PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Situación problemática:

En los últimos años el ingreso de estos dispositivos al mercado peruano ha

crecido constantemente, ya sea en la oficina o en la universidad, generando

notables cambios en el rendimiento académico de las personas, cambiando de

esta forma las notas promedio , por esta razón es importante entender y

dimensionar el verdadero efecto que ha generado este movimiento tecnológico.

Los Smartphone influyen en el rendimiento académico de las personas cambiando

su promedio general ya pre-establecidos facilitando la comunicación e

información de una forma ágil y práctica. De esta forma se ha creado una

dependencia tecnológica transformando los canales tradicionales en canales de

comunicación más diversificados.

Se hará una investigación de mercados cuantitativos que nos ayudara a tener más

clara la influencia que tienen los Smartphone en los usuarios, de forma más real y

verídica.

PALABRAS CLAVE: INVESTIGACION, INFLUENCIA, RENDIMIENTO ACADEMICO, DISPOSITIVOS, SMARTPHONE, TECNOLOGIA.

Delimitación de la investigación:

Delimitación social:

En esta investigación se tomará en cuenta la influencia del Smartphone en el rendimiento de los jóvenes universitarios de la universidad autónoma del Perú.

Delimitación temporal:

Para esta investigación se tomará en la actualidad (2014-1).

Delimitación espacial:

Esta investigación se realizará basada en los estudiantes universitarios de la universidad Autónoma del Perú.

Formulación del problema

Problema General:

¿De qué manera influyen los Smartphone en el rendimiento académico de los jóvenes universitarios de la universidad autónoma del Perú en el distrito de villa el salvador en la actualidad?

Problemas específicos:

1.- ¿De qué manera influye las preferencias y gustos de un universitario en su rendimiento académico?

2.- ¿De qué manera influye el nivel de conocimiento de los universitarios de distrito de villa el salvador en su rendimiento académico en la actualidad?

3.- ¿De qué manera influye los fines de uso de los universitarios de distrito de villa el salvador a la hora de compran un Smartphone?

4.- ¿De qué manera influye la situación económica de los universitarios de distrito de villa el salvador en su rendimiento académico en la actualidad?

5.- ¿De qué manera influye el método de enseñanza de la universidad en el rendimiento académico del universitario del distrito de villa el salvador en la actualidad?

6.- ¿De qué manera influyen la INTELIGENCIA INTELECTUAL de los jóvenes universitarios de la universidad autónoma del Perú en el distrito de villa el salvador en la actualidad?

JUSTIFICACION DEL ESTUDIO

En los últimos años, que el fenómeno de los Smartphone ha inundado el mercado

tanto local como global, y el mercado de los celulares ha disminuido de forma

constante, por tal razón se realizará una investigación que nos ayude a conocer

los efectos de este fenómeno en el rendimiento académico de los jóvenes

universitarios.

Según estudios, en el año 2009 se encontró que la venta de celulares

convencionales disminuyó en un 9.4% con relación a los Smartphone, que

aumentaron en un 12.7% siendo Nokia el líder en el mercado seguido por

Samsung, en los últimos años a nivel mundial. Teniendo en cuenta esta tendencia,

en diferentes partes del mundo se han hecho investigaciones sobre como esto

puede afectar al rendimiento académico de los estudiantes universitarios.

Según investigaciones en PERU, las personas anteriormente solían hacer sus

compras en los puntos de venta, desde que existe el sistema de teléfonos

inteligentes el 39% de los peruanos prefieren hacer sus comprar vía internet desde

su celular. un estudio realizado por la empresa Ericsson en el año 2009, confirman

que el comportamiento de las personas ha cambiado notablemente desde el

lanzamiento de los Smartphone o han evolucionado como lo notifican las

estadísticas, ya que la personas no necesitan estar sentadas frente a un

computador para realizar sus tareas diarias, como conversar con sus amigos en el

exterior, comprar cosas o simplemente matar tiempo, teniendo en cuenta que la

herramienta más utilizada en el Smartphone es el internet (29%) . Siendo este un

fenómeno mundial, es importante hacer un estudio en la sociedad colombiana y

que influencias negativas o positiva pueda estar generando.

OBJETIVO DE LA INVESTIGACION

Objetivo general.

Averiguar de qué manera influyen los Smartphone en el rendimiento académico de los jóvenes universitarios de la universidad autónoma del Perú en el distrito de villa el salvador en la actualidad

Objetivos específicos

1.- Conocer las preferencias y gustos que tienen los usuarios a la hora de escoger o usar un Smartphone.

2.- Identificar el nivel de conocimiento que tienen las personas sobre lo que es un Smartphone.

3.- Conocer qué tipo de uso le dan los universitarios al Smartphone

4.- inspeccionar la situación económica de los universitarios de distrito de villa el salvador en la actualidad

5.- Examinar el método de enseñanza de la universidad donde estudia los universitarios del distrito de villa el salvador en la actualidad

6.- Inspeccionar la INTELIGENCIA INTELECTUAL de los jóvenes universitarios de la universidad autónoma del Perú en el distrito de villa el salvador en la actualidad

Marco teóricoANTECEDENTES:

Internacional1) Rodrigo Ramírez pino (barcelona-2008) en la tesis titulada “ El teléfono móvil y la

vida cotidiana ” de la universidad autónoma de Barcelona para optar el grado doctorado comunicaciones audiovisual

Tipo de diseño.-no experimental-cuantitativoInstrumento: cuestionarioMétodo: encuestaTipo de problema: causalPoblación: usuarios de telefonía móvil de BarcelonaMuestra: 102 usuarios

Conclusiones:

Esta investigación proporciona un detallado y completo marco para comprender la sociedad de la comunicación personal. Como nunca antes, Una sociedad que se presenta abierta, con la oportunidad de interactuar, con muchos, pero sin compromisos profundos. La persona como objetivo de la comunicación, el sentido personal del tiempo y del espacio, expresados en un individualismo en la red móvil de comunicación.

La comunicación móvil proporciona una singular al espacio social, en la que el teléfono móvil se erige en un referente cultural, presente en los contextos cotidianos, trayendo consigo una serie de implicación y consecuencias sociales

El teléfono es un icono de la sociedad de la comunicación persona, un bien cultural, representan el flujo continuo a la accesibilidad a los demás el teléfono móvil, como artefacto cultural, sintetiza el espíritu de nuestra época, siendo un instrumento, que al interrogarlo y seguir su biografía, nos ha permitido comprender como la tecnología móvil afecta y refleja al mundo social.

2) Miguel Alexander arias Espitia(bogota,2012) en la tesis titulada “influencia de los Smartphone en los estilos de vida de los jóvenes universitarios y jóvenes ejecutivos en la ciudad de Bogotá” de la universidad autónoma Jorge Tadeo lozano para optar el grado de especialista en gerencia de mercadeo

Tipo de diseño: no experimental-cuantitativoInstrumento: cuestionarioMétodo: encuestaTipo de problema: explicativo causalPoblación: universitarios y ejecutivos de BogotáMuestra: 29 entre universitarios y ejecutivos

Conclusiones:

El Smartphone se ha creado como base para simplificar las comunicaciones en la sociedad. Los jóvenes de hoy, sean universitarios o ejecutivos están totalmente inmersos en la tecnología móvil. Esta ha jugado un doble papel: ha sido instrumento, pero al mismo tiempo un fin. En el caso de influencia en los estilos de vida, es notorio su uso como herramienta para generar participación, integración y aprobación en diferentes espacios sociales, mediante el uso de las aplicaciones que cada móvil posee. La interacción social de este grupo de estudio se ha convertido en inmediata sin necesidad de interactuar físicamente.

Las nuevas tecnologías inmateriales hacen percibir la comunicación móvil desde un Smartphone en una doble dinámica: cuando se establece únicamente para facilitar los procesos de comunicación entre dos a más personas o por el contrario cuando este se convierte en parte indispensable de la rutina diaria, tal como lo demuestra la investigación presentada, en la cual los usuarios de Smartphone lo utilizan gran parte de su tiempo y en diferentes actividades diarias. Así mismo, se crean nuevos patrones de comunicación al interior del grupo de usuarios de Smartphone, en el cual surgen nuevos lenguajes y códigos, que facilitan su comunicación.

por otra parte, la investigación demostró que las marcas reconocidas de Smartphone son parte fundamental en la selección de este producto, a medida que ha ido creciendo la variedad y la tecnología en los Smartphone, crece el interés por adquirir un posible status dentro del grupo social al que pertenecen, ya que la gran mayoría de usuarios que poseen un Smartphone ha transformado su vida social, ya que las 24 horas del día poseen la información de su círculo de amigos en diferentes redes sociales, lo que les permite intervenir y sentirse involucrados con las diferentes situaciones que se presentan.

RECOMENDACIONES Los Smartphone, por ser un dispositivo, personal y el cual las personas siempre lo llevan a todas partes, debería ser tenido en cuenta como un canal y medio de comunicación para emplear en las diferentes campañas o estrategias que se deseen realizar, ya que nos entrega beneficios como una comunicación

personalizada con el usuario, interactividad, multimedia y la capacidad de que el usuario también participe por medio de las funcionalidades que el Smartphone posee.

Una herramienta tecnológica debe estar acompañado por un buen uso de la misma, en este caso, se debe realizar una concientización acerca del uso del Smartphone, especialmente en lo que a relaciones interpersonales se refiere, esto con el ánimo de no generar relaciones aisladas o impersonales por el hecho de estar conectado.

Realizar investigaciones a profundidad contextualizadas en nuestro entorno, mediante empresas conocidas y de alta fidelidad.

Ampliar el target de la investigación entre niños y adolescentes, ya que el marco teórico nos muestra que ellos son los más influenciados por los Smartphone.

Este estudio académico puede ser abordado desde otras áreas del conocimiento como; la sicología, antropología, sociología etc. Para que sea estudiado el comportamiento de los usuarios no solo desde el uso del Smartphone sino desde el cambio de estilo de vida.

3.-Martínez & Cosgaya (chile,2005) en su tesis “El papel de las relaciones familiares en el rendimiento académico y en el bienestar psicológico de los adolescentes universitarios o bachiller de Santiago – Chile” para optar el título de maestría, de la universidad de Santiago de Chile

Tipo de diseño: no experimental-cuantitativoInstrumento: cuestionarioMétodo: encuestaTipo de problema: explicativo causalPoblación: universitarios y ejecutivos de BogotáMuestra: 1892

CONCLUSION: 

Los conflictos afectan a las relaciones afectivas con los padres y cuando esto ocurre los hijos lo sufren y lo manifiestan a través de diversas reacciones, entre ellas, su rendimiento académico o los comportamientos problemáticos. Por tal razón, las dificultades escolares se pueden trasladar con relativa facilidad a su concepción global, lo cual afectará a su auto concepto.

A NIVEL LOCAL:4.-MIGUEL Guerra (1993) en su estudio titulado “El Clima Social Familiar y su relación con el Rendimiento académico” aplicado a una muestra de 180 alumnos del Colegio Estatal del distrito de SAN BORJA - Lima, utilizó como instrumentos la Escala del Clima Social en la Familia.

Tipo de diseño: no experimental-cuantitativoInstrumento: cuestionarioMétodo: encuestaTipo de problema: Descriptivo correlacional Población: universitariosMuestra: 180 universitariosDiseño Transversal

Conclusión:

Los adolescentes de hogares Cohesionados alcanzan mejor Rendimiento académico que aquellos provenientes de hogares de baja Cohesión; La mala adaptación familiar influye negativamente en el Rendimiento académico; los hogares de los alumnos con buen Rendimiento académico suelen estimular la expresividad y el actuar libremente, posibilitando la expresión de los sentimientos. Asimismo, los adolescentes que provienen de hogares bien organizados muestran una disposición a rendir bien en la universidad.

5.-Reyes tejada, Yesica noella (2007) en su estudio "relación entre el rendimiento académico, la ansiedad ante los exámenes, los rasgos de personalidad, el auto concepto y la asertividad en estudiantes del primer año  de psicología de la unmsm" para optar el grado de bachiller de la universidad nacional mayor de san marcosTipo de diseño: no experimental-cuantitativoInstrumento: cuestionarioMétodo: encuestaTipo de problema: descriptivo correlacional Población: universitarios del 1 ciclo de la universidad unmsm Muestra: 123 estudiantes

Diseño transversal

CONCLUSION:

En términos generales, el rendimiento académico del grupo de estudiantes del primer año de psicología que fueron examinados en el presente trabajo, se ubica en el nivel medio, correspondiente a un aprendizaje regularmente logrado, con más precisión, solo la octava parte del grupo alcanzo un aprendizaje satisfactorio de los contenidos estudiados en su primer año de formación profesional, encontrándose además a casi la cuarta parte con un nivel bajo de rendimiento académico.

Por otro lado, existe una mayor predominancia del componente emocionalidad en la ansiedad ante los exámenes, sin embargo, la presencia del componente preocupación no debe pasar desapercibida, ya que abarca a más del 85% de la población.

de acuerdo con los resultados de la aplicación del cuestionario de personalidad 16 pf de cattell, la mayoría de los rasgos de personalidad del grupo estudiado, se encuentra en un nivel medio, sin embargo, se observa la predominancia de Los adolescentes de hogares Cohesionados alcanzan mejor Rendimiento académico que aquellos provenientes de hogares de baja Cohesión; La mala adaptación familiar influye negativamente en el Rendimiento académico; los hogares de los alumnos con buen Rendimiento académico suelen estimular la expresividad y el actuar libremente, posibilitando la expresión de los sentimientos. Asimismo, los adolescentes que provienen de hogares bien organizados muestran una disposición a rendir bien en la universidad.

Tipo de diseño: no experimental-cuantitativoInstrumento: cuestionario/método: encuesta/tipo de problema: Descriptivo correlacional Población: universitarios /muestra: 180 universitariosDiseño Transversal

A nivel nacional:6.-Cancino Sánchez, Erick Omar (2011) en su estudio titulado “relación entre el clima social familiar y el rendimiento académico de los estudiantes universitarios del 2º ciclo en las universidades del departamento del cuzco” para optar el grado de bachiller.

Tipo de diseño: no experimental-cuantitativoInstrumento: cuestionarioMétodo: encuestaTipo de problema: descriptivo correlacionalPoblación: universitarios del 2 ciclo de las universidadesMuestra: 58 estudiantes del 2º gradoDiseño transversal

Conclusión:

Esta investigación llego a la conclusión que el clima social familiar si existe una relación con el rendimiento académico del universitario del 2 ciclo ya que si el clima familiar es buena el rendimiento del universitario del 2 ciclo será buena pero si el clima familiar es mala el rendimiento del universitario del 2 ciclo será mala.

Bases teóricas

RENDIMIENTO ACADEMCOSEGUN KACZYNSKA (1997)

Afirma que el rendimiento académico es el fin de todos los esfuerzos y todas las Iniciativas como del maestro, padres y del mismo alumno, el valor de la Universidad y maestro se juzga por los conocimientos adquiridos por los Alumnos. (pag183)

FORMA DE APRENDER

Según Fernando García Fernández (2010) define: “Pero la red no es sólo un lugar en el que encontrar información o desarrollar trabajos conjuntos, también permite realizar un aprendizaje interactivo, de gran valor para fijar numerosos conceptos y ejercitar múltiples procedimientos”. (p.32).

Smartphone:

Según José Fernández (2013)Los teléfonos inteligentes son los que caracterizan por combinar las funciones propias de un móvil y las de una agenda electrónica. Por lo tanto un Smartphone (teléfono inteligente) debe contar con un sistema operativo el cual le permita: organizar la información personal, la instalación de aplicaciones, el intercambio de información con otros equipos, acceso a Internet a través de Wi- fi. (pag.93)

Tecnología Según John Zerzan(2001)

Tecnología n. Según la definición del diccionario Webster: ciencia industrial o aplicada. En otras palabras: el conjunto de división del trabajo/producción/industrialización y su impacto sobre nosotros y sobre la naturaleza. La tecnología es la suma de las mediaciones entre nosotros y el mundo natural, y la suma de las separaciones que median entre cada uno de nosotros y el otro; toda la explotación y toxicidad necesaria para producir y reproducir el escenario de híper alienación en el que languidecemos. Es la textura y la forma de la dominación en cualquier contexto de jerarquía y comercialización

EconomíaSegún Mark Skousen (2008) Autor del libro "La Economía en Tela de Juicio", la economía es "el estudio de cómo los individuos transforman los recursos naturales en productos y servicios finales que pueden usar las personas"(pag.65)

Definición de términos básicos

Internet Según el diccionario ABC: Red mundial de comunicación compuesta por miles de redes telefónicas e informáticas que se encuentran conectadas entresí para transmitir información.

EconomíaSegún el Diccionario de la Real Academia Española, define la economía como: "1) la administración eficaz y razonable de los bienes, 2) el conjunto de bienes y actividades que integran la riqueza de una colectividad o un individuo, 3) la ciencia que estudia los métodos más eficaces para satisfacer las necesidades humanas materiales, mediante el empleo de bienes escasos"

InformaciónSegún el diccionario ABC:

 En sentido general, la información es un conjunto organizado de datos procesados, que constituyen un mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho mensaje

AprendizajeSegún el diccionario ABC:

El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación.

Dispositivo ElectrónicoSegún el diccionario ABC:

Combinación de componentes electrónicos organizados en circuitos, destinados a controlar y aprovechar las señales eléctricas. Permiten mayor o menor paso de electricidad, detectan humedad y bajan la potencia de la electricidad.

InterfazSegún el diccionario ABC:

Es una conexión entre dos máquinas de cualquier tipo, a las cuales les brinda un soporte para la comunicación entre distintos niveles. Es posible entender la interfaz como un espacio (el lugar donde se desarrolla la interacción y el intercambio), instrumento (a modo de extensión del cuerpo humano, como el mouse que permite interactuar con una computadora) o superficie (el objeto que aporta información a través de su textura, forma o color)

Sistema OperativoSegún el diccionario ABC:

Un sistema operativo (OS) es el programa que realiza todas las acciones que un computador hace, en nuestro caso, los Smartphone son como computadores móviles, por lo que también cuentan con este tipo de software para que puedan funcionar. El sistema operativo es el software base encargado del orden en un equipo que permite que aplicaciones como Facebook, Twitter o administrador de correo puedan coordinarse y funcionar en un dispositivo, es decir, es el administrador de los recursos del teléfono.

Escritorio

Según el diccionario ABC:

El escritorio de un computador o de un teléfono móvil es un conjunto de varios programas que entregan al usuario una interacción más amigable y cómoda. Incluye iconos, barras de herramientas e integración entre aplicaciones que tienen la facultad de optimizar el uso y la organización archivos. Por lo general, cada escritorio es distinto ya que puede ser personalizado según lo que el usuario configure.

DISTRACCIÓN

Según el diccionario ABC

La palabra distracción tiene dos significados. Se dice que hay una distracción cuando una persona deja de prestar atención en una actividad. También se emplea en otro sentido, cuando alguien se entretiene realizando una actividad que le resulta agradable y placentera.

CHAT

Según el diccionario ABC

Se le llama chat o cibercharla a la comunicación escrita u oral que tiene lugar a través de Internet entre dos o más personas desde y hacia cualquier parte del mundo.

HIPÓTESIS

HIPÓTESIS GERERAL

Se afirma que los Smartphone influyen en el rendimiento académico de los jóvenes universitarios de la universidad autónoma del Perú del distrito de villa el salvador en la actualidad

HIPÓTESIS ESPECIFICOS

1.- El mal uso de Smartphone influye significativamente en el rendimiento académico de los jóvenes universitarios de la universidad autónoma del Perú del distrito de villa el salvador en la actualidad

2.- La economía influye significativamente en el rendimiento académico de los jóvenes universitarios de la universidad autónoma del Perú del distrito de villa el salvador en la actualidad

3.- Las preferencias y gusto de los Smartphone influye significativamente en el rendimiento académico de los jóvenes universitarios de la universidad autónoma del Perú del distrito de villa el salvador en la actualidad

4.- el nivel de conocimiento de los Smartphone influye significativamente en el rendimiento académico de los jóvenes universitarios de la universidad autónoma del Perú del distrito de villa el salvador en la actualidad

5.-el método de enseñanza influye significativamente en el rendimiento académico de los jóvenes universitarios de la universidad autónoma del Perú del distrito de villa el salvador en la actualidad

6.- la INTELIGENCIA INTELECTUAL de los jóvenes universitarios influye significativamente en el rendimiento académico de los jóvenes universitarios de la universidad autónoma del Perú del distrito de villa el salvador en la actualidad

VARIABLESVARIABLE INDEPENDIENTE:

SMARTPHONE

VARIABLE DEPENDIENTE:

RENDIMEINTO ACADEMICO

Definición operacional de las variablesSMARTPHONE.- Un teléfono inteligente (Smartphone en inglés) es un teléfono móvil construido sobre una plataforma informática móvil, con una mayor capacidad de almacenar datos y realizar actividades semejantes a una minicomputadora, y con una mayor conectividad que un teléfono móvil convencional. El término «inteligente», que se utiliza con fines comerciales, hace referencia a la capacidad de usarse como un ordenador de bolsillo, y llega incluso a reemplazar a un ordenador personal en algunos casos.

Definición operacional los teléfonos inteligentes es que puedes hacer varias cosas a la vez, pudiendo así recibir llamadas, o consultar la agenda mientras ves vídeos, por ejemplo, y sin necesidad de que interrumpas ninguna tarea, es decir, puede hacerse lo mismo que con un ordenador, cuando abres diferentes programas y ventanas al mismo tiempo.

RENDIMEINTO ACADEMICO.- El rendimiento académico hace referencia a la evaluación del conocimiento adquirido en el ámbito escolar, terciario o universitario. Un estudiante con buen rendimiento académico es aquél que obtiene calificaciones positivas en los exámenes que debe rendir a lo largo de una cursada.En otras palabras, el rendimiento académico es una medida de las capacidades del alumno, que expresa lo que éste ha aprendido a lo largo del proceso formativo. También supone la capacidad del alumno para responder a los estímulos educativos. En este sentido, el rendimiento académico está vinculado a la aptitud.Definición operacional: El rendimiento académico es el sentido lógico de las puntuaciones y calificaciones que se da entre los educandos en el desarrollo de nuevos contenidos y así poder verificar un nivel de conocimiento aceptable por las instituciones educativas.

METODOLOGÍA

-Transversal.- La investigación se dará al cavo en el año 2014-l

-Investigación cuantitativa.- la investigación es cuantitativa por que los resultados finales se dará en un cifra (porcentaje)

Investigación no experimental.-esta investigación se llama así por su grado de control es exigente ya que la información se obtendrá de forma precisa y de fuentes confiables

Investigación Explicativa.- porque se establece la influencia directa entre las varíales, independiente y dependiente puesto que lo que se pretende es investigar en que influyen los Smartphone en el rendimiento académico de los universitarios de la universidad autónoma del Perú en la actualidad

POBLACION Y MUESTRA

POBLACION.- La población que se hará la investigación será a estudiantes universitarios de la universidad autónoma del Perú

MUESTRA.- Se utilizó el enfoque cuantitativo porque se trabajó en base a una población y se obtuvo una muestra total de 100 estudiantes universitarios de la universidad autónoma del Perú.

Métodos, técnicas e instrumentos de recolección de datos

Método de investigación

Para obtener resultados confiables extraídos de la realidad que prevalece se establece la relación directa entre la variable, independiente y dependiente puesto que lo que se pretende es Investigar cual es la influencia de los Smartphone en el rendimiento académico de los estudiantes de la universidad autónoma del Perú.

Se utilizó el método científico fundamentado en sus componentes: la selección de un problema de estudio con connotación social, en el cual se formulan sus respectivas hipótesis para orientar la investigación, destacando su correspondiente sistema de variables e indicadores que sirvieron de base para el diseño de los cuestionarios de opinión, con la información obtenida se realizó la prueba estadística de las hipótesis formuladas, a fin de plantear las conclusiones con sus respectivas recomendaciones en torno a la problemática en estudio.

Técnicas de investigación

El estudio comprende las modalidades de investigación teórica y de campo dado que su objetivo se orienta a verificar si realmente existe relación entre cada teoría que se plantea en el trabajo, entre las técnicas empleadas, está: la documental la cual sirve para consultar diferentes libros u otras fuentes a fin de obtener información en torno a las variables que se plantean en la presente investigación

En la investigación de campo se utilizó la técnica del cuestionario con el objeto de reunir sistemáticamente la información necesaria de los sujetos que conforman la población en estudio, es decir los estudiantes de la universidad autónoma del Perú.

Instrumentos de investigación

En el apartado anterior se justificó la aplicación de la técnica del cuestionario, del cual se diseñaron los instrumentos respectivos de opinión por cada uno de la población involucrada, tomando como base para su diseño los indicadores de cada una de las variables en estudio, resultando así con cinco opciones de respuestas y la posibilidad de respuesta abierta que se toma en cuenta en la formulación de conclusiones y sus respectivas recomendaciones.

Procedimiento para recolección de datos

La recopilación de la información requerida en los instrumentos de investigación que se suministraron consistió en realizar visitas a los cantones, donde se les explicó el objetivo de la investigación para que accedieran a responder el instrumento que se les administro.

Plan de análisis estadístico de datos

Excel 2013

Ssps 2012

MARCO ADMINISTRATIVOCronograma de actividades

ACTIVIDADES MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO

1.Denominación del proyecto Y Descripción de la situación problemática2. Formulación del problema GENERAL Y ESPECIFICOS

3. Justificación del Estudio

4. Objetivo GENERAL Y ESPECIFICOS de la investigación

5. Antecedentes de la investigación6. Antecedentes de la investigación7. Bases teórico-científicas- Definición de términos básicos8. Hipótesis GENERAL Y ESPECIFICOS9. Variables- Definición operacional de las variables.10. Tipo de estudio- Diseño Metodológico de contratación de hipótesis

11. Población -MUESTRA12. Métodos, técnicas e instrumentos de recolección de datos- Plan de análisis Estadístico de datos13. MARCO ADMINISTRATIVOREFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

14.Exposición y presentación de la tesis

15.Exposición y presentación de la tesis

DETALLE:31 MARZO.- Denominación del proyecto Y Descripción de la situación problemática.

7 DE ABRIL.- Formulación del problema GENERAL Y ESPECIFICOS

14 DE ABRIL.- Justificación del Estudio

21 DE ABRIL.- Objetivo GENERAL Y ESPECIFICOS de la investigación

28 DE ABRIL.- Antecedentes de la investigación

5 DE MAYO.- Antecedentes de la investigación

12 DE MAYO.- Bases teórico-científicas- Definición de términos básicos

19 DE MAYO.- Hipótesis GENERAL Y ESPECIFICOS

26 DE MAYO.- Variables- Definición operacional de las variables.

2 DE JUNIO.- Tipo de estudio- Diseño Metodológico de contratación de hipótesis

9 DE JUNIO.- Población -MUESTRA

16 DE JUNIO.- Métodos, técnicas e instrumentos de recolección de datos- Plan de análisis Estadístico de datos

23 DE JUNIO.- MARCO ADMINISTRATIVO REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

-RECURSOS

Humanos

-Entrevistado

-Investigador

-Asesores

-Profesores

Económicos

-Alquiler de cabinas

-Pasaje

-Copias

-Impresiones

-Anillados

-Almuerzo

-Internet

-Lapiceros

-Folder

-CD

Físicos

Computadora

Impresora

Cd

Lapicero

Folder

Libros

Hojas boom

Lápiz

borrador

Financiamiento

Copias 10.00

Impresión 15.00

Anillado 3.00

Lápiz 3.00

Pasaje 10.00

Alquiler 20.00

Almuerzo 30.00

Internet 10.00

Lapiceros 2.00

Folder 1.20

CD 1.50

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

1) Rodrigo Ramírez pino (barcelona-2008). el teléfono móvil y la vida cotidiana. título de doctorado. universidad autónoma de Barcelona.

2) miguel Alexander arias Espitia (Bogotá, 2012). influencia de los Smartphone en los estilos de vida de los jóvenes universitarios y jóvenes ejecutivos en la ciudad de Bogotá. título de especialista en gerencia de mercadeo. universidad autónoma Jorge Tadeo lozano

3) Martínez & cosgaya (chile, 2005). el papel de las relaciones familiares en el rendimiento académico y en el bienestar psicológico de los adolescentes universitarios o bachiller de Santiago – chile. título de maestría. universidad de Santiago de chile

4) miguel guerra (1993). el clima social familiar y su relación con el rendimiento académico. título de maestría. universidad privada san juan bautistaLima

5) cancino Sánchez, Erick Omar (2011). relación entre el clima social familiar y el rendimiento académico de los estudiantes universitarios del 2º ciclo en las universidades del departamento del cuzco. título de bachiller. universidad nacional de san Antonio abad del cusco.cusco

6) reyes tejada, Yesica noella (2007) relación entre el rendimiento académico, la ansiedad ante los exámenes, los rasgos de personalidad, el auto concepto y la asertividad en estudiantes del primer año  de psicología de la unmsm. título de bachiller. universidad nacional mayor de san marcos

7) enrique cappelletti. (1978). diccionario ilustrado universo. lima: editorial karten editorial

8) Balestrini, Mb (2005)”la integración en los métodos cuantitativos y cualitativos en la investigación social”. ponencia presentada en las 1

jornada de investigación y postgrado de la universidad nacional experimental de la fuerzas armadas (UNEFA)

9) Barrantes, Roxana (2006)”análisis de la demanda por tics: ¿qué es y cómo medir la pobreza digital”,lima,dirs

10)carlsson, Ulla (1997) “el uso de los medios y sus efectos”, media and communication research goteborg university

11)¿El quiosco al alcance de un clic? (blog Wiseri). 20 de Octubre de 2011. En

http://blog.wiseri.com/es/%C2%BFel-quiosco-al-alcance-de-un-click Wiseri.

12)¿Eres adicto a tu Smartphone? (s.f.). Recuperado el 08 de octubre de 2011,

http://www.psicologia-terapias.com/2011/06/eres-adicto-tu

smartphone.html#axzz1dmiasHo7

13)Como influyen los teléfonos móviles en la vida universitaria. (s.f.). Recuperado

el 07 de Octubre de 2011, de

http://soymarketing.org/498/como-influyen-los-telefonos-moviles-en-la-vida-

universitaria-estudio

14) ALARCON SANCHEZ, A. (1999). Estudio de la ansiedad estado en un grupo de varones y mujeres en situación de examen pertenecientes al sistema de bachillerato y secundaria común. Tesis para optar el título profesional de licenciada en psicología. Universidad inca Garcilaso de la vega. Lima Perú

15)Castejón costa. (1998). Un modelo causal-explicativo sobre la influencia de las variables psicosociales en el rendimiento académico. Bordón, N 50.

16)Universidad de Oviedo(1994).determinantes del rendimiento académico. España. José Carlos Núñez Pérez, Julio Antonio González-Pienda

17)Castro, M. (2002). Elementos de la investigación bibliográfica. En M. Arias (ed.), Métodos de investigación (pp.123-234). México: McGraw Hill.

ANEXOS

PROBLEMA GENERAL: ¿De qué manera influyen los Smartphone en el bajo rendimiento de los jóvenes universitarios del distrito de villa el salvador en la actualidad?HIPOTESIS GENERAL: Se afirma que los Smartphone influyen en el rendimiento académico de los jóvenes universitarios del distrito de villa el salvador en la actualidad

CUESTIONARIO:

1) ¿te gusta los Smartphone de última generación?

SI NO

2) ¿consideras que el Smartphone es muy importante?

3) ¿consideras que el Smartphone te ayuda en tu capacidad mental?

4) ¿tu capacidad mental es igual que antes que usaras el Smartphone?

5) ¿usa el Smartphone frecuentemente?

6) ¿repasas tus apuntes ´para q tu capacidad intelectual sea mejor?

7) ¿tu mente esta rápida y despierta como siempre?

8) ¿estudias igual que antes?

9) ¿te sientes satisfecho con tu rendimiento académico en la universidad?

10) ¿los profesores utilizan una buena estrategia de enseñanza?

11) ¿dispone de una casa y un lugar adecuado para estudiar?

12) ¿cuenta con una economía estable para tu estudios

MATRIZ DE CONSISTENCIA

PROBLEMA GENERAL: ¿De qué manera influyen los Smartphone en el bajo rendimiento de los jóvenes universitarios del distrito de villa el salvador en la actualidad?HIPOTESIS GENERAL: Se afirma que los Smartphone influyen en el rendimiento académico de los jóvenes universitarios del distrito de villa el salvador en la actualidad