grammar pre-basic 7일 완성 pre 한수위개념완성 실전 심화 꼼꼼한 개념 유형별...

어법 3.0Grammar Pre-Basic

해석을 위한 필수 어법

7일 완성Pre 한수위어법 3.0

개념완성 실전 심화

꼼꼼한 개념 유형별 접근법 기출문제연습 고난도 지문 훈련

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7일 완성 Pre-한수위 어법 3.0

[해석을 위한 필수 어법]

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7일 완성 Pre-한수위 구문 2.0

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[절대 틀리면 안되는 필수 유형]

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Pre 한수위 어법 3.0 편

복습법741

Z E U SP r e 한 수 위 어 법 3 . 0

선생님께서 수업시간에 칠판에 적어 주신 내용을 노트에 쭉 정리해봅니다. ‘이해’

할 필요 없이 ‘암기’한다는 생각으로 필기 내용만처음부터 끝까지 떠올리고 한번

적어봅니다.

STEP 1즉시

그날 나간 진도분량의 Work Book을 직접 ‘영작’해보면서 영어를 사용해봅니다.

영어는 위치언어이기 때문에 단어들이 사용되는 위치를 직접 찾아보면 구조가

쉽게 눈에 들어오고 나중에 단어만 바꾸어서 사용할 수 있습니다.

STEP 28시간 이내

제공되는 mp3파일을 여유시간에 배속을 빠르게 해서 듣습니다. 전날 수업시간

을 그대로 녹음한 것이기 때문에 들으면서 수업시간에 배웠던 것들을 머리속으

로 떠올려봅니다.

STEP 324시간 이내

주말에는 그 주에 배웠던 분량을 모두 복습해야 합니다. 이번주에 3~4강을 수

강했다면 1~2강을 10~20분정도 빠르게 훑어보고 복습해야 합니다. Study

Plan5주차에서 1주차 내용을 자세히 복습할 수 있으니 2,3,4주차에서는 앞 주

차에 배웠던 것을 훑어만 보고 그 주차에 배운 내용을 공부하면 됩니다.

STEP 4일주일 이내

STUDY PLAN일30+2

월 화 수 목 금 토 일

DAY1pre 한수위

어법 3.01~2강

DAY2pre 한수위

구문 2.01~2강

DAY3pre 한수위

독해 2.01~2강

DAY4pre 한수위

어법 3.03~4강

DAY5pre 한수위

구문 2.03~4강

DAY6pre 한수위

독해 2.03~4강

DAY7전체복습

1~4강

pre 한수위

어법 3.0워크북 1~2강

pre 한수위

구문 2.0워크북 1~2강

pre 한수위

독해 2.0워크북 1~2강

pre 한수위



pre 한수위


DAY8pre 한수위

어법 3.05~6강

DAY9pre 한수위

구문 2.05~6강

DAY10pre 한수위

독해 2.05~6강

DAY11pre 한수위

어법 3.07~8강

DAY12pre 한수위

구문 2.07~8강

DAY13pre 한수위

독해 2.07~8강

DAY14전체복습

5~8강

pre 한수위


pre 한수위


pre 한수위


pre 한수위


pre 한수위


pre 한수위


DAY15pre 한수위

어법 3.09~10강

DAY16pre 한수위

구문 2.09~10강

DAY17pre 한수위

독해 2.09~10강

DAY18pre 한수위

어법 3.011~12강

DAY19pre 한수위

구문 2.011~12강

DAY20pre 한수위

독해 2.011~12강

DAY21전체복습

1~4강/

9~12강

pre 한수위


pre 한수위


pre 한수위


pre 한수위

어법 3.0워크북 11~12강

pre 한수위

구문 2.0워크북 11~12강

pre 한수위

독해 2.0워크북 11~12강

DAY22pre 한수위

어법 3.013~14강

DAY23pre 한수위

구문 2.013~14강

DAY24pre 한수위

독해 2.013~14강

DAY25pre 한수위

어법 3.015~16강

DAY26pre 한수위

구문 2.015~16강

DAY27pre 한수위

독해 2.015~16강

DAY28전체복습

5~8강/

13~16강

pre 한수위

어법 3.0워크북 13~14강

pre 한수위

구문 2.0워크북 13~14강

pre 한수위

독해 2.0워크북 13~14강

pre 한수위

어법 3.0워크북 15~16강

pre 한수위

구문 2.0워크북 15~16강

pre 한수위

독해 2.0워크북 15~16강

FINAL D1pre 한수위

어법 3.0 전체복습

1~6강


독해2.0전체복습

1~6강


구문2.0전체복습

7~14강

FINAL D4전체복습

15~16강

pre 한수위

구문 2.0 전체복습

1~6강

pre 한수위

어법 3.0 전체복습

7~14강

pre 한수위

독해 2.0 전체복습

7~14강


이 책을 내며

외국어를 습득하는 과정은 모국어를 배우는 순서 즉, 듣기 → 말하기 → 읽기 → 쓰기와

분명히 달라서, 읽기 → 듣기 → 말하기 → 쓰기 순으로 공부해야만 합니다. 여기서 쓰기

란, 문법[Grammar]을 말하며 사실상 언어를 학습하는 가장 마지막 단계라 할 수 있습

니다. 그러므로 실제로 외국어의 문법 학습은 일본인이 만들어 놓은 문법 용어에 집착

하여 개념을 암기하는 것이 아니라, 읽기[독해] 위주의 문법 학습을 해야 한다는 것입니

다. 즉, 각각의 문법적 분야를 정확히 해석하는 데 초점을 맞추어 공부하는 것이 학습의

효율성을 극대화시켜 가장 빠른 시간 내에 문법을 통한 해석법을 익히도록 할 것입니

다. 특히 수능 영어는 개발 과정에서부터 분명한 원칙에 따라 출제되는 아주 과학적인

것이라 할 수 있으며, 이것을 아무런 원칙 없이 공부하다가는 낭패를 보게 될 수 있습니

다. 따라서 수능에서 고득점을 올리기 위해서는 체계적이고 과학적으로 공부를 해야 합

니다.

Zeus 이충권의 한수위 어법 3.0은 수능 어법의 거의 모든 개념을 다루고 있으며, 수능지

침서로서 어법 문제를 풀어내는 기술[Skills]을 학습할 수 있도록 구성되었습니다. 즉, 어

법 문제의 명확한 출제 경향과 의도를 파악하고, 그 의도에 알맞은 문제 해결책을 배우는

것이 우리의 학습 목표 입니다. 또한 이 교재를 충분히 습득하고 나면, 우리는 수능을 넘

어 토익, 토플, 텝스 등 모든 공인 영어 시험에서 자신감을 갖게 될 것입니다.

대한민국에서 수능을 준비하거나 영어를 공부하는 여러분!

수능 영어는 다른 과목과는 달리 학문이 아닌 언어 학습으로 접근해야만 합니다. 따라

서 의구심을 버리고 저와 본 교재를 믿고 따라오길 바랍니다. 아무쪼록 열심히 공부하

고 익혀서 내신과 수능은 물론, 사회에 나가 영어로 인해 피해를 보는 일이 없기를 간절

히 기도합니다.

2017년 12월 23일

저자 이충권

CONTENTS이 책의 목차

p a r t 01 문장의 구성 요소와 문형의 이해 06

p a r t 02 시제 14

p a r t 03 현재 완료 : have[has]＋p.p. 16

p a r t 04 조동사 20

p a r t 05 형용사 24

p a r t 06 부사 26

p a r t 07 비교 28

p a r t 08 관계대명사

(한정적 용법과 계속적 용법) 32

p a r t 09 관계부사 34

p a r t 10 과거분사/현재분사의 구별 38

p a r t 11 분사구문 40

p a r t 12 동명사 44

p a r t 13 to부정사와 원형부정사 46

p a r t 14 4·5형식 문장의 수동태 50

p a r t 15 주의해야 할 수동태 52

p a r t 16 가정법의 종류와 시제 54

p a r t 17 접속사 58


01 문장의 구성 요소와 문형의 이해

단어가 모여 이루어진 것을 문장(sentence)이라고 한다. 의미 전달을 위해 반드시 필요한

주요성분과 문장의 주요성분을 좀 더 꾸며주는 수식어구가 함께 어우러져 문장을 구성하게

된다.

문장의 구성 요소

문장의 주요 성분 : 주어, 동사, 목적어, 보어

1 주어(Subject : S로 표기)

① 해석 : 은/는/이/가

② 역할 : 문장의 행동 주체

③ 주어로 쓰일 수 있는 것 : 명사, 대명사, 명사구[to V, V-ing],

명사절[의문사절, that절, whether절, what절]

• The movie will start at 7 p.m.

• He can solve the problem.

• To succeed in your life is not easy.

• Learning English is not difficult.

• Where he went doesn’t matter to me.

• That Zeus loves his students is true.

• Whether she hates me is not important.

• What he said was unbelievable.

2 동사 (Verb : V로 표기)

① 해설 : ~하다, ~이다

② 역할 : 주체의 행동을 서술

③ 동사로 쓰일 수 있는 것 : be동사, 일반 동사, 조동사

• My father is a teacher in middle school.

• She bought a very expensive camera.

• He can speak Spanish very well.


01

06

3 목적어(Object : O로 표기)

① 해석 : 을/를

② 역할 : 동작을 받는 대상

③ 목적어로 쓰일 수 있는 것 : 명사, 대명사, 명사구[to V, V-ing],

명사절[의문사 절, that절, whether[if]절, what절]

• Mike wrote an English book yesterday.

• His mother always loves him.

• I want to enter the college next year.

• She likes swimming in the morning.

• He don’t know how I solved this problem.

• I know that many people use English.

• I don’t know whether[if] he will leave tomorrow.

• I bought what my son wanted in the shop.

4 보어(Complement : C로 표기)

① 역할 : 주어나 목적어의 상태나 성질 등을 설명

② 보어로 쓰이는 것 : 명사, 대명사, 명사구, 형용사(구), 분사,

그 밖에 주어와 목적어가 될 수 있는 품사 대부분이 포함

• Jenny became a famous singer.

• Her beautiful smile made me happy.

수식어(구) (Modifier：M으로 표기)

① 역할 : 문장의 주요 성분을 수식하거나 보충 설명해주는 역할.

생략되어도 문장은 성립 가능

② 수식어구로 쓰이는 것 : 형용사(구), 부사(구), 전치사(구)

• Kevin runs fast.

• We have the right to vote.

• The boy who lives next door is handsome.


07


문형의 이해

1 1형식

① 형태 : S＋V

S＋V＋M

There＋be동사＋S＋(M)

② 1형식 동사 : go, come, run, begin, live, stand, sit, lie, matter(= count), exist, etc.

• The wind blows.

• This medicine works well.

• There is a huge lake in this country.

2 2형식

① 형태 : S＋V＋C

② 2형식 동사 :

• be-group 동사

　➊ 상태 : Be동사의 변형 모두 is, am, are, were, was, has been, have been, had been, will be, etc.

　➋ 계속 : keep, remain, continue, etc.　➌ 감각 : feel, smell, sound, taste, etc.　➍ 인상 : look, seem, appear, etc.　➎ 판명 : prove, turn out, etc.

• become-group 동사 make, fall, turn, become, get, grow, go, come, run, etc.

• My brother is timid.

• He was an English teacher 10 years ago.

• The people kept silent during the class.

• The flower smells sweet.

• He seems to love my sister.

• She proved (to be) my mother.

• The girl became a good doctor.

• The tree turns red in fall.

02

08

3 3형식

① 형태 : S＋V＋O

② 3형식 동사 : 목적어를 필요로 하는 영어의 대부분의 동사

•자동사로 착각하기 쉬운 타동사 (전치사 ×)

　approach, discuss, attend, mention, marry, enter, etc.

•타동사로 착각하기 쉬운 자동사 (전치사 ○)

　account for, graduate from, complain of/about, object to, etc.

③ 목적어의 종류

• I know that she is in love with you.

• Would you mind telling me the way to the bank?

4 4형식

① 형태 : S＋V＋I.O＋D.O

② 4형식 동사 : ‘주다’ 동사[give, make, buy, tell, send, show, ask, etc.]

•특정 전치사와 함께 3형식으로의 전환이 가능하다

　　　 * 현대영어에서 “order”와 “read”는 에게목적어, 을를목적어 자리 바꿀 때 to / for

둘 다 쓸 수 있습니다!

➊ to give, hand, order, show, teach, tell, write, lend … ➋ for buy, get, make, build, read, cook … ➌ of ask ➍ x cost, envy, save, forgive

• I gave you this picture. ⇨ I gave this picture to you.

• She bought me a nice dinner. ⇨ She bought a nice dinner for me.

• He asked me a question. ⇨ He asked a question of me.

• The car cost me $ 50,000. ⇨ The car cost $ 50,000 [to, for, of] me. (X)

문장 구성 요소의 목적어와 동일(p 0.7)

↳ ※ 3형식 전환 불가!!


09


5 5형식

① 형태 : S＋V＋O＋OC

② 5형식 동사 : ➊ 일반동사 : tell, order, allow, enable, persuade, etc.　※ 목적어의 상태를 설명하는 목적보어가 필요한 모든 동사

➋ 기대동사 : want, wish, expect, etc.　※ 목적어가 목적보어하기를 바라고 원하는 의미의 동사

➌ 생각동사 : think, believe, find, consider, etc. ➍ 지각동사 : see, watch, hear, feel, etc. ➎ 사역동사 : make, have, let, etc. ➏ 유지동사 : keep, leave, set, hold, etc. ➐ 지명동사: call, name, elect, appoint, etc.

• My mother allowed me to play.

• I want him to clean my room.

• He thought the man innocent.

• She saw you running.

• He had his car fixed.

• Keep the door open, please.

• We named the cat Kitty.

10

Z E U S


11


SELF TEST다음 각 문장 [ ]속에 주어진 표현 중 알맞은 것을 고르시오.

1 Mike became [happy / happily].

2 The food of the cafeteria tasted [bad / badly].

3 Her daughter always speaks [honest / honestly].

4 Many women looked [beautiful / beautifully] at the party.

5 I want him [help / to help] the poor people.

6 We’re getting a new kitchen [to fit / fitted].

12

SELF TEST7 Where did you have your clothes [make / made]?

8 Her parents wouldn’t let her [go / to go].

9 I watched the crowed [pass / to pass] my house.

10 His speech made many people [nervous / nervously].

1. happy 2. bad 3. honestly 4. beautiful 5. to help 6. fitted 7. made 8. go 9. pass 10. nervous

Answer


13

02 시제

‘시제’ = 동작이 일어난 시간

동작이 일어난 시간을 설명하는 부사 = ‘시간 부사’

따라서, 시제문제는 ‘시간 부사’를 찾아서 푼다.

기본시제 : 현재, 과거, 미래

1 현재시제의 쓰임

① 현재의 상태 및 동작

• Su-jin believes in Santa Clause.

② 직업

• Zeus teaches English. (= Zeus is an English teacher.)

③ 습관

• Kevin always gets up at 5 : 00 every morning.

④ 불변의 진리

• Water boils at 100 degrees Celsius.

2 과거시제의 쓰임① 과거 동작

• He made a reservation for Japan yesterday.

② 역사적 사실 (역사책에 나오는 내용)

• The 3rd Middle East War broke out in 1967.

3 미래시제의 쓰임① 미래 동작

• She [will/is going to] meet Prof. Kim tomorrow.

② 시간과 조건의 부사절

　 ★ <if나 when 이하의 부사절>에서 미래의 뜻은 현재시제로 표시한다.

• He will come if you ask him to.

• cf. I don′t know when she will leave.

02 시제

01

시간·조건 부사절 속에는 will을 쓰지 않는다

14

진행시제 : be동사＋ing

1 현재진행 : am/are/is ＋ ing

• I’m watching a soap opera.

• He’s coming soon.　　　　　 * 가까운 미래를 나타낼 때, 현재진행형을 쓸 수 있다.

2 과거진행• I was watching a soap opera when my mom called me.

　　　　　 * 과거진행은 대부분‘~할 때 어떤 동작을 하고 있었다.’와 같이 <when S＋V> 등의 비교 시점

이 있어야 자연스럽다.

3 미래진행• I will be watching a soap opera when you come back.

　　　　　 * 미래진행은 기본 미래 시제보다 특정 시점에 할 예정인 더 구체적인 동작을 나타낸다.

02


15

03 현재 완료 : have[has] ＋ p.p

과거 어떤 시점에 일어난 일이 현재까지 영향을 미치고 있는 경우에 현재 완료 시제

(have[has]＋p.p)를 쓴다. 함께 쓰이는 부사(구)에 따라 그 용법과 의미가 달라진다.

완료 용법 : 막 ~했다[해 놓았다]

　 함께 쓰이는 부사 : just, now, already, yet (부정문 : 아직 ~하지 않다), etc.

• Tom has just arrived.

• Your computer has now been fixed.

• I haven’t finished the project yet.

경험 용법 : (지금까지) ~한 적이 있다

　 함께 쓰이는 부사 : ever, never, once, twice, often, before, etc.

• Have you ever been to Japan?

• I have watched the movie twice.

계속 용법 : (지금까지) 쭉 ~이다[하다]

　 함께 쓰이는 부사 : (ever) since, for, always, so far, how long, etc.

• Su-bin has been in Korea since she was born.

• My brother has learned English for 2 years.

결과 용법 : ~했다.(그래서 지금 ~하다.)

• I have lost my gloves. (So I don’t have them now.)　　　　　 * 현재완료는 과거 시간을 나타내는 부사(구)와 함께 쓰일 수 없다.

과거시간부사(구) : yesterday / last＋기간 / 기간＋ago / in＋연도 / just now

/ when S＋과거동사

• He has gone out two hours ago. (×)

• He went out two hours ago. (○)

03 현재 완료 : have[has] ＋ p.p

01

02

03

04

16

Z E U S


17

해석을 위한 필수 어법

7일 완성Pre 한수위어법 3.0WORKBOOK

영어 어순에 맞게 배열해보기

- 뒤죽박죽 섞여 있는 의미 단위 덩어리들을 영어 어순에 맞춰 다시 문장을 써봅니다

EX 그는 / 한국은행에서 / 근무한다

→

(The movie / at 7 p.m / will start)

STEP 1　밑에 영어를 가리고 한글로 해석된 부분만 봅니다

그 영화는 / 시작될 것이다 / 오후 7시에

STEP 2　‘이 말을 영어로 어떻게 하지?’ 수업시간에 배웠던 경험을 떠올려 봅니다

“그 영화는” = the movie / “시작될 것이다” = will start / “오후 7시에” = at 7 p.m

STEP 3　 만약 ‘step 2’ 에서 영어 어순에 맞춰 떠올리기 조금 힘들다면, 한글을 보고 단어만이라도 영어로 떠올려 봅니다

[그 영화는] ”그”가 the고 “영화”는 movie니까, the movie!

[시작될 것이다] “시작되다”는 start이고, “~할 것이다”는 will을 쓰니까 will start라고 하면 되

는구나

[오후 7시에] “오후 7시를 7 p.m 이라고 하고 “에”는 전치사 뭘 썼더라? in인가? at이었나?

(정확하지 않아도 괜찮아요! 어쨌든 책을 보지 않고 한글을 영어로 바꿔보는 훈련을 한다는 것 자

체가 중요하기 때문에 지금은 ‘한글→영어’ 로 생각하는 데에만 초점을 맞춰주세요! 어순은 자연

스럽게 익숙해집니다)

1유형

수강 직후 워크북 활용하기

STEP 4　이제 덩어리 단위로 섞여 있는 것들을 영어 어순에 맞게 배열해서 문장을 직접 써봅니다

그 영화는 / 오후 7시에 / 시작될 것이다

→ The movie will start at 7 p.m

　 (The movie / at 7 p.m / will start)

STEP 5　헷갈리면 본교재를 펴서 확인하고 익히도록 합시다.

채워 보기

- 어느 정도 영어 어순에 익숙해 지기 시작하면 이제부터는 조금 더 세밀하게 공부해야 합니다!

- ← 이 빈칸에는 어떤 단어를 써야 하는지, 전치사는 무엇을 써야만 하는지, 수업시간에 빠

르고 민첩하게 필기하고 형광펜치면서 집중했던 경험을 떠올리면서 꼼꼼하게 복습해봅시다!

2유형

This is the book all the students have been waiting for.


부정사

01

01 부정사

백지 복습법

01 부정사

008

본교재 p. 006

• 그 영화는 / 시작될 것이다 / 오후 7시에

→ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(The movie / at 7 p.m / will start)

• 그는 / 해결할 수 있다 / 그 문제를

→ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(can solve / He / the problem)

• 성공하는 것은 / 당신의 삶에서 / 쉽지 않다

→ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(To succeed / is not easy / in your life)

• 영어를 배우는 것은 / 어렵지 않다

→ 　　　　　　　　 English / is not difficult

• 언제 그가 갔는지는 / 중요하지 않다 / 나에게

→ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(to me / Where he went / doesn’t matter)

• 제우스가 그의 학생들을 사랑한다는 것은 / 사실이다

→ 　　　　　　 Zeus loves his students / is true

• 그녀가 나를 싫어하든 그렇지 않든 / 중요하지 않다

→ 　　　　　　　　　 she hates me / is not important

• 그가 말했던 것은 / 믿을 수 없었다

→ 　　　　　　 he said / was unbelievable

Z E U SPre 한수위 어법 3.0 워크북

009

01 부정사

• 나의 아버지는 / 이다 / 선생님 / 중학교에서

(나의 아버지는 중학교 선생님이다)

→ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(is / My father / in middle school / a teacher)

• 그녀는 / 샀다 / 매우 비싼 카메라를

→ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(a very expensive camera / She / bought)

• 그는 / 말할 수 있다 / 스페인어를 / 아주 잘

→ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(very well / can speak / He / Spanish)

본교재 p. 007

• 마이크는 / 썼다 / 영어책을 / 어제

→ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(yesterday / wrote / Mike / an English book)

• 그의 어머니는 / 언제나 사랑한다 / 그를

→ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(His mother / him / always loves)

• 나는 / 원한다 / 들어갈 것을 / 대학에 / 내년에

→ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(the college / want / next year / I / to enter)

010

• 그녀는 / 좋아한다 / 수영하는 것을 / 아침에

→ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(swimming / She / in the morning / likes)

• 그는 / 모른다 / 어떻게 내가 이 문제를 풀어야 하는지

(그는 내가 이 문제를 푼 방법을 모른다)

→ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(how I solved this problem / He / doesn’t know)

• 나는 / 알고 있다 / 많은 사람들이 영어를 사용한다는 것을

→ I know 　　　　　　 many people use English

• 나는 / 모른다 / 그가 내일 떠날 것인지를 말 것인지를

→ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(don’t know / I / whether[if] he will leave tomorrow)

• 나는 / 샀다 / 내 아들이 원했던 것을 / 그 가게에서

→ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(in the shop / bought / what my son wanted / I)

• Jenny는 / 되었다 / 유명한 가수가

→ Jenny 　　　　　　　 a famous singer

• 그녀의 아름다운 미소는 / 만들었다 / 나를 / 행복하게

→ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(made / Her beautiful smile / happy / me)

• 케빈은 / 달린다 / 빠르게

→ 　　　　　　　　　　　　　　　

(runs / fast / Kevin)


011

01 부정사

• 우리는 / 갖고있다 / 권리를 / 투표할

→ We / have / the right / 　　　 vote

• 그 소년은 / 옆집에 사는 / 잘 생겼다

→ The boy / 　　　　 lives next door / is handsome

본교재 p. 008

• 바람이 / 분다

→ The wind 　　　　　

• 이 약은 / 효과가 좋다

→ This medicine 　　　　　　　　　　　　　　

• 있다 / 큰 호수가 / 이 나라에

→ 　　　　　　　 / a huge lake / in this country.

• 내 동생은 / 소심하다

→ My brother / 　　　　　　　

• 그는 / 이었다 / 영어선생님 / 10년 전에

→ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(was / He / 10 years ago an / English teacher)

• 그 사람들은 / 계속 말이 없었다 / 수업동안

→ The people / 　　　　　　　　　　　　　　　　 / during the class

• 그 꽃은/ 좋은 냄새가 난다

→ The flower / 　　　　　　 sweet

012

• 그는 / 내 여동생을 사랑하는 것 / 같다

→ He / 　　　　　 / 　　　 love my sister

• 그녀는 / 나의 어머니인 것으로 판명 났다

→ She 　　　　　　 (　　　　) my mother

• 그 소녀는 / 되었다 / 좋은 의사가

→ The girl 　　　　　　　　 a good doctor

• 그 나무는 / 붉어진다 / 가을에

→ The tree / 　　　　　 red / in fall

본교재 p. 009

• 나는 / 알고 있다 / 그녀가 당신과 사랑에 빠져 있다는 것을

→ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(that she is in love with you / I / know)

• 당신은 꺼리시겠습니까? / 말해주는 것을 / 나에게 / 길을 / 은행으로 가는

→ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(to the bank? / telling / the way / Would you mind / me)


013

01 부정사

주어진 문장에서 ‘에게목적어’ ‘을를목적어’ 자리를 바꿔 　　　　　　에 새롭게 작문해보세요!

* 무슨 전치사를 써야 하는지에 초점을 맞춰서 기억을 떠올려주세요!

• 나는 / 주었다 / 당신에게 / 이 그림을

• I gave you this picture

→ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

• 그녀는 / 사주었다 / 나에게 / 맛있는 저녁을

• She bought me a nice dinner

→ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

• 그는 / 했다 / 나에게 / 질문 하나를

• He asked me a question

→ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

• 그 차는 / 비용으로 들게 했다 / 나에게 / 5만 달러를

(나는 5만 달러를 주고 그 차를 샀다)

• The car cost me $ 50,000

→ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

본교재 p. 010

• 어머니는 / 허락했다 / 내가 / 노는 것을

→ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(me / allowed / to play / My mother)

014

• 나는 / 원한다 / 그가 / 치울 것을 / 내 방을

→ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(to clean / I / him / want / my room)

• 그는 / 생각했다 / 그 남자가 / 결백하다고

→ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(innocent / He / the man / thought)

• 그녀는 / 봤다 / 당신이 / 달리고 있는 것을

→ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(saw / She / running / you)

• 그는 / 시켰다 / 그의 차를 / 수리 받게

(그는 그의 차를 수리했다)

→ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(his car / He / fixed / had)

• 유지해라 / 문을 / 열린 상태로

→ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(the door / keep / open, please)

• 우리는 / 이름 지어줬다 / 그 고양이에게 / Kitty라고

→ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(the cat / named / Kitty / We)


015


시제

02

02 시제

백지 복습법

02 시제

018

본교재 p. 014

• 수진이는 / 산타 클로스 / 의 존재를 믿고 있다

→ Su-jin / 　　　　　　　 / Santa Clause

• 제우스는 / 가르친다 / 영어를

→　　　　　　　　　　　　　　　　

(Zeus / English / teaches)

• Kevin은 / 항상 일어난다 / 5시에 / 매일 아침

→　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(at 5 : 00 / always gets up / Kevin / every morning)

• 물은 / 끓는다 / 100도씨에서

→　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(boils / at 100 degrees Celsius / Water)

• 그는 / 예약했다 / 일본으로 가는 편을 / 어제

→ He / 　　　　　　　　　　　　　　　 / for Japan / yesterday

• 제 3차 중동 전쟁은 / 발발했다 / 1967년에

→ The 3rd Middle East War / 　　　　　　　　　　 / in 1967

• 그녀는 / 만날 것이다 / 김교수를 / 내일

→ She / [　　　 / 　　　　　　　　　　]　　　　　　 / Prof. Kim / tomorrow

• 그는 / 올 것이다 / 만약 당신이 그에게 와 달라고 요구한다면

→　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(will come / He / if you ask him to [come])


019

02 시제

• 나는 / 모른다 / 언제 그녀가 떠날 것인지를

→ I / don′t know / 　　　　　 she will leave

본교재 p. 015

• 나는 / 보는 중이다 / 연속극 오페라를

→ I 　　　　　　　　　　　 a soap opera

• 그는 / 올 것이다 / 곧

→ He 　　　　　　　　　　 soon

• 나는 / 보는 중이었다 / 연속극 오페라를 / 어머니가 나를 불렀을 때

→ I / was watching / a soap opera / when my mom called me

• 나는 / 보고 있는 중일 것이다 / 연속극 오페라를 / 당신이 돌아올 때

→ I / will be watching / a soap opera / when you come back

본교재 p. 016

• Tom은 / 막 도착했다

→ Tom / 　　　　　　　　　　　　　

• 당신의 컴퓨터는 / 지금 수리되었다

→ Your computer 　　　　　　　　　　　　　　　　　　

• 나는 / 끝내지 못했다 / 프로젝트를 / 아직

→　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(the project / I / yet / haven’t finished)

020

• 당신은 일본에 가본 적이 있습니까?

→　　　　　　 you 　　　　　　　　　　　　　 Japan?

• 나는 / (지금까지) 봤다 / 그 영화를 / 두 번

→　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(the movie / I / have watched / twice)

• 수빈이는 / 지금까지 한국에 있어왔다 / 그녀가 태어난 이후로

→　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(since she was born / has been in Korea / Su-bin)

• 내 동생은 / (지금까지) 영어를 배워왔다 / 2년 동안

→ My brother / has learned English / 　　　　2 years

• 그는 / 나갔다 / 2시간 전에

→ He went out two hours 　　　　


021

grammar pre-basic 7일 완성 pre 한수위개념완성 실전 심화 꼼꼼한 개념 유형별...

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