 자유학기제 운영의 긍정적인 사례를 알리고자 하는 뜻이기도 하다.

본교는 도서 지역의 한계를 극복하고자 지역 기관장과 학부모를 초청하여 연구학교 발대식을 개최하고 자유학기제를 널리

홍보하여 이들의 협조를 이끌어낼 수 있었으며, 동북아지석묘연구소 주관 “석기 제작과 활용을 통한 STEAM교육” 등을 비롯한

외부 교육 지원 사업을 적극 활용하여 진로탐색을 위한 프로그램들을 펼쳐오고 있다. 진로 체험활동은 지역적 한계를 극복하고

성공적이라고 자부할 수 있다.

한편 몇 가지 더 연구하여 해결해야 할 문제도 있다. 각 교과별로 학생 참여 중심으로 교수학습 방법과 평가 방법을 개선하고,

학생들의 활동 과정이나 결과를 학교생활기록부 특기사항에 기록하는 문제다. 사실 본교는 독서토론선도학교로 교사들의 학생

참여 중심의 교수·학습 방법과 평가 개선을 위한 노력들은 각 교과별로 진행 중이나 아직 미진한 게 사실이다. 이를 해결하고자

본교에서는 매주 연수와 공개수업을 하고 있다.

자유학기제의 공공적 안착을 위해서는 ‘안 된다는 생각’, ‘또 뭘 바꾸려고 하지?’ 하는 부정적 시각보다는 자유학기제가 그동안

교육정책 속에서 계속 추구해 왔고, 현재도 학교에서 실시하고 있는 내용을 보완하여 시행하고자 하는 정책으로 바라보는 긍정적

시각이 필요할 것이다.

< 농수산체험활동 > < 완도청산중학교 자유학기제 발대식 >


알림 사항

한국교육학술정보원

1) [인터넷방송] ‘청소년과 함께하는 토크콘서트,

드림하이’

(1) 11. 22(금) 13:00 서울 KBS미디어 TV 스튜디오

- 멘토: 개그맨(미정), 박융수(교육부 평생직업교육국장)

- 20명 신청 가능

(2) 11. 29(금) 13:00 광주 동신중학교 장원관(강당)

- 멘토: 로버트할리(방송인/변호사), IT전문가

- 400명 추가 신청 가능

* 자세한 사항은 홈페이지 참고

(http://www.youthmedia.or.kr)

한국잡월드

1) 삼성전자 임직원과의 진로멘토링

- 일시: 12월 7일(토)

- 대상: 청소년체험관을 방문한 중고등학생

- 장소: 1층 잡카페 옆 진로상담실

- 시간: 1부(10:00-11:00) / 2부(11:20-12:20) / 3부(13:20-

14:20) / 4부(14:40-15:40)

- 신청: 한국잡월드홈페이지

*멘티학생에게는 진로활동 참가 확인서를 발급해드립니다.

자유학기제지원센터 소식

1) 자유학기제 아이디어 공모전 접수(진행중)

- 접수마감: 2013. 12. 5(목)

- 자격요건: 중학교 교원 및 교육전문직(개인 또는 팀별 3인

이내 가능)

- 시상내역: 대상(1점) 상장 및 상금 300만원 / 최우수상

(3점) 상장 및 상금 200만원 / 우수상(6점) 상장

및 상금 100만원

- 자세한 사항은 자유학기제 홈페이지 참고

(http://freesem.kedi.re.kr)

협업기관 소식

한국교육방송공사

1) 교육부 후원, 다큐멘터리 2부작 <자유학기제를

말한다>(가칭, 2월 방송 예정) 제작 중

: 연구학교 중 수업 홍보를 원하는 학교는 자유학기제지원센

터에 신청(촬영에 적극 검토 예정)

2) 연구학교 대상으로 진로교육 관련 방송 콘텐츠

를 무료 제공(ID 권한 부여를 통한 홈페이지 시청)

및 방송직업 체험학교 운영(연구학교에 우선

개방) 중


꿈과 끼를 키우는 자유학기제 연구학교 · 기회를 갖도록 다양한...

Documents