Ilmiöpohjaisuus ja tiimioppiminen osaksi opetusta

Sanna Leinonen Ylöjärven lukio sanna.leinonen@ylojarvi.fiTwitter: @SannaSakrDiat: http://www.slideshare.net/Sannaope1

Marata Pedakahvila, Tredu 9.2.2015 klo 14-16

Ilmiöpohjaisuus

• Ilmiöitä tarkastellaan kokonaisina, aidossa kontekstissa (todelliset ilmiöt), ja niihin liittyviä tietoja opetellaan oppiainerajat ylittäen.

• Kokonaisuus on tärkeämpi kuin irralliset palaset.

• Tarkastellaan ilmiötä monesta näkökulmasta ja pyritään laajempaan ymmärrykseen.

• Ylitetään rajoja.

• Hyödynnetään ongelmalähtöistä- ja tutkivaa oppimista.

• http://ilmioppi.wordpress.com, @ilmioppi, Facebook-ryhmä

Sanna Leinonen @SannaSakr

Miksi ilmiöt ja tiimioppiminen ?

• erilainen tapa oppia

• sosiaalisten taitojen oppiminen

• tiimityötaitojen oppiminen

• työelämätaidot

• tavoitteena tiedon soveltaminen ja arviointikyky

• vertaisoppiminen

• omien vahvuuksien ja kehityskohteiden löytäminen oppijana

• yhdessä tuotettu tieto usein monipuolisempaa kuin itsenäisen työskentelyn seurauksena tuotettu tieto

• kouluviihtyvyyden lisääminen

• me-hengen lisääminen

Sanna Leinonen @SannaSakr

Sanna Leinonen @SannaSakr

Lähde: User generated education blogKuva: Jackie Gerstein CC-BY-NC-ND

Sanna Leinonen @SannaSakr

Oppimisen neliveto

Oppimissopimus ja taitoprofiili

Käytännön toiminta projekteissa (asiakkaan

kanssa)

Teoriatieto, kirjat, esseet, lukuohjelma

Dialogi

Sanna Leinonen @SannaSakr

Kuvien lisenssi CC0 Pixabay

Sanna Leinonen @SannaSakr

Kuva mukaellen kirjasta Kaverijohtamisen visuaalinen innostuskirja

Sanna Leinonen @SannaSakrKuva: Sanna Leinonen, CC BY-SA

Tiimin kehityksen vaiheet

• Orientoituminen

• Luottamuksen rakentaminen

• Jaetun vision löytäminen

• Sitoutuminen

• Käytännön tulokset

• Kukoistus

• Uusiutuminen

Toivanen & Kotamäki (2013)

Sanna Leinonen @SannaSakr

Tiimityöskentelyn tapoja

Palaute(yksilö ja tiimi)

Luovat tehtävät

Tiimitehtävät

Ryhmäkeskustelut

YksilötehtävätSanna Leinonen @SannaSakr

Tutkiva, ilmiöpohjainen oppiminen

Käsitteiden selventäminen

Ongelman määrittäminen / ennakkotulkinnat

Oppimistavoitteiden muodostaminen

Työskentelytavat / aikataulu /

menetelmät

Itseopiskelu / Uuden tiedon hankinta

Analysointi / kriittinen arviointi

Prosessin jatkaminen

Arviointi ja tarkentuvat kysymykset

Prosessin jatkaminen

Tulokset / purku ja arviointi

Sanna Leinonen @SannaSakr

Suunnittelun lähtökohtia

1. Oppimisprosessi2. Tiimien

muodostaminen3. Opiskelijoiden

sitouttaminen4. Tiimin työskentely5. Välitön palaute

Kuva Sanna Leinonen CC BY-SA

Belbin tiimiroolit

•Tavoitteiden asettaminen : takoja, kokooja

• Ideoiden löytäminen: keksijä, tiedustelija

•Vaihtoehtojen työstäminen: arvioija, asiantuntija

•Kontaktit: tiedustelija, diplomaatti

•Käytännön toteutus: tekijä, kokooja

•Seuranta: viimeistelijä, tekijä

Sanna Leinonen @SannaSakr

Opiskelijatiimien aikataulu

• Perjantai: reading - etukäteisvalmistelu seuraavan viikonteemaan

• Maanantai: assessment - yksilötesti ja tiimitesti, viikonsuunnittelua, simple problems

• Tiistai & Keskiviikko: complex problems - työpajat + tiimittyöskentelevät

• Torstai: työpajat + tiimityö jatkuu (tiimitorstai)

• Perjantai: review - tiimityö palaute, reading (kts. ed)

Tiimiopettajan tehtävät jakson aikana

1. Tukeminen, kannustaminen, mentorointi2. Suunnan näyttäminen, päätösten ”tekeminen”

ja visioiden luonti3. Tiimin sisäisen organisoinnin ja työnjaon

avustaminen4. Palautteen antaminen ja mahdollinen arviointi5. Resurssien hankkiminen6. Riittävän tiedon välittäminen

Sanna Leinonen @SannaSakr

• Tiimiopettaminen on kysyvää, keskustelevaa ja valmentavaa.

• Tiimiope pyrkii auttamaan tiimiään mahdollisimman hyviin päätöksiin. Hän keskustelee, kyselee näkemyksiä ja kuuntelee tiimin jäseniä.

• Tiimiope tukee ja ohjaa tiimiä kokonaisuutena, ei pelkästään sen yksittäistä yksilöä. Hän tukee jäsenten keskinäistä yhteistoimintaa ja oppimista.

• Tiimiope auttaa ristiriitatilanteissa ja tukee tiimin kehitystä.

Sanna Leinonen @SannaSakr

Työskentely Ylöjärven lukiossa

• Ensimmäinen viikko 24h –leiri + yleistä, 6 viikkoa teemoilla.

• Viikkotehtävän työstäminen alkaa perjantaisin, jolloin jaetaan viikonlopputehtävä ja valitaan seuraavan viikon tiimiliideri.

• Viikonlopputehtävistä on yksilö- ja tiimitestit maanantaiaamuna.

• Kaikki tehtävät näkyvät Moodlessa.

• Tiimi suunnittelee itse työskentelyaikataulunsa ja varaa sen perusteella tarvittavat opetapaamiset.

• Lisäksi jakson aikana on vierailuja ja vierailijoita.

Sanna Leinonen @SannaSakr

Teemat ja viikkotehtävät #tiimijakso

• Avaruus (uutinen)

• Maanpinta muuttuu (hullu keksijä)

• Ilmakehä, sää, ilmasto (lehti)

• Vesikehä (hyväntekeväisyys)

• Kasvillisuus (lautapeli)

• Säteily (näytelmä / sketsi)

9.2.2015

klo

8.15-9.30

9.40-10.55

10.55-11.40

11.40-12.55

12.55-14.20

14.30-15.45

ma

Viikkoinfo + testi

Tiimityötä

Ruokailu

Tiimityötä

Tiimityötä/työpaja

ti

7. koodi

Tiimityötä

Ruokailu

Tiimityötä

Tiimityötä

Tiimityötä

ke

1. koodi

Tiimityötä/työpaja

Ruokailu

Tiimityötä/työpaja

7. koodi

to

Tiimityötä/työpaja

Tiimityötä/työpaja

Ruokailu + 11.25 RO

1. koodi

Tiimityötä/työpaja

pe

1. koodi

Viikkopalaute

Ruokailu

Tulevan viikon tehtävät

7. koodi

Sanna Leinonen @SannaSakr

Tiimityöskentelyn haasteita

• Henkilökemiat

• Opiskelijoiden sitouttaminen (yksilötyöskentely, tiimitehtävät, vertaisarviointi)

• Tehtävien laatiminen (tiedon etsiminen, muokkaaminen, yhdistäminen)

• Aikataulut, tilat, muut resurssit

• Ympäristön mielipide

Sanna Leinonen @SannaSakr Kuva Sanna Leinonen CC BY-SA

Oppimisprosessin suunnitteluvinkkejä• vaiheistaminen

• toimijajoukko, toimijaroolit

• aikajana, ohjaavuus, tiimien rooli

• oppimista edistävä toiminta, oppimistehtävät aikajanalle

• yksilötyöskentely, tiimityöskentely

• kognitiiviset prosessit, taidolliset prosessit, emotionaaliset prosessit

• motivaation ylläpitäminen

• työvälineet, media, yhteistyöyritykset, asiakkaat,

• eriyttäminen, eheyttäminen Muokattu A.Rongas (2013)

Sanna Leinonen @SannaSakr

Sanna Leinonen @SannaSakr

Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commonslisenssillä CC BY-SA. * Saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu.* Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen. Tämän diasarjan osalta:Sanna Leinonen, www.slideshare.net/sannaope1/* Kuvilla vaihtelevia lisenssejä

Lisenssit: creativecommons.fi