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006文法挑戰 101
目錄
前言
推薦序
Part One 概說英文法
Unit 1 文法會說話 ............................................................................................................. 012
Unit 2 句子：一個主詞和一個動詞 .................................................................................. 014
Unit 3 Book is on desk. 是錯誤的說法 .............................................................................. 016
Unit 4 冠詞：a / an、the 和空冠詞 ................................................................................... 017
Unit 5 句子的擴張－名詞的修飾語：形容詞 ................................................................... 019
Unit 6 句子的擴張－動詞的修飾語：副詞 ...................................................................... 021
Unit 7 善變的動詞 ............................................................................................................. 023
Unit 8 助動詞：動詞的化妝師 .......................................................................................... 026
Unit 9 頭痛的時間：動詞的時態變化 .............................................................................. 029
Unit 10 動詞的被動語態 ..................................................................................................... 035
Unit 11 現在分詞及過去分詞：當形容詞用的動詞 ........................................................... 037
Unit 12 動名詞及不定詞：當名詞用的動詞 ...................................................................... 039
Unit 13 疑問句與否定句 ..................................................................................................... 041
Unit 14 名詞及代名詞的格 ................................................................................................. 044
Unit 15 子句：句中句 ......................................................................................................... 046
Unit 16 什麼是關係子句？ ................................................................................................. 048
Unit 17 假設句：if 有三種 ................................................................................................. 051
Unit 18 認識介系詞 ............................................................................................................. 053
Unit 19 再說句型 ................................................................................................................. 055
Unit 20 結語 ......................................................................................................................... 057
Part Two 文法 Q&A基本觀念
Unit 21 煩人的文法術語：名詞和主詞有什麼不同？ ....................................................... 060
Unit 22 Be 動詞家族：is、am 和 are ................................................................................. 062
Unit 23 第三人稱單數的魔咒：have 和 has ....................................................................... 064
Unit 24 一個句子兩個 do：What do you do in the morning? ........................................... 067
Unit 25 有兩個動詞的句子：The girl walked away and smiled. ....................................... 069
007© Caves Educational Training Co., Ltd.
007
Contents句構
Unit 26 主詞和動詞的順序 (I)：who she is 或 who is she ................................................. 071
Unit 27 主詞和動詞的順序 (II)：Who do you think you are? ............................................ 073
Unit 28 主格或受格 (I)：Do you know who / whom is coming? ....................................... 075
Unit 29 主格或受格 (II)：You and I / me should have a talk. ........................................... 076
Unit 30 麥當勞的創意：I am loving it. ............................................................................... 078
Unit 31 不能用進行式的動詞：I feel good. ....................................................................... 080
Unit 32 他是好助理？：We found him a good assistant. ................................................... 082
Unit 33 存在不等於擁有：there is 和 have ........................................................................ 084
Unit 34 變不可能為可能：Make the impossible possible. ................................................. 086
Unit 35 先行主詞：It is lucky to have a friend like you. .................................................... 088
Unit 36 天氣、時間和距離的代理人：It's sunny. .............................................................. 090
Unit 37 有兩個 be 動詞的句子：You are being nice. ......................................................... 092
Unit 38 省略號 ( 'apostrophe) 的角色：It's a good idea. .................................................... 094
名詞的數
Unit 39 單數主詞配單數動詞；Professor Kay with his students is... ................................ 096
Unit 40 既是單數又是複數：A dozen are invited. ............................................................. 098
Unit 41 可數名詞與不可數名詞：fruit 和 vegetable ........................................................... 100
Unit 42 魚兒或魚肉？：How many / much fish do you want? .......................................... 102
不定代名詞
Unit 43 是我認識的人嗎？： Is she anyone / someone I know? ........................................ 104
Unit 44 「每個男生和女生」接單數動詞：Every boy and girl has an equal right. .......... 106
Unit 45 “Everyone”是男的或女的？： Everyone has their own computer. ................... 108
Unit 46 一個也沒有：None of them is / are from Japan. ..................................................... 110
Unit 47 全體每一個：Each and every one of you has done a good job. ............................ 112
Unit 48 日常不是天天：I get up at 6 every day. ................................................................. 114
冠詞
Unit 49 你需要朋友：You need the friend. / You need a friend. ........................................ 116
Unit 50 代表整體的名詞：My favorite animal is a dog. ..................................................... 118
Unit 51 不戴帽子的普通名詞 (I)：Mr. Jackson is president of the club. ........................... 120
Unit 52 不戴帽子的普通名詞 (II)：She goes to school by bus. ......................................... 122
Unit 53 不戴帽子的普通名詞 (III)：They are brother and sister. ...................................... 124
Unit 54 專有名詞的帽子：Let's go to the SOGO department store. .................................. 125
008文法挑戰 101
目錄
助動詞
Unit 55 客氣說法：would you like 和 do you like ............................................................. 127
Unit 56 可以不可以：Can I go to the restroom? ................................................................ 129
Unit 57 現在式還是過去式：may / might 和 can / could ................................................... 131
Unit 58 現在和過去的習慣：He jogs. / He used to jog. ..................................................... 133
Unit 59 助動詞或動詞：used to / be used to ....................................................................... 135
Unit 60 助動詞或本動詞：do not need / needn't ................................................................ 137
Unit 61 副詞或助動詞：maybe / may be ............................................................................ 139
動詞的時態變化
Unit 62 一向如此：She walks to school. ............................................................................ 141
Unit 63 警察穿制服：The police wear uniforms. ............................................................... 143
Unit 64 未來：be going to 和 will ....................................................................................... 145
Unit 65 也是未來：My aunt is coming to see me. .............................................................. 147
Unit 66 我今天早上喝了三杯咖啡：I (have) had three cups of coffee. ............................. 149
Unit 67 have 的困惑：I had dinner. / I have had dinner. / I had had dinner. ....................... 151
Unit 68 隨風而逝：have gone ............................................................................................. 154
Unit 69 現在完成式的符號：for 和 since ........................................................................... 156
Unit 70 耽誤你一分鐘：Got a minute? ............................................................................... 158
Unit 71 三個容易混淆的時式：She went / has gone / had gone to America. .................... 160
動詞的被動語態
Unit 72 不是什麼動詞都有被動語態：不能說 My name was heard called. ...................... 162
副詞和形容詞
Unit 73 關係代名詞：I'd like to meet the girl who is talking to Mary. ............................... 164
Unit 74 關係子句限定用法：My brother, who works for Sony, is a programmer. ............ 166
Unit 75 關係副詞：They still live on the farm where they were born. ............................... 168
Unit 76 同位語：My daughter, an English teacher, is going abroad. .................................. 171
Unit 77 積非成是的例子：less than six months ................................................................. 173
Unit 78 比較級和最高級：Which season do you like best? ............................................... 175
Unit 79 「有時候」真的很傷腦筋：sometimes / sometime / some time/ some times ..... 177
Unit 80 我很好：I feel good / well. ..................................................................................... 179
Unit 81 全年無休：We are open 24 hours a day all year round. ......................................... 181
009© Caves Educational Training Co., Ltd.
009
Contents現在分詞及過去分詞
Unit 82 當形容詞的動詞：bored / boring ........................................................................... 183
動名詞及不定詞
Unit 83 忘了寄信 / 忘了已寄信：Ann forgot to mail / mailing the letter. .......................... 185
Unit 84 歌舞女郎愛跳舞？：The dancing girl loves dancing. ........................................... 187
Unit 85 to 不一定是不定詞：look forward to seeing you .................................................. 189
疑問句與否定句
Unit 86 疑問句：Has 或 Does .............................................................................................. 191
Unit 87 附尾問句：You haven't got any money, have you? ............................................... 193
Unit 88 什麼跟什麼：which 和 what .................................................................................. 195
間接敘述
Unit 89 直接與間接：She said that Mr. Murphy will check in before 6 p.m. .................... 197
Unit 90 愛已成過去：I said I loved you. ............................................................................. 199
假設句
Unit 91 如果：If we take the MRT, we won't be late. ......................................................... 201
Unit 92 祝福：I wish you a happy birthday. ....................................................................... 204
連接詞
Unit 93 我喜歡他多一點：I like him better than her. ......................................................... 206
Unit 94 直到東方發白：We talked until dawn. .................................................................. 208
Unit 95 當日落西山時：when / while the sun was going down ......................................... 210
Unit 96 兩者都是，兩者都不是：either... or / neither... nor / both... and .......................... 212
Unit 97 既導又演：Not only did he direct but also he played... ......................................... 214
介系詞
Unit 98 小鳥在枝頭上：The birds are singing in / on the tree. .......................................... 216
Unit 99 好像、喜歡：It seems like it's going to rain. ......................................................... 218
Unit 100 最後期限：by 或 before ......................................................................................... 220
012文法挑戰 101
有一位同學，看到你家牆壁上掛著一張男士的相片，和藹可親。問你：「那是
誰啊？」你可能會回答：
That is my grandfather. 或
That was my grandfather.
這兩句答話使用的字，基本上完全一樣。表達的意涵卻有很大的差別。前句的
意思是說：那是我祖父，他還健在。後句則說：那是我祖父，他已過世。你看，經
過符號的轉變，把 is 改變成 was，僅一字之差，整句話的意思完全變了樣，但這兩
句話翻譯成中文卻同樣是：那是我祖父。再看下例：
Helen has breakfast at seven. 海倫通常七點吃早餐。
Helen had breakfast at seven. 海倫七點時吃早餐。（現在九點了）
Helen is having breakfast. 海倫正在吃早餐。
Helen has had breakfast. 海倫吃過早餐。
在英文裡，同樣一個句子，透過某些字的字型變化，可以表達不同的意涵。我
們看到第一句話動詞用 has，不僅知道它的字義（在這裡是吃的意思），更知道它
表達的是習慣性的行為；看到第二句動詞用 had，就知道它指的是一個發生於過去
的行為。
文法會說話1Unit
Pre-test 實力測驗
1. 朋友告訴你：She drives a BMW. 他是說：
A. 她是 BMW 階級。
B. 她開著 BMW 在兜風。
2. 聽到 She was happy with her marriage. 你得到的訊息是：
A. 現在她對她的婚姻還算滿意。
B. 現在她對她的婚姻失望了。
（解答在本單元最後面）
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013
如果你聽到 Helen has eggs for breakfast. 你得到的訊息是：
1. 海倫早餐吃蛋。
2. 而且經常如此。
3. 而且不只吃一個蛋。
這是中文沒有的功能。其實不只是字型的改變，句型結構和字序的改變，也會
傳達不同的訊息。比如：
The doctor looked nervous. 醫生看起來很焦慮。
The doctor looked nervously. 醫生焦慮地張望著。
Bill has gone. 比爾走了。
Has Bill gone? 比爾走了嗎？
這些變化有它的章法，這些章法就是文法。英文文法在規範語法結構的同時，
也賦於這些語法結構個別的意涵。換句話說，文法的規則本身帶有意義，也具有傳
遞訊息的功能。也就是說：文法本身會說話。
在這裡有一點我們要特別強調的是，英文對句子結構的規範嚴謹，語言邏輯明
確。相較之下，中文句子的結構顯得相當鬆散，只要情境許可，或聽話者聽得懂的
情況下，說話者會盡量略去不必說的部分。英文則不行，英文嚴格要求一個句子一
定要有一個主詞一個動詞，而且只能有一個主詞一個動詞。請比較下面幾個例句：
她十八歲。 英文不能說：She 18.
要說：She is 18.
這小女孩她歌唱得好。 英文不能說：The little girl she sings well.
要說： The little girl sings well. 或 She sings well.
她來看我。 英文不能說：She came see me.
要說：She came to see me.
上列中文的句子，第一句沒有動詞，第二句有雙重主詞，第三句有兩個動詞。
這在中文語法中，並沒有什麼不對，但在英文裡，則為文法所不容。
Pre-test answers: 1. A 2. B
014文法挑戰 101
句子是語言表達的基礎。英文對句子結構的規範嚴謹，一個完整的英文句子，
必須要有兩部分：第一部分是句子的主人翁，我們稱它為「主詞」。另一部分用來
說明主人翁是什麼或在做什麼，我們稱它為「述詞」。「主詞」必定是名詞，「述
詞」則以動詞為主體。下面就以兩個英語的基本句型為例，斜體字部分就是述詞：
Mr. Smith is an English teacher.
主詞 動詞
He teaches English.
主詞 動詞
依上列的兩個基本句型，我們可以把英語的動詞分成兩大類。
第一類像第一句的 is（be 動詞）一樣，說明主詞是什麼或主詞處於怎麼樣的狀
態，動詞後面跟著的 an English teacher，文法上稱為「主詞補語」，「主詞補語」
是名詞時，等同於主詞；「主詞補語」是形容詞時，說明主詞處於什麼狀態。如：
A. 補語 = 主詞
Mr. Brown is a farmer. 布朗先生是農夫。(a farmer = Mr. Brown)
John is a student. 約翰是學生。(a student = John)
They are friends. 他們是朋友。(friends = they)
B. 補語修飾主詞
Mary is 18 years old. 瑪莉十八歲。
The telephone is dead. 電話壞了。
句子：一個主詞和一個動詞
Pre-test 實力測驗
請選出完全正確的句子：
A. The police fired the gun killed three gangsters.
B. I brought her some flowers.
C. He went study at the library.
D. Do they go shopping often?
E. The weather really nice today.
（解答在本單元最後面）
2Unit
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015
My boss is out. 我老闆出去了。
上列 B 組的句子翻譯成中文時，動詞常被省略掉。這三個句子，翻譯成中文分
別是：「瑪莉 18 歲。」、「電話壞了。」和 「我的老闆不在。」，句中都沒有動
詞。正因為這個使用習慣的差異，英文中我們常會犯這樣的錯誤：
Tom very nice boy. （誤）
New York very far away. （誤）
第二類的動詞像上述的 teaches 一樣，表明主詞做什麼，有什麼動作。動詞後
面有時會跟著一個或兩個名詞甚至數個名詞，做為動詞動作的對象（文法上稱為受
詞），請看下面的例句：
Dogs bark.
狗都會吠。 （句型結構是：主詞 + 動詞；沒有受詞）
The hunter shot a wolf.
獵人射殺了一匹狼。 （句型結構是：主詞 + 動詞 + 受詞）
I am writing her a letter.
我在寫一封信給她。 （句型結構是：主詞 + 動詞 + 間接受詞 + 直接受詞）
以上是英文句子的基本結構。有一個重要的概念我們必須強調：「一個完整的
句子，一定要有一個主詞和一個動詞，而且只能有一個主詞和一個動詞！」當一個
句子有兩個主詞時就要用連接詞連接；有兩個動詞時，也可以用連接詞連接，或把
其中一個動詞改為不定詞、動名詞或分詞，如：
John and Bill went bowling yesterday.
約翰和比爾昨天去打保齡球。 （and 連接兩個主詞 John 和 Bill）
I stayed at home and read.
我待在家裡看書。 （and 連接兩個動詞 stayed at home 和 read）
They decided to take the journey.
他們決定踏上旅途。 （動詞 decided +不定詞 to take）
He enjoyed talking to the crowd.
他喜歡對群眾說話。 （動詞 enjoyed +動名詞 talking）
Pre-test answers: B / D
016文法挑戰 101
中文說：「書在桌上」，英文卻不能說 Book is on desk.。中文說「書在桌上」
時，指的是哪張桌子？哪本書？聽話的人通常需要依賴情境或上下文來判斷。英語
比較沒有這個問題，因為英語的表達相對比較明確。
當英語的名詞出現在句子當中時，通常不會單獨使用，它前面會帶有「限定
詞」(determiners)。「限定詞」就是用來限制名詞，明白的告訴聽話者我們指的是
什麼。就上句中的 book 和 desk 來說，無論是說話或寫作，book / desk 前面通常
會有「限定詞」。下列例句中劃底線的字就是「限定詞」：
A book is on the desk. 有一本書在桌上
The book is on my desk. 這本書在我的桌上。
Your book is on that desk. 你的書在那張桌上。
Some books are on the teacher's desk. 有幾本書在老師的桌子上。
Two books are on the second desk. 有兩本書在第二張桌子上。
限定詞給名詞不同的定位，傳達給聽話者不同的訊息。概括的說，限定詞有下
列幾類：
1. 冠詞：即 a / an, the 和空冠詞（請參見 Unit 4）
2. 指示詞：如 this, that, those, this, these
3. 量詞：如 some, any, many, much, few, little, a few, a little
4. 所有格：如 my, his, your, Mr. Smith's
5. 數字：如 one, two, thirty, first, second
Pre-test answers: A. There is an apple on the table. B. Your key is in your pocket. C. Can I have some water? D. I need a new car.
Book is on desk. 是錯誤的說法
Pre-test 實力測驗
請改正句中錯誤的地方：
A. There is apple on the table.
B. Key is in your pocket.
C. Can I have water?
D. I need new car.
（解答在本單元最後面）
3Unit
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017
英文名詞出現在句子當中時，除非有其它限定詞，否則前面一定要有「冠
詞」。
名詞如果是「泛稱性」，也就是說沒有特定是指哪一個的時候，前面要加不定
冠詞 a；如果名詞有「限定性」，明確指出的是哪一個，則前面加定冠詞 the。不
定冠詞 a 使用於起首發音是母音的名詞前時，須改為 an。我們舉個簡單的例子來說
明：
I want an apple. 我想要一顆蘋果。
－ 這裡說的蘋果是「泛稱性」的，並非特定的哪一顆蘋果。
I want the apple. 我想要這顆蘋果。
－ 這裡說的蘋果是有「限定性」的，指的就是眼前這顆。
再比較下例：
Mr. Brown bought a car. 布朗先生買了一輛車。
Mr. Brown bought the car. 布朗先生買了這輛車。
第一句話說 Mr. Brown 買了一輛車，至於買了什麼車，買哪一輛車，並不是關
心的重點。第二句話說 Mr. Brown 把這一輛車買走了。買了哪輛車？你我都知道是
哪一輛車。
照理來說，泛稱性的名詞前面都要加「不定冠詞」，但不定冠詞 a / an 同時又
冠詞：a / an、the 和空冠詞
Pre-test 實力測驗
下列兩組句子，意思各有什麼不同？
1. a. You need a friend.
b. You need the friend.
2. a. Do you like coffee?
b. Do you like the coffee?
（解答在本單元最後面）
4Unit
018文法挑戰 101
是單數的符號，用在複數名詞及不可數名詞之前並不合適。那如果我們碰到泛稱性
複數名詞及不可數名詞要怎麼辦？這時候空冠詞（沒有冠詞，英文稱 zero article）
就上場了。請比較下表中冠詞的用法：
單數 複數 不可數名詞
定冠詞－限定 the boy the boys the weather
不定冠詞－泛稱 a boy 空冠詞 + boys 空冠詞 + weather
「限定性」的名詞，不管單數或複數，可數或不可數，前面都加定冠詞 the。
「泛稱性」的名詞，如果是單數，前面要加不定冠詞 a / an；如果是複數或不可
數，則前面不加冠詞。請比較下面幾個例句：
A boy is there waiting to see you.
有個男孩等著見你。 （泛稱，說話者不知道這個男孩是誰）
The boy looks familiar to me.
這男孩很眼熟。 （限定，就是剛剛提到的那位）
Boys like to play football.
男孩子都喜歡踢球。 （複數非限定性的名詞 Boys，前無冠詞）
The boys from the neighborhood play football on Sundays.
住這附近的男孩子星期天都會打球。 （限定，指「住這附近的男孩子」）
I don't like cold weather.
我不喜歡冷天氣。 （不可數非限定性的名詞，cold weather 前無冠詞）
How is the weather like down there?
那裡的天氣如何？ （限定，指「當地的天氣」）
Pre-test answers: 1a. 你很孤單，需要朋友。 1b. 你需要這個朋友，他是你的貴人。 2a. 你愛喝咖啡嗎？ 2b. 你喜歡這杯咖啡嗎？
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019
擴張句子的最常用方式是用修飾語來修飾名詞或動詞。修飾名詞的，一定是形
容詞或等同形容詞的片語或子句。修飾動詞的則是副詞。修飾語的功能是提供額外
的資訊，擴張原句的意涵。這個單元我們先談名詞修飾語，現在讓我們來試試看，
用下面這個句子進行句子的擴張：
Boys play football.
男孩們玩足球。（沒有修飾語）
Young boys play football.
小男孩們玩足球。（加入形容詞 young 修飾當主詞的名詞 boys）
Boys play American football.
男孩們玩美式足球。（加入形容詞 American 修飾受詞 football，說明玩的不是
一般的足球，而是美式足球）
The boys from the neighborhood play football in the park.
住這附近的男孩們在公園玩足球。（形容詞片語 from the neighborhood 修飾
主詞 boys）
The boys who live in the neighborhood play football in the park.
住這附近的男孩們在公園玩足球。（形容詞子句 who live in the neighborhood
修飾主詞 boys）
句子的擴張－名詞的修飾語
Pre-test 實力測驗
使用括弧內的形容詞或形容詞片語來擴張下面的句子：
【wooden, with his granddaughter, by the river, old】
The man lives in a house.
（解答在本單元最後面）
5Unit
020文法挑戰 101
The boys living in the neighborhood play football in the park.
住這附近的男孩們在公園玩足球。（分詞片語 living in the neighborhood 修飾
主詞 boys）
The boys play American football which originated from rugby.
男孩們玩源自 rugby 的美式足球。（加入形容詞子句修飾受詞 American
football）
以上的各句裡的粗體字都是修飾語。單字的形容詞通常放在所要修飾名詞的
前面，形容詞片語及形容詞子句則放在所修飾名詞的後面。這裡出現了所謂的「子
句」。子句的概念，中文沒有，我們稍後會詳加討論。
Pre-test answer: The old man lives with his granddaughter in a wooden house by the river.