教科名

工業

アプリケーション系列

科目名

情報技術 クラス ２年２組

担当者 植村

教科書

単位数 ２

副教材 「仕事がはかどる Excel 関数合わせ技」学研

目標 評価の観点

情報活用のための基礎的知識として、ハードウ

エアの基礎及び Excel で使用される関数の使い方

にいて習得する。また、情報処理技能検定（表計

算）について学習する。

授業への取組状況、課題の提出状況、中間・

期末考査の点数等を総合的に見て判断する。

年間授業計画

学期 時数 単元名 指導内容

１

６

６

６

ハードウエアの基礎

・２進数について

・２進数の四則演算

・組合せ論理回路

・１０進数の２進数、１６進数への変換

・２進数の１０進数、１６進数への変換

・１６進数の２進数、１０進数への変換

・２進数の加減乗除のやり方

・AND、OR、NOT、EX-OR回路について

・半加算回路、加算回路について

２

１４

１０

・Excelの基本関数について

・情報処理技能検定３級程度

について

・SUM、AGERAGE 関数について

・MAX、MIN,RANK関数について

・ROUND、ROUNDDOWN、ROUNDUP関数に

ついて

・IF関数について

・絶対参照、相対参照について

・構成比の計算方法

・並べ替え（ソート）方法

３

８

７

・Excelの応用関数について

・情報処理技能検定２級程度

について

・多重 IF関数について

・AND関数、OR関数について

・VLOOKUP関数について

・データベース関数について

・日付の計算方法

・グラフの作成方法

教科名

工業

アプリケーション系列

科目名

ビジュアルプログラム クラス ２年２組

担当者 植村、畑佐

教科書

単位数 ２

副教材 「工学のための VBA プログラミング基礎」東京電機大学出版局

目標 評価の観点

プログラミング能力を身に付ける。

基本的なアルゴリズムを理解し、問題解決のため

のフローチャートの作成と解読が行える。

学習態度、理解度、課題提出状況、考査試験な

どを総合的に判断して評価する。

年間授業計画

学期 時数 単元名 指導内容

１

２

６

６

はじめてのプログラミング

セルの操作と変数

簡単な計算とプログラムの流れ

プログラミングに必要な開発環境について理解さ

せる。

マクロとマクロウィルスについて注意を行う。

基本的な構造を理解する。

流れ図について理解し、フローチャートの作成が行

えるようにする。

２ １０

１０

分岐処理

繰り返し処理

分岐処理について理解させる。

分岐処理について表現させる。

複数の条件での分岐処理が行える。

フローチャートからプログラムを作成できるよう

にする。

繰り返し処理について理解させる。

繰り返し処理について表現させる。

３ １０ さまざまなプログラム 与えられた条件からプログラムに必要なアルゴリ

ズムの構成が行えるようにする。

教科名

工業

アプリケーション系列

科目名

コンピュータシステム技術 クラス ２年２組

担当者 植村

教科書 「コンピュータシステム技術」実教出版 単位数 ２

副教材

目標 評価の観点

コンピュータシステムの設計、構築に必要な知識

を持つ。運用を行う上での問題点を解決するため

の手段や方法を学び、それを発表出来る力を身に

つける。

情報システムの分析、設計、構築、運用などにお

いてコンピュータシステム全般に関する技術に興

味を持ち、コンピュータシステム構築運用すると

きの問題点や課題について自らの意見をまとめ、

班学習を通じコミュニケーション能力を身につけ

たか判断する。

年間授業計画

学期 時数 単元名 指導内容

１

４

６

６

１

１ コンピュータシステムと情報システム

２ コンピュータシステムに必要な技術

３ コンピュータシステムの構築

章末問題

システムとは何かを明確にし、コンピュー

タシステム・情報システムとは何かを理解

させる。

日常生活で使われているシステムという用

語を生徒に思い出させ、それを題材にして

学習指導を展開する。

情報システムを効率よく開発・運用するた

めに必要な技術者について理解させる。

２

４

１３

１１

１

１ マルチメディア技術の概要

２ マルチメディアのディジタル化技術

３ マルチメディアの活用

章末問題

マルチメディアとは何か、ディジタル化と

双方向化について理解させる。

アナログとディジタルとの違いについて理

解しディジタル化に必要な数学の概念につ

いて理解させる

３ １０

１０

１ データ通信の概要

２ 通信技術

データ通信を利用した身の回りにあるシス

テムの例を挙げて、ネットワークの必要性

を理解させる。

パラレル伝送とシリアル伝送の伝送形態の

違い、単方向通信、全二重通信などの通信

方式の違い、ベースバンド伝送、ブロード

バンド伝送などの伝送方式の違いを理解さ

せる。

コンピュータ通信の基本的事項を理解させ

る。

教科名

工業

アプリケーション系列

科目名

実習 クラス ２年２組

担当者 玉腰、畑佐、金城

教科書

単位数 ２

副教材

目標 評価の観点

総合情報科アプリケーション系列として、ワープ

ロソフトや表計算ソフト、アプリケーション開発

ソフトや画像処理ソフトの基本操作や、利用技術

を身に付けると共に、各種検定試験合格をめざす。

・実習への取り組み姿勢、課題の内容及び良、

実習報告書の内容、実習報告書の提出状況等を

総合的に判断して評価を行う。

年間授業計画

学期 時数 単元名 指導内容

１ １８

Excel１（情報処理技能検定（表計算）４級）

Excel２（情報処理技能検定（表計算）３級）

アプリ開発１（ブロックリー１）

アプリ開発２（ブロックリー２）

Word１（文書デザイン検定４級）

Word２（文書デザイン検定３級）

Excel３（情報処理技能検定（表計算）準２級）

アプリ開発１（アップインベント１）

Word３（文書デザイン検定２級）

２ ２２

Excel３（情報処理技能検定（表計算）準２級）

Excel４（情報処理技能検定（表計算）２級）

アプリ開発３（アップインベント１）

アプリ開発４（アップインベント２）

Word３（文書デザイン検定２級）

Word４（文書デザイン検定１級）

Excel５（情報処理技能検定（表計算）準１級）

アプリ開発５（アップインベント３）

画像編集１（PhotoShop１）

３ １２

Excel５（情報処理技能検定（表計算）準１級）

Excel６（情報処理技能検定（表計算）１級）

アプリ開発５（アップインベント３）

アプリ開発６（アップインベント４）

画像編集１（PhotoShop１）

画像編集２（PhotoShop２）

教科名

工業

アプリケーション系列

科目名

実習 クラス ２年２組

担当者 植村、畑佐、清水

教科書

単位数 ４

副教材

目標 評価の観点

総合情報科アプリケーション系列として、ワープ

ロソフトや表計算ソフト、アプリケーション開発

ソフトや画像処理ソフトの基本操作や、利用技術

を身に付けると共に、各種検定試験合格をめざす。

・実習への取り組み姿勢、課題の内容及び良、

実習報告書の内容、実習報告書の提出状況等を

総合的に判断して評価を行う。

年間授業計画

学期 時数 単元名 指導内容

１ ４０

工作・プログラム１

工作・プログラム２

Ｗｅｂ・データベース１

Ｗｅｂ・データベース２

プレゼン・Ｗｏｒｄ１

プレゼン・Ｗｏｒｄ２

２ ４４

工作・プログラム３

工作・プログラム４

Ｗｅｂ・データベース３

Ｗｅｂ・データベース４

プレゼン・Ｗｏｒｄ３

プレゼン・Ｗｏｒｄ４

工作・プログラム５

Ｗｅｂ・データベース５

プレゼン・Ｗｏｒｄ５

３ ２８

工作・プログラム６

Ｗｅｂ・データベース６

プレゼン・Ｗｏｒｄ６

課題研究発表会見学

教科名

工業

アプリケーション系列

科目名

ビジュアルプログラム クラス ３年２組

担当者 金城、玉腰

教科書

単位数 ２

副教材 「工学のための VBA プログラミング基礎」東京電機大学出版局

目標 評価の観点

プログラミング能力を身に付ける。

VBA を用いた実用的なマクロを作成する能力を身

に付ける。

学習態度、理解度、課題提出状況、考査試験な

どを総合的に判断して評価する。

年間授業計画

学期 時数 単元名 指導内容

１ ７

７

配列

プロシージャ

一次元配列

二次元配列

サブプロシージャ

サブプロシージャ

２

６

６

６

６

６

マクロの利用①

マクロの利用②

マクロの利用③

マクロの利用④

マクロの利用⑤

並べ替えの自動化

サブプロシージャの作成・呼び出し

配色の設定

ボタンの配置

フォームの作成

マクロの記録の利用

３ ６

６

マクロの利用⑥

マクロの利用⑦

シートの操作

ファイルの操作

ファイルの運用

教科名

工業

アプリケーション系列

科目名

コンピュータシステム技術 クラス ３年２組

担当者 玉腰

教科書 「コンピュータシステム技術」実教出版 単位数 ２

副教材

目標 評価の観点

コンピュータシステムの設計、構築に必要な知識

を持つ。運用を行う上での問題点を解決するため

の手段や方法を学び、それを発表出来る力を身に

つける。

情報システムの分析、設計、構築、運用などにお

いてコンピュータシステム全般に関する技術に興

味を持ち、コンピュータシステム構築運用すると

きの問題点や課題について自らの意見をまとめ、

班学習を通じコミュニケーション能力を身につけ

たか判断する。

年間授業計画

学期 時数 単元名 指導内容

１ 14 ネットワーク技術

１．データ通信の概要

２．通信技術

３．ネットワークアーキテクチャ

４．ネットワークシステム

５．インターネットとの接続

６．ネットワークシステムの施工・運用・保守

２ 30 データベース技術

１．データベースの概念と構成

２．関係データベースの設計

３．関係データベースとＳＱＬ

４．データベースの利用

３ 12 コンピュータシステムの

開発と評価

１．システム開発の基礎

２．システム開発

３．システム開発の運用と評価

教科名

工業

アプリケーション系列

科目名

実習 クラス ３年２組

担当者 玉腰、金城、畑佐

教科書

単位数 ３

副教材

目標 評価の観点

2 学年の実習などで身につけてきた Office ソフト

の技術を利用して具体的な作品を作り上げ実社会

で活用できるようなに技術を身に着けさせる。

・実習への取り組み姿勢、課題の内容及び良、

実習報告書の内容、実習報告書の提出状況等を

総合的に判断して評価を行う。

年間授業計画

学期 時数 単元名 指導内容

１ ３３

Accessのテーブル詳細設定①

Accessのテーブル詳細設定②

Accessのフォームの作成

ピボットテーブル①

ピボットテーブル②

ピボットグラフ

スタンプカードの作成

集合写真に人物名表示

動きのあるプレゼンテーション（文字）

２ ３６

データの整理①

データの整理②

データの整理③

動きのあるプレゼンテーション（図形）

分岐選択できるプレゼンテーション

差込印刷の技術

データのビジュアル化①

データのビジュアル化②

データのビジュアル化③

３ ６

Officeソフトの連携

データの共有

Outlookの利用

教科名

工業

アプリケーション系列

科目名

課題研究 クラス ３年２組

担当者 提箸、金城、玉腰、畑佐

教科書

単位数 ３

副教材

目標 評価の観点

総合情報科で学んだ知識を活かし、自ら課題を

定めそれに取り組み解決する力をつける

提出物、実習態度、課題研究発表による総合評価

とする。

年間授業計画

学期 時数 単元名 指導内容

１

３

６

６

６

３

テーマ・班決定

研究テーマの資料収集

必要資材のリストアップ

中間発表の準備

中間発表

授業毎に作業報告書の作成をさせる

問題解決と解決方法が安易な方向に行かないように留

意する

グループ作業を行う上で一人の生徒に負担がいかない

ように留意する

２

６

１２

６

３

作品の構想

問題再提起・解決策の構築

中間発表の準備

中間発表

ものづくりの視点で大切なことは何かを理解させる

最後まであきらめないことと締め切り時間との調整を

考えさせる

グループ作業で必要なスケジュール調整を行うツール

について理解させる

３ ９

４

作品修正・発表準備

本発表

２年生向けの分かりやすい内容の発表が行えるように

指導する

原因とその解決策と後輩への助言が行えるように指導

する

教科名

工業

アプリケーション系列

科目名

情報関連技術 クラス ２年選択１クラス

担当者 玉腰

教科書

単位数 ２

副教材

目標 評価の観点

コンピュータを用いた文書作成において応用ソフ

トウェアを使う能力を高める。

コンピュータを用いた計算表作成において応用ソ

フトウェアを使う能力を高める。

また、データベースについても学び、理解する。

課題提出物、出席状況、授業態度などをもとに総

合的に判断する。

年間授業計画

学期 時数 単元名 指導内容

１ ２０ ワープロソフトウェアを用い

た文書作成を身につける。

Word 2013を用いた、ビジネス文書作成能力や図形処

理能力を身に付ける。また、ワープロ検定の過去問題を

練習し、「ワープロ検定試験２級」以上の資格取得を目

指す。

２ ２８ 表計算ソフトウェアの基礎・基

本を学び、利用法を理解する。

Excel 2013の基礎・基本を学び、表計算ソフトのグラ

フ作成機能やデータベース機能まで発展さするととも

に、「情報処理技能検定（表計算）２級」以上の資格取

得を目指す。

３ １２

データベースソフトウェアの

基礎・基本を学び、利用法を理

解する。

データベースソフトウェア Accessの基礎・基本を学び、

利用法を理解させる。また、「情報処理技能検定（デー

タベース）２級」以上の資格取得を目指す。

教科名

工業

アプリケーション系列

科目名

ビジネス処理 クラス ３年選択１クラス

担当者 金城

教科書

単位数 ２

副教材

目標 評価の観点

表計算ソフトの利用技術を身に付けさせ、日商簿

記検定 3 級の内容を表計算ソフトを利用して整っ

た書類作成をするなかで簿記の基礎知識を学ぶ。

課題提出物、出席状況、授業態度などをもとに総

合的に判断する。

年間授業計画

学期 時数 単元名 指導内容

１ ２０

簿記の基礎

資産/負債/純資産と貸借対照表

収益・費用と損益計算書

簿記の知識を学び、勘定科目と 5つの要素を一致させ、

Excelで作成したシートの決められたセルに記入する。

２ ２６

取引と勘定

仕訳と転記

仕訳帳と総勘定元帳

試算表

仕訳された表をまとめ、電卓を用いて計算した値と

Excel で自動計算する数式が一致していることを確認

し、簿記の知識と表計算ソフトの技術を身に付ける。

３ ６ 精算表

決算

決算書の作成をし、電卓を用いて計算した値と Excel

で自動計算する数式が一致していることを確認し、簿記

の知識と表計算ソフトの技術を身に付ける。

教科名

工業

アプリケーション系列

科目名

アプリケーション技術 クラス ３年選択１クラス

担当者 玉腰

教科書

単位数 ２

副教材

目標 評価の観点

2 年のアプリケーション言語の科目を発展させ

Web アプリケーションとしてショッピングカート

システムを各自作り、プログラミング技術を向上

させる。

課題提出物、出席状況、授業態度などをもとに総

合的に判断する。

年間授業計画

学期 時数 単元名 指導内容

１ ２０ スタッフ管理ページの作成

商品管理ページの作成

2年次の学習内容を確認し、各自段階的に作成して動作

確認をしてプログラミング言語の記述技術を学ぶ。

２ ２４

ユーザー認証システムの追加

ショッピングカートの作成

注文ページの作成

Excel による注文管理

段階的に作成したプログラムを配布し、動作確認をして

プログラミングの知識を向上させる。

３ ６ 会員画面の作成 段階的に作成したプログラムを配布し、動作確認をして

プログラミングの知識を向上させる。

教科名

工業

アプリケーション系列

科目名

アプリケーション応用 クラス ３年２組

担当者 玉腰

教科書

単位数 ２

副教材

目標 評価の観点

基礎的・基本的な知識・技能の確実な習得を図

るとともに、自らの考えを論理的に、秩序正しく

把握する力の育成、及び思考力・判断力・表現力

等の育成に重点を置いた指導を行う

授業への取組状況、課題の提出状況、中間・

期末考査の点数等を総合的に見て判断する。

年間授業計画

学期 時数 単元名 指導内容

１ １８

・ＳＰＩ検査

・Excel VBA

・非言語能力（四則演算）

・非言語能力（距離、速さ、時間）

・非言語能力（推論）

・VBAとマクロ

・セルの操作と変数

２ ２４

・ＳＰＩ検査

・Excel VBA

・非言語能力（濃度算、虫食い算、組合せ）

・繰り返し処理

・配列

・SPIの問題を、マクロを使って解くプログラムを

作成

・データ処理を行うプログラムの作成とデバッグ

３ ６ ・Excel VBA ・データ処理を行うプログラムの作成とデバッグ