교육방법 및 교육컨설팅 전공 (educational methodology & … · 교육인사행정론...
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교육방법 및 교육컨설팅 전공(Educational Methodology & Consulting Major)
• 전공주임교수 : 이 영 학
• 전화 : 890-2569 FAX : 890-2423
❚ 교육목표 교육방법 및 교육컨설팅 전공은 학교 현장과 교육관련 기관에서 교육행정가, 교육방법 전문
가로서 교육의 질 제고에 기여할 수 있는 교육지도자 양성을 목표로 한다. 특히 교육 현장에
대한 수요조사를 기반으로 현장지향 교육을 강화함으로써 교육 현장에서의 문제해결력 함양과
리더십 배양에 중점을 둔 교육을 실시하며, 21세기 지식정보화사회에 필요한 전문역량 강화에
도 중점을 두고 있다.
❚ 교수명단
성 명 직 급 최종학위 전공분야연구실 전화번호
정주영 부교수 교육학박사 교육학051)890-2543
이영학 부교수 교육학박사 교육학051)890-2569
❚ 교과과정표
영역 교과목번호 과목명 학점(시간)
교과교육학
및
교과내용학
5A6C03 학교평가의 이론과 실제 Theory and Practice of School Evaluation
2(2)
5A6C07 장학론 Supervision in Education
2(2)
5A6C08 교육조직론 Educational Organization
2(2)
5A6C09 교육통계학 Educational Statistics
2(2)
5A6C13 학교경영론 School Management
2(2)
5A6C14 교육인사행정론 Educational Personnel Administration
2(2)
5A6C15 교육정책론 Educational Policy
2(2)
❚ 교과목 해설
5A6C03 학교평가의 이론과 실제：Theory and Practice of School Evaluation
교육평가의 이론과 지식을 습득함으로써 다양한 평가방법과 절차에 대한 종합적인 고찰을
할 수 있는 능력을 신장한다. 특히 교사, 교육행정가들이 교육의 제반 활동을 기술, 진단,
분석, 평가할 수 있는 능력을 갖추도록 한다.
5A6C07 장학론：Supervision in Education
장학의 개념, 이론과 방법을 고찰하고 장학 담당자의 역할 및 자질을 증진시키는 방안을
분석․연구한다.
5A6C08 교육조직론：Educational Organization
교육조직에 관한 이론과 연구를 통하여 조직유형, 조직풍토, 조직발전, 조직건강 등에 대한
이해증진, 교육조직의 문제진단 및 이를 개선하는데 필요한 조직발전 전략을 탐구한다.
5A6C09 교육통계학：Educational Statistics
교육연구 중 수량적인 연구를 수행하고 이해하기 위한 다양한 기술통계와 추리통계 방법을
5A6C17 교육재정론 Educational Finance
2(2)
5A6C18 비교교육행정 Comparative Educational Administration
2(2)
5A6C20 교육연구법 Educational Research
2(2)
5A6C21 교육경영론 School Management
2(2)
5A6C25 교육과정연구 Studies in Curriculum Theory
2(2)
5A6C26 교수학습이론 Theories of Learning and Instruction
2(2)
5A6C27 교육평가이론 Theories of Educational Evaluation
2(2)
5A6C28 교수설계이론 Theories of Instructional Design
2(2)
5A6C29 교육공학 교수법 Teaching Strategies for Using Multimedia
2(2)
5A6C30 원격교육활용론 Utilization of E-Learning
2(2)
5A6C31 교육행정 및 교육방법 세미나 Seminar in Educational Administration & Methodology
2(2)
논문지도 5A6E01 논문지도 Directed Research
2(2)
배운다. 구체적으로 자료를 수집, 요약, 분석, 추리하기 위한 기술통계값, 상관관계, 차이검증
등의 다양한 통계기법을 습득한다.
5A6C13 학교경영론：School Management
학교경영의 기획, 실천 및 평가에 이르는 전 과정에서 학교 구성원들이 각각 수행해야 할
역할을 분석하고 학교조직에서 교장의 위상과 지도성을 연구한다.
5A6C14 교육인사행정론：Educational Personnel Administration
교육인사행정의 기본개념을 고찰하고 효율적인 인적자원의 관리체제를 연구하고 교육인사
의 신규선발, 능력발전, 사기 등의 제반 문제들을 논의한다.
5A6C15 교육정책론：Educational Policy
교육정책의 개념, 배경, 형성과정, 현황 및 문제점 등을 분석하고 앞으로 교육정책의 발전
방향을 탐구한다.
5A6C17 교육재정론：Educational Finance
교육재정의 기본개념과 원칙, 관리운영에 관한 이론을 중심으로 한국교육재정의 현황과 제
반 문제들을 분석한다.
5A6C18 비교교육행정：Comparative Educational Administration
교육제도, 교육법규, 교육재정, 교육정책 등을 중심으로 외국의 교육행정을 비교․분석하여
한국 교육행정의 발전 방향을 탐색한다.
5A6C20 교육연구법：Educational Research
교육행정과 관련된 연구를 수행하기 위한 다양한 연구방법을 배우고, 교육전문가로서 현장
연구를 성공적으로 수행할 수 있는 능력을 기른다. 실제 교육현장에서 연구문제를 발견하
고 문헌고찰과 연구설계, 표집, 자료수집, 계획서와 보고서의 작성에 이르기까지 필요한 기
법을 배운다.
5A6C21 교육경영론：School Management
학교경영의 기획, 실천 및 평가에 이르는 전 과정에서 학교 구성원들이 각각 수행해야 할
역할을 분석하고, 학교조직에서 교장의 위상과 지도성을 연구한다.
5A6C25 교육과정연구 : Studies in Curriculum Theory
교육과정의 중요성을 알고, 연구의 필요성을 느끼며, 현재까지의 연구 및 실제 동향을 이
해하고, 이를 바탕으로 주제별로 적합한 연구 방법을 실습의 기회를 통하여 익힌다.
5A6C26 교수학습이론 : Theories of Learning and Instruction
학교 학습의 효과를 최대화시키는데 관련된 학습이론과 교수이론 중 대표적인 이론을 중
심으로 이해시킨다. 또 이러한 이론들이 학교 수업에 있어서 어떻게 적용될 수 있는지에
관해서도 그 방안을 이해시킨다.
5A6C27 교육평가이론 : Theories of Educational Evaluation
교육평가에 관한 기본적 지식을 이해함으로써 다양한 평가방법과 절차에 대한 종합적인
고찰을 할 수 있는 능력을 신장시킨다. 특히, 현장교사들이 교육현장에서 활용할 수 있는
실제적인 평가방법을 적용함으로써 교육평가의 과정을 전체적으로 이해할 수 있게 한다.
5A6C28 교수설계이론 : Theories of Instructional Design
교수설계의 기본적 절차와 원리를 이해하고, 이를 바탕으로 교수설계와 교수자료를 개발하
는 방법을 알게 한다. 그리고 이 과정에서는 프로젝트 형식으로 학생들 개개인이 특정한
과목이나 분야를 정해서 한 단원 분량의 모듈을 개발하여, 그 결과를 평가하여 수업설계의
기본기능을 획득하도록 한다.
5A6C29 교육공학 교수법 : Teaching Strategies for Educational Technology
학교 현장에서 교육공학에 관련된 각종 연수 및 교육을 실시할 수 있도록 교육공학내용에
대한 지식을 갖추고 이를 교육하기 위해 필요한 여러 가지 교수기법을 익힌다. 특히 각종
매체를 활용한 교수기법 및 기본 교수기법의 개선을 위한 교육공학적 접근 방법들을 숙지
하고 현장에서 활용할 수 있는 능력을 배양한다
5A6C30 원격교육활용론 : Utilization of E-Learning
원격교육 시스템의 교육적 활용을 위한 제반 이론과 사례, 그리고 연구를 검토하여 실제 원격
교육 시스템을 이용한 기본적인 교육을 위한 교수기법을 습득한다. 또한 원격교육용 각종 하드
웨어 및 소프트웨어의 기본적인 구성과 활용, 그리고 평가를 위한 기본 능력을 함양한다.
5A6C31 교육행정 및 교육방법 세미나：Seminar in Educational Administration & Methodology
교육전반에 있어서 교육행정 및 교육방법의 실제 및 문제점 등을 논의하고 이를 토대로
바람직한 계획 및 실행방안 등을 모색한다.
5A6C32 학교컨설팅 : School Consulting
학교경영의 영역을 비롯하여 수업 및 교육과정, 생활지도 및 학교상담 영역 등 교사들의
교육활동영역 전반에 걸쳐 어려움을 겪는 문제에 대해 체계적으로 진단하고, 효율적으로
지원할 수 있는 학교 컨설턴트(consultant)의 역량을 함양한다.
5A6E01 논문지도：Directed Research
전공별교육목표및교과과정 1
국어교육전공(Korean Language Education Major)
• 전공주임교수 : 이 호 규
• 전화 : 890-1221 FAX : 0505-182-6830
❚ 교육목표
국어교육전공의 교육 목표는 국어 교육에 관한 이론과 수행능력을 고루 갖춘 인재를 양성하는
데 있다. 이를 위해서 국어학, 문학, 교육학과 기타 연계 학문의 새로운 이론과 방법을 탐구 개발
하여 이를 교육 현장에 적극적으로 활용하고, 나아가서 인성적 감화기능을 수행할 수 있는 진실하
고 창의적인 교사가 되도록 한다.
❚ 교수명단
성 명 직 급 최종학위 전공분야연구실 전화번호
이연숙 교 수 문학박사 고전시가051) 890-1217
이호규 부교수 문학박사 현대소설051)890-1221
정준식 부교수 문학박사 고전산문051)890-1211
윤지영 부교수 문학박사 현대시051)890-1212
❚ 교과과정표
영 역 교과목번호 과 목 명 학점(시간)
선수과목
5B6F01 현대한국어문법의이해
Understanding Modern Korean Grammar3(3)
5B6F02 한국현대문학사
History of Korean Modern Literature3(3)
교과교육학
5B6A01 고소설교육론
Studies in Teaching of Classical Korean Novels2(2)
5B6A02 국어문법교육론
Studies in Teaching of Korean Grammer2(2)
5B6A03 현대시교육론
Studies in Teaching of Modern Korean Poetry2(2)
5B6A04 고시가교육론
Studies in Teaching of Classical Korean Poetry2(2)
5B6A05 국어사교육론
Teaching in History of Korean Language2(2)
5B6A06 현대소설교육론
Studies in Teaching of Modern Korean Novels2(2)
5B6A07 고전문학사상교육론
Studies in Teaching of Korean Literary Thoughts2(2)
5B6A08 국어의미교육론
Studies in Teaching of Korean Semantics2(2)
5B6A09 현대문학사교육론
Studies in Teaching of Historical Korean Modern Literature2(2)
5B6A10 국어어휘교육론
Studies in Teaching of Korean Lexis2(2)
5B6A11 한국어교과교육론
Theory of Korean Curriculum Education2(2)
5B6A12 문학교육방법론
Theories of Teaching Literature2(2)
5B6A13 독서및작문지도방법론
Teaching Methodology of Reading and Composition2(2)
5B6A14 고전수필교육론
Studies in Teaching of Classical Essay2(2)
5B6A15 민속문화교육론
Studies in Teaching of Folk Culture2(2)
전공별교육목표및교과과정 3
영 역 교과목번호 과 목 명 학점(시간)
교과교육학
5B6A16국어교육론
Studies in Methodology of Koeran Education2(2)
5B6A17국어교재연구및지도법
Principles and Practices of Korean Instraction2(2)
5B6A18국어논리논술지도론
Studies in Teaching of Korean Logical thinking and Essay2(2)
교과내용학
5B6B01 고전문학연구
Studies in Classical Korean Literature2(2)
5B6B02 중세국어연구
Studies in Middle Korean Language2(2)
5B6B03 현대문학연구
Studies in Modern Korean Literature2(2)
5B6B04 민속문학연구
Studies in Korean Folk Literature2(2)
5B6B05 국어음운론연구
Korean Phonology2(2)
5B6B06 현대비평연구
Studies in Modern Criticism2(2)
5B6B07 한국한문학연구
Studies in Korean Literature of Chinese Characters2(2)
5B6B08 국어통사론연구
Korean Syntax2(2)
5B6B09문예사조사연구
Studies in History of Literary Currents2(2)
5B6B10훈민정음연구
Studies on Hunminjeongeum2(2)
5B6B11한국어텍스트분석연구
Rearch of Korean Text Analysis2(2)
5B6B12현대시분석연구
Analytic Approach to Modern Korean Poetry2(2)
5B6B13현대소설분석연구
Analytic Approach to Modern Korean Novel2(2)
5B6B14고전산문문학사연구
Studies in the history of Classical Korean Prose2(2)
5B6B15고전시가문학사연구
Studies in the history of Classical Korean Poetry2(2)
논문지도 5B6E01 논문지도
Directed Research2(2)
❚ 교과목해설
5B6F01 현대한국어문법의이해 : Understanding Modern Korean Grammar
문법학은 형태론과 통어론으로 나뉘는데, 형태론은 형태소를 최소 단위로 삼아 낱말에 이
르기까지의 짜임새와 뜻을 살피고, 통어론은 자립 형식의 말마디가 모여 문장에 이르기까
지의 과정에서 생겨나는 구조의 짜임새와 뜻을 살펴본다.
5B6F02 한국현대문학사 : History of Korean Modern Literature
갑오경장 이후부터 오늘까지의 우리 한국 문학의 변천 과정을 역사적으로 정리하여 과거
문학의 집적물로서 사적 기록이라 할 수 있는 현대문학의 특징, 전통, 외국 문학과의 관련,
사조의 개략 등을 정확히 이해하고 현대문학의 이론을 체계화하는 데 도움을 주게 된다.
5B6A01 고전소설교육론：Studies in Teaching of Classical Korean Novels
한국 고전소설의 역사적 전개와 함께 각 시기의 소설이 지닌 특성을 연구하며, 이에 기초
하여 고전소설 교육의 방법론을 정립하고 교육현장에서의 실제 적용을 모색한다.
5B6A02 국어문법교육론：Studies in Teaching of Korean Grammer
우리말 문법의 이론 체계와 그 범주에 관한 지식을 기초로 하여 국어 문법을 가르치는 방
법론을 검토 모색한다.
5B6A03 현대시교육론：Studies in Teaching of Modern Korean Poetry
현대시와 시론에 대한 지식을 바탕으로 시교육의 방법론을 정립하고 교육현장에서의 방법론을 모색한다.
5B6A04 고전시가교육론：Studies in Teaching of Classical Korean Poetry
한국 고전시가에 대한 전반적인 이해와 역사적 전개를 고찰한다. 한국 시가의 발생과 각
갈래별 내용, 형식을 연구하여 고전시가 교육의 방법론을 정립한다.
5B6A05 국어사교육론：Teaching in History of Korean Language
고대에서 현대까지의 국어의 역사적 변천과정과 그 특징을 밝혀 국어사의 교육방법론을 연구한다.
5B6A06 현대소설교육론：Studies in Teaching of Modern Korean Novels
한국 현대소설과 소설론에 관한 이론을 기초로 소설 교육의 방법론을 정립하여 교육현장
에서의 적용을 모색한다.
5B6A07 고전문학사상교육론：Studies in Teaching of Korean Literary Thoughts
전공별교육목표및교과과정 5
한국 고전문학에 반영된 전통사상을 종합적으로 고찰한다. 고전문학 비평과 작가의 문학사
상, 작품에 반영된 사상을 연구하여 고전문학 교육의 이론을 정립한다.
5B6A08 국어의미교육론：Studies in Teaching of Korean Semantics
의미 지도를 어휘와 통사로 나누어서, 낱말과 낱말 사이의 의미 관계와 낱말이 이어날 때
생겨나는 통사 구조와 의미에 관해서 연구한다.
5B6A09 현대문학사교육론：Studies in Teaching of Historical Korean Modern Literature
현대 한국문학의 개괄적인 고찰로 핵심적인 문제를 부각시켜, 기존의 여러 학설을 비교 검
토하고, 문학사와 역사와의 변별성 및 문학사의 한계를 집중 연구한다.
5B6A10 국어어휘교육론 : Studies in Teaching of Korean Lexis
국어 어휘의 단계별, 수준별 분류에 대한 구조를 습득함으로써 효율적인 국어 교육의 밑거름을 마련한다.
5B6A11 한국어교과교육론 : Theory of Korean Curriculum Education
한국어는 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기, 문학 영역, 국어지식 영역의 여섯 영역으로 나눌 수 있
다. 이 영역들의 원리, 방법, 태도, 실제 들을 이론적인 틀에서 살펴본 다음, 이들을 실제로
국어 교육에 적용할 수 있는 방안을 모색해 본다.
5B6A12 문학교육방법론 : Theories of Teaching Literature
문학교육의 목적과 원리, 구체적인 방법에 대한 폭넓은 이론 검토를 통해 실제 교육 현장
에서 이를 효율적으로 적용할 수 있는 바탕을 마련한다.
5B6A13 독서및작문지도방법론 : Teaching Methodology of Reading and Composition
독서지도에 대한 이론 및 효율적인 글쓰기를 할 수 있는 지도 방법을 익혀 실제 교육 현
장에서 이를 활용할 수 있는 바탕을 마련한다.
5B6A14 고전수필교육론 : Studies in Teaching of Classical Essay
한국 고전수필의 역사와 갈래별 특징을 탐구하고, 작품 분석의 기본 모델을 정립하여 이를
교육현장에 적용할 수 있는 방법론을 모색한다.
5B6A15 민속문화교육론 : Studies in Teaching of Folk Culture
한국 민속문화를 통시적으로 고찰하여 보편성과 특수성을 이해하고, 전통문화 계승을 위한
교육방법론을 연구한다.
5B6A16 국어교육론：Studies in Methodology of Korean Education
교육 평가 이론에 기초하여 국어과 교육과정, 교육자료, 성적 평가 자료 등을 분석 연구함
으로써 효율적인 국어 교육의 방법을 모색한다.
5B6A17 국어교재연구및지도법：Principles and Practices of Korean Instraction
국어교육 이론에 기초해서 국어과의 국어, 화법, 독서, 작문, 문학, 문법 수업 단원을 분석
하고 평가하여 수업지도안을 작성한다.
5B6A18 국어논리논술지도론 : Studies in Teaching of Korean Logical thinking and Essay
과제에 대하여 문제를 발견하고 이를 해결할 수 있는 능력을 키워서 자기가 주장
하는 바를 논리적 근거를 바탕으로 서술할 수 있도록 한다.
5B6B01 고전문학연구：Studies in Classical Korean Literature
고전문학전반의 이해를 목적으로 시가와 소설을 종합적으로 고찰 평가하여, 고전문학에
반영된 조상의 인생관․세계관․문학관을 이해하고, 현대의 문학 세계를 수립하는 데 도움을 주고자 한다.
5B6B02 중세국어연구：Studies in Middle Korean Language
훈민정음 창제 당시의 국어에 대한 음운, 형태, 문법을 종합적으로 연구 규명하여, 고대․근
세․현대어와의 발전 관계를 규명한다.
5B6B03 현대문학연구：Studies in Modern Korean Literature
현대문학의 이론과 실제를 폭넓게 검증하여 이를 비판적으로 검토하고 수용하여 현대 한
국 문학의 전반적인 이해를 도모한다.
5B6B04 민속문학연구：Studies in Korean Folk Literature
오랜 역사적 상황 속에서 전래한 민속을 연구 파악하여, 그 민속에 내재된 문학적 내용을
추출하고, 이것이 생성된 역사적 배경과 원인을 파악하여 민족문학과 민족사상을 이해하는
데 도움을 주고자 한다.
5B6B05 국어음운론연구：Korean Phonology
국어 음운의 특성과 음운의 체계, 음운의 변동을 체계적으로 이해하고, 이와 관련된 문제
들에 대해서 논의한다.
5B6B06 현대비평연구：Studies in Modern Criticism
문학비평의 학문적 성격을 살피고, 한국 현대 문학의 비평이론과 방법을 탐구한다.
전공별교육목표및교과과정 7
5B6B07 한국한문학연구：Studies in Korean Literature of Chinese Characters
한국한문학에 내포된 작가의 사상과 감정을 연구하여, 이것이 형성된 역사적 배경과 사상
의 흐름을 파악하고 국문학에 끼친 영향과 관계를 집중적으로 연구한다.
5B6B08 국어통사론연구：Korean Syntax
문장월을 주 대상으로 하여 문법범주론과 문장구성론을 연구하고, 나아가서 담화 현상에
나타나는 생략, 대용 따위를 논의한다.
5B6B09 문예사조사연구：Studies in History of Literary Currents
고대로부터 현대에 이르기까지 세계 문예의 변천과정을 사조적 측면에서 교수하고 연구
고찰하여, 현대 문학의 올바른 이해와 문학의 이론을 전개함에 있어 체계적인 사고를 통하
여 작품을 감상하고 나아가 문학 연구의 사적 연구도 겸하게 한다.
5B6B10 훈민정음연구 : Studies on Hunminjeongeum
훈민정음 해례본에 대한 서지학적, 언어학적 검토를 통해 신문자 창제의 배경에 대한 이해
를 깊이하고, 이를 바탕으로 훈민정음의 문자론적 가치를 음미하는 것은 물론 우리말 교육
의 반성과 전망의 기회를 마련한다.
5B6B11 한국어텍스트분석연구 : Rearch of Korean Text Analysis
한국어의 분석 자료인 신문, 광고, 방송 대본, 문학 작품 들을 대상으로 하여 이들 텍
스트의 주제, 형식적 관련성, 의미적 일관성, 전체적인 구조를 체계적으로 분석 한다.
5B6B12 현대시분석연구 : Analytic Approach to Modern Korean Poetry
현대시와 비평에 관한 기본 이론을 바탕으로 하여 우리 문학사의 대표적인 시인과 작품의
분석을 통해 한국 현대시의 흐름과 특수성을 파악하고 이에 대한 폭넓은 시야를 갖도록
한다. 이를 통해 학교 현장에서의 현대시 교육 방법론을 새롭게 개발하여 현대시 교육에
도움이 되게 한다.
5B6B13 현대소설분석연구 : Analytic Approach to Modern Korean Novel
소설에 관한 기본 이론과 여러 비평 방법론을 바탕으로 하여 우리 문학사의 대표 작가와
작품 분석을 통해 한국 현대소설의 흐름과 특수성을 파악하고 이에 대한 폭넓은 이해의
시야를 갖도록 한다. 이를 통해 학교 현장에서의 현대소설 교육에 적용할 수 있는 새로운
방법론을 마련하여 현대소설 교육에 도움이 되게 한다.
5B6B14 고전산문문학사연구 : Studies in the history of Classical Korean Prose
한국 고전산문의 흐름과 변천을 장르별로 살펴보고, 주요 쟁점을 비판적으로 검토하여 앞
으로의 연구방향을 모색한다.
5B6B15 고전시가문학사연구 : Studies in the history of Classical Korean Poetry
한국 고전시가의 흐름과 변천을 장르별로 살펴보고, 주요 쟁점을 비판적으로 검토하여 앞
으로의 연구방향을 모색한다.
5B6E01 논문지도：Directed Research
유아교육전공(Early Childhood Education Major)
• 전공주임교수 : 이 경 민
• 전화 : 890-2661 FAX : 0505-182-6841
❚ 교육목표
유아교육전공은 출생부터 초등학교 입학 전까지 영유아의 신체, 정서, 사회, 언어, 인지발달특
성과 학습에 관한 과학적 지식을 기초로 유아교육에 관한 이론과 실제를 연구하여 전인적인 영유
아 성장을 도모하는 유아교육 전문인으로서 자질을 함양한다. 구체적인 교육목표는 다음과 같다.
◆ 유아교육 전문가에게 요구되는 건전한 인성과 올바른 가치관을 배양하고 심화된 전문영역의 이론과 실제 교육을 통하여 유아교육 전문가로서의 자질을 함양한다.
◆ 개인의 미래사회 적응과 국가 발전에 공헌할 수 있는 기초교육으로서의 유아교육관과 사명감 을 배양한다.
◆ 유아의 발달과 학습에 관한 이론과 실제를 기초로 최적의 교육환경 및 방법을 연구하는 태도 와 능력을 함양한다.
◆ 유아교육의 전문지식을 기초로 바람직한 사회, 및 유아교육과 보육 현장의 변화를 주도할 수 있는 창의적인 교육전문가의 자질과 능력을 개발한다.
❚ 교수명단
성 명 직 급 최종학위 전공분야연구실 전화번호
이민정 교수 교육학박사유아음악교육,유아언어교육
890-2664
이경민 부교수 가정학박사 유아교육과정,부모교육890-2661
전윤숙 부교수 가정학박사교수학습방법, 유아교사교육
890-2662
손유진 부교수 교육학박사 유아교육평가,연구법890-2663
❚ 교과과정표
영 역 교과목번호 과 목 명학점(시간)
교과교육학
5M6A01유아언어교육Language Arts in Early Childhood Education
2(2)
5M6A02유아수학교육Mathematics in Early Childhood Education
2(2)
5M6A03유아과학교육Science in Early Childhood Education
2(2)
5M6A05유아사회교육Social Studies in Early Childhood Education
2(2)
5M6A07유아미술교육Art in Early Childhood Education
2(2)
5M6A08문화와 음악교육Culture and Music Education
2(2)
5M6A09유아행복교육Early Childhood Education and Happiness
2(2)
5M6A10아동문학Literature of Early Childhood
2(2)
5M6A11다문화교육Multicultural Issues in Early Childhood Education
2(2)
5M6A12창의성교육Education of Creativity
2(2)
5M6A13교과교육론(유아)Study of Subject
2(2)
5M6A14교과 논리 ․ 논술(유아) Logical thinking and Essay
2(2)
5M6A15교과 교재 연구 및 지도법(유아)Study of Instruction Plans and Materials
2(2)
5M6A16유아교육기관 운영관리 Kindergarten Administration and Management
2(2)
5M6A17유아특수교육학 연구
Study on Special Education for Young Children2(2)
5M6A18장애영유아통합교육 연구Study on Inclusive Education for Young Children with Disabilities
2(2)
교과내용학
5M6B01유아교육이론 Theory of Early Childhood Education
2(2)
5M6B03영유아발달 심리연구Study on Theory of Early Childhood Development
2(2)
5M6B04유아교육과정 Curriculum for Early Childhood Education
2(2)
5M6B05부모교육연구Studies in Parent Education
2(2)
5M6B06 양생사상과 유아교육 Studies in philosophical background of Early Childhood Education
2(2)
❚ 교과목 해설
5M6A01 유아언어교육 : Language Arts in Early Childhood Education
유아기의 지적발달의 기초가 되는 언어발달의 이론적 분석을 기초로 적절한 지도방법과
태도를 익혀 바람직한 유아 언어 프로그램을 개발・적용시키는 능력을 기른다.
5M6A02 유아수학교육 : Mathematics in Early Childhood Education
유아 수학적 개념 형성과 발달에 대한 이론과 연구를 살펴보고 이를 기초로 유아
의 수학적 탐구 능력을 도울 수 있는 교육활동을 계획, 실행, 평가할 수 있는 방안을 연
구하며 모든 교육영역에서 통합적인 수학교육이 가능한 다양한 교육활동과 교육매체를
활용한 교육실제에 대하여 학습하고 적용한다.
5M6A03 유아과학교육 : Science in Early Childhood Education
유아주변의 자연환경에 대한 실제적인 활동을 과학적으로 이해하며, 유아의 과
학적 사고의 발달과 인지 발달을 도모하기 위하여 과학교육을 중심으로 여러 이론
적 배경을 비교ㆍ분석함으로써 실제적 지도방법을 익힌다.
5M6A05 유아사회교육 : Social Studies in Early Childhood Education
유아의 사회적 성장발달 및 사회화 과정에 대한 이론을 비교ㆍ연구하여, 유아가
원만한 사회생활을 할 수 있도록 지도하는 능력을 기른다.
5M6B07유아교육프로그램 연구 Studies in Early Childhood Education Program
2(2)
5M6B08유아교수학습방법Teaching and Learning Method for Young Children
2(2)
5M6B09유아교육 연구방법 이론과 실제Theories and practices of Research Method in Early Childhood Education
2(2)
5M6B11유아교육 측정 및 평가 Measurement and Evaluation in Early Childhood Education
2(2)
5M6B12유아교사교육Teachier Education in Early Childhood
2(2)
5M6B13유아교수매체Instructional Materials for Young Children
2(2)
논문지도 5M6E01논문지도Directed Research
2(2)
5M6A07 유아미술교육 : Art in Early Childhood Education
유아의 음악, 미술, 체육 등 다양한 표현 활동에 대한 이론적 탐색을 통해 심미적
이고 창의적인 표현 능력을 증진시킬 수 있는 구체적인 방안을 모색한다.
5M6A08 문화와 음악교육 : Culture and Music Education
문화에 대한 이해를 바탕으로 현대음악교육의 동향과 이론 및 실제를 탐색하고,
현장에 적용 가능한 음악교육 프로그램의 개발 및 교수학습 방안을 모색한다.
5M6A09 유아행복교육 : Early Childhood Education and Happiness
행복감의 발달과 교육에 관한 동서양의 사상과 심리학 이론들을 탐구하며 이를
기초로 유아교육현장에 실제적으로 적용 가능한 유아 행복교육의 교육목적, 목
표, 내용 및 방법을 학습한다.
5M6A10 아동문학 : Literature of Early Childhood
아동 문학의 의미와 중요성을 이해하고 유아의 발달수준에 맞는 문학작품을 살펴보고 유
아문학 지도 방안을 탐구한다. 또한 구연동화, 그림자극, 인형놀이, 기타 다양한 교육매체
를 활용한 유아 교육현장 적용 방안을 탐색한다.
5M6A11 다문화교육 : Multicultural Issues in Early Childhood Education
새로운 유아교육 현장의 이슈인 개별 문화의 잠재적인 편견에 의한 문제를 점검
하고 다문화적 접근을 통한 세계화 시대의 세계인으로서의 유아 성장과 발달을
돕기 위하여 반편견, 다문화 교육과정을 유아교육현장에 적용할 수 있는 능력을
기른다.
5M6A12 창의성교육 : Education of Creativity
유아의 창의성 발달에 대한 이론과 교육현장의 연구를 기초로 유아교육기관에서
유아의 창의성을 함양할 수 있는 환경, 활동 및 교수전략을 모색하고 현장에 적
용한다.
5M6A13 교과교육론(유아) : Study of Subject
교과교육의 이론적, 역사적 배경, 교과교육의 목표, 유치원 교육과정 분석 등 교
과 교육 전반에 관하여 전문적인 이론과 지식을 습득한다.
5M6A14 교과 논리 ・ 논술(유아) : Logical Thinking and Essay
각 교과별 특성에 부합되는 과제에 대하여 객관적이고 타당한 논리적 근거를 바
탕으로 자기가 주장하는 바를 언어로 서술할 수 있는 능력을 기른다. 이를 수행하
기 위해 문제를 발견하고 논리적 사고를 바탕으로 발견한 문제를 해결할 수 있는
능력을 배양한다.
5M6A15 교과 교재 연구 및 지도법(유아) : Study of Instruction Plans and Materials
수업에 적용할 수 있는 다양한 수업모형의 원리 및 절차, 체계적인 수업설계, 교
수매체의 활용방법 등을 익히고, 교수-학습지도안 작성을 통하여 수업의 계획과
지도 및 평가방법 등 실무능력을 배양한다.
5M6A16 유아교육기관 운영관리 : Kindergarten Administration and Management
유아교육기관의 운영 및 관리에 필요한 관계 법령, 정책, 재정, 시설관리 등 전반
적인 유아교육 및 보육기관의 운영능력을 기르며 또한 유아학급운영의 원리, 유
아 전문가들을 임용, 복지 및 조직의 관계와 관리 능력함양을 위한 다양한 지식
과 기술을 익혀 교육기관 운영자로서의 자질을 키운다.
5M6A17 유아특수교육학 연구 : Study on Special Education for Young Children
유아특수교육의 목표, 교육내용, 교수학습방법, 교육평가, 환경 구성 및 프로그램 전반에 관
련된 철학적, 심리학적 배경을 이루는 이론을 탐구한다.
5M6A18 장애영유아통합교육 연구 : Study on Inclusive Education for Young Children with Disabilities
통합교육 관련 이론 및 실제를 접함으로써 통합교육에 관한 가치관을 정립하고, 교육현장에
서의 성공적인 통합을 위한 전략을 습득한다.
5M6B01 유아교육이론 : Theory of Early Childhood Education
유아교육의 목표, 교육내용, 교수학습방법, 교육평가, 환경 구성 및 프로그램 전
반에 관련된 철학적, 심리학적 배경을 이루는 이론을 탐구한다.
5M6B03 영유아발달 심리연구：Study on Theory of Early Childhood Development
출생부터 아동기까지의 발달심리에 대한 이론을 고찰하고 이를 토대로 발달기
아동의 신체, 언어, 정서, 사회, 인지능력의 발달과정에 대한 단계별 특성에 대한
이해를 심화한다.
5M6B04 유아교육과정 : Curriculum for Early Childhood Eeducation
유아교육에 적용되는 현대 교육과정의 여러 경향을 비교ㆍ연구할 수 있는 안목
을 기르고, 유치원에서 적용 가능한 이론을 교육현장의 관찰을 통해 검토ㆍ분석
하고 미래의 교육과정 계획 능력을 기른다.
5M6B05 부모교육연구：Studies in Parent Education
영유아의 전인적 발달을 도모하기 위해 미래사회에 필요한 부모의 신념, 태도,
역할 등에 대한 지식과 지도 방법을 탐구한다.
5M6B06 양생사상과 유아교육 ：Studies in philosophical background of Early ChildhoodEducation
교육사상가들의 이론과 교육관 탐색을 통해 역사과 교육, 사회와 교육, 인간과 교
육간의 관계에 대한 재고의 기회를 삼음으로서 현대 유아교육의 방향성 및 목표
설정의 새로운 관점을 탐색한다.
5M6B07 유아교육프로그램 연구 : Studies in Early Childhood Education Program
세계 영유아 교육현장에서 널리 적용되고 있는 다양한 종류의 영유아교육 프로그
램의 특징을 비교ㆍ분석하고, 현장에서 요구도가 높은 특정 교육 프로그램의 이
론을 바탕으로 새로운 프로그램을 개발할 수 있는 능력을 기른다.
5M6B08 유아교수학습방법 : Teaching and Learning Method for Young Children
유아교육에 적용 가능한 다양한 교수법에 대한 이론적 이해를 기초로 실제 수업
상황에서 적용 가능한 교수법을 개발하고 실행함으로서 전반적인 수업 운영능력
을 기른다.
5M6B09 유아교육 연구방법 이론과 실제：Theories and practices of Research Method in Early Childhood Education
사회과학 분야에서 사용되고 있는 다양한 양적, 질적 연구방법에 대한 이론과 실
제를 이해함으로써, 다른 사람의 연구논문을 이해․비평할 수 있고, 실제로 유아교
육관련 연구를 수행할 수 있는 응용력을 기른다.
5M6B11 유아교육 측정 및 평가 : Measurement and Evaluation in Early Childhood Education
유아교육과정, 유아교육환경, 유아교육기관 및 유아의 측정과 평가와 관련된 이론
과 접근을 탐색하고 이를 토대로 실제 활용 가능한 평가 방법을 탐구한다.
5M6B12 유아교사교육 : Teachier Education in Early Childhood
교사의 법규적인 권리, 교사의 직무, 교직관의 유형, 교사의 역할, 권리 등에 관한
이론을 통해 바람직한 유아교사의 자질에 대해 가치관을 형성한다.
5M6B13 유아교수매체 : Instructional Materials for Young Children
새로운 교수매체의 환경변화를 반영한 이슈들을 점검해보고 인쇄매체, 영상매체,
그리고 최근의 자연매체에 이르기까지 다양한 매체의 활용 방법을 습득을 통해
질높은 교수매체 제작 능력을 기른다.
5M6E01 논문지도 : Directed Research
체육교육전공(Physical Education Major)
• 전공주임교수 : 김 희 은
• 전화 : 890-2513 FAX : 0505-182-6915
❚ 교육목표 학교교육에 필요한 체육교육학의 제 이론과 실제를 연구․교수하여 창의적이고 능동적인 자질을
갖춘 체육교육 전문가로서의 능력을 함양한다. 뿐만 아니라 인간의 신체활동에 관한 속성과 법칙
및 이론을 이해하고 이를 적용해서 체육의 과학적 접근방법을 통한 체육교육의 효율성과 능력을
배양하므로 체육교육의 선진화를 위한 자질함양을 도모하는데 역점을 둔다.
❚ 교수명단
성 명 직 급 최종학위출 신 학 교
전공분야연구실 전화번호
학 부 대 학 원 E-mail
진영완 교수 이학박사 연세대 연세대 운동역학 051)890-2511
유병인 교수 이학박사 연세대 연세대 측정평가051)890-1545
곽이섭 교수 이학박사 연세대 연세대 스포츠의학051)890-1546
김희은 교수 체육학박사 이화여대 경남대스포츠사회학,현대무용(요가,
필라테스)
051)890-2513 [email protected]
윤병곤 부교수 이학박사 연세대Univ.of
New Mexico운동생리학
신정택 조교수 체육학박사 서강대 연세대 스포츠심리학051)890-2504
박문수 부교수 교육학박사 동의대 한국교원 시설마케팅051)890-1547
박찬호 교수 교육학박사 경희대 경희대 트레이닝론051)890-2211
김종백 부교수 경영학박사 국민대美)Florida State
University스포츠 경영학
051)890-2212
김찬룡 부교수 체육학박사 동의대 부산대 스포츠 여가학051)890-2213
김학덕 부교수 체육학박사 청주대 연세대 스포츠 철학051)890-2502
이한우 부교수 체육학박사 강릉대 연세대 운동학습 및 제어
051)890-2503
❚ 교과과정표
영역 교과목번호 과목명 학점(시간)
교과교육학
5J6A01학교보건교육론
Educational Theory of School Health2(2)
5J6A02운동제어학습론
Advanced Motor Control and Motor Learning2(2)
5J6A03사회체육특론
Advanced Sports and Leisure Studies2(2)
5J6A04체육원리교육론
Advanced Principle of Physical Education2(2)
5J6A05레크리에이션지도론
Advanced Recreation Study2(2)
5J6A06체육측정 평가 및 통계론Advanced Measurement and Evaluation, Statisticsin Physical Education
2(2)
5J6A07체육교수법
Teaching Methods of Physical Education2(2)
5J6A09체육교육론
Pedagogy in Physical Education2(2)
5J6A10체육교재연구 및 지도법
Studies in Curriculum of Physical Education2(2)
5J6A11체육 논리․논술(지도)
Logic and Essay in Physical Education2(2)
5J6A12스포츠 영양학 특론
Advanced Sports Nutrition2(2)
교과내용학
5J6B01운동생리학연구
Research in Physiology of Exercise2(2)
5J6B02운동역학연구
Research in Sports Biomechanics2(2)
5J6B03운동심리학연구
Research in Sports Psychology2(2)
5J6B04스포츠사회학연구
Research in Sociology of Sports2(2)
5J6B05체육사연구
Studies in History of Physical Education2(2)
5J6B06운동처방연구
Research in Exercise Prescription2(2)
5J6B07비교체육교육학연구
Theory of Comparative Physical Education2(2)
5J6B08건강교육학연구
Special Studies in Public Health of School2(2)
5J6B011스포츠의학연구
Research in Sports Medicine2(2)
논문지도 5J6E01논문지도
Directed Research2(2)
❚ 교과목 해설
5J6A01 학교보건교육론：Educational Theory of School Health
학생들의 건강관리, 질병예방 및 학교 시설상의 주의 등에 대하여 학교 환경적 측면에서
분석하고 연구한다.
5J6A02 운동제어학습론：Advanced Motor Control and Motor Learning
신체의 신경생리학적인 부분과 관계된 과학적인 이론의 접근을 통하여 인간의 운동을 발
생하는 모든 과정을 이해함으로써 과학적이고 효율적인 체육지도에 적용할 수 있다.
5J6A03 사회체육특론：Advanced Sports and Leisure Studies
신체활동을 개인적․사회적 복지에 도움이 되게 하는 사회교육적 활동으로서 지도 연구하여
학교체육의 생애교육적 시각의 효율성을 배양한다.
5J6A04 체육원리교육론：Advanced Principle of Physical Education
체육이 성립되는 본질적 기초와 철학적 사고를 바탕으로 체육에 관한 이론과 원리, 목적을 연구한다.
5J6A05 레크리에이션 지도론：Advanced Recreation Study
현대생활에서 여가 및 레크리에이션의 필요성, 중요성, 올바른 이해, 원리, 지도방법 등을 연구한다.
5J6A06 체육측정평가 및 통계론：Advanced Measurement and Evaluation, Statistics in Physical Education
체육학습 성과평가를 위한 자료를 효율적으로 수집하며 그것을 정한 목적에 비추어 분석
할 수 있는 기능을 기르기 위해서 각종 검사 및 측정방법, 평가방법을 연구하고 그리고 통
계를 통하여 정확한 판단의 능력을 기른다.
5J6A07 체육교수법：Teaching Methods of Physical Education
교사자질의 핵심요소인 교수기능은 운동기능의 학습처럼 연습을 통해서 경험적으로 습득
되어야 한다. 교수의 기본적인 과제는 학생들이 학습하고 성장하는 것을 도와줄 수 있는
방법을 발견하고 학생들이 기능이해 및 태도를 향상시킬 수 있도록 하는데 목적을 둔다.
또한 교육적인 경험을 계획하고 학생들이 학습경험을 통하여 학습활동이나 교과를 모두
즐길 수 있는 방법으로 교수한다.
5J6A09 체육교육론：Pedagogy in Physical Education
체육의 원리와 체육 각 분야의 기본방향과 교육목표 및 편제를 알려 교육현장에서 효과적
인 지도를 할 수 있도록 한다.
5J6A10 체육교재 연구 및 지도법：Studies in Curriculum of Physical Education
교재연구의 기본방향과 효과적인 연구목적을 달성하기 위해 구체적인 교육목표 및 편제를
교육현장에서 효율적으로 지도와 연구할 수 있도록 한다.
5J6A11 체육 논리․논술(지도)：Logic and Essay in Physical Education
체육활동시 발생하는 여러 가지 문제들에 대한 합리적인 이해를 추구하고 극복방법을 모
색함은 물론 문제를 창의적으로 발견하여 객관적으로 분석하고 논리에 맞맞는 해결책을
이끌어내는 사고능력가지도록 한다.
5J6A12 스포츠영양학특론：Advanced Sports Nutrition
스포츠활동과 영양학의 관계를 이해하여 건강증진 및 체력향상을 위한 영양학적 접근방법
을 분석하고 연구한다.
5J6B01 운동생리학연구：Research in Physiology of Exercise
체육활동에 필요한 생리학적 지식을 규명하여 에너지, 근육, 호흡, 순환기능 등을 연구한다.
5J6B02 운동역학 연구：Research in Sports Biomechanics
각종 스포츠와 스포츠에 사용되는 기구 그리고 그 상호작용을 운동역학적 원리를 적용 분석한다.
5J6B03 운동심리학 연구：Research in Sports Psychology
심리학을 운동과 관계된 영역에 응용함으로써 스포츠의 현장에서 참가자의 심리정도가 스
포츠의 수행에 미치는 관계와 이론을 분석함으로써 효율적인 체육지도를 연구한다.
5J6B04 스포츠 사회학 연구：Research in Sociology of Sports
사회학적 이론과 방법을 이용하여 정치, 경제, 사회, 문화 등과 상호영향관계에 있는 스포
츠의 사회적 현상을 규명하여 스포츠의 사회적 가치로서의 바람직한 발전을 위한 사회학
적 연구를 한다.
5J6B05 체육사연구：Studies in History of Physical Education
동․서양 및 한국에 관한 체육의 변천과정을 고찰하고 그 시대적 체육 사조와 스포츠 활동
상을 문화적, 교육적 가치분석에 두고 현대 체육 발전에 기여할 수 있는 안목을 갖게 한다.
5J6B06 운동처방연구：Research in Exercise Prescription
성인병과 운동부족으로 인한 각종 질병에 대한 최적의 운동 검사 및 운동 프로그램 방법
과 이상적인 운동처방을 위한 연령, 성별 그리고 환경 등과 같은 중요한 요인들을 연구한다.
5J6B07 비교체육교육학 연구：Theory of Comparative Physical Education
둘 이상의 사회, 문화, 국가나 지역에서의 체육교육을 비교분석하여 그들 사이의 유사성이
나 상이점을 연구하여 체육교육의 효율성을 높인다.
5J6B08 건강교육학 연구：Special Studies in Public Health of School
청소년기에서 노년기에 이르는 과정에서의 건강에 관한 지식, 습관, 태도를 갖게 하고 개
인의 건강 및 공중보건의 향상을 위한 연구를 한다.
5J6B11 스포츠의학연구：Research in Sports Medicine
스포츠 활동과 밀접한 관계가 있는 의학적인 기초지식과 순환, 회복, 운동적용, 운동상해
등의 내용들을 연구한다.
5J6E01 논문지도：Directed Research
교육공학및SW교육전공(Educational Technology & Software Education Major)
• 전공주임교수 : 정 주 영
• 전화 : 890-2543 FAX : 890-2543
❚ 교육목표
교육공학및SW교육전공은 제4차 산업혁명의 시대를 대비하기 위해 과학적 지식을 체계적으로 적
용하여 교수-학습을 위한 적절한 공학적 과정과 자원을 창출하고 활용하며 관리할 수 있는 혁신적
교수방법의 습 및 소프트웨어 중심 사회를 이끌어 갈 학생들의 다양한 코딩, 3D프린팅, IoT, 빅데이터 등을
체계적으로 지도할 수 있는 교육전문가를 양성하는 것을 교육목표로 한다.
❚ 교수명단
성 명 직 급 최종학위 전공분야연구실 전화번호
정주영 부교수 교육학박사 교육학051) 890-2543
이영학 부교수 교육학박사 교육학051) 890-2569
안영식 교 수 교육학박사 인적자원개발051) 890-2184
천정미 조교수 교육학박사 교육철학051) 890-2561
장희숙 조교수 공학박사051) 890-1815
김기황 외래교수 공학석사소프트웨어
공학
010-2588-3278
❚ 교과과정표
영역 과목명 학점(시간)
교과교육학
및
교과내용학
교육공학교수법
Teaching Strategies for Educational Technology 2(2)
멀티미디어활용교수법
Teaching Strategies for Using Multimedia2(2)
교육공학이론
Theories of Educational Technology 2(2)
교육체제개발론
Design and Restructuring of Educational System2(2)
교수설계이론
Instructional Design Theories 2(2)
교수-학습자료개발론
Instructional Media Development 2(2)
학습과제분석론
Theories of Learning Tasks and Contents Analysis 2(2)
교육공학연구법
Educational Technology Research Methodology 2(2)
교수-학습이론연구
Studies in Instructional and Learning Theories2(2)
교육평가이론
Theories of Educational Evaluation2(2)
교육통계실습
Practicum in Educational Statistics 2(2)
교육공학철학연구
Seminar in Philosophy of Educational Technology2(2)
캡스톤디자인
Capstone Design2(2)
교육공학세미나 I
Seminar in Educational Technology Ⅰ2(2)
교육공학세미나 Ⅱ
Seminar in Educational Technology Ⅱ2(2)
교육공학과3D프린팅
3D Printing2(2)
창의적3D프린팅모델링
3D Printing Modeling2(2)
3D프린팅후처리
The post processing of 3D Printing2(2)
정보·컴퓨터과학교과교육론
Theory of Information․Computer Science Education2(2)
교육용프로그래밍언어특론
Special Topics in Educational Programming Languages 2(2)
❚ 교과목 해설
교육공학교수법 : Teaching Strategies for Educational Technology
교육 현장에서 교육공학에 관련된 각종 연수 및 교육을 실시할 수 있도록 교육공학내용에 대한
지식을 갖추고 이를 교육하기 위해 필요한 여러 가지 교수기법을 익힌다. 특히 각종 매체를 활
용한 교수기법 및 기본 교수기법의 개선을 위한 교육공학적 접근 방법들을 숙지하고 현장에서
활용할 수 있는 능력을 배양한다.
멀티미디어활용교수법 : Teaching Strategies for Using Multimedia
멀티미디어와 인터넷을 이용하여 수업의 효율화와 개별화를 지향할 수 있도록 교수-학습 자료를
설계 및 개발할 수 있는 기초 지식을 기르며 또한 기존의 멀티미디어 교육자료를 평가하고 효율적
으로 수업에 활용할 수 있는 능력과 태도를 기른다.
교육공학이론 : Theories of Educational Technology
교육공학의 개념과 원리를 이해하고 최근의 이들 이론들의 최근 동향과 실제 적용의 범위 및 문제
점 등을 논할 수 있는 지식을 기르고 나아가 이의 적용을 통해 교육의 제반 문제점에 대한 교육공
학적 개선 방향을 찾는 태도를 기른다.
교육체제개발론 : Design and Restructuring of Educational System
교육에 관련된 각종 새로운 아이디어에 관한 이론과 실제 사례들을 이해하고 현장학교에서 요청
되는 교육정보화에 관련된 구조적 개혁을 종합적으로 계획, 실행, 평가할 수 있는 기초능력을 갖춘
영역 과목명 학점(시간)
교과교육학
및
교과내용학
논리적사고와알고리즘특론
Advanced Algorithm2(2)
객체지향프로그래밍교육방법론
Teaching Methods for Object-Oriented Programming2(2)
웹기반교육특론
Topics in Web-based Instructions2(2)
정보통신윤리교육사례연구
Case Study for Information and Communication Ethics Education2(2)
소프트웨어공학특론
Advanced Software Engineering2(2)
논문지도논문지도
Thesis Research2(2)
다. 또한 각급 현장의 체제적 개혁을 선도할 수 있는 태도와 자질을 함양한다.
교수설계이론 : Instructional Design Theories
교수설계의 기초 개념, 원리 및 절차를 이해하고 이를 바탕으로 교수설계와 교수자료를 개발하는
방법을 습득 한다. 이를 통하여 프로젝트 형식으로 학습자들 개개인별 맞춤형 교수설계 모듈을 개
발하여 평가하고 수업설계의 기본기능을 습득하도록 한다.
교수-학습자료개발론 : Instructional Media Development
교육 현장에서 사용되는 여러 가지 다양한 교수매체의 설계, 개발, 활용, 평가 등을 위해 필요한 기
본적인 이론과 실무를 숙지하여 다양한 매체와 자료를 설계하고 개발할 수 있는 능력을 기른다.
이러한 능력은 향후 멀티미디어 개발, 가상교육 시스템 개발 및 교육방송 자료 개발 등을 위해 필
요한 기본적인 것들이다.
학습과제분석론 : Theories of Learning Tasks and Contents Analysis
교수학습과제 분석 및 요구분석에 관련된 다양한 과제분석 기법에 관련된 미시적 및 거시적 이론
들을 숙지하여 각종 수업 설계 및 매체의 개발과 평가 및 활용을 위해 적용할 수 있는 능력과 태도
를 함양한다.
교육공학연구법 : Educational Technology Research Methodology
교육공학의 일반적인 연구방법론을 다루어 가설설정, 연구문제 탐색, 문헌고찰, 연구설계 등에 관
한 기본 지식을 갖게 하여 현장연구를 주도적으로 실행할 수 있는 능력을 기른다. 여기에는 양적
연구방법을 기본으로 하되 사례연구를 포함하여 현장에서 사용할 수 있는 다양한 질적 연구방법
들을 포함한다.
교수-학습이론연구 : Studies in Instructional and Learning Theories
교수-학습에 관련된 여러 가지 이론들에 대해 이해하고 장단점을 분석하며 이 지식을 수업설계 및
매체의 개발에 적용할 수 있는 능력을 기른다. 특히 행동주의, 인지주의, 구성주의 교수학습이론의
개념, 특징, 적용 사례를 중심으로 살펴본다.
교육평가이론 : Theories of Educational Evaluation
교육평가에 관한 기본적 지식을 이해함으로써 다양한 평가방법과 절차에 대한 종합적인 고찰을
할 수 있는 능력을 신장시킨다. 특히, 현장교사들이 교육현장에서 활용할 수 있는 실제적인 평가방
법을 적용함으로써 교육평가의 과정을 전체적으로 이해할 수 있게 한다. 그리고 이 과정은 실제
학교학습과 관련되는 교육평가 이론 및 적용에 초점을 둔다.
교육통계실습 : Practicum in Educational Statistics
통계는 수집된 자료를 토대로 가설을 검증하여 확률적으로 판정하는 수리적 논리라 할 수 있다.
현장교사들이 경험적 연구에서 요구되는 기초통계에 대한 제반지식을 이해하고, 실제적으로 적용
할 수 있는 능력을 기른다. 구체적으로 기술통계 및 추리통계에 대한 통계적 지식을 다룸과 동시
에 SPSS/PC 프로그램을 활용하여 실제 자료를 분석한다.
교육공학철학연구 : Seminar in Philosophy of Educational Technology
교육공학 이론에 대한 철학적 기초를 파악하는 능력을 기르는 것을 목적으로 한다. 이러한 과정을
통해 기존 교육공학의 한계와 문제를 지적하고 보다 나은 교육공학 구성 방안을 모색한다.
캡스톤디자인 : Capstone Design
창작프로젝트 교과목으로 각자 혹은 팀을 이루어 창의적인 설계 주제를 선정하고 설계된 작품을 발표한다.
교육공학세미나 I : Seminar in Educational Technology Ⅰ
교육공학이론과 현장에서의 적용방법에 대해 발표를 하고 그에 대한 토론과 평가를 한다.
교육공학세미나 Ⅱ : Seminar in Educational Technology Ⅱ
교육공학적 최근 이슈에 대한 고찰 및 현장 적용에 대한 토론과 평가를 한다.
교육공학과3D프린팅 : Educational Technology and 3D Printing
3D프린팅의 기초 이론, 소재 및 특성을 파악하고 3D프린터 출력 실습을 통해 적용 가능한 분야 및
목적에 맞는 3D프린팅 기법을 습득한다.
창의적3D프린팅모델링 : Creative 3D Printing Modeling
3D프린팅을 위한 3D 모델링의 이해 및 출력을 통하여 프린터별 특성, 3D 모델링의 핵심내용을 파
악하고 실습한다.
3D프린팅후처리 : The post processing of 3D Printing
3D프린팅 결과물을 후처리의 이해 및 실습을 통해 후처리 방법을 습득한다.
정보·컴퓨터과학교과교육론 : Theory of Information․Computer Science Education
교육현장의 컴퓨터 교과지도와 컴퓨터 교육을 체계적으로 할 수 있는 교과 과정에 대한 연구와 컴
퓨터를 이용한 교육 사례를 분석하고 개선사함을 도출한다. 또한 교수자의 자질과 능력을 갖추기
위한 체계적인 이론습득은 물론 실제적인 학습지도 등 컴퓨터 교육전반에 관한 내용을 다룬다.
교육용프로그래밍언어특론 : Special Topics in Educational Programming Languages
교육용 프로그래밍 언어의 종류와 특성에 대하여 고찰하고 논리성과 창의성 신장을 위한 프로그래
밍 언어 개발 방법 및 구조, 교육방법, 적용 분야 및 사례에 대하여 학습한다.
논리적사고와알고리즘특론 : Logical Thinking and Algorithm
고급 자료구조와 응용 알고리즘과 프로그램의 난해도 분석, 효율적인 알고리즘의 설계방법, 중요
알고리즘에 대한 난해도, NP class, NP-complate 문제, 알고리즘 분석과 계산이론에 대한 고급이
론과 최근의 연구 논문들을 학습한다.
객체지향프로그래밍교육방법론 : Teaching Methods for Object-Oriented Programming
객체 모델링의 개념, 객체지향 프로그래밍 기법, 시스템 분석 및 설계를 위한 객체지향 방법론과
도구들에 관하여 실습한다.
웹기반교육특론 : Topics in Web-based Instructions
웹기반교육의 개념 및 특징, 홈페이지의 개발, 네트워크, 초고속 통신망, 인터넷 등을 활용한 웹기
반교육을 위한 수업 모델을 연구한다.
정보통신윤리교육사례연구 : Case Study for Information and Communication Ethics Education
인터넷 중독과 범죄 등과 같은 정보화 시대의 문제 사례와 피해 상황 등을 조사하여 학생들에게
적합한 정보화 윤리 교육 방법을 연구한다.
소프트웨어공학특론 : Advanced Software Engineering
소프트웨어 시스템을 개발 및 관리하기 위한 방법(Methods), 도구(Tools) 및 절차(Processes)들을
중심으로 소프트웨어 엔지니어링의 패러다임을 이해하고, 소프트웨어 제품의 품질과 생산성(Softw
are Quality and Productivity)을 향상하기 위한 공학적인 접근 방법론을 학습한다.
논문지도：Thesis Research
연구주제에 대한 최근의 학술적 동향, 논문주제선정, 논문작성법 등의 연구와 논문작성에 관한 학
습을 수행한다.
독서교육전공(Reading Education Major)
• 전공주임교수 : 이 철 우
• 전화 : 890-2174 FAX : 0505-182-6830
❚ 교육목표
학교교육뿐만 아니라 사회전반의 독서문화 진흥과 독서력 향상을 위해 체계화된 독서․논술 교육
및 연구 역량을 갖춘 독서교육 전문가 양성을 목표로 한다. 본 전공은 독서교육을 다양한 관점에
서 종합적으로 다루기 위해, 국내 최초로 문헌정보학과 문예창작 전공 교수들이 협동과정으로 개
설한 것이다. 독서․논술의 심도 있는 이론뿐만 아니라 보다 현장 중심에서 독서․논술지도 프로그램
설계 및 구현, 주제별 장서개발, 수준별 독서지도, 문학과 담론, 글쓰기와 서평연구, 독서교육과 창
작 등 다양한 교과목을 학습자 맞춤형으로 구성하고 있다.
❚ 교수명단
❚ 교과과정표
성 명 직 급 최종학위 전공분야연구실 전화번호
이철우 교수 문학박사 현대문학051)890-2174
정영미 부교수 문헌정보학박사 정보학051)890-1307
윤유라 조교수 도서관정보학박사독서교육,
학교도서관
051)890-1308
영역 교과목번호 과목명 학점(시간)
교과교육학
및
교과내용학
5T6A01 독서교육론 Theory of Reading Education
2(2)
5T6A02 수준별 독서교육 Reading Education for Level-Differentiated
2(2)
5T6A03 독서교육방법론 Reading Education Methodology
2(2)
5T6A04 논술교육방법론 Writing Training Methodology
2(2)
5T6A05 독서교육과 교육학 Pedagogy & Reading Education
2(2)
5T6A06 학습과 독서교육 Reading for Learning
2(2)
5T6A07 문학과 독서지도 Literature & Guide of Reading
2(2)
5T6A08 독서토론지도 Reading Discussion Guide
2(2)
5T6A09 독서와 치유 Reading & Healing
2(2)
5T6A10 문학교육방법론 Literature Teaching Methodology
2(2)
5T6A11 독서교육과 창작 Reading Education & Creative Writing
2(2)
5T6A12 독서교육 현장실습 Field Work in Reading Education
2(2)
5T6A13 독서교육 임상실습 Clinical Practices in Reading Education
2(2)
5T6B01 발달적 독서와 인지심리학 Developmental Reading and Cognitive Psychology
2(2)
5T6B02 독서·논술 Reading ＆ Writing
2(2)
5T6B03 독서교육 프로그램 설계 및 연구 Reading Education Programs Design & Research
2(2)
5T6B04 정보매체와 독서 Information Media & Reading
2(2)
5T6B05 독서력진단과 평가 Diagnosis and Assesment of Reading Ability
2(2)
5T6B06 독서자료 관리와 개발 Development & Management of Reading Materials
2(2)
5T6B07 글쓰기와 서평 Writing & Book Review
2(2)
5T6B08 문학과 담론 Literature & Discussion
2(2)
5T6B09 독서문화론 Culture of Reading
2(2)
5T6B10 독서문제와 전략연구 Strategic Plan of Reading Difficulties
2(2)
5T6B11 독서교육 연구동향 Trends in Reading Research
2(2)
논문지도 논문지도 Directed Research
2(2)
❚ 교과목 해설
5T6A01 독서교육론 : Theory of Reading Education
독서교육의 개념, 과정, 원리에 대해 이해하고 독서교육의 기초를 확립한다.
5T6A02 수준별 독서교육 : Reading Education for Level-Differentiated
개별 독자의 인지능력과 독서력에 대해 이해하고 수준별 독서지도법에 대해 논의한다.
5T6A03 독서교육방법론 : Reading Education Methodology
독서교육과정의 개념과 내용을 이해하고 다양한 독서교육 방법을 분석한 후, 현장 밀착형
독서교육과정을 개발한다.
5T6A04 논술교육방법론 : Writing Training Methodology
다양한 논술을 통한 논술의 기법 및 활용방안을 연구하고 이에 대한 교육적인 접근과 활
동을 통해 논술의 교육방법에 대해 모색한다.
5T6A05 독서교육과 교육학 : Pedagogy & Reading Education
교육 이론을 이해하고 이를 통해 독서교육의 원리 찾아내고 적용 방법에 대해 탐구한다.
5T6A06 학습과 독서교육 : Reading for Learning
각 교과영역에서 학습을 위한 방법으로서 독서의 의미를 이해하고 독서전략에 대해서 고
민하여 교육 방안을 모색한다.
5T6A07 문학과 독서지도 : Literature & Guide of Reading
동서양의 명작을 통한 독서방법 및 독서활동을 통해 새로운 독서법을 체험하고 이를 기반
으로 독서지도의 다양한 방법에 대해 연구한다.
5T6A08 독서토론지도 : Reading Discussion Guide
독서활동에 대한 감상 및 이해를 근간으로 체계적인 독서방법 및 활동을 위한 토론활동을
활성화하여 이에 대한 다양한 시각을 학습하고 이후 활동에 연계될 수 있도록 지도 및 편
달의 방법에 대해 탐구한다.
5T6A09 독서와 치유 : Reading & Healing
독서치료의 이론적 기초와 방법을 이해하고 상황별 독서치료의 적용방법을 모색한다.
5T6A10 문학교육방법론 : Literature Teaching Methodology
문학에 대한 다양한 시각을 경험하고 문학 활동을 통한 교육방법 및 활동을 모색하여 문
학의 특성을 이해하고 교육방법에 적용한다.
5T6A11 독서교육과 창작 : Reading Education & Creative Writing
다양한 독서활동을 통해 독서자 스스로 자신의 경험과 이해를 바탕으로 새롭게 창작하고
각색하는 제반활동을 통해 구체적인 독서경험의 폭을 넓히고 이해시켜 다양한 활동을 경
험할 수 있도록 한다.
5T6A12 독서교육 현장실습 : Field Work in Reading Education
독서교육의 전반적인 이론을 습득하고, 다양한 독서교육 현장에서 실무를 경험한다.
5T6A13 독서교육 임상실습 : Clinical Practices in Reading Education
독서 및 독서교육의 현장에서 실질적으로 일어나는 현상들을 이해하고, 문제에 대한 방안
에 대해 연구 및 실습을 수행한다.
5T6B01 발달적 독서와 인지심리학 : Developmental Reading and Cognitive Psychology
아동·청소년의 발달 이론을 중심으로 독서의 인지적 요인, 심리학적 이론, 독서발달이론 등
을 이해하고 이를 독서교육에 적용하는 방법에 대해 연구한다.
5T6B02 독서·논술 : Reading ＆ Writing
독서의 방법과 논술의 방법에 대한 이론적 고찰 및 토대를 구축하기 위한 다양한 활동을
제시하고 연구한다.
5T6B03 독서교육 프로그램 설계 및 연구 : Reading Education Programs Design & Research
학교 및 기관별로 운영하고 있는 독서교육 프로그램을 분석하고 이를 토대로 상황별·독자
별·현장별 맞춤형 독서교육 프로그램을 개발한다.
5T6B04 정보매체와 독서 : Information Media & Reading
정보매체를 교수 매체로 활용하는 방안을 강구함과 동시에 이를 활용한 독서교육 방안에
대해 고찰한다.
5T6B05 독서력진단과 평가 : Diagnosis and Assesment of Reading Ability
독서력의 개념과 요인을 이해하고, 이를 진단하고 평가 할 수 있는 이론과 도구를 고찰하
여 실제적인 적용방안을 연구한다.
5T6B06 독서자료 관리와 개발 : Development & Management of Reading Materials
독서교육을 위한 다양한 자료를 이해하고 균형 있는 자료 개발 및 관리 방법을 이해한다.
5T6B07 글쓰기와 서평 : Writing & Book Review
독서 활동에 대한 자체 평가와 이를 활용한 서평 방법 및 활용에 대해 독서활동과 연계된
다양한 글쓰기 교육 및 글쓰기 방식과 표현법에 대하여 탐구한다.
5T6B08 문학과 담론 : Literature & Discussion
현대사회에서 중요하게 다뤄지는 담론의 범위에 대해 고찰하고 이를 통해 문학의 가치에
대한 다양한 시각과 새롭게 해석되는 양상을 탐구하고 고찰한다.
5T6B09 독서문화론 : Culture of Reading
주요국가의 독서정책과 독서환경 및 인프라 등을 분석하여 한국에 적합한 독서문화 형성
을 위한 방안을 모색한다.
5T6B10 서문제와 전략연구 : Strategic Plan of Reading Difficulties
다양한 독서의 문제 상황을 파악하고 이를 해결하기 위한 교육전략을 연구한다.
5T6B11 독서교육 연구동향 : Trends in Reading Research
독서교육 분야의 최근 연구 사례들을 분석하고, 현장 연구 및 문헌연구 능력을 함양한다.
논문지도 : Seminar on Thesis
논문지도 교수와 논문작성 방법 및 연구방법에 대해 협의하고 학위논문을 작성한다
조리교육전공( Culinary Education Major )
• 전공주임교수 : 조 용 범
• 전화 : 890-2096 FAX : 0505-182-6863
❚ 교육목표
조리교육 전공은 세계적으로 빠르게 급변하는 식생활변화 트렌드에 적극적으로 대처하고 조리학 분야
의 전문적인 지식과 현장실무경험을 겸비한 조리교육 전문 인력을 양성하기 위해 학문적 지식들을 연구
지도하여 전문계 고등학교에서 조리전문분야를 실무적으로 활용할 수 있고 창의적 사고능력을 바탕으
로 조리교과 연구능력과 리더십을 갖춘 교육전문가를 양성하는 것을 목적으로 한다. 또한, 조리전문 교
육인 으로써 체계적이고 과학적인 실무능력을 배양하여 중등교육의 조리교과와 레스토랑 경영지도 영
역과 외식업계 전문조리인의 리더쉽과 식품재료와 영양관리 분야의 특성에 대한 연구능력을 갖춘 조리
교육 연구 인재 양성을 목표로 한다.
❚ 교수명단
❚ 교과과정표
성 명 직 급 최종학위 전공분야연구실 전화번호
박기용 교 수 경영학박사 외식경영051) 890-2095
조용범 교 수 공학박사 메뉴관리051) 890-2096
김영훈 교 수 관광학박사 조직관리051) 890-2097
배금광 조교수 식품학박사 구매관리051) 890-2098
영역 교과목번호 과목명 학점(시간)
교과교육학
및
교과내용학
5V6A01한국조리연구
Advanced Korean Cuisine2(2)
5V6A02외국조리연구
Advanced Western Cuisine2(2)
5V6A03제과·제빵연구
Advanced Pastry & Dessert2(2)
5V6A04식품구매관리론
Food Purchasing Control2(2)
5V6A05조리교육론
Culinary Education2(2)
5V6A06조리교과교육론
Culinary & Food Social Education2(2)
5V6A07조리학 교과교재 연구·지도
Methods & Materials in Teaching Cuisine2(2)
5V6A08메뉴관리분석연구
Menu Development & Analysis2(2)
5V6A09외식산업교육연구
Educational Research in Food service Industry2(2)
5V6A10조리교육조사방법론
Research Methodology in Culinary Education2(2)
5V6A11조리서비스경영론
Culinary Service Management2(2)
5V6A12조리창업교육론
Start-up Education in Cuisine2(2)
5V6A13조리인사관리론
Human Resuouce Management in Cuisine2(2)
5V6A14식품저장학개론
Introduction Food Preservation2(2)
5V6A15조리실무 교육경영
Cooking practice Educational Management2(2)
5V6A16조리교육 연구
Culinary Educational Research 2(2)
5V6A17주방실무 연구
Advanced kitchen Working2(2)
5V6B01조리외식경영교육 연구
Culinary Service Management Education2(2)
5V6B03조리교육 조사방법론Ⅱ
Research Methodology in Culinary EducationⅡ2(2)
5V6B04조리과학개론
Introduction to Culinary Science2(2)
5V6B05주방관리학
Advanced Kitchen Management연구2(2)
5V6B06조리원리 교육
Culinary Theory Education 2(2)
5V6B07교육봉사활동
Educational Voluntary ServiceP
논문지도 5V6E01학위논문연구
Research for the Master's Thesis2(2)
❚ 교과목 해설
5V6A01 한국조리연구 : Advanced Korean Cuisine
한국전통음식의 조리과정과 방법을 이론적으로 실증 연구하고, 조리과정의 변화를 연구함으로
써 고유의 전통음식 조리방법과 조리기술을 연구하여 한국음식을 체계화할 수 있도록 한다.
5V6A02 외국조리연구 : Advanced Western Cuisine
한국인과 서양인들의 직접 섭취할 수 있는 서양음식을 기본으로 응용할 수 있도록 연구 과정을
거쳐 이론적 실무연구를 통해 전문서양음식의 식문화 체계성을 연구한다.
5V6A03 제과·제빵연구 : Advanced Pastry & Dessert
빵과 과자의 개념을 분류하여 제과. 제빵 재료과학 이론과 실무능력 배양을 통하여 경영 현장에
서 일어나는 외식업계 식생활문화 수용 중심으로 학문적 연구를 시행한다.
5V6A04 식품구매관리론 : Food Purchasing Control
조리과학의 개념으로 식재료 관리와 식품의 구매 생산과 공급에 필요한 식재료를 적기에 구매
하고 적합한 상품을 개발하고 관리하는 시스템을 연구한다.
5V6A05 조리교육론 : Culinary Education
조리교육 교육학의 학문적 연구능력을 습득하기 조리 분야의 역사적 유래와 연구 배경, 목표,
현장실무 등의 전반적인 조리의 학문적 지식과 교육 분야 이해력을 연구한다.
5V6A06 조리교과교육론 : Culinary & Food Social Education
조리교과교육 목표를 효과적, 합리적으로 달성하기 위한 교수활동에 관련한 교수모형을 설정하
여 교육에 활용하도록 연구한다.
5V6A07 조리학 교과교재 연구·지도 : Methods & Materials in Teaching Cuisine
조리교과의 성격 고교 교재분석, 수업교안 작성, 교수방법등 조리교과교재 개발 연구와 조리지
도법을 연구한다.
5V6A08 메뉴관리 분석연구 : Menu Development & Analysis
외식사업에서 마케팅도구로 활용되는 메뉴에 대한 기본적인 이해를 바탕으로 메뉴의 과학적인
계획과 디자인은 물론 메뉴의 평가와 분석, 메뉴에 대한 연구동향 등을 학습한다.
5V6A09 외식산업교육연구 : Educational Research in Food service Industry
외식산업의 기본적 역할과 기능에 대해 경제·사회·문화적 측면에서 학습하고, 이를 바탕으로 마
케팅, 생산 및 운영관리, 서비스, 인적자원, 재무회계, 경영전략, 창업개발, 프랜차이즈 등 외식사
업에 핵심이 되는 경영요소들을 이론과 사례를 통해 학습함으로써 조리교육의 이해를 돕는다.
5V6A11 조리마케팅관리연구 : Marketing Management for Culinary
매출증대와 이익극대화를 위한 마케팅의 중요성에 관련하여 마케팅의 원리와 개념, 마케팅 계획
수립과 실행과정 등에 대해 학습한다. 특히 고객의 욕구에 따른 메뉴개발, 서비스, 가격, 입지 등
마케팅 믹스전략을 성공과 실패사례를 통해 학습한다.
5V6A10 조리교육조사방법론 : Research Methodology in Culinary Education
조리 분야의 체계적이고 과학적 이론으로 접근하여 합리적인 실증분석과 보편타당한 결과물을
도출하기 위한 연구방법으로 조사방법론을 이해한다.
5V6A12 조리서비스경영론 : Culinary Service Management
조리 분야의 경영성과를 높이기 위한 고객 중심적이고 고객 지향적인 서비스를 제공하고, 이를
위한 서비스의 전략수립에서부터 실천, 결과분석에 이르는 서비스의 체계적 관리에 대하여 학습 한다.
5V6A1) 조리창업교육론 : Start-up Education in Cuisine
오너 셰프 레스토랑을 창업하기 위한 컨셉의 정립에서 운영에 이르기까지 창업의 개념과 절차,
방법, 그리고 전략 등에 관한 기본적인 이론학습과 실제사례를 연구·분석하고, 창업 시뮬레이션
을 통하여 실행능력을 학습한다.
5V6A14 조리인사관리론 : Human Resuouce Management in Cuisine
조리 분야의 직무가 사람의 직접적인 손에 의하여 이루어지는 만큼 적합한 인재와 지속적인 교
육훈련이 중요한 바, 인적자원관리시스템, 채용 및 배치관리, 조직 및 직무설계, 임금관리, 노사
관계관리 등 외식산업에서의 인적자원관리에 대한 내용을 폭넓게 학습한다.
5V6A15 식품저장학연구 : Introduction Food Preservation
식품의 과학적 관리와 저장은 조리과학의 개념으로 식재료 관리와 식품의 저장관리와 공급에
필요한 식재료를 적기에 구매하고 관리하며 적합한 상품을 개발하고 관리하는 시스템을 연구한다.
5V6A16 조리실무 교육경영 : Advanced kitchen Working
조리교육 실무의 학문적 연구와 학습능력을 습득하기 조리 분야의 역사적 유래와 연구 배경, 목
표, 현장실무 등의 전반적인 조리의 학문적 지식과 교육 분야 이해력을 연구한다.
5V6A17 조리교육 연구 : Culinary Educational Research
조리교육 수업이나 학생평가와 연관 지어 그 의미를 풀어갈 수 있는 능력을 개발하는데 목적이
있다. 또한 교육과정 및 평가에 대한 기본 개념, 원리, 활용지침 등을 익히는데 학습의 목표가 있다.
5V6B01 주방실무 연구 : Advanced kitchen Working
주방현장실무 교육의 중요성을 알고, 주방행정 연구의 필요성과 현재까지의 연구 및 실제 동향
을 이해하고, 이를 바탕으로 주제별로 적합한 조리교육 연구 방법을 실무위주의 기회를 통하여 익힌다.
5V6B02 조리외식경영교육 연구 : Foodservice Management in Culinary Education
조리에 기초하여 외식사업의 목표 달성을 위해 요구되는 외식경영의 주요 기능인 생산, 판매,
조리 등을 기능별로 계획하고 조직하고 통제하는 일련을 활동을 조리 교육적 측면에서 학습한
다.
5V6B03 조리교육 조사방법론Ⅱ : Research Methodology in Culinary EducationⅡ
조리 분야의 체계적이고 과학적 이론으로 접근하여 합리적인 실증분석과 보편타당한 결과물을
도출하기 위한 고급연구조사방법론을 이해한다.
5V6B04 조리과학개론 : Introduction to Culinary Science
식품에 과학적으로 물리적 화학적 조작을 가하여 합리적인 음식물로 만드는 과정으로 식품을
위생적으로 적합하게 처리를 한 후 먹기 좋고 소화하기 쉽도록 하는 과학적 과정을 통하여 안
전한 음식을 섭취할 수 있는 과정을 학습한다.
5V6B05 주방관리학연구 : Advanced Kitchen Management
주방은 경제적 부가가치를 창출하는 공간으로 식음료 매출관리의 주체가 되는 시설과 작업
배치는 매우 중요한 요소로 레스토랑, 바, 단체급식 등의 외식사업 업종과 업태에 따른 콘셉
트를 구성하고 있는 주방과 업장의 배치, 서비스 공간, 테이블, 좌석, 작업동선, 주방설비 등의
효율적인 설계, 그리고 색깔, 조명, 소품 등의 시각적 디자인 요소와 공간을 과학적으로 관리
하는 방법들을 연구한다.
5V6B06 조리원리 교육 : Culinary Theory Education
식품에 물리적 화학적 조작을 가하여 합리적인 음식물로 만드는 과정으로 식품을 위생적으로
적합하게 처리를 한 후 먹기 좋고 소화하기 쉽도록 하는 과학적 과정을 통하여 안전한 음식을
섭취할 수 있는 과정을 학습한다.
5V6B07 교육봉사활동 : Educational Voluntary Service
대학원생들의 전인적 인격형성과 봉사 정신을 함양하여 사랑을 실천하고 시회에 봉사하는 대학
문화를 정립하기 위하여 교육사회봉사활동을 실시한다.
5V6E01 학위논문연구 : Research for the Master's Thesis
전공분야의 연구주제를 선정하여 연구방법의타당성, 연구신뢰도, 연구과정, 연구성과 등을 심도
있게 분석하고 평가하여 훌륭한 연구 성과의 결과물이 도출되도록 지도하고 엄격하게 심시한다.
청소년 교육 • 상담 전공(Youth Education·Counseling Major)
• 전공주임교수 : 이정희
• 전 화 : 890-2186 FAX : 0505-182-6840
❚ 교육목표
청소년 교육·상담 전공은 청소년의 적응과 성장을 조력하기 위한 교육전문가와 상담전문가를 양성
하기 위하여 이론적 이해를 바탕으로 청소년을 보다 효율적으로 지도할 수 있는 전문가로서의 기
술을 훈련하고 나아가 청소년분야의 전문적인 연구능력을 함양하는 것을 교육목표로 한다.
❚ 교수명단
성 명 직 급 최종학위 전공분야연구실
윤명희 교수 교육학박사 교육학051-890-2181
오혁진 교수 교육학박사 평생교육051-890-2183
안영식 교수 교육학박사 교육학051-890-2184
김진화 교수 교육학박사 평생교육051-890-2185
이정희 부교수 교육학박사 교육상담051-890-2186
서희정 조교수 교육학박사 평생교육051-890-2556
❚ 교과과정표
영 역교과목번호
과 목 명 학점(시간)
교과내용학
5Q6C01 청소년 연구방법론 (Research method of youth studies) 2/2
5Q6C02 청소년 인권과참여 (Human rights and welfare of youth) 2/2
5Q6C03 청소년 정책론 (Studies in youth policy) 2/2
5Q6C04 청소년 기관운영 (Management of youth organization) 2/2
5Q6C05 청소년 지도자론 (Theory of leader with youth) 2/2
5Q6C06 청소년 육성제도론 (Policy in youth development) 2/2
5Q6C07청소년 지도방법론 (Instructional methods in youth education)
2/2
5Q6C08 청소년 심리및상담 (Youth psychology and counseling) 2/2
5Q6C09 청소년 문화 (Studies in youth culture) 2/2
5Q6C10 청소년 활동 (Studies in youth activities) 2/2
5Q6C11 청소년 복지 (Studies in youth welfare) 2/2
5Q6C12청소년 프로그램개발과평가 (Program development and evaluation in youth education)
2/2
5Q6C13 청소년 문제와보호 (Youth problems and guidance) 2/2
5Q6C14 청소년 상담실습 (Practicum of youth counseling) 2/2
5Q6C15 상담 연구방법론 (Research methods in counseling studies) 2/2
5Q6C16 심리검사의 활용 (Psychological Testing) 2/2
5Q6C17 청소년 이상심리 (Youth abnormal psychology) 2/2
5Q6C18 청소년 진로상담 (Youth career counseling) 2/2
5Q6C19 청소년 집단상담 (Youth group counseling) 2/2
5Q6C20 청소년 가족상담 (Youth family counseling) 2/2
5Q6C21 청소년 학업상담 (Youth learning counseling) 2/2
5Q6C22청소년 심리검사의 이론과 실제 (Theories and Practices of Psychological Testing for Adolescent)
2/2
5Q6C23 상담심리학(Counseling Psychology) 2/2
논문지도 5Q6E01 논문지도 Directed Research
2(2)
❚ 교과목 해설
5Q6C01 청소년 연구방법론 : Research method of youth studies
청소년 분야의 연구주제들을 경험과학적으로 다룰 수 있도록 연구방법의 기초적 개념, 가설설정,
연구문제 탐색, 문헌고찰, 연구설계, 분석방법 등을 중심으로 연구수행 방법을 익힌다.
5Q6C02 청소년 인권과참여 : Human rights and welfare of youth
인간의 존엄성에 대한 철학적 고민을 바탕으로 세계의 인권실현을 위한 활동을 살펴보고 현재 한국
청소년 인권을 위한 실천방안을 모색한다.
5Q6C03 청소년 정책론 : Studies in youth policy
청소년정책의 실태와 문제점을 분석함은 물론, 청소년정책의 입안배경에서부터 정책 결정과정까지
거론하여 청소년정책의 전반적인 이해를 돕고 있다.
5Q6C04 청소년 기관운영 : Management of youth organization
청소년기관의 운영, 조직, 관리와 관련된 기초이론 및 실제를 탐구한다. 청소년기관경영자의 역할과
자질, 청소년기관의 인사, 재무, 프로그램, 마케팅 관리 기법 등을 종합적으로 다룬다.
5Q6C05 청소년 지도자론 : Theory of leader with youth
청소년지도자에 대한 이론적 이해를 바탕으로 실천현장에서 청소년 지도자의 자질과 역할을 구체
적으로 연구한다.
5Q6C06 청소년 육성제도론 : Policy in youth development
청소년단체를 효과적으로 운영하기 위해 알고 있어야 할 국가의 청소년 정책과 행정의 동향과 과제
를 탐구하고 청소년 관련 법규를 조사․분석함으로써 청소년 전문가로서의 시대적 사명감을 갖도록
하는 교과목이다.
5Q6C07 청소년 지도방법론 : Instructional methods in youth education
효과적인 청소년교육과 개발의 전개과정을 과학적으로 탐구하는데 필요로 하는 관련된 기본 개념,
원리, 이론을 이해하고, 청소년지도사로서 청소년지도 현장에서 필요로 하는 실무적인 자질과 능력
을 습득하는 교과목이다.
5Q6C08 청소년 심리및상담 : Youth psychology and counseling
청소년에 대한 올바른 이해를 위해 그들의 심리적 변화 및 심리적 특성과 관련된 기본개념과 이론
을 탐구하고 그들의 문제를 체계적이고 효과적으로 해결해 줄 수 있는 상담의 원리와 방법을 탐구
한다.
5Q6C09 청소년 문화 : Studies in youth culture
다른 인구집단과는 구분되는 청소년들의 독특한 생활양식에 대한 이해를 돕기 위해 학교문화, 성문
화, 사회집단, 생활시간, 여가생활, 대중매체, 대중음악 등을 집중적으로 탐구한다.
5Q6C10 청소년 활동 : Studies in youth activities
청소년의 전인적인 성장과 발달을 위해 청소년수련활동 및 동아리활동과 관련된 기본 개념과 원리
및 이론을 이해하고 청소년지도 현장에서 효과적으로 청소년활동을 지도할 수 있는 실무적인 자질
과 능력을 습득하는 교과목이다.
5Q6C11 청소년 복지 : Studies in youth welfare
사회심리적, 심리역동적, 사회문화적 및 생태적 관점에서 청소년의 문제를 살펴보며, 위기 청소년들
을 평가하고 치료하는데 필요한 다양한 개입방법과 치료양식을 학습한다.
5Q6C12 청소년 프로그램개발과 평가 : Program development and evaluation in youth education
청소년 프로그램 개발의 이론 및 접근 방법에 대해 이해하고 청소년 프로그램을 개발하기 위해 전
개하는 모델을 설정하고 각 단계에서 수행되는 다양한 기법들을 학습함으로써 실제 청소년 현장에
서 프로그램개발 전문가로서 자질과 기술을 갖추도록 한다.
5Q6C13 청소년 문제와 보호 : Youth problems and guidance
청소년의 비행 및 일탈행동을 다학문적으로 진단하고 처방할 수 있는 기본 개념 및 이론을 이해하
고, 청소년을 보호하려는 국가의 청소년보호 정책을 소개하는 교과목이다.
5Q6C14 청소년 상담실습 : Practicum of youth counseling
청소년 기본 기법을 익히고 동료 상담자와 비디오 매체를 통한 실습 후 상담의 현장에서 실제 내담
자를 상담하는 역량과 기술을 함양시킨다.
5Q6C15 상담연구방법론 : Research methods in counseling studies
상담의 경험과학적 접근을 위한 기초적 개념을 획득하고 교육 분야에서 활용되고 있는 다양한 연구
를 이해하기 위해, 가설설정, 연구문제 탐색, 문헌고찰, 연구설계, 분석방법 등을 중심으로 연구수행
방법을 익힌다.
5Q6C16 심리검사의 활용 : Psychological Testing
교육현장에서 사용되고 있는 각종 교육 및 심리검사에 대한 이해와 이들에 대한 활용 능력을 향상
시키는데 그 목적이 있다. 이를 위해 교육 및 심리검사의 제작과 활용에 필요한 각종 검사이론, 제
작기법, 사용방법, 해석방법을 배우는데 주안점을 두고 있다.
5Q6C17 청소년 이상심리 : Youth abnormal psychology
청소년의 이상행동을 유발시키는 원인과 그 교육적 치료 및 예방방법을 학습함으로써 효과적인 교
육적 처방과 함께 이상행동을 치료하고 상담할 수 있는 능력을 배양한다.
5Q6C18 청소년 진로상담 : Youth career counseling
청소년이 진로를 결정하고 실제적인 준비를 할 수 있도록 도움을 주기 위한 교과목으로서, 진로 상
담의 이론 및 접근방법, 자기 평가를 위한 심리검사의 활용방법, 진로상담 프로그램의 개발 및 적용
방법을 익힌다.
5Q6C19 청소년 집단상담 : Youth group counseling
집단의 특성과 집단 역동의 전개과정을 응용하여 청소년들을 소규모 집단으로 구성하여 그들이 안
고 있는 문제와 궁금증을 효과적으로 해결할 수 있도록 하는 집단상담의 기본 개념, 원리, 방법을
학습한다.
5Q6C20 청소년 가족상담 : Youth family counseling
현대사회에서 가족의 구조적 해체와 기능적 약화가 확대되면서 심각한 가족문제가 대두되고 있는
시점에서 체계적인 가족 상담과 관련된 기초 개념, 원리, 이론, 기법 등을 탐구하여 이해함으로서 가
족 상담전문가로서의 역할과 자질을 갖추도록 하는 교과목이다.
5Q6C21 청소년 학업상담 : Youth learning counseling
청소년의 학업 특성, 학습내용, 학습환경, 학업에 대한 스트레스 등을 살펴보고 학업증진 기술을 연
구하여 현장에 적용하는 능력을 기른다.
5Q6C22 청소년 심리검사의 이론과 실제 : Theories and Practices of Psychological Testing for Adolescent
청소년의 성격, 진로, 학업 상담에 필요한 심리검사 및 심리치료를 위한 임상 심리검사의 활용을 배
우고 실제 심리검사 수련을 통해 상담에 활용할 수 있도록 한다.
5Q6C23 상담심리학 : Counseling Psychology
청소년 상담을 연구하기 위한 기초학문으로 상담에 대한 개론적 지식 및 상담이론을 이해하고,
각 상담이론의 상담목표와 상담과정 및 기법을 집중적으로 논의한다.
5Q6E01 논문 지도 : Directed Research
수학교육전공(Mathematics Education Major)
• 전공주임교수 : 김 성 식
• 전화 : 890-1473 FAX : 0505-182-6865
❚ 교육목표
수학교육전공은 모든 수학교육 종사자들에게 수학교육에 대한 보다 확고한 지식, 철학, 심리적
전문성을 형성시켜 올바른 교육적 윤리의식과 사명감을 갖춘 수학교육의 선도자로 재교육함을 그
목적으로 한다. 이를 위해 다양한 수학 교과교육이론을 통하여 새로운 교수법을 개발하여 급변하
는 여러 교육현장에 능동적이고 창조적으로 대응할 수 있게 하며, 컴퓨터를 이용한 수학교육 및
현대 수학 등을 포함한 폭 넓은 수학 교과 내용을 통하여 체계적인 지식인을 양성하여 21C에 적
합한 진취적이고 창의적인 교육사명감을 갖춘 수학교육 종사자를 양성한다. 주요과목에는 대수학,
해석학, 위상수학, 응용수학 등의 교과목을 중심으로 한 교과내용학 및 교과교육학이 있다.
❚ 교수명단
성 명 직 급 최종학위 전공분야연구실 전화번호
정재욱 교수 이학박사 해석학051) 890-1472
김성식 교수 이학박사 해석학051) 890-1473
강미광 교수 이학박사 수학교육051) 890-1474
김양곡 교수 이학박사 대수학051) 890-1475
류재칠 교수 이학박사 응용수학051) 890-1477
❚ 교과과정표
영역 교과목번호 과목명 학점(시간)
선수과목5G6F01
정수론Number Theory
2(2)
5G6F02일반위상수학General Topology
2(2)
교과교육학
5G6A01수학적 문제 해결론Mathematical Problem Solving
2(2)
5G6A02해석학 교수법Teaching Method of Analysis
2(2)
5G6A04 중등 수학의 지도 및 평가Mathematics Teaching and Assessment in theSecondary School
2(2)
5G6A06응용수학 교수법Teaching Method of Applied Mathematics
2(2)
5G6A07수학학습 심리학Psychology of Learning Mathematics
2(2)
5G6A09수학교육공학Technology for Mathematics Education
2(2)
5G6A10수학교육론Methods in Mathematics Education
2(2)
5G6A11수학교재연구 및 지도법Curriculum Theories for Mathematics Education
2(2)
5G6A12수학교과 논리․논술Mathematical Logic thinking and Essay
2(2)
5G6A13위상적 개념의 지도Teaching do Topological Concepts
2(2)
5G6A14대수적 구조론Algebraic Structures
2(2)
5G6A15수리교육철학The philosophy of Mathematics Educations
2(2)
교과내용학
5G6B01기하학Geometry
2(2)
5G6B02해석학Analysis
2(2)
5G6B03이산수학Discrete Mathematics
2(2)
5G6B04위상수학Topology
2(2)
5G6B05복소해석학Complex analysis
2(2)
5G6B06대수학Algebra
2(2)
5G6B07응용수학Applied Mathematics
2(2)
5G6B08확률과 통계Probability and Statistics
2(2)
5G6B09현대수학의 특강Topics in Contemporary Mathematics
2(2)
5G6B10선형대수학Linear Algebra
2(2)
❚ 교과목 해설
5G6F01 정수론 : Number Theory
이 과목은 역사를 통하여 인류와 항상 함께하며, 수학의 가장 중요한 한 분야로서 암호학 등 여러
학문과 관련을 가진 수론의 기초를 습득함을 목적으로 하며, 수론의 기초이론과, 페르마, 윌슨 등의
여러 정리와 다항 합동식, 원시근, 이차 상반법칙, 산술함수 및 연분수 등의 이론을 다룬다.
5G6F02 일반위상수학 : General Topology
기본적으로 3가지 공리와 집합으로 부터 위상공간을 구성하는 방법에 대하여 알아본다. 위상공간의
개념은 응용수학 및 해석학을 공부하고자 하는 학생들에게 아주 유용할 것이다. 여기서는 위상공간
사이의 연속성, 위상동형, 기저, 부분기저, 부분공간, 연속성, 옹골성 등이 공부된다.
5G6A01 수학적 문제해결론：Mathematical Problem Solving
수학적 문제해결의 여러 이론들을 정보처리 이론적, 인지심리학적 관점 등으로 접근하여 수
학적 문제해결력 신장을 위한 현장적용능력을 배양한다.
5G6A02 해석학 교수법：Teaching Method of Analysis
중등수학의 해석학적 내용에 관한 학문적 연계성, 인지 발달 수준과의 관계, 교재구성, 평가
상의 방법 등을 연구한다. 함수, 극한, 미․적분 등 여러 가지 중등 수학의 해석학적 개념을 연
구함으로써 학교 현장에서 야기되는 여러 문제를 교육학적이고 심리학적인 측면에서 가르칠
수 있는 능력을 배양한다.
5G6A04 중등수학의 지도 및 평가：Mathematics Teaching and Assessmen in the Secondary School
중등 수학교육 지도 및 평가의 효율적인 수행을 위해 이와 관련된 이론들을 고찰하고 중등수
학에서 적용되는 평가기법들을 논의한다.
5G6A06 응용수학 교수법：Teaching Method of Applied Mathematics
중등수학에서 다루는 방정식, 연립방정식, 미분․적분 등에 대한 근사적 해법에 대한 방법론을
5G6B11고등미적분학Advanced Calculus
2(2)
5G6B12현대집합론Modern Set Theory
2(2)
5G6B13조합 및 그래프 이론 Combinatorics and graph theory
2(2)
논문지도 5G6E01 논문지도 Directed Research
2(2)
다루고 실제 컴퓨터를 이용한 수치적 계산을 함으로써 중등교육현장에 응용될 수 있는가를
연구한다.
5G6A07 수학학습심리학：Psychology of Learning Mathematics
수학적사고, 학습, 그리고 수행능력에 대한 이론적인 접근방법을 제시하고 관련된 심리학적
연구를 검토한다. 이를 위해서 문제분석과 지식구조탐색, 문제해결과제에 대한 이론적 분석
과 경험적 분석을 하여 수업을 통한 문제 해결력 향상과 인지적 학습심리를 연구한다.
5G6A09 수학교육공학：Technology for Mathematics Education
컴퓨터 소프트웨어의 기초적 계산, 수치계산, 그래픽 계산, 자료분석 등의 기능을 사용하여
중등학교 수학의 수학적 개념을 분석하고 수학교육현장에서 컴퓨터가 어떻게 활용될 수 있
는가에 대한 방법을 다룬다. 이를 위해서 Matlab, Mathematica, Maple 등의 소프트웨어를
이용한다.
5G6A10 수학교육론：Methods in Mathematics Education
수학교육의 이론적, 역사적 배경, 수학교육의 목표, 중․고등학교 새 교육과정 분석 등 수학교육
전반에 관하여 연구한다.
5G6A11 수학교재연구 및 지도법：Curriculum Theories for Mathematics Education
수학교육의 성격, 중․고등학교 교재분석을 연구하게 하여 중등수학교육에 효율적인 학습방법
과 교재를 편찬하게 하여 이를 위한 수업지도안의 작성, 교수 방법 등을 연구한다.
5G6A12 수학교과 논리․논술 : Mathematical Logic thinking and Essay
수학교육 특성에 부합되는 과제에 대하여 객관적이고 타당한 논리적 근거를 바탕으로 자기
가 주장하는 바를 언어로 서술할 수 있는 능력을 기른다. 이를 수행하기위해 문제를 발견하
고, 논리적 사고를 바탕으로 발견한 문제를 해결할 수 있는 능력을 배양한다.
5G6A13 위상적 개념의 지도 : Teaching of Topological Concepts
중등 수학에서 연속 변환 하에서 보존되는 도형의 성질이나, 오일러 정리, 그래프 이론 등과
같은 위상적 측면의 수학적 개념을 지도하는 방안을 다룬다.
5G6A14 대수적 구조론 : Algebraic Structures
군, 환, 체, Module,벡터공간을 포함한 대수적 구조의 기본성질과 특성을 공부한다. 또한 이
들 구조의 최근 연구동향 및 상호 관계를 살펴본다.
5G6A15 수리교육철학 : The Philosophy of Mathematics Education
절대주의 수리철학과 준경험주의, 구성주의 수리철학을 고찰하고 이들의 교육적 적용과 수
학교수⦁학습이론, 수학학습수준이론에 관한 전반적인 내용을 다룬다.
5G6B01 기하학：Geometry
중등수학에서 다루는 유클리드 기하학 이론과 비유클리드 기하학 이론, 구면 기하학과 쌍곡
기하학, 직교군과 교대군의 이론, 쌍곡 공간에서의 등거리 사상, 이산군의 기하학적 성질 등
을 연구함으로써 중등교육에 보다 나은 지식전달 방법을 다룬다.
5G6B02 해석학：Analysis
Lebesgue측도, Lebesgue가측함수, Lebesgue적분, Radon Nykodym정리, Daniell적분, 측도 공
간의 사상, 고전 Banach공간, 일반측도론, Reiz의 표현정리, 함수해석의 기본정리 등을 다룬다.
5G6B02 이산수학 : Discrete Mathematics
선형대수학의 기본이론, 정수론의 기본이론, 기초적인 부호이론, 오차수정 코드, 공개키 코드,
관계, 점화식 관계, 수학적 귀납법, 그래프 이론, Graph Algorithms, Parallel Algorithms 등을
다룬다.
5G6B04 위상수학：Topology
점의 근방개념을 이용하여 함수의 연속성과 수열의 수렴성 개념들을 확장시키고, 도형의 연
결성과 중간값 정리의 관계, 공간의 콤펙트성과 연속함수의 성질 등과 같은 일반 위상 수학
의 전반적인 개념을 다룬다.
5G6B05 복소해석학：Complex analysis
Runge정리, Riemann사상정리, 해석적 확대와 Riemann곡면, 조화 함수론, Picard정리 등을 다룬다.
5G6B06 대수학：Algebra
반군, 자유군의 기본적인 성질, Sylow정리와 응용성, 단순군의 구조분석, 환과 체의 이론, 확
장체 이론, Galois이론과 방정식의 일반해 존재성, 유한체론, 유한체의 컴퓨터공학에의 응용
성 등을 다룬다.
5G6B07 응용수학：Applied Mathematics
Green함수, Fourier급수, Distribution의 응용, Fourier transformation, Laplace transformation,
미분 방정식, 경계치 문제, 적분 방정식 등을 다룬다.
5G6B08 확률과 통계：Probability and Statistics
측도론, 확률공간과 확률변수, 독립성, Martingale 의 기본개념, 다변량 분포, 기대값, 조건부
기대값, 중심극한 정리, 수렴분포 정리, 표본 분포, 순서 통계량 등을 다룬다.
5G6B09 현대수학의 특강：Topics in Contemporary Mathematics
20세기 과학의 주목할 만한 발견인 혼돈과 프랙탈 즉, 불규칙하고 예측 불가능한 적용을 일
으키는 역학체계의 현상을 학교수학에 접목시킬 수 있는 방법에 대해 연구한다. 선형함수, 이
차함수, 함수의 변환, 기하학적 반복, 수열, 급수, 수렴, 극한 등의 개념을 Maple,
Mathematica, Matlab 등의 컴퓨터 프로그램등을 이용하여 시각화함으로써 이들 개념을 중․고등학교 교육과정에 효과적으로 교육하는 방법을 연구한다.
5G6B10 선형대수학 : Linear Algebra
자연과학, 사회과학, 컴퓨터과학, 경제 등에서 광범위한 응용을 가지는 연립1차방정식, 행렬
과 행렬식, 벡터공간과 부분공간, 기저, 선형변환과 행렬, 내적과 내적공간, 고유치와 고유벡
터, 행렬 및 선형변화의 대각화, 다양한 응용 등을 다룬다.
5G6B11 고등미적분학 : Advanced Calculus
중등수학 교과의 미적분 교과내용의 토대가 되는 극한과 연속, 미분법, 적분법을 취급하고,
다변수함수, 편미분, 극값, 중적분, 선적분, 함수열, 함수급수 및 벡터함수, Green정리, Stoke
정리, 발산정리 등을 중등교과와 연관시키며 심도있게 다룬다.
5G6B12 현대집합론 : Modern Set theory
집합과 논리, 농도와 순서수, Zorn의 보제와 Zermelo정리, 공리론적 집합론과 Lattice이론 등
을 중등교과와 연관시키며 심도있게 다룬다.
5G6B13 조합 및 그래프 이론 : Combinatorics and graph theory
비둘기집 원리, 수학적 귀납법, 이항정리와 관련 항등식, 분할이론, 점화식 관계, 그래프 기본
성질, 그래프의 Coloring과 Matching, 평면그래프, Ramsey이론, 조합 알고리즘 등을 다룬다.
5G6E01 논문지도：Directed Research
공통과학교육전공(Common Science Education Major)
• 전공주임교수 : 허 만 규
• 전화 : 890-1529 FAX : 0505-182-6870
교육목표
공통과학 교육 전공의 교육 목표는 동의지천 이념에 입각하여 정보화 시대의 과학 기술을 능동
적으로 수용하고 과학교육 현장의 제 문제를 합리적으로 해결하며 학문적 연구능력과 탐구적이
고 폭넓은 지도력을 갖춘 과학 교육 전문가를 양성하고 재교육하는 데 있다.
❚ 교수명단
성 명 직 급 최종학위 전공분야연구실 전화번호
이동환 교 수 공학박사 무기화학051) 890-1514
류준하 교 수 이학박사 물리화학051) 890-1516
오영희 교 수 이학박사 무기화학
051) 890-1517
김문무 부교수 이학박사 생화학051) 890-1511
이종환 교 수 이학박사 원자핵물리051) 890-1496
진병문 교 수 이학박사 응집물리학051) 890-1498
유 일 교 수 공학박사 응집물리실험051) 890-1499
허만규 교 수 이학박사 식물학051) 890-1529
❚ 교과과정표
영 역 교과목번호 과 목 명 학점(시간)
교과교육학
5K6A01과학교육 세미나Seminar of Science Education
2(2)
5K6A02유기화학 지도법Teaching methods in Organic Chemistry
2(2)
5K6A03물리화학 지도법Teaching methods in Physical Chemistry
2(2)
5K6A04무기화학 지도법Teaching methods in Inorganic Chemistry
2(2)
5K6A05전자기학Thery of Electromagnetism
2(2)
5K6A06응집물리학Condensed Matter Physics
2(2)
5K6A07고급광물리학Advanced Optical Physics
2(2)
5K6A08생물교육론Topics in Biology Education
2(2)
5K6A09동물학 지도법Teaching in Animal Biology
2(2)
5K6A10유전학 특론Topics in Genetics
2(2)
5K6A11천문학 교수법Teaching methods in Astronomy
2(2)
5K6A12광물학 교수법Teaching methods in Mineralogy
2(2)
5K6A13공통과학교육론Theory of Common Science Education
2(2)
5K6A14공통과학논리ㆍ논술(지도)Logical thinking and Essay in Common Science
2(2)
5K6A15 공통과교재연구및지도법
Teaching Materials and Methods in Common Science2(2)
교과내용학
5K6B01고급물리학Advanced Physics
2(2)
5K6B02고급화학Advanced Chemistry
2(2)
5K6B03고급생물학Advanced Biology
2(2)
영 역 교과목번호 과 목 명 학점(시간)
교과내용학
5K6B04고급지구과학Advanced Earth Science
2(2)
5K6B05물리학 특강 ISpecial Topics in Physics I
2(2)
5K6B06물리학 특강 IISpecial Topics in Physics II
2(2)
5K6B07양자역학 Quantum Mechanics
2(2)
5K6B08분석화학 특강Special Topics in Analytical Chemistry
2(2)
5K6B09생화학 특강Topics in Biochemistry
2(2)
5K6B10식물학 특론Topics in Plant Biology
2(2)
5K6B11분자생물학 특론Topics in Molecular Biology
2(2)
5K6B12기기분석학Instrumental Analysis
2(2)
5K6B13계통분류학 특론Topics in Systematics
2(2)
5K6B14일반물리학 및 실험ⅠGeneral Physics & Lab. Ⅰ
2(2)
5K6B15일반물리학 및 실험ⅡGeneral Physics & Lab. Ⅱ
2(2)
5K6B16일반화학 및 실험ⅠGeneral Chemistry & Lab. Ⅰ
2(2)
5K6B17일반화학 및 실험ⅡGeneral Chemistry & Lab. Ⅱ
2(2)
5K6B18일반생물학 및 실험ⅠGeneral Biology & Lab. Ⅰ
2(2)
5K6B19일반생물학 및 실험ⅡGeneral Biology & Lab. Ⅱ
2(2)
5K6B20지구과학 및 실험ⅠEarth Science & Lab. Ⅰ
2(2)
5K6B21지구과학 및 실험ⅡEarth Science & Lab. Ⅱ
2(2)
논문지도 5K6E01논문지도Directed Research
2(2)
❚ 교과목 해설
5K6A01 과학교육세미나 : Seminar of Science Education
최근에 발표되는 과학논문 또는 과학 교육 분야에서 선정된 주제에 대한 자유 토론, 관련학회 및 세
미나 참석. 중요 토픽에 대한 발표, 논문작성법 등을 다룬다.
5K6A02 유기화학 지도법 : Teaching methods in Organic Chemistry
유기화학의 전반적인 분야에 대해 심도 있게 공부한다. 유기물질의 일반적 성질, 구조, 반응기구 및
응용뿐만 아니라, 중등학교 교과과정과 연계된 유기화학분야를 공부하여 교육현장에 적용시키도록 한다.
5K6A03 물리화학 지도법 : Teaching methods in Physical Chemistry
상태변화, 열역학, 반응속도론 등 물리화학 전반에 걸쳐 기본개념을 정립하고 중등학교 교과과정에
연관된 물리화학 분야를 비교 및 검토함으로써 교육현장에 적용시키도록 한다.
5K6A04 무기화학 지도법 : Teaching methods in Inorganic Chemistry
무기화학의 기본 이론과 무기화합물의 구조와 특성을 중등학교 교과과정과 연계하여 공부함으로써
교육현장에 적용시킨다.
5K6A05 전자기학 : Thery of Electromagnetism
진공 중에서 정전기장과 전자기장, 유전체. 자성체. Maxwell 방정식 등을 강의한다.
5K6A06 응집물리학 : Condensed Matter Physics
결정구조, 결정회절, 결정결함, 포논과 격자진동, 금속의 자유전자모형, 에너지 띠, 고체의 비열 등을
다루며, 반도체, 자성체, 초전도체, 유전체 등을 소개한다.
5K6A07 고급광물리학 : Advanced Optical Physics
광자, 복사, 간섭과 회절, 편광과 분산 등을 다루고, 빛과 물질과의 상호작용, 전기광학, 자기광학, 비
선형광학 등을 다룬다. 이를 바탕으로 레이저의 원리, 종류 및 응용에 대해서 포괄적으로 다룬다.
5K6A08 생물교육론 : Topics in Biology Education
생물영역에 대한 인지적 영역, 심체적 영역, 정의적 영역에 대한 학문적 사고를 고양하는데 주안점을 둔다.
5K6A09 동물학 지도법 : Teaching in Animal Biology
동물의 물질대사, 운동, 신경계, 조절과 항상성, 행동과 생태 등 동물에 대한 심화학습을 교수한다.
5K6A10 유전학 특론 : Topics in Genetics
세포와 유전, 멘델의 이론과 유전법칙, 유전자의 상호작용, 성에 관한 유전, 염색체, 세포분열, 돌연변
이 교배, 생화학유전, 유전요소와 환경 등을 학습한다.
5K6A11 천문학 교수법 : Teaching methods in astronomy
천문학에 필요한 기본수업, 천구와 좌표계, 지구운동, 태양계에 대한 개관, 달과 행성, 태양에 대한 물
리적 고찰, 항성에 관한 개관 등을 다루며, 이에 필요한 학습자료와 프로그램을 제시하고 보다 발전
적인 천문학 교수 방법을 체득케 한다.
5K6A12 광물학 교수법 : Teaching methods in mineralogy
자연에서 생산되는 원석들의 종류를 알아보고 생성기원에 대해서 조사해 본다. 광물 중에서 결정 상
태로 출토되는 물질과 그 중 보석으로 분류되는 물질들을 구분해 다룰 것이다. 특히 무기 광물의 결
정 구조와 그와 관련된 물리적인 성질을 다룬다.
5K6A13 공통과학교육론 : Theory of Common Science Education
과학교수와 학습의 조건, 성격을 이해하고 과학교수방법과 기술을 습득시키고, 학습지도안의 구체적
인 작성법을 익힘으로써 과학교수방법을 효과적으로 익히게 하며, 과학적이고 창의적인 교수법을 개
발 할 수 있는 능력을 함양시킨다.
5K6A14 공통과학교재연구 및 지도법 : Teaching Materials and Methods in Common Science
과학교육의 교재 정의와 기능을 설명하고, 과학의 구조도를 이해하며, 최근 간행된 한국, 일본 및 미
국의 과학교과서를 비교 분석한다.
5K6A15 공통과학논리 및 논술 : Logical Thinking and Essay in Common Science
각 교과별 특성에 부합되는 과제에 대하여 객관적이고 타당한 논리적 근거를 바탕으로 자기가 주장
하는 바를 언어로 서술할 수 있는 능력을 기른다. 이를 수행하기 위해 문제를 발견하고, 논리적 사고
를 바탕으로 발견한 문제를 해결할 수 있는 능력을 배양한다.
5K6B01 고급물리학 : Advanced physics
본 교과목은 물리 관련 학부 전공자와 비전공자를 대상으로 힘과 운동, 동력학, 운동량, 일과 에너지, 전기
장과 자기장에 대해 포괄적으로 강의하며, 또한 열역학과 전자기파와 물질과의 상호작용도 다룬다.
5K6B02 고급화학 : Advanced Chemistry
비전공자를 대상으로 화학의 전반적인 내용을 이해시키기 위해 화학이론의 소개, 물질의 성질, 구조,
화학반응 등을 다룬다.
5K6B03 고급생물학 : Advanced Biology
생물전반에 걸쳐서 공통적인 관심과제를 설정하고 최신문헌을 통한 발표와 토의를 행한다.
5K6B04 고급지구과학 : Advanced Earth Science
지구과학에 대한 기초지식을 바탕으로 지진, 화산, 산사태, 지반 침하와 지질재해에 대한 형태와 원
인을 알아보고, 이를 사전에 예방하고 방재할 수 있는 지구과학자들의 역할에 대해서 알아본다.
5K6B05 물리학 특강 I : Special Topics in Physics I
반도체, 유전체, 자성체, 초전도체, 광섬유, 나노 소자, 광통신 등 최근에 관심의 대상이 되는 주제를
선택하여 이들의 원리와 응용 방향에 대해 조사하고 토론한다.
5K6B06 물리학 특강 II : Special Topics in Physics II
반도체, 유전체, 자성체, 초전도체, 광섬유, 나노 소자, 광통신 등 최근에 관심의 대상이 되는 주제를
선택하여 이들의 원리와 응용 방향에 대해 조사하고 토론한다.
5K6B07 양자역학 : Quantum Mechanics
양자역학의 기초개념, 1차원에서의 potential 문제, 운동방정식, 궤도 각운동량과 중심력 문제, 수소
원자, 산란, 시간독립 및 시간종속 섭동이론을 다룬다.
5K6B08 분석화학 특강 : Special Topics in Analytical Chemistry
분석화학의 전반적 이론과 전기화학 이론을 다루며 최근 연구동향을 공부한다.
5K6B09 생화학 특강 : Topics in Biochemistry
생화학의 중요한 분야를 다루며, 최근 연구동향을 심도 있게 공부한다.
5K6B10 식물학 특론 : Topics in Plant Biology
식물의 체제, 물질대사과정, 유전과 진화, 다양성과 분류 등 식물에 대한 전반적 내용을 탐구하고 심
화하는데 주안점을 둔다.
5K6B11 분자생물학 특론 : Topics in Molecular Biology
생명물질에 대한 분자적 수준에서 연구하며 세포내 구조와 생화학적 기능을 분자적 측면에서 이해
하여 생명현상의 본질을 학습한다.
5K6B12 기기분석학 : Instrumental Analysis
물질의 분리 분석과 정성 및 정량, 화학구조의 확인, 물성측정 등에 가장 많이 쓰이는 첨단 분석법의
기초 이론과 기종의 원리를 다룬다. 또한 분석결과의 데이터 및 스펙트럼 해석법을 소개한다.
5K6B13 계통분류학 특론 : Topics in Systematics
유기체의 다양함을 연구하는 과학으로 분류계급과 분류기준이 되는 형질, 진화적인 유연관계, 종분
화 과정을 다룬다.
5K6B14 일반물리학및실험Ⅰ : General Physics & Lab. Ⅰ
이공학의 기초가 되는 역학, 열역학, 음향학, 유체역학, 전자기학, 광학 및 현대 물리학을 개론적으로
다루며 실험을 통하여 완전히 이해할 수 있도록 한다.
5K6B15 일반물리학및실험Ⅱ : General Physics & Lab. Ⅱ
이공학의 기초가 되는 역학, 열역학, 음향학, 유체역학, 전자기학, 광학 및 현대 물리학을 개론적으로
다루며 실험을 통하여 완전히 이해할 수 있도록 한다.
5K6B16 일반화학및실험Ⅰ : Generak Chemistry & Lab. Ⅰ
이공계분야와 관련된 화학전반에 관한 기본개념과 이론을 배우고, 이를 바탕으로 실험에 적용시켜 화
학의 이해를 돕고, 실험수행에 필요한 기본테크닉을 배양한다.
5K6B17 일반화학및실험Ⅱ : Generak Chemistry & Lab. Ⅱ
이공계분야와 관련된 화학전반에 관한 심도있고 폭 넓은 기본개념과 이론을 배우며, 실험을 통한 화
학적 현상 이해와 고찰방법을 배양한다.
5K6B18 일반생물학및실험Ⅰ : General Biology and Laboratory ⅠㆍⅡ
일반생물학 및 실험 생명과학을 전공으로 하는 학생을 대상으로 생명체의 구성 및 기능, 생명체의
보존, 진화 등 생물학 전반에 걸쳐 생명현상에 대해 생명과학과 타학문의 관계등을 중심으로 개론적
으로 다룬다. 아울러 생명체가 생장하고 발달하는 과정에서 여러 가지 화학물을 생명체가 어떻게 합
성하고 이용하는지를 이해시키고자 한다. 그리고 생물의 공통적인 기본 현상인 세포의 기능, 물질대
사, 생식, 발생, 형태 유전현상을 실험을 통하여 이해토록 한다.
5K6B19 일반생물학및실험Ⅱ : General Biology and Laboratory ⅠㆍⅡ
일반생물학 및 실험 생명과학을 전공으로 하는 학생을 대상으로 생명체의 구성 및 기능, 생명체의
보존, 진화 등 생물학 전반에 걸쳐 생명현상에 대해 생명과학과 타학문의 관계등을 중심으로 개론적
으로 다룬다. 아울러 생명체가 생장하고 발달하는 과정에서 여러 가지 화학물을 생명체가 어떻게 합
성하고 이용하는지를 이해시키고자 한다. 그리고 생물의 공통적인 기본 현상인 세포의 기능, 물질대
사, 생식, 발생, 형태 유전현상을 실험을 통하여 이해토록 한다.
5K6B20 지구과학및실험Ⅰ : Earth Science & Lab. Ⅰ
지구의 구조와 그 변화 과정 및 천체들 간의 관계를 다루어 지각의 변화 현상, 대기 현상 및 해양 현
상 등을 이론 및 실험을 통하여 지식을 습득한다.
5K6B21 지구과학및실험Ⅱ : Earth Science & Lab. Ⅱ
지구의 구조와 그 변화 과정 및 천체들 간의 관계를 다루어 지각의 변화 현상, 대기 현상 및 해양 현
상 등을 이론 및 실험을 통하여 지식을 습득한다.
5K6E01 논문지도 : Directed Research
평생교육전공(Lifelong Education Major)
• 전공주임 : 오 혁 진
• 전 화 : 890-2183 FAX : 0505-182-6840
❚ 교육목표 평생교육전공은 평생학습 시대가 요구하는 새로운 교육패러다임을 바탕으로, 지역 평생교
육과 국제 평생교육의 동향에 대한 학문적 탐구와 더불어 평생교육 사상과 철학, 평생교육
연구방법, 평생학습 프로그램개발 및 평가, 평생학습상담 분야를 연구하고, 평생교육이 전개
되고 있는 초․중등학교, 대학(교), 기업, 지역사회, 교육문화시설에서 전문성을 발휘할 수 있
는 평생교육사의 역량 개발을 교육목표로 한다.
❚ 교수명단
성 명 직 급 최종학위 전공분야연구실 전화번호
윤명희 교수 교육학박사 교육학051) 890-2181
오혁진 교수 교육학박사 평생교육051) 890-2183
안영식 교수 교육학박사 교육학051) 890-2184
김진화 교수 교육학박사 평생교육051) 890-2185
이정희 부교수 교육학박사 교육상담051)890-2186
❚ 교과과정표 < 공통 > 5A6108 평생교육론 연구 5A6109 평생교육방법론연구
영역 교과목번호 과목명 학점(시간)
교과교육학
및
교과내용학
5N6C01평생교육원론 The Nature of Lifelong Education
3(3)
5N6C03평생교육기관경영연구 Study on Management of Lifelong Educational
Organization3(3)
5N6C05평생교육실습 Lifelong education practice
3(3)
5N6C06인적자원개발연구 Research Seminar in HRD
2(2)
5N6C07지역평생교육론Study on Community Lifelong Education
2(2)
5N6C08평생학습자론 Study on Lifelong Learner
2(2)
5N6C09학습조직론Theories of Learning Organization
2(2)
5N6C11평생교육프로그램평가 및 컨설팅Program Evaluation and Consulting in Lifelong Education
2(2)
5N6C12상담심리학Counseling Psychology
2(2)
5N6C13평생학습상담연구 Study on Counseling practice of lifelong learning
2(2)
5N6C14문화예술교육론 Culture and art education
2(2)
5N6C15평생교육창업론Lifelong Education Entrepreneurship
2(2)
5N6C17시민사회와 평생교육 Lifelong Education for civil society
2(2)
5N6C18학교평생교육과 교육복지 school Lifelong Education and educational Welfare
2(2)
5N6C19원격교육연구와 활용 Research and application for Distance Education
2(2)
5N6C20평생교육방법론연구Study on Methods and Practices of Lifelong Education
3(3)
5N6C21평생교육프로그램개발 이론과 실제 Program Planing and Design in Lifelong Education
3(3)
5N6C22노인교육론 Study on Educational Gerontology
2(2)
5N6C23성인학습과 교수법 Adult Learning and Instruction
2(2)
5N6C24성인발달과 학습Adult development and learning
2(2)
5N6C25평생교육연구방법론 Research Method in Lifelong Education
2(2)
논문지도 5N/6E01 논문지도 Directed Research
2(2)
❚ 교과목 해설5N6C01 평생교육원론 : The Nature of Lifelong Education
학교교육의 시대에서 평생교육의 시대, 평생학습의 시대로 전환되는 현대사회에서의
교육의 새로운 의미, 가치관, 평생교육제도와 정책, 평생교육자의 역할, 평생학습의
방법 등에 대해 폭넓게 배운다.
5N6C03 평생교육기관경영연구 :Study on Management of Lifelong Educational Organization
평생교육기관의 운영, 조직, 관리와 관련된 기초이론 및 실제를 탐구한다. 평생교육
경영자의 역할과 자질, 평생교육기관의 인사, 재무, 프로그램, 마케팅 관리 기법 등을
종합적으로 다룬다.
5N6C05 평생교육실습 : Lifelong education practice
평생교육실습의 철학, 기본개념, 이론과 원리 등을 이해하고, 실제 평생교육 현장에서
경험할 수 있는 정보를 획득하게 실습 계획을 수립하여 실행하도록 하는 과목이다.
5N6C06 인적자원개발연구 : Research Seminar in HRD
과학기술의 발달과 지식정보화사회에 인간자원개발의 개념과 중요성을 이해하며, 최근
의 경향과 실제 사례들을 탐구하고, 개인, 일터, 지역사회, 국가 그리고 국제간의 인간자
원개발에 대해 연구한다.
5N6C07 지역평생교육론 : Study on Community Lifelong Education
평생교육 근간으로서의 지역사회교육의 개념과 의의를 이해하고 지역사회교육의 활
성화를 위한 프로그램의 개발 및 운영, 정책 수립 등의 실무능력을 배양한다.
5N6C08 평생학습자론 : Study on Lifelong Learner
학습자의 특성에 대한 과학적인 이해는 물론이고, 평생교육 전개 과정에서 적용되는
학습과 관련된 기본 개념, 이론, 원리를 이해하고 평생교육을 전개하는 과정에서 적
용이 가능한 유용한 이론과 방법을 학습함으로써 평생교육 현장에서 학습자들의 학
습을 촉진하고 상담하는 자질과 능력을 갖추도록 한다.
5N6C09 학습조직론 : Study on learning organization
학습조직의 중요성, 철학, 기본개념, 이론과 원리 등을 이해하고, 실제 평생교육 현장
에서 이루어지는 국내 및 국제적 경향에 대한 정보와 지식을 획득하게 하고 평생교
육사로의 역할과 자질을 갖도록 한다.
5N6C011 평생교육프로그램평가 및 컨설팅 : Program Evaluation and Consulting in Lifelong Education
평생교육 프로그램 평가의 다양한 이론 및 접근 방법을 이해하고 프로그
램평가를 수행하기 위한 모델을 설정하여 각 단계에서 수행되는 평가 기법을 습함
으로써, 실제 평생교육 현장에서 활용되고 있는 다양한 프로그램을 체계적ㆍ종합적
으로 평가 및 컨설팅을 할 수 있는 자질을 함양시키기 위한 과목이다.
5N6C012 상담심리학 : Counselling psychology
상담심리 전문가로서 갖추어야 할 기본적인 중요 상담이론을 연구하고, 각 이론이
제시하는 상담 목표와 상담과정이 어떻게 현장에서 적용될 수 있는지를 탐색한다.
5N6C013 평생학습상담연구 : Study on Counseling practice of lifelong learning
평생학습상담론의 철학, 기본개념, 이론, 원리 등을 이해하고, 실제 평생학습 상담현장
에 유용한 평생학습상담의 컨텐츠와 관련된 정보를 획득하게 하고 평생학습상담자로
서의 역할과 자질을 갖도록 하기 위한 과목이다.
5N6C014 문화예술교육론 : Culture and art education
문화와 예술의 관계를 이해하고, 교육과 문화ㆍ예술 활동 속에 스며있는 교육적 측면
을 파악하며, 이에 비추어 문화ㆍ예술교육의 실제에 대한 비판적 안목을 갖도록 하는
데 그 목적이 있다.
5N6C015 평생교육창업론 : Lifelong Education Entrepreneurship
평생교육의 다양한 이론과 기능을 바탕으로, 평생교육기관 운영에 필요한 제반사항
및 관련법규, 평생교육의 수요조사 및 지역현황 분석, 평생교육프로그램개발 및 창
업아이템개발 등의 문제를 다루고 이에 대한 창의적이고 통합적인 사고를 촉진하는
데 중점을 둔다. 이러한 평생교육활동을 통해 성공적인 창업활동을 현실성 있게 구
상하고 개발함으로써 실제적인 경쟁력을 갖추도록 한다.
5N6C017 시민사회와 평생교육 : Lifelong Education for Civil Society
현대사회에서 요구되는 시민 및 시민사회의 의미와 성격을 살펴보고, 시민사회와 평
생교육과의 관계를 이론적으로 고찰하며, 시민교육을 효과적으로 실시하기 위한 구체
적인 방법에 대해 종합적으로 연구한다.
5N6C018 학교평생교육과 교육복지론 : School Lifelong Education and Educational Welfare
교육복지의 역사적 배경, 철학, 기본개념, 이론과 원리 등을 이해하고, 실제 학교교육복지 현장에
서 이루어지는 국내 및 국제적 주요 사업에 대한 정보를 획득하게 하고 평생교육사로의 역할과
자질을 갖도록 하기 위한 과목이다.
5N6C019 원격교육연구와 활용 : Research and application for Distance Education
원격교육의 주요개념과 이론을 통해 원격교육의 변화가 평생교육의 이념적 실천에
어떠한 기여를 할 수 있는지를 탐색하며, 이를 실제 교수-학습환경에 적용시켜 봄
으로써 체계적인 지식을 습득한다.
5N6C020 평생교육방법연구 : Study on Methods and practice of Lifelong Education
평생교육 현장에서 학습자들이 지식과 경험을 서로 공유하고 교육의 효과를 제고할
수 있도록 다양한 교육방법과 실천 대한 이론과 실제를 탐색한다.
5N6C021 평생교육프로그램개발 이론과 실제 : Program Planing and Design in Lifelong
Education
평생교육 프로그램개발의 이론 및 접근 방법에 대해 이해하고 평생교육 프로그램개
발을 전개하는 모델을 설정하고 각 단계에서 수행되는 다양한 기법들을 학습함으로
써 실제 평생교육 현장에서 프로그램의 기획과 설계 전문가로서 자질과 기술을 갖
추도록 한다.
5N6C022 노인교육론 : Study on Educational Gerontology
노인들의 신체, 심리, 사회적 특성을 이해하고, 이에 맞는 노인들의 학습방법과 효
과적 교수법에 대해서 학습한다. 그리고 고령화 사회에서 노인교육과 관련된 다양
한 주제들에 대해서 학습한다.
5N6C023 성인학습과 교수법 : Adult Learning and Instruction
성인들의 다양한 학습방법과 교수법에 대해서 학습한다. 개인 학습자에게 초점을
맞추었던 기존의 학습이론에서 최근 사회적 맥락을 강조하는 최신의 이론까지 학습
한다.
5N6C024 성인발달과 학습 : Adult development and learning
성인의 발달단계에 따른 발달이론을 학습하고 이에 근거한 성인 남녀의 교육의 필
요성에 대해 학습한다. 발단이론에 근거한 다양한 학습-교육 방법에 대해 연구한다.
5N6C025 평생교육연구방법론 : Research Method in Lifelong Education
평생교육 영역의 연구를 수행하는데 필요한 연구방법 중 양적 연구방법을 중심으
로, 다양한 이론과 기술을 익히고, 스스로 연구하는 방법을 선택ㆍ수행하는 능력을
키우기 위한 교과목이다.
5N6E01 논문지도：Directed Research
태권도교육전공(Taekwondo Education Major)
• 전공주임교수 : 이 한 우
• 전화 : 890-2503 FAX : 0505-182-6917
❚ 교육목표
태권도교육전공은 현장의 지도자들에게 교육에 대한 전문성과 현장 중심적 교육을 통해 시대적
요구에 적합한 전문적인 생활체육지도자의 자질과 능력을 배양하며 특히, 태권도 교육현장에 즉각
적으로 활용할 수 있는 최신의 과학적 지식을 바탕으로 한 최선의 교육을 제공함으로서 시대의
요구에 적합한 현장 중심적 지도자 양성을 그 목표로 한다.
❚ 교수명단
성 명 직 급 최종학위 전공분야연구실 전화번호
유병인 교 수 이학박사 측정평가 051)890-1545
곽이섭 교 수 이학박사 스포츠 의학051)890-1546
박문수 부교수 체육학박사스포츠사회학
051) 890- [email protected]
박찬호 교 수 교육학박사 트레이닝론051)890-2211
김종백 교 수 경영학박사 스포츠 경영학051)890-2212
김찬룡 부교수 체육학박사 스포츠 여가학051)890-2213
박재영 조교수 체육학박사 운동역학051)[email protected]
김학덕 부교수 체육학박사 스포츠 철학051)890-2502
이한우 부교수 체육학박사 운동학습 및 제어051)890-2503
신정택 부교수 체육학박사스포츠심리학
진영완 교 수 이학박사 운동역학051)890-2511
윤병곤 부교수 이학박사 운동생리학051)890-2512
김희은 교 수 체육학박사 실용무용051)890-2513
김수정 조교수 체육학박사 도장경영051)890-2505
이재빈 조교수 이학박사스포츠사회학
이석훈 조교수 체육학박사스포츠생리학
051)890-2508
❚ 교과과정표
영역 교과목번호 과목명 학점(시간)
교과교육학
및
교과내용학
5P6C01체육원리 특론
Advanced Principle of Physical Education2(2)
5P6C02운동역학 특론
Advanced Sports Biomechanics 2(2)
5P6C03 스포츠심리학 특론 Advanced Sport Psychology
2(2)
5P6C04운동 생리학 특론
Advanced Physiology of Exercise2(2)
5P6C05스포츠 경영학 특론Advanced Management for Physical Education
2(2)
5P6C06스포츠 마케팅 특론
Advanced Sport Marketing 2(2)
5P6C07스포츠 사회학 특론
Advanced Sports and Leisure Studies2(2)
5P6C08체육측정평가 및 통계 특론
Advance Measurement & Evaluation and statistics in Physical Education 2(2)
5P6C09스포츠 트레이닝 및 처방 특론
Advanced Sports Training and prescription2(2)
5P6C10태권도 철학 연구
Research in Philosophy of Taekwondo2(2)
5P6C11무도 비교 연구
Research in comparative of Martial arts 2(2)
5P6C12태권도 동작분석 연구
Research in Movement Analysis of Taekwondo2(2)
5P6C13태권도 비즈니스 세미나
Seminar in Taekwondo Business 2(2)
5P6C14태권도프로그램연구
Research in Taekwondo program 2(2)
5P6C15운동생리학 연구
Research in Physiology of Exercise2(2)
5P6C16태권도 카운슬링
Counselling of Taekwondo 2(2)
5P6C17태권도 행정 및 관리학 연구
Research in Administration for Taekwondo 2(2)
5P6C18태권도 광고 홍보학 연구
Research in advertising & publicity for Taekwondo 2(2)
5P6C19스포츠 의학 연구
Research in Sport Medicine 2(2)
5P6C20 운동학습제어 연구 Research in Motor Learning & Control
2(2)
5P6C21메스컴과 태권도 문화
Mass Communication & Taekwondo Culture2(2)
5P6C22태권도와 건강운동심리
Teakwondo and Health & Exercise Psychology2(2)
5P6C23태권도 트레이닝연구
Research in Training of Taekwondo 2(2)
영역 교과목번호 과목명 학점(시간)
교과교육학
및
교과내용학
❚ 교과목 해설
5P6C01 체육원리 특론 ： Advanced Principle of Physical Education
철학을 배경으로 체육목적, 과정, 방법 등을 고찰하며 체육현상을 철학적 관점에서구한다.
5P6C02 운동역학 특론 : Advanced Sports Biomechanics
운동학적, 운동역학적 분석을 통하여 인체동작의 기본적인 원리를 이해한다.
5P6C03 스포츠심리학 특론 : Advanced Sport Psychology
스포츠심리학에 대한 심화된 이해를 목표로 하며, 심리적 변인들이 운동의 참가 및 수행에 미치는
영향을 이해하고, 체육지도자, 선생, 코치, 선수에게 필요한 스포츠심리학 지식과 기법을 심층적으로
알아본다.
5P6C04 운동 생리학 특론 : Advanced Physiology of Exercise
운동을 행함으로써 나타나는 인체의 생리적 반응과 환경요소, 신체적성, 성별 및 연령이 생리적 변화
에 미치는 영향을 연구한다.
영역 교과목번호 과목명 학점(시간)
교과교육학
및
교과내용학
5P6C27스포츠와 대중매체
Sport and Mass media2(2)
5P6C28비만과 만성질환 치료운동
Obesity and Chronic Disease Therapeutic Exercise 2(2)
5P6C29치료 레크리에이션
Therapeutic Recreation 2(2)
5P6C30공연기획의 이론과 실제
Theory and Practice for Public Planning 2(2)
5P6C31노인 및 유아체육 특론
Advanced Physical Education for The Aging and Children 2(2)
5P6C33태권도 교육특론
Advanced Taekwondo & Education Study2(2)
5P6C34태권도의 이론과 실제
Theory and Practice of Taekwondo2(2)
5P6C35태권도 및 레크리에이션 연구
Research in Taekwondo & Recreation 2(2)
5P6C36태권도 교수방법론연구
Research in Teaching Method of Taekwondo2(2)
논문지도 5P6E01 논문지도
Directed Research2(2)
5P6C05 스포츠 경영학 특론 : Advanced Management for Physical Education
체육분야의 다양한 조직내에서 지도자로서 필요한 역량과 이에 관련된 여러 이론을 통하여 배우고
실무에 나아가 자신의 임무를 좀 더 효과적으로 수행해 나갈 수 있는 능력과 역량에 대해 연구한다.
5P6C06 스포츠 마케팅 특론 : Advanced Sport Marketing
스포츠 산업의 특성에 대한 이해를 바탕으로 기본적인 스포츠 마케팅의 이론과 원칙들이 스포츠에
서 적용되는 구체적 상황들을 연구한다.
5P6C07 스포츠 사회학 특론 : Advanced Sports and Leisure Studies
사회체육의 역사적 발전을 고찰하여 현재 사회체육의 문제점을 집어보고 그 해결방안에 촛점을 맞
추어 연구한다.
5P6C08 체육측정평가 및 통계 특론 : Advance Measurement & Evaluation and statistics in Physical Education
체육학습 성과 평가를 위한 자료를 효율적으로 수집하며 그것을 정한 목적에 비추어 분석할 수 있는
기능을 기르기 위하여 각종 검사 및 측정방법, 그리고 평가방법을 연구한다.
5P6C09 스포츠 트레이닝 및 처방 특론 : Advanced Sports Training and prescription
트레이닝에 대한 원리 및 방법을 생리학적, 기능학적, 해부학적인 측면에서 분석 연구한다.
5P6C10 태권도 철학 연구 : Research in Philosophy of Taekwondo
체육을 철학적 측면에서 그 자체의 의미, 목적, 해설에 관한 연구를 통하여 체육에 속해있는 다른 분
야로부터 얻은 결론을 분석 연구한다.
5P6C11 무도 비교 연구 : Research in comparative of Martial arts
태권도와 중국의 우슈, 일본의 공수도, 합기도 등 각종 무술의 가치와 그 특성을 비교연구하고 실제
로 행함으로서 무술 전반에 대한 안목을 넓혀 태권도기술의 창작을 연구한다.
5P6C12 태권도 동작분석 연구 : Research in Movement Analysis of Taekwondo
최근 스포츠 과학의 발달로 분석 장비의 개발과 역할이 가속 또는 확대되고 있으며 이로 인해 정확
하고 객관적인 동작의 분석들이 이루어지고 있다. 이에 본 과목은 과학적 분석 프로그램을 이용한
태권도 동작의 분석 방법과 활용에 대하여 구체적으로 연구한다.
5P6C13 태권도 비즈니스 세미나 : Seminar in Taekwondo Business
스포츠의 산업화로 인한 사회적 흐름을 분석하고 이를 토대로 태권도에서의 비즈니스 방향과 동향
을 파악하여 현 태권도 시장에 대한 비즈니스 상황을 연구한다.
5P6C14 태권도프로그램연구 : Research in Taekwondo program
태권도프로그램 전개과정에서 지도계획, 조직, 수행평가에 대한 내용과 방법에 대해 연구하고 태권
도의 각종 행사 기획에 대하여 연구한다.
5P6C15 운동생리학 연구 : Research in Physiology of Exercise
체육활동에 필요한 생리학적 지식을 규명하여 에너지, 근육, 호흡, 순환기능 등을 연구한다.
5P6C16 태권도 카운슬링: Counselling of Taekwondo
기존의 상담이론을 토대로 태권도 선수와 일반인에게 적용 가능한 상담기법을 익히고 실제로 현장
에 적용하는 것을 연구하며 태권도를 통하여 생활의 즐거움과 건전한 삶을 추구하도록 상담하는 과
정의 이론과 실제를 연구한다.
5P6C17 태권도 행정 및 관리학 연구 : Research in Administration for Taekwondo
태권도분야의 다양한 조직내에서 지도자로서 필요한 역량과 이에 관련된 여러 이론을 통하여 배우
고 실무에 나아가 자신의 임무를 좀더 효과적으로 수행해 나갈 수 있는 능력과 역량에 대해 연구한다.
5P6C18 태권도 광고 홍보학 연구 : Research in advertising & publicity for Taekwondo
광고와 홍보는 20세기의 사회를 상징하는 현상 중의 하나이므로 이에 대한 사회·경제·문화의 각 방면
에 걸쳐진 영향력을 분석하고 태권도 산업현장의 적용을 연구한다.
5P6C19 스포츠 의학 연구 : Research in Sport Medicine
스포츠 활동 특히, 태권도와 관계되는 스포츠 의학의 기초적 지식과 순환, 회복, 운동적용, 운동상해
등의 내용들을 연구한다.
5P6C20 운동학습제어 연구 : Research in Motor Learning & Control
운동학습 영역은 운동기술의 특성과 인간 운동학습의 과정에 따른 운동학습 모형을 연구하며, 제어
론은 인간이 운동을 생성하고 조절 할 때 사용되는 기전과 원리를 연구한다.
5P6C21 메스컴과 태권도 문화 : Mass Communication & Taekwondo Culture
태권도의 역사와 철학, 문화에 대한 매스컴의 관계성을 이해하고 이를 통해 발전적인 태권도 문화의
형성을 연구한다.
5P6C22 태권도와 건강운동심리 : Teakwondo and Health & Exercise Psychology
건강과 웰빙을 목적으로 하는 신체활동과 심리학의 관계 및 역할에 대해 분석하고 이를 통해 운
동심리학의 태권도 적용을 연구한다.
5P6C23 태권도 트레이닝연구 : Research in Training of Taekwondo
태권도 참여자의 건강 및 체력향상을 위한 트레이닝과 태권도 선수의 경기력 향상을 위한 트레이닝
방안에 대해 탐색하며, 보다 체계적이고 과학적인 트레이닝방법론과 이론적 근거를 연구한다.
5P6C27 스포츠와 대중매체 : Sport and Mass media
스포츠의 급속한 산업화로 인한 대중매체와 스포츠의 상호관계에 대해 인식하고 이의 올바른 활용
과 적용에 대해 연구한다.
5P6C28 비만과 만성질환 치료운동 : Obesity and Chronic Disease Therapeutic Exercise
운동부족으로 인한 현대인의 다양한 만성질환과 비만에 대한 기초의학적 지식을 탐색하고 이를 치
료할 수 있는 신체활동의 활용과 적용에 대해 연구한다.
5P6C29 치료 레크리에이션 : Therapeutic Recreation
클라이언트가 여가의 장애를 제거하고 여가 기술과 태도를 개발하며 가장 적절하게 여가 참여를 할
수 있도록 전문적인 프로그램과 서비스의 제공을 도모할 수 있는 역량을 개발한다.
5P6C30 공연기획의 이론과 실제 : Theory and Practice for Public Planning
레저스포츠와 관련된 다양한 공연의 기획과 이를 수행할 수 있는 이론을 섭렵하며 실제 스포츠와 관
련된 공연기획을 적용하여 실행한다.
5P6C31 노인 및 유아체육 특론 : Advanced Physical Education for The Aging and Children
노인 및 유아의 신체적, 사회적, 심리적 특성에 대한 이해를 기초로 하여 운동을 학습하며 즐기는 스
포츠를 통한 교육에 중점을 두며, 이론을 바탕으로 현장에서 사용할 수 있는 프로그램 개발한다.
5P6C33 태권도 교육특론 : Advanced taekwondo & Education Study
태권도의 교육과 연관된 여러 논제들을 다루며, 태권도 교육을 어떻게 학문적으로 이해하고 실제적
으로 현장에 적용하는가에 대하여 연구한다.
5P6C34 태권도의 이론과 실제 : Theory and Practice of taekwondo
태권도 분야에서 현장 연구에 대한 중요성의 부각과 이러한 추세에 따라 태권도 현장 중심적, 문제
상황에 대한 개선을 연구한다.
5P6C35 태권도 및 레크리에이션 연구 : Research in taekwondo & Recreation
태권도 및 레크레이션 분야의 기본적 이론들을 체계적으로 검토하고 이 분야에 대한 현대사회의 주
요관심사와 현장의 적용에 대해 연구한다.
5P6C36 태권도 교수방법론연구 : Research in Teaching Method of Taekwondo
태권도를 전공하는 전문인으로서 다양한 태권도의 지도자들이 현장에서 행할 수 있는 교수이론과
방법론을 연구한다.
5P6E01 논문지도 : Directed Research
외국어로서의 한국어교육전공(Teaching Korean as a second language)
• 전공주임교수 : 이 호 규
• 전화 : 890-1221 FAX : 0505-182-6830
❚ 교육목표
외국어로서의 한국어교육전공은 내·외국인과 재외동포를 한국어와 한국문화 교육 전문가로
양성하는 것을 목적으로 한다. 이는 문화 다양성 시대로 이행하는 과정에서 확대되어 가는 한
국어와 한국 문화에 대한 수요를 충족시키고 한국어와 한국문화의 세계화에 기여하기 위한 것
으로서, 이를 위해 본 교육과정에서는 한국어 및 한국 문화에 대한 핵심적인 지식과 외국인에
게 적합한 교수방법을 습득할 수 있는 교과목을 운영하고 다양한 현장 경험을 제공하여 한국어
와 한국문화에 대한 사명감을 갖춘 언어교육 전문가를 양성하고자 한다.
❚ 교수명단
성 명 직 급 최종학위출 신 학 교
전공분야연구실 전화번호
학 부 대 학 원 E-mail
이호규 부교수 문학박사 연세대 연세대 현대문학[email protected]
정준식 부교수 문학박사 부산대 부산대 고전문학[email protected]
하상일 교수 문학박사 부산대 부산대 현대문학051-890-2175
전동균 부교수 문학박사 중앙대 중앙대 시창작051)890-2177
윤지영 부교수 문학박사 서강대 서강대 현대문학051-890-1212
최중호 조교수 문학박사 동의대 동의대 어학051-890-2562
최미현 조교수 문학박사 동의대 동의대 어학051-890-2548
정윤희 조교수 문학박사 동의대 동의대 어학 051-890-4330
❚ 교과과정표
영역 교과목번호 과목명 학점(시간)
5S6A01 한국어교육론
Introduction to Teaching Korean as a Foreign Language2(2)
5S6A02 한국어표현교육론
Studies in Teaching Productive Skills of Korean Language2(2)
5S6A03 한국어이해교육론
Studies in Teaching Comprehensive Skills of Korean Language2(2)
5S6A04 한국어문법교육론
Studies in Korean Grammar Education2(2)
5S6A05 한국어발음교육론
Studies in Korean Phonetic Approach and Teaching Method2(2)
5S6A06 한국어교재연구
Studies in Korean Textbooks as a Foreign Language2(2)
5S6A07 한국문화교육론
Studies in Teaching Korean Culture2(2)
5S6A08 한국어어휘교육론
Studies in Korean Vocabulary Education2(2)
5S6A09 한국어한자교육론
Studies of Chinese Character Education2(2)
5S6B01 한국어문법론
Studies in Korean Grammar2(2)
5S6B02 한국어어문규범
Korean Language Use Standard2(2)
5S6B03 언어학개론
Introduction to Language2(2)
5S6B04 사회언어학
Studies in Sociolinguistics 2(2)
5S6B05 한국 현대문화의 이해
Studies in Modern Korean Cultures2(2)
5S6B06 한국 전통문화의 이해
Studies in Modern Korean Cultures2(2)
5S6B07 한국 문학의 이해
Studies in Korean Literature2(2)
5S6B08 한국 사회의 이해
Studies in Modern Korean Society2(2)
5S6B09 한국어 수업 참관 및 수업실습1
Class Observation&Practice in Korean Language class12(2)
5S6B10 한국어 수업 참관 및 수업실습2
Class Observation&Practice in Korean Language class22(2)
논문지도 5S6E01 논문지도(석)
Directed Research2(2)
❚ 교과목 해설
• 1영역 – 한국어학
5S6B01 한국어문법론 : Studies in Korean Grammar
다양한 언어 가운데 하나의 언어로서 한국어를 파악하도록 하여 외국인의 입장에서 한
국어 문법의 체계를 객관적으로 이해하도록 한다
5S6B02 한국어어문규범 : Korean Language Use Standard
외국인이 익혀야 할 우리말의 바른 사용과 규칙을 익힌다.
• 2영역 – 일반 언어학 및 응용 언어학
5S6B03 언어학개론 : Introduction to Language
언어의 탄생, 다양한 언어 현상, 언어학의 하위영역 및 일상생활과의 상관성 등을 폭넓
게 살핌으로써 한국어 이해의 기초를 마련한다.
5S6B04 사회언어학 : Studies in Sociolinguistics
다양한 사회현상과 언어의 관계를 연구하는 학문으로서 각 사회에 따른 언어의 발생과
전개, 특수한 현상 등을 개괄적으로 이해한다.
• 3영역 - 외국어로서의 한국어 교육론
5S6A01 한국어교육론 : Introduction to Teaching Korean as a Foreign Language
외국어로서의 한국어교육의 원리, 목표, 내용, 교수-학습, 평가에 대한 이론들에 대한
총괄적인 내용을 연구한다.
5S6A02 한국어표현교육론 : Studies in Teaching Productive Skills of Korean Language
언어의 표현기능으로서 말하기, 쓰기의 이론적 기초를 중심으로 외국어로서의 한국어의
말하기, 쓰기 교수의 실제 기술에 대해 체계적인 연습을 한다.
5S6A03 한국어이해교육론 : Studies in Teaching Comprehensive Skills of Korean Language
언어의 이해기능으로서 듣기, 읽기의 이론적 기초를 중심으로 외국어로서의 한국어의 듣
기, 읽기 교수의 실제 기술에 대해 체계적인 연습을 한다.
5S6A04 한국어문법교육론 : Studies in Korean Grammar Education
한국어 문법을 교육문법적으로 체계화하여 외국어로서의 한국어 학습자들이 한국어문법
을 효과적이고 효율적으로 교수하라 수 있도록 한다.
5S6A05 한국어발음교육론 : Studies in Korean Phonetic Approach and Teaching Method
한국어 음성학에 대한 이해를 바탕으로 하여, 외국어로서의 한국어 학습자를 위한 한국
어 발음교육의 실재에 응용할 수 있게 한다.
5S6A06 한국어교재연구 : Studies in Korean Textbooks as a Foreign Language
현재 사용되고 있는 한국어 교재를 분석하여 문제점을 찾아내고 대안을 모색한다.
5S6A07 한국문화교육론 : Studies in Teaching Korean Culture
한국 문화를 교육하는 방법에 대한 이론적 탐색과 이해를 바탕으로 한국문화 및 한국
사회에 대한 효율적이고 바람직한 교육 방향을 모색한다.
5S6A08 한국어어휘교육론 : Studies in Korean Vocabulary Education
한국어의 어휘체계를 이해하고 외국인들을 위한 한국어 어휘 교수의 효과적인 방법을
모색한다.
5S6A09 한국어한자교육론 : Studies of Chinese Character Education
한국어의 올바른 이해를 위해 한자의 기초와 원리를 익히고 효과적인 한자교수법을 연구한다.
• 4영역 – 한국문화
5S6B05 한국 현대문화의 이해 : Studies in Modern Korean Cultures
한국 현대 문화의 기본적인 흐름을 이해함으로써 한국어 교육을 위한 문화적 맥락을 보
완하고 한국어 교육을 위한 교재 및 교수법 개발에 도움을 주도록 한다.
5S6B06 한국 전통문화의 이해 : Studies in Modern Korean Cultures
한국의 전통 문화를 이해함으로써 한국어 교육을 위한 문화적 맥락을 보완하고 한국어
교육을 위한 교재 및 교수법 개발에 도움을 주도록 한다.
5S6B07 한국 문학의 이해 : Studies in Korean Literature
외국어 사용자가 한국어를 학습하고 한국문화를 이해하는 데에 적합한 텍스트들을 중심
으로 한국어의 표현과 이해 교육에 이바지하도록 한다.
5S6B08 한국 사회의 이해 : Studies in Modern Korean Society
외국어로서의 한국어 학습자들이 현대 한국사회의 정치, 경제, 사회 등 다양한 분야의
지식을 습득할 수 있도록 최근 대두되고 있는 시사적인 문제들을 중심으로 논의한다.
• 5영역 – 한국어 교육 실습
5S6B09 한국어수업 참관 및 수업실습1 : Class Observation&Practice in Korean Language class1
국내의 한국어교육기관을 방문하여 수업 참관, 수업 보조, 업무 보조 등을 통해 한국어
수업에 대한 이해를 높이고, 한국어 교사로서의 전문성을 고양한다.
5S6B10 한국어수업 참관 및 수업실습2 : Class Observation&Practice in Korean Language class2
국내의 한국어교육기관을 방문하여 직접 수업을 진행하고 보완하는 과정을 통해 한국
어 교육에 대한 전문성을 심화시킨다.
• 논문지도
5S6E01 논문지도(석)：Directed Research
유아특수보육전공( Early Special Educare Major )
• 전공주임교수 : 손 유 진
• 전화 : 890-2661 FAX : 0505-182-6841
❚ 교육목표
유아특수보육전공은 유아특수보육 및 유아통합보육에 관한 이론적 연구와 실제적 적용을 통하여 특
수유아의 요구와 특성을 이해하고, 그에 부합하는 효과적인 교육 및 보육을 제공할 수 있는 전문가
양성을 목적으로 한다. 유아특수보육 전공을 통해 특별한 요구를 가진 유아 지원 전략을 습득하고,
특수보육시설 및 통합보육시설 교원으로서의 역량을 함양하며, 장애영유아를 위한 보육교사 자격 취
득을 할 수 있다. 이를 위해 유아특수보육 및 통합교육의 동향 탐색, 장애유형별 특성 및 지원방법 이
해, 특수유아 및 가족 지원전략 습득을 위한 교과목을 중심으로 이론과 실제적 접근을 다루며, 관련
분야를 연구한다.
❚ 교수명단
성 명 직 급 최종학위
출 신 학 교
전공분야
연구실 전화번호
학 부 대 학 원 E-mail
이경민 부교수 가정학박사 성균관대 성균관대 유아교육과정,
부모교육
890-2661
전윤숙 부교수 가정학박사 성균관대 성균관대 교수학습방법,
유아교사교육
890-2662
손유진 부교수 교육학박사 부산대 부산대 유아교육평가,
연구법
890-2663
이민정 교수 교육학박사 부산대
The
Pennsylvania
State Univ
유아음악교육,
유아언어교육
890-2664
❚ 교과과정표
영역 교과목번호 과목명 학점(시간)
교과
교육학
및
교과
내용학
5U6A01 특수교육학개론
Introduction to Special Education 3(3)
5U6A02 장애영유아통합교육
Inclusive Education for Young Children with Disabilities 3(3)
5U6A03 정신지체아교육
Education for Young Children with Intellectual Disabilities 2(2)
5U6A04 청각장애아교육
Education for Young Children with Hearing Impairments 2(2)
5U6A05 정서 및 행동장애아교육
Education for Young Children with Emotional & Behavioral Disabilities 2(2)
5U6A06 학습장애아교육
Education for Young Children with Learning Disabilities 2(2)
5U6A07 지체부자유아교육
Education for Young Children with Physical Disabilities 2(2)
5U6A08 언어장애아교육
Education for Young Children with Communicative Disabilities 3(3)
5U6A09 자폐장애교육
Education for Young Children with Autism 2(2)
5U6A10 개별화교육프로그램
Individualized Educational Program 3(3)
5U6B01 유아놀이지도 연구
Study on Teaching Play for Young Children 2(2)
5U6B02 장애아동 보육론
Educare for Young Children with Disabilities 2(2)
5U6B03 특수아부모교육론
Education for Parent of Children with Special Needs 2(2)
5U6B04 특수아 상담 및 가족지원
Family Counselling and Support for Children with Special Needs 2(2)
5U6B05 특수교구 및 교재개발
Development of Learning Materials for Children with Special Needs 2(2)
5U6B06
장애영유아 교수방법론
Teaching and Learning Method for Young Children with Disabiliti
es
2(2)
5U6B07 아동관찰 및 행동연구
Child Observation and Behavioral Research 2(2)
5U6B08 장애아보육교사론
Education for Teacher of Children with Disabilities 2(2)
영역 교과목번호 과목명 학점(시간)
교과
교육학
및
교과
내용학
5U6B09 특수교육 측정 및 평가
Measurement and Evaluation in Early Childhood Special Education 2(2)
5U6B10 유아특수교육 연구방법론
Research Method in Early Childhood Special Education 2(2)
5U6B11 양적연구방법론
Quantitative Research Method 2(2)
5U6B12 질적연구방법론
Qualitative Research Method 2(2)
5U6B13 현장연구
Action Research 2(2)
논문지도 5U6E01 논문지도
Directed Research 2(2)
❚ 교과목 해설
5U6A01 특수교육학개론 : Introduction to Special Education
특수교육의 목표, 교육내용, 교수학습방법, 교육평가, 환경 구성 및 프로그램 전반에 관련된
철학적, 심리학적 배경을 이루는 이론을 탐구한다.
5U6A02 장애영유아통합교육 : Inclusive Education for Young Children with Disabilities
통합교육 관련 이론 및 실제를 접함으로써 통합교육에 관한 가치관을 정립하고, 교육현장에서
의 성공적인 통합을 위한 전략을 습득한다,
5U6A03 정신지체아교육 : Education for Young Children with Intellectual Disabilities
지적장애의 정의와 분류, 특성에 관한 이론과 지식을 습득하고, 이들을 진단하는 방법과 교육현
장 에서의 지원전략을 탐구한다.
5U6A04 청각장애아교육 : Education for Young Children with Hearing Impairments
청각장애의 정의와 분류, 특성에 관한 이론과 지식을 습득하고, 이들을 진단하는 방법과 교육현
장 에서의 지원전략을 탐구한다.
5U6A05 정서및행동장애아교육 : Education for Young Children with Emotional & Behavioral Disabilities
정서행동장애의 정의와 분류, 특성에 관한 이론과 지식을 습득하고, 이들을 진단하는 방법과 교
육 현장에서의 지원전략을 탐구한다.
5U6A06 학습장애아교육 : Education for Young Children with Learning Disabilities
학습장애의 정의와 분류, 특성에 관한 이론과 지식을 습득하고, 이들을 진단하는 방법과 교육현
장 에서의 지원전략을 탐구한다.
5U6A07 지체부자유아교육 : Education for Young Children with Physical Disabilities
지체장애와 건강장애의 정의와 분류, 특성에 관한 이론과 지식을 습득하고, 이들을 진단하는 방
법 과 교육현장에서의 지원전략을 탐구한다.
5U6A08 언어장애아교육 : Education for Young Children with Communicative Disabilities
언어장애의 정의와 분류, 특성에 관한 이론과 지식을 습득하고, 이들을 진단하는 방법과 교육현
장 에서의 지원전략을 탐구한다.
5U6A09 자폐장애교육 : Education for Young Children with Autism
자폐성장애의 정의와 분류, 특성에 관한 이론과 지식을 습득하고, 이들을 진단하는 방법과 교육
현 장에서의 지원전략을 탐구한다.
5U6A10 개별화교육프로그램 : Individualized Educational Program
장애영유아의 다양한 교육적 요구를 파악하고, 이에 맞는 개별화교육프로그램을 계획, 실행,
평가 하는 방법을 익힌다.
5U6B01 유아놀이지도연구 : Study on Teaching Play for Young Children
영유아에게 있어 놀이의 가치를 이해하고, 놀이를 효과적으로 지도하는 전략을 익히며, 관련 연
구 물을 탐구한다.
5U6B02 장애아동 보육론 : Educare for Young Children with Disabilities
장애영아의 다양한 보육적 요구를 파악하고, 이에 맞는 보육과정을 계획, 실행, 평가하는 방법
을
익힌다.
5U6B03 특수아부모교육론 : Education for Parent of Children with Special Needs
특수아의 전인적 발달을 지원하고, 자녀와의 행복한 삶을 영위하는 양육자가 되기 위한 부모의
신 념, 태도, 역할 등에 대한 지식과 지도 방법을 탐구한다.
5U6B04 특수아 상담 및 가족지원 : Family Counselling and Support for Children with Special Nee
ds
장애영유아 및 가족의 다면적인 요구를 이해하고, 이들과 효과적으로 의사소통하는 기술을 습득
하 며, 요구에 기반한 지원을 제공하며 가족과 협력할 수 있는 다양한 방법을 탐구한다.
5U6B05 특수교구 및 교재개발 : Development of Learning Materials for Children with Special Nee
ds
장애영유아의 특별한 교육적 요구에 부합하며, 효과적으로 교수학습을 실행하기 위한 교구 및
매 체를 개발하고 그 활용방안을 탐구한다.
5U6B06 장애영유아교수방법론 : Teaching and Learning Method for Young Children with Disabiliti
es
장애영유아의 개별적인 교육적 요구에 기반하여, 효과적으로 교수학습을 실행할 수 있는 방법을
살 펴보고, 이를 교육현장에 적용시킬 수 있는 방안을 모색한다.
5U6B07 아동관찰 및 행동연구 : Child Observation and Behavioral Research
영유아에게나 나타나는 문제행동의 유형을 살펴보고, 그 원인을 분석하며, 문제행동의 발생을
감소 시키고 긍정적인 행동을 유발하도록 지원하는 방안들을 살펴본다.
5U6B08 장애아보육교사론 : Education for Teacher of Children with Disabilities
교사의 법적적인 권리, 교사의 직무, 교직관의 유형, 교사의 역할, 권리 등에 관한 이론을 통해
바람 직한 장애아보육교사로서의 가치관을 형성하고, 이에 걸맞은 자질을 함양한다.
5U6B09 특수교육 측정 및 평가 : Measurement and Evaluation in Early Childhood Special Educatio
n
특수아 및 이들을 위한 교육과정, 교육환경, 교육기관의 측정과 평가에 관련된 이론과 접근을 탐
색 하고 이를 토대로 실제 활용 가능한 평가 방법을 탐구한다.
5U6B10 유아특수교육 연구방법론 : Research Method in Early Childhood Special Education
유아특수교육 분야에서 활용되고 있는 다양한 연구방법에 대한 이론과 실 제를 이해함으로써,
선 행연구를 이해·비평할 수 있고, 유아특수교육 관련 연구를 수행할 수 있는 응용력을 기른
다.
5U6B11 양적연구방법론 : Quantitative Research Method
유아특수교육 분야에서 활용되고 있는 다양한 양적 연구방법에 대한 이론과 실제를 이해함으
로써, 선행연구를 이해·비평할 수 있고, 유아특수교육 관련 양적연구를 수행할 수 있는 응용력
을 기른다.
5U6B12 질적연구방법론 : Qualitative Research Method
유아특수교육 분야에서 활용되고 있는 다양한 질적 연구방법에 대한 이론과 실제를 이해함으
로써, 선행연구를 이해·비평할 수 있고, 유아특수교육 관련 질적연구를 수행할 수 있는 응용력을
기른다.
5U6B13 현장연구 : Action Research
유아특수교육 현장의 문제점을 발견하고, 이를 해결하기 위한 연구의 동향을 살펴보며, 유아특
수교 육 현장에서 요구되는 연구를 수행할 수 있는 응용력을 기른다.
5U6E01 논문지도 : Directed Research