＜幼稚園升小一適應＞ 家長工作坊

聖雅各福群會 樂寧兒童發展中心 劉鳳珊姑娘

幼稚園 vs. 小學 大不同

幼稚園 小學

學習環境

• 校園較小 • 校園較大

• 師生比例 1:15 • 師生比例 1:25 - 40

• 有不同功能的課室／活動室

學習模式

主要通過遊戲學習 以活動教學及小組學習為主

上課時間較短 上課時間較長

功課量較少 功課量較多、背書、默書、測考

科目較少 科目較多

攜帶少量書本 需要用品較多

不用抄寫家課冊 每天抄寫黑板，寫家課冊等

成長重大挑戰

1.全新的環境及面孔 2.不一樣的校規 3.不一樣的學習模式 4.不一樣的學習要求 5.不一樣的責任 6.不一樣的作息時間……等等

隱 藏

• 拒食

• 睡不著

• 不說話

• 咬手指

• 全身抓癢

• 多病痛

• 失禁

外 顯 • 發脾氣 • 哭鬧 • 打人 • 故意不合作 • 引人注意 • 不停說話 • 故意拖延 • 無故出位

成長重大挑戰

成長重大挑戰（原因）

1.陌生環境 2.處理分離 3.解難能力 4.不同的學習方式、常規 5.功課量及學習要求

升級攻略

第一關 •（個人）心理及生活習慣

第二關 •（學習）常規、學習習慣、家校合作

第三關 • （社交）人際關係、溝通

1. 固定的作息時間 2. 安靜、簡潔的學習環境及工具 3. 固定的存物空間 4. 提升自理能力，包括：如廁、進食、 收拾等 5.管理個人物品

第一關 •（個人）心理及生活習慣

第二關 •（學習）常規、學習習慣、家校合作

1. 了解課堂規則 2. 了解排隊、輪候規則 3. 學習寫手冊、處理功課技巧 4. 建立做功課的常規 5. 建立溫習的常規 6. 掌握兒童之強弱項，及早協助

第三關 • （社交）人際關係、溝通

1. 合適表達情緒的方法 2. 合適的社交禮儀 3. 戒除小動作 4. 擴闊生活經驗 5. 學習面對逆境，加強解難能力

1. 每天檢查家課冊及簽名 2. 不要依賴網上家課冊， 鼓勵小朋友抄齊功課 3. 訓練小朋友： - 每天帶齊家課回家 - 訓練小朋友自行收拾功課袋及書包

寫手冊、交齊功課小貼士

1. 先處理較難的功課 2. 找出小朋友怕做 哪類型功課，對症下藥 3. 善用時限及空間 4. 訂立作息時間表 5. 及早發現問題及協助

做好功課小貼士

做好功課小貼士

做好功課小貼士

1. 每日一小步

2. 有趣及多元化的方法

3. 利用較有效的學習方法

4. 訂立作息時間表

5. 及早發現問題及協助

溫習小貼士

認字訓練 • 分拆部件 把文字分割成有意思的部件

如何把字拆開？

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聽 幫 耳、王、十、四、一、心

土、土、寸、白、巾

認字訓練 • 聯想／故事化

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飄 我的車｢票｣被「風」吹走了，

「飄」到太空去

• 顏色提示，突顯筆畫

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學習筆順

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學習字形結構

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左右結構 上下結構 包圍結構

家長錦囊

1.保持正面平靜心態 2.鼓勵小朋友分享難處 3.穩定的作息時間 4.保持良好的家校合作

家長的角色及態度 • 是子女最親的人

• 最了解子女的特質

• 接觸子女的時間最多

• 是子女最佳的學習對象

• 能夠在日常生活中幫助子女

換個角度用不同心情思考