facesheet อบต.หนองสาหร่าย

6

Click here to load reader

Upload: qlf-thailand

Post on 05-Aug-2015

120 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

เอกสารประกอบการเสวนา “ปฏิรูปการเรียนรู้สู่การศึกษาเพื่อคนทั้งมวล”ถักทอพลังชุมชน (ตำบล)...เพื่อยกระดับการเรียนรู้ของพลเมืองรุ่นใหม่วันที่ ๔ ธันวาคม ๒๕๕๕ ณ ห้อง Venus โรงแรมมิราเคิล แกรนด์ คอนเวนชั่น

TRANSCRIPT

Page 1: facesheet อบต.หนองสาหร่าย

เอกสารประกอบการเสวนา ปฏิ�ร�ปการเร�ยนร� �ส��การศึ�กษาเพื่��อคนทั้��งมวล“ ”

ถั�กทอพลั�งชุมชุน (ตำ��บลั)...เพ��อยกระดั�บก�รเร�ยนร��ของพลัเม�องร�นใหม�

โรงเร�ยนครอบคร�วบ��นห�วยม��ลัอย อบตำ.หนองส�หร��ย อ��เภอดัอนเจดั�ย& จ�งหว�ดัสพรรณบร�

ว�นทั้�� ๔ ธั�นวาคม ๒๕๕๕ ณ ห้�องประชุ(ม Venus โรงแรมม�ราเค�ล แกรนด์, คอนเวนชุ��น

เร�ยบเร�ยงโด์ย ส(ทั้�น ศึ�ร�นคร

องค&ก�รบร(ห�รส�วนตำ��บลัหนองส�หร��ย อ��เภอดัอนเจดั�ย& จ�งหว�ดั

สพรรณบร� เป-นพื่��นทั้��น.าร�อง ๑ ใน ๖ ตำ.าบลในภาคกลาง ทั้��ม�ลน�ธั�สยามก�มมาจล ธันาคารไทั้ยพื่าณ�ชุย, จ.าก�ด์ (มห้าชุน) ได์�สน�บสน(นให้�สถั�บ�นเสร(มสร��งก�รเร�ยนร��เพ��อชุมชุนเป็*นสข (สรส.) ด์.าเน�นการเพื่��อส�งเสร�มการเร�ยนร� �และจ�ด์การความร� �ในล�กษณะ โรงเร�ยนครอบคร�ว ทั้��เน�นกลไกจ�ด์การเร�ยนร� �ในระด์�บพื่��นทั้�� “ ” เพื่��อยกระด์�บการเร�ยนร� �ของพื่ลเม�องร( �นให้ม�...ส��การถั�กถัอเชุ��อมร�อยพื่ล�งชุ(มชุนให้�เข�าม�ส�วนร�วมค�ด์-ร�วมทั้.า-ร�วมร�บผิ�ด์ชุอบ และสามารถัทั้.างานร�วมก�นอย�างตำ�อเน��อง น.าไปส��การสร�างสรรค,นว�ตำกรรมการเร�ยนร� �ตำ�อไป นอกจากน�� อบตำ.ห้นองสาห้ร�ายย�งเป-นห้น��งในศึ�นย,การเร�ยนร� �ห้ร�อตำ.าบส(ขภาวะภาคกลาง ทั้��ได์�ร�บทั้(นจากส.าน�กงานกองทั้(นสน�บสน(นการสร�างเสร�มส(ขภาพื่ (สสส.)

ชุ(มชุนห้�วยม�าลอย เป-นชุ(มชุนตำ�วอย�างทั้��ล(กข��นมาจ�ด์การและร�วมก�นร�บผิ�ด์ชุอบงานพื่�ฒนาการเร�ยนร� �ของเยาวชุนในชุ(มชุนร�วมก�น เพื่��อให้�การพื่�ฒนาเยาวชุน ทั้��เคยแบ�งบาทั้ห้น�าทั้��ไม�ม�การส�งตำ�อเชุ��อมโยงก�น ถั�กร�บร� �และเตำ�มเตำ:มด์�วย โรงเร�ยนครอบคร�ว ทั้��เป-นนว�ตำกรรมการ การพื่�ฒนาความส�มพื่�นธั,ของ“ ”

ภาคส�วนตำ�างๆ ในชุ(มชุนทั้��เข�ามาทั้.างานร�วมก�นอย�างม�ระบบ เพื่��อเสร�มห้น(นบทั้บาทั้ของพื่�อแม� ผิ��ปกครอง ว�ด์ โรงเร�ยน อนาม�ย อบตำ. ในภาระก�จพื่�ฒนาเยาวชุน โรงเร�ยนครอบคร�วชุ(มชุน จ�งม� ผิ��ให้ญ่� ในชุ(มชุนเป-นคร� ม�พื่��“ ”

เป-นพื่��เล��ยงน�องๆ ม�ลานว�ด์ ทั้(�งนา แปลงผิ�ก คลอง บ�านป=า ล(ง เป-นห้�องเร�ยน และเป>ด์สอนเฉพื่าะว�นเสาร, โด์ยคาด์ห้ว�งว�าคนร( �นให้ม�ของตำ.าบลห้นองสาห้ร�ายจะ

1

Page 2: facesheet อบต.หนองสาหร่าย

ม�ความร� � ๔ ว�ชุา ค�อ ว�ชุาชุ�พื่ ว�ชุาชุ�ว�ตำ ว�ชุาชุ(มชุน และว�ชุาการ การเร�ยนร� �ทั้��จ�ด์ข��นให้ม�ม�ความพื่�เศึษทั้��ม(�งให้�ผิ��เร�ยนได์�ความร� � ทั้�กษะทั้��น.าไปใชุ�ในชุ�ว�ตำ ในการปร�บปร(งตำนเองทั้��งทั้�กษะภายในและภายนอก

โรงเร�ยนครอบคร�วบ��นห�วยม��ลัอย สอนอะไรเน��องจากเป-นชุ(มชุนทั้��ม�ความร� �ภ�ม�ป@ญ่ญ่าในการปล�กข�าว จ�งใชุ�วงจรการ

ปล�กข�าว เพื่��อสร�างการเร�ยนร� �ทั้��ง ๔ ว�ชุาในนาข�าว ทั้.าให้�เยาวชุนทั้��ไม�ใส�ใจก�บอาชุ�พื่ของพื่�อแม�ผิ��ปกครองห้�นกล�บมาสนใจ ทั้.าเป-น และเห้:นค(ณค�าของอาชุ�พื่ ของผิ�นนา และเมล:ด์ข�าวทั้��ก�น ปร�บว�ธั�ค�ด์ เปล��ยนว�ธั�มองแปลงนาและใชุ�สร�างแรงบ�นด์าลใจในการวาด์ร�ป แตำ�งเพื่ลง เล�นละคร และเป-นพื่��นทั้��ทั้��เด์:กในชุ(มชุนมาเล�นและเร�ยนร� �ร�วมก�น “แทั้�จร�งแล�วม�ใชุ�แค�เพื่�ยงให้�เด์:กๆ เร�ยนร� �แค�ว�ธั�การทั้.านา แตำ�ราสอด์แทั้รกว�ชุาคณ�ตำศึาสตำร,เร��องการค.านวณระยะห้�างของการด์.านา การให้�เด์:กได์�ร� �ค(ณค�าข�าว และส�มผิ�สความยากล.าบากของชุาวนา”

เตำ�ยง ชุมชุ��น

คร�ให้ญ่�โรงเร�ยนครอบคร�ว โรงเร�ยนครอบคร�ว ชุมชุน...เร�ยนร��นอกระบบ หนน...ง�นในระบบ

จ(ด์เด์�นของโรงเร�ยนครอบคร�วบ�านห้�วยม�าลอย ค�อ เป-นกลไกทั้��ถั�กทั้อ คน จากห้ลายห้น�วยงานเข�ามาทั้.างานร�วมก�น ทั้��ง ผิ��อ.านวยการโรงเร�ยนบ�าน“ ”

ห้�วยม�าลอย เจ�าพื่น�กงานสาธัารณส(ขอาว(โสจากโรงพื่ยาบาลส�งเสร�มส(ขภาพื่ตำ.าบล บ�านห้�วยม�าลอย เจ�าอาวาสว�ด์ห้�วยม�าลอย ปล�ด์ อบตำ.ห้นองสาห้ร�าย ฯลฯ จ�งทั้.าให้�การเร�ยนร� �นอกห้�องเร�ยน และการทั้.างาน นอก ภารก�จของ“ ”

แตำ�ละคน ถั�กน.ากล�บเข�ามาเสร�มการเร�ยนร� �ในโรงเร�ยน เสร�มภารก�จส�งเสร�มส(ขภาพื่ของ รพื่.สตำ. และสน�บสน(นว�ด์ในการสร�างคนด์� และห้น(น อบตำ.ในการพื่�ฒนาเยาวชุน เป-นการน.าพื่ล�งของการทั้.างานร�วมก�นกล�บเข�ามาผิล�กด์�นภารก�จประจ.าให้�ม�ประส�ทั้ธั�ภาพื่มากข��น “รพื่.สตำ. มองเห้:นประโยชุน,เร��องการพื่�ฒนาแกนน.าเยาวชุนให้�ม�บทั้บาทั้เป-น อสม“ .น�อย เม��อเขาม�ความร� �และซึ�มซึ�บการเร�ยนร� �ก:จะเก�ด์การปร�บเปล��ยน”พื่ฤตำ�กรรมได์�ง�ายกว�าผิ��ให้ญ่� ”

2

Page 3: facesheet อบต.หนองสาหร่าย

สมน�ก พื่ลเสน

เจ�าพื่น�กงานสาธัารณส(ขอาว(โส รพื่.สตำ. บ�านห้�วยม�าลอย

“ก�จกรรมของโรงเร�ยนครอบคร�ว ทั้��เน�นการปฏิ�บ�ตำ� ทั้.าให้�ผิ��เร�ยนม�ความส(ขก�บการเร�ยน สามารถัน.ามาประย(กตำ,ใชุ�ก�บว�ชุาการในโรงเร�ยนบ�านห้�วยม�าลอยได์� และย�งได์�ผิ��ร� �ในชุ(มชุนมาเป-นว�ทั้ยากรชุ�วยสอนด์�วย”

ปราณ� ป@� นไวคร�ว�ทั้ยฐานะชุ.านาญ่การพื่�เศึษ โรงเร�ยนห้�วยม�าลอย

ถั�กทอพลั�งชุมชุน : โครงสร��งแลัะกลัไกจ�ดัก�ร โรงเร�ยนครอบคร�ว“

บ��นห�วยม��ลัอย”

คณะกรรมการโรงเร�ยนครอบคร�วบ�านห้�วยม�าลอย ประกอบด์�วย ป็ระธ�นกรรมก�รท��ป็ร.กษ� ค�อ พระอธ(ก�รป็ระเสร(ฐ ส(ร(ป็ญโญ เจ�าอาวาสว�ด์ห้�วยม�าลอย พื่ระสงฆ์,น�กพื่�ฒนาทั้��ชุ(มชุนให้�ความเคารพื่ ศึร�ทั้ธัาเป-นอย�างย��ง ทั้�านให้�ความส.าค�ญ่ตำ�อการพื่�ฒนาคนมากกว�าว�ตำถั(น�ยม โด์ยม�เป=าห้มายเพื่��อ สร�“

างคนด์�ให้�ก�บห้ม��บ�านห้�วยม�าลอย ” คณะกรรมก�รท��ป็ร.กษ� ประกอบด์�วย ๑.

สมน.ก พลัเสน เจ�าพื่น�กงานว�ชุาการอาว(โส โรงพื่ยาบาลส�งเสร�มส(ขภาพื่ตำ.าบล บ�านห้�วยม�าลอย ทั้��เห้:นว�ากระบวนการเร�ยนร� �ในโรงเร�ยนครอบคร�วค�อการปล�กฝั@งเร��องส(ขภาวะ ๒. ม�ชุ�ย ศิ(ลัป็ร�ตำน& ผิ��อ.านวยการโรงเร�ยนบ�านห้�วยม�าลอย ส�งก�ด์ส.าน�กงานคณะกรรมการศึ�กษาข��นพื่��นฐาน (สพื่ฐ.) ในฐานะผิ��บร�ห้ารสถัาน

3

Page 4: facesheet อบต.หนองสาหร่าย

ศึ�กษามองเห้:นว�า การจ�ด์การเร�ยนร� �ของโรงเร�ยนครอบคร�ว เป-นการเร�ยนร� �นอกระบบทั้��จะมาชุ�วยเสร�มการจ�ด์การเร�ยนการสอนในระบบได์� รวมทั้��งสน�บสน(นและส�งเสร�มการเร�ยนร� �ของเด์:กและเยาวชุนในระบบการศึ�กษา โด์ยเร��มตำ�นจากการจ�ด์ประชุ(มผิ��ปกครองทั้��สนใจจะน.าบ(ตำรห้ลานมาเข�าเร�ยนร� �ในโรงเร�ยนครอบคร�วด์�วยความสม�ครใจก:ม�ประมาณ ๓๐ กว�าคน และสน�บสน(นงบประมาณบางส�วนในการจ�ด์ทั้.าแฟ้=มสะสมงานของเด์:ก เอ��อเฟ้J� อสถัานทั้��จ�ด์ค�าย ของโรงเร�ยนครอบคร�ว และสน�บสน(นบ(คลากรในโรงเร�ยนเข�าร�วมเร�ยนร� �ด์�วย ๓. สว�สดั(5 ก�นจร�ตำน& ปล�ด์ อบตำ.ห้นองสาห้ร�าย ได์�จ(ด์ประกายความค�ด์เร��องการพื่�ฒนาเยาวชุนจากค(ณทั้รงพื่ล เจตำนาวณ�ชุย, ห้�วห้น�าโครงการพื่�ฒนาเยาวชุนในชุ(มชุนทั้�องถั��น ๔ ภาค ทั้��ได์�ร�บการสน�บสน(นจากม�ลน�ธั�สยามก�มมาจล จ�งเป-นก.าล�งส.าค�ญ่ในการทั้.าให้�ทั้�มคร�ให้ญ่�ของโรงเร�ยนบ�านห้�วยม�าลอย ๔. น�ยสนทร ศิร�น�7�เง(น ผิ��ให้ญ่�บ�านห้�วยม�าลอย ทั้��ให้�ความสนใจตำ�อการพื่�ฒนาล�กห้ลานในตำ.าบล ม�ห้น�าทั้��ให้�ค.าปร�กษา ค.าแนะน.า และเข�าร�วมก�จกรรมการเร�ยนร� �ของเด์:กๆ อย�างตำ�อเน��อง นอกจากน��ย�งม�การจ�ด์ตำ��ง “คณะกรรมก�รดั��เน(นง�น ” ของโรงเร�ยนครอบคร�วบ�านห้�วยม�าลอย จ.านวน ๑๗ คน เป-นตำ�วแทั้นชุ(มชุนทั้��มาจาก รพื่.สตำ. อบตำ. แกนน.าผิ��ปกครองและชุมรมผิ��ส�งอาย( โด์ยม�คณะทั้.างานห้ล�กประกอบด์�วย ๑. เตำ�ยง ชุมชุ��น ม�บทั้บาทั้เป-น คร�ให้ญ่� ม�ห้น�าทั้��ประสานงาน ร�วมออกแบบและจ�ด์“ ”

กระบวนการเร�ยนร� � และร�วมก.าห้นด์แผินงานให้�บรรล(เป=าห้มายของโรงเร�ยนครอบคร�ว อ�กทั้��งเป-นคร�ภ�ม�ป@ญ่ญ่าด์�านการทั้.านาด์.า ๒. ธนภรณ& แวงวรรณ ม�บทั้บาทั้เป-น ผิ��ชุ�วยคร�ให้ญ่� และเลขาน(การ ร�บห้น�าทั้��เป-น พื่��เล��ยง ประสาน“ ” “ ”

งานก�บแกนน.าเยาวชุน จ�ด์ทั้.าระบบข�อม�ลเด์:กและเยาวชุนของชุ(มชุน และร�วมจ�ด์กระบวนการเร�ยนร� �ควบค��ก�บคร�ให้ญ่� ๓. ป็ร�ณ� ป็97 นไว เป-นคร�ว�ทั้ยฐานะชุ.านาญ่การพื่�เศึษ โรงเร�ยนบ�านห้�วยม�าลอย ม�ความสามารถัเป-นว�ทั้ยากรพื่าทั้.าส�นทั้นาการได์� ร�วมออกแบบและจ�ด์กระบวนการเร�ยนร� �ร�วมก�บทั้�มงานคร�ให้ญ่� และชุ�วยประสานการทั้.างานเชุ��อมก�บผิ��ปกครองและน�กเร�ยนในโรงเร�ยน ๔. เดั:กชุ�ยภ�นพงศิ& วงศิ&สวรรณ (น(ว) เป-นตำ�วแทั้นจากท�มแกนน��เย�วชุน (น�ยหม��) ทั้��สรรห้ามาจากเด์:กเยาวชุนในห้ม��บ�าน ทั้��ก.าล�งศึ�กษาอย��ในระด์�บชุ��นประถัมศึ�กษา ป.๔ ป– .๖ อาย(ตำ��งแตำ� ๑๓-๑๘ ปM เข�ามาม�ส�วนร�วมเป-นกรรมการด์.าเน�นงานด์�วย

4

Page 5: facesheet อบต.หนองสาหร่าย

เหลั�ยวหลั�ง แลัหน��...ก��วย��งอย��งตำ�อเน��องของโรงเร�ยนครอบคร�วบ��นห�วยม��ลัอย โรงเร�ยนครอบคร�วบ�านห้�วยม�าลอย จ�งเปร�ยบเสม�อนพื่��นทั้��จ�ด์การเร�ยนร� �นอกระบบทั้��เก�ด์ข��นโด์ยธัรรมชุาตำ� เป-นการประสานความร�วมม�อและด์�งการม�ส�วนร�วมของห้น�วยงานทั้(กภาคส�วนในชุ(มชุน เพื่��อก�อให้�เก�ด์กลไก จ�ด์การ และ“ ”

ม�การทั้.างานร�วมก�น น.าไปส��ความส.าเร:จตำามเป=าห้มายห้ล�ก น��นก:ค�อ การพื่�ฒนาทั้ร�พื่ยากรบ(คคลและพื่ลเม�องร( �นให้ม�ให้�ม�ค(ณภาพื่ไปพื่ร�อมก�บการปล�กจ�ตำส.าน�กความเป-นพื่ลเม�อง ม�จ�ตำอาสาทั้��จะสร�างสรรค,ประโยชุน, ร�วมค�ด์ ร�วมทั้.า “

ร�วมร�บผิ�ด์ชุอบ เพื่��อพื่�ฒนาตำนเอง ครอบคร�ว ชุ(มชุนและทั้�องถั��นของตำนเอง ” ก�าวย�างตำ�อไปของการข�บเคล��อนกลไกการจ�ด์การเร�ยนร� � โรงเร�ยน“

ครอบคร�วห้�วยม�าลอย จะตำ�องม(�งไปส��การเชุ��อมร�อย ” ถั�กทอพลั�งชุมชุน“ ” ก�บห้น�วยงานอ��นๆ เชุ�น กศึน. เพื่��อพื่�ฒนาเด์:กและเยาวชุนนอกระบบของชุ(มชุน และ

การบร�ห้ารจ�ด์การ ทั้��งด์�านแผินงาน งบประมาณ และจ�ด์การทั้(นทั้างส�งคม“ ”

ทั้��งภายในและภายนอกชุ(มชุนอย�างเป-นระบบ เพื่��อน.าไปส��การเป-น น�กจ�ดัก�ร“

ท�งส�งคม (social manager) แบบม�ออ�ชุ�พ ”------------------------------------------------------------

5