關於這本手冊 - ·...

綠活臺北˙童樂繪學習手冊 4-6年級

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關於這本手冊

今年暑假，臺北市立圖書館將帶著大家一起認識綠繪本。藉由綠繪本，

讓小朋友們瞭解有關生態保育、氣候變遷、綠色食育與綠能等知識，透過綠

活概念的向下札根，讓小綠苗在心中播灑萌芽。小朋友！讓我們以這本手冊

為起點，一同進入綠繪本的美麗世界，享受一場夏日「童樂繪」吧！

在開始之前，請先閱讀以下說明：

請將手冊中的題目全部作答完畢後，拿到臺北市立圖書館總館、分館或

民眾閱覽室服務臺，請館員阿姨、叔叔幫忙核對答案，全部答對核章後就可

以兌換獎狀及小禮物 1 份（數量有限，換完為止）。

◎活動時間：105 年 7 月 1 日至 8 月 31 日

◎兌獎必備：借閱證（個人借閱證或是家庭圖書證）

如果你還沒有辦理借閱證，請爸爸媽媽帶戶口名簿正本或是 3

個月內的戶籍謄本來圖書館申請喔！

（也可以線上辦證喔！http://goo.gl/OKvoRo）

核對認證章

http://goo.gl/OKvoRo


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糟糕！地球，好像生病了。

打噴嚏、流鼻水，還忽冷忽熱的！

啊！怎麼辦？地球真的發燒了。

海平面上升、洪水氾濫、乾旱、春花冬開、候鳥不南飛……

氣候變得好詭異多端。

美麗的地球，真的生病了。

極端的氣候，造成大地的漠化與耕地減少，

有些國家甚至還發生了糧食危機。

不行再這樣下去了！得好好想想法子才行！

今年暑假，

世界兒童地球高峰會，在臺北市立圖書館舉行。

我們要邀請所有關心環境保護議題的小朋友們，

一起來討論如何救救我們生存的地球。

小朋友，

你要報名參加嗎？

我是，要參加世界兒童地球高峰會！


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《記得帶傘：8篇寫給孩子的氣候變異故事》

著者：東尼·布德曼(Tony Bradman) 彙編

譯者：高詠微

出版社：大步

索書號：307.9 0248

本書的集結者－東尼·布德曼，第一次注意到地球氣候的改變，是在一

個特別溫暖的二月天，這樣的天氣讓他身上的外套顯得多餘。而根據科學家

的預測－2050年，地球溫度將上升3度，南極冰蓋將全部融化並導致海平面上

升7公尺。地球發燒了，生物瀕臨絕種，我們的地球正面臨一個嚴酷的挑戰。

小朋友，讓我們從這本書出發，看看其他國家兒童所面臨的環境改變議

氣候變遷，是很難立即發現的一種現象。它是一點一滴，經過長時

間的累積，慢慢變化而成。也正因為如此，當我們注意到這幾年嚴

重的水災、旱災以及氣溫持續上升的問題時，地球已經生病了！事

情有多嚴重呢？氣溫持續上升，將影響南極冰山融化，而冰山的融

化將導致海平面上升。這樣一來，低窪地區海水倒灌，居住在海岸

線邊緣的人類與生物將面臨嚴重的生命威脅。「2016 世界兒童地球

高峰會」，首先要探討的就是氣候變遷的問題。


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題，並且從中找出與地球和諧相處的方式。

※這一本書集結了8個頂尖繪本作家寫給孩子們的環境故事。小朋友，你最

喜歡這一本書裡的哪一個故事呢？為什麼？

我最喜歡（只能選 1 個喔！）

① 我的完美沙堡

② 仙得卡的月光

③ 海上金絲雀

④ 蜜蜂！你到哪去了？

⑤ 搶救阿公阿嬤大車隊

⑥ 西伯利亞沒有冰

⑦ 來自未來的男孩

⑧ 2062

為什麼？


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溫室效應

「溫室效應」就是熱量進得來，卻出不去。就像溫室的透明玻璃，陽光進

得去，但水氣跟熱氣會被玻璃阻擋不會消散。地球的大氣層就如同覆蓋溫

室的玻璃一樣，保存了一定的熱量，讓我們的地球不致於像月亮一樣，溫

度急遽升高與下降。但是，過度的溫度效應，也會讓地球整體的氣溫節節

上升。

※為了有效管制溫室氣體排放量，進而減緩溫室效應的產生，各國紛紛簽署

「京都議定書」。小朋友，下列哪一項不是「京都議定書」管制的六大溫

室氣體之一呢？

（單選題）

① 二氧化碳（CO2）

② 氧氣（O2）

③ 甲烷（CH4）

④ 氧化亞氮（N2O）

⑤ 全氟碳化物（PFCs）

⑥ 氫氟碳化物（HFCs）

⑦ 六氟化硫（SF6）


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※蜜蜂可以幫助農作物授粉，讓人類能夠有豐足的蔬果享用。但是，近幾年

來卻發生大量養殖蜂群神秘消失的現象。蜜蜂去哪兒了呢？蜂群消失讓世

界各國都好緊張呢！小朋友，想一想，蜜蜂與人類有什麼關係呢？

（單選題）

① 全球有超過三分之一的農作物要靠蜜蜂進行授粉，蜜蜂消失將導致人

類的糧食危機。

② 蜜蜂消失了就只是少了蜂蜜可以吃。

③ 蜜蜂跟人類沒有關係啊！就是一種昆蟲而已。

④ 少了蜜蜂很好，就不用怕被叮到了！

※關於氣候暖化，小朋友，你可以做什麼事情來幫忙地球降溫呢？寫下來

跟大家分享喔！


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《讓湍河流走》

著者：珍·尤蘭

繪者：芭芭拉·庫妮

譯者：楊茂秀

出版社：青林國際

索書號：874.59 4344

這是一個發生在 1927-1946 年間的真實故事，記錄著屬於新英格蘭地區最

大淡水水域之一─垮濱水庫的由來。

湍河流域有許多村落、市鎮，群鷹在頭上翱翔，群鹿在林中小路徜徉，

以及世世代代在此地辛勤工作的住民們。為了解決波士頓缺水的問題，村民

們答應用水換錢，換新房子，換更好的生活，決定讓家鄉淹沒在大水中。莎

麗珍全家也搬離家園，搬到遠方。數年後，她與父親再度回到這個記憶深處

的家鄉……。

地球的表面有四分之三是海洋，其中只有 2.5％是淡水，而人類

可以利用的水只占了全球總水量的 0.78％。根據聯合國的報告，

2030 年全球供水量將再減少 40％。接下來要讓大家思考的是：水

資源如此珍貴，我們能夠做什麼呢？


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※《讓湍河流走》一書中，村民經由投票，決定讓美麗的家園沒入水中，興

建垮濱水庫以解波士頓的渴。小朋友，如果是你，你的決定會是什麼呢？

投贊成票，用水換錢、換新房子？還是投反對票？為什麼呢？

我投票，

因為

※莎麗珍與南西、莎拉把抓到的螢火蟲放在寬口瓶子裡，用手掌當瓶蓋封口。

媽媽走出來，搖搖頭說：「你放牠們走吧！莎麗珍。」小朋友，你覺得媽媽

為什麼要女孩們把螢火蟲放走呢？


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※近年來，地球氣候暖化，夏日頻頻出現高溫，極端氣候導致不少地區都出

現旱災，再加上水資源遭受污染，地球缺水危機引爆。小朋友，「有水當思

無水之苦」。你知道你的生活飲用水來自於哪個水庫嗎？珍惜水資源，也請

寫出你的節水妙計跟大家分享喔！（請寫出至少 3 項）

我家是喝來自於水庫的水。

我的節水妙計：

1.

2.

3.


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《大樹開花》

著者：程克琳

出版社：玉山社

索書號：859.9 2641

電子書：http://goo.gl/e28S3x

「走吧，散步去了！」嗚嗚最喜歡陪著爺爺在林間散步了。

嗚嗚是一隻狐狸，牠本來和爸爸、媽媽、哥哥、姊姊們住在森林裡，但

是，家被電鋸剷平了，親人們也都過世了，只留下嗚嗚無家可歸。幸好，好

心的爺爺收留了嗚嗚。有一天，嗚嗚跟爺爺說想要學種樹，希望能幫助森林

恢復成原來的樣子。每天，他們就在林間整地、割草、收集種子、挖洞播種，

嗚嗚還學爺爺親撫小樹苗呢！爺爺說：「和嗚嗚一起種樹，讓我想起以前種樹

的快樂。」他們最後會成功嗎？

地球－這個藍色的美麗星球，因為土地的不當開發以及濫伐，樹

木正以極驚人的速度－以每分鐘 48座足球場的面積消失中。對於

地球的升溫，植物是一劑解藥，不僅可以淨化空氣，還可以幫助

地球呼吸。來自世界各國關心地球的環保小鬥士們，正研議著要

如何把地球升溫控制在 2℃內……。

http://goo.gl/e28S3x


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※故事中的爺爺，本來的職業是什麼呢？

（單選題）

① 老師

② 理髮師

③ 山林巡守員

④ 雜貨店老闆

※在今年的世界地球日，主題為「Trees for the Earth」；臺灣地球日的主題則

訂為「拯救地球，加『樹』行動—One Earth, All Life！」。由此可見，樹木

在大自然中扮演多麼重要的角色！小朋友，想一想，在下列的選項裡，哪

些是樹木的功能呢？

（複選題）

① 樹木可以透過光合作用，吸取二氧化碳，釋放氧氣。

② 提供鳥獸棲息的場所

③ 散發芬多精

④ 綠化市容


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※嗚嗚回到森林，決心要種更多的樹木，讓其他動物也可以回家。爺爺微笑

看著遠遠的山林，山林不再只是光禿禿的山坡，而是長滿綠色小點的美麗

森林。小朋友，請你用手繪或是文字形容心目中大樹開花的美景喔！


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《汽車睡覺的一天》

著者：申惠恩

繪者：艾瑞卡·考特里爾(Erika Cotteleer)

譯者：林良

出版社：聯經

索書號：815.99 4036

在比利時無車日的這一天，全國的汽機

車都會停止行駛。這樣的規定，不僅讓國民節省了一天的汽油，也呼吸到新

鮮的空氣。對於這麼特別的一天，荷西和法朗西興奮地計劃以及想像著，要

在大馬路上玩賽車呢？還是要騎滑板？或是大模大樣地坐在地上畫圖？這一

天會是多麼好玩啊！天亮了，在無車日的這一天，空氣好清新，孩子們忍不

住深深的吸了口氣。沒有了汽車，樹看起來好近，天空也更明亮開闊了！

全球暖化的現象若是持續，地球大氣層及海洋的平均溫度將會不受

控制地繼續往上升高。除了積極開發再生能源外，人類也應該要有

更積極的作為。因此，各國代表紛紛就化石燃料燃燒時所產生的廢

氣發表意見。


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※在這一本故事書的最後，法郎西從家裡帶來什麼盆栽，擺放在馬路當中，

讓這些植物在空地上享受陽光，馬路再也聞不到油煙味了？

（單選題）

① 薰衣草

② 百里香

③ 蘭花

④ 蘋果薄荷

※「世界無車日」，是在一年當中選中一天，讓大家把汽車留在家裡。在這一

天，大家要多利用大眾捷運工具，或是腳踏車代步等。透過這樣的活動，

希望能創造一個空氣清淨的世界。小朋友，你知道，世界無車日通常在一

年當中的哪一天？

（單選題）

① 9 月 22 日

② 5 月 5 日

③ 11 月 13 日

④ 12 月 25 日


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※「世界無車日」的訂定，是為了向大家宣導必須正視因溫室效應而引起的

全球暖化現象。為什麼無車日可以幫助減緩全球的暖化問題呢？最主要是

因為汽機車排放的廢氣，很可能就是造成溫室效應的主要原因之一。小朋

友，「世界無車日」的訂定，最主要是希望可以減少哪一種廢氣的排放量呢？

（單選題）

① 氧氣

② 一氧化碳

③ 二氧化碳

④ 氯

※如果有機會，你想在「無車日」這一天，在馬路上做什麼呢？為什麼？


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《錫森林》

著者：海倫·華德文

繪者：偉恩·安德森圖

譯者：宋珮

出版社：三之三文化

索書號：873.59 4424

有一片風掃過的大地，那裡只見丟棄的垃圾和惡劣的天氣。就在這片大

地的中央，有一棟小房子矗立著，房子裡住著一位老人。白天，他用心的整

理著垃圾，進行分類、燃燒及掩埋。夜晚，老人的心思化成了夢。但醒來後，

景物依舊。有一天，一個靈光乍現的點子，讓一座森林出現了。雖然，這只

是一座錫森林，一座垃圾森林，但終究也算是個森林吧！沒想到，夢想真的

實現了，遠方來的小鳥帶來希望的種籽，在此落地生根，一座真正的森林即

將誕生。

為什麼會有這麼多的垃圾？原因就是人類用完就丟、買了新的

就丟了舊的，大量的消費與隨意丟棄造成垃圾量越來越龐大

了！要讓地球健康的方法之一，就是要做到「垃圾減量」。那麼，

該怎麼做呢？現在，要請各位出席者發表意見。


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※故事中的老人寂寞的住在垃圾堆中，每到夜晚，他總是夢到什麼呢？

（單選題）

① 他總是夢到離開的家人們

② 他總是夢到自己生活在生意盎然的熱帶叢林裡，周圍有各種野生動物

相伴

③ 他總是夢到環遊世界

④ 他總是夢到垃圾越來越多了

※在故事的最後，森林的中央有一棟小房子和一位老人，老人最終擁有了什

麼呢？

（單選題）

① 一座住著巨嘴鳥、樹蛙和老虎的花園

② 垃圾花園

③ 一隻貓咪與一條狗

④ 蜥蜴與壁虎


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※做好資源回收，讓資源循環再利用，是我們每個人都可以做的事情。小朋

友，請你設計一張有關於資源回收的宣導海報，並且想一句宣傳標語喔！

（例如：亂丟是垃圾，回收即資源）


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《過...過...過馬路》

著者：陳潤芃

出版社：玉山社

索書號：859.9 7534

電子書：http://goo.gl/BnD7dB

蛇老闆在山林裡開了一間書店，每年春天都會營業。這一年，山林裡新

鋪了一條路，突然多了好多人，大家都想來這間書店逛逛。咦，等了好久，

怎麼還是不見蛇老闆來開門啊？原來，山裡多了一條馬路，車子來來往往的，

讓蛇老闆不知道該怎麼辦？動物與人類共同召開臨時緊急會議，討論該怎麼

讓蛇老闆安全過馬路。動物們都不知道該怎麼辦才好？這方面，人類就很有

經驗了，馬上提議畫斑馬線，再裝上紅綠燈。嗯，這主意聽來很厲害呢！動

物們紛紛贊同，馬上動工了！蛇老闆再度鼓起勇氣，準備再次過馬路囉！

2016 世界兒童地球高峰會最後一項提案：共同發表「生物多樣化共

存宣言」。森林，是地球之肺，也是生命的搖籃。山林的過度開發，

不僅破壞了大自然生態，影響到動物的棲息地，更在無形中危及動物

們的生命安全。地球，是一個所有生物共存的環境，人類、自然環境

與動物之間應該能取其平衡，和諧相處。

http://goo.gl/BnD7dB


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※原始森林是地球重要的資源之一，森林的消失跟人類的活動息息相關。小

朋友，請你寫下三項人類對森林不友善的行為。

1.

2.

3.

※救救森林，你可以做哪些事情呢？小朋友，下列哪些行為可以減少樹木的

消失呢？請在（）裡打。

1. （）減少不必要的印刷與電腦列印工作。

2. （）出外用餐時記得攜帶環保筷，少用免洗竹筷。

3. （）做好資源分類，紙張回收再利用。

4. （）以手帕代替紙巾。

5. （）消費時儘量選擇電子帳單。

6. （）習慣每張紙用過二面才丟掉。

7. （）可以的話，儘量用再生紙。


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※今年暑假，臺北市立圖書館的專區陳列許多綠繪本，主題包含有生態保育、

環境保護與真食育等。除了主題書展，圖書館裡還有很多相關的書籍。小

朋友，你最推薦哪一本綠繪本呢？寫下來跟我們分享喔！

書名：

作者：

出版社：

推薦的原因：

2016 世界兒童地球高峰會圓滿結束。

為了感謝你出席這次的年會，我們特別準備了一份紀念品，放在臺北市

立圖書館。要領紀念品之前，請先回答以下關於圖書館的問題才算過關

喔！


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※小朋友，好康報給你知！臺北市立圖書館的兒童電子圖書館裡有很多電子

書喔！今年暑假，你看了哪些電子書呢？寫下來跟我們分享吧！（請寫出

至少 2 本喔！）

電子書的書名閱讀日期評價（請幫塗上顏色，愛心

塗得越多，代表你越喜歡喔！）

※如果還沒有閱讀過電子書，可以試試看下列幾本電子書！

手塚治虫《森林大帝》

電子漫畫

小魯文化有聲電子書

－用聽的電子書

布克聽聽

－電子繪本

FUNPARK－電子繪本

(建議下載 APP 使用)


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親愛的小朋友：你覺得今年的暑期閱讀活動好玩嗎？請填寫下面的問卷，告

訴我們你的想法和意見吧！

1. 你的性別：□男生 □女生

2. 你的年齡：□6 歲以下□6-7 歲 □8-9 歲□10-11 歲□12 歲以上

3. 你參加過哪幾次暑期閱讀活動呢？（可複選）

□102 年「歡閱繪本 Fun 一夏」

□103 年「歡閱動物嘉年華」

□104 年「翻轉經典 Fun 一夏」

□這是我第一次參加

4. 你是從哪裡知道這個活動呢？ ( 可複選 )

□學校□家人□報紙□同學□市圖之窗□市圖網站

□圖書館的海報□圖書館的阿姨／叔叔

□其他：_________________

5. 你今年參加了哪些活動？ ( 可複選 )

□開幕活動

□講座及兒童活動

□林老師綠繪本故事屋（林老師說故事時間）

□綠活臺北小博士信箱

□繪本綠勢力主題書展


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6. 你喜歡的活動有哪些？ ( 可複選 )

□開幕活動

□講座及兒童活動

□林老師綠繪本故事屋（林老師說故事時間）

□綠活臺北小博士信箱

□繪本綠勢力主題書展

7. 明年的暑期閱讀活動，你最希望圖書館可以舉辦哪些主題？ ( 可複選，

最多選 3 個喔 )

□文學□語言學習□地理□數學□地球科學□歷史

□其他：

8. 我有話要說

感謝你的填答！

（請記得撕下來交給服務臺的館員喔！）


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2016 年，臺北市為「世界設計之都」。小朋友，你心目中的臺北市最美一景為

何？請你以「宜居臺北城」為主題方向，根據城市特色，發揮創作力設計繪

製出心中最美麗的臺北圖像。請完成海報設計並在報名表上以文字敘述創作

理念，讓精心創作的作品精采呈現。

◎活動對象：臺北市公私立國小 1-6 年級學童，每人限參加 1 件。

（以暑假後的年級為準）

◎作品規格：請就設定之主題，繪製於四開大小之圖畫紙 1 張，畫材不拘；

報名表請正楷書寫，並黏貼於作品背面右下角。

◎作品收件日期：105 年 7 月 1 日至 8 月 10 日

◎作品繳交：親送至本館各閱覽單位或掛號寄至臺北市大安區建國南路 2 段

125 號臺北市立圖書館推廣課收（郵寄以郵戳為憑），信封上請註明「『駐館

設計師－最美臺北城海報設計大賞』徵件比賽作品」。

◎獎勵辦法：分為國小低年級、中年級、高年級共 3 組；各組取優勝 2 名、

佳作 6 名，獲贈獎狀 1 幀，精美禮物 1 份。（若參賽作品未達標準，則以從

缺處理）

◎評審方式：統一收件後，由專家評審依評選標準進行評選。評選標準：色

彩(40%)、創意(30%)、技巧(20%)、作品與主題契合度(10%)。


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◎比賽結果揭曉與頒獎：評選結果於 9 月 1 日（週四）公布於臺北市立圖書

館網站。獎狀及獎品送至得獎者學校，由學校進行頒獎。

◎注意事項：參賽者於 9 月 5 日至 9 月 30 日期間，可於週一至週五上午 9 時

到下午 5 時，至臺北市立圖書館總館推廣課領回作品，未於時間內領取恕

不負保管責任。

◎作品版權歸屬臺北市立圖書館所有，本館有使用作品內容之權利。凡參賽

者即視同認可並接受本比賽辦法之各項規定。

※活動說明請至臺北市立圖書館網站─105 年兒童暑期閱讀活動─綠活臺北·

童樂繪專頁查詢。


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105 年兒童暑期閱讀活動

「駐館設計師－最美臺北城」海報設計大賞

報名表 1-2 年級3-4 年級5-6 年級

作品編號：（由臺北市立圖書館填寫)

姓名：性別：男女

就讀學校：班級：年班

聯絡電話：

創作理念（100 字內）


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綠活臺北小博士信箱

◎參加對象：公、私立國小學生。

◎活動方式：

1. 每月雙數週之週五由總館、各分館及民眾閱覽室公布問題於該館兒童室及

本館兒童版網站，參加者可從參考工具書或電子資源中查詢答案。

2. 參加者需持有本館個人借閱證，同一題目限擇一種（書面或線上）方式作

答，且每次只能選擇 3 個館別進行答題。

3. 參加者將答案、參考書名、頁數、參考網頁名稱或網址及個人借閱證證號

等資料，詳細填妥於【小博士信箱答案卷】，並於每月雙數週之週四前投

入該館【小博士信箱】中，或於本館兒童版網站上以線上作答方式答題。

4. 辦理單位每月雙數週之週五於各館兒童室及網站公布正確答案及答對名

單。

※相關活動說明請上兒童電子圖書館網站

http://kids.tpml.edu.tw/mp.asp?mp=100查詢。

http://kids.tpml.edu.tw/mp.asp?mp=100


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系列活動日期館別

「綠活臺北。童樂繪」開幕式 7 月 2 日（週六）10:00-12:00 總館 10 樓國際會議廳

主題展覽

「繪本綠勢力」主題書展 7 月 1 日至 8 月 31 日總館、分館及民眾閱覽室

綠色魔法創作營

綠色魔法創作營（中低年級）／林月

眉 7 月 6 日（週三）10:00-12:00

天母分館 4 樓視聽室

2873-6203

※需事先報名，6/15 開放報名，

限額 20 位國小四年級以下兒童

（非親子活動）

閱讀新「森」活―繪本、手抄紙與環

保蠟燭／陳儒瑋 7 月 8 日（週五）14:00-16:00

總館 9 樓多功能活動室

2755-2823 轉 2117

※6/10 開放線上報名，限額 40 名

國小學童

都市的生態親子小旅行／蝌蚪老師 7 月 9 日（週六）10:00-12:00

總館 11 樓研習教室

2755-2823 轉 2117


國小學童

爺爺的肉丸子湯，來吃！來吃！／林

姬代 7 月 9 日（週六）10:00-12:00

北投分館 B1 視聽室

2897-7682


限額 25 名國小學童

蔬福食光：小小農夫初體驗／簡麗雲 7 月 9 日（週六）14:00-16:00

舊莊分館 5F 多功能活動室

2783-7212

※需事先報名，6/1 開放報名，限

額 50 名國小學童

自然野趣 DIY-大自然的繪本／邱美珍 7 月 15 日（週五）14:00-16:00


2755-2823 轉 2117


國小學童

跟著〝奶茶好好喝〞綠繪本走進飲料

世界／林玉珮 7 月 16 日（週六）10:00-12:00


2755-2823 轉 2117


國小學童


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好書大家讀之「綠繪本」寫作魔法營

／李思玫 7 月 16 日（週六）14:30-16:30

木柵分館 4 樓視聽室

2939-7520


限額 20 名國小中、高年級學童（非

親子活動）

誰是仿冒王？跟著達克比認識動物

的保護色與擬態／胡妙芬 7 月 22 日（週五）14:00-16:00


2755-2823 轉 2117

※6/22 開放線上報名，限額 20

組，歡迎國小 1-3 年級學童／親子

2 人一組組隊報名。

當我們談論環境保護時，我們保護的

其實是自己／海狗房東 7 月 23 日（週六）10:00-12:00


2755-2823 轉 2117


國小學童

大聲說：「地球！我愛你」／林姬代 7 月 23 日（週六）10:00-12:00

北投分館 B1 視聽室

2897-7682


限額 25 名國小學童

綠色魔法創作營／鄧梅 7 月 30 日（週六）14:00-16:00

萬興分館 5 樓推廣活動室

2234-5501

※需事先報名，7/1 開放報名, 限

額 35 名國小以下學童

我家附近的野花草們／陳麗雅 7 月 30 日（週六）14:00-16:00

稻香分館 3 樓研習教室

2894-0662


限額 30 名國小 1-4 年級學童，歡

迎家長陪同

氣候方城市／陳昭霓 8 月 7 日（週日）14:00-16:00

西中分館 2 樓會議室

8751-5497


限額 15 名大班、國小學童。

自然筆記／王武郎 8 月 13 日（週六）10:00-12:00


2755-2823 轉 2117


國小學童


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繪本裡的防災意識與安全密碼／羅

怡君 8 月 13 日（週六）14:00-16:00


2755-2823 轉 2117


國小學童

綠色魔法創作營／林秀端 8 月 14 日（週日）14:00-16:00

王貫英先生紀念圖書館

3 樓多功能活動室

2367-8734


額 15 名國小 3-6 年級學童

綠畫生態小世界／蔡美倫 8 月 14 日（週日）14:30-16:30

景新分館 10 樓會議室

2933-1244


額 20 組親子

綠色魔法創作營（中高年級）／林月

眉 8 月 17 日（週三）10:00-12:00

天母分館 4 樓視聽室

2873-6203


限額 20 位國小四年級以上兒童

（非親子活動）

影片欣賞

羅雷司(The Lorax) 7 月 23 日（週六）14:30 開始

普遍級／片長 86 分鐘

總館 8 樓團體欣賞室

（憑票入場，請於活動當日開館後

至總館 8 樓櫃臺出示借書證等相

關證件劃位及領取當日號碼牌。）

快樂腳(Happy feet) 7 月 24 日（週日）14:30 開始


小鹿斑比(Bambi) 7 月 30 日（週六）14:30 開始


打獵季節 2(Open Season2) 7 月 31 日（週日）14:30 開始


林老師綠繪本故事屋 7 月 1 日至 8 月 31 日

總館、分館及龍華民眾閱覽室各館林老師說故事時間

◎總館場次採線上報名，各分館以電話或到館報名。活動相關資訊請洽各活動單位或至圖書

館首頁(http://www.tpml.edu.tw)查詢。

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