香川大学教育学部附属坂出小学校で 授業参観・支援...

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5月31日、本校に隣接する香川大学教育学部附属坂出小学校において、教育創造コースの1年生が、 「授業参観・支援活動①」を行いました。 よろしくお願いします。 はじめての小学校に、とても緊張しています。 この問題、難しい! 教えて! 自己紹介をします。 私は、音楽を聴く ことと、運動をすることが大好きです。 子どもたちと一緒に、 お弁当を食べました。 給食、おいしいね! 何と、 メロンがある! 一緒に遊ぼうか! おにごっこしよ! また、来月に会いにくるね! 今日は、ありがとうございました。 香川大学教育学部附属坂出小学校で 授業参観・支援活動①(1 年)を実施しました

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Page 1: 香川大学教育学部附属坂出小学校で 授業参観・支援 …...寡黙清掃、実施中。 今までで一番充実した支援活動でした。 静かに、真剣に!

5月31日、本校に隣接する香川大学教育学部附属坂出小学校において、教育創造コースの1年生が、

「授業参観・支援活動①」を行いました。

よろしくお願いします。

はじめての小学校に、とても緊張しています。

この問題、難しい! 教えて!

自己紹介をします。 私は、音楽を聴く

ことと、運動をすることが大好きです。

子どもたちと一緒に、

お弁当を食べました。

給食、おいしいね!

何と、

メロンがある!

一緒に遊ぼうか!

おにごっこしよ!

また、来月に会いにくるね! 今日は、ありがとうございました。

香川大学教育学部附属坂出小学校で

授業参観・支援活動①(1 年)を実施しました

Page 2: 香川大学教育学部附属坂出小学校で 授業参観・支援 …...寡黙清掃、実施中。 今までで一番充実した支援活動でした。 静かに、真剣に!

7月5日、本校に隣接する香川大学教育学部附属坂出小学校において、教育創造コースの1年生が、「支

援活動②」を行いました。

授業の前に自己紹介をしました。

私の趣味は、食べることです!!

「図画工作」の時間です。

いろいろな箱を材料に、テープやボンドをつかって

作品づくりに挑戦!

「生活科」の時間です。

子どもたちが観察カードを書くときに、視点

を確認したり書き方のアドバイスをしています。

上手に吹けていますか? 「音楽」の時間です。

まずは、リコーダーのお手本?

を、演奏します。

給食(お弁当)も一緒に

食べました。

「外国語」の時間です。 授業の先生方には、色々

グループに入って、英語のゲーム とご配慮頂き、ありがと

に参加しました。 うございました。

香川大学教育学部附属坂出小学校で

支援活動② を実施しました

Page 3: 香川大学教育学部附属坂出小学校で 授業参観・支援 …...寡黙清掃、実施中。 今までで一番充実した支援活動でした。 静かに、真剣に!

9月13日、教育創造コースの 1 年生が、本校に隣接する香川大学教育学部附属坂出小学校の「ロング

昼休み」におじゃまし、絵本の読み聞かせやバスケットボール、工作などを一緒に行いました。

絵本の読み聞かせ バスボムつくり バスケットボール教室

レモンちゃん、グリとグラ、 しゅわしゅわバスボムをつく バスケ上達の秘訣?を指導

宮沢賢治の怪獣シリーズなど って、お風呂であそぼう

スライムつくり ホバークラフトつくり

ねばねばスライム、柔らかくしたり、 CDと風船でホバークラフトをつくって、

固くしたり、色も付けてカラフルに! みんなであそびました。

今回の活動もたくさんの

児童が来てくれて、ありが

とうございました。抽選に

もれた人は、ごめんなさい。

次回の活動を楽しみにして

ください。

フルーツバスケット 空気砲つくり

古今東西、みんなで簡単に楽しめる ペットボトルと風船で空気砲

いす取りゲームもしました。 ができます。威力満点!

香川大学教育学部附属坂出小学校 支援活動③

「ロング昼休み」に おじゃましました た

Page 4: 香川大学教育学部附属坂出小学校で 授業参観・支援 …...寡黙清掃、実施中。 今までで一番充実した支援活動でした。 静かに、真剣に!

11月6日、本校に隣接する香川大学教育学部附属坂出小学校において、教育創造コースの1年生が、

「支援活動・体験活動」を行いました。

5年生では、附小フェスタに向けて「看板づくり」

を一緒にしました。

スタンプに色を付けましょう。

お弁当ですが、昼食も一緒です。

昼休みは、学年を越えて、一緒に遊びました。

秋晴れの良い天気で、よかったです。

掃除の時間も一緒です

5年生は、午後からも看板づくりで

す。フェスタ当日は、おいしいうどん

づくりが楽しみです。

6年生は、キッザニアならぬ「附ッザニア」の準備です。

班ごとに、実施内容を模造紙にまとめています。

高校生の目線から、1年生でもわかりやすい表現かを、アドバ

イスをしました。図で表現した方が分かりやすいものもありま

した。

附小フェスタ、うまくできますように! 頑張れ!

香川大学教育学部附属坂出小学校で

支援活動・体験活動③ を実施しました

Page 5: 香川大学教育学部附属坂出小学校で 授業参観・支援 …...寡黙清掃、実施中。 今までで一番充実した支援活動でした。 静かに、真剣に!

2月5日、本校に隣接する香川大学教育学部附属坂出小学校において、教育創造コースの1年生が、「支

援活動・体験活動」を行いました。

この問題は解けるかな?

計算ドリルの丸付け

の補助や、外国語の

授業でアドバイスを

行いました。

お弁当を持参し、

給食の時間に

一緒に食べました。

何して遊ぶ?

昼休みも一緒です。

天気が良かったので、

外でいっぱい遊べまし

た。

それっ、ドッチボールだ!

寡黙清掃、実施中。 今までで一番充実した支援活動でした。

静かに、真剣に! 子どもたちとの別れは寂しかったけど、

1年間お世話になりありがとうございました。

香川大学教育学部附属坂出小学校で

支援活動・体験活動⑤ を実施しました