推動中心簡介與支援大學USR計畫相關事項

郭耀煌 推動中心總主持人

國立成功大學資訊工程系特聘教授

國立成功大學數位生活科技研發中心主任

簡報大綱

一、推動中心組織及團隊

二、USR 網路平台

三、大學社會實踐博覽會(USR EXPO 2018)

四、B類萌芽型計畫之角色定位

五、計畫執行注意事項

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推動中心組織及團隊

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教育部大學社會責任推動中心

USR Project Office

USR推動中心組織架構及任務

USR推動中心總主持人郭耀煌共同主持人陳東升

(行政、資訊)協同主持人李健興

(企劃、評估)協同主持人周素卿

USR計畫諮詢會議

USR計畫主持人協調會議

綜合業務組專案經理X1

行政業務專員X2資訊業務專員X1

諮詢協作組區域輔導團X5區專案研究員X5管考業務專員X5

評估企劃組培力企劃召集人吳明錡

專案研究員X1企劃業務專員X1

• 技職組評選管考• 高教組評選管考• 主辦成果發表會• 審查委員共識營• 協辦培力輔導相關作業

• 行政、會計與總務

• 資訊系統與線上業務

• 公共關係• 教育部及其它部會聯繫

• 到校諮詢與協調• 跨校協作規劃• 各界資源媒合• 地方政府溝通• 典範擴散

• 中長期效益評估• 成果出版與轉譯• 政策檢視與建議• 國際觀測與交流• 培力活動企劃• USR SIG經營企劃

行政支援

(諮詢、協作)協同主持人鄭麗珍

行政支援

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USR計畫主持人協調會議

初期每季/穩定後每半年舉行會議一次，由次長、

司長或辦公室總主持人主持

個別案例協調由計畫辦公室依需要，不定期進行

落實跨校協作及加速解決計畫執行所面臨的問題

加強USR政策及推動措施之溝通及落實效率

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區域輔導團-召集人與核心委員名單

分區北北基/金馬

桃竹苗/宜花東

中彰投 雲嘉南 高屏澎

召集人葉欣誠(師大)

沈宗瑞(清大退)

楊明德(中興)

邱上嘉(雲科大)

劉文宏(高科大)

核心委員

宋同正(台科大)

楊家彥(業界)

陳正芬(文大)

黃麗玲(台大)

楊建民(政大)

黃寬丞(交大)

蔡適陽(研華)

林崇偉(業界)

傅從喜(台大)

徐瑛鍈(工研院)

李文明(修平)

陳谷汎(暨南)

劉舜仁(成大)

蔡瑞明(東海)

許又仁(業界)

林朝成(成大)

林寶安(澎科大)

郭藍遠(高醫)

陳雍正(長榮)

張鴻德(南台科大)

龔旭陽(屏科大)

李慶芳(實踐)

施百俊(屏大)

邱大昕(高醫大)

鄭泰昇(成大)

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分區專案研究員

(博後)專員

北北基/金馬 蔣馥蓁 詹淑評

桃竹苗/宜花東 黃淑怡 蘇祐磊

中彰投 陳璟璿 吳亞津

雲嘉南 鄭育萍 單國英

高屏澎 洪世偉 劉宜寧

區域輔導團-PO支援人員

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經營定位、架構與功能

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大學社會責任

網路平台

USR網路平台-經營定位

提高計畫諮詢、協作、管考及資料收集效率

提高社會溝通及參與便利性

虛實整合營造活躍USR生態系統

加強USR成果之呈現與推廣

深化USR效益評估及PDCA循環落實

提高USR國際能見度

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USR網路平台-架構與功能

社群互動

系統

諮詢協作

系統

USR

官網

線上

博覽會

管考作業

系統

行政與決策

支援系統

• 多語系，國際鏈結• 跨網站連結(科技部計畫)• 教育部USR計畫總入口• 活動及行事曆公告

• 公民團體回饋• SIG互動交流• 社區、場域回饋• 虛實整合活躍生態系統• GIS APP

• 區域輔導團線上諮詢協作

• 諮詢協作資訊管理與分享

• 區域輔導團交流分享• USR計畫場域交流紀錄 • USR成果線上

展示及推廣• 線上課程• 國際觀察• USR推動導引• USR效益評析

• USR PO行政線上作業• USR PO行政資訊管理• USR 資訊智慧分析

• USR計畫申請系統• USR計畫管考文件繳交• USR計畫審議線上作業• USR計畫書及成果報告意見回覆及修正作業

6月完成需求分析與系統設計，各子系統陸續上線。9

USR諮詢協作原則

不同類型計畫採取不同協作原則，建立夥伴關係

A類計畫以共通性培力活動規劃及特別個案輔導為主

B類計畫則以深化計畫執行內涵之諮詢及協作為主

C類計畫則以扶植USR典範及校際聯盟領頭羊為主

強化諮詢及協作，簡化管考審議作業

組成各議題之實踐社群(SIG)，分享各大學觀點及經驗，也做為推動聯盟運作之基礎

建立媒合平台導入外部資源(公私部門)

導入公民科技於USR推動機制

加強對區域生態動向之掌握及溝通交流

尊重各大學及場域之主體性

最終以建構USR聯盟自主運作及合作能量為目標，由大學USR生態體系接手諮詢協作角色

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活動介紹

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大學社會實踐博覽會USR EXPO 2018

策展理念與基本資訊

策展主題 希望所在Ｈ.O.P.E.

Humanity, Open, Place-based, Empowerment大學是希望的所在，有大學的地方就有希望

時間：107年7月28日（六）至29日（日）

地點：台灣大學體育館一樓多功能球場

辦理單位：

指導單位：教育部

主辦單位：USR推動中心 (國立成功大學、國立臺灣大學)

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策展目的vs 活動設計

策展目標

Ｈ.O.P.E.

• 促進政策溝通• 強化社會認同• 建立國際連結• 推廣最佳實務

成果展示

國際論壇

夢想展示

夢想接力

焦點活動 周邊活動

C類計畫成果展示

B類計畫成果展示

A類計畫成果展示

社群小聚

影響力大賞

媒體宣傳

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學校配合事項

參展對象

曾參與106年USR試辦計畫，107年繼續執行之A類計畫(44件)及B類計畫(30件)

107年所有C類計畫(13件)

核心展示區佈展經費

核心展示區參展各校之佈展內容，經費自行負責

攤位規格：3x2m，協力廠商提供基本硬體配備

展區型態

核心展示區：C類成果展示；開放B類提案競展

靜態展示區：B類成果展示

海報展示區：A類成果展示

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學校配合事項

近期重要日程

5/21-30• 提交參展計畫基本資料• B類(延續計畫)競展計

畫報名

• 於USR官網-資料上傳平台提交

6/4-8 • 提交參展規劃內容• 於USR官網-資料上傳

平台提交

籌備日程

依照推動中心各階段籌備時程

提交計畫資料及展示內容規劃

詳細規則

參見博覽會活動企劃書(同步公布於USR官方網站)

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「焦點論壇」：政策溝通X最佳實務

地方政府X公民培力

在區域公共事務中，大學如何透過學校社群的建立、社會力量的橫向連結及與地方政府的合作，促進社會參與及公民培力？

在地產業X社區創生

大學協助地方社會創生與產業轉型時，如何在投入人力資源及專業服務的過程中，也同時從中獲取教學、研究養分，進而為在地社區發展投入新能量？

中央部會X產業創新

大學如何連結政府部會、產業部門、在地民間組織與社會團體等不同行動者，透過提供技術輔導、建立協作機制等產學研合作，帶動在地產業創新升級？

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「夢想接力」：社會對話x資源媒合

資金募集

台灣一起夢想公益協會、活水創投、flyingV、嘖嘖、慕哲社會創投、王道薪傳班、KPMG

人才培訓

TFT為台灣而教、社企流、慕哲政經塾、青平台

業師培力

活水創投、南機拌飯、人生百味、元沛農坊、好伴社計、玖樓、舞春工作室、台青蕉、One-forty(移工商學院)、智造世務所、台灣原住民族資訊資源網

課程開發

品學堂線上閱讀平台、新故鄉文教基金會、雜學校

社群經營

玖樓、鮮乳坊、南機拌飯、人生百味、萬華社區小學、島呼冊店、小鎮文創、甘樂文創

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1夢想實踐家(邀請中)

五

大

主

題

B類萌芽型計畫之角色定位

鞏固計畫團隊運作，深耕場域經營，取得當地社群及民眾的認同及參與

在校園內普及USR價值之認同，同時發展跨域協作系統

扮演跨校聯盟之積極參與者參與校際輔導座談會或討論會

提供A類計畫跨校觀摩機會

參與跨校資源及成果分享機制

成為區域創新生態體系的積極參與者

成為大學社會實踐博覽會的積極參與者

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校務治理、人力及經費使用與倫理議題

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計畫執行注意事項

計畫執行宜注意事項-校務治理

積極落實的激勵制度

(教師升遷、彈性薪資)(授課時數抵減、表揚)

地方創生的積極參與者

(與政府、社區的對話機制)(開放式創新平台營造)

有效而持續的校級統合機制

(主導層級、推動組織)(行政支援、資源投入)

認同USR價值的校園協作生態系統

(校園對話與跨域參與機制)(USR促成教學創新的機制)(支持師生跨校鏈結的機制)

學校品牌

校務治理支持USR的作為及成效將成為計畫績效評估之參考事項，預計107年度期末成果審查開始納入

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計畫執行宜注意事項-人力及經費使用

人力運用應確實用於USR計畫執行工作

專案教師及專案工作人員之進用及工作安排應尊重其權益與晉升機會

計畫經費使用應符合教育部相關規範

計畫核定後、撥款前，請學校運用配合款支用相關工作需求，避免計畫進度延宕

跨校合作計畫之補助經費應由主辦學校統籌控管，夥伴學校若有經費之需求，應將所有單據、憑證交由主辦學校審理核銷作業

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計畫執行宜注意事項-倫理議題 (1/3)

請各計畫注意可能涉及之倫理議題

例如：同意行使、隱私確保、資料授權與使用、相關法律考量等，以確保參與者福祉；

本中心後續並將辦理相關課程或座談

涉及相關法規的計畫當計畫場域為原住民族部落，該計畫將涉及原民法

21條（取得原住民族或部落同意）與人體研究法

（研究倫理審查）

當計畫預計蒐集健康資訊，該計畫可能涉及人體研

究法（研究倫理審查）

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計畫執行宜注意事項-倫理議題 (2/3)

創新課程/教學實踐

USR創新課程/教學實踐計畫的場域相當多元（社

區、農村、國中小、實習職場、企業…），用來評

估教學、學習或是方案成效的各類歷程資料，將不

僅僅來自學生，且計畫執行團隊可能後續將該些具

名/可識別特定個人資料接續公告於網路空間。

因而，對於相關資料、作品，在分享、運用、分

析、成果發表上，計畫執行團隊宜考量相關作法是

否符合隱私保密與尊重當事人自主意願等原則。

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計畫執行宜注意事項-倫理議題 (3/3)

大學與社區合作

USR將促進學術（教學）單位與社區之協作與共生，

在發展夥伴關係的過程中，可能隨該互動過程醞釀

各類潛在的倫理議題，計畫執行團隊宜縝密擬訂可

協助大學與社區發展互信互賴合作關係之作為。

例如：於起始/蹲點階段，計畫執行團隊與守門員

及社區內相關成員的溝通方式與關係建立方式；計

畫執行團隊對於後續成果的擁有權與使用權之共識

（或契約…）等。

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Thank you!