陕西工商职业学院

毕业生就业质量年度报告

（2018 年）

陕西工商职业学院

毕业生就业指导中心

2018 年 12 月

目 录

引 言..........................................................................................................1

一、2018 届毕业生基本情况....................................................................4

（一）各专业毕业生人数统计...........................................................4

（二）毕业生男女生比例统计...........................................................5

（三）分专业毕业生就业率统计.......................................................6

（四）毕业生去向统计....................................................................... 7

二、2018 届毕业生就业发展趋势分析....................................................8

（一）本地化就业率高，服务陕西为主...........................................8

（二）立足西北五省，向东南沿海、一线城市扩散...................... 8

（三）500 强等知名企业就业人数较 2017 年有所增加................. 9

（四）毕业生就业收入有所增长，与东部沿海地区仍有差距...... 9

（五）就业以第三产业为主，符合高职学生定位.........................10

三、毕业生满意度调查........................................................................... 11

（一）用人单位满意度..................................................................... 11

（二）毕业生对母校总体满意度和推荐度.....................................13

（三）毕业生对学校就业服务工作有效度的调查.........................14

四、就业服务工作................................................................................... 15

（一）构建高效的就业工作体系.....................................................15

（二）开设就业指导课程，加强就业创业指导.............................15

（三）举办“企业专场”招聘会，提高双选效率，提升就业质量16

（四）增进人文关怀，帮扶困难学生群体.....................................17

（五）开展毕业生离校后就业情况调查工作.................................17

（六）积极推进校企深度合作.........................................................18

五、2018 年就业工作亮点...................................................................... 18

（一）构建两个体系，以创业带动高质量就业.............................18

（二）以就业促进专业建设和教学改革.........................................20

（三）以一体化工作模式为学生实现多元化就业铺平道路........ 21

六、小结....................................................................................................22

1

引 言

陕西工商职业学院是陕西省人民政府主办、省教育厅主管、教育

部备案的公办全日制普通高等职业学院。学校主校区地处西安市长安

区大学城，西接国家级高新技术产业开发区，周边环境优雅，道路四

通八达；校园内设施先进、功能完备、景观优美、绿树成荫，给莘莘

学子营造了幽静舒心的学习环境。

学校设有会计学院、财务管理学院、物流管理学院、金融与保险

学院、旅游与酒店管理学院、公共管理学院、工程与建筑学院、信息

与智能技术学院、文化与传媒学院、中德机电工程学院、中德汽车科

技学院、中瑞酒店管理学院、学前师范学院等 13个二级学院。以现

代服务业类专业为主，相关专业协调发展，开设 39 个三年制高职专

业、13 个五年制高职专业、14 个中职专业，其中国家级骨干专业 4

个，中央财政支持重点建设专业 2 个，省级专业综合改革试点专业 3

个，省级一流专业 2个，省级一流培育专业 3个，省级重点建设专业

5 个，校级重点专业 18 个，现代学徒制试点专业 4 个；国家级实训

基地 2 个，中央财政支持重点建设实训基地 1 个，省级示范性实训基

地 3 个，校级重点实训基地 10 个。2018 年，学校 35 个专业参与陕

西省分类考试综合评价招生。

学校立足“高起点、高标准、高水平”的办学定位，以服务陕西

现代服务业发展为宗旨，坚持“以职业为根本，以质量求生存，以特

色树品牌，以创新促发展”的办学理念，大力推行开放式办学模式，

采用课堂教学与职场训练相结合、职业技能培训与职业资格鉴定相结

2

合、课业考核与岗位考核相结合的“三结合”教学方式，课堂学习、

职场实战、赛场竞技并举，培养现代服务业发展需要的具有良好职业

道德、过硬职业技能并具有大学文化素养和创新精神的职业人。

近年来，学校以提高人才培养质量为核心，积极探索和完善学校

与企业“双主体”培养的职业人培养模式，通过推行一系列行之有效

的改革措施，各项事业实现跨越式发展，办学成效显著。学校参加全

国性高等职业院校技能大赛获特等奖 1 项、一等奖 8 项、二等奖 21

项和三等奖 40项；参加陕西省高等职业技能大赛获一等奖 33项、二

等奖 51项和三等奖 62项。获奖等级和数量居全省同类院校前列。学

校积极开展对外交流和合作办学。先后与美国、德国、瑞士、韩国、

塔吉克斯坦等国家的高校、教育机构建立了联合办学与学术交流的协

作关系，共建中瑞酒店管理学院、中德汽车科技学院、中德机电工程

学院、中德物流管理学院等，成立中德职业教育培训中心。先后接待

澳大利亚、瑞士、新西兰、美国、韩国等世界各地的教育机构、高校、

企业来校交流访问。与多家知名企业开展合作办学，并建立学生顶岗

实习基地，创新校企合作“双赢”的办学形式，建立了“洲际酒店集

团英才培养学院陕西工商职业学院分院”，与企业共建多个冠名班和

订单班，与苏宁易购销售有限公司、西安皇冠假日酒店、中国海程邦

达物流集团公司等知名企业开展合作办学，深度合作企业 220 家，实

现专业建设合作企业 100%的覆盖率。

学校深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的

十九大精神，贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议精神，全面贯

彻党的教育方针，积极落实省委、省政府“追赶超越”战略要求，以

3

立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，紧紧围绕

我省产业结构调整升级，不断完善“双主体”人才培养模式，全面深

化教育教学改革，加强国际交流与合作，积极推进职教集团化办学和

现代学徒制试点，努力把学校建设成为特色鲜明、满足现代服务业发

展需要的示范性高等职业学院。

4

一、2018 届毕业生基本情况

（一）各专业毕业生人数统计

表一：2018 届毕业生各专业人数一览表

序号 专业名称 在校生人数（人） 占全校比例（%）

1 材料工程技术 5 0.19%

2 建筑工程技术 67 2.50%

3 计算机应用技术 96 3.58%

4 网络系统管理 10 0.37%

5 公共事务管理 8 0.30%

6 广告设计与制作 20 0.75%

7 音乐表演 5 0.19%

8 财务管理 335 12.48%

9 休闲服务与管理 146 5.44%

10 投资与理财 37 1.38%

11 会计电算化 653 24.33%

12 建筑装饰工程技术 34 1.27%

13 人力资源管理 123 4.58%

14 移动通信技术 30 1.12%

15 工程造价 118 4.40%

16 资产评估与管理 27 1.01%

17 旅游管理 69 2.57%

18 会展策划与管理 46 1.71%

19 物流管理 247 9.20%

20 报关与国际货运 43 1.60%

21 市场营销 184 6.86%

22 社区管理与服务 18 0.67%

23 旅游英语 17 0.63%

24 工程监理 14 0.52%

25 建筑设备工程技术 10 0.37%

26 电视节目制作 23 0.86%

27 金融保险 32 1.19%

28 汽车检测与维修技术 80 2.98%

5

29 航空服务 186 6.93%

30 物业设施管理 1 0.04%

合计 2684 100%

2018 届毕业生总人数为 2684 人，其中人数最多的两个专业大类

为财经商贸大类和土木建筑大类。其中财经商贸大类（51.83%）、旅

游大类（17.29%）、交通运输大类（13.79%）、土木建筑大类（9.24%）、

公共管理与服务大类（1.01%）、电子信息大类（5.07%）、文化艺术

大类（0.93%）、新闻传播大类（0.86%）。

图表 1：2018 届毕业生专业大类分布图

（二）毕业生男女生比例统计

我校 2018 届毕业生总人数为 2684 人，男生：948 人，所占总人

数比例为 35.3％；女生：1736 人，所占总人数比例为 64.7％。

6

图表 2：毕业生性别结构对比图

（三）分专业毕业生就业率统计

我校 2018 届毕业生共有 2684 人，就业人数为 2602 人，就业率

96.94%，升学 24 人。其中材料工程技术、建筑工程技术、计算机应

用技术、网络系统管理、公共事务管理、广告设计与制作、音乐表演、

建筑装饰工程技术、社区管理与服务 9个专业就业率为 100%；物业

设施管理就业率为 0。具体情况如下表：

表二：2018 届毕业生各专业就业率统计表

序

号专业名称

就业人数

（人）

专业总人

数（人）

本专业

就业率（%）备注

1 材料工程技术 5 5 100.00

2 建筑工程技术 67 67 100.00

3 计算机应用技术 96 96 100.00

4 网络系统管理 10 10 100.00

5 公共事务管理 8 8 100.00

6 广告设计与制作 20 20 100.00

7 音乐表演 5 5 100.00

8 建筑装饰工程技术 34 34 100.00

7

9 社区管理与服务 18 18 100.00

10 财务管理 333 335 99.40

11 休闲服务与管理 143 146 97.95

12 投资与理财 36 37 97.30

13 会计电算化 645 653 98.77

14 人力资源管理 119 123 96.75

15 移动通信技术 29 30 96.67

16 工程造价 114 118 96.61

17 资产评估与管理 26 27 96.30

18 旅游管理 66 69 95.65

19 会展策划与管理 44 46 95.65

20 物流管理 242 247 97.98

21 报关与国际货运 41 43 95.35

22 市场营销 176 184 95.65

23 旅游英语 16 17 94.12

24 工程监理 13 14 92.86

25 电视节目制作 21 23 91.30

26 建筑设备工程技术 9 10 90.00

27 金融保险 29 32 90.63

28

汽车检测与维修技

术 73 8091.25

29 航空服务 164 186 88.17

30 物业设施管理 0 1 0.00

合计 2602 2684 96.94

（四）毕业生去向统计

我校 2018 届毕业生去向情况统计如下：机关 24人，所占比例为

0.86%；高等教育单位 2 人，所占比例为 0.07%；医疗卫生单位 5 人，

所占比例为 0.19%；其他事业单位 18人，所占比例为 0.67%；国有企

业 151 人，所占比例为 5.63%；三资企业 14 人，所占比例为 0.52%；

8

城镇社区 7人，所占比例为 0.26%；其他 2357 人，所占比例为 87.82%。

在以上去向中，签订就业协议形式就业的人数为 2507 人，所占比例

为 96.35%；签劳动合同形式就业 12人，所占比例为 0.46%；其他形

式录用 59人，所占比例 2.27%；升学 24 人，所占比例为 0.92%；自

主创业 24人，占总毕业人数的 0.91%。

图表 3：毕业生就业单位分布图

二、2018 届毕业生就业发展趋势分析

（一）本地化就业率高，服务陕西为主

从毕业生的工作地点来看，2017 届毕业生陕西就业人数为 2063，

占总毕业生人数的 88.43%，其中在西安工作人数为 1497 人，占

64.17%。2018 届毕业学生就业地主要以陕西为主，共有 2334 人，占

总毕业生人数的 86.96%；其中在西安本地就业 1673 人，占比 62.33%，

较 2017 届毕业生有所下降，但仍集中体现了立足陕西、服务陕西的

教育宗旨，为陕西企业培养所需人才。

（二）立足西北五省，向东南沿海、一线城市扩散

9

2017 年我校毕业生在西北五省就业的人数为 2078 人，占总毕业

人数的 89.07%；在长江三角洲就业的人数为 46 人，占比 1.97%；在

上海、天津、北京、广州、深圳一线城市工作 56 人,占比 2.4%。从

2018届毕业生的毕业去向来看，在西北五省的就业人数达到2353人，

占比 87.67%，较 2017 年有所下降；但 2018 年我校毕业生在长江三

角洲地区的就业人数达到 75人，占比 2.79%；在上海、天津、北京、

广州、深圳一线城市就业人数为 86 人,占比 3.2%。在人数和占比上

较 2017 年有所增加，学生们去经济较发达地区就业的意识有所增强，

就业观念有所变化。

图表 4:2018 届毕业生就业地区变化趋势图

（三）500 强等知名企业就业人数较 2017 年有所增加

2017 年我校毕业生在中国 500 强企业就业人数为 60人；2018 年

我校在中国 500 强企业工作的人数为 90人，较 2017 年有明显增长。

（四）毕业生就业收入有所增长，与东部沿海地区仍有差距

我校 2018 届毕业生半年后平均月收入为 2836 元，较 2017 届毕

10

业生月收入 2657 元有所增长；但与麦可思研究院发布的 2018 年高职

高专全国平均月收入 3860 元相比，还存在一定差距，造成差距的原

因在于东西部地区经济的差异性，我校绝大多数毕业生在陕西本地和

内陆地区就业，与中东部地区及一线大都市收入有较明显差距；但整

体水平高于陕西居民人均可支配收入。

图表 5：2018 届毕业生平均月收入对比图

（五）就业以第三产业为主，符合高职学生定位

从学生的入职的企业所属行业来看，以第三产业为主，共计 1718

人，主要集中在批发、零售（391 人），房地产（261 人），金融服

务（276 人），居民服务（190 人），文化体育（208 人），住宿餐

饮（225 人），公共管理、社会保障（211 人），租赁、商务服务（197

人），信息传输（275 人）；第二产业就业人数为 536 人，以建筑业

（369 人）为主。从学生从事的职业来看，以一线工作人员为主，主

要集中在一般工作人员、商业服务人员、办事人员，共计 1846 人，

符合高职院校对学生“职业人”的就业定位。

11

三、毕业生满意度调查

根据对 2018 届毕业生的跟踪调查，社会对学校毕业生总体评价

较好，用人单位充分肯定了学校毕业生的工作表现，对学生的思想道

德表现、社会适应能力、人文素质、协作精神、敬业精神等方面的评

价满意率较高；一致认为学校毕业生好用，具有爱岗敬业、吃苦耐劳

和开拓创新精神，专业理论扎实，业务能力强，动手能力强，职业素

养高。

（一）用人单位满意度

根据 2018 年学校开展的 2018 届毕业生所在用人单位调查，用

人单位对学校毕业生总体评价较高，学校毕业生有着较好的敬业精

神、团队精神和基本素质，在调查中，用人单位对我校毕业生的综合

能力满意度较高，满意度达到 95.9%。

⒈毕业生用人单位整体满意度调查

图表 6：2017-2018 年毕业生用人单位满意度调查

12

从分析数据来看，我校学生的敬业精神、职业道德的满意度最高，

这充分表现了我校在育人方面的工作比较扎实，良好地培养了学生的

基本职业素养；学生的组织管理能力和创新能力仍有待提高。

⒉用人单位对学生基本职业素养的满意度

图表 7：用人单位对学生基本职业素养的满意度

基本职业素养满意度调查显示，学生的敬业精神和职业道德道德

满意度最好，探索进取精神为基本满意，仍需激发学生探索进取精神。

⒊用人单位对学生基础知识掌握能力的满意度

图表 8：用人单位对学生基础知识掌握能力的满意度

学生对在校学习的基础知识掌握能力还是得到认可的，整体满意

度达到 97.9%；学生在人文知识的学习和掌握上还需要进一步提高，

主要是在人文、历史，待人接物方面的修养。

13

⒋用人单位对学生职业能力方面的满意度

图表 9：用人单位对学生职业能力的满意度

在学生职业能力满意度方面，学生的合作沟通能力较为突出；企

业普遍反映学生的创新能力还有待提高。鉴于学生对自身工作的定位

及视野的高度，在组织管理能力方面的表现还有待加强。

（二）毕业生对母校总体满意度和推荐度

根据 2018 年学校开展的毕业生满意度调查，毕业生对学校的教

学和管理工作给予了较高评价。2018 届 62.7%的毕业生对母校总体上

满意、13.4%的毕业生感觉“非常满意”、23.9%的毕业生感觉“基本

满意”，87.23%的校友愿意向考生推荐母校。

图表 10：2018 届毕业生对母校的满意度

14

（三）毕业生对学校就业服务工作有效度的调查

2018 届毕业生中，87.2%的曾经接受过学校提供的就业服务，其

中参与度最高的三项服务依次为职业发展规划（91.6%）、简历辅导

写作（83.8%）、学校组织的招聘会（72%）。

图表 11：2018 届毕业生接受学校提供的求职服务的比例

接受过就业服务的毕业生认为最有效的前三项依次为辅导面试

技巧（91.6%）、简历辅导写作（84.5%）、学校组织的招聘会（78.3%）。

图表 12：2018 届毕业生认为母校提供的求职服务有效的比例

15

四、就业服务工作

（一）构建高效的就业工作体系

学校建立起校院班三级学生就业服务体系，采取点面结合的方式

为学生就业提供有效指导，随时掌握学生的就业动态，引进企业家或

人力资源专业人员参与就业指导过程，准确地向企业传递就业信息，

及时处理就业工作中存在的问题，不断总结、交流工作经验；同时，

积极开展理论教学和职业实践活动，帮助学生认清就业形势，明确企

业对人才的素质要求，及早进行职业规划，合理定位，提高就业技能。

（二）开设就业指导课程，加强就业创业指导

根据教育部、省人力资源与社会保障厅等上级文件精神，不断提

高就业指导服务的“全程化、全员化、信息化、专业化”水平，将就

业指导课纳入了培养方案，在就业指导课程中开设以创业为主题的内

容、成立大学生创业社团、举办创业计划大赛、开展创业实践活动等，

培养毕业生的创业意识和创业能力。

⒈学校积极开展就业创业教育工作，将《职业生涯规划》、《创

新创业教育》课程作为公共选修课融入各专业人才培养方案，通过创

业就业教育，树立学生就业创业意识，2018 年 2300 余名学生参与学

习这两门课程。

⒉丰富就业创业指导课程内容，把就业创业工作与思政教育紧密

结合，形成学生积极向上就业观。一方面组织教师学习和研究教材，

要把就业创业教育与学生的思想政治教育结合在一起，把“两弹一星”

元勋和老一辈知识分子“西迁精神”感人至深的爱国情怀融入到就业

16

创业教学课程当中，为开好《职业生涯规划》和《就业指导》课做准

备。另一方面邀请企业家来校开展多种形式 的就业创业指导活动，

帮助学生树立积极向上就业观和创业观，鼓励学生把个人理想自觉融

入到中华民族伟大复兴的事业当中，胸怀祖国，艰苦奋斗，在祖国最

需要的地方就业创业，建功立业。

⒊举办创新创业教育论坛活动。学校邀请创业导师、企业代表来

我校进行创业讲座。4月 28 日学校邀请教育部首批全国优秀创新创

业导师；西安市人力资源和社会保障局“西安市创业导师”张伟教授

为我校学生做了题为“互联网+”时代的青年创业讲座。各学院也邀

请合作企业为学生举办不同形式的创新创业教育活动。

⒋“互联网+”大学生创新创业大赛。学校高度重视第四届中国

“互联网+”大学生创新创业大赛的组织与筹备工作，学校印发了《陕

西工商职业学院第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛校级比

赛实施方案》，召开第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛启

动大会，广泛动员师生参赛，学生参与创新创业活动热情空前高涨。

第四届中国“互联网+”大赛报名项目 211 个，其中主赛道 38197 个，

青年红色筑梦之旅赛道 14个，参与学生 887 人。项目报名数量为在

校学生数的 27.4‰。学校推选 6个创新创业项目参加陕西省“互联

网+”大学生创新创业大赛，获得陕西省赛区银奖一项、铜奖四项的

好成绩。

（三）举办“企业专场”招聘会，提高双选效率，提升就业

质量

17

2017-2018 学年共举办 3场大型校园招聘会，共有 462 家用人单

位参加，提供 8000 个岗位，2100 余人次在现场初步达成就业意向，

使得学校 2018 年的 2684 名毕业生就业率达到 96.94%。

（四）增进人文关怀，帮扶困难学生群体

学校为了困难毕业生建立就业信息台账，建立“一对一”就业帮

扶工作机制，跟踪帮扶困难毕业生就业，组织了毕业生一次性求职补

贴申请工作，184 名学生获得每人 1000 元的求职补贴资助；我校 2018

届毕业生，建档立卡生有 194 人，少数民族贫困生 13 人，深度地区

贫困生 74人，学校专门向困难群体毕业生提供就业帮扶补贴和一对

一就业指导服务，就业率全部达到 100%。

（五）开展毕业生离校后就业情况调查工作

制定看望学校 2018 届毕业生方案，挑选具有代表性的就业单位，

前往看望毕业生，了解工作情况。重点关注建档立卡家庭经济困难毕

18

业生的就业情况，电话核查就业情况，确保其 100%就业。

（六）积极推进校企深度合作

积极推进校企深度合作，探索产教融合校企深度合作办学模式，

加强与天津讯腾科技集团合作力度，共建信息安全与管理专业，形成

信息技术专业集群，开设系列“卓越工程师班”，联合开展互联网技

术领域应用型人才培养工作。新增与金融管理专业合作，共建互联网

金融专业；与新道科技股份有限公司合作，实施“多种模式、多种类

型、多种层次”的校企合作，构建了特色鲜明的“双主体、三因素、

四阶段”的会计专业人才培养模式、“业务导向、单证传递、流程再

现” 的会计专业实践教学体系、“以赛促学、以赛促教、以赛代考”

会计专业会计技能大赛教学模式、“企业环境、真实业务、仿真票据”

财会实验室建设方案、“专职职业实训”教师团队。与西安金拱门食

品有限公司（麦当劳）、安踏体育用品有限公司陕西分公司、西安好

利来食品有限公司等企业协商基于现代学徒制的校企合作模式，探索

招生招工同步进行的合作办学形式。继续开展订单班校企合作，与京

东集团西北物流有限公司、陕西苏宁云商有限公司、陕西境商集团 3

家企业开展订单班合作办学，目前订单班学生已经正常开课、部分学

生已经深入合作企业进行工学交替学习。

五、2018 年就业工作亮点

（一）构建两个体系，以创业带动高质量就业

⒈构建就业创业基本服务体系

⑴全面落实就业创业工作基本要求

19

学校党委始终把就业创业工作作为学校事业发展的重中之重和

“一把手”工程抓紧抓实抓好。学校每年的党政工作要点均对就业创

业工作作出具体部署，学校成立了校长任组长的就业创业工作领导小

组，组织实施各项工作，将就业创业工作落细落小落实。学院积极落

实“机构、人员、经费、场地”四到位要求，配有就业创业专职工作

人员和指导教师，落实各项就业工作。

⑵积极开展就业创业指导

一是把就业创业指导与加强学生思政教育紧密结合，引导学生把

个人理想自觉融入到中华民族伟大复兴的事业当中；二是在课程设置

上，将《职业生涯规划》《就业创业教育》课程作为必修课融入各专

业人才培养方案；三是开设就业创业指导公选课，引导和扶持学生专

业社团建设，促进第一课堂和第二课堂有效融合；四是邀请合作企业

高管、人力资源专家和优秀毕业生来校做专题讲座和报告；五是鼓励

毕业生到基层和艰苦地区工作，2018 年 7 名毕业生经过严格选拔，

被新疆公安系统录取；六是每年根据行业发展情况和各专业就业情

况，全面分析和研判毕业生就业形势。

⑶不断强化就业创业服务

一是通过与洲际酒店集团等 150 余家知名企业开展校企合作，建

立了稳定的用人单位信息库；二是每年举办 2次面向全社会开放的大

型招聘会和近百场专业专场招聘会，并积极组织毕业生参加网络招聘

会，岗位供需比超过 1:4；三是通过就业信息网、就业管理系统、微

信公众号、微信群、QQ 群、钉钉群、公告栏等，搭建了全覆盖、全

天候、全时段的就业信息服务平台，畅通信息传播渠道；四是加强校

20

企共建实训基地建设，2018 年我校“苏宁云商”“新道科技”两个

校外实践教学基地成功获批省级大学生校外创新创业教育实践基地；

五是学校设立了 20 万元家庭困难毕业生就业帮扶专项资金；六是通

过建立产学研基地，保障贫困生就业，开展农民培训基地建设和特色

产业培训等多种方式，助力脱贫攻坚，促进就业。

⒉构建就业创业能力提升体系

⑴培养专业化就业创业指导教师

学校重视就业创业指导师资培养，将队伍建设纳入学校师资队伍

建设整体规划，建立了指导教师到企业实践锻炼制度，有计划、有组

织地选派人员参加省教育厅及企业开展的就业创业培训，着力提升指

导教师的政策理论水平和指导能力，建立了一支专兼结合、结构合理、

专业化程度较高的就业创业指导队伍。

⑵开发高质量就业创业课程资源

学校承接了教育部高等职业教育创新发展行动计划“就业创业教

育”和“创业管理”两门课程的项目建设。

⑶成立区域性现代服务业职教集团

学校牵头成立了陕西现代服务业职教集团和全国现代服务业职

业教育集团西北分部，构筑了区域性、行业性、多元化、立体化、多

层次地职业教育联合发展共同体，形成了“政府、行业、企业、学校”

四方联动新格局，搭建了人才培养合作平台、教学改革交流平台、就

业创业共享平台，为学生就业创业拓展了空间。

（二）以就业促进专业建设和教学改革

⒈不断深化“双主体”人才培养模式改革

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学校以实现学生高质量就业和职业成长为导向，率先提出并一直

坚持、不断深化“双主体”人才培养模式，充分发挥了学校和行业企

业在人才培养中的“主体”作用，推动学校和行业企业深度融合，实

现了高质量人才培养与学生高质量就业的良性互动和有机统一。学校

根据专业要求与多家知名企业建立校企合作关系，入学教育时就带领

学生进入企业参观学习，让学生领略行业工作性质与特点，明确自己

的努力方向，端正自己的学习态度，让课堂学习更有针对性。学生在

校企合作单位开展实习实训，提前了解行业要求，提早进入岗位角色，

提前认同企业文化，全面提升了业务技能和就业竞争力。

⒉大力推进专业建设

根据毕业生就业情况，学校建立了专业增设、淘汰、改造的动态

调整机制，提高专业建设水平，使专业人才培养能够切实符合产业结

构升级转型和现代服务业发展的需要。

⒊以职业技能竞赛为抓手促进教学改革

开展职业技能竞赛，有利于提升学生创业能力、实现高质量的就

业，也有利于促进课程体系、教学内容和教学方法的改革和实验实训

基地、教学团队的建设。

（三）以一体化工作模式为学生实现多元化就业铺平道路

学校建立了优质、稳定的实习就业基地，实行校内培养与企业培

养相结合、顶岗实习与就业相衔接的实习与就业一体化的就业工作模

式，为学生进入企业展现自我和企业在岗考察选拔学生提供了宝贵平

台。此外，为了增加学生就业机会，学校注重校系联动，主动深入市

场，有针对性地引入招聘单位，校级校园招聘活动与系内校园招聘活

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动互补交差进行。同时，调动学生和家长参与学生就业指导的积极性，

学校、家庭和学生三方共同努力，实现一体化，帮助学生多元化就业。

六、小结

大学生就业是高校人才培养的末端环节，是培养质量的直接反

映，是衡量一个学校办学质量和办学水准的重要指标，既关系着毕业

生的切身利益，也关系着学校的长远发展。面对新的就业形势和任务，

我们深知任务艰巨，责任重大。今后，我们将认真贯彻党的十八届三

中、四中、五中、六中全会精神，以全国职业教育工作会议精神为指

导，在“大众创业，万众创新”口号感召下，充分认识高校毕业生就

业创业工作的重要性、严峻性和复杂性，切实增强责任感和紧迫感，

努力提高培养质量和毕业生就业竞争力，进一步创新工作思路，优化

就业服务流程，简化相关手续，为毕业生就业创业提供高效便捷的服

务，倾全力做好毕业生就业创业工作。