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58 59第 九 期 十 二 月 第 九 期 十 二 月

大阪大學化學生物學士學位課程獎學金

本刊特約記者

www.osaka-u.ac.jp/ja

報名讀大學的日子即將到來，相信一眾準大學生們正在為謀劃入

讀好學校而摩拳擦掌，都在想方設法入讀理想科系。如果喜歡化

學、生物學的學生“有福”了！因為多年來位 居“Q S 世界大學排

名”、“泰晤士高等教育”等排名榜日本前五強的大阪大學提供化

學生物學士學位課程獎學金，今年擬在全球錄取廿名世界各地的

學生，其中澳門區名額就佔三至五名。獲選的學生可獲豁免每年約

五十四萬日元（約港幣三萬八千元）的學費，更有機會獲頒發可覆

蓋每月生活費用的獎學金。

該獎學金自從2010年起開始面對澳門區招生，三名首屆的“幸運

兒”——培正中學的梁穎欣、鄭凱樂，以及聖羅撒英文中學的謝嘉

敏，今日已經穿上大阪大學的學士學位袍。趁著他們回澳巡迴演講

介紹該獎學金之機，當然要抓緊時間邀請其接受本欄目專訪，向師

弟、師妹們介紹其求學路上的苦與樂，當然，還有充滿和風風情的

日本生活點滴。

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與六名合資格澳門高三學生直接面

試。

要從六名候選學生中脫穎而出，究

竟有何訣竅？穎欣、凱樂和嘉敏都

曾經有在物理、化學領域的澳門區

賽事中奪獎的經歷，他們對化學及

生物都有著無比的熱情。集體面試

的氣氛相當輕鬆，多以開放式問題

居多，“你希望將來做什麼？希望

到阪大學到什麼？你為何愛上化學

及生物？”亦包括一些與日常常見

的化學題，例如“塑膠水樽的材料

構成”等。負責招生的校方負責人

也表示，錄取與否重在其課業成

績，具備優良英語水平，此外，對

物理、化學的興趣也是十分關鍵。

獎學金及教研條件優越

最終，三人獲得“豁免學費”的優

惠進入大阪大學，穎欣和凱樂並獲

得每月額外八萬日元的獎學金支

持，嘉敏後來亦申請到另一個獎學

金，獲每月四萬八千日元資助。此

外，學校再向他們免費借出手提電

腦一台和全套教科書，節省不少開

支。求學首年，學校亦提供價格非

常廉宜的單人宿舍，大大幫輕家人

的經濟負擔，條件可算相當吸引。

除了獎學金以外，教學研究質量如

何，是否習慣異鄉生活，更為人關

注。去到日本，生活離不開日文，

可是除了凱樂曾經學過“皮毛”以

外，其餘兩名女生可謂“目不識

丁”。大學特意於首兩年提供日語

必修課程，向留學生教授基本生活

對話、語法、閱讀等，不久便對購

物、交通等簡單場景的對話遊刃有

餘。學校並設有專門負責跟進留學

生項目的辦公室，為來自世界各地

的獎學金獲得者提供幫助，加上第

三年起進入實驗室與日本人共事，

得到師長與同學的耐心糾正，謝嘉

敏認為日語水平在四年間收穫顯著

進步，是學習專業知識以外的另一

收穫。

即使起初日語水平未如理想，亦盡

可放心。該生物化學學士學位課程

是專為優秀留學生而設，故包括文

學藝術等通識科以及專業科目，均

以英文為教學語言，教師亦來自世

界各地，具國際化特色。課程的最

大特色，在於所有專業課均採取小

班制教學，即參與該獎學金項目的

十三人一起上堂，梁穎欣喜歡如此

教學環境，讓教師對學生的關顧更

加足夠，同學必須保持高度專注

力，學習氣氛更加熱烈。

項目屬環球招生，吸引不少來自世

界各地的優秀高中生報考，在他們

三人的同學中，有來自美國的超級

精英，是其所屬州分生物科成績第

一名獲得者，與其共同學習，有形

無形的壓力在所難免，加上項目強

調生物、化學“二合一”，參加者

必須同時修讀生物及化學範疇的專

業課程，包括生物資訊學、細胞生

物學、分析化學、有機化學、物理

化學、生物化學等，這無疑讓學習

更辛苦，但為擴闊其專業背景，培

養跨學科的思維能力，這又是相當

必要。三名來自澳門的優秀學生，

用各種各樣的方式應對挑戰，嘉敏

一般會提前預習，凱樂積極尋找學

習和考試的規律，不過“勤奮”都

是三人的共同特徵。最終他們以接

近GPA滿分（此前以三分為滿分，

現在改制，四分滿分）的成績畢

業，即每一門功課都在八十分或以

上。

教學以實踐為主

三人昔日的高中同學，亦有不少化

學、生物迷，入讀其他地區的大

學。雖然學系名稱近似，但學習內

容有所不同，實驗室工作的情況也

是相差迥異。日本政府規定，理工

科的大學生於本科三年級下學期必

須進入實驗室，以培養其研究經歷

和興趣。對於這種以實踐為主的教

學模式，吸引不少舊同學們的羡慕

目光。因為他們涉獵的基礎知識

廣泛，三人得以進入不同的研究領

域。唯一進入生物系的穎欣，專門

研究染色體構造，部分項目包括基

因過程；進入化學系的謝嘉敏研究

蛋白質在身體活動中與細微分子的

接觸情況，研究如何抑制或加速蛋

白質的活動，研究成果會應用於治

療疾病的領域。她直言實驗環境優

越，例如測試分子結構的磁力共振

機器“超級貴”，但以其實驗室為

例就有三、四部，做實驗無後顧之

憂。

實驗室條件優越，凱樂也深有體

悟。大三下學期，他進入有關物

理化學的研究室，進行納米技術

相關的研究。實驗室經費基本充

裕，其中包括來自日立等電器公

司大財團的襄助，他們樂於推動

最前沿的研究發現。對科學的重

視，相信也是支撐作為小國的日

本，其科研技術水平能走在世界

前列的原因。

除了實驗環境外，日本人認真、執

著的工作態度，在實驗室中表露

報名及面試經歷

回憶四年前還在培正中學的一天早

上，老師突然通知日本大阪大學首

年創辦與生物化學有關的獎學金課

程，但要馬上報名。印象中日本醫

藥、生化科技水平不俗，大阪大學

亦是日本名校之一。有點心動的

凱樂利用當日午飯時間立即行動，

上網搜索大學資料，當年阪大排名

居全球前五十，加上探聽到提供獎

學金，讓早已立下心腸出國留學的

凱樂決定盡地一搏。交畢資料後不

久，阪大化學系教授即飛抵澳門

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無遺，得以形成良好的研究風氣。

鄭凱樂的實驗室，九成都是日本

人，“教授、學長每日朝九晚九工

作，就連假期都不停歇。”如此勤

奮之風，與其說被感染，倒不如稱

為動力甚至壓力更加合適，“如果

懶散，就會覺得不好意思，所以入

實驗室以後絕對不會睡懶覺。”有

時為了爭分奪秒趕實驗進度，甚至

留到三更半夜，比純粹上堂、交功

課、寫論文的壓力暴增數倍。

提前進入實驗室的好處，有助學生

盡快認識職業發展路向，有人訂立

更宏大的科學理想攀登志向，有人

認為“此路不通”，另謀新發展。

畢業後，鄭凱樂與謝嘉敏選擇繼續

讀研究生，但二人的研究方向都有

改變，凱樂由納米技術轉至幹細胞

研究，嘉敏則由生物化學轉為生物

醫藥，他們甚至已籌畫將來的“博

士路”。這種研究的熱情和興趣，

顯然是大阪大學賦予的，“發現很

多以前的未有的角度看待科學，想

繼續專注下去。”而另一位同學梁

穎欣，最終沒有選擇繼續讀研究

生，“與碩士、博士、博士後、教

授一起工作的經歷，從他們身上我

更明白研究者的角色，限定在某

一領域深入研究的方式，似乎不大

適合我。因為我的興趣好廣泛，

而要獲得這些知識，我可以繼續睇

《Science》、《Nature》，而不想

太快聚焦於某一點。”無論如何，

選擇沒有對錯之分，對於意氣風發

的後生仔女而言，沒有什麼比認清

自我、堅定目標更可貴。

深入領略日本文化

日本是港澳人的旅遊熱門地，對東

洋文化、民風民俗，從瞭解乃至喜

歡，在年輕人佔不少一部分。在日

本留學四年，三人對日本的認識可

謂與日俱增。學校為境外學生組

織“Buddy Program”，眾多留學

生會定期相約活動，例如每年四月

櫻花盛放的季節，他們一起到大阪

萬博紀念公園，在漫天飛舞的粉紅

櫻花下席地而坐，食便當、玩集體

遊戲，感受日本人的節日氣氛。更

加特別的是，學校籌辦“接待家庭

項目”，為每一個留學生聯繫一個

當地家庭，讓學子收穫非一般的體

驗。接待梁穎欣的家庭，其女主人

是某外國交流協會的成員，常攜同

她一起出席聖誕舞會等各種社交場

合，增長見聞。與謝嘉敏對接的家

庭，居住於一間別致的日式小屋

內，女主人家親手製作所有家居飾

物，每月一次的聚會，她有時會教

嘉敏縫製櫻花圖案的小手帕等各種

傳統手作品。不僅如此，體貼細心

的女主人常送上窩心的溫暖，第一

年聖誕節，她送上親手縫製的冷

襪，為怕凍的嘉敏驅寒。日本人視

二十歲為成年，在嘉敏的廿歲生日

那天，家人邀請嘉敏一起到神戶遊

玩，這些家的感覺，讓隻身赴異鄉

求學的留學生更覺珍貴。

在留學前曾去過日本旅行多次的鄭

凱樂，對日本文化概況已認識不

少，打從結識接待家庭不久，就直

截了當地提出“深層次”瞭解的要

求。沒料到這位來自兵庫縣的老伯

伯古道熱腸，用心在意地滿足凱

樂，雙方熟絡後，他帶同凱樂到只

有當地人會到訪的小公園出席七

月“盆節”祭典，日本人會與家族

成員一起，圍著祭祀塔轉圈跳舞，

感謝已故親人在天國守護世人。在

秋高氣爽的時節，伯伯又帶他去出

席更私人的場合——掃墓，認識日

本人獨有的祭祀禮節和祭品，讓凱

樂對當地傳統文化增進不少認識。

最後是關於生活開銷。日本生活

指數甚高，即使有獎學金，生活

會否仍入不敷出？三人承認，在

日本，住屋花銷佔最大部分，每

人每月租金約四萬日元。以每個

月可獲得該學士學位項目提供八

萬日元獎學金的梁穎欣為例，平

時 喜 歡 自 己 買 食 材 享 受 下 廚 樂

趣，四年間不但學會了煮滋味日

本咖喱和雞蛋捲，有的月份還可

儲下少少積蓄傍身，基本上不需

要再花費家裏分毫。笑言“比較

大食”的凱樂，每頓正餐在學校

消費七、八百日元，沙律、蔬菜

和肉類一應俱全，需要屋企補貼

少許零花錢。當然，如果讀書像

嘉敏般勤奮，還可以用學年獎學

金去旅行，東京的繁華、九州的

溫柔、北海道的寧靜，都可以快

樂賞遍。

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shutsugan/c/osaka-u-G30-2012瞭

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