homework05 – เขียนผังงาน (flowchart) จาก...

48
1 รายละเอียดของรายวิชา ชื่อสถาบันอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยสวนดุสิต วิทยาเขต/คณะ/ภาควิชา คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ สาขาวิชาบรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์ หมวดที1 ข้อมูลทั่วไป 1.1รหัสและชื่อรายวิชา รหัสวิชา 1633207 ชื่อวิชา การวิจัยเบื้องต้นทางบรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศ ศาสตร์ Introduction to Research in Library and Information Science 1.2 จานวนหน่วยกิต 3 (2-2-5) หน่วยกิต 1.3 หลักสูตรและประเภทของรายวิชา 1)หลักสูตร : ศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาบรรณารรักษศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์ หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2556 2561 2)ประเภทของรายวิชา: วิชาบังคับ วิชาเลือก 1.4 อาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชาและอาจารย์ผู้สอน 1)อาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชา :อาจารย์ดร. จิตชิน จิตติสุขพงษ์ 2)อาจารย์ผู้สอน: อาจารย์ ดร. จิตชิน จิตติสุขพงษ์ 1.5 ภาคการศึกษา / ชั้นปีท่เรียน ภาคการศึกษาที1 ปีการศึกษา 2561/ ชั้นปีท3 1.6 รายวิชาที่ต้องเรียนมาก่อน (pre-requisite) (ถ้ามี) ไม่มี 1.7 รายวิชาที่ต้องเรียนพร้อมกัน (co-requisite) (ถ้ามี) ไม่มี 1.8 สถานที่เรียน ในมหาวิทยาลัย 1.9 วันที่จัดทาหรือปรับปรุงรายละเอียดของรายวิชาครั้งล่าสุด วันที่ปรับปรุงรายละเอียดล่าสุด 3 กรกฎาคม 2561

Upload: others

Post on 23-Feb-2020

2 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Homework05 – เขียนผังงาน (flowchart) จาก ...info-science.dusit.ac.th/tqf/TQF3/61-1/TQF3_61_1_1633207.pdf · 2018-10-14 · 1 หมวดที่ 2

1

รายละเอยดของรายวชา ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยสวนดสต วทยาเขต/คณะ/ภาควชา คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร สาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1.1รหสและชอรายวชา รหสวชา 1633207 ชอวชา การวจยเบองตนทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศ

ศาสตร Introduction to Research in Library and

Information Science 1.2 จ านวนหนวยกต 3 (2-2-5) หนวยกต 1.3 หลกสตรและประเภทของรายวชา

1)หลกสตร : ศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาบรรณารรกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556 2561 2)ประเภทของรายวชา: วชาบงคบ วชาเลอก

1.4 อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน 1)อาจารยผรบผดชอบรายวชา :อาจารยดร. จตชน จตตสขพงษ 2)อาจารยผสอน: อาจารย ดร. จตชน จตตสขพงษ

1.5 ภาคการศกษา / ชนปทเรยน ภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2561/ ชนปท 3

1.6 รายวชาทตองเรยนมากอน (pre-requisite) (ถาม) ไมม

1.7 รายวชาทตองเรยนพรอมกน (co-requisite) (ถาม) ไมม

1.8 สถานทเรยน ในมหาวทยาลย 1.9 วนทจดท าหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด

วนทปรบปรงรายละเอยดลาสด 3 กรกฎาคม 2561

Page 2: Homework05 – เขียนผังงาน (flowchart) จาก ...info-science.dusit.ac.th/tqf/TQF3/61-1/TQF3_61_1_1633207.pdf · 2018-10-14 · 1 หมวดที่ 2

1

หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค 2.1 จดมงหมายของรายวชา 1. เพอใหผเรยนมวนยเคารพในความคดเหนของผอนและมจรรยาบรรณทางวชาชพ บรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 2. เพอใหผเรยนมความรเขาใจหลกการและทฤษฎสามารถบรณาการและประยกต ความรเกยวกบการการวจยไปสการปฏบตได 3. เพอใหผเรยนสามารถคดอยางเปนระบบมดลยพนจและสามารถประยกตความร ความเขาใจแนวคดและหลกการโดยใชกระบวนการทางวทยาศาสตรในการปฏบตงานได 4. เพอใหผเรยนมความสามารถท างานรวมกบผอนได 5. เพอใหผเรยนสามารถเลอกและใชรปแบบการน าเสนอสารสนเทศตลอดจนใช เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารเกยวกบการงานวจยไดอยางเหมาะสม 2.2วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา ฝกใหนกศกษาอานงานวจย

หมวดท 3 ลกษณะและการด าเนนการ 3.1 ค าอธบายรายวชา แนวคดและขอบเขตของการวจยทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรประเภท และรปแบบของการวจยระเบยบวธวจยการออกแบบการวจยการเขยนเคาโครงการวจยการเกบ รวบรวมขอมลการวเคราะหขอมลสถตเพอการวจยการใชโปรแกรมส าเรจรปทางสถตเพอการวเคราะหขอมลการเขยนและเผยแพรรายงานวจยทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร Concepts and scope of library and information science researches; types and formats of researches; research methodology; research design; research proposal writing; data collection; data analysis; research statistics; statistical package for data analysis; writing and dissemination of library and information science researches 3.2 จ านวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา

บรรยาย สอนเสรม การฝกปฏบต/ งานภาคสนาม/การฝกงาน

การศกษาดวยตนเอง

30 ชวโมงตอ ภาคการศกษา

ใหค าปรกษา แนะน า สอนเสรมตามความตองการของนกศกษาเปนรายกลม เพอทบทวนความรใหชดเจนและแมนย ายงขน

30ชวโมงตอ ภาคการศกษา

75 ชวโมงตอ ภาคการศกษา

Page 3: Homework05 – เขียนผังงาน (flowchart) จาก ...info-science.dusit.ac.th/tqf/TQF3/61-1/TQF3_61_1_1633207.pdf · 2018-10-14 · 1 หมวดที่ 2

2

บรรยาย สอนเสรม การฝกปฏบต/ งานภาคสนาม/การฝกงาน

การศกษาดวยตนเอง

โดยเฉพาะกบกลมของนกศกษาทมผลการเรยนต า

3.3จ านวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหค าปรกษาและแนะน าทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล 1)อาจารยประจ ารายวชา แจงเวลาใหค าปรกษาผานเวบไซตประจ ารายวชา หรอผาน Social Network เชน Facebook และ Line 2)อาจารยจดเวลาใหค าปรกษาเปนรายบคคลหรอรายกลมตามความตองการ อยางนอย 2 ชวโมงตอสปดาห (เฉพาะรายทตองการ)

Page 4: Homework05 – เขียนผังงาน (flowchart) จาก ...info-science.dusit.ac.th/tqf/TQF3/61-1/TQF3_61_1_1633207.pdf · 2018-10-14 · 1 หมวดที่ 2

3

หมวดท 4 การพฒนาการเรยนรของนกศกษา 4.1แผนพฒนาและการประเมนผลการเรยนร(หมวด 5 ขอ 2)

ผลการเรยนรทตองการพฒนา วธการสอน วธการประเมน สปดาหทประเมน

สดสวนของการประเมนผล

ดานคณธรรม จรยธรรม (1)มวนย มความรบผดชอบตอตนเองและสงคม (M1) (2)ย ดม นในค ณธรรมจร ยธรรมซ อส ตยส จร ตเส ยสละคำน งถ งประโยชน ส วนรวมมากกว าประโยชนสวนตน (3)มภาวะความเปนผน าและเปนแบบอย างท ดต อผอน (4)รบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพในศกดศร และคณคาของความเปนมนษย (M4) (5) มจรรยาบรรณทางวชาการ และวชาชพบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร (M5)

(1)ก าหนดเงอนไขการเรยน ความรบผดชอบ ความมวนย ความตรงตอเวลาทงในสวนของการเขาเรยน การสงงาน และความซอสตย (2) หลงเรยนทฤษฎใหนกศกษาแสดงความคดเหนดวยค าถาม และแลกเปลยนความคดเหนกบเพอนในชนเรยน (3)ใหนกศกษาปฏบตงานโดยอาศยเครองมอทางวชาชพบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร โดยค านงถงจรรยาบรรณทางวชาชพเสมอ

(1) พจารณาจากพฤตกรรมการเขาชนเรยน การสงงาน ความซอสตยในการปฏบตงาน และการอางองผลงานทางวชาการ (2) พจารณาประเมนจากการอภปรายในชนเรยน (3) พจารณาจากผลการปฏบตงานของนกศกษาทค านงถงจรรยาบรรณทางวชาชพ

1 - 15

1 - 15

1 - 15

10%

ดานความร (1) มความร ความเขาใจเกยวกบหลกการ และทฤษฎทส าคญในสาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร และศาสตรอนทเกยวของ (K1) (2) สามารถบรณาการความรในสาขาวชา

(1)มวธการสรางความรเกยวกบหลกการและ

ทฤษฎทส าคญในการวจยเบองตนทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร ดงน

(1)พจารณาจากคะแนนการท าแบบทดสอบกอนเรยนและคะแนนหลงเรยน

1 - 15

45%

Page 5: Homework05 – เขียนผังงาน (flowchart) จาก ...info-science.dusit.ac.th/tqf/TQF3/61-1/TQF3_61_1_1633207.pdf · 2018-10-14 · 1 หมวดที่ 2

4

ผลการเรยนรทตองการพฒนา วธการสอน วธการประเมน สปดาหทประเมน

สดสวนของการประเมนผล

บรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร กบความรในศาสตรอนทเกยวของ (K2) (3) สามารถประยกตความรจากทฤษฎสการปฏบต (K3) (4) สามารถตดตามความเปลยนแปลงทาง วชาการทงศาสตรในสาขาวชาบรรณารกษศาสตร และสารสนเทศศาสตรและศาสตรอนทเกยวของ รวมทงน าไปประยกตใชได (K4)

1.1 ทดสอบกอนเรยน 1.2 บรรยายเนอหาหลกการและทฤษฎทส าคญของรายวชาอยางครบถวน พรอมยกตวอยาง

การวจยเบองตนทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรเพอใหผเรยน

สามารถน าไปประยกตใชในชวตประจ าวนได 1.3 ทดสอบหลงเรยน (2)ใหนกศกษาเชอมโยงการวจยทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรกบสภาพปญหาหองสมด (3) ใหนกศกษาใชกระบวนการทางวทยาศาสตรในการท ารายงานวจย (4) ใหนกศกษาตดตามความกาวหนาในดานงานวจยสาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร เชน เขารวมฟงสมมนา บรรยาย เสวนา บทความวจย วทยานพนธ งานวจย

(2)พจารณาความถกตองการเชอมโยงการวจยกบศาสตรทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรดวยการสอบปลายภาค (3) พจารณาความถกตองจากรายงานวจย (4)พจารณาจากการการน าเสนอความกาวหนาในวชาชพดานการวจยในสาขาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรของนกศกษา

16

1 - 15

1 - 15

ดานทกษะทางปญญา (1) มความสามารถในการคดอยางเปนระบบ มวจารณญาณหรอดลยพนจในการแกไขปญหาใน

(1)ใหนกศกษาพจารณาปญหา วธการแกปญหาดวยการวจย

(1) ใบงาน และสรปความร (2) ประเมนค าถามทบทวน

1 - 15 1 - 15

25%

Page 6: Homework05 – เขียนผังงาน (flowchart) จาก ...info-science.dusit.ac.th/tqf/TQF3/61-1/TQF3_61_1_1633207.pdf · 2018-10-14 · 1 หมวดที่ 2

5

ผลการเรยนรทตองการพฒนา วธการสอน วธการประเมน สปดาหทประเมน

สดสวนของการประเมนผล

สถานการณตางๆ (C1) (2) มความสามารถในการประยกตความร ความเขาใจในแนวคด หลกการ และทฤษฎตางๆ ในการปฏบตงานและการแกไขปญหาไดอยางสรางสรรค (C2) (3) สามารถใชกระบวนการทางวทยาศาสตรใน การแกไขปญหาไดอยางมประสทธภาพและ สอดคลองกบสถานการณ (C3)

(2)ใหนกศกษาประยกตความร ความเขาใจเกยวกบการวจยทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรมาใชในการปฏบตงาน (3) ใหนกศกษาใชกระบวนการทางวทยาศาสตรในการท ารายงานวจย

(3) ประเมนจากรายงานวจย 1 - 15

ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ (1)มความสามารถในการท างานเปนทมกบผอน อยางมประสทธภาพ (I1) (2)มความรบผดชอบในการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง (I2)

(3)มความสามารถในการปร บตวรวมกจกรรมและมปฏสมพนธกบผอนอย างสร างสรรค (4)สามารถใหความชวยเหลอและอำนวยความสะดวกในการแก ไขปญหาสถานการณ ตางๆได

(1)ใหนกศกษาท ากจกรรมเปนกลม (2) มอบหมายใหนกศกษาท ารายงานกลม

(1) ประเมนจากการรวมกจกรรมในชนเรยน (2) ประเมนจากสดสวนการแบงงานกนท าภายในกลม

1 - 15 1 - 15

10%

ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร

Page 7: Homework05 – เขียนผังงาน (flowchart) จาก ...info-science.dusit.ac.th/tqf/TQF3/61-1/TQF3_61_1_1633207.pdf · 2018-10-14 · 1 หมวดที่ 2

6

ผลการเรยนรทตองการพฒนา วธการสอน วธการประเมน สปดาหทประเมน

สดสวนของการประเมนผล

และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ (1)สามารถสอสารภาษาไทย ทงการพด การฟง การอาน การเขยน การสรปประเดน และการน าเสนอไดอยางมประสทธภาพ (N1) (2)สามารถเลอก และใชรปแบบการน าเสนอสารสนเทศ ตลอดจนใชเทคโนโลยสารสนเทศ และการสอสารไดอยางมประสทธภาพและเหมาะสมกบสถานการณ (N2) (3) สามารถเลอกและประยกตใชเทคนคทาง สถตหรอคณตศาสตรทเกยวของในการแกไข ปญหาไดอยางเหมาะสม (N3)

(1)ใหนกศกษาน าเสนองานหนาชนเรยน (2) ใหนกศกษาจดท าสอ Power Point ส าหรบการน าเสนอ (3) สอนการวเคราะหสถตโดยใชโปรแกรมส าเรจรปทางสถต

(1)พจารณาจากการน าเสนอ เชน การใชภาษา น าเสยง วธการพด ในการน าเสนอ (2) พจารณาจากรปแบบการน าเสนอ มการเรยงล าดบหวขออยางด (3) พจารณาจากการใชโปรแกรมส าเรจรปทางสถต

14 - 15

14 - 15

12

10%

Page 8: Homework05 – เขียนผังงาน (flowchart) จาก ...info-science.dusit.ac.th/tqf/TQF3/61-1/TQF3_61_1_1633207.pdf · 2018-10-14 · 1 หมวดที่ 2

7

4.2 เกณฑการใหคะแนน ผลการเรยนร เกณฑการใหคะแนน (Rubrics) รอยละ

การผานเกณฑ 1 2 3 4 5

ดานคณธรรม จรยธรรม (M)

- การเขาชนเรยน การสงงาน มการอางอง การอภปรายและผลการปฏบตงาน นอยกวา 50%

- การเขาชนเรยน การสงงาน มการอางอง การอภปรายและผลการปฏบตงาน ระหวาง 50 - 69%

- การเขาชนเรยน การสงงาน มการอางอง การอภปรายและผลการปฏบตงาน ระหวาง 70 - 79%

- การเขาชนเรยน การสงงาน มการอางอง การอภปรายและผลการปฏบตงาน ระหวาง 80 - 89%

- การเขาชนเรยน การสงงาน มการอางอง การอภปรายและผลการปฏบตงาน ระหวาง 90 - 100%

รอยละ 60

ดานความร (K)

- แบบทดสอบ สอบปลายภาค ความถกตองของรายงานวจย ความกาวหนาในวชาชพ นอยกวา 50%

- แบบทดสอบ สอบปลายภาค ความถกตองของรายงานวจย ความกาวหนาในวชาชพระหวาง 50 - 69%

- แบบทดสอบ สอบปลายภาค ความถกตองของรายงานวจย ความกาวหนาในวชาชพ ระหวาง 70 - 79%

- แบบทดสอบ สอบปลายภาค ความถกตองของรายงานวจย ความกาวหนาในวชาชพระหวาง 80 - 89%

- แบบทดสอบ สอบปลายภาค ความถกตองของรายงานวจย ความกาวหนาในวชาชพ ระหวาง 90 - 100%

ดานทกษะปญญา (C)

- สามารถท าใบงาน สรปความร ค าถามทบทวนและรายงานวจย นอยกวา 50%

- สามารถท าใบงาน สรปความร ค าถามทบทวน และรายงานวจยระหวาง 50 - 69%

- สามารถท าใบงาน สรปความร ค าถามทบทวน และรายงานวจยระหวาง 70 - 79%

- สามารถท าใบงาน สรปความร ค าถามทบทวน และรายงานวจยระหวาง 80 - 89%

- สามารถท าใบงาน สรปความร ค าถามทบทวน และรายงานวจยระหวาง 90 - 100%

ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ(I)

- มการเขารวมกจกรรมและสดสวนการแบงงานกนท านอยกวา 50%

- มการเขารวมกจกรรมและสดสวนการแบงงานกนท าระหวาง 50 - 69%

- มการเขารวมกจกรรมและสดสวนการแบงงานกนท าระหวาง 70 - 79%

- มการเขารวมกจกรรมและสดสวนการแบงงานกนท าระหวาง 80 - 89%

- มการเขารวมกจกรรมและสดสวนการแบงงานกนท าระหวาง 90 - 100%

ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการ

ใชไอท (N)

- มทกษะการน าเสนอ รปแบบการน าเสนอและการใชโปรแกมค านวณทางสถต นอยกวา 50%

- มทกษะการน าเสนอ รปแบบการน าเสนอและการใชโปรแกมค านวณทางสถต ระหวาง 50 - 69%

- มทกษะการน าเสนอ รปแบบการน าเสนอและการใชโปรแกมค านวณทางสถต ระหวาง 70 - 79%

- มทกษะการน าเสนอ รปแบบการน าเสนอและการใชโปรแกมค านวณทางสถต ระหวาง 80 - 89%

- มทกษะการน าเสนอ รปแบบการน าเสนอและการใชโปรแกมค านวณทางสถต ระหวาง 90 - 100%

Page 9: Homework05 – เขียนผังงาน (flowchart) จาก ...info-science.dusit.ac.th/tqf/TQF3/61-1/TQF3_61_1_1633207.pdf · 2018-10-14 · 1 หมวดที่ 2

8

หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล 5.1แผนการสอน ครงท (ชม.)

หวขอ/รายละเอยด กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช การวดและประเมนผล ผสอน

1 (4 ชม.)

แนะน ารายวชา ๐ แนะน าแหลงขอมลประกอบการเรยนร ๐ ชแจงแนวทางการจดการเรยนการสอนเกณฑการใหคะแนน ๐ ชแจงเกณฑการประเมนผลการเรยน ๐ บทน า

1. ก าหนดเงอนไขการเรยน ความรบผดชอบ ความมวนย ความตรงตอเวลาทงในสวนของการเขาเรยน การสงงาน และความซอสตย 2. หลงเรยนทฤษฎใหนกศกษาแสดงความคดเหนดวยค าถาม และแลกเปลยนความคดเหนกบเพอนในชนเรยน 3. ใหนกศกษาปฏบตงานโดยอาศยเครองมอทางวชาชพบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร โดยค านงถงจรรยาบรรณทางวชาชพเสมอ 4.มวธการสรางความรเกยวกบหลกการและทฤษฎทส าคญในการวจยเบองตนทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร ดงน 4.1 ทดสอบกอนเรยน

1. รายละเอยดของรายวชา (มคอ.3) 2.เอกสารประกอบการเรยน 3. สอการสอนโดยใช PowerPoint 4. เฟสบกและ แอพลเคชนLine 3. แบบทดสอบกอนเรยน และหลงเรยนกจกรรมท าแบบทดสอบโดยใช Kahoot 4. ใบงาน 5. ค าถามทบทวน

1.พจารณาจากพฤตกรรมการเขาชนเรยน การสงงาน ความซอสตยในการปฏบตงาน และการอางองผลงานทางวชาการ (M) 2. พจารณาประเมนจากการอภปรายในชนเรยน (M) 3. พจารณาจากผลการปฏบตงานของนกศกษาทค านงถงจรรยาบรรณทางวชาชพ(M) 4.พจารณาจากคะแนนการท าแบบทดสอบกอนเรยนและคะแนนหลงเรยน (K) 5. พจารณาความถกตองการเชอมโยงการวจยกบศาสตรทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรดวยการสอบปลายภาค (K) 6. พจารณาความถกตองจากรายงานวจย (K)

ดร.จตชน จตตสขพงษ

Page 10: Homework05 – เขียนผังงาน (flowchart) จาก ...info-science.dusit.ac.th/tqf/TQF3/61-1/TQF3_61_1_1633207.pdf · 2018-10-14 · 1 หมวดที่ 2

9

ครงท (ชม.)

หวขอ/รายละเอยด กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช การวดและประเมนผล ผสอน

4.2 บรรยายเนอหาหลกการและทฤษฎทส าคญของรายวชาอยางครบถวน พรอมยกตวอยางการวจยเบองตนทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรเพอใหผเรยนสามารถน าไปประยกตใชในชวตประจ าวนได 4.3 ทดสอบหลงเรยน 5.ใหนกศกษาเชอมโยงการวจยทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรกบสภาพปญหาหองสมด 6. ใหนกศกษาใชกระบวนการทางวทยาศาสตรในการท ารายงานวจย 7. ใหนกศกษาตดตามความกาวหนาในดานงานวจยสาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร เชน เขารวมฟงสมมนา บรรยาย เสวนา บทความวจย วทยานพนธ งานวจย 8. ใหนกศกษาพจารณาปญหา

7. พจารณาจากการการน าเสนอความกาวหนาในวชาชพดานการวจยในสาขา (K) 8. ประเมนจากใบงานและสรปความร (C) 9. ประเมนจากค าถามทบทวน (C) 10.ประเมนจากรายงานวจย (C) 11. ประเมนจากการรวมกจกรรมในชนเรยน (I) 12. ประเมนจากสดสวนการแบงงานกนท าภายในกลม (I)

Page 11: Homework05 – เขียนผังงาน (flowchart) จาก ...info-science.dusit.ac.th/tqf/TQF3/61-1/TQF3_61_1_1633207.pdf · 2018-10-14 · 1 หมวดที่ 2

10

ครงท (ชม.)

หวขอ/รายละเอยด กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช การวดและประเมนผล ผสอน

วธการแกปญหาดวยการวจย 9. ใหนกศกษาประยกตความร ความเขาใจเกยวกบการวจยทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรมาใชในการปฏบตงาน 10.ใหนกศกษาใชกระบวนการทางวทยาศาสตรในการท ารายงานวจย 11. ใหนกศกษาท ากจกรรมเปนกลม 12. มอบหมายใหนกศกษาท ารายงานกลม

2 (4 ชม.)

ประเภทของการวจย

1. ก าหนดเงอนไขการเรยน ความรบผดชอบ ความมวนย ความตรงตอเวลาทงในสวนของการเขาเรยน การสงงาน และความซอสตย 2. หลงเรยนทฤษฎใหนกศกษาแสดงความคดเหนดวยค าถาม และแลกเปลยนความคดเหนกบเพอนในชนเรยน 3. ใหนกศกษาปฏบตงานโดยอาศยเครองมอทางวชาชพ

1. เอกสารประกอบการเรยน 2. สอการสอนโดยใช PowerPoint 3. แบบทดสอบกอนเรยน และหลงเรยนกจกรรมท าแบบทดสอบโดยใช Kahoot 4. ใบงาน 5. ค าถามทบทวน

1.พจารณาจากพฤตกรรมการเขาชนเรยน การสงงาน ความซอสตยในการปฏบตงาน และการอางองผลงานทางวชาการ (M) 2. พจารณาประเมนจากการอภปรายในชนเรยน (M) 3. พจารณาจากผลการปฏบตงานของนกศกษาทค านงถงจรรยาบรรณทางวชาชพ(M) 4.พจารณาจากคะแนนการท า

ดร.จตชน จตตสขพงษ

Page 12: Homework05 – เขียนผังงาน (flowchart) จาก ...info-science.dusit.ac.th/tqf/TQF3/61-1/TQF3_61_1_1633207.pdf · 2018-10-14 · 1 หมวดที่ 2

11

ครงท (ชม.)

หวขอ/รายละเอยด กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช การวดและประเมนผล ผสอน

บรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร โดยค านงถงจรรยาบรรณทางวชาชพเสมอ 4.มวธการสรางความรเกยวกบหลกการและทฤษฎทส าคญในการวจยเบองตนทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร ดงน 4.1 ทดสอบกอนเรยน 4.2 บรรยายเนอหาหลกการและทฤษฎทส าคญของรายวชาอยางครบถวน พรอมยกตวอยางการวจยเบองตนทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรเพอใหผเรยนสามารถน าไปประยกตใชในชวตประจ าวนได 4.3 ทดสอบหลงเรยน 5.ใหนกศกษาเชอมโยงการวจยทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรกบสภาพปญหาหองสมด 6. ใหนกศกษาใชกระบวนการทาง

แบบทดสอบกอนเรยนและคะแนนหลงเรยน (K) 5. พจารณาความถกตองการเชอมโยงการวจยกบศาสตรทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรดวยการสอบปลายภาค (K) 6. พจารณาความถกตองจากรายงานวจย (K) 7. พจารณาจากการการน าเสนอความกาวหนาในวชาชพดานการวจยในสาขา (K) 8. ประเมนจากใบงานและสรปความร (C) 9. ประเมนจากค าถามทบทวน (C) 10.ประเมนจากรายงานวจย (C) 11. ประเมนจากการรวมกจกรรมในชนเรยน (I) 12. ประเมนจากสดสวนการแบงงานกนท าภายในกลม (I)

Page 13: Homework05 – เขียนผังงาน (flowchart) จาก ...info-science.dusit.ac.th/tqf/TQF3/61-1/TQF3_61_1_1633207.pdf · 2018-10-14 · 1 หมวดที่ 2

12

ครงท (ชม.)

หวขอ/รายละเอยด กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช การวดและประเมนผล ผสอน

วทยาศาสตรในการท ารายงานวจย 7. ใหนกศกษาตดตามความกาวหนาในดานงานวจยสาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร เชน เขารวมฟงสมมนา บรรยาย เสวนา บทความวจย วทยานพนธ งานวจย 8. ใหนกศกษาพจารณาปญหา วธการแกปญหาดวยการวจย 9. ใหนกศกษาประยกตความร ความเขาใจเกยวกบการวจยทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรมาใชในการปฏบตงาน 10.ใหนกศกษาใชกระบวนการทางวทยาศาสตรในการท ารายงานวจย 11. ใหนกศกษาท ากจกรรมเปนกลม 12. มอบหมายใหนกศกษาท ารายงานกลม

3 (4 ชม.)

การตงชอเรองงานวจย 1. ก าหนดเงอนไขการเรยน ความรบผดชอบ ความมวนย ความตรง

1. เอกสารประกอบการเรยน 2. สอการสอนโดยใช

1.พจารณาจากพฤตกรรมการเขาชนเรยน การสงงาน ความซอสตย

ดร.จตชน จตตสขพงษ

Page 14: Homework05 – เขียนผังงาน (flowchart) จาก ...info-science.dusit.ac.th/tqf/TQF3/61-1/TQF3_61_1_1633207.pdf · 2018-10-14 · 1 หมวดที่ 2

13

ครงท (ชม.)

หวขอ/รายละเอยด กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช การวดและประเมนผล ผสอน

ตอเวลาทงในสวนของการเขาเรยน การสงงาน และความซอสตย 2. หลงเรยนทฤษฎใหนกศกษาแสดงความคดเหนดวยค าถาม และแลกเปลยนความคดเหนกบเพอนในชนเรยน 3. ใหนกศกษาปฏบตงานโดยอาศยเครองมอทางวชาชพบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร โดยค านงถงจรรยาบรรณทางวชาชพเสมอ 4.มวธการสรางความรเกยวกบหลกการและทฤษฎทส าคญในการวจยเบองตนทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร ดงน 4.1 ทดสอบกอนเรยน 4.2 บรรยายเนอหาหลกการและทฤษฎทส าคญของรายวชาอยางครบถวน พรอมยกตวอยางการวจยเบองตนทางบรรณารกษศาสตรและ

PowerPoint 3. แบบทดสอบกอนเรยน และหลงเรยน กจกรรมท าแบบทดสอบโดยใช Kahoot 4. ใบงาน 5. ค าถามทบทวน

ในการปฏบตงาน และการอางองผลงานทางวชาการ (M) 2. พจารณาประเมนจากการอภปรายในชนเรยน (M) 3. พจารณาจากผลการปฏบตงานของนกศกษาทค านงถงจรรยาบรรณทางวชาชพ(M) 4.พจารณาจากคะแนนการท าแบบทดสอบกอนเรยนและคะแนนหลงเรยน (K) 5. พจารณาความถกตองการเชอมโยงการวจยกบศาสตรทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรดวยการสอบปลายภาค (K) 6. พจารณาความถกตองจากรายงานวจย (K) 7. พจารณาจากการการน าเสนอความกาวหนาในวชาชพดานการวจยในสาขา (K) 8. ประเมนจากใบงานและสรป

Page 15: Homework05 – เขียนผังงาน (flowchart) จาก ...info-science.dusit.ac.th/tqf/TQF3/61-1/TQF3_61_1_1633207.pdf · 2018-10-14 · 1 หมวดที่ 2

14

ครงท (ชม.)

หวขอ/รายละเอยด กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช การวดและประเมนผล ผสอน

สารสนเทศศาสตรเพอใหผเรยนสามารถน าไปประยกตใชในชวตประจ าวนได 4.3 ทดสอบหลงเรยน 5.ใหนกศกษาเชอมโยงการวจยทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรกบสภาพปญหาหองสมด 6. ใหนกศกษาใชกระบวนการทางวทยาศาสตรในการท ารายงานวจย 7. ใหนกศกษาตดตามความกาวหนาในดานงานวจยสาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร เชน เขารวมฟงสมมนา บรรยาย เสวนา บทความวจย วทยานพนธ งานวจย 8. ใหนกศกษาพจารณาปญหา วธการแกปญหาดวยการวจย 9. ใหนกศกษาประยกตความร ความเขาใจเกยวกบการวจยทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศ

ความร (C) 9. ประเมนจากค าถามทบทวน (C) 10.ประเมนจากรายงานวจย (C) 11. ประเมนจากการรวมกจกรรมในชนเรยน (I) 12. ประเมนจากสดสวนการแบงงานกนท าภายในกลม (I)

Page 16: Homework05 – เขียนผังงาน (flowchart) จาก ...info-science.dusit.ac.th/tqf/TQF3/61-1/TQF3_61_1_1633207.pdf · 2018-10-14 · 1 หมวดที่ 2

15

ครงท (ชม.)

หวขอ/รายละเอยด กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช การวดและประเมนผล ผสอน

ศาสตรมาใชในการปฏบตงาน 10.ใหนกศกษาใชกระบวนการทางวทยาศาสตรในการท ารายงานวจย 11. ใหนกศกษาท ากจกรรมเปนกลม 12. มอบหมายใหนกศกษาท ารายงานกลม

4 (4 ชม.)

การศกษาเอกสารและงานวจยทเกยวของ

1. ก าหนดเงอนไขการเรยน ความรบผดชอบ ความมวนย ความตรงตอเวลาทงในสวนของการเขาเรยน การสงงาน และความซอสตย 2. หลงเรยนทฤษฎใหนกศกษาแสดงความคดเหนดวยค าถาม และแลกเปลยนความคดเหนกบเพอนในชนเรยน 3. ใหนกศกษาปฏบตงานโดยอาศยเครองมอทางวชาชพบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร โดยค านงถงจรรยาบรรณทางวชาชพเสมอ 4.มวธการสรางความรเกยวกบ

1. เอกสารประกอบการเรยน 2. สอการสอนโดยใช PowerPoint 3. แบบทดสอบกอนเรยน และหลงเรยน กจกรรมท าแบบทดสอบโดยใช Kahoot 4. ใบงาน 5. ค าถามทบทวน

1.พจารณาจากพฤตกรรมการเขาชนเรยน การสงงาน ความซอสตยในการปฏบตงาน และการอางองผลงานทางวชาการ (M) 2. พจารณาประเมนจากการอภปรายในชนเรยน (M) 3. พจารณาจากผลการปฏบตงานของนกศกษาทค านงถงจรรยาบรรณทางวชาชพ(M) 4.พจารณาจากคะแนนการท าแบบทดสอบกอนเรยนและคะแนนหลงเรยน (K) 5. พจารณาความถกตองการเชอมโยงการวจยกบศาสตรทาง

ดร.จตชน จตตสขพงษ

Page 17: Homework05 – เขียนผังงาน (flowchart) จาก ...info-science.dusit.ac.th/tqf/TQF3/61-1/TQF3_61_1_1633207.pdf · 2018-10-14 · 1 หมวดที่ 2

16

ครงท (ชม.)

หวขอ/รายละเอยด กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช การวดและประเมนผล ผสอน

หลกการและทฤษฎทส าคญในการวจยเบองตนทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร ดงน 4.1 ทดสอบกอนเรยน 4.2 บรรยายเนอหาหลกการและทฤษฎทส าคญของรายวชาอยางครบถวน พรอมยกตวอยางการวจยเบองตนทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรเพอใหผเรยนสามารถน าไปประยกตใชในชวตประจ าวนได 4.3 ทดสอบหลงเรยน 5.ใหนกศกษาเชอมโยงการวจยทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรกบสภาพปญหาหองสมด 6. ใหนกศกษาใชกระบวนการทางวทยาศาสตรในการท ารายงานวจย 7. ใหนกศกษาตดตามความกาวหนาในดานงานวจยสาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศ

บรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรดวยการสอบปลายภาค (K) 6. พจารณาความถกตองจากรายงานวจย (K) 7. พจารณาจากการการน าเสนอความกาวหนาในวชาชพดานการวจยในสาขา (K) 8. ประเมนจากใบงานและสรปความร (C) 9. ประเมนจากค าถามทบทวน (C) 10.ประเมนจากรายงานวจย (C) 11. ประเมนจากการรวมกจกรรมในชนเรยน (I) 12. ประเมนจากสดสวนการแบงงานกนท าภายในกลม (I)

Page 18: Homework05 – เขียนผังงาน (flowchart) จาก ...info-science.dusit.ac.th/tqf/TQF3/61-1/TQF3_61_1_1633207.pdf · 2018-10-14 · 1 หมวดที่ 2

17

ครงท (ชม.)

หวขอ/รายละเอยด กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช การวดและประเมนผล ผสอน

ศาสตร เชน เขารวมฟงสมมนา บรรยาย เสวนา บทความวจย วทยานพนธ งานวจย 8. ใหนกศกษาพจารณาปญหา วธการแกปญหาดวยการวจย 9. ใหนกศกษาประยกตความร ความเขาใจเกยวกบการวจยทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรมาใชในการปฏบตงาน 10.ใหนกศกษาใชกระบวนการทางวทยาศาสตรในการท ารายงานวจย 11. ใหนกศกษาท ากจกรรมเปนกลม 12. มอบหมายใหนกศกษาท ารายงานกลม

5 (4 ชม.)

ตวแปรและระดบการวดตวแปร

1. ก าหนดเงอนไขการเรยน ความรบผดชอบ ความมวนย ความตรงตอเวลาทงในสวนของการเขาเรยน การสงงาน และความซอสตย 2. หลงเรยนทฤษฎใหนกศกษาแสดงความคดเหนดวยค าถาม และ

1. เอกสารประกอบการเรยน 2. สอการสอนโดยใช PowerPoint 3. แบบทดสอบกอนเรยน และหลงเรยน กจกรรมท าแบบทดสอบโดยใช Kahoot

1.พจารณาจากพฤตกรรมการเขาชนเรยน การสงงาน ความซอสตยในการปฏบตงาน และการอางองผลงานทางวชาการ (M) 2. พจารณาประเมนจากการอภปรายในชนเรยน (M)

ดร.จตชน จตตสขพงษ

Page 19: Homework05 – เขียนผังงาน (flowchart) จาก ...info-science.dusit.ac.th/tqf/TQF3/61-1/TQF3_61_1_1633207.pdf · 2018-10-14 · 1 หมวดที่ 2

18

ครงท (ชม.)

หวขอ/รายละเอยด กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช การวดและประเมนผล ผสอน

แลกเปลยนความคดเหนกบเพอนในชนเรยน 3. ใหนกศกษาปฏบตงานโดยอาศยเครองมอทางวชาชพบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร โดยค านงถงจรรยาบรรณทางวชาชพเสมอ 4.มวธการสรางความรเกยวกบหลกการและทฤษฎทส าคญในการวจยเบองตนทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร ดงน 4.1 ทดสอบกอนเรยน 4.2 บรรยายเนอหาหลกการและทฤษฎทส าคญของรายวชาอยางครบถวน พรอมยกตวอยางการวจยเบองตนทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรเพอใหผเรยนสามารถน าไปประยกตใชในชวตประจ าวนได 4.3 ทดสอบหลงเรยน

4. ใบงาน 5. ค าถามทบทวน

3. พจารณาจากผลการปฏบตงานของนกศกษาทค านงถงจรรยาบรรณทางวชาชพ(M) 4.พจารณาจากคะแนนการท าแบบทดสอบกอนเรยนและคะแนนหลงเรยน (K) 5. พจารณาความถกตองการเชอมโยงการวจยกบศาสตรทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรดวยการสอบปลายภาค (K) 6. พจารณาความถกตองจากรายงานวจย (K) 7. พจารณาจากการการน าเสนอความกาวหนาในวชาชพดานการวจยในสาขา (K) 8. ประเมนจากใบงานและสรปความร (C) 9. ประเมนจากค าถามทบทวน (C) 10.ประเมนจากรายงานวจย (C) 11. ประเมนจากการรวมกจกรรม

Page 20: Homework05 – เขียนผังงาน (flowchart) จาก ...info-science.dusit.ac.th/tqf/TQF3/61-1/TQF3_61_1_1633207.pdf · 2018-10-14 · 1 หมวดที่ 2

19

ครงท (ชม.)

หวขอ/รายละเอยด กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช การวดและประเมนผล ผสอน

5.ใหนกศกษาเชอมโยงการวจยทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรกบสภาพปญหาหองสมด 6. ใหนกศกษาใชกระบวนการทางวทยาศาสตรในการท ารายงานวจย 7. ใหนกศกษาตดตามความกาวหนาในดานงานวจยสาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร เชน เขารวมฟงสมมนา บรรยาย เสวนา บทความวจย วทยานพนธ งานวจย 8. ใหนกศกษาพจารณาปญหา วธการแกปญหาดวยการวจย 9. ใหนกศกษาประยกตความร ความเขาใจเกยวกบการวจยทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรมาใชในการปฏบตงาน 10.ใหนกศกษาใชกระบวนการทางวทยาศาสตรในการท ารายงานวจย 11. ใหนกศกษาท ากจกรรมเปนกลม

ในชนเรยน (I) 12. ประเมนจากสดสวนการแบงงานกนท าภายในกลม (I)

Page 21: Homework05 – เขียนผังงาน (flowchart) จาก ...info-science.dusit.ac.th/tqf/TQF3/61-1/TQF3_61_1_1633207.pdf · 2018-10-14 · 1 หมวดที่ 2

20

ครงท (ชม.)

หวขอ/รายละเอยด กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช การวดและประเมนผล ผสอน

12. มอบหมายใหนกศกษาท ารายงานกลม

6 (4 ชม.)

สมมตฐาน

1. ก าหนดเงอนไขการเรยน ความรบผดชอบ ความมวนย ความตรงตอเวลาทงในสวนของการเขาเรยน การสงงาน และความซอสตย 2. หลงเรยนทฤษฎใหนกศกษาแสดงความคดเหนดวยค าถาม และแลกเปลยนความคดเหนกบเพอนในชนเรยน 3. ใหนกศกษาปฏบตงานโดยอาศยเครองมอทางวชาชพบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร โดยค านงถงจรรยาบรรณทางวชาชพเสมอ 4.มวธการสรางความรเกยวกบหลกการและทฤษฎทส าคญในการวจยเบองตนทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร ดงน 4.1 ทดสอบกอนเรยน

1. เอกสารประกอบการเรยน 2. สอการสอนโดยใช PowerPoint 3. แบบทดสอบกอนเรยน และหลงเรยน กจกรรมท าแบบทดสอบโดยใช Kahoot 4. ใบงาน 5. ค าถามทบทวน

1.พจารณาจากพฤตกรรมการเขาชนเรยน การสงงาน ความซอสตยในการปฏบตงาน และการอางองผลงานทางวชาการ (M) 2. พจารณาประเมนจากการอภปรายในชนเรยน (M) 3. พจารณาจากผลการปฏบตงานของนกศกษาทค านงถงจรรยาบรรณทางวชาชพ(M) 4.พจารณาจากคะแนนการท าแบบทดสอบกอนเรยนและคะแนนหลงเรยน (K) 5. พจารณาความถกตองการเชอมโยงการวจยกบศาสตรทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรดวยการสอบปลายภาค (K) 6. พจารณาความถกตองจากรายงานวจย (K)

ดร.จตชน จตตสขพงษ

Page 22: Homework05 – เขียนผังงาน (flowchart) จาก ...info-science.dusit.ac.th/tqf/TQF3/61-1/TQF3_61_1_1633207.pdf · 2018-10-14 · 1 หมวดที่ 2

21

ครงท (ชม.)

หวขอ/รายละเอยด กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช การวดและประเมนผล ผสอน

4.2 บรรยายเนอหาหลกการและทฤษฎทส าคญของรายวชาอยางครบถวน พรอมยกตวอยางการวจยเบองตนทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรเพอใหผเรยนสามารถน าไปประยกตใชในชวตประจ าวนได 4.3 ทดสอบหลงเรยน 5.ใหนกศกษาเชอมโยงการวจยทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรกบสภาพปญหาหองสมด 6. ใหนกศกษาใชกระบวนการทางวทยาศาสตรในการท ารายงานวจย 7. ใหนกศกษาตดตามความกาวหนาในดานงานวจยสาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร เชน เขารวมฟงสมมนา บรรยาย เสวนา บทความวจย วทยานพนธ งานวจย 8. ใหนกศกษาพจารณาปญหา

7. พจารณาจากการการน าเสนอความกาวหนาในวชาชพดานการวจยในสาขา (K) 8. ประเมนจากใบงานและสรปความร (C) 9. ประเมนจากค าถามทบทวน (C) 10.ประเมนจากรายงานวจย (C) 11. ประเมนจากการรวมกจกรรมในชนเรยน (I) 12. ประเมนจากสดสวนการแบงงานกนท าภายในกลม (I)

Page 23: Homework05 – เขียนผังงาน (flowchart) จาก ...info-science.dusit.ac.th/tqf/TQF3/61-1/TQF3_61_1_1633207.pdf · 2018-10-14 · 1 หมวดที่ 2

22

ครงท (ชม.)

หวขอ/รายละเอยด กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช การวดและประเมนผล ผสอน

วธการแกปญหาดวยการวจย 9. ใหนกศกษาประยกตความร ความเขาใจเกยวกบการวจยทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรมาใชในการปฏบตงาน 10.ใหนกศกษาใชกระบวนการทางวทยาศาสตรในการท ารายงานวจย 11. ใหนกศกษาท ากจกรรมเปนกลม 12. มอบหมายใหนกศกษาท ารายงานกลม

7 (4 ชม.)

การออกแบบการวจย

1. ก าหนดเงอนไขการเรยน ความรบผดชอบ ความมวนย ความตรงตอเวลาทงในสวนของการเขาเรยน การสงงาน และความซอสตย 2. หลงเรยนทฤษฎใหนกศกษาแสดงความคดเหนดวยค าถาม และแลกเปลยนความคดเหนกบเพอนในชนเรยน 3. ใหนกศกษาปฏบตงานโดยอาศยเครองมอทางวชาชพ

1. เอกสารประกอบการเรยน 2. สอการสอนโดยใช PowerPoint 3. แบบทดสอบกอนเรยน และหลงเรยน กจกรรมท าแบบทดสอบโดยใช Kahoot 4. ใบงาน 5. ค าถามทบทวน

1.พจารณาจากพฤตกรรมการเขาชนเรยน การสงงาน ความซอสตยในการปฏบตงาน และการอางองผลงานทางวชาการ (M) 2. พจารณาประเมนจากการอภปรายในชนเรยน (M) 3. พจารณาจากผลการปฏบตงานของนกศกษาทค านงถงจรรยาบรรณทางวชาชพ(M) 4.พจารณาจากคะแนนการท า

ดร.จตชน จตตสขพงษ

Page 24: Homework05 – เขียนผังงาน (flowchart) จาก ...info-science.dusit.ac.th/tqf/TQF3/61-1/TQF3_61_1_1633207.pdf · 2018-10-14 · 1 หมวดที่ 2

23

ครงท (ชม.)

หวขอ/รายละเอยด กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช การวดและประเมนผล ผสอน

บรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร โดยค านงถงจรรยาบรรณทางวชาชพเสมอ 4.มวธการสรางความรเกยวกบหลกการและทฤษฎทส าคญในการวจยเบองตนทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร ดงน 4.1 ทดสอบกอนเรยน 4.2 บรรยายเนอหาหลกการและทฤษฎทส าคญของรายวชาอยางครบถวน พรอมยกตวอยางการวจยเบองตนทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรเพอใหผเรยนสามารถน าไปประยกตใชในชวตประจ าวนได 4.3 ทดสอบหลงเรยน 5.ใหนกศกษาเชอมโยงการวจยทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรกบสภาพปญหาหองสมด 6. ใหนกศกษาใชกระบวนการทาง

แบบทดสอบกอนเรยนและคะแนนหลงเรยน (K) 5. พจารณาความถกตองการเชอมโยงการวจยกบศาสตรทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรดวยการสอบปลายภาค (K) 6. พจารณาความถกตองจากรายงานวจย (K) 7. พจารณาจากการการน าเสนอความกาวหนาในวชาชพดานการวจยในสาขา (K) 8. ประเมนจากใบงานและสรปความร (C) 9. ประเมนจากค าถามทบทวน (C) 10.ประเมนจากรายงานวจย (C) 11. ประเมนจากการรวมกจกรรมในชนเรยน (I) 12. ประเมนจากสดสวนการแบงงานกนท าภายในกลม (I)

Page 25: Homework05 – เขียนผังงาน (flowchart) จาก ...info-science.dusit.ac.th/tqf/TQF3/61-1/TQF3_61_1_1633207.pdf · 2018-10-14 · 1 หมวดที่ 2

24

ครงท (ชม.)

หวขอ/รายละเอยด กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช การวดและประเมนผล ผสอน

วทยาศาสตรในการท ารายงานวจย 7. ใหนกศกษาตดตามความกาวหนาในดานงานวจยสาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร เชน เขารวมฟงสมมนา บรรยาย เสวนา บทความวจย วทยานพนธ งานวจย 8. ใหนกศกษาพจารณาปญหา วธการแกปญหาดวยการวจย 9. ใหนกศกษาประยกตความร ความเขาใจเกยวกบการวจยทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรมาใชในการปฏบตงาน 10.ใหนกศกษาใชกระบวนการทางวทยาศาสตรในการท ารายงานวจย 11. ใหนกศกษาท ากจกรรมเปนกลม 12. มอบหมายใหนกศกษาท ารายงานกลม

8 (4 ชม.)

กระบวนการวจย

1. ก าหนดเงอนไขการเรยน ความรบผดชอบ ความมวนย ความตรง

1. เอกสารประกอบการเรยน 2. สอการสอนโดยใช

1.พจารณาจากพฤตกรรมการเขาชนเรยน การสงงาน ความซอสตย

ดร.จตชน จตตสขพงษ

Page 26: Homework05 – เขียนผังงาน (flowchart) จาก ...info-science.dusit.ac.th/tqf/TQF3/61-1/TQF3_61_1_1633207.pdf · 2018-10-14 · 1 หมวดที่ 2

25

ครงท (ชม.)

หวขอ/รายละเอยด กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช การวดและประเมนผล ผสอน

ตอเวลาทงในสวนของการเขาเรยน การสงงาน และความซอสตย 2. หลงเรยนทฤษฎใหนกศกษาแสดงความคดเหนดวยค าถาม และแลกเปลยนความคดเหนกบเพอนในชนเรยน 3. ใหนกศกษาปฏบตงานโดยอาศยเครองมอทางวชาชพบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร โดยค านงถงจรรยาบรรณทางวชาชพเสมอ 4.มวธการสรางความรเกยวกบหลกการและทฤษฎทส าคญในการวจยเบองตนทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร ดงน 4.1 ทดสอบกอนเรยน 4.2 บรรยายเนอหาหลกการและทฤษฎทส าคญของรายวชาอยางครบถวน พรอมยกตวอยางการวจยเบองตนทางบรรณารกษศาสตรและ

PowerPoint 3. แบบทดสอบกอนเรยน และหลงเรยน กจกรรมท าแบบทดสอบโดยใช Kahoot 4. ใบงาน 5. ค าถามทบทวน

ในการปฏบตงาน และการอางองผลงานทางวชาการ (M) 2. พจารณาประเมนจากการอภปรายในชนเรยน (M) 3. พจารณาจากผลการปฏบตงานของนกศกษาทค านงถงจรรยาบรรณทางวชาชพ(M) 4.พจารณาจากคะแนนการท าแบบทดสอบกอนเรยนและคะแนนหลงเรยน (K) 5. พจารณาความถกตองการเชอมโยงการวจยกบศาสตรทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรดวยการสอบปลายภาค (K) 6. พจารณาความถกตองจากรายงานวจย (K) 7. พจารณาจากการการน าเสนอความกาวหนาในวชาชพดานการวจยในสาขา (K) 8. ประเมนจากใบงานและสรป

Page 27: Homework05 – เขียนผังงาน (flowchart) จาก ...info-science.dusit.ac.th/tqf/TQF3/61-1/TQF3_61_1_1633207.pdf · 2018-10-14 · 1 หมวดที่ 2

26

ครงท (ชม.)

หวขอ/รายละเอยด กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช การวดและประเมนผล ผสอน

สารสนเทศศาสตรเพอใหผเรยนสามารถน าไปประยกตใชในชวตประจ าวนได 4.3 ทดสอบหลงเรยน 5.ใหนกศกษาเชอมโยงการวจยทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรกบสภาพปญหาหองสมด 6. ใหนกศกษาใชกระบวนการทางวทยาศาสตรในการท ารายงานวจย 7. ใหนกศกษาตดตามความกาวหนาในดานงานวจยสาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร เชน เขารวมฟงสมมนา บรรยาย เสวนา บทความวจย วทยานพนธ งานวจย 8. ใหนกศกษาพจารณาปญหา วธการแกปญหาดวยการวจย 9. ใหนกศกษาประยกตความร ความเขาใจเกยวกบการวจยทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศ

ความร (C) 9. ประเมนจากค าถามทบทวน (C) 10.ประเมนจากรายงานวจย (C) 11. ประเมนจากการรวมกจกรรมในชนเรยน (I) 12. ประเมนจากสดสวนการแบงงานกนท าภายในกลม (I)

Page 28: Homework05 – เขียนผังงาน (flowchart) จาก ...info-science.dusit.ac.th/tqf/TQF3/61-1/TQF3_61_1_1633207.pdf · 2018-10-14 · 1 หมวดที่ 2

27

ครงท (ชม.)

หวขอ/รายละเอยด กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช การวดและประเมนผล ผสอน

ศาสตรมาใชในการปฏบตงาน 10.ใหนกศกษาใชกระบวนการทางวทยาศาสตรในการท ารายงานวจย 11. ใหนกศกษาท ากจกรรมเปนกลม 12. มอบหมายใหนกศกษาท ารายงานกลม

9 (4 ชม.)

การก าหนดประชากรและกลมตวอยาง

1. ก าหนดเงอนไขการเรยน ความรบผดชอบ ความมวนย ความตรงตอเวลาทงในสวนของการเขาเรยน การสงงาน และความซอสตย 2. หลงเรยนทฤษฎใหนกศกษาแสดงความคดเหนดวยค าถาม และแลกเปลยนความคดเหนกบเพอนในชนเรยน 3. ใหนกศกษาปฏบตงานโดยอาศยเครองมอทางวชาชพบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร โดยค านงถงจรรยาบรรณทางวชาชพเสมอ 4.มวธการสรางความรเกยวกบ

1. เอกสารประกอบการเรยน 2. สอการสอนโดยใช PowerPoint 3. แบบทดสอบกอนเรยน และหลงเรยน กจกรรมท าแบบทดสอบโดยใช Kahoot 4. ใบงาน 5. ค าถามทบทวน

1.พจารณาจากพฤตกรรมการเขาชนเรยน การสงงาน ความซอสตยในการปฏบตงาน และการอางองผลงานทางวชาการ (M) 2. พจารณาประเมนจากการอภปรายในชนเรยน (M) 3. พจารณาจากผลการปฏบตงานของนกศกษาทค านงถงจรรยาบรรณทางวชาชพ(M) 4.พจารณาจากคะแนนการท าแบบทดสอบกอนเรยนและคะแนนหลงเรยน (K) 5. พจารณาความถกตองการเชอมโยงการวจยกบศาสตรทาง

ดร.จตชน จตตสขพงษ

Page 29: Homework05 – เขียนผังงาน (flowchart) จาก ...info-science.dusit.ac.th/tqf/TQF3/61-1/TQF3_61_1_1633207.pdf · 2018-10-14 · 1 หมวดที่ 2

28

ครงท (ชม.)

หวขอ/รายละเอยด กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช การวดและประเมนผล ผสอน

หลกการและทฤษฎทส าคญในการวจยเบองตนทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร ดงน 4.1 ทดสอบกอนเรยน 4.2 บรรยายเนอหาหลกการและทฤษฎทส าคญของรายวชาอยางครบถวน พรอมยกตวอยางการวจยเบองตนทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรเพอใหผเรยนสามารถน าไปประยกตใชในชวตประจ าวนได 4.3 ทดสอบหลงเรยน 5.ใหนกศกษาเชอมโยงการวจยทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรกบสภาพปญหาหองสมด 6. ใหนกศกษาใชกระบวนการทางวทยาศาสตรในการท ารายงานวจย 7. ใหนกศกษาตดตามความกาวหนาในดานงานวจยสาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศ

บรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรดวยการสอบปลายภาค (K) 6. พจารณาความถกตองจากรายงานวจย (K) 7. พจารณาจากการการน าเสนอความกาวหนาในวชาชพดานการวจยในสาขา (K) 8. ประเมนจากใบงานและสรปความร (C) 9. ประเมนจากค าถามทบทวน (C) 10.ประเมนจากรายงานวจย (C) 11. ประเมนจากการรวมกจกรรมในชนเรยน (I) 12. ประเมนจากสดสวนการแบงงานกนท าภายในกลม (I)

Page 30: Homework05 – เขียนผังงาน (flowchart) จาก ...info-science.dusit.ac.th/tqf/TQF3/61-1/TQF3_61_1_1633207.pdf · 2018-10-14 · 1 หมวดที่ 2

29

ครงท (ชม.)

หวขอ/รายละเอยด กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช การวดและประเมนผล ผสอน

ศาสตร เชน เขารวมฟงสมมนา บรรยาย เสวนา บทความวจย วทยานพนธ งานวจย 8. ใหนกศกษาพจารณาปญหา วธการแกปญหาดวยการวจย 9. ใหนกศกษาประยกตความร ความเขาใจเกยวกบการวจยทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรมาใชในการปฏบตงาน 10.ใหนกศกษาใชกระบวนการทางวทยาศาสตรในการท ารายงานวจย 11. ใหนกศกษาท ากจกรรมเปนกลม 12. มอบหมายใหนกศกษาท ารายงานกลม

10 (4 ชม.)

เครองมอทใชในการวจย 1. ก าหนดเงอนไขการเรยน ความรบผดชอบ ความมวนย ความตรงตอเวลาทงในสวนของการเขาเรยน การสงงาน และความซอสตย 2. หลงเรยนทฤษฎใหนกศกษาแสดงความคดเหนดวยค าถาม และ

1. เอกสารประกอบการเรยน 2. สอการสอนโดยใช PowerPoint 3. แบบทดสอบกอนเรยน และหลงเรยน กจกรรมท าแบบทดสอบโดยใช Kahoot

1.พจารณาจากพฤตกรรมการเขาชนเรยน การสงงาน ความซอสตยในการปฏบตงาน และการอางองผลงานทางวชาการ (M) 2. พจารณาประเมนจากการอภปรายในชนเรยน (M)

ดร.จตชน จตตสขพงษ

Page 31: Homework05 – เขียนผังงาน (flowchart) จาก ...info-science.dusit.ac.th/tqf/TQF3/61-1/TQF3_61_1_1633207.pdf · 2018-10-14 · 1 หมวดที่ 2

30

ครงท (ชม.)

หวขอ/รายละเอยด กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช การวดและประเมนผล ผสอน

แลกเปลยนความคดเหนกบเพอนในชนเรยน 3. ใหนกศกษาปฏบตงานโดยอาศยเครองมอทางวชาชพบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร โดยค านงถงจรรยาบรรณทางวชาชพเสมอ 4.มวธการสรางความรเกยวกบหลกการและทฤษฎทส าคญในการวจยเบองตนทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร ดงน 4.1 ทดสอบกอนเรยน 4.2 บรรยายเนอหาหลกการและทฤษฎทส าคญของรายวชาอยางครบถวน พรอมยกตวอยางการวจยเบองตนทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรเพอใหผเรยนสามารถน าไปประยกตใชในชวตประจ าวนได 4.3 ทดสอบหลงเรยน

4. ใบงาน 5. ค าถามทบทวน

3. พจารณาจากผลการปฏบตงานของนกศกษาทค านงถงจรรยาบรรณทางวชาชพ(M) 4.พจารณาจากคะแนนการท าแบบทดสอบกอนเรยนและคะแนนหลงเรยน (K) 5. พจารณาความถกตองการเชอมโยงการวจยกบศาสตรทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรดวยการสอบปลายภาค (K) 6. พจารณาความถกตองจากรายงานวจย (K) 7. พจารณาจากการการน าเสนอความกาวหนาในวชาชพดานการวจยในสาขา (K) 8. ประเมนจากใบงานและสรปความร (C) 9. ประเมนจากค าถามทบทวน (C) 10.ประเมนจากรายงานวจย (C) 11. ประเมนจากการรวมกจกรรม

Page 32: Homework05 – เขียนผังงาน (flowchart) จาก ...info-science.dusit.ac.th/tqf/TQF3/61-1/TQF3_61_1_1633207.pdf · 2018-10-14 · 1 หมวดที่ 2

31

ครงท (ชม.)

หวขอ/รายละเอยด กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช การวดและประเมนผล ผสอน

5.ใหนกศกษาเชอมโยงการวจยทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรกบสภาพปญหาหองสมด 6. ใหนกศกษาใชกระบวนการทางวทยาศาสตรในการท ารายงานวจย 7. ใหนกศกษาตดตามความกาวหนาในดานงานวจยสาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร เชน เขารวมฟงสมมนา บรรยาย เสวนา บทความวจย วทยานพนธ งานวจย 8. ใหนกศกษาพจารณาปญหา วธการแกปญหาดวยการวจย 9. ใหนกศกษาประยกตความร ความเขาใจเกยวกบการวจยทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรมาใชในการปฏบตงาน 10.ใหนกศกษาใชกระบวนการทางวทยาศาสตรในการท ารายงานวจย 11. ใหนกศกษาท ากจกรรมเปนกลม

ในชนเรยน (I) 12. ประเมนจากสดสวนการแบงงานกนท าภายในกลม (I)

Page 33: Homework05 – เขียนผังงาน (flowchart) จาก ...info-science.dusit.ac.th/tqf/TQF3/61-1/TQF3_61_1_1633207.pdf · 2018-10-14 · 1 หมวดที่ 2

32

ครงท (ชม.)

หวขอ/รายละเอยด กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช การวดและประเมนผล ผสอน

12. มอบหมายใหนกศกษาท ารายงานกลม

11 (4 ชม.)

ความรเกยวกบสถต 1. ก าหนดเงอนไขการเรยน ความรบผดชอบ ความมวนย ความตรงตอเวลาทงในสวนของการเขาเรยน การสงงาน และความซอสตย 2. หลงเรยนทฤษฎใหนกศกษาแสดงความคดเหนดวยค าถาม และแลกเปลยนความคดเหนกบเพอนในชนเรยน 3. ใหนกศกษาปฏบตงานโดยอาศยเครองมอทางวชาชพบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร โดยค านงถงจรรยาบรรณทางวชาชพเสมอ 4.มวธการสรางความรเกยวกบหลกการและทฤษฎทส าคญในการวจยเบองตนทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร ดงน 4.1 ทดสอบกอนเรยน

1. เอกสารประกอบการเรยน 2. สอการสอนโดยใช PowerPoint 3. แบบทดสอบกอนเรยน และหลงเรยน กจกรรมท าแบบทดสอบโดยใช Kahoot 4. ใบงาน 5. ค าถามทบทวน

1.พจารณาจากพฤตกรรมการเขาชนเรยน การสงงาน ความซอสตยในการปฏบตงาน และการอางองผลงานทางวชาการ (M) 2. พจารณาประเมนจากการอภปรายในชนเรยน (M) 3. พจารณาจากผลการปฏบตงานของนกศกษาทค านงถงจรรยาบรรณทางวชาชพ(M) 4.พจารณาจากคะแนนการท าแบบทดสอบกอนเรยนและคะแนนหลงเรยน (K) 5. พจารณาความถกตองการเชอมโยงการวจยกบศาสตรทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรดวยการสอบปลายภาค (K) 6. พจารณาความถกตองจากรายงานวจย (K)

ดร.จตชน จตตสขพงษ

Page 34: Homework05 – เขียนผังงาน (flowchart) จาก ...info-science.dusit.ac.th/tqf/TQF3/61-1/TQF3_61_1_1633207.pdf · 2018-10-14 · 1 หมวดที่ 2

33

ครงท (ชม.)

หวขอ/รายละเอยด กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช การวดและประเมนผล ผสอน

4.2 บรรยายเนอหาหลกการและทฤษฎทส าคญของรายวชาอยางครบถวน พรอมยกตวอยางการวจยเบองตนทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรเพอใหผเรยนสามารถน าไปประยกตใชในชวตประจ าวนได 4.3 ทดสอบหลงเรยน 5.ใหนกศกษาเชอมโยงการวจยทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรกบสภาพปญหาหองสมด 6. ใหนกศกษาใชกระบวนการทางวทยาศาสตรในการท ารายงานวจย 7. ใหนกศกษาตดตามความกาวหนาในดานงานวจยสาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร เชน เขารวมฟงสมมนา บรรยาย เสวนา บทความวจย วทยานพนธ งานวจย 8. ใหนกศกษาพจารณาปญหา

7. พจารณาจากการการน าเสนอความกาวหนาในวชาชพดานการวจยในสาขา (K) 8. ประเมนจากใบงานและสรปความร (C) 9. ประเมนจากค าถามทบทวน (C) 10.ประเมนจากรายงานวจย (C) 11. ประเมนจากการรวมกจกรรมในชนเรยน (I) 12. ประเมนจากสดสวนการแบงงานกนท าภายในกลม (I)

Page 35: Homework05 – เขียนผังงาน (flowchart) จาก ...info-science.dusit.ac.th/tqf/TQF3/61-1/TQF3_61_1_1633207.pdf · 2018-10-14 · 1 หมวดที่ 2

34

ครงท (ชม.)

หวขอ/รายละเอยด กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช การวดและประเมนผล ผสอน

วธการแกปญหาดวยการวจย 9. ใหนกศกษาประยกตความร ความเขาใจเกยวกบการวจยทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรมาใชในการปฏบตงาน 10.ใหนกศกษาใชกระบวนการทางวทยาศาสตรในการท ารายงานวจย 11. ใหนกศกษาท ากจกรรมเปนกลม 12. มอบหมายใหนกศกษาท ารายงานกลม

12 (4 ชม.)

การวเคราะหขอมลทางสถตดวย SPSS

1. ก าหนดเงอนไขการเรยน ความรบผดชอบ ความมวนย ความตรงตอเวลาทงในสวนของการเขาเรยน การสงงาน และความซอสตย 2. หลงเรยนทฤษฎใหนกศกษาแสดงความคดเหนดวยค าถาม และแลกเปลยนความคดเหนกบเพอนในชนเรยน 3. ใหนกศกษาปฏบตงานโดยอาศยเครองมอทางวชาชพ

1. เอกสารประกอบการเรยน 2. สอการสอนโดยใช PowerPoint 3. แบบทดสอบกอนเรยน และหลงเรยน กจกรรมท าแบบทดสอบโดยใช Kahoot 4. ใบงาน 5. ค าถามทบทวน

1.พจารณาจากพฤตกรรมการเขาชนเรยน การสงงาน ความซอสตยในการปฏบตงาน และการอางองผลงานทางวชาการ (M) 2. พจารณาประเมนจากการอภปรายในชนเรยน (M) 3. พจารณาจากผลการปฏบตงานของนกศกษาทค านงถงจรรยาบรรณทางวชาชพ(M) 4.พจารณาจากคะแนนการท า

ดร.จตชน จตตสขพงษ

Page 36: Homework05 – เขียนผังงาน (flowchart) จาก ...info-science.dusit.ac.th/tqf/TQF3/61-1/TQF3_61_1_1633207.pdf · 2018-10-14 · 1 หมวดที่ 2

35

ครงท (ชม.)

หวขอ/รายละเอยด กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช การวดและประเมนผล ผสอน

บรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร โดยค านงถงจรรยาบรรณทางวชาชพเสมอ 4.มวธการสรางความรเกยวกบหลกการและทฤษฎทส าคญในการวจยเบองตนทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร ดงน 4.1 ทดสอบกอนเรยน 4.2 บรรยายเนอหาหลกการและทฤษฎทส าคญของรายวชาอยางครบถวน พรอมยกตวอยางการวจยเบองตนทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรเพอใหผเรยนสามารถน าไปประยกตใชในชวตประจ าวนได 4.3 ทดสอบหลงเรยน 5.ใหนกศกษาเชอมโยงการวจยทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรกบสภาพปญหาหองสมด 6. ใหนกศกษาใชกระบวนการทาง

แบบทดสอบกอนเรยนและคะแนนหลงเรยน (K) 5. พจารณาความถกตองการเชอมโยงการวจยกบศาสตรทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรดวยการสอบปลายภาค (K) 6. พจารณาความถกตองจากรายงานวจย (K) 7. พจารณาจากการการน าเสนอความกาวหนาในวชาชพดานการวจยในสาขา (K) 8. ประเมนจากใบงานและสรปความร (C) 9. ประเมนจากค าถามทบทวน (C) 10.ประเมนจากรายงานวจย (C) 11. ประเมนจากการรวมกจกรรมในชนเรยน (I) 12. ประเมนจากสดสวนการแบงงานกนท าภายในกลม (I) 13. พจารณาจากการใชโปรแกรม

Page 37: Homework05 – เขียนผังงาน (flowchart) จาก ...info-science.dusit.ac.th/tqf/TQF3/61-1/TQF3_61_1_1633207.pdf · 2018-10-14 · 1 หมวดที่ 2

36

ครงท (ชม.)

หวขอ/รายละเอยด กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช การวดและประเมนผล ผสอน

วทยาศาสตรในการท ารายงานวจย 7. ใหนกศกษาตดตามความกาวหนาในดานงานวจยสาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร เชน เขารวมฟงสมมนา บรรยาย เสวนา บทความวจย วทยานพนธ งานวจย 8. ใหนกศกษาพจารณาปญหา วธการแกปญหาดวยการวจย 9. ใหนกศกษาประยกตความร ความเขาใจเกยวกบการวจยทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรมาใชในการปฏบตงาน 10.ใหนกศกษาใชกระบวนการทางวทยาศาสตรในการท ารายงานวจย 11. ใหนกศกษาท ากจกรรมเปนกลม 12. มอบหมายใหนกศกษาท ารายงานกลม 13. สอนการวเคราะหสถตโดยใชโปรแกรมส าเรจรปทางสถต

ส าเรจรปทางสถต (N)

Page 38: Homework05 – เขียนผังงาน (flowchart) จาก ...info-science.dusit.ac.th/tqf/TQF3/61-1/TQF3_61_1_1633207.pdf · 2018-10-14 · 1 หมวดที่ 2

37

ครงท (ชม.)

หวขอ/รายละเอยด กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช การวดและประเมนผล ผสอน

13 (4 ชม.)

การลงรายการอางองและบรรณานกรม

1. ก าหนดเงอนไขการเรยน ความรบผดชอบ ความมวนย ความตรงตอเวลาทงในสวนของการเขาเรยน การสงงาน และความซอสตย 2. หลงเรยนทฤษฎใหนกศกษาแสดงความคดเหนดวยค าถาม และแลกเปลยนความคดเหนกบเพอนในชนเรยน 3. ใหนกศกษาปฏบตงานโดยอาศยเครองมอทางวชาชพบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร โดยค านงถงจรรยาบรรณทางวชาชพเสมอ 4.มวธการสรางความรเกยวกบหลกการและทฤษฎทส าคญในการวจยเบองตนทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร ดงน 4.1 ทดสอบกอนเรยน 4.2 บรรยายเนอหาหลกการและทฤษฎทส าคญของรายวชาอยาง

1. เอกสารประกอบการเรยน 2. สอการสอนโดยใช PowerPoint 3. แบบทดสอบกอนเรยน และหลงเรยน กจกรรมท าแบบทดสอบโดยใช Kahoot 4. ใบงาน 5. ค าถามทบทวน

1.พจารณาจากพฤตกรรมการเขาชนเรยน การสงงาน ความซอสตยในการปฏบตงาน และการอางองผลงานทางวชาการ (M) 2. พจารณาประเมนจากการอภปรายในชนเรยน (M) 3. พจารณาจากผลการปฏบตงานของนกศกษาทค านงถงจรรยาบรรณทางวชาชพ(M) 4.พจารณาจากคะแนนการท าแบบทดสอบกอนเรยนและคะแนนหลงเรยน (K) 5. พจารณาความถกตองการเชอมโยงการวจยกบศาสตรทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรดวยการสอบปลายภาค (K) 6. พจารณาความถกตองจากรายงานวจย (K) 7. พจารณาจากการการน าเสนอความกาวหนาในวชาชพดานการวจย

ดร.จตชน จตตสขพงษ

Page 39: Homework05 – เขียนผังงาน (flowchart) จาก ...info-science.dusit.ac.th/tqf/TQF3/61-1/TQF3_61_1_1633207.pdf · 2018-10-14 · 1 หมวดที่ 2

38

ครงท (ชม.)

หวขอ/รายละเอยด กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช การวดและประเมนผล ผสอน

ครบถวน พรอมยกตวอยางการวจยเบองตนทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรเพอใหผเรยนสามารถน าไปประยกตใชในชวตประจ าวนได 4.3 ทดสอบหลงเรยน 5.ใหนกศกษาเชอมโยงการวจยทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรกบสภาพปญหาหองสมด 6. ใหนกศกษาใชกระบวนการทางวทยาศาสตรในการท ารายงานวจย 7. ใหนกศกษาตดตามความกาวหนาในดานงานวจยสาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร เชน เขารวมฟงสมมนา บรรยาย เสวนา บทความวจย วทยานพนธ งานวจย 8. ใหนกศกษาพจารณาปญหา วธการแกปญหาดวยการวจย 9. ใหนกศกษาประยกตความร

ในสาขา (K) 8. ประเมนจากใบงานและสรปความร (C) 9. ประเมนจากค าถามทบทวน (C) 10.ประเมนจากรายงานวจย (C) 11. ประเมนจากการรวมกจกรรมในชนเรยน (I) 12. ประเมนจากสดสวนการแบงงานกนท าภายในกลม (I)

Page 40: Homework05 – เขียนผังงาน (flowchart) จาก ...info-science.dusit.ac.th/tqf/TQF3/61-1/TQF3_61_1_1633207.pdf · 2018-10-14 · 1 หมวดที่ 2

39

ครงท (ชม.)

หวขอ/รายละเอยด กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช การวดและประเมนผล ผสอน

ความเขาใจเกยวกบการวจยทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรมาใชในการปฏบตงาน 10.ใหนกศกษาใชกระบวนการทางวทยาศาสตรในการท ารายงานวจย 11. ใหนกศกษาท ากจกรรมเปนกลม 12. มอบหมายใหนกศกษาท ารายงานกลม

14 (4 ชม.)

การเขยนโครงรางการวจย 1. ก าหนดเงอนไขการเรยน ความรบผดชอบ ความมวนย ความตรงตอเวลาทงในสวนของการเขาเรยน การสงงาน และความซอสตย 2. หลงเรยนทฤษฎใหนกศกษาแสดงความคดเหนดวยค าถาม และแลกเปลยนความคดเหนกบเพอนในชนเรยน 3. ใหนกศกษาปฏบตงานโดยอาศยเครองมอทางวชาชพบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร โดยค านงถงจรรยาบรรณ

1. เอกสารประกอบการเรยน 2. สอการสอนโดยใช PowerPoint 3. แบบทดสอบกอนเรยน และหลงเรยน กจกรรมท าแบบทดสอบโดยใช Kahoot 4. ใบงาน 5. ค าถามทบทวน

1.พจารณาจากพฤตกรรมการเขาชนเรยน การสงงาน ความซอสตยในการปฏบตงาน และการอางองผลงานทางวชาการ (M) 2. พจารณาประเมนจากการอภปรายในชนเรยน (M) 3. พจารณาจากผลการปฏบตงานของนกศกษาทค านงถงจรรยาบรรณทางวชาชพ(M) 4.พจารณาจากคะแนนการท าแบบทดสอบกอนเรยนและคะแนนหลงเรยน (K)

ดร.จตชน จตตสขพงษ

Page 41: Homework05 – เขียนผังงาน (flowchart) จาก ...info-science.dusit.ac.th/tqf/TQF3/61-1/TQF3_61_1_1633207.pdf · 2018-10-14 · 1 หมวดที่ 2

40

ครงท (ชม.)

หวขอ/รายละเอยด กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช การวดและประเมนผล ผสอน

ทางวชาชพเสมอ 4.มวธการสรางความรเกยวกบหลกการและทฤษฎทส าคญในการวจยเบองตนทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร ดงน 4.1 ทดสอบกอนเรยน 4.2 บรรยายเนอหาหลกการและทฤษฎทส าคญของรายวชาอยางครบถวน พรอมยกตวอยางการวจยเบองตนทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรเพอใหผเรยนสามารถน าไปประยกตใชในชวตประจ าวนได 4.3 ทดสอบหลงเรยน 5.ใหนกศกษาเชอมโยงการวจยทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรกบสภาพปญหาหองสมด 6. ใหนกศกษาใชกระบวนการทางวทยาศาสตรในการท ารายงานวจย 7. ใหนกศกษาตดตามความกาวหนา

5. พจารณาความถกตองการเชอมโยงการวจยกบศาสตรทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรดวยการสอบปลายภาค (K) 6. พจารณาความถกตองจากรายงานวจย (K) 7. พจารณาจากการการน าเสนอความกาวหนาในวชาชพดานการวจยในสาขา (K) 8. ประเมนจากใบงานและสรปความร (C) 9. ประเมนจากค าถามทบทวน (C) 10.ประเมนจากรายงานวจย (C) 11. ประเมนจากการรวมกจกรรมในชนเรยน (I) 12. ประเมนจากสดสวนการแบงงานกนท าภายในกลม (I) 13.พจารณาการใชภาษา น าเสยง วธการพด ในการน าเสนอ (N) 14. พจารณาจากรปแบบการ

Page 42: Homework05 – เขียนผังงาน (flowchart) จาก ...info-science.dusit.ac.th/tqf/TQF3/61-1/TQF3_61_1_1633207.pdf · 2018-10-14 · 1 หมวดที่ 2

41

ครงท (ชม.)

หวขอ/รายละเอยด กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช การวดและประเมนผล ผสอน

ในดานงานวจยสาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร เชน เขารวมฟงสมมนา บรรยาย เสวนา บทความวจย วทยานพนธ งานวจย 8. ใหนกศกษาพจารณาปญหา วธการแกปญหาดวยการวจย 9. ใหนกศกษาประยกตความร ความเขาใจเกยวกบการวจยทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรมาใชในการปฏบตงาน 10.ใหนกศกษาใชกระบวนการทางวทยาศาสตรในการท ารายงานวจย 11. ใหนกศกษาท ากจกรรมเปนกลม 12. มอบหมายใหนกศกษาท ารายงานกลม 13.ใหนกศกษาน าเสนองานหนาชนเรยน 14. ใหนกศกษาจดท าสอ Power Point ส าหรบการน าเสนอ

น าเสนอ มการเรยงล าดบหวขออยางด (N)

Page 43: Homework05 – เขียนผังงาน (flowchart) จาก ...info-science.dusit.ac.th/tqf/TQF3/61-1/TQF3_61_1_1633207.pdf · 2018-10-14 · 1 หมวดที่ 2

42

ครงท (ชม.)

หวขอ/รายละเอยด กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช การวดและประเมนผล ผสอน

15 (4 ชม.)

การเขยนรายงานวจย 1. ก าหนดเงอนไขการเรยน ความรบผดชอบ ความมวนย ความตรงตอเวลาทงในสวนของการเขาเรยน การสงงาน และความซอสตย 2. หลงเรยนทฤษฎใหนกศกษาแสดงความคดเหนดวยค าถาม และแลกเปลยนความคดเหนกบเพอนในชนเรยน 3. ใหนกศกษาปฏบตงานโดยอาศยเครองมอทางวชาชพบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร โดยค านงถงจรรยาบรรณทางวชาชพเสมอ 4.มวธการสรางความรเกยวกบหลกการและทฤษฎทส าคญในการวจยเบองตนทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร ดงน 4.1 ทดสอบกอนเรยน 4.2 บรรยายเนอหาหลกการและทฤษฎทส าคญของรายวชาอยาง

1. เอกสารประกอบการเรยน 2. สอการสอนโดยใช PowerPoint 3. แบบทดสอบกอนเรยน และหลงเรยน กจกรรมท าแบบทดสอบโดยใช Kahoot 4. ใบงาน 5. ค าถามทบทวน

1.พจารณาจากพฤตกรรมการเขาชนเรยน การสงงาน ความซอสตยในการปฏบตงาน และการอางองผลงานทางวชาการ (M) 2. พจารณาประเมนจากการอภปรายในชนเรยน (M) 3. พจารณาจากผลการปฏบตงานของนกศกษาทค านงถงจรรยาบรรณทางวชาชพ(M) 4.พจารณาจากคะแนนการท าแบบทดสอบกอนเรยนและคะแนนหลงเรยน (K) 5. พจารณาความถกตองการเชอมโยงการวจยกบศาสตรทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรดวยการสอบปลายภาค (K) 6. พจารณาความถกตองจากรายงานวจย (K) 7. พจารณาจากการการน าเสนอความกาวหนาในวชาชพดานการวจย

ดร.จตชน จตตสขพงษ

Page 44: Homework05 – เขียนผังงาน (flowchart) จาก ...info-science.dusit.ac.th/tqf/TQF3/61-1/TQF3_61_1_1633207.pdf · 2018-10-14 · 1 หมวดที่ 2

43

ครงท (ชม.)

หวขอ/รายละเอยด กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช การวดและประเมนผล ผสอน

ครบถวน พรอมยกตวอยางการวจยเบองตนทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรเพอใหผเรยนสามารถน าไปประยกตใชในชวตประจ าวนได 4.3 ทดสอบหลงเรยน 5.ใหนกศกษาเชอมโยงการวจยทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรกบสภาพปญหาหองสมด 6. ใหนกศกษาใชกระบวนการทางวทยาศาสตรในการท ารายงานวจย 7. ใหนกศกษาตดตามความกาวหนาในดานงานวจยสาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร เชน เขารวมฟงสมมนา บรรยาย เสวนา บทความวจย วทยานพนธ งานวจย 8. ใหนกศกษาพจารณาปญหา วธการแกปญหาดวยการวจย 9. ใหนกศกษาประยกตความร

ในสาขา (K) 8. ประเมนจากใบงานและสรปความร (C) 9. ประเมนจากค าถามทบทวน (C) 10.ประเมนจากรายงานวจย (C) 11. ประเมนจากการรวมกจกรรมในชนเรยน (I) 12. ประเมนจากสดสวนการแบงงานกนท าภายในกลม (I) 13.พจารณาการใชภาษา น าเสยง วธการพด ในการน าเสนอ (N) 14. พจารณาจากรปแบบการน าเสนอ มการเรยงล าดบหวขออยางด (N)

Page 45: Homework05 – เขียนผังงาน (flowchart) จาก ...info-science.dusit.ac.th/tqf/TQF3/61-1/TQF3_61_1_1633207.pdf · 2018-10-14 · 1 หมวดที่ 2

44

ครงท (ชม.)

หวขอ/รายละเอยด กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช การวดและประเมนผล ผสอน

ความเขาใจเกยวกบการวจยทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรมาใชในการปฏบตงาน 10.ใหนกศกษาใชกระบวนการทางวทยาศาสตรในการท ารายงานวจย 11. ใหนกศกษาท ากจกรรมเปนกลม 12. มอบหมายใหนกศกษาท ารายงานกลม 13.ใหนกศกษาน าเสนองานหนาชนเรยน 14. ใหนกศกษาจดท าสอ Power Point ส าหรบการน าเสนอ

16 (1.30 ชม.)

สอบปลายภาค 1. แบบทดสอบ 1. พจารณาความถกตองการเชอมโยงการวจยกบศาสตรทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรดวยการสอบปลายภาค

ดร.จตชน จตตสขพงษ

Page 46: Homework05 – เขียนผังงาน (flowchart) จาก ...info-science.dusit.ac.th/tqf/TQF3/61-1/TQF3_61_1_1633207.pdf · 2018-10-14 · 1 หมวดที่ 2

45

5.2 การวดและการประเมนผล 1) การวดผล : - การเขาชนเรยน การสงงาน อางอง อภปรายและผลปฏบตงาน 10% - การทดสอบกอนเรยนหลงเรยน 10% - สอบปลายภาค 30% - ใบงาน 10% -ค าถามทบทวน 10% -รายงาน 10% -การมสวนรวมตอกจกรรมในชนเรยน และสดสวนการแบงงาน 10% - การน าเสนอรายงาน และโปรแกรมส าเรจรปทางสถต 10% 2) การประเมนผล : ใชระบบองกลม องเกณฑของมหาวทยาลยดงน

ระดบคะแนน (คะแนน) ระดบผลการเรยน 90-100 A 85-89 B+ 75-84 B 70-74 C+ 60-69 C 55-59 D+ 50-54 D 0-50 F

หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน

6.1 เอกสารและต าราหลก จตชนจตตสขพงษ. (2559). เอกสารประกอบการสอนวชาการวจยเบองตนทาง บรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร. กรงเทพฯ : มหาวทยาลยสวนดสต. 6.2 เอกสารและขอมลส าคญ ธานนทรศลปจาร. (2555). การวจยและวเคราะหขอมลทางสถตดวย SPSS และ AMOS: เลมเดยวทรวมตงแตพนฐานไปจนถงขนสง. กรงเทพฯ : สามญ บสซเนสอารแอนดด.

Page 47: Homework05 – เขียนผังงาน (flowchart) จาก ...info-science.dusit.ac.th/tqf/TQF3/61-1/TQF3_61_1_1633207.pdf · 2018-10-14 · 1 หมวดที่ 2

46

พวงรตนทวรตน. (2540). วธการวจยทางพฤตกรรมศาสตรและสงคมศาสตร. กรงเทพฯ : ส านกทดสอบทางการศกษาและจตวทยามหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒประสานมตร. 6.3 เอกสารและขอมลแนะน า กลยาวานชยบญชา. (2554). การใช SPSS for Windows ในการวเคราะหขอมล. กรงเทพฯ : ภาควชาสถตจฬาลงกรณมหาวทยาลย. ธนยพฒนวงศรตน. (2555). SPSS 17 การประยกตใชโปรแกรม SPSS 17.0 วเคราะหขอมลทางสถต. กรงเทพฯ : สวสดไอท.

หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของรายวชา 7.1 กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา 1)การประเมนอาจารยผสอนโดยนกศกษา 2) นกศกษาประเมนตนเองในผลการเรยนรแตละดาน 7.2 กลยทธการประเมนการสอน 1)ใชแบบประเมนอาจารยผสอนโดยนกศกษา 2) ใชแบบประเมนตนเองส าหรบนกศกษา 3) สงเกตความเขาใจในการเรยนของนกศกษาหลงจากท าใบกจกรรมและการสอนแบบบรรยาย 4) พจารณาจากการท าแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน 5) พจารณาจากคะแนนการท าแบบทดสอบปลายภาคเรยน 7.3 การปรบปรงการสอน น าผลการประเมนทไดจากขอท 7.1 และ 7.2 มาปรบปรงการเรยนการสอน โดยน าผลการประเมนและขอเสนอแนะ มาปรบปรงการจดการเรยนการสอนในครงตอไป 7.4 การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชา 1) พจารณาการเขาชนเรยน การอางอง การอภปราย และผลการปฏบตงาน (M) 2) พจารณาการท าแบบทดสอบ สอบปลายภาค ความถกตองของรายงานวจย ความกาวหนาในวชาชพ (K) 3) พจารณาจากใบงาน สรปความร ค าถามทบทวน และรายงานวจย (C) 4) พจารณาจากการมสวนรวมกจกรรมในชนเรยน และสดสวนการแบงงานกนท าภายในกลม (I)

Page 48: Homework05 – เขียนผังงาน (flowchart) จาก ...info-science.dusit.ac.th/tqf/TQF3/61-1/TQF3_61_1_1633207.pdf · 2018-10-14 · 1 หมวดที่ 2

47

5) พจารณาจากการน าเสนอ รปแบบการน าเสนอ และการใชโปรแกรมส าเรจรปทางสถต (N) 7.5 การด าเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา 1) อาจารยผสอนด าเนนการทวนสอบดวยตนเอง ดวยการประเมนการเรยนรของนกศกษาตามวธการ ขอ 7.4 2) กรณทผลการเรยนรนกศกษายงไมไดประสทธผลของรายวชา อาจารยผสอนจะใหโอกาสนกศกษาปรบปรงแกไขไดตามความจ าเปนเปนรายกรณ 3) ด าเนนการตามคมอการทวนสอบผลสมฤทธตามมาตรฐานผลการเรยนรของนกศกษา มหาวทยาลยสวนดสต