experiments amb aigua
DESCRIPTION
Experimentació a l'aula sobre els conceptes de flotabilitat i densitat.TRANSCRIPT
L’AIGUAL’AIGUA
Experiments amb aiguaExperiments amb aigua
• L'aigua és liquida.• No té sabor.• No té forma.• No té color, és transparent.
• Quan fa molta calor l'aigua es converteix en vapor.• Quan fa molt fred es congela.
• Beure aigua va molt bé per la salut i sense ella no podríem sobreviure.• Quan fa calor bevem molta aigua perquè suem molt.• Quan suem el nostre cos es refresca.
• Serveix per fer créixer les plantes i per rentar els cotxes i les persones, per apagar incendis...• Fa energia.
• Podem trobar aigua al mar i als oceans, als rius, al cel quan plou, als pous, a la muntanya, als estanys i llacs, a les fonts, a sota terra,....
QUÈ EN SABEM?
SURA O NO SURA?
• Comencem experimentant amb objectes que suren o s’enfonsen.
SURA O NO SURA?
• Però abans fem hipòtesis per preveure el que passarà.
SURA O NO SURA?
• Ens preguntem:¿ Com és que hi ha coses que suren i coses que s’enfonsen? De què depèn?
Depèn de la mida?
No.El globus és més gros i sura i el clip és més petit i s’enfonsa.
SURA O NO SURA?
• Ens preguntem:¿ Com és que hi ha coses que suren i coses que s’enfonsen? De què depèn?
Depèn del pes?
No.Un vaixell pesa molt i sura i el dau que pesa poc s’enfonsa.
SURA O NO SURA?
• Ens preguntem:¿ Com és que hi ha coses que suren i coses que s’enfonsen? De què depèn?
Depèn de la quantitat d’aigua?
No. Ho hem provat i els objectes que suren ho fan tant si posem molta com poca aigua i els que s’enfonsen igual.
SURA O NO SURA?
• Ens preguntem:¿ Com és que hi ha coses que suren i coses que s’enfonsen? De què depèn?
Depèn de si tenen forats o no?
No. La palla té forats i sura i el clip té forats i s’enfonsa.L’escuradents no té forats i sura i el dau no té forats i s’enfonsa.
SURA O NO SURA?
• Ens preguntem:¿ Com és que hi ha coses que suren i coses que s’enfonsen? De què depèn?
Depèn de la forma?
Sí!!!!
Amb dues boles de plastilina que pesaven igual i tenien la mateixa mida hem aconseguit que una sures i l’altra s’enfonsés només canviant la forma com un niu o un vaixell.
SURA O NO SURA?
• Així quines són les formes que suren?• Les de vaixell.• I quines més?• Les estretes i allargades
• Esteu segurs que totes les formes estretes i allargades suren? I el cutter?
I no hi ha altres formes que també suren?
• Esteu del tot segurs que només depèn de la forma? M’ho podeu demostrar?
• Crec que si en volem estar del tot segurs haurem de continuar experimentant...
CANVIEM LES PROPIETATS DE L’AIGUA?
• Comprovem que un ou no sura dins de l’aigua.
• Afegim sal a un got i tornem a fer la prova.
• Com pot ser que l’ou suri amb l’aigua amb sal i no suri a l’altra si té la mateixa forma?
CANVIEM LES PROPIETATS DE L’AIGUA?
• Agafem dos gots d’aigua i a un li afegim sal i a l’altre no.
• Després tirem una gota de colorant a cadascun dels gots.
• Quina diferència de comportament hi ha entre els dos?
CANVIEM LES PROPIETATS DE L’AIGUA?
• Ara comprovarem de quina manera canvia l’aigua d’estat.
• Començarem per fer algunes hipòtesis i posarem dos gots d’aigua al congelador per comprovar-les.
CANVIEM LES PROPIETATS DE L’AIGUA?
• L’aigua al congelador s’ha començat a solidificar per sota.• Creus que a la natura deu passar el mateix? Per exemple als llacs?
CANVIEM LES PROPIETATS DE L’AIGUA?
• A la natura l’aigua es comença a gelar per sobre.
• Per què a nosaltres se’ns ha començat a congelar per sota?
• Creiem que pot ser perquè vam posar el got amb contacte amb el terra del congelador on la temperatura és més freda.
• Ho tornem a provar posant el got a sobre d’una reixeta.
• Aquesta vegada sí que s’ha començat a congelar per sobre.
CANVIEM LES PROPIETATS DE L’AIGUA?
• Hem comprovat que l’aigua en estat sòlid ocupa més espai que quan està en estat líquid.
• De quina manera pot afectar-nos això?
CANVIEM LES PROPIETATS DE L’AIGUA?
• Preparem un plat ple d’aigua que simularà el mar amb una illa al mig.
• Marquem amb un retolador permanent el nivell d’aigua a l’illa i hi aboquem alguns glaçons de gel que simularan els icebergs.
• Què ha passat?
El nivell d’aigua ha pujat.
I SI HO PROVEM AMB ALTRES LÍQUIDS?
De moment encara no hem descobert com és que hi ha objectes que suren i d’altres que no...
Estem començant a pensar que potser no depèn d’una cosa sinó que depèn de vàries... I també depèn de com és l’aigua...
Continuem investigant i ho fem provant de quina manera suren i es comporten diferents líquids.
Posem en una copa:• mel• glicerina• aigua ( la tenyim de verd)• alcohol ( el tenyim de vermell)• oli
I SI HO PROVEM AMB ALTRES LÍQUIDS?
Excepte l’aigua i l’alcohol que se’ns han barrejat, tots els altres líquids ens han quedat separats uns a sobre dels altres.
Creiem que és perquè uns són més espessos i enganxosos
Però l’oli és enganxós i queda a sobre...
Hem trobat la paraula que ho explica millor...
SÓN MÉS DENSOS!
• Com hem aconseguit que l’ou surés?
Per a què un objecte suri ha de ser menys dens que l’aigua.
Hem aconseguit que l’aigua sigui més densa que l’ou fent que pesi més. I hem aconseguit que pesi més afegint-li sal...
Però hi ha una altra manera per aconseguir que la densitat variï...
Doncs ja tenim l’explicació...
La mandarina sura...
• Com podem aconseguir que s’enfonsi?
En aquest cas per fer que la mandarina sigui més densa l’hem pelat.
Al treure la pell disminuïm el volum. I al disminuir el volum augmenta la densitat, per això s’enfonsa.
És a dir podem fer que la densitat augmenti, augmentant el pes o disminuint el volum.És per això que el gel sura sobre l’aigua, perquè l’aigua al congelar-se augmenta de volum tal com vam comprovar el dia que vam posar el got al congelador.
• Vosaltres creieu que totes les roques s’enfonsen?
Doncs després de molts dies buscant nosaltres n’hem trobat dues que suren.Segur que ara ja sabeu explicar perquè...
Escola Dalmau Carles. Girona
3r. A Curs 2013-14