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El rol del preceptor Por R.Mariela Barrionuevo Grupo A Colegio Nacional de Monserrat

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El rol del preceptor

El rol del preceptor Por R.Mariela BarrionuevoGrupo AColegio Nacional de Monserrat

Construir el rol de acompaante pedaggico es una tarea compleja

pero que puede dar grandes satisfacciones cuando uno observa los resultados logrados.

Se requiere de una figura que articule una visin integral de los alumnos

el desafo es construir una relacin de proximidad, sin perder la asimetra.

Estar cerca de los chicos no implica abandonar el espacio de la norma y la ley, sino todo lo contrarioEl preceptor tiene que poder hablar de los problemas, buscar soluciones, encontrar caminos alternativos con el alumno

El preceptor debe tomar conciencia de la importancia de su rol y de la importancia de que puede relacionarse con los profesores como pares para lograr aprendizajes exitosos de los alumnos

Qu se espera del rol del preceptor?...Tiempo, con los alumnos y sus familiasObservacin, del grupo y de la relacin personalReflexin, para poder disear las intervenciones y los objetivos de trabajo con los alumnosCercana, con los alumnos, pero a la vez firmeza para acompaar a los jvenes en sus reflexiones Perseverancia, para seguir el logro del objetivoDisponibilidad, para la consultaSensibilidad, para comprender el alcance de su intervencinConviccin, de la accin que se esta realizandoCapacidad de trabajo en equipo, para sumar y convocar a otros actores

Gracias por ver mi Blog ! Este material es una propuesta para institucionalizar un rol que existe en muchas escuelas y que requiere ser conceptualizado para poder incorporarlo a los esquemas ordinarios de funcionamiento en las instituciones.

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