153

＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單

課程一 教案

單元名稱 認識性騷擾 教學對象 國一

教學方法 討論講述影片欣賞發表 教學時間 90 分鐘

教學資源 性騷擾防治法性侵害防治法教育部性別平等教育網

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 瞭解性騷擾的定義

2 認識不同類型的性騷擾

3 瞭解性騷擾相關法律知識

4 培養學生獨立思考的能力

5 培養學生表達能力

6 培養小組團隊精神

1-1 能瞭解性騷擾防治法中的性騷擾定義

1-2 能瞭解性侵害防治法中的性侵害定義

2-1 認識並能舉例說出日常生活中的性別騷

擾行為

2-2 認識並能舉例說出日常生活中的性挑逗

行為

2-3 認識並能舉例說出日常生活中的性賄賂

行為

2-4 認識並能舉例說出日常生活中的性要脅

行為

2-5 認識並能舉例說出日常生活中的性暴力

行為

3-1 能瞭解性騷擾防治法制定之用意

3-2 能瞭解違反性騷擾防治法所應受到的處

罰

4-1 能舉例說明日常生活中的性騷擾行為

5-1 能於小組討論中發表意見

5-2 能上台發表意見

5-3 能傾聽別人的意見

5-4 能參與小組討論

6-1 可以完成小組討論

6-2 表現小組分工合作之精神

154

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

3-1

課前分組

教師於上課前將全班學生分作 6組(異質性分組)並

於上課時學生依照各組別就定位坐好等待上課

榮譽榜說明

一引起動機靠邊站

教師將教室場地分為兩部分（）教師將

以下題目逐題唸出學生依是否構成性騷擾行為選擇

靠邊站在每個題目學生選擇完畢後教師請分屬不

同邊的同學發表意見並統計各題邊的人數藉

此瞭解學生對性騷擾行為的基本認知

題目

1 在公開場合說黃色笑話

2 對女同學的身材品頭論足

3 以色瞇瞇的眼光盯著別人

4 同學間的阿魯巴行為

5 拿男同學的陰莖大小為取笑對象

6 打猥褻性的電話或寫猥褻性書信給他人

7 下課時同學間互捏睪丸為樂

8 同學之間互脫彼此的褲子

9 帶黃色書刊到班上傳閱

10 強迫別人和你發生性行為

二主要活動認識性騷擾

(一) 教師講解性騷擾防治法中的性騷擾定義並舉例

說明法規意涵

本法所稱的性騷擾是指性侵害犯罪以外對他人實

施違反其意願而與性或性別有關之行為且有下列

情形之一者

(1)以該他人順服或拒絕該行為作為其獲得喪失

或減損與工作教育訓練服務計畫活動

畫 有

之 紙

板

單槍

電腦

15

5

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-4

C-8

155

1-2

2-1

2-2

2-3

2-4

2-5

5-1

5-2

5-3

5-4

6-1

6-2

4-1

有關權益之條件

具體而言rarr剝奪(或增加)對方利益或機會要求

對方提供性服務或性行為

舉例說明rarr老闆對員工假如你週末不陪我去度

假我就讓你回家吃自己

(2)以展示或播送文字圖畫聲音影像或其他物

品之方式或以歧視侮辱之言行或以他法

而有損害他人人格尊嚴或造成使人心生畏怖

感受敵意或冒犯之情境或不當影響其工作教

育訓練服務計畫活動或正常生活之進行

具體而言rarr製造一個有敵意的工作環境

舉例說明rarr在辦公室中講黃色笑話傳閱色情書

刊吃豆腐的行為使他人感受到被冒犯之行為

(二) 教師說明性侵害防治法中的性侵害定義

性侵害以強暴脅迫恐嚇催眠術或其他違

反其意願之方法而為性交或猥褻的行為(即刑法

中的妨礙性自主)

(三) 教師澄清學生觀念並說明剛剛進行的活動

靠邊站所描述的 10 種行為皆為性騷擾行為

讓學生能意識到性騷擾行為在生活中是常見且容

易發生的

(四) 讓學生能更具體的認識性騷擾行為進行影片欣

賞活動觀賞教育部性別平等教育委員會所製作

的五種性騷擾短片（性別騷擾性挑逗性賄賂

性要脅性暴力）並將性騷擾類型歸納為這五

種

(五) 學生分組討論日常生活中曾看過或發生的性騷

擾例子

(六) 請同學將討論結果寫於黑板上

(七) 各組派一位同學上台發表討論結果

單槍

電腦

榮 譽

榜

5

5

5

10

15

8

12

C-2

C-1

A-1

A-3

A-4

A-7

A-8

156

3-2

三總結

1教師提醒同學性騷擾是非常容易發生在我們的生活

中使學生能提高警覺意識到性騷擾行為的發生

並說明違反相關法律應受到的處罰避免同學成為

性騷擾事件的加害者

2請同學於網路或報紙中蒐集有關性騷擾或性侵害事

件的相關新聞並將資料於下一次上課時帶來

3計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮譽小

組予以表揚

榮 譽

榜

10

C-9

C-19

157

課程二 教案

單元名稱 新聞挖哇哇 教學對象 國一

教學方法 討論講述發表 教學時間 90 分鐘

教學資源 報紙網路新聞事件

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1認識生活中不同類型的性騷

擾

2瞭解部分的性騷擾迷思

3培養學生資料蒐集的能力

4培養學生表達能力

5培養小組團隊精神

1-1 能舉例說出性騷擾事件發生的過程

1-2 能舉例說出性侵害事件發生的過程

1-3 能說出加害者慣用的加害方法

1-4 能建立對性騷擾事件的警覺性

2-1 能瞭解性騷擾的被害者有可能是男生

2-2 能瞭解性騷擾的加害者有可能是熟人或

親人

2-3 能瞭解性騷擾事件未必發生在沒人的地

方

3-1 能分析資料

3-2 能歸納資料

4-1 能於小組討論中發表意見

4-2 能上台發表意見

4-3 能傾聽別人的意見

4-4 能參與小組討論

5-1 可以完成小組討論

5-2 能熱烈參與討論爭取小組榮譽

158

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

1-3

3-1

4-1

4-4

3-1

4-2

3-2

4-3

5-1

5-2

一準備活動

請學生事先蒐集網路與報紙中有關性騷擾或性

侵害事件之報導每人至少要蒐集一篇

二主要活動

1 各隊先檢查小組成員是否有將所蒐集的報導

帶來小組成員皆帶者給予小組榮譽榜加分

以玆鼓勵

2 同學將所蒐集的資料帶來並針對下列三個主

題進行分組討論並將討論結果寫於學習單

2-1

(強調討論過程的秩序會列入榮譽榜評分項目)

(1)你所蒐集到的性騷擾事件有哪些它是

如何發生的

(2)你所蒐集到的性侵害事件有哪些它是

如何發生的

(3)事件的加害者運用哪些方法手段進行加

害行為

3 小組成員派代表上台報告組內成員所蒐集的

性騷擾性侵害案例 (多鼓勵女同學上台發

言上台表現優異的同學加個人與小組成績)

4 教師補充性騷擾性侵害案例

5 各組發給一張海報紙請同學針對以上的性騷

擾性侵害案例進行歸納將討論結果寫在海

報紙上最快完成的小組加榮譽榜分數

6 各組將所完成的海報紙貼於黑板上由教師針

對海報紙上的歸納進行性騷擾迷思的補充

(1)性騷擾性侵害未必只發生在女性身上

榮 譽

榜

學 習

單 2-1

榮 譽

榜

海 報

紙

2

20

23

5

15

10

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

A-5

C-3

C-10

C-15

C-20

159

2-1

2-2

2-3

1-4

尤其是年輕漂亮的女子

(2)性騷擾性侵害的加害者有可能是熟識者

或家人(加害者未必是怪叔叔或心理變態

的人)

(3)性騷擾性侵害事件未必發生在沒有人的

地方

(4)任何時間任何地點任何人都有可能發

生被性騷擾或性侵害的事件

7 請同學自由發表經過剛剛的討論後自己澄

清了哪些性騷擾迷思(發言者加個人與小組

成績)

三總結

1教師說明加害者常用的誘騙手法如動之以

情請求支援賄賂利用刻板強權工作僱用

威脅恐嚇暴力相向等

2提醒學生在日常生活中應保有危機意識並澄清

部分性騷擾與性侵害迷思

3計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮譽

小組予以表揚

榮 譽

榜

榮 譽

榜

5

10

A-2

A-9

A-12

A-19

A-20

C-13

160

學習單 2-1

加害人

被害人

加害人與被

害人之關係

發生時間

發生地點

發生過程

發生次數

161

課程三 教案

單元名稱 做自己身體的主人 教學對象 國一

教學方法 講述討論分享 教學時間 45 分鐘

教學資源 教育部性別平等教育網

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 認識身體自主權

2 能維護自己身體自主權

3 能尊重別人身體自主權

4培養學生表達能力

1-1 知道自己身體的警戒區

1-2 知道自己身體的安全區

1-3瞭解自己有保護自己身體的權利與義務

2-1 能適時表達自己內心的感受

2-2 能適時拒絕別人

3-1 知道自己和他人身體界限的不同

3-2 能顧慮別人的感受

3-3 能不侵犯他人的身體警戒區

4-1 能參與小組討論

4-2 能發表自己的看法

4-3 能傾聽別人意見

162

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

4-1

4-2

3-1

4-2

4-3

1-3

2-1

2-2

3-2

一 準備活動

教師準備正面與反面人形紙張 36 份其中男生人形圖

20 份女生人形圖 16 份(配合班上男女生人數)並

於課前交代學生上課時務必攜帶紅黃綠色筆或蠟

筆

二 主要活動

1各組先檢查小組成員是否有帶彩色筆或蠟筆小

組成員皆帶者給予小組榮譽榜加分以茲鼓勵

2教師依學生性別分別發給每個人一張空白人形

紙張請學生分別在人形的正面與背面以不同

的顏色標示出自己身體的界線

綠色一般朋友可以碰觸的地方

黃色與我較親密的人才可以碰觸的地方

紅色不允許他人碰觸的地方

3請學生就自己已著色的人形圖進行小組分享討

論(小組討論秩序情況列入榮譽榜評分)

(1) 小組成員彼此分享自己身體的警戒區與安全

區

(2) 自己與他人的界線有何不同

4歸納小組成員大部分人共同的紅色和綠色警戒

區並請同學上台說明(鼓勵之前尚未上台發

表的同學能把握機會上台表現優異的同學加個

人與小組成績)

5由教師歸納全班同學大部分的紅色和綠色警戒

區

6請同學針對以下三個題目自由發表自己的看

法(發表者加個人分數)

(1) 當知道同學的警戒區之後平時和同學相

榮 譽

榜

人 形

紙張

榮 譽

榜

2

10

8

10

2

10

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-17

163

3-3

1-3

處應該如何尊重他人身體

(2) 當自己的警戒區被侵犯時我應該如何處

理

(3) 當自己無意間侵犯他人警戒區時我應該怎

麼辦

三總結

1 教師歸納每個人都是自己身體的主人都有

保護自己身體自主權的權利與義務當對方的行

為讓自己不舒服不自在時應明確讓對方知道

自己的感受並加以拒絕

2 提醒學生應隨時留意別人的感受不要侵犯了

他人的身體界線

3 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

榮 譽

榜

3

A-14

A-15

A-8

B-9

B-10

B-11

B-12

B-13

164

課程四 教案

單元名稱 小紅帽與大野狼 教學對象 國一

教學方法 講述法案例教學討論發表 教學時間 45 分鐘

教學資源 性別教育大補貼(楊佳羚2002) 教育部性別平等教育網

案例教學法理論與實務 (張民杰2001)

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 瞭解身體自主權

2 澄清性騷擾迷思

3 思考解決性騷擾的對策

4 培養學生語文能力

5培養團隊精神

1-1 能分辨性騷擾行為

1-2 能保護自己的身體

1-3 提高對性騷擾行為的敏感度

2-1 瞭解受害者有可能是男生

2-2 瞭解加害者有可能是和藹可親的伯伯

2-3 瞭解加害者有可能是鄰居

2-4 瞭解加害者未必使用暴力脅迫的手段

2-5 瞭解加害者有生理反應未必表示接受性

騷擾行為

3-1 培養對性騷擾行為的警覺性

3-2 能適時表達自己內心的感受

3-3 能勇於拒絕別人不當的行為

3-4 能提出讓自己免於受害的方法

4-1 能閱讀文章瞭解文意

4-2 能統整小組成員的意見

5-1 可以完成小組討論

5-2 能熱烈參與討論爭取小組榮譽

165

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

4-1

5-2

1-1

2-1

2-2

2-3

2-4

2-5

一準備活動

教師事先準備案例「一位高中男生被性騷擾記

實」並上節課下課前發給每位同學請同學於下次上

課前事先閱讀案例

當天上課教師準備每組 5張空白紙張(可用平時

測驗卷的背面空白頁代替)及六支彩色筆

二主要活動

1 研讀案例由教師帶領學生進行案例研讀

2 熟悉案例每組發給一支彩色筆五張空白紙

張教師針對案例的內容提出五個問題由各

小隊進行搶答活動在 20 秒內將正確答案寫出

之小組可加榮譽榜分數一分

(1) 此案例的受害者是誰

(2) 受害者對加害者平時的印象

(尚未發生性騷擾行為前)

(3) 性騷擾行為發生的地方

(4) 受害者利用何種理由離開現場

(5) 加害者的年齡

3 請學生針對案例內容各自對以下的題目進行

思考並將答案寫於學習單 4-1 上

(1) 此案例中所描述的加害者是一個什麼樣子

的人他與我們一般所認知的性騷擾加害者

有何不同

(2)加害者利用何種方式情境來進行性騷擾行

為

(3)受害者當下的反應如何

(4)受害的男同學發現自己有「生理反應」是否

代表他其實不排斥這樣的行為

(5)如果你是受害者你會怎麼做

案 例

彩 色

筆 六

支空

白 紙

五張

榮譽

榜

5

10

15

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-8

C-15

C-17

C-18

C-20

A-2

A-15

A-20

166

4-2

5-1

1-2

3-4

1-3

3-1

3-2

3-3

(6)事後你會將這件事情告訴其他人嗎

4 進行小組分享小組成員將自己思考的答案與

其他成員分享互相交流並將答案統整歸納

於學習單 4-2

三總結

1 教師澄清性騷擾的迷思如受害者未必全是女

生男生也有可能受害加害者是一個和藹可

親的鄰居伯伯加害者沒有使用暴力脅迫的手

段等等

2 使學生能對性騷擾事件有所警覺與並提高敏

感度

3 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

榮譽

榜

榮譽

榜

10

5

167

學習單 4-1

一位高中男生被性騷擾記實

回家途中遇到一位年紀約莫六十歲左右的鄰居阿伯他的身材瘦小

皮膚黝黑看來年輕時可能常常在大太陽底下工作我與他並不是很熟

但因為是鄰居碰面時多半會打個招呼他的滿臉笑容讓人感到親切

然而平常對他的印象也僅止於此而已我一直沒有認真瞧過他的五官

這位阿伯見到我時總是熱絡的要我去他家裡坐坐對於他的招呼以前

我都是簡單的說聲謝謝從未真正登門打擾不過今天閒閒沒事幹看他

的樣子又蠻誠懇的因此就不由得第一次踏入的他的家門

一開始他講的不外乎「你長得蠻高的啊現在讀哪裡呢」隨意回

應了幾句以後正好無話好講覺得有點尷尬時阿伯突然一手抓起我的右

手順手在關節處拉了一拉繼而開始按捏幾乎是同時他的另一手已

經按住我擺在大腿上的左手他問我「有沒有被人家這樣按過」我答

「沒有」我被他按捏得渾身不自在他卻問我「這樣有沒有比較輕鬆」

想來是他自己按捏得比較有快感吧後來他又說「小腿那邊也可以捏一

捏這樣會比較輕鬆」我因尚未真正起疑也就隨他便了他開始捏起

我小腿肚最多肉的地方並說「你很瘦跟你老爸一樣」我順口回答「我

們都是這個樣子」

阿伯繼續牽扯一些毫無意義的話題我也隨便點頭或咿唔以對頃刻

間他的手已經往上移到我的大腿部位當時我仍只稍覺怪異並沒有抗

拒這時我注意到他手上的皮膚佈滿了皺紋後來聽他說到「鼠蹊部有一

條筋捏一捏那裡會更輕鬆」這時候我雖然開始感覺到怪怪的但還

不認為他有不良企圖因此也仍然沒有做出排斥的動作當他冷不防將手

伸過來時我迅即自然地闔起大腿他要我放輕鬆將兩腿張開一些輕

鬆地躺在椅背上接著又繼續按摩起我鼠蹊附近的大腿還不斷問我舒不

舒服真叫我不知如何回答後來他更有意無意地觸碰我的陰莖部位

甚至敏感的龜頭我對這位阿伯當然不可能產生生理反應但是由於他若

有若無地摩蹭我即使有心努力壓抑陰莖已不自覺有了一點勃起這時

候的我心中已經深深起疑甚至有馬上走人的衝動接下來他明目張膽

168

將手探入我的短褲裡頭但也只稍微按捏了一下又若無其事地將手伸出

來漸漸地他以自然的神情將右手一直放在我的短褲裡面左手也乾

脆直接壓在我的下體上這時候他的右手甚至於還不時伸到我的內褲裡

他的不良居心和意圖到此已經完全顯露無疑因此我即刻起身說「時間

晚了我該回去了」就要離去的時候他卻一直要我留下我當然不可

能順從他豈料我正要踏出他家門口時他竟突然從後面緊緊抱住我他

右手手心所抱之處竟又是那個地方我馬上將他的手拉開他卻依然沒

有放棄的意思一再想用身體和雙手靠近我這時候的他臉上還是擺著

笑容只是那副笑容已經不再讓我感到親切在我離開他已有幾步距離

時他還笑著說下次再來坐坐

問題討論

一案例中所描述的加害者是一個什麼樣子的人他與我們一般所認知的性騷

擾加害者有何不同

二加害者利用何種方式情境來進行性騷擾行為

三受害者當下的反應如何

四受害的男同學發現自己有「生理反應」是否代表他其實不排斥這樣的行

為

五如果你是受害者你會怎麼做

六事後你會將這件事情告訴其他人嗎

169

學習單 4-2

班 第 組 組員

小組成員將自己思考的答案與其他成員分享互相交流並將答案統整歸

納於下

案例中所描述的加害者是一個什麼樣子的人他與我們一般所認知

的性騷擾加害者有何不同

加害者利用何種方式情境來進行性騷擾行為

受害者當下的反應如何

受害的男同學發現自己有「生理反應」是否代表他其實不排斥這樣

的行為

如果你是受害者你會怎麼做

事後你會將這件事情告訴其他人嗎

170

課程五 教案

單元名稱 約會安全 教學對象 國一

教學方法 討論講述歌曲欣賞影片欣賞 教學時間 45 分鐘

教學資源 網路史萊姆動畫「絕望生魚片」

李玟的「so crazy」歌曲

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 學習正確的兩性相處之道

2 澄清陌生人性騷擾的迷思

3 瞭解網路交友應注意的事

項

4 具有解決問題的能力

5培養學生表達能力

1-1 知道與異性交往安全的親密程度

1-2 瞭解未成年人發生性行為是須負擔法律

責任的

1-3 能思考與異性朋友發生性行為的後果

1-4 能尊重他人

2-1 認識約會強暴

2-2 面對男女朋友的性騷擾或性侵害行為

能明確表達拒絕之意

2-3 能以正確的方式來表達愛意

3-1 知道網路交友的風險

3-2 認識網路世界的虛幻性

3-3 學會如何婉拒別人的邀請

4-1 在緊急狀況發生時能保持冷靜

4-2 有隨機應變的能力

5-1 能勇於發表意見

5-2 能完成小組討論

5-3 能傾聽並尊重他人意見

171

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

2-2

2-3

1-4

1-1

1-2

1-3

2-1

3-2

3-1

5-2

4-1

4-2

一準備活動

教師準備李玟的 so crazy 歌曲利用課餘時間

在實驗班級播放數次讓學生熟悉歌曲與歌詞並準

備與社會案件中有關網路交友受害事件

二引起動機

播放李玟的「so crazy」歌曲(學習單 5-1)

三主要活動

1 從歌詞談到男女朋友的正常交往之道教師

可以請學生思考歌詞所要表達的意思並請學

生自由發表(可加個人與小隊分數)

2 以「腦力激盪方式」鼓勵學生討論國中生在

異性交往中安全的親密程度及可能產生的後

果以小隊接力的方式將答案寫在黑板上

3教師再次澄清未成年人未婚懷孕須承擔的後

果

四延伸活動

1 觀賞網路動畫「絕望生魚片」藉由影片中描

述「男主角原本天天幻想的大美女網友竟然是

長相不佳的大恐龍」之爆笑劇情說明網路世

界的虛幻與不真實性

2 教師陳述有關網路交友受害之真實事件

3 小組討論

(1) 網路交友的風險

(2) 網路交友應注意的事項

(3) 與網友見面應該注意的事項

(4) 遇到網友對你性騷擾或做出不舒服的

事你要怎麼辦

CD

學習

單 5-1

單槍

投影

機

5

5

10

5

5

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-15

C-16

C-17

C-19

A-11

A-13

A-15

172

5-1

5-3

3-3

4-2

4 小組發表

五教師總結

1 教師整合學生意見瞭解男女交往應守的分際

並慎防約會強暴不管是熟人或陌生人遇到

不舒服的情況要有隨機應變的能力保護自

己脫離困境

2 再次叮嚀(學習單 5-2)

(1) 邀約的禮貌與注意事項

(2) 如何拒絕邀請

(3) 慎防約會暴力的原則

3 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

單槍

投影

機

榮譽

榜

10

5

173

學習單 5-1 李玟的「So Crazy」歌詞

看見你站在門外 12 朵玫瑰花 帶我去看海 感覺自己離開了安全地帶

你的手動作太快 突然間就把我的領口打開

能不能忍耐 證明你不是個壞的男孩

Baby Dont Baby Dont Start Baby 因為我需要 更多時間

要愛 也不能太快 Youre making me 感覺很奇怪

現在 我不想讓你愛 想要我的愛情你就必須等待

因為我 需要慢慢來

You get so crazy 別讓愛來得快也去的更快

You get so crazy 要向我證明你對我的真愛

喜歡聊天上網 LOVEcom 在這個年代 寧願在網上談個戀愛

因為太多的男孩 要很多個女朋友才算精彩

把 e-mail 打開 隨時能開始談情說愛

Rap

Break it down

its like this and I want you BAD

Some skunk funk with a shotgun BANG

Drop that ASS Stop that JAZZ

pick up the pace and u get here FAST

Dont be no wussy

Aint nobody gonna tell you when you miss this Pass

Yo get down with the po-po-posse

Trippinem in the back gotta hit the GAS

You lob my STARE

You get me THERE

Top up the juice gotta get me AIR

Big Jin Markinit

Take it like youre Stickinit

Fumblim with the line with the Rhyme like kickinit COCO

you make me LOCO Like when U put your ass on my hips

when I spin that wheel

Like Keeping the beat like keeping the the block

Like hahahahaha

174

學習單 5-2 (以 PowerPoint 的方式呈現)

邀約的禮貌與注意事項

11表表明明誠誠意意

22勿勿強強迫迫別別人人或或半半推推半半就就

33說說明明地地點點時時間間

44說說明明可可能能陪陪同同的的同同學學

55注注意意安安全全

如何拒絕邀請

11溫溫和和而而堅堅定定的的說說明明自自己己沒沒意意願願

22不不要要就就是是不不要要沒沒有有暗暗示示

33說說明明自自己己可可以以接接受受的的互互動動方方式式

慎防約會強暴

11注注意意言言行行保保持持莊莊重重

22約約會會地地點點儘儘量量安安全全

33對對約約會會對對象象須須了了解解不不貿貿然然赴赴約約

44不不喝喝不不明明飲飲料料與與食食物物

55約約會會時時刻刻不不宜宜太太晚晚

66勿勿單單獨獨前前往往對對方方家家中中

77讓讓朋朋友友或或同同學學知知道道自自己己的的行行程程

175

課程六 教案

單元名稱 與狼共舞 教學對象 國一

教學方法 影片欣賞討論講述 教學時間 45 分鐘

教學資源 1 教育部性別平等教育資源網

2 勵馨社會福利基金會

3 婦女新知基金會

4 彭婉如基金會

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1建立自我保護策略

2澄清強暴迷思

3認識性騷擾防治與求援

機構

4培養影片欣賞能力

1-1 可以知道性騷擾行為發生前的徵兆

1-2 遇到性騷擾事件能立即大聲制止

1-3 當他人遭遇性騷擾也能出面制止

2-1 知道被強暴並不是自己的錯

2-2 瞭解遭遇強暴後的正確處理方式

2-3 當親人朋友遭受性暴力時能以關心代

替責備避免二次傷害

3-1 知道婦幼保護專線

3-2 認識彰化性侵害防治中心

3-3 認識勵馨社會福利基金會

3-4 認識婦女新知基金會

3-5 認識彭婉如基金會

4-1 能專心欣賞影片

4-2 能歸納影片重點

176

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

4-1

1-3

1-1

1-2

2-1

2-2

一 引起動機

欣賞短片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對強

暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

1 向性騷擾說不影片內容

(1) 介紹校園中常見的性騷擾行為男同學

互摸生殖器官掀女同學裙子彈內衣

肩帶等

(2) 被性騷擾的人不是我我也要出面制止

嗎

(3) 若遭遇性騷擾可向老師或輔導室尋求

協助

2 反制性騷擾影片內容

(1) 在發生性騷擾的當時能立刻馬上

大聲制止

(2) 不要懷疑自己的直覺

(3) 不是因為你做錯事才被性騷擾做錯的

事騷擾你的人

(4) 不要以為被性騷擾了一輩子就完了

(5) 被性騷擾後因為害怕被指為不守婦道

而不敢說出或加以反制是錯誤的觀念

(6) 受到性騷擾並不是我們個人行為的問

題而是社會上兩性文化偏差的問題

3 面對強暴時應有的態度影片內容

面對強暴時應有的正確態度

(1) 保持冷靜

(2) 大叫引人注意盡力逃脫

(3) 必要時用力反擊

(4) 使用拖延戰術

單槍

投影

機影

片

20

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-1

C-3

C-5

C-6

C-7

C-11

C-12

C-14

A-10

A-16

A-21

177

2-1

2-2

2-3

4-2

(5) 想辦法破壞他的性趣

(6) 若無法逃避你的屈服絕對不等於同

意

若不幸遭遇性暴力我該怎麼辦

(7) 趕快到安全的地方或請親友支援

(8) 牢記歹徒各項特徵

(9) 保持現場不要移動或觸摸任何現場器

物

(10) 不要更換衣物

(11) 避免沐浴沖洗保留證物

(12) 接受醫療檢查療傷蒐集證據

(13) 決定是否報警

(14) 尋求心理輔導

4 什麼是強暴迷思影片內容

影片中小女孩阿真被強暴媽媽和姐姐不同的

處理態度來探討強暴迷思

(1) 社會上普遍存在似是而非的觀念被強

暴等於家醜不能張揚並且責備受害

人貶低受害人要求受害人要委曲求全

(2) 當你的親人朋友受到性暴力的傷害時

你就是那個站在第一線幫助他的人請

相信他關心他支持他不要責備或

貶低他因為他只是不幸並沒有罪

二 主要活動

1 小組討論

(1) 面對性騷擾我可以怎麼做(自保守

則)

(2) 如果我被性侵害了該怎麼辦

(3) 如果我的好朋友遭受性騷擾或強暴我

會如何看待他

15

178

3-1

3-2

3-3

3-4

3-5

2 教師介紹社會資源聯絡網

(1) 113 婦幼保護專線

(2) 彰化縣性侵害防治中心

(3) 勵馨社會福利基金會

(4) 婦女新知基金會

(5) 彭婉如基金會

(6) 教育部性別平等教育資源網

發生性騷擾行為時可向父母師長尋求支

援若師長父母讓你無法信任可以利用

社會機構尋求幫助

三 教師總結

1 相信自己的直覺感覺不對時就要離開現場

請求協助

2 若無法逃離現場重要的原則是先保命然後

再告訴大人

3 對違反自己意願之脅迫或利誘的性騷擾必須

堅決說不

4 歸納性侵害事件發生後的處理方式

(1) 鎮定勿慌張

(2) 對自己說這絕非自己的錯

(3) 告訴信任的親人或師長請求支援

(4) 將歹徒特徵記下報警處理

(5) 避免淋浴沖洗儘快接受醫院檢查

單槍

投影

機

5

5

179

課程七 教案

單元名稱 行動劇坊 教學對象 國一

教學方法 討論角色扮演 教學時間 90 分鐘

教學資源 1教育部性別平等教育資源網

2相關時事報導

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 建立自我保護策略

2 正向思考解決性騷擾

的對策

3 具有解決問題的能力

4 培養團隊精神

1-1 培養對性騷擾行為的警覺性

1-2 有正確的知識來處理性騷擾事件

2-1 能適時表達自己內心的感受

2-2 能勇於拒絕別人不當的行為

2-3 能提出讓自己免於受害的方法

3-1 在緊急狀況發生時能保持冷靜

3-2 有隨機應變的能力

4-1 透過小組討論完成劇本

4-2 能互相配合演出行動劇

180

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

2-3

一準備活動

教師事先準備六個性騷擾或性侵害之情境題

二主要活動

1各組派一位同學上台抽籤將抽到之情境題以

角色扮演的方式呈現每一小組負責一個情境

(提醒同學討論秩序列入榮譽榜成績表演內

容由其他組別進行評分)

情境一吃完午餐後的下課時間小如發現他最

好的朋友小莉哭著從教室跑出來小如一問之後才

知道原來班上那幾個討厭的男生又開始取笑小莉的身

材說她是「胸大無腦」「波霸奶茶」「讓男人無法

一手掌握」「以後老公會很幸福喔」等等話語出現

當小莉難過地拿出面紙擦淚水一旁的男生又瞎起

鬨「喔衛生棉還是有翅膀的呢」小莉不知所措

的衝出教室她該怎麼辦呢

情境二早上 630 即從家裡出發到校由於時

間還很早所以一路上並沒有看到許多同學經過小

巷旁的稻田時突然發現有一個男生騎著機車在後面

跟蹤你當時整條馬路上都沒有人這時你該怎麼辦

呢

情境三小強和小美是一對感情甜蜜的男女朋

友有一天小美到小強家作功課趁著家人不在小

強拿出色情漫畫讓小美看看著看著小強的手已經

在小美的大腿上小美雖想要掙脫但小強仍不斷撫

摸甚至想要強行脫掉小美的衣服這時小美該怎麼

辦

情境四段考結束後和同學約好一起到彰化永

樂街逛街在公車上有人故意碰觸或貼近你的身體

情 境

題

榮 譽

榜

5

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

B-1

B-2

B-3

B-4

B-7

B-8

B-11

B-13

181

4-1

4-2

3-1

3-2

雖然車上有許多的人但那個人似乎不怕仍一直靠

過來並不斷找機會摸你的屁股這時你該怎麼辦

情境五雅玲是某醫院麻醉部的護士而明傑是

任職在同一部門的醫生和雅玲是同事明傑於開刀

房外房趁雅玲不注意趁機撫摸她的背部並且將

手滑行到肩膀掐揉她的肩頸部位當時明傑的舉動

讓雅玲嚇了ㄧ大跳她連忙怒斥制止但明傑卻以「我

是給妳面子怕妳沒人摸」「碰一下就鬼叫鬼叫」

之輕侮言詞回應她請問雅玲該怎麼辦

情境六你最要好的朋友告訴你一個沒有人知道

的秘密每當媽媽不在家時繼父就會進入她的房間

對她性侵害並威脅她不准告訴任何人否則她和母

親將會有生命危險這件事困擾她很久你會如何幫

助她呢

2小組成員討論劇本

3以角色扮演的方式呈現 (各組戲劇彩排)

4行動劇坊 (各組正式表演)

5各組角色扮演完後針對每一組的演出想一

想是否還有其他不同的應變方式並提出來

6小組針對他組的表演內容進行評分

三教師總結

1 教師鼓勵與統整各組報告內容並澄清性騷擾

防治教育的相關問題

2 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

學 習

單

各 組

自 備

道具

學 習

單

榮 譽

榜

20

20

20

15

5

5

182

學習單 7-1

第 組 組員

角色扮演活動說明～

1各組針對所抽到的情境題目進行小組討論並以角色扮演的方式演出討論的

劇本

2表演時間每組以 3分鐘為限

3請將討論的劇本及分工記錄於下

我 們 的 劇 本

我們的分工表

角色（工作） 演員（座號姓名） 角色（工作） 演員（座號姓名）

183

看過各組的表演後對於每一組的性騷擾示例及處理方法是否

還有更好的解決方法請於小組討論後將結果記錄於下

組別 其他合適的方法 組別 其他合適的方法

ㄧ

二

三

四

五

六

評分表 (自己的組別不評分其他組別以 1-5 等第標示出1 代表等第最高)

組別 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組

等第

超級點子王

184

課程八 教案

單元名稱 明天會更好 教學對象 國一

教學方法 討論講述分享 教學時間 45 分鐘

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1驗收性騷擾防治課程

2進行性騷擾課程回饋

3分享性騷擾防治課程對

自己的改變

1-1 有正確的性騷擾防治知識

1-2 有積極正向的性騷擾防治態度

2-1 對於性騷擾防治課程之課程設計進行回

饋

2-2 對於性騷擾防治課程之上課情形進行回

饋

3-1 能說出自己在課程中的收穫

3-2 能分享自己的改變

3-3 能分享他人的改變

185

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

3-1

3-2

3-3

一 引起動機性騷擾 Q amp A

教師唸出以下題目學生依題作答如果正確請

學生雙手在頭上畫如果錯誤則在胸前畫題目

答錯者請坐下看看最後的勝利者是誰

(1) 言語上的吃豆腐或拿別人的身材開玩

笑也是性騷擾行為的一種

(2) 女性會被性騷擾是因為自己行為不檢

點衣服穿太露的關係所以自己也要檢

討

(3) 被性騷擾或強暴的人並沒有錯錯的是

那個強暴別人的人

(4) 女性不喜歡聽黃色笑話是因為她們沒

有幽默感

(5) 性騷擾事件的受害者通常是女性只有

女孩會被騷擾與侵害

(6) 性騷擾的受害者若沒反抗就是表示願

意

(7) 性騷擾的加害者有可能是自己的親人或

朋友

(8) 性侵害受害的地點只發生在暗巷

(9) 假若自己遭受性侵害應該立即更換衣

物或洗澡

(10) 性侵害的加害者都是心理變態的人

二 主要活動

1 教師播放音樂請學生閉目深呼吸

2 引導學生回想每一次的活動內容並事先將每

一次的活動整理寫於學習單上作為學生填寫

回饋表的參考依據

3 請學生填寫總回饋表（詳見附錄六）

4 請學生自由分享每一次活動中印象較深刻的

事件

5 分享這段時間自己或他人的成長或改變

錄 音

機

學 習

單

回 饋

表

8

10

10

13

4

186

6 教師將學生所填寫的學習回饋表逐一唸出與

全班一起分享

三 總結

1 教師結論非常感謝大家的投入與參與希望

以後我們一起為性騷擾防治工作盡一己力

2 頒發榮譽小隊結算這八堂課的榮譽榜成績

優勝小隊頒發神秘小禮物

榮 譽

榜

187

課程內容整理表 (每位學生發一張)

性騷擾防治課程設計

單元 主題 課程內容 時間

單元一 認識性騷擾

1 靠邊站

2 認識性騷擾防治法性侵害防治法性別平等教育

法

3 影片欣賞性別騷擾性挑逗性賄賂性要脅

性暴力

4 小組討論曾看過或聽過的性騷擾例子將結果寫於

黑板上

90 分鐘

單元二 新聞挖哇哇

1 蒐集有關性騷擾或性侵害的報紙或網路新聞

2 歸納所蒐集的新聞內容

3 小組上台報告

90 分鐘

單元三 做自己身體的

主人

1 裸體空白人形紙塗色(紅黃綠色)

2 小組分享自己身體的警戒區 45 分鐘

單元四 小紅帽與大野

狼

1 閱讀「一位高中男生被性騷擾紀實」之案例

2 小組討論性騷擾迷思 45 分鐘

單元五 約會安全

1 播放李玟「so crazy」歌曲

2 討論國中生在異性交往中的安全親密接觸

3 觀看卡通動畫「絕望生魚片」

4 探討網路交友的風險

45 分鐘

單元六 與狼共舞

1 欣賞影片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對

強暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

2 介紹社會資源聯絡網

45 分鐘

單元七 行動劇坊

1 各組依所抽到的情境進行劇本編寫並以系劇的

方式演出來

2 針對各組進行評分並思考其他可行的解決方式

90 分鐘

單元八 明天會更好 1 性騷擾 Q amp A

2 填寫回饋表 45 分鐘

188

189

＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)

國中生性騷擾防治教育問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 952

性騷擾本問卷所指的性騷擾是包含性別平等教育法中的性騷擾與性侵害它包括性別歧視

性挑逗性賄賂性威脅性侵害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩或是女人穿著短短的裙子或是其他性感的服裝代表她的思

想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 女人被性騷擾是一種榮耀 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

190

對 錯 不知道

8 如果男老闆騷擾女秘書一定是女秘書為了升遷或加薪自願的 1 2 3

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為令當事人感

到不舒服時就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開的場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方應該在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 依性侵害犯罪防治法規定國民中學每學年應至少實施四小時的

性侵害防治課程 1 2 3

17 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

18 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

19 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

20 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

21 性侵害的加害者通常是陌生人 1 2 3

22 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

23 任何人包括你所認識和信賴的人在內做出讓你感到緊張或困惑

的碰觸時它便是不好的碰觸 1 2 3

24 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

25 性騷擾的被害人通常是衣著暴露行為不檢點的女人 1 2 3

26 有的人連續受到性騷擾數次表示受害者自己並不排斥不然她

(他)為什麼不揭發受害事件 1 2 3

27 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

28 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾性侵害的事件 1 2 3

29 喜歡強暴別人的人通常有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

30 受到「親近的人」性騷擾性侵害時一定要保守秘密不能告

訴別人 1 2 3

191

對 錯 不知道

31 為了保護自身安全若大人說了或做了什麼令你覺得不安的事

你都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人 1 2 3

32 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

33 有關性侵害的協助可打全國保護您專線 113 尋求幫助 1 2 3

34 十八歲以下的青少年若與成人進行援助交際會觸犯法律 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得開同學陰莖或胸部大小的玩笑可舒緩氣氛製造笑果 1 2 3 4 5

4我覺得我很難去拒絕聽黃色笑話或看色情漫畫書籍等 1 2 3 4 5

5我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我怕拒絕別人會讓別人不高興覺得「拒絕別人」是一種不禮貌

的行為 1 2 3 4 5

10我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是為了

好玩而已 1 2 3 4 5

11 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

192

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

12 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

13我認為宣導性騷擾防治教育會使青少年與他人的關係變得緊

張彼此之間的距離會增加 1 2 3 4 5

14 我認為即使是和我非常親近的人如果我覺得他（她）的碰觸

撫摸已明顯讓我不舒服我會要求他（她）停止 1 2 3 4 5

15 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

16 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她長的

還不錯 1 2 3 4 5

17 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

18 我認為父母或親近的人不可能會對青少年性侵害的 1 2 3 4 5

19 當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我會沉默忍耐 1 2 3 4 5

20 性騷擾事件只發生在年輕具吸引力的女生身上 1 2 3 4 5

21 遇到性侵害的事件時我會不顧生命奮力抵抗 1 2 3 4 5

22 我認為如果有錢賺對我性侵害一下應該可以忍受 1 2 3 4 5

23 如果別人亂摸我我也要把他(她)摸回來 1 2 3 4 5

24 受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達「拒絕騷擾」的意

思 1 2 3 4 5

25 我認為週遭的人不應該用懷疑的眼光來看待性侵害受害者更

不應該把這件事當作閒話家常來談論 1 2 3 4 5

26 我覺得父母也有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

27 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長對此一問題的

重視 1 2 3 4 5

28我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情而男生也不可能遭

受性侵害 1 2 3 4 5

29我認為性侵害防治的機構可以保護受害者 1 2 3 4 5

193

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己

的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

為 了 某 些

因素我會

忍耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我 不 僅 會

拒絕並會

告 知 師 長

或 朋 友 尋

求協助

1用帶有色情的字眼評論你的身

材長相讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

2被你拒絕後仍一直強迫你要答應

出去約會 1 2 3 4 5

3對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5向你展示色情書刊圖片漫畫

等讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫人褲

子 1 2 3 4 5

9強行親吻你讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

10 對你公開暴露性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官）使

你非常不自在

1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

194

195

＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表

第一部分 性騷擾防治知識

適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

女孩(或是女人)穿著短裙子或是其他性感的服裝代表

她的思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的

1 女孩或是女人

穿著短短的裙子或

是其他性感的服

裝代表她的思想

是很開放的如果

被性騷擾也是可以

預期到的

2 性騷擾永遠不

會發生在我身上

3 被強迫看色情

書刊是一種性騷

擾

女人被性騷擾並不算是恥辱

4 女人被性騷擾

是一種榮耀

5 青少年遭受性

騷擾或性侵害時

應立即告知信任的

人

6 男生也會成為

性騷擾的受害者

7 我國為防治性

騷擾及保護被害人

之權益於民國 94

年制定了性騷擾防

治法

196

8 如果男老闆騷

擾女秘書一定是

女秘書為了升遷或

加薪自願的

9 女 生 穿 太 辣

了會讓男人控制

不住所以容易被

性騷擾

10 出來舉發性騷

擾的人都是另有企

圖想破壞加害

人學校或公司的

名譽

11 只有年輕的美

女才會被性騷擾

任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使

得當事人感到不舒服就構成性騷擾

12 任何含有性意

涵(性意思)的口

語文字或身體行

為令當事人感到

不舒服時就構成

性騷擾

在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律

13 在公開的場合

中向同學展示色

情圖片會觸犯法

律

性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

性侵害發生的地方一定在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

14 性侵害發生的

地方應該在暗

巷荒郊野外等人

煙罕見的環境

15 若是遭受性侵

害應該立即更換

衣物或洗澡

16 依性侵害犯罪

197

此為重要性而非防治知識

防治法規定國民

中學每學年應至少

實施四小時的性侵

害防治課程

17 女性遭受性侵

害可能導致懷孕或

感染性病

18 受 到 性 侵 害

後最好選擇遺

忘時間會沖淡一

切

19 性侵害的加害

者有時會以酒藥

物或毒品來誘惑或

控制受害人

20 性侵害案件除

非經被害人同意

否則審判是不公開

的

性侵害的加害者通常都是陌生人

21 性侵害的加害

者通常是陌生人

22 女性在即將發

生親密關係時當

她說「不」的時候

通 常 表 示 她 想

「要」

任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到

緊張或不舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為

23 任何人包括你

所認識和信賴的人

在內做出讓你感

到緊張或困惑的碰

觸時它便是不好

的碰觸

24 穿泳衣時會遮

住的地方（如胸

部臀部兩腿之

間）是一個人很

隱私的地方別人

不能任意碰觸

198

25 性騷擾的被害

人通常是衣著暴

露行為不檢點的

女人

語意多轉折不是很清楚

26 有的人連續受

到性騷擾數次表

示受害者自己並不

排斥不然她(他)

為什麼不揭發受害

事件

27 十八歲以下的

青少年若是兩情相

悅而發生了性關係

並不犯法

家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的

事件

建議可改為正向的問法

28 家裡是最安全

的地方不可能會

發生性騷擾性侵

害的事件

29 喜歡強暴別人

的人通常有精神疾

病或性變態的傾

向

遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘

密不能告訴別人

建議可改為正向的問法

30 受到「親近的

人」性騷擾性侵

害時一定要保守

秘密不能告訴別

人

為了保護自身安全若大人說了或做了令我覺得不安的

事我都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人

不安的事rarr太廣泛可能超出性騷擾與性侵害範圍

31 為了保護自身

安全若大人說了

或做了什麼令你覺

得不安的事你都

可以拒絕即使他

（她）是你認識或

喜歡的人

32 我有保護自己

身體的權利與義

務

199

33 有關性侵害的

協助可打全國保

護您專線 113 尋求

幫助

僅限成人嗎

34 十八歲以下的

青少年若與成人進

行援助交際會觸

犯法律

第二部分 性騷擾防治態度 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

1 電視節目中男主持人有時

會對女主持人或女性來賓說

黃色笑話或批評她們的身

材我覺得無傷大雅因為可

讓氣氛輕鬆愉快

2我認為性騷擾通常只會發

生在女生身上男生則不用擔

心

我覺得對同學的陰莖或胸部開開玩笑可舒

緩氣氛製造笑果

3我覺得開同學陰莖或胸部

大小的玩笑可舒緩氣氛製造

笑果

我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆

平常的事

我覺得自己很難去拒絕聽黃色笑話或看色情

漫畫書籍等

4我覺得我很難去拒絕聽黃

色笑話或看色情漫畫書籍等

我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁

不起開玩笑

5我覺得會有性騷擾的問題

是因某些女生禁不起開玩笑

我覺得性騷擾問題是因為某些女生禁不起開

玩笑

200

6電視報章雜誌中報導的性

騷擾事件會提醒我注意自身

安危

7 我覺得學校如果有性騷擾

防治的課程可以提昇學生對

性騷擾事件防範與處理的能

力

8我認為有很多的性騷擾只

是男女之間正常的打情罵俏

而已並不是很嚴重的事

拒絕什麼(語意不全)

我覺得「拒絕別人」是一種不禮貌的行為

也擔心拒絕別人會讓別人不高興

9我怕拒絕別人會讓別人不

高興覺得「拒絕別人」是一

種不禮貌的行為

我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」

行為只是為了好玩而已

我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管

秀」行為只是一種好玩的遊戲而已

10我覺得男同學中流行的

「阿魯巴」或「鋼管秀」行為

只是為了好玩而已

11 我覺得和別人談論有關

性騷擾的問題是令人難以開

口的一件事

12 我認為每個人都有自己

的標準和權利來決定別人碰

觸撫摸他（她）的程度

13我認為宣導性騷擾防治教

育會使青少年與他人的關係

變得緊張彼此之間的距離會

增加 我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係

變得緊張彼此之間的距離會增加

201

即使是和我非常親近的人如果我覺得他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

我認為即使是和我非常親近的人如果他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

14 我認為即使是和我非常

親近的人如果我覺得他（她）

的碰觸撫摸已明顯讓我不舒

服我會要求他（她）停止

此題涵蓋兩個問題重點為何可再釐清

15 我認為學校實在不需要

有性騷擾防治教育課程畢竟

遭受性騷擾是極少數的人

我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣

慰這表示她是具有吸引力或魅力的

16 我認為女性被性騷擾她

應該感到高興與欣慰這表示

她長的還不錯

17 我不會在乎別人侵犯我

的隱私權

受性侵害的對象可以更清楚

18 我認為父母或親近的人

不可能會對青少年性侵害的

父母或親近的人分別是不同的對象

當別人對我的身體的碰觸令我覺得不舒服

時我會沉默忍耐

當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我選

擇沉默忍耐

19 當別人對我的身體有不

舒服的碰觸時我會沉默忍

耐

知識或態度層面再確認

20 性騷擾事件只發生在年

輕具吸引力的女生身上

知識或態度層面再確認

21 遇到性侵害的事件時我

會不顧生命奮力抵抗

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

154

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

3-1

課前分組

教師於上課前將全班學生分作 6組(異質性分組)並

於上課時學生依照各組別就定位坐好等待上課

榮譽榜說明

一引起動機靠邊站

教師將教室場地分為兩部分（）教師將

以下題目逐題唸出學生依是否構成性騷擾行為選擇

靠邊站在每個題目學生選擇完畢後教師請分屬不

同邊的同學發表意見並統計各題邊的人數藉

此瞭解學生對性騷擾行為的基本認知

題目

1 在公開場合說黃色笑話

2 對女同學的身材品頭論足

3 以色瞇瞇的眼光盯著別人

4 同學間的阿魯巴行為

5 拿男同學的陰莖大小為取笑對象

6 打猥褻性的電話或寫猥褻性書信給他人

7 下課時同學間互捏睪丸為樂

8 同學之間互脫彼此的褲子

9 帶黃色書刊到班上傳閱

10 強迫別人和你發生性行為

二主要活動認識性騷擾

(一) 教師講解性騷擾防治法中的性騷擾定義並舉例

說明法規意涵

本法所稱的性騷擾是指性侵害犯罪以外對他人實

施違反其意願而與性或性別有關之行為且有下列

情形之一者

(1)以該他人順服或拒絕該行為作為其獲得喪失

或減損與工作教育訓練服務計畫活動

畫 有

之 紙

板

單槍

電腦

15

5

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-4

C-8

155

1-2

2-1

2-2

2-3

2-4

2-5

5-1

5-2

5-3

5-4

6-1

6-2

4-1

有關權益之條件

具體而言rarr剝奪(或增加)對方利益或機會要求

對方提供性服務或性行為

舉例說明rarr老闆對員工假如你週末不陪我去度

假我就讓你回家吃自己

(2)以展示或播送文字圖畫聲音影像或其他物

品之方式或以歧視侮辱之言行或以他法

而有損害他人人格尊嚴或造成使人心生畏怖

感受敵意或冒犯之情境或不當影響其工作教

育訓練服務計畫活動或正常生活之進行

具體而言rarr製造一個有敵意的工作環境

舉例說明rarr在辦公室中講黃色笑話傳閱色情書

刊吃豆腐的行為使他人感受到被冒犯之行為

(二) 教師說明性侵害防治法中的性侵害定義

性侵害以強暴脅迫恐嚇催眠術或其他違

反其意願之方法而為性交或猥褻的行為(即刑法

中的妨礙性自主)

(三) 教師澄清學生觀念並說明剛剛進行的活動

靠邊站所描述的 10 種行為皆為性騷擾行為

讓學生能意識到性騷擾行為在生活中是常見且容

易發生的

(四) 讓學生能更具體的認識性騷擾行為進行影片欣

賞活動觀賞教育部性別平等教育委員會所製作

的五種性騷擾短片（性別騷擾性挑逗性賄賂

性要脅性暴力）並將性騷擾類型歸納為這五

種

(五) 學生分組討論日常生活中曾看過或發生的性騷

擾例子

(六) 請同學將討論結果寫於黑板上

(七) 各組派一位同學上台發表討論結果

單槍

電腦

榮 譽

榜

5

5

5

10

15

8

12

C-2

C-1

A-1

A-3

A-4

A-7

A-8

156

3-2

三總結

1教師提醒同學性騷擾是非常容易發生在我們的生活

中使學生能提高警覺意識到性騷擾行為的發生

並說明違反相關法律應受到的處罰避免同學成為

性騷擾事件的加害者

2請同學於網路或報紙中蒐集有關性騷擾或性侵害事

件的相關新聞並將資料於下一次上課時帶來

3計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮譽小

組予以表揚

榮 譽

榜

10

C-9

C-19

157

課程二 教案

單元名稱 新聞挖哇哇 教學對象 國一

教學方法 討論講述發表 教學時間 90 分鐘

教學資源 報紙網路新聞事件

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1認識生活中不同類型的性騷

擾

2瞭解部分的性騷擾迷思

3培養學生資料蒐集的能力

4培養學生表達能力

5培養小組團隊精神

1-1 能舉例說出性騷擾事件發生的過程

1-2 能舉例說出性侵害事件發生的過程

1-3 能說出加害者慣用的加害方法

1-4 能建立對性騷擾事件的警覺性

2-1 能瞭解性騷擾的被害者有可能是男生

2-2 能瞭解性騷擾的加害者有可能是熟人或

親人

2-3 能瞭解性騷擾事件未必發生在沒人的地

方

3-1 能分析資料

3-2 能歸納資料

4-1 能於小組討論中發表意見

4-2 能上台發表意見

4-3 能傾聽別人的意見

4-4 能參與小組討論

5-1 可以完成小組討論

5-2 能熱烈參與討論爭取小組榮譽

158

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

1-3

3-1

4-1

4-4

3-1

4-2

3-2

4-3

5-1

5-2

一準備活動

請學生事先蒐集網路與報紙中有關性騷擾或性

侵害事件之報導每人至少要蒐集一篇

二主要活動

1 各隊先檢查小組成員是否有將所蒐集的報導

帶來小組成員皆帶者給予小組榮譽榜加分

以玆鼓勵

2 同學將所蒐集的資料帶來並針對下列三個主

題進行分組討論並將討論結果寫於學習單

2-1

(強調討論過程的秩序會列入榮譽榜評分項目)

(1)你所蒐集到的性騷擾事件有哪些它是

如何發生的

(2)你所蒐集到的性侵害事件有哪些它是

如何發生的

(3)事件的加害者運用哪些方法手段進行加

害行為

3 小組成員派代表上台報告組內成員所蒐集的

性騷擾性侵害案例 (多鼓勵女同學上台發

言上台表現優異的同學加個人與小組成績)

4 教師補充性騷擾性侵害案例

5 各組發給一張海報紙請同學針對以上的性騷

擾性侵害案例進行歸納將討論結果寫在海

報紙上最快完成的小組加榮譽榜分數

6 各組將所完成的海報紙貼於黑板上由教師針

對海報紙上的歸納進行性騷擾迷思的補充

(1)性騷擾性侵害未必只發生在女性身上

榮 譽

榜

學 習

單 2-1

榮 譽

榜

海 報

紙

2

20

23

5

15

10

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

A-5

C-3

C-10

C-15

C-20

159

2-1

2-2

2-3

1-4

尤其是年輕漂亮的女子

(2)性騷擾性侵害的加害者有可能是熟識者

或家人(加害者未必是怪叔叔或心理變態

的人)

(3)性騷擾性侵害事件未必發生在沒有人的

地方

(4)任何時間任何地點任何人都有可能發

生被性騷擾或性侵害的事件

7 請同學自由發表經過剛剛的討論後自己澄

清了哪些性騷擾迷思(發言者加個人與小組

成績)

三總結

1教師說明加害者常用的誘騙手法如動之以

情請求支援賄賂利用刻板強權工作僱用

威脅恐嚇暴力相向等

2提醒學生在日常生活中應保有危機意識並澄清

部分性騷擾與性侵害迷思

3計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮譽

小組予以表揚

榮 譽

榜

榮 譽

榜

5

10

A-2

A-9

A-12

A-19

A-20

C-13

160

學習單 2-1

加害人

被害人

加害人與被

害人之關係

發生時間

發生地點

發生過程

發生次數

161

課程三 教案

單元名稱 做自己身體的主人 教學對象 國一

教學方法 講述討論分享 教學時間 45 分鐘

教學資源 教育部性別平等教育網

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 認識身體自主權

2 能維護自己身體自主權

3 能尊重別人身體自主權

4培養學生表達能力

1-1 知道自己身體的警戒區

1-2 知道自己身體的安全區

1-3瞭解自己有保護自己身體的權利與義務

2-1 能適時表達自己內心的感受

2-2 能適時拒絕別人

3-1 知道自己和他人身體界限的不同

3-2 能顧慮別人的感受

3-3 能不侵犯他人的身體警戒區

4-1 能參與小組討論

4-2 能發表自己的看法

4-3 能傾聽別人意見

162

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

4-1

4-2

3-1

4-2

4-3

1-3

2-1

2-2

3-2

一 準備活動

教師準備正面與反面人形紙張 36 份其中男生人形圖

20 份女生人形圖 16 份(配合班上男女生人數)並

於課前交代學生上課時務必攜帶紅黃綠色筆或蠟

筆

二 主要活動

1各組先檢查小組成員是否有帶彩色筆或蠟筆小

組成員皆帶者給予小組榮譽榜加分以茲鼓勵

2教師依學生性別分別發給每個人一張空白人形

紙張請學生分別在人形的正面與背面以不同

的顏色標示出自己身體的界線

綠色一般朋友可以碰觸的地方

黃色與我較親密的人才可以碰觸的地方

紅色不允許他人碰觸的地方

3請學生就自己已著色的人形圖進行小組分享討

論(小組討論秩序情況列入榮譽榜評分)

(1) 小組成員彼此分享自己身體的警戒區與安全

區

(2) 自己與他人的界線有何不同

4歸納小組成員大部分人共同的紅色和綠色警戒

區並請同學上台說明(鼓勵之前尚未上台發

表的同學能把握機會上台表現優異的同學加個

人與小組成績)

5由教師歸納全班同學大部分的紅色和綠色警戒

區

6請同學針對以下三個題目自由發表自己的看

法(發表者加個人分數)

(1) 當知道同學的警戒區之後平時和同學相

榮 譽

榜

人 形

紙張

榮 譽

榜

2

10

8

10

2

10

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-17

163

3-3

1-3

處應該如何尊重他人身體

(2) 當自己的警戒區被侵犯時我應該如何處

理

(3) 當自己無意間侵犯他人警戒區時我應該怎

麼辦

三總結

1 教師歸納每個人都是自己身體的主人都有

保護自己身體自主權的權利與義務當對方的行

為讓自己不舒服不自在時應明確讓對方知道

自己的感受並加以拒絕

2 提醒學生應隨時留意別人的感受不要侵犯了

他人的身體界線

3 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

榮 譽

榜

3

A-14

A-15

A-8

B-9

B-10

B-11

B-12

B-13

164

課程四 教案

單元名稱 小紅帽與大野狼 教學對象 國一

教學方法 講述法案例教學討論發表 教學時間 45 分鐘

教學資源 性別教育大補貼(楊佳羚2002) 教育部性別平等教育網

案例教學法理論與實務 (張民杰2001)

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 瞭解身體自主權

2 澄清性騷擾迷思

3 思考解決性騷擾的對策

4 培養學生語文能力

5培養團隊精神

1-1 能分辨性騷擾行為

1-2 能保護自己的身體

1-3 提高對性騷擾行為的敏感度

2-1 瞭解受害者有可能是男生

2-2 瞭解加害者有可能是和藹可親的伯伯

2-3 瞭解加害者有可能是鄰居

2-4 瞭解加害者未必使用暴力脅迫的手段

2-5 瞭解加害者有生理反應未必表示接受性

騷擾行為

3-1 培養對性騷擾行為的警覺性

3-2 能適時表達自己內心的感受

3-3 能勇於拒絕別人不當的行為

3-4 能提出讓自己免於受害的方法

4-1 能閱讀文章瞭解文意

4-2 能統整小組成員的意見

5-1 可以完成小組討論

5-2 能熱烈參與討論爭取小組榮譽

165

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

4-1

5-2

1-1

2-1

2-2

2-3

2-4

2-5

一準備活動

教師事先準備案例「一位高中男生被性騷擾記

實」並上節課下課前發給每位同學請同學於下次上

課前事先閱讀案例

當天上課教師準備每組 5張空白紙張(可用平時

測驗卷的背面空白頁代替)及六支彩色筆

二主要活動

1 研讀案例由教師帶領學生進行案例研讀

2 熟悉案例每組發給一支彩色筆五張空白紙

張教師針對案例的內容提出五個問題由各

小隊進行搶答活動在 20 秒內將正確答案寫出

之小組可加榮譽榜分數一分

(1) 此案例的受害者是誰

(2) 受害者對加害者平時的印象

(尚未發生性騷擾行為前)

(3) 性騷擾行為發生的地方

(4) 受害者利用何種理由離開現場

(5) 加害者的年齡

3 請學生針對案例內容各自對以下的題目進行

思考並將答案寫於學習單 4-1 上

(1) 此案例中所描述的加害者是一個什麼樣子

的人他與我們一般所認知的性騷擾加害者

有何不同

(2)加害者利用何種方式情境來進行性騷擾行

為

(3)受害者當下的反應如何

(4)受害的男同學發現自己有「生理反應」是否

代表他其實不排斥這樣的行為

(5)如果你是受害者你會怎麼做

案 例

彩 色

筆 六

支空

白 紙

五張

榮譽

榜

5

10

15

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-8

C-15

C-17

C-18

C-20

A-2

A-15

A-20

166

4-2

5-1

1-2

3-4

1-3

3-1

3-2

3-3

(6)事後你會將這件事情告訴其他人嗎

4 進行小組分享小組成員將自己思考的答案與

其他成員分享互相交流並將答案統整歸納

於學習單 4-2

三總結

1 教師澄清性騷擾的迷思如受害者未必全是女

生男生也有可能受害加害者是一個和藹可

親的鄰居伯伯加害者沒有使用暴力脅迫的手

段等等

2 使學生能對性騷擾事件有所警覺與並提高敏

感度

3 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

榮譽

榜

榮譽

榜

10

5

167

學習單 4-1

一位高中男生被性騷擾記實

回家途中遇到一位年紀約莫六十歲左右的鄰居阿伯他的身材瘦小

皮膚黝黑看來年輕時可能常常在大太陽底下工作我與他並不是很熟

但因為是鄰居碰面時多半會打個招呼他的滿臉笑容讓人感到親切

然而平常對他的印象也僅止於此而已我一直沒有認真瞧過他的五官

這位阿伯見到我時總是熱絡的要我去他家裡坐坐對於他的招呼以前

我都是簡單的說聲謝謝從未真正登門打擾不過今天閒閒沒事幹看他

的樣子又蠻誠懇的因此就不由得第一次踏入的他的家門

一開始他講的不外乎「你長得蠻高的啊現在讀哪裡呢」隨意回

應了幾句以後正好無話好講覺得有點尷尬時阿伯突然一手抓起我的右

手順手在關節處拉了一拉繼而開始按捏幾乎是同時他的另一手已

經按住我擺在大腿上的左手他問我「有沒有被人家這樣按過」我答

「沒有」我被他按捏得渾身不自在他卻問我「這樣有沒有比較輕鬆」

想來是他自己按捏得比較有快感吧後來他又說「小腿那邊也可以捏一

捏這樣會比較輕鬆」我因尚未真正起疑也就隨他便了他開始捏起

我小腿肚最多肉的地方並說「你很瘦跟你老爸一樣」我順口回答「我

們都是這個樣子」

阿伯繼續牽扯一些毫無意義的話題我也隨便點頭或咿唔以對頃刻

間他的手已經往上移到我的大腿部位當時我仍只稍覺怪異並沒有抗

拒這時我注意到他手上的皮膚佈滿了皺紋後來聽他說到「鼠蹊部有一

條筋捏一捏那裡會更輕鬆」這時候我雖然開始感覺到怪怪的但還

不認為他有不良企圖因此也仍然沒有做出排斥的動作當他冷不防將手

伸過來時我迅即自然地闔起大腿他要我放輕鬆將兩腿張開一些輕

鬆地躺在椅背上接著又繼續按摩起我鼠蹊附近的大腿還不斷問我舒不

舒服真叫我不知如何回答後來他更有意無意地觸碰我的陰莖部位

甚至敏感的龜頭我對這位阿伯當然不可能產生生理反應但是由於他若

有若無地摩蹭我即使有心努力壓抑陰莖已不自覺有了一點勃起這時

候的我心中已經深深起疑甚至有馬上走人的衝動接下來他明目張膽

168

將手探入我的短褲裡頭但也只稍微按捏了一下又若無其事地將手伸出

來漸漸地他以自然的神情將右手一直放在我的短褲裡面左手也乾

脆直接壓在我的下體上這時候他的右手甚至於還不時伸到我的內褲裡

他的不良居心和意圖到此已經完全顯露無疑因此我即刻起身說「時間

晚了我該回去了」就要離去的時候他卻一直要我留下我當然不可

能順從他豈料我正要踏出他家門口時他竟突然從後面緊緊抱住我他

右手手心所抱之處竟又是那個地方我馬上將他的手拉開他卻依然沒

有放棄的意思一再想用身體和雙手靠近我這時候的他臉上還是擺著

笑容只是那副笑容已經不再讓我感到親切在我離開他已有幾步距離

時他還笑著說下次再來坐坐

問題討論

一案例中所描述的加害者是一個什麼樣子的人他與我們一般所認知的性騷

擾加害者有何不同

二加害者利用何種方式情境來進行性騷擾行為

三受害者當下的反應如何

四受害的男同學發現自己有「生理反應」是否代表他其實不排斥這樣的行

為

五如果你是受害者你會怎麼做

六事後你會將這件事情告訴其他人嗎

169

學習單 4-2

班 第 組 組員

小組成員將自己思考的答案與其他成員分享互相交流並將答案統整歸

納於下

案例中所描述的加害者是一個什麼樣子的人他與我們一般所認知

的性騷擾加害者有何不同

加害者利用何種方式情境來進行性騷擾行為

受害者當下的反應如何

受害的男同學發現自己有「生理反應」是否代表他其實不排斥這樣

的行為

如果你是受害者你會怎麼做

事後你會將這件事情告訴其他人嗎

170

課程五 教案

單元名稱 約會安全 教學對象 國一

教學方法 討論講述歌曲欣賞影片欣賞 教學時間 45 分鐘

教學資源 網路史萊姆動畫「絕望生魚片」

李玟的「so crazy」歌曲

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 學習正確的兩性相處之道

2 澄清陌生人性騷擾的迷思

3 瞭解網路交友應注意的事

項

4 具有解決問題的能力

5培養學生表達能力

1-1 知道與異性交往安全的親密程度

1-2 瞭解未成年人發生性行為是須負擔法律

責任的

1-3 能思考與異性朋友發生性行為的後果

1-4 能尊重他人

2-1 認識約會強暴

2-2 面對男女朋友的性騷擾或性侵害行為

能明確表達拒絕之意

2-3 能以正確的方式來表達愛意

3-1 知道網路交友的風險

3-2 認識網路世界的虛幻性

3-3 學會如何婉拒別人的邀請

4-1 在緊急狀況發生時能保持冷靜

4-2 有隨機應變的能力

5-1 能勇於發表意見

5-2 能完成小組討論

5-3 能傾聽並尊重他人意見

171

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

2-2

2-3

1-4

1-1

1-2

1-3

2-1

3-2

3-1

5-2

4-1

4-2

一準備活動

教師準備李玟的 so crazy 歌曲利用課餘時間

在實驗班級播放數次讓學生熟悉歌曲與歌詞並準

備與社會案件中有關網路交友受害事件

二引起動機

播放李玟的「so crazy」歌曲(學習單 5-1)

三主要活動

1 從歌詞談到男女朋友的正常交往之道教師

可以請學生思考歌詞所要表達的意思並請學

生自由發表(可加個人與小隊分數)

2 以「腦力激盪方式」鼓勵學生討論國中生在

異性交往中安全的親密程度及可能產生的後

果以小隊接力的方式將答案寫在黑板上

3教師再次澄清未成年人未婚懷孕須承擔的後

果

四延伸活動

1 觀賞網路動畫「絕望生魚片」藉由影片中描

述「男主角原本天天幻想的大美女網友竟然是

長相不佳的大恐龍」之爆笑劇情說明網路世

界的虛幻與不真實性

2 教師陳述有關網路交友受害之真實事件

3 小組討論

(1) 網路交友的風險

(2) 網路交友應注意的事項

(3) 與網友見面應該注意的事項

(4) 遇到網友對你性騷擾或做出不舒服的

事你要怎麼辦

CD

學習

單 5-1

單槍

投影

機

5

5

10

5

5

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-15

C-16

C-17

C-19

A-11

A-13

A-15

172

5-1

5-3

3-3

4-2

4 小組發表

五教師總結

1 教師整合學生意見瞭解男女交往應守的分際

並慎防約會強暴不管是熟人或陌生人遇到

不舒服的情況要有隨機應變的能力保護自

己脫離困境

2 再次叮嚀(學習單 5-2)

(1) 邀約的禮貌與注意事項

(2) 如何拒絕邀請

(3) 慎防約會暴力的原則

3 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

單槍

投影

機

榮譽

榜

10

5

173

學習單 5-1 李玟的「So Crazy」歌詞

看見你站在門外 12 朵玫瑰花 帶我去看海 感覺自己離開了安全地帶

你的手動作太快 突然間就把我的領口打開

能不能忍耐 證明你不是個壞的男孩

Baby Dont Baby Dont Start Baby 因為我需要 更多時間

要愛 也不能太快 Youre making me 感覺很奇怪

現在 我不想讓你愛 想要我的愛情你就必須等待

因為我 需要慢慢來

You get so crazy 別讓愛來得快也去的更快

You get so crazy 要向我證明你對我的真愛

喜歡聊天上網 LOVEcom 在這個年代 寧願在網上談個戀愛

因為太多的男孩 要很多個女朋友才算精彩

把 e-mail 打開 隨時能開始談情說愛

Rap

Break it down

its like this and I want you BAD

Some skunk funk with a shotgun BANG

Drop that ASS Stop that JAZZ

pick up the pace and u get here FAST

Dont be no wussy

Aint nobody gonna tell you when you miss this Pass

Yo get down with the po-po-posse

Trippinem in the back gotta hit the GAS

You lob my STARE

You get me THERE

Top up the juice gotta get me AIR

Big Jin Markinit

Take it like youre Stickinit

Fumblim with the line with the Rhyme like kickinit COCO

you make me LOCO Like when U put your ass on my hips

when I spin that wheel

Like Keeping the beat like keeping the the block

Like hahahahaha

174

學習單 5-2 (以 PowerPoint 的方式呈現)

邀約的禮貌與注意事項

11表表明明誠誠意意

22勿勿強強迫迫別別人人或或半半推推半半就就

33說說明明地地點點時時間間

44說說明明可可能能陪陪同同的的同同學學

55注注意意安安全全

如何拒絕邀請

11溫溫和和而而堅堅定定的的說說明明自自己己沒沒意意願願

22不不要要就就是是不不要要沒沒有有暗暗示示

33說說明明自自己己可可以以接接受受的的互互動動方方式式

慎防約會強暴

11注注意意言言行行保保持持莊莊重重

22約約會會地地點點儘儘量量安安全全

33對對約約會會對對象象須須了了解解不不貿貿然然赴赴約約

44不不喝喝不不明明飲飲料料與與食食物物

55約約會會時時刻刻不不宜宜太太晚晚

66勿勿單單獨獨前前往往對對方方家家中中

77讓讓朋朋友友或或同同學學知知道道自自己己的的行行程程

175

課程六 教案

單元名稱 與狼共舞 教學對象 國一

教學方法 影片欣賞討論講述 教學時間 45 分鐘

教學資源 1 教育部性別平等教育資源網

2 勵馨社會福利基金會

3 婦女新知基金會

4 彭婉如基金會

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1建立自我保護策略

2澄清強暴迷思

3認識性騷擾防治與求援

機構

4培養影片欣賞能力

1-1 可以知道性騷擾行為發生前的徵兆

1-2 遇到性騷擾事件能立即大聲制止

1-3 當他人遭遇性騷擾也能出面制止

2-1 知道被強暴並不是自己的錯

2-2 瞭解遭遇強暴後的正確處理方式

2-3 當親人朋友遭受性暴力時能以關心代

替責備避免二次傷害

3-1 知道婦幼保護專線

3-2 認識彰化性侵害防治中心

3-3 認識勵馨社會福利基金會

3-4 認識婦女新知基金會

3-5 認識彭婉如基金會

4-1 能專心欣賞影片

4-2 能歸納影片重點

176

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

4-1

1-3

1-1

1-2

2-1

2-2

一 引起動機

欣賞短片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對強

暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

1 向性騷擾說不影片內容

(1) 介紹校園中常見的性騷擾行為男同學

互摸生殖器官掀女同學裙子彈內衣

肩帶等

(2) 被性騷擾的人不是我我也要出面制止

嗎

(3) 若遭遇性騷擾可向老師或輔導室尋求

協助

2 反制性騷擾影片內容

(1) 在發生性騷擾的當時能立刻馬上

大聲制止

(2) 不要懷疑自己的直覺

(3) 不是因為你做錯事才被性騷擾做錯的

事騷擾你的人

(4) 不要以為被性騷擾了一輩子就完了

(5) 被性騷擾後因為害怕被指為不守婦道

而不敢說出或加以反制是錯誤的觀念

(6) 受到性騷擾並不是我們個人行為的問

題而是社會上兩性文化偏差的問題

3 面對強暴時應有的態度影片內容

面對強暴時應有的正確態度

(1) 保持冷靜

(2) 大叫引人注意盡力逃脫

(3) 必要時用力反擊

(4) 使用拖延戰術

單槍

投影

機影

片

20

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-1

C-3

C-5

C-6

C-7

C-11

C-12

C-14

A-10

A-16

A-21

177

2-1

2-2

2-3

4-2

(5) 想辦法破壞他的性趣

(6) 若無法逃避你的屈服絕對不等於同

意

若不幸遭遇性暴力我該怎麼辦

(7) 趕快到安全的地方或請親友支援

(8) 牢記歹徒各項特徵

(9) 保持現場不要移動或觸摸任何現場器

物

(10) 不要更換衣物

(11) 避免沐浴沖洗保留證物

(12) 接受醫療檢查療傷蒐集證據

(13) 決定是否報警

(14) 尋求心理輔導

4 什麼是強暴迷思影片內容

影片中小女孩阿真被強暴媽媽和姐姐不同的

處理態度來探討強暴迷思

(1) 社會上普遍存在似是而非的觀念被強

暴等於家醜不能張揚並且責備受害

人貶低受害人要求受害人要委曲求全

(2) 當你的親人朋友受到性暴力的傷害時

你就是那個站在第一線幫助他的人請

相信他關心他支持他不要責備或

貶低他因為他只是不幸並沒有罪

二 主要活動

1 小組討論

(1) 面對性騷擾我可以怎麼做(自保守

則)

(2) 如果我被性侵害了該怎麼辦

(3) 如果我的好朋友遭受性騷擾或強暴我

會如何看待他

15

178

3-1

3-2

3-3

3-4

3-5

2 教師介紹社會資源聯絡網

(1) 113 婦幼保護專線

(2) 彰化縣性侵害防治中心

(3) 勵馨社會福利基金會

(4) 婦女新知基金會

(5) 彭婉如基金會

(6) 教育部性別平等教育資源網

發生性騷擾行為時可向父母師長尋求支

援若師長父母讓你無法信任可以利用

社會機構尋求幫助

三 教師總結

1 相信自己的直覺感覺不對時就要離開現場

請求協助

2 若無法逃離現場重要的原則是先保命然後

再告訴大人

3 對違反自己意願之脅迫或利誘的性騷擾必須

堅決說不

4 歸納性侵害事件發生後的處理方式

(1) 鎮定勿慌張

(2) 對自己說這絕非自己的錯

(3) 告訴信任的親人或師長請求支援

(4) 將歹徒特徵記下報警處理

(5) 避免淋浴沖洗儘快接受醫院檢查

單槍

投影

機

5

5

179

課程七 教案

單元名稱 行動劇坊 教學對象 國一

教學方法 討論角色扮演 教學時間 90 分鐘

教學資源 1教育部性別平等教育資源網

2相關時事報導

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 建立自我保護策略

2 正向思考解決性騷擾

的對策

3 具有解決問題的能力

4 培養團隊精神

1-1 培養對性騷擾行為的警覺性

1-2 有正確的知識來處理性騷擾事件

2-1 能適時表達自己內心的感受

2-2 能勇於拒絕別人不當的行為

2-3 能提出讓自己免於受害的方法

3-1 在緊急狀況發生時能保持冷靜

3-2 有隨機應變的能力

4-1 透過小組討論完成劇本

4-2 能互相配合演出行動劇

180

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

2-3

一準備活動

教師事先準備六個性騷擾或性侵害之情境題

二主要活動

1各組派一位同學上台抽籤將抽到之情境題以

角色扮演的方式呈現每一小組負責一個情境

(提醒同學討論秩序列入榮譽榜成績表演內

容由其他組別進行評分)

情境一吃完午餐後的下課時間小如發現他最

好的朋友小莉哭著從教室跑出來小如一問之後才

知道原來班上那幾個討厭的男生又開始取笑小莉的身

材說她是「胸大無腦」「波霸奶茶」「讓男人無法

一手掌握」「以後老公會很幸福喔」等等話語出現

當小莉難過地拿出面紙擦淚水一旁的男生又瞎起

鬨「喔衛生棉還是有翅膀的呢」小莉不知所措

的衝出教室她該怎麼辦呢

情境二早上 630 即從家裡出發到校由於時

間還很早所以一路上並沒有看到許多同學經過小

巷旁的稻田時突然發現有一個男生騎著機車在後面

跟蹤你當時整條馬路上都沒有人這時你該怎麼辦

呢

情境三小強和小美是一對感情甜蜜的男女朋

友有一天小美到小強家作功課趁著家人不在小

強拿出色情漫畫讓小美看看著看著小強的手已經

在小美的大腿上小美雖想要掙脫但小強仍不斷撫

摸甚至想要強行脫掉小美的衣服這時小美該怎麼

辦

情境四段考結束後和同學約好一起到彰化永

樂街逛街在公車上有人故意碰觸或貼近你的身體

情 境

題

榮 譽

榜

5

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

B-1

B-2

B-3

B-4

B-7

B-8

B-11

B-13

181

4-1

4-2

3-1

3-2

雖然車上有許多的人但那個人似乎不怕仍一直靠

過來並不斷找機會摸你的屁股這時你該怎麼辦

情境五雅玲是某醫院麻醉部的護士而明傑是

任職在同一部門的醫生和雅玲是同事明傑於開刀

房外房趁雅玲不注意趁機撫摸她的背部並且將

手滑行到肩膀掐揉她的肩頸部位當時明傑的舉動

讓雅玲嚇了ㄧ大跳她連忙怒斥制止但明傑卻以「我

是給妳面子怕妳沒人摸」「碰一下就鬼叫鬼叫」

之輕侮言詞回應她請問雅玲該怎麼辦

情境六你最要好的朋友告訴你一個沒有人知道

的秘密每當媽媽不在家時繼父就會進入她的房間

對她性侵害並威脅她不准告訴任何人否則她和母

親將會有生命危險這件事困擾她很久你會如何幫

助她呢

2小組成員討論劇本

3以角色扮演的方式呈現 (各組戲劇彩排)

4行動劇坊 (各組正式表演)

5各組角色扮演完後針對每一組的演出想一

想是否還有其他不同的應變方式並提出來

6小組針對他組的表演內容進行評分

三教師總結

1 教師鼓勵與統整各組報告內容並澄清性騷擾

防治教育的相關問題

2 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

學 習

單

各 組

自 備

道具

學 習

單

榮 譽

榜

20

20

20

15

5

5

182

學習單 7-1

第 組 組員

角色扮演活動說明～

1各組針對所抽到的情境題目進行小組討論並以角色扮演的方式演出討論的

劇本

2表演時間每組以 3分鐘為限

3請將討論的劇本及分工記錄於下

我 們 的 劇 本

我們的分工表

角色（工作） 演員（座號姓名） 角色（工作） 演員（座號姓名）

183

看過各組的表演後對於每一組的性騷擾示例及處理方法是否

還有更好的解決方法請於小組討論後將結果記錄於下

組別 其他合適的方法 組別 其他合適的方法

ㄧ

二

三

四

五

六

評分表 (自己的組別不評分其他組別以 1-5 等第標示出1 代表等第最高)

組別 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組

等第

超級點子王

184

課程八 教案

單元名稱 明天會更好 教學對象 國一

教學方法 討論講述分享 教學時間 45 分鐘

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1驗收性騷擾防治課程

2進行性騷擾課程回饋

3分享性騷擾防治課程對

自己的改變

1-1 有正確的性騷擾防治知識

1-2 有積極正向的性騷擾防治態度

2-1 對於性騷擾防治課程之課程設計進行回

饋

2-2 對於性騷擾防治課程之上課情形進行回

饋

3-1 能說出自己在課程中的收穫

3-2 能分享自己的改變

3-3 能分享他人的改變

185

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

3-1

3-2

3-3

一 引起動機性騷擾 Q amp A

教師唸出以下題目學生依題作答如果正確請

學生雙手在頭上畫如果錯誤則在胸前畫題目

答錯者請坐下看看最後的勝利者是誰

(1) 言語上的吃豆腐或拿別人的身材開玩

笑也是性騷擾行為的一種

(2) 女性會被性騷擾是因為自己行為不檢

點衣服穿太露的關係所以自己也要檢

討

(3) 被性騷擾或強暴的人並沒有錯錯的是

那個強暴別人的人

(4) 女性不喜歡聽黃色笑話是因為她們沒

有幽默感

(5) 性騷擾事件的受害者通常是女性只有

女孩會被騷擾與侵害

(6) 性騷擾的受害者若沒反抗就是表示願

意

(7) 性騷擾的加害者有可能是自己的親人或

朋友

(8) 性侵害受害的地點只發生在暗巷

(9) 假若自己遭受性侵害應該立即更換衣

物或洗澡

(10) 性侵害的加害者都是心理變態的人

二 主要活動

1 教師播放音樂請學生閉目深呼吸

2 引導學生回想每一次的活動內容並事先將每

一次的活動整理寫於學習單上作為學生填寫

回饋表的參考依據

3 請學生填寫總回饋表（詳見附錄六）

4 請學生自由分享每一次活動中印象較深刻的

事件

5 分享這段時間自己或他人的成長或改變

錄 音

機

學 習

單

回 饋

表

8

10

10

13

4

186

6 教師將學生所填寫的學習回饋表逐一唸出與

全班一起分享

三 總結

1 教師結論非常感謝大家的投入與參與希望

以後我們一起為性騷擾防治工作盡一己力

2 頒發榮譽小隊結算這八堂課的榮譽榜成績

優勝小隊頒發神秘小禮物

榮 譽

榜

187

課程內容整理表 (每位學生發一張)

性騷擾防治課程設計

單元 主題 課程內容 時間

單元一 認識性騷擾

1 靠邊站

2 認識性騷擾防治法性侵害防治法性別平等教育

法

3 影片欣賞性別騷擾性挑逗性賄賂性要脅

性暴力

4 小組討論曾看過或聽過的性騷擾例子將結果寫於

黑板上

90 分鐘

單元二 新聞挖哇哇

1 蒐集有關性騷擾或性侵害的報紙或網路新聞

2 歸納所蒐集的新聞內容

3 小組上台報告

90 分鐘

單元三 做自己身體的

主人

1 裸體空白人形紙塗色(紅黃綠色)

2 小組分享自己身體的警戒區 45 分鐘

單元四 小紅帽與大野

狼

1 閱讀「一位高中男生被性騷擾紀實」之案例

2 小組討論性騷擾迷思 45 分鐘

單元五 約會安全

1 播放李玟「so crazy」歌曲

2 討論國中生在異性交往中的安全親密接觸

3 觀看卡通動畫「絕望生魚片」

4 探討網路交友的風險

45 分鐘

單元六 與狼共舞

1 欣賞影片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對

強暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

2 介紹社會資源聯絡網

45 分鐘

單元七 行動劇坊

1 各組依所抽到的情境進行劇本編寫並以系劇的

方式演出來

2 針對各組進行評分並思考其他可行的解決方式

90 分鐘

單元八 明天會更好 1 性騷擾 Q amp A

2 填寫回饋表 45 分鐘

188

189

＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)

國中生性騷擾防治教育問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 952

性騷擾本問卷所指的性騷擾是包含性別平等教育法中的性騷擾與性侵害它包括性別歧視

性挑逗性賄賂性威脅性侵害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩或是女人穿著短短的裙子或是其他性感的服裝代表她的思

想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 女人被性騷擾是一種榮耀 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

190

對 錯 不知道

8 如果男老闆騷擾女秘書一定是女秘書為了升遷或加薪自願的 1 2 3

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為令當事人感

到不舒服時就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開的場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方應該在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 依性侵害犯罪防治法規定國民中學每學年應至少實施四小時的

性侵害防治課程 1 2 3

17 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

18 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

19 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

20 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

21 性侵害的加害者通常是陌生人 1 2 3

22 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

23 任何人包括你所認識和信賴的人在內做出讓你感到緊張或困惑

的碰觸時它便是不好的碰觸 1 2 3

24 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

25 性騷擾的被害人通常是衣著暴露行為不檢點的女人 1 2 3

26 有的人連續受到性騷擾數次表示受害者自己並不排斥不然她

(他)為什麼不揭發受害事件 1 2 3

27 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

28 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾性侵害的事件 1 2 3

29 喜歡強暴別人的人通常有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

30 受到「親近的人」性騷擾性侵害時一定要保守秘密不能告

訴別人 1 2 3

191

對 錯 不知道

31 為了保護自身安全若大人說了或做了什麼令你覺得不安的事

你都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人 1 2 3

32 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

33 有關性侵害的協助可打全國保護您專線 113 尋求幫助 1 2 3

34 十八歲以下的青少年若與成人進行援助交際會觸犯法律 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得開同學陰莖或胸部大小的玩笑可舒緩氣氛製造笑果 1 2 3 4 5

4我覺得我很難去拒絕聽黃色笑話或看色情漫畫書籍等 1 2 3 4 5

5我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我怕拒絕別人會讓別人不高興覺得「拒絕別人」是一種不禮貌

的行為 1 2 3 4 5

10我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是為了

好玩而已 1 2 3 4 5

11 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

192

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

12 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

13我認為宣導性騷擾防治教育會使青少年與他人的關係變得緊

張彼此之間的距離會增加 1 2 3 4 5

14 我認為即使是和我非常親近的人如果我覺得他（她）的碰觸

撫摸已明顯讓我不舒服我會要求他（她）停止 1 2 3 4 5

15 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

16 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她長的

還不錯 1 2 3 4 5

17 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

18 我認為父母或親近的人不可能會對青少年性侵害的 1 2 3 4 5

19 當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我會沉默忍耐 1 2 3 4 5

20 性騷擾事件只發生在年輕具吸引力的女生身上 1 2 3 4 5

21 遇到性侵害的事件時我會不顧生命奮力抵抗 1 2 3 4 5

22 我認為如果有錢賺對我性侵害一下應該可以忍受 1 2 3 4 5

23 如果別人亂摸我我也要把他(她)摸回來 1 2 3 4 5

24 受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達「拒絕騷擾」的意

思 1 2 3 4 5

25 我認為週遭的人不應該用懷疑的眼光來看待性侵害受害者更

不應該把這件事當作閒話家常來談論 1 2 3 4 5

26 我覺得父母也有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

27 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長對此一問題的

重視 1 2 3 4 5

28我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情而男生也不可能遭

受性侵害 1 2 3 4 5

29我認為性侵害防治的機構可以保護受害者 1 2 3 4 5

193

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己

的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

為 了 某 些

因素我會

忍耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我 不 僅 會

拒絕並會

告 知 師 長

或 朋 友 尋

求協助

1用帶有色情的字眼評論你的身

材長相讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

2被你拒絕後仍一直強迫你要答應

出去約會 1 2 3 4 5

3對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5向你展示色情書刊圖片漫畫

等讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫人褲

子 1 2 3 4 5

9強行親吻你讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

10 對你公開暴露性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官）使

你非常不自在

1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

194

195

＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表

第一部分 性騷擾防治知識

適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

女孩(或是女人)穿著短裙子或是其他性感的服裝代表

她的思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的

1 女孩或是女人

穿著短短的裙子或

是其他性感的服

裝代表她的思想

是很開放的如果

被性騷擾也是可以

預期到的

2 性騷擾永遠不

會發生在我身上

3 被強迫看色情

書刊是一種性騷

擾

女人被性騷擾並不算是恥辱

4 女人被性騷擾

是一種榮耀

5 青少年遭受性

騷擾或性侵害時

應立即告知信任的

人

6 男生也會成為

性騷擾的受害者

7 我國為防治性

騷擾及保護被害人

之權益於民國 94

年制定了性騷擾防

治法

196

8 如果男老闆騷

擾女秘書一定是

女秘書為了升遷或

加薪自願的

9 女 生 穿 太 辣

了會讓男人控制

不住所以容易被

性騷擾

10 出來舉發性騷

擾的人都是另有企

圖想破壞加害

人學校或公司的

名譽

11 只有年輕的美

女才會被性騷擾

任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使

得當事人感到不舒服就構成性騷擾

12 任何含有性意

涵(性意思)的口

語文字或身體行

為令當事人感到

不舒服時就構成

性騷擾

在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律

13 在公開的場合

中向同學展示色

情圖片會觸犯法

律

性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

性侵害發生的地方一定在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

14 性侵害發生的

地方應該在暗

巷荒郊野外等人

煙罕見的環境

15 若是遭受性侵

害應該立即更換

衣物或洗澡

16 依性侵害犯罪

197

此為重要性而非防治知識

防治法規定國民

中學每學年應至少

實施四小時的性侵

害防治課程

17 女性遭受性侵

害可能導致懷孕或

感染性病

18 受 到 性 侵 害

後最好選擇遺

忘時間會沖淡一

切

19 性侵害的加害

者有時會以酒藥

物或毒品來誘惑或

控制受害人

20 性侵害案件除

非經被害人同意

否則審判是不公開

的

性侵害的加害者通常都是陌生人

21 性侵害的加害

者通常是陌生人

22 女性在即將發

生親密關係時當

她說「不」的時候

通 常 表 示 她 想

「要」

任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到

緊張或不舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為

23 任何人包括你

所認識和信賴的人

在內做出讓你感

到緊張或困惑的碰

觸時它便是不好

的碰觸

24 穿泳衣時會遮

住的地方（如胸

部臀部兩腿之

間）是一個人很

隱私的地方別人

不能任意碰觸

198

25 性騷擾的被害

人通常是衣著暴

露行為不檢點的

女人

語意多轉折不是很清楚

26 有的人連續受

到性騷擾數次表

示受害者自己並不

排斥不然她(他)

為什麼不揭發受害

事件

27 十八歲以下的

青少年若是兩情相

悅而發生了性關係

並不犯法

家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的

事件

建議可改為正向的問法

28 家裡是最安全

的地方不可能會

發生性騷擾性侵

害的事件

29 喜歡強暴別人

的人通常有精神疾

病或性變態的傾

向

遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘

密不能告訴別人

建議可改為正向的問法

30 受到「親近的

人」性騷擾性侵

害時一定要保守

秘密不能告訴別

人

為了保護自身安全若大人說了或做了令我覺得不安的

事我都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人

不安的事rarr太廣泛可能超出性騷擾與性侵害範圍

31 為了保護自身

安全若大人說了

或做了什麼令你覺

得不安的事你都

可以拒絕即使他

（她）是你認識或

喜歡的人

32 我有保護自己

身體的權利與義

務

199

33 有關性侵害的

協助可打全國保

護您專線 113 尋求

幫助

僅限成人嗎

34 十八歲以下的

青少年若與成人進

行援助交際會觸

犯法律

第二部分 性騷擾防治態度 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

1 電視節目中男主持人有時

會對女主持人或女性來賓說

黃色笑話或批評她們的身

材我覺得無傷大雅因為可

讓氣氛輕鬆愉快

2我認為性騷擾通常只會發

生在女生身上男生則不用擔

心

我覺得對同學的陰莖或胸部開開玩笑可舒

緩氣氛製造笑果

3我覺得開同學陰莖或胸部

大小的玩笑可舒緩氣氛製造

笑果

我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆

平常的事

我覺得自己很難去拒絕聽黃色笑話或看色情

漫畫書籍等

4我覺得我很難去拒絕聽黃

色笑話或看色情漫畫書籍等

我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁

不起開玩笑

5我覺得會有性騷擾的問題

是因某些女生禁不起開玩笑

我覺得性騷擾問題是因為某些女生禁不起開

玩笑

200

6電視報章雜誌中報導的性

騷擾事件會提醒我注意自身

安危

7 我覺得學校如果有性騷擾

防治的課程可以提昇學生對

性騷擾事件防範與處理的能

力

8我認為有很多的性騷擾只

是男女之間正常的打情罵俏

而已並不是很嚴重的事

拒絕什麼(語意不全)

我覺得「拒絕別人」是一種不禮貌的行為

也擔心拒絕別人會讓別人不高興

9我怕拒絕別人會讓別人不

高興覺得「拒絕別人」是一

種不禮貌的行為

我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」

行為只是為了好玩而已

我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管

秀」行為只是一種好玩的遊戲而已

10我覺得男同學中流行的

「阿魯巴」或「鋼管秀」行為

只是為了好玩而已

11 我覺得和別人談論有關

性騷擾的問題是令人難以開

口的一件事

12 我認為每個人都有自己

的標準和權利來決定別人碰

觸撫摸他（她）的程度

13我認為宣導性騷擾防治教

育會使青少年與他人的關係

變得緊張彼此之間的距離會

增加 我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係

變得緊張彼此之間的距離會增加

201

即使是和我非常親近的人如果我覺得他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

我認為即使是和我非常親近的人如果他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

14 我認為即使是和我非常

親近的人如果我覺得他（她）

的碰觸撫摸已明顯讓我不舒

服我會要求他（她）停止

此題涵蓋兩個問題重點為何可再釐清

15 我認為學校實在不需要

有性騷擾防治教育課程畢竟

遭受性騷擾是極少數的人

我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣

慰這表示她是具有吸引力或魅力的

16 我認為女性被性騷擾她

應該感到高興與欣慰這表示

她長的還不錯

17 我不會在乎別人侵犯我

的隱私權

受性侵害的對象可以更清楚

18 我認為父母或親近的人

不可能會對青少年性侵害的

父母或親近的人分別是不同的對象

當別人對我的身體的碰觸令我覺得不舒服

時我會沉默忍耐

當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我選

擇沉默忍耐

19 當別人對我的身體有不

舒服的碰觸時我會沉默忍

耐

知識或態度層面再確認

20 性騷擾事件只發生在年

輕具吸引力的女生身上

知識或態度層面再確認

21 遇到性侵害的事件時我

會不顧生命奮力抵抗

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

155

1-2

2-1

2-2

2-3

2-4

2-5

5-1

5-2

5-3

5-4

6-1

6-2

4-1

有關權益之條件

具體而言rarr剝奪(或增加)對方利益或機會要求

對方提供性服務或性行為

舉例說明rarr老闆對員工假如你週末不陪我去度

假我就讓你回家吃自己

(2)以展示或播送文字圖畫聲音影像或其他物

品之方式或以歧視侮辱之言行或以他法

而有損害他人人格尊嚴或造成使人心生畏怖

感受敵意或冒犯之情境或不當影響其工作教

育訓練服務計畫活動或正常生活之進行

具體而言rarr製造一個有敵意的工作環境

舉例說明rarr在辦公室中講黃色笑話傳閱色情書

刊吃豆腐的行為使他人感受到被冒犯之行為

(二) 教師說明性侵害防治法中的性侵害定義

性侵害以強暴脅迫恐嚇催眠術或其他違

反其意願之方法而為性交或猥褻的行為(即刑法

中的妨礙性自主)

(三) 教師澄清學生觀念並說明剛剛進行的活動

靠邊站所描述的 10 種行為皆為性騷擾行為

讓學生能意識到性騷擾行為在生活中是常見且容

易發生的

(四) 讓學生能更具體的認識性騷擾行為進行影片欣

賞活動觀賞教育部性別平等教育委員會所製作

的五種性騷擾短片（性別騷擾性挑逗性賄賂

性要脅性暴力）並將性騷擾類型歸納為這五

種

(五) 學生分組討論日常生活中曾看過或發生的性騷

擾例子

(六) 請同學將討論結果寫於黑板上

(七) 各組派一位同學上台發表討論結果

單槍

電腦

榮 譽

榜

5

5

5

10

15

8

12

C-2

C-1

A-1

A-3

A-4

A-7

A-8

156

3-2

三總結

1教師提醒同學性騷擾是非常容易發生在我們的生活

中使學生能提高警覺意識到性騷擾行為的發生

並說明違反相關法律應受到的處罰避免同學成為

性騷擾事件的加害者

2請同學於網路或報紙中蒐集有關性騷擾或性侵害事

件的相關新聞並將資料於下一次上課時帶來

3計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮譽小

組予以表揚

榮 譽

榜

10

C-9

C-19

157

課程二 教案

單元名稱 新聞挖哇哇 教學對象 國一

教學方法 討論講述發表 教學時間 90 分鐘

教學資源 報紙網路新聞事件

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1認識生活中不同類型的性騷

擾

2瞭解部分的性騷擾迷思

3培養學生資料蒐集的能力

4培養學生表達能力

5培養小組團隊精神

1-1 能舉例說出性騷擾事件發生的過程

1-2 能舉例說出性侵害事件發生的過程

1-3 能說出加害者慣用的加害方法

1-4 能建立對性騷擾事件的警覺性

2-1 能瞭解性騷擾的被害者有可能是男生

2-2 能瞭解性騷擾的加害者有可能是熟人或

親人

2-3 能瞭解性騷擾事件未必發生在沒人的地

方

3-1 能分析資料

3-2 能歸納資料

4-1 能於小組討論中發表意見

4-2 能上台發表意見

4-3 能傾聽別人的意見

4-4 能參與小組討論

5-1 可以完成小組討論

5-2 能熱烈參與討論爭取小組榮譽

158

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

1-3

3-1

4-1

4-4

3-1

4-2

3-2

4-3

5-1

5-2

一準備活動

請學生事先蒐集網路與報紙中有關性騷擾或性

侵害事件之報導每人至少要蒐集一篇

二主要活動

1 各隊先檢查小組成員是否有將所蒐集的報導

帶來小組成員皆帶者給予小組榮譽榜加分

以玆鼓勵

2 同學將所蒐集的資料帶來並針對下列三個主

題進行分組討論並將討論結果寫於學習單

2-1

(強調討論過程的秩序會列入榮譽榜評分項目)

(1)你所蒐集到的性騷擾事件有哪些它是

如何發生的

(2)你所蒐集到的性侵害事件有哪些它是

如何發生的

(3)事件的加害者運用哪些方法手段進行加

害行為

3 小組成員派代表上台報告組內成員所蒐集的

性騷擾性侵害案例 (多鼓勵女同學上台發

言上台表現優異的同學加個人與小組成績)

4 教師補充性騷擾性侵害案例

5 各組發給一張海報紙請同學針對以上的性騷

擾性侵害案例進行歸納將討論結果寫在海

報紙上最快完成的小組加榮譽榜分數

6 各組將所完成的海報紙貼於黑板上由教師針

對海報紙上的歸納進行性騷擾迷思的補充

(1)性騷擾性侵害未必只發生在女性身上

榮 譽

榜

學 習

單 2-1

榮 譽

榜

海 報

紙

2

20

23

5

15

10

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

A-5

C-3

C-10

C-15

C-20

159

2-1

2-2

2-3

1-4

尤其是年輕漂亮的女子

(2)性騷擾性侵害的加害者有可能是熟識者

或家人(加害者未必是怪叔叔或心理變態

的人)

(3)性騷擾性侵害事件未必發生在沒有人的

地方

(4)任何時間任何地點任何人都有可能發

生被性騷擾或性侵害的事件

7 請同學自由發表經過剛剛的討論後自己澄

清了哪些性騷擾迷思(發言者加個人與小組

成績)

三總結

1教師說明加害者常用的誘騙手法如動之以

情請求支援賄賂利用刻板強權工作僱用

威脅恐嚇暴力相向等

2提醒學生在日常生活中應保有危機意識並澄清

部分性騷擾與性侵害迷思

3計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮譽

小組予以表揚

榮 譽

榜

榮 譽

榜

5

10

A-2

A-9

A-12

A-19

A-20

C-13

160

學習單 2-1

加害人

被害人

加害人與被

害人之關係

發生時間

發生地點

發生過程

發生次數

161

課程三 教案

單元名稱 做自己身體的主人 教學對象 國一

教學方法 講述討論分享 教學時間 45 分鐘

教學資源 教育部性別平等教育網

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 認識身體自主權

2 能維護自己身體自主權

3 能尊重別人身體自主權

4培養學生表達能力

1-1 知道自己身體的警戒區

1-2 知道自己身體的安全區

1-3瞭解自己有保護自己身體的權利與義務

2-1 能適時表達自己內心的感受

2-2 能適時拒絕別人

3-1 知道自己和他人身體界限的不同

3-2 能顧慮別人的感受

3-3 能不侵犯他人的身體警戒區

4-1 能參與小組討論

4-2 能發表自己的看法

4-3 能傾聽別人意見

162

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

4-1

4-2

3-1

4-2

4-3

1-3

2-1

2-2

3-2

一 準備活動

教師準備正面與反面人形紙張 36 份其中男生人形圖

20 份女生人形圖 16 份(配合班上男女生人數)並

於課前交代學生上課時務必攜帶紅黃綠色筆或蠟

筆

二 主要活動

1各組先檢查小組成員是否有帶彩色筆或蠟筆小

組成員皆帶者給予小組榮譽榜加分以茲鼓勵

2教師依學生性別分別發給每個人一張空白人形

紙張請學生分別在人形的正面與背面以不同

的顏色標示出自己身體的界線

綠色一般朋友可以碰觸的地方

黃色與我較親密的人才可以碰觸的地方

紅色不允許他人碰觸的地方

3請學生就自己已著色的人形圖進行小組分享討

論(小組討論秩序情況列入榮譽榜評分)

(1) 小組成員彼此分享自己身體的警戒區與安全

區

(2) 自己與他人的界線有何不同

4歸納小組成員大部分人共同的紅色和綠色警戒

區並請同學上台說明(鼓勵之前尚未上台發

表的同學能把握機會上台表現優異的同學加個

人與小組成績)

5由教師歸納全班同學大部分的紅色和綠色警戒

區

6請同學針對以下三個題目自由發表自己的看

法(發表者加個人分數)

(1) 當知道同學的警戒區之後平時和同學相

榮 譽

榜

人 形

紙張

榮 譽

榜

2

10

8

10

2

10

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-17

163

3-3

1-3

處應該如何尊重他人身體

(2) 當自己的警戒區被侵犯時我應該如何處

理

(3) 當自己無意間侵犯他人警戒區時我應該怎

麼辦

三總結

1 教師歸納每個人都是自己身體的主人都有

保護自己身體自主權的權利與義務當對方的行

為讓自己不舒服不自在時應明確讓對方知道

自己的感受並加以拒絕

2 提醒學生應隨時留意別人的感受不要侵犯了

他人的身體界線

3 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

榮 譽

榜

3

A-14

A-15

A-8

B-9

B-10

B-11

B-12

B-13

164

課程四 教案

單元名稱 小紅帽與大野狼 教學對象 國一

教學方法 講述法案例教學討論發表 教學時間 45 分鐘

教學資源 性別教育大補貼(楊佳羚2002) 教育部性別平等教育網

案例教學法理論與實務 (張民杰2001)

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 瞭解身體自主權

2 澄清性騷擾迷思

3 思考解決性騷擾的對策

4 培養學生語文能力

5培養團隊精神

1-1 能分辨性騷擾行為

1-2 能保護自己的身體

1-3 提高對性騷擾行為的敏感度

2-1 瞭解受害者有可能是男生

2-2 瞭解加害者有可能是和藹可親的伯伯

2-3 瞭解加害者有可能是鄰居

2-4 瞭解加害者未必使用暴力脅迫的手段

2-5 瞭解加害者有生理反應未必表示接受性

騷擾行為

3-1 培養對性騷擾行為的警覺性

3-2 能適時表達自己內心的感受

3-3 能勇於拒絕別人不當的行為

3-4 能提出讓自己免於受害的方法

4-1 能閱讀文章瞭解文意

4-2 能統整小組成員的意見

5-1 可以完成小組討論

5-2 能熱烈參與討論爭取小組榮譽

165

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

4-1

5-2

1-1

2-1

2-2

2-3

2-4

2-5

一準備活動

教師事先準備案例「一位高中男生被性騷擾記

實」並上節課下課前發給每位同學請同學於下次上

課前事先閱讀案例

當天上課教師準備每組 5張空白紙張(可用平時

測驗卷的背面空白頁代替)及六支彩色筆

二主要活動

1 研讀案例由教師帶領學生進行案例研讀

2 熟悉案例每組發給一支彩色筆五張空白紙

張教師針對案例的內容提出五個問題由各

小隊進行搶答活動在 20 秒內將正確答案寫出

之小組可加榮譽榜分數一分

(1) 此案例的受害者是誰

(2) 受害者對加害者平時的印象

(尚未發生性騷擾行為前)

(3) 性騷擾行為發生的地方

(4) 受害者利用何種理由離開現場

(5) 加害者的年齡

3 請學生針對案例內容各自對以下的題目進行

思考並將答案寫於學習單 4-1 上

(1) 此案例中所描述的加害者是一個什麼樣子

的人他與我們一般所認知的性騷擾加害者

有何不同

(2)加害者利用何種方式情境來進行性騷擾行

為

(3)受害者當下的反應如何

(4)受害的男同學發現自己有「生理反應」是否

代表他其實不排斥這樣的行為

(5)如果你是受害者你會怎麼做

案 例

彩 色

筆 六

支空

白 紙

五張

榮譽

榜

5

10

15

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-8

C-15

C-17

C-18

C-20

A-2

A-15

A-20

166

4-2

5-1

1-2

3-4

1-3

3-1

3-2

3-3

(6)事後你會將這件事情告訴其他人嗎

4 進行小組分享小組成員將自己思考的答案與

其他成員分享互相交流並將答案統整歸納

於學習單 4-2

三總結

1 教師澄清性騷擾的迷思如受害者未必全是女

生男生也有可能受害加害者是一個和藹可

親的鄰居伯伯加害者沒有使用暴力脅迫的手

段等等

2 使學生能對性騷擾事件有所警覺與並提高敏

感度

3 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

榮譽

榜

榮譽

榜

10

5

167

學習單 4-1

一位高中男生被性騷擾記實

回家途中遇到一位年紀約莫六十歲左右的鄰居阿伯他的身材瘦小

皮膚黝黑看來年輕時可能常常在大太陽底下工作我與他並不是很熟

但因為是鄰居碰面時多半會打個招呼他的滿臉笑容讓人感到親切

然而平常對他的印象也僅止於此而已我一直沒有認真瞧過他的五官

這位阿伯見到我時總是熱絡的要我去他家裡坐坐對於他的招呼以前

我都是簡單的說聲謝謝從未真正登門打擾不過今天閒閒沒事幹看他

的樣子又蠻誠懇的因此就不由得第一次踏入的他的家門

一開始他講的不外乎「你長得蠻高的啊現在讀哪裡呢」隨意回

應了幾句以後正好無話好講覺得有點尷尬時阿伯突然一手抓起我的右

手順手在關節處拉了一拉繼而開始按捏幾乎是同時他的另一手已

經按住我擺在大腿上的左手他問我「有沒有被人家這樣按過」我答

「沒有」我被他按捏得渾身不自在他卻問我「這樣有沒有比較輕鬆」

想來是他自己按捏得比較有快感吧後來他又說「小腿那邊也可以捏一

捏這樣會比較輕鬆」我因尚未真正起疑也就隨他便了他開始捏起

我小腿肚最多肉的地方並說「你很瘦跟你老爸一樣」我順口回答「我

們都是這個樣子」

阿伯繼續牽扯一些毫無意義的話題我也隨便點頭或咿唔以對頃刻

間他的手已經往上移到我的大腿部位當時我仍只稍覺怪異並沒有抗

拒這時我注意到他手上的皮膚佈滿了皺紋後來聽他說到「鼠蹊部有一

條筋捏一捏那裡會更輕鬆」這時候我雖然開始感覺到怪怪的但還

不認為他有不良企圖因此也仍然沒有做出排斥的動作當他冷不防將手

伸過來時我迅即自然地闔起大腿他要我放輕鬆將兩腿張開一些輕

鬆地躺在椅背上接著又繼續按摩起我鼠蹊附近的大腿還不斷問我舒不

舒服真叫我不知如何回答後來他更有意無意地觸碰我的陰莖部位

甚至敏感的龜頭我對這位阿伯當然不可能產生生理反應但是由於他若

有若無地摩蹭我即使有心努力壓抑陰莖已不自覺有了一點勃起這時

候的我心中已經深深起疑甚至有馬上走人的衝動接下來他明目張膽

168

將手探入我的短褲裡頭但也只稍微按捏了一下又若無其事地將手伸出

來漸漸地他以自然的神情將右手一直放在我的短褲裡面左手也乾

脆直接壓在我的下體上這時候他的右手甚至於還不時伸到我的內褲裡

他的不良居心和意圖到此已經完全顯露無疑因此我即刻起身說「時間

晚了我該回去了」就要離去的時候他卻一直要我留下我當然不可

能順從他豈料我正要踏出他家門口時他竟突然從後面緊緊抱住我他

右手手心所抱之處竟又是那個地方我馬上將他的手拉開他卻依然沒

有放棄的意思一再想用身體和雙手靠近我這時候的他臉上還是擺著

笑容只是那副笑容已經不再讓我感到親切在我離開他已有幾步距離

時他還笑著說下次再來坐坐

問題討論

一案例中所描述的加害者是一個什麼樣子的人他與我們一般所認知的性騷

擾加害者有何不同

二加害者利用何種方式情境來進行性騷擾行為

三受害者當下的反應如何

四受害的男同學發現自己有「生理反應」是否代表他其實不排斥這樣的行

為

五如果你是受害者你會怎麼做

六事後你會將這件事情告訴其他人嗎

169

學習單 4-2

班 第 組 組員

小組成員將自己思考的答案與其他成員分享互相交流並將答案統整歸

納於下

案例中所描述的加害者是一個什麼樣子的人他與我們一般所認知

的性騷擾加害者有何不同

加害者利用何種方式情境來進行性騷擾行為

受害者當下的反應如何

受害的男同學發現自己有「生理反應」是否代表他其實不排斥這樣

的行為

如果你是受害者你會怎麼做

事後你會將這件事情告訴其他人嗎

170

課程五 教案

單元名稱 約會安全 教學對象 國一

教學方法 討論講述歌曲欣賞影片欣賞 教學時間 45 分鐘

教學資源 網路史萊姆動畫「絕望生魚片」

李玟的「so crazy」歌曲

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 學習正確的兩性相處之道

2 澄清陌生人性騷擾的迷思

3 瞭解網路交友應注意的事

項

4 具有解決問題的能力

5培養學生表達能力

1-1 知道與異性交往安全的親密程度

1-2 瞭解未成年人發生性行為是須負擔法律

責任的

1-3 能思考與異性朋友發生性行為的後果

1-4 能尊重他人

2-1 認識約會強暴

2-2 面對男女朋友的性騷擾或性侵害行為

能明確表達拒絕之意

2-3 能以正確的方式來表達愛意

3-1 知道網路交友的風險

3-2 認識網路世界的虛幻性

3-3 學會如何婉拒別人的邀請

4-1 在緊急狀況發生時能保持冷靜

4-2 有隨機應變的能力

5-1 能勇於發表意見

5-2 能完成小組討論

5-3 能傾聽並尊重他人意見

171

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

2-2

2-3

1-4

1-1

1-2

1-3

2-1

3-2

3-1

5-2

4-1

4-2

一準備活動

教師準備李玟的 so crazy 歌曲利用課餘時間

在實驗班級播放數次讓學生熟悉歌曲與歌詞並準

備與社會案件中有關網路交友受害事件

二引起動機

播放李玟的「so crazy」歌曲(學習單 5-1)

三主要活動

1 從歌詞談到男女朋友的正常交往之道教師

可以請學生思考歌詞所要表達的意思並請學

生自由發表(可加個人與小隊分數)

2 以「腦力激盪方式」鼓勵學生討論國中生在

異性交往中安全的親密程度及可能產生的後

果以小隊接力的方式將答案寫在黑板上

3教師再次澄清未成年人未婚懷孕須承擔的後

果

四延伸活動

1 觀賞網路動畫「絕望生魚片」藉由影片中描

述「男主角原本天天幻想的大美女網友竟然是

長相不佳的大恐龍」之爆笑劇情說明網路世

界的虛幻與不真實性

2 教師陳述有關網路交友受害之真實事件

3 小組討論

(1) 網路交友的風險

(2) 網路交友應注意的事項

(3) 與網友見面應該注意的事項

(4) 遇到網友對你性騷擾或做出不舒服的

事你要怎麼辦

CD

學習

單 5-1

單槍

投影

機

5

5

10

5

5

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-15

C-16

C-17

C-19

A-11

A-13

A-15

172

5-1

5-3

3-3

4-2

4 小組發表

五教師總結

1 教師整合學生意見瞭解男女交往應守的分際

並慎防約會強暴不管是熟人或陌生人遇到

不舒服的情況要有隨機應變的能力保護自

己脫離困境

2 再次叮嚀(學習單 5-2)

(1) 邀約的禮貌與注意事項

(2) 如何拒絕邀請

(3) 慎防約會暴力的原則

3 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

單槍

投影

機

榮譽

榜

10

5

173

學習單 5-1 李玟的「So Crazy」歌詞

看見你站在門外 12 朵玫瑰花 帶我去看海 感覺自己離開了安全地帶

你的手動作太快 突然間就把我的領口打開

能不能忍耐 證明你不是個壞的男孩

Baby Dont Baby Dont Start Baby 因為我需要 更多時間

要愛 也不能太快 Youre making me 感覺很奇怪

現在 我不想讓你愛 想要我的愛情你就必須等待

因為我 需要慢慢來

You get so crazy 別讓愛來得快也去的更快

You get so crazy 要向我證明你對我的真愛

喜歡聊天上網 LOVEcom 在這個年代 寧願在網上談個戀愛

因為太多的男孩 要很多個女朋友才算精彩

把 e-mail 打開 隨時能開始談情說愛

Rap

Break it down

its like this and I want you BAD

Some skunk funk with a shotgun BANG

Drop that ASS Stop that JAZZ

pick up the pace and u get here FAST

Dont be no wussy

Aint nobody gonna tell you when you miss this Pass

Yo get down with the po-po-posse

Trippinem in the back gotta hit the GAS

You lob my STARE

You get me THERE

Top up the juice gotta get me AIR

Big Jin Markinit

Take it like youre Stickinit

Fumblim with the line with the Rhyme like kickinit COCO

you make me LOCO Like when U put your ass on my hips

when I spin that wheel

Like Keeping the beat like keeping the the block

Like hahahahaha

174

學習單 5-2 (以 PowerPoint 的方式呈現)

邀約的禮貌與注意事項

11表表明明誠誠意意

22勿勿強強迫迫別別人人或或半半推推半半就就

33說說明明地地點點時時間間

44說說明明可可能能陪陪同同的的同同學學

55注注意意安安全全

如何拒絕邀請

11溫溫和和而而堅堅定定的的說說明明自自己己沒沒意意願願

22不不要要就就是是不不要要沒沒有有暗暗示示

33說說明明自自己己可可以以接接受受的的互互動動方方式式

慎防約會強暴

11注注意意言言行行保保持持莊莊重重

22約約會會地地點點儘儘量量安安全全

33對對約約會會對對象象須須了了解解不不貿貿然然赴赴約約

44不不喝喝不不明明飲飲料料與與食食物物

55約約會會時時刻刻不不宜宜太太晚晚

66勿勿單單獨獨前前往往對對方方家家中中

77讓讓朋朋友友或或同同學學知知道道自自己己的的行行程程

175

課程六 教案

單元名稱 與狼共舞 教學對象 國一

教學方法 影片欣賞討論講述 教學時間 45 分鐘

教學資源 1 教育部性別平等教育資源網

2 勵馨社會福利基金會

3 婦女新知基金會

4 彭婉如基金會

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1建立自我保護策略

2澄清強暴迷思

3認識性騷擾防治與求援

機構

4培養影片欣賞能力

1-1 可以知道性騷擾行為發生前的徵兆

1-2 遇到性騷擾事件能立即大聲制止

1-3 當他人遭遇性騷擾也能出面制止

2-1 知道被強暴並不是自己的錯

2-2 瞭解遭遇強暴後的正確處理方式

2-3 當親人朋友遭受性暴力時能以關心代

替責備避免二次傷害

3-1 知道婦幼保護專線

3-2 認識彰化性侵害防治中心

3-3 認識勵馨社會福利基金會

3-4 認識婦女新知基金會

3-5 認識彭婉如基金會

4-1 能專心欣賞影片

4-2 能歸納影片重點

176

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

4-1

1-3

1-1

1-2

2-1

2-2

一 引起動機

欣賞短片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對強

暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

1 向性騷擾說不影片內容

(1) 介紹校園中常見的性騷擾行為男同學

互摸生殖器官掀女同學裙子彈內衣

肩帶等

(2) 被性騷擾的人不是我我也要出面制止

嗎

(3) 若遭遇性騷擾可向老師或輔導室尋求

協助

2 反制性騷擾影片內容

(1) 在發生性騷擾的當時能立刻馬上

大聲制止

(2) 不要懷疑自己的直覺

(3) 不是因為你做錯事才被性騷擾做錯的

事騷擾你的人

(4) 不要以為被性騷擾了一輩子就完了

(5) 被性騷擾後因為害怕被指為不守婦道

而不敢說出或加以反制是錯誤的觀念

(6) 受到性騷擾並不是我們個人行為的問

題而是社會上兩性文化偏差的問題

3 面對強暴時應有的態度影片內容

面對強暴時應有的正確態度

(1) 保持冷靜

(2) 大叫引人注意盡力逃脫

(3) 必要時用力反擊

(4) 使用拖延戰術

單槍

投影

機影

片

20

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-1

C-3

C-5

C-6

C-7

C-11

C-12

C-14

A-10

A-16

A-21

177

2-1

2-2

2-3

4-2

(5) 想辦法破壞他的性趣

(6) 若無法逃避你的屈服絕對不等於同

意

若不幸遭遇性暴力我該怎麼辦

(7) 趕快到安全的地方或請親友支援

(8) 牢記歹徒各項特徵

(9) 保持現場不要移動或觸摸任何現場器

物

(10) 不要更換衣物

(11) 避免沐浴沖洗保留證物

(12) 接受醫療檢查療傷蒐集證據

(13) 決定是否報警

(14) 尋求心理輔導

4 什麼是強暴迷思影片內容

影片中小女孩阿真被強暴媽媽和姐姐不同的

處理態度來探討強暴迷思

(1) 社會上普遍存在似是而非的觀念被強

暴等於家醜不能張揚並且責備受害

人貶低受害人要求受害人要委曲求全

(2) 當你的親人朋友受到性暴力的傷害時

你就是那個站在第一線幫助他的人請

相信他關心他支持他不要責備或

貶低他因為他只是不幸並沒有罪

二 主要活動

1 小組討論

(1) 面對性騷擾我可以怎麼做(自保守

則)

(2) 如果我被性侵害了該怎麼辦

(3) 如果我的好朋友遭受性騷擾或強暴我

會如何看待他

15

178

3-1

3-2

3-3

3-4

3-5

2 教師介紹社會資源聯絡網

(1) 113 婦幼保護專線

(2) 彰化縣性侵害防治中心

(3) 勵馨社會福利基金會

(4) 婦女新知基金會

(5) 彭婉如基金會

(6) 教育部性別平等教育資源網

發生性騷擾行為時可向父母師長尋求支

援若師長父母讓你無法信任可以利用

社會機構尋求幫助

三 教師總結

1 相信自己的直覺感覺不對時就要離開現場

請求協助

2 若無法逃離現場重要的原則是先保命然後

再告訴大人

3 對違反自己意願之脅迫或利誘的性騷擾必須

堅決說不

4 歸納性侵害事件發生後的處理方式

(1) 鎮定勿慌張

(2) 對自己說這絕非自己的錯

(3) 告訴信任的親人或師長請求支援

(4) 將歹徒特徵記下報警處理

(5) 避免淋浴沖洗儘快接受醫院檢查

單槍

投影

機

5

5

179

課程七 教案

單元名稱 行動劇坊 教學對象 國一

教學方法 討論角色扮演 教學時間 90 分鐘

教學資源 1教育部性別平等教育資源網

2相關時事報導

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 建立自我保護策略

2 正向思考解決性騷擾

的對策

3 具有解決問題的能力

4 培養團隊精神

1-1 培養對性騷擾行為的警覺性

1-2 有正確的知識來處理性騷擾事件

2-1 能適時表達自己內心的感受

2-2 能勇於拒絕別人不當的行為

2-3 能提出讓自己免於受害的方法

3-1 在緊急狀況發生時能保持冷靜

3-2 有隨機應變的能力

4-1 透過小組討論完成劇本

4-2 能互相配合演出行動劇

180

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

2-3

一準備活動

教師事先準備六個性騷擾或性侵害之情境題

二主要活動

1各組派一位同學上台抽籤將抽到之情境題以

角色扮演的方式呈現每一小組負責一個情境

(提醒同學討論秩序列入榮譽榜成績表演內

容由其他組別進行評分)

情境一吃完午餐後的下課時間小如發現他最

好的朋友小莉哭著從教室跑出來小如一問之後才

知道原來班上那幾個討厭的男生又開始取笑小莉的身

材說她是「胸大無腦」「波霸奶茶」「讓男人無法

一手掌握」「以後老公會很幸福喔」等等話語出現

當小莉難過地拿出面紙擦淚水一旁的男生又瞎起

鬨「喔衛生棉還是有翅膀的呢」小莉不知所措

的衝出教室她該怎麼辦呢

情境二早上 630 即從家裡出發到校由於時

間還很早所以一路上並沒有看到許多同學經過小

巷旁的稻田時突然發現有一個男生騎著機車在後面

跟蹤你當時整條馬路上都沒有人這時你該怎麼辦

呢

情境三小強和小美是一對感情甜蜜的男女朋

友有一天小美到小強家作功課趁著家人不在小

強拿出色情漫畫讓小美看看著看著小強的手已經

在小美的大腿上小美雖想要掙脫但小強仍不斷撫

摸甚至想要強行脫掉小美的衣服這時小美該怎麼

辦

情境四段考結束後和同學約好一起到彰化永

樂街逛街在公車上有人故意碰觸或貼近你的身體

情 境

題

榮 譽

榜

5

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

B-1

B-2

B-3

B-4

B-7

B-8

B-11

B-13

181

4-1

4-2

3-1

3-2

雖然車上有許多的人但那個人似乎不怕仍一直靠

過來並不斷找機會摸你的屁股這時你該怎麼辦

情境五雅玲是某醫院麻醉部的護士而明傑是

任職在同一部門的醫生和雅玲是同事明傑於開刀

房外房趁雅玲不注意趁機撫摸她的背部並且將

手滑行到肩膀掐揉她的肩頸部位當時明傑的舉動

讓雅玲嚇了ㄧ大跳她連忙怒斥制止但明傑卻以「我

是給妳面子怕妳沒人摸」「碰一下就鬼叫鬼叫」

之輕侮言詞回應她請問雅玲該怎麼辦

情境六你最要好的朋友告訴你一個沒有人知道

的秘密每當媽媽不在家時繼父就會進入她的房間

對她性侵害並威脅她不准告訴任何人否則她和母

親將會有生命危險這件事困擾她很久你會如何幫

助她呢

2小組成員討論劇本

3以角色扮演的方式呈現 (各組戲劇彩排)

4行動劇坊 (各組正式表演)

5各組角色扮演完後針對每一組的演出想一

想是否還有其他不同的應變方式並提出來

6小組針對他組的表演內容進行評分

三教師總結

1 教師鼓勵與統整各組報告內容並澄清性騷擾

防治教育的相關問題

2 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

學 習

單

各 組

自 備

道具

學 習

單

榮 譽

榜

20

20

20

15

5

5

182

學習單 7-1

第 組 組員

角色扮演活動說明～

1各組針對所抽到的情境題目進行小組討論並以角色扮演的方式演出討論的

劇本

2表演時間每組以 3分鐘為限

3請將討論的劇本及分工記錄於下

我 們 的 劇 本

我們的分工表

角色（工作） 演員（座號姓名） 角色（工作） 演員（座號姓名）

183

看過各組的表演後對於每一組的性騷擾示例及處理方法是否

還有更好的解決方法請於小組討論後將結果記錄於下

組別 其他合適的方法 組別 其他合適的方法

ㄧ

二

三

四

五

六

評分表 (自己的組別不評分其他組別以 1-5 等第標示出1 代表等第最高)

組別 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組

等第

超級點子王

184

課程八 教案

單元名稱 明天會更好 教學對象 國一

教學方法 討論講述分享 教學時間 45 分鐘

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1驗收性騷擾防治課程

2進行性騷擾課程回饋

3分享性騷擾防治課程對

自己的改變

1-1 有正確的性騷擾防治知識

1-2 有積極正向的性騷擾防治態度

2-1 對於性騷擾防治課程之課程設計進行回

饋

2-2 對於性騷擾防治課程之上課情形進行回

饋

3-1 能說出自己在課程中的收穫

3-2 能分享自己的改變

3-3 能分享他人的改變

185

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

3-1

3-2

3-3

一 引起動機性騷擾 Q amp A

教師唸出以下題目學生依題作答如果正確請

學生雙手在頭上畫如果錯誤則在胸前畫題目

答錯者請坐下看看最後的勝利者是誰

(1) 言語上的吃豆腐或拿別人的身材開玩

笑也是性騷擾行為的一種

(2) 女性會被性騷擾是因為自己行為不檢

點衣服穿太露的關係所以自己也要檢

討

(3) 被性騷擾或強暴的人並沒有錯錯的是

那個強暴別人的人

(4) 女性不喜歡聽黃色笑話是因為她們沒

有幽默感

(5) 性騷擾事件的受害者通常是女性只有

女孩會被騷擾與侵害

(6) 性騷擾的受害者若沒反抗就是表示願

意

(7) 性騷擾的加害者有可能是自己的親人或

朋友

(8) 性侵害受害的地點只發生在暗巷

(9) 假若自己遭受性侵害應該立即更換衣

物或洗澡

(10) 性侵害的加害者都是心理變態的人

二 主要活動

1 教師播放音樂請學生閉目深呼吸

2 引導學生回想每一次的活動內容並事先將每

一次的活動整理寫於學習單上作為學生填寫

回饋表的參考依據

3 請學生填寫總回饋表（詳見附錄六）

4 請學生自由分享每一次活動中印象較深刻的

事件

5 分享這段時間自己或他人的成長或改變

錄 音

機

學 習

單

回 饋

表

8

10

10

13

4

186

6 教師將學生所填寫的學習回饋表逐一唸出與

全班一起分享

三 總結

1 教師結論非常感謝大家的投入與參與希望

以後我們一起為性騷擾防治工作盡一己力

2 頒發榮譽小隊結算這八堂課的榮譽榜成績

優勝小隊頒發神秘小禮物

榮 譽

榜

187

課程內容整理表 (每位學生發一張)

性騷擾防治課程設計

單元 主題 課程內容 時間

單元一 認識性騷擾

1 靠邊站

2 認識性騷擾防治法性侵害防治法性別平等教育

法

3 影片欣賞性別騷擾性挑逗性賄賂性要脅

性暴力

4 小組討論曾看過或聽過的性騷擾例子將結果寫於

黑板上

90 分鐘

單元二 新聞挖哇哇

1 蒐集有關性騷擾或性侵害的報紙或網路新聞

2 歸納所蒐集的新聞內容

3 小組上台報告

90 分鐘

單元三 做自己身體的

主人

1 裸體空白人形紙塗色(紅黃綠色)

2 小組分享自己身體的警戒區 45 分鐘

單元四 小紅帽與大野

狼

1 閱讀「一位高中男生被性騷擾紀實」之案例

2 小組討論性騷擾迷思 45 分鐘

單元五 約會安全

1 播放李玟「so crazy」歌曲

2 討論國中生在異性交往中的安全親密接觸

3 觀看卡通動畫「絕望生魚片」

4 探討網路交友的風險

45 分鐘

單元六 與狼共舞

1 欣賞影片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對

強暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

2 介紹社會資源聯絡網

45 分鐘

單元七 行動劇坊

1 各組依所抽到的情境進行劇本編寫並以系劇的

方式演出來

2 針對各組進行評分並思考其他可行的解決方式

90 分鐘

單元八 明天會更好 1 性騷擾 Q amp A

2 填寫回饋表 45 分鐘

188

189

＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)

國中生性騷擾防治教育問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 952

性騷擾本問卷所指的性騷擾是包含性別平等教育法中的性騷擾與性侵害它包括性別歧視

性挑逗性賄賂性威脅性侵害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩或是女人穿著短短的裙子或是其他性感的服裝代表她的思

想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 女人被性騷擾是一種榮耀 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

190

對 錯 不知道

8 如果男老闆騷擾女秘書一定是女秘書為了升遷或加薪自願的 1 2 3

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為令當事人感

到不舒服時就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開的場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方應該在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 依性侵害犯罪防治法規定國民中學每學年應至少實施四小時的

性侵害防治課程 1 2 3

17 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

18 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

19 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

20 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

21 性侵害的加害者通常是陌生人 1 2 3

22 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

23 任何人包括你所認識和信賴的人在內做出讓你感到緊張或困惑

的碰觸時它便是不好的碰觸 1 2 3

24 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

25 性騷擾的被害人通常是衣著暴露行為不檢點的女人 1 2 3

26 有的人連續受到性騷擾數次表示受害者自己並不排斥不然她

(他)為什麼不揭發受害事件 1 2 3

27 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

28 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾性侵害的事件 1 2 3

29 喜歡強暴別人的人通常有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

30 受到「親近的人」性騷擾性侵害時一定要保守秘密不能告

訴別人 1 2 3

191

對 錯 不知道

31 為了保護自身安全若大人說了或做了什麼令你覺得不安的事

你都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人 1 2 3

32 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

33 有關性侵害的協助可打全國保護您專線 113 尋求幫助 1 2 3

34 十八歲以下的青少年若與成人進行援助交際會觸犯法律 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得開同學陰莖或胸部大小的玩笑可舒緩氣氛製造笑果 1 2 3 4 5

4我覺得我很難去拒絕聽黃色笑話或看色情漫畫書籍等 1 2 3 4 5

5我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我怕拒絕別人會讓別人不高興覺得「拒絕別人」是一種不禮貌

的行為 1 2 3 4 5

10我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是為了

好玩而已 1 2 3 4 5

11 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

192

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

12 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

13我認為宣導性騷擾防治教育會使青少年與他人的關係變得緊

張彼此之間的距離會增加 1 2 3 4 5

14 我認為即使是和我非常親近的人如果我覺得他（她）的碰觸

撫摸已明顯讓我不舒服我會要求他（她）停止 1 2 3 4 5

15 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

16 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她長的

還不錯 1 2 3 4 5

17 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

18 我認為父母或親近的人不可能會對青少年性侵害的 1 2 3 4 5

19 當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我會沉默忍耐 1 2 3 4 5

20 性騷擾事件只發生在年輕具吸引力的女生身上 1 2 3 4 5

21 遇到性侵害的事件時我會不顧生命奮力抵抗 1 2 3 4 5

22 我認為如果有錢賺對我性侵害一下應該可以忍受 1 2 3 4 5

23 如果別人亂摸我我也要把他(她)摸回來 1 2 3 4 5

24 受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達「拒絕騷擾」的意

思 1 2 3 4 5

25 我認為週遭的人不應該用懷疑的眼光來看待性侵害受害者更

不應該把這件事當作閒話家常來談論 1 2 3 4 5

26 我覺得父母也有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

27 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長對此一問題的

重視 1 2 3 4 5

28我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情而男生也不可能遭

受性侵害 1 2 3 4 5

29我認為性侵害防治的機構可以保護受害者 1 2 3 4 5

193

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己

的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

為 了 某 些

因素我會

忍耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我 不 僅 會

拒絕並會

告 知 師 長

或 朋 友 尋

求協助

1用帶有色情的字眼評論你的身

材長相讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

2被你拒絕後仍一直強迫你要答應

出去約會 1 2 3 4 5

3對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5向你展示色情書刊圖片漫畫

等讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫人褲

子 1 2 3 4 5

9強行親吻你讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

10 對你公開暴露性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官）使

你非常不自在

1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

194

195

＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表

第一部分 性騷擾防治知識

適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

女孩(或是女人)穿著短裙子或是其他性感的服裝代表

她的思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的

1 女孩或是女人

穿著短短的裙子或

是其他性感的服

裝代表她的思想

是很開放的如果

被性騷擾也是可以

預期到的

2 性騷擾永遠不

會發生在我身上

3 被強迫看色情

書刊是一種性騷

擾

女人被性騷擾並不算是恥辱

4 女人被性騷擾

是一種榮耀

5 青少年遭受性

騷擾或性侵害時

應立即告知信任的

人

6 男生也會成為

性騷擾的受害者

7 我國為防治性

騷擾及保護被害人

之權益於民國 94

年制定了性騷擾防

治法

196

8 如果男老闆騷

擾女秘書一定是

女秘書為了升遷或

加薪自願的

9 女 生 穿 太 辣

了會讓男人控制

不住所以容易被

性騷擾

10 出來舉發性騷

擾的人都是另有企

圖想破壞加害

人學校或公司的

名譽

11 只有年輕的美

女才會被性騷擾

任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使

得當事人感到不舒服就構成性騷擾

12 任何含有性意

涵(性意思)的口

語文字或身體行

為令當事人感到

不舒服時就構成

性騷擾

在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律

13 在公開的場合

中向同學展示色

情圖片會觸犯法

律

性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

性侵害發生的地方一定在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

14 性侵害發生的

地方應該在暗

巷荒郊野外等人

煙罕見的環境

15 若是遭受性侵

害應該立即更換

衣物或洗澡

16 依性侵害犯罪

197

此為重要性而非防治知識

防治法規定國民

中學每學年應至少

實施四小時的性侵

害防治課程

17 女性遭受性侵

害可能導致懷孕或

感染性病

18 受 到 性 侵 害

後最好選擇遺

忘時間會沖淡一

切

19 性侵害的加害

者有時會以酒藥

物或毒品來誘惑或

控制受害人

20 性侵害案件除

非經被害人同意

否則審判是不公開

的

性侵害的加害者通常都是陌生人

21 性侵害的加害

者通常是陌生人

22 女性在即將發

生親密關係時當

她說「不」的時候

通 常 表 示 她 想

「要」

任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到

緊張或不舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為

23 任何人包括你

所認識和信賴的人

在內做出讓你感

到緊張或困惑的碰

觸時它便是不好

的碰觸

24 穿泳衣時會遮

住的地方（如胸

部臀部兩腿之

間）是一個人很

隱私的地方別人

不能任意碰觸

198

25 性騷擾的被害

人通常是衣著暴

露行為不檢點的

女人

語意多轉折不是很清楚

26 有的人連續受

到性騷擾數次表

示受害者自己並不

排斥不然她(他)

為什麼不揭發受害

事件

27 十八歲以下的

青少年若是兩情相

悅而發生了性關係

並不犯法

家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的

事件

建議可改為正向的問法

28 家裡是最安全

的地方不可能會

發生性騷擾性侵

害的事件

29 喜歡強暴別人

的人通常有精神疾

病或性變態的傾

向

遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘

密不能告訴別人

建議可改為正向的問法

30 受到「親近的

人」性騷擾性侵

害時一定要保守

秘密不能告訴別

人

為了保護自身安全若大人說了或做了令我覺得不安的

事我都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人

不安的事rarr太廣泛可能超出性騷擾與性侵害範圍

31 為了保護自身

安全若大人說了

或做了什麼令你覺

得不安的事你都

可以拒絕即使他

（她）是你認識或

喜歡的人

32 我有保護自己

身體的權利與義

務

199

33 有關性侵害的

協助可打全國保

護您專線 113 尋求

幫助

僅限成人嗎

34 十八歲以下的

青少年若與成人進

行援助交際會觸

犯法律

第二部分 性騷擾防治態度 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

1 電視節目中男主持人有時

會對女主持人或女性來賓說

黃色笑話或批評她們的身

材我覺得無傷大雅因為可

讓氣氛輕鬆愉快

2我認為性騷擾通常只會發

生在女生身上男生則不用擔

心

我覺得對同學的陰莖或胸部開開玩笑可舒

緩氣氛製造笑果

3我覺得開同學陰莖或胸部

大小的玩笑可舒緩氣氛製造

笑果

我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆

平常的事

我覺得自己很難去拒絕聽黃色笑話或看色情

漫畫書籍等

4我覺得我很難去拒絕聽黃

色笑話或看色情漫畫書籍等

我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁

不起開玩笑

5我覺得會有性騷擾的問題

是因某些女生禁不起開玩笑

我覺得性騷擾問題是因為某些女生禁不起開

玩笑

200

6電視報章雜誌中報導的性

騷擾事件會提醒我注意自身

安危

7 我覺得學校如果有性騷擾

防治的課程可以提昇學生對

性騷擾事件防範與處理的能

力

8我認為有很多的性騷擾只

是男女之間正常的打情罵俏

而已並不是很嚴重的事

拒絕什麼(語意不全)

我覺得「拒絕別人」是一種不禮貌的行為

也擔心拒絕別人會讓別人不高興

9我怕拒絕別人會讓別人不

高興覺得「拒絕別人」是一

種不禮貌的行為

我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」

行為只是為了好玩而已

我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管

秀」行為只是一種好玩的遊戲而已

10我覺得男同學中流行的

「阿魯巴」或「鋼管秀」行為

只是為了好玩而已

11 我覺得和別人談論有關

性騷擾的問題是令人難以開

口的一件事

12 我認為每個人都有自己

的標準和權利來決定別人碰

觸撫摸他（她）的程度

13我認為宣導性騷擾防治教

育會使青少年與他人的關係

變得緊張彼此之間的距離會

增加 我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係

變得緊張彼此之間的距離會增加

201

即使是和我非常親近的人如果我覺得他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

我認為即使是和我非常親近的人如果他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

14 我認為即使是和我非常

親近的人如果我覺得他（她）

的碰觸撫摸已明顯讓我不舒

服我會要求他（她）停止

此題涵蓋兩個問題重點為何可再釐清

15 我認為學校實在不需要

有性騷擾防治教育課程畢竟

遭受性騷擾是極少數的人

我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣

慰這表示她是具有吸引力或魅力的

16 我認為女性被性騷擾她

應該感到高興與欣慰這表示

她長的還不錯

17 我不會在乎別人侵犯我

的隱私權

受性侵害的對象可以更清楚

18 我認為父母或親近的人

不可能會對青少年性侵害的

父母或親近的人分別是不同的對象

當別人對我的身體的碰觸令我覺得不舒服

時我會沉默忍耐

當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我選

擇沉默忍耐

19 當別人對我的身體有不

舒服的碰觸時我會沉默忍

耐

知識或態度層面再確認

20 性騷擾事件只發生在年

輕具吸引力的女生身上

知識或態度層面再確認

21 遇到性侵害的事件時我

會不顧生命奮力抵抗

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

156

3-2

三總結

1教師提醒同學性騷擾是非常容易發生在我們的生活

中使學生能提高警覺意識到性騷擾行為的發生

並說明違反相關法律應受到的處罰避免同學成為

性騷擾事件的加害者

2請同學於網路或報紙中蒐集有關性騷擾或性侵害事

件的相關新聞並將資料於下一次上課時帶來

3計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮譽小

組予以表揚

榮 譽

榜

10

C-9

C-19

157

課程二 教案

單元名稱 新聞挖哇哇 教學對象 國一

教學方法 討論講述發表 教學時間 90 分鐘

教學資源 報紙網路新聞事件

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1認識生活中不同類型的性騷

擾

2瞭解部分的性騷擾迷思

3培養學生資料蒐集的能力

4培養學生表達能力

5培養小組團隊精神

1-1 能舉例說出性騷擾事件發生的過程

1-2 能舉例說出性侵害事件發生的過程

1-3 能說出加害者慣用的加害方法

1-4 能建立對性騷擾事件的警覺性

2-1 能瞭解性騷擾的被害者有可能是男生

2-2 能瞭解性騷擾的加害者有可能是熟人或

親人

2-3 能瞭解性騷擾事件未必發生在沒人的地

方

3-1 能分析資料

3-2 能歸納資料

4-1 能於小組討論中發表意見

4-2 能上台發表意見

4-3 能傾聽別人的意見

4-4 能參與小組討論

5-1 可以完成小組討論

5-2 能熱烈參與討論爭取小組榮譽

158

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

1-3

3-1

4-1

4-4

3-1

4-2

3-2

4-3

5-1

5-2

一準備活動

請學生事先蒐集網路與報紙中有關性騷擾或性

侵害事件之報導每人至少要蒐集一篇

二主要活動

1 各隊先檢查小組成員是否有將所蒐集的報導

帶來小組成員皆帶者給予小組榮譽榜加分

以玆鼓勵

2 同學將所蒐集的資料帶來並針對下列三個主

題進行分組討論並將討論結果寫於學習單

2-1

(強調討論過程的秩序會列入榮譽榜評分項目)

(1)你所蒐集到的性騷擾事件有哪些它是

如何發生的

(2)你所蒐集到的性侵害事件有哪些它是

如何發生的

(3)事件的加害者運用哪些方法手段進行加

害行為

3 小組成員派代表上台報告組內成員所蒐集的

性騷擾性侵害案例 (多鼓勵女同學上台發

言上台表現優異的同學加個人與小組成績)

4 教師補充性騷擾性侵害案例

5 各組發給一張海報紙請同學針對以上的性騷

擾性侵害案例進行歸納將討論結果寫在海

報紙上最快完成的小組加榮譽榜分數

6 各組將所完成的海報紙貼於黑板上由教師針

對海報紙上的歸納進行性騷擾迷思的補充

(1)性騷擾性侵害未必只發生在女性身上

榮 譽

榜

學 習

單 2-1

榮 譽

榜

海 報

紙

2

20

23

5

15

10

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

A-5

C-3

C-10

C-15

C-20

159

2-1

2-2

2-3

1-4

尤其是年輕漂亮的女子

(2)性騷擾性侵害的加害者有可能是熟識者

或家人(加害者未必是怪叔叔或心理變態

的人)

(3)性騷擾性侵害事件未必發生在沒有人的

地方

(4)任何時間任何地點任何人都有可能發

生被性騷擾或性侵害的事件

7 請同學自由發表經過剛剛的討論後自己澄

清了哪些性騷擾迷思(發言者加個人與小組

成績)

三總結

1教師說明加害者常用的誘騙手法如動之以

情請求支援賄賂利用刻板強權工作僱用

威脅恐嚇暴力相向等

2提醒學生在日常生活中應保有危機意識並澄清

部分性騷擾與性侵害迷思

3計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮譽

小組予以表揚

榮 譽

榜

榮 譽

榜

5

10

A-2

A-9

A-12

A-19

A-20

C-13

160

學習單 2-1

加害人

被害人

加害人與被

害人之關係

發生時間

發生地點

發生過程

發生次數

161

課程三 教案

單元名稱 做自己身體的主人 教學對象 國一

教學方法 講述討論分享 教學時間 45 分鐘

教學資源 教育部性別平等教育網

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 認識身體自主權

2 能維護自己身體自主權

3 能尊重別人身體自主權

4培養學生表達能力

1-1 知道自己身體的警戒區

1-2 知道自己身體的安全區

1-3瞭解自己有保護自己身體的權利與義務

2-1 能適時表達自己內心的感受

2-2 能適時拒絕別人

3-1 知道自己和他人身體界限的不同

3-2 能顧慮別人的感受

3-3 能不侵犯他人的身體警戒區

4-1 能參與小組討論

4-2 能發表自己的看法

4-3 能傾聽別人意見

162

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

4-1

4-2

3-1

4-2

4-3

1-3

2-1

2-2

3-2

一 準備活動

教師準備正面與反面人形紙張 36 份其中男生人形圖

20 份女生人形圖 16 份(配合班上男女生人數)並

於課前交代學生上課時務必攜帶紅黃綠色筆或蠟

筆

二 主要活動

1各組先檢查小組成員是否有帶彩色筆或蠟筆小

組成員皆帶者給予小組榮譽榜加分以茲鼓勵

2教師依學生性別分別發給每個人一張空白人形

紙張請學生分別在人形的正面與背面以不同

的顏色標示出自己身體的界線

綠色一般朋友可以碰觸的地方

黃色與我較親密的人才可以碰觸的地方

紅色不允許他人碰觸的地方

3請學生就自己已著色的人形圖進行小組分享討

論(小組討論秩序情況列入榮譽榜評分)

(1) 小組成員彼此分享自己身體的警戒區與安全

區

(2) 自己與他人的界線有何不同

4歸納小組成員大部分人共同的紅色和綠色警戒

區並請同學上台說明(鼓勵之前尚未上台發

表的同學能把握機會上台表現優異的同學加個

人與小組成績)

5由教師歸納全班同學大部分的紅色和綠色警戒

區

6請同學針對以下三個題目自由發表自己的看

法(發表者加個人分數)

(1) 當知道同學的警戒區之後平時和同學相

榮 譽

榜

人 形

紙張

榮 譽

榜

2

10

8

10

2

10

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-17

163

3-3

1-3

處應該如何尊重他人身體

(2) 當自己的警戒區被侵犯時我應該如何處

理

(3) 當自己無意間侵犯他人警戒區時我應該怎

麼辦

三總結

1 教師歸納每個人都是自己身體的主人都有

保護自己身體自主權的權利與義務當對方的行

為讓自己不舒服不自在時應明確讓對方知道

自己的感受並加以拒絕

2 提醒學生應隨時留意別人的感受不要侵犯了

他人的身體界線

3 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

榮 譽

榜

3

A-14

A-15

A-8

B-9

B-10

B-11

B-12

B-13

164

課程四 教案

單元名稱 小紅帽與大野狼 教學對象 國一

教學方法 講述法案例教學討論發表 教學時間 45 分鐘

教學資源 性別教育大補貼(楊佳羚2002) 教育部性別平等教育網

案例教學法理論與實務 (張民杰2001)

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 瞭解身體自主權

2 澄清性騷擾迷思

3 思考解決性騷擾的對策

4 培養學生語文能力

5培養團隊精神

1-1 能分辨性騷擾行為

1-2 能保護自己的身體

1-3 提高對性騷擾行為的敏感度

2-1 瞭解受害者有可能是男生

2-2 瞭解加害者有可能是和藹可親的伯伯

2-3 瞭解加害者有可能是鄰居

2-4 瞭解加害者未必使用暴力脅迫的手段

2-5 瞭解加害者有生理反應未必表示接受性

騷擾行為

3-1 培養對性騷擾行為的警覺性

3-2 能適時表達自己內心的感受

3-3 能勇於拒絕別人不當的行為

3-4 能提出讓自己免於受害的方法

4-1 能閱讀文章瞭解文意

4-2 能統整小組成員的意見

5-1 可以完成小組討論

5-2 能熱烈參與討論爭取小組榮譽

165

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

4-1

5-2

1-1

2-1

2-2

2-3

2-4

2-5

一準備活動

教師事先準備案例「一位高中男生被性騷擾記

實」並上節課下課前發給每位同學請同學於下次上

課前事先閱讀案例

當天上課教師準備每組 5張空白紙張(可用平時

測驗卷的背面空白頁代替)及六支彩色筆

二主要活動

1 研讀案例由教師帶領學生進行案例研讀

2 熟悉案例每組發給一支彩色筆五張空白紙

張教師針對案例的內容提出五個問題由各

小隊進行搶答活動在 20 秒內將正確答案寫出

之小組可加榮譽榜分數一分

(1) 此案例的受害者是誰

(2) 受害者對加害者平時的印象

(尚未發生性騷擾行為前)

(3) 性騷擾行為發生的地方

(4) 受害者利用何種理由離開現場

(5) 加害者的年齡

3 請學生針對案例內容各自對以下的題目進行

思考並將答案寫於學習單 4-1 上

(1) 此案例中所描述的加害者是一個什麼樣子

的人他與我們一般所認知的性騷擾加害者

有何不同

(2)加害者利用何種方式情境來進行性騷擾行

為

(3)受害者當下的反應如何

(4)受害的男同學發現自己有「生理反應」是否

代表他其實不排斥這樣的行為

(5)如果你是受害者你會怎麼做

案 例

彩 色

筆 六

支空

白 紙

五張

榮譽

榜

5

10

15

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-8

C-15

C-17

C-18

C-20

A-2

A-15

A-20

166

4-2

5-1

1-2

3-4

1-3

3-1

3-2

3-3

(6)事後你會將這件事情告訴其他人嗎

4 進行小組分享小組成員將自己思考的答案與

其他成員分享互相交流並將答案統整歸納

於學習單 4-2

三總結

1 教師澄清性騷擾的迷思如受害者未必全是女

生男生也有可能受害加害者是一個和藹可

親的鄰居伯伯加害者沒有使用暴力脅迫的手

段等等

2 使學生能對性騷擾事件有所警覺與並提高敏

感度

3 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

榮譽

榜

榮譽

榜

10

5

167

學習單 4-1

一位高中男生被性騷擾記實

回家途中遇到一位年紀約莫六十歲左右的鄰居阿伯他的身材瘦小

皮膚黝黑看來年輕時可能常常在大太陽底下工作我與他並不是很熟

但因為是鄰居碰面時多半會打個招呼他的滿臉笑容讓人感到親切

然而平常對他的印象也僅止於此而已我一直沒有認真瞧過他的五官

這位阿伯見到我時總是熱絡的要我去他家裡坐坐對於他的招呼以前

我都是簡單的說聲謝謝從未真正登門打擾不過今天閒閒沒事幹看他

的樣子又蠻誠懇的因此就不由得第一次踏入的他的家門

一開始他講的不外乎「你長得蠻高的啊現在讀哪裡呢」隨意回

應了幾句以後正好無話好講覺得有點尷尬時阿伯突然一手抓起我的右

手順手在關節處拉了一拉繼而開始按捏幾乎是同時他的另一手已

經按住我擺在大腿上的左手他問我「有沒有被人家這樣按過」我答

「沒有」我被他按捏得渾身不自在他卻問我「這樣有沒有比較輕鬆」

想來是他自己按捏得比較有快感吧後來他又說「小腿那邊也可以捏一

捏這樣會比較輕鬆」我因尚未真正起疑也就隨他便了他開始捏起

我小腿肚最多肉的地方並說「你很瘦跟你老爸一樣」我順口回答「我

們都是這個樣子」

阿伯繼續牽扯一些毫無意義的話題我也隨便點頭或咿唔以對頃刻

間他的手已經往上移到我的大腿部位當時我仍只稍覺怪異並沒有抗

拒這時我注意到他手上的皮膚佈滿了皺紋後來聽他說到「鼠蹊部有一

條筋捏一捏那裡會更輕鬆」這時候我雖然開始感覺到怪怪的但還

不認為他有不良企圖因此也仍然沒有做出排斥的動作當他冷不防將手

伸過來時我迅即自然地闔起大腿他要我放輕鬆將兩腿張開一些輕

鬆地躺在椅背上接著又繼續按摩起我鼠蹊附近的大腿還不斷問我舒不

舒服真叫我不知如何回答後來他更有意無意地觸碰我的陰莖部位

甚至敏感的龜頭我對這位阿伯當然不可能產生生理反應但是由於他若

有若無地摩蹭我即使有心努力壓抑陰莖已不自覺有了一點勃起這時

候的我心中已經深深起疑甚至有馬上走人的衝動接下來他明目張膽

168

將手探入我的短褲裡頭但也只稍微按捏了一下又若無其事地將手伸出

來漸漸地他以自然的神情將右手一直放在我的短褲裡面左手也乾

脆直接壓在我的下體上這時候他的右手甚至於還不時伸到我的內褲裡

他的不良居心和意圖到此已經完全顯露無疑因此我即刻起身說「時間

晚了我該回去了」就要離去的時候他卻一直要我留下我當然不可

能順從他豈料我正要踏出他家門口時他竟突然從後面緊緊抱住我他

右手手心所抱之處竟又是那個地方我馬上將他的手拉開他卻依然沒

有放棄的意思一再想用身體和雙手靠近我這時候的他臉上還是擺著

笑容只是那副笑容已經不再讓我感到親切在我離開他已有幾步距離

時他還笑著說下次再來坐坐

問題討論

一案例中所描述的加害者是一個什麼樣子的人他與我們一般所認知的性騷

擾加害者有何不同

二加害者利用何種方式情境來進行性騷擾行為

三受害者當下的反應如何

四受害的男同學發現自己有「生理反應」是否代表他其實不排斥這樣的行

為

五如果你是受害者你會怎麼做

六事後你會將這件事情告訴其他人嗎

169

學習單 4-2

班 第 組 組員

小組成員將自己思考的答案與其他成員分享互相交流並將答案統整歸

納於下

案例中所描述的加害者是一個什麼樣子的人他與我們一般所認知

的性騷擾加害者有何不同

加害者利用何種方式情境來進行性騷擾行為

受害者當下的反應如何

受害的男同學發現自己有「生理反應」是否代表他其實不排斥這樣

的行為

如果你是受害者你會怎麼做

事後你會將這件事情告訴其他人嗎

170

課程五 教案

單元名稱 約會安全 教學對象 國一

教學方法 討論講述歌曲欣賞影片欣賞 教學時間 45 分鐘

教學資源 網路史萊姆動畫「絕望生魚片」

李玟的「so crazy」歌曲

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 學習正確的兩性相處之道

2 澄清陌生人性騷擾的迷思

3 瞭解網路交友應注意的事

項

4 具有解決問題的能力

5培養學生表達能力

1-1 知道與異性交往安全的親密程度

1-2 瞭解未成年人發生性行為是須負擔法律

責任的

1-3 能思考與異性朋友發生性行為的後果

1-4 能尊重他人

2-1 認識約會強暴

2-2 面對男女朋友的性騷擾或性侵害行為

能明確表達拒絕之意

2-3 能以正確的方式來表達愛意

3-1 知道網路交友的風險

3-2 認識網路世界的虛幻性

3-3 學會如何婉拒別人的邀請

4-1 在緊急狀況發生時能保持冷靜

4-2 有隨機應變的能力

5-1 能勇於發表意見

5-2 能完成小組討論

5-3 能傾聽並尊重他人意見

171

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

2-2

2-3

1-4

1-1

1-2

1-3

2-1

3-2

3-1

5-2

4-1

4-2

一準備活動

教師準備李玟的 so crazy 歌曲利用課餘時間

在實驗班級播放數次讓學生熟悉歌曲與歌詞並準

備與社會案件中有關網路交友受害事件

二引起動機

播放李玟的「so crazy」歌曲(學習單 5-1)

三主要活動

1 從歌詞談到男女朋友的正常交往之道教師

可以請學生思考歌詞所要表達的意思並請學

生自由發表(可加個人與小隊分數)

2 以「腦力激盪方式」鼓勵學生討論國中生在

異性交往中安全的親密程度及可能產生的後

果以小隊接力的方式將答案寫在黑板上

3教師再次澄清未成年人未婚懷孕須承擔的後

果

四延伸活動

1 觀賞網路動畫「絕望生魚片」藉由影片中描

述「男主角原本天天幻想的大美女網友竟然是

長相不佳的大恐龍」之爆笑劇情說明網路世

界的虛幻與不真實性

2 教師陳述有關網路交友受害之真實事件

3 小組討論

(1) 網路交友的風險

(2) 網路交友應注意的事項

(3) 與網友見面應該注意的事項

(4) 遇到網友對你性騷擾或做出不舒服的

事你要怎麼辦

CD

學習

單 5-1

單槍

投影

機

5

5

10

5

5

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-15

C-16

C-17

C-19

A-11

A-13

A-15

172

5-1

5-3

3-3

4-2

4 小組發表

五教師總結

1 教師整合學生意見瞭解男女交往應守的分際

並慎防約會強暴不管是熟人或陌生人遇到

不舒服的情況要有隨機應變的能力保護自

己脫離困境

2 再次叮嚀(學習單 5-2)

(1) 邀約的禮貌與注意事項

(2) 如何拒絕邀請

(3) 慎防約會暴力的原則

3 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

單槍

投影

機

榮譽

榜

10

5

173

學習單 5-1 李玟的「So Crazy」歌詞

看見你站在門外 12 朵玫瑰花 帶我去看海 感覺自己離開了安全地帶

你的手動作太快 突然間就把我的領口打開

能不能忍耐 證明你不是個壞的男孩

Baby Dont Baby Dont Start Baby 因為我需要 更多時間

要愛 也不能太快 Youre making me 感覺很奇怪

現在 我不想讓你愛 想要我的愛情你就必須等待

因為我 需要慢慢來

You get so crazy 別讓愛來得快也去的更快

You get so crazy 要向我證明你對我的真愛

喜歡聊天上網 LOVEcom 在這個年代 寧願在網上談個戀愛

因為太多的男孩 要很多個女朋友才算精彩

把 e-mail 打開 隨時能開始談情說愛

Rap

Break it down

its like this and I want you BAD

Some skunk funk with a shotgun BANG

Drop that ASS Stop that JAZZ

pick up the pace and u get here FAST

Dont be no wussy

Aint nobody gonna tell you when you miss this Pass

Yo get down with the po-po-posse

Trippinem in the back gotta hit the GAS

You lob my STARE

You get me THERE

Top up the juice gotta get me AIR

Big Jin Markinit

Take it like youre Stickinit

Fumblim with the line with the Rhyme like kickinit COCO

you make me LOCO Like when U put your ass on my hips

when I spin that wheel

Like Keeping the beat like keeping the the block

Like hahahahaha

174

學習單 5-2 (以 PowerPoint 的方式呈現)

邀約的禮貌與注意事項

11表表明明誠誠意意

22勿勿強強迫迫別別人人或或半半推推半半就就

33說說明明地地點點時時間間

44說說明明可可能能陪陪同同的的同同學學

55注注意意安安全全

如何拒絕邀請

11溫溫和和而而堅堅定定的的說說明明自自己己沒沒意意願願

22不不要要就就是是不不要要沒沒有有暗暗示示

33說說明明自自己己可可以以接接受受的的互互動動方方式式

慎防約會強暴

11注注意意言言行行保保持持莊莊重重

22約約會會地地點點儘儘量量安安全全

33對對約約會會對對象象須須了了解解不不貿貿然然赴赴約約

44不不喝喝不不明明飲飲料料與與食食物物

55約約會會時時刻刻不不宜宜太太晚晚

66勿勿單單獨獨前前往往對對方方家家中中

77讓讓朋朋友友或或同同學學知知道道自自己己的的行行程程

175

課程六 教案

單元名稱 與狼共舞 教學對象 國一

教學方法 影片欣賞討論講述 教學時間 45 分鐘

教學資源 1 教育部性別平等教育資源網

2 勵馨社會福利基金會

3 婦女新知基金會

4 彭婉如基金會

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1建立自我保護策略

2澄清強暴迷思

3認識性騷擾防治與求援

機構

4培養影片欣賞能力

1-1 可以知道性騷擾行為發生前的徵兆

1-2 遇到性騷擾事件能立即大聲制止

1-3 當他人遭遇性騷擾也能出面制止

2-1 知道被強暴並不是自己的錯

2-2 瞭解遭遇強暴後的正確處理方式

2-3 當親人朋友遭受性暴力時能以關心代

替責備避免二次傷害

3-1 知道婦幼保護專線

3-2 認識彰化性侵害防治中心

3-3 認識勵馨社會福利基金會

3-4 認識婦女新知基金會

3-5 認識彭婉如基金會

4-1 能專心欣賞影片

4-2 能歸納影片重點

176

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

4-1

1-3

1-1

1-2

2-1

2-2

一 引起動機

欣賞短片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對強

暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

1 向性騷擾說不影片內容

(1) 介紹校園中常見的性騷擾行為男同學

互摸生殖器官掀女同學裙子彈內衣

肩帶等

(2) 被性騷擾的人不是我我也要出面制止

嗎

(3) 若遭遇性騷擾可向老師或輔導室尋求

協助

2 反制性騷擾影片內容

(1) 在發生性騷擾的當時能立刻馬上

大聲制止

(2) 不要懷疑自己的直覺

(3) 不是因為你做錯事才被性騷擾做錯的

事騷擾你的人

(4) 不要以為被性騷擾了一輩子就完了

(5) 被性騷擾後因為害怕被指為不守婦道

而不敢說出或加以反制是錯誤的觀念

(6) 受到性騷擾並不是我們個人行為的問

題而是社會上兩性文化偏差的問題

3 面對強暴時應有的態度影片內容

面對強暴時應有的正確態度

(1) 保持冷靜

(2) 大叫引人注意盡力逃脫

(3) 必要時用力反擊

(4) 使用拖延戰術

單槍

投影

機影

片

20

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-1

C-3

C-5

C-6

C-7

C-11

C-12

C-14

A-10

A-16

A-21

177

2-1

2-2

2-3

4-2

(5) 想辦法破壞他的性趣

(6) 若無法逃避你的屈服絕對不等於同

意

若不幸遭遇性暴力我該怎麼辦

(7) 趕快到安全的地方或請親友支援

(8) 牢記歹徒各項特徵

(9) 保持現場不要移動或觸摸任何現場器

物

(10) 不要更換衣物

(11) 避免沐浴沖洗保留證物

(12) 接受醫療檢查療傷蒐集證據

(13) 決定是否報警

(14) 尋求心理輔導

4 什麼是強暴迷思影片內容

影片中小女孩阿真被強暴媽媽和姐姐不同的

處理態度來探討強暴迷思

(1) 社會上普遍存在似是而非的觀念被強

暴等於家醜不能張揚並且責備受害

人貶低受害人要求受害人要委曲求全

(2) 當你的親人朋友受到性暴力的傷害時

你就是那個站在第一線幫助他的人請

相信他關心他支持他不要責備或

貶低他因為他只是不幸並沒有罪

二 主要活動

1 小組討論

(1) 面對性騷擾我可以怎麼做(自保守

則)

(2) 如果我被性侵害了該怎麼辦

(3) 如果我的好朋友遭受性騷擾或強暴我

會如何看待他

15

178

3-1

3-2

3-3

3-4

3-5

2 教師介紹社會資源聯絡網

(1) 113 婦幼保護專線

(2) 彰化縣性侵害防治中心

(3) 勵馨社會福利基金會

(4) 婦女新知基金會

(5) 彭婉如基金會

(6) 教育部性別平等教育資源網

發生性騷擾行為時可向父母師長尋求支

援若師長父母讓你無法信任可以利用

社會機構尋求幫助

三 教師總結

1 相信自己的直覺感覺不對時就要離開現場

請求協助

2 若無法逃離現場重要的原則是先保命然後

再告訴大人

3 對違反自己意願之脅迫或利誘的性騷擾必須

堅決說不

4 歸納性侵害事件發生後的處理方式

(1) 鎮定勿慌張

(2) 對自己說這絕非自己的錯

(3) 告訴信任的親人或師長請求支援

(4) 將歹徒特徵記下報警處理

(5) 避免淋浴沖洗儘快接受醫院檢查

單槍

投影

機

5

5

179

課程七 教案

單元名稱 行動劇坊 教學對象 國一

教學方法 討論角色扮演 教學時間 90 分鐘

教學資源 1教育部性別平等教育資源網

2相關時事報導

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 建立自我保護策略

2 正向思考解決性騷擾

的對策

3 具有解決問題的能力

4 培養團隊精神

1-1 培養對性騷擾行為的警覺性

1-2 有正確的知識來處理性騷擾事件

2-1 能適時表達自己內心的感受

2-2 能勇於拒絕別人不當的行為

2-3 能提出讓自己免於受害的方法

3-1 在緊急狀況發生時能保持冷靜

3-2 有隨機應變的能力

4-1 透過小組討論完成劇本

4-2 能互相配合演出行動劇

180

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

2-3

一準備活動

教師事先準備六個性騷擾或性侵害之情境題

二主要活動

1各組派一位同學上台抽籤將抽到之情境題以

角色扮演的方式呈現每一小組負責一個情境

(提醒同學討論秩序列入榮譽榜成績表演內

容由其他組別進行評分)

情境一吃完午餐後的下課時間小如發現他最

好的朋友小莉哭著從教室跑出來小如一問之後才

知道原來班上那幾個討厭的男生又開始取笑小莉的身

材說她是「胸大無腦」「波霸奶茶」「讓男人無法

一手掌握」「以後老公會很幸福喔」等等話語出現

當小莉難過地拿出面紙擦淚水一旁的男生又瞎起

鬨「喔衛生棉還是有翅膀的呢」小莉不知所措

的衝出教室她該怎麼辦呢

情境二早上 630 即從家裡出發到校由於時

間還很早所以一路上並沒有看到許多同學經過小

巷旁的稻田時突然發現有一個男生騎著機車在後面

跟蹤你當時整條馬路上都沒有人這時你該怎麼辦

呢

情境三小強和小美是一對感情甜蜜的男女朋

友有一天小美到小強家作功課趁著家人不在小

強拿出色情漫畫讓小美看看著看著小強的手已經

在小美的大腿上小美雖想要掙脫但小強仍不斷撫

摸甚至想要強行脫掉小美的衣服這時小美該怎麼

辦

情境四段考結束後和同學約好一起到彰化永

樂街逛街在公車上有人故意碰觸或貼近你的身體

情 境

題

榮 譽

榜

5

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

B-1

B-2

B-3

B-4

B-7

B-8

B-11

B-13

181

4-1

4-2

3-1

3-2

雖然車上有許多的人但那個人似乎不怕仍一直靠

過來並不斷找機會摸你的屁股這時你該怎麼辦

情境五雅玲是某醫院麻醉部的護士而明傑是

任職在同一部門的醫生和雅玲是同事明傑於開刀

房外房趁雅玲不注意趁機撫摸她的背部並且將

手滑行到肩膀掐揉她的肩頸部位當時明傑的舉動

讓雅玲嚇了ㄧ大跳她連忙怒斥制止但明傑卻以「我

是給妳面子怕妳沒人摸」「碰一下就鬼叫鬼叫」

之輕侮言詞回應她請問雅玲該怎麼辦

情境六你最要好的朋友告訴你一個沒有人知道

的秘密每當媽媽不在家時繼父就會進入她的房間

對她性侵害並威脅她不准告訴任何人否則她和母

親將會有生命危險這件事困擾她很久你會如何幫

助她呢

2小組成員討論劇本

3以角色扮演的方式呈現 (各組戲劇彩排)

4行動劇坊 (各組正式表演)

5各組角色扮演完後針對每一組的演出想一

想是否還有其他不同的應變方式並提出來

6小組針對他組的表演內容進行評分

三教師總結

1 教師鼓勵與統整各組報告內容並澄清性騷擾

防治教育的相關問題

2 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

學 習

單

各 組

自 備

道具

學 習

單

榮 譽

榜

20

20

20

15

5

5

182

學習單 7-1

第 組 組員

角色扮演活動說明～

1各組針對所抽到的情境題目進行小組討論並以角色扮演的方式演出討論的

劇本

2表演時間每組以 3分鐘為限

3請將討論的劇本及分工記錄於下

我 們 的 劇 本

我們的分工表

角色（工作） 演員（座號姓名） 角色（工作） 演員（座號姓名）

183

看過各組的表演後對於每一組的性騷擾示例及處理方法是否

還有更好的解決方法請於小組討論後將結果記錄於下

組別 其他合適的方法 組別 其他合適的方法

ㄧ

二

三

四

五

六

評分表 (自己的組別不評分其他組別以 1-5 等第標示出1 代表等第最高)

組別 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組

等第

超級點子王

184

課程八 教案

單元名稱 明天會更好 教學對象 國一

教學方法 討論講述分享 教學時間 45 分鐘

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1驗收性騷擾防治課程

2進行性騷擾課程回饋

3分享性騷擾防治課程對

自己的改變

1-1 有正確的性騷擾防治知識

1-2 有積極正向的性騷擾防治態度

2-1 對於性騷擾防治課程之課程設計進行回

饋

2-2 對於性騷擾防治課程之上課情形進行回

饋

3-1 能說出自己在課程中的收穫

3-2 能分享自己的改變

3-3 能分享他人的改變

185

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

3-1

3-2

3-3

一 引起動機性騷擾 Q amp A

教師唸出以下題目學生依題作答如果正確請

學生雙手在頭上畫如果錯誤則在胸前畫題目

答錯者請坐下看看最後的勝利者是誰

(1) 言語上的吃豆腐或拿別人的身材開玩

笑也是性騷擾行為的一種

(2) 女性會被性騷擾是因為自己行為不檢

點衣服穿太露的關係所以自己也要檢

討

(3) 被性騷擾或強暴的人並沒有錯錯的是

那個強暴別人的人

(4) 女性不喜歡聽黃色笑話是因為她們沒

有幽默感

(5) 性騷擾事件的受害者通常是女性只有

女孩會被騷擾與侵害

(6) 性騷擾的受害者若沒反抗就是表示願

意

(7) 性騷擾的加害者有可能是自己的親人或

朋友

(8) 性侵害受害的地點只發生在暗巷

(9) 假若自己遭受性侵害應該立即更換衣

物或洗澡

(10) 性侵害的加害者都是心理變態的人

二 主要活動

1 教師播放音樂請學生閉目深呼吸

2 引導學生回想每一次的活動內容並事先將每

一次的活動整理寫於學習單上作為學生填寫

回饋表的參考依據

3 請學生填寫總回饋表（詳見附錄六）

4 請學生自由分享每一次活動中印象較深刻的

事件

5 分享這段時間自己或他人的成長或改變

錄 音

機

學 習

單

回 饋

表

8

10

10

13

4

186

6 教師將學生所填寫的學習回饋表逐一唸出與

全班一起分享

三 總結

1 教師結論非常感謝大家的投入與參與希望

以後我們一起為性騷擾防治工作盡一己力

2 頒發榮譽小隊結算這八堂課的榮譽榜成績

優勝小隊頒發神秘小禮物

榮 譽

榜

187

課程內容整理表 (每位學生發一張)

性騷擾防治課程設計

單元 主題 課程內容 時間

單元一 認識性騷擾

1 靠邊站

2 認識性騷擾防治法性侵害防治法性別平等教育

法

3 影片欣賞性別騷擾性挑逗性賄賂性要脅

性暴力

4 小組討論曾看過或聽過的性騷擾例子將結果寫於

黑板上

90 分鐘

單元二 新聞挖哇哇

1 蒐集有關性騷擾或性侵害的報紙或網路新聞

2 歸納所蒐集的新聞內容

3 小組上台報告

90 分鐘

單元三 做自己身體的

主人

1 裸體空白人形紙塗色(紅黃綠色)

2 小組分享自己身體的警戒區 45 分鐘

單元四 小紅帽與大野

狼

1 閱讀「一位高中男生被性騷擾紀實」之案例

2 小組討論性騷擾迷思 45 分鐘

單元五 約會安全

1 播放李玟「so crazy」歌曲

2 討論國中生在異性交往中的安全親密接觸

3 觀看卡通動畫「絕望生魚片」

4 探討網路交友的風險

45 分鐘

單元六 與狼共舞

1 欣賞影片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對

強暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

2 介紹社會資源聯絡網

45 分鐘

單元七 行動劇坊

1 各組依所抽到的情境進行劇本編寫並以系劇的

方式演出來

2 針對各組進行評分並思考其他可行的解決方式

90 分鐘

單元八 明天會更好 1 性騷擾 Q amp A

2 填寫回饋表 45 分鐘

188

189

＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)

國中生性騷擾防治教育問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 952

性騷擾本問卷所指的性騷擾是包含性別平等教育法中的性騷擾與性侵害它包括性別歧視

性挑逗性賄賂性威脅性侵害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩或是女人穿著短短的裙子或是其他性感的服裝代表她的思

想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 女人被性騷擾是一種榮耀 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

190

對 錯 不知道

8 如果男老闆騷擾女秘書一定是女秘書為了升遷或加薪自願的 1 2 3

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為令當事人感

到不舒服時就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開的場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方應該在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 依性侵害犯罪防治法規定國民中學每學年應至少實施四小時的

性侵害防治課程 1 2 3

17 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

18 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

19 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

20 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

21 性侵害的加害者通常是陌生人 1 2 3

22 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

23 任何人包括你所認識和信賴的人在內做出讓你感到緊張或困惑

的碰觸時它便是不好的碰觸 1 2 3

24 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

25 性騷擾的被害人通常是衣著暴露行為不檢點的女人 1 2 3

26 有的人連續受到性騷擾數次表示受害者自己並不排斥不然她

(他)為什麼不揭發受害事件 1 2 3

27 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

28 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾性侵害的事件 1 2 3

29 喜歡強暴別人的人通常有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

30 受到「親近的人」性騷擾性侵害時一定要保守秘密不能告

訴別人 1 2 3

191

對 錯 不知道

31 為了保護自身安全若大人說了或做了什麼令你覺得不安的事

你都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人 1 2 3

32 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

33 有關性侵害的協助可打全國保護您專線 113 尋求幫助 1 2 3

34 十八歲以下的青少年若與成人進行援助交際會觸犯法律 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得開同學陰莖或胸部大小的玩笑可舒緩氣氛製造笑果 1 2 3 4 5

4我覺得我很難去拒絕聽黃色笑話或看色情漫畫書籍等 1 2 3 4 5

5我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我怕拒絕別人會讓別人不高興覺得「拒絕別人」是一種不禮貌

的行為 1 2 3 4 5

10我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是為了

好玩而已 1 2 3 4 5

11 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

192

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

12 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

13我認為宣導性騷擾防治教育會使青少年與他人的關係變得緊

張彼此之間的距離會增加 1 2 3 4 5

14 我認為即使是和我非常親近的人如果我覺得他（她）的碰觸

撫摸已明顯讓我不舒服我會要求他（她）停止 1 2 3 4 5

15 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

16 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她長的

還不錯 1 2 3 4 5

17 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

18 我認為父母或親近的人不可能會對青少年性侵害的 1 2 3 4 5

19 當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我會沉默忍耐 1 2 3 4 5

20 性騷擾事件只發生在年輕具吸引力的女生身上 1 2 3 4 5

21 遇到性侵害的事件時我會不顧生命奮力抵抗 1 2 3 4 5

22 我認為如果有錢賺對我性侵害一下應該可以忍受 1 2 3 4 5

23 如果別人亂摸我我也要把他(她)摸回來 1 2 3 4 5

24 受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達「拒絕騷擾」的意

思 1 2 3 4 5

25 我認為週遭的人不應該用懷疑的眼光來看待性侵害受害者更

不應該把這件事當作閒話家常來談論 1 2 3 4 5

26 我覺得父母也有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

27 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長對此一問題的

重視 1 2 3 4 5

28我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情而男生也不可能遭

受性侵害 1 2 3 4 5

29我認為性侵害防治的機構可以保護受害者 1 2 3 4 5

193

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己

的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

為 了 某 些

因素我會

忍耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我 不 僅 會

拒絕並會

告 知 師 長

或 朋 友 尋

求協助

1用帶有色情的字眼評論你的身

材長相讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

2被你拒絕後仍一直強迫你要答應

出去約會 1 2 3 4 5

3對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5向你展示色情書刊圖片漫畫

等讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫人褲

子 1 2 3 4 5

9強行親吻你讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

10 對你公開暴露性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官）使

你非常不自在

1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

194

195

＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表

第一部分 性騷擾防治知識

適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

女孩(或是女人)穿著短裙子或是其他性感的服裝代表

她的思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的

1 女孩或是女人

穿著短短的裙子或

是其他性感的服

裝代表她的思想

是很開放的如果

被性騷擾也是可以

預期到的

2 性騷擾永遠不

會發生在我身上

3 被強迫看色情

書刊是一種性騷

擾

女人被性騷擾並不算是恥辱

4 女人被性騷擾

是一種榮耀

5 青少年遭受性

騷擾或性侵害時

應立即告知信任的

人

6 男生也會成為

性騷擾的受害者

7 我國為防治性

騷擾及保護被害人

之權益於民國 94

年制定了性騷擾防

治法

196

8 如果男老闆騷

擾女秘書一定是

女秘書為了升遷或

加薪自願的

9 女 生 穿 太 辣

了會讓男人控制

不住所以容易被

性騷擾

10 出來舉發性騷

擾的人都是另有企

圖想破壞加害

人學校或公司的

名譽

11 只有年輕的美

女才會被性騷擾

任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使

得當事人感到不舒服就構成性騷擾

12 任何含有性意

涵(性意思)的口

語文字或身體行

為令當事人感到

不舒服時就構成

性騷擾

在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律

13 在公開的場合

中向同學展示色

情圖片會觸犯法

律

性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

性侵害發生的地方一定在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

14 性侵害發生的

地方應該在暗

巷荒郊野外等人

煙罕見的環境

15 若是遭受性侵

害應該立即更換

衣物或洗澡

16 依性侵害犯罪

197

此為重要性而非防治知識

防治法規定國民

中學每學年應至少

實施四小時的性侵

害防治課程

17 女性遭受性侵

害可能導致懷孕或

感染性病

18 受 到 性 侵 害

後最好選擇遺

忘時間會沖淡一

切

19 性侵害的加害

者有時會以酒藥

物或毒品來誘惑或

控制受害人

20 性侵害案件除

非經被害人同意

否則審判是不公開

的

性侵害的加害者通常都是陌生人

21 性侵害的加害

者通常是陌生人

22 女性在即將發

生親密關係時當

她說「不」的時候

通 常 表 示 她 想

「要」

任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到

緊張或不舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為

23 任何人包括你

所認識和信賴的人

在內做出讓你感

到緊張或困惑的碰

觸時它便是不好

的碰觸

24 穿泳衣時會遮

住的地方（如胸

部臀部兩腿之

間）是一個人很

隱私的地方別人

不能任意碰觸

198

25 性騷擾的被害

人通常是衣著暴

露行為不檢點的

女人

語意多轉折不是很清楚

26 有的人連續受

到性騷擾數次表

示受害者自己並不

排斥不然她(他)

為什麼不揭發受害

事件

27 十八歲以下的

青少年若是兩情相

悅而發生了性關係

並不犯法

家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的

事件

建議可改為正向的問法

28 家裡是最安全

的地方不可能會

發生性騷擾性侵

害的事件

29 喜歡強暴別人

的人通常有精神疾

病或性變態的傾

向

遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘

密不能告訴別人

建議可改為正向的問法

30 受到「親近的

人」性騷擾性侵

害時一定要保守

秘密不能告訴別

人

為了保護自身安全若大人說了或做了令我覺得不安的

事我都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人

不安的事rarr太廣泛可能超出性騷擾與性侵害範圍

31 為了保護自身

安全若大人說了

或做了什麼令你覺

得不安的事你都

可以拒絕即使他

（她）是你認識或

喜歡的人

32 我有保護自己

身體的權利與義

務

199

33 有關性侵害的

協助可打全國保

護您專線 113 尋求

幫助

僅限成人嗎

34 十八歲以下的

青少年若與成人進

行援助交際會觸

犯法律

第二部分 性騷擾防治態度 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

1 電視節目中男主持人有時

會對女主持人或女性來賓說

黃色笑話或批評她們的身

材我覺得無傷大雅因為可

讓氣氛輕鬆愉快

2我認為性騷擾通常只會發

生在女生身上男生則不用擔

心

我覺得對同學的陰莖或胸部開開玩笑可舒

緩氣氛製造笑果

3我覺得開同學陰莖或胸部

大小的玩笑可舒緩氣氛製造

笑果

我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆

平常的事

我覺得自己很難去拒絕聽黃色笑話或看色情

漫畫書籍等

4我覺得我很難去拒絕聽黃

色笑話或看色情漫畫書籍等

我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁

不起開玩笑

5我覺得會有性騷擾的問題

是因某些女生禁不起開玩笑

我覺得性騷擾問題是因為某些女生禁不起開

玩笑

200

6電視報章雜誌中報導的性

騷擾事件會提醒我注意自身

安危

7 我覺得學校如果有性騷擾

防治的課程可以提昇學生對

性騷擾事件防範與處理的能

力

8我認為有很多的性騷擾只

是男女之間正常的打情罵俏

而已並不是很嚴重的事

拒絕什麼(語意不全)

我覺得「拒絕別人」是一種不禮貌的行為

也擔心拒絕別人會讓別人不高興

9我怕拒絕別人會讓別人不

高興覺得「拒絕別人」是一

種不禮貌的行為

我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」

行為只是為了好玩而已

我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管

秀」行為只是一種好玩的遊戲而已

10我覺得男同學中流行的

「阿魯巴」或「鋼管秀」行為

只是為了好玩而已

11 我覺得和別人談論有關

性騷擾的問題是令人難以開

口的一件事

12 我認為每個人都有自己

的標準和權利來決定別人碰

觸撫摸他（她）的程度

13我認為宣導性騷擾防治教

育會使青少年與他人的關係

變得緊張彼此之間的距離會

增加 我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係

變得緊張彼此之間的距離會增加

201

即使是和我非常親近的人如果我覺得他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

我認為即使是和我非常親近的人如果他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

14 我認為即使是和我非常

親近的人如果我覺得他（她）

的碰觸撫摸已明顯讓我不舒

服我會要求他（她）停止

此題涵蓋兩個問題重點為何可再釐清

15 我認為學校實在不需要

有性騷擾防治教育課程畢竟

遭受性騷擾是極少數的人

我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣

慰這表示她是具有吸引力或魅力的

16 我認為女性被性騷擾她

應該感到高興與欣慰這表示

她長的還不錯

17 我不會在乎別人侵犯我

的隱私權

受性侵害的對象可以更清楚

18 我認為父母或親近的人

不可能會對青少年性侵害的

父母或親近的人分別是不同的對象

當別人對我的身體的碰觸令我覺得不舒服

時我會沉默忍耐

當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我選

擇沉默忍耐

19 當別人對我的身體有不

舒服的碰觸時我會沉默忍

耐

知識或態度層面再確認

20 性騷擾事件只發生在年

輕具吸引力的女生身上

知識或態度層面再確認

21 遇到性侵害的事件時我

會不顧生命奮力抵抗

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

157

課程二 教案

單元名稱 新聞挖哇哇 教學對象 國一

教學方法 討論講述發表 教學時間 90 分鐘

教學資源 報紙網路新聞事件

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1認識生活中不同類型的性騷

擾

2瞭解部分的性騷擾迷思

3培養學生資料蒐集的能力

4培養學生表達能力

5培養小組團隊精神

1-1 能舉例說出性騷擾事件發生的過程

1-2 能舉例說出性侵害事件發生的過程

1-3 能說出加害者慣用的加害方法

1-4 能建立對性騷擾事件的警覺性

2-1 能瞭解性騷擾的被害者有可能是男生

2-2 能瞭解性騷擾的加害者有可能是熟人或

親人

2-3 能瞭解性騷擾事件未必發生在沒人的地

方

3-1 能分析資料

3-2 能歸納資料

4-1 能於小組討論中發表意見

4-2 能上台發表意見

4-3 能傾聽別人的意見

4-4 能參與小組討論

5-1 可以完成小組討論

5-2 能熱烈參與討論爭取小組榮譽

158

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

1-3

3-1

4-1

4-4

3-1

4-2

3-2

4-3

5-1

5-2

一準備活動

請學生事先蒐集網路與報紙中有關性騷擾或性

侵害事件之報導每人至少要蒐集一篇

二主要活動

1 各隊先檢查小組成員是否有將所蒐集的報導

帶來小組成員皆帶者給予小組榮譽榜加分

以玆鼓勵

2 同學將所蒐集的資料帶來並針對下列三個主

題進行分組討論並將討論結果寫於學習單

2-1

(強調討論過程的秩序會列入榮譽榜評分項目)

(1)你所蒐集到的性騷擾事件有哪些它是

如何發生的

(2)你所蒐集到的性侵害事件有哪些它是

如何發生的

(3)事件的加害者運用哪些方法手段進行加

害行為

3 小組成員派代表上台報告組內成員所蒐集的

性騷擾性侵害案例 (多鼓勵女同學上台發

言上台表現優異的同學加個人與小組成績)

4 教師補充性騷擾性侵害案例

5 各組發給一張海報紙請同學針對以上的性騷

擾性侵害案例進行歸納將討論結果寫在海

報紙上最快完成的小組加榮譽榜分數

6 各組將所完成的海報紙貼於黑板上由教師針

對海報紙上的歸納進行性騷擾迷思的補充

(1)性騷擾性侵害未必只發生在女性身上

榮 譽

榜

學 習

單 2-1

榮 譽

榜

海 報

紙

2

20

23

5

15

10

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

A-5

C-3

C-10

C-15

C-20

159

2-1

2-2

2-3

1-4

尤其是年輕漂亮的女子

(2)性騷擾性侵害的加害者有可能是熟識者

或家人(加害者未必是怪叔叔或心理變態

的人)

(3)性騷擾性侵害事件未必發生在沒有人的

地方

(4)任何時間任何地點任何人都有可能發

生被性騷擾或性侵害的事件

7 請同學自由發表經過剛剛的討論後自己澄

清了哪些性騷擾迷思(發言者加個人與小組

成績)

三總結

1教師說明加害者常用的誘騙手法如動之以

情請求支援賄賂利用刻板強權工作僱用

威脅恐嚇暴力相向等

2提醒學生在日常生活中應保有危機意識並澄清

部分性騷擾與性侵害迷思

3計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮譽

小組予以表揚

榮 譽

榜

榮 譽

榜

5

10

A-2

A-9

A-12

A-19

A-20

C-13

160

學習單 2-1

加害人

被害人

加害人與被

害人之關係

發生時間

發生地點

發生過程

發生次數

161

課程三 教案

單元名稱 做自己身體的主人 教學對象 國一

教學方法 講述討論分享 教學時間 45 分鐘

教學資源 教育部性別平等教育網

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 認識身體自主權

2 能維護自己身體自主權

3 能尊重別人身體自主權

4培養學生表達能力

1-1 知道自己身體的警戒區

1-2 知道自己身體的安全區

1-3瞭解自己有保護自己身體的權利與義務

2-1 能適時表達自己內心的感受

2-2 能適時拒絕別人

3-1 知道自己和他人身體界限的不同

3-2 能顧慮別人的感受

3-3 能不侵犯他人的身體警戒區

4-1 能參與小組討論

4-2 能發表自己的看法

4-3 能傾聽別人意見

162

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

4-1

4-2

3-1

4-2

4-3

1-3

2-1

2-2

3-2

一 準備活動

教師準備正面與反面人形紙張 36 份其中男生人形圖

20 份女生人形圖 16 份(配合班上男女生人數)並

於課前交代學生上課時務必攜帶紅黃綠色筆或蠟

筆

二 主要活動

1各組先檢查小組成員是否有帶彩色筆或蠟筆小

組成員皆帶者給予小組榮譽榜加分以茲鼓勵

2教師依學生性別分別發給每個人一張空白人形

紙張請學生分別在人形的正面與背面以不同

的顏色標示出自己身體的界線

綠色一般朋友可以碰觸的地方

黃色與我較親密的人才可以碰觸的地方

紅色不允許他人碰觸的地方

3請學生就自己已著色的人形圖進行小組分享討

論(小組討論秩序情況列入榮譽榜評分)

(1) 小組成員彼此分享自己身體的警戒區與安全

區

(2) 自己與他人的界線有何不同

4歸納小組成員大部分人共同的紅色和綠色警戒

區並請同學上台說明(鼓勵之前尚未上台發

表的同學能把握機會上台表現優異的同學加個

人與小組成績)

5由教師歸納全班同學大部分的紅色和綠色警戒

區

6請同學針對以下三個題目自由發表自己的看

法(發表者加個人分數)

(1) 當知道同學的警戒區之後平時和同學相

榮 譽

榜

人 形

紙張

榮 譽

榜

2

10

8

10

2

10

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-17

163

3-3

1-3

處應該如何尊重他人身體

(2) 當自己的警戒區被侵犯時我應該如何處

理

(3) 當自己無意間侵犯他人警戒區時我應該怎

麼辦

三總結

1 教師歸納每個人都是自己身體的主人都有

保護自己身體自主權的權利與義務當對方的行

為讓自己不舒服不自在時應明確讓對方知道

自己的感受並加以拒絕

2 提醒學生應隨時留意別人的感受不要侵犯了

他人的身體界線

3 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

榮 譽

榜

3

A-14

A-15

A-8

B-9

B-10

B-11

B-12

B-13

164

課程四 教案

單元名稱 小紅帽與大野狼 教學對象 國一

教學方法 講述法案例教學討論發表 教學時間 45 分鐘

教學資源 性別教育大補貼(楊佳羚2002) 教育部性別平等教育網

案例教學法理論與實務 (張民杰2001)

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 瞭解身體自主權

2 澄清性騷擾迷思

3 思考解決性騷擾的對策

4 培養學生語文能力

5培養團隊精神

1-1 能分辨性騷擾行為

1-2 能保護自己的身體

1-3 提高對性騷擾行為的敏感度

2-1 瞭解受害者有可能是男生

2-2 瞭解加害者有可能是和藹可親的伯伯

2-3 瞭解加害者有可能是鄰居

2-4 瞭解加害者未必使用暴力脅迫的手段

2-5 瞭解加害者有生理反應未必表示接受性

騷擾行為

3-1 培養對性騷擾行為的警覺性

3-2 能適時表達自己內心的感受

3-3 能勇於拒絕別人不當的行為

3-4 能提出讓自己免於受害的方法

4-1 能閱讀文章瞭解文意

4-2 能統整小組成員的意見

5-1 可以完成小組討論

5-2 能熱烈參與討論爭取小組榮譽

165

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

4-1

5-2

1-1

2-1

2-2

2-3

2-4

2-5

一準備活動

教師事先準備案例「一位高中男生被性騷擾記

實」並上節課下課前發給每位同學請同學於下次上

課前事先閱讀案例

當天上課教師準備每組 5張空白紙張(可用平時

測驗卷的背面空白頁代替)及六支彩色筆

二主要活動

1 研讀案例由教師帶領學生進行案例研讀

2 熟悉案例每組發給一支彩色筆五張空白紙

張教師針對案例的內容提出五個問題由各

小隊進行搶答活動在 20 秒內將正確答案寫出

之小組可加榮譽榜分數一分

(1) 此案例的受害者是誰

(2) 受害者對加害者平時的印象

(尚未發生性騷擾行為前)

(3) 性騷擾行為發生的地方

(4) 受害者利用何種理由離開現場

(5) 加害者的年齡

3 請學生針對案例內容各自對以下的題目進行

思考並將答案寫於學習單 4-1 上

(1) 此案例中所描述的加害者是一個什麼樣子

的人他與我們一般所認知的性騷擾加害者

有何不同

(2)加害者利用何種方式情境來進行性騷擾行

為

(3)受害者當下的反應如何

(4)受害的男同學發現自己有「生理反應」是否

代表他其實不排斥這樣的行為

(5)如果你是受害者你會怎麼做

案 例

彩 色

筆 六

支空

白 紙

五張

榮譽

榜

5

10

15

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-8

C-15

C-17

C-18

C-20

A-2

A-15

A-20

166

4-2

5-1

1-2

3-4

1-3

3-1

3-2

3-3

(6)事後你會將這件事情告訴其他人嗎

4 進行小組分享小組成員將自己思考的答案與

其他成員分享互相交流並將答案統整歸納

於學習單 4-2

三總結

1 教師澄清性騷擾的迷思如受害者未必全是女

生男生也有可能受害加害者是一個和藹可

親的鄰居伯伯加害者沒有使用暴力脅迫的手

段等等

2 使學生能對性騷擾事件有所警覺與並提高敏

感度

3 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

榮譽

榜

榮譽

榜

10

5

167

學習單 4-1

一位高中男生被性騷擾記實

回家途中遇到一位年紀約莫六十歲左右的鄰居阿伯他的身材瘦小

皮膚黝黑看來年輕時可能常常在大太陽底下工作我與他並不是很熟

但因為是鄰居碰面時多半會打個招呼他的滿臉笑容讓人感到親切

然而平常對他的印象也僅止於此而已我一直沒有認真瞧過他的五官

這位阿伯見到我時總是熱絡的要我去他家裡坐坐對於他的招呼以前

我都是簡單的說聲謝謝從未真正登門打擾不過今天閒閒沒事幹看他

的樣子又蠻誠懇的因此就不由得第一次踏入的他的家門

一開始他講的不外乎「你長得蠻高的啊現在讀哪裡呢」隨意回

應了幾句以後正好無話好講覺得有點尷尬時阿伯突然一手抓起我的右

手順手在關節處拉了一拉繼而開始按捏幾乎是同時他的另一手已

經按住我擺在大腿上的左手他問我「有沒有被人家這樣按過」我答

「沒有」我被他按捏得渾身不自在他卻問我「這樣有沒有比較輕鬆」

想來是他自己按捏得比較有快感吧後來他又說「小腿那邊也可以捏一

捏這樣會比較輕鬆」我因尚未真正起疑也就隨他便了他開始捏起

我小腿肚最多肉的地方並說「你很瘦跟你老爸一樣」我順口回答「我

們都是這個樣子」

阿伯繼續牽扯一些毫無意義的話題我也隨便點頭或咿唔以對頃刻

間他的手已經往上移到我的大腿部位當時我仍只稍覺怪異並沒有抗

拒這時我注意到他手上的皮膚佈滿了皺紋後來聽他說到「鼠蹊部有一

條筋捏一捏那裡會更輕鬆」這時候我雖然開始感覺到怪怪的但還

不認為他有不良企圖因此也仍然沒有做出排斥的動作當他冷不防將手

伸過來時我迅即自然地闔起大腿他要我放輕鬆將兩腿張開一些輕

鬆地躺在椅背上接著又繼續按摩起我鼠蹊附近的大腿還不斷問我舒不

舒服真叫我不知如何回答後來他更有意無意地觸碰我的陰莖部位

甚至敏感的龜頭我對這位阿伯當然不可能產生生理反應但是由於他若

有若無地摩蹭我即使有心努力壓抑陰莖已不自覺有了一點勃起這時

候的我心中已經深深起疑甚至有馬上走人的衝動接下來他明目張膽

168

將手探入我的短褲裡頭但也只稍微按捏了一下又若無其事地將手伸出

來漸漸地他以自然的神情將右手一直放在我的短褲裡面左手也乾

脆直接壓在我的下體上這時候他的右手甚至於還不時伸到我的內褲裡

他的不良居心和意圖到此已經完全顯露無疑因此我即刻起身說「時間

晚了我該回去了」就要離去的時候他卻一直要我留下我當然不可

能順從他豈料我正要踏出他家門口時他竟突然從後面緊緊抱住我他

右手手心所抱之處竟又是那個地方我馬上將他的手拉開他卻依然沒

有放棄的意思一再想用身體和雙手靠近我這時候的他臉上還是擺著

笑容只是那副笑容已經不再讓我感到親切在我離開他已有幾步距離

時他還笑著說下次再來坐坐

問題討論

一案例中所描述的加害者是一個什麼樣子的人他與我們一般所認知的性騷

擾加害者有何不同

二加害者利用何種方式情境來進行性騷擾行為

三受害者當下的反應如何

四受害的男同學發現自己有「生理反應」是否代表他其實不排斥這樣的行

為

五如果你是受害者你會怎麼做

六事後你會將這件事情告訴其他人嗎

169

學習單 4-2

班 第 組 組員

小組成員將自己思考的答案與其他成員分享互相交流並將答案統整歸

納於下

案例中所描述的加害者是一個什麼樣子的人他與我們一般所認知

的性騷擾加害者有何不同

加害者利用何種方式情境來進行性騷擾行為

受害者當下的反應如何

受害的男同學發現自己有「生理反應」是否代表他其實不排斥這樣

的行為

如果你是受害者你會怎麼做

事後你會將這件事情告訴其他人嗎

170

課程五 教案

單元名稱 約會安全 教學對象 國一

教學方法 討論講述歌曲欣賞影片欣賞 教學時間 45 分鐘

教學資源 網路史萊姆動畫「絕望生魚片」

李玟的「so crazy」歌曲

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 學習正確的兩性相處之道

2 澄清陌生人性騷擾的迷思

3 瞭解網路交友應注意的事

項

4 具有解決問題的能力

5培養學生表達能力

1-1 知道與異性交往安全的親密程度

1-2 瞭解未成年人發生性行為是須負擔法律

責任的

1-3 能思考與異性朋友發生性行為的後果

1-4 能尊重他人

2-1 認識約會強暴

2-2 面對男女朋友的性騷擾或性侵害行為

能明確表達拒絕之意

2-3 能以正確的方式來表達愛意

3-1 知道網路交友的風險

3-2 認識網路世界的虛幻性

3-3 學會如何婉拒別人的邀請

4-1 在緊急狀況發生時能保持冷靜

4-2 有隨機應變的能力

5-1 能勇於發表意見

5-2 能完成小組討論

5-3 能傾聽並尊重他人意見

171

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

2-2

2-3

1-4

1-1

1-2

1-3

2-1

3-2

3-1

5-2

4-1

4-2

一準備活動

教師準備李玟的 so crazy 歌曲利用課餘時間

在實驗班級播放數次讓學生熟悉歌曲與歌詞並準

備與社會案件中有關網路交友受害事件

二引起動機

播放李玟的「so crazy」歌曲(學習單 5-1)

三主要活動

1 從歌詞談到男女朋友的正常交往之道教師

可以請學生思考歌詞所要表達的意思並請學

生自由發表(可加個人與小隊分數)

2 以「腦力激盪方式」鼓勵學生討論國中生在

異性交往中安全的親密程度及可能產生的後

果以小隊接力的方式將答案寫在黑板上

3教師再次澄清未成年人未婚懷孕須承擔的後

果

四延伸活動

1 觀賞網路動畫「絕望生魚片」藉由影片中描

述「男主角原本天天幻想的大美女網友竟然是

長相不佳的大恐龍」之爆笑劇情說明網路世

界的虛幻與不真實性

2 教師陳述有關網路交友受害之真實事件

3 小組討論

(1) 網路交友的風險

(2) 網路交友應注意的事項

(3) 與網友見面應該注意的事項

(4) 遇到網友對你性騷擾或做出不舒服的

事你要怎麼辦

CD

學習

單 5-1

單槍

投影

機

5

5

10

5

5

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-15

C-16

C-17

C-19

A-11

A-13

A-15

172

5-1

5-3

3-3

4-2

4 小組發表

五教師總結

1 教師整合學生意見瞭解男女交往應守的分際

並慎防約會強暴不管是熟人或陌生人遇到

不舒服的情況要有隨機應變的能力保護自

己脫離困境

2 再次叮嚀(學習單 5-2)

(1) 邀約的禮貌與注意事項

(2) 如何拒絕邀請

(3) 慎防約會暴力的原則

3 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

單槍

投影

機

榮譽

榜

10

5

173

學習單 5-1 李玟的「So Crazy」歌詞

看見你站在門外 12 朵玫瑰花 帶我去看海 感覺自己離開了安全地帶

你的手動作太快 突然間就把我的領口打開

能不能忍耐 證明你不是個壞的男孩

Baby Dont Baby Dont Start Baby 因為我需要 更多時間

要愛 也不能太快 Youre making me 感覺很奇怪

現在 我不想讓你愛 想要我的愛情你就必須等待

因為我 需要慢慢來

You get so crazy 別讓愛來得快也去的更快

You get so crazy 要向我證明你對我的真愛

喜歡聊天上網 LOVEcom 在這個年代 寧願在網上談個戀愛

因為太多的男孩 要很多個女朋友才算精彩

把 e-mail 打開 隨時能開始談情說愛

Rap

Break it down

its like this and I want you BAD

Some skunk funk with a shotgun BANG

Drop that ASS Stop that JAZZ

pick up the pace and u get here FAST

Dont be no wussy

Aint nobody gonna tell you when you miss this Pass

Yo get down with the po-po-posse

Trippinem in the back gotta hit the GAS

You lob my STARE

You get me THERE

Top up the juice gotta get me AIR

Big Jin Markinit

Take it like youre Stickinit

Fumblim with the line with the Rhyme like kickinit COCO

you make me LOCO Like when U put your ass on my hips

when I spin that wheel

Like Keeping the beat like keeping the the block

Like hahahahaha

174

學習單 5-2 (以 PowerPoint 的方式呈現)

邀約的禮貌與注意事項

11表表明明誠誠意意

22勿勿強強迫迫別別人人或或半半推推半半就就

33說說明明地地點點時時間間

44說說明明可可能能陪陪同同的的同同學學

55注注意意安安全全

如何拒絕邀請

11溫溫和和而而堅堅定定的的說說明明自自己己沒沒意意願願

22不不要要就就是是不不要要沒沒有有暗暗示示

33說說明明自自己己可可以以接接受受的的互互動動方方式式

慎防約會強暴

11注注意意言言行行保保持持莊莊重重

22約約會會地地點點儘儘量量安安全全

33對對約約會會對對象象須須了了解解不不貿貿然然赴赴約約

44不不喝喝不不明明飲飲料料與與食食物物

55約約會會時時刻刻不不宜宜太太晚晚

66勿勿單單獨獨前前往往對對方方家家中中

77讓讓朋朋友友或或同同學學知知道道自自己己的的行行程程

175

課程六 教案

單元名稱 與狼共舞 教學對象 國一

教學方法 影片欣賞討論講述 教學時間 45 分鐘

教學資源 1 教育部性別平等教育資源網

2 勵馨社會福利基金會

3 婦女新知基金會

4 彭婉如基金會

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1建立自我保護策略

2澄清強暴迷思

3認識性騷擾防治與求援

機構

4培養影片欣賞能力

1-1 可以知道性騷擾行為發生前的徵兆

1-2 遇到性騷擾事件能立即大聲制止

1-3 當他人遭遇性騷擾也能出面制止

2-1 知道被強暴並不是自己的錯

2-2 瞭解遭遇強暴後的正確處理方式

2-3 當親人朋友遭受性暴力時能以關心代

替責備避免二次傷害

3-1 知道婦幼保護專線

3-2 認識彰化性侵害防治中心

3-3 認識勵馨社會福利基金會

3-4 認識婦女新知基金會

3-5 認識彭婉如基金會

4-1 能專心欣賞影片

4-2 能歸納影片重點

176

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

4-1

1-3

1-1

1-2

2-1

2-2

一 引起動機

欣賞短片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對強

暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

1 向性騷擾說不影片內容

(1) 介紹校園中常見的性騷擾行為男同學

互摸生殖器官掀女同學裙子彈內衣

肩帶等

(2) 被性騷擾的人不是我我也要出面制止

嗎

(3) 若遭遇性騷擾可向老師或輔導室尋求

協助

2 反制性騷擾影片內容

(1) 在發生性騷擾的當時能立刻馬上

大聲制止

(2) 不要懷疑自己的直覺

(3) 不是因為你做錯事才被性騷擾做錯的

事騷擾你的人

(4) 不要以為被性騷擾了一輩子就完了

(5) 被性騷擾後因為害怕被指為不守婦道

而不敢說出或加以反制是錯誤的觀念

(6) 受到性騷擾並不是我們個人行為的問

題而是社會上兩性文化偏差的問題

3 面對強暴時應有的態度影片內容

面對強暴時應有的正確態度

(1) 保持冷靜

(2) 大叫引人注意盡力逃脫

(3) 必要時用力反擊

(4) 使用拖延戰術

單槍

投影

機影

片

20

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-1

C-3

C-5

C-6

C-7

C-11

C-12

C-14

A-10

A-16

A-21

177

2-1

2-2

2-3

4-2

(5) 想辦法破壞他的性趣

(6) 若無法逃避你的屈服絕對不等於同

意

若不幸遭遇性暴力我該怎麼辦

(7) 趕快到安全的地方或請親友支援

(8) 牢記歹徒各項特徵

(9) 保持現場不要移動或觸摸任何現場器

物

(10) 不要更換衣物

(11) 避免沐浴沖洗保留證物

(12) 接受醫療檢查療傷蒐集證據

(13) 決定是否報警

(14) 尋求心理輔導

4 什麼是強暴迷思影片內容

影片中小女孩阿真被強暴媽媽和姐姐不同的

處理態度來探討強暴迷思

(1) 社會上普遍存在似是而非的觀念被強

暴等於家醜不能張揚並且責備受害

人貶低受害人要求受害人要委曲求全

(2) 當你的親人朋友受到性暴力的傷害時

你就是那個站在第一線幫助他的人請

相信他關心他支持他不要責備或

貶低他因為他只是不幸並沒有罪

二 主要活動

1 小組討論

(1) 面對性騷擾我可以怎麼做(自保守

則)

(2) 如果我被性侵害了該怎麼辦

(3) 如果我的好朋友遭受性騷擾或強暴我

會如何看待他

15

178

3-1

3-2

3-3

3-4

3-5

2 教師介紹社會資源聯絡網

(1) 113 婦幼保護專線

(2) 彰化縣性侵害防治中心

(3) 勵馨社會福利基金會

(4) 婦女新知基金會

(5) 彭婉如基金會

(6) 教育部性別平等教育資源網

發生性騷擾行為時可向父母師長尋求支

援若師長父母讓你無法信任可以利用

社會機構尋求幫助

三 教師總結

1 相信自己的直覺感覺不對時就要離開現場

請求協助

2 若無法逃離現場重要的原則是先保命然後

再告訴大人

3 對違反自己意願之脅迫或利誘的性騷擾必須

堅決說不

4 歸納性侵害事件發生後的處理方式

(1) 鎮定勿慌張

(2) 對自己說這絕非自己的錯

(3) 告訴信任的親人或師長請求支援

(4) 將歹徒特徵記下報警處理

(5) 避免淋浴沖洗儘快接受醫院檢查

單槍

投影

機

5

5

179

課程七 教案

單元名稱 行動劇坊 教學對象 國一

教學方法 討論角色扮演 教學時間 90 分鐘

教學資源 1教育部性別平等教育資源網

2相關時事報導

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 建立自我保護策略

2 正向思考解決性騷擾

的對策

3 具有解決問題的能力

4 培養團隊精神

1-1 培養對性騷擾行為的警覺性

1-2 有正確的知識來處理性騷擾事件

2-1 能適時表達自己內心的感受

2-2 能勇於拒絕別人不當的行為

2-3 能提出讓自己免於受害的方法

3-1 在緊急狀況發生時能保持冷靜

3-2 有隨機應變的能力

4-1 透過小組討論完成劇本

4-2 能互相配合演出行動劇

180

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

2-3

一準備活動

教師事先準備六個性騷擾或性侵害之情境題

二主要活動

1各組派一位同學上台抽籤將抽到之情境題以

角色扮演的方式呈現每一小組負責一個情境

(提醒同學討論秩序列入榮譽榜成績表演內

容由其他組別進行評分)

情境一吃完午餐後的下課時間小如發現他最

好的朋友小莉哭著從教室跑出來小如一問之後才

知道原來班上那幾個討厭的男生又開始取笑小莉的身

材說她是「胸大無腦」「波霸奶茶」「讓男人無法

一手掌握」「以後老公會很幸福喔」等等話語出現

當小莉難過地拿出面紙擦淚水一旁的男生又瞎起

鬨「喔衛生棉還是有翅膀的呢」小莉不知所措

的衝出教室她該怎麼辦呢

情境二早上 630 即從家裡出發到校由於時

間還很早所以一路上並沒有看到許多同學經過小

巷旁的稻田時突然發現有一個男生騎著機車在後面

跟蹤你當時整條馬路上都沒有人這時你該怎麼辦

呢

情境三小強和小美是一對感情甜蜜的男女朋

友有一天小美到小強家作功課趁著家人不在小

強拿出色情漫畫讓小美看看著看著小強的手已經

在小美的大腿上小美雖想要掙脫但小強仍不斷撫

摸甚至想要強行脫掉小美的衣服這時小美該怎麼

辦

情境四段考結束後和同學約好一起到彰化永

樂街逛街在公車上有人故意碰觸或貼近你的身體

情 境

題

榮 譽

榜

5

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

B-1

B-2

B-3

B-4

B-7

B-8

B-11

B-13

181

4-1

4-2

3-1

3-2

雖然車上有許多的人但那個人似乎不怕仍一直靠

過來並不斷找機會摸你的屁股這時你該怎麼辦

情境五雅玲是某醫院麻醉部的護士而明傑是

任職在同一部門的醫生和雅玲是同事明傑於開刀

房外房趁雅玲不注意趁機撫摸她的背部並且將

手滑行到肩膀掐揉她的肩頸部位當時明傑的舉動

讓雅玲嚇了ㄧ大跳她連忙怒斥制止但明傑卻以「我

是給妳面子怕妳沒人摸」「碰一下就鬼叫鬼叫」

之輕侮言詞回應她請問雅玲該怎麼辦

情境六你最要好的朋友告訴你一個沒有人知道

的秘密每當媽媽不在家時繼父就會進入她的房間

對她性侵害並威脅她不准告訴任何人否則她和母

親將會有生命危險這件事困擾她很久你會如何幫

助她呢

2小組成員討論劇本

3以角色扮演的方式呈現 (各組戲劇彩排)

4行動劇坊 (各組正式表演)

5各組角色扮演完後針對每一組的演出想一

想是否還有其他不同的應變方式並提出來

6小組針對他組的表演內容進行評分

三教師總結

1 教師鼓勵與統整各組報告內容並澄清性騷擾

防治教育的相關問題

2 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

學 習

單

各 組

自 備

道具

學 習

單

榮 譽

榜

20

20

20

15

5

5

182

學習單 7-1

第 組 組員

角色扮演活動說明～

1各組針對所抽到的情境題目進行小組討論並以角色扮演的方式演出討論的

劇本

2表演時間每組以 3分鐘為限

3請將討論的劇本及分工記錄於下

我 們 的 劇 本

我們的分工表

角色（工作） 演員（座號姓名） 角色（工作） 演員（座號姓名）

183

看過各組的表演後對於每一組的性騷擾示例及處理方法是否

還有更好的解決方法請於小組討論後將結果記錄於下

組別 其他合適的方法 組別 其他合適的方法

ㄧ

二

三

四

五

六

評分表 (自己的組別不評分其他組別以 1-5 等第標示出1 代表等第最高)

組別 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組

等第

超級點子王

184

課程八 教案

單元名稱 明天會更好 教學對象 國一

教學方法 討論講述分享 教學時間 45 分鐘

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1驗收性騷擾防治課程

2進行性騷擾課程回饋

3分享性騷擾防治課程對

自己的改變

1-1 有正確的性騷擾防治知識

1-2 有積極正向的性騷擾防治態度

2-1 對於性騷擾防治課程之課程設計進行回

饋

2-2 對於性騷擾防治課程之上課情形進行回

饋

3-1 能說出自己在課程中的收穫

3-2 能分享自己的改變

3-3 能分享他人的改變

185

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

3-1

3-2

3-3

一 引起動機性騷擾 Q amp A

教師唸出以下題目學生依題作答如果正確請

學生雙手在頭上畫如果錯誤則在胸前畫題目

答錯者請坐下看看最後的勝利者是誰

(1) 言語上的吃豆腐或拿別人的身材開玩

笑也是性騷擾行為的一種

(2) 女性會被性騷擾是因為自己行為不檢

點衣服穿太露的關係所以自己也要檢

討

(3) 被性騷擾或強暴的人並沒有錯錯的是

那個強暴別人的人

(4) 女性不喜歡聽黃色笑話是因為她們沒

有幽默感

(5) 性騷擾事件的受害者通常是女性只有

女孩會被騷擾與侵害

(6) 性騷擾的受害者若沒反抗就是表示願

意

(7) 性騷擾的加害者有可能是自己的親人或

朋友

(8) 性侵害受害的地點只發生在暗巷

(9) 假若自己遭受性侵害應該立即更換衣

物或洗澡

(10) 性侵害的加害者都是心理變態的人

二 主要活動

1 教師播放音樂請學生閉目深呼吸

2 引導學生回想每一次的活動內容並事先將每

一次的活動整理寫於學習單上作為學生填寫

回饋表的參考依據

3 請學生填寫總回饋表（詳見附錄六）

4 請學生自由分享每一次活動中印象較深刻的

事件

5 分享這段時間自己或他人的成長或改變

錄 音

機

學 習

單

回 饋

表

8

10

10

13

4

186

6 教師將學生所填寫的學習回饋表逐一唸出與

全班一起分享

三 總結

1 教師結論非常感謝大家的投入與參與希望

以後我們一起為性騷擾防治工作盡一己力

2 頒發榮譽小隊結算這八堂課的榮譽榜成績

優勝小隊頒發神秘小禮物

榮 譽

榜

187

課程內容整理表 (每位學生發一張)

性騷擾防治課程設計

單元 主題 課程內容 時間

單元一 認識性騷擾

1 靠邊站

2 認識性騷擾防治法性侵害防治法性別平等教育

法

3 影片欣賞性別騷擾性挑逗性賄賂性要脅

性暴力

4 小組討論曾看過或聽過的性騷擾例子將結果寫於

黑板上

90 分鐘

單元二 新聞挖哇哇

1 蒐集有關性騷擾或性侵害的報紙或網路新聞

2 歸納所蒐集的新聞內容

3 小組上台報告

90 分鐘

單元三 做自己身體的

主人

1 裸體空白人形紙塗色(紅黃綠色)

2 小組分享自己身體的警戒區 45 分鐘

單元四 小紅帽與大野

狼

1 閱讀「一位高中男生被性騷擾紀實」之案例

2 小組討論性騷擾迷思 45 分鐘

單元五 約會安全

1 播放李玟「so crazy」歌曲

2 討論國中生在異性交往中的安全親密接觸

3 觀看卡通動畫「絕望生魚片」

4 探討網路交友的風險

45 分鐘

單元六 與狼共舞

1 欣賞影片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對

強暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

2 介紹社會資源聯絡網

45 分鐘

單元七 行動劇坊

1 各組依所抽到的情境進行劇本編寫並以系劇的

方式演出來

2 針對各組進行評分並思考其他可行的解決方式

90 分鐘

單元八 明天會更好 1 性騷擾 Q amp A

2 填寫回饋表 45 分鐘

188

189

＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)

國中生性騷擾防治教育問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 952

性騷擾本問卷所指的性騷擾是包含性別平等教育法中的性騷擾與性侵害它包括性別歧視

性挑逗性賄賂性威脅性侵害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩或是女人穿著短短的裙子或是其他性感的服裝代表她的思

想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 女人被性騷擾是一種榮耀 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

190

對 錯 不知道

8 如果男老闆騷擾女秘書一定是女秘書為了升遷或加薪自願的 1 2 3

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為令當事人感

到不舒服時就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開的場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方應該在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 依性侵害犯罪防治法規定國民中學每學年應至少實施四小時的

性侵害防治課程 1 2 3

17 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

18 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

19 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

20 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

21 性侵害的加害者通常是陌生人 1 2 3

22 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

23 任何人包括你所認識和信賴的人在內做出讓你感到緊張或困惑

的碰觸時它便是不好的碰觸 1 2 3

24 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

25 性騷擾的被害人通常是衣著暴露行為不檢點的女人 1 2 3

26 有的人連續受到性騷擾數次表示受害者自己並不排斥不然她

(他)為什麼不揭發受害事件 1 2 3

27 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

28 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾性侵害的事件 1 2 3

29 喜歡強暴別人的人通常有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

30 受到「親近的人」性騷擾性侵害時一定要保守秘密不能告

訴別人 1 2 3

191

對 錯 不知道

31 為了保護自身安全若大人說了或做了什麼令你覺得不安的事

你都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人 1 2 3

32 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

33 有關性侵害的協助可打全國保護您專線 113 尋求幫助 1 2 3

34 十八歲以下的青少年若與成人進行援助交際會觸犯法律 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得開同學陰莖或胸部大小的玩笑可舒緩氣氛製造笑果 1 2 3 4 5

4我覺得我很難去拒絕聽黃色笑話或看色情漫畫書籍等 1 2 3 4 5

5我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我怕拒絕別人會讓別人不高興覺得「拒絕別人」是一種不禮貌

的行為 1 2 3 4 5

10我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是為了

好玩而已 1 2 3 4 5

11 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

192

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

12 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

13我認為宣導性騷擾防治教育會使青少年與他人的關係變得緊

張彼此之間的距離會增加 1 2 3 4 5

14 我認為即使是和我非常親近的人如果我覺得他（她）的碰觸

撫摸已明顯讓我不舒服我會要求他（她）停止 1 2 3 4 5

15 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

16 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她長的

還不錯 1 2 3 4 5

17 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

18 我認為父母或親近的人不可能會對青少年性侵害的 1 2 3 4 5

19 當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我會沉默忍耐 1 2 3 4 5

20 性騷擾事件只發生在年輕具吸引力的女生身上 1 2 3 4 5

21 遇到性侵害的事件時我會不顧生命奮力抵抗 1 2 3 4 5

22 我認為如果有錢賺對我性侵害一下應該可以忍受 1 2 3 4 5

23 如果別人亂摸我我也要把他(她)摸回來 1 2 3 4 5

24 受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達「拒絕騷擾」的意

思 1 2 3 4 5

25 我認為週遭的人不應該用懷疑的眼光來看待性侵害受害者更

不應該把這件事當作閒話家常來談論 1 2 3 4 5

26 我覺得父母也有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

27 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長對此一問題的

重視 1 2 3 4 5

28我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情而男生也不可能遭

受性侵害 1 2 3 4 5

29我認為性侵害防治的機構可以保護受害者 1 2 3 4 5

193

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己

的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

為 了 某 些

因素我會

忍耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我 不 僅 會

拒絕並會

告 知 師 長

或 朋 友 尋

求協助

1用帶有色情的字眼評論你的身

材長相讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

2被你拒絕後仍一直強迫你要答應

出去約會 1 2 3 4 5

3對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5向你展示色情書刊圖片漫畫

等讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫人褲

子 1 2 3 4 5

9強行親吻你讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

10 對你公開暴露性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官）使

你非常不自在

1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

194

195

＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表

第一部分 性騷擾防治知識

適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

女孩(或是女人)穿著短裙子或是其他性感的服裝代表

她的思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的

1 女孩或是女人

穿著短短的裙子或

是其他性感的服

裝代表她的思想

是很開放的如果

被性騷擾也是可以

預期到的

2 性騷擾永遠不

會發生在我身上

3 被強迫看色情

書刊是一種性騷

擾

女人被性騷擾並不算是恥辱

4 女人被性騷擾

是一種榮耀

5 青少年遭受性

騷擾或性侵害時

應立即告知信任的

人

6 男生也會成為

性騷擾的受害者

7 我國為防治性

騷擾及保護被害人

之權益於民國 94

年制定了性騷擾防

治法

196

8 如果男老闆騷

擾女秘書一定是

女秘書為了升遷或

加薪自願的

9 女 生 穿 太 辣

了會讓男人控制

不住所以容易被

性騷擾

10 出來舉發性騷

擾的人都是另有企

圖想破壞加害

人學校或公司的

名譽

11 只有年輕的美

女才會被性騷擾

任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使

得當事人感到不舒服就構成性騷擾

12 任何含有性意

涵(性意思)的口

語文字或身體行

為令當事人感到

不舒服時就構成

性騷擾

在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律

13 在公開的場合

中向同學展示色

情圖片會觸犯法

律

性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

性侵害發生的地方一定在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

14 性侵害發生的

地方應該在暗

巷荒郊野外等人

煙罕見的環境

15 若是遭受性侵

害應該立即更換

衣物或洗澡

16 依性侵害犯罪

197

此為重要性而非防治知識

防治法規定國民

中學每學年應至少

實施四小時的性侵

害防治課程

17 女性遭受性侵

害可能導致懷孕或

感染性病

18 受 到 性 侵 害

後最好選擇遺

忘時間會沖淡一

切

19 性侵害的加害

者有時會以酒藥

物或毒品來誘惑或

控制受害人

20 性侵害案件除

非經被害人同意

否則審判是不公開

的

性侵害的加害者通常都是陌生人

21 性侵害的加害

者通常是陌生人

22 女性在即將發

生親密關係時當

她說「不」的時候

通 常 表 示 她 想

「要」

任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到

緊張或不舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為

23 任何人包括你

所認識和信賴的人

在內做出讓你感

到緊張或困惑的碰

觸時它便是不好

的碰觸

24 穿泳衣時會遮

住的地方（如胸

部臀部兩腿之

間）是一個人很

隱私的地方別人

不能任意碰觸

198

25 性騷擾的被害

人通常是衣著暴

露行為不檢點的

女人

語意多轉折不是很清楚

26 有的人連續受

到性騷擾數次表

示受害者自己並不

排斥不然她(他)

為什麼不揭發受害

事件

27 十八歲以下的

青少年若是兩情相

悅而發生了性關係

並不犯法

家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的

事件

建議可改為正向的問法

28 家裡是最安全

的地方不可能會

發生性騷擾性侵

害的事件

29 喜歡強暴別人

的人通常有精神疾

病或性變態的傾

向

遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘

密不能告訴別人

建議可改為正向的問法

30 受到「親近的

人」性騷擾性侵

害時一定要保守

秘密不能告訴別

人

為了保護自身安全若大人說了或做了令我覺得不安的

事我都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人

不安的事rarr太廣泛可能超出性騷擾與性侵害範圍

31 為了保護自身

安全若大人說了

或做了什麼令你覺

得不安的事你都

可以拒絕即使他

（她）是你認識或

喜歡的人

32 我有保護自己

身體的權利與義

務

199

33 有關性侵害的

協助可打全國保

護您專線 113 尋求

幫助

僅限成人嗎

34 十八歲以下的

青少年若與成人進

行援助交際會觸

犯法律

第二部分 性騷擾防治態度 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

1 電視節目中男主持人有時

會對女主持人或女性來賓說

黃色笑話或批評她們的身

材我覺得無傷大雅因為可

讓氣氛輕鬆愉快

2我認為性騷擾通常只會發

生在女生身上男生則不用擔

心

我覺得對同學的陰莖或胸部開開玩笑可舒

緩氣氛製造笑果

3我覺得開同學陰莖或胸部

大小的玩笑可舒緩氣氛製造

笑果

我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆

平常的事

我覺得自己很難去拒絕聽黃色笑話或看色情

漫畫書籍等

4我覺得我很難去拒絕聽黃

色笑話或看色情漫畫書籍等

我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁

不起開玩笑

5我覺得會有性騷擾的問題

是因某些女生禁不起開玩笑

我覺得性騷擾問題是因為某些女生禁不起開

玩笑

200

6電視報章雜誌中報導的性

騷擾事件會提醒我注意自身

安危

7 我覺得學校如果有性騷擾

防治的課程可以提昇學生對

性騷擾事件防範與處理的能

力

8我認為有很多的性騷擾只

是男女之間正常的打情罵俏

而已並不是很嚴重的事

拒絕什麼(語意不全)

我覺得「拒絕別人」是一種不禮貌的行為

也擔心拒絕別人會讓別人不高興

9我怕拒絕別人會讓別人不

高興覺得「拒絕別人」是一

種不禮貌的行為

我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」

行為只是為了好玩而已

我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管

秀」行為只是一種好玩的遊戲而已

10我覺得男同學中流行的

「阿魯巴」或「鋼管秀」行為

只是為了好玩而已

11 我覺得和別人談論有關

性騷擾的問題是令人難以開

口的一件事

12 我認為每個人都有自己

的標準和權利來決定別人碰

觸撫摸他（她）的程度

13我認為宣導性騷擾防治教

育會使青少年與他人的關係

變得緊張彼此之間的距離會

增加 我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係

變得緊張彼此之間的距離會增加

201

即使是和我非常親近的人如果我覺得他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

我認為即使是和我非常親近的人如果他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

14 我認為即使是和我非常

親近的人如果我覺得他（她）

的碰觸撫摸已明顯讓我不舒

服我會要求他（她）停止

此題涵蓋兩個問題重點為何可再釐清

15 我認為學校實在不需要

有性騷擾防治教育課程畢竟

遭受性騷擾是極少數的人

我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣

慰這表示她是具有吸引力或魅力的

16 我認為女性被性騷擾她

應該感到高興與欣慰這表示

她長的還不錯

17 我不會在乎別人侵犯我

的隱私權

受性侵害的對象可以更清楚

18 我認為父母或親近的人

不可能會對青少年性侵害的

父母或親近的人分別是不同的對象

當別人對我的身體的碰觸令我覺得不舒服

時我會沉默忍耐

當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我選

擇沉默忍耐

19 當別人對我的身體有不

舒服的碰觸時我會沉默忍

耐

知識或態度層面再確認

20 性騷擾事件只發生在年

輕具吸引力的女生身上

知識或態度層面再確認

21 遇到性侵害的事件時我

會不顧生命奮力抵抗

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

158

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

1-3

3-1

4-1

4-4

3-1

4-2

3-2

4-3

5-1

5-2

一準備活動

請學生事先蒐集網路與報紙中有關性騷擾或性

侵害事件之報導每人至少要蒐集一篇

二主要活動

1 各隊先檢查小組成員是否有將所蒐集的報導

帶來小組成員皆帶者給予小組榮譽榜加分

以玆鼓勵

2 同學將所蒐集的資料帶來並針對下列三個主

題進行分組討論並將討論結果寫於學習單

2-1

(強調討論過程的秩序會列入榮譽榜評分項目)

(1)你所蒐集到的性騷擾事件有哪些它是

如何發生的

(2)你所蒐集到的性侵害事件有哪些它是

如何發生的

(3)事件的加害者運用哪些方法手段進行加

害行為

3 小組成員派代表上台報告組內成員所蒐集的

性騷擾性侵害案例 (多鼓勵女同學上台發

言上台表現優異的同學加個人與小組成績)

4 教師補充性騷擾性侵害案例

5 各組發給一張海報紙請同學針對以上的性騷

擾性侵害案例進行歸納將討論結果寫在海

報紙上最快完成的小組加榮譽榜分數

6 各組將所完成的海報紙貼於黑板上由教師針

對海報紙上的歸納進行性騷擾迷思的補充

(1)性騷擾性侵害未必只發生在女性身上

榮 譽

榜

學 習

單 2-1

榮 譽

榜

海 報

紙

2

20

23

5

15

10

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

A-5

C-3

C-10

C-15

C-20

159

2-1

2-2

2-3

1-4

尤其是年輕漂亮的女子

(2)性騷擾性侵害的加害者有可能是熟識者

或家人(加害者未必是怪叔叔或心理變態

的人)

(3)性騷擾性侵害事件未必發生在沒有人的

地方

(4)任何時間任何地點任何人都有可能發

生被性騷擾或性侵害的事件

7 請同學自由發表經過剛剛的討論後自己澄

清了哪些性騷擾迷思(發言者加個人與小組

成績)

三總結

1教師說明加害者常用的誘騙手法如動之以

情請求支援賄賂利用刻板強權工作僱用

威脅恐嚇暴力相向等

2提醒學生在日常生活中應保有危機意識並澄清

部分性騷擾與性侵害迷思

3計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮譽

小組予以表揚

榮 譽

榜

榮 譽

榜

5

10

A-2

A-9

A-12

A-19

A-20

C-13

160

學習單 2-1

加害人

被害人

加害人與被

害人之關係

發生時間

發生地點

發生過程

發生次數

161

課程三 教案

單元名稱 做自己身體的主人 教學對象 國一

教學方法 講述討論分享 教學時間 45 分鐘

教學資源 教育部性別平等教育網

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 認識身體自主權

2 能維護自己身體自主權

3 能尊重別人身體自主權

4培養學生表達能力

1-1 知道自己身體的警戒區

1-2 知道自己身體的安全區

1-3瞭解自己有保護自己身體的權利與義務

2-1 能適時表達自己內心的感受

2-2 能適時拒絕別人

3-1 知道自己和他人身體界限的不同

3-2 能顧慮別人的感受

3-3 能不侵犯他人的身體警戒區

4-1 能參與小組討論

4-2 能發表自己的看法

4-3 能傾聽別人意見

162

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

4-1

4-2

3-1

4-2

4-3

1-3

2-1

2-2

3-2

一 準備活動

教師準備正面與反面人形紙張 36 份其中男生人形圖

20 份女生人形圖 16 份(配合班上男女生人數)並

於課前交代學生上課時務必攜帶紅黃綠色筆或蠟

筆

二 主要活動

1各組先檢查小組成員是否有帶彩色筆或蠟筆小

組成員皆帶者給予小組榮譽榜加分以茲鼓勵

2教師依學生性別分別發給每個人一張空白人形

紙張請學生分別在人形的正面與背面以不同

的顏色標示出自己身體的界線

綠色一般朋友可以碰觸的地方

黃色與我較親密的人才可以碰觸的地方

紅色不允許他人碰觸的地方

3請學生就自己已著色的人形圖進行小組分享討

論(小組討論秩序情況列入榮譽榜評分)

(1) 小組成員彼此分享自己身體的警戒區與安全

區

(2) 自己與他人的界線有何不同

4歸納小組成員大部分人共同的紅色和綠色警戒

區並請同學上台說明(鼓勵之前尚未上台發

表的同學能把握機會上台表現優異的同學加個

人與小組成績)

5由教師歸納全班同學大部分的紅色和綠色警戒

區

6請同學針對以下三個題目自由發表自己的看

法(發表者加個人分數)

(1) 當知道同學的警戒區之後平時和同學相

榮 譽

榜

人 形

紙張

榮 譽

榜

2

10

8

10

2

10

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-17

163

3-3

1-3

處應該如何尊重他人身體

(2) 當自己的警戒區被侵犯時我應該如何處

理

(3) 當自己無意間侵犯他人警戒區時我應該怎

麼辦

三總結

1 教師歸納每個人都是自己身體的主人都有

保護自己身體自主權的權利與義務當對方的行

為讓自己不舒服不自在時應明確讓對方知道

自己的感受並加以拒絕

2 提醒學生應隨時留意別人的感受不要侵犯了

他人的身體界線

3 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

榮 譽

榜

3

A-14

A-15

A-8

B-9

B-10

B-11

B-12

B-13

164

課程四 教案

單元名稱 小紅帽與大野狼 教學對象 國一

教學方法 講述法案例教學討論發表 教學時間 45 分鐘

教學資源 性別教育大補貼(楊佳羚2002) 教育部性別平等教育網

案例教學法理論與實務 (張民杰2001)

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 瞭解身體自主權

2 澄清性騷擾迷思

3 思考解決性騷擾的對策

4 培養學生語文能力

5培養團隊精神

1-1 能分辨性騷擾行為

1-2 能保護自己的身體

1-3 提高對性騷擾行為的敏感度

2-1 瞭解受害者有可能是男生

2-2 瞭解加害者有可能是和藹可親的伯伯

2-3 瞭解加害者有可能是鄰居

2-4 瞭解加害者未必使用暴力脅迫的手段

2-5 瞭解加害者有生理反應未必表示接受性

騷擾行為

3-1 培養對性騷擾行為的警覺性

3-2 能適時表達自己內心的感受

3-3 能勇於拒絕別人不當的行為

3-4 能提出讓自己免於受害的方法

4-1 能閱讀文章瞭解文意

4-2 能統整小組成員的意見

5-1 可以完成小組討論

5-2 能熱烈參與討論爭取小組榮譽

165

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

4-1

5-2

1-1

2-1

2-2

2-3

2-4

2-5

一準備活動

教師事先準備案例「一位高中男生被性騷擾記

實」並上節課下課前發給每位同學請同學於下次上

課前事先閱讀案例

當天上課教師準備每組 5張空白紙張(可用平時

測驗卷的背面空白頁代替)及六支彩色筆

二主要活動

1 研讀案例由教師帶領學生進行案例研讀

2 熟悉案例每組發給一支彩色筆五張空白紙

張教師針對案例的內容提出五個問題由各

小隊進行搶答活動在 20 秒內將正確答案寫出

之小組可加榮譽榜分數一分

(1) 此案例的受害者是誰

(2) 受害者對加害者平時的印象

(尚未發生性騷擾行為前)

(3) 性騷擾行為發生的地方

(4) 受害者利用何種理由離開現場

(5) 加害者的年齡

3 請學生針對案例內容各自對以下的題目進行

思考並將答案寫於學習單 4-1 上

(1) 此案例中所描述的加害者是一個什麼樣子

的人他與我們一般所認知的性騷擾加害者

有何不同

(2)加害者利用何種方式情境來進行性騷擾行

為

(3)受害者當下的反應如何

(4)受害的男同學發現自己有「生理反應」是否

代表他其實不排斥這樣的行為

(5)如果你是受害者你會怎麼做

案 例

彩 色

筆 六

支空

白 紙

五張

榮譽

榜

5

10

15

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-8

C-15

C-17

C-18

C-20

A-2

A-15

A-20

166

4-2

5-1

1-2

3-4

1-3

3-1

3-2

3-3

(6)事後你會將這件事情告訴其他人嗎

4 進行小組分享小組成員將自己思考的答案與

其他成員分享互相交流並將答案統整歸納

於學習單 4-2

三總結

1 教師澄清性騷擾的迷思如受害者未必全是女

生男生也有可能受害加害者是一個和藹可

親的鄰居伯伯加害者沒有使用暴力脅迫的手

段等等

2 使學生能對性騷擾事件有所警覺與並提高敏

感度

3 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

榮譽

榜

榮譽

榜

10

5

167

學習單 4-1

一位高中男生被性騷擾記實

回家途中遇到一位年紀約莫六十歲左右的鄰居阿伯他的身材瘦小

皮膚黝黑看來年輕時可能常常在大太陽底下工作我與他並不是很熟

但因為是鄰居碰面時多半會打個招呼他的滿臉笑容讓人感到親切

然而平常對他的印象也僅止於此而已我一直沒有認真瞧過他的五官

這位阿伯見到我時總是熱絡的要我去他家裡坐坐對於他的招呼以前

我都是簡單的說聲謝謝從未真正登門打擾不過今天閒閒沒事幹看他

的樣子又蠻誠懇的因此就不由得第一次踏入的他的家門

一開始他講的不外乎「你長得蠻高的啊現在讀哪裡呢」隨意回

應了幾句以後正好無話好講覺得有點尷尬時阿伯突然一手抓起我的右

手順手在關節處拉了一拉繼而開始按捏幾乎是同時他的另一手已

經按住我擺在大腿上的左手他問我「有沒有被人家這樣按過」我答

「沒有」我被他按捏得渾身不自在他卻問我「這樣有沒有比較輕鬆」

想來是他自己按捏得比較有快感吧後來他又說「小腿那邊也可以捏一

捏這樣會比較輕鬆」我因尚未真正起疑也就隨他便了他開始捏起

我小腿肚最多肉的地方並說「你很瘦跟你老爸一樣」我順口回答「我

們都是這個樣子」

阿伯繼續牽扯一些毫無意義的話題我也隨便點頭或咿唔以對頃刻

間他的手已經往上移到我的大腿部位當時我仍只稍覺怪異並沒有抗

拒這時我注意到他手上的皮膚佈滿了皺紋後來聽他說到「鼠蹊部有一

條筋捏一捏那裡會更輕鬆」這時候我雖然開始感覺到怪怪的但還

不認為他有不良企圖因此也仍然沒有做出排斥的動作當他冷不防將手

伸過來時我迅即自然地闔起大腿他要我放輕鬆將兩腿張開一些輕

鬆地躺在椅背上接著又繼續按摩起我鼠蹊附近的大腿還不斷問我舒不

舒服真叫我不知如何回答後來他更有意無意地觸碰我的陰莖部位

甚至敏感的龜頭我對這位阿伯當然不可能產生生理反應但是由於他若

有若無地摩蹭我即使有心努力壓抑陰莖已不自覺有了一點勃起這時

候的我心中已經深深起疑甚至有馬上走人的衝動接下來他明目張膽

168

將手探入我的短褲裡頭但也只稍微按捏了一下又若無其事地將手伸出

來漸漸地他以自然的神情將右手一直放在我的短褲裡面左手也乾

脆直接壓在我的下體上這時候他的右手甚至於還不時伸到我的內褲裡

他的不良居心和意圖到此已經完全顯露無疑因此我即刻起身說「時間

晚了我該回去了」就要離去的時候他卻一直要我留下我當然不可

能順從他豈料我正要踏出他家門口時他竟突然從後面緊緊抱住我他

右手手心所抱之處竟又是那個地方我馬上將他的手拉開他卻依然沒

有放棄的意思一再想用身體和雙手靠近我這時候的他臉上還是擺著

笑容只是那副笑容已經不再讓我感到親切在我離開他已有幾步距離

時他還笑著說下次再來坐坐

問題討論

一案例中所描述的加害者是一個什麼樣子的人他與我們一般所認知的性騷

擾加害者有何不同

二加害者利用何種方式情境來進行性騷擾行為

三受害者當下的反應如何

四受害的男同學發現自己有「生理反應」是否代表他其實不排斥這樣的行

為

五如果你是受害者你會怎麼做

六事後你會將這件事情告訴其他人嗎

169

學習單 4-2

班 第 組 組員

小組成員將自己思考的答案與其他成員分享互相交流並將答案統整歸

納於下

案例中所描述的加害者是一個什麼樣子的人他與我們一般所認知

的性騷擾加害者有何不同

加害者利用何種方式情境來進行性騷擾行為

受害者當下的反應如何

受害的男同學發現自己有「生理反應」是否代表他其實不排斥這樣

的行為

如果你是受害者你會怎麼做

事後你會將這件事情告訴其他人嗎

170

課程五 教案

單元名稱 約會安全 教學對象 國一

教學方法 討論講述歌曲欣賞影片欣賞 教學時間 45 分鐘

教學資源 網路史萊姆動畫「絕望生魚片」

李玟的「so crazy」歌曲

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 學習正確的兩性相處之道

2 澄清陌生人性騷擾的迷思

3 瞭解網路交友應注意的事

項

4 具有解決問題的能力

5培養學生表達能力

1-1 知道與異性交往安全的親密程度

1-2 瞭解未成年人發生性行為是須負擔法律

責任的

1-3 能思考與異性朋友發生性行為的後果

1-4 能尊重他人

2-1 認識約會強暴

2-2 面對男女朋友的性騷擾或性侵害行為

能明確表達拒絕之意

2-3 能以正確的方式來表達愛意

3-1 知道網路交友的風險

3-2 認識網路世界的虛幻性

3-3 學會如何婉拒別人的邀請

4-1 在緊急狀況發生時能保持冷靜

4-2 有隨機應變的能力

5-1 能勇於發表意見

5-2 能完成小組討論

5-3 能傾聽並尊重他人意見

171

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

2-2

2-3

1-4

1-1

1-2

1-3

2-1

3-2

3-1

5-2

4-1

4-2

一準備活動

教師準備李玟的 so crazy 歌曲利用課餘時間

在實驗班級播放數次讓學生熟悉歌曲與歌詞並準

備與社會案件中有關網路交友受害事件

二引起動機

播放李玟的「so crazy」歌曲(學習單 5-1)

三主要活動

1 從歌詞談到男女朋友的正常交往之道教師

可以請學生思考歌詞所要表達的意思並請學

生自由發表(可加個人與小隊分數)

2 以「腦力激盪方式」鼓勵學生討論國中生在

異性交往中安全的親密程度及可能產生的後

果以小隊接力的方式將答案寫在黑板上

3教師再次澄清未成年人未婚懷孕須承擔的後

果

四延伸活動

1 觀賞網路動畫「絕望生魚片」藉由影片中描

述「男主角原本天天幻想的大美女網友竟然是

長相不佳的大恐龍」之爆笑劇情說明網路世

界的虛幻與不真實性

2 教師陳述有關網路交友受害之真實事件

3 小組討論

(1) 網路交友的風險

(2) 網路交友應注意的事項

(3) 與網友見面應該注意的事項

(4) 遇到網友對你性騷擾或做出不舒服的

事你要怎麼辦

CD

學習

單 5-1

單槍

投影

機

5

5

10

5

5

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-15

C-16

C-17

C-19

A-11

A-13

A-15

172

5-1

5-3

3-3

4-2

4 小組發表

五教師總結

1 教師整合學生意見瞭解男女交往應守的分際

並慎防約會強暴不管是熟人或陌生人遇到

不舒服的情況要有隨機應變的能力保護自

己脫離困境

2 再次叮嚀(學習單 5-2)

(1) 邀約的禮貌與注意事項

(2) 如何拒絕邀請

(3) 慎防約會暴力的原則

3 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

單槍

投影

機

榮譽

榜

10

5

173

學習單 5-1 李玟的「So Crazy」歌詞

看見你站在門外 12 朵玫瑰花 帶我去看海 感覺自己離開了安全地帶

你的手動作太快 突然間就把我的領口打開

能不能忍耐 證明你不是個壞的男孩

Baby Dont Baby Dont Start Baby 因為我需要 更多時間

要愛 也不能太快 Youre making me 感覺很奇怪

現在 我不想讓你愛 想要我的愛情你就必須等待

因為我 需要慢慢來

You get so crazy 別讓愛來得快也去的更快

You get so crazy 要向我證明你對我的真愛

喜歡聊天上網 LOVEcom 在這個年代 寧願在網上談個戀愛

因為太多的男孩 要很多個女朋友才算精彩

把 e-mail 打開 隨時能開始談情說愛

Rap

Break it down

its like this and I want you BAD

Some skunk funk with a shotgun BANG

Drop that ASS Stop that JAZZ

pick up the pace and u get here FAST

Dont be no wussy

Aint nobody gonna tell you when you miss this Pass

Yo get down with the po-po-posse

Trippinem in the back gotta hit the GAS

You lob my STARE

You get me THERE

Top up the juice gotta get me AIR

Big Jin Markinit

Take it like youre Stickinit

Fumblim with the line with the Rhyme like kickinit COCO

you make me LOCO Like when U put your ass on my hips

when I spin that wheel

Like Keeping the beat like keeping the the block

Like hahahahaha

174

學習單 5-2 (以 PowerPoint 的方式呈現)

邀約的禮貌與注意事項

11表表明明誠誠意意

22勿勿強強迫迫別別人人或或半半推推半半就就

33說說明明地地點點時時間間

44說說明明可可能能陪陪同同的的同同學學

55注注意意安安全全

如何拒絕邀請

11溫溫和和而而堅堅定定的的說說明明自自己己沒沒意意願願

22不不要要就就是是不不要要沒沒有有暗暗示示

33說說明明自自己己可可以以接接受受的的互互動動方方式式

慎防約會強暴

11注注意意言言行行保保持持莊莊重重

22約約會會地地點點儘儘量量安安全全

33對對約約會會對對象象須須了了解解不不貿貿然然赴赴約約

44不不喝喝不不明明飲飲料料與與食食物物

55約約會會時時刻刻不不宜宜太太晚晚

66勿勿單單獨獨前前往往對對方方家家中中

77讓讓朋朋友友或或同同學學知知道道自自己己的的行行程程

175

課程六 教案

單元名稱 與狼共舞 教學對象 國一

教學方法 影片欣賞討論講述 教學時間 45 分鐘

教學資源 1 教育部性別平等教育資源網

2 勵馨社會福利基金會

3 婦女新知基金會

4 彭婉如基金會

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1建立自我保護策略

2澄清強暴迷思

3認識性騷擾防治與求援

機構

4培養影片欣賞能力

1-1 可以知道性騷擾行為發生前的徵兆

1-2 遇到性騷擾事件能立即大聲制止

1-3 當他人遭遇性騷擾也能出面制止

2-1 知道被強暴並不是自己的錯

2-2 瞭解遭遇強暴後的正確處理方式

2-3 當親人朋友遭受性暴力時能以關心代

替責備避免二次傷害

3-1 知道婦幼保護專線

3-2 認識彰化性侵害防治中心

3-3 認識勵馨社會福利基金會

3-4 認識婦女新知基金會

3-5 認識彭婉如基金會

4-1 能專心欣賞影片

4-2 能歸納影片重點

176

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

4-1

1-3

1-1

1-2

2-1

2-2

一 引起動機

欣賞短片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對強

暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

1 向性騷擾說不影片內容

(1) 介紹校園中常見的性騷擾行為男同學

互摸生殖器官掀女同學裙子彈內衣

肩帶等

(2) 被性騷擾的人不是我我也要出面制止

嗎

(3) 若遭遇性騷擾可向老師或輔導室尋求

協助

2 反制性騷擾影片內容

(1) 在發生性騷擾的當時能立刻馬上

大聲制止

(2) 不要懷疑自己的直覺

(3) 不是因為你做錯事才被性騷擾做錯的

事騷擾你的人

(4) 不要以為被性騷擾了一輩子就完了

(5) 被性騷擾後因為害怕被指為不守婦道

而不敢說出或加以反制是錯誤的觀念

(6) 受到性騷擾並不是我們個人行為的問

題而是社會上兩性文化偏差的問題

3 面對強暴時應有的態度影片內容

面對強暴時應有的正確態度

(1) 保持冷靜

(2) 大叫引人注意盡力逃脫

(3) 必要時用力反擊

(4) 使用拖延戰術

單槍

投影

機影

片

20

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-1

C-3

C-5

C-6

C-7

C-11

C-12

C-14

A-10

A-16

A-21

177

2-1

2-2

2-3

4-2

(5) 想辦法破壞他的性趣

(6) 若無法逃避你的屈服絕對不等於同

意

若不幸遭遇性暴力我該怎麼辦

(7) 趕快到安全的地方或請親友支援

(8) 牢記歹徒各項特徵

(9) 保持現場不要移動或觸摸任何現場器

物

(10) 不要更換衣物

(11) 避免沐浴沖洗保留證物

(12) 接受醫療檢查療傷蒐集證據

(13) 決定是否報警

(14) 尋求心理輔導

4 什麼是強暴迷思影片內容

影片中小女孩阿真被強暴媽媽和姐姐不同的

處理態度來探討強暴迷思

(1) 社會上普遍存在似是而非的觀念被強

暴等於家醜不能張揚並且責備受害

人貶低受害人要求受害人要委曲求全

(2) 當你的親人朋友受到性暴力的傷害時

你就是那個站在第一線幫助他的人請

相信他關心他支持他不要責備或

貶低他因為他只是不幸並沒有罪

二 主要活動

1 小組討論

(1) 面對性騷擾我可以怎麼做(自保守

則)

(2) 如果我被性侵害了該怎麼辦

(3) 如果我的好朋友遭受性騷擾或強暴我

會如何看待他

15

178

3-1

3-2

3-3

3-4

3-5

2 教師介紹社會資源聯絡網

(1) 113 婦幼保護專線

(2) 彰化縣性侵害防治中心

(3) 勵馨社會福利基金會

(4) 婦女新知基金會

(5) 彭婉如基金會

(6) 教育部性別平等教育資源網

發生性騷擾行為時可向父母師長尋求支

援若師長父母讓你無法信任可以利用

社會機構尋求幫助

三 教師總結

1 相信自己的直覺感覺不對時就要離開現場

請求協助

2 若無法逃離現場重要的原則是先保命然後

再告訴大人

3 對違反自己意願之脅迫或利誘的性騷擾必須

堅決說不

4 歸納性侵害事件發生後的處理方式

(1) 鎮定勿慌張

(2) 對自己說這絕非自己的錯

(3) 告訴信任的親人或師長請求支援

(4) 將歹徒特徵記下報警處理

(5) 避免淋浴沖洗儘快接受醫院檢查

單槍

投影

機

5

5

179

課程七 教案

單元名稱 行動劇坊 教學對象 國一

教學方法 討論角色扮演 教學時間 90 分鐘

教學資源 1教育部性別平等教育資源網

2相關時事報導

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 建立自我保護策略

2 正向思考解決性騷擾

的對策

3 具有解決問題的能力

4 培養團隊精神

1-1 培養對性騷擾行為的警覺性

1-2 有正確的知識來處理性騷擾事件

2-1 能適時表達自己內心的感受

2-2 能勇於拒絕別人不當的行為

2-3 能提出讓自己免於受害的方法

3-1 在緊急狀況發生時能保持冷靜

3-2 有隨機應變的能力

4-1 透過小組討論完成劇本

4-2 能互相配合演出行動劇

180

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

2-3

一準備活動

教師事先準備六個性騷擾或性侵害之情境題

二主要活動

1各組派一位同學上台抽籤將抽到之情境題以

角色扮演的方式呈現每一小組負責一個情境

(提醒同學討論秩序列入榮譽榜成績表演內

容由其他組別進行評分)

情境一吃完午餐後的下課時間小如發現他最

好的朋友小莉哭著從教室跑出來小如一問之後才

知道原來班上那幾個討厭的男生又開始取笑小莉的身

材說她是「胸大無腦」「波霸奶茶」「讓男人無法

一手掌握」「以後老公會很幸福喔」等等話語出現

當小莉難過地拿出面紙擦淚水一旁的男生又瞎起

鬨「喔衛生棉還是有翅膀的呢」小莉不知所措

的衝出教室她該怎麼辦呢

情境二早上 630 即從家裡出發到校由於時

間還很早所以一路上並沒有看到許多同學經過小

巷旁的稻田時突然發現有一個男生騎著機車在後面

跟蹤你當時整條馬路上都沒有人這時你該怎麼辦

呢

情境三小強和小美是一對感情甜蜜的男女朋

友有一天小美到小強家作功課趁著家人不在小

強拿出色情漫畫讓小美看看著看著小強的手已經

在小美的大腿上小美雖想要掙脫但小強仍不斷撫

摸甚至想要強行脫掉小美的衣服這時小美該怎麼

辦

情境四段考結束後和同學約好一起到彰化永

樂街逛街在公車上有人故意碰觸或貼近你的身體

情 境

題

榮 譽

榜

5

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

B-1

B-2

B-3

B-4

B-7

B-8

B-11

B-13

181

4-1

4-2

3-1

3-2

雖然車上有許多的人但那個人似乎不怕仍一直靠

過來並不斷找機會摸你的屁股這時你該怎麼辦

情境五雅玲是某醫院麻醉部的護士而明傑是

任職在同一部門的醫生和雅玲是同事明傑於開刀

房外房趁雅玲不注意趁機撫摸她的背部並且將

手滑行到肩膀掐揉她的肩頸部位當時明傑的舉動

讓雅玲嚇了ㄧ大跳她連忙怒斥制止但明傑卻以「我

是給妳面子怕妳沒人摸」「碰一下就鬼叫鬼叫」

之輕侮言詞回應她請問雅玲該怎麼辦

情境六你最要好的朋友告訴你一個沒有人知道

的秘密每當媽媽不在家時繼父就會進入她的房間

對她性侵害並威脅她不准告訴任何人否則她和母

親將會有生命危險這件事困擾她很久你會如何幫

助她呢

2小組成員討論劇本

3以角色扮演的方式呈現 (各組戲劇彩排)

4行動劇坊 (各組正式表演)

5各組角色扮演完後針對每一組的演出想一

想是否還有其他不同的應變方式並提出來

6小組針對他組的表演內容進行評分

三教師總結

1 教師鼓勵與統整各組報告內容並澄清性騷擾

防治教育的相關問題

2 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

學 習

單

各 組

自 備

道具

學 習

單

榮 譽

榜

20

20

20

15

5

5

182

學習單 7-1

第 組 組員

角色扮演活動說明～

1各組針對所抽到的情境題目進行小組討論並以角色扮演的方式演出討論的

劇本

2表演時間每組以 3分鐘為限

3請將討論的劇本及分工記錄於下

我 們 的 劇 本

我們的分工表

角色（工作） 演員（座號姓名） 角色（工作） 演員（座號姓名）

183

看過各組的表演後對於每一組的性騷擾示例及處理方法是否

還有更好的解決方法請於小組討論後將結果記錄於下

組別 其他合適的方法 組別 其他合適的方法

ㄧ

二

三

四

五

六

評分表 (自己的組別不評分其他組別以 1-5 等第標示出1 代表等第最高)

組別 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組

等第

超級點子王

184

課程八 教案

單元名稱 明天會更好 教學對象 國一

教學方法 討論講述分享 教學時間 45 分鐘

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1驗收性騷擾防治課程

2進行性騷擾課程回饋

3分享性騷擾防治課程對

自己的改變

1-1 有正確的性騷擾防治知識

1-2 有積極正向的性騷擾防治態度

2-1 對於性騷擾防治課程之課程設計進行回

饋

2-2 對於性騷擾防治課程之上課情形進行回

饋

3-1 能說出自己在課程中的收穫

3-2 能分享自己的改變

3-3 能分享他人的改變

185

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

3-1

3-2

3-3

一 引起動機性騷擾 Q amp A

教師唸出以下題目學生依題作答如果正確請

學生雙手在頭上畫如果錯誤則在胸前畫題目

答錯者請坐下看看最後的勝利者是誰

(1) 言語上的吃豆腐或拿別人的身材開玩

笑也是性騷擾行為的一種

(2) 女性會被性騷擾是因為自己行為不檢

點衣服穿太露的關係所以自己也要檢

討

(3) 被性騷擾或強暴的人並沒有錯錯的是

那個強暴別人的人

(4) 女性不喜歡聽黃色笑話是因為她們沒

有幽默感

(5) 性騷擾事件的受害者通常是女性只有

女孩會被騷擾與侵害

(6) 性騷擾的受害者若沒反抗就是表示願

意

(7) 性騷擾的加害者有可能是自己的親人或

朋友

(8) 性侵害受害的地點只發生在暗巷

(9) 假若自己遭受性侵害應該立即更換衣

物或洗澡

(10) 性侵害的加害者都是心理變態的人

二 主要活動

1 教師播放音樂請學生閉目深呼吸

2 引導學生回想每一次的活動內容並事先將每

一次的活動整理寫於學習單上作為學生填寫

回饋表的參考依據

3 請學生填寫總回饋表（詳見附錄六）

4 請學生自由分享每一次活動中印象較深刻的

事件

5 分享這段時間自己或他人的成長或改變

錄 音

機

學 習

單

回 饋

表

8

10

10

13

4

186

6 教師將學生所填寫的學習回饋表逐一唸出與

全班一起分享

三 總結

1 教師結論非常感謝大家的投入與參與希望

以後我們一起為性騷擾防治工作盡一己力

2 頒發榮譽小隊結算這八堂課的榮譽榜成績

優勝小隊頒發神秘小禮物

榮 譽

榜

187

課程內容整理表 (每位學生發一張)

性騷擾防治課程設計

單元 主題 課程內容 時間

單元一 認識性騷擾

1 靠邊站

2 認識性騷擾防治法性侵害防治法性別平等教育

法

3 影片欣賞性別騷擾性挑逗性賄賂性要脅

性暴力

4 小組討論曾看過或聽過的性騷擾例子將結果寫於

黑板上

90 分鐘

單元二 新聞挖哇哇

1 蒐集有關性騷擾或性侵害的報紙或網路新聞

2 歸納所蒐集的新聞內容

3 小組上台報告

90 分鐘

單元三 做自己身體的

主人

1 裸體空白人形紙塗色(紅黃綠色)

2 小組分享自己身體的警戒區 45 分鐘

單元四 小紅帽與大野

狼

1 閱讀「一位高中男生被性騷擾紀實」之案例

2 小組討論性騷擾迷思 45 分鐘

單元五 約會安全

1 播放李玟「so crazy」歌曲

2 討論國中生在異性交往中的安全親密接觸

3 觀看卡通動畫「絕望生魚片」

4 探討網路交友的風險

45 分鐘

單元六 與狼共舞

1 欣賞影片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對

強暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

2 介紹社會資源聯絡網

45 分鐘

單元七 行動劇坊

1 各組依所抽到的情境進行劇本編寫並以系劇的

方式演出來

2 針對各組進行評分並思考其他可行的解決方式

90 分鐘

單元八 明天會更好 1 性騷擾 Q amp A

2 填寫回饋表 45 分鐘

188

189

＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)

國中生性騷擾防治教育問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 952

性騷擾本問卷所指的性騷擾是包含性別平等教育法中的性騷擾與性侵害它包括性別歧視

性挑逗性賄賂性威脅性侵害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩或是女人穿著短短的裙子或是其他性感的服裝代表她的思

想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 女人被性騷擾是一種榮耀 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

190

對 錯 不知道

8 如果男老闆騷擾女秘書一定是女秘書為了升遷或加薪自願的 1 2 3

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為令當事人感

到不舒服時就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開的場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方應該在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 依性侵害犯罪防治法規定國民中學每學年應至少實施四小時的

性侵害防治課程 1 2 3

17 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

18 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

19 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

20 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

21 性侵害的加害者通常是陌生人 1 2 3

22 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

23 任何人包括你所認識和信賴的人在內做出讓你感到緊張或困惑

的碰觸時它便是不好的碰觸 1 2 3

24 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

25 性騷擾的被害人通常是衣著暴露行為不檢點的女人 1 2 3

26 有的人連續受到性騷擾數次表示受害者自己並不排斥不然她

(他)為什麼不揭發受害事件 1 2 3

27 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

28 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾性侵害的事件 1 2 3

29 喜歡強暴別人的人通常有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

30 受到「親近的人」性騷擾性侵害時一定要保守秘密不能告

訴別人 1 2 3

191

對 錯 不知道

31 為了保護自身安全若大人說了或做了什麼令你覺得不安的事

你都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人 1 2 3

32 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

33 有關性侵害的協助可打全國保護您專線 113 尋求幫助 1 2 3

34 十八歲以下的青少年若與成人進行援助交際會觸犯法律 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得開同學陰莖或胸部大小的玩笑可舒緩氣氛製造笑果 1 2 3 4 5

4我覺得我很難去拒絕聽黃色笑話或看色情漫畫書籍等 1 2 3 4 5

5我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我怕拒絕別人會讓別人不高興覺得「拒絕別人」是一種不禮貌

的行為 1 2 3 4 5

10我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是為了

好玩而已 1 2 3 4 5

11 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

192

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

12 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

13我認為宣導性騷擾防治教育會使青少年與他人的關係變得緊

張彼此之間的距離會增加 1 2 3 4 5

14 我認為即使是和我非常親近的人如果我覺得他（她）的碰觸

撫摸已明顯讓我不舒服我會要求他（她）停止 1 2 3 4 5

15 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

16 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她長的

還不錯 1 2 3 4 5

17 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

18 我認為父母或親近的人不可能會對青少年性侵害的 1 2 3 4 5

19 當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我會沉默忍耐 1 2 3 4 5

20 性騷擾事件只發生在年輕具吸引力的女生身上 1 2 3 4 5

21 遇到性侵害的事件時我會不顧生命奮力抵抗 1 2 3 4 5

22 我認為如果有錢賺對我性侵害一下應該可以忍受 1 2 3 4 5

23 如果別人亂摸我我也要把他(她)摸回來 1 2 3 4 5

24 受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達「拒絕騷擾」的意

思 1 2 3 4 5

25 我認為週遭的人不應該用懷疑的眼光來看待性侵害受害者更

不應該把這件事當作閒話家常來談論 1 2 3 4 5

26 我覺得父母也有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

27 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長對此一問題的

重視 1 2 3 4 5

28我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情而男生也不可能遭

受性侵害 1 2 3 4 5

29我認為性侵害防治的機構可以保護受害者 1 2 3 4 5

193

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己

的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

為 了 某 些

因素我會

忍耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我 不 僅 會

拒絕並會

告 知 師 長

或 朋 友 尋

求協助

1用帶有色情的字眼評論你的身

材長相讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

2被你拒絕後仍一直強迫你要答應

出去約會 1 2 3 4 5

3對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5向你展示色情書刊圖片漫畫

等讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫人褲

子 1 2 3 4 5

9強行親吻你讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

10 對你公開暴露性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官）使

你非常不自在

1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

194

195

＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表

第一部分 性騷擾防治知識

適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

女孩(或是女人)穿著短裙子或是其他性感的服裝代表

她的思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的

1 女孩或是女人

穿著短短的裙子或

是其他性感的服

裝代表她的思想

是很開放的如果

被性騷擾也是可以

預期到的

2 性騷擾永遠不

會發生在我身上

3 被強迫看色情

書刊是一種性騷

擾

女人被性騷擾並不算是恥辱

4 女人被性騷擾

是一種榮耀

5 青少年遭受性

騷擾或性侵害時

應立即告知信任的

人

6 男生也會成為

性騷擾的受害者

7 我國為防治性

騷擾及保護被害人

之權益於民國 94

年制定了性騷擾防

治法

196

8 如果男老闆騷

擾女秘書一定是

女秘書為了升遷或

加薪自願的

9 女 生 穿 太 辣

了會讓男人控制

不住所以容易被

性騷擾

10 出來舉發性騷

擾的人都是另有企

圖想破壞加害

人學校或公司的

名譽

11 只有年輕的美

女才會被性騷擾

任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使

得當事人感到不舒服就構成性騷擾

12 任何含有性意

涵(性意思)的口

語文字或身體行

為令當事人感到

不舒服時就構成

性騷擾

在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律

13 在公開的場合

中向同學展示色

情圖片會觸犯法

律

性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

性侵害發生的地方一定在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

14 性侵害發生的

地方應該在暗

巷荒郊野外等人

煙罕見的環境

15 若是遭受性侵

害應該立即更換

衣物或洗澡

16 依性侵害犯罪

197

此為重要性而非防治知識

防治法規定國民

中學每學年應至少

實施四小時的性侵

害防治課程

17 女性遭受性侵

害可能導致懷孕或

感染性病

18 受 到 性 侵 害

後最好選擇遺

忘時間會沖淡一

切

19 性侵害的加害

者有時會以酒藥

物或毒品來誘惑或

控制受害人

20 性侵害案件除

非經被害人同意

否則審判是不公開

的

性侵害的加害者通常都是陌生人

21 性侵害的加害

者通常是陌生人

22 女性在即將發

生親密關係時當

她說「不」的時候

通 常 表 示 她 想

「要」

任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到

緊張或不舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為

23 任何人包括你

所認識和信賴的人

在內做出讓你感

到緊張或困惑的碰

觸時它便是不好

的碰觸

24 穿泳衣時會遮

住的地方（如胸

部臀部兩腿之

間）是一個人很

隱私的地方別人

不能任意碰觸

198

25 性騷擾的被害

人通常是衣著暴

露行為不檢點的

女人

語意多轉折不是很清楚

26 有的人連續受

到性騷擾數次表

示受害者自己並不

排斥不然她(他)

為什麼不揭發受害

事件

27 十八歲以下的

青少年若是兩情相

悅而發生了性關係

並不犯法

家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的

事件

建議可改為正向的問法

28 家裡是最安全

的地方不可能會

發生性騷擾性侵

害的事件

29 喜歡強暴別人

的人通常有精神疾

病或性變態的傾

向

遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘

密不能告訴別人

建議可改為正向的問法

30 受到「親近的

人」性騷擾性侵

害時一定要保守

秘密不能告訴別

人

為了保護自身安全若大人說了或做了令我覺得不安的

事我都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人

不安的事rarr太廣泛可能超出性騷擾與性侵害範圍

31 為了保護自身

安全若大人說了

或做了什麼令你覺

得不安的事你都

可以拒絕即使他

（她）是你認識或

喜歡的人

32 我有保護自己

身體的權利與義

務

199

33 有關性侵害的

協助可打全國保

護您專線 113 尋求

幫助

僅限成人嗎

34 十八歲以下的

青少年若與成人進

行援助交際會觸

犯法律

第二部分 性騷擾防治態度 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

1 電視節目中男主持人有時

會對女主持人或女性來賓說

黃色笑話或批評她們的身

材我覺得無傷大雅因為可

讓氣氛輕鬆愉快

2我認為性騷擾通常只會發

生在女生身上男生則不用擔

心

我覺得對同學的陰莖或胸部開開玩笑可舒

緩氣氛製造笑果

3我覺得開同學陰莖或胸部

大小的玩笑可舒緩氣氛製造

笑果

我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆

平常的事

我覺得自己很難去拒絕聽黃色笑話或看色情

漫畫書籍等

4我覺得我很難去拒絕聽黃

色笑話或看色情漫畫書籍等

我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁

不起開玩笑

5我覺得會有性騷擾的問題

是因某些女生禁不起開玩笑

我覺得性騷擾問題是因為某些女生禁不起開

玩笑

200

6電視報章雜誌中報導的性

騷擾事件會提醒我注意自身

安危

7 我覺得學校如果有性騷擾

防治的課程可以提昇學生對

性騷擾事件防範與處理的能

力

8我認為有很多的性騷擾只

是男女之間正常的打情罵俏

而已並不是很嚴重的事

拒絕什麼(語意不全)

我覺得「拒絕別人」是一種不禮貌的行為

也擔心拒絕別人會讓別人不高興

9我怕拒絕別人會讓別人不

高興覺得「拒絕別人」是一

種不禮貌的行為

我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」

行為只是為了好玩而已

我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管

秀」行為只是一種好玩的遊戲而已

10我覺得男同學中流行的

「阿魯巴」或「鋼管秀」行為

只是為了好玩而已

11 我覺得和別人談論有關

性騷擾的問題是令人難以開

口的一件事

12 我認為每個人都有自己

的標準和權利來決定別人碰

觸撫摸他（她）的程度

13我認為宣導性騷擾防治教

育會使青少年與他人的關係

變得緊張彼此之間的距離會

增加 我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係

變得緊張彼此之間的距離會增加

201

即使是和我非常親近的人如果我覺得他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

我認為即使是和我非常親近的人如果他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

14 我認為即使是和我非常

親近的人如果我覺得他（她）

的碰觸撫摸已明顯讓我不舒

服我會要求他（她）停止

此題涵蓋兩個問題重點為何可再釐清

15 我認為學校實在不需要

有性騷擾防治教育課程畢竟

遭受性騷擾是極少數的人

我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣

慰這表示她是具有吸引力或魅力的

16 我認為女性被性騷擾她

應該感到高興與欣慰這表示

她長的還不錯

17 我不會在乎別人侵犯我

的隱私權

受性侵害的對象可以更清楚

18 我認為父母或親近的人

不可能會對青少年性侵害的

父母或親近的人分別是不同的對象

當別人對我的身體的碰觸令我覺得不舒服

時我會沉默忍耐

當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我選

擇沉默忍耐

19 當別人對我的身體有不

舒服的碰觸時我會沉默忍

耐

知識或態度層面再確認

20 性騷擾事件只發生在年

輕具吸引力的女生身上

知識或態度層面再確認

21 遇到性侵害的事件時我

會不顧生命奮力抵抗

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

159

2-1

2-2

2-3

1-4

尤其是年輕漂亮的女子

(2)性騷擾性侵害的加害者有可能是熟識者

或家人(加害者未必是怪叔叔或心理變態

的人)

(3)性騷擾性侵害事件未必發生在沒有人的

地方

(4)任何時間任何地點任何人都有可能發

生被性騷擾或性侵害的事件

7 請同學自由發表經過剛剛的討論後自己澄

清了哪些性騷擾迷思(發言者加個人與小組

成績)

三總結

1教師說明加害者常用的誘騙手法如動之以

情請求支援賄賂利用刻板強權工作僱用

威脅恐嚇暴力相向等

2提醒學生在日常生活中應保有危機意識並澄清

部分性騷擾與性侵害迷思

3計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮譽

小組予以表揚

榮 譽

榜

榮 譽

榜

5

10

A-2

A-9

A-12

A-19

A-20

C-13

160

學習單 2-1

加害人

被害人

加害人與被

害人之關係

發生時間

發生地點

發生過程

發生次數

161

課程三 教案

單元名稱 做自己身體的主人 教學對象 國一

教學方法 講述討論分享 教學時間 45 分鐘

教學資源 教育部性別平等教育網

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 認識身體自主權

2 能維護自己身體自主權

3 能尊重別人身體自主權

4培養學生表達能力

1-1 知道自己身體的警戒區

1-2 知道自己身體的安全區

1-3瞭解自己有保護自己身體的權利與義務

2-1 能適時表達自己內心的感受

2-2 能適時拒絕別人

3-1 知道自己和他人身體界限的不同

3-2 能顧慮別人的感受

3-3 能不侵犯他人的身體警戒區

4-1 能參與小組討論

4-2 能發表自己的看法

4-3 能傾聽別人意見

162

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

4-1

4-2

3-1

4-2

4-3

1-3

2-1

2-2

3-2

一 準備活動

教師準備正面與反面人形紙張 36 份其中男生人形圖

20 份女生人形圖 16 份(配合班上男女生人數)並

於課前交代學生上課時務必攜帶紅黃綠色筆或蠟

筆

二 主要活動

1各組先檢查小組成員是否有帶彩色筆或蠟筆小

組成員皆帶者給予小組榮譽榜加分以茲鼓勵

2教師依學生性別分別發給每個人一張空白人形

紙張請學生分別在人形的正面與背面以不同

的顏色標示出自己身體的界線

綠色一般朋友可以碰觸的地方

黃色與我較親密的人才可以碰觸的地方

紅色不允許他人碰觸的地方

3請學生就自己已著色的人形圖進行小組分享討

論(小組討論秩序情況列入榮譽榜評分)

(1) 小組成員彼此分享自己身體的警戒區與安全

區

(2) 自己與他人的界線有何不同

4歸納小組成員大部分人共同的紅色和綠色警戒

區並請同學上台說明(鼓勵之前尚未上台發

表的同學能把握機會上台表現優異的同學加個

人與小組成績)

5由教師歸納全班同學大部分的紅色和綠色警戒

區

6請同學針對以下三個題目自由發表自己的看

法(發表者加個人分數)

(1) 當知道同學的警戒區之後平時和同學相

榮 譽

榜

人 形

紙張

榮 譽

榜

2

10

8

10

2

10

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-17

163

3-3

1-3

處應該如何尊重他人身體

(2) 當自己的警戒區被侵犯時我應該如何處

理

(3) 當自己無意間侵犯他人警戒區時我應該怎

麼辦

三總結

1 教師歸納每個人都是自己身體的主人都有

保護自己身體自主權的權利與義務當對方的行

為讓自己不舒服不自在時應明確讓對方知道

自己的感受並加以拒絕

2 提醒學生應隨時留意別人的感受不要侵犯了

他人的身體界線

3 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

榮 譽

榜

3

A-14

A-15

A-8

B-9

B-10

B-11

B-12

B-13

164

課程四 教案

單元名稱 小紅帽與大野狼 教學對象 國一

教學方法 講述法案例教學討論發表 教學時間 45 分鐘

教學資源 性別教育大補貼(楊佳羚2002) 教育部性別平等教育網

案例教學法理論與實務 (張民杰2001)

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 瞭解身體自主權

2 澄清性騷擾迷思

3 思考解決性騷擾的對策

4 培養學生語文能力

5培養團隊精神

1-1 能分辨性騷擾行為

1-2 能保護自己的身體

1-3 提高對性騷擾行為的敏感度

2-1 瞭解受害者有可能是男生

2-2 瞭解加害者有可能是和藹可親的伯伯

2-3 瞭解加害者有可能是鄰居

2-4 瞭解加害者未必使用暴力脅迫的手段

2-5 瞭解加害者有生理反應未必表示接受性

騷擾行為

3-1 培養對性騷擾行為的警覺性

3-2 能適時表達自己內心的感受

3-3 能勇於拒絕別人不當的行為

3-4 能提出讓自己免於受害的方法

4-1 能閱讀文章瞭解文意

4-2 能統整小組成員的意見

5-1 可以完成小組討論

5-2 能熱烈參與討論爭取小組榮譽

165

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

4-1

5-2

1-1

2-1

2-2

2-3

2-4

2-5

一準備活動

教師事先準備案例「一位高中男生被性騷擾記

實」並上節課下課前發給每位同學請同學於下次上

課前事先閱讀案例

當天上課教師準備每組 5張空白紙張(可用平時

測驗卷的背面空白頁代替)及六支彩色筆

二主要活動

1 研讀案例由教師帶領學生進行案例研讀

2 熟悉案例每組發給一支彩色筆五張空白紙

張教師針對案例的內容提出五個問題由各

小隊進行搶答活動在 20 秒內將正確答案寫出

之小組可加榮譽榜分數一分

(1) 此案例的受害者是誰

(2) 受害者對加害者平時的印象

(尚未發生性騷擾行為前)

(3) 性騷擾行為發生的地方

(4) 受害者利用何種理由離開現場

(5) 加害者的年齡

3 請學生針對案例內容各自對以下的題目進行

思考並將答案寫於學習單 4-1 上

(1) 此案例中所描述的加害者是一個什麼樣子

的人他與我們一般所認知的性騷擾加害者

有何不同

(2)加害者利用何種方式情境來進行性騷擾行

為

(3)受害者當下的反應如何

(4)受害的男同學發現自己有「生理反應」是否

代表他其實不排斥這樣的行為

(5)如果你是受害者你會怎麼做

案 例

彩 色

筆 六

支空

白 紙

五張

榮譽

榜

5

10

15

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-8

C-15

C-17

C-18

C-20

A-2

A-15

A-20

166

4-2

5-1

1-2

3-4

1-3

3-1

3-2

3-3

(6)事後你會將這件事情告訴其他人嗎

4 進行小組分享小組成員將自己思考的答案與

其他成員分享互相交流並將答案統整歸納

於學習單 4-2

三總結

1 教師澄清性騷擾的迷思如受害者未必全是女

生男生也有可能受害加害者是一個和藹可

親的鄰居伯伯加害者沒有使用暴力脅迫的手

段等等

2 使學生能對性騷擾事件有所警覺與並提高敏

感度

3 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

榮譽

榜

榮譽

榜

10

5

167

學習單 4-1

一位高中男生被性騷擾記實

回家途中遇到一位年紀約莫六十歲左右的鄰居阿伯他的身材瘦小

皮膚黝黑看來年輕時可能常常在大太陽底下工作我與他並不是很熟

但因為是鄰居碰面時多半會打個招呼他的滿臉笑容讓人感到親切

然而平常對他的印象也僅止於此而已我一直沒有認真瞧過他的五官

這位阿伯見到我時總是熱絡的要我去他家裡坐坐對於他的招呼以前

我都是簡單的說聲謝謝從未真正登門打擾不過今天閒閒沒事幹看他

的樣子又蠻誠懇的因此就不由得第一次踏入的他的家門

一開始他講的不外乎「你長得蠻高的啊現在讀哪裡呢」隨意回

應了幾句以後正好無話好講覺得有點尷尬時阿伯突然一手抓起我的右

手順手在關節處拉了一拉繼而開始按捏幾乎是同時他的另一手已

經按住我擺在大腿上的左手他問我「有沒有被人家這樣按過」我答

「沒有」我被他按捏得渾身不自在他卻問我「這樣有沒有比較輕鬆」

想來是他自己按捏得比較有快感吧後來他又說「小腿那邊也可以捏一

捏這樣會比較輕鬆」我因尚未真正起疑也就隨他便了他開始捏起

我小腿肚最多肉的地方並說「你很瘦跟你老爸一樣」我順口回答「我

們都是這個樣子」

阿伯繼續牽扯一些毫無意義的話題我也隨便點頭或咿唔以對頃刻

間他的手已經往上移到我的大腿部位當時我仍只稍覺怪異並沒有抗

拒這時我注意到他手上的皮膚佈滿了皺紋後來聽他說到「鼠蹊部有一

條筋捏一捏那裡會更輕鬆」這時候我雖然開始感覺到怪怪的但還

不認為他有不良企圖因此也仍然沒有做出排斥的動作當他冷不防將手

伸過來時我迅即自然地闔起大腿他要我放輕鬆將兩腿張開一些輕

鬆地躺在椅背上接著又繼續按摩起我鼠蹊附近的大腿還不斷問我舒不

舒服真叫我不知如何回答後來他更有意無意地觸碰我的陰莖部位

甚至敏感的龜頭我對這位阿伯當然不可能產生生理反應但是由於他若

有若無地摩蹭我即使有心努力壓抑陰莖已不自覺有了一點勃起這時

候的我心中已經深深起疑甚至有馬上走人的衝動接下來他明目張膽

168

將手探入我的短褲裡頭但也只稍微按捏了一下又若無其事地將手伸出

來漸漸地他以自然的神情將右手一直放在我的短褲裡面左手也乾

脆直接壓在我的下體上這時候他的右手甚至於還不時伸到我的內褲裡

他的不良居心和意圖到此已經完全顯露無疑因此我即刻起身說「時間

晚了我該回去了」就要離去的時候他卻一直要我留下我當然不可

能順從他豈料我正要踏出他家門口時他竟突然從後面緊緊抱住我他

右手手心所抱之處竟又是那個地方我馬上將他的手拉開他卻依然沒

有放棄的意思一再想用身體和雙手靠近我這時候的他臉上還是擺著

笑容只是那副笑容已經不再讓我感到親切在我離開他已有幾步距離

時他還笑著說下次再來坐坐

問題討論

一案例中所描述的加害者是一個什麼樣子的人他與我們一般所認知的性騷

擾加害者有何不同

二加害者利用何種方式情境來進行性騷擾行為

三受害者當下的反應如何

四受害的男同學發現自己有「生理反應」是否代表他其實不排斥這樣的行

為

五如果你是受害者你會怎麼做

六事後你會將這件事情告訴其他人嗎

169

學習單 4-2

班 第 組 組員

小組成員將自己思考的答案與其他成員分享互相交流並將答案統整歸

納於下

案例中所描述的加害者是一個什麼樣子的人他與我們一般所認知

的性騷擾加害者有何不同

加害者利用何種方式情境來進行性騷擾行為

受害者當下的反應如何

受害的男同學發現自己有「生理反應」是否代表他其實不排斥這樣

的行為

如果你是受害者你會怎麼做

事後你會將這件事情告訴其他人嗎

170

課程五 教案

單元名稱 約會安全 教學對象 國一

教學方法 討論講述歌曲欣賞影片欣賞 教學時間 45 分鐘

教學資源 網路史萊姆動畫「絕望生魚片」

李玟的「so crazy」歌曲

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 學習正確的兩性相處之道

2 澄清陌生人性騷擾的迷思

3 瞭解網路交友應注意的事

項

4 具有解決問題的能力

5培養學生表達能力

1-1 知道與異性交往安全的親密程度

1-2 瞭解未成年人發生性行為是須負擔法律

責任的

1-3 能思考與異性朋友發生性行為的後果

1-4 能尊重他人

2-1 認識約會強暴

2-2 面對男女朋友的性騷擾或性侵害行為

能明確表達拒絕之意

2-3 能以正確的方式來表達愛意

3-1 知道網路交友的風險

3-2 認識網路世界的虛幻性

3-3 學會如何婉拒別人的邀請

4-1 在緊急狀況發生時能保持冷靜

4-2 有隨機應變的能力

5-1 能勇於發表意見

5-2 能完成小組討論

5-3 能傾聽並尊重他人意見

171

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

2-2

2-3

1-4

1-1

1-2

1-3

2-1

3-2

3-1

5-2

4-1

4-2

一準備活動

教師準備李玟的 so crazy 歌曲利用課餘時間

在實驗班級播放數次讓學生熟悉歌曲與歌詞並準

備與社會案件中有關網路交友受害事件

二引起動機

播放李玟的「so crazy」歌曲(學習單 5-1)

三主要活動

1 從歌詞談到男女朋友的正常交往之道教師

可以請學生思考歌詞所要表達的意思並請學

生自由發表(可加個人與小隊分數)

2 以「腦力激盪方式」鼓勵學生討論國中生在

異性交往中安全的親密程度及可能產生的後

果以小隊接力的方式將答案寫在黑板上

3教師再次澄清未成年人未婚懷孕須承擔的後

果

四延伸活動

1 觀賞網路動畫「絕望生魚片」藉由影片中描

述「男主角原本天天幻想的大美女網友竟然是

長相不佳的大恐龍」之爆笑劇情說明網路世

界的虛幻與不真實性

2 教師陳述有關網路交友受害之真實事件

3 小組討論

(1) 網路交友的風險

(2) 網路交友應注意的事項

(3) 與網友見面應該注意的事項

(4) 遇到網友對你性騷擾或做出不舒服的

事你要怎麼辦

CD

學習

單 5-1

單槍

投影

機

5

5

10

5

5

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-15

C-16

C-17

C-19

A-11

A-13

A-15

172

5-1

5-3

3-3

4-2

4 小組發表

五教師總結

1 教師整合學生意見瞭解男女交往應守的分際

並慎防約會強暴不管是熟人或陌生人遇到

不舒服的情況要有隨機應變的能力保護自

己脫離困境

2 再次叮嚀(學習單 5-2)

(1) 邀約的禮貌與注意事項

(2) 如何拒絕邀請

(3) 慎防約會暴力的原則

3 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

單槍

投影

機

榮譽

榜

10

5

173

學習單 5-1 李玟的「So Crazy」歌詞

看見你站在門外 12 朵玫瑰花 帶我去看海 感覺自己離開了安全地帶

你的手動作太快 突然間就把我的領口打開

能不能忍耐 證明你不是個壞的男孩

Baby Dont Baby Dont Start Baby 因為我需要 更多時間

要愛 也不能太快 Youre making me 感覺很奇怪

現在 我不想讓你愛 想要我的愛情你就必須等待

因為我 需要慢慢來

You get so crazy 別讓愛來得快也去的更快

You get so crazy 要向我證明你對我的真愛

喜歡聊天上網 LOVEcom 在這個年代 寧願在網上談個戀愛

因為太多的男孩 要很多個女朋友才算精彩

把 e-mail 打開 隨時能開始談情說愛

Rap

Break it down

its like this and I want you BAD

Some skunk funk with a shotgun BANG

Drop that ASS Stop that JAZZ

pick up the pace and u get here FAST

Dont be no wussy

Aint nobody gonna tell you when you miss this Pass

Yo get down with the po-po-posse

Trippinem in the back gotta hit the GAS

You lob my STARE

You get me THERE

Top up the juice gotta get me AIR

Big Jin Markinit

Take it like youre Stickinit

Fumblim with the line with the Rhyme like kickinit COCO

you make me LOCO Like when U put your ass on my hips

when I spin that wheel

Like Keeping the beat like keeping the the block

Like hahahahaha

174

學習單 5-2 (以 PowerPoint 的方式呈現)

邀約的禮貌與注意事項

11表表明明誠誠意意

22勿勿強強迫迫別別人人或或半半推推半半就就

33說說明明地地點點時時間間

44說說明明可可能能陪陪同同的的同同學學

55注注意意安安全全

如何拒絕邀請

11溫溫和和而而堅堅定定的的說說明明自自己己沒沒意意願願

22不不要要就就是是不不要要沒沒有有暗暗示示

33說說明明自自己己可可以以接接受受的的互互動動方方式式

慎防約會強暴

11注注意意言言行行保保持持莊莊重重

22約約會會地地點點儘儘量量安安全全

33對對約約會會對對象象須須了了解解不不貿貿然然赴赴約約

44不不喝喝不不明明飲飲料料與與食食物物

55約約會會時時刻刻不不宜宜太太晚晚

66勿勿單單獨獨前前往往對對方方家家中中

77讓讓朋朋友友或或同同學學知知道道自自己己的的行行程程

175

課程六 教案

單元名稱 與狼共舞 教學對象 國一

教學方法 影片欣賞討論講述 教學時間 45 分鐘

教學資源 1 教育部性別平等教育資源網

2 勵馨社會福利基金會

3 婦女新知基金會

4 彭婉如基金會

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1建立自我保護策略

2澄清強暴迷思

3認識性騷擾防治與求援

機構

4培養影片欣賞能力

1-1 可以知道性騷擾行為發生前的徵兆

1-2 遇到性騷擾事件能立即大聲制止

1-3 當他人遭遇性騷擾也能出面制止

2-1 知道被強暴並不是自己的錯

2-2 瞭解遭遇強暴後的正確處理方式

2-3 當親人朋友遭受性暴力時能以關心代

替責備避免二次傷害

3-1 知道婦幼保護專線

3-2 認識彰化性侵害防治中心

3-3 認識勵馨社會福利基金會

3-4 認識婦女新知基金會

3-5 認識彭婉如基金會

4-1 能專心欣賞影片

4-2 能歸納影片重點

176

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

4-1

1-3

1-1

1-2

2-1

2-2

一 引起動機

欣賞短片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對強

暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

1 向性騷擾說不影片內容

(1) 介紹校園中常見的性騷擾行為男同學

互摸生殖器官掀女同學裙子彈內衣

肩帶等

(2) 被性騷擾的人不是我我也要出面制止

嗎

(3) 若遭遇性騷擾可向老師或輔導室尋求

協助

2 反制性騷擾影片內容

(1) 在發生性騷擾的當時能立刻馬上

大聲制止

(2) 不要懷疑自己的直覺

(3) 不是因為你做錯事才被性騷擾做錯的

事騷擾你的人

(4) 不要以為被性騷擾了一輩子就完了

(5) 被性騷擾後因為害怕被指為不守婦道

而不敢說出或加以反制是錯誤的觀念

(6) 受到性騷擾並不是我們個人行為的問

題而是社會上兩性文化偏差的問題

3 面對強暴時應有的態度影片內容

面對強暴時應有的正確態度

(1) 保持冷靜

(2) 大叫引人注意盡力逃脫

(3) 必要時用力反擊

(4) 使用拖延戰術

單槍

投影

機影

片

20

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-1

C-3

C-5

C-6

C-7

C-11

C-12

C-14

A-10

A-16

A-21

177

2-1

2-2

2-3

4-2

(5) 想辦法破壞他的性趣

(6) 若無法逃避你的屈服絕對不等於同

意

若不幸遭遇性暴力我該怎麼辦

(7) 趕快到安全的地方或請親友支援

(8) 牢記歹徒各項特徵

(9) 保持現場不要移動或觸摸任何現場器

物

(10) 不要更換衣物

(11) 避免沐浴沖洗保留證物

(12) 接受醫療檢查療傷蒐集證據

(13) 決定是否報警

(14) 尋求心理輔導

4 什麼是強暴迷思影片內容

影片中小女孩阿真被強暴媽媽和姐姐不同的

處理態度來探討強暴迷思

(1) 社會上普遍存在似是而非的觀念被強

暴等於家醜不能張揚並且責備受害

人貶低受害人要求受害人要委曲求全

(2) 當你的親人朋友受到性暴力的傷害時

你就是那個站在第一線幫助他的人請

相信他關心他支持他不要責備或

貶低他因為他只是不幸並沒有罪

二 主要活動

1 小組討論

(1) 面對性騷擾我可以怎麼做(自保守

則)

(2) 如果我被性侵害了該怎麼辦

(3) 如果我的好朋友遭受性騷擾或強暴我

會如何看待他

15

178

3-1

3-2

3-3

3-4

3-5

2 教師介紹社會資源聯絡網

(1) 113 婦幼保護專線

(2) 彰化縣性侵害防治中心

(3) 勵馨社會福利基金會

(4) 婦女新知基金會

(5) 彭婉如基金會

(6) 教育部性別平等教育資源網

發生性騷擾行為時可向父母師長尋求支

援若師長父母讓你無法信任可以利用

社會機構尋求幫助

三 教師總結

1 相信自己的直覺感覺不對時就要離開現場

請求協助

2 若無法逃離現場重要的原則是先保命然後

再告訴大人

3 對違反自己意願之脅迫或利誘的性騷擾必須

堅決說不

4 歸納性侵害事件發生後的處理方式

(1) 鎮定勿慌張

(2) 對自己說這絕非自己的錯

(3) 告訴信任的親人或師長請求支援

(4) 將歹徒特徵記下報警處理

(5) 避免淋浴沖洗儘快接受醫院檢查

單槍

投影

機

5

5

179

課程七 教案

單元名稱 行動劇坊 教學對象 國一

教學方法 討論角色扮演 教學時間 90 分鐘

教學資源 1教育部性別平等教育資源網

2相關時事報導

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 建立自我保護策略

2 正向思考解決性騷擾

的對策

3 具有解決問題的能力

4 培養團隊精神

1-1 培養對性騷擾行為的警覺性

1-2 有正確的知識來處理性騷擾事件

2-1 能適時表達自己內心的感受

2-2 能勇於拒絕別人不當的行為

2-3 能提出讓自己免於受害的方法

3-1 在緊急狀況發生時能保持冷靜

3-2 有隨機應變的能力

4-1 透過小組討論完成劇本

4-2 能互相配合演出行動劇

180

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

2-3

一準備活動

教師事先準備六個性騷擾或性侵害之情境題

二主要活動

1各組派一位同學上台抽籤將抽到之情境題以

角色扮演的方式呈現每一小組負責一個情境

(提醒同學討論秩序列入榮譽榜成績表演內

容由其他組別進行評分)

情境一吃完午餐後的下課時間小如發現他最

好的朋友小莉哭著從教室跑出來小如一問之後才

知道原來班上那幾個討厭的男生又開始取笑小莉的身

材說她是「胸大無腦」「波霸奶茶」「讓男人無法

一手掌握」「以後老公會很幸福喔」等等話語出現

當小莉難過地拿出面紙擦淚水一旁的男生又瞎起

鬨「喔衛生棉還是有翅膀的呢」小莉不知所措

的衝出教室她該怎麼辦呢

情境二早上 630 即從家裡出發到校由於時

間還很早所以一路上並沒有看到許多同學經過小

巷旁的稻田時突然發現有一個男生騎著機車在後面

跟蹤你當時整條馬路上都沒有人這時你該怎麼辦

呢

情境三小強和小美是一對感情甜蜜的男女朋

友有一天小美到小強家作功課趁著家人不在小

強拿出色情漫畫讓小美看看著看著小強的手已經

在小美的大腿上小美雖想要掙脫但小強仍不斷撫

摸甚至想要強行脫掉小美的衣服這時小美該怎麼

辦

情境四段考結束後和同學約好一起到彰化永

樂街逛街在公車上有人故意碰觸或貼近你的身體

情 境

題

榮 譽

榜

5

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

B-1

B-2

B-3

B-4

B-7

B-8

B-11

B-13

181

4-1

4-2

3-1

3-2

雖然車上有許多的人但那個人似乎不怕仍一直靠

過來並不斷找機會摸你的屁股這時你該怎麼辦

情境五雅玲是某醫院麻醉部的護士而明傑是

任職在同一部門的醫生和雅玲是同事明傑於開刀

房外房趁雅玲不注意趁機撫摸她的背部並且將

手滑行到肩膀掐揉她的肩頸部位當時明傑的舉動

讓雅玲嚇了ㄧ大跳她連忙怒斥制止但明傑卻以「我

是給妳面子怕妳沒人摸」「碰一下就鬼叫鬼叫」

之輕侮言詞回應她請問雅玲該怎麼辦

情境六你最要好的朋友告訴你一個沒有人知道

的秘密每當媽媽不在家時繼父就會進入她的房間

對她性侵害並威脅她不准告訴任何人否則她和母

親將會有生命危險這件事困擾她很久你會如何幫

助她呢

2小組成員討論劇本

3以角色扮演的方式呈現 (各組戲劇彩排)

4行動劇坊 (各組正式表演)

5各組角色扮演完後針對每一組的演出想一

想是否還有其他不同的應變方式並提出來

6小組針對他組的表演內容進行評分

三教師總結

1 教師鼓勵與統整各組報告內容並澄清性騷擾

防治教育的相關問題

2 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

學 習

單

各 組

自 備

道具

學 習

單

榮 譽

榜

20

20

20

15

5

5

182

學習單 7-1

第 組 組員

角色扮演活動說明～

1各組針對所抽到的情境題目進行小組討論並以角色扮演的方式演出討論的

劇本

2表演時間每組以 3分鐘為限

3請將討論的劇本及分工記錄於下

我 們 的 劇 本

我們的分工表

角色（工作） 演員（座號姓名） 角色（工作） 演員（座號姓名）

183

看過各組的表演後對於每一組的性騷擾示例及處理方法是否

還有更好的解決方法請於小組討論後將結果記錄於下

組別 其他合適的方法 組別 其他合適的方法

ㄧ

二

三

四

五

六

評分表 (自己的組別不評分其他組別以 1-5 等第標示出1 代表等第最高)

組別 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組

等第

超級點子王

184

課程八 教案

單元名稱 明天會更好 教學對象 國一

教學方法 討論講述分享 教學時間 45 分鐘

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1驗收性騷擾防治課程

2進行性騷擾課程回饋

3分享性騷擾防治課程對

自己的改變

1-1 有正確的性騷擾防治知識

1-2 有積極正向的性騷擾防治態度

2-1 對於性騷擾防治課程之課程設計進行回

饋

2-2 對於性騷擾防治課程之上課情形進行回

饋

3-1 能說出自己在課程中的收穫

3-2 能分享自己的改變

3-3 能分享他人的改變

185

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

3-1

3-2

3-3

一 引起動機性騷擾 Q amp A

教師唸出以下題目學生依題作答如果正確請

學生雙手在頭上畫如果錯誤則在胸前畫題目

答錯者請坐下看看最後的勝利者是誰

(1) 言語上的吃豆腐或拿別人的身材開玩

笑也是性騷擾行為的一種

(2) 女性會被性騷擾是因為自己行為不檢

點衣服穿太露的關係所以自己也要檢

討

(3) 被性騷擾或強暴的人並沒有錯錯的是

那個強暴別人的人

(4) 女性不喜歡聽黃色笑話是因為她們沒

有幽默感

(5) 性騷擾事件的受害者通常是女性只有

女孩會被騷擾與侵害

(6) 性騷擾的受害者若沒反抗就是表示願

意

(7) 性騷擾的加害者有可能是自己的親人或

朋友

(8) 性侵害受害的地點只發生在暗巷

(9) 假若自己遭受性侵害應該立即更換衣

物或洗澡

(10) 性侵害的加害者都是心理變態的人

二 主要活動

1 教師播放音樂請學生閉目深呼吸

2 引導學生回想每一次的活動內容並事先將每

一次的活動整理寫於學習單上作為學生填寫

回饋表的參考依據

3 請學生填寫總回饋表（詳見附錄六）

4 請學生自由分享每一次活動中印象較深刻的

事件

5 分享這段時間自己或他人的成長或改變

錄 音

機

學 習

單

回 饋

表

8

10

10

13

4

186

6 教師將學生所填寫的學習回饋表逐一唸出與

全班一起分享

三 總結

1 教師結論非常感謝大家的投入與參與希望

以後我們一起為性騷擾防治工作盡一己力

2 頒發榮譽小隊結算這八堂課的榮譽榜成績

優勝小隊頒發神秘小禮物

榮 譽

榜

187

課程內容整理表 (每位學生發一張)

性騷擾防治課程設計

單元 主題 課程內容 時間

單元一 認識性騷擾

1 靠邊站

2 認識性騷擾防治法性侵害防治法性別平等教育

法

3 影片欣賞性別騷擾性挑逗性賄賂性要脅

性暴力

4 小組討論曾看過或聽過的性騷擾例子將結果寫於

黑板上

90 分鐘

單元二 新聞挖哇哇

1 蒐集有關性騷擾或性侵害的報紙或網路新聞

2 歸納所蒐集的新聞內容

3 小組上台報告

90 分鐘

單元三 做自己身體的

主人

1 裸體空白人形紙塗色(紅黃綠色)

2 小組分享自己身體的警戒區 45 分鐘

單元四 小紅帽與大野

狼

1 閱讀「一位高中男生被性騷擾紀實」之案例

2 小組討論性騷擾迷思 45 分鐘

單元五 約會安全

1 播放李玟「so crazy」歌曲

2 討論國中生在異性交往中的安全親密接觸

3 觀看卡通動畫「絕望生魚片」

4 探討網路交友的風險

45 分鐘

單元六 與狼共舞

1 欣賞影片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對

強暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

2 介紹社會資源聯絡網

45 分鐘

單元七 行動劇坊

1 各組依所抽到的情境進行劇本編寫並以系劇的

方式演出來

2 針對各組進行評分並思考其他可行的解決方式

90 分鐘

單元八 明天會更好 1 性騷擾 Q amp A

2 填寫回饋表 45 分鐘

188

189

＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)

國中生性騷擾防治教育問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 952

性騷擾本問卷所指的性騷擾是包含性別平等教育法中的性騷擾與性侵害它包括性別歧視

性挑逗性賄賂性威脅性侵害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩或是女人穿著短短的裙子或是其他性感的服裝代表她的思

想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 女人被性騷擾是一種榮耀 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

190

對 錯 不知道

8 如果男老闆騷擾女秘書一定是女秘書為了升遷或加薪自願的 1 2 3

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為令當事人感

到不舒服時就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開的場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方應該在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 依性侵害犯罪防治法規定國民中學每學年應至少實施四小時的

性侵害防治課程 1 2 3

17 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

18 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

19 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

20 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

21 性侵害的加害者通常是陌生人 1 2 3

22 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

23 任何人包括你所認識和信賴的人在內做出讓你感到緊張或困惑

的碰觸時它便是不好的碰觸 1 2 3

24 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

25 性騷擾的被害人通常是衣著暴露行為不檢點的女人 1 2 3

26 有的人連續受到性騷擾數次表示受害者自己並不排斥不然她

(他)為什麼不揭發受害事件 1 2 3

27 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

28 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾性侵害的事件 1 2 3

29 喜歡強暴別人的人通常有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

30 受到「親近的人」性騷擾性侵害時一定要保守秘密不能告

訴別人 1 2 3

191

對 錯 不知道

31 為了保護自身安全若大人說了或做了什麼令你覺得不安的事

你都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人 1 2 3

32 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

33 有關性侵害的協助可打全國保護您專線 113 尋求幫助 1 2 3

34 十八歲以下的青少年若與成人進行援助交際會觸犯法律 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得開同學陰莖或胸部大小的玩笑可舒緩氣氛製造笑果 1 2 3 4 5

4我覺得我很難去拒絕聽黃色笑話或看色情漫畫書籍等 1 2 3 4 5

5我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我怕拒絕別人會讓別人不高興覺得「拒絕別人」是一種不禮貌

的行為 1 2 3 4 5

10我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是為了

好玩而已 1 2 3 4 5

11 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

192

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

12 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

13我認為宣導性騷擾防治教育會使青少年與他人的關係變得緊

張彼此之間的距離會增加 1 2 3 4 5

14 我認為即使是和我非常親近的人如果我覺得他（她）的碰觸

撫摸已明顯讓我不舒服我會要求他（她）停止 1 2 3 4 5

15 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

16 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她長的

還不錯 1 2 3 4 5

17 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

18 我認為父母或親近的人不可能會對青少年性侵害的 1 2 3 4 5

19 當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我會沉默忍耐 1 2 3 4 5

20 性騷擾事件只發生在年輕具吸引力的女生身上 1 2 3 4 5

21 遇到性侵害的事件時我會不顧生命奮力抵抗 1 2 3 4 5

22 我認為如果有錢賺對我性侵害一下應該可以忍受 1 2 3 4 5

23 如果別人亂摸我我也要把他(她)摸回來 1 2 3 4 5

24 受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達「拒絕騷擾」的意

思 1 2 3 4 5

25 我認為週遭的人不應該用懷疑的眼光來看待性侵害受害者更

不應該把這件事當作閒話家常來談論 1 2 3 4 5

26 我覺得父母也有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

27 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長對此一問題的

重視 1 2 3 4 5

28我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情而男生也不可能遭

受性侵害 1 2 3 4 5

29我認為性侵害防治的機構可以保護受害者 1 2 3 4 5

193

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己

的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

為 了 某 些

因素我會

忍耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我 不 僅 會

拒絕並會

告 知 師 長

或 朋 友 尋

求協助

1用帶有色情的字眼評論你的身

材長相讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

2被你拒絕後仍一直強迫你要答應

出去約會 1 2 3 4 5

3對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5向你展示色情書刊圖片漫畫

等讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫人褲

子 1 2 3 4 5

9強行親吻你讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

10 對你公開暴露性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官）使

你非常不自在

1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

194

195

＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表

第一部分 性騷擾防治知識

適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

女孩(或是女人)穿著短裙子或是其他性感的服裝代表

她的思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的

1 女孩或是女人

穿著短短的裙子或

是其他性感的服

裝代表她的思想

是很開放的如果

被性騷擾也是可以

預期到的

2 性騷擾永遠不

會發生在我身上

3 被強迫看色情

書刊是一種性騷

擾

女人被性騷擾並不算是恥辱

4 女人被性騷擾

是一種榮耀

5 青少年遭受性

騷擾或性侵害時

應立即告知信任的

人

6 男生也會成為

性騷擾的受害者

7 我國為防治性

騷擾及保護被害人

之權益於民國 94

年制定了性騷擾防

治法

196

8 如果男老闆騷

擾女秘書一定是

女秘書為了升遷或

加薪自願的

9 女 生 穿 太 辣

了會讓男人控制

不住所以容易被

性騷擾

10 出來舉發性騷

擾的人都是另有企

圖想破壞加害

人學校或公司的

名譽

11 只有年輕的美

女才會被性騷擾

任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使

得當事人感到不舒服就構成性騷擾

12 任何含有性意

涵(性意思)的口

語文字或身體行

為令當事人感到

不舒服時就構成

性騷擾

在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律

13 在公開的場合

中向同學展示色

情圖片會觸犯法

律

性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

性侵害發生的地方一定在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

14 性侵害發生的

地方應該在暗

巷荒郊野外等人

煙罕見的環境

15 若是遭受性侵

害應該立即更換

衣物或洗澡

16 依性侵害犯罪

197

此為重要性而非防治知識

防治法規定國民

中學每學年應至少

實施四小時的性侵

害防治課程

17 女性遭受性侵

害可能導致懷孕或

感染性病

18 受 到 性 侵 害

後最好選擇遺

忘時間會沖淡一

切

19 性侵害的加害

者有時會以酒藥

物或毒品來誘惑或

控制受害人

20 性侵害案件除

非經被害人同意

否則審判是不公開

的

性侵害的加害者通常都是陌生人

21 性侵害的加害

者通常是陌生人

22 女性在即將發

生親密關係時當

她說「不」的時候

通 常 表 示 她 想

「要」

任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到

緊張或不舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為

23 任何人包括你

所認識和信賴的人

在內做出讓你感

到緊張或困惑的碰

觸時它便是不好

的碰觸

24 穿泳衣時會遮

住的地方（如胸

部臀部兩腿之

間）是一個人很

隱私的地方別人

不能任意碰觸

198

25 性騷擾的被害

人通常是衣著暴

露行為不檢點的

女人

語意多轉折不是很清楚

26 有的人連續受

到性騷擾數次表

示受害者自己並不

排斥不然她(他)

為什麼不揭發受害

事件

27 十八歲以下的

青少年若是兩情相

悅而發生了性關係

並不犯法

家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的

事件

建議可改為正向的問法

28 家裡是最安全

的地方不可能會

發生性騷擾性侵

害的事件

29 喜歡強暴別人

的人通常有精神疾

病或性變態的傾

向

遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘

密不能告訴別人

建議可改為正向的問法

30 受到「親近的

人」性騷擾性侵

害時一定要保守

秘密不能告訴別

人

為了保護自身安全若大人說了或做了令我覺得不安的

事我都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人

不安的事rarr太廣泛可能超出性騷擾與性侵害範圍

31 為了保護自身

安全若大人說了

或做了什麼令你覺

得不安的事你都

可以拒絕即使他

（她）是你認識或

喜歡的人

32 我有保護自己

身體的權利與義

務

199

33 有關性侵害的

協助可打全國保

護您專線 113 尋求

幫助

僅限成人嗎

34 十八歲以下的

青少年若與成人進

行援助交際會觸

犯法律

第二部分 性騷擾防治態度 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

1 電視節目中男主持人有時

會對女主持人或女性來賓說

黃色笑話或批評她們的身

材我覺得無傷大雅因為可

讓氣氛輕鬆愉快

2我認為性騷擾通常只會發

生在女生身上男生則不用擔

心

我覺得對同學的陰莖或胸部開開玩笑可舒

緩氣氛製造笑果

3我覺得開同學陰莖或胸部

大小的玩笑可舒緩氣氛製造

笑果

我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆

平常的事

我覺得自己很難去拒絕聽黃色笑話或看色情

漫畫書籍等

4我覺得我很難去拒絕聽黃

色笑話或看色情漫畫書籍等

我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁

不起開玩笑

5我覺得會有性騷擾的問題

是因某些女生禁不起開玩笑

我覺得性騷擾問題是因為某些女生禁不起開

玩笑

200

6電視報章雜誌中報導的性

騷擾事件會提醒我注意自身

安危

7 我覺得學校如果有性騷擾

防治的課程可以提昇學生對

性騷擾事件防範與處理的能

力

8我認為有很多的性騷擾只

是男女之間正常的打情罵俏

而已並不是很嚴重的事

拒絕什麼(語意不全)

我覺得「拒絕別人」是一種不禮貌的行為

也擔心拒絕別人會讓別人不高興

9我怕拒絕別人會讓別人不

高興覺得「拒絕別人」是一

種不禮貌的行為

我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」

行為只是為了好玩而已

我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管

秀」行為只是一種好玩的遊戲而已

10我覺得男同學中流行的

「阿魯巴」或「鋼管秀」行為

只是為了好玩而已

11 我覺得和別人談論有關

性騷擾的問題是令人難以開

口的一件事

12 我認為每個人都有自己

的標準和權利來決定別人碰

觸撫摸他（她）的程度

13我認為宣導性騷擾防治教

育會使青少年與他人的關係

變得緊張彼此之間的距離會

增加 我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係

變得緊張彼此之間的距離會增加

201

即使是和我非常親近的人如果我覺得他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

我認為即使是和我非常親近的人如果他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

14 我認為即使是和我非常

親近的人如果我覺得他（她）

的碰觸撫摸已明顯讓我不舒

服我會要求他（她）停止

此題涵蓋兩個問題重點為何可再釐清

15 我認為學校實在不需要

有性騷擾防治教育課程畢竟

遭受性騷擾是極少數的人

我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣

慰這表示她是具有吸引力或魅力的

16 我認為女性被性騷擾她

應該感到高興與欣慰這表示

她長的還不錯

17 我不會在乎別人侵犯我

的隱私權

受性侵害的對象可以更清楚

18 我認為父母或親近的人

不可能會對青少年性侵害的

父母或親近的人分別是不同的對象

當別人對我的身體的碰觸令我覺得不舒服

時我會沉默忍耐

當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我選

擇沉默忍耐

19 當別人對我的身體有不

舒服的碰觸時我會沉默忍

耐

知識或態度層面再確認

20 性騷擾事件只發生在年

輕具吸引力的女生身上

知識或態度層面再確認

21 遇到性侵害的事件時我

會不顧生命奮力抵抗

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

160

學習單 2-1

加害人

被害人

加害人與被

害人之關係

發生時間

發生地點

發生過程

發生次數

161

課程三 教案

單元名稱 做自己身體的主人 教學對象 國一

教學方法 講述討論分享 教學時間 45 分鐘

教學資源 教育部性別平等教育網

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 認識身體自主權

2 能維護自己身體自主權

3 能尊重別人身體自主權

4培養學生表達能力

1-1 知道自己身體的警戒區

1-2 知道自己身體的安全區

1-3瞭解自己有保護自己身體的權利與義務

2-1 能適時表達自己內心的感受

2-2 能適時拒絕別人

3-1 知道自己和他人身體界限的不同

3-2 能顧慮別人的感受

3-3 能不侵犯他人的身體警戒區

4-1 能參與小組討論

4-2 能發表自己的看法

4-3 能傾聽別人意見

162

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

4-1

4-2

3-1

4-2

4-3

1-3

2-1

2-2

3-2

一 準備活動

教師準備正面與反面人形紙張 36 份其中男生人形圖

20 份女生人形圖 16 份(配合班上男女生人數)並

於課前交代學生上課時務必攜帶紅黃綠色筆或蠟

筆

二 主要活動

1各組先檢查小組成員是否有帶彩色筆或蠟筆小

組成員皆帶者給予小組榮譽榜加分以茲鼓勵

2教師依學生性別分別發給每個人一張空白人形

紙張請學生分別在人形的正面與背面以不同

的顏色標示出自己身體的界線

綠色一般朋友可以碰觸的地方

黃色與我較親密的人才可以碰觸的地方

紅色不允許他人碰觸的地方

3請學生就自己已著色的人形圖進行小組分享討

論(小組討論秩序情況列入榮譽榜評分)

(1) 小組成員彼此分享自己身體的警戒區與安全

區

(2) 自己與他人的界線有何不同

4歸納小組成員大部分人共同的紅色和綠色警戒

區並請同學上台說明(鼓勵之前尚未上台發

表的同學能把握機會上台表現優異的同學加個

人與小組成績)

5由教師歸納全班同學大部分的紅色和綠色警戒

區

6請同學針對以下三個題目自由發表自己的看

法(發表者加個人分數)

(1) 當知道同學的警戒區之後平時和同學相

榮 譽

榜

人 形

紙張

榮 譽

榜

2

10

8

10

2

10

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-17

163

3-3

1-3

處應該如何尊重他人身體

(2) 當自己的警戒區被侵犯時我應該如何處

理

(3) 當自己無意間侵犯他人警戒區時我應該怎

麼辦

三總結

1 教師歸納每個人都是自己身體的主人都有

保護自己身體自主權的權利與義務當對方的行

為讓自己不舒服不自在時應明確讓對方知道

自己的感受並加以拒絕

2 提醒學生應隨時留意別人的感受不要侵犯了

他人的身體界線

3 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

榮 譽

榜

3

A-14

A-15

A-8

B-9

B-10

B-11

B-12

B-13

164

課程四 教案

單元名稱 小紅帽與大野狼 教學對象 國一

教學方法 講述法案例教學討論發表 教學時間 45 分鐘

教學資源 性別教育大補貼(楊佳羚2002) 教育部性別平等教育網

案例教學法理論與實務 (張民杰2001)

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 瞭解身體自主權

2 澄清性騷擾迷思

3 思考解決性騷擾的對策

4 培養學生語文能力

5培養團隊精神

1-1 能分辨性騷擾行為

1-2 能保護自己的身體

1-3 提高對性騷擾行為的敏感度

2-1 瞭解受害者有可能是男生

2-2 瞭解加害者有可能是和藹可親的伯伯

2-3 瞭解加害者有可能是鄰居

2-4 瞭解加害者未必使用暴力脅迫的手段

2-5 瞭解加害者有生理反應未必表示接受性

騷擾行為

3-1 培養對性騷擾行為的警覺性

3-2 能適時表達自己內心的感受

3-3 能勇於拒絕別人不當的行為

3-4 能提出讓自己免於受害的方法

4-1 能閱讀文章瞭解文意

4-2 能統整小組成員的意見

5-1 可以完成小組討論

5-2 能熱烈參與討論爭取小組榮譽

165

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

4-1

5-2

1-1

2-1

2-2

2-3

2-4

2-5

一準備活動

教師事先準備案例「一位高中男生被性騷擾記

實」並上節課下課前發給每位同學請同學於下次上

課前事先閱讀案例

當天上課教師準備每組 5張空白紙張(可用平時

測驗卷的背面空白頁代替)及六支彩色筆

二主要活動

1 研讀案例由教師帶領學生進行案例研讀

2 熟悉案例每組發給一支彩色筆五張空白紙

張教師針對案例的內容提出五個問題由各

小隊進行搶答活動在 20 秒內將正確答案寫出

之小組可加榮譽榜分數一分

(1) 此案例的受害者是誰

(2) 受害者對加害者平時的印象

(尚未發生性騷擾行為前)

(3) 性騷擾行為發生的地方

(4) 受害者利用何種理由離開現場

(5) 加害者的年齡

3 請學生針對案例內容各自對以下的題目進行

思考並將答案寫於學習單 4-1 上

(1) 此案例中所描述的加害者是一個什麼樣子

的人他與我們一般所認知的性騷擾加害者

有何不同

(2)加害者利用何種方式情境來進行性騷擾行

為

(3)受害者當下的反應如何

(4)受害的男同學發現自己有「生理反應」是否

代表他其實不排斥這樣的行為

(5)如果你是受害者你會怎麼做

案 例

彩 色

筆 六

支空

白 紙

五張

榮譽

榜

5

10

15

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-8

C-15

C-17

C-18

C-20

A-2

A-15

A-20

166

4-2

5-1

1-2

3-4

1-3

3-1

3-2

3-3

(6)事後你會將這件事情告訴其他人嗎

4 進行小組分享小組成員將自己思考的答案與

其他成員分享互相交流並將答案統整歸納

於學習單 4-2

三總結

1 教師澄清性騷擾的迷思如受害者未必全是女

生男生也有可能受害加害者是一個和藹可

親的鄰居伯伯加害者沒有使用暴力脅迫的手

段等等

2 使學生能對性騷擾事件有所警覺與並提高敏

感度

3 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

榮譽

榜

榮譽

榜

10

5

167

學習單 4-1

一位高中男生被性騷擾記實

回家途中遇到一位年紀約莫六十歲左右的鄰居阿伯他的身材瘦小

皮膚黝黑看來年輕時可能常常在大太陽底下工作我與他並不是很熟

但因為是鄰居碰面時多半會打個招呼他的滿臉笑容讓人感到親切

然而平常對他的印象也僅止於此而已我一直沒有認真瞧過他的五官

這位阿伯見到我時總是熱絡的要我去他家裡坐坐對於他的招呼以前

我都是簡單的說聲謝謝從未真正登門打擾不過今天閒閒沒事幹看他

的樣子又蠻誠懇的因此就不由得第一次踏入的他的家門

一開始他講的不外乎「你長得蠻高的啊現在讀哪裡呢」隨意回

應了幾句以後正好無話好講覺得有點尷尬時阿伯突然一手抓起我的右

手順手在關節處拉了一拉繼而開始按捏幾乎是同時他的另一手已

經按住我擺在大腿上的左手他問我「有沒有被人家這樣按過」我答

「沒有」我被他按捏得渾身不自在他卻問我「這樣有沒有比較輕鬆」

想來是他自己按捏得比較有快感吧後來他又說「小腿那邊也可以捏一

捏這樣會比較輕鬆」我因尚未真正起疑也就隨他便了他開始捏起

我小腿肚最多肉的地方並說「你很瘦跟你老爸一樣」我順口回答「我

們都是這個樣子」

阿伯繼續牽扯一些毫無意義的話題我也隨便點頭或咿唔以對頃刻

間他的手已經往上移到我的大腿部位當時我仍只稍覺怪異並沒有抗

拒這時我注意到他手上的皮膚佈滿了皺紋後來聽他說到「鼠蹊部有一

條筋捏一捏那裡會更輕鬆」這時候我雖然開始感覺到怪怪的但還

不認為他有不良企圖因此也仍然沒有做出排斥的動作當他冷不防將手

伸過來時我迅即自然地闔起大腿他要我放輕鬆將兩腿張開一些輕

鬆地躺在椅背上接著又繼續按摩起我鼠蹊附近的大腿還不斷問我舒不

舒服真叫我不知如何回答後來他更有意無意地觸碰我的陰莖部位

甚至敏感的龜頭我對這位阿伯當然不可能產生生理反應但是由於他若

有若無地摩蹭我即使有心努力壓抑陰莖已不自覺有了一點勃起這時

候的我心中已經深深起疑甚至有馬上走人的衝動接下來他明目張膽

168

將手探入我的短褲裡頭但也只稍微按捏了一下又若無其事地將手伸出

來漸漸地他以自然的神情將右手一直放在我的短褲裡面左手也乾

脆直接壓在我的下體上這時候他的右手甚至於還不時伸到我的內褲裡

他的不良居心和意圖到此已經完全顯露無疑因此我即刻起身說「時間

晚了我該回去了」就要離去的時候他卻一直要我留下我當然不可

能順從他豈料我正要踏出他家門口時他竟突然從後面緊緊抱住我他

右手手心所抱之處竟又是那個地方我馬上將他的手拉開他卻依然沒

有放棄的意思一再想用身體和雙手靠近我這時候的他臉上還是擺著

笑容只是那副笑容已經不再讓我感到親切在我離開他已有幾步距離

時他還笑著說下次再來坐坐

問題討論

一案例中所描述的加害者是一個什麼樣子的人他與我們一般所認知的性騷

擾加害者有何不同

二加害者利用何種方式情境來進行性騷擾行為

三受害者當下的反應如何

四受害的男同學發現自己有「生理反應」是否代表他其實不排斥這樣的行

為

五如果你是受害者你會怎麼做

六事後你會將這件事情告訴其他人嗎

169

學習單 4-2

班 第 組 組員

小組成員將自己思考的答案與其他成員分享互相交流並將答案統整歸

納於下

案例中所描述的加害者是一個什麼樣子的人他與我們一般所認知

的性騷擾加害者有何不同

加害者利用何種方式情境來進行性騷擾行為

受害者當下的反應如何

受害的男同學發現自己有「生理反應」是否代表他其實不排斥這樣

的行為

如果你是受害者你會怎麼做

事後你會將這件事情告訴其他人嗎

170

課程五 教案

單元名稱 約會安全 教學對象 國一

教學方法 討論講述歌曲欣賞影片欣賞 教學時間 45 分鐘

教學資源 網路史萊姆動畫「絕望生魚片」

李玟的「so crazy」歌曲

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 學習正確的兩性相處之道

2 澄清陌生人性騷擾的迷思

3 瞭解網路交友應注意的事

項

4 具有解決問題的能力

5培養學生表達能力

1-1 知道與異性交往安全的親密程度

1-2 瞭解未成年人發生性行為是須負擔法律

責任的

1-3 能思考與異性朋友發生性行為的後果

1-4 能尊重他人

2-1 認識約會強暴

2-2 面對男女朋友的性騷擾或性侵害行為

能明確表達拒絕之意

2-3 能以正確的方式來表達愛意

3-1 知道網路交友的風險

3-2 認識網路世界的虛幻性

3-3 學會如何婉拒別人的邀請

4-1 在緊急狀況發生時能保持冷靜

4-2 有隨機應變的能力

5-1 能勇於發表意見

5-2 能完成小組討論

5-3 能傾聽並尊重他人意見

171

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

2-2

2-3

1-4

1-1

1-2

1-3

2-1

3-2

3-1

5-2

4-1

4-2

一準備活動

教師準備李玟的 so crazy 歌曲利用課餘時間

在實驗班級播放數次讓學生熟悉歌曲與歌詞並準

備與社會案件中有關網路交友受害事件

二引起動機

播放李玟的「so crazy」歌曲(學習單 5-1)

三主要活動

1 從歌詞談到男女朋友的正常交往之道教師

可以請學生思考歌詞所要表達的意思並請學

生自由發表(可加個人與小隊分數)

2 以「腦力激盪方式」鼓勵學生討論國中生在

異性交往中安全的親密程度及可能產生的後

果以小隊接力的方式將答案寫在黑板上

3教師再次澄清未成年人未婚懷孕須承擔的後

果

四延伸活動

1 觀賞網路動畫「絕望生魚片」藉由影片中描

述「男主角原本天天幻想的大美女網友竟然是

長相不佳的大恐龍」之爆笑劇情說明網路世

界的虛幻與不真實性

2 教師陳述有關網路交友受害之真實事件

3 小組討論

(1) 網路交友的風險

(2) 網路交友應注意的事項

(3) 與網友見面應該注意的事項

(4) 遇到網友對你性騷擾或做出不舒服的

事你要怎麼辦

CD

學習

單 5-1

單槍

投影

機

5

5

10

5

5

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-15

C-16

C-17

C-19

A-11

A-13

A-15

172

5-1

5-3

3-3

4-2

4 小組發表

五教師總結

1 教師整合學生意見瞭解男女交往應守的分際

並慎防約會強暴不管是熟人或陌生人遇到

不舒服的情況要有隨機應變的能力保護自

己脫離困境

2 再次叮嚀(學習單 5-2)

(1) 邀約的禮貌與注意事項

(2) 如何拒絕邀請

(3) 慎防約會暴力的原則

3 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

單槍

投影

機

榮譽

榜

10

5

173

學習單 5-1 李玟的「So Crazy」歌詞

看見你站在門外 12 朵玫瑰花 帶我去看海 感覺自己離開了安全地帶

你的手動作太快 突然間就把我的領口打開

能不能忍耐 證明你不是個壞的男孩

Baby Dont Baby Dont Start Baby 因為我需要 更多時間

要愛 也不能太快 Youre making me 感覺很奇怪

現在 我不想讓你愛 想要我的愛情你就必須等待

因為我 需要慢慢來

You get so crazy 別讓愛來得快也去的更快

You get so crazy 要向我證明你對我的真愛

喜歡聊天上網 LOVEcom 在這個年代 寧願在網上談個戀愛

因為太多的男孩 要很多個女朋友才算精彩

把 e-mail 打開 隨時能開始談情說愛

Rap

Break it down

its like this and I want you BAD

Some skunk funk with a shotgun BANG

Drop that ASS Stop that JAZZ

pick up the pace and u get here FAST

Dont be no wussy

Aint nobody gonna tell you when you miss this Pass

Yo get down with the po-po-posse

Trippinem in the back gotta hit the GAS

You lob my STARE

You get me THERE

Top up the juice gotta get me AIR

Big Jin Markinit

Take it like youre Stickinit

Fumblim with the line with the Rhyme like kickinit COCO

you make me LOCO Like when U put your ass on my hips

when I spin that wheel

Like Keeping the beat like keeping the the block

Like hahahahaha

174

學習單 5-2 (以 PowerPoint 的方式呈現)

邀約的禮貌與注意事項

11表表明明誠誠意意

22勿勿強強迫迫別別人人或或半半推推半半就就

33說說明明地地點點時時間間

44說說明明可可能能陪陪同同的的同同學學

55注注意意安安全全

如何拒絕邀請

11溫溫和和而而堅堅定定的的說說明明自自己己沒沒意意願願

22不不要要就就是是不不要要沒沒有有暗暗示示

33說說明明自自己己可可以以接接受受的的互互動動方方式式

慎防約會強暴

11注注意意言言行行保保持持莊莊重重

22約約會會地地點點儘儘量量安安全全

33對對約約會會對對象象須須了了解解不不貿貿然然赴赴約約

44不不喝喝不不明明飲飲料料與與食食物物

55約約會會時時刻刻不不宜宜太太晚晚

66勿勿單單獨獨前前往往對對方方家家中中

77讓讓朋朋友友或或同同學學知知道道自自己己的的行行程程

175

課程六 教案

單元名稱 與狼共舞 教學對象 國一

教學方法 影片欣賞討論講述 教學時間 45 分鐘

教學資源 1 教育部性別平等教育資源網

2 勵馨社會福利基金會

3 婦女新知基金會

4 彭婉如基金會

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1建立自我保護策略

2澄清強暴迷思

3認識性騷擾防治與求援

機構

4培養影片欣賞能力

1-1 可以知道性騷擾行為發生前的徵兆

1-2 遇到性騷擾事件能立即大聲制止

1-3 當他人遭遇性騷擾也能出面制止

2-1 知道被強暴並不是自己的錯

2-2 瞭解遭遇強暴後的正確處理方式

2-3 當親人朋友遭受性暴力時能以關心代

替責備避免二次傷害

3-1 知道婦幼保護專線

3-2 認識彰化性侵害防治中心

3-3 認識勵馨社會福利基金會

3-4 認識婦女新知基金會

3-5 認識彭婉如基金會

4-1 能專心欣賞影片

4-2 能歸納影片重點

176

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

4-1

1-3

1-1

1-2

2-1

2-2

一 引起動機

欣賞短片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對強

暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

1 向性騷擾說不影片內容

(1) 介紹校園中常見的性騷擾行為男同學

互摸生殖器官掀女同學裙子彈內衣

肩帶等

(2) 被性騷擾的人不是我我也要出面制止

嗎

(3) 若遭遇性騷擾可向老師或輔導室尋求

協助

2 反制性騷擾影片內容

(1) 在發生性騷擾的當時能立刻馬上

大聲制止

(2) 不要懷疑自己的直覺

(3) 不是因為你做錯事才被性騷擾做錯的

事騷擾你的人

(4) 不要以為被性騷擾了一輩子就完了

(5) 被性騷擾後因為害怕被指為不守婦道

而不敢說出或加以反制是錯誤的觀念

(6) 受到性騷擾並不是我們個人行為的問

題而是社會上兩性文化偏差的問題

3 面對強暴時應有的態度影片內容

面對強暴時應有的正確態度

(1) 保持冷靜

(2) 大叫引人注意盡力逃脫

(3) 必要時用力反擊

(4) 使用拖延戰術

單槍

投影

機影

片

20

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-1

C-3

C-5

C-6

C-7

C-11

C-12

C-14

A-10

A-16

A-21

177

2-1

2-2

2-3

4-2

(5) 想辦法破壞他的性趣

(6) 若無法逃避你的屈服絕對不等於同

意

若不幸遭遇性暴力我該怎麼辦

(7) 趕快到安全的地方或請親友支援

(8) 牢記歹徒各項特徵

(9) 保持現場不要移動或觸摸任何現場器

物

(10) 不要更換衣物

(11) 避免沐浴沖洗保留證物

(12) 接受醫療檢查療傷蒐集證據

(13) 決定是否報警

(14) 尋求心理輔導

4 什麼是強暴迷思影片內容

影片中小女孩阿真被強暴媽媽和姐姐不同的

處理態度來探討強暴迷思

(1) 社會上普遍存在似是而非的觀念被強

暴等於家醜不能張揚並且責備受害

人貶低受害人要求受害人要委曲求全

(2) 當你的親人朋友受到性暴力的傷害時

你就是那個站在第一線幫助他的人請

相信他關心他支持他不要責備或

貶低他因為他只是不幸並沒有罪

二 主要活動

1 小組討論

(1) 面對性騷擾我可以怎麼做(自保守

則)

(2) 如果我被性侵害了該怎麼辦

(3) 如果我的好朋友遭受性騷擾或強暴我

會如何看待他

15

178

3-1

3-2

3-3

3-4

3-5

2 教師介紹社會資源聯絡網

(1) 113 婦幼保護專線

(2) 彰化縣性侵害防治中心

(3) 勵馨社會福利基金會

(4) 婦女新知基金會

(5) 彭婉如基金會

(6) 教育部性別平等教育資源網

發生性騷擾行為時可向父母師長尋求支

援若師長父母讓你無法信任可以利用

社會機構尋求幫助

三 教師總結

1 相信自己的直覺感覺不對時就要離開現場

請求協助

2 若無法逃離現場重要的原則是先保命然後

再告訴大人

3 對違反自己意願之脅迫或利誘的性騷擾必須

堅決說不

4 歸納性侵害事件發生後的處理方式

(1) 鎮定勿慌張

(2) 對自己說這絕非自己的錯

(3) 告訴信任的親人或師長請求支援

(4) 將歹徒特徵記下報警處理

(5) 避免淋浴沖洗儘快接受醫院檢查

單槍

投影

機

5

5

179

課程七 教案

單元名稱 行動劇坊 教學對象 國一

教學方法 討論角色扮演 教學時間 90 分鐘

教學資源 1教育部性別平等教育資源網

2相關時事報導

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 建立自我保護策略

2 正向思考解決性騷擾

的對策

3 具有解決問題的能力

4 培養團隊精神

1-1 培養對性騷擾行為的警覺性

1-2 有正確的知識來處理性騷擾事件

2-1 能適時表達自己內心的感受

2-2 能勇於拒絕別人不當的行為

2-3 能提出讓自己免於受害的方法

3-1 在緊急狀況發生時能保持冷靜

3-2 有隨機應變的能力

4-1 透過小組討論完成劇本

4-2 能互相配合演出行動劇

180

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

2-3

一準備活動

教師事先準備六個性騷擾或性侵害之情境題

二主要活動

1各組派一位同學上台抽籤將抽到之情境題以

角色扮演的方式呈現每一小組負責一個情境

(提醒同學討論秩序列入榮譽榜成績表演內

容由其他組別進行評分)

情境一吃完午餐後的下課時間小如發現他最

好的朋友小莉哭著從教室跑出來小如一問之後才

知道原來班上那幾個討厭的男生又開始取笑小莉的身

材說她是「胸大無腦」「波霸奶茶」「讓男人無法

一手掌握」「以後老公會很幸福喔」等等話語出現

當小莉難過地拿出面紙擦淚水一旁的男生又瞎起

鬨「喔衛生棉還是有翅膀的呢」小莉不知所措

的衝出教室她該怎麼辦呢

情境二早上 630 即從家裡出發到校由於時

間還很早所以一路上並沒有看到許多同學經過小

巷旁的稻田時突然發現有一個男生騎著機車在後面

跟蹤你當時整條馬路上都沒有人這時你該怎麼辦

呢

情境三小強和小美是一對感情甜蜜的男女朋

友有一天小美到小強家作功課趁著家人不在小

強拿出色情漫畫讓小美看看著看著小強的手已經

在小美的大腿上小美雖想要掙脫但小強仍不斷撫

摸甚至想要強行脫掉小美的衣服這時小美該怎麼

辦

情境四段考結束後和同學約好一起到彰化永

樂街逛街在公車上有人故意碰觸或貼近你的身體

情 境

題

榮 譽

榜

5

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

B-1

B-2

B-3

B-4

B-7

B-8

B-11

B-13

181

4-1

4-2

3-1

3-2

雖然車上有許多的人但那個人似乎不怕仍一直靠

過來並不斷找機會摸你的屁股這時你該怎麼辦

情境五雅玲是某醫院麻醉部的護士而明傑是

任職在同一部門的醫生和雅玲是同事明傑於開刀

房外房趁雅玲不注意趁機撫摸她的背部並且將

手滑行到肩膀掐揉她的肩頸部位當時明傑的舉動

讓雅玲嚇了ㄧ大跳她連忙怒斥制止但明傑卻以「我

是給妳面子怕妳沒人摸」「碰一下就鬼叫鬼叫」

之輕侮言詞回應她請問雅玲該怎麼辦

情境六你最要好的朋友告訴你一個沒有人知道

的秘密每當媽媽不在家時繼父就會進入她的房間

對她性侵害並威脅她不准告訴任何人否則她和母

親將會有生命危險這件事困擾她很久你會如何幫

助她呢

2小組成員討論劇本

3以角色扮演的方式呈現 (各組戲劇彩排)

4行動劇坊 (各組正式表演)

5各組角色扮演完後針對每一組的演出想一

想是否還有其他不同的應變方式並提出來

6小組針對他組的表演內容進行評分

三教師總結

1 教師鼓勵與統整各組報告內容並澄清性騷擾

防治教育的相關問題

2 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

學 習

單

各 組

自 備

道具

學 習

單

榮 譽

榜

20

20

20

15

5

5

182

學習單 7-1

第 組 組員

角色扮演活動說明～

1各組針對所抽到的情境題目進行小組討論並以角色扮演的方式演出討論的

劇本

2表演時間每組以 3分鐘為限

3請將討論的劇本及分工記錄於下

我 們 的 劇 本

我們的分工表

角色（工作） 演員（座號姓名） 角色（工作） 演員（座號姓名）

183

看過各組的表演後對於每一組的性騷擾示例及處理方法是否

還有更好的解決方法請於小組討論後將結果記錄於下

組別 其他合適的方法 組別 其他合適的方法

ㄧ

二

三

四

五

六

評分表 (自己的組別不評分其他組別以 1-5 等第標示出1 代表等第最高)

組別 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組

等第

超級點子王

184

課程八 教案

單元名稱 明天會更好 教學對象 國一

教學方法 討論講述分享 教學時間 45 分鐘

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1驗收性騷擾防治課程

2進行性騷擾課程回饋

3分享性騷擾防治課程對

自己的改變

1-1 有正確的性騷擾防治知識

1-2 有積極正向的性騷擾防治態度

2-1 對於性騷擾防治課程之課程設計進行回

饋

2-2 對於性騷擾防治課程之上課情形進行回

饋

3-1 能說出自己在課程中的收穫

3-2 能分享自己的改變

3-3 能分享他人的改變

185

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

3-1

3-2

3-3

一 引起動機性騷擾 Q amp A

教師唸出以下題目學生依題作答如果正確請

學生雙手在頭上畫如果錯誤則在胸前畫題目

答錯者請坐下看看最後的勝利者是誰

(1) 言語上的吃豆腐或拿別人的身材開玩

笑也是性騷擾行為的一種

(2) 女性會被性騷擾是因為自己行為不檢

點衣服穿太露的關係所以自己也要檢

討

(3) 被性騷擾或強暴的人並沒有錯錯的是

那個強暴別人的人

(4) 女性不喜歡聽黃色笑話是因為她們沒

有幽默感

(5) 性騷擾事件的受害者通常是女性只有

女孩會被騷擾與侵害

(6) 性騷擾的受害者若沒反抗就是表示願

意

(7) 性騷擾的加害者有可能是自己的親人或

朋友

(8) 性侵害受害的地點只發生在暗巷

(9) 假若自己遭受性侵害應該立即更換衣

物或洗澡

(10) 性侵害的加害者都是心理變態的人

二 主要活動

1 教師播放音樂請學生閉目深呼吸

2 引導學生回想每一次的活動內容並事先將每

一次的活動整理寫於學習單上作為學生填寫

回饋表的參考依據

3 請學生填寫總回饋表（詳見附錄六）

4 請學生自由分享每一次活動中印象較深刻的

事件

5 分享這段時間自己或他人的成長或改變

錄 音

機

學 習

單

回 饋

表

8

10

10

13

4

186

6 教師將學生所填寫的學習回饋表逐一唸出與

全班一起分享

三 總結

1 教師結論非常感謝大家的投入與參與希望

以後我們一起為性騷擾防治工作盡一己力

2 頒發榮譽小隊結算這八堂課的榮譽榜成績

優勝小隊頒發神秘小禮物

榮 譽

榜

187

課程內容整理表 (每位學生發一張)

性騷擾防治課程設計

單元 主題 課程內容 時間

單元一 認識性騷擾

1 靠邊站

2 認識性騷擾防治法性侵害防治法性別平等教育

法

3 影片欣賞性別騷擾性挑逗性賄賂性要脅

性暴力

4 小組討論曾看過或聽過的性騷擾例子將結果寫於

黑板上

90 分鐘

單元二 新聞挖哇哇

1 蒐集有關性騷擾或性侵害的報紙或網路新聞

2 歸納所蒐集的新聞內容

3 小組上台報告

90 分鐘

單元三 做自己身體的

主人

1 裸體空白人形紙塗色(紅黃綠色)

2 小組分享自己身體的警戒區 45 分鐘

單元四 小紅帽與大野

狼

1 閱讀「一位高中男生被性騷擾紀實」之案例

2 小組討論性騷擾迷思 45 分鐘

單元五 約會安全

1 播放李玟「so crazy」歌曲

2 討論國中生在異性交往中的安全親密接觸

3 觀看卡通動畫「絕望生魚片」

4 探討網路交友的風險

45 分鐘

單元六 與狼共舞

1 欣賞影片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對

強暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

2 介紹社會資源聯絡網

45 分鐘

單元七 行動劇坊

1 各組依所抽到的情境進行劇本編寫並以系劇的

方式演出來

2 針對各組進行評分並思考其他可行的解決方式

90 分鐘

單元八 明天會更好 1 性騷擾 Q amp A

2 填寫回饋表 45 分鐘

188

189

＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)

國中生性騷擾防治教育問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 952

性騷擾本問卷所指的性騷擾是包含性別平等教育法中的性騷擾與性侵害它包括性別歧視

性挑逗性賄賂性威脅性侵害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩或是女人穿著短短的裙子或是其他性感的服裝代表她的思

想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 女人被性騷擾是一種榮耀 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

190

對 錯 不知道

8 如果男老闆騷擾女秘書一定是女秘書為了升遷或加薪自願的 1 2 3

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為令當事人感

到不舒服時就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開的場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方應該在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 依性侵害犯罪防治法規定國民中學每學年應至少實施四小時的

性侵害防治課程 1 2 3

17 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

18 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

19 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

20 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

21 性侵害的加害者通常是陌生人 1 2 3

22 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

23 任何人包括你所認識和信賴的人在內做出讓你感到緊張或困惑

的碰觸時它便是不好的碰觸 1 2 3

24 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

25 性騷擾的被害人通常是衣著暴露行為不檢點的女人 1 2 3

26 有的人連續受到性騷擾數次表示受害者自己並不排斥不然她

(他)為什麼不揭發受害事件 1 2 3

27 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

28 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾性侵害的事件 1 2 3

29 喜歡強暴別人的人通常有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

30 受到「親近的人」性騷擾性侵害時一定要保守秘密不能告

訴別人 1 2 3

191

對 錯 不知道

31 為了保護自身安全若大人說了或做了什麼令你覺得不安的事

你都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人 1 2 3

32 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

33 有關性侵害的協助可打全國保護您專線 113 尋求幫助 1 2 3

34 十八歲以下的青少年若與成人進行援助交際會觸犯法律 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得開同學陰莖或胸部大小的玩笑可舒緩氣氛製造笑果 1 2 3 4 5

4我覺得我很難去拒絕聽黃色笑話或看色情漫畫書籍等 1 2 3 4 5

5我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我怕拒絕別人會讓別人不高興覺得「拒絕別人」是一種不禮貌

的行為 1 2 3 4 5

10我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是為了

好玩而已 1 2 3 4 5

11 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

192

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

12 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

13我認為宣導性騷擾防治教育會使青少年與他人的關係變得緊

張彼此之間的距離會增加 1 2 3 4 5

14 我認為即使是和我非常親近的人如果我覺得他（她）的碰觸

撫摸已明顯讓我不舒服我會要求他（她）停止 1 2 3 4 5

15 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

16 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她長的

還不錯 1 2 3 4 5

17 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

18 我認為父母或親近的人不可能會對青少年性侵害的 1 2 3 4 5

19 當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我會沉默忍耐 1 2 3 4 5

20 性騷擾事件只發生在年輕具吸引力的女生身上 1 2 3 4 5

21 遇到性侵害的事件時我會不顧生命奮力抵抗 1 2 3 4 5

22 我認為如果有錢賺對我性侵害一下應該可以忍受 1 2 3 4 5

23 如果別人亂摸我我也要把他(她)摸回來 1 2 3 4 5

24 受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達「拒絕騷擾」的意

思 1 2 3 4 5

25 我認為週遭的人不應該用懷疑的眼光來看待性侵害受害者更

不應該把這件事當作閒話家常來談論 1 2 3 4 5

26 我覺得父母也有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

27 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長對此一問題的

重視 1 2 3 4 5

28我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情而男生也不可能遭

受性侵害 1 2 3 4 5

29我認為性侵害防治的機構可以保護受害者 1 2 3 4 5

193

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己

的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

為 了 某 些

因素我會

忍耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我 不 僅 會

拒絕並會

告 知 師 長

或 朋 友 尋

求協助

1用帶有色情的字眼評論你的身

材長相讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

2被你拒絕後仍一直強迫你要答應

出去約會 1 2 3 4 5

3對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5向你展示色情書刊圖片漫畫

等讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫人褲

子 1 2 3 4 5

9強行親吻你讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

10 對你公開暴露性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官）使

你非常不自在

1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

194

195

＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表

第一部分 性騷擾防治知識

適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

女孩(或是女人)穿著短裙子或是其他性感的服裝代表

她的思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的

1 女孩或是女人

穿著短短的裙子或

是其他性感的服

裝代表她的思想

是很開放的如果

被性騷擾也是可以

預期到的

2 性騷擾永遠不

會發生在我身上

3 被強迫看色情

書刊是一種性騷

擾

女人被性騷擾並不算是恥辱

4 女人被性騷擾

是一種榮耀

5 青少年遭受性

騷擾或性侵害時

應立即告知信任的

人

6 男生也會成為

性騷擾的受害者

7 我國為防治性

騷擾及保護被害人

之權益於民國 94

年制定了性騷擾防

治法

196

8 如果男老闆騷

擾女秘書一定是

女秘書為了升遷或

加薪自願的

9 女 生 穿 太 辣

了會讓男人控制

不住所以容易被

性騷擾

10 出來舉發性騷

擾的人都是另有企

圖想破壞加害

人學校或公司的

名譽

11 只有年輕的美

女才會被性騷擾

任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使

得當事人感到不舒服就構成性騷擾

12 任何含有性意

涵(性意思)的口

語文字或身體行

為令當事人感到

不舒服時就構成

性騷擾

在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律

13 在公開的場合

中向同學展示色

情圖片會觸犯法

律

性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

性侵害發生的地方一定在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

14 性侵害發生的

地方應該在暗

巷荒郊野外等人

煙罕見的環境

15 若是遭受性侵

害應該立即更換

衣物或洗澡

16 依性侵害犯罪

197

此為重要性而非防治知識

防治法規定國民

中學每學年應至少

實施四小時的性侵

害防治課程

17 女性遭受性侵

害可能導致懷孕或

感染性病

18 受 到 性 侵 害

後最好選擇遺

忘時間會沖淡一

切

19 性侵害的加害

者有時會以酒藥

物或毒品來誘惑或

控制受害人

20 性侵害案件除

非經被害人同意

否則審判是不公開

的

性侵害的加害者通常都是陌生人

21 性侵害的加害

者通常是陌生人

22 女性在即將發

生親密關係時當

她說「不」的時候

通 常 表 示 她 想

「要」

任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到

緊張或不舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為

23 任何人包括你

所認識和信賴的人

在內做出讓你感

到緊張或困惑的碰

觸時它便是不好

的碰觸

24 穿泳衣時會遮

住的地方（如胸

部臀部兩腿之

間）是一個人很

隱私的地方別人

不能任意碰觸

198

25 性騷擾的被害

人通常是衣著暴

露行為不檢點的

女人

語意多轉折不是很清楚

26 有的人連續受

到性騷擾數次表

示受害者自己並不

排斥不然她(他)

為什麼不揭發受害

事件

27 十八歲以下的

青少年若是兩情相

悅而發生了性關係

並不犯法

家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的

事件

建議可改為正向的問法

28 家裡是最安全

的地方不可能會

發生性騷擾性侵

害的事件

29 喜歡強暴別人

的人通常有精神疾

病或性變態的傾

向

遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘

密不能告訴別人

建議可改為正向的問法

30 受到「親近的

人」性騷擾性侵

害時一定要保守

秘密不能告訴別

人

為了保護自身安全若大人說了或做了令我覺得不安的

事我都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人

不安的事rarr太廣泛可能超出性騷擾與性侵害範圍

31 為了保護自身

安全若大人說了

或做了什麼令你覺

得不安的事你都

可以拒絕即使他

（她）是你認識或

喜歡的人

32 我有保護自己

身體的權利與義

務

199

33 有關性侵害的

協助可打全國保

護您專線 113 尋求

幫助

僅限成人嗎

34 十八歲以下的

青少年若與成人進

行援助交際會觸

犯法律

第二部分 性騷擾防治態度 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

1 電視節目中男主持人有時

會對女主持人或女性來賓說

黃色笑話或批評她們的身

材我覺得無傷大雅因為可

讓氣氛輕鬆愉快

2我認為性騷擾通常只會發

生在女生身上男生則不用擔

心

我覺得對同學的陰莖或胸部開開玩笑可舒

緩氣氛製造笑果

3我覺得開同學陰莖或胸部

大小的玩笑可舒緩氣氛製造

笑果

我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆

平常的事

我覺得自己很難去拒絕聽黃色笑話或看色情

漫畫書籍等

4我覺得我很難去拒絕聽黃

色笑話或看色情漫畫書籍等

我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁

不起開玩笑

5我覺得會有性騷擾的問題

是因某些女生禁不起開玩笑

我覺得性騷擾問題是因為某些女生禁不起開

玩笑

200

6電視報章雜誌中報導的性

騷擾事件會提醒我注意自身

安危

7 我覺得學校如果有性騷擾

防治的課程可以提昇學生對

性騷擾事件防範與處理的能

力

8我認為有很多的性騷擾只

是男女之間正常的打情罵俏

而已並不是很嚴重的事

拒絕什麼(語意不全)

我覺得「拒絕別人」是一種不禮貌的行為

也擔心拒絕別人會讓別人不高興

9我怕拒絕別人會讓別人不

高興覺得「拒絕別人」是一

種不禮貌的行為

我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」

行為只是為了好玩而已

我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管

秀」行為只是一種好玩的遊戲而已

10我覺得男同學中流行的

「阿魯巴」或「鋼管秀」行為

只是為了好玩而已

11 我覺得和別人談論有關

性騷擾的問題是令人難以開

口的一件事

12 我認為每個人都有自己

的標準和權利來決定別人碰

觸撫摸他（她）的程度

13我認為宣導性騷擾防治教

育會使青少年與他人的關係

變得緊張彼此之間的距離會

增加 我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係

變得緊張彼此之間的距離會增加

201

即使是和我非常親近的人如果我覺得他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

我認為即使是和我非常親近的人如果他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

14 我認為即使是和我非常

親近的人如果我覺得他（她）

的碰觸撫摸已明顯讓我不舒

服我會要求他（她）停止

此題涵蓋兩個問題重點為何可再釐清

15 我認為學校實在不需要

有性騷擾防治教育課程畢竟

遭受性騷擾是極少數的人

我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣

慰這表示她是具有吸引力或魅力的

16 我認為女性被性騷擾她

應該感到高興與欣慰這表示

她長的還不錯

17 我不會在乎別人侵犯我

的隱私權

受性侵害的對象可以更清楚

18 我認為父母或親近的人

不可能會對青少年性侵害的

父母或親近的人分別是不同的對象

當別人對我的身體的碰觸令我覺得不舒服

時我會沉默忍耐

當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我選

擇沉默忍耐

19 當別人對我的身體有不

舒服的碰觸時我會沉默忍

耐

知識或態度層面再確認

20 性騷擾事件只發生在年

輕具吸引力的女生身上

知識或態度層面再確認

21 遇到性侵害的事件時我

會不顧生命奮力抵抗

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

161

課程三 教案

單元名稱 做自己身體的主人 教學對象 國一

教學方法 講述討論分享 教學時間 45 分鐘

教學資源 教育部性別平等教育網

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 認識身體自主權

2 能維護自己身體自主權

3 能尊重別人身體自主權

4培養學生表達能力

1-1 知道自己身體的警戒區

1-2 知道自己身體的安全區

1-3瞭解自己有保護自己身體的權利與義務

2-1 能適時表達自己內心的感受

2-2 能適時拒絕別人

3-1 知道自己和他人身體界限的不同

3-2 能顧慮別人的感受

3-3 能不侵犯他人的身體警戒區

4-1 能參與小組討論

4-2 能發表自己的看法

4-3 能傾聽別人意見

162

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

4-1

4-2

3-1

4-2

4-3

1-3

2-1

2-2

3-2

一 準備活動

教師準備正面與反面人形紙張 36 份其中男生人形圖

20 份女生人形圖 16 份(配合班上男女生人數)並

於課前交代學生上課時務必攜帶紅黃綠色筆或蠟

筆

二 主要活動

1各組先檢查小組成員是否有帶彩色筆或蠟筆小

組成員皆帶者給予小組榮譽榜加分以茲鼓勵

2教師依學生性別分別發給每個人一張空白人形

紙張請學生分別在人形的正面與背面以不同

的顏色標示出自己身體的界線

綠色一般朋友可以碰觸的地方

黃色與我較親密的人才可以碰觸的地方

紅色不允許他人碰觸的地方

3請學生就自己已著色的人形圖進行小組分享討

論(小組討論秩序情況列入榮譽榜評分)

(1) 小組成員彼此分享自己身體的警戒區與安全

區

(2) 自己與他人的界線有何不同

4歸納小組成員大部分人共同的紅色和綠色警戒

區並請同學上台說明(鼓勵之前尚未上台發

表的同學能把握機會上台表現優異的同學加個

人與小組成績)

5由教師歸納全班同學大部分的紅色和綠色警戒

區

6請同學針對以下三個題目自由發表自己的看

法(發表者加個人分數)

(1) 當知道同學的警戒區之後平時和同學相

榮 譽

榜

人 形

紙張

榮 譽

榜

2

10

8

10

2

10

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-17

163

3-3

1-3

處應該如何尊重他人身體

(2) 當自己的警戒區被侵犯時我應該如何處

理

(3) 當自己無意間侵犯他人警戒區時我應該怎

麼辦

三總結

1 教師歸納每個人都是自己身體的主人都有

保護自己身體自主權的權利與義務當對方的行

為讓自己不舒服不自在時應明確讓對方知道

自己的感受並加以拒絕

2 提醒學生應隨時留意別人的感受不要侵犯了

他人的身體界線

3 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

榮 譽

榜

3

A-14

A-15

A-8

B-9

B-10

B-11

B-12

B-13

164

課程四 教案

單元名稱 小紅帽與大野狼 教學對象 國一

教學方法 講述法案例教學討論發表 教學時間 45 分鐘

教學資源 性別教育大補貼(楊佳羚2002) 教育部性別平等教育網

案例教學法理論與實務 (張民杰2001)

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 瞭解身體自主權

2 澄清性騷擾迷思

3 思考解決性騷擾的對策

4 培養學生語文能力

5培養團隊精神

1-1 能分辨性騷擾行為

1-2 能保護自己的身體

1-3 提高對性騷擾行為的敏感度

2-1 瞭解受害者有可能是男生

2-2 瞭解加害者有可能是和藹可親的伯伯

2-3 瞭解加害者有可能是鄰居

2-4 瞭解加害者未必使用暴力脅迫的手段

2-5 瞭解加害者有生理反應未必表示接受性

騷擾行為

3-1 培養對性騷擾行為的警覺性

3-2 能適時表達自己內心的感受

3-3 能勇於拒絕別人不當的行為

3-4 能提出讓自己免於受害的方法

4-1 能閱讀文章瞭解文意

4-2 能統整小組成員的意見

5-1 可以完成小組討論

5-2 能熱烈參與討論爭取小組榮譽

165

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

4-1

5-2

1-1

2-1

2-2

2-3

2-4

2-5

一準備活動

教師事先準備案例「一位高中男生被性騷擾記

實」並上節課下課前發給每位同學請同學於下次上

課前事先閱讀案例

當天上課教師準備每組 5張空白紙張(可用平時

測驗卷的背面空白頁代替)及六支彩色筆

二主要活動

1 研讀案例由教師帶領學生進行案例研讀

2 熟悉案例每組發給一支彩色筆五張空白紙

張教師針對案例的內容提出五個問題由各

小隊進行搶答活動在 20 秒內將正確答案寫出

之小組可加榮譽榜分數一分

(1) 此案例的受害者是誰

(2) 受害者對加害者平時的印象

(尚未發生性騷擾行為前)

(3) 性騷擾行為發生的地方

(4) 受害者利用何種理由離開現場

(5) 加害者的年齡

3 請學生針對案例內容各自對以下的題目進行

思考並將答案寫於學習單 4-1 上

(1) 此案例中所描述的加害者是一個什麼樣子

的人他與我們一般所認知的性騷擾加害者

有何不同

(2)加害者利用何種方式情境來進行性騷擾行

為

(3)受害者當下的反應如何

(4)受害的男同學發現自己有「生理反應」是否

代表他其實不排斥這樣的行為

(5)如果你是受害者你會怎麼做

案 例

彩 色

筆 六

支空

白 紙

五張

榮譽

榜

5

10

15

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-8

C-15

C-17

C-18

C-20

A-2

A-15

A-20

166

4-2

5-1

1-2

3-4

1-3

3-1

3-2

3-3

(6)事後你會將這件事情告訴其他人嗎

4 進行小組分享小組成員將自己思考的答案與

其他成員分享互相交流並將答案統整歸納

於學習單 4-2

三總結

1 教師澄清性騷擾的迷思如受害者未必全是女

生男生也有可能受害加害者是一個和藹可

親的鄰居伯伯加害者沒有使用暴力脅迫的手

段等等

2 使學生能對性騷擾事件有所警覺與並提高敏

感度

3 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

榮譽

榜

榮譽

榜

10

5

167

學習單 4-1

一位高中男生被性騷擾記實

回家途中遇到一位年紀約莫六十歲左右的鄰居阿伯他的身材瘦小

皮膚黝黑看來年輕時可能常常在大太陽底下工作我與他並不是很熟

但因為是鄰居碰面時多半會打個招呼他的滿臉笑容讓人感到親切

然而平常對他的印象也僅止於此而已我一直沒有認真瞧過他的五官

這位阿伯見到我時總是熱絡的要我去他家裡坐坐對於他的招呼以前

我都是簡單的說聲謝謝從未真正登門打擾不過今天閒閒沒事幹看他

的樣子又蠻誠懇的因此就不由得第一次踏入的他的家門

一開始他講的不外乎「你長得蠻高的啊現在讀哪裡呢」隨意回

應了幾句以後正好無話好講覺得有點尷尬時阿伯突然一手抓起我的右

手順手在關節處拉了一拉繼而開始按捏幾乎是同時他的另一手已

經按住我擺在大腿上的左手他問我「有沒有被人家這樣按過」我答

「沒有」我被他按捏得渾身不自在他卻問我「這樣有沒有比較輕鬆」

想來是他自己按捏得比較有快感吧後來他又說「小腿那邊也可以捏一

捏這樣會比較輕鬆」我因尚未真正起疑也就隨他便了他開始捏起

我小腿肚最多肉的地方並說「你很瘦跟你老爸一樣」我順口回答「我

們都是這個樣子」

阿伯繼續牽扯一些毫無意義的話題我也隨便點頭或咿唔以對頃刻

間他的手已經往上移到我的大腿部位當時我仍只稍覺怪異並沒有抗

拒這時我注意到他手上的皮膚佈滿了皺紋後來聽他說到「鼠蹊部有一

條筋捏一捏那裡會更輕鬆」這時候我雖然開始感覺到怪怪的但還

不認為他有不良企圖因此也仍然沒有做出排斥的動作當他冷不防將手

伸過來時我迅即自然地闔起大腿他要我放輕鬆將兩腿張開一些輕

鬆地躺在椅背上接著又繼續按摩起我鼠蹊附近的大腿還不斷問我舒不

舒服真叫我不知如何回答後來他更有意無意地觸碰我的陰莖部位

甚至敏感的龜頭我對這位阿伯當然不可能產生生理反應但是由於他若

有若無地摩蹭我即使有心努力壓抑陰莖已不自覺有了一點勃起這時

候的我心中已經深深起疑甚至有馬上走人的衝動接下來他明目張膽

168

將手探入我的短褲裡頭但也只稍微按捏了一下又若無其事地將手伸出

來漸漸地他以自然的神情將右手一直放在我的短褲裡面左手也乾

脆直接壓在我的下體上這時候他的右手甚至於還不時伸到我的內褲裡

他的不良居心和意圖到此已經完全顯露無疑因此我即刻起身說「時間

晚了我該回去了」就要離去的時候他卻一直要我留下我當然不可

能順從他豈料我正要踏出他家門口時他竟突然從後面緊緊抱住我他

右手手心所抱之處竟又是那個地方我馬上將他的手拉開他卻依然沒

有放棄的意思一再想用身體和雙手靠近我這時候的他臉上還是擺著

笑容只是那副笑容已經不再讓我感到親切在我離開他已有幾步距離

時他還笑著說下次再來坐坐

問題討論

一案例中所描述的加害者是一個什麼樣子的人他與我們一般所認知的性騷

擾加害者有何不同

二加害者利用何種方式情境來進行性騷擾行為

三受害者當下的反應如何

四受害的男同學發現自己有「生理反應」是否代表他其實不排斥這樣的行

為

五如果你是受害者你會怎麼做

六事後你會將這件事情告訴其他人嗎

169

學習單 4-2

班 第 組 組員

小組成員將自己思考的答案與其他成員分享互相交流並將答案統整歸

納於下

案例中所描述的加害者是一個什麼樣子的人他與我們一般所認知

的性騷擾加害者有何不同

加害者利用何種方式情境來進行性騷擾行為

受害者當下的反應如何

受害的男同學發現自己有「生理反應」是否代表他其實不排斥這樣

的行為

如果你是受害者你會怎麼做

事後你會將這件事情告訴其他人嗎

170

課程五 教案

單元名稱 約會安全 教學對象 國一

教學方法 討論講述歌曲欣賞影片欣賞 教學時間 45 分鐘

教學資源 網路史萊姆動畫「絕望生魚片」

李玟的「so crazy」歌曲

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 學習正確的兩性相處之道

2 澄清陌生人性騷擾的迷思

3 瞭解網路交友應注意的事

項

4 具有解決問題的能力

5培養學生表達能力

1-1 知道與異性交往安全的親密程度

1-2 瞭解未成年人發生性行為是須負擔法律

責任的

1-3 能思考與異性朋友發生性行為的後果

1-4 能尊重他人

2-1 認識約會強暴

2-2 面對男女朋友的性騷擾或性侵害行為

能明確表達拒絕之意

2-3 能以正確的方式來表達愛意

3-1 知道網路交友的風險

3-2 認識網路世界的虛幻性

3-3 學會如何婉拒別人的邀請

4-1 在緊急狀況發生時能保持冷靜

4-2 有隨機應變的能力

5-1 能勇於發表意見

5-2 能完成小組討論

5-3 能傾聽並尊重他人意見

171

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

2-2

2-3

1-4

1-1

1-2

1-3

2-1

3-2

3-1

5-2

4-1

4-2

一準備活動

教師準備李玟的 so crazy 歌曲利用課餘時間

在實驗班級播放數次讓學生熟悉歌曲與歌詞並準

備與社會案件中有關網路交友受害事件

二引起動機

播放李玟的「so crazy」歌曲(學習單 5-1)

三主要活動

1 從歌詞談到男女朋友的正常交往之道教師

可以請學生思考歌詞所要表達的意思並請學

生自由發表(可加個人與小隊分數)

2 以「腦力激盪方式」鼓勵學生討論國中生在

異性交往中安全的親密程度及可能產生的後

果以小隊接力的方式將答案寫在黑板上

3教師再次澄清未成年人未婚懷孕須承擔的後

果

四延伸活動

1 觀賞網路動畫「絕望生魚片」藉由影片中描

述「男主角原本天天幻想的大美女網友竟然是

長相不佳的大恐龍」之爆笑劇情說明網路世

界的虛幻與不真實性

2 教師陳述有關網路交友受害之真實事件

3 小組討論

(1) 網路交友的風險

(2) 網路交友應注意的事項

(3) 與網友見面應該注意的事項

(4) 遇到網友對你性騷擾或做出不舒服的

事你要怎麼辦

CD

學習

單 5-1

單槍

投影

機

5

5

10

5

5

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-15

C-16

C-17

C-19

A-11

A-13

A-15

172

5-1

5-3

3-3

4-2

4 小組發表

五教師總結

1 教師整合學生意見瞭解男女交往應守的分際

並慎防約會強暴不管是熟人或陌生人遇到

不舒服的情況要有隨機應變的能力保護自

己脫離困境

2 再次叮嚀(學習單 5-2)

(1) 邀約的禮貌與注意事項

(2) 如何拒絕邀請

(3) 慎防約會暴力的原則

3 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

單槍

投影

機

榮譽

榜

10

5

173

學習單 5-1 李玟的「So Crazy」歌詞

看見你站在門外 12 朵玫瑰花 帶我去看海 感覺自己離開了安全地帶

你的手動作太快 突然間就把我的領口打開

能不能忍耐 證明你不是個壞的男孩

Baby Dont Baby Dont Start Baby 因為我需要 更多時間

要愛 也不能太快 Youre making me 感覺很奇怪

現在 我不想讓你愛 想要我的愛情你就必須等待

因為我 需要慢慢來

You get so crazy 別讓愛來得快也去的更快

You get so crazy 要向我證明你對我的真愛

喜歡聊天上網 LOVEcom 在這個年代 寧願在網上談個戀愛

因為太多的男孩 要很多個女朋友才算精彩

把 e-mail 打開 隨時能開始談情說愛

Rap

Break it down

its like this and I want you BAD

Some skunk funk with a shotgun BANG

Drop that ASS Stop that JAZZ

pick up the pace and u get here FAST

Dont be no wussy

Aint nobody gonna tell you when you miss this Pass

Yo get down with the po-po-posse

Trippinem in the back gotta hit the GAS

You lob my STARE

You get me THERE

Top up the juice gotta get me AIR

Big Jin Markinit

Take it like youre Stickinit

Fumblim with the line with the Rhyme like kickinit COCO

you make me LOCO Like when U put your ass on my hips

when I spin that wheel

Like Keeping the beat like keeping the the block

Like hahahahaha

174

學習單 5-2 (以 PowerPoint 的方式呈現)

邀約的禮貌與注意事項

11表表明明誠誠意意

22勿勿強強迫迫別別人人或或半半推推半半就就

33說說明明地地點點時時間間

44說說明明可可能能陪陪同同的的同同學學

55注注意意安安全全

如何拒絕邀請

11溫溫和和而而堅堅定定的的說說明明自自己己沒沒意意願願

22不不要要就就是是不不要要沒沒有有暗暗示示

33說說明明自自己己可可以以接接受受的的互互動動方方式式

慎防約會強暴

11注注意意言言行行保保持持莊莊重重

22約約會會地地點點儘儘量量安安全全

33對對約約會會對對象象須須了了解解不不貿貿然然赴赴約約

44不不喝喝不不明明飲飲料料與與食食物物

55約約會會時時刻刻不不宜宜太太晚晚

66勿勿單單獨獨前前往往對對方方家家中中

77讓讓朋朋友友或或同同學學知知道道自自己己的的行行程程

175

課程六 教案

單元名稱 與狼共舞 教學對象 國一

教學方法 影片欣賞討論講述 教學時間 45 分鐘

教學資源 1 教育部性別平等教育資源網

2 勵馨社會福利基金會

3 婦女新知基金會

4 彭婉如基金會

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1建立自我保護策略

2澄清強暴迷思

3認識性騷擾防治與求援

機構

4培養影片欣賞能力

1-1 可以知道性騷擾行為發生前的徵兆

1-2 遇到性騷擾事件能立即大聲制止

1-3 當他人遭遇性騷擾也能出面制止

2-1 知道被強暴並不是自己的錯

2-2 瞭解遭遇強暴後的正確處理方式

2-3 當親人朋友遭受性暴力時能以關心代

替責備避免二次傷害

3-1 知道婦幼保護專線

3-2 認識彰化性侵害防治中心

3-3 認識勵馨社會福利基金會

3-4 認識婦女新知基金會

3-5 認識彭婉如基金會

4-1 能專心欣賞影片

4-2 能歸納影片重點

176

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

4-1

1-3

1-1

1-2

2-1

2-2

一 引起動機

欣賞短片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對強

暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

1 向性騷擾說不影片內容

(1) 介紹校園中常見的性騷擾行為男同學

互摸生殖器官掀女同學裙子彈內衣

肩帶等

(2) 被性騷擾的人不是我我也要出面制止

嗎

(3) 若遭遇性騷擾可向老師或輔導室尋求

協助

2 反制性騷擾影片內容

(1) 在發生性騷擾的當時能立刻馬上

大聲制止

(2) 不要懷疑自己的直覺

(3) 不是因為你做錯事才被性騷擾做錯的

事騷擾你的人

(4) 不要以為被性騷擾了一輩子就完了

(5) 被性騷擾後因為害怕被指為不守婦道

而不敢說出或加以反制是錯誤的觀念

(6) 受到性騷擾並不是我們個人行為的問

題而是社會上兩性文化偏差的問題

3 面對強暴時應有的態度影片內容

面對強暴時應有的正確態度

(1) 保持冷靜

(2) 大叫引人注意盡力逃脫

(3) 必要時用力反擊

(4) 使用拖延戰術

單槍

投影

機影

片

20

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-1

C-3

C-5

C-6

C-7

C-11

C-12

C-14

A-10

A-16

A-21

177

2-1

2-2

2-3

4-2

(5) 想辦法破壞他的性趣

(6) 若無法逃避你的屈服絕對不等於同

意

若不幸遭遇性暴力我該怎麼辦

(7) 趕快到安全的地方或請親友支援

(8) 牢記歹徒各項特徵

(9) 保持現場不要移動或觸摸任何現場器

物

(10) 不要更換衣物

(11) 避免沐浴沖洗保留證物

(12) 接受醫療檢查療傷蒐集證據

(13) 決定是否報警

(14) 尋求心理輔導

4 什麼是強暴迷思影片內容

影片中小女孩阿真被強暴媽媽和姐姐不同的

處理態度來探討強暴迷思

(1) 社會上普遍存在似是而非的觀念被強

暴等於家醜不能張揚並且責備受害

人貶低受害人要求受害人要委曲求全

(2) 當你的親人朋友受到性暴力的傷害時

你就是那個站在第一線幫助他的人請

相信他關心他支持他不要責備或

貶低他因為他只是不幸並沒有罪

二 主要活動

1 小組討論

(1) 面對性騷擾我可以怎麼做(自保守

則)

(2) 如果我被性侵害了該怎麼辦

(3) 如果我的好朋友遭受性騷擾或強暴我

會如何看待他

15

178

3-1

3-2

3-3

3-4

3-5

2 教師介紹社會資源聯絡網

(1) 113 婦幼保護專線

(2) 彰化縣性侵害防治中心

(3) 勵馨社會福利基金會

(4) 婦女新知基金會

(5) 彭婉如基金會

(6) 教育部性別平等教育資源網

發生性騷擾行為時可向父母師長尋求支

援若師長父母讓你無法信任可以利用

社會機構尋求幫助

三 教師總結

1 相信自己的直覺感覺不對時就要離開現場

請求協助

2 若無法逃離現場重要的原則是先保命然後

再告訴大人

3 對違反自己意願之脅迫或利誘的性騷擾必須

堅決說不

4 歸納性侵害事件發生後的處理方式

(1) 鎮定勿慌張

(2) 對自己說這絕非自己的錯

(3) 告訴信任的親人或師長請求支援

(4) 將歹徒特徵記下報警處理

(5) 避免淋浴沖洗儘快接受醫院檢查

單槍

投影

機

5

5

179

課程七 教案

單元名稱 行動劇坊 教學對象 國一

教學方法 討論角色扮演 教學時間 90 分鐘

教學資源 1教育部性別平等教育資源網

2相關時事報導

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 建立自我保護策略

2 正向思考解決性騷擾

的對策

3 具有解決問題的能力

4 培養團隊精神

1-1 培養對性騷擾行為的警覺性

1-2 有正確的知識來處理性騷擾事件

2-1 能適時表達自己內心的感受

2-2 能勇於拒絕別人不當的行為

2-3 能提出讓自己免於受害的方法

3-1 在緊急狀況發生時能保持冷靜

3-2 有隨機應變的能力

4-1 透過小組討論完成劇本

4-2 能互相配合演出行動劇

180

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

2-3

一準備活動

教師事先準備六個性騷擾或性侵害之情境題

二主要活動

1各組派一位同學上台抽籤將抽到之情境題以

角色扮演的方式呈現每一小組負責一個情境

(提醒同學討論秩序列入榮譽榜成績表演內

容由其他組別進行評分)

情境一吃完午餐後的下課時間小如發現他最

好的朋友小莉哭著從教室跑出來小如一問之後才

知道原來班上那幾個討厭的男生又開始取笑小莉的身

材說她是「胸大無腦」「波霸奶茶」「讓男人無法

一手掌握」「以後老公會很幸福喔」等等話語出現

當小莉難過地拿出面紙擦淚水一旁的男生又瞎起

鬨「喔衛生棉還是有翅膀的呢」小莉不知所措

的衝出教室她該怎麼辦呢

情境二早上 630 即從家裡出發到校由於時

間還很早所以一路上並沒有看到許多同學經過小

巷旁的稻田時突然發現有一個男生騎著機車在後面

跟蹤你當時整條馬路上都沒有人這時你該怎麼辦

呢

情境三小強和小美是一對感情甜蜜的男女朋

友有一天小美到小強家作功課趁著家人不在小

強拿出色情漫畫讓小美看看著看著小強的手已經

在小美的大腿上小美雖想要掙脫但小強仍不斷撫

摸甚至想要強行脫掉小美的衣服這時小美該怎麼

辦

情境四段考結束後和同學約好一起到彰化永

樂街逛街在公車上有人故意碰觸或貼近你的身體

情 境

題

榮 譽

榜

5

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

B-1

B-2

B-3

B-4

B-7

B-8

B-11

B-13

181

4-1

4-2

3-1

3-2

雖然車上有許多的人但那個人似乎不怕仍一直靠

過來並不斷找機會摸你的屁股這時你該怎麼辦

情境五雅玲是某醫院麻醉部的護士而明傑是

任職在同一部門的醫生和雅玲是同事明傑於開刀

房外房趁雅玲不注意趁機撫摸她的背部並且將

手滑行到肩膀掐揉她的肩頸部位當時明傑的舉動

讓雅玲嚇了ㄧ大跳她連忙怒斥制止但明傑卻以「我

是給妳面子怕妳沒人摸」「碰一下就鬼叫鬼叫」

之輕侮言詞回應她請問雅玲該怎麼辦

情境六你最要好的朋友告訴你一個沒有人知道

的秘密每當媽媽不在家時繼父就會進入她的房間

對她性侵害並威脅她不准告訴任何人否則她和母

親將會有生命危險這件事困擾她很久你會如何幫

助她呢

2小組成員討論劇本

3以角色扮演的方式呈現 (各組戲劇彩排)

4行動劇坊 (各組正式表演)

5各組角色扮演完後針對每一組的演出想一

想是否還有其他不同的應變方式並提出來

6小組針對他組的表演內容進行評分

三教師總結

1 教師鼓勵與統整各組報告內容並澄清性騷擾

防治教育的相關問題

2 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

學 習

單

各 組

自 備

道具

學 習

單

榮 譽

榜

20

20

20

15

5

5

182

學習單 7-1

第 組 組員

角色扮演活動說明～

1各組針對所抽到的情境題目進行小組討論並以角色扮演的方式演出討論的

劇本

2表演時間每組以 3分鐘為限

3請將討論的劇本及分工記錄於下

我 們 的 劇 本

我們的分工表

角色（工作） 演員（座號姓名） 角色（工作） 演員（座號姓名）

183

看過各組的表演後對於每一組的性騷擾示例及處理方法是否

還有更好的解決方法請於小組討論後將結果記錄於下

組別 其他合適的方法 組別 其他合適的方法

ㄧ

二

三

四

五

六

評分表 (自己的組別不評分其他組別以 1-5 等第標示出1 代表等第最高)

組別 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組

等第

超級點子王

184

課程八 教案

單元名稱 明天會更好 教學對象 國一

教學方法 討論講述分享 教學時間 45 分鐘

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1驗收性騷擾防治課程

2進行性騷擾課程回饋

3分享性騷擾防治課程對

自己的改變

1-1 有正確的性騷擾防治知識

1-2 有積極正向的性騷擾防治態度

2-1 對於性騷擾防治課程之課程設計進行回

饋

2-2 對於性騷擾防治課程之上課情形進行回

饋

3-1 能說出自己在課程中的收穫

3-2 能分享自己的改變

3-3 能分享他人的改變

185

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

3-1

3-2

3-3

一 引起動機性騷擾 Q amp A

教師唸出以下題目學生依題作答如果正確請

學生雙手在頭上畫如果錯誤則在胸前畫題目

答錯者請坐下看看最後的勝利者是誰

(1) 言語上的吃豆腐或拿別人的身材開玩

笑也是性騷擾行為的一種

(2) 女性會被性騷擾是因為自己行為不檢

點衣服穿太露的關係所以自己也要檢

討

(3) 被性騷擾或強暴的人並沒有錯錯的是

那個強暴別人的人

(4) 女性不喜歡聽黃色笑話是因為她們沒

有幽默感

(5) 性騷擾事件的受害者通常是女性只有

女孩會被騷擾與侵害

(6) 性騷擾的受害者若沒反抗就是表示願

意

(7) 性騷擾的加害者有可能是自己的親人或

朋友

(8) 性侵害受害的地點只發生在暗巷

(9) 假若自己遭受性侵害應該立即更換衣

物或洗澡

(10) 性侵害的加害者都是心理變態的人

二 主要活動

1 教師播放音樂請學生閉目深呼吸

2 引導學生回想每一次的活動內容並事先將每

一次的活動整理寫於學習單上作為學生填寫

回饋表的參考依據

3 請學生填寫總回饋表（詳見附錄六）

4 請學生自由分享每一次活動中印象較深刻的

事件

5 分享這段時間自己或他人的成長或改變

錄 音

機

學 習

單

回 饋

表

8

10

10

13

4

186

6 教師將學生所填寫的學習回饋表逐一唸出與

全班一起分享

三 總結

1 教師結論非常感謝大家的投入與參與希望

以後我們一起為性騷擾防治工作盡一己力

2 頒發榮譽小隊結算這八堂課的榮譽榜成績

優勝小隊頒發神秘小禮物

榮 譽

榜

187

課程內容整理表 (每位學生發一張)

性騷擾防治課程設計

單元 主題 課程內容 時間

單元一 認識性騷擾

1 靠邊站

2 認識性騷擾防治法性侵害防治法性別平等教育

法

3 影片欣賞性別騷擾性挑逗性賄賂性要脅

性暴力

4 小組討論曾看過或聽過的性騷擾例子將結果寫於

黑板上

90 分鐘

單元二 新聞挖哇哇

1 蒐集有關性騷擾或性侵害的報紙或網路新聞

2 歸納所蒐集的新聞內容

3 小組上台報告

90 分鐘

單元三 做自己身體的

主人

1 裸體空白人形紙塗色(紅黃綠色)

2 小組分享自己身體的警戒區 45 分鐘

單元四 小紅帽與大野

狼

1 閱讀「一位高中男生被性騷擾紀實」之案例

2 小組討論性騷擾迷思 45 分鐘

單元五 約會安全

1 播放李玟「so crazy」歌曲

2 討論國中生在異性交往中的安全親密接觸

3 觀看卡通動畫「絕望生魚片」

4 探討網路交友的風險

45 分鐘

單元六 與狼共舞

1 欣賞影片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對

強暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

2 介紹社會資源聯絡網

45 分鐘

單元七 行動劇坊

1 各組依所抽到的情境進行劇本編寫並以系劇的

方式演出來

2 針對各組進行評分並思考其他可行的解決方式

90 分鐘

單元八 明天會更好 1 性騷擾 Q amp A

2 填寫回饋表 45 分鐘

188

189

＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)

國中生性騷擾防治教育問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 952

性騷擾本問卷所指的性騷擾是包含性別平等教育法中的性騷擾與性侵害它包括性別歧視

性挑逗性賄賂性威脅性侵害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩或是女人穿著短短的裙子或是其他性感的服裝代表她的思

想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 女人被性騷擾是一種榮耀 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

190

對 錯 不知道

8 如果男老闆騷擾女秘書一定是女秘書為了升遷或加薪自願的 1 2 3

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為令當事人感

到不舒服時就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開的場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方應該在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 依性侵害犯罪防治法規定國民中學每學年應至少實施四小時的

性侵害防治課程 1 2 3

17 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

18 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

19 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

20 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

21 性侵害的加害者通常是陌生人 1 2 3

22 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

23 任何人包括你所認識和信賴的人在內做出讓你感到緊張或困惑

的碰觸時它便是不好的碰觸 1 2 3

24 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

25 性騷擾的被害人通常是衣著暴露行為不檢點的女人 1 2 3

26 有的人連續受到性騷擾數次表示受害者自己並不排斥不然她

(他)為什麼不揭發受害事件 1 2 3

27 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

28 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾性侵害的事件 1 2 3

29 喜歡強暴別人的人通常有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

30 受到「親近的人」性騷擾性侵害時一定要保守秘密不能告

訴別人 1 2 3

191

對 錯 不知道

31 為了保護自身安全若大人說了或做了什麼令你覺得不安的事

你都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人 1 2 3

32 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

33 有關性侵害的協助可打全國保護您專線 113 尋求幫助 1 2 3

34 十八歲以下的青少年若與成人進行援助交際會觸犯法律 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得開同學陰莖或胸部大小的玩笑可舒緩氣氛製造笑果 1 2 3 4 5

4我覺得我很難去拒絕聽黃色笑話或看色情漫畫書籍等 1 2 3 4 5

5我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我怕拒絕別人會讓別人不高興覺得「拒絕別人」是一種不禮貌

的行為 1 2 3 4 5

10我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是為了

好玩而已 1 2 3 4 5

11 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

192

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

12 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

13我認為宣導性騷擾防治教育會使青少年與他人的關係變得緊

張彼此之間的距離會增加 1 2 3 4 5

14 我認為即使是和我非常親近的人如果我覺得他（她）的碰觸

撫摸已明顯讓我不舒服我會要求他（她）停止 1 2 3 4 5

15 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

16 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她長的

還不錯 1 2 3 4 5

17 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

18 我認為父母或親近的人不可能會對青少年性侵害的 1 2 3 4 5

19 當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我會沉默忍耐 1 2 3 4 5

20 性騷擾事件只發生在年輕具吸引力的女生身上 1 2 3 4 5

21 遇到性侵害的事件時我會不顧生命奮力抵抗 1 2 3 4 5

22 我認為如果有錢賺對我性侵害一下應該可以忍受 1 2 3 4 5

23 如果別人亂摸我我也要把他(她)摸回來 1 2 3 4 5

24 受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達「拒絕騷擾」的意

思 1 2 3 4 5

25 我認為週遭的人不應該用懷疑的眼光來看待性侵害受害者更

不應該把這件事當作閒話家常來談論 1 2 3 4 5

26 我覺得父母也有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

27 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長對此一問題的

重視 1 2 3 4 5

28我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情而男生也不可能遭

受性侵害 1 2 3 4 5

29我認為性侵害防治的機構可以保護受害者 1 2 3 4 5

193

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己

的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

為 了 某 些

因素我會

忍耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我 不 僅 會

拒絕並會

告 知 師 長

或 朋 友 尋

求協助

1用帶有色情的字眼評論你的身

材長相讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

2被你拒絕後仍一直強迫你要答應

出去約會 1 2 3 4 5

3對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5向你展示色情書刊圖片漫畫

等讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫人褲

子 1 2 3 4 5

9強行親吻你讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

10 對你公開暴露性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官）使

你非常不自在

1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

194

195

＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表

第一部分 性騷擾防治知識

適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

女孩(或是女人)穿著短裙子或是其他性感的服裝代表

她的思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的

1 女孩或是女人

穿著短短的裙子或

是其他性感的服

裝代表她的思想

是很開放的如果

被性騷擾也是可以

預期到的

2 性騷擾永遠不

會發生在我身上

3 被強迫看色情

書刊是一種性騷

擾

女人被性騷擾並不算是恥辱

4 女人被性騷擾

是一種榮耀

5 青少年遭受性

騷擾或性侵害時

應立即告知信任的

人

6 男生也會成為

性騷擾的受害者

7 我國為防治性

騷擾及保護被害人

之權益於民國 94

年制定了性騷擾防

治法

196

8 如果男老闆騷

擾女秘書一定是

女秘書為了升遷或

加薪自願的

9 女 生 穿 太 辣

了會讓男人控制

不住所以容易被

性騷擾

10 出來舉發性騷

擾的人都是另有企

圖想破壞加害

人學校或公司的

名譽

11 只有年輕的美

女才會被性騷擾

任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使

得當事人感到不舒服就構成性騷擾

12 任何含有性意

涵(性意思)的口

語文字或身體行

為令當事人感到

不舒服時就構成

性騷擾

在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律

13 在公開的場合

中向同學展示色

情圖片會觸犯法

律

性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

性侵害發生的地方一定在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

14 性侵害發生的

地方應該在暗

巷荒郊野外等人

煙罕見的環境

15 若是遭受性侵

害應該立即更換

衣物或洗澡

16 依性侵害犯罪

197

此為重要性而非防治知識

防治法規定國民

中學每學年應至少

實施四小時的性侵

害防治課程

17 女性遭受性侵

害可能導致懷孕或

感染性病

18 受 到 性 侵 害

後最好選擇遺

忘時間會沖淡一

切

19 性侵害的加害

者有時會以酒藥

物或毒品來誘惑或

控制受害人

20 性侵害案件除

非經被害人同意

否則審判是不公開

的

性侵害的加害者通常都是陌生人

21 性侵害的加害

者通常是陌生人

22 女性在即將發

生親密關係時當

她說「不」的時候

通 常 表 示 她 想

「要」

任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到

緊張或不舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為

23 任何人包括你

所認識和信賴的人

在內做出讓你感

到緊張或困惑的碰

觸時它便是不好

的碰觸

24 穿泳衣時會遮

住的地方（如胸

部臀部兩腿之

間）是一個人很

隱私的地方別人

不能任意碰觸

198

25 性騷擾的被害

人通常是衣著暴

露行為不檢點的

女人

語意多轉折不是很清楚

26 有的人連續受

到性騷擾數次表

示受害者自己並不

排斥不然她(他)

為什麼不揭發受害

事件

27 十八歲以下的

青少年若是兩情相

悅而發生了性關係

並不犯法

家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的

事件

建議可改為正向的問法

28 家裡是最安全

的地方不可能會

發生性騷擾性侵

害的事件

29 喜歡強暴別人

的人通常有精神疾

病或性變態的傾

向

遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘

密不能告訴別人

建議可改為正向的問法

30 受到「親近的

人」性騷擾性侵

害時一定要保守

秘密不能告訴別

人

為了保護自身安全若大人說了或做了令我覺得不安的

事我都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人

不安的事rarr太廣泛可能超出性騷擾與性侵害範圍

31 為了保護自身

安全若大人說了

或做了什麼令你覺

得不安的事你都

可以拒絕即使他

（她）是你認識或

喜歡的人

32 我有保護自己

身體的權利與義

務

199

33 有關性侵害的

協助可打全國保

護您專線 113 尋求

幫助

僅限成人嗎

34 十八歲以下的

青少年若與成人進

行援助交際會觸

犯法律

第二部分 性騷擾防治態度 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

1 電視節目中男主持人有時

會對女主持人或女性來賓說

黃色笑話或批評她們的身

材我覺得無傷大雅因為可

讓氣氛輕鬆愉快

2我認為性騷擾通常只會發

生在女生身上男生則不用擔

心

我覺得對同學的陰莖或胸部開開玩笑可舒

緩氣氛製造笑果

3我覺得開同學陰莖或胸部

大小的玩笑可舒緩氣氛製造

笑果

我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆

平常的事

我覺得自己很難去拒絕聽黃色笑話或看色情

漫畫書籍等

4我覺得我很難去拒絕聽黃

色笑話或看色情漫畫書籍等

我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁

不起開玩笑

5我覺得會有性騷擾的問題

是因某些女生禁不起開玩笑

我覺得性騷擾問題是因為某些女生禁不起開

玩笑

200

6電視報章雜誌中報導的性

騷擾事件會提醒我注意自身

安危

7 我覺得學校如果有性騷擾

防治的課程可以提昇學生對

性騷擾事件防範與處理的能

力

8我認為有很多的性騷擾只

是男女之間正常的打情罵俏

而已並不是很嚴重的事

拒絕什麼(語意不全)

我覺得「拒絕別人」是一種不禮貌的行為

也擔心拒絕別人會讓別人不高興

9我怕拒絕別人會讓別人不

高興覺得「拒絕別人」是一

種不禮貌的行為

我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」

行為只是為了好玩而已

我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管

秀」行為只是一種好玩的遊戲而已

10我覺得男同學中流行的

「阿魯巴」或「鋼管秀」行為

只是為了好玩而已

11 我覺得和別人談論有關

性騷擾的問題是令人難以開

口的一件事

12 我認為每個人都有自己

的標準和權利來決定別人碰

觸撫摸他（她）的程度

13我認為宣導性騷擾防治教

育會使青少年與他人的關係

變得緊張彼此之間的距離會

增加 我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係

變得緊張彼此之間的距離會增加

201

即使是和我非常親近的人如果我覺得他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

我認為即使是和我非常親近的人如果他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

14 我認為即使是和我非常

親近的人如果我覺得他（她）

的碰觸撫摸已明顯讓我不舒

服我會要求他（她）停止

此題涵蓋兩個問題重點為何可再釐清

15 我認為學校實在不需要

有性騷擾防治教育課程畢竟

遭受性騷擾是極少數的人

我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣

慰這表示她是具有吸引力或魅力的

16 我認為女性被性騷擾她

應該感到高興與欣慰這表示

她長的還不錯

17 我不會在乎別人侵犯我

的隱私權

受性侵害的對象可以更清楚

18 我認為父母或親近的人

不可能會對青少年性侵害的

父母或親近的人分別是不同的對象

當別人對我的身體的碰觸令我覺得不舒服

時我會沉默忍耐

當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我選

擇沉默忍耐

19 當別人對我的身體有不

舒服的碰觸時我會沉默忍

耐

知識或態度層面再確認

20 性騷擾事件只發生在年

輕具吸引力的女生身上

知識或態度層面再確認

21 遇到性侵害的事件時我

會不顧生命奮力抵抗

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

162

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

4-1

4-2

3-1

4-2

4-3

1-3

2-1

2-2

3-2

一 準備活動

教師準備正面與反面人形紙張 36 份其中男生人形圖

20 份女生人形圖 16 份(配合班上男女生人數)並

於課前交代學生上課時務必攜帶紅黃綠色筆或蠟

筆

二 主要活動

1各組先檢查小組成員是否有帶彩色筆或蠟筆小

組成員皆帶者給予小組榮譽榜加分以茲鼓勵

2教師依學生性別分別發給每個人一張空白人形

紙張請學生分別在人形的正面與背面以不同

的顏色標示出自己身體的界線

綠色一般朋友可以碰觸的地方

黃色與我較親密的人才可以碰觸的地方

紅色不允許他人碰觸的地方

3請學生就自己已著色的人形圖進行小組分享討

論(小組討論秩序情況列入榮譽榜評分)

(1) 小組成員彼此分享自己身體的警戒區與安全

區

(2) 自己與他人的界線有何不同

4歸納小組成員大部分人共同的紅色和綠色警戒

區並請同學上台說明(鼓勵之前尚未上台發

表的同學能把握機會上台表現優異的同學加個

人與小組成績)

5由教師歸納全班同學大部分的紅色和綠色警戒

區

6請同學針對以下三個題目自由發表自己的看

法(發表者加個人分數)

(1) 當知道同學的警戒區之後平時和同學相

榮 譽

榜

人 形

紙張

榮 譽

榜

2

10

8

10

2

10

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-17

163

3-3

1-3

處應該如何尊重他人身體

(2) 當自己的警戒區被侵犯時我應該如何處

理

(3) 當自己無意間侵犯他人警戒區時我應該怎

麼辦

三總結

1 教師歸納每個人都是自己身體的主人都有

保護自己身體自主權的權利與義務當對方的行

為讓自己不舒服不自在時應明確讓對方知道

自己的感受並加以拒絕

2 提醒學生應隨時留意別人的感受不要侵犯了

他人的身體界線

3 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

榮 譽

榜

3

A-14

A-15

A-8

B-9

B-10

B-11

B-12

B-13

164

課程四 教案

單元名稱 小紅帽與大野狼 教學對象 國一

教學方法 講述法案例教學討論發表 教學時間 45 分鐘

教學資源 性別教育大補貼(楊佳羚2002) 教育部性別平等教育網

案例教學法理論與實務 (張民杰2001)

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 瞭解身體自主權

2 澄清性騷擾迷思

3 思考解決性騷擾的對策

4 培養學生語文能力

5培養團隊精神

1-1 能分辨性騷擾行為

1-2 能保護自己的身體

1-3 提高對性騷擾行為的敏感度

2-1 瞭解受害者有可能是男生

2-2 瞭解加害者有可能是和藹可親的伯伯

2-3 瞭解加害者有可能是鄰居

2-4 瞭解加害者未必使用暴力脅迫的手段

2-5 瞭解加害者有生理反應未必表示接受性

騷擾行為

3-1 培養對性騷擾行為的警覺性

3-2 能適時表達自己內心的感受

3-3 能勇於拒絕別人不當的行為

3-4 能提出讓自己免於受害的方法

4-1 能閱讀文章瞭解文意

4-2 能統整小組成員的意見

5-1 可以完成小組討論

5-2 能熱烈參與討論爭取小組榮譽

165

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

4-1

5-2

1-1

2-1

2-2

2-3

2-4

2-5

一準備活動

教師事先準備案例「一位高中男生被性騷擾記

實」並上節課下課前發給每位同學請同學於下次上

課前事先閱讀案例

當天上課教師準備每組 5張空白紙張(可用平時

測驗卷的背面空白頁代替)及六支彩色筆

二主要活動

1 研讀案例由教師帶領學生進行案例研讀

2 熟悉案例每組發給一支彩色筆五張空白紙

張教師針對案例的內容提出五個問題由各

小隊進行搶答活動在 20 秒內將正確答案寫出

之小組可加榮譽榜分數一分

(1) 此案例的受害者是誰

(2) 受害者對加害者平時的印象

(尚未發生性騷擾行為前)

(3) 性騷擾行為發生的地方

(4) 受害者利用何種理由離開現場

(5) 加害者的年齡

3 請學生針對案例內容各自對以下的題目進行

思考並將答案寫於學習單 4-1 上

(1) 此案例中所描述的加害者是一個什麼樣子

的人他與我們一般所認知的性騷擾加害者

有何不同

(2)加害者利用何種方式情境來進行性騷擾行

為

(3)受害者當下的反應如何

(4)受害的男同學發現自己有「生理反應」是否

代表他其實不排斥這樣的行為

(5)如果你是受害者你會怎麼做

案 例

彩 色

筆 六

支空

白 紙

五張

榮譽

榜

5

10

15

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-8

C-15

C-17

C-18

C-20

A-2

A-15

A-20

166

4-2

5-1

1-2

3-4

1-3

3-1

3-2

3-3

(6)事後你會將這件事情告訴其他人嗎

4 進行小組分享小組成員將自己思考的答案與

其他成員分享互相交流並將答案統整歸納

於學習單 4-2

三總結

1 教師澄清性騷擾的迷思如受害者未必全是女

生男生也有可能受害加害者是一個和藹可

親的鄰居伯伯加害者沒有使用暴力脅迫的手

段等等

2 使學生能對性騷擾事件有所警覺與並提高敏

感度

3 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

榮譽

榜

榮譽

榜

10

5

167

學習單 4-1

一位高中男生被性騷擾記實

回家途中遇到一位年紀約莫六十歲左右的鄰居阿伯他的身材瘦小

皮膚黝黑看來年輕時可能常常在大太陽底下工作我與他並不是很熟

但因為是鄰居碰面時多半會打個招呼他的滿臉笑容讓人感到親切

然而平常對他的印象也僅止於此而已我一直沒有認真瞧過他的五官

這位阿伯見到我時總是熱絡的要我去他家裡坐坐對於他的招呼以前

我都是簡單的說聲謝謝從未真正登門打擾不過今天閒閒沒事幹看他

的樣子又蠻誠懇的因此就不由得第一次踏入的他的家門

一開始他講的不外乎「你長得蠻高的啊現在讀哪裡呢」隨意回

應了幾句以後正好無話好講覺得有點尷尬時阿伯突然一手抓起我的右

手順手在關節處拉了一拉繼而開始按捏幾乎是同時他的另一手已

經按住我擺在大腿上的左手他問我「有沒有被人家這樣按過」我答

「沒有」我被他按捏得渾身不自在他卻問我「這樣有沒有比較輕鬆」

想來是他自己按捏得比較有快感吧後來他又說「小腿那邊也可以捏一

捏這樣會比較輕鬆」我因尚未真正起疑也就隨他便了他開始捏起

我小腿肚最多肉的地方並說「你很瘦跟你老爸一樣」我順口回答「我

們都是這個樣子」

阿伯繼續牽扯一些毫無意義的話題我也隨便點頭或咿唔以對頃刻

間他的手已經往上移到我的大腿部位當時我仍只稍覺怪異並沒有抗

拒這時我注意到他手上的皮膚佈滿了皺紋後來聽他說到「鼠蹊部有一

條筋捏一捏那裡會更輕鬆」這時候我雖然開始感覺到怪怪的但還

不認為他有不良企圖因此也仍然沒有做出排斥的動作當他冷不防將手

伸過來時我迅即自然地闔起大腿他要我放輕鬆將兩腿張開一些輕

鬆地躺在椅背上接著又繼續按摩起我鼠蹊附近的大腿還不斷問我舒不

舒服真叫我不知如何回答後來他更有意無意地觸碰我的陰莖部位

甚至敏感的龜頭我對這位阿伯當然不可能產生生理反應但是由於他若

有若無地摩蹭我即使有心努力壓抑陰莖已不自覺有了一點勃起這時

候的我心中已經深深起疑甚至有馬上走人的衝動接下來他明目張膽

168

將手探入我的短褲裡頭但也只稍微按捏了一下又若無其事地將手伸出

來漸漸地他以自然的神情將右手一直放在我的短褲裡面左手也乾

脆直接壓在我的下體上這時候他的右手甚至於還不時伸到我的內褲裡

他的不良居心和意圖到此已經完全顯露無疑因此我即刻起身說「時間

晚了我該回去了」就要離去的時候他卻一直要我留下我當然不可

能順從他豈料我正要踏出他家門口時他竟突然從後面緊緊抱住我他

右手手心所抱之處竟又是那個地方我馬上將他的手拉開他卻依然沒

有放棄的意思一再想用身體和雙手靠近我這時候的他臉上還是擺著

笑容只是那副笑容已經不再讓我感到親切在我離開他已有幾步距離

時他還笑著說下次再來坐坐

問題討論

一案例中所描述的加害者是一個什麼樣子的人他與我們一般所認知的性騷

擾加害者有何不同

二加害者利用何種方式情境來進行性騷擾行為

三受害者當下的反應如何

四受害的男同學發現自己有「生理反應」是否代表他其實不排斥這樣的行

為

五如果你是受害者你會怎麼做

六事後你會將這件事情告訴其他人嗎

169

學習單 4-2

班 第 組 組員

小組成員將自己思考的答案與其他成員分享互相交流並將答案統整歸

納於下

案例中所描述的加害者是一個什麼樣子的人他與我們一般所認知

的性騷擾加害者有何不同

加害者利用何種方式情境來進行性騷擾行為

受害者當下的反應如何

受害的男同學發現自己有「生理反應」是否代表他其實不排斥這樣

的行為

如果你是受害者你會怎麼做

事後你會將這件事情告訴其他人嗎

170

課程五 教案

單元名稱 約會安全 教學對象 國一

教學方法 討論講述歌曲欣賞影片欣賞 教學時間 45 分鐘

教學資源 網路史萊姆動畫「絕望生魚片」

李玟的「so crazy」歌曲

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 學習正確的兩性相處之道

2 澄清陌生人性騷擾的迷思

3 瞭解網路交友應注意的事

項

4 具有解決問題的能力

5培養學生表達能力

1-1 知道與異性交往安全的親密程度

1-2 瞭解未成年人發生性行為是須負擔法律

責任的

1-3 能思考與異性朋友發生性行為的後果

1-4 能尊重他人

2-1 認識約會強暴

2-2 面對男女朋友的性騷擾或性侵害行為

能明確表達拒絕之意

2-3 能以正確的方式來表達愛意

3-1 知道網路交友的風險

3-2 認識網路世界的虛幻性

3-3 學會如何婉拒別人的邀請

4-1 在緊急狀況發生時能保持冷靜

4-2 有隨機應變的能力

5-1 能勇於發表意見

5-2 能完成小組討論

5-3 能傾聽並尊重他人意見

171

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

2-2

2-3

1-4

1-1

1-2

1-3

2-1

3-2

3-1

5-2

4-1

4-2

一準備活動

教師準備李玟的 so crazy 歌曲利用課餘時間

在實驗班級播放數次讓學生熟悉歌曲與歌詞並準

備與社會案件中有關網路交友受害事件

二引起動機

播放李玟的「so crazy」歌曲(學習單 5-1)

三主要活動

1 從歌詞談到男女朋友的正常交往之道教師

可以請學生思考歌詞所要表達的意思並請學

生自由發表(可加個人與小隊分數)

2 以「腦力激盪方式」鼓勵學生討論國中生在

異性交往中安全的親密程度及可能產生的後

果以小隊接力的方式將答案寫在黑板上

3教師再次澄清未成年人未婚懷孕須承擔的後

果

四延伸活動

1 觀賞網路動畫「絕望生魚片」藉由影片中描

述「男主角原本天天幻想的大美女網友竟然是

長相不佳的大恐龍」之爆笑劇情說明網路世

界的虛幻與不真實性

2 教師陳述有關網路交友受害之真實事件

3 小組討論

(1) 網路交友的風險

(2) 網路交友應注意的事項

(3) 與網友見面應該注意的事項

(4) 遇到網友對你性騷擾或做出不舒服的

事你要怎麼辦

CD

學習

單 5-1

單槍

投影

機

5

5

10

5

5

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-15

C-16

C-17

C-19

A-11

A-13

A-15

172

5-1

5-3

3-3

4-2

4 小組發表

五教師總結

1 教師整合學生意見瞭解男女交往應守的分際

並慎防約會強暴不管是熟人或陌生人遇到

不舒服的情況要有隨機應變的能力保護自

己脫離困境

2 再次叮嚀(學習單 5-2)

(1) 邀約的禮貌與注意事項

(2) 如何拒絕邀請

(3) 慎防約會暴力的原則

3 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

單槍

投影

機

榮譽

榜

10

5

173

學習單 5-1 李玟的「So Crazy」歌詞

看見你站在門外 12 朵玫瑰花 帶我去看海 感覺自己離開了安全地帶

你的手動作太快 突然間就把我的領口打開

能不能忍耐 證明你不是個壞的男孩

Baby Dont Baby Dont Start Baby 因為我需要 更多時間

要愛 也不能太快 Youre making me 感覺很奇怪

現在 我不想讓你愛 想要我的愛情你就必須等待

因為我 需要慢慢來

You get so crazy 別讓愛來得快也去的更快

You get so crazy 要向我證明你對我的真愛

喜歡聊天上網 LOVEcom 在這個年代 寧願在網上談個戀愛

因為太多的男孩 要很多個女朋友才算精彩

把 e-mail 打開 隨時能開始談情說愛

Rap

Break it down

its like this and I want you BAD

Some skunk funk with a shotgun BANG

Drop that ASS Stop that JAZZ

pick up the pace and u get here FAST

Dont be no wussy

Aint nobody gonna tell you when you miss this Pass

Yo get down with the po-po-posse

Trippinem in the back gotta hit the GAS

You lob my STARE

You get me THERE

Top up the juice gotta get me AIR

Big Jin Markinit

Take it like youre Stickinit

Fumblim with the line with the Rhyme like kickinit COCO

you make me LOCO Like when U put your ass on my hips

when I spin that wheel

Like Keeping the beat like keeping the the block

Like hahahahaha

174

學習單 5-2 (以 PowerPoint 的方式呈現)

邀約的禮貌與注意事項

11表表明明誠誠意意

22勿勿強強迫迫別別人人或或半半推推半半就就

33說說明明地地點點時時間間

44說說明明可可能能陪陪同同的的同同學學

55注注意意安安全全

如何拒絕邀請

11溫溫和和而而堅堅定定的的說說明明自自己己沒沒意意願願

22不不要要就就是是不不要要沒沒有有暗暗示示

33說說明明自自己己可可以以接接受受的的互互動動方方式式

慎防約會強暴

11注注意意言言行行保保持持莊莊重重

22約約會會地地點點儘儘量量安安全全

33對對約約會會對對象象須須了了解解不不貿貿然然赴赴約約

44不不喝喝不不明明飲飲料料與與食食物物

55約約會會時時刻刻不不宜宜太太晚晚

66勿勿單單獨獨前前往往對對方方家家中中

77讓讓朋朋友友或或同同學學知知道道自自己己的的行行程程

175

課程六 教案

單元名稱 與狼共舞 教學對象 國一

教學方法 影片欣賞討論講述 教學時間 45 分鐘

教學資源 1 教育部性別平等教育資源網

2 勵馨社會福利基金會

3 婦女新知基金會

4 彭婉如基金會

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1建立自我保護策略

2澄清強暴迷思

3認識性騷擾防治與求援

機構

4培養影片欣賞能力

1-1 可以知道性騷擾行為發生前的徵兆

1-2 遇到性騷擾事件能立即大聲制止

1-3 當他人遭遇性騷擾也能出面制止

2-1 知道被強暴並不是自己的錯

2-2 瞭解遭遇強暴後的正確處理方式

2-3 當親人朋友遭受性暴力時能以關心代

替責備避免二次傷害

3-1 知道婦幼保護專線

3-2 認識彰化性侵害防治中心

3-3 認識勵馨社會福利基金會

3-4 認識婦女新知基金會

3-5 認識彭婉如基金會

4-1 能專心欣賞影片

4-2 能歸納影片重點

176

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

4-1

1-3

1-1

1-2

2-1

2-2

一 引起動機

欣賞短片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對強

暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

1 向性騷擾說不影片內容

(1) 介紹校園中常見的性騷擾行為男同學

互摸生殖器官掀女同學裙子彈內衣

肩帶等

(2) 被性騷擾的人不是我我也要出面制止

嗎

(3) 若遭遇性騷擾可向老師或輔導室尋求

協助

2 反制性騷擾影片內容

(1) 在發生性騷擾的當時能立刻馬上

大聲制止

(2) 不要懷疑自己的直覺

(3) 不是因為你做錯事才被性騷擾做錯的

事騷擾你的人

(4) 不要以為被性騷擾了一輩子就完了

(5) 被性騷擾後因為害怕被指為不守婦道

而不敢說出或加以反制是錯誤的觀念

(6) 受到性騷擾並不是我們個人行為的問

題而是社會上兩性文化偏差的問題

3 面對強暴時應有的態度影片內容

面對強暴時應有的正確態度

(1) 保持冷靜

(2) 大叫引人注意盡力逃脫

(3) 必要時用力反擊

(4) 使用拖延戰術

單槍

投影

機影

片

20

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-1

C-3

C-5

C-6

C-7

C-11

C-12

C-14

A-10

A-16

A-21

177

2-1

2-2

2-3

4-2

(5) 想辦法破壞他的性趣

(6) 若無法逃避你的屈服絕對不等於同

意

若不幸遭遇性暴力我該怎麼辦

(7) 趕快到安全的地方或請親友支援

(8) 牢記歹徒各項特徵

(9) 保持現場不要移動或觸摸任何現場器

物

(10) 不要更換衣物

(11) 避免沐浴沖洗保留證物

(12) 接受醫療檢查療傷蒐集證據

(13) 決定是否報警

(14) 尋求心理輔導

4 什麼是強暴迷思影片內容

影片中小女孩阿真被強暴媽媽和姐姐不同的

處理態度來探討強暴迷思

(1) 社會上普遍存在似是而非的觀念被強

暴等於家醜不能張揚並且責備受害

人貶低受害人要求受害人要委曲求全

(2) 當你的親人朋友受到性暴力的傷害時

你就是那個站在第一線幫助他的人請

相信他關心他支持他不要責備或

貶低他因為他只是不幸並沒有罪

二 主要活動

1 小組討論

(1) 面對性騷擾我可以怎麼做(自保守

則)

(2) 如果我被性侵害了該怎麼辦

(3) 如果我的好朋友遭受性騷擾或強暴我

會如何看待他

15

178

3-1

3-2

3-3

3-4

3-5

2 教師介紹社會資源聯絡網

(1) 113 婦幼保護專線

(2) 彰化縣性侵害防治中心

(3) 勵馨社會福利基金會

(4) 婦女新知基金會

(5) 彭婉如基金會

(6) 教育部性別平等教育資源網

發生性騷擾行為時可向父母師長尋求支

援若師長父母讓你無法信任可以利用

社會機構尋求幫助

三 教師總結

1 相信自己的直覺感覺不對時就要離開現場

請求協助

2 若無法逃離現場重要的原則是先保命然後

再告訴大人

3 對違反自己意願之脅迫或利誘的性騷擾必須

堅決說不

4 歸納性侵害事件發生後的處理方式

(1) 鎮定勿慌張

(2) 對自己說這絕非自己的錯

(3) 告訴信任的親人或師長請求支援

(4) 將歹徒特徵記下報警處理

(5) 避免淋浴沖洗儘快接受醫院檢查

單槍

投影

機

5

5

179

課程七 教案

單元名稱 行動劇坊 教學對象 國一

教學方法 討論角色扮演 教學時間 90 分鐘

教學資源 1教育部性別平等教育資源網

2相關時事報導

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 建立自我保護策略

2 正向思考解決性騷擾

的對策

3 具有解決問題的能力

4 培養團隊精神

1-1 培養對性騷擾行為的警覺性

1-2 有正確的知識來處理性騷擾事件

2-1 能適時表達自己內心的感受

2-2 能勇於拒絕別人不當的行為

2-3 能提出讓自己免於受害的方法

3-1 在緊急狀況發生時能保持冷靜

3-2 有隨機應變的能力

4-1 透過小組討論完成劇本

4-2 能互相配合演出行動劇

180

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

2-3

一準備活動

教師事先準備六個性騷擾或性侵害之情境題

二主要活動

1各組派一位同學上台抽籤將抽到之情境題以

角色扮演的方式呈現每一小組負責一個情境

(提醒同學討論秩序列入榮譽榜成績表演內

容由其他組別進行評分)

情境一吃完午餐後的下課時間小如發現他最

好的朋友小莉哭著從教室跑出來小如一問之後才

知道原來班上那幾個討厭的男生又開始取笑小莉的身

材說她是「胸大無腦」「波霸奶茶」「讓男人無法

一手掌握」「以後老公會很幸福喔」等等話語出現

當小莉難過地拿出面紙擦淚水一旁的男生又瞎起

鬨「喔衛生棉還是有翅膀的呢」小莉不知所措

的衝出教室她該怎麼辦呢

情境二早上 630 即從家裡出發到校由於時

間還很早所以一路上並沒有看到許多同學經過小

巷旁的稻田時突然發現有一個男生騎著機車在後面

跟蹤你當時整條馬路上都沒有人這時你該怎麼辦

呢

情境三小強和小美是一對感情甜蜜的男女朋

友有一天小美到小強家作功課趁著家人不在小

強拿出色情漫畫讓小美看看著看著小強的手已經

在小美的大腿上小美雖想要掙脫但小強仍不斷撫

摸甚至想要強行脫掉小美的衣服這時小美該怎麼

辦

情境四段考結束後和同學約好一起到彰化永

樂街逛街在公車上有人故意碰觸或貼近你的身體

情 境

題

榮 譽

榜

5

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

B-1

B-2

B-3

B-4

B-7

B-8

B-11

B-13

181

4-1

4-2

3-1

3-2

雖然車上有許多的人但那個人似乎不怕仍一直靠

過來並不斷找機會摸你的屁股這時你該怎麼辦

情境五雅玲是某醫院麻醉部的護士而明傑是

任職在同一部門的醫生和雅玲是同事明傑於開刀

房外房趁雅玲不注意趁機撫摸她的背部並且將

手滑行到肩膀掐揉她的肩頸部位當時明傑的舉動

讓雅玲嚇了ㄧ大跳她連忙怒斥制止但明傑卻以「我

是給妳面子怕妳沒人摸」「碰一下就鬼叫鬼叫」

之輕侮言詞回應她請問雅玲該怎麼辦

情境六你最要好的朋友告訴你一個沒有人知道

的秘密每當媽媽不在家時繼父就會進入她的房間

對她性侵害並威脅她不准告訴任何人否則她和母

親將會有生命危險這件事困擾她很久你會如何幫

助她呢

2小組成員討論劇本

3以角色扮演的方式呈現 (各組戲劇彩排)

4行動劇坊 (各組正式表演)

5各組角色扮演完後針對每一組的演出想一

想是否還有其他不同的應變方式並提出來

6小組針對他組的表演內容進行評分

三教師總結

1 教師鼓勵與統整各組報告內容並澄清性騷擾

防治教育的相關問題

2 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

學 習

單

各 組

自 備

道具

學 習

單

榮 譽

榜

20

20

20

15

5

5

182

學習單 7-1

第 組 組員

角色扮演活動說明～

1各組針對所抽到的情境題目進行小組討論並以角色扮演的方式演出討論的

劇本

2表演時間每組以 3分鐘為限

3請將討論的劇本及分工記錄於下

我 們 的 劇 本

我們的分工表

角色（工作） 演員（座號姓名） 角色（工作） 演員（座號姓名）

183

看過各組的表演後對於每一組的性騷擾示例及處理方法是否

還有更好的解決方法請於小組討論後將結果記錄於下

組別 其他合適的方法 組別 其他合適的方法

ㄧ

二

三

四

五

六

評分表 (自己的組別不評分其他組別以 1-5 等第標示出1 代表等第最高)

組別 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組

等第

超級點子王

184

課程八 教案

單元名稱 明天會更好 教學對象 國一

教學方法 討論講述分享 教學時間 45 分鐘

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1驗收性騷擾防治課程

2進行性騷擾課程回饋

3分享性騷擾防治課程對

自己的改變

1-1 有正確的性騷擾防治知識

1-2 有積極正向的性騷擾防治態度

2-1 對於性騷擾防治課程之課程設計進行回

饋

2-2 對於性騷擾防治課程之上課情形進行回

饋

3-1 能說出自己在課程中的收穫

3-2 能分享自己的改變

3-3 能分享他人的改變

185

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

3-1

3-2

3-3

一 引起動機性騷擾 Q amp A

教師唸出以下題目學生依題作答如果正確請

學生雙手在頭上畫如果錯誤則在胸前畫題目

答錯者請坐下看看最後的勝利者是誰

(1) 言語上的吃豆腐或拿別人的身材開玩

笑也是性騷擾行為的一種

(2) 女性會被性騷擾是因為自己行為不檢

點衣服穿太露的關係所以自己也要檢

討

(3) 被性騷擾或強暴的人並沒有錯錯的是

那個強暴別人的人

(4) 女性不喜歡聽黃色笑話是因為她們沒

有幽默感

(5) 性騷擾事件的受害者通常是女性只有

女孩會被騷擾與侵害

(6) 性騷擾的受害者若沒反抗就是表示願

意

(7) 性騷擾的加害者有可能是自己的親人或

朋友

(8) 性侵害受害的地點只發生在暗巷

(9) 假若自己遭受性侵害應該立即更換衣

物或洗澡

(10) 性侵害的加害者都是心理變態的人

二 主要活動

1 教師播放音樂請學生閉目深呼吸

2 引導學生回想每一次的活動內容並事先將每

一次的活動整理寫於學習單上作為學生填寫

回饋表的參考依據

3 請學生填寫總回饋表（詳見附錄六）

4 請學生自由分享每一次活動中印象較深刻的

事件

5 分享這段時間自己或他人的成長或改變

錄 音

機

學 習

單

回 饋

表

8

10

10

13

4

186

6 教師將學生所填寫的學習回饋表逐一唸出與

全班一起分享

三 總結

1 教師結論非常感謝大家的投入與參與希望

以後我們一起為性騷擾防治工作盡一己力

2 頒發榮譽小隊結算這八堂課的榮譽榜成績

優勝小隊頒發神秘小禮物

榮 譽

榜

187

課程內容整理表 (每位學生發一張)

性騷擾防治課程設計

單元 主題 課程內容 時間

單元一 認識性騷擾

1 靠邊站

2 認識性騷擾防治法性侵害防治法性別平等教育

法

3 影片欣賞性別騷擾性挑逗性賄賂性要脅

性暴力

4 小組討論曾看過或聽過的性騷擾例子將結果寫於

黑板上

90 分鐘

單元二 新聞挖哇哇

1 蒐集有關性騷擾或性侵害的報紙或網路新聞

2 歸納所蒐集的新聞內容

3 小組上台報告

90 分鐘

單元三 做自己身體的

主人

1 裸體空白人形紙塗色(紅黃綠色)

2 小組分享自己身體的警戒區 45 分鐘

單元四 小紅帽與大野

狼

1 閱讀「一位高中男生被性騷擾紀實」之案例

2 小組討論性騷擾迷思 45 分鐘

單元五 約會安全

1 播放李玟「so crazy」歌曲

2 討論國中生在異性交往中的安全親密接觸

3 觀看卡通動畫「絕望生魚片」

4 探討網路交友的風險

45 分鐘

單元六 與狼共舞

1 欣賞影片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對

強暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

2 介紹社會資源聯絡網

45 分鐘

單元七 行動劇坊

1 各組依所抽到的情境進行劇本編寫並以系劇的

方式演出來

2 針對各組進行評分並思考其他可行的解決方式

90 分鐘

單元八 明天會更好 1 性騷擾 Q amp A

2 填寫回饋表 45 分鐘

188

189

＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)

國中生性騷擾防治教育問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 952

性騷擾本問卷所指的性騷擾是包含性別平等教育法中的性騷擾與性侵害它包括性別歧視

性挑逗性賄賂性威脅性侵害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩或是女人穿著短短的裙子或是其他性感的服裝代表她的思

想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 女人被性騷擾是一種榮耀 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

190

對 錯 不知道

8 如果男老闆騷擾女秘書一定是女秘書為了升遷或加薪自願的 1 2 3

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為令當事人感

到不舒服時就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開的場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方應該在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 依性侵害犯罪防治法規定國民中學每學年應至少實施四小時的

性侵害防治課程 1 2 3

17 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

18 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

19 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

20 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

21 性侵害的加害者通常是陌生人 1 2 3

22 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

23 任何人包括你所認識和信賴的人在內做出讓你感到緊張或困惑

的碰觸時它便是不好的碰觸 1 2 3

24 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

25 性騷擾的被害人通常是衣著暴露行為不檢點的女人 1 2 3

26 有的人連續受到性騷擾數次表示受害者自己並不排斥不然她

(他)為什麼不揭發受害事件 1 2 3

27 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

28 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾性侵害的事件 1 2 3

29 喜歡強暴別人的人通常有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

30 受到「親近的人」性騷擾性侵害時一定要保守秘密不能告

訴別人 1 2 3

191

對 錯 不知道

31 為了保護自身安全若大人說了或做了什麼令你覺得不安的事

你都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人 1 2 3

32 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

33 有關性侵害的協助可打全國保護您專線 113 尋求幫助 1 2 3

34 十八歲以下的青少年若與成人進行援助交際會觸犯法律 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得開同學陰莖或胸部大小的玩笑可舒緩氣氛製造笑果 1 2 3 4 5

4我覺得我很難去拒絕聽黃色笑話或看色情漫畫書籍等 1 2 3 4 5

5我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我怕拒絕別人會讓別人不高興覺得「拒絕別人」是一種不禮貌

的行為 1 2 3 4 5

10我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是為了

好玩而已 1 2 3 4 5

11 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

192

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

12 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

13我認為宣導性騷擾防治教育會使青少年與他人的關係變得緊

張彼此之間的距離會增加 1 2 3 4 5

14 我認為即使是和我非常親近的人如果我覺得他（她）的碰觸

撫摸已明顯讓我不舒服我會要求他（她）停止 1 2 3 4 5

15 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

16 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她長的

還不錯 1 2 3 4 5

17 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

18 我認為父母或親近的人不可能會對青少年性侵害的 1 2 3 4 5

19 當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我會沉默忍耐 1 2 3 4 5

20 性騷擾事件只發生在年輕具吸引力的女生身上 1 2 3 4 5

21 遇到性侵害的事件時我會不顧生命奮力抵抗 1 2 3 4 5

22 我認為如果有錢賺對我性侵害一下應該可以忍受 1 2 3 4 5

23 如果別人亂摸我我也要把他(她)摸回來 1 2 3 4 5

24 受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達「拒絕騷擾」的意

思 1 2 3 4 5

25 我認為週遭的人不應該用懷疑的眼光來看待性侵害受害者更

不應該把這件事當作閒話家常來談論 1 2 3 4 5

26 我覺得父母也有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

27 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長對此一問題的

重視 1 2 3 4 5

28我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情而男生也不可能遭

受性侵害 1 2 3 4 5

29我認為性侵害防治的機構可以保護受害者 1 2 3 4 5

193

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己

的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

為 了 某 些

因素我會

忍耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我 不 僅 會

拒絕並會

告 知 師 長

或 朋 友 尋

求協助

1用帶有色情的字眼評論你的身

材長相讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

2被你拒絕後仍一直強迫你要答應

出去約會 1 2 3 4 5

3對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5向你展示色情書刊圖片漫畫

等讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫人褲

子 1 2 3 4 5

9強行親吻你讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

10 對你公開暴露性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官）使

你非常不自在

1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

194

195

＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表

第一部分 性騷擾防治知識

適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

女孩(或是女人)穿著短裙子或是其他性感的服裝代表

她的思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的

1 女孩或是女人

穿著短短的裙子或

是其他性感的服

裝代表她的思想

是很開放的如果

被性騷擾也是可以

預期到的

2 性騷擾永遠不

會發生在我身上

3 被強迫看色情

書刊是一種性騷

擾

女人被性騷擾並不算是恥辱

4 女人被性騷擾

是一種榮耀

5 青少年遭受性

騷擾或性侵害時

應立即告知信任的

人

6 男生也會成為

性騷擾的受害者

7 我國為防治性

騷擾及保護被害人

之權益於民國 94

年制定了性騷擾防

治法

196

8 如果男老闆騷

擾女秘書一定是

女秘書為了升遷或

加薪自願的

9 女 生 穿 太 辣

了會讓男人控制

不住所以容易被

性騷擾

10 出來舉發性騷

擾的人都是另有企

圖想破壞加害

人學校或公司的

名譽

11 只有年輕的美

女才會被性騷擾

任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使

得當事人感到不舒服就構成性騷擾

12 任何含有性意

涵(性意思)的口

語文字或身體行

為令當事人感到

不舒服時就構成

性騷擾

在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律

13 在公開的場合

中向同學展示色

情圖片會觸犯法

律

性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

性侵害發生的地方一定在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

14 性侵害發生的

地方應該在暗

巷荒郊野外等人

煙罕見的環境

15 若是遭受性侵

害應該立即更換

衣物或洗澡

16 依性侵害犯罪

197

此為重要性而非防治知識

防治法規定國民

中學每學年應至少

實施四小時的性侵

害防治課程

17 女性遭受性侵

害可能導致懷孕或

感染性病

18 受 到 性 侵 害

後最好選擇遺

忘時間會沖淡一

切

19 性侵害的加害

者有時會以酒藥

物或毒品來誘惑或

控制受害人

20 性侵害案件除

非經被害人同意

否則審判是不公開

的

性侵害的加害者通常都是陌生人

21 性侵害的加害

者通常是陌生人

22 女性在即將發

生親密關係時當

她說「不」的時候

通 常 表 示 她 想

「要」

任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到

緊張或不舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為

23 任何人包括你

所認識和信賴的人

在內做出讓你感

到緊張或困惑的碰

觸時它便是不好

的碰觸

24 穿泳衣時會遮

住的地方（如胸

部臀部兩腿之

間）是一個人很

隱私的地方別人

不能任意碰觸

198

25 性騷擾的被害

人通常是衣著暴

露行為不檢點的

女人

語意多轉折不是很清楚

26 有的人連續受

到性騷擾數次表

示受害者自己並不

排斥不然她(他)

為什麼不揭發受害

事件

27 十八歲以下的

青少年若是兩情相

悅而發生了性關係

並不犯法

家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的

事件

建議可改為正向的問法

28 家裡是最安全

的地方不可能會

發生性騷擾性侵

害的事件

29 喜歡強暴別人

的人通常有精神疾

病或性變態的傾

向

遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘

密不能告訴別人

建議可改為正向的問法

30 受到「親近的

人」性騷擾性侵

害時一定要保守

秘密不能告訴別

人

為了保護自身安全若大人說了或做了令我覺得不安的

事我都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人

不安的事rarr太廣泛可能超出性騷擾與性侵害範圍

31 為了保護自身

安全若大人說了

或做了什麼令你覺

得不安的事你都

可以拒絕即使他

（她）是你認識或

喜歡的人

32 我有保護自己

身體的權利與義

務

199

33 有關性侵害的

協助可打全國保

護您專線 113 尋求

幫助

僅限成人嗎

34 十八歲以下的

青少年若與成人進

行援助交際會觸

犯法律

第二部分 性騷擾防治態度 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

1 電視節目中男主持人有時

會對女主持人或女性來賓說

黃色笑話或批評她們的身

材我覺得無傷大雅因為可

讓氣氛輕鬆愉快

2我認為性騷擾通常只會發

生在女生身上男生則不用擔

心

我覺得對同學的陰莖或胸部開開玩笑可舒

緩氣氛製造笑果

3我覺得開同學陰莖或胸部

大小的玩笑可舒緩氣氛製造

笑果

我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆

平常的事

我覺得自己很難去拒絕聽黃色笑話或看色情

漫畫書籍等

4我覺得我很難去拒絕聽黃

色笑話或看色情漫畫書籍等

我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁

不起開玩笑

5我覺得會有性騷擾的問題

是因某些女生禁不起開玩笑

我覺得性騷擾問題是因為某些女生禁不起開

玩笑

200

6電視報章雜誌中報導的性

騷擾事件會提醒我注意自身

安危

7 我覺得學校如果有性騷擾

防治的課程可以提昇學生對

性騷擾事件防範與處理的能

力

8我認為有很多的性騷擾只

是男女之間正常的打情罵俏

而已並不是很嚴重的事

拒絕什麼(語意不全)

我覺得「拒絕別人」是一種不禮貌的行為

也擔心拒絕別人會讓別人不高興

9我怕拒絕別人會讓別人不

高興覺得「拒絕別人」是一

種不禮貌的行為

我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」

行為只是為了好玩而已

我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管

秀」行為只是一種好玩的遊戲而已

10我覺得男同學中流行的

「阿魯巴」或「鋼管秀」行為

只是為了好玩而已

11 我覺得和別人談論有關

性騷擾的問題是令人難以開

口的一件事

12 我認為每個人都有自己

的標準和權利來決定別人碰

觸撫摸他（她）的程度

13我認為宣導性騷擾防治教

育會使青少年與他人的關係

變得緊張彼此之間的距離會

增加 我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係

變得緊張彼此之間的距離會增加

201

即使是和我非常親近的人如果我覺得他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

我認為即使是和我非常親近的人如果他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

14 我認為即使是和我非常

親近的人如果我覺得他（她）

的碰觸撫摸已明顯讓我不舒

服我會要求他（她）停止

此題涵蓋兩個問題重點為何可再釐清

15 我認為學校實在不需要

有性騷擾防治教育課程畢竟

遭受性騷擾是極少數的人

我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣

慰這表示她是具有吸引力或魅力的

16 我認為女性被性騷擾她

應該感到高興與欣慰這表示

她長的還不錯

17 我不會在乎別人侵犯我

的隱私權

受性侵害的對象可以更清楚

18 我認為父母或親近的人

不可能會對青少年性侵害的

父母或親近的人分別是不同的對象

當別人對我的身體的碰觸令我覺得不舒服

時我會沉默忍耐

當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我選

擇沉默忍耐

19 當別人對我的身體有不

舒服的碰觸時我會沉默忍

耐

知識或態度層面再確認

20 性騷擾事件只發生在年

輕具吸引力的女生身上

知識或態度層面再確認

21 遇到性侵害的事件時我

會不顧生命奮力抵抗

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

163

3-3

1-3

處應該如何尊重他人身體

(2) 當自己的警戒區被侵犯時我應該如何處

理

(3) 當自己無意間侵犯他人警戒區時我應該怎

麼辦

三總結

1 教師歸納每個人都是自己身體的主人都有

保護自己身體自主權的權利與義務當對方的行

為讓自己不舒服不自在時應明確讓對方知道

自己的感受並加以拒絕

2 提醒學生應隨時留意別人的感受不要侵犯了

他人的身體界線

3 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

榮 譽

榜

3

A-14

A-15

A-8

B-9

B-10

B-11

B-12

B-13

164

課程四 教案

單元名稱 小紅帽與大野狼 教學對象 國一

教學方法 講述法案例教學討論發表 教學時間 45 分鐘

教學資源 性別教育大補貼(楊佳羚2002) 教育部性別平等教育網

案例教學法理論與實務 (張民杰2001)

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 瞭解身體自主權

2 澄清性騷擾迷思

3 思考解決性騷擾的對策

4 培養學生語文能力

5培養團隊精神

1-1 能分辨性騷擾行為

1-2 能保護自己的身體

1-3 提高對性騷擾行為的敏感度

2-1 瞭解受害者有可能是男生

2-2 瞭解加害者有可能是和藹可親的伯伯

2-3 瞭解加害者有可能是鄰居

2-4 瞭解加害者未必使用暴力脅迫的手段

2-5 瞭解加害者有生理反應未必表示接受性

騷擾行為

3-1 培養對性騷擾行為的警覺性

3-2 能適時表達自己內心的感受

3-3 能勇於拒絕別人不當的行為

3-4 能提出讓自己免於受害的方法

4-1 能閱讀文章瞭解文意

4-2 能統整小組成員的意見

5-1 可以完成小組討論

5-2 能熱烈參與討論爭取小組榮譽

165

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

4-1

5-2

1-1

2-1

2-2

2-3

2-4

2-5

一準備活動

教師事先準備案例「一位高中男生被性騷擾記

實」並上節課下課前發給每位同學請同學於下次上

課前事先閱讀案例

當天上課教師準備每組 5張空白紙張(可用平時

測驗卷的背面空白頁代替)及六支彩色筆

二主要活動

1 研讀案例由教師帶領學生進行案例研讀

2 熟悉案例每組發給一支彩色筆五張空白紙

張教師針對案例的內容提出五個問題由各

小隊進行搶答活動在 20 秒內將正確答案寫出

之小組可加榮譽榜分數一分

(1) 此案例的受害者是誰

(2) 受害者對加害者平時的印象

(尚未發生性騷擾行為前)

(3) 性騷擾行為發生的地方

(4) 受害者利用何種理由離開現場

(5) 加害者的年齡

3 請學生針對案例內容各自對以下的題目進行

思考並將答案寫於學習單 4-1 上

(1) 此案例中所描述的加害者是一個什麼樣子

的人他與我們一般所認知的性騷擾加害者

有何不同

(2)加害者利用何種方式情境來進行性騷擾行

為

(3)受害者當下的反應如何

(4)受害的男同學發現自己有「生理反應」是否

代表他其實不排斥這樣的行為

(5)如果你是受害者你會怎麼做

案 例

彩 色

筆 六

支空

白 紙

五張

榮譽

榜

5

10

15

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-8

C-15

C-17

C-18

C-20

A-2

A-15

A-20

166

4-2

5-1

1-2

3-4

1-3

3-1

3-2

3-3

(6)事後你會將這件事情告訴其他人嗎

4 進行小組分享小組成員將自己思考的答案與

其他成員分享互相交流並將答案統整歸納

於學習單 4-2

三總結

1 教師澄清性騷擾的迷思如受害者未必全是女

生男生也有可能受害加害者是一個和藹可

親的鄰居伯伯加害者沒有使用暴力脅迫的手

段等等

2 使學生能對性騷擾事件有所警覺與並提高敏

感度

3 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

榮譽

榜

榮譽

榜

10

5

167

學習單 4-1

一位高中男生被性騷擾記實

回家途中遇到一位年紀約莫六十歲左右的鄰居阿伯他的身材瘦小

皮膚黝黑看來年輕時可能常常在大太陽底下工作我與他並不是很熟

但因為是鄰居碰面時多半會打個招呼他的滿臉笑容讓人感到親切

然而平常對他的印象也僅止於此而已我一直沒有認真瞧過他的五官

這位阿伯見到我時總是熱絡的要我去他家裡坐坐對於他的招呼以前

我都是簡單的說聲謝謝從未真正登門打擾不過今天閒閒沒事幹看他

的樣子又蠻誠懇的因此就不由得第一次踏入的他的家門

一開始他講的不外乎「你長得蠻高的啊現在讀哪裡呢」隨意回

應了幾句以後正好無話好講覺得有點尷尬時阿伯突然一手抓起我的右

手順手在關節處拉了一拉繼而開始按捏幾乎是同時他的另一手已

經按住我擺在大腿上的左手他問我「有沒有被人家這樣按過」我答

「沒有」我被他按捏得渾身不自在他卻問我「這樣有沒有比較輕鬆」

想來是他自己按捏得比較有快感吧後來他又說「小腿那邊也可以捏一

捏這樣會比較輕鬆」我因尚未真正起疑也就隨他便了他開始捏起

我小腿肚最多肉的地方並說「你很瘦跟你老爸一樣」我順口回答「我

們都是這個樣子」

阿伯繼續牽扯一些毫無意義的話題我也隨便點頭或咿唔以對頃刻

間他的手已經往上移到我的大腿部位當時我仍只稍覺怪異並沒有抗

拒這時我注意到他手上的皮膚佈滿了皺紋後來聽他說到「鼠蹊部有一

條筋捏一捏那裡會更輕鬆」這時候我雖然開始感覺到怪怪的但還

不認為他有不良企圖因此也仍然沒有做出排斥的動作當他冷不防將手

伸過來時我迅即自然地闔起大腿他要我放輕鬆將兩腿張開一些輕

鬆地躺在椅背上接著又繼續按摩起我鼠蹊附近的大腿還不斷問我舒不

舒服真叫我不知如何回答後來他更有意無意地觸碰我的陰莖部位

甚至敏感的龜頭我對這位阿伯當然不可能產生生理反應但是由於他若

有若無地摩蹭我即使有心努力壓抑陰莖已不自覺有了一點勃起這時

候的我心中已經深深起疑甚至有馬上走人的衝動接下來他明目張膽

168

將手探入我的短褲裡頭但也只稍微按捏了一下又若無其事地將手伸出

來漸漸地他以自然的神情將右手一直放在我的短褲裡面左手也乾

脆直接壓在我的下體上這時候他的右手甚至於還不時伸到我的內褲裡

他的不良居心和意圖到此已經完全顯露無疑因此我即刻起身說「時間

晚了我該回去了」就要離去的時候他卻一直要我留下我當然不可

能順從他豈料我正要踏出他家門口時他竟突然從後面緊緊抱住我他

右手手心所抱之處竟又是那個地方我馬上將他的手拉開他卻依然沒

有放棄的意思一再想用身體和雙手靠近我這時候的他臉上還是擺著

笑容只是那副笑容已經不再讓我感到親切在我離開他已有幾步距離

時他還笑著說下次再來坐坐

問題討論

一案例中所描述的加害者是一個什麼樣子的人他與我們一般所認知的性騷

擾加害者有何不同

二加害者利用何種方式情境來進行性騷擾行為

三受害者當下的反應如何

四受害的男同學發現自己有「生理反應」是否代表他其實不排斥這樣的行

為

五如果你是受害者你會怎麼做

六事後你會將這件事情告訴其他人嗎

169

學習單 4-2

班 第 組 組員

小組成員將自己思考的答案與其他成員分享互相交流並將答案統整歸

納於下

案例中所描述的加害者是一個什麼樣子的人他與我們一般所認知

的性騷擾加害者有何不同

加害者利用何種方式情境來進行性騷擾行為

受害者當下的反應如何

受害的男同學發現自己有「生理反應」是否代表他其實不排斥這樣

的行為

如果你是受害者你會怎麼做

事後你會將這件事情告訴其他人嗎

170

課程五 教案

單元名稱 約會安全 教學對象 國一

教學方法 討論講述歌曲欣賞影片欣賞 教學時間 45 分鐘

教學資源 網路史萊姆動畫「絕望生魚片」

李玟的「so crazy」歌曲

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 學習正確的兩性相處之道

2 澄清陌生人性騷擾的迷思

3 瞭解網路交友應注意的事

項

4 具有解決問題的能力

5培養學生表達能力

1-1 知道與異性交往安全的親密程度

1-2 瞭解未成年人發生性行為是須負擔法律

責任的

1-3 能思考與異性朋友發生性行為的後果

1-4 能尊重他人

2-1 認識約會強暴

2-2 面對男女朋友的性騷擾或性侵害行為

能明確表達拒絕之意

2-3 能以正確的方式來表達愛意

3-1 知道網路交友的風險

3-2 認識網路世界的虛幻性

3-3 學會如何婉拒別人的邀請

4-1 在緊急狀況發生時能保持冷靜

4-2 有隨機應變的能力

5-1 能勇於發表意見

5-2 能完成小組討論

5-3 能傾聽並尊重他人意見

171

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

2-2

2-3

1-4

1-1

1-2

1-3

2-1

3-2

3-1

5-2

4-1

4-2

一準備活動

教師準備李玟的 so crazy 歌曲利用課餘時間

在實驗班級播放數次讓學生熟悉歌曲與歌詞並準

備與社會案件中有關網路交友受害事件

二引起動機

播放李玟的「so crazy」歌曲(學習單 5-1)

三主要活動

1 從歌詞談到男女朋友的正常交往之道教師

可以請學生思考歌詞所要表達的意思並請學

生自由發表(可加個人與小隊分數)

2 以「腦力激盪方式」鼓勵學生討論國中生在

異性交往中安全的親密程度及可能產生的後

果以小隊接力的方式將答案寫在黑板上

3教師再次澄清未成年人未婚懷孕須承擔的後

果

四延伸活動

1 觀賞網路動畫「絕望生魚片」藉由影片中描

述「男主角原本天天幻想的大美女網友竟然是

長相不佳的大恐龍」之爆笑劇情說明網路世

界的虛幻與不真實性

2 教師陳述有關網路交友受害之真實事件

3 小組討論

(1) 網路交友的風險

(2) 網路交友應注意的事項

(3) 與網友見面應該注意的事項

(4) 遇到網友對你性騷擾或做出不舒服的

事你要怎麼辦

CD

學習

單 5-1

單槍

投影

機

5

5

10

5

5

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-15

C-16

C-17

C-19

A-11

A-13

A-15

172

5-1

5-3

3-3

4-2

4 小組發表

五教師總結

1 教師整合學生意見瞭解男女交往應守的分際

並慎防約會強暴不管是熟人或陌生人遇到

不舒服的情況要有隨機應變的能力保護自

己脫離困境

2 再次叮嚀(學習單 5-2)

(1) 邀約的禮貌與注意事項

(2) 如何拒絕邀請

(3) 慎防約會暴力的原則

3 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

單槍

投影

機

榮譽

榜

10

5

173

學習單 5-1 李玟的「So Crazy」歌詞

看見你站在門外 12 朵玫瑰花 帶我去看海 感覺自己離開了安全地帶

你的手動作太快 突然間就把我的領口打開

能不能忍耐 證明你不是個壞的男孩

Baby Dont Baby Dont Start Baby 因為我需要 更多時間

要愛 也不能太快 Youre making me 感覺很奇怪

現在 我不想讓你愛 想要我的愛情你就必須等待

因為我 需要慢慢來

You get so crazy 別讓愛來得快也去的更快

You get so crazy 要向我證明你對我的真愛

喜歡聊天上網 LOVEcom 在這個年代 寧願在網上談個戀愛

因為太多的男孩 要很多個女朋友才算精彩

把 e-mail 打開 隨時能開始談情說愛

Rap

Break it down

its like this and I want you BAD

Some skunk funk with a shotgun BANG

Drop that ASS Stop that JAZZ

pick up the pace and u get here FAST

Dont be no wussy

Aint nobody gonna tell you when you miss this Pass

Yo get down with the po-po-posse

Trippinem in the back gotta hit the GAS

You lob my STARE

You get me THERE

Top up the juice gotta get me AIR

Big Jin Markinit

Take it like youre Stickinit

Fumblim with the line with the Rhyme like kickinit COCO

you make me LOCO Like when U put your ass on my hips

when I spin that wheel

Like Keeping the beat like keeping the the block

Like hahahahaha

174

學習單 5-2 (以 PowerPoint 的方式呈現)

邀約的禮貌與注意事項

11表表明明誠誠意意

22勿勿強強迫迫別別人人或或半半推推半半就就

33說說明明地地點點時時間間

44說說明明可可能能陪陪同同的的同同學學

55注注意意安安全全

如何拒絕邀請

11溫溫和和而而堅堅定定的的說說明明自自己己沒沒意意願願

22不不要要就就是是不不要要沒沒有有暗暗示示

33說說明明自自己己可可以以接接受受的的互互動動方方式式

慎防約會強暴

11注注意意言言行行保保持持莊莊重重

22約約會會地地點點儘儘量量安安全全

33對對約約會會對對象象須須了了解解不不貿貿然然赴赴約約

44不不喝喝不不明明飲飲料料與與食食物物

55約約會會時時刻刻不不宜宜太太晚晚

66勿勿單單獨獨前前往往對對方方家家中中

77讓讓朋朋友友或或同同學學知知道道自自己己的的行行程程

175

課程六 教案

單元名稱 與狼共舞 教學對象 國一

教學方法 影片欣賞討論講述 教學時間 45 分鐘

教學資源 1 教育部性別平等教育資源網

2 勵馨社會福利基金會

3 婦女新知基金會

4 彭婉如基金會

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1建立自我保護策略

2澄清強暴迷思

3認識性騷擾防治與求援

機構

4培養影片欣賞能力

1-1 可以知道性騷擾行為發生前的徵兆

1-2 遇到性騷擾事件能立即大聲制止

1-3 當他人遭遇性騷擾也能出面制止

2-1 知道被強暴並不是自己的錯

2-2 瞭解遭遇強暴後的正確處理方式

2-3 當親人朋友遭受性暴力時能以關心代

替責備避免二次傷害

3-1 知道婦幼保護專線

3-2 認識彰化性侵害防治中心

3-3 認識勵馨社會福利基金會

3-4 認識婦女新知基金會

3-5 認識彭婉如基金會

4-1 能專心欣賞影片

4-2 能歸納影片重點

176

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

4-1

1-3

1-1

1-2

2-1

2-2

一 引起動機

欣賞短片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對強

暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

1 向性騷擾說不影片內容

(1) 介紹校園中常見的性騷擾行為男同學

互摸生殖器官掀女同學裙子彈內衣

肩帶等

(2) 被性騷擾的人不是我我也要出面制止

嗎

(3) 若遭遇性騷擾可向老師或輔導室尋求

協助

2 反制性騷擾影片內容

(1) 在發生性騷擾的當時能立刻馬上

大聲制止

(2) 不要懷疑自己的直覺

(3) 不是因為你做錯事才被性騷擾做錯的

事騷擾你的人

(4) 不要以為被性騷擾了一輩子就完了

(5) 被性騷擾後因為害怕被指為不守婦道

而不敢說出或加以反制是錯誤的觀念

(6) 受到性騷擾並不是我們個人行為的問

題而是社會上兩性文化偏差的問題

3 面對強暴時應有的態度影片內容

面對強暴時應有的正確態度

(1) 保持冷靜

(2) 大叫引人注意盡力逃脫

(3) 必要時用力反擊

(4) 使用拖延戰術

單槍

投影

機影

片

20

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-1

C-3

C-5

C-6

C-7

C-11

C-12

C-14

A-10

A-16

A-21

177

2-1

2-2

2-3

4-2

(5) 想辦法破壞他的性趣

(6) 若無法逃避你的屈服絕對不等於同

意

若不幸遭遇性暴力我該怎麼辦

(7) 趕快到安全的地方或請親友支援

(8) 牢記歹徒各項特徵

(9) 保持現場不要移動或觸摸任何現場器

物

(10) 不要更換衣物

(11) 避免沐浴沖洗保留證物

(12) 接受醫療檢查療傷蒐集證據

(13) 決定是否報警

(14) 尋求心理輔導

4 什麼是強暴迷思影片內容

影片中小女孩阿真被強暴媽媽和姐姐不同的

處理態度來探討強暴迷思

(1) 社會上普遍存在似是而非的觀念被強

暴等於家醜不能張揚並且責備受害

人貶低受害人要求受害人要委曲求全

(2) 當你的親人朋友受到性暴力的傷害時

你就是那個站在第一線幫助他的人請

相信他關心他支持他不要責備或

貶低他因為他只是不幸並沒有罪

二 主要活動

1 小組討論

(1) 面對性騷擾我可以怎麼做(自保守

則)

(2) 如果我被性侵害了該怎麼辦

(3) 如果我的好朋友遭受性騷擾或強暴我

會如何看待他

15

178

3-1

3-2

3-3

3-4

3-5

2 教師介紹社會資源聯絡網

(1) 113 婦幼保護專線

(2) 彰化縣性侵害防治中心

(3) 勵馨社會福利基金會

(4) 婦女新知基金會

(5) 彭婉如基金會

(6) 教育部性別平等教育資源網

發生性騷擾行為時可向父母師長尋求支

援若師長父母讓你無法信任可以利用

社會機構尋求幫助

三 教師總結

1 相信自己的直覺感覺不對時就要離開現場

請求協助

2 若無法逃離現場重要的原則是先保命然後

再告訴大人

3 對違反自己意願之脅迫或利誘的性騷擾必須

堅決說不

4 歸納性侵害事件發生後的處理方式

(1) 鎮定勿慌張

(2) 對自己說這絕非自己的錯

(3) 告訴信任的親人或師長請求支援

(4) 將歹徒特徵記下報警處理

(5) 避免淋浴沖洗儘快接受醫院檢查

單槍

投影

機

5

5

179

課程七 教案

單元名稱 行動劇坊 教學對象 國一

教學方法 討論角色扮演 教學時間 90 分鐘

教學資源 1教育部性別平等教育資源網

2相關時事報導

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 建立自我保護策略

2 正向思考解決性騷擾

的對策

3 具有解決問題的能力

4 培養團隊精神

1-1 培養對性騷擾行為的警覺性

1-2 有正確的知識來處理性騷擾事件

2-1 能適時表達自己內心的感受

2-2 能勇於拒絕別人不當的行為

2-3 能提出讓自己免於受害的方法

3-1 在緊急狀況發生時能保持冷靜

3-2 有隨機應變的能力

4-1 透過小組討論完成劇本

4-2 能互相配合演出行動劇

180

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

2-3

一準備活動

教師事先準備六個性騷擾或性侵害之情境題

二主要活動

1各組派一位同學上台抽籤將抽到之情境題以

角色扮演的方式呈現每一小組負責一個情境

(提醒同學討論秩序列入榮譽榜成績表演內

容由其他組別進行評分)

情境一吃完午餐後的下課時間小如發現他最

好的朋友小莉哭著從教室跑出來小如一問之後才

知道原來班上那幾個討厭的男生又開始取笑小莉的身

材說她是「胸大無腦」「波霸奶茶」「讓男人無法

一手掌握」「以後老公會很幸福喔」等等話語出現

當小莉難過地拿出面紙擦淚水一旁的男生又瞎起

鬨「喔衛生棉還是有翅膀的呢」小莉不知所措

的衝出教室她該怎麼辦呢

情境二早上 630 即從家裡出發到校由於時

間還很早所以一路上並沒有看到許多同學經過小

巷旁的稻田時突然發現有一個男生騎著機車在後面

跟蹤你當時整條馬路上都沒有人這時你該怎麼辦

呢

情境三小強和小美是一對感情甜蜜的男女朋

友有一天小美到小強家作功課趁著家人不在小

強拿出色情漫畫讓小美看看著看著小強的手已經

在小美的大腿上小美雖想要掙脫但小強仍不斷撫

摸甚至想要強行脫掉小美的衣服這時小美該怎麼

辦

情境四段考結束後和同學約好一起到彰化永

樂街逛街在公車上有人故意碰觸或貼近你的身體

情 境

題

榮 譽

榜

5

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

B-1

B-2

B-3

B-4

B-7

B-8

B-11

B-13

181

4-1

4-2

3-1

3-2

雖然車上有許多的人但那個人似乎不怕仍一直靠

過來並不斷找機會摸你的屁股這時你該怎麼辦

情境五雅玲是某醫院麻醉部的護士而明傑是

任職在同一部門的醫生和雅玲是同事明傑於開刀

房外房趁雅玲不注意趁機撫摸她的背部並且將

手滑行到肩膀掐揉她的肩頸部位當時明傑的舉動

讓雅玲嚇了ㄧ大跳她連忙怒斥制止但明傑卻以「我

是給妳面子怕妳沒人摸」「碰一下就鬼叫鬼叫」

之輕侮言詞回應她請問雅玲該怎麼辦

情境六你最要好的朋友告訴你一個沒有人知道

的秘密每當媽媽不在家時繼父就會進入她的房間

對她性侵害並威脅她不准告訴任何人否則她和母

親將會有生命危險這件事困擾她很久你會如何幫

助她呢

2小組成員討論劇本

3以角色扮演的方式呈現 (各組戲劇彩排)

4行動劇坊 (各組正式表演)

5各組角色扮演完後針對每一組的演出想一

想是否還有其他不同的應變方式並提出來

6小組針對他組的表演內容進行評分

三教師總結

1 教師鼓勵與統整各組報告內容並澄清性騷擾

防治教育的相關問題

2 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

學 習

單

各 組

自 備

道具

學 習

單

榮 譽

榜

20

20

20

15

5

5

182

學習單 7-1

第 組 組員

角色扮演活動說明～

1各組針對所抽到的情境題目進行小組討論並以角色扮演的方式演出討論的

劇本

2表演時間每組以 3分鐘為限

3請將討論的劇本及分工記錄於下

我 們 的 劇 本

我們的分工表

角色（工作） 演員（座號姓名） 角色（工作） 演員（座號姓名）

183

看過各組的表演後對於每一組的性騷擾示例及處理方法是否

還有更好的解決方法請於小組討論後將結果記錄於下

組別 其他合適的方法 組別 其他合適的方法

ㄧ

二

三

四

五

六

評分表 (自己的組別不評分其他組別以 1-5 等第標示出1 代表等第最高)

組別 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組

等第

超級點子王

184

課程八 教案

單元名稱 明天會更好 教學對象 國一

教學方法 討論講述分享 教學時間 45 分鐘

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1驗收性騷擾防治課程

2進行性騷擾課程回饋

3分享性騷擾防治課程對

自己的改變

1-1 有正確的性騷擾防治知識

1-2 有積極正向的性騷擾防治態度

2-1 對於性騷擾防治課程之課程設計進行回

饋

2-2 對於性騷擾防治課程之上課情形進行回

饋

3-1 能說出自己在課程中的收穫

3-2 能分享自己的改變

3-3 能分享他人的改變

185

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

3-1

3-2

3-3

一 引起動機性騷擾 Q amp A

教師唸出以下題目學生依題作答如果正確請

學生雙手在頭上畫如果錯誤則在胸前畫題目

答錯者請坐下看看最後的勝利者是誰

(1) 言語上的吃豆腐或拿別人的身材開玩

笑也是性騷擾行為的一種

(2) 女性會被性騷擾是因為自己行為不檢

點衣服穿太露的關係所以自己也要檢

討

(3) 被性騷擾或強暴的人並沒有錯錯的是

那個強暴別人的人

(4) 女性不喜歡聽黃色笑話是因為她們沒

有幽默感

(5) 性騷擾事件的受害者通常是女性只有

女孩會被騷擾與侵害

(6) 性騷擾的受害者若沒反抗就是表示願

意

(7) 性騷擾的加害者有可能是自己的親人或

朋友

(8) 性侵害受害的地點只發生在暗巷

(9) 假若自己遭受性侵害應該立即更換衣

物或洗澡

(10) 性侵害的加害者都是心理變態的人

二 主要活動

1 教師播放音樂請學生閉目深呼吸

2 引導學生回想每一次的活動內容並事先將每

一次的活動整理寫於學習單上作為學生填寫

回饋表的參考依據

3 請學生填寫總回饋表（詳見附錄六）

4 請學生自由分享每一次活動中印象較深刻的

事件

5 分享這段時間自己或他人的成長或改變

錄 音

機

學 習

單

回 饋

表

8

10

10

13

4

186

6 教師將學生所填寫的學習回饋表逐一唸出與

全班一起分享

三 總結

1 教師結論非常感謝大家的投入與參與希望

以後我們一起為性騷擾防治工作盡一己力

2 頒發榮譽小隊結算這八堂課的榮譽榜成績

優勝小隊頒發神秘小禮物

榮 譽

榜

187

課程內容整理表 (每位學生發一張)

性騷擾防治課程設計

單元 主題 課程內容 時間

單元一 認識性騷擾

1 靠邊站

2 認識性騷擾防治法性侵害防治法性別平等教育

法

3 影片欣賞性別騷擾性挑逗性賄賂性要脅

性暴力

4 小組討論曾看過或聽過的性騷擾例子將結果寫於

黑板上

90 分鐘

單元二 新聞挖哇哇

1 蒐集有關性騷擾或性侵害的報紙或網路新聞

2 歸納所蒐集的新聞內容

3 小組上台報告

90 分鐘

單元三 做自己身體的

主人

1 裸體空白人形紙塗色(紅黃綠色)

2 小組分享自己身體的警戒區 45 分鐘

單元四 小紅帽與大野

狼

1 閱讀「一位高中男生被性騷擾紀實」之案例

2 小組討論性騷擾迷思 45 分鐘

單元五 約會安全

1 播放李玟「so crazy」歌曲

2 討論國中生在異性交往中的安全親密接觸

3 觀看卡通動畫「絕望生魚片」

4 探討網路交友的風險

45 分鐘

單元六 與狼共舞

1 欣賞影片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對

強暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

2 介紹社會資源聯絡網

45 分鐘

單元七 行動劇坊

1 各組依所抽到的情境進行劇本編寫並以系劇的

方式演出來

2 針對各組進行評分並思考其他可行的解決方式

90 分鐘

單元八 明天會更好 1 性騷擾 Q amp A

2 填寫回饋表 45 分鐘

188

189

＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)

國中生性騷擾防治教育問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 952

性騷擾本問卷所指的性騷擾是包含性別平等教育法中的性騷擾與性侵害它包括性別歧視

性挑逗性賄賂性威脅性侵害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩或是女人穿著短短的裙子或是其他性感的服裝代表她的思

想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 女人被性騷擾是一種榮耀 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

190

對 錯 不知道

8 如果男老闆騷擾女秘書一定是女秘書為了升遷或加薪自願的 1 2 3

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為令當事人感

到不舒服時就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開的場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方應該在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 依性侵害犯罪防治法規定國民中學每學年應至少實施四小時的

性侵害防治課程 1 2 3

17 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

18 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

19 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

20 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

21 性侵害的加害者通常是陌生人 1 2 3

22 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

23 任何人包括你所認識和信賴的人在內做出讓你感到緊張或困惑

的碰觸時它便是不好的碰觸 1 2 3

24 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

25 性騷擾的被害人通常是衣著暴露行為不檢點的女人 1 2 3

26 有的人連續受到性騷擾數次表示受害者自己並不排斥不然她

(他)為什麼不揭發受害事件 1 2 3

27 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

28 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾性侵害的事件 1 2 3

29 喜歡強暴別人的人通常有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

30 受到「親近的人」性騷擾性侵害時一定要保守秘密不能告

訴別人 1 2 3

191

對 錯 不知道

31 為了保護自身安全若大人說了或做了什麼令你覺得不安的事

你都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人 1 2 3

32 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

33 有關性侵害的協助可打全國保護您專線 113 尋求幫助 1 2 3

34 十八歲以下的青少年若與成人進行援助交際會觸犯法律 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得開同學陰莖或胸部大小的玩笑可舒緩氣氛製造笑果 1 2 3 4 5

4我覺得我很難去拒絕聽黃色笑話或看色情漫畫書籍等 1 2 3 4 5

5我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我怕拒絕別人會讓別人不高興覺得「拒絕別人」是一種不禮貌

的行為 1 2 3 4 5

10我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是為了

好玩而已 1 2 3 4 5

11 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

192

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

12 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

13我認為宣導性騷擾防治教育會使青少年與他人的關係變得緊

張彼此之間的距離會增加 1 2 3 4 5

14 我認為即使是和我非常親近的人如果我覺得他（她）的碰觸

撫摸已明顯讓我不舒服我會要求他（她）停止 1 2 3 4 5

15 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

16 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她長的

還不錯 1 2 3 4 5

17 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

18 我認為父母或親近的人不可能會對青少年性侵害的 1 2 3 4 5

19 當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我會沉默忍耐 1 2 3 4 5

20 性騷擾事件只發生在年輕具吸引力的女生身上 1 2 3 4 5

21 遇到性侵害的事件時我會不顧生命奮力抵抗 1 2 3 4 5

22 我認為如果有錢賺對我性侵害一下應該可以忍受 1 2 3 4 5

23 如果別人亂摸我我也要把他(她)摸回來 1 2 3 4 5

24 受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達「拒絕騷擾」的意

思 1 2 3 4 5

25 我認為週遭的人不應該用懷疑的眼光來看待性侵害受害者更

不應該把這件事當作閒話家常來談論 1 2 3 4 5

26 我覺得父母也有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

27 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長對此一問題的

重視 1 2 3 4 5

28我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情而男生也不可能遭

受性侵害 1 2 3 4 5

29我認為性侵害防治的機構可以保護受害者 1 2 3 4 5

193

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己

的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

為 了 某 些

因素我會

忍耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我 不 僅 會

拒絕並會

告 知 師 長

或 朋 友 尋

求協助

1用帶有色情的字眼評論你的身

材長相讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

2被你拒絕後仍一直強迫你要答應

出去約會 1 2 3 4 5

3對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5向你展示色情書刊圖片漫畫

等讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫人褲

子 1 2 3 4 5

9強行親吻你讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

10 對你公開暴露性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官）使

你非常不自在

1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

194

195

＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表

第一部分 性騷擾防治知識

適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

女孩(或是女人)穿著短裙子或是其他性感的服裝代表

她的思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的

1 女孩或是女人

穿著短短的裙子或

是其他性感的服

裝代表她的思想

是很開放的如果

被性騷擾也是可以

預期到的

2 性騷擾永遠不

會發生在我身上

3 被強迫看色情

書刊是一種性騷

擾

女人被性騷擾並不算是恥辱

4 女人被性騷擾

是一種榮耀

5 青少年遭受性

騷擾或性侵害時

應立即告知信任的

人

6 男生也會成為

性騷擾的受害者

7 我國為防治性

騷擾及保護被害人

之權益於民國 94

年制定了性騷擾防

治法

196

8 如果男老闆騷

擾女秘書一定是

女秘書為了升遷或

加薪自願的

9 女 生 穿 太 辣

了會讓男人控制

不住所以容易被

性騷擾

10 出來舉發性騷

擾的人都是另有企

圖想破壞加害

人學校或公司的

名譽

11 只有年輕的美

女才會被性騷擾

任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使

得當事人感到不舒服就構成性騷擾

12 任何含有性意

涵(性意思)的口

語文字或身體行

為令當事人感到

不舒服時就構成

性騷擾

在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律

13 在公開的場合

中向同學展示色

情圖片會觸犯法

律

性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

性侵害發生的地方一定在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

14 性侵害發生的

地方應該在暗

巷荒郊野外等人

煙罕見的環境

15 若是遭受性侵

害應該立即更換

衣物或洗澡

16 依性侵害犯罪

197

此為重要性而非防治知識

防治法規定國民

中學每學年應至少

實施四小時的性侵

害防治課程

17 女性遭受性侵

害可能導致懷孕或

感染性病

18 受 到 性 侵 害

後最好選擇遺

忘時間會沖淡一

切

19 性侵害的加害

者有時會以酒藥

物或毒品來誘惑或

控制受害人

20 性侵害案件除

非經被害人同意

否則審判是不公開

的

性侵害的加害者通常都是陌生人

21 性侵害的加害

者通常是陌生人

22 女性在即將發

生親密關係時當

她說「不」的時候

通 常 表 示 她 想

「要」

任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到

緊張或不舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為

23 任何人包括你

所認識和信賴的人

在內做出讓你感

到緊張或困惑的碰

觸時它便是不好

的碰觸

24 穿泳衣時會遮

住的地方（如胸

部臀部兩腿之

間）是一個人很

隱私的地方別人

不能任意碰觸

198

25 性騷擾的被害

人通常是衣著暴

露行為不檢點的

女人

語意多轉折不是很清楚

26 有的人連續受

到性騷擾數次表

示受害者自己並不

排斥不然她(他)

為什麼不揭發受害

事件

27 十八歲以下的

青少年若是兩情相

悅而發生了性關係

並不犯法

家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的

事件

建議可改為正向的問法

28 家裡是最安全

的地方不可能會

發生性騷擾性侵

害的事件

29 喜歡強暴別人

的人通常有精神疾

病或性變態的傾

向

遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘

密不能告訴別人

建議可改為正向的問法

30 受到「親近的

人」性騷擾性侵

害時一定要保守

秘密不能告訴別

人

為了保護自身安全若大人說了或做了令我覺得不安的

事我都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人

不安的事rarr太廣泛可能超出性騷擾與性侵害範圍

31 為了保護自身

安全若大人說了

或做了什麼令你覺

得不安的事你都

可以拒絕即使他

（她）是你認識或

喜歡的人

32 我有保護自己

身體的權利與義

務

199

33 有關性侵害的

協助可打全國保

護您專線 113 尋求

幫助

僅限成人嗎

34 十八歲以下的

青少年若與成人進

行援助交際會觸

犯法律

第二部分 性騷擾防治態度 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

1 電視節目中男主持人有時

會對女主持人或女性來賓說

黃色笑話或批評她們的身

材我覺得無傷大雅因為可

讓氣氛輕鬆愉快

2我認為性騷擾通常只會發

生在女生身上男生則不用擔

心

我覺得對同學的陰莖或胸部開開玩笑可舒

緩氣氛製造笑果

3我覺得開同學陰莖或胸部

大小的玩笑可舒緩氣氛製造

笑果

我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆

平常的事

我覺得自己很難去拒絕聽黃色笑話或看色情

漫畫書籍等

4我覺得我很難去拒絕聽黃

色笑話或看色情漫畫書籍等

我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁

不起開玩笑

5我覺得會有性騷擾的問題

是因某些女生禁不起開玩笑

我覺得性騷擾問題是因為某些女生禁不起開

玩笑

200

6電視報章雜誌中報導的性

騷擾事件會提醒我注意自身

安危

7 我覺得學校如果有性騷擾

防治的課程可以提昇學生對

性騷擾事件防範與處理的能

力

8我認為有很多的性騷擾只

是男女之間正常的打情罵俏

而已並不是很嚴重的事

拒絕什麼(語意不全)

我覺得「拒絕別人」是一種不禮貌的行為

也擔心拒絕別人會讓別人不高興

9我怕拒絕別人會讓別人不

高興覺得「拒絕別人」是一

種不禮貌的行為

我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」

行為只是為了好玩而已

我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管

秀」行為只是一種好玩的遊戲而已

10我覺得男同學中流行的

「阿魯巴」或「鋼管秀」行為

只是為了好玩而已

11 我覺得和別人談論有關

性騷擾的問題是令人難以開

口的一件事

12 我認為每個人都有自己

的標準和權利來決定別人碰

觸撫摸他（她）的程度

13我認為宣導性騷擾防治教

育會使青少年與他人的關係

變得緊張彼此之間的距離會

增加 我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係

變得緊張彼此之間的距離會增加

201

即使是和我非常親近的人如果我覺得他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

我認為即使是和我非常親近的人如果他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

14 我認為即使是和我非常

親近的人如果我覺得他（她）

的碰觸撫摸已明顯讓我不舒

服我會要求他（她）停止

此題涵蓋兩個問題重點為何可再釐清

15 我認為學校實在不需要

有性騷擾防治教育課程畢竟

遭受性騷擾是極少數的人

我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣

慰這表示她是具有吸引力或魅力的

16 我認為女性被性騷擾她

應該感到高興與欣慰這表示

她長的還不錯

17 我不會在乎別人侵犯我

的隱私權

受性侵害的對象可以更清楚

18 我認為父母或親近的人

不可能會對青少年性侵害的

父母或親近的人分別是不同的對象

當別人對我的身體的碰觸令我覺得不舒服

時我會沉默忍耐

當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我選

擇沉默忍耐

19 當別人對我的身體有不

舒服的碰觸時我會沉默忍

耐

知識或態度層面再確認

20 性騷擾事件只發生在年

輕具吸引力的女生身上

知識或態度層面再確認

21 遇到性侵害的事件時我

會不顧生命奮力抵抗

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

164

課程四 教案

單元名稱 小紅帽與大野狼 教學對象 國一

教學方法 講述法案例教學討論發表 教學時間 45 分鐘

教學資源 性別教育大補貼(楊佳羚2002) 教育部性別平等教育網

案例教學法理論與實務 (張民杰2001)

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 瞭解身體自主權

2 澄清性騷擾迷思

3 思考解決性騷擾的對策

4 培養學生語文能力

5培養團隊精神

1-1 能分辨性騷擾行為

1-2 能保護自己的身體

1-3 提高對性騷擾行為的敏感度

2-1 瞭解受害者有可能是男生

2-2 瞭解加害者有可能是和藹可親的伯伯

2-3 瞭解加害者有可能是鄰居

2-4 瞭解加害者未必使用暴力脅迫的手段

2-5 瞭解加害者有生理反應未必表示接受性

騷擾行為

3-1 培養對性騷擾行為的警覺性

3-2 能適時表達自己內心的感受

3-3 能勇於拒絕別人不當的行為

3-4 能提出讓自己免於受害的方法

4-1 能閱讀文章瞭解文意

4-2 能統整小組成員的意見

5-1 可以完成小組討論

5-2 能熱烈參與討論爭取小組榮譽

165

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

4-1

5-2

1-1

2-1

2-2

2-3

2-4

2-5

一準備活動

教師事先準備案例「一位高中男生被性騷擾記

實」並上節課下課前發給每位同學請同學於下次上

課前事先閱讀案例

當天上課教師準備每組 5張空白紙張(可用平時

測驗卷的背面空白頁代替)及六支彩色筆

二主要活動

1 研讀案例由教師帶領學生進行案例研讀

2 熟悉案例每組發給一支彩色筆五張空白紙

張教師針對案例的內容提出五個問題由各

小隊進行搶答活動在 20 秒內將正確答案寫出

之小組可加榮譽榜分數一分

(1) 此案例的受害者是誰

(2) 受害者對加害者平時的印象

(尚未發生性騷擾行為前)

(3) 性騷擾行為發生的地方

(4) 受害者利用何種理由離開現場

(5) 加害者的年齡

3 請學生針對案例內容各自對以下的題目進行

思考並將答案寫於學習單 4-1 上

(1) 此案例中所描述的加害者是一個什麼樣子

的人他與我們一般所認知的性騷擾加害者

有何不同

(2)加害者利用何種方式情境來進行性騷擾行

為

(3)受害者當下的反應如何

(4)受害的男同學發現自己有「生理反應」是否

代表他其實不排斥這樣的行為

(5)如果你是受害者你會怎麼做

案 例

彩 色

筆 六

支空

白 紙

五張

榮譽

榜

5

10

15

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-8

C-15

C-17

C-18

C-20

A-2

A-15

A-20

166

4-2

5-1

1-2

3-4

1-3

3-1

3-2

3-3

(6)事後你會將這件事情告訴其他人嗎

4 進行小組分享小組成員將自己思考的答案與

其他成員分享互相交流並將答案統整歸納

於學習單 4-2

三總結

1 教師澄清性騷擾的迷思如受害者未必全是女

生男生也有可能受害加害者是一個和藹可

親的鄰居伯伯加害者沒有使用暴力脅迫的手

段等等

2 使學生能對性騷擾事件有所警覺與並提高敏

感度

3 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

榮譽

榜

榮譽

榜

10

5

167

學習單 4-1

一位高中男生被性騷擾記實

回家途中遇到一位年紀約莫六十歲左右的鄰居阿伯他的身材瘦小

皮膚黝黑看來年輕時可能常常在大太陽底下工作我與他並不是很熟

但因為是鄰居碰面時多半會打個招呼他的滿臉笑容讓人感到親切

然而平常對他的印象也僅止於此而已我一直沒有認真瞧過他的五官

這位阿伯見到我時總是熱絡的要我去他家裡坐坐對於他的招呼以前

我都是簡單的說聲謝謝從未真正登門打擾不過今天閒閒沒事幹看他

的樣子又蠻誠懇的因此就不由得第一次踏入的他的家門

一開始他講的不外乎「你長得蠻高的啊現在讀哪裡呢」隨意回

應了幾句以後正好無話好講覺得有點尷尬時阿伯突然一手抓起我的右

手順手在關節處拉了一拉繼而開始按捏幾乎是同時他的另一手已

經按住我擺在大腿上的左手他問我「有沒有被人家這樣按過」我答

「沒有」我被他按捏得渾身不自在他卻問我「這樣有沒有比較輕鬆」

想來是他自己按捏得比較有快感吧後來他又說「小腿那邊也可以捏一

捏這樣會比較輕鬆」我因尚未真正起疑也就隨他便了他開始捏起

我小腿肚最多肉的地方並說「你很瘦跟你老爸一樣」我順口回答「我

們都是這個樣子」

阿伯繼續牽扯一些毫無意義的話題我也隨便點頭或咿唔以對頃刻

間他的手已經往上移到我的大腿部位當時我仍只稍覺怪異並沒有抗

拒這時我注意到他手上的皮膚佈滿了皺紋後來聽他說到「鼠蹊部有一

條筋捏一捏那裡會更輕鬆」這時候我雖然開始感覺到怪怪的但還

不認為他有不良企圖因此也仍然沒有做出排斥的動作當他冷不防將手

伸過來時我迅即自然地闔起大腿他要我放輕鬆將兩腿張開一些輕

鬆地躺在椅背上接著又繼續按摩起我鼠蹊附近的大腿還不斷問我舒不

舒服真叫我不知如何回答後來他更有意無意地觸碰我的陰莖部位

甚至敏感的龜頭我對這位阿伯當然不可能產生生理反應但是由於他若

有若無地摩蹭我即使有心努力壓抑陰莖已不自覺有了一點勃起這時

候的我心中已經深深起疑甚至有馬上走人的衝動接下來他明目張膽

168

將手探入我的短褲裡頭但也只稍微按捏了一下又若無其事地將手伸出

來漸漸地他以自然的神情將右手一直放在我的短褲裡面左手也乾

脆直接壓在我的下體上這時候他的右手甚至於還不時伸到我的內褲裡

他的不良居心和意圖到此已經完全顯露無疑因此我即刻起身說「時間

晚了我該回去了」就要離去的時候他卻一直要我留下我當然不可

能順從他豈料我正要踏出他家門口時他竟突然從後面緊緊抱住我他

右手手心所抱之處竟又是那個地方我馬上將他的手拉開他卻依然沒

有放棄的意思一再想用身體和雙手靠近我這時候的他臉上還是擺著

笑容只是那副笑容已經不再讓我感到親切在我離開他已有幾步距離

時他還笑著說下次再來坐坐

問題討論

一案例中所描述的加害者是一個什麼樣子的人他與我們一般所認知的性騷

擾加害者有何不同

二加害者利用何種方式情境來進行性騷擾行為

三受害者當下的反應如何

四受害的男同學發現自己有「生理反應」是否代表他其實不排斥這樣的行

為

五如果你是受害者你會怎麼做

六事後你會將這件事情告訴其他人嗎

169

學習單 4-2

班 第 組 組員

小組成員將自己思考的答案與其他成員分享互相交流並將答案統整歸

納於下

案例中所描述的加害者是一個什麼樣子的人他與我們一般所認知

的性騷擾加害者有何不同

加害者利用何種方式情境來進行性騷擾行為

受害者當下的反應如何

受害的男同學發現自己有「生理反應」是否代表他其實不排斥這樣

的行為

如果你是受害者你會怎麼做

事後你會將這件事情告訴其他人嗎

170

課程五 教案

單元名稱 約會安全 教學對象 國一

教學方法 討論講述歌曲欣賞影片欣賞 教學時間 45 分鐘

教學資源 網路史萊姆動畫「絕望生魚片」

李玟的「so crazy」歌曲

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 學習正確的兩性相處之道

2 澄清陌生人性騷擾的迷思

3 瞭解網路交友應注意的事

項

4 具有解決問題的能力

5培養學生表達能力

1-1 知道與異性交往安全的親密程度

1-2 瞭解未成年人發生性行為是須負擔法律

責任的

1-3 能思考與異性朋友發生性行為的後果

1-4 能尊重他人

2-1 認識約會強暴

2-2 面對男女朋友的性騷擾或性侵害行為

能明確表達拒絕之意

2-3 能以正確的方式來表達愛意

3-1 知道網路交友的風險

3-2 認識網路世界的虛幻性

3-3 學會如何婉拒別人的邀請

4-1 在緊急狀況發生時能保持冷靜

4-2 有隨機應變的能力

5-1 能勇於發表意見

5-2 能完成小組討論

5-3 能傾聽並尊重他人意見

171

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

2-2

2-3

1-4

1-1

1-2

1-3

2-1

3-2

3-1

5-2

4-1

4-2

一準備活動

教師準備李玟的 so crazy 歌曲利用課餘時間

在實驗班級播放數次讓學生熟悉歌曲與歌詞並準

備與社會案件中有關網路交友受害事件

二引起動機

播放李玟的「so crazy」歌曲(學習單 5-1)

三主要活動

1 從歌詞談到男女朋友的正常交往之道教師

可以請學生思考歌詞所要表達的意思並請學

生自由發表(可加個人與小隊分數)

2 以「腦力激盪方式」鼓勵學生討論國中生在

異性交往中安全的親密程度及可能產生的後

果以小隊接力的方式將答案寫在黑板上

3教師再次澄清未成年人未婚懷孕須承擔的後

果

四延伸活動

1 觀賞網路動畫「絕望生魚片」藉由影片中描

述「男主角原本天天幻想的大美女網友竟然是

長相不佳的大恐龍」之爆笑劇情說明網路世

界的虛幻與不真實性

2 教師陳述有關網路交友受害之真實事件

3 小組討論

(1) 網路交友的風險

(2) 網路交友應注意的事項

(3) 與網友見面應該注意的事項

(4) 遇到網友對你性騷擾或做出不舒服的

事你要怎麼辦

CD

學習

單 5-1

單槍

投影

機

5

5

10

5

5

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-15

C-16

C-17

C-19

A-11

A-13

A-15

172

5-1

5-3

3-3

4-2

4 小組發表

五教師總結

1 教師整合學生意見瞭解男女交往應守的分際

並慎防約會強暴不管是熟人或陌生人遇到

不舒服的情況要有隨機應變的能力保護自

己脫離困境

2 再次叮嚀(學習單 5-2)

(1) 邀約的禮貌與注意事項

(2) 如何拒絕邀請

(3) 慎防約會暴力的原則

3 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

單槍

投影

機

榮譽

榜

10

5

173

學習單 5-1 李玟的「So Crazy」歌詞

看見你站在門外 12 朵玫瑰花 帶我去看海 感覺自己離開了安全地帶

你的手動作太快 突然間就把我的領口打開

能不能忍耐 證明你不是個壞的男孩

Baby Dont Baby Dont Start Baby 因為我需要 更多時間

要愛 也不能太快 Youre making me 感覺很奇怪

現在 我不想讓你愛 想要我的愛情你就必須等待

因為我 需要慢慢來

You get so crazy 別讓愛來得快也去的更快

You get so crazy 要向我證明你對我的真愛

喜歡聊天上網 LOVEcom 在這個年代 寧願在網上談個戀愛

因為太多的男孩 要很多個女朋友才算精彩

把 e-mail 打開 隨時能開始談情說愛

Rap

Break it down

its like this and I want you BAD

Some skunk funk with a shotgun BANG

Drop that ASS Stop that JAZZ

pick up the pace and u get here FAST

Dont be no wussy

Aint nobody gonna tell you when you miss this Pass

Yo get down with the po-po-posse

Trippinem in the back gotta hit the GAS

You lob my STARE

You get me THERE

Top up the juice gotta get me AIR

Big Jin Markinit

Take it like youre Stickinit

Fumblim with the line with the Rhyme like kickinit COCO

you make me LOCO Like when U put your ass on my hips

when I spin that wheel

Like Keeping the beat like keeping the the block

Like hahahahaha

174

學習單 5-2 (以 PowerPoint 的方式呈現)

邀約的禮貌與注意事項

11表表明明誠誠意意

22勿勿強強迫迫別別人人或或半半推推半半就就

33說說明明地地點點時時間間

44說說明明可可能能陪陪同同的的同同學學

55注注意意安安全全

如何拒絕邀請

11溫溫和和而而堅堅定定的的說說明明自自己己沒沒意意願願

22不不要要就就是是不不要要沒沒有有暗暗示示

33說說明明自自己己可可以以接接受受的的互互動動方方式式

慎防約會強暴

11注注意意言言行行保保持持莊莊重重

22約約會會地地點點儘儘量量安安全全

33對對約約會會對對象象須須了了解解不不貿貿然然赴赴約約

44不不喝喝不不明明飲飲料料與與食食物物

55約約會會時時刻刻不不宜宜太太晚晚

66勿勿單單獨獨前前往往對對方方家家中中

77讓讓朋朋友友或或同同學學知知道道自自己己的的行行程程

175

課程六 教案

單元名稱 與狼共舞 教學對象 國一

教學方法 影片欣賞討論講述 教學時間 45 分鐘

教學資源 1 教育部性別平等教育資源網

2 勵馨社會福利基金會

3 婦女新知基金會

4 彭婉如基金會

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1建立自我保護策略

2澄清強暴迷思

3認識性騷擾防治與求援

機構

4培養影片欣賞能力

1-1 可以知道性騷擾行為發生前的徵兆

1-2 遇到性騷擾事件能立即大聲制止

1-3 當他人遭遇性騷擾也能出面制止

2-1 知道被強暴並不是自己的錯

2-2 瞭解遭遇強暴後的正確處理方式

2-3 當親人朋友遭受性暴力時能以關心代

替責備避免二次傷害

3-1 知道婦幼保護專線

3-2 認識彰化性侵害防治中心

3-3 認識勵馨社會福利基金會

3-4 認識婦女新知基金會

3-5 認識彭婉如基金會

4-1 能專心欣賞影片

4-2 能歸納影片重點

176

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

4-1

1-3

1-1

1-2

2-1

2-2

一 引起動機

欣賞短片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對強

暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

1 向性騷擾說不影片內容

(1) 介紹校園中常見的性騷擾行為男同學

互摸生殖器官掀女同學裙子彈內衣

肩帶等

(2) 被性騷擾的人不是我我也要出面制止

嗎

(3) 若遭遇性騷擾可向老師或輔導室尋求

協助

2 反制性騷擾影片內容

(1) 在發生性騷擾的當時能立刻馬上

大聲制止

(2) 不要懷疑自己的直覺

(3) 不是因為你做錯事才被性騷擾做錯的

事騷擾你的人

(4) 不要以為被性騷擾了一輩子就完了

(5) 被性騷擾後因為害怕被指為不守婦道

而不敢說出或加以反制是錯誤的觀念

(6) 受到性騷擾並不是我們個人行為的問

題而是社會上兩性文化偏差的問題

3 面對強暴時應有的態度影片內容

面對強暴時應有的正確態度

(1) 保持冷靜

(2) 大叫引人注意盡力逃脫

(3) 必要時用力反擊

(4) 使用拖延戰術

單槍

投影

機影

片

20

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-1

C-3

C-5

C-6

C-7

C-11

C-12

C-14

A-10

A-16

A-21

177

2-1

2-2

2-3

4-2

(5) 想辦法破壞他的性趣

(6) 若無法逃避你的屈服絕對不等於同

意

若不幸遭遇性暴力我該怎麼辦

(7) 趕快到安全的地方或請親友支援

(8) 牢記歹徒各項特徵

(9) 保持現場不要移動或觸摸任何現場器

物

(10) 不要更換衣物

(11) 避免沐浴沖洗保留證物

(12) 接受醫療檢查療傷蒐集證據

(13) 決定是否報警

(14) 尋求心理輔導

4 什麼是強暴迷思影片內容

影片中小女孩阿真被強暴媽媽和姐姐不同的

處理態度來探討強暴迷思

(1) 社會上普遍存在似是而非的觀念被強

暴等於家醜不能張揚並且責備受害

人貶低受害人要求受害人要委曲求全

(2) 當你的親人朋友受到性暴力的傷害時

你就是那個站在第一線幫助他的人請

相信他關心他支持他不要責備或

貶低他因為他只是不幸並沒有罪

二 主要活動

1 小組討論

(1) 面對性騷擾我可以怎麼做(自保守

則)

(2) 如果我被性侵害了該怎麼辦

(3) 如果我的好朋友遭受性騷擾或強暴我

會如何看待他

15

178

3-1

3-2

3-3

3-4

3-5

2 教師介紹社會資源聯絡網

(1) 113 婦幼保護專線

(2) 彰化縣性侵害防治中心

(3) 勵馨社會福利基金會

(4) 婦女新知基金會

(5) 彭婉如基金會

(6) 教育部性別平等教育資源網

發生性騷擾行為時可向父母師長尋求支

援若師長父母讓你無法信任可以利用

社會機構尋求幫助

三 教師總結

1 相信自己的直覺感覺不對時就要離開現場

請求協助

2 若無法逃離現場重要的原則是先保命然後

再告訴大人

3 對違反自己意願之脅迫或利誘的性騷擾必須

堅決說不

4 歸納性侵害事件發生後的處理方式

(1) 鎮定勿慌張

(2) 對自己說這絕非自己的錯

(3) 告訴信任的親人或師長請求支援

(4) 將歹徒特徵記下報警處理

(5) 避免淋浴沖洗儘快接受醫院檢查

單槍

投影

機

5

5

179

課程七 教案

單元名稱 行動劇坊 教學對象 國一

教學方法 討論角色扮演 教學時間 90 分鐘

教學資源 1教育部性別平等教育資源網

2相關時事報導

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 建立自我保護策略

2 正向思考解決性騷擾

的對策

3 具有解決問題的能力

4 培養團隊精神

1-1 培養對性騷擾行為的警覺性

1-2 有正確的知識來處理性騷擾事件

2-1 能適時表達自己內心的感受

2-2 能勇於拒絕別人不當的行為

2-3 能提出讓自己免於受害的方法

3-1 在緊急狀況發生時能保持冷靜

3-2 有隨機應變的能力

4-1 透過小組討論完成劇本

4-2 能互相配合演出行動劇

180

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

2-3

一準備活動

教師事先準備六個性騷擾或性侵害之情境題

二主要活動

1各組派一位同學上台抽籤將抽到之情境題以

角色扮演的方式呈現每一小組負責一個情境

(提醒同學討論秩序列入榮譽榜成績表演內

容由其他組別進行評分)

情境一吃完午餐後的下課時間小如發現他最

好的朋友小莉哭著從教室跑出來小如一問之後才

知道原來班上那幾個討厭的男生又開始取笑小莉的身

材說她是「胸大無腦」「波霸奶茶」「讓男人無法

一手掌握」「以後老公會很幸福喔」等等話語出現

當小莉難過地拿出面紙擦淚水一旁的男生又瞎起

鬨「喔衛生棉還是有翅膀的呢」小莉不知所措

的衝出教室她該怎麼辦呢

情境二早上 630 即從家裡出發到校由於時

間還很早所以一路上並沒有看到許多同學經過小

巷旁的稻田時突然發現有一個男生騎著機車在後面

跟蹤你當時整條馬路上都沒有人這時你該怎麼辦

呢

情境三小強和小美是一對感情甜蜜的男女朋

友有一天小美到小強家作功課趁著家人不在小

強拿出色情漫畫讓小美看看著看著小強的手已經

在小美的大腿上小美雖想要掙脫但小強仍不斷撫

摸甚至想要強行脫掉小美的衣服這時小美該怎麼

辦

情境四段考結束後和同學約好一起到彰化永

樂街逛街在公車上有人故意碰觸或貼近你的身體

情 境

題

榮 譽

榜

5

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

B-1

B-2

B-3

B-4

B-7

B-8

B-11

B-13

181

4-1

4-2

3-1

3-2

雖然車上有許多的人但那個人似乎不怕仍一直靠

過來並不斷找機會摸你的屁股這時你該怎麼辦

情境五雅玲是某醫院麻醉部的護士而明傑是

任職在同一部門的醫生和雅玲是同事明傑於開刀

房外房趁雅玲不注意趁機撫摸她的背部並且將

手滑行到肩膀掐揉她的肩頸部位當時明傑的舉動

讓雅玲嚇了ㄧ大跳她連忙怒斥制止但明傑卻以「我

是給妳面子怕妳沒人摸」「碰一下就鬼叫鬼叫」

之輕侮言詞回應她請問雅玲該怎麼辦

情境六你最要好的朋友告訴你一個沒有人知道

的秘密每當媽媽不在家時繼父就會進入她的房間

對她性侵害並威脅她不准告訴任何人否則她和母

親將會有生命危險這件事困擾她很久你會如何幫

助她呢

2小組成員討論劇本

3以角色扮演的方式呈現 (各組戲劇彩排)

4行動劇坊 (各組正式表演)

5各組角色扮演完後針對每一組的演出想一

想是否還有其他不同的應變方式並提出來

6小組針對他組的表演內容進行評分

三教師總結

1 教師鼓勵與統整各組報告內容並澄清性騷擾

防治教育的相關問題

2 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

學 習

單

各 組

自 備

道具

學 習

單

榮 譽

榜

20

20

20

15

5

5

182

學習單 7-1

第 組 組員

角色扮演活動說明～

1各組針對所抽到的情境題目進行小組討論並以角色扮演的方式演出討論的

劇本

2表演時間每組以 3分鐘為限

3請將討論的劇本及分工記錄於下

我 們 的 劇 本

我們的分工表

角色（工作） 演員（座號姓名） 角色（工作） 演員（座號姓名）

183

看過各組的表演後對於每一組的性騷擾示例及處理方法是否

還有更好的解決方法請於小組討論後將結果記錄於下

組別 其他合適的方法 組別 其他合適的方法

ㄧ

二

三

四

五

六

評分表 (自己的組別不評分其他組別以 1-5 等第標示出1 代表等第最高)

組別 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組

等第

超級點子王

184

課程八 教案

單元名稱 明天會更好 教學對象 國一

教學方法 討論講述分享 教學時間 45 分鐘

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1驗收性騷擾防治課程

2進行性騷擾課程回饋

3分享性騷擾防治課程對

自己的改變

1-1 有正確的性騷擾防治知識

1-2 有積極正向的性騷擾防治態度

2-1 對於性騷擾防治課程之課程設計進行回

饋

2-2 對於性騷擾防治課程之上課情形進行回

饋

3-1 能說出自己在課程中的收穫

3-2 能分享自己的改變

3-3 能分享他人的改變

185

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

3-1

3-2

3-3

一 引起動機性騷擾 Q amp A

教師唸出以下題目學生依題作答如果正確請

學生雙手在頭上畫如果錯誤則在胸前畫題目

答錯者請坐下看看最後的勝利者是誰

(1) 言語上的吃豆腐或拿別人的身材開玩

笑也是性騷擾行為的一種

(2) 女性會被性騷擾是因為自己行為不檢

點衣服穿太露的關係所以自己也要檢

討

(3) 被性騷擾或強暴的人並沒有錯錯的是

那個強暴別人的人

(4) 女性不喜歡聽黃色笑話是因為她們沒

有幽默感

(5) 性騷擾事件的受害者通常是女性只有

女孩會被騷擾與侵害

(6) 性騷擾的受害者若沒反抗就是表示願

意

(7) 性騷擾的加害者有可能是自己的親人或

朋友

(8) 性侵害受害的地點只發生在暗巷

(9) 假若自己遭受性侵害應該立即更換衣

物或洗澡

(10) 性侵害的加害者都是心理變態的人

二 主要活動

1 教師播放音樂請學生閉目深呼吸

2 引導學生回想每一次的活動內容並事先將每

一次的活動整理寫於學習單上作為學生填寫

回饋表的參考依據

3 請學生填寫總回饋表（詳見附錄六）

4 請學生自由分享每一次活動中印象較深刻的

事件

5 分享這段時間自己或他人的成長或改變

錄 音

機

學 習

單

回 饋

表

8

10

10

13

4

186

6 教師將學生所填寫的學習回饋表逐一唸出與

全班一起分享

三 總結

1 教師結論非常感謝大家的投入與參與希望

以後我們一起為性騷擾防治工作盡一己力

2 頒發榮譽小隊結算這八堂課的榮譽榜成績

優勝小隊頒發神秘小禮物

榮 譽

榜

187

課程內容整理表 (每位學生發一張)

性騷擾防治課程設計

單元 主題 課程內容 時間

單元一 認識性騷擾

1 靠邊站

2 認識性騷擾防治法性侵害防治法性別平等教育

法

3 影片欣賞性別騷擾性挑逗性賄賂性要脅

性暴力

4 小組討論曾看過或聽過的性騷擾例子將結果寫於

黑板上

90 分鐘

單元二 新聞挖哇哇

1 蒐集有關性騷擾或性侵害的報紙或網路新聞

2 歸納所蒐集的新聞內容

3 小組上台報告

90 分鐘

單元三 做自己身體的

主人

1 裸體空白人形紙塗色(紅黃綠色)

2 小組分享自己身體的警戒區 45 分鐘

單元四 小紅帽與大野

狼

1 閱讀「一位高中男生被性騷擾紀實」之案例

2 小組討論性騷擾迷思 45 分鐘

單元五 約會安全

1 播放李玟「so crazy」歌曲

2 討論國中生在異性交往中的安全親密接觸

3 觀看卡通動畫「絕望生魚片」

4 探討網路交友的風險

45 分鐘

單元六 與狼共舞

1 欣賞影片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對

強暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

2 介紹社會資源聯絡網

45 分鐘

單元七 行動劇坊

1 各組依所抽到的情境進行劇本編寫並以系劇的

方式演出來

2 針對各組進行評分並思考其他可行的解決方式

90 分鐘

單元八 明天會更好 1 性騷擾 Q amp A

2 填寫回饋表 45 分鐘

188

189

＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)

國中生性騷擾防治教育問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 952

性騷擾本問卷所指的性騷擾是包含性別平等教育法中的性騷擾與性侵害它包括性別歧視

性挑逗性賄賂性威脅性侵害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩或是女人穿著短短的裙子或是其他性感的服裝代表她的思

想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 女人被性騷擾是一種榮耀 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

190

對 錯 不知道

8 如果男老闆騷擾女秘書一定是女秘書為了升遷或加薪自願的 1 2 3

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為令當事人感

到不舒服時就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開的場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方應該在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 依性侵害犯罪防治法規定國民中學每學年應至少實施四小時的

性侵害防治課程 1 2 3

17 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

18 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

19 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

20 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

21 性侵害的加害者通常是陌生人 1 2 3

22 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

23 任何人包括你所認識和信賴的人在內做出讓你感到緊張或困惑

的碰觸時它便是不好的碰觸 1 2 3

24 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

25 性騷擾的被害人通常是衣著暴露行為不檢點的女人 1 2 3

26 有的人連續受到性騷擾數次表示受害者自己並不排斥不然她

(他)為什麼不揭發受害事件 1 2 3

27 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

28 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾性侵害的事件 1 2 3

29 喜歡強暴別人的人通常有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

30 受到「親近的人」性騷擾性侵害時一定要保守秘密不能告

訴別人 1 2 3

191

對 錯 不知道

31 為了保護自身安全若大人說了或做了什麼令你覺得不安的事

你都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人 1 2 3

32 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

33 有關性侵害的協助可打全國保護您專線 113 尋求幫助 1 2 3

34 十八歲以下的青少年若與成人進行援助交際會觸犯法律 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得開同學陰莖或胸部大小的玩笑可舒緩氣氛製造笑果 1 2 3 4 5

4我覺得我很難去拒絕聽黃色笑話或看色情漫畫書籍等 1 2 3 4 5

5我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我怕拒絕別人會讓別人不高興覺得「拒絕別人」是一種不禮貌

的行為 1 2 3 4 5

10我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是為了

好玩而已 1 2 3 4 5

11 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

192

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

12 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

13我認為宣導性騷擾防治教育會使青少年與他人的關係變得緊

張彼此之間的距離會增加 1 2 3 4 5

14 我認為即使是和我非常親近的人如果我覺得他（她）的碰觸

撫摸已明顯讓我不舒服我會要求他（她）停止 1 2 3 4 5

15 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

16 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她長的

還不錯 1 2 3 4 5

17 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

18 我認為父母或親近的人不可能會對青少年性侵害的 1 2 3 4 5

19 當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我會沉默忍耐 1 2 3 4 5

20 性騷擾事件只發生在年輕具吸引力的女生身上 1 2 3 4 5

21 遇到性侵害的事件時我會不顧生命奮力抵抗 1 2 3 4 5

22 我認為如果有錢賺對我性侵害一下應該可以忍受 1 2 3 4 5

23 如果別人亂摸我我也要把他(她)摸回來 1 2 3 4 5

24 受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達「拒絕騷擾」的意

思 1 2 3 4 5

25 我認為週遭的人不應該用懷疑的眼光來看待性侵害受害者更

不應該把這件事當作閒話家常來談論 1 2 3 4 5

26 我覺得父母也有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

27 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長對此一問題的

重視 1 2 3 4 5

28我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情而男生也不可能遭

受性侵害 1 2 3 4 5

29我認為性侵害防治的機構可以保護受害者 1 2 3 4 5

193

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己

的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

為 了 某 些

因素我會

忍耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我 不 僅 會

拒絕並會

告 知 師 長

或 朋 友 尋

求協助

1用帶有色情的字眼評論你的身

材長相讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

2被你拒絕後仍一直強迫你要答應

出去約會 1 2 3 4 5

3對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5向你展示色情書刊圖片漫畫

等讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫人褲

子 1 2 3 4 5

9強行親吻你讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

10 對你公開暴露性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官）使

你非常不自在

1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

194

195

＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表

第一部分 性騷擾防治知識

適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

女孩(或是女人)穿著短裙子或是其他性感的服裝代表

她的思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的

1 女孩或是女人

穿著短短的裙子或

是其他性感的服

裝代表她的思想

是很開放的如果

被性騷擾也是可以

預期到的

2 性騷擾永遠不

會發生在我身上

3 被強迫看色情

書刊是一種性騷

擾

女人被性騷擾並不算是恥辱

4 女人被性騷擾

是一種榮耀

5 青少年遭受性

騷擾或性侵害時

應立即告知信任的

人

6 男生也會成為

性騷擾的受害者

7 我國為防治性

騷擾及保護被害人

之權益於民國 94

年制定了性騷擾防

治法

196

8 如果男老闆騷

擾女秘書一定是

女秘書為了升遷或

加薪自願的

9 女 生 穿 太 辣

了會讓男人控制

不住所以容易被

性騷擾

10 出來舉發性騷

擾的人都是另有企

圖想破壞加害

人學校或公司的

名譽

11 只有年輕的美

女才會被性騷擾

任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使

得當事人感到不舒服就構成性騷擾

12 任何含有性意

涵(性意思)的口

語文字或身體行

為令當事人感到

不舒服時就構成

性騷擾

在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律

13 在公開的場合

中向同學展示色

情圖片會觸犯法

律

性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

性侵害發生的地方一定在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

14 性侵害發生的

地方應該在暗

巷荒郊野外等人

煙罕見的環境

15 若是遭受性侵

害應該立即更換

衣物或洗澡

16 依性侵害犯罪

197

此為重要性而非防治知識

防治法規定國民

中學每學年應至少

實施四小時的性侵

害防治課程

17 女性遭受性侵

害可能導致懷孕或

感染性病

18 受 到 性 侵 害

後最好選擇遺

忘時間會沖淡一

切

19 性侵害的加害

者有時會以酒藥

物或毒品來誘惑或

控制受害人

20 性侵害案件除

非經被害人同意

否則審判是不公開

的

性侵害的加害者通常都是陌生人

21 性侵害的加害

者通常是陌生人

22 女性在即將發

生親密關係時當

她說「不」的時候

通 常 表 示 她 想

「要」

任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到

緊張或不舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為

23 任何人包括你

所認識和信賴的人

在內做出讓你感

到緊張或困惑的碰

觸時它便是不好

的碰觸

24 穿泳衣時會遮

住的地方（如胸

部臀部兩腿之

間）是一個人很

隱私的地方別人

不能任意碰觸

198

25 性騷擾的被害

人通常是衣著暴

露行為不檢點的

女人

語意多轉折不是很清楚

26 有的人連續受

到性騷擾數次表

示受害者自己並不

排斥不然她(他)

為什麼不揭發受害

事件

27 十八歲以下的

青少年若是兩情相

悅而發生了性關係

並不犯法

家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的

事件

建議可改為正向的問法

28 家裡是最安全

的地方不可能會

發生性騷擾性侵

害的事件

29 喜歡強暴別人

的人通常有精神疾

病或性變態的傾

向

遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘

密不能告訴別人

建議可改為正向的問法

30 受到「親近的

人」性騷擾性侵

害時一定要保守

秘密不能告訴別

人

為了保護自身安全若大人說了或做了令我覺得不安的

事我都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人

不安的事rarr太廣泛可能超出性騷擾與性侵害範圍

31 為了保護自身

安全若大人說了

或做了什麼令你覺

得不安的事你都

可以拒絕即使他

（她）是你認識或

喜歡的人

32 我有保護自己

身體的權利與義

務

199

33 有關性侵害的

協助可打全國保

護您專線 113 尋求

幫助

僅限成人嗎

34 十八歲以下的

青少年若與成人進

行援助交際會觸

犯法律

第二部分 性騷擾防治態度 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

1 電視節目中男主持人有時

會對女主持人或女性來賓說

黃色笑話或批評她們的身

材我覺得無傷大雅因為可

讓氣氛輕鬆愉快

2我認為性騷擾通常只會發

生在女生身上男生則不用擔

心

我覺得對同學的陰莖或胸部開開玩笑可舒

緩氣氛製造笑果

3我覺得開同學陰莖或胸部

大小的玩笑可舒緩氣氛製造

笑果

我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆

平常的事

我覺得自己很難去拒絕聽黃色笑話或看色情

漫畫書籍等

4我覺得我很難去拒絕聽黃

色笑話或看色情漫畫書籍等

我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁

不起開玩笑

5我覺得會有性騷擾的問題

是因某些女生禁不起開玩笑

我覺得性騷擾問題是因為某些女生禁不起開

玩笑

200

6電視報章雜誌中報導的性

騷擾事件會提醒我注意自身

安危

7 我覺得學校如果有性騷擾

防治的課程可以提昇學生對

性騷擾事件防範與處理的能

力

8我認為有很多的性騷擾只

是男女之間正常的打情罵俏

而已並不是很嚴重的事

拒絕什麼(語意不全)

我覺得「拒絕別人」是一種不禮貌的行為

也擔心拒絕別人會讓別人不高興

9我怕拒絕別人會讓別人不

高興覺得「拒絕別人」是一

種不禮貌的行為

我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」

行為只是為了好玩而已

我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管

秀」行為只是一種好玩的遊戲而已

10我覺得男同學中流行的

「阿魯巴」或「鋼管秀」行為

只是為了好玩而已

11 我覺得和別人談論有關

性騷擾的問題是令人難以開

口的一件事

12 我認為每個人都有自己

的標準和權利來決定別人碰

觸撫摸他（她）的程度

13我認為宣導性騷擾防治教

育會使青少年與他人的關係

變得緊張彼此之間的距離會

增加 我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係

變得緊張彼此之間的距離會增加

201

即使是和我非常親近的人如果我覺得他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

我認為即使是和我非常親近的人如果他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

14 我認為即使是和我非常

親近的人如果我覺得他（她）

的碰觸撫摸已明顯讓我不舒

服我會要求他（她）停止

此題涵蓋兩個問題重點為何可再釐清

15 我認為學校實在不需要

有性騷擾防治教育課程畢竟

遭受性騷擾是極少數的人

我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣

慰這表示她是具有吸引力或魅力的

16 我認為女性被性騷擾她

應該感到高興與欣慰這表示

她長的還不錯

17 我不會在乎別人侵犯我

的隱私權

受性侵害的對象可以更清楚

18 我認為父母或親近的人

不可能會對青少年性侵害的

父母或親近的人分別是不同的對象

當別人對我的身體的碰觸令我覺得不舒服

時我會沉默忍耐

當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我選

擇沉默忍耐

19 當別人對我的身體有不

舒服的碰觸時我會沉默忍

耐

知識或態度層面再確認

20 性騷擾事件只發生在年

輕具吸引力的女生身上

知識或態度層面再確認

21 遇到性侵害的事件時我

會不顧生命奮力抵抗

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

165

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

4-1

5-2

1-1

2-1

2-2

2-3

2-4

2-5

一準備活動

教師事先準備案例「一位高中男生被性騷擾記

實」並上節課下課前發給每位同學請同學於下次上

課前事先閱讀案例

當天上課教師準備每組 5張空白紙張(可用平時

測驗卷的背面空白頁代替)及六支彩色筆

二主要活動

1 研讀案例由教師帶領學生進行案例研讀

2 熟悉案例每組發給一支彩色筆五張空白紙

張教師針對案例的內容提出五個問題由各

小隊進行搶答活動在 20 秒內將正確答案寫出

之小組可加榮譽榜分數一分

(1) 此案例的受害者是誰

(2) 受害者對加害者平時的印象

(尚未發生性騷擾行為前)

(3) 性騷擾行為發生的地方

(4) 受害者利用何種理由離開現場

(5) 加害者的年齡

3 請學生針對案例內容各自對以下的題目進行

思考並將答案寫於學習單 4-1 上

(1) 此案例中所描述的加害者是一個什麼樣子

的人他與我們一般所認知的性騷擾加害者

有何不同

(2)加害者利用何種方式情境來進行性騷擾行

為

(3)受害者當下的反應如何

(4)受害的男同學發現自己有「生理反應」是否

代表他其實不排斥這樣的行為

(5)如果你是受害者你會怎麼做

案 例

彩 色

筆 六

支空

白 紙

五張

榮譽

榜

5

10

15

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-8

C-15

C-17

C-18

C-20

A-2

A-15

A-20

166

4-2

5-1

1-2

3-4

1-3

3-1

3-2

3-3

(6)事後你會將這件事情告訴其他人嗎

4 進行小組分享小組成員將自己思考的答案與

其他成員分享互相交流並將答案統整歸納

於學習單 4-2

三總結

1 教師澄清性騷擾的迷思如受害者未必全是女

生男生也有可能受害加害者是一個和藹可

親的鄰居伯伯加害者沒有使用暴力脅迫的手

段等等

2 使學生能對性騷擾事件有所警覺與並提高敏

感度

3 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

榮譽

榜

榮譽

榜

10

5

167

學習單 4-1

一位高中男生被性騷擾記實

回家途中遇到一位年紀約莫六十歲左右的鄰居阿伯他的身材瘦小

皮膚黝黑看來年輕時可能常常在大太陽底下工作我與他並不是很熟

但因為是鄰居碰面時多半會打個招呼他的滿臉笑容讓人感到親切

然而平常對他的印象也僅止於此而已我一直沒有認真瞧過他的五官

這位阿伯見到我時總是熱絡的要我去他家裡坐坐對於他的招呼以前

我都是簡單的說聲謝謝從未真正登門打擾不過今天閒閒沒事幹看他

的樣子又蠻誠懇的因此就不由得第一次踏入的他的家門

一開始他講的不外乎「你長得蠻高的啊現在讀哪裡呢」隨意回

應了幾句以後正好無話好講覺得有點尷尬時阿伯突然一手抓起我的右

手順手在關節處拉了一拉繼而開始按捏幾乎是同時他的另一手已

經按住我擺在大腿上的左手他問我「有沒有被人家這樣按過」我答

「沒有」我被他按捏得渾身不自在他卻問我「這樣有沒有比較輕鬆」

想來是他自己按捏得比較有快感吧後來他又說「小腿那邊也可以捏一

捏這樣會比較輕鬆」我因尚未真正起疑也就隨他便了他開始捏起

我小腿肚最多肉的地方並說「你很瘦跟你老爸一樣」我順口回答「我

們都是這個樣子」

阿伯繼續牽扯一些毫無意義的話題我也隨便點頭或咿唔以對頃刻

間他的手已經往上移到我的大腿部位當時我仍只稍覺怪異並沒有抗

拒這時我注意到他手上的皮膚佈滿了皺紋後來聽他說到「鼠蹊部有一

條筋捏一捏那裡會更輕鬆」這時候我雖然開始感覺到怪怪的但還

不認為他有不良企圖因此也仍然沒有做出排斥的動作當他冷不防將手

伸過來時我迅即自然地闔起大腿他要我放輕鬆將兩腿張開一些輕

鬆地躺在椅背上接著又繼續按摩起我鼠蹊附近的大腿還不斷問我舒不

舒服真叫我不知如何回答後來他更有意無意地觸碰我的陰莖部位

甚至敏感的龜頭我對這位阿伯當然不可能產生生理反應但是由於他若

有若無地摩蹭我即使有心努力壓抑陰莖已不自覺有了一點勃起這時

候的我心中已經深深起疑甚至有馬上走人的衝動接下來他明目張膽

168

將手探入我的短褲裡頭但也只稍微按捏了一下又若無其事地將手伸出

來漸漸地他以自然的神情將右手一直放在我的短褲裡面左手也乾

脆直接壓在我的下體上這時候他的右手甚至於還不時伸到我的內褲裡

他的不良居心和意圖到此已經完全顯露無疑因此我即刻起身說「時間

晚了我該回去了」就要離去的時候他卻一直要我留下我當然不可

能順從他豈料我正要踏出他家門口時他竟突然從後面緊緊抱住我他

右手手心所抱之處竟又是那個地方我馬上將他的手拉開他卻依然沒

有放棄的意思一再想用身體和雙手靠近我這時候的他臉上還是擺著

笑容只是那副笑容已經不再讓我感到親切在我離開他已有幾步距離

時他還笑著說下次再來坐坐

問題討論

一案例中所描述的加害者是一個什麼樣子的人他與我們一般所認知的性騷

擾加害者有何不同

二加害者利用何種方式情境來進行性騷擾行為

三受害者當下的反應如何

四受害的男同學發現自己有「生理反應」是否代表他其實不排斥這樣的行

為

五如果你是受害者你會怎麼做

六事後你會將這件事情告訴其他人嗎

169

學習單 4-2

班 第 組 組員

小組成員將自己思考的答案與其他成員分享互相交流並將答案統整歸

納於下

案例中所描述的加害者是一個什麼樣子的人他與我們一般所認知

的性騷擾加害者有何不同

加害者利用何種方式情境來進行性騷擾行為

受害者當下的反應如何

受害的男同學發現自己有「生理反應」是否代表他其實不排斥這樣

的行為

如果你是受害者你會怎麼做

事後你會將這件事情告訴其他人嗎

170

課程五 教案

單元名稱 約會安全 教學對象 國一

教學方法 討論講述歌曲欣賞影片欣賞 教學時間 45 分鐘

教學資源 網路史萊姆動畫「絕望生魚片」

李玟的「so crazy」歌曲

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 學習正確的兩性相處之道

2 澄清陌生人性騷擾的迷思

3 瞭解網路交友應注意的事

項

4 具有解決問題的能力

5培養學生表達能力

1-1 知道與異性交往安全的親密程度

1-2 瞭解未成年人發生性行為是須負擔法律

責任的

1-3 能思考與異性朋友發生性行為的後果

1-4 能尊重他人

2-1 認識約會強暴

2-2 面對男女朋友的性騷擾或性侵害行為

能明確表達拒絕之意

2-3 能以正確的方式來表達愛意

3-1 知道網路交友的風險

3-2 認識網路世界的虛幻性

3-3 學會如何婉拒別人的邀請

4-1 在緊急狀況發生時能保持冷靜

4-2 有隨機應變的能力

5-1 能勇於發表意見

5-2 能完成小組討論

5-3 能傾聽並尊重他人意見

171

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

2-2

2-3

1-4

1-1

1-2

1-3

2-1

3-2

3-1

5-2

4-1

4-2

一準備活動

教師準備李玟的 so crazy 歌曲利用課餘時間

在實驗班級播放數次讓學生熟悉歌曲與歌詞並準

備與社會案件中有關網路交友受害事件

二引起動機

播放李玟的「so crazy」歌曲(學習單 5-1)

三主要活動

1 從歌詞談到男女朋友的正常交往之道教師

可以請學生思考歌詞所要表達的意思並請學

生自由發表(可加個人與小隊分數)

2 以「腦力激盪方式」鼓勵學生討論國中生在

異性交往中安全的親密程度及可能產生的後

果以小隊接力的方式將答案寫在黑板上

3教師再次澄清未成年人未婚懷孕須承擔的後

果

四延伸活動

1 觀賞網路動畫「絕望生魚片」藉由影片中描

述「男主角原本天天幻想的大美女網友竟然是

長相不佳的大恐龍」之爆笑劇情說明網路世

界的虛幻與不真實性

2 教師陳述有關網路交友受害之真實事件

3 小組討論

(1) 網路交友的風險

(2) 網路交友應注意的事項

(3) 與網友見面應該注意的事項

(4) 遇到網友對你性騷擾或做出不舒服的

事你要怎麼辦

CD

學習

單 5-1

單槍

投影

機

5

5

10

5

5

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-15

C-16

C-17

C-19

A-11

A-13

A-15

172

5-1

5-3

3-3

4-2

4 小組發表

五教師總結

1 教師整合學生意見瞭解男女交往應守的分際

並慎防約會強暴不管是熟人或陌生人遇到

不舒服的情況要有隨機應變的能力保護自

己脫離困境

2 再次叮嚀(學習單 5-2)

(1) 邀約的禮貌與注意事項

(2) 如何拒絕邀請

(3) 慎防約會暴力的原則

3 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

單槍

投影

機

榮譽

榜

10

5

173

學習單 5-1 李玟的「So Crazy」歌詞

看見你站在門外 12 朵玫瑰花 帶我去看海 感覺自己離開了安全地帶

你的手動作太快 突然間就把我的領口打開

能不能忍耐 證明你不是個壞的男孩

Baby Dont Baby Dont Start Baby 因為我需要 更多時間

要愛 也不能太快 Youre making me 感覺很奇怪

現在 我不想讓你愛 想要我的愛情你就必須等待

因為我 需要慢慢來

You get so crazy 別讓愛來得快也去的更快

You get so crazy 要向我證明你對我的真愛

喜歡聊天上網 LOVEcom 在這個年代 寧願在網上談個戀愛

因為太多的男孩 要很多個女朋友才算精彩

把 e-mail 打開 隨時能開始談情說愛

Rap

Break it down

its like this and I want you BAD

Some skunk funk with a shotgun BANG

Drop that ASS Stop that JAZZ

pick up the pace and u get here FAST

Dont be no wussy

Aint nobody gonna tell you when you miss this Pass

Yo get down with the po-po-posse

Trippinem in the back gotta hit the GAS

You lob my STARE

You get me THERE

Top up the juice gotta get me AIR

Big Jin Markinit

Take it like youre Stickinit

Fumblim with the line with the Rhyme like kickinit COCO

you make me LOCO Like when U put your ass on my hips

when I spin that wheel

Like Keeping the beat like keeping the the block

Like hahahahaha

174

學習單 5-2 (以 PowerPoint 的方式呈現)

邀約的禮貌與注意事項

11表表明明誠誠意意

22勿勿強強迫迫別別人人或或半半推推半半就就

33說說明明地地點點時時間間

44說說明明可可能能陪陪同同的的同同學學

55注注意意安安全全

如何拒絕邀請

11溫溫和和而而堅堅定定的的說說明明自自己己沒沒意意願願

22不不要要就就是是不不要要沒沒有有暗暗示示

33說說明明自自己己可可以以接接受受的的互互動動方方式式

慎防約會強暴

11注注意意言言行行保保持持莊莊重重

22約約會會地地點點儘儘量量安安全全

33對對約約會會對對象象須須了了解解不不貿貿然然赴赴約約

44不不喝喝不不明明飲飲料料與與食食物物

55約約會會時時刻刻不不宜宜太太晚晚

66勿勿單單獨獨前前往往對對方方家家中中

77讓讓朋朋友友或或同同學學知知道道自自己己的的行行程程

175

課程六 教案

單元名稱 與狼共舞 教學對象 國一

教學方法 影片欣賞討論講述 教學時間 45 分鐘

教學資源 1 教育部性別平等教育資源網

2 勵馨社會福利基金會

3 婦女新知基金會

4 彭婉如基金會

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1建立自我保護策略

2澄清強暴迷思

3認識性騷擾防治與求援

機構

4培養影片欣賞能力

1-1 可以知道性騷擾行為發生前的徵兆

1-2 遇到性騷擾事件能立即大聲制止

1-3 當他人遭遇性騷擾也能出面制止

2-1 知道被強暴並不是自己的錯

2-2 瞭解遭遇強暴後的正確處理方式

2-3 當親人朋友遭受性暴力時能以關心代

替責備避免二次傷害

3-1 知道婦幼保護專線

3-2 認識彰化性侵害防治中心

3-3 認識勵馨社會福利基金會

3-4 認識婦女新知基金會

3-5 認識彭婉如基金會

4-1 能專心欣賞影片

4-2 能歸納影片重點

176

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

4-1

1-3

1-1

1-2

2-1

2-2

一 引起動機

欣賞短片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對強

暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

1 向性騷擾說不影片內容

(1) 介紹校園中常見的性騷擾行為男同學

互摸生殖器官掀女同學裙子彈內衣

肩帶等

(2) 被性騷擾的人不是我我也要出面制止

嗎

(3) 若遭遇性騷擾可向老師或輔導室尋求

協助

2 反制性騷擾影片內容

(1) 在發生性騷擾的當時能立刻馬上

大聲制止

(2) 不要懷疑自己的直覺

(3) 不是因為你做錯事才被性騷擾做錯的

事騷擾你的人

(4) 不要以為被性騷擾了一輩子就完了

(5) 被性騷擾後因為害怕被指為不守婦道

而不敢說出或加以反制是錯誤的觀念

(6) 受到性騷擾並不是我們個人行為的問

題而是社會上兩性文化偏差的問題

3 面對強暴時應有的態度影片內容

面對強暴時應有的正確態度

(1) 保持冷靜

(2) 大叫引人注意盡力逃脫

(3) 必要時用力反擊

(4) 使用拖延戰術

單槍

投影

機影

片

20

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-1

C-3

C-5

C-6

C-7

C-11

C-12

C-14

A-10

A-16

A-21

177

2-1

2-2

2-3

4-2

(5) 想辦法破壞他的性趣

(6) 若無法逃避你的屈服絕對不等於同

意

若不幸遭遇性暴力我該怎麼辦

(7) 趕快到安全的地方或請親友支援

(8) 牢記歹徒各項特徵

(9) 保持現場不要移動或觸摸任何現場器

物

(10) 不要更換衣物

(11) 避免沐浴沖洗保留證物

(12) 接受醫療檢查療傷蒐集證據

(13) 決定是否報警

(14) 尋求心理輔導

4 什麼是強暴迷思影片內容

影片中小女孩阿真被強暴媽媽和姐姐不同的

處理態度來探討強暴迷思

(1) 社會上普遍存在似是而非的觀念被強

暴等於家醜不能張揚並且責備受害

人貶低受害人要求受害人要委曲求全

(2) 當你的親人朋友受到性暴力的傷害時

你就是那個站在第一線幫助他的人請

相信他關心他支持他不要責備或

貶低他因為他只是不幸並沒有罪

二 主要活動

1 小組討論

(1) 面對性騷擾我可以怎麼做(自保守

則)

(2) 如果我被性侵害了該怎麼辦

(3) 如果我的好朋友遭受性騷擾或強暴我

會如何看待他

15

178

3-1

3-2

3-3

3-4

3-5

2 教師介紹社會資源聯絡網

(1) 113 婦幼保護專線

(2) 彰化縣性侵害防治中心

(3) 勵馨社會福利基金會

(4) 婦女新知基金會

(5) 彭婉如基金會

(6) 教育部性別平等教育資源網

發生性騷擾行為時可向父母師長尋求支

援若師長父母讓你無法信任可以利用

社會機構尋求幫助

三 教師總結

1 相信自己的直覺感覺不對時就要離開現場

請求協助

2 若無法逃離現場重要的原則是先保命然後

再告訴大人

3 對違反自己意願之脅迫或利誘的性騷擾必須

堅決說不

4 歸納性侵害事件發生後的處理方式

(1) 鎮定勿慌張

(2) 對自己說這絕非自己的錯

(3) 告訴信任的親人或師長請求支援

(4) 將歹徒特徵記下報警處理

(5) 避免淋浴沖洗儘快接受醫院檢查

單槍

投影

機

5

5

179

課程七 教案

單元名稱 行動劇坊 教學對象 國一

教學方法 討論角色扮演 教學時間 90 分鐘

教學資源 1教育部性別平等教育資源網

2相關時事報導

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 建立自我保護策略

2 正向思考解決性騷擾

的對策

3 具有解決問題的能力

4 培養團隊精神

1-1 培養對性騷擾行為的警覺性

1-2 有正確的知識來處理性騷擾事件

2-1 能適時表達自己內心的感受

2-2 能勇於拒絕別人不當的行為

2-3 能提出讓自己免於受害的方法

3-1 在緊急狀況發生時能保持冷靜

3-2 有隨機應變的能力

4-1 透過小組討論完成劇本

4-2 能互相配合演出行動劇

180

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

2-3

一準備活動

教師事先準備六個性騷擾或性侵害之情境題

二主要活動

1各組派一位同學上台抽籤將抽到之情境題以

角色扮演的方式呈現每一小組負責一個情境

(提醒同學討論秩序列入榮譽榜成績表演內

容由其他組別進行評分)

情境一吃完午餐後的下課時間小如發現他最

好的朋友小莉哭著從教室跑出來小如一問之後才

知道原來班上那幾個討厭的男生又開始取笑小莉的身

材說她是「胸大無腦」「波霸奶茶」「讓男人無法

一手掌握」「以後老公會很幸福喔」等等話語出現

當小莉難過地拿出面紙擦淚水一旁的男生又瞎起

鬨「喔衛生棉還是有翅膀的呢」小莉不知所措

的衝出教室她該怎麼辦呢

情境二早上 630 即從家裡出發到校由於時

間還很早所以一路上並沒有看到許多同學經過小

巷旁的稻田時突然發現有一個男生騎著機車在後面

跟蹤你當時整條馬路上都沒有人這時你該怎麼辦

呢

情境三小強和小美是一對感情甜蜜的男女朋

友有一天小美到小強家作功課趁著家人不在小

強拿出色情漫畫讓小美看看著看著小強的手已經

在小美的大腿上小美雖想要掙脫但小強仍不斷撫

摸甚至想要強行脫掉小美的衣服這時小美該怎麼

辦

情境四段考結束後和同學約好一起到彰化永

樂街逛街在公車上有人故意碰觸或貼近你的身體

情 境

題

榮 譽

榜

5

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

B-1

B-2

B-3

B-4

B-7

B-8

B-11

B-13

181

4-1

4-2

3-1

3-2

雖然車上有許多的人但那個人似乎不怕仍一直靠

過來並不斷找機會摸你的屁股這時你該怎麼辦

情境五雅玲是某醫院麻醉部的護士而明傑是

任職在同一部門的醫生和雅玲是同事明傑於開刀

房外房趁雅玲不注意趁機撫摸她的背部並且將

手滑行到肩膀掐揉她的肩頸部位當時明傑的舉動

讓雅玲嚇了ㄧ大跳她連忙怒斥制止但明傑卻以「我

是給妳面子怕妳沒人摸」「碰一下就鬼叫鬼叫」

之輕侮言詞回應她請問雅玲該怎麼辦

情境六你最要好的朋友告訴你一個沒有人知道

的秘密每當媽媽不在家時繼父就會進入她的房間

對她性侵害並威脅她不准告訴任何人否則她和母

親將會有生命危險這件事困擾她很久你會如何幫

助她呢

2小組成員討論劇本

3以角色扮演的方式呈現 (各組戲劇彩排)

4行動劇坊 (各組正式表演)

5各組角色扮演完後針對每一組的演出想一

想是否還有其他不同的應變方式並提出來

6小組針對他組的表演內容進行評分

三教師總結

1 教師鼓勵與統整各組報告內容並澄清性騷擾

防治教育的相關問題

2 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

學 習

單

各 組

自 備

道具

學 習

單

榮 譽

榜

20

20

20

15

5

5

182

學習單 7-1

第 組 組員

角色扮演活動說明～

1各組針對所抽到的情境題目進行小組討論並以角色扮演的方式演出討論的

劇本

2表演時間每組以 3分鐘為限

3請將討論的劇本及分工記錄於下

我 們 的 劇 本

我們的分工表

角色（工作） 演員（座號姓名） 角色（工作） 演員（座號姓名）

183

看過各組的表演後對於每一組的性騷擾示例及處理方法是否

還有更好的解決方法請於小組討論後將結果記錄於下

組別 其他合適的方法 組別 其他合適的方法

ㄧ

二

三

四

五

六

評分表 (自己的組別不評分其他組別以 1-5 等第標示出1 代表等第最高)

組別 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組

等第

超級點子王

184

課程八 教案

單元名稱 明天會更好 教學對象 國一

教學方法 討論講述分享 教學時間 45 分鐘

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1驗收性騷擾防治課程

2進行性騷擾課程回饋

3分享性騷擾防治課程對

自己的改變

1-1 有正確的性騷擾防治知識

1-2 有積極正向的性騷擾防治態度

2-1 對於性騷擾防治課程之課程設計進行回

饋

2-2 對於性騷擾防治課程之上課情形進行回

饋

3-1 能說出自己在課程中的收穫

3-2 能分享自己的改變

3-3 能分享他人的改變

185

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

3-1

3-2

3-3

一 引起動機性騷擾 Q amp A

教師唸出以下題目學生依題作答如果正確請

學生雙手在頭上畫如果錯誤則在胸前畫題目

答錯者請坐下看看最後的勝利者是誰

(1) 言語上的吃豆腐或拿別人的身材開玩

笑也是性騷擾行為的一種

(2) 女性會被性騷擾是因為自己行為不檢

點衣服穿太露的關係所以自己也要檢

討

(3) 被性騷擾或強暴的人並沒有錯錯的是

那個強暴別人的人

(4) 女性不喜歡聽黃色笑話是因為她們沒

有幽默感

(5) 性騷擾事件的受害者通常是女性只有

女孩會被騷擾與侵害

(6) 性騷擾的受害者若沒反抗就是表示願

意

(7) 性騷擾的加害者有可能是自己的親人或

朋友

(8) 性侵害受害的地點只發生在暗巷

(9) 假若自己遭受性侵害應該立即更換衣

物或洗澡

(10) 性侵害的加害者都是心理變態的人

二 主要活動

1 教師播放音樂請學生閉目深呼吸

2 引導學生回想每一次的活動內容並事先將每

一次的活動整理寫於學習單上作為學生填寫

回饋表的參考依據

3 請學生填寫總回饋表（詳見附錄六）

4 請學生自由分享每一次活動中印象較深刻的

事件

5 分享這段時間自己或他人的成長或改變

錄 音

機

學 習

單

回 饋

表

8

10

10

13

4

186

6 教師將學生所填寫的學習回饋表逐一唸出與

全班一起分享

三 總結

1 教師結論非常感謝大家的投入與參與希望

以後我們一起為性騷擾防治工作盡一己力

2 頒發榮譽小隊結算這八堂課的榮譽榜成績

優勝小隊頒發神秘小禮物

榮 譽

榜

187

課程內容整理表 (每位學生發一張)

性騷擾防治課程設計

單元 主題 課程內容 時間

單元一 認識性騷擾

1 靠邊站

2 認識性騷擾防治法性侵害防治法性別平等教育

法

3 影片欣賞性別騷擾性挑逗性賄賂性要脅

性暴力

4 小組討論曾看過或聽過的性騷擾例子將結果寫於

黑板上

90 分鐘

單元二 新聞挖哇哇

1 蒐集有關性騷擾或性侵害的報紙或網路新聞

2 歸納所蒐集的新聞內容

3 小組上台報告

90 分鐘

單元三 做自己身體的

主人

1 裸體空白人形紙塗色(紅黃綠色)

2 小組分享自己身體的警戒區 45 分鐘

單元四 小紅帽與大野

狼

1 閱讀「一位高中男生被性騷擾紀實」之案例

2 小組討論性騷擾迷思 45 分鐘

單元五 約會安全

1 播放李玟「so crazy」歌曲

2 討論國中生在異性交往中的安全親密接觸

3 觀看卡通動畫「絕望生魚片」

4 探討網路交友的風險

45 分鐘

單元六 與狼共舞

1 欣賞影片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對

強暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

2 介紹社會資源聯絡網

45 分鐘

單元七 行動劇坊

1 各組依所抽到的情境進行劇本編寫並以系劇的

方式演出來

2 針對各組進行評分並思考其他可行的解決方式

90 分鐘

單元八 明天會更好 1 性騷擾 Q amp A

2 填寫回饋表 45 分鐘

188

189

＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)

國中生性騷擾防治教育問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 952

性騷擾本問卷所指的性騷擾是包含性別平等教育法中的性騷擾與性侵害它包括性別歧視

性挑逗性賄賂性威脅性侵害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩或是女人穿著短短的裙子或是其他性感的服裝代表她的思

想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 女人被性騷擾是一種榮耀 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

190

對 錯 不知道

8 如果男老闆騷擾女秘書一定是女秘書為了升遷或加薪自願的 1 2 3

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為令當事人感

到不舒服時就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開的場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方應該在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 依性侵害犯罪防治法規定國民中學每學年應至少實施四小時的

性侵害防治課程 1 2 3

17 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

18 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

19 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

20 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

21 性侵害的加害者通常是陌生人 1 2 3

22 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

23 任何人包括你所認識和信賴的人在內做出讓你感到緊張或困惑

的碰觸時它便是不好的碰觸 1 2 3

24 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

25 性騷擾的被害人通常是衣著暴露行為不檢點的女人 1 2 3

26 有的人連續受到性騷擾數次表示受害者自己並不排斥不然她

(他)為什麼不揭發受害事件 1 2 3

27 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

28 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾性侵害的事件 1 2 3

29 喜歡強暴別人的人通常有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

30 受到「親近的人」性騷擾性侵害時一定要保守秘密不能告

訴別人 1 2 3

191

對 錯 不知道

31 為了保護自身安全若大人說了或做了什麼令你覺得不安的事

你都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人 1 2 3

32 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

33 有關性侵害的協助可打全國保護您專線 113 尋求幫助 1 2 3

34 十八歲以下的青少年若與成人進行援助交際會觸犯法律 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得開同學陰莖或胸部大小的玩笑可舒緩氣氛製造笑果 1 2 3 4 5

4我覺得我很難去拒絕聽黃色笑話或看色情漫畫書籍等 1 2 3 4 5

5我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我怕拒絕別人會讓別人不高興覺得「拒絕別人」是一種不禮貌

的行為 1 2 3 4 5

10我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是為了

好玩而已 1 2 3 4 5

11 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

192

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

12 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

13我認為宣導性騷擾防治教育會使青少年與他人的關係變得緊

張彼此之間的距離會增加 1 2 3 4 5

14 我認為即使是和我非常親近的人如果我覺得他（她）的碰觸

撫摸已明顯讓我不舒服我會要求他（她）停止 1 2 3 4 5

15 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

16 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她長的

還不錯 1 2 3 4 5

17 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

18 我認為父母或親近的人不可能會對青少年性侵害的 1 2 3 4 5

19 當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我會沉默忍耐 1 2 3 4 5

20 性騷擾事件只發生在年輕具吸引力的女生身上 1 2 3 4 5

21 遇到性侵害的事件時我會不顧生命奮力抵抗 1 2 3 4 5

22 我認為如果有錢賺對我性侵害一下應該可以忍受 1 2 3 4 5

23 如果別人亂摸我我也要把他(她)摸回來 1 2 3 4 5

24 受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達「拒絕騷擾」的意

思 1 2 3 4 5

25 我認為週遭的人不應該用懷疑的眼光來看待性侵害受害者更

不應該把這件事當作閒話家常來談論 1 2 3 4 5

26 我覺得父母也有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

27 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長對此一問題的

重視 1 2 3 4 5

28我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情而男生也不可能遭

受性侵害 1 2 3 4 5

29我認為性侵害防治的機構可以保護受害者 1 2 3 4 5

193

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己

的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

為 了 某 些

因素我會

忍耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我 不 僅 會

拒絕並會

告 知 師 長

或 朋 友 尋

求協助

1用帶有色情的字眼評論你的身

材長相讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

2被你拒絕後仍一直強迫你要答應

出去約會 1 2 3 4 5

3對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5向你展示色情書刊圖片漫畫

等讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫人褲

子 1 2 3 4 5

9強行親吻你讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

10 對你公開暴露性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官）使

你非常不自在

1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

194

195

＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表

第一部分 性騷擾防治知識

適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

女孩(或是女人)穿著短裙子或是其他性感的服裝代表

她的思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的

1 女孩或是女人

穿著短短的裙子或

是其他性感的服

裝代表她的思想

是很開放的如果

被性騷擾也是可以

預期到的

2 性騷擾永遠不

會發生在我身上

3 被強迫看色情

書刊是一種性騷

擾

女人被性騷擾並不算是恥辱

4 女人被性騷擾

是一種榮耀

5 青少年遭受性

騷擾或性侵害時

應立即告知信任的

人

6 男生也會成為

性騷擾的受害者

7 我國為防治性

騷擾及保護被害人

之權益於民國 94

年制定了性騷擾防

治法

196

8 如果男老闆騷

擾女秘書一定是

女秘書為了升遷或

加薪自願的

9 女 生 穿 太 辣

了會讓男人控制

不住所以容易被

性騷擾

10 出來舉發性騷

擾的人都是另有企

圖想破壞加害

人學校或公司的

名譽

11 只有年輕的美

女才會被性騷擾

任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使

得當事人感到不舒服就構成性騷擾

12 任何含有性意

涵(性意思)的口

語文字或身體行

為令當事人感到

不舒服時就構成

性騷擾

在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律

13 在公開的場合

中向同學展示色

情圖片會觸犯法

律

性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

性侵害發生的地方一定在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

14 性侵害發生的

地方應該在暗

巷荒郊野外等人

煙罕見的環境

15 若是遭受性侵

害應該立即更換

衣物或洗澡

16 依性侵害犯罪

197

此為重要性而非防治知識

防治法規定國民

中學每學年應至少

實施四小時的性侵

害防治課程

17 女性遭受性侵

害可能導致懷孕或

感染性病

18 受 到 性 侵 害

後最好選擇遺

忘時間會沖淡一

切

19 性侵害的加害

者有時會以酒藥

物或毒品來誘惑或

控制受害人

20 性侵害案件除

非經被害人同意

否則審判是不公開

的

性侵害的加害者通常都是陌生人

21 性侵害的加害

者通常是陌生人

22 女性在即將發

生親密關係時當

她說「不」的時候

通 常 表 示 她 想

「要」

任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到

緊張或不舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為

23 任何人包括你

所認識和信賴的人

在內做出讓你感

到緊張或困惑的碰

觸時它便是不好

的碰觸

24 穿泳衣時會遮

住的地方（如胸

部臀部兩腿之

間）是一個人很

隱私的地方別人

不能任意碰觸

198

25 性騷擾的被害

人通常是衣著暴

露行為不檢點的

女人

語意多轉折不是很清楚

26 有的人連續受

到性騷擾數次表

示受害者自己並不

排斥不然她(他)

為什麼不揭發受害

事件

27 十八歲以下的

青少年若是兩情相

悅而發生了性關係

並不犯法

家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的

事件

建議可改為正向的問法

28 家裡是最安全

的地方不可能會

發生性騷擾性侵

害的事件

29 喜歡強暴別人

的人通常有精神疾

病或性變態的傾

向

遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘

密不能告訴別人

建議可改為正向的問法

30 受到「親近的

人」性騷擾性侵

害時一定要保守

秘密不能告訴別

人

為了保護自身安全若大人說了或做了令我覺得不安的

事我都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人

不安的事rarr太廣泛可能超出性騷擾與性侵害範圍

31 為了保護自身

安全若大人說了

或做了什麼令你覺

得不安的事你都

可以拒絕即使他

（她）是你認識或

喜歡的人

32 我有保護自己

身體的權利與義

務

199

33 有關性侵害的

協助可打全國保

護您專線 113 尋求

幫助

僅限成人嗎

34 十八歲以下的

青少年若與成人進

行援助交際會觸

犯法律

第二部分 性騷擾防治態度 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

1 電視節目中男主持人有時

會對女主持人或女性來賓說

黃色笑話或批評她們的身

材我覺得無傷大雅因為可

讓氣氛輕鬆愉快

2我認為性騷擾通常只會發

生在女生身上男生則不用擔

心

我覺得對同學的陰莖或胸部開開玩笑可舒

緩氣氛製造笑果

3我覺得開同學陰莖或胸部

大小的玩笑可舒緩氣氛製造

笑果

我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆

平常的事

我覺得自己很難去拒絕聽黃色笑話或看色情

漫畫書籍等

4我覺得我很難去拒絕聽黃

色笑話或看色情漫畫書籍等

我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁

不起開玩笑

5我覺得會有性騷擾的問題

是因某些女生禁不起開玩笑

我覺得性騷擾問題是因為某些女生禁不起開

玩笑

200

6電視報章雜誌中報導的性

騷擾事件會提醒我注意自身

安危

7 我覺得學校如果有性騷擾

防治的課程可以提昇學生對

性騷擾事件防範與處理的能

力

8我認為有很多的性騷擾只

是男女之間正常的打情罵俏

而已並不是很嚴重的事

拒絕什麼(語意不全)

我覺得「拒絕別人」是一種不禮貌的行為

也擔心拒絕別人會讓別人不高興

9我怕拒絕別人會讓別人不

高興覺得「拒絕別人」是一

種不禮貌的行為

我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」

行為只是為了好玩而已

我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管

秀」行為只是一種好玩的遊戲而已

10我覺得男同學中流行的

「阿魯巴」或「鋼管秀」行為

只是為了好玩而已

11 我覺得和別人談論有關

性騷擾的問題是令人難以開

口的一件事

12 我認為每個人都有自己

的標準和權利來決定別人碰

觸撫摸他（她）的程度

13我認為宣導性騷擾防治教

育會使青少年與他人的關係

變得緊張彼此之間的距離會

增加 我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係

變得緊張彼此之間的距離會增加

201

即使是和我非常親近的人如果我覺得他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

我認為即使是和我非常親近的人如果他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

14 我認為即使是和我非常

親近的人如果我覺得他（她）

的碰觸撫摸已明顯讓我不舒

服我會要求他（她）停止

此題涵蓋兩個問題重點為何可再釐清

15 我認為學校實在不需要

有性騷擾防治教育課程畢竟

遭受性騷擾是極少數的人

我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣

慰這表示她是具有吸引力或魅力的

16 我認為女性被性騷擾她

應該感到高興與欣慰這表示

她長的還不錯

17 我不會在乎別人侵犯我

的隱私權

受性侵害的對象可以更清楚

18 我認為父母或親近的人

不可能會對青少年性侵害的

父母或親近的人分別是不同的對象

當別人對我的身體的碰觸令我覺得不舒服

時我會沉默忍耐

當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我選

擇沉默忍耐

19 當別人對我的身體有不

舒服的碰觸時我會沉默忍

耐

知識或態度層面再確認

20 性騷擾事件只發生在年

輕具吸引力的女生身上

知識或態度層面再確認

21 遇到性侵害的事件時我

會不顧生命奮力抵抗

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

166

4-2

5-1

1-2

3-4

1-3

3-1

3-2

3-3

(6)事後你會將這件事情告訴其他人嗎

4 進行小組分享小組成員將自己思考的答案與

其他成員分享互相交流並將答案統整歸納

於學習單 4-2

三總結

1 教師澄清性騷擾的迷思如受害者未必全是女

生男生也有可能受害加害者是一個和藹可

親的鄰居伯伯加害者沒有使用暴力脅迫的手

段等等

2 使學生能對性騷擾事件有所警覺與並提高敏

感度

3 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

榮譽

榜

榮譽

榜

10

5

167

學習單 4-1

一位高中男生被性騷擾記實

回家途中遇到一位年紀約莫六十歲左右的鄰居阿伯他的身材瘦小

皮膚黝黑看來年輕時可能常常在大太陽底下工作我與他並不是很熟

但因為是鄰居碰面時多半會打個招呼他的滿臉笑容讓人感到親切

然而平常對他的印象也僅止於此而已我一直沒有認真瞧過他的五官

這位阿伯見到我時總是熱絡的要我去他家裡坐坐對於他的招呼以前

我都是簡單的說聲謝謝從未真正登門打擾不過今天閒閒沒事幹看他

的樣子又蠻誠懇的因此就不由得第一次踏入的他的家門

一開始他講的不外乎「你長得蠻高的啊現在讀哪裡呢」隨意回

應了幾句以後正好無話好講覺得有點尷尬時阿伯突然一手抓起我的右

手順手在關節處拉了一拉繼而開始按捏幾乎是同時他的另一手已

經按住我擺在大腿上的左手他問我「有沒有被人家這樣按過」我答

「沒有」我被他按捏得渾身不自在他卻問我「這樣有沒有比較輕鬆」

想來是他自己按捏得比較有快感吧後來他又說「小腿那邊也可以捏一

捏這樣會比較輕鬆」我因尚未真正起疑也就隨他便了他開始捏起

我小腿肚最多肉的地方並說「你很瘦跟你老爸一樣」我順口回答「我

們都是這個樣子」

阿伯繼續牽扯一些毫無意義的話題我也隨便點頭或咿唔以對頃刻

間他的手已經往上移到我的大腿部位當時我仍只稍覺怪異並沒有抗

拒這時我注意到他手上的皮膚佈滿了皺紋後來聽他說到「鼠蹊部有一

條筋捏一捏那裡會更輕鬆」這時候我雖然開始感覺到怪怪的但還

不認為他有不良企圖因此也仍然沒有做出排斥的動作當他冷不防將手

伸過來時我迅即自然地闔起大腿他要我放輕鬆將兩腿張開一些輕

鬆地躺在椅背上接著又繼續按摩起我鼠蹊附近的大腿還不斷問我舒不

舒服真叫我不知如何回答後來他更有意無意地觸碰我的陰莖部位

甚至敏感的龜頭我對這位阿伯當然不可能產生生理反應但是由於他若

有若無地摩蹭我即使有心努力壓抑陰莖已不自覺有了一點勃起這時

候的我心中已經深深起疑甚至有馬上走人的衝動接下來他明目張膽

168

將手探入我的短褲裡頭但也只稍微按捏了一下又若無其事地將手伸出

來漸漸地他以自然的神情將右手一直放在我的短褲裡面左手也乾

脆直接壓在我的下體上這時候他的右手甚至於還不時伸到我的內褲裡

他的不良居心和意圖到此已經完全顯露無疑因此我即刻起身說「時間

晚了我該回去了」就要離去的時候他卻一直要我留下我當然不可

能順從他豈料我正要踏出他家門口時他竟突然從後面緊緊抱住我他

右手手心所抱之處竟又是那個地方我馬上將他的手拉開他卻依然沒

有放棄的意思一再想用身體和雙手靠近我這時候的他臉上還是擺著

笑容只是那副笑容已經不再讓我感到親切在我離開他已有幾步距離

時他還笑著說下次再來坐坐

問題討論

一案例中所描述的加害者是一個什麼樣子的人他與我們一般所認知的性騷

擾加害者有何不同

二加害者利用何種方式情境來進行性騷擾行為

三受害者當下的反應如何

四受害的男同學發現自己有「生理反應」是否代表他其實不排斥這樣的行

為

五如果你是受害者你會怎麼做

六事後你會將這件事情告訴其他人嗎

169

學習單 4-2

班 第 組 組員

小組成員將自己思考的答案與其他成員分享互相交流並將答案統整歸

納於下

案例中所描述的加害者是一個什麼樣子的人他與我們一般所認知

的性騷擾加害者有何不同

加害者利用何種方式情境來進行性騷擾行為

受害者當下的反應如何

受害的男同學發現自己有「生理反應」是否代表他其實不排斥這樣

的行為

如果你是受害者你會怎麼做

事後你會將這件事情告訴其他人嗎

170

課程五 教案

單元名稱 約會安全 教學對象 國一

教學方法 討論講述歌曲欣賞影片欣賞 教學時間 45 分鐘

教學資源 網路史萊姆動畫「絕望生魚片」

李玟的「so crazy」歌曲

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 學習正確的兩性相處之道

2 澄清陌生人性騷擾的迷思

3 瞭解網路交友應注意的事

項

4 具有解決問題的能力

5培養學生表達能力

1-1 知道與異性交往安全的親密程度

1-2 瞭解未成年人發生性行為是須負擔法律

責任的

1-3 能思考與異性朋友發生性行為的後果

1-4 能尊重他人

2-1 認識約會強暴

2-2 面對男女朋友的性騷擾或性侵害行為

能明確表達拒絕之意

2-3 能以正確的方式來表達愛意

3-1 知道網路交友的風險

3-2 認識網路世界的虛幻性

3-3 學會如何婉拒別人的邀請

4-1 在緊急狀況發生時能保持冷靜

4-2 有隨機應變的能力

5-1 能勇於發表意見

5-2 能完成小組討論

5-3 能傾聽並尊重他人意見

171

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

2-2

2-3

1-4

1-1

1-2

1-3

2-1

3-2

3-1

5-2

4-1

4-2

一準備活動

教師準備李玟的 so crazy 歌曲利用課餘時間

在實驗班級播放數次讓學生熟悉歌曲與歌詞並準

備與社會案件中有關網路交友受害事件

二引起動機

播放李玟的「so crazy」歌曲(學習單 5-1)

三主要活動

1 從歌詞談到男女朋友的正常交往之道教師

可以請學生思考歌詞所要表達的意思並請學

生自由發表(可加個人與小隊分數)

2 以「腦力激盪方式」鼓勵學生討論國中生在

異性交往中安全的親密程度及可能產生的後

果以小隊接力的方式將答案寫在黑板上

3教師再次澄清未成年人未婚懷孕須承擔的後

果

四延伸活動

1 觀賞網路動畫「絕望生魚片」藉由影片中描

述「男主角原本天天幻想的大美女網友竟然是

長相不佳的大恐龍」之爆笑劇情說明網路世

界的虛幻與不真實性

2 教師陳述有關網路交友受害之真實事件

3 小組討論

(1) 網路交友的風險

(2) 網路交友應注意的事項

(3) 與網友見面應該注意的事項

(4) 遇到網友對你性騷擾或做出不舒服的

事你要怎麼辦

CD

學習

單 5-1

單槍

投影

機

5

5

10

5

5

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-15

C-16

C-17

C-19

A-11

A-13

A-15

172

5-1

5-3

3-3

4-2

4 小組發表

五教師總結

1 教師整合學生意見瞭解男女交往應守的分際

並慎防約會強暴不管是熟人或陌生人遇到

不舒服的情況要有隨機應變的能力保護自

己脫離困境

2 再次叮嚀(學習單 5-2)

(1) 邀約的禮貌與注意事項

(2) 如何拒絕邀請

(3) 慎防約會暴力的原則

3 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

單槍

投影

機

榮譽

榜

10

5

173

學習單 5-1 李玟的「So Crazy」歌詞

看見你站在門外 12 朵玫瑰花 帶我去看海 感覺自己離開了安全地帶

你的手動作太快 突然間就把我的領口打開

能不能忍耐 證明你不是個壞的男孩

Baby Dont Baby Dont Start Baby 因為我需要 更多時間

要愛 也不能太快 Youre making me 感覺很奇怪

現在 我不想讓你愛 想要我的愛情你就必須等待

因為我 需要慢慢來

You get so crazy 別讓愛來得快也去的更快

You get so crazy 要向我證明你對我的真愛

喜歡聊天上網 LOVEcom 在這個年代 寧願在網上談個戀愛

因為太多的男孩 要很多個女朋友才算精彩

把 e-mail 打開 隨時能開始談情說愛

Rap

Break it down

its like this and I want you BAD

Some skunk funk with a shotgun BANG

Drop that ASS Stop that JAZZ

pick up the pace and u get here FAST

Dont be no wussy

Aint nobody gonna tell you when you miss this Pass

Yo get down with the po-po-posse

Trippinem in the back gotta hit the GAS

You lob my STARE

You get me THERE

Top up the juice gotta get me AIR

Big Jin Markinit

Take it like youre Stickinit

Fumblim with the line with the Rhyme like kickinit COCO

you make me LOCO Like when U put your ass on my hips

when I spin that wheel

Like Keeping the beat like keeping the the block

Like hahahahaha

174

學習單 5-2 (以 PowerPoint 的方式呈現)

邀約的禮貌與注意事項

11表表明明誠誠意意

22勿勿強強迫迫別別人人或或半半推推半半就就

33說說明明地地點點時時間間

44說說明明可可能能陪陪同同的的同同學學

55注注意意安安全全

如何拒絕邀請

11溫溫和和而而堅堅定定的的說說明明自自己己沒沒意意願願

22不不要要就就是是不不要要沒沒有有暗暗示示

33說說明明自自己己可可以以接接受受的的互互動動方方式式

慎防約會強暴

11注注意意言言行行保保持持莊莊重重

22約約會會地地點點儘儘量量安安全全

33對對約約會會對對象象須須了了解解不不貿貿然然赴赴約約

44不不喝喝不不明明飲飲料料與與食食物物

55約約會會時時刻刻不不宜宜太太晚晚

66勿勿單單獨獨前前往往對對方方家家中中

77讓讓朋朋友友或或同同學學知知道道自自己己的的行行程程

175

課程六 教案

單元名稱 與狼共舞 教學對象 國一

教學方法 影片欣賞討論講述 教學時間 45 分鐘

教學資源 1 教育部性別平等教育資源網

2 勵馨社會福利基金會

3 婦女新知基金會

4 彭婉如基金會

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1建立自我保護策略

2澄清強暴迷思

3認識性騷擾防治與求援

機構

4培養影片欣賞能力

1-1 可以知道性騷擾行為發生前的徵兆

1-2 遇到性騷擾事件能立即大聲制止

1-3 當他人遭遇性騷擾也能出面制止

2-1 知道被強暴並不是自己的錯

2-2 瞭解遭遇強暴後的正確處理方式

2-3 當親人朋友遭受性暴力時能以關心代

替責備避免二次傷害

3-1 知道婦幼保護專線

3-2 認識彰化性侵害防治中心

3-3 認識勵馨社會福利基金會

3-4 認識婦女新知基金會

3-5 認識彭婉如基金會

4-1 能專心欣賞影片

4-2 能歸納影片重點

176

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

4-1

1-3

1-1

1-2

2-1

2-2

一 引起動機

欣賞短片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對強

暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

1 向性騷擾說不影片內容

(1) 介紹校園中常見的性騷擾行為男同學

互摸生殖器官掀女同學裙子彈內衣

肩帶等

(2) 被性騷擾的人不是我我也要出面制止

嗎

(3) 若遭遇性騷擾可向老師或輔導室尋求

協助

2 反制性騷擾影片內容

(1) 在發生性騷擾的當時能立刻馬上

大聲制止

(2) 不要懷疑自己的直覺

(3) 不是因為你做錯事才被性騷擾做錯的

事騷擾你的人

(4) 不要以為被性騷擾了一輩子就完了

(5) 被性騷擾後因為害怕被指為不守婦道

而不敢說出或加以反制是錯誤的觀念

(6) 受到性騷擾並不是我們個人行為的問

題而是社會上兩性文化偏差的問題

3 面對強暴時應有的態度影片內容

面對強暴時應有的正確態度

(1) 保持冷靜

(2) 大叫引人注意盡力逃脫

(3) 必要時用力反擊

(4) 使用拖延戰術

單槍

投影

機影

片

20

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-1

C-3

C-5

C-6

C-7

C-11

C-12

C-14

A-10

A-16

A-21

177

2-1

2-2

2-3

4-2

(5) 想辦法破壞他的性趣

(6) 若無法逃避你的屈服絕對不等於同

意

若不幸遭遇性暴力我該怎麼辦

(7) 趕快到安全的地方或請親友支援

(8) 牢記歹徒各項特徵

(9) 保持現場不要移動或觸摸任何現場器

物

(10) 不要更換衣物

(11) 避免沐浴沖洗保留證物

(12) 接受醫療檢查療傷蒐集證據

(13) 決定是否報警

(14) 尋求心理輔導

4 什麼是強暴迷思影片內容

影片中小女孩阿真被強暴媽媽和姐姐不同的

處理態度來探討強暴迷思

(1) 社會上普遍存在似是而非的觀念被強

暴等於家醜不能張揚並且責備受害

人貶低受害人要求受害人要委曲求全

(2) 當你的親人朋友受到性暴力的傷害時

你就是那個站在第一線幫助他的人請

相信他關心他支持他不要責備或

貶低他因為他只是不幸並沒有罪

二 主要活動

1 小組討論

(1) 面對性騷擾我可以怎麼做(自保守

則)

(2) 如果我被性侵害了該怎麼辦

(3) 如果我的好朋友遭受性騷擾或強暴我

會如何看待他

15

178

3-1

3-2

3-3

3-4

3-5

2 教師介紹社會資源聯絡網

(1) 113 婦幼保護專線

(2) 彰化縣性侵害防治中心

(3) 勵馨社會福利基金會

(4) 婦女新知基金會

(5) 彭婉如基金會

(6) 教育部性別平等教育資源網

發生性騷擾行為時可向父母師長尋求支

援若師長父母讓你無法信任可以利用

社會機構尋求幫助

三 教師總結

1 相信自己的直覺感覺不對時就要離開現場

請求協助

2 若無法逃離現場重要的原則是先保命然後

再告訴大人

3 對違反自己意願之脅迫或利誘的性騷擾必須

堅決說不

4 歸納性侵害事件發生後的處理方式

(1) 鎮定勿慌張

(2) 對自己說這絕非自己的錯

(3) 告訴信任的親人或師長請求支援

(4) 將歹徒特徵記下報警處理

(5) 避免淋浴沖洗儘快接受醫院檢查

單槍

投影

機

5

5

179

課程七 教案

單元名稱 行動劇坊 教學對象 國一

教學方法 討論角色扮演 教學時間 90 分鐘

教學資源 1教育部性別平等教育資源網

2相關時事報導

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 建立自我保護策略

2 正向思考解決性騷擾

的對策

3 具有解決問題的能力

4 培養團隊精神

1-1 培養對性騷擾行為的警覺性

1-2 有正確的知識來處理性騷擾事件

2-1 能適時表達自己內心的感受

2-2 能勇於拒絕別人不當的行為

2-3 能提出讓自己免於受害的方法

3-1 在緊急狀況發生時能保持冷靜

3-2 有隨機應變的能力

4-1 透過小組討論完成劇本

4-2 能互相配合演出行動劇

180

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

2-3

一準備活動

教師事先準備六個性騷擾或性侵害之情境題

二主要活動

1各組派一位同學上台抽籤將抽到之情境題以

角色扮演的方式呈現每一小組負責一個情境

(提醒同學討論秩序列入榮譽榜成績表演內

容由其他組別進行評分)

情境一吃完午餐後的下課時間小如發現他最

好的朋友小莉哭著從教室跑出來小如一問之後才

知道原來班上那幾個討厭的男生又開始取笑小莉的身

材說她是「胸大無腦」「波霸奶茶」「讓男人無法

一手掌握」「以後老公會很幸福喔」等等話語出現

當小莉難過地拿出面紙擦淚水一旁的男生又瞎起

鬨「喔衛生棉還是有翅膀的呢」小莉不知所措

的衝出教室她該怎麼辦呢

情境二早上 630 即從家裡出發到校由於時

間還很早所以一路上並沒有看到許多同學經過小

巷旁的稻田時突然發現有一個男生騎著機車在後面

跟蹤你當時整條馬路上都沒有人這時你該怎麼辦

呢

情境三小強和小美是一對感情甜蜜的男女朋

友有一天小美到小強家作功課趁著家人不在小

強拿出色情漫畫讓小美看看著看著小強的手已經

在小美的大腿上小美雖想要掙脫但小強仍不斷撫

摸甚至想要強行脫掉小美的衣服這時小美該怎麼

辦

情境四段考結束後和同學約好一起到彰化永

樂街逛街在公車上有人故意碰觸或貼近你的身體

情 境

題

榮 譽

榜

5

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

B-1

B-2

B-3

B-4

B-7

B-8

B-11

B-13

181

4-1

4-2

3-1

3-2

雖然車上有許多的人但那個人似乎不怕仍一直靠

過來並不斷找機會摸你的屁股這時你該怎麼辦

情境五雅玲是某醫院麻醉部的護士而明傑是

任職在同一部門的醫生和雅玲是同事明傑於開刀

房外房趁雅玲不注意趁機撫摸她的背部並且將

手滑行到肩膀掐揉她的肩頸部位當時明傑的舉動

讓雅玲嚇了ㄧ大跳她連忙怒斥制止但明傑卻以「我

是給妳面子怕妳沒人摸」「碰一下就鬼叫鬼叫」

之輕侮言詞回應她請問雅玲該怎麼辦

情境六你最要好的朋友告訴你一個沒有人知道

的秘密每當媽媽不在家時繼父就會進入她的房間

對她性侵害並威脅她不准告訴任何人否則她和母

親將會有生命危險這件事困擾她很久你會如何幫

助她呢

2小組成員討論劇本

3以角色扮演的方式呈現 (各組戲劇彩排)

4行動劇坊 (各組正式表演)

5各組角色扮演完後針對每一組的演出想一

想是否還有其他不同的應變方式並提出來

6小組針對他組的表演內容進行評分

三教師總結

1 教師鼓勵與統整各組報告內容並澄清性騷擾

防治教育的相關問題

2 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

學 習

單

各 組

自 備

道具

學 習

單

榮 譽

榜

20

20

20

15

5

5

182

學習單 7-1

第 組 組員

角色扮演活動說明～

1各組針對所抽到的情境題目進行小組討論並以角色扮演的方式演出討論的

劇本

2表演時間每組以 3分鐘為限

3請將討論的劇本及分工記錄於下

我 們 的 劇 本

我們的分工表

角色（工作） 演員（座號姓名） 角色（工作） 演員（座號姓名）

183

看過各組的表演後對於每一組的性騷擾示例及處理方法是否

還有更好的解決方法請於小組討論後將結果記錄於下

組別 其他合適的方法 組別 其他合適的方法

ㄧ

二

三

四

五

六

評分表 (自己的組別不評分其他組別以 1-5 等第標示出1 代表等第最高)

組別 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組

等第

超級點子王

184

課程八 教案

單元名稱 明天會更好 教學對象 國一

教學方法 討論講述分享 教學時間 45 分鐘

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1驗收性騷擾防治課程

2進行性騷擾課程回饋

3分享性騷擾防治課程對

自己的改變

1-1 有正確的性騷擾防治知識

1-2 有積極正向的性騷擾防治態度

2-1 對於性騷擾防治課程之課程設計進行回

饋

2-2 對於性騷擾防治課程之上課情形進行回

饋

3-1 能說出自己在課程中的收穫

3-2 能分享自己的改變

3-3 能分享他人的改變

185

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

3-1

3-2

3-3

一 引起動機性騷擾 Q amp A

教師唸出以下題目學生依題作答如果正確請

學生雙手在頭上畫如果錯誤則在胸前畫題目

答錯者請坐下看看最後的勝利者是誰

(1) 言語上的吃豆腐或拿別人的身材開玩

笑也是性騷擾行為的一種

(2) 女性會被性騷擾是因為自己行為不檢

點衣服穿太露的關係所以自己也要檢

討

(3) 被性騷擾或強暴的人並沒有錯錯的是

那個強暴別人的人

(4) 女性不喜歡聽黃色笑話是因為她們沒

有幽默感

(5) 性騷擾事件的受害者通常是女性只有

女孩會被騷擾與侵害

(6) 性騷擾的受害者若沒反抗就是表示願

意

(7) 性騷擾的加害者有可能是自己的親人或

朋友

(8) 性侵害受害的地點只發生在暗巷

(9) 假若自己遭受性侵害應該立即更換衣

物或洗澡

(10) 性侵害的加害者都是心理變態的人

二 主要活動

1 教師播放音樂請學生閉目深呼吸

2 引導學生回想每一次的活動內容並事先將每

一次的活動整理寫於學習單上作為學生填寫

回饋表的參考依據

3 請學生填寫總回饋表（詳見附錄六）

4 請學生自由分享每一次活動中印象較深刻的

事件

5 分享這段時間自己或他人的成長或改變

錄 音

機

學 習

單

回 饋

表

8

10

10

13

4

186

6 教師將學生所填寫的學習回饋表逐一唸出與

全班一起分享

三 總結

1 教師結論非常感謝大家的投入與參與希望

以後我們一起為性騷擾防治工作盡一己力

2 頒發榮譽小隊結算這八堂課的榮譽榜成績

優勝小隊頒發神秘小禮物

榮 譽

榜

187

課程內容整理表 (每位學生發一張)

性騷擾防治課程設計

單元 主題 課程內容 時間

單元一 認識性騷擾

1 靠邊站

2 認識性騷擾防治法性侵害防治法性別平等教育

法

3 影片欣賞性別騷擾性挑逗性賄賂性要脅

性暴力

4 小組討論曾看過或聽過的性騷擾例子將結果寫於

黑板上

90 分鐘

單元二 新聞挖哇哇

1 蒐集有關性騷擾或性侵害的報紙或網路新聞

2 歸納所蒐集的新聞內容

3 小組上台報告

90 分鐘

單元三 做自己身體的

主人

1 裸體空白人形紙塗色(紅黃綠色)

2 小組分享自己身體的警戒區 45 分鐘

單元四 小紅帽與大野

狼

1 閱讀「一位高中男生被性騷擾紀實」之案例

2 小組討論性騷擾迷思 45 分鐘

單元五 約會安全

1 播放李玟「so crazy」歌曲

2 討論國中生在異性交往中的安全親密接觸

3 觀看卡通動畫「絕望生魚片」

4 探討網路交友的風險

45 分鐘

單元六 與狼共舞

1 欣賞影片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對

強暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

2 介紹社會資源聯絡網

45 分鐘

單元七 行動劇坊

1 各組依所抽到的情境進行劇本編寫並以系劇的

方式演出來

2 針對各組進行評分並思考其他可行的解決方式

90 分鐘

單元八 明天會更好 1 性騷擾 Q amp A

2 填寫回饋表 45 分鐘

188

189

＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)

國中生性騷擾防治教育問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 952

性騷擾本問卷所指的性騷擾是包含性別平等教育法中的性騷擾與性侵害它包括性別歧視

性挑逗性賄賂性威脅性侵害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩或是女人穿著短短的裙子或是其他性感的服裝代表她的思

想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 女人被性騷擾是一種榮耀 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

190

對 錯 不知道

8 如果男老闆騷擾女秘書一定是女秘書為了升遷或加薪自願的 1 2 3

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為令當事人感

到不舒服時就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開的場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方應該在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 依性侵害犯罪防治法規定國民中學每學年應至少實施四小時的

性侵害防治課程 1 2 3

17 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

18 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

19 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

20 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

21 性侵害的加害者通常是陌生人 1 2 3

22 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

23 任何人包括你所認識和信賴的人在內做出讓你感到緊張或困惑

的碰觸時它便是不好的碰觸 1 2 3

24 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

25 性騷擾的被害人通常是衣著暴露行為不檢點的女人 1 2 3

26 有的人連續受到性騷擾數次表示受害者自己並不排斥不然她

(他)為什麼不揭發受害事件 1 2 3

27 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

28 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾性侵害的事件 1 2 3

29 喜歡強暴別人的人通常有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

30 受到「親近的人」性騷擾性侵害時一定要保守秘密不能告

訴別人 1 2 3

191

對 錯 不知道

31 為了保護自身安全若大人說了或做了什麼令你覺得不安的事

你都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人 1 2 3

32 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

33 有關性侵害的協助可打全國保護您專線 113 尋求幫助 1 2 3

34 十八歲以下的青少年若與成人進行援助交際會觸犯法律 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得開同學陰莖或胸部大小的玩笑可舒緩氣氛製造笑果 1 2 3 4 5

4我覺得我很難去拒絕聽黃色笑話或看色情漫畫書籍等 1 2 3 4 5

5我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我怕拒絕別人會讓別人不高興覺得「拒絕別人」是一種不禮貌

的行為 1 2 3 4 5

10我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是為了

好玩而已 1 2 3 4 5

11 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

192

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

12 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

13我認為宣導性騷擾防治教育會使青少年與他人的關係變得緊

張彼此之間的距離會增加 1 2 3 4 5

14 我認為即使是和我非常親近的人如果我覺得他（她）的碰觸

撫摸已明顯讓我不舒服我會要求他（她）停止 1 2 3 4 5

15 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

16 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她長的

還不錯 1 2 3 4 5

17 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

18 我認為父母或親近的人不可能會對青少年性侵害的 1 2 3 4 5

19 當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我會沉默忍耐 1 2 3 4 5

20 性騷擾事件只發生在年輕具吸引力的女生身上 1 2 3 4 5

21 遇到性侵害的事件時我會不顧生命奮力抵抗 1 2 3 4 5

22 我認為如果有錢賺對我性侵害一下應該可以忍受 1 2 3 4 5

23 如果別人亂摸我我也要把他(她)摸回來 1 2 3 4 5

24 受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達「拒絕騷擾」的意

思 1 2 3 4 5

25 我認為週遭的人不應該用懷疑的眼光來看待性侵害受害者更

不應該把這件事當作閒話家常來談論 1 2 3 4 5

26 我覺得父母也有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

27 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長對此一問題的

重視 1 2 3 4 5

28我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情而男生也不可能遭

受性侵害 1 2 3 4 5

29我認為性侵害防治的機構可以保護受害者 1 2 3 4 5

193

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己

的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

為 了 某 些

因素我會

忍耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我 不 僅 會

拒絕並會

告 知 師 長

或 朋 友 尋

求協助

1用帶有色情的字眼評論你的身

材長相讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

2被你拒絕後仍一直強迫你要答應

出去約會 1 2 3 4 5

3對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5向你展示色情書刊圖片漫畫

等讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫人褲

子 1 2 3 4 5

9強行親吻你讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

10 對你公開暴露性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官）使

你非常不自在

1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

194

195

＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表

第一部分 性騷擾防治知識

適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

女孩(或是女人)穿著短裙子或是其他性感的服裝代表

她的思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的

1 女孩或是女人

穿著短短的裙子或

是其他性感的服

裝代表她的思想

是很開放的如果

被性騷擾也是可以

預期到的

2 性騷擾永遠不

會發生在我身上

3 被強迫看色情

書刊是一種性騷

擾

女人被性騷擾並不算是恥辱

4 女人被性騷擾

是一種榮耀

5 青少年遭受性

騷擾或性侵害時

應立即告知信任的

人

6 男生也會成為

性騷擾的受害者

7 我國為防治性

騷擾及保護被害人

之權益於民國 94

年制定了性騷擾防

治法

196

8 如果男老闆騷

擾女秘書一定是

女秘書為了升遷或

加薪自願的

9 女 生 穿 太 辣

了會讓男人控制

不住所以容易被

性騷擾

10 出來舉發性騷

擾的人都是另有企

圖想破壞加害

人學校或公司的

名譽

11 只有年輕的美

女才會被性騷擾

任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使

得當事人感到不舒服就構成性騷擾

12 任何含有性意

涵(性意思)的口

語文字或身體行

為令當事人感到

不舒服時就構成

性騷擾

在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律

13 在公開的場合

中向同學展示色

情圖片會觸犯法

律

性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

性侵害發生的地方一定在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

14 性侵害發生的

地方應該在暗

巷荒郊野外等人

煙罕見的環境

15 若是遭受性侵

害應該立即更換

衣物或洗澡

16 依性侵害犯罪

197

此為重要性而非防治知識

防治法規定國民

中學每學年應至少

實施四小時的性侵

害防治課程

17 女性遭受性侵

害可能導致懷孕或

感染性病

18 受 到 性 侵 害

後最好選擇遺

忘時間會沖淡一

切

19 性侵害的加害

者有時會以酒藥

物或毒品來誘惑或

控制受害人

20 性侵害案件除

非經被害人同意

否則審判是不公開

的

性侵害的加害者通常都是陌生人

21 性侵害的加害

者通常是陌生人

22 女性在即將發

生親密關係時當

她說「不」的時候

通 常 表 示 她 想

「要」

任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到

緊張或不舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為

23 任何人包括你

所認識和信賴的人

在內做出讓你感

到緊張或困惑的碰

觸時它便是不好

的碰觸

24 穿泳衣時會遮

住的地方（如胸

部臀部兩腿之

間）是一個人很

隱私的地方別人

不能任意碰觸

198

25 性騷擾的被害

人通常是衣著暴

露行為不檢點的

女人

語意多轉折不是很清楚

26 有的人連續受

到性騷擾數次表

示受害者自己並不

排斥不然她(他)

為什麼不揭發受害

事件

27 十八歲以下的

青少年若是兩情相

悅而發生了性關係

並不犯法

家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的

事件

建議可改為正向的問法

28 家裡是最安全

的地方不可能會

發生性騷擾性侵

害的事件

29 喜歡強暴別人

的人通常有精神疾

病或性變態的傾

向

遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘

密不能告訴別人

建議可改為正向的問法

30 受到「親近的

人」性騷擾性侵

害時一定要保守

秘密不能告訴別

人

為了保護自身安全若大人說了或做了令我覺得不安的

事我都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人

不安的事rarr太廣泛可能超出性騷擾與性侵害範圍

31 為了保護自身

安全若大人說了

或做了什麼令你覺

得不安的事你都

可以拒絕即使他

（她）是你認識或

喜歡的人

32 我有保護自己

身體的權利與義

務

199

33 有關性侵害的

協助可打全國保

護您專線 113 尋求

幫助

僅限成人嗎

34 十八歲以下的

青少年若與成人進

行援助交際會觸

犯法律

第二部分 性騷擾防治態度 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

1 電視節目中男主持人有時

會對女主持人或女性來賓說

黃色笑話或批評她們的身

材我覺得無傷大雅因為可

讓氣氛輕鬆愉快

2我認為性騷擾通常只會發

生在女生身上男生則不用擔

心

我覺得對同學的陰莖或胸部開開玩笑可舒

緩氣氛製造笑果

3我覺得開同學陰莖或胸部

大小的玩笑可舒緩氣氛製造

笑果

我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆

平常的事

我覺得自己很難去拒絕聽黃色笑話或看色情

漫畫書籍等

4我覺得我很難去拒絕聽黃

色笑話或看色情漫畫書籍等

我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁

不起開玩笑

5我覺得會有性騷擾的問題

是因某些女生禁不起開玩笑

我覺得性騷擾問題是因為某些女生禁不起開

玩笑

200

6電視報章雜誌中報導的性

騷擾事件會提醒我注意自身

安危

7 我覺得學校如果有性騷擾

防治的課程可以提昇學生對

性騷擾事件防範與處理的能

力

8我認為有很多的性騷擾只

是男女之間正常的打情罵俏

而已並不是很嚴重的事

拒絕什麼(語意不全)

我覺得「拒絕別人」是一種不禮貌的行為

也擔心拒絕別人會讓別人不高興

9我怕拒絕別人會讓別人不

高興覺得「拒絕別人」是一

種不禮貌的行為

我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」

行為只是為了好玩而已

我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管

秀」行為只是一種好玩的遊戲而已

10我覺得男同學中流行的

「阿魯巴」或「鋼管秀」行為

只是為了好玩而已

11 我覺得和別人談論有關

性騷擾的問題是令人難以開

口的一件事

12 我認為每個人都有自己

的標準和權利來決定別人碰

觸撫摸他（她）的程度

13我認為宣導性騷擾防治教

育會使青少年與他人的關係

變得緊張彼此之間的距離會

增加 我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係

變得緊張彼此之間的距離會增加

201

即使是和我非常親近的人如果我覺得他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

我認為即使是和我非常親近的人如果他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

14 我認為即使是和我非常

親近的人如果我覺得他（她）

的碰觸撫摸已明顯讓我不舒

服我會要求他（她）停止

此題涵蓋兩個問題重點為何可再釐清

15 我認為學校實在不需要

有性騷擾防治教育課程畢竟

遭受性騷擾是極少數的人

我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣

慰這表示她是具有吸引力或魅力的

16 我認為女性被性騷擾她

應該感到高興與欣慰這表示

她長的還不錯

17 我不會在乎別人侵犯我

的隱私權

受性侵害的對象可以更清楚

18 我認為父母或親近的人

不可能會對青少年性侵害的

父母或親近的人分別是不同的對象

當別人對我的身體的碰觸令我覺得不舒服

時我會沉默忍耐

當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我選

擇沉默忍耐

19 當別人對我的身體有不

舒服的碰觸時我會沉默忍

耐

知識或態度層面再確認

20 性騷擾事件只發生在年

輕具吸引力的女生身上

知識或態度層面再確認

21 遇到性侵害的事件時我

會不顧生命奮力抵抗

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

167

學習單 4-1

一位高中男生被性騷擾記實

回家途中遇到一位年紀約莫六十歲左右的鄰居阿伯他的身材瘦小

皮膚黝黑看來年輕時可能常常在大太陽底下工作我與他並不是很熟

但因為是鄰居碰面時多半會打個招呼他的滿臉笑容讓人感到親切

然而平常對他的印象也僅止於此而已我一直沒有認真瞧過他的五官

這位阿伯見到我時總是熱絡的要我去他家裡坐坐對於他的招呼以前

我都是簡單的說聲謝謝從未真正登門打擾不過今天閒閒沒事幹看他

的樣子又蠻誠懇的因此就不由得第一次踏入的他的家門

一開始他講的不外乎「你長得蠻高的啊現在讀哪裡呢」隨意回

應了幾句以後正好無話好講覺得有點尷尬時阿伯突然一手抓起我的右

手順手在關節處拉了一拉繼而開始按捏幾乎是同時他的另一手已

經按住我擺在大腿上的左手他問我「有沒有被人家這樣按過」我答

「沒有」我被他按捏得渾身不自在他卻問我「這樣有沒有比較輕鬆」

想來是他自己按捏得比較有快感吧後來他又說「小腿那邊也可以捏一

捏這樣會比較輕鬆」我因尚未真正起疑也就隨他便了他開始捏起

我小腿肚最多肉的地方並說「你很瘦跟你老爸一樣」我順口回答「我

們都是這個樣子」

阿伯繼續牽扯一些毫無意義的話題我也隨便點頭或咿唔以對頃刻

間他的手已經往上移到我的大腿部位當時我仍只稍覺怪異並沒有抗

拒這時我注意到他手上的皮膚佈滿了皺紋後來聽他說到「鼠蹊部有一

條筋捏一捏那裡會更輕鬆」這時候我雖然開始感覺到怪怪的但還

不認為他有不良企圖因此也仍然沒有做出排斥的動作當他冷不防將手

伸過來時我迅即自然地闔起大腿他要我放輕鬆將兩腿張開一些輕

鬆地躺在椅背上接著又繼續按摩起我鼠蹊附近的大腿還不斷問我舒不

舒服真叫我不知如何回答後來他更有意無意地觸碰我的陰莖部位

甚至敏感的龜頭我對這位阿伯當然不可能產生生理反應但是由於他若

有若無地摩蹭我即使有心努力壓抑陰莖已不自覺有了一點勃起這時

候的我心中已經深深起疑甚至有馬上走人的衝動接下來他明目張膽

168

將手探入我的短褲裡頭但也只稍微按捏了一下又若無其事地將手伸出

來漸漸地他以自然的神情將右手一直放在我的短褲裡面左手也乾

脆直接壓在我的下體上這時候他的右手甚至於還不時伸到我的內褲裡

他的不良居心和意圖到此已經完全顯露無疑因此我即刻起身說「時間

晚了我該回去了」就要離去的時候他卻一直要我留下我當然不可

能順從他豈料我正要踏出他家門口時他竟突然從後面緊緊抱住我他

右手手心所抱之處竟又是那個地方我馬上將他的手拉開他卻依然沒

有放棄的意思一再想用身體和雙手靠近我這時候的他臉上還是擺著

笑容只是那副笑容已經不再讓我感到親切在我離開他已有幾步距離

時他還笑著說下次再來坐坐

問題討論

一案例中所描述的加害者是一個什麼樣子的人他與我們一般所認知的性騷

擾加害者有何不同

二加害者利用何種方式情境來進行性騷擾行為

三受害者當下的反應如何

四受害的男同學發現自己有「生理反應」是否代表他其實不排斥這樣的行

為

五如果你是受害者你會怎麼做

六事後你會將這件事情告訴其他人嗎

169

學習單 4-2

班 第 組 組員

小組成員將自己思考的答案與其他成員分享互相交流並將答案統整歸

納於下

案例中所描述的加害者是一個什麼樣子的人他與我們一般所認知

的性騷擾加害者有何不同

加害者利用何種方式情境來進行性騷擾行為

受害者當下的反應如何

受害的男同學發現自己有「生理反應」是否代表他其實不排斥這樣

的行為

如果你是受害者你會怎麼做

事後你會將這件事情告訴其他人嗎

170

課程五 教案

單元名稱 約會安全 教學對象 國一

教學方法 討論講述歌曲欣賞影片欣賞 教學時間 45 分鐘

教學資源 網路史萊姆動畫「絕望生魚片」

李玟的「so crazy」歌曲

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 學習正確的兩性相處之道

2 澄清陌生人性騷擾的迷思

3 瞭解網路交友應注意的事

項

4 具有解決問題的能力

5培養學生表達能力

1-1 知道與異性交往安全的親密程度

1-2 瞭解未成年人發生性行為是須負擔法律

責任的

1-3 能思考與異性朋友發生性行為的後果

1-4 能尊重他人

2-1 認識約會強暴

2-2 面對男女朋友的性騷擾或性侵害行為

能明確表達拒絕之意

2-3 能以正確的方式來表達愛意

3-1 知道網路交友的風險

3-2 認識網路世界的虛幻性

3-3 學會如何婉拒別人的邀請

4-1 在緊急狀況發生時能保持冷靜

4-2 有隨機應變的能力

5-1 能勇於發表意見

5-2 能完成小組討論

5-3 能傾聽並尊重他人意見

171

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

2-2

2-3

1-4

1-1

1-2

1-3

2-1

3-2

3-1

5-2

4-1

4-2

一準備活動

教師準備李玟的 so crazy 歌曲利用課餘時間

在實驗班級播放數次讓學生熟悉歌曲與歌詞並準

備與社會案件中有關網路交友受害事件

二引起動機

播放李玟的「so crazy」歌曲(學習單 5-1)

三主要活動

1 從歌詞談到男女朋友的正常交往之道教師

可以請學生思考歌詞所要表達的意思並請學

生自由發表(可加個人與小隊分數)

2 以「腦力激盪方式」鼓勵學生討論國中生在

異性交往中安全的親密程度及可能產生的後

果以小隊接力的方式將答案寫在黑板上

3教師再次澄清未成年人未婚懷孕須承擔的後

果

四延伸活動

1 觀賞網路動畫「絕望生魚片」藉由影片中描

述「男主角原本天天幻想的大美女網友竟然是

長相不佳的大恐龍」之爆笑劇情說明網路世

界的虛幻與不真實性

2 教師陳述有關網路交友受害之真實事件

3 小組討論

(1) 網路交友的風險

(2) 網路交友應注意的事項

(3) 與網友見面應該注意的事項

(4) 遇到網友對你性騷擾或做出不舒服的

事你要怎麼辦

CD

學習

單 5-1

單槍

投影

機

5

5

10

5

5

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-15

C-16

C-17

C-19

A-11

A-13

A-15

172

5-1

5-3

3-3

4-2

4 小組發表

五教師總結

1 教師整合學生意見瞭解男女交往應守的分際

並慎防約會強暴不管是熟人或陌生人遇到

不舒服的情況要有隨機應變的能力保護自

己脫離困境

2 再次叮嚀(學習單 5-2)

(1) 邀約的禮貌與注意事項

(2) 如何拒絕邀請

(3) 慎防約會暴力的原則

3 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

單槍

投影

機

榮譽

榜

10

5

173

學習單 5-1 李玟的「So Crazy」歌詞

看見你站在門外 12 朵玫瑰花 帶我去看海 感覺自己離開了安全地帶

你的手動作太快 突然間就把我的領口打開

能不能忍耐 證明你不是個壞的男孩

Baby Dont Baby Dont Start Baby 因為我需要 更多時間

要愛 也不能太快 Youre making me 感覺很奇怪

現在 我不想讓你愛 想要我的愛情你就必須等待

因為我 需要慢慢來

You get so crazy 別讓愛來得快也去的更快

You get so crazy 要向我證明你對我的真愛

喜歡聊天上網 LOVEcom 在這個年代 寧願在網上談個戀愛

因為太多的男孩 要很多個女朋友才算精彩

把 e-mail 打開 隨時能開始談情說愛

Rap

Break it down

its like this and I want you BAD

Some skunk funk with a shotgun BANG

Drop that ASS Stop that JAZZ

pick up the pace and u get here FAST

Dont be no wussy

Aint nobody gonna tell you when you miss this Pass

Yo get down with the po-po-posse

Trippinem in the back gotta hit the GAS

You lob my STARE

You get me THERE

Top up the juice gotta get me AIR

Big Jin Markinit

Take it like youre Stickinit

Fumblim with the line with the Rhyme like kickinit COCO

you make me LOCO Like when U put your ass on my hips

when I spin that wheel

Like Keeping the beat like keeping the the block

Like hahahahaha

174

學習單 5-2 (以 PowerPoint 的方式呈現)

邀約的禮貌與注意事項

11表表明明誠誠意意

22勿勿強強迫迫別別人人或或半半推推半半就就

33說說明明地地點點時時間間

44說說明明可可能能陪陪同同的的同同學學

55注注意意安安全全

如何拒絕邀請

11溫溫和和而而堅堅定定的的說說明明自自己己沒沒意意願願

22不不要要就就是是不不要要沒沒有有暗暗示示

33說說明明自自己己可可以以接接受受的的互互動動方方式式

慎防約會強暴

11注注意意言言行行保保持持莊莊重重

22約約會會地地點點儘儘量量安安全全

33對對約約會會對對象象須須了了解解不不貿貿然然赴赴約約

44不不喝喝不不明明飲飲料料與與食食物物

55約約會會時時刻刻不不宜宜太太晚晚

66勿勿單單獨獨前前往往對對方方家家中中

77讓讓朋朋友友或或同同學學知知道道自自己己的的行行程程

175

課程六 教案

單元名稱 與狼共舞 教學對象 國一

教學方法 影片欣賞討論講述 教學時間 45 分鐘

教學資源 1 教育部性別平等教育資源網

2 勵馨社會福利基金會

3 婦女新知基金會

4 彭婉如基金會

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1建立自我保護策略

2澄清強暴迷思

3認識性騷擾防治與求援

機構

4培養影片欣賞能力

1-1 可以知道性騷擾行為發生前的徵兆

1-2 遇到性騷擾事件能立即大聲制止

1-3 當他人遭遇性騷擾也能出面制止

2-1 知道被強暴並不是自己的錯

2-2 瞭解遭遇強暴後的正確處理方式

2-3 當親人朋友遭受性暴力時能以關心代

替責備避免二次傷害

3-1 知道婦幼保護專線

3-2 認識彰化性侵害防治中心

3-3 認識勵馨社會福利基金會

3-4 認識婦女新知基金會

3-5 認識彭婉如基金會

4-1 能專心欣賞影片

4-2 能歸納影片重點

176

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

4-1

1-3

1-1

1-2

2-1

2-2

一 引起動機

欣賞短片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對強

暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

1 向性騷擾說不影片內容

(1) 介紹校園中常見的性騷擾行為男同學

互摸生殖器官掀女同學裙子彈內衣

肩帶等

(2) 被性騷擾的人不是我我也要出面制止

嗎

(3) 若遭遇性騷擾可向老師或輔導室尋求

協助

2 反制性騷擾影片內容

(1) 在發生性騷擾的當時能立刻馬上

大聲制止

(2) 不要懷疑自己的直覺

(3) 不是因為你做錯事才被性騷擾做錯的

事騷擾你的人

(4) 不要以為被性騷擾了一輩子就完了

(5) 被性騷擾後因為害怕被指為不守婦道

而不敢說出或加以反制是錯誤的觀念

(6) 受到性騷擾並不是我們個人行為的問

題而是社會上兩性文化偏差的問題

3 面對強暴時應有的態度影片內容

面對強暴時應有的正確態度

(1) 保持冷靜

(2) 大叫引人注意盡力逃脫

(3) 必要時用力反擊

(4) 使用拖延戰術

單槍

投影

機影

片

20

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-1

C-3

C-5

C-6

C-7

C-11

C-12

C-14

A-10

A-16

A-21

177

2-1

2-2

2-3

4-2

(5) 想辦法破壞他的性趣

(6) 若無法逃避你的屈服絕對不等於同

意

若不幸遭遇性暴力我該怎麼辦

(7) 趕快到安全的地方或請親友支援

(8) 牢記歹徒各項特徵

(9) 保持現場不要移動或觸摸任何現場器

物

(10) 不要更換衣物

(11) 避免沐浴沖洗保留證物

(12) 接受醫療檢查療傷蒐集證據

(13) 決定是否報警

(14) 尋求心理輔導

4 什麼是強暴迷思影片內容

影片中小女孩阿真被強暴媽媽和姐姐不同的

處理態度來探討強暴迷思

(1) 社會上普遍存在似是而非的觀念被強

暴等於家醜不能張揚並且責備受害

人貶低受害人要求受害人要委曲求全

(2) 當你的親人朋友受到性暴力的傷害時

你就是那個站在第一線幫助他的人請

相信他關心他支持他不要責備或

貶低他因為他只是不幸並沒有罪

二 主要活動

1 小組討論

(1) 面對性騷擾我可以怎麼做(自保守

則)

(2) 如果我被性侵害了該怎麼辦

(3) 如果我的好朋友遭受性騷擾或強暴我

會如何看待他

15

178

3-1

3-2

3-3

3-4

3-5

2 教師介紹社會資源聯絡網

(1) 113 婦幼保護專線

(2) 彰化縣性侵害防治中心

(3) 勵馨社會福利基金會

(4) 婦女新知基金會

(5) 彭婉如基金會

(6) 教育部性別平等教育資源網

發生性騷擾行為時可向父母師長尋求支

援若師長父母讓你無法信任可以利用

社會機構尋求幫助

三 教師總結

1 相信自己的直覺感覺不對時就要離開現場

請求協助

2 若無法逃離現場重要的原則是先保命然後

再告訴大人

3 對違反自己意願之脅迫或利誘的性騷擾必須

堅決說不

4 歸納性侵害事件發生後的處理方式

(1) 鎮定勿慌張

(2) 對自己說這絕非自己的錯

(3) 告訴信任的親人或師長請求支援

(4) 將歹徒特徵記下報警處理

(5) 避免淋浴沖洗儘快接受醫院檢查

單槍

投影

機

5

5

179

課程七 教案

單元名稱 行動劇坊 教學對象 國一

教學方法 討論角色扮演 教學時間 90 分鐘

教學資源 1教育部性別平等教育資源網

2相關時事報導

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 建立自我保護策略

2 正向思考解決性騷擾

的對策

3 具有解決問題的能力

4 培養團隊精神

1-1 培養對性騷擾行為的警覺性

1-2 有正確的知識來處理性騷擾事件

2-1 能適時表達自己內心的感受

2-2 能勇於拒絕別人不當的行為

2-3 能提出讓自己免於受害的方法

3-1 在緊急狀況發生時能保持冷靜

3-2 有隨機應變的能力

4-1 透過小組討論完成劇本

4-2 能互相配合演出行動劇

180

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

2-3

一準備活動

教師事先準備六個性騷擾或性侵害之情境題

二主要活動

1各組派一位同學上台抽籤將抽到之情境題以

角色扮演的方式呈現每一小組負責一個情境

(提醒同學討論秩序列入榮譽榜成績表演內

容由其他組別進行評分)

情境一吃完午餐後的下課時間小如發現他最

好的朋友小莉哭著從教室跑出來小如一問之後才

知道原來班上那幾個討厭的男生又開始取笑小莉的身

材說她是「胸大無腦」「波霸奶茶」「讓男人無法

一手掌握」「以後老公會很幸福喔」等等話語出現

當小莉難過地拿出面紙擦淚水一旁的男生又瞎起

鬨「喔衛生棉還是有翅膀的呢」小莉不知所措

的衝出教室她該怎麼辦呢

情境二早上 630 即從家裡出發到校由於時

間還很早所以一路上並沒有看到許多同學經過小

巷旁的稻田時突然發現有一個男生騎著機車在後面

跟蹤你當時整條馬路上都沒有人這時你該怎麼辦

呢

情境三小強和小美是一對感情甜蜜的男女朋

友有一天小美到小強家作功課趁著家人不在小

強拿出色情漫畫讓小美看看著看著小強的手已經

在小美的大腿上小美雖想要掙脫但小強仍不斷撫

摸甚至想要強行脫掉小美的衣服這時小美該怎麼

辦

情境四段考結束後和同學約好一起到彰化永

樂街逛街在公車上有人故意碰觸或貼近你的身體

情 境

題

榮 譽

榜

5

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

B-1

B-2

B-3

B-4

B-7

B-8

B-11

B-13

181

4-1

4-2

3-1

3-2

雖然車上有許多的人但那個人似乎不怕仍一直靠

過來並不斷找機會摸你的屁股這時你該怎麼辦

情境五雅玲是某醫院麻醉部的護士而明傑是

任職在同一部門的醫生和雅玲是同事明傑於開刀

房外房趁雅玲不注意趁機撫摸她的背部並且將

手滑行到肩膀掐揉她的肩頸部位當時明傑的舉動

讓雅玲嚇了ㄧ大跳她連忙怒斥制止但明傑卻以「我

是給妳面子怕妳沒人摸」「碰一下就鬼叫鬼叫」

之輕侮言詞回應她請問雅玲該怎麼辦

情境六你最要好的朋友告訴你一個沒有人知道

的秘密每當媽媽不在家時繼父就會進入她的房間

對她性侵害並威脅她不准告訴任何人否則她和母

親將會有生命危險這件事困擾她很久你會如何幫

助她呢

2小組成員討論劇本

3以角色扮演的方式呈現 (各組戲劇彩排)

4行動劇坊 (各組正式表演)

5各組角色扮演完後針對每一組的演出想一

想是否還有其他不同的應變方式並提出來

6小組針對他組的表演內容進行評分

三教師總結

1 教師鼓勵與統整各組報告內容並澄清性騷擾

防治教育的相關問題

2 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

學 習

單

各 組

自 備

道具

學 習

單

榮 譽

榜

20

20

20

15

5

5

182

學習單 7-1

第 組 組員

角色扮演活動說明～

1各組針對所抽到的情境題目進行小組討論並以角色扮演的方式演出討論的

劇本

2表演時間每組以 3分鐘為限

3請將討論的劇本及分工記錄於下

我 們 的 劇 本

我們的分工表

角色（工作） 演員（座號姓名） 角色（工作） 演員（座號姓名）

183

看過各組的表演後對於每一組的性騷擾示例及處理方法是否

還有更好的解決方法請於小組討論後將結果記錄於下

組別 其他合適的方法 組別 其他合適的方法

ㄧ

二

三

四

五

六

評分表 (自己的組別不評分其他組別以 1-5 等第標示出1 代表等第最高)

組別 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組

等第

超級點子王

184

課程八 教案

單元名稱 明天會更好 教學對象 國一

教學方法 討論講述分享 教學時間 45 分鐘

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1驗收性騷擾防治課程

2進行性騷擾課程回饋

3分享性騷擾防治課程對

自己的改變

1-1 有正確的性騷擾防治知識

1-2 有積極正向的性騷擾防治態度

2-1 對於性騷擾防治課程之課程設計進行回

饋

2-2 對於性騷擾防治課程之上課情形進行回

饋

3-1 能說出自己在課程中的收穫

3-2 能分享自己的改變

3-3 能分享他人的改變

185

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

3-1

3-2

3-3

一 引起動機性騷擾 Q amp A

教師唸出以下題目學生依題作答如果正確請

學生雙手在頭上畫如果錯誤則在胸前畫題目

答錯者請坐下看看最後的勝利者是誰

(1) 言語上的吃豆腐或拿別人的身材開玩

笑也是性騷擾行為的一種

(2) 女性會被性騷擾是因為自己行為不檢

點衣服穿太露的關係所以自己也要檢

討

(3) 被性騷擾或強暴的人並沒有錯錯的是

那個強暴別人的人

(4) 女性不喜歡聽黃色笑話是因為她們沒

有幽默感

(5) 性騷擾事件的受害者通常是女性只有

女孩會被騷擾與侵害

(6) 性騷擾的受害者若沒反抗就是表示願

意

(7) 性騷擾的加害者有可能是自己的親人或

朋友

(8) 性侵害受害的地點只發生在暗巷

(9) 假若自己遭受性侵害應該立即更換衣

物或洗澡

(10) 性侵害的加害者都是心理變態的人

二 主要活動

1 教師播放音樂請學生閉目深呼吸

2 引導學生回想每一次的活動內容並事先將每

一次的活動整理寫於學習單上作為學生填寫

回饋表的參考依據

3 請學生填寫總回饋表（詳見附錄六）

4 請學生自由分享每一次活動中印象較深刻的

事件

5 分享這段時間自己或他人的成長或改變

錄 音

機

學 習

單

回 饋

表

8

10

10

13

4

186

6 教師將學生所填寫的學習回饋表逐一唸出與

全班一起分享

三 總結

1 教師結論非常感謝大家的投入與參與希望

以後我們一起為性騷擾防治工作盡一己力

2 頒發榮譽小隊結算這八堂課的榮譽榜成績

優勝小隊頒發神秘小禮物

榮 譽

榜

187

課程內容整理表 (每位學生發一張)

性騷擾防治課程設計

單元 主題 課程內容 時間

單元一 認識性騷擾

1 靠邊站

2 認識性騷擾防治法性侵害防治法性別平等教育

法

3 影片欣賞性別騷擾性挑逗性賄賂性要脅

性暴力

4 小組討論曾看過或聽過的性騷擾例子將結果寫於

黑板上

90 分鐘

單元二 新聞挖哇哇

1 蒐集有關性騷擾或性侵害的報紙或網路新聞

2 歸納所蒐集的新聞內容

3 小組上台報告

90 分鐘

單元三 做自己身體的

主人

1 裸體空白人形紙塗色(紅黃綠色)

2 小組分享自己身體的警戒區 45 分鐘

單元四 小紅帽與大野

狼

1 閱讀「一位高中男生被性騷擾紀實」之案例

2 小組討論性騷擾迷思 45 分鐘

單元五 約會安全

1 播放李玟「so crazy」歌曲

2 討論國中生在異性交往中的安全親密接觸

3 觀看卡通動畫「絕望生魚片」

4 探討網路交友的風險

45 分鐘

單元六 與狼共舞

1 欣賞影片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對

強暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

2 介紹社會資源聯絡網

45 分鐘

單元七 行動劇坊

1 各組依所抽到的情境進行劇本編寫並以系劇的

方式演出來

2 針對各組進行評分並思考其他可行的解決方式

90 分鐘

單元八 明天會更好 1 性騷擾 Q amp A

2 填寫回饋表 45 分鐘

188

189

＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)

國中生性騷擾防治教育問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 952

性騷擾本問卷所指的性騷擾是包含性別平等教育法中的性騷擾與性侵害它包括性別歧視

性挑逗性賄賂性威脅性侵害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩或是女人穿著短短的裙子或是其他性感的服裝代表她的思

想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 女人被性騷擾是一種榮耀 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

190

對 錯 不知道

8 如果男老闆騷擾女秘書一定是女秘書為了升遷或加薪自願的 1 2 3

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為令當事人感

到不舒服時就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開的場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方應該在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 依性侵害犯罪防治法規定國民中學每學年應至少實施四小時的

性侵害防治課程 1 2 3

17 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

18 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

19 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

20 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

21 性侵害的加害者通常是陌生人 1 2 3

22 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

23 任何人包括你所認識和信賴的人在內做出讓你感到緊張或困惑

的碰觸時它便是不好的碰觸 1 2 3

24 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

25 性騷擾的被害人通常是衣著暴露行為不檢點的女人 1 2 3

26 有的人連續受到性騷擾數次表示受害者自己並不排斥不然她

(他)為什麼不揭發受害事件 1 2 3

27 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

28 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾性侵害的事件 1 2 3

29 喜歡強暴別人的人通常有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

30 受到「親近的人」性騷擾性侵害時一定要保守秘密不能告

訴別人 1 2 3

191

對 錯 不知道

31 為了保護自身安全若大人說了或做了什麼令你覺得不安的事

你都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人 1 2 3

32 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

33 有關性侵害的協助可打全國保護您專線 113 尋求幫助 1 2 3

34 十八歲以下的青少年若與成人進行援助交際會觸犯法律 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得開同學陰莖或胸部大小的玩笑可舒緩氣氛製造笑果 1 2 3 4 5

4我覺得我很難去拒絕聽黃色笑話或看色情漫畫書籍等 1 2 3 4 5

5我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我怕拒絕別人會讓別人不高興覺得「拒絕別人」是一種不禮貌

的行為 1 2 3 4 5

10我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是為了

好玩而已 1 2 3 4 5

11 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

192

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

12 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

13我認為宣導性騷擾防治教育會使青少年與他人的關係變得緊

張彼此之間的距離會增加 1 2 3 4 5

14 我認為即使是和我非常親近的人如果我覺得他（她）的碰觸

撫摸已明顯讓我不舒服我會要求他（她）停止 1 2 3 4 5

15 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

16 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她長的

還不錯 1 2 3 4 5

17 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

18 我認為父母或親近的人不可能會對青少年性侵害的 1 2 3 4 5

19 當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我會沉默忍耐 1 2 3 4 5

20 性騷擾事件只發生在年輕具吸引力的女生身上 1 2 3 4 5

21 遇到性侵害的事件時我會不顧生命奮力抵抗 1 2 3 4 5

22 我認為如果有錢賺對我性侵害一下應該可以忍受 1 2 3 4 5

23 如果別人亂摸我我也要把他(她)摸回來 1 2 3 4 5

24 受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達「拒絕騷擾」的意

思 1 2 3 4 5

25 我認為週遭的人不應該用懷疑的眼光來看待性侵害受害者更

不應該把這件事當作閒話家常來談論 1 2 3 4 5

26 我覺得父母也有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

27 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長對此一問題的

重視 1 2 3 4 5

28我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情而男生也不可能遭

受性侵害 1 2 3 4 5

29我認為性侵害防治的機構可以保護受害者 1 2 3 4 5

193

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己

的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

為 了 某 些

因素我會

忍耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我 不 僅 會

拒絕並會

告 知 師 長

或 朋 友 尋

求協助

1用帶有色情的字眼評論你的身

材長相讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

2被你拒絕後仍一直強迫你要答應

出去約會 1 2 3 4 5

3對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5向你展示色情書刊圖片漫畫

等讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫人褲

子 1 2 3 4 5

9強行親吻你讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

10 對你公開暴露性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官）使

你非常不自在

1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

194

195

＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表

第一部分 性騷擾防治知識

適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

女孩(或是女人)穿著短裙子或是其他性感的服裝代表

她的思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的

1 女孩或是女人

穿著短短的裙子或

是其他性感的服

裝代表她的思想

是很開放的如果

被性騷擾也是可以

預期到的

2 性騷擾永遠不

會發生在我身上

3 被強迫看色情

書刊是一種性騷

擾

女人被性騷擾並不算是恥辱

4 女人被性騷擾

是一種榮耀

5 青少年遭受性

騷擾或性侵害時

應立即告知信任的

人

6 男生也會成為

性騷擾的受害者

7 我國為防治性

騷擾及保護被害人

之權益於民國 94

年制定了性騷擾防

治法

196

8 如果男老闆騷

擾女秘書一定是

女秘書為了升遷或

加薪自願的

9 女 生 穿 太 辣

了會讓男人控制

不住所以容易被

性騷擾

10 出來舉發性騷

擾的人都是另有企

圖想破壞加害

人學校或公司的

名譽

11 只有年輕的美

女才會被性騷擾

任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使

得當事人感到不舒服就構成性騷擾

12 任何含有性意

涵(性意思)的口

語文字或身體行

為令當事人感到

不舒服時就構成

性騷擾

在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律

13 在公開的場合

中向同學展示色

情圖片會觸犯法

律

性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

性侵害發生的地方一定在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

14 性侵害發生的

地方應該在暗

巷荒郊野外等人

煙罕見的環境

15 若是遭受性侵

害應該立即更換

衣物或洗澡

16 依性侵害犯罪

197

此為重要性而非防治知識

防治法規定國民

中學每學年應至少

實施四小時的性侵

害防治課程

17 女性遭受性侵

害可能導致懷孕或

感染性病

18 受 到 性 侵 害

後最好選擇遺

忘時間會沖淡一

切

19 性侵害的加害

者有時會以酒藥

物或毒品來誘惑或

控制受害人

20 性侵害案件除

非經被害人同意

否則審判是不公開

的

性侵害的加害者通常都是陌生人

21 性侵害的加害

者通常是陌生人

22 女性在即將發

生親密關係時當

她說「不」的時候

通 常 表 示 她 想

「要」

任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到

緊張或不舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為

23 任何人包括你

所認識和信賴的人

在內做出讓你感

到緊張或困惑的碰

觸時它便是不好

的碰觸

24 穿泳衣時會遮

住的地方（如胸

部臀部兩腿之

間）是一個人很

隱私的地方別人

不能任意碰觸

198

25 性騷擾的被害

人通常是衣著暴

露行為不檢點的

女人

語意多轉折不是很清楚

26 有的人連續受

到性騷擾數次表

示受害者自己並不

排斥不然她(他)

為什麼不揭發受害

事件

27 十八歲以下的

青少年若是兩情相

悅而發生了性關係

並不犯法

家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的

事件

建議可改為正向的問法

28 家裡是最安全

的地方不可能會

發生性騷擾性侵

害的事件

29 喜歡強暴別人

的人通常有精神疾

病或性變態的傾

向

遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘

密不能告訴別人

建議可改為正向的問法

30 受到「親近的

人」性騷擾性侵

害時一定要保守

秘密不能告訴別

人

為了保護自身安全若大人說了或做了令我覺得不安的

事我都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人

不安的事rarr太廣泛可能超出性騷擾與性侵害範圍

31 為了保護自身

安全若大人說了

或做了什麼令你覺

得不安的事你都

可以拒絕即使他

（她）是你認識或

喜歡的人

32 我有保護自己

身體的權利與義

務

199

33 有關性侵害的

協助可打全國保

護您專線 113 尋求

幫助

僅限成人嗎

34 十八歲以下的

青少年若與成人進

行援助交際會觸

犯法律

第二部分 性騷擾防治態度 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

1 電視節目中男主持人有時

會對女主持人或女性來賓說

黃色笑話或批評她們的身

材我覺得無傷大雅因為可

讓氣氛輕鬆愉快

2我認為性騷擾通常只會發

生在女生身上男生則不用擔

心

我覺得對同學的陰莖或胸部開開玩笑可舒

緩氣氛製造笑果

3我覺得開同學陰莖或胸部

大小的玩笑可舒緩氣氛製造

笑果

我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆

平常的事

我覺得自己很難去拒絕聽黃色笑話或看色情

漫畫書籍等

4我覺得我很難去拒絕聽黃

色笑話或看色情漫畫書籍等

我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁

不起開玩笑

5我覺得會有性騷擾的問題

是因某些女生禁不起開玩笑

我覺得性騷擾問題是因為某些女生禁不起開

玩笑

200

6電視報章雜誌中報導的性

騷擾事件會提醒我注意自身

安危

7 我覺得學校如果有性騷擾

防治的課程可以提昇學生對

性騷擾事件防範與處理的能

力

8我認為有很多的性騷擾只

是男女之間正常的打情罵俏

而已並不是很嚴重的事

拒絕什麼(語意不全)

我覺得「拒絕別人」是一種不禮貌的行為

也擔心拒絕別人會讓別人不高興

9我怕拒絕別人會讓別人不

高興覺得「拒絕別人」是一

種不禮貌的行為

我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」

行為只是為了好玩而已

我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管

秀」行為只是一種好玩的遊戲而已

10我覺得男同學中流行的

「阿魯巴」或「鋼管秀」行為

只是為了好玩而已

11 我覺得和別人談論有關

性騷擾的問題是令人難以開

口的一件事

12 我認為每個人都有自己

的標準和權利來決定別人碰

觸撫摸他（她）的程度

13我認為宣導性騷擾防治教

育會使青少年與他人的關係

變得緊張彼此之間的距離會

增加 我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係

變得緊張彼此之間的距離會增加

201

即使是和我非常親近的人如果我覺得他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

我認為即使是和我非常親近的人如果他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

14 我認為即使是和我非常

親近的人如果我覺得他（她）

的碰觸撫摸已明顯讓我不舒

服我會要求他（她）停止

此題涵蓋兩個問題重點為何可再釐清

15 我認為學校實在不需要

有性騷擾防治教育課程畢竟

遭受性騷擾是極少數的人

我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣

慰這表示她是具有吸引力或魅力的

16 我認為女性被性騷擾她

應該感到高興與欣慰這表示

她長的還不錯

17 我不會在乎別人侵犯我

的隱私權

受性侵害的對象可以更清楚

18 我認為父母或親近的人

不可能會對青少年性侵害的

父母或親近的人分別是不同的對象

當別人對我的身體的碰觸令我覺得不舒服

時我會沉默忍耐

當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我選

擇沉默忍耐

19 當別人對我的身體有不

舒服的碰觸時我會沉默忍

耐

知識或態度層面再確認

20 性騷擾事件只發生在年

輕具吸引力的女生身上

知識或態度層面再確認

21 遇到性侵害的事件時我

會不顧生命奮力抵抗

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

168

將手探入我的短褲裡頭但也只稍微按捏了一下又若無其事地將手伸出

來漸漸地他以自然的神情將右手一直放在我的短褲裡面左手也乾

脆直接壓在我的下體上這時候他的右手甚至於還不時伸到我的內褲裡

他的不良居心和意圖到此已經完全顯露無疑因此我即刻起身說「時間

晚了我該回去了」就要離去的時候他卻一直要我留下我當然不可

能順從他豈料我正要踏出他家門口時他竟突然從後面緊緊抱住我他

右手手心所抱之處竟又是那個地方我馬上將他的手拉開他卻依然沒

有放棄的意思一再想用身體和雙手靠近我這時候的他臉上還是擺著

笑容只是那副笑容已經不再讓我感到親切在我離開他已有幾步距離

時他還笑著說下次再來坐坐

問題討論

一案例中所描述的加害者是一個什麼樣子的人他與我們一般所認知的性騷

擾加害者有何不同

二加害者利用何種方式情境來進行性騷擾行為

三受害者當下的反應如何

四受害的男同學發現自己有「生理反應」是否代表他其實不排斥這樣的行

為

五如果你是受害者你會怎麼做

六事後你會將這件事情告訴其他人嗎

169

學習單 4-2

班 第 組 組員

小組成員將自己思考的答案與其他成員分享互相交流並將答案統整歸

納於下

案例中所描述的加害者是一個什麼樣子的人他與我們一般所認知

的性騷擾加害者有何不同

加害者利用何種方式情境來進行性騷擾行為

受害者當下的反應如何

受害的男同學發現自己有「生理反應」是否代表他其實不排斥這樣

的行為

如果你是受害者你會怎麼做

事後你會將這件事情告訴其他人嗎

170

課程五 教案

單元名稱 約會安全 教學對象 國一

教學方法 討論講述歌曲欣賞影片欣賞 教學時間 45 分鐘

教學資源 網路史萊姆動畫「絕望生魚片」

李玟的「so crazy」歌曲

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 學習正確的兩性相處之道

2 澄清陌生人性騷擾的迷思

3 瞭解網路交友應注意的事

項

4 具有解決問題的能力

5培養學生表達能力

1-1 知道與異性交往安全的親密程度

1-2 瞭解未成年人發生性行為是須負擔法律

責任的

1-3 能思考與異性朋友發生性行為的後果

1-4 能尊重他人

2-1 認識約會強暴

2-2 面對男女朋友的性騷擾或性侵害行為

能明確表達拒絕之意

2-3 能以正確的方式來表達愛意

3-1 知道網路交友的風險

3-2 認識網路世界的虛幻性

3-3 學會如何婉拒別人的邀請

4-1 在緊急狀況發生時能保持冷靜

4-2 有隨機應變的能力

5-1 能勇於發表意見

5-2 能完成小組討論

5-3 能傾聽並尊重他人意見

171

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

2-2

2-3

1-4

1-1

1-2

1-3

2-1

3-2

3-1

5-2

4-1

4-2

一準備活動

教師準備李玟的 so crazy 歌曲利用課餘時間

在實驗班級播放數次讓學生熟悉歌曲與歌詞並準

備與社會案件中有關網路交友受害事件

二引起動機

播放李玟的「so crazy」歌曲(學習單 5-1)

三主要活動

1 從歌詞談到男女朋友的正常交往之道教師

可以請學生思考歌詞所要表達的意思並請學

生自由發表(可加個人與小隊分數)

2 以「腦力激盪方式」鼓勵學生討論國中生在

異性交往中安全的親密程度及可能產生的後

果以小隊接力的方式將答案寫在黑板上

3教師再次澄清未成年人未婚懷孕須承擔的後

果

四延伸活動

1 觀賞網路動畫「絕望生魚片」藉由影片中描

述「男主角原本天天幻想的大美女網友竟然是

長相不佳的大恐龍」之爆笑劇情說明網路世

界的虛幻與不真實性

2 教師陳述有關網路交友受害之真實事件

3 小組討論

(1) 網路交友的風險

(2) 網路交友應注意的事項

(3) 與網友見面應該注意的事項

(4) 遇到網友對你性騷擾或做出不舒服的

事你要怎麼辦

CD

學習

單 5-1

單槍

投影

機

5

5

10

5

5

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-15

C-16

C-17

C-19

A-11

A-13

A-15

172

5-1

5-3

3-3

4-2

4 小組發表

五教師總結

1 教師整合學生意見瞭解男女交往應守的分際

並慎防約會強暴不管是熟人或陌生人遇到

不舒服的情況要有隨機應變的能力保護自

己脫離困境

2 再次叮嚀(學習單 5-2)

(1) 邀約的禮貌與注意事項

(2) 如何拒絕邀請

(3) 慎防約會暴力的原則

3 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

單槍

投影

機

榮譽

榜

10

5

173

學習單 5-1 李玟的「So Crazy」歌詞

看見你站在門外 12 朵玫瑰花 帶我去看海 感覺自己離開了安全地帶

你的手動作太快 突然間就把我的領口打開

能不能忍耐 證明你不是個壞的男孩

Baby Dont Baby Dont Start Baby 因為我需要 更多時間

要愛 也不能太快 Youre making me 感覺很奇怪

現在 我不想讓你愛 想要我的愛情你就必須等待

因為我 需要慢慢來

You get so crazy 別讓愛來得快也去的更快

You get so crazy 要向我證明你對我的真愛

喜歡聊天上網 LOVEcom 在這個年代 寧願在網上談個戀愛

因為太多的男孩 要很多個女朋友才算精彩

把 e-mail 打開 隨時能開始談情說愛

Rap

Break it down

its like this and I want you BAD

Some skunk funk with a shotgun BANG

Drop that ASS Stop that JAZZ

pick up the pace and u get here FAST

Dont be no wussy

Aint nobody gonna tell you when you miss this Pass

Yo get down with the po-po-posse

Trippinem in the back gotta hit the GAS

You lob my STARE

You get me THERE

Top up the juice gotta get me AIR

Big Jin Markinit

Take it like youre Stickinit

Fumblim with the line with the Rhyme like kickinit COCO

you make me LOCO Like when U put your ass on my hips

when I spin that wheel

Like Keeping the beat like keeping the the block

Like hahahahaha

174

學習單 5-2 (以 PowerPoint 的方式呈現)

邀約的禮貌與注意事項

11表表明明誠誠意意

22勿勿強強迫迫別別人人或或半半推推半半就就

33說說明明地地點點時時間間

44說說明明可可能能陪陪同同的的同同學學

55注注意意安安全全

如何拒絕邀請

11溫溫和和而而堅堅定定的的說說明明自自己己沒沒意意願願

22不不要要就就是是不不要要沒沒有有暗暗示示

33說說明明自自己己可可以以接接受受的的互互動動方方式式

慎防約會強暴

11注注意意言言行行保保持持莊莊重重

22約約會會地地點點儘儘量量安安全全

33對對約約會會對對象象須須了了解解不不貿貿然然赴赴約約

44不不喝喝不不明明飲飲料料與與食食物物

55約約會會時時刻刻不不宜宜太太晚晚

66勿勿單單獨獨前前往往對對方方家家中中

77讓讓朋朋友友或或同同學學知知道道自自己己的的行行程程

175

課程六 教案

單元名稱 與狼共舞 教學對象 國一

教學方法 影片欣賞討論講述 教學時間 45 分鐘

教學資源 1 教育部性別平等教育資源網

2 勵馨社會福利基金會

3 婦女新知基金會

4 彭婉如基金會

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1建立自我保護策略

2澄清強暴迷思

3認識性騷擾防治與求援

機構

4培養影片欣賞能力

1-1 可以知道性騷擾行為發生前的徵兆

1-2 遇到性騷擾事件能立即大聲制止

1-3 當他人遭遇性騷擾也能出面制止

2-1 知道被強暴並不是自己的錯

2-2 瞭解遭遇強暴後的正確處理方式

2-3 當親人朋友遭受性暴力時能以關心代

替責備避免二次傷害

3-1 知道婦幼保護專線

3-2 認識彰化性侵害防治中心

3-3 認識勵馨社會福利基金會

3-4 認識婦女新知基金會

3-5 認識彭婉如基金會

4-1 能專心欣賞影片

4-2 能歸納影片重點

176

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

4-1

1-3

1-1

1-2

2-1

2-2

一 引起動機

欣賞短片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對強

暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

1 向性騷擾說不影片內容

(1) 介紹校園中常見的性騷擾行為男同學

互摸生殖器官掀女同學裙子彈內衣

肩帶等

(2) 被性騷擾的人不是我我也要出面制止

嗎

(3) 若遭遇性騷擾可向老師或輔導室尋求

協助

2 反制性騷擾影片內容

(1) 在發生性騷擾的當時能立刻馬上

大聲制止

(2) 不要懷疑自己的直覺

(3) 不是因為你做錯事才被性騷擾做錯的

事騷擾你的人

(4) 不要以為被性騷擾了一輩子就完了

(5) 被性騷擾後因為害怕被指為不守婦道

而不敢說出或加以反制是錯誤的觀念

(6) 受到性騷擾並不是我們個人行為的問

題而是社會上兩性文化偏差的問題

3 面對強暴時應有的態度影片內容

面對強暴時應有的正確態度

(1) 保持冷靜

(2) 大叫引人注意盡力逃脫

(3) 必要時用力反擊

(4) 使用拖延戰術

單槍

投影

機影

片

20

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-1

C-3

C-5

C-6

C-7

C-11

C-12

C-14

A-10

A-16

A-21

177

2-1

2-2

2-3

4-2

(5) 想辦法破壞他的性趣

(6) 若無法逃避你的屈服絕對不等於同

意

若不幸遭遇性暴力我該怎麼辦

(7) 趕快到安全的地方或請親友支援

(8) 牢記歹徒各項特徵

(9) 保持現場不要移動或觸摸任何現場器

物

(10) 不要更換衣物

(11) 避免沐浴沖洗保留證物

(12) 接受醫療檢查療傷蒐集證據

(13) 決定是否報警

(14) 尋求心理輔導

4 什麼是強暴迷思影片內容

影片中小女孩阿真被強暴媽媽和姐姐不同的

處理態度來探討強暴迷思

(1) 社會上普遍存在似是而非的觀念被強

暴等於家醜不能張揚並且責備受害

人貶低受害人要求受害人要委曲求全

(2) 當你的親人朋友受到性暴力的傷害時

你就是那個站在第一線幫助他的人請

相信他關心他支持他不要責備或

貶低他因為他只是不幸並沒有罪

二 主要活動

1 小組討論

(1) 面對性騷擾我可以怎麼做(自保守

則)

(2) 如果我被性侵害了該怎麼辦

(3) 如果我的好朋友遭受性騷擾或強暴我

會如何看待他

15

178

3-1

3-2

3-3

3-4

3-5

2 教師介紹社會資源聯絡網

(1) 113 婦幼保護專線

(2) 彰化縣性侵害防治中心

(3) 勵馨社會福利基金會

(4) 婦女新知基金會

(5) 彭婉如基金會

(6) 教育部性別平等教育資源網

發生性騷擾行為時可向父母師長尋求支

援若師長父母讓你無法信任可以利用

社會機構尋求幫助

三 教師總結

1 相信自己的直覺感覺不對時就要離開現場

請求協助

2 若無法逃離現場重要的原則是先保命然後

再告訴大人

3 對違反自己意願之脅迫或利誘的性騷擾必須

堅決說不

4 歸納性侵害事件發生後的處理方式

(1) 鎮定勿慌張

(2) 對自己說這絕非自己的錯

(3) 告訴信任的親人或師長請求支援

(4) 將歹徒特徵記下報警處理

(5) 避免淋浴沖洗儘快接受醫院檢查

單槍

投影

機

5

5

179

課程七 教案

單元名稱 行動劇坊 教學對象 國一

教學方法 討論角色扮演 教學時間 90 分鐘

教學資源 1教育部性別平等教育資源網

2相關時事報導

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 建立自我保護策略

2 正向思考解決性騷擾

的對策

3 具有解決問題的能力

4 培養團隊精神

1-1 培養對性騷擾行為的警覺性

1-2 有正確的知識來處理性騷擾事件

2-1 能適時表達自己內心的感受

2-2 能勇於拒絕別人不當的行為

2-3 能提出讓自己免於受害的方法

3-1 在緊急狀況發生時能保持冷靜

3-2 有隨機應變的能力

4-1 透過小組討論完成劇本

4-2 能互相配合演出行動劇

180

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

2-3

一準備活動

教師事先準備六個性騷擾或性侵害之情境題

二主要活動

1各組派一位同學上台抽籤將抽到之情境題以

角色扮演的方式呈現每一小組負責一個情境

(提醒同學討論秩序列入榮譽榜成績表演內

容由其他組別進行評分)

情境一吃完午餐後的下課時間小如發現他最

好的朋友小莉哭著從教室跑出來小如一問之後才

知道原來班上那幾個討厭的男生又開始取笑小莉的身

材說她是「胸大無腦」「波霸奶茶」「讓男人無法

一手掌握」「以後老公會很幸福喔」等等話語出現

當小莉難過地拿出面紙擦淚水一旁的男生又瞎起

鬨「喔衛生棉還是有翅膀的呢」小莉不知所措

的衝出教室她該怎麼辦呢

情境二早上 630 即從家裡出發到校由於時

間還很早所以一路上並沒有看到許多同學經過小

巷旁的稻田時突然發現有一個男生騎著機車在後面

跟蹤你當時整條馬路上都沒有人這時你該怎麼辦

呢

情境三小強和小美是一對感情甜蜜的男女朋

友有一天小美到小強家作功課趁著家人不在小

強拿出色情漫畫讓小美看看著看著小強的手已經

在小美的大腿上小美雖想要掙脫但小強仍不斷撫

摸甚至想要強行脫掉小美的衣服這時小美該怎麼

辦

情境四段考結束後和同學約好一起到彰化永

樂街逛街在公車上有人故意碰觸或貼近你的身體

情 境

題

榮 譽

榜

5

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

B-1

B-2

B-3

B-4

B-7

B-8

B-11

B-13

181

4-1

4-2

3-1

3-2

雖然車上有許多的人但那個人似乎不怕仍一直靠

過來並不斷找機會摸你的屁股這時你該怎麼辦

情境五雅玲是某醫院麻醉部的護士而明傑是

任職在同一部門的醫生和雅玲是同事明傑於開刀

房外房趁雅玲不注意趁機撫摸她的背部並且將

手滑行到肩膀掐揉她的肩頸部位當時明傑的舉動

讓雅玲嚇了ㄧ大跳她連忙怒斥制止但明傑卻以「我

是給妳面子怕妳沒人摸」「碰一下就鬼叫鬼叫」

之輕侮言詞回應她請問雅玲該怎麼辦

情境六你最要好的朋友告訴你一個沒有人知道

的秘密每當媽媽不在家時繼父就會進入她的房間

對她性侵害並威脅她不准告訴任何人否則她和母

親將會有生命危險這件事困擾她很久你會如何幫

助她呢

2小組成員討論劇本

3以角色扮演的方式呈現 (各組戲劇彩排)

4行動劇坊 (各組正式表演)

5各組角色扮演完後針對每一組的演出想一

想是否還有其他不同的應變方式並提出來

6小組針對他組的表演內容進行評分

三教師總結

1 教師鼓勵與統整各組報告內容並澄清性騷擾

防治教育的相關問題

2 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

學 習

單

各 組

自 備

道具

學 習

單

榮 譽

榜

20

20

20

15

5

5

182

學習單 7-1

第 組 組員

角色扮演活動說明～

1各組針對所抽到的情境題目進行小組討論並以角色扮演的方式演出討論的

劇本

2表演時間每組以 3分鐘為限

3請將討論的劇本及分工記錄於下

我 們 的 劇 本

我們的分工表

角色（工作） 演員（座號姓名） 角色（工作） 演員（座號姓名）

183

看過各組的表演後對於每一組的性騷擾示例及處理方法是否

還有更好的解決方法請於小組討論後將結果記錄於下

組別 其他合適的方法 組別 其他合適的方法

ㄧ

二

三

四

五

六

評分表 (自己的組別不評分其他組別以 1-5 等第標示出1 代表等第最高)

組別 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組

等第

超級點子王

184

課程八 教案

單元名稱 明天會更好 教學對象 國一

教學方法 討論講述分享 教學時間 45 分鐘

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1驗收性騷擾防治課程

2進行性騷擾課程回饋

3分享性騷擾防治課程對

自己的改變

1-1 有正確的性騷擾防治知識

1-2 有積極正向的性騷擾防治態度

2-1 對於性騷擾防治課程之課程設計進行回

饋

2-2 對於性騷擾防治課程之上課情形進行回

饋

3-1 能說出自己在課程中的收穫

3-2 能分享自己的改變

3-3 能分享他人的改變

185

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

3-1

3-2

3-3

一 引起動機性騷擾 Q amp A

教師唸出以下題目學生依題作答如果正確請

學生雙手在頭上畫如果錯誤則在胸前畫題目

答錯者請坐下看看最後的勝利者是誰

(1) 言語上的吃豆腐或拿別人的身材開玩

笑也是性騷擾行為的一種

(2) 女性會被性騷擾是因為自己行為不檢

點衣服穿太露的關係所以自己也要檢

討

(3) 被性騷擾或強暴的人並沒有錯錯的是

那個強暴別人的人

(4) 女性不喜歡聽黃色笑話是因為她們沒

有幽默感

(5) 性騷擾事件的受害者通常是女性只有

女孩會被騷擾與侵害

(6) 性騷擾的受害者若沒反抗就是表示願

意

(7) 性騷擾的加害者有可能是自己的親人或

朋友

(8) 性侵害受害的地點只發生在暗巷

(9) 假若自己遭受性侵害應該立即更換衣

物或洗澡

(10) 性侵害的加害者都是心理變態的人

二 主要活動

1 教師播放音樂請學生閉目深呼吸

2 引導學生回想每一次的活動內容並事先將每

一次的活動整理寫於學習單上作為學生填寫

回饋表的參考依據

3 請學生填寫總回饋表（詳見附錄六）

4 請學生自由分享每一次活動中印象較深刻的

事件

5 分享這段時間自己或他人的成長或改變

錄 音

機

學 習

單

回 饋

表

8

10

10

13

4

186

6 教師將學生所填寫的學習回饋表逐一唸出與

全班一起分享

三 總結

1 教師結論非常感謝大家的投入與參與希望

以後我們一起為性騷擾防治工作盡一己力

2 頒發榮譽小隊結算這八堂課的榮譽榜成績

優勝小隊頒發神秘小禮物

榮 譽

榜

187

課程內容整理表 (每位學生發一張)

性騷擾防治課程設計

單元 主題 課程內容 時間

單元一 認識性騷擾

1 靠邊站

2 認識性騷擾防治法性侵害防治法性別平等教育

法

3 影片欣賞性別騷擾性挑逗性賄賂性要脅

性暴力

4 小組討論曾看過或聽過的性騷擾例子將結果寫於

黑板上

90 分鐘

單元二 新聞挖哇哇

1 蒐集有關性騷擾或性侵害的報紙或網路新聞

2 歸納所蒐集的新聞內容

3 小組上台報告

90 分鐘

單元三 做自己身體的

主人

1 裸體空白人形紙塗色(紅黃綠色)

2 小組分享自己身體的警戒區 45 分鐘

單元四 小紅帽與大野

狼

1 閱讀「一位高中男生被性騷擾紀實」之案例

2 小組討論性騷擾迷思 45 分鐘

單元五 約會安全

1 播放李玟「so crazy」歌曲

2 討論國中生在異性交往中的安全親密接觸

3 觀看卡通動畫「絕望生魚片」

4 探討網路交友的風險

45 分鐘

單元六 與狼共舞

1 欣賞影片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對

強暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

2 介紹社會資源聯絡網

45 分鐘

單元七 行動劇坊

1 各組依所抽到的情境進行劇本編寫並以系劇的

方式演出來

2 針對各組進行評分並思考其他可行的解決方式

90 分鐘

單元八 明天會更好 1 性騷擾 Q amp A

2 填寫回饋表 45 分鐘

188

189

＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)

國中生性騷擾防治教育問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 952

性騷擾本問卷所指的性騷擾是包含性別平等教育法中的性騷擾與性侵害它包括性別歧視

性挑逗性賄賂性威脅性侵害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩或是女人穿著短短的裙子或是其他性感的服裝代表她的思

想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 女人被性騷擾是一種榮耀 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

190

對 錯 不知道

8 如果男老闆騷擾女秘書一定是女秘書為了升遷或加薪自願的 1 2 3

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為令當事人感

到不舒服時就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開的場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方應該在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 依性侵害犯罪防治法規定國民中學每學年應至少實施四小時的

性侵害防治課程 1 2 3

17 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

18 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

19 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

20 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

21 性侵害的加害者通常是陌生人 1 2 3

22 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

23 任何人包括你所認識和信賴的人在內做出讓你感到緊張或困惑

的碰觸時它便是不好的碰觸 1 2 3

24 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

25 性騷擾的被害人通常是衣著暴露行為不檢點的女人 1 2 3

26 有的人連續受到性騷擾數次表示受害者自己並不排斥不然她

(他)為什麼不揭發受害事件 1 2 3

27 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

28 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾性侵害的事件 1 2 3

29 喜歡強暴別人的人通常有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

30 受到「親近的人」性騷擾性侵害時一定要保守秘密不能告

訴別人 1 2 3

191

對 錯 不知道

31 為了保護自身安全若大人說了或做了什麼令你覺得不安的事

你都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人 1 2 3

32 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

33 有關性侵害的協助可打全國保護您專線 113 尋求幫助 1 2 3

34 十八歲以下的青少年若與成人進行援助交際會觸犯法律 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得開同學陰莖或胸部大小的玩笑可舒緩氣氛製造笑果 1 2 3 4 5

4我覺得我很難去拒絕聽黃色笑話或看色情漫畫書籍等 1 2 3 4 5

5我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我怕拒絕別人會讓別人不高興覺得「拒絕別人」是一種不禮貌

的行為 1 2 3 4 5

10我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是為了

好玩而已 1 2 3 4 5

11 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

192

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

12 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

13我認為宣導性騷擾防治教育會使青少年與他人的關係變得緊

張彼此之間的距離會增加 1 2 3 4 5

14 我認為即使是和我非常親近的人如果我覺得他（她）的碰觸

撫摸已明顯讓我不舒服我會要求他（她）停止 1 2 3 4 5

15 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

16 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她長的

還不錯 1 2 3 4 5

17 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

18 我認為父母或親近的人不可能會對青少年性侵害的 1 2 3 4 5

19 當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我會沉默忍耐 1 2 3 4 5

20 性騷擾事件只發生在年輕具吸引力的女生身上 1 2 3 4 5

21 遇到性侵害的事件時我會不顧生命奮力抵抗 1 2 3 4 5

22 我認為如果有錢賺對我性侵害一下應該可以忍受 1 2 3 4 5

23 如果別人亂摸我我也要把他(她)摸回來 1 2 3 4 5

24 受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達「拒絕騷擾」的意

思 1 2 3 4 5

25 我認為週遭的人不應該用懷疑的眼光來看待性侵害受害者更

不應該把這件事當作閒話家常來談論 1 2 3 4 5

26 我覺得父母也有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

27 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長對此一問題的

重視 1 2 3 4 5

28我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情而男生也不可能遭

受性侵害 1 2 3 4 5

29我認為性侵害防治的機構可以保護受害者 1 2 3 4 5

193

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己

的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

為 了 某 些

因素我會

忍耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我 不 僅 會

拒絕並會

告 知 師 長

或 朋 友 尋

求協助

1用帶有色情的字眼評論你的身

材長相讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

2被你拒絕後仍一直強迫你要答應

出去約會 1 2 3 4 5

3對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5向你展示色情書刊圖片漫畫

等讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫人褲

子 1 2 3 4 5

9強行親吻你讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

10 對你公開暴露性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官）使

你非常不自在

1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

194

195

＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表

第一部分 性騷擾防治知識

適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

女孩(或是女人)穿著短裙子或是其他性感的服裝代表

她的思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的

1 女孩或是女人

穿著短短的裙子或

是其他性感的服

裝代表她的思想

是很開放的如果

被性騷擾也是可以

預期到的

2 性騷擾永遠不

會發生在我身上

3 被強迫看色情

書刊是一種性騷

擾

女人被性騷擾並不算是恥辱

4 女人被性騷擾

是一種榮耀

5 青少年遭受性

騷擾或性侵害時

應立即告知信任的

人

6 男生也會成為

性騷擾的受害者

7 我國為防治性

騷擾及保護被害人

之權益於民國 94

年制定了性騷擾防

治法

196

8 如果男老闆騷

擾女秘書一定是

女秘書為了升遷或

加薪自願的

9 女 生 穿 太 辣

了會讓男人控制

不住所以容易被

性騷擾

10 出來舉發性騷

擾的人都是另有企

圖想破壞加害

人學校或公司的

名譽

11 只有年輕的美

女才會被性騷擾

任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使

得當事人感到不舒服就構成性騷擾

12 任何含有性意

涵(性意思)的口

語文字或身體行

為令當事人感到

不舒服時就構成

性騷擾

在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律

13 在公開的場合

中向同學展示色

情圖片會觸犯法

律

性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

性侵害發生的地方一定在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

14 性侵害發生的

地方應該在暗

巷荒郊野外等人

煙罕見的環境

15 若是遭受性侵

害應該立即更換

衣物或洗澡

16 依性侵害犯罪

197

此為重要性而非防治知識

防治法規定國民

中學每學年應至少

實施四小時的性侵

害防治課程

17 女性遭受性侵

害可能導致懷孕或

感染性病

18 受 到 性 侵 害

後最好選擇遺

忘時間會沖淡一

切

19 性侵害的加害

者有時會以酒藥

物或毒品來誘惑或

控制受害人

20 性侵害案件除

非經被害人同意

否則審判是不公開

的

性侵害的加害者通常都是陌生人

21 性侵害的加害

者通常是陌生人

22 女性在即將發

生親密關係時當

她說「不」的時候

通 常 表 示 她 想

「要」

任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到

緊張或不舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為

23 任何人包括你

所認識和信賴的人

在內做出讓你感

到緊張或困惑的碰

觸時它便是不好

的碰觸

24 穿泳衣時會遮

住的地方（如胸

部臀部兩腿之

間）是一個人很

隱私的地方別人

不能任意碰觸

198

25 性騷擾的被害

人通常是衣著暴

露行為不檢點的

女人

語意多轉折不是很清楚

26 有的人連續受

到性騷擾數次表

示受害者自己並不

排斥不然她(他)

為什麼不揭發受害

事件

27 十八歲以下的

青少年若是兩情相

悅而發生了性關係

並不犯法

家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的

事件

建議可改為正向的問法

28 家裡是最安全

的地方不可能會

發生性騷擾性侵

害的事件

29 喜歡強暴別人

的人通常有精神疾

病或性變態的傾

向

遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘

密不能告訴別人

建議可改為正向的問法

30 受到「親近的

人」性騷擾性侵

害時一定要保守

秘密不能告訴別

人

為了保護自身安全若大人說了或做了令我覺得不安的

事我都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人

不安的事rarr太廣泛可能超出性騷擾與性侵害範圍

31 為了保護自身

安全若大人說了

或做了什麼令你覺

得不安的事你都

可以拒絕即使他

（她）是你認識或

喜歡的人

32 我有保護自己

身體的權利與義

務

199

33 有關性侵害的

協助可打全國保

護您專線 113 尋求

幫助

僅限成人嗎

34 十八歲以下的

青少年若與成人進

行援助交際會觸

犯法律

第二部分 性騷擾防治態度 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

1 電視節目中男主持人有時

會對女主持人或女性來賓說

黃色笑話或批評她們的身

材我覺得無傷大雅因為可

讓氣氛輕鬆愉快

2我認為性騷擾通常只會發

生在女生身上男生則不用擔

心

我覺得對同學的陰莖或胸部開開玩笑可舒

緩氣氛製造笑果

3我覺得開同學陰莖或胸部

大小的玩笑可舒緩氣氛製造

笑果

我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆

平常的事

我覺得自己很難去拒絕聽黃色笑話或看色情

漫畫書籍等

4我覺得我很難去拒絕聽黃

色笑話或看色情漫畫書籍等

我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁

不起開玩笑

5我覺得會有性騷擾的問題

是因某些女生禁不起開玩笑

我覺得性騷擾問題是因為某些女生禁不起開

玩笑

200

6電視報章雜誌中報導的性

騷擾事件會提醒我注意自身

安危

7 我覺得學校如果有性騷擾

防治的課程可以提昇學生對

性騷擾事件防範與處理的能

力

8我認為有很多的性騷擾只

是男女之間正常的打情罵俏

而已並不是很嚴重的事

拒絕什麼(語意不全)

我覺得「拒絕別人」是一種不禮貌的行為

也擔心拒絕別人會讓別人不高興

9我怕拒絕別人會讓別人不

高興覺得「拒絕別人」是一

種不禮貌的行為

我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」

行為只是為了好玩而已

我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管

秀」行為只是一種好玩的遊戲而已

10我覺得男同學中流行的

「阿魯巴」或「鋼管秀」行為

只是為了好玩而已

11 我覺得和別人談論有關

性騷擾的問題是令人難以開

口的一件事

12 我認為每個人都有自己

的標準和權利來決定別人碰

觸撫摸他（她）的程度

13我認為宣導性騷擾防治教

育會使青少年與他人的關係

變得緊張彼此之間的距離會

增加 我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係

變得緊張彼此之間的距離會增加

201

即使是和我非常親近的人如果我覺得他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

我認為即使是和我非常親近的人如果他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

14 我認為即使是和我非常

親近的人如果我覺得他（她）

的碰觸撫摸已明顯讓我不舒

服我會要求他（她）停止

此題涵蓋兩個問題重點為何可再釐清

15 我認為學校實在不需要

有性騷擾防治教育課程畢竟

遭受性騷擾是極少數的人

我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣

慰這表示她是具有吸引力或魅力的

16 我認為女性被性騷擾她

應該感到高興與欣慰這表示

她長的還不錯

17 我不會在乎別人侵犯我

的隱私權

受性侵害的對象可以更清楚

18 我認為父母或親近的人

不可能會對青少年性侵害的

父母或親近的人分別是不同的對象

當別人對我的身體的碰觸令我覺得不舒服

時我會沉默忍耐

當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我選

擇沉默忍耐

19 當別人對我的身體有不

舒服的碰觸時我會沉默忍

耐

知識或態度層面再確認

20 性騷擾事件只發生在年

輕具吸引力的女生身上

知識或態度層面再確認

21 遇到性侵害的事件時我

會不顧生命奮力抵抗

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

169

學習單 4-2

班 第 組 組員

小組成員將自己思考的答案與其他成員分享互相交流並將答案統整歸

納於下

案例中所描述的加害者是一個什麼樣子的人他與我們一般所認知

的性騷擾加害者有何不同

加害者利用何種方式情境來進行性騷擾行為

受害者當下的反應如何

受害的男同學發現自己有「生理反應」是否代表他其實不排斥這樣

的行為

如果你是受害者你會怎麼做

事後你會將這件事情告訴其他人嗎

170

課程五 教案

單元名稱 約會安全 教學對象 國一

教學方法 討論講述歌曲欣賞影片欣賞 教學時間 45 分鐘

教學資源 網路史萊姆動畫「絕望生魚片」

李玟的「so crazy」歌曲

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 學習正確的兩性相處之道

2 澄清陌生人性騷擾的迷思

3 瞭解網路交友應注意的事

項

4 具有解決問題的能力

5培養學生表達能力

1-1 知道與異性交往安全的親密程度

1-2 瞭解未成年人發生性行為是須負擔法律

責任的

1-3 能思考與異性朋友發生性行為的後果

1-4 能尊重他人

2-1 認識約會強暴

2-2 面對男女朋友的性騷擾或性侵害行為

能明確表達拒絕之意

2-3 能以正確的方式來表達愛意

3-1 知道網路交友的風險

3-2 認識網路世界的虛幻性

3-3 學會如何婉拒別人的邀請

4-1 在緊急狀況發生時能保持冷靜

4-2 有隨機應變的能力

5-1 能勇於發表意見

5-2 能完成小組討論

5-3 能傾聽並尊重他人意見

171

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

2-2

2-3

1-4

1-1

1-2

1-3

2-1

3-2

3-1

5-2

4-1

4-2

一準備活動

教師準備李玟的 so crazy 歌曲利用課餘時間

在實驗班級播放數次讓學生熟悉歌曲與歌詞並準

備與社會案件中有關網路交友受害事件

二引起動機

播放李玟的「so crazy」歌曲(學習單 5-1)

三主要活動

1 從歌詞談到男女朋友的正常交往之道教師

可以請學生思考歌詞所要表達的意思並請學

生自由發表(可加個人與小隊分數)

2 以「腦力激盪方式」鼓勵學生討論國中生在

異性交往中安全的親密程度及可能產生的後

果以小隊接力的方式將答案寫在黑板上

3教師再次澄清未成年人未婚懷孕須承擔的後

果

四延伸活動

1 觀賞網路動畫「絕望生魚片」藉由影片中描

述「男主角原本天天幻想的大美女網友竟然是

長相不佳的大恐龍」之爆笑劇情說明網路世

界的虛幻與不真實性

2 教師陳述有關網路交友受害之真實事件

3 小組討論

(1) 網路交友的風險

(2) 網路交友應注意的事項

(3) 與網友見面應該注意的事項

(4) 遇到網友對你性騷擾或做出不舒服的

事你要怎麼辦

CD

學習

單 5-1

單槍

投影

機

5

5

10

5

5

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-15

C-16

C-17

C-19

A-11

A-13

A-15

172

5-1

5-3

3-3

4-2

4 小組發表

五教師總結

1 教師整合學生意見瞭解男女交往應守的分際

並慎防約會強暴不管是熟人或陌生人遇到

不舒服的情況要有隨機應變的能力保護自

己脫離困境

2 再次叮嚀(學習單 5-2)

(1) 邀約的禮貌與注意事項

(2) 如何拒絕邀請

(3) 慎防約會暴力的原則

3 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

單槍

投影

機

榮譽

榜

10

5

173

學習單 5-1 李玟的「So Crazy」歌詞

看見你站在門外 12 朵玫瑰花 帶我去看海 感覺自己離開了安全地帶

你的手動作太快 突然間就把我的領口打開

能不能忍耐 證明你不是個壞的男孩

Baby Dont Baby Dont Start Baby 因為我需要 更多時間

要愛 也不能太快 Youre making me 感覺很奇怪

現在 我不想讓你愛 想要我的愛情你就必須等待

因為我 需要慢慢來

You get so crazy 別讓愛來得快也去的更快

You get so crazy 要向我證明你對我的真愛

喜歡聊天上網 LOVEcom 在這個年代 寧願在網上談個戀愛

因為太多的男孩 要很多個女朋友才算精彩

把 e-mail 打開 隨時能開始談情說愛

Rap

Break it down

its like this and I want you BAD

Some skunk funk with a shotgun BANG

Drop that ASS Stop that JAZZ

pick up the pace and u get here FAST

Dont be no wussy

Aint nobody gonna tell you when you miss this Pass

Yo get down with the po-po-posse

Trippinem in the back gotta hit the GAS

You lob my STARE

You get me THERE

Top up the juice gotta get me AIR

Big Jin Markinit

Take it like youre Stickinit

Fumblim with the line with the Rhyme like kickinit COCO

you make me LOCO Like when U put your ass on my hips

when I spin that wheel

Like Keeping the beat like keeping the the block

Like hahahahaha

174

學習單 5-2 (以 PowerPoint 的方式呈現)

邀約的禮貌與注意事項

11表表明明誠誠意意

22勿勿強強迫迫別別人人或或半半推推半半就就

33說說明明地地點點時時間間

44說說明明可可能能陪陪同同的的同同學學

55注注意意安安全全

如何拒絕邀請

11溫溫和和而而堅堅定定的的說說明明自自己己沒沒意意願願

22不不要要就就是是不不要要沒沒有有暗暗示示

33說說明明自自己己可可以以接接受受的的互互動動方方式式

慎防約會強暴

11注注意意言言行行保保持持莊莊重重

22約約會會地地點點儘儘量量安安全全

33對對約約會會對對象象須須了了解解不不貿貿然然赴赴約約

44不不喝喝不不明明飲飲料料與與食食物物

55約約會會時時刻刻不不宜宜太太晚晚

66勿勿單單獨獨前前往往對對方方家家中中

77讓讓朋朋友友或或同同學學知知道道自自己己的的行行程程

175

課程六 教案

單元名稱 與狼共舞 教學對象 國一

教學方法 影片欣賞討論講述 教學時間 45 分鐘

教學資源 1 教育部性別平等教育資源網

2 勵馨社會福利基金會

3 婦女新知基金會

4 彭婉如基金會

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1建立自我保護策略

2澄清強暴迷思

3認識性騷擾防治與求援

機構

4培養影片欣賞能力

1-1 可以知道性騷擾行為發生前的徵兆

1-2 遇到性騷擾事件能立即大聲制止

1-3 當他人遭遇性騷擾也能出面制止

2-1 知道被強暴並不是自己的錯

2-2 瞭解遭遇強暴後的正確處理方式

2-3 當親人朋友遭受性暴力時能以關心代

替責備避免二次傷害

3-1 知道婦幼保護專線

3-2 認識彰化性侵害防治中心

3-3 認識勵馨社會福利基金會

3-4 認識婦女新知基金會

3-5 認識彭婉如基金會

4-1 能專心欣賞影片

4-2 能歸納影片重點

176

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

4-1

1-3

1-1

1-2

2-1

2-2

一 引起動機

欣賞短片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對強

暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

1 向性騷擾說不影片內容

(1) 介紹校園中常見的性騷擾行為男同學

互摸生殖器官掀女同學裙子彈內衣

肩帶等

(2) 被性騷擾的人不是我我也要出面制止

嗎

(3) 若遭遇性騷擾可向老師或輔導室尋求

協助

2 反制性騷擾影片內容

(1) 在發生性騷擾的當時能立刻馬上

大聲制止

(2) 不要懷疑自己的直覺

(3) 不是因為你做錯事才被性騷擾做錯的

事騷擾你的人

(4) 不要以為被性騷擾了一輩子就完了

(5) 被性騷擾後因為害怕被指為不守婦道

而不敢說出或加以反制是錯誤的觀念

(6) 受到性騷擾並不是我們個人行為的問

題而是社會上兩性文化偏差的問題

3 面對強暴時應有的態度影片內容

面對強暴時應有的正確態度

(1) 保持冷靜

(2) 大叫引人注意盡力逃脫

(3) 必要時用力反擊

(4) 使用拖延戰術

單槍

投影

機影

片

20

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-1

C-3

C-5

C-6

C-7

C-11

C-12

C-14

A-10

A-16

A-21

177

2-1

2-2

2-3

4-2

(5) 想辦法破壞他的性趣

(6) 若無法逃避你的屈服絕對不等於同

意

若不幸遭遇性暴力我該怎麼辦

(7) 趕快到安全的地方或請親友支援

(8) 牢記歹徒各項特徵

(9) 保持現場不要移動或觸摸任何現場器

物

(10) 不要更換衣物

(11) 避免沐浴沖洗保留證物

(12) 接受醫療檢查療傷蒐集證據

(13) 決定是否報警

(14) 尋求心理輔導

4 什麼是強暴迷思影片內容

影片中小女孩阿真被強暴媽媽和姐姐不同的

處理態度來探討強暴迷思

(1) 社會上普遍存在似是而非的觀念被強

暴等於家醜不能張揚並且責備受害

人貶低受害人要求受害人要委曲求全

(2) 當你的親人朋友受到性暴力的傷害時

你就是那個站在第一線幫助他的人請

相信他關心他支持他不要責備或

貶低他因為他只是不幸並沒有罪

二 主要活動

1 小組討論

(1) 面對性騷擾我可以怎麼做(自保守

則)

(2) 如果我被性侵害了該怎麼辦

(3) 如果我的好朋友遭受性騷擾或強暴我

會如何看待他

15

178

3-1

3-2

3-3

3-4

3-5

2 教師介紹社會資源聯絡網

(1) 113 婦幼保護專線

(2) 彰化縣性侵害防治中心

(3) 勵馨社會福利基金會

(4) 婦女新知基金會

(5) 彭婉如基金會

(6) 教育部性別平等教育資源網

發生性騷擾行為時可向父母師長尋求支

援若師長父母讓你無法信任可以利用

社會機構尋求幫助

三 教師總結

1 相信自己的直覺感覺不對時就要離開現場

請求協助

2 若無法逃離現場重要的原則是先保命然後

再告訴大人

3 對違反自己意願之脅迫或利誘的性騷擾必須

堅決說不

4 歸納性侵害事件發生後的處理方式

(1) 鎮定勿慌張

(2) 對自己說這絕非自己的錯

(3) 告訴信任的親人或師長請求支援

(4) 將歹徒特徵記下報警處理

(5) 避免淋浴沖洗儘快接受醫院檢查

單槍

投影

機

5

5

179

課程七 教案

單元名稱 行動劇坊 教學對象 國一

教學方法 討論角色扮演 教學時間 90 分鐘

教學資源 1教育部性別平等教育資源網

2相關時事報導

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 建立自我保護策略

2 正向思考解決性騷擾

的對策

3 具有解決問題的能力

4 培養團隊精神

1-1 培養對性騷擾行為的警覺性

1-2 有正確的知識來處理性騷擾事件

2-1 能適時表達自己內心的感受

2-2 能勇於拒絕別人不當的行為

2-3 能提出讓自己免於受害的方法

3-1 在緊急狀況發生時能保持冷靜

3-2 有隨機應變的能力

4-1 透過小組討論完成劇本

4-2 能互相配合演出行動劇

180

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

2-3

一準備活動

教師事先準備六個性騷擾或性侵害之情境題

二主要活動

1各組派一位同學上台抽籤將抽到之情境題以

角色扮演的方式呈現每一小組負責一個情境

(提醒同學討論秩序列入榮譽榜成績表演內

容由其他組別進行評分)

情境一吃完午餐後的下課時間小如發現他最

好的朋友小莉哭著從教室跑出來小如一問之後才

知道原來班上那幾個討厭的男生又開始取笑小莉的身

材說她是「胸大無腦」「波霸奶茶」「讓男人無法

一手掌握」「以後老公會很幸福喔」等等話語出現

當小莉難過地拿出面紙擦淚水一旁的男生又瞎起

鬨「喔衛生棉還是有翅膀的呢」小莉不知所措

的衝出教室她該怎麼辦呢

情境二早上 630 即從家裡出發到校由於時

間還很早所以一路上並沒有看到許多同學經過小

巷旁的稻田時突然發現有一個男生騎著機車在後面

跟蹤你當時整條馬路上都沒有人這時你該怎麼辦

呢

情境三小強和小美是一對感情甜蜜的男女朋

友有一天小美到小強家作功課趁著家人不在小

強拿出色情漫畫讓小美看看著看著小強的手已經

在小美的大腿上小美雖想要掙脫但小強仍不斷撫

摸甚至想要強行脫掉小美的衣服這時小美該怎麼

辦

情境四段考結束後和同學約好一起到彰化永

樂街逛街在公車上有人故意碰觸或貼近你的身體

情 境

題

榮 譽

榜

5

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

B-1

B-2

B-3

B-4

B-7

B-8

B-11

B-13

181

4-1

4-2

3-1

3-2

雖然車上有許多的人但那個人似乎不怕仍一直靠

過來並不斷找機會摸你的屁股這時你該怎麼辦

情境五雅玲是某醫院麻醉部的護士而明傑是

任職在同一部門的醫生和雅玲是同事明傑於開刀

房外房趁雅玲不注意趁機撫摸她的背部並且將

手滑行到肩膀掐揉她的肩頸部位當時明傑的舉動

讓雅玲嚇了ㄧ大跳她連忙怒斥制止但明傑卻以「我

是給妳面子怕妳沒人摸」「碰一下就鬼叫鬼叫」

之輕侮言詞回應她請問雅玲該怎麼辦

情境六你最要好的朋友告訴你一個沒有人知道

的秘密每當媽媽不在家時繼父就會進入她的房間

對她性侵害並威脅她不准告訴任何人否則她和母

親將會有生命危險這件事困擾她很久你會如何幫

助她呢

2小組成員討論劇本

3以角色扮演的方式呈現 (各組戲劇彩排)

4行動劇坊 (各組正式表演)

5各組角色扮演完後針對每一組的演出想一

想是否還有其他不同的應變方式並提出來

6小組針對他組的表演內容進行評分

三教師總結

1 教師鼓勵與統整各組報告內容並澄清性騷擾

防治教育的相關問題

2 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

學 習

單

各 組

自 備

道具

學 習

單

榮 譽

榜

20

20

20

15

5

5

182

學習單 7-1

第 組 組員

角色扮演活動說明～

1各組針對所抽到的情境題目進行小組討論並以角色扮演的方式演出討論的

劇本

2表演時間每組以 3分鐘為限

3請將討論的劇本及分工記錄於下

我 們 的 劇 本

我們的分工表

角色（工作） 演員（座號姓名） 角色（工作） 演員（座號姓名）

183

看過各組的表演後對於每一組的性騷擾示例及處理方法是否

還有更好的解決方法請於小組討論後將結果記錄於下

組別 其他合適的方法 組別 其他合適的方法

ㄧ

二

三

四

五

六

評分表 (自己的組別不評分其他組別以 1-5 等第標示出1 代表等第最高)

組別 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組

等第

超級點子王

184

課程八 教案

單元名稱 明天會更好 教學對象 國一

教學方法 討論講述分享 教學時間 45 分鐘

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1驗收性騷擾防治課程

2進行性騷擾課程回饋

3分享性騷擾防治課程對

自己的改變

1-1 有正確的性騷擾防治知識

1-2 有積極正向的性騷擾防治態度

2-1 對於性騷擾防治課程之課程設計進行回

饋

2-2 對於性騷擾防治課程之上課情形進行回

饋

3-1 能說出自己在課程中的收穫

3-2 能分享自己的改變

3-3 能分享他人的改變

185

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

3-1

3-2

3-3

一 引起動機性騷擾 Q amp A

教師唸出以下題目學生依題作答如果正確請

學生雙手在頭上畫如果錯誤則在胸前畫題目

答錯者請坐下看看最後的勝利者是誰

(1) 言語上的吃豆腐或拿別人的身材開玩

笑也是性騷擾行為的一種

(2) 女性會被性騷擾是因為自己行為不檢

點衣服穿太露的關係所以自己也要檢

討

(3) 被性騷擾或強暴的人並沒有錯錯的是

那個強暴別人的人

(4) 女性不喜歡聽黃色笑話是因為她們沒

有幽默感

(5) 性騷擾事件的受害者通常是女性只有

女孩會被騷擾與侵害

(6) 性騷擾的受害者若沒反抗就是表示願

意

(7) 性騷擾的加害者有可能是自己的親人或

朋友

(8) 性侵害受害的地點只發生在暗巷

(9) 假若自己遭受性侵害應該立即更換衣

物或洗澡

(10) 性侵害的加害者都是心理變態的人

二 主要活動

1 教師播放音樂請學生閉目深呼吸

2 引導學生回想每一次的活動內容並事先將每

一次的活動整理寫於學習單上作為學生填寫

回饋表的參考依據

3 請學生填寫總回饋表（詳見附錄六）

4 請學生自由分享每一次活動中印象較深刻的

事件

5 分享這段時間自己或他人的成長或改變

錄 音

機

學 習

單

回 饋

表

8

10

10

13

4

186

6 教師將學生所填寫的學習回饋表逐一唸出與

全班一起分享

三 總結

1 教師結論非常感謝大家的投入與參與希望

以後我們一起為性騷擾防治工作盡一己力

2 頒發榮譽小隊結算這八堂課的榮譽榜成績

優勝小隊頒發神秘小禮物

榮 譽

榜

187

課程內容整理表 (每位學生發一張)

性騷擾防治課程設計

單元 主題 課程內容 時間

單元一 認識性騷擾

1 靠邊站

2 認識性騷擾防治法性侵害防治法性別平等教育

法

3 影片欣賞性別騷擾性挑逗性賄賂性要脅

性暴力

4 小組討論曾看過或聽過的性騷擾例子將結果寫於

黑板上

90 分鐘

單元二 新聞挖哇哇

1 蒐集有關性騷擾或性侵害的報紙或網路新聞

2 歸納所蒐集的新聞內容

3 小組上台報告

90 分鐘

單元三 做自己身體的

主人

1 裸體空白人形紙塗色(紅黃綠色)

2 小組分享自己身體的警戒區 45 分鐘

單元四 小紅帽與大野

狼

1 閱讀「一位高中男生被性騷擾紀實」之案例

2 小組討論性騷擾迷思 45 分鐘

單元五 約會安全

1 播放李玟「so crazy」歌曲

2 討論國中生在異性交往中的安全親密接觸

3 觀看卡通動畫「絕望生魚片」

4 探討網路交友的風險

45 分鐘

單元六 與狼共舞

1 欣賞影片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對

強暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

2 介紹社會資源聯絡網

45 分鐘

單元七 行動劇坊

1 各組依所抽到的情境進行劇本編寫並以系劇的

方式演出來

2 針對各組進行評分並思考其他可行的解決方式

90 分鐘

單元八 明天會更好 1 性騷擾 Q amp A

2 填寫回饋表 45 分鐘

188

189

＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)

國中生性騷擾防治教育問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 952

性騷擾本問卷所指的性騷擾是包含性別平等教育法中的性騷擾與性侵害它包括性別歧視

性挑逗性賄賂性威脅性侵害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩或是女人穿著短短的裙子或是其他性感的服裝代表她的思

想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 女人被性騷擾是一種榮耀 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

190

對 錯 不知道

8 如果男老闆騷擾女秘書一定是女秘書為了升遷或加薪自願的 1 2 3

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為令當事人感

到不舒服時就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開的場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方應該在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 依性侵害犯罪防治法規定國民中學每學年應至少實施四小時的

性侵害防治課程 1 2 3

17 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

18 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

19 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

20 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

21 性侵害的加害者通常是陌生人 1 2 3

22 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

23 任何人包括你所認識和信賴的人在內做出讓你感到緊張或困惑

的碰觸時它便是不好的碰觸 1 2 3

24 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

25 性騷擾的被害人通常是衣著暴露行為不檢點的女人 1 2 3

26 有的人連續受到性騷擾數次表示受害者自己並不排斥不然她

(他)為什麼不揭發受害事件 1 2 3

27 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

28 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾性侵害的事件 1 2 3

29 喜歡強暴別人的人通常有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

30 受到「親近的人」性騷擾性侵害時一定要保守秘密不能告

訴別人 1 2 3

191

對 錯 不知道

31 為了保護自身安全若大人說了或做了什麼令你覺得不安的事

你都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人 1 2 3

32 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

33 有關性侵害的協助可打全國保護您專線 113 尋求幫助 1 2 3

34 十八歲以下的青少年若與成人進行援助交際會觸犯法律 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得開同學陰莖或胸部大小的玩笑可舒緩氣氛製造笑果 1 2 3 4 5

4我覺得我很難去拒絕聽黃色笑話或看色情漫畫書籍等 1 2 3 4 5

5我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我怕拒絕別人會讓別人不高興覺得「拒絕別人」是一種不禮貌

的行為 1 2 3 4 5

10我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是為了

好玩而已 1 2 3 4 5

11 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

192

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

12 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

13我認為宣導性騷擾防治教育會使青少年與他人的關係變得緊

張彼此之間的距離會增加 1 2 3 4 5

14 我認為即使是和我非常親近的人如果我覺得他（她）的碰觸

撫摸已明顯讓我不舒服我會要求他（她）停止 1 2 3 4 5

15 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

16 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她長的

還不錯 1 2 3 4 5

17 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

18 我認為父母或親近的人不可能會對青少年性侵害的 1 2 3 4 5

19 當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我會沉默忍耐 1 2 3 4 5

20 性騷擾事件只發生在年輕具吸引力的女生身上 1 2 3 4 5

21 遇到性侵害的事件時我會不顧生命奮力抵抗 1 2 3 4 5

22 我認為如果有錢賺對我性侵害一下應該可以忍受 1 2 3 4 5

23 如果別人亂摸我我也要把他(她)摸回來 1 2 3 4 5

24 受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達「拒絕騷擾」的意

思 1 2 3 4 5

25 我認為週遭的人不應該用懷疑的眼光來看待性侵害受害者更

不應該把這件事當作閒話家常來談論 1 2 3 4 5

26 我覺得父母也有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

27 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長對此一問題的

重視 1 2 3 4 5

28我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情而男生也不可能遭

受性侵害 1 2 3 4 5

29我認為性侵害防治的機構可以保護受害者 1 2 3 4 5

193

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己

的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

為 了 某 些

因素我會

忍耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我 不 僅 會

拒絕並會

告 知 師 長

或 朋 友 尋

求協助

1用帶有色情的字眼評論你的身

材長相讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

2被你拒絕後仍一直強迫你要答應

出去約會 1 2 3 4 5

3對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5向你展示色情書刊圖片漫畫

等讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫人褲

子 1 2 3 4 5

9強行親吻你讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

10 對你公開暴露性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官）使

你非常不自在

1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

194

195

＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表

第一部分 性騷擾防治知識

適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

女孩(或是女人)穿著短裙子或是其他性感的服裝代表

她的思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的

1 女孩或是女人

穿著短短的裙子或

是其他性感的服

裝代表她的思想

是很開放的如果

被性騷擾也是可以

預期到的

2 性騷擾永遠不

會發生在我身上

3 被強迫看色情

書刊是一種性騷

擾

女人被性騷擾並不算是恥辱

4 女人被性騷擾

是一種榮耀

5 青少年遭受性

騷擾或性侵害時

應立即告知信任的

人

6 男生也會成為

性騷擾的受害者

7 我國為防治性

騷擾及保護被害人

之權益於民國 94

年制定了性騷擾防

治法

196

8 如果男老闆騷

擾女秘書一定是

女秘書為了升遷或

加薪自願的

9 女 生 穿 太 辣

了會讓男人控制

不住所以容易被

性騷擾

10 出來舉發性騷

擾的人都是另有企

圖想破壞加害

人學校或公司的

名譽

11 只有年輕的美

女才會被性騷擾

任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使

得當事人感到不舒服就構成性騷擾

12 任何含有性意

涵(性意思)的口

語文字或身體行

為令當事人感到

不舒服時就構成

性騷擾

在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律

13 在公開的場合

中向同學展示色

情圖片會觸犯法

律

性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

性侵害發生的地方一定在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

14 性侵害發生的

地方應該在暗

巷荒郊野外等人

煙罕見的環境

15 若是遭受性侵

害應該立即更換

衣物或洗澡

16 依性侵害犯罪

197

此為重要性而非防治知識

防治法規定國民

中學每學年應至少

實施四小時的性侵

害防治課程

17 女性遭受性侵

害可能導致懷孕或

感染性病

18 受 到 性 侵 害

後最好選擇遺

忘時間會沖淡一

切

19 性侵害的加害

者有時會以酒藥

物或毒品來誘惑或

控制受害人

20 性侵害案件除

非經被害人同意

否則審判是不公開

的

性侵害的加害者通常都是陌生人

21 性侵害的加害

者通常是陌生人

22 女性在即將發

生親密關係時當

她說「不」的時候

通 常 表 示 她 想

「要」

任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到

緊張或不舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為

23 任何人包括你

所認識和信賴的人

在內做出讓你感

到緊張或困惑的碰

觸時它便是不好

的碰觸

24 穿泳衣時會遮

住的地方（如胸

部臀部兩腿之

間）是一個人很

隱私的地方別人

不能任意碰觸

198

25 性騷擾的被害

人通常是衣著暴

露行為不檢點的

女人

語意多轉折不是很清楚

26 有的人連續受

到性騷擾數次表

示受害者自己並不

排斥不然她(他)

為什麼不揭發受害

事件

27 十八歲以下的

青少年若是兩情相

悅而發生了性關係

並不犯法

家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的

事件

建議可改為正向的問法

28 家裡是最安全

的地方不可能會

發生性騷擾性侵

害的事件

29 喜歡強暴別人

的人通常有精神疾

病或性變態的傾

向

遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘

密不能告訴別人

建議可改為正向的問法

30 受到「親近的

人」性騷擾性侵

害時一定要保守

秘密不能告訴別

人

為了保護自身安全若大人說了或做了令我覺得不安的

事我都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人

不安的事rarr太廣泛可能超出性騷擾與性侵害範圍

31 為了保護自身

安全若大人說了

或做了什麼令你覺

得不安的事你都

可以拒絕即使他

（她）是你認識或

喜歡的人

32 我有保護自己

身體的權利與義

務

199

33 有關性侵害的

協助可打全國保

護您專線 113 尋求

幫助

僅限成人嗎

34 十八歲以下的

青少年若與成人進

行援助交際會觸

犯法律

第二部分 性騷擾防治態度 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

1 電視節目中男主持人有時

會對女主持人或女性來賓說

黃色笑話或批評她們的身

材我覺得無傷大雅因為可

讓氣氛輕鬆愉快

2我認為性騷擾通常只會發

生在女生身上男生則不用擔

心

我覺得對同學的陰莖或胸部開開玩笑可舒

緩氣氛製造笑果

3我覺得開同學陰莖或胸部

大小的玩笑可舒緩氣氛製造

笑果

我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆

平常的事

我覺得自己很難去拒絕聽黃色笑話或看色情

漫畫書籍等

4我覺得我很難去拒絕聽黃

色笑話或看色情漫畫書籍等

我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁

不起開玩笑

5我覺得會有性騷擾的問題

是因某些女生禁不起開玩笑

我覺得性騷擾問題是因為某些女生禁不起開

玩笑

200

6電視報章雜誌中報導的性

騷擾事件會提醒我注意自身

安危

7 我覺得學校如果有性騷擾

防治的課程可以提昇學生對

性騷擾事件防範與處理的能

力

8我認為有很多的性騷擾只

是男女之間正常的打情罵俏

而已並不是很嚴重的事

拒絕什麼(語意不全)

我覺得「拒絕別人」是一種不禮貌的行為

也擔心拒絕別人會讓別人不高興

9我怕拒絕別人會讓別人不

高興覺得「拒絕別人」是一

種不禮貌的行為

我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」

行為只是為了好玩而已

我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管

秀」行為只是一種好玩的遊戲而已

10我覺得男同學中流行的

「阿魯巴」或「鋼管秀」行為

只是為了好玩而已

11 我覺得和別人談論有關

性騷擾的問題是令人難以開

口的一件事

12 我認為每個人都有自己

的標準和權利來決定別人碰

觸撫摸他（她）的程度

13我認為宣導性騷擾防治教

育會使青少年與他人的關係

變得緊張彼此之間的距離會

增加 我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係

變得緊張彼此之間的距離會增加

201

即使是和我非常親近的人如果我覺得他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

我認為即使是和我非常親近的人如果他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

14 我認為即使是和我非常

親近的人如果我覺得他（她）

的碰觸撫摸已明顯讓我不舒

服我會要求他（她）停止

此題涵蓋兩個問題重點為何可再釐清

15 我認為學校實在不需要

有性騷擾防治教育課程畢竟

遭受性騷擾是極少數的人

我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣

慰這表示她是具有吸引力或魅力的

16 我認為女性被性騷擾她

應該感到高興與欣慰這表示

她長的還不錯

17 我不會在乎別人侵犯我

的隱私權

受性侵害的對象可以更清楚

18 我認為父母或親近的人

不可能會對青少年性侵害的

父母或親近的人分別是不同的對象

當別人對我的身體的碰觸令我覺得不舒服

時我會沉默忍耐

當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我選

擇沉默忍耐

19 當別人對我的身體有不

舒服的碰觸時我會沉默忍

耐

知識或態度層面再確認

20 性騷擾事件只發生在年

輕具吸引力的女生身上

知識或態度層面再確認

21 遇到性侵害的事件時我

會不顧生命奮力抵抗

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

170

課程五 教案

單元名稱 約會安全 教學對象 國一

教學方法 討論講述歌曲欣賞影片欣賞 教學時間 45 分鐘

教學資源 網路史萊姆動畫「絕望生魚片」

李玟的「so crazy」歌曲

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 學習正確的兩性相處之道

2 澄清陌生人性騷擾的迷思

3 瞭解網路交友應注意的事

項

4 具有解決問題的能力

5培養學生表達能力

1-1 知道與異性交往安全的親密程度

1-2 瞭解未成年人發生性行為是須負擔法律

責任的

1-3 能思考與異性朋友發生性行為的後果

1-4 能尊重他人

2-1 認識約會強暴

2-2 面對男女朋友的性騷擾或性侵害行為

能明確表達拒絕之意

2-3 能以正確的方式來表達愛意

3-1 知道網路交友的風險

3-2 認識網路世界的虛幻性

3-3 學會如何婉拒別人的邀請

4-1 在緊急狀況發生時能保持冷靜

4-2 有隨機應變的能力

5-1 能勇於發表意見

5-2 能完成小組討論

5-3 能傾聽並尊重他人意見

171

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

2-2

2-3

1-4

1-1

1-2

1-3

2-1

3-2

3-1

5-2

4-1

4-2

一準備活動

教師準備李玟的 so crazy 歌曲利用課餘時間

在實驗班級播放數次讓學生熟悉歌曲與歌詞並準

備與社會案件中有關網路交友受害事件

二引起動機

播放李玟的「so crazy」歌曲(學習單 5-1)

三主要活動

1 從歌詞談到男女朋友的正常交往之道教師

可以請學生思考歌詞所要表達的意思並請學

生自由發表(可加個人與小隊分數)

2 以「腦力激盪方式」鼓勵學生討論國中生在

異性交往中安全的親密程度及可能產生的後

果以小隊接力的方式將答案寫在黑板上

3教師再次澄清未成年人未婚懷孕須承擔的後

果

四延伸活動

1 觀賞網路動畫「絕望生魚片」藉由影片中描

述「男主角原本天天幻想的大美女網友竟然是

長相不佳的大恐龍」之爆笑劇情說明網路世

界的虛幻與不真實性

2 教師陳述有關網路交友受害之真實事件

3 小組討論

(1) 網路交友的風險

(2) 網路交友應注意的事項

(3) 與網友見面應該注意的事項

(4) 遇到網友對你性騷擾或做出不舒服的

事你要怎麼辦

CD

學習

單 5-1

單槍

投影

機

5

5

10

5

5

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-15

C-16

C-17

C-19

A-11

A-13

A-15

172

5-1

5-3

3-3

4-2

4 小組發表

五教師總結

1 教師整合學生意見瞭解男女交往應守的分際

並慎防約會強暴不管是熟人或陌生人遇到

不舒服的情況要有隨機應變的能力保護自

己脫離困境

2 再次叮嚀(學習單 5-2)

(1) 邀約的禮貌與注意事項

(2) 如何拒絕邀請

(3) 慎防約會暴力的原則

3 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

單槍

投影

機

榮譽

榜

10

5

173

學習單 5-1 李玟的「So Crazy」歌詞

看見你站在門外 12 朵玫瑰花 帶我去看海 感覺自己離開了安全地帶

你的手動作太快 突然間就把我的領口打開

能不能忍耐 證明你不是個壞的男孩

Baby Dont Baby Dont Start Baby 因為我需要 更多時間

要愛 也不能太快 Youre making me 感覺很奇怪

現在 我不想讓你愛 想要我的愛情你就必須等待

因為我 需要慢慢來

You get so crazy 別讓愛來得快也去的更快

You get so crazy 要向我證明你對我的真愛

喜歡聊天上網 LOVEcom 在這個年代 寧願在網上談個戀愛

因為太多的男孩 要很多個女朋友才算精彩

把 e-mail 打開 隨時能開始談情說愛

Rap

Break it down

its like this and I want you BAD

Some skunk funk with a shotgun BANG

Drop that ASS Stop that JAZZ

pick up the pace and u get here FAST

Dont be no wussy

Aint nobody gonna tell you when you miss this Pass

Yo get down with the po-po-posse

Trippinem in the back gotta hit the GAS

You lob my STARE

You get me THERE

Top up the juice gotta get me AIR

Big Jin Markinit

Take it like youre Stickinit

Fumblim with the line with the Rhyme like kickinit COCO

you make me LOCO Like when U put your ass on my hips

when I spin that wheel

Like Keeping the beat like keeping the the block

Like hahahahaha

174

學習單 5-2 (以 PowerPoint 的方式呈現)

邀約的禮貌與注意事項

11表表明明誠誠意意

22勿勿強強迫迫別別人人或或半半推推半半就就

33說說明明地地點點時時間間

44說說明明可可能能陪陪同同的的同同學學

55注注意意安安全全

如何拒絕邀請

11溫溫和和而而堅堅定定的的說說明明自自己己沒沒意意願願

22不不要要就就是是不不要要沒沒有有暗暗示示

33說說明明自自己己可可以以接接受受的的互互動動方方式式

慎防約會強暴

11注注意意言言行行保保持持莊莊重重

22約約會會地地點點儘儘量量安安全全

33對對約約會會對對象象須須了了解解不不貿貿然然赴赴約約

44不不喝喝不不明明飲飲料料與與食食物物

55約約會會時時刻刻不不宜宜太太晚晚

66勿勿單單獨獨前前往往對對方方家家中中

77讓讓朋朋友友或或同同學學知知道道自自己己的的行行程程

175

課程六 教案

單元名稱 與狼共舞 教學對象 國一

教學方法 影片欣賞討論講述 教學時間 45 分鐘

教學資源 1 教育部性別平等教育資源網

2 勵馨社會福利基金會

3 婦女新知基金會

4 彭婉如基金會

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1建立自我保護策略

2澄清強暴迷思

3認識性騷擾防治與求援

機構

4培養影片欣賞能力

1-1 可以知道性騷擾行為發生前的徵兆

1-2 遇到性騷擾事件能立即大聲制止

1-3 當他人遭遇性騷擾也能出面制止

2-1 知道被強暴並不是自己的錯

2-2 瞭解遭遇強暴後的正確處理方式

2-3 當親人朋友遭受性暴力時能以關心代

替責備避免二次傷害

3-1 知道婦幼保護專線

3-2 認識彰化性侵害防治中心

3-3 認識勵馨社會福利基金會

3-4 認識婦女新知基金會

3-5 認識彭婉如基金會

4-1 能專心欣賞影片

4-2 能歸納影片重點

176

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

4-1

1-3

1-1

1-2

2-1

2-2

一 引起動機

欣賞短片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對強

暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

1 向性騷擾說不影片內容

(1) 介紹校園中常見的性騷擾行為男同學

互摸生殖器官掀女同學裙子彈內衣

肩帶等

(2) 被性騷擾的人不是我我也要出面制止

嗎

(3) 若遭遇性騷擾可向老師或輔導室尋求

協助

2 反制性騷擾影片內容

(1) 在發生性騷擾的當時能立刻馬上

大聲制止

(2) 不要懷疑自己的直覺

(3) 不是因為你做錯事才被性騷擾做錯的

事騷擾你的人

(4) 不要以為被性騷擾了一輩子就完了

(5) 被性騷擾後因為害怕被指為不守婦道

而不敢說出或加以反制是錯誤的觀念

(6) 受到性騷擾並不是我們個人行為的問

題而是社會上兩性文化偏差的問題

3 面對強暴時應有的態度影片內容

面對強暴時應有的正確態度

(1) 保持冷靜

(2) 大叫引人注意盡力逃脫

(3) 必要時用力反擊

(4) 使用拖延戰術

單槍

投影

機影

片

20

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-1

C-3

C-5

C-6

C-7

C-11

C-12

C-14

A-10

A-16

A-21

177

2-1

2-2

2-3

4-2

(5) 想辦法破壞他的性趣

(6) 若無法逃避你的屈服絕對不等於同

意

若不幸遭遇性暴力我該怎麼辦

(7) 趕快到安全的地方或請親友支援

(8) 牢記歹徒各項特徵

(9) 保持現場不要移動或觸摸任何現場器

物

(10) 不要更換衣物

(11) 避免沐浴沖洗保留證物

(12) 接受醫療檢查療傷蒐集證據

(13) 決定是否報警

(14) 尋求心理輔導

4 什麼是強暴迷思影片內容

影片中小女孩阿真被強暴媽媽和姐姐不同的

處理態度來探討強暴迷思

(1) 社會上普遍存在似是而非的觀念被強

暴等於家醜不能張揚並且責備受害

人貶低受害人要求受害人要委曲求全

(2) 當你的親人朋友受到性暴力的傷害時

你就是那個站在第一線幫助他的人請

相信他關心他支持他不要責備或

貶低他因為他只是不幸並沒有罪

二 主要活動

1 小組討論

(1) 面對性騷擾我可以怎麼做(自保守

則)

(2) 如果我被性侵害了該怎麼辦

(3) 如果我的好朋友遭受性騷擾或強暴我

會如何看待他

15

178

3-1

3-2

3-3

3-4

3-5

2 教師介紹社會資源聯絡網

(1) 113 婦幼保護專線

(2) 彰化縣性侵害防治中心

(3) 勵馨社會福利基金會

(4) 婦女新知基金會

(5) 彭婉如基金會

(6) 教育部性別平等教育資源網

發生性騷擾行為時可向父母師長尋求支

援若師長父母讓你無法信任可以利用

社會機構尋求幫助

三 教師總結

1 相信自己的直覺感覺不對時就要離開現場

請求協助

2 若無法逃離現場重要的原則是先保命然後

再告訴大人

3 對違反自己意願之脅迫或利誘的性騷擾必須

堅決說不

4 歸納性侵害事件發生後的處理方式

(1) 鎮定勿慌張

(2) 對自己說這絕非自己的錯

(3) 告訴信任的親人或師長請求支援

(4) 將歹徒特徵記下報警處理

(5) 避免淋浴沖洗儘快接受醫院檢查

單槍

投影

機

5

5

179

課程七 教案

單元名稱 行動劇坊 教學對象 國一

教學方法 討論角色扮演 教學時間 90 分鐘

教學資源 1教育部性別平等教育資源網

2相關時事報導

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 建立自我保護策略

2 正向思考解決性騷擾

的對策

3 具有解決問題的能力

4 培養團隊精神

1-1 培養對性騷擾行為的警覺性

1-2 有正確的知識來處理性騷擾事件

2-1 能適時表達自己內心的感受

2-2 能勇於拒絕別人不當的行為

2-3 能提出讓自己免於受害的方法

3-1 在緊急狀況發生時能保持冷靜

3-2 有隨機應變的能力

4-1 透過小組討論完成劇本

4-2 能互相配合演出行動劇

180

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

2-3

一準備活動

教師事先準備六個性騷擾或性侵害之情境題

二主要活動

1各組派一位同學上台抽籤將抽到之情境題以

角色扮演的方式呈現每一小組負責一個情境

(提醒同學討論秩序列入榮譽榜成績表演內

容由其他組別進行評分)

情境一吃完午餐後的下課時間小如發現他最

好的朋友小莉哭著從教室跑出來小如一問之後才

知道原來班上那幾個討厭的男生又開始取笑小莉的身

材說她是「胸大無腦」「波霸奶茶」「讓男人無法

一手掌握」「以後老公會很幸福喔」等等話語出現

當小莉難過地拿出面紙擦淚水一旁的男生又瞎起

鬨「喔衛生棉還是有翅膀的呢」小莉不知所措

的衝出教室她該怎麼辦呢

情境二早上 630 即從家裡出發到校由於時

間還很早所以一路上並沒有看到許多同學經過小

巷旁的稻田時突然發現有一個男生騎著機車在後面

跟蹤你當時整條馬路上都沒有人這時你該怎麼辦

呢

情境三小強和小美是一對感情甜蜜的男女朋

友有一天小美到小強家作功課趁著家人不在小

強拿出色情漫畫讓小美看看著看著小強的手已經

在小美的大腿上小美雖想要掙脫但小強仍不斷撫

摸甚至想要強行脫掉小美的衣服這時小美該怎麼

辦

情境四段考結束後和同學約好一起到彰化永

樂街逛街在公車上有人故意碰觸或貼近你的身體

情 境

題

榮 譽

榜

5

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

B-1

B-2

B-3

B-4

B-7

B-8

B-11

B-13

181

4-1

4-2

3-1

3-2

雖然車上有許多的人但那個人似乎不怕仍一直靠

過來並不斷找機會摸你的屁股這時你該怎麼辦

情境五雅玲是某醫院麻醉部的護士而明傑是

任職在同一部門的醫生和雅玲是同事明傑於開刀

房外房趁雅玲不注意趁機撫摸她的背部並且將

手滑行到肩膀掐揉她的肩頸部位當時明傑的舉動

讓雅玲嚇了ㄧ大跳她連忙怒斥制止但明傑卻以「我

是給妳面子怕妳沒人摸」「碰一下就鬼叫鬼叫」

之輕侮言詞回應她請問雅玲該怎麼辦

情境六你最要好的朋友告訴你一個沒有人知道

的秘密每當媽媽不在家時繼父就會進入她的房間

對她性侵害並威脅她不准告訴任何人否則她和母

親將會有生命危險這件事困擾她很久你會如何幫

助她呢

2小組成員討論劇本

3以角色扮演的方式呈現 (各組戲劇彩排)

4行動劇坊 (各組正式表演)

5各組角色扮演完後針對每一組的演出想一

想是否還有其他不同的應變方式並提出來

6小組針對他組的表演內容進行評分

三教師總結

1 教師鼓勵與統整各組報告內容並澄清性騷擾

防治教育的相關問題

2 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

學 習

單

各 組

自 備

道具

學 習

單

榮 譽

榜

20

20

20

15

5

5

182

學習單 7-1

第 組 組員

角色扮演活動說明～

1各組針對所抽到的情境題目進行小組討論並以角色扮演的方式演出討論的

劇本

2表演時間每組以 3分鐘為限

3請將討論的劇本及分工記錄於下

我 們 的 劇 本

我們的分工表

角色（工作） 演員（座號姓名） 角色（工作） 演員（座號姓名）

183

看過各組的表演後對於每一組的性騷擾示例及處理方法是否

還有更好的解決方法請於小組討論後將結果記錄於下

組別 其他合適的方法 組別 其他合適的方法

ㄧ

二

三

四

五

六

評分表 (自己的組別不評分其他組別以 1-5 等第標示出1 代表等第最高)

組別 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組

等第

超級點子王

184

課程八 教案

單元名稱 明天會更好 教學對象 國一

教學方法 討論講述分享 教學時間 45 分鐘

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1驗收性騷擾防治課程

2進行性騷擾課程回饋

3分享性騷擾防治課程對

自己的改變

1-1 有正確的性騷擾防治知識

1-2 有積極正向的性騷擾防治態度

2-1 對於性騷擾防治課程之課程設計進行回

饋

2-2 對於性騷擾防治課程之上課情形進行回

饋

3-1 能說出自己在課程中的收穫

3-2 能分享自己的改變

3-3 能分享他人的改變

185

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

3-1

3-2

3-3

一 引起動機性騷擾 Q amp A

教師唸出以下題目學生依題作答如果正確請

學生雙手在頭上畫如果錯誤則在胸前畫題目

答錯者請坐下看看最後的勝利者是誰

(1) 言語上的吃豆腐或拿別人的身材開玩

笑也是性騷擾行為的一種

(2) 女性會被性騷擾是因為自己行為不檢

點衣服穿太露的關係所以自己也要檢

討

(3) 被性騷擾或強暴的人並沒有錯錯的是

那個強暴別人的人

(4) 女性不喜歡聽黃色笑話是因為她們沒

有幽默感

(5) 性騷擾事件的受害者通常是女性只有

女孩會被騷擾與侵害

(6) 性騷擾的受害者若沒反抗就是表示願

意

(7) 性騷擾的加害者有可能是自己的親人或

朋友

(8) 性侵害受害的地點只發生在暗巷

(9) 假若自己遭受性侵害應該立即更換衣

物或洗澡

(10) 性侵害的加害者都是心理變態的人

二 主要活動

1 教師播放音樂請學生閉目深呼吸

2 引導學生回想每一次的活動內容並事先將每

一次的活動整理寫於學習單上作為學生填寫

回饋表的參考依據

3 請學生填寫總回饋表（詳見附錄六）

4 請學生自由分享每一次活動中印象較深刻的

事件

5 分享這段時間自己或他人的成長或改變

錄 音

機

學 習

單

回 饋

表

8

10

10

13

4

186

6 教師將學生所填寫的學習回饋表逐一唸出與

全班一起分享

三 總結

1 教師結論非常感謝大家的投入與參與希望

以後我們一起為性騷擾防治工作盡一己力

2 頒發榮譽小隊結算這八堂課的榮譽榜成績

優勝小隊頒發神秘小禮物

榮 譽

榜

187

課程內容整理表 (每位學生發一張)

性騷擾防治課程設計

單元 主題 課程內容 時間

單元一 認識性騷擾

1 靠邊站

2 認識性騷擾防治法性侵害防治法性別平等教育

法

3 影片欣賞性別騷擾性挑逗性賄賂性要脅

性暴力

4 小組討論曾看過或聽過的性騷擾例子將結果寫於

黑板上

90 分鐘

單元二 新聞挖哇哇

1 蒐集有關性騷擾或性侵害的報紙或網路新聞

2 歸納所蒐集的新聞內容

3 小組上台報告

90 分鐘

單元三 做自己身體的

主人

1 裸體空白人形紙塗色(紅黃綠色)

2 小組分享自己身體的警戒區 45 分鐘

單元四 小紅帽與大野

狼

1 閱讀「一位高中男生被性騷擾紀實」之案例

2 小組討論性騷擾迷思 45 分鐘

單元五 約會安全

1 播放李玟「so crazy」歌曲

2 討論國中生在異性交往中的安全親密接觸

3 觀看卡通動畫「絕望生魚片」

4 探討網路交友的風險

45 分鐘

單元六 與狼共舞

1 欣賞影片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對

強暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

2 介紹社會資源聯絡網

45 分鐘

單元七 行動劇坊

1 各組依所抽到的情境進行劇本編寫並以系劇的

方式演出來

2 針對各組進行評分並思考其他可行的解決方式

90 分鐘

單元八 明天會更好 1 性騷擾 Q amp A

2 填寫回饋表 45 分鐘

188

189

＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)

國中生性騷擾防治教育問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 952

性騷擾本問卷所指的性騷擾是包含性別平等教育法中的性騷擾與性侵害它包括性別歧視

性挑逗性賄賂性威脅性侵害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩或是女人穿著短短的裙子或是其他性感的服裝代表她的思

想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 女人被性騷擾是一種榮耀 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

190

對 錯 不知道

8 如果男老闆騷擾女秘書一定是女秘書為了升遷或加薪自願的 1 2 3

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為令當事人感

到不舒服時就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開的場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方應該在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 依性侵害犯罪防治法規定國民中學每學年應至少實施四小時的

性侵害防治課程 1 2 3

17 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

18 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

19 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

20 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

21 性侵害的加害者通常是陌生人 1 2 3

22 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

23 任何人包括你所認識和信賴的人在內做出讓你感到緊張或困惑

的碰觸時它便是不好的碰觸 1 2 3

24 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

25 性騷擾的被害人通常是衣著暴露行為不檢點的女人 1 2 3

26 有的人連續受到性騷擾數次表示受害者自己並不排斥不然她

(他)為什麼不揭發受害事件 1 2 3

27 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

28 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾性侵害的事件 1 2 3

29 喜歡強暴別人的人通常有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

30 受到「親近的人」性騷擾性侵害時一定要保守秘密不能告

訴別人 1 2 3

191

對 錯 不知道

31 為了保護自身安全若大人說了或做了什麼令你覺得不安的事

你都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人 1 2 3

32 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

33 有關性侵害的協助可打全國保護您專線 113 尋求幫助 1 2 3

34 十八歲以下的青少年若與成人進行援助交際會觸犯法律 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得開同學陰莖或胸部大小的玩笑可舒緩氣氛製造笑果 1 2 3 4 5

4我覺得我很難去拒絕聽黃色笑話或看色情漫畫書籍等 1 2 3 4 5

5我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我怕拒絕別人會讓別人不高興覺得「拒絕別人」是一種不禮貌

的行為 1 2 3 4 5

10我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是為了

好玩而已 1 2 3 4 5

11 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

192

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

12 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

13我認為宣導性騷擾防治教育會使青少年與他人的關係變得緊

張彼此之間的距離會增加 1 2 3 4 5

14 我認為即使是和我非常親近的人如果我覺得他（她）的碰觸

撫摸已明顯讓我不舒服我會要求他（她）停止 1 2 3 4 5

15 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

16 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她長的

還不錯 1 2 3 4 5

17 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

18 我認為父母或親近的人不可能會對青少年性侵害的 1 2 3 4 5

19 當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我會沉默忍耐 1 2 3 4 5

20 性騷擾事件只發生在年輕具吸引力的女生身上 1 2 3 4 5

21 遇到性侵害的事件時我會不顧生命奮力抵抗 1 2 3 4 5

22 我認為如果有錢賺對我性侵害一下應該可以忍受 1 2 3 4 5

23 如果別人亂摸我我也要把他(她)摸回來 1 2 3 4 5

24 受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達「拒絕騷擾」的意

思 1 2 3 4 5

25 我認為週遭的人不應該用懷疑的眼光來看待性侵害受害者更

不應該把這件事當作閒話家常來談論 1 2 3 4 5

26 我覺得父母也有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

27 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長對此一問題的

重視 1 2 3 4 5

28我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情而男生也不可能遭

受性侵害 1 2 3 4 5

29我認為性侵害防治的機構可以保護受害者 1 2 3 4 5

193

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己

的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

為 了 某 些

因素我會

忍耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我 不 僅 會

拒絕並會

告 知 師 長

或 朋 友 尋

求協助

1用帶有色情的字眼評論你的身

材長相讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

2被你拒絕後仍一直強迫你要答應

出去約會 1 2 3 4 5

3對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5向你展示色情書刊圖片漫畫

等讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫人褲

子 1 2 3 4 5

9強行親吻你讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

10 對你公開暴露性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官）使

你非常不自在

1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

194

195

＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表

第一部分 性騷擾防治知識

適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

女孩(或是女人)穿著短裙子或是其他性感的服裝代表

她的思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的

1 女孩或是女人

穿著短短的裙子或

是其他性感的服

裝代表她的思想

是很開放的如果

被性騷擾也是可以

預期到的

2 性騷擾永遠不

會發生在我身上

3 被強迫看色情

書刊是一種性騷

擾

女人被性騷擾並不算是恥辱

4 女人被性騷擾

是一種榮耀

5 青少年遭受性

騷擾或性侵害時

應立即告知信任的

人

6 男生也會成為

性騷擾的受害者

7 我國為防治性

騷擾及保護被害人

之權益於民國 94

年制定了性騷擾防

治法

196

8 如果男老闆騷

擾女秘書一定是

女秘書為了升遷或

加薪自願的

9 女 生 穿 太 辣

了會讓男人控制

不住所以容易被

性騷擾

10 出來舉發性騷

擾的人都是另有企

圖想破壞加害

人學校或公司的

名譽

11 只有年輕的美

女才會被性騷擾

任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使

得當事人感到不舒服就構成性騷擾

12 任何含有性意

涵(性意思)的口

語文字或身體行

為令當事人感到

不舒服時就構成

性騷擾

在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律

13 在公開的場合

中向同學展示色

情圖片會觸犯法

律

性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

性侵害發生的地方一定在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

14 性侵害發生的

地方應該在暗

巷荒郊野外等人

煙罕見的環境

15 若是遭受性侵

害應該立即更換

衣物或洗澡

16 依性侵害犯罪

197

此為重要性而非防治知識

防治法規定國民

中學每學年應至少

實施四小時的性侵

害防治課程

17 女性遭受性侵

害可能導致懷孕或

感染性病

18 受 到 性 侵 害

後最好選擇遺

忘時間會沖淡一

切

19 性侵害的加害

者有時會以酒藥

物或毒品來誘惑或

控制受害人

20 性侵害案件除

非經被害人同意

否則審判是不公開

的

性侵害的加害者通常都是陌生人

21 性侵害的加害

者通常是陌生人

22 女性在即將發

生親密關係時當

她說「不」的時候

通 常 表 示 她 想

「要」

任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到

緊張或不舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為

23 任何人包括你

所認識和信賴的人

在內做出讓你感

到緊張或困惑的碰

觸時它便是不好

的碰觸

24 穿泳衣時會遮

住的地方（如胸

部臀部兩腿之

間）是一個人很

隱私的地方別人

不能任意碰觸

198

25 性騷擾的被害

人通常是衣著暴

露行為不檢點的

女人

語意多轉折不是很清楚

26 有的人連續受

到性騷擾數次表

示受害者自己並不

排斥不然她(他)

為什麼不揭發受害

事件

27 十八歲以下的

青少年若是兩情相

悅而發生了性關係

並不犯法

家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的

事件

建議可改為正向的問法

28 家裡是最安全

的地方不可能會

發生性騷擾性侵

害的事件

29 喜歡強暴別人

的人通常有精神疾

病或性變態的傾

向

遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘

密不能告訴別人

建議可改為正向的問法

30 受到「親近的

人」性騷擾性侵

害時一定要保守

秘密不能告訴別

人

為了保護自身安全若大人說了或做了令我覺得不安的

事我都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人

不安的事rarr太廣泛可能超出性騷擾與性侵害範圍

31 為了保護自身

安全若大人說了

或做了什麼令你覺

得不安的事你都

可以拒絕即使他

（她）是你認識或

喜歡的人

32 我有保護自己

身體的權利與義

務

199

33 有關性侵害的

協助可打全國保

護您專線 113 尋求

幫助

僅限成人嗎

34 十八歲以下的

青少年若與成人進

行援助交際會觸

犯法律

第二部分 性騷擾防治態度 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

1 電視節目中男主持人有時

會對女主持人或女性來賓說

黃色笑話或批評她們的身

材我覺得無傷大雅因為可

讓氣氛輕鬆愉快

2我認為性騷擾通常只會發

生在女生身上男生則不用擔

心

我覺得對同學的陰莖或胸部開開玩笑可舒

緩氣氛製造笑果

3我覺得開同學陰莖或胸部

大小的玩笑可舒緩氣氛製造

笑果

我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆

平常的事

我覺得自己很難去拒絕聽黃色笑話或看色情

漫畫書籍等

4我覺得我很難去拒絕聽黃

色笑話或看色情漫畫書籍等

我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁

不起開玩笑

5我覺得會有性騷擾的問題

是因某些女生禁不起開玩笑

我覺得性騷擾問題是因為某些女生禁不起開

玩笑

200

6電視報章雜誌中報導的性

騷擾事件會提醒我注意自身

安危

7 我覺得學校如果有性騷擾

防治的課程可以提昇學生對

性騷擾事件防範與處理的能

力

8我認為有很多的性騷擾只

是男女之間正常的打情罵俏

而已並不是很嚴重的事

拒絕什麼(語意不全)

我覺得「拒絕別人」是一種不禮貌的行為

也擔心拒絕別人會讓別人不高興

9我怕拒絕別人會讓別人不

高興覺得「拒絕別人」是一

種不禮貌的行為

我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」

行為只是為了好玩而已

我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管

秀」行為只是一種好玩的遊戲而已

10我覺得男同學中流行的

「阿魯巴」或「鋼管秀」行為

只是為了好玩而已

11 我覺得和別人談論有關

性騷擾的問題是令人難以開

口的一件事

12 我認為每個人都有自己

的標準和權利來決定別人碰

觸撫摸他（她）的程度

13我認為宣導性騷擾防治教

育會使青少年與他人的關係

變得緊張彼此之間的距離會

增加 我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係

變得緊張彼此之間的距離會增加

201

即使是和我非常親近的人如果我覺得他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

我認為即使是和我非常親近的人如果他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

14 我認為即使是和我非常

親近的人如果我覺得他（她）

的碰觸撫摸已明顯讓我不舒

服我會要求他（她）停止

此題涵蓋兩個問題重點為何可再釐清

15 我認為學校實在不需要

有性騷擾防治教育課程畢竟

遭受性騷擾是極少數的人

我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣

慰這表示她是具有吸引力或魅力的

16 我認為女性被性騷擾她

應該感到高興與欣慰這表示

她長的還不錯

17 我不會在乎別人侵犯我

的隱私權

受性侵害的對象可以更清楚

18 我認為父母或親近的人

不可能會對青少年性侵害的

父母或親近的人分別是不同的對象

當別人對我的身體的碰觸令我覺得不舒服

時我會沉默忍耐

當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我選

擇沉默忍耐

19 當別人對我的身體有不

舒服的碰觸時我會沉默忍

耐

知識或態度層面再確認

20 性騷擾事件只發生在年

輕具吸引力的女生身上

知識或態度層面再確認

21 遇到性侵害的事件時我

會不顧生命奮力抵抗

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

171

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

2-2

2-3

1-4

1-1

1-2

1-3

2-1

3-2

3-1

5-2

4-1

4-2

一準備活動

教師準備李玟的 so crazy 歌曲利用課餘時間

在實驗班級播放數次讓學生熟悉歌曲與歌詞並準

備與社會案件中有關網路交友受害事件

二引起動機

播放李玟的「so crazy」歌曲(學習單 5-1)

三主要活動

1 從歌詞談到男女朋友的正常交往之道教師

可以請學生思考歌詞所要表達的意思並請學

生自由發表(可加個人與小隊分數)

2 以「腦力激盪方式」鼓勵學生討論國中生在

異性交往中安全的親密程度及可能產生的後

果以小隊接力的方式將答案寫在黑板上

3教師再次澄清未成年人未婚懷孕須承擔的後

果

四延伸活動

1 觀賞網路動畫「絕望生魚片」藉由影片中描

述「男主角原本天天幻想的大美女網友竟然是

長相不佳的大恐龍」之爆笑劇情說明網路世

界的虛幻與不真實性

2 教師陳述有關網路交友受害之真實事件

3 小組討論

(1) 網路交友的風險

(2) 網路交友應注意的事項

(3) 與網友見面應該注意的事項

(4) 遇到網友對你性騷擾或做出不舒服的

事你要怎麼辦

CD

學習

單 5-1

單槍

投影

機

5

5

10

5

5

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-15

C-16

C-17

C-19

A-11

A-13

A-15

172

5-1

5-3

3-3

4-2

4 小組發表

五教師總結

1 教師整合學生意見瞭解男女交往應守的分際

並慎防約會強暴不管是熟人或陌生人遇到

不舒服的情況要有隨機應變的能力保護自

己脫離困境

2 再次叮嚀(學習單 5-2)

(1) 邀約的禮貌與注意事項

(2) 如何拒絕邀請

(3) 慎防約會暴力的原則

3 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

單槍

投影

機

榮譽

榜

10

5

173

學習單 5-1 李玟的「So Crazy」歌詞

看見你站在門外 12 朵玫瑰花 帶我去看海 感覺自己離開了安全地帶

你的手動作太快 突然間就把我的領口打開

能不能忍耐 證明你不是個壞的男孩

Baby Dont Baby Dont Start Baby 因為我需要 更多時間

要愛 也不能太快 Youre making me 感覺很奇怪

現在 我不想讓你愛 想要我的愛情你就必須等待

因為我 需要慢慢來

You get so crazy 別讓愛來得快也去的更快

You get so crazy 要向我證明你對我的真愛

喜歡聊天上網 LOVEcom 在這個年代 寧願在網上談個戀愛

因為太多的男孩 要很多個女朋友才算精彩

把 e-mail 打開 隨時能開始談情說愛

Rap

Break it down

its like this and I want you BAD

Some skunk funk with a shotgun BANG

Drop that ASS Stop that JAZZ

pick up the pace and u get here FAST

Dont be no wussy

Aint nobody gonna tell you when you miss this Pass

Yo get down with the po-po-posse

Trippinem in the back gotta hit the GAS

You lob my STARE

You get me THERE

Top up the juice gotta get me AIR

Big Jin Markinit

Take it like youre Stickinit

Fumblim with the line with the Rhyme like kickinit COCO

you make me LOCO Like when U put your ass on my hips

when I spin that wheel

Like Keeping the beat like keeping the the block

Like hahahahaha

174

學習單 5-2 (以 PowerPoint 的方式呈現)

邀約的禮貌與注意事項

11表表明明誠誠意意

22勿勿強強迫迫別別人人或或半半推推半半就就

33說說明明地地點點時時間間

44說說明明可可能能陪陪同同的的同同學學

55注注意意安安全全

如何拒絕邀請

11溫溫和和而而堅堅定定的的說說明明自自己己沒沒意意願願

22不不要要就就是是不不要要沒沒有有暗暗示示

33說說明明自自己己可可以以接接受受的的互互動動方方式式

慎防約會強暴

11注注意意言言行行保保持持莊莊重重

22約約會會地地點點儘儘量量安安全全

33對對約約會會對對象象須須了了解解不不貿貿然然赴赴約約

44不不喝喝不不明明飲飲料料與與食食物物

55約約會會時時刻刻不不宜宜太太晚晚

66勿勿單單獨獨前前往往對對方方家家中中

77讓讓朋朋友友或或同同學學知知道道自自己己的的行行程程

175

課程六 教案

單元名稱 與狼共舞 教學對象 國一

教學方法 影片欣賞討論講述 教學時間 45 分鐘

教學資源 1 教育部性別平等教育資源網

2 勵馨社會福利基金會

3 婦女新知基金會

4 彭婉如基金會

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1建立自我保護策略

2澄清強暴迷思

3認識性騷擾防治與求援

機構

4培養影片欣賞能力

1-1 可以知道性騷擾行為發生前的徵兆

1-2 遇到性騷擾事件能立即大聲制止

1-3 當他人遭遇性騷擾也能出面制止

2-1 知道被強暴並不是自己的錯

2-2 瞭解遭遇強暴後的正確處理方式

2-3 當親人朋友遭受性暴力時能以關心代

替責備避免二次傷害

3-1 知道婦幼保護專線

3-2 認識彰化性侵害防治中心

3-3 認識勵馨社會福利基金會

3-4 認識婦女新知基金會

3-5 認識彭婉如基金會

4-1 能專心欣賞影片

4-2 能歸納影片重點

176

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

4-1

1-3

1-1

1-2

2-1

2-2

一 引起動機

欣賞短片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對強

暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

1 向性騷擾說不影片內容

(1) 介紹校園中常見的性騷擾行為男同學

互摸生殖器官掀女同學裙子彈內衣

肩帶等

(2) 被性騷擾的人不是我我也要出面制止

嗎

(3) 若遭遇性騷擾可向老師或輔導室尋求

協助

2 反制性騷擾影片內容

(1) 在發生性騷擾的當時能立刻馬上

大聲制止

(2) 不要懷疑自己的直覺

(3) 不是因為你做錯事才被性騷擾做錯的

事騷擾你的人

(4) 不要以為被性騷擾了一輩子就完了

(5) 被性騷擾後因為害怕被指為不守婦道

而不敢說出或加以反制是錯誤的觀念

(6) 受到性騷擾並不是我們個人行為的問

題而是社會上兩性文化偏差的問題

3 面對強暴時應有的態度影片內容

面對強暴時應有的正確態度

(1) 保持冷靜

(2) 大叫引人注意盡力逃脫

(3) 必要時用力反擊

(4) 使用拖延戰術

單槍

投影

機影

片

20

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-1

C-3

C-5

C-6

C-7

C-11

C-12

C-14

A-10

A-16

A-21

177

2-1

2-2

2-3

4-2

(5) 想辦法破壞他的性趣

(6) 若無法逃避你的屈服絕對不等於同

意

若不幸遭遇性暴力我該怎麼辦

(7) 趕快到安全的地方或請親友支援

(8) 牢記歹徒各項特徵

(9) 保持現場不要移動或觸摸任何現場器

物

(10) 不要更換衣物

(11) 避免沐浴沖洗保留證物

(12) 接受醫療檢查療傷蒐集證據

(13) 決定是否報警

(14) 尋求心理輔導

4 什麼是強暴迷思影片內容

影片中小女孩阿真被強暴媽媽和姐姐不同的

處理態度來探討強暴迷思

(1) 社會上普遍存在似是而非的觀念被強

暴等於家醜不能張揚並且責備受害

人貶低受害人要求受害人要委曲求全

(2) 當你的親人朋友受到性暴力的傷害時

你就是那個站在第一線幫助他的人請

相信他關心他支持他不要責備或

貶低他因為他只是不幸並沒有罪

二 主要活動

1 小組討論

(1) 面對性騷擾我可以怎麼做(自保守

則)

(2) 如果我被性侵害了該怎麼辦

(3) 如果我的好朋友遭受性騷擾或強暴我

會如何看待他

15

178

3-1

3-2

3-3

3-4

3-5

2 教師介紹社會資源聯絡網

(1) 113 婦幼保護專線

(2) 彰化縣性侵害防治中心

(3) 勵馨社會福利基金會

(4) 婦女新知基金會

(5) 彭婉如基金會

(6) 教育部性別平等教育資源網

發生性騷擾行為時可向父母師長尋求支

援若師長父母讓你無法信任可以利用

社會機構尋求幫助

三 教師總結

1 相信自己的直覺感覺不對時就要離開現場

請求協助

2 若無法逃離現場重要的原則是先保命然後

再告訴大人

3 對違反自己意願之脅迫或利誘的性騷擾必須

堅決說不

4 歸納性侵害事件發生後的處理方式

(1) 鎮定勿慌張

(2) 對自己說這絕非自己的錯

(3) 告訴信任的親人或師長請求支援

(4) 將歹徒特徵記下報警處理

(5) 避免淋浴沖洗儘快接受醫院檢查

單槍

投影

機

5

5

179

課程七 教案

單元名稱 行動劇坊 教學對象 國一

教學方法 討論角色扮演 教學時間 90 分鐘

教學資源 1教育部性別平等教育資源網

2相關時事報導

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 建立自我保護策略

2 正向思考解決性騷擾

的對策

3 具有解決問題的能力

4 培養團隊精神

1-1 培養對性騷擾行為的警覺性

1-2 有正確的知識來處理性騷擾事件

2-1 能適時表達自己內心的感受

2-2 能勇於拒絕別人不當的行為

2-3 能提出讓自己免於受害的方法

3-1 在緊急狀況發生時能保持冷靜

3-2 有隨機應變的能力

4-1 透過小組討論完成劇本

4-2 能互相配合演出行動劇

180

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

2-3

一準備活動

教師事先準備六個性騷擾或性侵害之情境題

二主要活動

1各組派一位同學上台抽籤將抽到之情境題以

角色扮演的方式呈現每一小組負責一個情境

(提醒同學討論秩序列入榮譽榜成績表演內

容由其他組別進行評分)

情境一吃完午餐後的下課時間小如發現他最

好的朋友小莉哭著從教室跑出來小如一問之後才

知道原來班上那幾個討厭的男生又開始取笑小莉的身

材說她是「胸大無腦」「波霸奶茶」「讓男人無法

一手掌握」「以後老公會很幸福喔」等等話語出現

當小莉難過地拿出面紙擦淚水一旁的男生又瞎起

鬨「喔衛生棉還是有翅膀的呢」小莉不知所措

的衝出教室她該怎麼辦呢

情境二早上 630 即從家裡出發到校由於時

間還很早所以一路上並沒有看到許多同學經過小

巷旁的稻田時突然發現有一個男生騎著機車在後面

跟蹤你當時整條馬路上都沒有人這時你該怎麼辦

呢

情境三小強和小美是一對感情甜蜜的男女朋

友有一天小美到小強家作功課趁著家人不在小

強拿出色情漫畫讓小美看看著看著小強的手已經

在小美的大腿上小美雖想要掙脫但小強仍不斷撫

摸甚至想要強行脫掉小美的衣服這時小美該怎麼

辦

情境四段考結束後和同學約好一起到彰化永

樂街逛街在公車上有人故意碰觸或貼近你的身體

情 境

題

榮 譽

榜

5

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

B-1

B-2

B-3

B-4

B-7

B-8

B-11

B-13

181

4-1

4-2

3-1

3-2

雖然車上有許多的人但那個人似乎不怕仍一直靠

過來並不斷找機會摸你的屁股這時你該怎麼辦

情境五雅玲是某醫院麻醉部的護士而明傑是

任職在同一部門的醫生和雅玲是同事明傑於開刀

房外房趁雅玲不注意趁機撫摸她的背部並且將

手滑行到肩膀掐揉她的肩頸部位當時明傑的舉動

讓雅玲嚇了ㄧ大跳她連忙怒斥制止但明傑卻以「我

是給妳面子怕妳沒人摸」「碰一下就鬼叫鬼叫」

之輕侮言詞回應她請問雅玲該怎麼辦

情境六你最要好的朋友告訴你一個沒有人知道

的秘密每當媽媽不在家時繼父就會進入她的房間

對她性侵害並威脅她不准告訴任何人否則她和母

親將會有生命危險這件事困擾她很久你會如何幫

助她呢

2小組成員討論劇本

3以角色扮演的方式呈現 (各組戲劇彩排)

4行動劇坊 (各組正式表演)

5各組角色扮演完後針對每一組的演出想一

想是否還有其他不同的應變方式並提出來

6小組針對他組的表演內容進行評分

三教師總結

1 教師鼓勵與統整各組報告內容並澄清性騷擾

防治教育的相關問題

2 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

學 習

單

各 組

自 備

道具

學 習

單

榮 譽

榜

20

20

20

15

5

5

182

學習單 7-1

第 組 組員

角色扮演活動說明～

1各組針對所抽到的情境題目進行小組討論並以角色扮演的方式演出討論的

劇本

2表演時間每組以 3分鐘為限

3請將討論的劇本及分工記錄於下

我 們 的 劇 本

我們的分工表

角色（工作） 演員（座號姓名） 角色（工作） 演員（座號姓名）

183

看過各組的表演後對於每一組的性騷擾示例及處理方法是否

還有更好的解決方法請於小組討論後將結果記錄於下

組別 其他合適的方法 組別 其他合適的方法

ㄧ

二

三

四

五

六

評分表 (自己的組別不評分其他組別以 1-5 等第標示出1 代表等第最高)

組別 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組

等第

超級點子王

184

課程八 教案

單元名稱 明天會更好 教學對象 國一

教學方法 討論講述分享 教學時間 45 分鐘

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1驗收性騷擾防治課程

2進行性騷擾課程回饋

3分享性騷擾防治課程對

自己的改變

1-1 有正確的性騷擾防治知識

1-2 有積極正向的性騷擾防治態度

2-1 對於性騷擾防治課程之課程設計進行回

饋

2-2 對於性騷擾防治課程之上課情形進行回

饋

3-1 能說出自己在課程中的收穫

3-2 能分享自己的改變

3-3 能分享他人的改變

185

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

3-1

3-2

3-3

一 引起動機性騷擾 Q amp A

教師唸出以下題目學生依題作答如果正確請

學生雙手在頭上畫如果錯誤則在胸前畫題目

答錯者請坐下看看最後的勝利者是誰

(1) 言語上的吃豆腐或拿別人的身材開玩

笑也是性騷擾行為的一種

(2) 女性會被性騷擾是因為自己行為不檢

點衣服穿太露的關係所以自己也要檢

討

(3) 被性騷擾或強暴的人並沒有錯錯的是

那個強暴別人的人

(4) 女性不喜歡聽黃色笑話是因為她們沒

有幽默感

(5) 性騷擾事件的受害者通常是女性只有

女孩會被騷擾與侵害

(6) 性騷擾的受害者若沒反抗就是表示願

意

(7) 性騷擾的加害者有可能是自己的親人或

朋友

(8) 性侵害受害的地點只發生在暗巷

(9) 假若自己遭受性侵害應該立即更換衣

物或洗澡

(10) 性侵害的加害者都是心理變態的人

二 主要活動

1 教師播放音樂請學生閉目深呼吸

2 引導學生回想每一次的活動內容並事先將每

一次的活動整理寫於學習單上作為學生填寫

回饋表的參考依據

3 請學生填寫總回饋表（詳見附錄六）

4 請學生自由分享每一次活動中印象較深刻的

事件

5 分享這段時間自己或他人的成長或改變

錄 音

機

學 習

單

回 饋

表

8

10

10

13

4

186

6 教師將學生所填寫的學習回饋表逐一唸出與

全班一起分享

三 總結

1 教師結論非常感謝大家的投入與參與希望

以後我們一起為性騷擾防治工作盡一己力

2 頒發榮譽小隊結算這八堂課的榮譽榜成績

優勝小隊頒發神秘小禮物

榮 譽

榜

187

課程內容整理表 (每位學生發一張)

性騷擾防治課程設計

單元 主題 課程內容 時間

單元一 認識性騷擾

1 靠邊站

2 認識性騷擾防治法性侵害防治法性別平等教育

法

3 影片欣賞性別騷擾性挑逗性賄賂性要脅

性暴力

4 小組討論曾看過或聽過的性騷擾例子將結果寫於

黑板上

90 分鐘

單元二 新聞挖哇哇

1 蒐集有關性騷擾或性侵害的報紙或網路新聞

2 歸納所蒐集的新聞內容

3 小組上台報告

90 分鐘

單元三 做自己身體的

主人

1 裸體空白人形紙塗色(紅黃綠色)

2 小組分享自己身體的警戒區 45 分鐘

單元四 小紅帽與大野

狼

1 閱讀「一位高中男生被性騷擾紀實」之案例

2 小組討論性騷擾迷思 45 分鐘

單元五 約會安全

1 播放李玟「so crazy」歌曲

2 討論國中生在異性交往中的安全親密接觸

3 觀看卡通動畫「絕望生魚片」

4 探討網路交友的風險

45 分鐘

單元六 與狼共舞

1 欣賞影片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對

強暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

2 介紹社會資源聯絡網

45 分鐘

單元七 行動劇坊

1 各組依所抽到的情境進行劇本編寫並以系劇的

方式演出來

2 針對各組進行評分並思考其他可行的解決方式

90 分鐘

單元八 明天會更好 1 性騷擾 Q amp A

2 填寫回饋表 45 分鐘

188

189

＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)

國中生性騷擾防治教育問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 952

性騷擾本問卷所指的性騷擾是包含性別平等教育法中的性騷擾與性侵害它包括性別歧視

性挑逗性賄賂性威脅性侵害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩或是女人穿著短短的裙子或是其他性感的服裝代表她的思

想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 女人被性騷擾是一種榮耀 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

190

對 錯 不知道

8 如果男老闆騷擾女秘書一定是女秘書為了升遷或加薪自願的 1 2 3

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為令當事人感

到不舒服時就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開的場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方應該在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 依性侵害犯罪防治法規定國民中學每學年應至少實施四小時的

性侵害防治課程 1 2 3

17 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

18 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

19 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

20 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

21 性侵害的加害者通常是陌生人 1 2 3

22 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

23 任何人包括你所認識和信賴的人在內做出讓你感到緊張或困惑

的碰觸時它便是不好的碰觸 1 2 3

24 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

25 性騷擾的被害人通常是衣著暴露行為不檢點的女人 1 2 3

26 有的人連續受到性騷擾數次表示受害者自己並不排斥不然她

(他)為什麼不揭發受害事件 1 2 3

27 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

28 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾性侵害的事件 1 2 3

29 喜歡強暴別人的人通常有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

30 受到「親近的人」性騷擾性侵害時一定要保守秘密不能告

訴別人 1 2 3

191

對 錯 不知道

31 為了保護自身安全若大人說了或做了什麼令你覺得不安的事

你都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人 1 2 3

32 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

33 有關性侵害的協助可打全國保護您專線 113 尋求幫助 1 2 3

34 十八歲以下的青少年若與成人進行援助交際會觸犯法律 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得開同學陰莖或胸部大小的玩笑可舒緩氣氛製造笑果 1 2 3 4 5

4我覺得我很難去拒絕聽黃色笑話或看色情漫畫書籍等 1 2 3 4 5

5我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我怕拒絕別人會讓別人不高興覺得「拒絕別人」是一種不禮貌

的行為 1 2 3 4 5

10我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是為了

好玩而已 1 2 3 4 5

11 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

192

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

12 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

13我認為宣導性騷擾防治教育會使青少年與他人的關係變得緊

張彼此之間的距離會增加 1 2 3 4 5

14 我認為即使是和我非常親近的人如果我覺得他（她）的碰觸

撫摸已明顯讓我不舒服我會要求他（她）停止 1 2 3 4 5

15 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

16 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她長的

還不錯 1 2 3 4 5

17 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

18 我認為父母或親近的人不可能會對青少年性侵害的 1 2 3 4 5

19 當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我會沉默忍耐 1 2 3 4 5

20 性騷擾事件只發生在年輕具吸引力的女生身上 1 2 3 4 5

21 遇到性侵害的事件時我會不顧生命奮力抵抗 1 2 3 4 5

22 我認為如果有錢賺對我性侵害一下應該可以忍受 1 2 3 4 5

23 如果別人亂摸我我也要把他(她)摸回來 1 2 3 4 5

24 受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達「拒絕騷擾」的意

思 1 2 3 4 5

25 我認為週遭的人不應該用懷疑的眼光來看待性侵害受害者更

不應該把這件事當作閒話家常來談論 1 2 3 4 5

26 我覺得父母也有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

27 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長對此一問題的

重視 1 2 3 4 5

28我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情而男生也不可能遭

受性侵害 1 2 3 4 5

29我認為性侵害防治的機構可以保護受害者 1 2 3 4 5

193

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己

的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

為 了 某 些

因素我會

忍耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我 不 僅 會

拒絕並會

告 知 師 長

或 朋 友 尋

求協助

1用帶有色情的字眼評論你的身

材長相讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

2被你拒絕後仍一直強迫你要答應

出去約會 1 2 3 4 5

3對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5向你展示色情書刊圖片漫畫

等讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫人褲

子 1 2 3 4 5

9強行親吻你讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

10 對你公開暴露性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官）使

你非常不自在

1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

194

195

＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表

第一部分 性騷擾防治知識

適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

女孩(或是女人)穿著短裙子或是其他性感的服裝代表

她的思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的

1 女孩或是女人

穿著短短的裙子或

是其他性感的服

裝代表她的思想

是很開放的如果

被性騷擾也是可以

預期到的

2 性騷擾永遠不

會發生在我身上

3 被強迫看色情

書刊是一種性騷

擾

女人被性騷擾並不算是恥辱

4 女人被性騷擾

是一種榮耀

5 青少年遭受性

騷擾或性侵害時

應立即告知信任的

人

6 男生也會成為

性騷擾的受害者

7 我國為防治性

騷擾及保護被害人

之權益於民國 94

年制定了性騷擾防

治法

196

8 如果男老闆騷

擾女秘書一定是

女秘書為了升遷或

加薪自願的

9 女 生 穿 太 辣

了會讓男人控制

不住所以容易被

性騷擾

10 出來舉發性騷

擾的人都是另有企

圖想破壞加害

人學校或公司的

名譽

11 只有年輕的美

女才會被性騷擾

任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使

得當事人感到不舒服就構成性騷擾

12 任何含有性意

涵(性意思)的口

語文字或身體行

為令當事人感到

不舒服時就構成

性騷擾

在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律

13 在公開的場合

中向同學展示色

情圖片會觸犯法

律

性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

性侵害發生的地方一定在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

14 性侵害發生的

地方應該在暗

巷荒郊野外等人

煙罕見的環境

15 若是遭受性侵

害應該立即更換

衣物或洗澡

16 依性侵害犯罪

197

此為重要性而非防治知識

防治法規定國民

中學每學年應至少

實施四小時的性侵

害防治課程

17 女性遭受性侵

害可能導致懷孕或

感染性病

18 受 到 性 侵 害

後最好選擇遺

忘時間會沖淡一

切

19 性侵害的加害

者有時會以酒藥

物或毒品來誘惑或

控制受害人

20 性侵害案件除

非經被害人同意

否則審判是不公開

的

性侵害的加害者通常都是陌生人

21 性侵害的加害

者通常是陌生人

22 女性在即將發

生親密關係時當

她說「不」的時候

通 常 表 示 她 想

「要」

任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到

緊張或不舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為

23 任何人包括你

所認識和信賴的人

在內做出讓你感

到緊張或困惑的碰

觸時它便是不好

的碰觸

24 穿泳衣時會遮

住的地方（如胸

部臀部兩腿之

間）是一個人很

隱私的地方別人

不能任意碰觸

198

25 性騷擾的被害

人通常是衣著暴

露行為不檢點的

女人

語意多轉折不是很清楚

26 有的人連續受

到性騷擾數次表

示受害者自己並不

排斥不然她(他)

為什麼不揭發受害

事件

27 十八歲以下的

青少年若是兩情相

悅而發生了性關係

並不犯法

家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的

事件

建議可改為正向的問法

28 家裡是最安全

的地方不可能會

發生性騷擾性侵

害的事件

29 喜歡強暴別人

的人通常有精神疾

病或性變態的傾

向

遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘

密不能告訴別人

建議可改為正向的問法

30 受到「親近的

人」性騷擾性侵

害時一定要保守

秘密不能告訴別

人

為了保護自身安全若大人說了或做了令我覺得不安的

事我都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人

不安的事rarr太廣泛可能超出性騷擾與性侵害範圍

31 為了保護自身

安全若大人說了

或做了什麼令你覺

得不安的事你都

可以拒絕即使他

（她）是你認識或

喜歡的人

32 我有保護自己

身體的權利與義

務

199

33 有關性侵害的

協助可打全國保

護您專線 113 尋求

幫助

僅限成人嗎

34 十八歲以下的

青少年若與成人進

行援助交際會觸

犯法律

第二部分 性騷擾防治態度 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

1 電視節目中男主持人有時

會對女主持人或女性來賓說

黃色笑話或批評她們的身

材我覺得無傷大雅因為可

讓氣氛輕鬆愉快

2我認為性騷擾通常只會發

生在女生身上男生則不用擔

心

我覺得對同學的陰莖或胸部開開玩笑可舒

緩氣氛製造笑果

3我覺得開同學陰莖或胸部

大小的玩笑可舒緩氣氛製造

笑果

我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆

平常的事

我覺得自己很難去拒絕聽黃色笑話或看色情

漫畫書籍等

4我覺得我很難去拒絕聽黃

色笑話或看色情漫畫書籍等

我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁

不起開玩笑

5我覺得會有性騷擾的問題

是因某些女生禁不起開玩笑

我覺得性騷擾問題是因為某些女生禁不起開

玩笑

200

6電視報章雜誌中報導的性

騷擾事件會提醒我注意自身

安危

7 我覺得學校如果有性騷擾

防治的課程可以提昇學生對

性騷擾事件防範與處理的能

力

8我認為有很多的性騷擾只

是男女之間正常的打情罵俏

而已並不是很嚴重的事

拒絕什麼(語意不全)

我覺得「拒絕別人」是一種不禮貌的行為

也擔心拒絕別人會讓別人不高興

9我怕拒絕別人會讓別人不

高興覺得「拒絕別人」是一

種不禮貌的行為

我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」

行為只是為了好玩而已

我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管

秀」行為只是一種好玩的遊戲而已

10我覺得男同學中流行的

「阿魯巴」或「鋼管秀」行為

只是為了好玩而已

11 我覺得和別人談論有關

性騷擾的問題是令人難以開

口的一件事

12 我認為每個人都有自己

的標準和權利來決定別人碰

觸撫摸他（她）的程度

13我認為宣導性騷擾防治教

育會使青少年與他人的關係

變得緊張彼此之間的距離會

增加 我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係

變得緊張彼此之間的距離會增加

201

即使是和我非常親近的人如果我覺得他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

我認為即使是和我非常親近的人如果他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

14 我認為即使是和我非常

親近的人如果我覺得他（她）

的碰觸撫摸已明顯讓我不舒

服我會要求他（她）停止

此題涵蓋兩個問題重點為何可再釐清

15 我認為學校實在不需要

有性騷擾防治教育課程畢竟

遭受性騷擾是極少數的人

我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣

慰這表示她是具有吸引力或魅力的

16 我認為女性被性騷擾她

應該感到高興與欣慰這表示

她長的還不錯

17 我不會在乎別人侵犯我

的隱私權

受性侵害的對象可以更清楚

18 我認為父母或親近的人

不可能會對青少年性侵害的

父母或親近的人分別是不同的對象

當別人對我的身體的碰觸令我覺得不舒服

時我會沉默忍耐

當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我選

擇沉默忍耐

19 當別人對我的身體有不

舒服的碰觸時我會沉默忍

耐

知識或態度層面再確認

20 性騷擾事件只發生在年

輕具吸引力的女生身上

知識或態度層面再確認

21 遇到性侵害的事件時我

會不顧生命奮力抵抗

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

172

5-1

5-3

3-3

4-2

4 小組發表

五教師總結

1 教師整合學生意見瞭解男女交往應守的分際

並慎防約會強暴不管是熟人或陌生人遇到

不舒服的情況要有隨機應變的能力保護自

己脫離困境

2 再次叮嚀(學習單 5-2)

(1) 邀約的禮貌與注意事項

(2) 如何拒絕邀請

(3) 慎防約會暴力的原則

3 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

單槍

投影

機

榮譽

榜

10

5

173

學習單 5-1 李玟的「So Crazy」歌詞

看見你站在門外 12 朵玫瑰花 帶我去看海 感覺自己離開了安全地帶

你的手動作太快 突然間就把我的領口打開

能不能忍耐 證明你不是個壞的男孩

Baby Dont Baby Dont Start Baby 因為我需要 更多時間

要愛 也不能太快 Youre making me 感覺很奇怪

現在 我不想讓你愛 想要我的愛情你就必須等待

因為我 需要慢慢來

You get so crazy 別讓愛來得快也去的更快

You get so crazy 要向我證明你對我的真愛

喜歡聊天上網 LOVEcom 在這個年代 寧願在網上談個戀愛

因為太多的男孩 要很多個女朋友才算精彩

把 e-mail 打開 隨時能開始談情說愛

Rap

Break it down

its like this and I want you BAD

Some skunk funk with a shotgun BANG

Drop that ASS Stop that JAZZ

pick up the pace and u get here FAST

Dont be no wussy

Aint nobody gonna tell you when you miss this Pass

Yo get down with the po-po-posse

Trippinem in the back gotta hit the GAS

You lob my STARE

You get me THERE

Top up the juice gotta get me AIR

Big Jin Markinit

Take it like youre Stickinit

Fumblim with the line with the Rhyme like kickinit COCO

you make me LOCO Like when U put your ass on my hips

when I spin that wheel

Like Keeping the beat like keeping the the block

Like hahahahaha

174

學習單 5-2 (以 PowerPoint 的方式呈現)

邀約的禮貌與注意事項

11表表明明誠誠意意

22勿勿強強迫迫別別人人或或半半推推半半就就

33說說明明地地點點時時間間

44說說明明可可能能陪陪同同的的同同學學

55注注意意安安全全

如何拒絕邀請

11溫溫和和而而堅堅定定的的說說明明自自己己沒沒意意願願

22不不要要就就是是不不要要沒沒有有暗暗示示

33說說明明自自己己可可以以接接受受的的互互動動方方式式

慎防約會強暴

11注注意意言言行行保保持持莊莊重重

22約約會會地地點點儘儘量量安安全全

33對對約約會會對對象象須須了了解解不不貿貿然然赴赴約約

44不不喝喝不不明明飲飲料料與與食食物物

55約約會會時時刻刻不不宜宜太太晚晚

66勿勿單單獨獨前前往往對對方方家家中中

77讓讓朋朋友友或或同同學學知知道道自自己己的的行行程程

175

課程六 教案

單元名稱 與狼共舞 教學對象 國一

教學方法 影片欣賞討論講述 教學時間 45 分鐘

教學資源 1 教育部性別平等教育資源網

2 勵馨社會福利基金會

3 婦女新知基金會

4 彭婉如基金會

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1建立自我保護策略

2澄清強暴迷思

3認識性騷擾防治與求援

機構

4培養影片欣賞能力

1-1 可以知道性騷擾行為發生前的徵兆

1-2 遇到性騷擾事件能立即大聲制止

1-3 當他人遭遇性騷擾也能出面制止

2-1 知道被強暴並不是自己的錯

2-2 瞭解遭遇強暴後的正確處理方式

2-3 當親人朋友遭受性暴力時能以關心代

替責備避免二次傷害

3-1 知道婦幼保護專線

3-2 認識彰化性侵害防治中心

3-3 認識勵馨社會福利基金會

3-4 認識婦女新知基金會

3-5 認識彭婉如基金會

4-1 能專心欣賞影片

4-2 能歸納影片重點

176

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

4-1

1-3

1-1

1-2

2-1

2-2

一 引起動機

欣賞短片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對強

暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

1 向性騷擾說不影片內容

(1) 介紹校園中常見的性騷擾行為男同學

互摸生殖器官掀女同學裙子彈內衣

肩帶等

(2) 被性騷擾的人不是我我也要出面制止

嗎

(3) 若遭遇性騷擾可向老師或輔導室尋求

協助

2 反制性騷擾影片內容

(1) 在發生性騷擾的當時能立刻馬上

大聲制止

(2) 不要懷疑自己的直覺

(3) 不是因為你做錯事才被性騷擾做錯的

事騷擾你的人

(4) 不要以為被性騷擾了一輩子就完了

(5) 被性騷擾後因為害怕被指為不守婦道

而不敢說出或加以反制是錯誤的觀念

(6) 受到性騷擾並不是我們個人行為的問

題而是社會上兩性文化偏差的問題

3 面對強暴時應有的態度影片內容

面對強暴時應有的正確態度

(1) 保持冷靜

(2) 大叫引人注意盡力逃脫

(3) 必要時用力反擊

(4) 使用拖延戰術

單槍

投影

機影

片

20

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-1

C-3

C-5

C-6

C-7

C-11

C-12

C-14

A-10

A-16

A-21

177

2-1

2-2

2-3

4-2

(5) 想辦法破壞他的性趣

(6) 若無法逃避你的屈服絕對不等於同

意

若不幸遭遇性暴力我該怎麼辦

(7) 趕快到安全的地方或請親友支援

(8) 牢記歹徒各項特徵

(9) 保持現場不要移動或觸摸任何現場器

物

(10) 不要更換衣物

(11) 避免沐浴沖洗保留證物

(12) 接受醫療檢查療傷蒐集證據

(13) 決定是否報警

(14) 尋求心理輔導

4 什麼是強暴迷思影片內容

影片中小女孩阿真被強暴媽媽和姐姐不同的

處理態度來探討強暴迷思

(1) 社會上普遍存在似是而非的觀念被強

暴等於家醜不能張揚並且責備受害

人貶低受害人要求受害人要委曲求全

(2) 當你的親人朋友受到性暴力的傷害時

你就是那個站在第一線幫助他的人請

相信他關心他支持他不要責備或

貶低他因為他只是不幸並沒有罪

二 主要活動

1 小組討論

(1) 面對性騷擾我可以怎麼做(自保守

則)

(2) 如果我被性侵害了該怎麼辦

(3) 如果我的好朋友遭受性騷擾或強暴我

會如何看待他

15

178

3-1

3-2

3-3

3-4

3-5

2 教師介紹社會資源聯絡網

(1) 113 婦幼保護專線

(2) 彰化縣性侵害防治中心

(3) 勵馨社會福利基金會

(4) 婦女新知基金會

(5) 彭婉如基金會

(6) 教育部性別平等教育資源網

發生性騷擾行為時可向父母師長尋求支

援若師長父母讓你無法信任可以利用

社會機構尋求幫助

三 教師總結

1 相信自己的直覺感覺不對時就要離開現場

請求協助

2 若無法逃離現場重要的原則是先保命然後

再告訴大人

3 對違反自己意願之脅迫或利誘的性騷擾必須

堅決說不

4 歸納性侵害事件發生後的處理方式

(1) 鎮定勿慌張

(2) 對自己說這絕非自己的錯

(3) 告訴信任的親人或師長請求支援

(4) 將歹徒特徵記下報警處理

(5) 避免淋浴沖洗儘快接受醫院檢查

單槍

投影

機

5

5

179

課程七 教案

單元名稱 行動劇坊 教學對象 國一

教學方法 討論角色扮演 教學時間 90 分鐘

教學資源 1教育部性別平等教育資源網

2相關時事報導

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 建立自我保護策略

2 正向思考解決性騷擾

的對策

3 具有解決問題的能力

4 培養團隊精神

1-1 培養對性騷擾行為的警覺性

1-2 有正確的知識來處理性騷擾事件

2-1 能適時表達自己內心的感受

2-2 能勇於拒絕別人不當的行為

2-3 能提出讓自己免於受害的方法

3-1 在緊急狀況發生時能保持冷靜

3-2 有隨機應變的能力

4-1 透過小組討論完成劇本

4-2 能互相配合演出行動劇

180

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

2-3

一準備活動

教師事先準備六個性騷擾或性侵害之情境題

二主要活動

1各組派一位同學上台抽籤將抽到之情境題以

角色扮演的方式呈現每一小組負責一個情境

(提醒同學討論秩序列入榮譽榜成績表演內

容由其他組別進行評分)

情境一吃完午餐後的下課時間小如發現他最

好的朋友小莉哭著從教室跑出來小如一問之後才

知道原來班上那幾個討厭的男生又開始取笑小莉的身

材說她是「胸大無腦」「波霸奶茶」「讓男人無法

一手掌握」「以後老公會很幸福喔」等等話語出現

當小莉難過地拿出面紙擦淚水一旁的男生又瞎起

鬨「喔衛生棉還是有翅膀的呢」小莉不知所措

的衝出教室她該怎麼辦呢

情境二早上 630 即從家裡出發到校由於時

間還很早所以一路上並沒有看到許多同學經過小

巷旁的稻田時突然發現有一個男生騎著機車在後面

跟蹤你當時整條馬路上都沒有人這時你該怎麼辦

呢

情境三小強和小美是一對感情甜蜜的男女朋

友有一天小美到小強家作功課趁著家人不在小

強拿出色情漫畫讓小美看看著看著小強的手已經

在小美的大腿上小美雖想要掙脫但小強仍不斷撫

摸甚至想要強行脫掉小美的衣服這時小美該怎麼

辦

情境四段考結束後和同學約好一起到彰化永

樂街逛街在公車上有人故意碰觸或貼近你的身體

情 境

題

榮 譽

榜

5

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

B-1

B-2

B-3

B-4

B-7

B-8

B-11

B-13

181

4-1

4-2

3-1

3-2

雖然車上有許多的人但那個人似乎不怕仍一直靠

過來並不斷找機會摸你的屁股這時你該怎麼辦

情境五雅玲是某醫院麻醉部的護士而明傑是

任職在同一部門的醫生和雅玲是同事明傑於開刀

房外房趁雅玲不注意趁機撫摸她的背部並且將

手滑行到肩膀掐揉她的肩頸部位當時明傑的舉動

讓雅玲嚇了ㄧ大跳她連忙怒斥制止但明傑卻以「我

是給妳面子怕妳沒人摸」「碰一下就鬼叫鬼叫」

之輕侮言詞回應她請問雅玲該怎麼辦

情境六你最要好的朋友告訴你一個沒有人知道

的秘密每當媽媽不在家時繼父就會進入她的房間

對她性侵害並威脅她不准告訴任何人否則她和母

親將會有生命危險這件事困擾她很久你會如何幫

助她呢

2小組成員討論劇本

3以角色扮演的方式呈現 (各組戲劇彩排)

4行動劇坊 (各組正式表演)

5各組角色扮演完後針對每一組的演出想一

想是否還有其他不同的應變方式並提出來

6小組針對他組的表演內容進行評分

三教師總結

1 教師鼓勵與統整各組報告內容並澄清性騷擾

防治教育的相關問題

2 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

學 習

單

各 組

自 備

道具

學 習

單

榮 譽

榜

20

20

20

15

5

5

182

學習單 7-1

第 組 組員

角色扮演活動說明～

1各組針對所抽到的情境題目進行小組討論並以角色扮演的方式演出討論的

劇本

2表演時間每組以 3分鐘為限

3請將討論的劇本及分工記錄於下

我 們 的 劇 本

我們的分工表

角色（工作） 演員（座號姓名） 角色（工作） 演員（座號姓名）

183

看過各組的表演後對於每一組的性騷擾示例及處理方法是否

還有更好的解決方法請於小組討論後將結果記錄於下

組別 其他合適的方法 組別 其他合適的方法

ㄧ

二

三

四

五

六

評分表 (自己的組別不評分其他組別以 1-5 等第標示出1 代表等第最高)

組別 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組

等第

超級點子王

184

課程八 教案

單元名稱 明天會更好 教學對象 國一

教學方法 討論講述分享 教學時間 45 分鐘

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1驗收性騷擾防治課程

2進行性騷擾課程回饋

3分享性騷擾防治課程對

自己的改變

1-1 有正確的性騷擾防治知識

1-2 有積極正向的性騷擾防治態度

2-1 對於性騷擾防治課程之課程設計進行回

饋

2-2 對於性騷擾防治課程之上課情形進行回

饋

3-1 能說出自己在課程中的收穫

3-2 能分享自己的改變

3-3 能分享他人的改變

185

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

3-1

3-2

3-3

一 引起動機性騷擾 Q amp A

教師唸出以下題目學生依題作答如果正確請

學生雙手在頭上畫如果錯誤則在胸前畫題目

答錯者請坐下看看最後的勝利者是誰

(1) 言語上的吃豆腐或拿別人的身材開玩

笑也是性騷擾行為的一種

(2) 女性會被性騷擾是因為自己行為不檢

點衣服穿太露的關係所以自己也要檢

討

(3) 被性騷擾或強暴的人並沒有錯錯的是

那個強暴別人的人

(4) 女性不喜歡聽黃色笑話是因為她們沒

有幽默感

(5) 性騷擾事件的受害者通常是女性只有

女孩會被騷擾與侵害

(6) 性騷擾的受害者若沒反抗就是表示願

意

(7) 性騷擾的加害者有可能是自己的親人或

朋友

(8) 性侵害受害的地點只發生在暗巷

(9) 假若自己遭受性侵害應該立即更換衣

物或洗澡

(10) 性侵害的加害者都是心理變態的人

二 主要活動

1 教師播放音樂請學生閉目深呼吸

2 引導學生回想每一次的活動內容並事先將每

一次的活動整理寫於學習單上作為學生填寫

回饋表的參考依據

3 請學生填寫總回饋表（詳見附錄六）

4 請學生自由分享每一次活動中印象較深刻的

事件

5 分享這段時間自己或他人的成長或改變

錄 音

機

學 習

單

回 饋

表

8

10

10

13

4

186

6 教師將學生所填寫的學習回饋表逐一唸出與

全班一起分享

三 總結

1 教師結論非常感謝大家的投入與參與希望

以後我們一起為性騷擾防治工作盡一己力

2 頒發榮譽小隊結算這八堂課的榮譽榜成績

優勝小隊頒發神秘小禮物

榮 譽

榜

187

課程內容整理表 (每位學生發一張)

性騷擾防治課程設計

單元 主題 課程內容 時間

單元一 認識性騷擾

1 靠邊站

2 認識性騷擾防治法性侵害防治法性別平等教育

法

3 影片欣賞性別騷擾性挑逗性賄賂性要脅

性暴力

4 小組討論曾看過或聽過的性騷擾例子將結果寫於

黑板上

90 分鐘

單元二 新聞挖哇哇

1 蒐集有關性騷擾或性侵害的報紙或網路新聞

2 歸納所蒐集的新聞內容

3 小組上台報告

90 分鐘

單元三 做自己身體的

主人

1 裸體空白人形紙塗色(紅黃綠色)

2 小組分享自己身體的警戒區 45 分鐘

單元四 小紅帽與大野

狼

1 閱讀「一位高中男生被性騷擾紀實」之案例

2 小組討論性騷擾迷思 45 分鐘

單元五 約會安全

1 播放李玟「so crazy」歌曲

2 討論國中生在異性交往中的安全親密接觸

3 觀看卡通動畫「絕望生魚片」

4 探討網路交友的風險

45 分鐘

單元六 與狼共舞

1 欣賞影片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對

強暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

2 介紹社會資源聯絡網

45 分鐘

單元七 行動劇坊

1 各組依所抽到的情境進行劇本編寫並以系劇的

方式演出來

2 針對各組進行評分並思考其他可行的解決方式

90 分鐘

單元八 明天會更好 1 性騷擾 Q amp A

2 填寫回饋表 45 分鐘

188

189

＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)

國中生性騷擾防治教育問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 952

性騷擾本問卷所指的性騷擾是包含性別平等教育法中的性騷擾與性侵害它包括性別歧視

性挑逗性賄賂性威脅性侵害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩或是女人穿著短短的裙子或是其他性感的服裝代表她的思

想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 女人被性騷擾是一種榮耀 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

190

對 錯 不知道

8 如果男老闆騷擾女秘書一定是女秘書為了升遷或加薪自願的 1 2 3

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為令當事人感

到不舒服時就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開的場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方應該在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 依性侵害犯罪防治法規定國民中學每學年應至少實施四小時的

性侵害防治課程 1 2 3

17 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

18 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

19 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

20 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

21 性侵害的加害者通常是陌生人 1 2 3

22 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

23 任何人包括你所認識和信賴的人在內做出讓你感到緊張或困惑

的碰觸時它便是不好的碰觸 1 2 3

24 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

25 性騷擾的被害人通常是衣著暴露行為不檢點的女人 1 2 3

26 有的人連續受到性騷擾數次表示受害者自己並不排斥不然她

(他)為什麼不揭發受害事件 1 2 3

27 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

28 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾性侵害的事件 1 2 3

29 喜歡強暴別人的人通常有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

30 受到「親近的人」性騷擾性侵害時一定要保守秘密不能告

訴別人 1 2 3

191

對 錯 不知道

31 為了保護自身安全若大人說了或做了什麼令你覺得不安的事

你都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人 1 2 3

32 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

33 有關性侵害的協助可打全國保護您專線 113 尋求幫助 1 2 3

34 十八歲以下的青少年若與成人進行援助交際會觸犯法律 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得開同學陰莖或胸部大小的玩笑可舒緩氣氛製造笑果 1 2 3 4 5

4我覺得我很難去拒絕聽黃色笑話或看色情漫畫書籍等 1 2 3 4 5

5我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我怕拒絕別人會讓別人不高興覺得「拒絕別人」是一種不禮貌

的行為 1 2 3 4 5

10我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是為了

好玩而已 1 2 3 4 5

11 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

192

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

12 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

13我認為宣導性騷擾防治教育會使青少年與他人的關係變得緊

張彼此之間的距離會增加 1 2 3 4 5

14 我認為即使是和我非常親近的人如果我覺得他（她）的碰觸

撫摸已明顯讓我不舒服我會要求他（她）停止 1 2 3 4 5

15 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

16 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她長的

還不錯 1 2 3 4 5

17 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

18 我認為父母或親近的人不可能會對青少年性侵害的 1 2 3 4 5

19 當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我會沉默忍耐 1 2 3 4 5

20 性騷擾事件只發生在年輕具吸引力的女生身上 1 2 3 4 5

21 遇到性侵害的事件時我會不顧生命奮力抵抗 1 2 3 4 5

22 我認為如果有錢賺對我性侵害一下應該可以忍受 1 2 3 4 5

23 如果別人亂摸我我也要把他(她)摸回來 1 2 3 4 5

24 受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達「拒絕騷擾」的意

思 1 2 3 4 5

25 我認為週遭的人不應該用懷疑的眼光來看待性侵害受害者更

不應該把這件事當作閒話家常來談論 1 2 3 4 5

26 我覺得父母也有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

27 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長對此一問題的

重視 1 2 3 4 5

28我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情而男生也不可能遭

受性侵害 1 2 3 4 5

29我認為性侵害防治的機構可以保護受害者 1 2 3 4 5

193

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己

的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

為 了 某 些

因素我會

忍耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我 不 僅 會

拒絕並會

告 知 師 長

或 朋 友 尋

求協助

1用帶有色情的字眼評論你的身

材長相讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

2被你拒絕後仍一直強迫你要答應

出去約會 1 2 3 4 5

3對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5向你展示色情書刊圖片漫畫

等讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫人褲

子 1 2 3 4 5

9強行親吻你讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

10 對你公開暴露性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官）使

你非常不自在

1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

194

195

＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表

第一部分 性騷擾防治知識

適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

女孩(或是女人)穿著短裙子或是其他性感的服裝代表

她的思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的

1 女孩或是女人

穿著短短的裙子或

是其他性感的服

裝代表她的思想

是很開放的如果

被性騷擾也是可以

預期到的

2 性騷擾永遠不

會發生在我身上

3 被強迫看色情

書刊是一種性騷

擾

女人被性騷擾並不算是恥辱

4 女人被性騷擾

是一種榮耀

5 青少年遭受性

騷擾或性侵害時

應立即告知信任的

人

6 男生也會成為

性騷擾的受害者

7 我國為防治性

騷擾及保護被害人

之權益於民國 94

年制定了性騷擾防

治法

196

8 如果男老闆騷

擾女秘書一定是

女秘書為了升遷或

加薪自願的

9 女 生 穿 太 辣

了會讓男人控制

不住所以容易被

性騷擾

10 出來舉發性騷

擾的人都是另有企

圖想破壞加害

人學校或公司的

名譽

11 只有年輕的美

女才會被性騷擾

任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使

得當事人感到不舒服就構成性騷擾

12 任何含有性意

涵(性意思)的口

語文字或身體行

為令當事人感到

不舒服時就構成

性騷擾

在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律

13 在公開的場合

中向同學展示色

情圖片會觸犯法

律

性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

性侵害發生的地方一定在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

14 性侵害發生的

地方應該在暗

巷荒郊野外等人

煙罕見的環境

15 若是遭受性侵

害應該立即更換

衣物或洗澡

16 依性侵害犯罪

197

此為重要性而非防治知識

防治法規定國民

中學每學年應至少

實施四小時的性侵

害防治課程

17 女性遭受性侵

害可能導致懷孕或

感染性病

18 受 到 性 侵 害

後最好選擇遺

忘時間會沖淡一

切

19 性侵害的加害

者有時會以酒藥

物或毒品來誘惑或

控制受害人

20 性侵害案件除

非經被害人同意

否則審判是不公開

的

性侵害的加害者通常都是陌生人

21 性侵害的加害

者通常是陌生人

22 女性在即將發

生親密關係時當

她說「不」的時候

通 常 表 示 她 想

「要」

任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到

緊張或不舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為

23 任何人包括你

所認識和信賴的人

在內做出讓你感

到緊張或困惑的碰

觸時它便是不好

的碰觸

24 穿泳衣時會遮

住的地方（如胸

部臀部兩腿之

間）是一個人很

隱私的地方別人

不能任意碰觸

198

25 性騷擾的被害

人通常是衣著暴

露行為不檢點的

女人

語意多轉折不是很清楚

26 有的人連續受

到性騷擾數次表

示受害者自己並不

排斥不然她(他)

為什麼不揭發受害

事件

27 十八歲以下的

青少年若是兩情相

悅而發生了性關係

並不犯法

家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的

事件

建議可改為正向的問法

28 家裡是最安全

的地方不可能會

發生性騷擾性侵

害的事件

29 喜歡強暴別人

的人通常有精神疾

病或性變態的傾

向

遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘

密不能告訴別人

建議可改為正向的問法

30 受到「親近的

人」性騷擾性侵

害時一定要保守

秘密不能告訴別

人

為了保護自身安全若大人說了或做了令我覺得不安的

事我都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人

不安的事rarr太廣泛可能超出性騷擾與性侵害範圍

31 為了保護自身

安全若大人說了

或做了什麼令你覺

得不安的事你都

可以拒絕即使他

（她）是你認識或

喜歡的人

32 我有保護自己

身體的權利與義

務

199

33 有關性侵害的

協助可打全國保

護您專線 113 尋求

幫助

僅限成人嗎

34 十八歲以下的

青少年若與成人進

行援助交際會觸

犯法律

第二部分 性騷擾防治態度 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

1 電視節目中男主持人有時

會對女主持人或女性來賓說

黃色笑話或批評她們的身

材我覺得無傷大雅因為可

讓氣氛輕鬆愉快

2我認為性騷擾通常只會發

生在女生身上男生則不用擔

心

我覺得對同學的陰莖或胸部開開玩笑可舒

緩氣氛製造笑果

3我覺得開同學陰莖或胸部

大小的玩笑可舒緩氣氛製造

笑果

我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆

平常的事

我覺得自己很難去拒絕聽黃色笑話或看色情

漫畫書籍等

4我覺得我很難去拒絕聽黃

色笑話或看色情漫畫書籍等

我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁

不起開玩笑

5我覺得會有性騷擾的問題

是因某些女生禁不起開玩笑

我覺得性騷擾問題是因為某些女生禁不起開

玩笑

200

6電視報章雜誌中報導的性

騷擾事件會提醒我注意自身

安危

7 我覺得學校如果有性騷擾

防治的課程可以提昇學生對

性騷擾事件防範與處理的能

力

8我認為有很多的性騷擾只

是男女之間正常的打情罵俏

而已並不是很嚴重的事

拒絕什麼(語意不全)

我覺得「拒絕別人」是一種不禮貌的行為

也擔心拒絕別人會讓別人不高興

9我怕拒絕別人會讓別人不

高興覺得「拒絕別人」是一

種不禮貌的行為

我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」

行為只是為了好玩而已

我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管

秀」行為只是一種好玩的遊戲而已

10我覺得男同學中流行的

「阿魯巴」或「鋼管秀」行為

只是為了好玩而已

11 我覺得和別人談論有關

性騷擾的問題是令人難以開

口的一件事

12 我認為每個人都有自己

的標準和權利來決定別人碰

觸撫摸他（她）的程度

13我認為宣導性騷擾防治教

育會使青少年與他人的關係

變得緊張彼此之間的距離會

增加 我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係

變得緊張彼此之間的距離會增加

201

即使是和我非常親近的人如果我覺得他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

我認為即使是和我非常親近的人如果他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

14 我認為即使是和我非常

親近的人如果我覺得他（她）

的碰觸撫摸已明顯讓我不舒

服我會要求他（她）停止

此題涵蓋兩個問題重點為何可再釐清

15 我認為學校實在不需要

有性騷擾防治教育課程畢竟

遭受性騷擾是極少數的人

我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣

慰這表示她是具有吸引力或魅力的

16 我認為女性被性騷擾她

應該感到高興與欣慰這表示

她長的還不錯

17 我不會在乎別人侵犯我

的隱私權

受性侵害的對象可以更清楚

18 我認為父母或親近的人

不可能會對青少年性侵害的

父母或親近的人分別是不同的對象

當別人對我的身體的碰觸令我覺得不舒服

時我會沉默忍耐

當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我選

擇沉默忍耐

19 當別人對我的身體有不

舒服的碰觸時我會沉默忍

耐

知識或態度層面再確認

20 性騷擾事件只發生在年

輕具吸引力的女生身上

知識或態度層面再確認

21 遇到性侵害的事件時我

會不顧生命奮力抵抗

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

173

學習單 5-1 李玟的「So Crazy」歌詞

看見你站在門外 12 朵玫瑰花 帶我去看海 感覺自己離開了安全地帶

你的手動作太快 突然間就把我的領口打開

能不能忍耐 證明你不是個壞的男孩

Baby Dont Baby Dont Start Baby 因為我需要 更多時間

要愛 也不能太快 Youre making me 感覺很奇怪

現在 我不想讓你愛 想要我的愛情你就必須等待

因為我 需要慢慢來

You get so crazy 別讓愛來得快也去的更快

You get so crazy 要向我證明你對我的真愛

喜歡聊天上網 LOVEcom 在這個年代 寧願在網上談個戀愛

因為太多的男孩 要很多個女朋友才算精彩

把 e-mail 打開 隨時能開始談情說愛

Rap

Break it down

its like this and I want you BAD

Some skunk funk with a shotgun BANG

Drop that ASS Stop that JAZZ

pick up the pace and u get here FAST

Dont be no wussy

Aint nobody gonna tell you when you miss this Pass

Yo get down with the po-po-posse

Trippinem in the back gotta hit the GAS

You lob my STARE

You get me THERE

Top up the juice gotta get me AIR

Big Jin Markinit

Take it like youre Stickinit

Fumblim with the line with the Rhyme like kickinit COCO

you make me LOCO Like when U put your ass on my hips

when I spin that wheel

Like Keeping the beat like keeping the the block

Like hahahahaha

174

學習單 5-2 (以 PowerPoint 的方式呈現)

邀約的禮貌與注意事項

11表表明明誠誠意意

22勿勿強強迫迫別別人人或或半半推推半半就就

33說說明明地地點點時時間間

44說說明明可可能能陪陪同同的的同同學學

55注注意意安安全全

如何拒絕邀請

11溫溫和和而而堅堅定定的的說說明明自自己己沒沒意意願願

22不不要要就就是是不不要要沒沒有有暗暗示示

33說說明明自自己己可可以以接接受受的的互互動動方方式式

慎防約會強暴

11注注意意言言行行保保持持莊莊重重

22約約會會地地點點儘儘量量安安全全

33對對約約會會對對象象須須了了解解不不貿貿然然赴赴約約

44不不喝喝不不明明飲飲料料與與食食物物

55約約會會時時刻刻不不宜宜太太晚晚

66勿勿單單獨獨前前往往對對方方家家中中

77讓讓朋朋友友或或同同學學知知道道自自己己的的行行程程

175

課程六 教案

單元名稱 與狼共舞 教學對象 國一

教學方法 影片欣賞討論講述 教學時間 45 分鐘

教學資源 1 教育部性別平等教育資源網

2 勵馨社會福利基金會

3 婦女新知基金會

4 彭婉如基金會

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1建立自我保護策略

2澄清強暴迷思

3認識性騷擾防治與求援

機構

4培養影片欣賞能力

1-1 可以知道性騷擾行為發生前的徵兆

1-2 遇到性騷擾事件能立即大聲制止

1-3 當他人遭遇性騷擾也能出面制止

2-1 知道被強暴並不是自己的錯

2-2 瞭解遭遇強暴後的正確處理方式

2-3 當親人朋友遭受性暴力時能以關心代

替責備避免二次傷害

3-1 知道婦幼保護專線

3-2 認識彰化性侵害防治中心

3-3 認識勵馨社會福利基金會

3-4 認識婦女新知基金會

3-5 認識彭婉如基金會

4-1 能專心欣賞影片

4-2 能歸納影片重點

176

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

4-1

1-3

1-1

1-2

2-1

2-2

一 引起動機

欣賞短片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對強

暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

1 向性騷擾說不影片內容

(1) 介紹校園中常見的性騷擾行為男同學

互摸生殖器官掀女同學裙子彈內衣

肩帶等

(2) 被性騷擾的人不是我我也要出面制止

嗎

(3) 若遭遇性騷擾可向老師或輔導室尋求

協助

2 反制性騷擾影片內容

(1) 在發生性騷擾的當時能立刻馬上

大聲制止

(2) 不要懷疑自己的直覺

(3) 不是因為你做錯事才被性騷擾做錯的

事騷擾你的人

(4) 不要以為被性騷擾了一輩子就完了

(5) 被性騷擾後因為害怕被指為不守婦道

而不敢說出或加以反制是錯誤的觀念

(6) 受到性騷擾並不是我們個人行為的問

題而是社會上兩性文化偏差的問題

3 面對強暴時應有的態度影片內容

面對強暴時應有的正確態度

(1) 保持冷靜

(2) 大叫引人注意盡力逃脫

(3) 必要時用力反擊

(4) 使用拖延戰術

單槍

投影

機影

片

20

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-1

C-3

C-5

C-6

C-7

C-11

C-12

C-14

A-10

A-16

A-21

177

2-1

2-2

2-3

4-2

(5) 想辦法破壞他的性趣

(6) 若無法逃避你的屈服絕對不等於同

意

若不幸遭遇性暴力我該怎麼辦

(7) 趕快到安全的地方或請親友支援

(8) 牢記歹徒各項特徵

(9) 保持現場不要移動或觸摸任何現場器

物

(10) 不要更換衣物

(11) 避免沐浴沖洗保留證物

(12) 接受醫療檢查療傷蒐集證據

(13) 決定是否報警

(14) 尋求心理輔導

4 什麼是強暴迷思影片內容

影片中小女孩阿真被強暴媽媽和姐姐不同的

處理態度來探討強暴迷思

(1) 社會上普遍存在似是而非的觀念被強

暴等於家醜不能張揚並且責備受害

人貶低受害人要求受害人要委曲求全

(2) 當你的親人朋友受到性暴力的傷害時

你就是那個站在第一線幫助他的人請

相信他關心他支持他不要責備或

貶低他因為他只是不幸並沒有罪

二 主要活動

1 小組討論

(1) 面對性騷擾我可以怎麼做(自保守

則)

(2) 如果我被性侵害了該怎麼辦

(3) 如果我的好朋友遭受性騷擾或強暴我

會如何看待他

15

178

3-1

3-2

3-3

3-4

3-5

2 教師介紹社會資源聯絡網

(1) 113 婦幼保護專線

(2) 彰化縣性侵害防治中心

(3) 勵馨社會福利基金會

(4) 婦女新知基金會

(5) 彭婉如基金會

(6) 教育部性別平等教育資源網

發生性騷擾行為時可向父母師長尋求支

援若師長父母讓你無法信任可以利用

社會機構尋求幫助

三 教師總結

1 相信自己的直覺感覺不對時就要離開現場

請求協助

2 若無法逃離現場重要的原則是先保命然後

再告訴大人

3 對違反自己意願之脅迫或利誘的性騷擾必須

堅決說不

4 歸納性侵害事件發生後的處理方式

(1) 鎮定勿慌張

(2) 對自己說這絕非自己的錯

(3) 告訴信任的親人或師長請求支援

(4) 將歹徒特徵記下報警處理

(5) 避免淋浴沖洗儘快接受醫院檢查

單槍

投影

機

5

5

179

課程七 教案

單元名稱 行動劇坊 教學對象 國一

教學方法 討論角色扮演 教學時間 90 分鐘

教學資源 1教育部性別平等教育資源網

2相關時事報導

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 建立自我保護策略

2 正向思考解決性騷擾

的對策

3 具有解決問題的能力

4 培養團隊精神

1-1 培養對性騷擾行為的警覺性

1-2 有正確的知識來處理性騷擾事件

2-1 能適時表達自己內心的感受

2-2 能勇於拒絕別人不當的行為

2-3 能提出讓自己免於受害的方法

3-1 在緊急狀況發生時能保持冷靜

3-2 有隨機應變的能力

4-1 透過小組討論完成劇本

4-2 能互相配合演出行動劇

180

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

2-3

一準備活動

教師事先準備六個性騷擾或性侵害之情境題

二主要活動

1各組派一位同學上台抽籤將抽到之情境題以

角色扮演的方式呈現每一小組負責一個情境

(提醒同學討論秩序列入榮譽榜成績表演內

容由其他組別進行評分)

情境一吃完午餐後的下課時間小如發現他最

好的朋友小莉哭著從教室跑出來小如一問之後才

知道原來班上那幾個討厭的男生又開始取笑小莉的身

材說她是「胸大無腦」「波霸奶茶」「讓男人無法

一手掌握」「以後老公會很幸福喔」等等話語出現

當小莉難過地拿出面紙擦淚水一旁的男生又瞎起

鬨「喔衛生棉還是有翅膀的呢」小莉不知所措

的衝出教室她該怎麼辦呢

情境二早上 630 即從家裡出發到校由於時

間還很早所以一路上並沒有看到許多同學經過小

巷旁的稻田時突然發現有一個男生騎著機車在後面

跟蹤你當時整條馬路上都沒有人這時你該怎麼辦

呢

情境三小強和小美是一對感情甜蜜的男女朋

友有一天小美到小強家作功課趁著家人不在小

強拿出色情漫畫讓小美看看著看著小強的手已經

在小美的大腿上小美雖想要掙脫但小強仍不斷撫

摸甚至想要強行脫掉小美的衣服這時小美該怎麼

辦

情境四段考結束後和同學約好一起到彰化永

樂街逛街在公車上有人故意碰觸或貼近你的身體

情 境

題

榮 譽

榜

5

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

B-1

B-2

B-3

B-4

B-7

B-8

B-11

B-13

181

4-1

4-2

3-1

3-2

雖然車上有許多的人但那個人似乎不怕仍一直靠

過來並不斷找機會摸你的屁股這時你該怎麼辦

情境五雅玲是某醫院麻醉部的護士而明傑是

任職在同一部門的醫生和雅玲是同事明傑於開刀

房外房趁雅玲不注意趁機撫摸她的背部並且將

手滑行到肩膀掐揉她的肩頸部位當時明傑的舉動

讓雅玲嚇了ㄧ大跳她連忙怒斥制止但明傑卻以「我

是給妳面子怕妳沒人摸」「碰一下就鬼叫鬼叫」

之輕侮言詞回應她請問雅玲該怎麼辦

情境六你最要好的朋友告訴你一個沒有人知道

的秘密每當媽媽不在家時繼父就會進入她的房間

對她性侵害並威脅她不准告訴任何人否則她和母

親將會有生命危險這件事困擾她很久你會如何幫

助她呢

2小組成員討論劇本

3以角色扮演的方式呈現 (各組戲劇彩排)

4行動劇坊 (各組正式表演)

5各組角色扮演完後針對每一組的演出想一

想是否還有其他不同的應變方式並提出來

6小組針對他組的表演內容進行評分

三教師總結

1 教師鼓勵與統整各組報告內容並澄清性騷擾

防治教育的相關問題

2 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

學 習

單

各 組

自 備

道具

學 習

單

榮 譽

榜

20

20

20

15

5

5

182

學習單 7-1

第 組 組員

角色扮演活動說明～

1各組針對所抽到的情境題目進行小組討論並以角色扮演的方式演出討論的

劇本

2表演時間每組以 3分鐘為限

3請將討論的劇本及分工記錄於下

我 們 的 劇 本

我們的分工表

角色（工作） 演員（座號姓名） 角色（工作） 演員（座號姓名）

183

看過各組的表演後對於每一組的性騷擾示例及處理方法是否

還有更好的解決方法請於小組討論後將結果記錄於下

組別 其他合適的方法 組別 其他合適的方法

ㄧ

二

三

四

五

六

評分表 (自己的組別不評分其他組別以 1-5 等第標示出1 代表等第最高)

組別 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組

等第

超級點子王

184

課程八 教案

單元名稱 明天會更好 教學對象 國一

教學方法 討論講述分享 教學時間 45 分鐘

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1驗收性騷擾防治課程

2進行性騷擾課程回饋

3分享性騷擾防治課程對

自己的改變

1-1 有正確的性騷擾防治知識

1-2 有積極正向的性騷擾防治態度

2-1 對於性騷擾防治課程之課程設計進行回

饋

2-2 對於性騷擾防治課程之上課情形進行回

饋

3-1 能說出自己在課程中的收穫

3-2 能分享自己的改變

3-3 能分享他人的改變

185

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

3-1

3-2

3-3

一 引起動機性騷擾 Q amp A

教師唸出以下題目學生依題作答如果正確請

學生雙手在頭上畫如果錯誤則在胸前畫題目

答錯者請坐下看看最後的勝利者是誰

(1) 言語上的吃豆腐或拿別人的身材開玩

笑也是性騷擾行為的一種

(2) 女性會被性騷擾是因為自己行為不檢

點衣服穿太露的關係所以自己也要檢

討

(3) 被性騷擾或強暴的人並沒有錯錯的是

那個強暴別人的人

(4) 女性不喜歡聽黃色笑話是因為她們沒

有幽默感

(5) 性騷擾事件的受害者通常是女性只有

女孩會被騷擾與侵害

(6) 性騷擾的受害者若沒反抗就是表示願

意

(7) 性騷擾的加害者有可能是自己的親人或

朋友

(8) 性侵害受害的地點只發生在暗巷

(9) 假若自己遭受性侵害應該立即更換衣

物或洗澡

(10) 性侵害的加害者都是心理變態的人

二 主要活動

1 教師播放音樂請學生閉目深呼吸

2 引導學生回想每一次的活動內容並事先將每

一次的活動整理寫於學習單上作為學生填寫

回饋表的參考依據

3 請學生填寫總回饋表（詳見附錄六）

4 請學生自由分享每一次活動中印象較深刻的

事件

5 分享這段時間自己或他人的成長或改變

錄 音

機

學 習

單

回 饋

表

8

10

10

13

4

186

6 教師將學生所填寫的學習回饋表逐一唸出與

全班一起分享

三 總結

1 教師結論非常感謝大家的投入與參與希望

以後我們一起為性騷擾防治工作盡一己力

2 頒發榮譽小隊結算這八堂課的榮譽榜成績

優勝小隊頒發神秘小禮物

榮 譽

榜

187

課程內容整理表 (每位學生發一張)

性騷擾防治課程設計

單元 主題 課程內容 時間

單元一 認識性騷擾

1 靠邊站

2 認識性騷擾防治法性侵害防治法性別平等教育

法

3 影片欣賞性別騷擾性挑逗性賄賂性要脅

性暴力

4 小組討論曾看過或聽過的性騷擾例子將結果寫於

黑板上

90 分鐘

單元二 新聞挖哇哇

1 蒐集有關性騷擾或性侵害的報紙或網路新聞

2 歸納所蒐集的新聞內容

3 小組上台報告

90 分鐘

單元三 做自己身體的

主人

1 裸體空白人形紙塗色(紅黃綠色)

2 小組分享自己身體的警戒區 45 分鐘

單元四 小紅帽與大野

狼

1 閱讀「一位高中男生被性騷擾紀實」之案例

2 小組討論性騷擾迷思 45 分鐘

單元五 約會安全

1 播放李玟「so crazy」歌曲

2 討論國中生在異性交往中的安全親密接觸

3 觀看卡通動畫「絕望生魚片」

4 探討網路交友的風險

45 分鐘

單元六 與狼共舞

1 欣賞影片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對

強暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

2 介紹社會資源聯絡網

45 分鐘

單元七 行動劇坊

1 各組依所抽到的情境進行劇本編寫並以系劇的

方式演出來

2 針對各組進行評分並思考其他可行的解決方式

90 分鐘

單元八 明天會更好 1 性騷擾 Q amp A

2 填寫回饋表 45 分鐘

188

189

＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)

國中生性騷擾防治教育問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 952

性騷擾本問卷所指的性騷擾是包含性別平等教育法中的性騷擾與性侵害它包括性別歧視

性挑逗性賄賂性威脅性侵害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩或是女人穿著短短的裙子或是其他性感的服裝代表她的思

想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 女人被性騷擾是一種榮耀 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

190

對 錯 不知道

8 如果男老闆騷擾女秘書一定是女秘書為了升遷或加薪自願的 1 2 3

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為令當事人感

到不舒服時就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開的場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方應該在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 依性侵害犯罪防治法規定國民中學每學年應至少實施四小時的

性侵害防治課程 1 2 3

17 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

18 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

19 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

20 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

21 性侵害的加害者通常是陌生人 1 2 3

22 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

23 任何人包括你所認識和信賴的人在內做出讓你感到緊張或困惑

的碰觸時它便是不好的碰觸 1 2 3

24 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

25 性騷擾的被害人通常是衣著暴露行為不檢點的女人 1 2 3

26 有的人連續受到性騷擾數次表示受害者自己並不排斥不然她

(他)為什麼不揭發受害事件 1 2 3

27 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

28 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾性侵害的事件 1 2 3

29 喜歡強暴別人的人通常有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

30 受到「親近的人」性騷擾性侵害時一定要保守秘密不能告

訴別人 1 2 3

191

對 錯 不知道

31 為了保護自身安全若大人說了或做了什麼令你覺得不安的事

你都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人 1 2 3

32 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

33 有關性侵害的協助可打全國保護您專線 113 尋求幫助 1 2 3

34 十八歲以下的青少年若與成人進行援助交際會觸犯法律 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得開同學陰莖或胸部大小的玩笑可舒緩氣氛製造笑果 1 2 3 4 5

4我覺得我很難去拒絕聽黃色笑話或看色情漫畫書籍等 1 2 3 4 5

5我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我怕拒絕別人會讓別人不高興覺得「拒絕別人」是一種不禮貌

的行為 1 2 3 4 5

10我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是為了

好玩而已 1 2 3 4 5

11 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

192

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

12 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

13我認為宣導性騷擾防治教育會使青少年與他人的關係變得緊

張彼此之間的距離會增加 1 2 3 4 5

14 我認為即使是和我非常親近的人如果我覺得他（她）的碰觸

撫摸已明顯讓我不舒服我會要求他（她）停止 1 2 3 4 5

15 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

16 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她長的

還不錯 1 2 3 4 5

17 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

18 我認為父母或親近的人不可能會對青少年性侵害的 1 2 3 4 5

19 當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我會沉默忍耐 1 2 3 4 5

20 性騷擾事件只發生在年輕具吸引力的女生身上 1 2 3 4 5

21 遇到性侵害的事件時我會不顧生命奮力抵抗 1 2 3 4 5

22 我認為如果有錢賺對我性侵害一下應該可以忍受 1 2 3 4 5

23 如果別人亂摸我我也要把他(她)摸回來 1 2 3 4 5

24 受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達「拒絕騷擾」的意

思 1 2 3 4 5

25 我認為週遭的人不應該用懷疑的眼光來看待性侵害受害者更

不應該把這件事當作閒話家常來談論 1 2 3 4 5

26 我覺得父母也有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

27 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長對此一問題的

重視 1 2 3 4 5

28我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情而男生也不可能遭

受性侵害 1 2 3 4 5

29我認為性侵害防治的機構可以保護受害者 1 2 3 4 5

193

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己

的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

為 了 某 些

因素我會

忍耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我 不 僅 會

拒絕並會

告 知 師 長

或 朋 友 尋

求協助

1用帶有色情的字眼評論你的身

材長相讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

2被你拒絕後仍一直強迫你要答應

出去約會 1 2 3 4 5

3對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5向你展示色情書刊圖片漫畫

等讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫人褲

子 1 2 3 4 5

9強行親吻你讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

10 對你公開暴露性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官）使

你非常不自在

1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

194

195

＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表

第一部分 性騷擾防治知識

適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

女孩(或是女人)穿著短裙子或是其他性感的服裝代表

她的思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的

1 女孩或是女人

穿著短短的裙子或

是其他性感的服

裝代表她的思想

是很開放的如果

被性騷擾也是可以

預期到的

2 性騷擾永遠不

會發生在我身上

3 被強迫看色情

書刊是一種性騷

擾

女人被性騷擾並不算是恥辱

4 女人被性騷擾

是一種榮耀

5 青少年遭受性

騷擾或性侵害時

應立即告知信任的

人

6 男生也會成為

性騷擾的受害者

7 我國為防治性

騷擾及保護被害人

之權益於民國 94

年制定了性騷擾防

治法

196

8 如果男老闆騷

擾女秘書一定是

女秘書為了升遷或

加薪自願的

9 女 生 穿 太 辣

了會讓男人控制

不住所以容易被

性騷擾

10 出來舉發性騷

擾的人都是另有企

圖想破壞加害

人學校或公司的

名譽

11 只有年輕的美

女才會被性騷擾

任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使

得當事人感到不舒服就構成性騷擾

12 任何含有性意

涵(性意思)的口

語文字或身體行

為令當事人感到

不舒服時就構成

性騷擾

在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律

13 在公開的場合

中向同學展示色

情圖片會觸犯法

律

性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

性侵害發生的地方一定在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

14 性侵害發生的

地方應該在暗

巷荒郊野外等人

煙罕見的環境

15 若是遭受性侵

害應該立即更換

衣物或洗澡

16 依性侵害犯罪

197

此為重要性而非防治知識

防治法規定國民

中學每學年應至少

實施四小時的性侵

害防治課程

17 女性遭受性侵

害可能導致懷孕或

感染性病

18 受 到 性 侵 害

後最好選擇遺

忘時間會沖淡一

切

19 性侵害的加害

者有時會以酒藥

物或毒品來誘惑或

控制受害人

20 性侵害案件除

非經被害人同意

否則審判是不公開

的

性侵害的加害者通常都是陌生人

21 性侵害的加害

者通常是陌生人

22 女性在即將發

生親密關係時當

她說「不」的時候

通 常 表 示 她 想

「要」

任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到

緊張或不舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為

23 任何人包括你

所認識和信賴的人

在內做出讓你感

到緊張或困惑的碰

觸時它便是不好

的碰觸

24 穿泳衣時會遮

住的地方（如胸

部臀部兩腿之

間）是一個人很

隱私的地方別人

不能任意碰觸

198

25 性騷擾的被害

人通常是衣著暴

露行為不檢點的

女人

語意多轉折不是很清楚

26 有的人連續受

到性騷擾數次表

示受害者自己並不

排斥不然她(他)

為什麼不揭發受害

事件

27 十八歲以下的

青少年若是兩情相

悅而發生了性關係

並不犯法

家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的

事件

建議可改為正向的問法

28 家裡是最安全

的地方不可能會

發生性騷擾性侵

害的事件

29 喜歡強暴別人

的人通常有精神疾

病或性變態的傾

向

遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘

密不能告訴別人

建議可改為正向的問法

30 受到「親近的

人」性騷擾性侵

害時一定要保守

秘密不能告訴別

人

為了保護自身安全若大人說了或做了令我覺得不安的

事我都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人

不安的事rarr太廣泛可能超出性騷擾與性侵害範圍

31 為了保護自身

安全若大人說了

或做了什麼令你覺

得不安的事你都

可以拒絕即使他

（她）是你認識或

喜歡的人

32 我有保護自己

身體的權利與義

務

199

33 有關性侵害的

協助可打全國保

護您專線 113 尋求

幫助

僅限成人嗎

34 十八歲以下的

青少年若與成人進

行援助交際會觸

犯法律

第二部分 性騷擾防治態度 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

1 電視節目中男主持人有時

會對女主持人或女性來賓說

黃色笑話或批評她們的身

材我覺得無傷大雅因為可

讓氣氛輕鬆愉快

2我認為性騷擾通常只會發

生在女生身上男生則不用擔

心

我覺得對同學的陰莖或胸部開開玩笑可舒

緩氣氛製造笑果

3我覺得開同學陰莖或胸部

大小的玩笑可舒緩氣氛製造

笑果

我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆

平常的事

我覺得自己很難去拒絕聽黃色笑話或看色情

漫畫書籍等

4我覺得我很難去拒絕聽黃

色笑話或看色情漫畫書籍等

我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁

不起開玩笑

5我覺得會有性騷擾的問題

是因某些女生禁不起開玩笑

我覺得性騷擾問題是因為某些女生禁不起開

玩笑

200

6電視報章雜誌中報導的性

騷擾事件會提醒我注意自身

安危

7 我覺得學校如果有性騷擾

防治的課程可以提昇學生對

性騷擾事件防範與處理的能

力

8我認為有很多的性騷擾只

是男女之間正常的打情罵俏

而已並不是很嚴重的事

拒絕什麼(語意不全)

我覺得「拒絕別人」是一種不禮貌的行為

也擔心拒絕別人會讓別人不高興

9我怕拒絕別人會讓別人不

高興覺得「拒絕別人」是一

種不禮貌的行為

我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」

行為只是為了好玩而已

我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管

秀」行為只是一種好玩的遊戲而已

10我覺得男同學中流行的

「阿魯巴」或「鋼管秀」行為

只是為了好玩而已

11 我覺得和別人談論有關

性騷擾的問題是令人難以開

口的一件事

12 我認為每個人都有自己

的標準和權利來決定別人碰

觸撫摸他（她）的程度

13我認為宣導性騷擾防治教

育會使青少年與他人的關係

變得緊張彼此之間的距離會

增加 我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係

變得緊張彼此之間的距離會增加

201

即使是和我非常親近的人如果我覺得他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

我認為即使是和我非常親近的人如果他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

14 我認為即使是和我非常

親近的人如果我覺得他（她）

的碰觸撫摸已明顯讓我不舒

服我會要求他（她）停止

此題涵蓋兩個問題重點為何可再釐清

15 我認為學校實在不需要

有性騷擾防治教育課程畢竟

遭受性騷擾是極少數的人

我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣

慰這表示她是具有吸引力或魅力的

16 我認為女性被性騷擾她

應該感到高興與欣慰這表示

她長的還不錯

17 我不會在乎別人侵犯我

的隱私權

受性侵害的對象可以更清楚

18 我認為父母或親近的人

不可能會對青少年性侵害的

父母或親近的人分別是不同的對象

當別人對我的身體的碰觸令我覺得不舒服

時我會沉默忍耐

當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我選

擇沉默忍耐

19 當別人對我的身體有不

舒服的碰觸時我會沉默忍

耐

知識或態度層面再確認

20 性騷擾事件只發生在年

輕具吸引力的女生身上

知識或態度層面再確認

21 遇到性侵害的事件時我

會不顧生命奮力抵抗

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

174

學習單 5-2 (以 PowerPoint 的方式呈現)

邀約的禮貌與注意事項

11表表明明誠誠意意

22勿勿強強迫迫別別人人或或半半推推半半就就

33說說明明地地點點時時間間

44說說明明可可能能陪陪同同的的同同學學

55注注意意安安全全

如何拒絕邀請

11溫溫和和而而堅堅定定的的說說明明自自己己沒沒意意願願

22不不要要就就是是不不要要沒沒有有暗暗示示

33說說明明自自己己可可以以接接受受的的互互動動方方式式

慎防約會強暴

11注注意意言言行行保保持持莊莊重重

22約約會會地地點點儘儘量量安安全全

33對對約約會會對對象象須須了了解解不不貿貿然然赴赴約約

44不不喝喝不不明明飲飲料料與與食食物物

55約約會會時時刻刻不不宜宜太太晚晚

66勿勿單單獨獨前前往往對對方方家家中中

77讓讓朋朋友友或或同同學學知知道道自自己己的的行行程程

175

課程六 教案

單元名稱 與狼共舞 教學對象 國一

教學方法 影片欣賞討論講述 教學時間 45 分鐘

教學資源 1 教育部性別平等教育資源網

2 勵馨社會福利基金會

3 婦女新知基金會

4 彭婉如基金會

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1建立自我保護策略

2澄清強暴迷思

3認識性騷擾防治與求援

機構

4培養影片欣賞能力

1-1 可以知道性騷擾行為發生前的徵兆

1-2 遇到性騷擾事件能立即大聲制止

1-3 當他人遭遇性騷擾也能出面制止

2-1 知道被強暴並不是自己的錯

2-2 瞭解遭遇強暴後的正確處理方式

2-3 當親人朋友遭受性暴力時能以關心代

替責備避免二次傷害

3-1 知道婦幼保護專線

3-2 認識彰化性侵害防治中心

3-3 認識勵馨社會福利基金會

3-4 認識婦女新知基金會

3-5 認識彭婉如基金會

4-1 能專心欣賞影片

4-2 能歸納影片重點

176

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

4-1

1-3

1-1

1-2

2-1

2-2

一 引起動機

欣賞短片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對強

暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

1 向性騷擾說不影片內容

(1) 介紹校園中常見的性騷擾行為男同學

互摸生殖器官掀女同學裙子彈內衣

肩帶等

(2) 被性騷擾的人不是我我也要出面制止

嗎

(3) 若遭遇性騷擾可向老師或輔導室尋求

協助

2 反制性騷擾影片內容

(1) 在發生性騷擾的當時能立刻馬上

大聲制止

(2) 不要懷疑自己的直覺

(3) 不是因為你做錯事才被性騷擾做錯的

事騷擾你的人

(4) 不要以為被性騷擾了一輩子就完了

(5) 被性騷擾後因為害怕被指為不守婦道

而不敢說出或加以反制是錯誤的觀念

(6) 受到性騷擾並不是我們個人行為的問

題而是社會上兩性文化偏差的問題

3 面對強暴時應有的態度影片內容

面對強暴時應有的正確態度

(1) 保持冷靜

(2) 大叫引人注意盡力逃脫

(3) 必要時用力反擊

(4) 使用拖延戰術

單槍

投影

機影

片

20

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-1

C-3

C-5

C-6

C-7

C-11

C-12

C-14

A-10

A-16

A-21

177

2-1

2-2

2-3

4-2

(5) 想辦法破壞他的性趣

(6) 若無法逃避你的屈服絕對不等於同

意

若不幸遭遇性暴力我該怎麼辦

(7) 趕快到安全的地方或請親友支援

(8) 牢記歹徒各項特徵

(9) 保持現場不要移動或觸摸任何現場器

物

(10) 不要更換衣物

(11) 避免沐浴沖洗保留證物

(12) 接受醫療檢查療傷蒐集證據

(13) 決定是否報警

(14) 尋求心理輔導

4 什麼是強暴迷思影片內容

影片中小女孩阿真被強暴媽媽和姐姐不同的

處理態度來探討強暴迷思

(1) 社會上普遍存在似是而非的觀念被強

暴等於家醜不能張揚並且責備受害

人貶低受害人要求受害人要委曲求全

(2) 當你的親人朋友受到性暴力的傷害時

你就是那個站在第一線幫助他的人請

相信他關心他支持他不要責備或

貶低他因為他只是不幸並沒有罪

二 主要活動

1 小組討論

(1) 面對性騷擾我可以怎麼做(自保守

則)

(2) 如果我被性侵害了該怎麼辦

(3) 如果我的好朋友遭受性騷擾或強暴我

會如何看待他

15

178

3-1

3-2

3-3

3-4

3-5

2 教師介紹社會資源聯絡網

(1) 113 婦幼保護專線

(2) 彰化縣性侵害防治中心

(3) 勵馨社會福利基金會

(4) 婦女新知基金會

(5) 彭婉如基金會

(6) 教育部性別平等教育資源網

發生性騷擾行為時可向父母師長尋求支

援若師長父母讓你無法信任可以利用

社會機構尋求幫助

三 教師總結

1 相信自己的直覺感覺不對時就要離開現場

請求協助

2 若無法逃離現場重要的原則是先保命然後

再告訴大人

3 對違反自己意願之脅迫或利誘的性騷擾必須

堅決說不

4 歸納性侵害事件發生後的處理方式

(1) 鎮定勿慌張

(2) 對自己說這絕非自己的錯

(3) 告訴信任的親人或師長請求支援

(4) 將歹徒特徵記下報警處理

(5) 避免淋浴沖洗儘快接受醫院檢查

單槍

投影

機

5

5

179

課程七 教案

單元名稱 行動劇坊 教學對象 國一

教學方法 討論角色扮演 教學時間 90 分鐘

教學資源 1教育部性別平等教育資源網

2相關時事報導

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 建立自我保護策略

2 正向思考解決性騷擾

的對策

3 具有解決問題的能力

4 培養團隊精神

1-1 培養對性騷擾行為的警覺性

1-2 有正確的知識來處理性騷擾事件

2-1 能適時表達自己內心的感受

2-2 能勇於拒絕別人不當的行為

2-3 能提出讓自己免於受害的方法

3-1 在緊急狀況發生時能保持冷靜

3-2 有隨機應變的能力

4-1 透過小組討論完成劇本

4-2 能互相配合演出行動劇

180

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

2-3

一準備活動

教師事先準備六個性騷擾或性侵害之情境題

二主要活動

1各組派一位同學上台抽籤將抽到之情境題以

角色扮演的方式呈現每一小組負責一個情境

(提醒同學討論秩序列入榮譽榜成績表演內

容由其他組別進行評分)

情境一吃完午餐後的下課時間小如發現他最

好的朋友小莉哭著從教室跑出來小如一問之後才

知道原來班上那幾個討厭的男生又開始取笑小莉的身

材說她是「胸大無腦」「波霸奶茶」「讓男人無法

一手掌握」「以後老公會很幸福喔」等等話語出現

當小莉難過地拿出面紙擦淚水一旁的男生又瞎起

鬨「喔衛生棉還是有翅膀的呢」小莉不知所措

的衝出教室她該怎麼辦呢

情境二早上 630 即從家裡出發到校由於時

間還很早所以一路上並沒有看到許多同學經過小

巷旁的稻田時突然發現有一個男生騎著機車在後面

跟蹤你當時整條馬路上都沒有人這時你該怎麼辦

呢

情境三小強和小美是一對感情甜蜜的男女朋

友有一天小美到小強家作功課趁著家人不在小

強拿出色情漫畫讓小美看看著看著小強的手已經

在小美的大腿上小美雖想要掙脫但小強仍不斷撫

摸甚至想要強行脫掉小美的衣服這時小美該怎麼

辦

情境四段考結束後和同學約好一起到彰化永

樂街逛街在公車上有人故意碰觸或貼近你的身體

情 境

題

榮 譽

榜

5

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

B-1

B-2

B-3

B-4

B-7

B-8

B-11

B-13

181

4-1

4-2

3-1

3-2

雖然車上有許多的人但那個人似乎不怕仍一直靠

過來並不斷找機會摸你的屁股這時你該怎麼辦

情境五雅玲是某醫院麻醉部的護士而明傑是

任職在同一部門的醫生和雅玲是同事明傑於開刀

房外房趁雅玲不注意趁機撫摸她的背部並且將

手滑行到肩膀掐揉她的肩頸部位當時明傑的舉動

讓雅玲嚇了ㄧ大跳她連忙怒斥制止但明傑卻以「我

是給妳面子怕妳沒人摸」「碰一下就鬼叫鬼叫」

之輕侮言詞回應她請問雅玲該怎麼辦

情境六你最要好的朋友告訴你一個沒有人知道

的秘密每當媽媽不在家時繼父就會進入她的房間

對她性侵害並威脅她不准告訴任何人否則她和母

親將會有生命危險這件事困擾她很久你會如何幫

助她呢

2小組成員討論劇本

3以角色扮演的方式呈現 (各組戲劇彩排)

4行動劇坊 (各組正式表演)

5各組角色扮演完後針對每一組的演出想一

想是否還有其他不同的應變方式並提出來

6小組針對他組的表演內容進行評分

三教師總結

1 教師鼓勵與統整各組報告內容並澄清性騷擾

防治教育的相關問題

2 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

學 習

單

各 組

自 備

道具

學 習

單

榮 譽

榜

20

20

20

15

5

5

182

學習單 7-1

第 組 組員

角色扮演活動說明～

1各組針對所抽到的情境題目進行小組討論並以角色扮演的方式演出討論的

劇本

2表演時間每組以 3分鐘為限

3請將討論的劇本及分工記錄於下

我 們 的 劇 本

我們的分工表

角色（工作） 演員（座號姓名） 角色（工作） 演員（座號姓名）

183

看過各組的表演後對於每一組的性騷擾示例及處理方法是否

還有更好的解決方法請於小組討論後將結果記錄於下

組別 其他合適的方法 組別 其他合適的方法

ㄧ

二

三

四

五

六

評分表 (自己的組別不評分其他組別以 1-5 等第標示出1 代表等第最高)

組別 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組

等第

超級點子王

184

課程八 教案

單元名稱 明天會更好 教學對象 國一

教學方法 討論講述分享 教學時間 45 分鐘

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1驗收性騷擾防治課程

2進行性騷擾課程回饋

3分享性騷擾防治課程對

自己的改變

1-1 有正確的性騷擾防治知識

1-2 有積極正向的性騷擾防治態度

2-1 對於性騷擾防治課程之課程設計進行回

饋

2-2 對於性騷擾防治課程之上課情形進行回

饋

3-1 能說出自己在課程中的收穫

3-2 能分享自己的改變

3-3 能分享他人的改變

185

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

3-1

3-2

3-3

一 引起動機性騷擾 Q amp A

教師唸出以下題目學生依題作答如果正確請

學生雙手在頭上畫如果錯誤則在胸前畫題目

答錯者請坐下看看最後的勝利者是誰

(1) 言語上的吃豆腐或拿別人的身材開玩

笑也是性騷擾行為的一種

(2) 女性會被性騷擾是因為自己行為不檢

點衣服穿太露的關係所以自己也要檢

討

(3) 被性騷擾或強暴的人並沒有錯錯的是

那個強暴別人的人

(4) 女性不喜歡聽黃色笑話是因為她們沒

有幽默感

(5) 性騷擾事件的受害者通常是女性只有

女孩會被騷擾與侵害

(6) 性騷擾的受害者若沒反抗就是表示願

意

(7) 性騷擾的加害者有可能是自己的親人或

朋友

(8) 性侵害受害的地點只發生在暗巷

(9) 假若自己遭受性侵害應該立即更換衣

物或洗澡

(10) 性侵害的加害者都是心理變態的人

二 主要活動

1 教師播放音樂請學生閉目深呼吸

2 引導學生回想每一次的活動內容並事先將每

一次的活動整理寫於學習單上作為學生填寫

回饋表的參考依據

3 請學生填寫總回饋表（詳見附錄六）

4 請學生自由分享每一次活動中印象較深刻的

事件

5 分享這段時間自己或他人的成長或改變

錄 音

機

學 習

單

回 饋

表

8

10

10

13

4

186

6 教師將學生所填寫的學習回饋表逐一唸出與

全班一起分享

三 總結

1 教師結論非常感謝大家的投入與參與希望

以後我們一起為性騷擾防治工作盡一己力

2 頒發榮譽小隊結算這八堂課的榮譽榜成績

優勝小隊頒發神秘小禮物

榮 譽

榜

187

課程內容整理表 (每位學生發一張)

性騷擾防治課程設計

單元 主題 課程內容 時間

單元一 認識性騷擾

1 靠邊站

2 認識性騷擾防治法性侵害防治法性別平等教育

法

3 影片欣賞性別騷擾性挑逗性賄賂性要脅

性暴力

4 小組討論曾看過或聽過的性騷擾例子將結果寫於

黑板上

90 分鐘

單元二 新聞挖哇哇

1 蒐集有關性騷擾或性侵害的報紙或網路新聞

2 歸納所蒐集的新聞內容

3 小組上台報告

90 分鐘

單元三 做自己身體的

主人

1 裸體空白人形紙塗色(紅黃綠色)

2 小組分享自己身體的警戒區 45 分鐘

單元四 小紅帽與大野

狼

1 閱讀「一位高中男生被性騷擾紀實」之案例

2 小組討論性騷擾迷思 45 分鐘

單元五 約會安全

1 播放李玟「so crazy」歌曲

2 討論國中生在異性交往中的安全親密接觸

3 觀看卡通動畫「絕望生魚片」

4 探討網路交友的風險

45 分鐘

單元六 與狼共舞

1 欣賞影片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對

強暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

2 介紹社會資源聯絡網

45 分鐘

單元七 行動劇坊

1 各組依所抽到的情境進行劇本編寫並以系劇的

方式演出來

2 針對各組進行評分並思考其他可行的解決方式

90 分鐘

單元八 明天會更好 1 性騷擾 Q amp A

2 填寫回饋表 45 分鐘

188

189

＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)

國中生性騷擾防治教育問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 952

性騷擾本問卷所指的性騷擾是包含性別平等教育法中的性騷擾與性侵害它包括性別歧視

性挑逗性賄賂性威脅性侵害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩或是女人穿著短短的裙子或是其他性感的服裝代表她的思

想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 女人被性騷擾是一種榮耀 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

190

對 錯 不知道

8 如果男老闆騷擾女秘書一定是女秘書為了升遷或加薪自願的 1 2 3

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為令當事人感

到不舒服時就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開的場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方應該在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 依性侵害犯罪防治法規定國民中學每學年應至少實施四小時的

性侵害防治課程 1 2 3

17 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

18 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

19 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

20 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

21 性侵害的加害者通常是陌生人 1 2 3

22 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

23 任何人包括你所認識和信賴的人在內做出讓你感到緊張或困惑

的碰觸時它便是不好的碰觸 1 2 3

24 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

25 性騷擾的被害人通常是衣著暴露行為不檢點的女人 1 2 3

26 有的人連續受到性騷擾數次表示受害者自己並不排斥不然她

(他)為什麼不揭發受害事件 1 2 3

27 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

28 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾性侵害的事件 1 2 3

29 喜歡強暴別人的人通常有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

30 受到「親近的人」性騷擾性侵害時一定要保守秘密不能告

訴別人 1 2 3

191

對 錯 不知道

31 為了保護自身安全若大人說了或做了什麼令你覺得不安的事

你都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人 1 2 3

32 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

33 有關性侵害的協助可打全國保護您專線 113 尋求幫助 1 2 3

34 十八歲以下的青少年若與成人進行援助交際會觸犯法律 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得開同學陰莖或胸部大小的玩笑可舒緩氣氛製造笑果 1 2 3 4 5

4我覺得我很難去拒絕聽黃色笑話或看色情漫畫書籍等 1 2 3 4 5

5我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我怕拒絕別人會讓別人不高興覺得「拒絕別人」是一種不禮貌

的行為 1 2 3 4 5

10我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是為了

好玩而已 1 2 3 4 5

11 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

192

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

12 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

13我認為宣導性騷擾防治教育會使青少年與他人的關係變得緊

張彼此之間的距離會增加 1 2 3 4 5

14 我認為即使是和我非常親近的人如果我覺得他（她）的碰觸

撫摸已明顯讓我不舒服我會要求他（她）停止 1 2 3 4 5

15 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

16 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她長的

還不錯 1 2 3 4 5

17 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

18 我認為父母或親近的人不可能會對青少年性侵害的 1 2 3 4 5

19 當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我會沉默忍耐 1 2 3 4 5

20 性騷擾事件只發生在年輕具吸引力的女生身上 1 2 3 4 5

21 遇到性侵害的事件時我會不顧生命奮力抵抗 1 2 3 4 5

22 我認為如果有錢賺對我性侵害一下應該可以忍受 1 2 3 4 5

23 如果別人亂摸我我也要把他(她)摸回來 1 2 3 4 5

24 受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達「拒絕騷擾」的意

思 1 2 3 4 5

25 我認為週遭的人不應該用懷疑的眼光來看待性侵害受害者更

不應該把這件事當作閒話家常來談論 1 2 3 4 5

26 我覺得父母也有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

27 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長對此一問題的

重視 1 2 3 4 5

28我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情而男生也不可能遭

受性侵害 1 2 3 4 5

29我認為性侵害防治的機構可以保護受害者 1 2 3 4 5

193

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己

的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

為 了 某 些

因素我會

忍耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我 不 僅 會

拒絕並會

告 知 師 長

或 朋 友 尋

求協助

1用帶有色情的字眼評論你的身

材長相讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

2被你拒絕後仍一直強迫你要答應

出去約會 1 2 3 4 5

3對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5向你展示色情書刊圖片漫畫

等讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫人褲

子 1 2 3 4 5

9強行親吻你讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

10 對你公開暴露性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官）使

你非常不自在

1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

194

195

＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表

第一部分 性騷擾防治知識

適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

女孩(或是女人)穿著短裙子或是其他性感的服裝代表

她的思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的

1 女孩或是女人

穿著短短的裙子或

是其他性感的服

裝代表她的思想

是很開放的如果

被性騷擾也是可以

預期到的

2 性騷擾永遠不

會發生在我身上

3 被強迫看色情

書刊是一種性騷

擾

女人被性騷擾並不算是恥辱

4 女人被性騷擾

是一種榮耀

5 青少年遭受性

騷擾或性侵害時

應立即告知信任的

人

6 男生也會成為

性騷擾的受害者

7 我國為防治性

騷擾及保護被害人

之權益於民國 94

年制定了性騷擾防

治法

196

8 如果男老闆騷

擾女秘書一定是

女秘書為了升遷或

加薪自願的

9 女 生 穿 太 辣

了會讓男人控制

不住所以容易被

性騷擾

10 出來舉發性騷

擾的人都是另有企

圖想破壞加害

人學校或公司的

名譽

11 只有年輕的美

女才會被性騷擾

任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使

得當事人感到不舒服就構成性騷擾

12 任何含有性意

涵(性意思)的口

語文字或身體行

為令當事人感到

不舒服時就構成

性騷擾

在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律

13 在公開的場合

中向同學展示色

情圖片會觸犯法

律

性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

性侵害發生的地方一定在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

14 性侵害發生的

地方應該在暗

巷荒郊野外等人

煙罕見的環境

15 若是遭受性侵

害應該立即更換

衣物或洗澡

16 依性侵害犯罪

197

此為重要性而非防治知識

防治法規定國民

中學每學年應至少

實施四小時的性侵

害防治課程

17 女性遭受性侵

害可能導致懷孕或

感染性病

18 受 到 性 侵 害

後最好選擇遺

忘時間會沖淡一

切

19 性侵害的加害

者有時會以酒藥

物或毒品來誘惑或

控制受害人

20 性侵害案件除

非經被害人同意

否則審判是不公開

的

性侵害的加害者通常都是陌生人

21 性侵害的加害

者通常是陌生人

22 女性在即將發

生親密關係時當

她說「不」的時候

通 常 表 示 她 想

「要」

任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到

緊張或不舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為

23 任何人包括你

所認識和信賴的人

在內做出讓你感

到緊張或困惑的碰

觸時它便是不好

的碰觸

24 穿泳衣時會遮

住的地方（如胸

部臀部兩腿之

間）是一個人很

隱私的地方別人

不能任意碰觸

198

25 性騷擾的被害

人通常是衣著暴

露行為不檢點的

女人

語意多轉折不是很清楚

26 有的人連續受

到性騷擾數次表

示受害者自己並不

排斥不然她(他)

為什麼不揭發受害

事件

27 十八歲以下的

青少年若是兩情相

悅而發生了性關係

並不犯法

家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的

事件

建議可改為正向的問法

28 家裡是最安全

的地方不可能會

發生性騷擾性侵

害的事件

29 喜歡強暴別人

的人通常有精神疾

病或性變態的傾

向

遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘

密不能告訴別人

建議可改為正向的問法

30 受到「親近的

人」性騷擾性侵

害時一定要保守

秘密不能告訴別

人

為了保護自身安全若大人說了或做了令我覺得不安的

事我都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人

不安的事rarr太廣泛可能超出性騷擾與性侵害範圍

31 為了保護自身

安全若大人說了

或做了什麼令你覺

得不安的事你都

可以拒絕即使他

（她）是你認識或

喜歡的人

32 我有保護自己

身體的權利與義

務

199

33 有關性侵害的

協助可打全國保

護您專線 113 尋求

幫助

僅限成人嗎

34 十八歲以下的

青少年若與成人進

行援助交際會觸

犯法律

第二部分 性騷擾防治態度 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

1 電視節目中男主持人有時

會對女主持人或女性來賓說

黃色笑話或批評她們的身

材我覺得無傷大雅因為可

讓氣氛輕鬆愉快

2我認為性騷擾通常只會發

生在女生身上男生則不用擔

心

我覺得對同學的陰莖或胸部開開玩笑可舒

緩氣氛製造笑果

3我覺得開同學陰莖或胸部

大小的玩笑可舒緩氣氛製造

笑果

我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆

平常的事

我覺得自己很難去拒絕聽黃色笑話或看色情

漫畫書籍等

4我覺得我很難去拒絕聽黃

色笑話或看色情漫畫書籍等

我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁

不起開玩笑

5我覺得會有性騷擾的問題

是因某些女生禁不起開玩笑

我覺得性騷擾問題是因為某些女生禁不起開

玩笑

200

6電視報章雜誌中報導的性

騷擾事件會提醒我注意自身

安危

7 我覺得學校如果有性騷擾

防治的課程可以提昇學生對

性騷擾事件防範與處理的能

力

8我認為有很多的性騷擾只

是男女之間正常的打情罵俏

而已並不是很嚴重的事

拒絕什麼(語意不全)

我覺得「拒絕別人」是一種不禮貌的行為

也擔心拒絕別人會讓別人不高興

9我怕拒絕別人會讓別人不

高興覺得「拒絕別人」是一

種不禮貌的行為

我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」

行為只是為了好玩而已

我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管

秀」行為只是一種好玩的遊戲而已

10我覺得男同學中流行的

「阿魯巴」或「鋼管秀」行為

只是為了好玩而已

11 我覺得和別人談論有關

性騷擾的問題是令人難以開

口的一件事

12 我認為每個人都有自己

的標準和權利來決定別人碰

觸撫摸他（她）的程度

13我認為宣導性騷擾防治教

育會使青少年與他人的關係

變得緊張彼此之間的距離會

增加 我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係

變得緊張彼此之間的距離會增加

201

即使是和我非常親近的人如果我覺得他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

我認為即使是和我非常親近的人如果他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

14 我認為即使是和我非常

親近的人如果我覺得他（她）

的碰觸撫摸已明顯讓我不舒

服我會要求他（她）停止

此題涵蓋兩個問題重點為何可再釐清

15 我認為學校實在不需要

有性騷擾防治教育課程畢竟

遭受性騷擾是極少數的人

我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣

慰這表示她是具有吸引力或魅力的

16 我認為女性被性騷擾她

應該感到高興與欣慰這表示

她長的還不錯

17 我不會在乎別人侵犯我

的隱私權

受性侵害的對象可以更清楚

18 我認為父母或親近的人

不可能會對青少年性侵害的

父母或親近的人分別是不同的對象

當別人對我的身體的碰觸令我覺得不舒服

時我會沉默忍耐

當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我選

擇沉默忍耐

19 當別人對我的身體有不

舒服的碰觸時我會沉默忍

耐

知識或態度層面再確認

20 性騷擾事件只發生在年

輕具吸引力的女生身上

知識或態度層面再確認

21 遇到性侵害的事件時我

會不顧生命奮力抵抗

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

175

課程六 教案

單元名稱 與狼共舞 教學對象 國一

教學方法 影片欣賞討論講述 教學時間 45 分鐘

教學資源 1 教育部性別平等教育資源網

2 勵馨社會福利基金會

3 婦女新知基金會

4 彭婉如基金會

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1建立自我保護策略

2澄清強暴迷思

3認識性騷擾防治與求援

機構

4培養影片欣賞能力

1-1 可以知道性騷擾行為發生前的徵兆

1-2 遇到性騷擾事件能立即大聲制止

1-3 當他人遭遇性騷擾也能出面制止

2-1 知道被強暴並不是自己的錯

2-2 瞭解遭遇強暴後的正確處理方式

2-3 當親人朋友遭受性暴力時能以關心代

替責備避免二次傷害

3-1 知道婦幼保護專線

3-2 認識彰化性侵害防治中心

3-3 認識勵馨社會福利基金會

3-4 認識婦女新知基金會

3-5 認識彭婉如基金會

4-1 能專心欣賞影片

4-2 能歸納影片重點

176

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

4-1

1-3

1-1

1-2

2-1

2-2

一 引起動機

欣賞短片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對強

暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

1 向性騷擾說不影片內容

(1) 介紹校園中常見的性騷擾行為男同學

互摸生殖器官掀女同學裙子彈內衣

肩帶等

(2) 被性騷擾的人不是我我也要出面制止

嗎

(3) 若遭遇性騷擾可向老師或輔導室尋求

協助

2 反制性騷擾影片內容

(1) 在發生性騷擾的當時能立刻馬上

大聲制止

(2) 不要懷疑自己的直覺

(3) 不是因為你做錯事才被性騷擾做錯的

事騷擾你的人

(4) 不要以為被性騷擾了一輩子就完了

(5) 被性騷擾後因為害怕被指為不守婦道

而不敢說出或加以反制是錯誤的觀念

(6) 受到性騷擾並不是我們個人行為的問

題而是社會上兩性文化偏差的問題

3 面對強暴時應有的態度影片內容

面對強暴時應有的正確態度

(1) 保持冷靜

(2) 大叫引人注意盡力逃脫

(3) 必要時用力反擊

(4) 使用拖延戰術

單槍

投影

機影

片

20

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-1

C-3

C-5

C-6

C-7

C-11

C-12

C-14

A-10

A-16

A-21

177

2-1

2-2

2-3

4-2

(5) 想辦法破壞他的性趣

(6) 若無法逃避你的屈服絕對不等於同

意

若不幸遭遇性暴力我該怎麼辦

(7) 趕快到安全的地方或請親友支援

(8) 牢記歹徒各項特徵

(9) 保持現場不要移動或觸摸任何現場器

物

(10) 不要更換衣物

(11) 避免沐浴沖洗保留證物

(12) 接受醫療檢查療傷蒐集證據

(13) 決定是否報警

(14) 尋求心理輔導

4 什麼是強暴迷思影片內容

影片中小女孩阿真被強暴媽媽和姐姐不同的

處理態度來探討強暴迷思

(1) 社會上普遍存在似是而非的觀念被強

暴等於家醜不能張揚並且責備受害

人貶低受害人要求受害人要委曲求全

(2) 當你的親人朋友受到性暴力的傷害時

你就是那個站在第一線幫助他的人請

相信他關心他支持他不要責備或

貶低他因為他只是不幸並沒有罪

二 主要活動

1 小組討論

(1) 面對性騷擾我可以怎麼做(自保守

則)

(2) 如果我被性侵害了該怎麼辦

(3) 如果我的好朋友遭受性騷擾或強暴我

會如何看待他

15

178

3-1

3-2

3-3

3-4

3-5

2 教師介紹社會資源聯絡網

(1) 113 婦幼保護專線

(2) 彰化縣性侵害防治中心

(3) 勵馨社會福利基金會

(4) 婦女新知基金會

(5) 彭婉如基金會

(6) 教育部性別平等教育資源網

發生性騷擾行為時可向父母師長尋求支

援若師長父母讓你無法信任可以利用

社會機構尋求幫助

三 教師總結

1 相信自己的直覺感覺不對時就要離開現場

請求協助

2 若無法逃離現場重要的原則是先保命然後

再告訴大人

3 對違反自己意願之脅迫或利誘的性騷擾必須

堅決說不

4 歸納性侵害事件發生後的處理方式

(1) 鎮定勿慌張

(2) 對自己說這絕非自己的錯

(3) 告訴信任的親人或師長請求支援

(4) 將歹徒特徵記下報警處理

(5) 避免淋浴沖洗儘快接受醫院檢查

單槍

投影

機

5

5

179

課程七 教案

單元名稱 行動劇坊 教學對象 國一

教學方法 討論角色扮演 教學時間 90 分鐘

教學資源 1教育部性別平等教育資源網

2相關時事報導

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 建立自我保護策略

2 正向思考解決性騷擾

的對策

3 具有解決問題的能力

4 培養團隊精神

1-1 培養對性騷擾行為的警覺性

1-2 有正確的知識來處理性騷擾事件

2-1 能適時表達自己內心的感受

2-2 能勇於拒絕別人不當的行為

2-3 能提出讓自己免於受害的方法

3-1 在緊急狀況發生時能保持冷靜

3-2 有隨機應變的能力

4-1 透過小組討論完成劇本

4-2 能互相配合演出行動劇

180

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

2-3

一準備活動

教師事先準備六個性騷擾或性侵害之情境題

二主要活動

1各組派一位同學上台抽籤將抽到之情境題以

角色扮演的方式呈現每一小組負責一個情境

(提醒同學討論秩序列入榮譽榜成績表演內

容由其他組別進行評分)

情境一吃完午餐後的下課時間小如發現他最

好的朋友小莉哭著從教室跑出來小如一問之後才

知道原來班上那幾個討厭的男生又開始取笑小莉的身

材說她是「胸大無腦」「波霸奶茶」「讓男人無法

一手掌握」「以後老公會很幸福喔」等等話語出現

當小莉難過地拿出面紙擦淚水一旁的男生又瞎起

鬨「喔衛生棉還是有翅膀的呢」小莉不知所措

的衝出教室她該怎麼辦呢

情境二早上 630 即從家裡出發到校由於時

間還很早所以一路上並沒有看到許多同學經過小

巷旁的稻田時突然發現有一個男生騎著機車在後面

跟蹤你當時整條馬路上都沒有人這時你該怎麼辦

呢

情境三小強和小美是一對感情甜蜜的男女朋

友有一天小美到小強家作功課趁著家人不在小

強拿出色情漫畫讓小美看看著看著小強的手已經

在小美的大腿上小美雖想要掙脫但小強仍不斷撫

摸甚至想要強行脫掉小美的衣服這時小美該怎麼

辦

情境四段考結束後和同學約好一起到彰化永

樂街逛街在公車上有人故意碰觸或貼近你的身體

情 境

題

榮 譽

榜

5

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

B-1

B-2

B-3

B-4

B-7

B-8

B-11

B-13

181

4-1

4-2

3-1

3-2

雖然車上有許多的人但那個人似乎不怕仍一直靠

過來並不斷找機會摸你的屁股這時你該怎麼辦

情境五雅玲是某醫院麻醉部的護士而明傑是

任職在同一部門的醫生和雅玲是同事明傑於開刀

房外房趁雅玲不注意趁機撫摸她的背部並且將

手滑行到肩膀掐揉她的肩頸部位當時明傑的舉動

讓雅玲嚇了ㄧ大跳她連忙怒斥制止但明傑卻以「我

是給妳面子怕妳沒人摸」「碰一下就鬼叫鬼叫」

之輕侮言詞回應她請問雅玲該怎麼辦

情境六你最要好的朋友告訴你一個沒有人知道

的秘密每當媽媽不在家時繼父就會進入她的房間

對她性侵害並威脅她不准告訴任何人否則她和母

親將會有生命危險這件事困擾她很久你會如何幫

助她呢

2小組成員討論劇本

3以角色扮演的方式呈現 (各組戲劇彩排)

4行動劇坊 (各組正式表演)

5各組角色扮演完後針對每一組的演出想一

想是否還有其他不同的應變方式並提出來

6小組針對他組的表演內容進行評分

三教師總結

1 教師鼓勵與統整各組報告內容並澄清性騷擾

防治教育的相關問題

2 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

學 習

單

各 組

自 備

道具

學 習

單

榮 譽

榜

20

20

20

15

5

5

182

學習單 7-1

第 組 組員

角色扮演活動說明～

1各組針對所抽到的情境題目進行小組討論並以角色扮演的方式演出討論的

劇本

2表演時間每組以 3分鐘為限

3請將討論的劇本及分工記錄於下

我 們 的 劇 本

我們的分工表

角色（工作） 演員（座號姓名） 角色（工作） 演員（座號姓名）

183

看過各組的表演後對於每一組的性騷擾示例及處理方法是否

還有更好的解決方法請於小組討論後將結果記錄於下

組別 其他合適的方法 組別 其他合適的方法

ㄧ

二

三

四

五

六

評分表 (自己的組別不評分其他組別以 1-5 等第標示出1 代表等第最高)

組別 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組

等第

超級點子王

184

課程八 教案

單元名稱 明天會更好 教學對象 國一

教學方法 討論講述分享 教學時間 45 分鐘

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1驗收性騷擾防治課程

2進行性騷擾課程回饋

3分享性騷擾防治課程對

自己的改變

1-1 有正確的性騷擾防治知識

1-2 有積極正向的性騷擾防治態度

2-1 對於性騷擾防治課程之課程設計進行回

饋

2-2 對於性騷擾防治課程之上課情形進行回

饋

3-1 能說出自己在課程中的收穫

3-2 能分享自己的改變

3-3 能分享他人的改變

185

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

3-1

3-2

3-3

一 引起動機性騷擾 Q amp A

教師唸出以下題目學生依題作答如果正確請

學生雙手在頭上畫如果錯誤則在胸前畫題目

答錯者請坐下看看最後的勝利者是誰

(1) 言語上的吃豆腐或拿別人的身材開玩

笑也是性騷擾行為的一種

(2) 女性會被性騷擾是因為自己行為不檢

點衣服穿太露的關係所以自己也要檢

討

(3) 被性騷擾或強暴的人並沒有錯錯的是

那個強暴別人的人

(4) 女性不喜歡聽黃色笑話是因為她們沒

有幽默感

(5) 性騷擾事件的受害者通常是女性只有

女孩會被騷擾與侵害

(6) 性騷擾的受害者若沒反抗就是表示願

意

(7) 性騷擾的加害者有可能是自己的親人或

朋友

(8) 性侵害受害的地點只發生在暗巷

(9) 假若自己遭受性侵害應該立即更換衣

物或洗澡

(10) 性侵害的加害者都是心理變態的人

二 主要活動

1 教師播放音樂請學生閉目深呼吸

2 引導學生回想每一次的活動內容並事先將每

一次的活動整理寫於學習單上作為學生填寫

回饋表的參考依據

3 請學生填寫總回饋表（詳見附錄六）

4 請學生自由分享每一次活動中印象較深刻的

事件

5 分享這段時間自己或他人的成長或改變

錄 音

機

學 習

單

回 饋

表

8

10

10

13

4

186

6 教師將學生所填寫的學習回饋表逐一唸出與

全班一起分享

三 總結

1 教師結論非常感謝大家的投入與參與希望

以後我們一起為性騷擾防治工作盡一己力

2 頒發榮譽小隊結算這八堂課的榮譽榜成績

優勝小隊頒發神秘小禮物

榮 譽

榜

187

課程內容整理表 (每位學生發一張)

性騷擾防治課程設計

單元 主題 課程內容 時間

單元一 認識性騷擾

1 靠邊站

2 認識性騷擾防治法性侵害防治法性別平等教育

法

3 影片欣賞性別騷擾性挑逗性賄賂性要脅

性暴力

4 小組討論曾看過或聽過的性騷擾例子將結果寫於

黑板上

90 分鐘

單元二 新聞挖哇哇

1 蒐集有關性騷擾或性侵害的報紙或網路新聞

2 歸納所蒐集的新聞內容

3 小組上台報告

90 分鐘

單元三 做自己身體的

主人

1 裸體空白人形紙塗色(紅黃綠色)

2 小組分享自己身體的警戒區 45 分鐘

單元四 小紅帽與大野

狼

1 閱讀「一位高中男生被性騷擾紀實」之案例

2 小組討論性騷擾迷思 45 分鐘

單元五 約會安全

1 播放李玟「so crazy」歌曲

2 討論國中生在異性交往中的安全親密接觸

3 觀看卡通動畫「絕望生魚片」

4 探討網路交友的風險

45 分鐘

單元六 與狼共舞

1 欣賞影片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對

強暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

2 介紹社會資源聯絡網

45 分鐘

單元七 行動劇坊

1 各組依所抽到的情境進行劇本編寫並以系劇的

方式演出來

2 針對各組進行評分並思考其他可行的解決方式

90 分鐘

單元八 明天會更好 1 性騷擾 Q amp A

2 填寫回饋表 45 分鐘

188

189

＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)

國中生性騷擾防治教育問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 952

性騷擾本問卷所指的性騷擾是包含性別平等教育法中的性騷擾與性侵害它包括性別歧視

性挑逗性賄賂性威脅性侵害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩或是女人穿著短短的裙子或是其他性感的服裝代表她的思

想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 女人被性騷擾是一種榮耀 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

190

對 錯 不知道

8 如果男老闆騷擾女秘書一定是女秘書為了升遷或加薪自願的 1 2 3

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為令當事人感

到不舒服時就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開的場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方應該在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 依性侵害犯罪防治法規定國民中學每學年應至少實施四小時的

性侵害防治課程 1 2 3

17 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

18 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

19 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

20 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

21 性侵害的加害者通常是陌生人 1 2 3

22 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

23 任何人包括你所認識和信賴的人在內做出讓你感到緊張或困惑

的碰觸時它便是不好的碰觸 1 2 3

24 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

25 性騷擾的被害人通常是衣著暴露行為不檢點的女人 1 2 3

26 有的人連續受到性騷擾數次表示受害者自己並不排斥不然她

(他)為什麼不揭發受害事件 1 2 3

27 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

28 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾性侵害的事件 1 2 3

29 喜歡強暴別人的人通常有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

30 受到「親近的人」性騷擾性侵害時一定要保守秘密不能告

訴別人 1 2 3

191

對 錯 不知道

31 為了保護自身安全若大人說了或做了什麼令你覺得不安的事

你都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人 1 2 3

32 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

33 有關性侵害的協助可打全國保護您專線 113 尋求幫助 1 2 3

34 十八歲以下的青少年若與成人進行援助交際會觸犯法律 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得開同學陰莖或胸部大小的玩笑可舒緩氣氛製造笑果 1 2 3 4 5

4我覺得我很難去拒絕聽黃色笑話或看色情漫畫書籍等 1 2 3 4 5

5我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我怕拒絕別人會讓別人不高興覺得「拒絕別人」是一種不禮貌

的行為 1 2 3 4 5

10我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是為了

好玩而已 1 2 3 4 5

11 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

192

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

12 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

13我認為宣導性騷擾防治教育會使青少年與他人的關係變得緊

張彼此之間的距離會增加 1 2 3 4 5

14 我認為即使是和我非常親近的人如果我覺得他（她）的碰觸

撫摸已明顯讓我不舒服我會要求他（她）停止 1 2 3 4 5

15 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

16 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她長的

還不錯 1 2 3 4 5

17 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

18 我認為父母或親近的人不可能會對青少年性侵害的 1 2 3 4 5

19 當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我會沉默忍耐 1 2 3 4 5

20 性騷擾事件只發生在年輕具吸引力的女生身上 1 2 3 4 5

21 遇到性侵害的事件時我會不顧生命奮力抵抗 1 2 3 4 5

22 我認為如果有錢賺對我性侵害一下應該可以忍受 1 2 3 4 5

23 如果別人亂摸我我也要把他(她)摸回來 1 2 3 4 5

24 受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達「拒絕騷擾」的意

思 1 2 3 4 5

25 我認為週遭的人不應該用懷疑的眼光來看待性侵害受害者更

不應該把這件事當作閒話家常來談論 1 2 3 4 5

26 我覺得父母也有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

27 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長對此一問題的

重視 1 2 3 4 5

28我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情而男生也不可能遭

受性侵害 1 2 3 4 5

29我認為性侵害防治的機構可以保護受害者 1 2 3 4 5

193

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己

的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

為 了 某 些

因素我會

忍耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我 不 僅 會

拒絕並會

告 知 師 長

或 朋 友 尋

求協助

1用帶有色情的字眼評論你的身

材長相讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

2被你拒絕後仍一直強迫你要答應

出去約會 1 2 3 4 5

3對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5向你展示色情書刊圖片漫畫

等讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫人褲

子 1 2 3 4 5

9強行親吻你讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

10 對你公開暴露性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官）使

你非常不自在

1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

194

195

＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表

第一部分 性騷擾防治知識

適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

女孩(或是女人)穿著短裙子或是其他性感的服裝代表

她的思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的

1 女孩或是女人

穿著短短的裙子或

是其他性感的服

裝代表她的思想

是很開放的如果

被性騷擾也是可以

預期到的

2 性騷擾永遠不

會發生在我身上

3 被強迫看色情

書刊是一種性騷

擾

女人被性騷擾並不算是恥辱

4 女人被性騷擾

是一種榮耀

5 青少年遭受性

騷擾或性侵害時

應立即告知信任的

人

6 男生也會成為

性騷擾的受害者

7 我國為防治性

騷擾及保護被害人

之權益於民國 94

年制定了性騷擾防

治法

196

8 如果男老闆騷

擾女秘書一定是

女秘書為了升遷或

加薪自願的

9 女 生 穿 太 辣

了會讓男人控制

不住所以容易被

性騷擾

10 出來舉發性騷

擾的人都是另有企

圖想破壞加害

人學校或公司的

名譽

11 只有年輕的美

女才會被性騷擾

任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使

得當事人感到不舒服就構成性騷擾

12 任何含有性意

涵(性意思)的口

語文字或身體行

為令當事人感到

不舒服時就構成

性騷擾

在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律

13 在公開的場合

中向同學展示色

情圖片會觸犯法

律

性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

性侵害發生的地方一定在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

14 性侵害發生的

地方應該在暗

巷荒郊野外等人

煙罕見的環境

15 若是遭受性侵

害應該立即更換

衣物或洗澡

16 依性侵害犯罪

197

此為重要性而非防治知識

防治法規定國民

中學每學年應至少

實施四小時的性侵

害防治課程

17 女性遭受性侵

害可能導致懷孕或

感染性病

18 受 到 性 侵 害

後最好選擇遺

忘時間會沖淡一

切

19 性侵害的加害

者有時會以酒藥

物或毒品來誘惑或

控制受害人

20 性侵害案件除

非經被害人同意

否則審判是不公開

的

性侵害的加害者通常都是陌生人

21 性侵害的加害

者通常是陌生人

22 女性在即將發

生親密關係時當

她說「不」的時候

通 常 表 示 她 想

「要」

任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到

緊張或不舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為

23 任何人包括你

所認識和信賴的人

在內做出讓你感

到緊張或困惑的碰

觸時它便是不好

的碰觸

24 穿泳衣時會遮

住的地方（如胸

部臀部兩腿之

間）是一個人很

隱私的地方別人

不能任意碰觸

198

25 性騷擾的被害

人通常是衣著暴

露行為不檢點的

女人

語意多轉折不是很清楚

26 有的人連續受

到性騷擾數次表

示受害者自己並不

排斥不然她(他)

為什麼不揭發受害

事件

27 十八歲以下的

青少年若是兩情相

悅而發生了性關係

並不犯法

家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的

事件

建議可改為正向的問法

28 家裡是最安全

的地方不可能會

發生性騷擾性侵

害的事件

29 喜歡強暴別人

的人通常有精神疾

病或性變態的傾

向

遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘

密不能告訴別人

建議可改為正向的問法

30 受到「親近的

人」性騷擾性侵

害時一定要保守

秘密不能告訴別

人

為了保護自身安全若大人說了或做了令我覺得不安的

事我都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人

不安的事rarr太廣泛可能超出性騷擾與性侵害範圍

31 為了保護自身

安全若大人說了

或做了什麼令你覺

得不安的事你都

可以拒絕即使他

（她）是你認識或

喜歡的人

32 我有保護自己

身體的權利與義

務

199

33 有關性侵害的

協助可打全國保

護您專線 113 尋求

幫助

僅限成人嗎

34 十八歲以下的

青少年若與成人進

行援助交際會觸

犯法律

第二部分 性騷擾防治態度 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

1 電視節目中男主持人有時

會對女主持人或女性來賓說

黃色笑話或批評她們的身

材我覺得無傷大雅因為可

讓氣氛輕鬆愉快

2我認為性騷擾通常只會發

生在女生身上男生則不用擔

心

我覺得對同學的陰莖或胸部開開玩笑可舒

緩氣氛製造笑果

3我覺得開同學陰莖或胸部

大小的玩笑可舒緩氣氛製造

笑果

我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆

平常的事

我覺得自己很難去拒絕聽黃色笑話或看色情

漫畫書籍等

4我覺得我很難去拒絕聽黃

色笑話或看色情漫畫書籍等

我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁

不起開玩笑

5我覺得會有性騷擾的問題

是因某些女生禁不起開玩笑

我覺得性騷擾問題是因為某些女生禁不起開

玩笑

200

6電視報章雜誌中報導的性

騷擾事件會提醒我注意自身

安危

7 我覺得學校如果有性騷擾

防治的課程可以提昇學生對

性騷擾事件防範與處理的能

力

8我認為有很多的性騷擾只

是男女之間正常的打情罵俏

而已並不是很嚴重的事

拒絕什麼(語意不全)

我覺得「拒絕別人」是一種不禮貌的行為

也擔心拒絕別人會讓別人不高興

9我怕拒絕別人會讓別人不

高興覺得「拒絕別人」是一

種不禮貌的行為

我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」

行為只是為了好玩而已

我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管

秀」行為只是一種好玩的遊戲而已

10我覺得男同學中流行的

「阿魯巴」或「鋼管秀」行為

只是為了好玩而已

11 我覺得和別人談論有關

性騷擾的問題是令人難以開

口的一件事

12 我認為每個人都有自己

的標準和權利來決定別人碰

觸撫摸他（她）的程度

13我認為宣導性騷擾防治教

育會使青少年與他人的關係

變得緊張彼此之間的距離會

增加 我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係

變得緊張彼此之間的距離會增加

201

即使是和我非常親近的人如果我覺得他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

我認為即使是和我非常親近的人如果他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

14 我認為即使是和我非常

親近的人如果我覺得他（她）

的碰觸撫摸已明顯讓我不舒

服我會要求他（她）停止

此題涵蓋兩個問題重點為何可再釐清

15 我認為學校實在不需要

有性騷擾防治教育課程畢竟

遭受性騷擾是極少數的人

我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣

慰這表示她是具有吸引力或魅力的

16 我認為女性被性騷擾她

應該感到高興與欣慰這表示

她長的還不錯

17 我不會在乎別人侵犯我

的隱私權

受性侵害的對象可以更清楚

18 我認為父母或親近的人

不可能會對青少年性侵害的

父母或親近的人分別是不同的對象

當別人對我的身體的碰觸令我覺得不舒服

時我會沉默忍耐

當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我選

擇沉默忍耐

19 當別人對我的身體有不

舒服的碰觸時我會沉默忍

耐

知識或態度層面再確認

20 性騷擾事件只發生在年

輕具吸引力的女生身上

知識或態度層面再確認

21 遇到性侵害的事件時我

會不顧生命奮力抵抗

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

176

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

4-1

1-3

1-1

1-2

2-1

2-2

一 引起動機

欣賞短片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對強

暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

1 向性騷擾說不影片內容

(1) 介紹校園中常見的性騷擾行為男同學

互摸生殖器官掀女同學裙子彈內衣

肩帶等

(2) 被性騷擾的人不是我我也要出面制止

嗎

(3) 若遭遇性騷擾可向老師或輔導室尋求

協助

2 反制性騷擾影片內容

(1) 在發生性騷擾的當時能立刻馬上

大聲制止

(2) 不要懷疑自己的直覺

(3) 不是因為你做錯事才被性騷擾做錯的

事騷擾你的人

(4) 不要以為被性騷擾了一輩子就完了

(5) 被性騷擾後因為害怕被指為不守婦道

而不敢說出或加以反制是錯誤的觀念

(6) 受到性騷擾並不是我們個人行為的問

題而是社會上兩性文化偏差的問題

3 面對強暴時應有的態度影片內容

面對強暴時應有的正確態度

(1) 保持冷靜

(2) 大叫引人注意盡力逃脫

(3) 必要時用力反擊

(4) 使用拖延戰術

單槍

投影

機影

片

20

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

C-1

C-3

C-5

C-6

C-7

C-11

C-12

C-14

A-10

A-16

A-21

177

2-1

2-2

2-3

4-2

(5) 想辦法破壞他的性趣

(6) 若無法逃避你的屈服絕對不等於同

意

若不幸遭遇性暴力我該怎麼辦

(7) 趕快到安全的地方或請親友支援

(8) 牢記歹徒各項特徵

(9) 保持現場不要移動或觸摸任何現場器

物

(10) 不要更換衣物

(11) 避免沐浴沖洗保留證物

(12) 接受醫療檢查療傷蒐集證據

(13) 決定是否報警

(14) 尋求心理輔導

4 什麼是強暴迷思影片內容

影片中小女孩阿真被強暴媽媽和姐姐不同的

處理態度來探討強暴迷思

(1) 社會上普遍存在似是而非的觀念被強

暴等於家醜不能張揚並且責備受害

人貶低受害人要求受害人要委曲求全

(2) 當你的親人朋友受到性暴力的傷害時

你就是那個站在第一線幫助他的人請

相信他關心他支持他不要責備或

貶低他因為他只是不幸並沒有罪

二 主要活動

1 小組討論

(1) 面對性騷擾我可以怎麼做(自保守

則)

(2) 如果我被性侵害了該怎麼辦

(3) 如果我的好朋友遭受性騷擾或強暴我

會如何看待他

15

178

3-1

3-2

3-3

3-4

3-5

2 教師介紹社會資源聯絡網

(1) 113 婦幼保護專線

(2) 彰化縣性侵害防治中心

(3) 勵馨社會福利基金會

(4) 婦女新知基金會

(5) 彭婉如基金會

(6) 教育部性別平等教育資源網

發生性騷擾行為時可向父母師長尋求支

援若師長父母讓你無法信任可以利用

社會機構尋求幫助

三 教師總結

1 相信自己的直覺感覺不對時就要離開現場

請求協助

2 若無法逃離現場重要的原則是先保命然後

再告訴大人

3 對違反自己意願之脅迫或利誘的性騷擾必須

堅決說不

4 歸納性侵害事件發生後的處理方式

(1) 鎮定勿慌張

(2) 對自己說這絕非自己的錯

(3) 告訴信任的親人或師長請求支援

(4) 將歹徒特徵記下報警處理

(5) 避免淋浴沖洗儘快接受醫院檢查

單槍

投影

機

5

5

179

課程七 教案

單元名稱 行動劇坊 教學對象 國一

教學方法 討論角色扮演 教學時間 90 分鐘

教學資源 1教育部性別平等教育資源網

2相關時事報導

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 建立自我保護策略

2 正向思考解決性騷擾

的對策

3 具有解決問題的能力

4 培養團隊精神

1-1 培養對性騷擾行為的警覺性

1-2 有正確的知識來處理性騷擾事件

2-1 能適時表達自己內心的感受

2-2 能勇於拒絕別人不當的行為

2-3 能提出讓自己免於受害的方法

3-1 在緊急狀況發生時能保持冷靜

3-2 有隨機應變的能力

4-1 透過小組討論完成劇本

4-2 能互相配合演出行動劇

180

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

2-3

一準備活動

教師事先準備六個性騷擾或性侵害之情境題

二主要活動

1各組派一位同學上台抽籤將抽到之情境題以

角色扮演的方式呈現每一小組負責一個情境

(提醒同學討論秩序列入榮譽榜成績表演內

容由其他組別進行評分)

情境一吃完午餐後的下課時間小如發現他最

好的朋友小莉哭著從教室跑出來小如一問之後才

知道原來班上那幾個討厭的男生又開始取笑小莉的身

材說她是「胸大無腦」「波霸奶茶」「讓男人無法

一手掌握」「以後老公會很幸福喔」等等話語出現

當小莉難過地拿出面紙擦淚水一旁的男生又瞎起

鬨「喔衛生棉還是有翅膀的呢」小莉不知所措

的衝出教室她該怎麼辦呢

情境二早上 630 即從家裡出發到校由於時

間還很早所以一路上並沒有看到許多同學經過小

巷旁的稻田時突然發現有一個男生騎著機車在後面

跟蹤你當時整條馬路上都沒有人這時你該怎麼辦

呢

情境三小強和小美是一對感情甜蜜的男女朋

友有一天小美到小強家作功課趁著家人不在小

強拿出色情漫畫讓小美看看著看著小強的手已經

在小美的大腿上小美雖想要掙脫但小強仍不斷撫

摸甚至想要強行脫掉小美的衣服這時小美該怎麼

辦

情境四段考結束後和同學約好一起到彰化永

樂街逛街在公車上有人故意碰觸或貼近你的身體

情 境

題

榮 譽

榜

5

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

B-1

B-2

B-3

B-4

B-7

B-8

B-11

B-13

181

4-1

4-2

3-1

3-2

雖然車上有許多的人但那個人似乎不怕仍一直靠

過來並不斷找機會摸你的屁股這時你該怎麼辦

情境五雅玲是某醫院麻醉部的護士而明傑是

任職在同一部門的醫生和雅玲是同事明傑於開刀

房外房趁雅玲不注意趁機撫摸她的背部並且將

手滑行到肩膀掐揉她的肩頸部位當時明傑的舉動

讓雅玲嚇了ㄧ大跳她連忙怒斥制止但明傑卻以「我

是給妳面子怕妳沒人摸」「碰一下就鬼叫鬼叫」

之輕侮言詞回應她請問雅玲該怎麼辦

情境六你最要好的朋友告訴你一個沒有人知道

的秘密每當媽媽不在家時繼父就會進入她的房間

對她性侵害並威脅她不准告訴任何人否則她和母

親將會有生命危險這件事困擾她很久你會如何幫

助她呢

2小組成員討論劇本

3以角色扮演的方式呈現 (各組戲劇彩排)

4行動劇坊 (各組正式表演)

5各組角色扮演完後針對每一組的演出想一

想是否還有其他不同的應變方式並提出來

6小組針對他組的表演內容進行評分

三教師總結

1 教師鼓勵與統整各組報告內容並澄清性騷擾

防治教育的相關問題

2 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

學 習

單

各 組

自 備

道具

學 習

單

榮 譽

榜

20

20

20

15

5

5

182

學習單 7-1

第 組 組員

角色扮演活動說明～

1各組針對所抽到的情境題目進行小組討論並以角色扮演的方式演出討論的

劇本

2表演時間每組以 3分鐘為限

3請將討論的劇本及分工記錄於下

我 們 的 劇 本

我們的分工表

角色（工作） 演員（座號姓名） 角色（工作） 演員（座號姓名）

183

看過各組的表演後對於每一組的性騷擾示例及處理方法是否

還有更好的解決方法請於小組討論後將結果記錄於下

組別 其他合適的方法 組別 其他合適的方法

ㄧ

二

三

四

五

六

評分表 (自己的組別不評分其他組別以 1-5 等第標示出1 代表等第最高)

組別 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組

等第

超級點子王

184

課程八 教案

單元名稱 明天會更好 教學對象 國一

教學方法 討論講述分享 教學時間 45 分鐘

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1驗收性騷擾防治課程

2進行性騷擾課程回饋

3分享性騷擾防治課程對

自己的改變

1-1 有正確的性騷擾防治知識

1-2 有積極正向的性騷擾防治態度

2-1 對於性騷擾防治課程之課程設計進行回

饋

2-2 對於性騷擾防治課程之上課情形進行回

饋

3-1 能說出自己在課程中的收穫

3-2 能分享自己的改變

3-3 能分享他人的改變

185

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

3-1

3-2

3-3

一 引起動機性騷擾 Q amp A

教師唸出以下題目學生依題作答如果正確請

學生雙手在頭上畫如果錯誤則在胸前畫題目

答錯者請坐下看看最後的勝利者是誰

(1) 言語上的吃豆腐或拿別人的身材開玩

笑也是性騷擾行為的一種

(2) 女性會被性騷擾是因為自己行為不檢

點衣服穿太露的關係所以自己也要檢

討

(3) 被性騷擾或強暴的人並沒有錯錯的是

那個強暴別人的人

(4) 女性不喜歡聽黃色笑話是因為她們沒

有幽默感

(5) 性騷擾事件的受害者通常是女性只有

女孩會被騷擾與侵害

(6) 性騷擾的受害者若沒反抗就是表示願

意

(7) 性騷擾的加害者有可能是自己的親人或

朋友

(8) 性侵害受害的地點只發生在暗巷

(9) 假若自己遭受性侵害應該立即更換衣

物或洗澡

(10) 性侵害的加害者都是心理變態的人

二 主要活動

1 教師播放音樂請學生閉目深呼吸

2 引導學生回想每一次的活動內容並事先將每

一次的活動整理寫於學習單上作為學生填寫

回饋表的參考依據

3 請學生填寫總回饋表（詳見附錄六）

4 請學生自由分享每一次活動中印象較深刻的

事件

5 分享這段時間自己或他人的成長或改變

錄 音

機

學 習

單

回 饋

表

8

10

10

13

4

186

6 教師將學生所填寫的學習回饋表逐一唸出與

全班一起分享

三 總結

1 教師結論非常感謝大家的投入與參與希望

以後我們一起為性騷擾防治工作盡一己力

2 頒發榮譽小隊結算這八堂課的榮譽榜成績

優勝小隊頒發神秘小禮物

榮 譽

榜

187

課程內容整理表 (每位學生發一張)

性騷擾防治課程設計

單元 主題 課程內容 時間

單元一 認識性騷擾

1 靠邊站

2 認識性騷擾防治法性侵害防治法性別平等教育

法

3 影片欣賞性別騷擾性挑逗性賄賂性要脅

性暴力

4 小組討論曾看過或聽過的性騷擾例子將結果寫於

黑板上

90 分鐘

單元二 新聞挖哇哇

1 蒐集有關性騷擾或性侵害的報紙或網路新聞

2 歸納所蒐集的新聞內容

3 小組上台報告

90 分鐘

單元三 做自己身體的

主人

1 裸體空白人形紙塗色(紅黃綠色)

2 小組分享自己身體的警戒區 45 分鐘

單元四 小紅帽與大野

狼

1 閱讀「一位高中男生被性騷擾紀實」之案例

2 小組討論性騷擾迷思 45 分鐘

單元五 約會安全

1 播放李玟「so crazy」歌曲

2 討論國中生在異性交往中的安全親密接觸

3 觀看卡通動畫「絕望生魚片」

4 探討網路交友的風險

45 分鐘

單元六 與狼共舞

1 欣賞影片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對

強暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

2 介紹社會資源聯絡網

45 分鐘

單元七 行動劇坊

1 各組依所抽到的情境進行劇本編寫並以系劇的

方式演出來

2 針對各組進行評分並思考其他可行的解決方式

90 分鐘

單元八 明天會更好 1 性騷擾 Q amp A

2 填寫回饋表 45 分鐘

188

189

＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)

國中生性騷擾防治教育問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 952

性騷擾本問卷所指的性騷擾是包含性別平等教育法中的性騷擾與性侵害它包括性別歧視

性挑逗性賄賂性威脅性侵害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩或是女人穿著短短的裙子或是其他性感的服裝代表她的思

想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 女人被性騷擾是一種榮耀 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

190

對 錯 不知道

8 如果男老闆騷擾女秘書一定是女秘書為了升遷或加薪自願的 1 2 3

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為令當事人感

到不舒服時就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開的場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方應該在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 依性侵害犯罪防治法規定國民中學每學年應至少實施四小時的

性侵害防治課程 1 2 3

17 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

18 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

19 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

20 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

21 性侵害的加害者通常是陌生人 1 2 3

22 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

23 任何人包括你所認識和信賴的人在內做出讓你感到緊張或困惑

的碰觸時它便是不好的碰觸 1 2 3

24 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

25 性騷擾的被害人通常是衣著暴露行為不檢點的女人 1 2 3

26 有的人連續受到性騷擾數次表示受害者自己並不排斥不然她

(他)為什麼不揭發受害事件 1 2 3

27 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

28 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾性侵害的事件 1 2 3

29 喜歡強暴別人的人通常有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

30 受到「親近的人」性騷擾性侵害時一定要保守秘密不能告

訴別人 1 2 3

191

對 錯 不知道

31 為了保護自身安全若大人說了或做了什麼令你覺得不安的事

你都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人 1 2 3

32 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

33 有關性侵害的協助可打全國保護您專線 113 尋求幫助 1 2 3

34 十八歲以下的青少年若與成人進行援助交際會觸犯法律 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得開同學陰莖或胸部大小的玩笑可舒緩氣氛製造笑果 1 2 3 4 5

4我覺得我很難去拒絕聽黃色笑話或看色情漫畫書籍等 1 2 3 4 5

5我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我怕拒絕別人會讓別人不高興覺得「拒絕別人」是一種不禮貌

的行為 1 2 3 4 5

10我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是為了

好玩而已 1 2 3 4 5

11 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

192

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

12 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

13我認為宣導性騷擾防治教育會使青少年與他人的關係變得緊

張彼此之間的距離會增加 1 2 3 4 5

14 我認為即使是和我非常親近的人如果我覺得他（她）的碰觸

撫摸已明顯讓我不舒服我會要求他（她）停止 1 2 3 4 5

15 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

16 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她長的

還不錯 1 2 3 4 5

17 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

18 我認為父母或親近的人不可能會對青少年性侵害的 1 2 3 4 5

19 當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我會沉默忍耐 1 2 3 4 5

20 性騷擾事件只發生在年輕具吸引力的女生身上 1 2 3 4 5

21 遇到性侵害的事件時我會不顧生命奮力抵抗 1 2 3 4 5

22 我認為如果有錢賺對我性侵害一下應該可以忍受 1 2 3 4 5

23 如果別人亂摸我我也要把他(她)摸回來 1 2 3 4 5

24 受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達「拒絕騷擾」的意

思 1 2 3 4 5

25 我認為週遭的人不應該用懷疑的眼光來看待性侵害受害者更

不應該把這件事當作閒話家常來談論 1 2 3 4 5

26 我覺得父母也有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

27 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長對此一問題的

重視 1 2 3 4 5

28我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情而男生也不可能遭

受性侵害 1 2 3 4 5

29我認為性侵害防治的機構可以保護受害者 1 2 3 4 5

193

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己

的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

為 了 某 些

因素我會

忍耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我 不 僅 會

拒絕並會

告 知 師 長

或 朋 友 尋

求協助

1用帶有色情的字眼評論你的身

材長相讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

2被你拒絕後仍一直強迫你要答應

出去約會 1 2 3 4 5

3對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5向你展示色情書刊圖片漫畫

等讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫人褲

子 1 2 3 4 5

9強行親吻你讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

10 對你公開暴露性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官）使

你非常不自在

1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

194

195

＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表

第一部分 性騷擾防治知識

適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

女孩(或是女人)穿著短裙子或是其他性感的服裝代表

她的思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的

1 女孩或是女人

穿著短短的裙子或

是其他性感的服

裝代表她的思想

是很開放的如果

被性騷擾也是可以

預期到的

2 性騷擾永遠不

會發生在我身上

3 被強迫看色情

書刊是一種性騷

擾

女人被性騷擾並不算是恥辱

4 女人被性騷擾

是一種榮耀

5 青少年遭受性

騷擾或性侵害時

應立即告知信任的

人

6 男生也會成為

性騷擾的受害者

7 我國為防治性

騷擾及保護被害人

之權益於民國 94

年制定了性騷擾防

治法

196

8 如果男老闆騷

擾女秘書一定是

女秘書為了升遷或

加薪自願的

9 女 生 穿 太 辣

了會讓男人控制

不住所以容易被

性騷擾

10 出來舉發性騷

擾的人都是另有企

圖想破壞加害

人學校或公司的

名譽

11 只有年輕的美

女才會被性騷擾

任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使

得當事人感到不舒服就構成性騷擾

12 任何含有性意

涵(性意思)的口

語文字或身體行

為令當事人感到

不舒服時就構成

性騷擾

在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律

13 在公開的場合

中向同學展示色

情圖片會觸犯法

律

性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

性侵害發生的地方一定在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

14 性侵害發生的

地方應該在暗

巷荒郊野外等人

煙罕見的環境

15 若是遭受性侵

害應該立即更換

衣物或洗澡

16 依性侵害犯罪

197

此為重要性而非防治知識

防治法規定國民

中學每學年應至少

實施四小時的性侵

害防治課程

17 女性遭受性侵

害可能導致懷孕或

感染性病

18 受 到 性 侵 害

後最好選擇遺

忘時間會沖淡一

切

19 性侵害的加害

者有時會以酒藥

物或毒品來誘惑或

控制受害人

20 性侵害案件除

非經被害人同意

否則審判是不公開

的

性侵害的加害者通常都是陌生人

21 性侵害的加害

者通常是陌生人

22 女性在即將發

生親密關係時當

她說「不」的時候

通 常 表 示 她 想

「要」

任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到

緊張或不舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為

23 任何人包括你

所認識和信賴的人

在內做出讓你感

到緊張或困惑的碰

觸時它便是不好

的碰觸

24 穿泳衣時會遮

住的地方（如胸

部臀部兩腿之

間）是一個人很

隱私的地方別人

不能任意碰觸

198

25 性騷擾的被害

人通常是衣著暴

露行為不檢點的

女人

語意多轉折不是很清楚

26 有的人連續受

到性騷擾數次表

示受害者自己並不

排斥不然她(他)

為什麼不揭發受害

事件

27 十八歲以下的

青少年若是兩情相

悅而發生了性關係

並不犯法

家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的

事件

建議可改為正向的問法

28 家裡是最安全

的地方不可能會

發生性騷擾性侵

害的事件

29 喜歡強暴別人

的人通常有精神疾

病或性變態的傾

向

遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘

密不能告訴別人

建議可改為正向的問法

30 受到「親近的

人」性騷擾性侵

害時一定要保守

秘密不能告訴別

人

為了保護自身安全若大人說了或做了令我覺得不安的

事我都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人

不安的事rarr太廣泛可能超出性騷擾與性侵害範圍

31 為了保護自身

安全若大人說了

或做了什麼令你覺

得不安的事你都

可以拒絕即使他

（她）是你認識或

喜歡的人

32 我有保護自己

身體的權利與義

務

199

33 有關性侵害的

協助可打全國保

護您專線 113 尋求

幫助

僅限成人嗎

34 十八歲以下的

青少年若與成人進

行援助交際會觸

犯法律

第二部分 性騷擾防治態度 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

1 電視節目中男主持人有時

會對女主持人或女性來賓說

黃色笑話或批評她們的身

材我覺得無傷大雅因為可

讓氣氛輕鬆愉快

2我認為性騷擾通常只會發

生在女生身上男生則不用擔

心

我覺得對同學的陰莖或胸部開開玩笑可舒

緩氣氛製造笑果

3我覺得開同學陰莖或胸部

大小的玩笑可舒緩氣氛製造

笑果

我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆

平常的事

我覺得自己很難去拒絕聽黃色笑話或看色情

漫畫書籍等

4我覺得我很難去拒絕聽黃

色笑話或看色情漫畫書籍等

我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁

不起開玩笑

5我覺得會有性騷擾的問題

是因某些女生禁不起開玩笑

我覺得性騷擾問題是因為某些女生禁不起開

玩笑

200

6電視報章雜誌中報導的性

騷擾事件會提醒我注意自身

安危

7 我覺得學校如果有性騷擾

防治的課程可以提昇學生對

性騷擾事件防範與處理的能

力

8我認為有很多的性騷擾只

是男女之間正常的打情罵俏

而已並不是很嚴重的事

拒絕什麼(語意不全)

我覺得「拒絕別人」是一種不禮貌的行為

也擔心拒絕別人會讓別人不高興

9我怕拒絕別人會讓別人不

高興覺得「拒絕別人」是一

種不禮貌的行為

我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」

行為只是為了好玩而已

我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管

秀」行為只是一種好玩的遊戲而已

10我覺得男同學中流行的

「阿魯巴」或「鋼管秀」行為

只是為了好玩而已

11 我覺得和別人談論有關

性騷擾的問題是令人難以開

口的一件事

12 我認為每個人都有自己

的標準和權利來決定別人碰

觸撫摸他（她）的程度

13我認為宣導性騷擾防治教

育會使青少年與他人的關係

變得緊張彼此之間的距離會

增加 我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係

變得緊張彼此之間的距離會增加

201

即使是和我非常親近的人如果我覺得他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

我認為即使是和我非常親近的人如果他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

14 我認為即使是和我非常

親近的人如果我覺得他（她）

的碰觸撫摸已明顯讓我不舒

服我會要求他（她）停止

此題涵蓋兩個問題重點為何可再釐清

15 我認為學校實在不需要

有性騷擾防治教育課程畢竟

遭受性騷擾是極少數的人

我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣

慰這表示她是具有吸引力或魅力的

16 我認為女性被性騷擾她

應該感到高興與欣慰這表示

她長的還不錯

17 我不會在乎別人侵犯我

的隱私權

受性侵害的對象可以更清楚

18 我認為父母或親近的人

不可能會對青少年性侵害的

父母或親近的人分別是不同的對象

當別人對我的身體的碰觸令我覺得不舒服

時我會沉默忍耐

當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我選

擇沉默忍耐

19 當別人對我的身體有不

舒服的碰觸時我會沉默忍

耐

知識或態度層面再確認

20 性騷擾事件只發生在年

輕具吸引力的女生身上

知識或態度層面再確認

21 遇到性侵害的事件時我

會不顧生命奮力抵抗

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

177

2-1

2-2

2-3

4-2

(5) 想辦法破壞他的性趣

(6) 若無法逃避你的屈服絕對不等於同

意

若不幸遭遇性暴力我該怎麼辦

(7) 趕快到安全的地方或請親友支援

(8) 牢記歹徒各項特徵

(9) 保持現場不要移動或觸摸任何現場器

物

(10) 不要更換衣物

(11) 避免沐浴沖洗保留證物

(12) 接受醫療檢查療傷蒐集證據

(13) 決定是否報警

(14) 尋求心理輔導

4 什麼是強暴迷思影片內容

影片中小女孩阿真被強暴媽媽和姐姐不同的

處理態度來探討強暴迷思

(1) 社會上普遍存在似是而非的觀念被強

暴等於家醜不能張揚並且責備受害

人貶低受害人要求受害人要委曲求全

(2) 當你的親人朋友受到性暴力的傷害時

你就是那個站在第一線幫助他的人請

相信他關心他支持他不要責備或

貶低他因為他只是不幸並沒有罪

二 主要活動

1 小組討論

(1) 面對性騷擾我可以怎麼做(自保守

則)

(2) 如果我被性侵害了該怎麼辦

(3) 如果我的好朋友遭受性騷擾或強暴我

會如何看待他

15

178

3-1

3-2

3-3

3-4

3-5

2 教師介紹社會資源聯絡網

(1) 113 婦幼保護專線

(2) 彰化縣性侵害防治中心

(3) 勵馨社會福利基金會

(4) 婦女新知基金會

(5) 彭婉如基金會

(6) 教育部性別平等教育資源網

發生性騷擾行為時可向父母師長尋求支

援若師長父母讓你無法信任可以利用

社會機構尋求幫助

三 教師總結

1 相信自己的直覺感覺不對時就要離開現場

請求協助

2 若無法逃離現場重要的原則是先保命然後

再告訴大人

3 對違反自己意願之脅迫或利誘的性騷擾必須

堅決說不

4 歸納性侵害事件發生後的處理方式

(1) 鎮定勿慌張

(2) 對自己說這絕非自己的錯

(3) 告訴信任的親人或師長請求支援

(4) 將歹徒特徵記下報警處理

(5) 避免淋浴沖洗儘快接受醫院檢查

單槍

投影

機

5

5

179

課程七 教案

單元名稱 行動劇坊 教學對象 國一

教學方法 討論角色扮演 教學時間 90 分鐘

教學資源 1教育部性別平等教育資源網

2相關時事報導

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 建立自我保護策略

2 正向思考解決性騷擾

的對策

3 具有解決問題的能力

4 培養團隊精神

1-1 培養對性騷擾行為的警覺性

1-2 有正確的知識來處理性騷擾事件

2-1 能適時表達自己內心的感受

2-2 能勇於拒絕別人不當的行為

2-3 能提出讓自己免於受害的方法

3-1 在緊急狀況發生時能保持冷靜

3-2 有隨機應變的能力

4-1 透過小組討論完成劇本

4-2 能互相配合演出行動劇

180

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

2-3

一準備活動

教師事先準備六個性騷擾或性侵害之情境題

二主要活動

1各組派一位同學上台抽籤將抽到之情境題以

角色扮演的方式呈現每一小組負責一個情境

(提醒同學討論秩序列入榮譽榜成績表演內

容由其他組別進行評分)

情境一吃完午餐後的下課時間小如發現他最

好的朋友小莉哭著從教室跑出來小如一問之後才

知道原來班上那幾個討厭的男生又開始取笑小莉的身

材說她是「胸大無腦」「波霸奶茶」「讓男人無法

一手掌握」「以後老公會很幸福喔」等等話語出現

當小莉難過地拿出面紙擦淚水一旁的男生又瞎起

鬨「喔衛生棉還是有翅膀的呢」小莉不知所措

的衝出教室她該怎麼辦呢

情境二早上 630 即從家裡出發到校由於時

間還很早所以一路上並沒有看到許多同學經過小

巷旁的稻田時突然發現有一個男生騎著機車在後面

跟蹤你當時整條馬路上都沒有人這時你該怎麼辦

呢

情境三小強和小美是一對感情甜蜜的男女朋

友有一天小美到小強家作功課趁著家人不在小

強拿出色情漫畫讓小美看看著看著小強的手已經

在小美的大腿上小美雖想要掙脫但小強仍不斷撫

摸甚至想要強行脫掉小美的衣服這時小美該怎麼

辦

情境四段考結束後和同學約好一起到彰化永

樂街逛街在公車上有人故意碰觸或貼近你的身體

情 境

題

榮 譽

榜

5

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

B-1

B-2

B-3

B-4

B-7

B-8

B-11

B-13

181

4-1

4-2

3-1

3-2

雖然車上有許多的人但那個人似乎不怕仍一直靠

過來並不斷找機會摸你的屁股這時你該怎麼辦

情境五雅玲是某醫院麻醉部的護士而明傑是

任職在同一部門的醫生和雅玲是同事明傑於開刀

房外房趁雅玲不注意趁機撫摸她的背部並且將

手滑行到肩膀掐揉她的肩頸部位當時明傑的舉動

讓雅玲嚇了ㄧ大跳她連忙怒斥制止但明傑卻以「我

是給妳面子怕妳沒人摸」「碰一下就鬼叫鬼叫」

之輕侮言詞回應她請問雅玲該怎麼辦

情境六你最要好的朋友告訴你一個沒有人知道

的秘密每當媽媽不在家時繼父就會進入她的房間

對她性侵害並威脅她不准告訴任何人否則她和母

親將會有生命危險這件事困擾她很久你會如何幫

助她呢

2小組成員討論劇本

3以角色扮演的方式呈現 (各組戲劇彩排)

4行動劇坊 (各組正式表演)

5各組角色扮演完後針對每一組的演出想一

想是否還有其他不同的應變方式並提出來

6小組針對他組的表演內容進行評分

三教師總結

1 教師鼓勵與統整各組報告內容並澄清性騷擾

防治教育的相關問題

2 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

學 習

單

各 組

自 備

道具

學 習

單

榮 譽

榜

20

20

20

15

5

5

182

學習單 7-1

第 組 組員

角色扮演活動說明～

1各組針對所抽到的情境題目進行小組討論並以角色扮演的方式演出討論的

劇本

2表演時間每組以 3分鐘為限

3請將討論的劇本及分工記錄於下

我 們 的 劇 本

我們的分工表

角色（工作） 演員（座號姓名） 角色（工作） 演員（座號姓名）

183

看過各組的表演後對於每一組的性騷擾示例及處理方法是否

還有更好的解決方法請於小組討論後將結果記錄於下

組別 其他合適的方法 組別 其他合適的方法

ㄧ

二

三

四

五

六

評分表 (自己的組別不評分其他組別以 1-5 等第標示出1 代表等第最高)

組別 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組

等第

超級點子王

184

課程八 教案

單元名稱 明天會更好 教學對象 國一

教學方法 討論講述分享 教學時間 45 分鐘

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1驗收性騷擾防治課程

2進行性騷擾課程回饋

3分享性騷擾防治課程對

自己的改變

1-1 有正確的性騷擾防治知識

1-2 有積極正向的性騷擾防治態度

2-1 對於性騷擾防治課程之課程設計進行回

饋

2-2 對於性騷擾防治課程之上課情形進行回

饋

3-1 能說出自己在課程中的收穫

3-2 能分享自己的改變

3-3 能分享他人的改變

185

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

3-1

3-2

3-3

一 引起動機性騷擾 Q amp A

教師唸出以下題目學生依題作答如果正確請

學生雙手在頭上畫如果錯誤則在胸前畫題目

答錯者請坐下看看最後的勝利者是誰

(1) 言語上的吃豆腐或拿別人的身材開玩

笑也是性騷擾行為的一種

(2) 女性會被性騷擾是因為自己行為不檢

點衣服穿太露的關係所以自己也要檢

討

(3) 被性騷擾或強暴的人並沒有錯錯的是

那個強暴別人的人

(4) 女性不喜歡聽黃色笑話是因為她們沒

有幽默感

(5) 性騷擾事件的受害者通常是女性只有

女孩會被騷擾與侵害

(6) 性騷擾的受害者若沒反抗就是表示願

意

(7) 性騷擾的加害者有可能是自己的親人或

朋友

(8) 性侵害受害的地點只發生在暗巷

(9) 假若自己遭受性侵害應該立即更換衣

物或洗澡

(10) 性侵害的加害者都是心理變態的人

二 主要活動

1 教師播放音樂請學生閉目深呼吸

2 引導學生回想每一次的活動內容並事先將每

一次的活動整理寫於學習單上作為學生填寫

回饋表的參考依據

3 請學生填寫總回饋表（詳見附錄六）

4 請學生自由分享每一次活動中印象較深刻的

事件

5 分享這段時間自己或他人的成長或改變

錄 音

機

學 習

單

回 饋

表

8

10

10

13

4

186

6 教師將學生所填寫的學習回饋表逐一唸出與

全班一起分享

三 總結

1 教師結論非常感謝大家的投入與參與希望

以後我們一起為性騷擾防治工作盡一己力

2 頒發榮譽小隊結算這八堂課的榮譽榜成績

優勝小隊頒發神秘小禮物

榮 譽

榜

187

課程內容整理表 (每位學生發一張)

性騷擾防治課程設計

單元 主題 課程內容 時間

單元一 認識性騷擾

1 靠邊站

2 認識性騷擾防治法性侵害防治法性別平等教育

法

3 影片欣賞性別騷擾性挑逗性賄賂性要脅

性暴力

4 小組討論曾看過或聽過的性騷擾例子將結果寫於

黑板上

90 分鐘

單元二 新聞挖哇哇

1 蒐集有關性騷擾或性侵害的報紙或網路新聞

2 歸納所蒐集的新聞內容

3 小組上台報告

90 分鐘

單元三 做自己身體的

主人

1 裸體空白人形紙塗色(紅黃綠色)

2 小組分享自己身體的警戒區 45 分鐘

單元四 小紅帽與大野

狼

1 閱讀「一位高中男生被性騷擾紀實」之案例

2 小組討論性騷擾迷思 45 分鐘

單元五 約會安全

1 播放李玟「so crazy」歌曲

2 討論國中生在異性交往中的安全親密接觸

3 觀看卡通動畫「絕望生魚片」

4 探討網路交友的風險

45 分鐘

單元六 與狼共舞

1 欣賞影片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對

強暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

2 介紹社會資源聯絡網

45 分鐘

單元七 行動劇坊

1 各組依所抽到的情境進行劇本編寫並以系劇的

方式演出來

2 針對各組進行評分並思考其他可行的解決方式

90 分鐘

單元八 明天會更好 1 性騷擾 Q amp A

2 填寫回饋表 45 分鐘

188

189

＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)

國中生性騷擾防治教育問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 952

性騷擾本問卷所指的性騷擾是包含性別平等教育法中的性騷擾與性侵害它包括性別歧視

性挑逗性賄賂性威脅性侵害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩或是女人穿著短短的裙子或是其他性感的服裝代表她的思

想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 女人被性騷擾是一種榮耀 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

190

對 錯 不知道

8 如果男老闆騷擾女秘書一定是女秘書為了升遷或加薪自願的 1 2 3

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為令當事人感

到不舒服時就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開的場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方應該在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 依性侵害犯罪防治法規定國民中學每學年應至少實施四小時的

性侵害防治課程 1 2 3

17 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

18 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

19 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

20 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

21 性侵害的加害者通常是陌生人 1 2 3

22 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

23 任何人包括你所認識和信賴的人在內做出讓你感到緊張或困惑

的碰觸時它便是不好的碰觸 1 2 3

24 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

25 性騷擾的被害人通常是衣著暴露行為不檢點的女人 1 2 3

26 有的人連續受到性騷擾數次表示受害者自己並不排斥不然她

(他)為什麼不揭發受害事件 1 2 3

27 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

28 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾性侵害的事件 1 2 3

29 喜歡強暴別人的人通常有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

30 受到「親近的人」性騷擾性侵害時一定要保守秘密不能告

訴別人 1 2 3

191

對 錯 不知道

31 為了保護自身安全若大人說了或做了什麼令你覺得不安的事

你都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人 1 2 3

32 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

33 有關性侵害的協助可打全國保護您專線 113 尋求幫助 1 2 3

34 十八歲以下的青少年若與成人進行援助交際會觸犯法律 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得開同學陰莖或胸部大小的玩笑可舒緩氣氛製造笑果 1 2 3 4 5

4我覺得我很難去拒絕聽黃色笑話或看色情漫畫書籍等 1 2 3 4 5

5我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我怕拒絕別人會讓別人不高興覺得「拒絕別人」是一種不禮貌

的行為 1 2 3 4 5

10我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是為了

好玩而已 1 2 3 4 5

11 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

192

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

12 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

13我認為宣導性騷擾防治教育會使青少年與他人的關係變得緊

張彼此之間的距離會增加 1 2 3 4 5

14 我認為即使是和我非常親近的人如果我覺得他（她）的碰觸

撫摸已明顯讓我不舒服我會要求他（她）停止 1 2 3 4 5

15 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

16 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她長的

還不錯 1 2 3 4 5

17 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

18 我認為父母或親近的人不可能會對青少年性侵害的 1 2 3 4 5

19 當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我會沉默忍耐 1 2 3 4 5

20 性騷擾事件只發生在年輕具吸引力的女生身上 1 2 3 4 5

21 遇到性侵害的事件時我會不顧生命奮力抵抗 1 2 3 4 5

22 我認為如果有錢賺對我性侵害一下應該可以忍受 1 2 3 4 5

23 如果別人亂摸我我也要把他(她)摸回來 1 2 3 4 5

24 受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達「拒絕騷擾」的意

思 1 2 3 4 5

25 我認為週遭的人不應該用懷疑的眼光來看待性侵害受害者更

不應該把這件事當作閒話家常來談論 1 2 3 4 5

26 我覺得父母也有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

27 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長對此一問題的

重視 1 2 3 4 5

28我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情而男生也不可能遭

受性侵害 1 2 3 4 5

29我認為性侵害防治的機構可以保護受害者 1 2 3 4 5

193

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己

的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

為 了 某 些

因素我會

忍耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我 不 僅 會

拒絕並會

告 知 師 長

或 朋 友 尋

求協助

1用帶有色情的字眼評論你的身

材長相讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

2被你拒絕後仍一直強迫你要答應

出去約會 1 2 3 4 5

3對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5向你展示色情書刊圖片漫畫

等讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫人褲

子 1 2 3 4 5

9強行親吻你讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

10 對你公開暴露性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官）使

你非常不自在

1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

194

195

＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表

第一部分 性騷擾防治知識

適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

女孩(或是女人)穿著短裙子或是其他性感的服裝代表

她的思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的

1 女孩或是女人

穿著短短的裙子或

是其他性感的服

裝代表她的思想

是很開放的如果

被性騷擾也是可以

預期到的

2 性騷擾永遠不

會發生在我身上

3 被強迫看色情

書刊是一種性騷

擾

女人被性騷擾並不算是恥辱

4 女人被性騷擾

是一種榮耀

5 青少年遭受性

騷擾或性侵害時

應立即告知信任的

人

6 男生也會成為

性騷擾的受害者

7 我國為防治性

騷擾及保護被害人

之權益於民國 94

年制定了性騷擾防

治法

196

8 如果男老闆騷

擾女秘書一定是

女秘書為了升遷或

加薪自願的

9 女 生 穿 太 辣

了會讓男人控制

不住所以容易被

性騷擾

10 出來舉發性騷

擾的人都是另有企

圖想破壞加害

人學校或公司的

名譽

11 只有年輕的美

女才會被性騷擾

任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使

得當事人感到不舒服就構成性騷擾

12 任何含有性意

涵(性意思)的口

語文字或身體行

為令當事人感到

不舒服時就構成

性騷擾

在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律

13 在公開的場合

中向同學展示色

情圖片會觸犯法

律

性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

性侵害發生的地方一定在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

14 性侵害發生的

地方應該在暗

巷荒郊野外等人

煙罕見的環境

15 若是遭受性侵

害應該立即更換

衣物或洗澡

16 依性侵害犯罪

197

此為重要性而非防治知識

防治法規定國民

中學每學年應至少

實施四小時的性侵

害防治課程

17 女性遭受性侵

害可能導致懷孕或

感染性病

18 受 到 性 侵 害

後最好選擇遺

忘時間會沖淡一

切

19 性侵害的加害

者有時會以酒藥

物或毒品來誘惑或

控制受害人

20 性侵害案件除

非經被害人同意

否則審判是不公開

的

性侵害的加害者通常都是陌生人

21 性侵害的加害

者通常是陌生人

22 女性在即將發

生親密關係時當

她說「不」的時候

通 常 表 示 她 想

「要」

任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到

緊張或不舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為

23 任何人包括你

所認識和信賴的人

在內做出讓你感

到緊張或困惑的碰

觸時它便是不好

的碰觸

24 穿泳衣時會遮

住的地方（如胸

部臀部兩腿之

間）是一個人很

隱私的地方別人

不能任意碰觸

198

25 性騷擾的被害

人通常是衣著暴

露行為不檢點的

女人

語意多轉折不是很清楚

26 有的人連續受

到性騷擾數次表

示受害者自己並不

排斥不然她(他)

為什麼不揭發受害

事件

27 十八歲以下的

青少年若是兩情相

悅而發生了性關係

並不犯法

家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的

事件

建議可改為正向的問法

28 家裡是最安全

的地方不可能會

發生性騷擾性侵

害的事件

29 喜歡強暴別人

的人通常有精神疾

病或性變態的傾

向

遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘

密不能告訴別人

建議可改為正向的問法

30 受到「親近的

人」性騷擾性侵

害時一定要保守

秘密不能告訴別

人

為了保護自身安全若大人說了或做了令我覺得不安的

事我都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人

不安的事rarr太廣泛可能超出性騷擾與性侵害範圍

31 為了保護自身

安全若大人說了

或做了什麼令你覺

得不安的事你都

可以拒絕即使他

（她）是你認識或

喜歡的人

32 我有保護自己

身體的權利與義

務

199

33 有關性侵害的

協助可打全國保

護您專線 113 尋求

幫助

僅限成人嗎

34 十八歲以下的

青少年若與成人進

行援助交際會觸

犯法律

第二部分 性騷擾防治態度 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

1 電視節目中男主持人有時

會對女主持人或女性來賓說

黃色笑話或批評她們的身

材我覺得無傷大雅因為可

讓氣氛輕鬆愉快

2我認為性騷擾通常只會發

生在女生身上男生則不用擔

心

我覺得對同學的陰莖或胸部開開玩笑可舒

緩氣氛製造笑果

3我覺得開同學陰莖或胸部

大小的玩笑可舒緩氣氛製造

笑果

我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆

平常的事

我覺得自己很難去拒絕聽黃色笑話或看色情

漫畫書籍等

4我覺得我很難去拒絕聽黃

色笑話或看色情漫畫書籍等

我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁

不起開玩笑

5我覺得會有性騷擾的問題

是因某些女生禁不起開玩笑

我覺得性騷擾問題是因為某些女生禁不起開

玩笑

200

6電視報章雜誌中報導的性

騷擾事件會提醒我注意自身

安危

7 我覺得學校如果有性騷擾

防治的課程可以提昇學生對

性騷擾事件防範與處理的能

力

8我認為有很多的性騷擾只

是男女之間正常的打情罵俏

而已並不是很嚴重的事

拒絕什麼(語意不全)

我覺得「拒絕別人」是一種不禮貌的行為

也擔心拒絕別人會讓別人不高興

9我怕拒絕別人會讓別人不

高興覺得「拒絕別人」是一

種不禮貌的行為

我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」

行為只是為了好玩而已

我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管

秀」行為只是一種好玩的遊戲而已

10我覺得男同學中流行的

「阿魯巴」或「鋼管秀」行為

只是為了好玩而已

11 我覺得和別人談論有關

性騷擾的問題是令人難以開

口的一件事

12 我認為每個人都有自己

的標準和權利來決定別人碰

觸撫摸他（她）的程度

13我認為宣導性騷擾防治教

育會使青少年與他人的關係

變得緊張彼此之間的距離會

增加 我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係

變得緊張彼此之間的距離會增加

201

即使是和我非常親近的人如果我覺得他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

我認為即使是和我非常親近的人如果他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

14 我認為即使是和我非常

親近的人如果我覺得他（她）

的碰觸撫摸已明顯讓我不舒

服我會要求他（她）停止

此題涵蓋兩個問題重點為何可再釐清

15 我認為學校實在不需要

有性騷擾防治教育課程畢竟

遭受性騷擾是極少數的人

我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣

慰這表示她是具有吸引力或魅力的

16 我認為女性被性騷擾她

應該感到高興與欣慰這表示

她長的還不錯

17 我不會在乎別人侵犯我

的隱私權

受性侵害的對象可以更清楚

18 我認為父母或親近的人

不可能會對青少年性侵害的

父母或親近的人分別是不同的對象

當別人對我的身體的碰觸令我覺得不舒服

時我會沉默忍耐

當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我選

擇沉默忍耐

19 當別人對我的身體有不

舒服的碰觸時我會沉默忍

耐

知識或態度層面再確認

20 性騷擾事件只發生在年

輕具吸引力的女生身上

知識或態度層面再確認

21 遇到性侵害的事件時我

會不顧生命奮力抵抗

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

178

3-1

3-2

3-3

3-4

3-5

2 教師介紹社會資源聯絡網

(1) 113 婦幼保護專線

(2) 彰化縣性侵害防治中心

(3) 勵馨社會福利基金會

(4) 婦女新知基金會

(5) 彭婉如基金會

(6) 教育部性別平等教育資源網

發生性騷擾行為時可向父母師長尋求支

援若師長父母讓你無法信任可以利用

社會機構尋求幫助

三 教師總結

1 相信自己的直覺感覺不對時就要離開現場

請求協助

2 若無法逃離現場重要的原則是先保命然後

再告訴大人

3 對違反自己意願之脅迫或利誘的性騷擾必須

堅決說不

4 歸納性侵害事件發生後的處理方式

(1) 鎮定勿慌張

(2) 對自己說這絕非自己的錯

(3) 告訴信任的親人或師長請求支援

(4) 將歹徒特徵記下報警處理

(5) 避免淋浴沖洗儘快接受醫院檢查

單槍

投影

機

5

5

179

課程七 教案

單元名稱 行動劇坊 教學對象 國一

教學方法 討論角色扮演 教學時間 90 分鐘

教學資源 1教育部性別平等教育資源網

2相關時事報導

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 建立自我保護策略

2 正向思考解決性騷擾

的對策

3 具有解決問題的能力

4 培養團隊精神

1-1 培養對性騷擾行為的警覺性

1-2 有正確的知識來處理性騷擾事件

2-1 能適時表達自己內心的感受

2-2 能勇於拒絕別人不當的行為

2-3 能提出讓自己免於受害的方法

3-1 在緊急狀況發生時能保持冷靜

3-2 有隨機應變的能力

4-1 透過小組討論完成劇本

4-2 能互相配合演出行動劇

180

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

2-3

一準備活動

教師事先準備六個性騷擾或性侵害之情境題

二主要活動

1各組派一位同學上台抽籤將抽到之情境題以

角色扮演的方式呈現每一小組負責一個情境

(提醒同學討論秩序列入榮譽榜成績表演內

容由其他組別進行評分)

情境一吃完午餐後的下課時間小如發現他最

好的朋友小莉哭著從教室跑出來小如一問之後才

知道原來班上那幾個討厭的男生又開始取笑小莉的身

材說她是「胸大無腦」「波霸奶茶」「讓男人無法

一手掌握」「以後老公會很幸福喔」等等話語出現

當小莉難過地拿出面紙擦淚水一旁的男生又瞎起

鬨「喔衛生棉還是有翅膀的呢」小莉不知所措

的衝出教室她該怎麼辦呢

情境二早上 630 即從家裡出發到校由於時

間還很早所以一路上並沒有看到許多同學經過小

巷旁的稻田時突然發現有一個男生騎著機車在後面

跟蹤你當時整條馬路上都沒有人這時你該怎麼辦

呢

情境三小強和小美是一對感情甜蜜的男女朋

友有一天小美到小強家作功課趁著家人不在小

強拿出色情漫畫讓小美看看著看著小強的手已經

在小美的大腿上小美雖想要掙脫但小強仍不斷撫

摸甚至想要強行脫掉小美的衣服這時小美該怎麼

辦

情境四段考結束後和同學約好一起到彰化永

樂街逛街在公車上有人故意碰觸或貼近你的身體

情 境

題

榮 譽

榜

5

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

B-1

B-2

B-3

B-4

B-7

B-8

B-11

B-13

181

4-1

4-2

3-1

3-2

雖然車上有許多的人但那個人似乎不怕仍一直靠

過來並不斷找機會摸你的屁股這時你該怎麼辦

情境五雅玲是某醫院麻醉部的護士而明傑是

任職在同一部門的醫生和雅玲是同事明傑於開刀

房外房趁雅玲不注意趁機撫摸她的背部並且將

手滑行到肩膀掐揉她的肩頸部位當時明傑的舉動

讓雅玲嚇了ㄧ大跳她連忙怒斥制止但明傑卻以「我

是給妳面子怕妳沒人摸」「碰一下就鬼叫鬼叫」

之輕侮言詞回應她請問雅玲該怎麼辦

情境六你最要好的朋友告訴你一個沒有人知道

的秘密每當媽媽不在家時繼父就會進入她的房間

對她性侵害並威脅她不准告訴任何人否則她和母

親將會有生命危險這件事困擾她很久你會如何幫

助她呢

2小組成員討論劇本

3以角色扮演的方式呈現 (各組戲劇彩排)

4行動劇坊 (各組正式表演)

5各組角色扮演完後針對每一組的演出想一

想是否還有其他不同的應變方式並提出來

6小組針對他組的表演內容進行評分

三教師總結

1 教師鼓勵與統整各組報告內容並澄清性騷擾

防治教育的相關問題

2 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

學 習

單

各 組

自 備

道具

學 習

單

榮 譽

榜

20

20

20

15

5

5

182

學習單 7-1

第 組 組員

角色扮演活動說明～

1各組針對所抽到的情境題目進行小組討論並以角色扮演的方式演出討論的

劇本

2表演時間每組以 3分鐘為限

3請將討論的劇本及分工記錄於下

我 們 的 劇 本

我們的分工表

角色（工作） 演員（座號姓名） 角色（工作） 演員（座號姓名）

183

看過各組的表演後對於每一組的性騷擾示例及處理方法是否

還有更好的解決方法請於小組討論後將結果記錄於下

組別 其他合適的方法 組別 其他合適的方法

ㄧ

二

三

四

五

六

評分表 (自己的組別不評分其他組別以 1-5 等第標示出1 代表等第最高)

組別 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組

等第

超級點子王

184

課程八 教案

單元名稱 明天會更好 教學對象 國一

教學方法 討論講述分享 教學時間 45 分鐘

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1驗收性騷擾防治課程

2進行性騷擾課程回饋

3分享性騷擾防治課程對

自己的改變

1-1 有正確的性騷擾防治知識

1-2 有積極正向的性騷擾防治態度

2-1 對於性騷擾防治課程之課程設計進行回

饋

2-2 對於性騷擾防治課程之上課情形進行回

饋

3-1 能說出自己在課程中的收穫

3-2 能分享自己的改變

3-3 能分享他人的改變

185

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

3-1

3-2

3-3

一 引起動機性騷擾 Q amp A

教師唸出以下題目學生依題作答如果正確請

學生雙手在頭上畫如果錯誤則在胸前畫題目

答錯者請坐下看看最後的勝利者是誰

(1) 言語上的吃豆腐或拿別人的身材開玩

笑也是性騷擾行為的一種

(2) 女性會被性騷擾是因為自己行為不檢

點衣服穿太露的關係所以自己也要檢

討

(3) 被性騷擾或強暴的人並沒有錯錯的是

那個強暴別人的人

(4) 女性不喜歡聽黃色笑話是因為她們沒

有幽默感

(5) 性騷擾事件的受害者通常是女性只有

女孩會被騷擾與侵害

(6) 性騷擾的受害者若沒反抗就是表示願

意

(7) 性騷擾的加害者有可能是自己的親人或

朋友

(8) 性侵害受害的地點只發生在暗巷

(9) 假若自己遭受性侵害應該立即更換衣

物或洗澡

(10) 性侵害的加害者都是心理變態的人

二 主要活動

1 教師播放音樂請學生閉目深呼吸

2 引導學生回想每一次的活動內容並事先將每

一次的活動整理寫於學習單上作為學生填寫

回饋表的參考依據

3 請學生填寫總回饋表（詳見附錄六）

4 請學生自由分享每一次活動中印象較深刻的

事件

5 分享這段時間自己或他人的成長或改變

錄 音

機

學 習

單

回 饋

表

8

10

10

13

4

186

6 教師將學生所填寫的學習回饋表逐一唸出與

全班一起分享

三 總結

1 教師結論非常感謝大家的投入與參與希望

以後我們一起為性騷擾防治工作盡一己力

2 頒發榮譽小隊結算這八堂課的榮譽榜成績

優勝小隊頒發神秘小禮物

榮 譽

榜

187

課程內容整理表 (每位學生發一張)

性騷擾防治課程設計

單元 主題 課程內容 時間

單元一 認識性騷擾

1 靠邊站

2 認識性騷擾防治法性侵害防治法性別平等教育

法

3 影片欣賞性別騷擾性挑逗性賄賂性要脅

性暴力

4 小組討論曾看過或聽過的性騷擾例子將結果寫於

黑板上

90 分鐘

單元二 新聞挖哇哇

1 蒐集有關性騷擾或性侵害的報紙或網路新聞

2 歸納所蒐集的新聞內容

3 小組上台報告

90 分鐘

單元三 做自己身體的

主人

1 裸體空白人形紙塗色(紅黃綠色)

2 小組分享自己身體的警戒區 45 分鐘

單元四 小紅帽與大野

狼

1 閱讀「一位高中男生被性騷擾紀實」之案例

2 小組討論性騷擾迷思 45 分鐘

單元五 約會安全

1 播放李玟「so crazy」歌曲

2 討論國中生在異性交往中的安全親密接觸

3 觀看卡通動畫「絕望生魚片」

4 探討網路交友的風險

45 分鐘

單元六 與狼共舞

1 欣賞影片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對

強暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

2 介紹社會資源聯絡網

45 分鐘

單元七 行動劇坊

1 各組依所抽到的情境進行劇本編寫並以系劇的

方式演出來

2 針對各組進行評分並思考其他可行的解決方式

90 分鐘

單元八 明天會更好 1 性騷擾 Q amp A

2 填寫回饋表 45 分鐘

188

189

＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)

國中生性騷擾防治教育問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 952

性騷擾本問卷所指的性騷擾是包含性別平等教育法中的性騷擾與性侵害它包括性別歧視

性挑逗性賄賂性威脅性侵害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩或是女人穿著短短的裙子或是其他性感的服裝代表她的思

想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 女人被性騷擾是一種榮耀 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

190

對 錯 不知道

8 如果男老闆騷擾女秘書一定是女秘書為了升遷或加薪自願的 1 2 3

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為令當事人感

到不舒服時就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開的場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方應該在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 依性侵害犯罪防治法規定國民中學每學年應至少實施四小時的

性侵害防治課程 1 2 3

17 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

18 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

19 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

20 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

21 性侵害的加害者通常是陌生人 1 2 3

22 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

23 任何人包括你所認識和信賴的人在內做出讓你感到緊張或困惑

的碰觸時它便是不好的碰觸 1 2 3

24 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

25 性騷擾的被害人通常是衣著暴露行為不檢點的女人 1 2 3

26 有的人連續受到性騷擾數次表示受害者自己並不排斥不然她

(他)為什麼不揭發受害事件 1 2 3

27 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

28 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾性侵害的事件 1 2 3

29 喜歡強暴別人的人通常有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

30 受到「親近的人」性騷擾性侵害時一定要保守秘密不能告

訴別人 1 2 3

191

對 錯 不知道

31 為了保護自身安全若大人說了或做了什麼令你覺得不安的事

你都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人 1 2 3

32 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

33 有關性侵害的協助可打全國保護您專線 113 尋求幫助 1 2 3

34 十八歲以下的青少年若與成人進行援助交際會觸犯法律 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得開同學陰莖或胸部大小的玩笑可舒緩氣氛製造笑果 1 2 3 4 5

4我覺得我很難去拒絕聽黃色笑話或看色情漫畫書籍等 1 2 3 4 5

5我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我怕拒絕別人會讓別人不高興覺得「拒絕別人」是一種不禮貌

的行為 1 2 3 4 5

10我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是為了

好玩而已 1 2 3 4 5

11 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

192

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

12 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

13我認為宣導性騷擾防治教育會使青少年與他人的關係變得緊

張彼此之間的距離會增加 1 2 3 4 5

14 我認為即使是和我非常親近的人如果我覺得他（她）的碰觸

撫摸已明顯讓我不舒服我會要求他（她）停止 1 2 3 4 5

15 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

16 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她長的

還不錯 1 2 3 4 5

17 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

18 我認為父母或親近的人不可能會對青少年性侵害的 1 2 3 4 5

19 當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我會沉默忍耐 1 2 3 4 5

20 性騷擾事件只發生在年輕具吸引力的女生身上 1 2 3 4 5

21 遇到性侵害的事件時我會不顧生命奮力抵抗 1 2 3 4 5

22 我認為如果有錢賺對我性侵害一下應該可以忍受 1 2 3 4 5

23 如果別人亂摸我我也要把他(她)摸回來 1 2 3 4 5

24 受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達「拒絕騷擾」的意

思 1 2 3 4 5

25 我認為週遭的人不應該用懷疑的眼光來看待性侵害受害者更

不應該把這件事當作閒話家常來談論 1 2 3 4 5

26 我覺得父母也有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

27 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長對此一問題的

重視 1 2 3 4 5

28我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情而男生也不可能遭

受性侵害 1 2 3 4 5

29我認為性侵害防治的機構可以保護受害者 1 2 3 4 5

193

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己

的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

為 了 某 些

因素我會

忍耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我 不 僅 會

拒絕並會

告 知 師 長

或 朋 友 尋

求協助

1用帶有色情的字眼評論你的身

材長相讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

2被你拒絕後仍一直強迫你要答應

出去約會 1 2 3 4 5

3對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5向你展示色情書刊圖片漫畫

等讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫人褲

子 1 2 3 4 5

9強行親吻你讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

10 對你公開暴露性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官）使

你非常不自在

1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

194

195

＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表

第一部分 性騷擾防治知識

適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

女孩(或是女人)穿著短裙子或是其他性感的服裝代表

她的思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的

1 女孩或是女人

穿著短短的裙子或

是其他性感的服

裝代表她的思想

是很開放的如果

被性騷擾也是可以

預期到的

2 性騷擾永遠不

會發生在我身上

3 被強迫看色情

書刊是一種性騷

擾

女人被性騷擾並不算是恥辱

4 女人被性騷擾

是一種榮耀

5 青少年遭受性

騷擾或性侵害時

應立即告知信任的

人

6 男生也會成為

性騷擾的受害者

7 我國為防治性

騷擾及保護被害人

之權益於民國 94

年制定了性騷擾防

治法

196

8 如果男老闆騷

擾女秘書一定是

女秘書為了升遷或

加薪自願的

9 女 生 穿 太 辣

了會讓男人控制

不住所以容易被

性騷擾

10 出來舉發性騷

擾的人都是另有企

圖想破壞加害

人學校或公司的

名譽

11 只有年輕的美

女才會被性騷擾

任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使

得當事人感到不舒服就構成性騷擾

12 任何含有性意

涵(性意思)的口

語文字或身體行

為令當事人感到

不舒服時就構成

性騷擾

在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律

13 在公開的場合

中向同學展示色

情圖片會觸犯法

律

性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

性侵害發生的地方一定在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

14 性侵害發生的

地方應該在暗

巷荒郊野外等人

煙罕見的環境

15 若是遭受性侵

害應該立即更換

衣物或洗澡

16 依性侵害犯罪

197

此為重要性而非防治知識

防治法規定國民

中學每學年應至少

實施四小時的性侵

害防治課程

17 女性遭受性侵

害可能導致懷孕或

感染性病

18 受 到 性 侵 害

後最好選擇遺

忘時間會沖淡一

切

19 性侵害的加害

者有時會以酒藥

物或毒品來誘惑或

控制受害人

20 性侵害案件除

非經被害人同意

否則審判是不公開

的

性侵害的加害者通常都是陌生人

21 性侵害的加害

者通常是陌生人

22 女性在即將發

生親密關係時當

她說「不」的時候

通 常 表 示 她 想

「要」

任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到

緊張或不舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為

23 任何人包括你

所認識和信賴的人

在內做出讓你感

到緊張或困惑的碰

觸時它便是不好

的碰觸

24 穿泳衣時會遮

住的地方（如胸

部臀部兩腿之

間）是一個人很

隱私的地方別人

不能任意碰觸

198

25 性騷擾的被害

人通常是衣著暴

露行為不檢點的

女人

語意多轉折不是很清楚

26 有的人連續受

到性騷擾數次表

示受害者自己並不

排斥不然她(他)

為什麼不揭發受害

事件

27 十八歲以下的

青少年若是兩情相

悅而發生了性關係

並不犯法

家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的

事件

建議可改為正向的問法

28 家裡是最安全

的地方不可能會

發生性騷擾性侵

害的事件

29 喜歡強暴別人

的人通常有精神疾

病或性變態的傾

向

遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘

密不能告訴別人

建議可改為正向的問法

30 受到「親近的

人」性騷擾性侵

害時一定要保守

秘密不能告訴別

人

為了保護自身安全若大人說了或做了令我覺得不安的

事我都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人

不安的事rarr太廣泛可能超出性騷擾與性侵害範圍

31 為了保護自身

安全若大人說了

或做了什麼令你覺

得不安的事你都

可以拒絕即使他

（她）是你認識或

喜歡的人

32 我有保護自己

身體的權利與義

務

199

33 有關性侵害的

協助可打全國保

護您專線 113 尋求

幫助

僅限成人嗎

34 十八歲以下的

青少年若與成人進

行援助交際會觸

犯法律

第二部分 性騷擾防治態度 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

1 電視節目中男主持人有時

會對女主持人或女性來賓說

黃色笑話或批評她們的身

材我覺得無傷大雅因為可

讓氣氛輕鬆愉快

2我認為性騷擾通常只會發

生在女生身上男生則不用擔

心

我覺得對同學的陰莖或胸部開開玩笑可舒

緩氣氛製造笑果

3我覺得開同學陰莖或胸部

大小的玩笑可舒緩氣氛製造

笑果

我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆

平常的事

我覺得自己很難去拒絕聽黃色笑話或看色情

漫畫書籍等

4我覺得我很難去拒絕聽黃

色笑話或看色情漫畫書籍等

我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁

不起開玩笑

5我覺得會有性騷擾的問題

是因某些女生禁不起開玩笑

我覺得性騷擾問題是因為某些女生禁不起開

玩笑

200

6電視報章雜誌中報導的性

騷擾事件會提醒我注意自身

安危

7 我覺得學校如果有性騷擾

防治的課程可以提昇學生對

性騷擾事件防範與處理的能

力

8我認為有很多的性騷擾只

是男女之間正常的打情罵俏

而已並不是很嚴重的事

拒絕什麼(語意不全)

我覺得「拒絕別人」是一種不禮貌的行為

也擔心拒絕別人會讓別人不高興

9我怕拒絕別人會讓別人不

高興覺得「拒絕別人」是一

種不禮貌的行為

我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」

行為只是為了好玩而已

我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管

秀」行為只是一種好玩的遊戲而已

10我覺得男同學中流行的

「阿魯巴」或「鋼管秀」行為

只是為了好玩而已

11 我覺得和別人談論有關

性騷擾的問題是令人難以開

口的一件事

12 我認為每個人都有自己

的標準和權利來決定別人碰

觸撫摸他（她）的程度

13我認為宣導性騷擾防治教

育會使青少年與他人的關係

變得緊張彼此之間的距離會

增加 我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係

變得緊張彼此之間的距離會增加

201

即使是和我非常親近的人如果我覺得他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

我認為即使是和我非常親近的人如果他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

14 我認為即使是和我非常

親近的人如果我覺得他（她）

的碰觸撫摸已明顯讓我不舒

服我會要求他（她）停止

此題涵蓋兩個問題重點為何可再釐清

15 我認為學校實在不需要

有性騷擾防治教育課程畢竟

遭受性騷擾是極少數的人

我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣

慰這表示她是具有吸引力或魅力的

16 我認為女性被性騷擾她

應該感到高興與欣慰這表示

她長的還不錯

17 我不會在乎別人侵犯我

的隱私權

受性侵害的對象可以更清楚

18 我認為父母或親近的人

不可能會對青少年性侵害的

父母或親近的人分別是不同的對象

當別人對我的身體的碰觸令我覺得不舒服

時我會沉默忍耐

當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我選

擇沉默忍耐

19 當別人對我的身體有不

舒服的碰觸時我會沉默忍

耐

知識或態度層面再確認

20 性騷擾事件只發生在年

輕具吸引力的女生身上

知識或態度層面再確認

21 遇到性侵害的事件時我

會不顧生命奮力抵抗

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

179

課程七 教案

單元名稱 行動劇坊 教學對象 國一

教學方法 討論角色扮演 教學時間 90 分鐘

教學資源 1教育部性別平等教育資源網

2相關時事報導

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1 建立自我保護策略

2 正向思考解決性騷擾

的對策

3 具有解決問題的能力

4 培養團隊精神

1-1 培養對性騷擾行為的警覺性

1-2 有正確的知識來處理性騷擾事件

2-1 能適時表達自己內心的感受

2-2 能勇於拒絕別人不當的行為

2-3 能提出讓自己免於受害的方法

3-1 在緊急狀況發生時能保持冷靜

3-2 有隨機應變的能力

4-1 透過小組討論完成劇本

4-2 能互相配合演出行動劇

180

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

2-3

一準備活動

教師事先準備六個性騷擾或性侵害之情境題

二主要活動

1各組派一位同學上台抽籤將抽到之情境題以

角色扮演的方式呈現每一小組負責一個情境

(提醒同學討論秩序列入榮譽榜成績表演內

容由其他組別進行評分)

情境一吃完午餐後的下課時間小如發現他最

好的朋友小莉哭著從教室跑出來小如一問之後才

知道原來班上那幾個討厭的男生又開始取笑小莉的身

材說她是「胸大無腦」「波霸奶茶」「讓男人無法

一手掌握」「以後老公會很幸福喔」等等話語出現

當小莉難過地拿出面紙擦淚水一旁的男生又瞎起

鬨「喔衛生棉還是有翅膀的呢」小莉不知所措

的衝出教室她該怎麼辦呢

情境二早上 630 即從家裡出發到校由於時

間還很早所以一路上並沒有看到許多同學經過小

巷旁的稻田時突然發現有一個男生騎著機車在後面

跟蹤你當時整條馬路上都沒有人這時你該怎麼辦

呢

情境三小強和小美是一對感情甜蜜的男女朋

友有一天小美到小強家作功課趁著家人不在小

強拿出色情漫畫讓小美看看著看著小強的手已經

在小美的大腿上小美雖想要掙脫但小強仍不斷撫

摸甚至想要強行脫掉小美的衣服這時小美該怎麼

辦

情境四段考結束後和同學約好一起到彰化永

樂街逛街在公車上有人故意碰觸或貼近你的身體

情 境

題

榮 譽

榜

5

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

B-1

B-2

B-3

B-4

B-7

B-8

B-11

B-13

181

4-1

4-2

3-1

3-2

雖然車上有許多的人但那個人似乎不怕仍一直靠

過來並不斷找機會摸你的屁股這時你該怎麼辦

情境五雅玲是某醫院麻醉部的護士而明傑是

任職在同一部門的醫生和雅玲是同事明傑於開刀

房外房趁雅玲不注意趁機撫摸她的背部並且將

手滑行到肩膀掐揉她的肩頸部位當時明傑的舉動

讓雅玲嚇了ㄧ大跳她連忙怒斥制止但明傑卻以「我

是給妳面子怕妳沒人摸」「碰一下就鬼叫鬼叫」

之輕侮言詞回應她請問雅玲該怎麼辦

情境六你最要好的朋友告訴你一個沒有人知道

的秘密每當媽媽不在家時繼父就會進入她的房間

對她性侵害並威脅她不准告訴任何人否則她和母

親將會有生命危險這件事困擾她很久你會如何幫

助她呢

2小組成員討論劇本

3以角色扮演的方式呈現 (各組戲劇彩排)

4行動劇坊 (各組正式表演)

5各組角色扮演完後針對每一組的演出想一

想是否還有其他不同的應變方式並提出來

6小組針對他組的表演內容進行評分

三教師總結

1 教師鼓勵與統整各組報告內容並澄清性騷擾

防治教育的相關問題

2 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

學 習

單

各 組

自 備

道具

學 習

單

榮 譽

榜

20

20

20

15

5

5

182

學習單 7-1

第 組 組員

角色扮演活動說明～

1各組針對所抽到的情境題目進行小組討論並以角色扮演的方式演出討論的

劇本

2表演時間每組以 3分鐘為限

3請將討論的劇本及分工記錄於下

我 們 的 劇 本

我們的分工表

角色（工作） 演員（座號姓名） 角色（工作） 演員（座號姓名）

183

看過各組的表演後對於每一組的性騷擾示例及處理方法是否

還有更好的解決方法請於小組討論後將結果記錄於下

組別 其他合適的方法 組別 其他合適的方法

ㄧ

二

三

四

五

六

評分表 (自己的組別不評分其他組別以 1-5 等第標示出1 代表等第最高)

組別 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組

等第

超級點子王

184

課程八 教案

單元名稱 明天會更好 教學對象 國一

教學方法 討論講述分享 教學時間 45 分鐘

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1驗收性騷擾防治課程

2進行性騷擾課程回饋

3分享性騷擾防治課程對

自己的改變

1-1 有正確的性騷擾防治知識

1-2 有積極正向的性騷擾防治態度

2-1 對於性騷擾防治課程之課程設計進行回

饋

2-2 對於性騷擾防治課程之上課情形進行回

饋

3-1 能說出自己在課程中的收穫

3-2 能分享自己的改變

3-3 能分享他人的改變

185

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

3-1

3-2

3-3

一 引起動機性騷擾 Q amp A

教師唸出以下題目學生依題作答如果正確請

學生雙手在頭上畫如果錯誤則在胸前畫題目

答錯者請坐下看看最後的勝利者是誰

(1) 言語上的吃豆腐或拿別人的身材開玩

笑也是性騷擾行為的一種

(2) 女性會被性騷擾是因為自己行為不檢

點衣服穿太露的關係所以自己也要檢

討

(3) 被性騷擾或強暴的人並沒有錯錯的是

那個強暴別人的人

(4) 女性不喜歡聽黃色笑話是因為她們沒

有幽默感

(5) 性騷擾事件的受害者通常是女性只有

女孩會被騷擾與侵害

(6) 性騷擾的受害者若沒反抗就是表示願

意

(7) 性騷擾的加害者有可能是自己的親人或

朋友

(8) 性侵害受害的地點只發生在暗巷

(9) 假若自己遭受性侵害應該立即更換衣

物或洗澡

(10) 性侵害的加害者都是心理變態的人

二 主要活動

1 教師播放音樂請學生閉目深呼吸

2 引導學生回想每一次的活動內容並事先將每

一次的活動整理寫於學習單上作為學生填寫

回饋表的參考依據

3 請學生填寫總回饋表（詳見附錄六）

4 請學生自由分享每一次活動中印象較深刻的

事件

5 分享這段時間自己或他人的成長或改變

錄 音

機

學 習

單

回 饋

表

8

10

10

13

4

186

6 教師將學生所填寫的學習回饋表逐一唸出與

全班一起分享

三 總結

1 教師結論非常感謝大家的投入與參與希望

以後我們一起為性騷擾防治工作盡一己力

2 頒發榮譽小隊結算這八堂課的榮譽榜成績

優勝小隊頒發神秘小禮物

榮 譽

榜

187

課程內容整理表 (每位學生發一張)

性騷擾防治課程設計

單元 主題 課程內容 時間

單元一 認識性騷擾

1 靠邊站

2 認識性騷擾防治法性侵害防治法性別平等教育

法

3 影片欣賞性別騷擾性挑逗性賄賂性要脅

性暴力

4 小組討論曾看過或聽過的性騷擾例子將結果寫於

黑板上

90 分鐘

單元二 新聞挖哇哇

1 蒐集有關性騷擾或性侵害的報紙或網路新聞

2 歸納所蒐集的新聞內容

3 小組上台報告

90 分鐘

單元三 做自己身體的

主人

1 裸體空白人形紙塗色(紅黃綠色)

2 小組分享自己身體的警戒區 45 分鐘

單元四 小紅帽與大野

狼

1 閱讀「一位高中男生被性騷擾紀實」之案例

2 小組討論性騷擾迷思 45 分鐘

單元五 約會安全

1 播放李玟「so crazy」歌曲

2 討論國中生在異性交往中的安全親密接觸

3 觀看卡通動畫「絕望生魚片」

4 探討網路交友的風險

45 分鐘

單元六 與狼共舞

1 欣賞影片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對

強暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

2 介紹社會資源聯絡網

45 分鐘

單元七 行動劇坊

1 各組依所抽到的情境進行劇本編寫並以系劇的

方式演出來

2 針對各組進行評分並思考其他可行的解決方式

90 分鐘

單元八 明天會更好 1 性騷擾 Q amp A

2 填寫回饋表 45 分鐘

188

189

＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)

國中生性騷擾防治教育問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 952

性騷擾本問卷所指的性騷擾是包含性別平等教育法中的性騷擾與性侵害它包括性別歧視

性挑逗性賄賂性威脅性侵害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩或是女人穿著短短的裙子或是其他性感的服裝代表她的思

想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 女人被性騷擾是一種榮耀 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

190

對 錯 不知道

8 如果男老闆騷擾女秘書一定是女秘書為了升遷或加薪自願的 1 2 3

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為令當事人感

到不舒服時就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開的場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方應該在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 依性侵害犯罪防治法規定國民中學每學年應至少實施四小時的

性侵害防治課程 1 2 3

17 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

18 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

19 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

20 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

21 性侵害的加害者通常是陌生人 1 2 3

22 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

23 任何人包括你所認識和信賴的人在內做出讓你感到緊張或困惑

的碰觸時它便是不好的碰觸 1 2 3

24 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

25 性騷擾的被害人通常是衣著暴露行為不檢點的女人 1 2 3

26 有的人連續受到性騷擾數次表示受害者自己並不排斥不然她

(他)為什麼不揭發受害事件 1 2 3

27 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

28 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾性侵害的事件 1 2 3

29 喜歡強暴別人的人通常有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

30 受到「親近的人」性騷擾性侵害時一定要保守秘密不能告

訴別人 1 2 3

191

對 錯 不知道

31 為了保護自身安全若大人說了或做了什麼令你覺得不安的事

你都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人 1 2 3

32 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

33 有關性侵害的協助可打全國保護您專線 113 尋求幫助 1 2 3

34 十八歲以下的青少年若與成人進行援助交際會觸犯法律 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得開同學陰莖或胸部大小的玩笑可舒緩氣氛製造笑果 1 2 3 4 5

4我覺得我很難去拒絕聽黃色笑話或看色情漫畫書籍等 1 2 3 4 5

5我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我怕拒絕別人會讓別人不高興覺得「拒絕別人」是一種不禮貌

的行為 1 2 3 4 5

10我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是為了

好玩而已 1 2 3 4 5

11 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

192

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

12 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

13我認為宣導性騷擾防治教育會使青少年與他人的關係變得緊

張彼此之間的距離會增加 1 2 3 4 5

14 我認為即使是和我非常親近的人如果我覺得他（她）的碰觸

撫摸已明顯讓我不舒服我會要求他（她）停止 1 2 3 4 5

15 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

16 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她長的

還不錯 1 2 3 4 5

17 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

18 我認為父母或親近的人不可能會對青少年性侵害的 1 2 3 4 5

19 當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我會沉默忍耐 1 2 3 4 5

20 性騷擾事件只發生在年輕具吸引力的女生身上 1 2 3 4 5

21 遇到性侵害的事件時我會不顧生命奮力抵抗 1 2 3 4 5

22 我認為如果有錢賺對我性侵害一下應該可以忍受 1 2 3 4 5

23 如果別人亂摸我我也要把他(她)摸回來 1 2 3 4 5

24 受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達「拒絕騷擾」的意

思 1 2 3 4 5

25 我認為週遭的人不應該用懷疑的眼光來看待性侵害受害者更

不應該把這件事當作閒話家常來談論 1 2 3 4 5

26 我覺得父母也有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

27 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長對此一問題的

重視 1 2 3 4 5

28我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情而男生也不可能遭

受性侵害 1 2 3 4 5

29我認為性侵害防治的機構可以保護受害者 1 2 3 4 5

193

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己

的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

為 了 某 些

因素我會

忍耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我 不 僅 會

拒絕並會

告 知 師 長

或 朋 友 尋

求協助

1用帶有色情的字眼評論你的身

材長相讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

2被你拒絕後仍一直強迫你要答應

出去約會 1 2 3 4 5

3對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5向你展示色情書刊圖片漫畫

等讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫人褲

子 1 2 3 4 5

9強行親吻你讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

10 對你公開暴露性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官）使

你非常不自在

1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

194

195

＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表

第一部分 性騷擾防治知識

適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

女孩(或是女人)穿著短裙子或是其他性感的服裝代表

她的思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的

1 女孩或是女人

穿著短短的裙子或

是其他性感的服

裝代表她的思想

是很開放的如果

被性騷擾也是可以

預期到的

2 性騷擾永遠不

會發生在我身上

3 被強迫看色情

書刊是一種性騷

擾

女人被性騷擾並不算是恥辱

4 女人被性騷擾

是一種榮耀

5 青少年遭受性

騷擾或性侵害時

應立即告知信任的

人

6 男生也會成為

性騷擾的受害者

7 我國為防治性

騷擾及保護被害人

之權益於民國 94

年制定了性騷擾防

治法

196

8 如果男老闆騷

擾女秘書一定是

女秘書為了升遷或

加薪自願的

9 女 生 穿 太 辣

了會讓男人控制

不住所以容易被

性騷擾

10 出來舉發性騷

擾的人都是另有企

圖想破壞加害

人學校或公司的

名譽

11 只有年輕的美

女才會被性騷擾

任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使

得當事人感到不舒服就構成性騷擾

12 任何含有性意

涵(性意思)的口

語文字或身體行

為令當事人感到

不舒服時就構成

性騷擾

在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律

13 在公開的場合

中向同學展示色

情圖片會觸犯法

律

性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

性侵害發生的地方一定在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

14 性侵害發生的

地方應該在暗

巷荒郊野外等人

煙罕見的環境

15 若是遭受性侵

害應該立即更換

衣物或洗澡

16 依性侵害犯罪

197

此為重要性而非防治知識

防治法規定國民

中學每學年應至少

實施四小時的性侵

害防治課程

17 女性遭受性侵

害可能導致懷孕或

感染性病

18 受 到 性 侵 害

後最好選擇遺

忘時間會沖淡一

切

19 性侵害的加害

者有時會以酒藥

物或毒品來誘惑或

控制受害人

20 性侵害案件除

非經被害人同意

否則審判是不公開

的

性侵害的加害者通常都是陌生人

21 性侵害的加害

者通常是陌生人

22 女性在即將發

生親密關係時當

她說「不」的時候

通 常 表 示 她 想

「要」

任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到

緊張或不舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為

23 任何人包括你

所認識和信賴的人

在內做出讓你感

到緊張或困惑的碰

觸時它便是不好

的碰觸

24 穿泳衣時會遮

住的地方（如胸

部臀部兩腿之

間）是一個人很

隱私的地方別人

不能任意碰觸

198

25 性騷擾的被害

人通常是衣著暴

露行為不檢點的

女人

語意多轉折不是很清楚

26 有的人連續受

到性騷擾數次表

示受害者自己並不

排斥不然她(他)

為什麼不揭發受害

事件

27 十八歲以下的

青少年若是兩情相

悅而發生了性關係

並不犯法

家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的

事件

建議可改為正向的問法

28 家裡是最安全

的地方不可能會

發生性騷擾性侵

害的事件

29 喜歡強暴別人

的人通常有精神疾

病或性變態的傾

向

遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘

密不能告訴別人

建議可改為正向的問法

30 受到「親近的

人」性騷擾性侵

害時一定要保守

秘密不能告訴別

人

為了保護自身安全若大人說了或做了令我覺得不安的

事我都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人

不安的事rarr太廣泛可能超出性騷擾與性侵害範圍

31 為了保護自身

安全若大人說了

或做了什麼令你覺

得不安的事你都

可以拒絕即使他

（她）是你認識或

喜歡的人

32 我有保護自己

身體的權利與義

務

199

33 有關性侵害的

協助可打全國保

護您專線 113 尋求

幫助

僅限成人嗎

34 十八歲以下的

青少年若與成人進

行援助交際會觸

犯法律

第二部分 性騷擾防治態度 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

1 電視節目中男主持人有時

會對女主持人或女性來賓說

黃色笑話或批評她們的身

材我覺得無傷大雅因為可

讓氣氛輕鬆愉快

2我認為性騷擾通常只會發

生在女生身上男生則不用擔

心

我覺得對同學的陰莖或胸部開開玩笑可舒

緩氣氛製造笑果

3我覺得開同學陰莖或胸部

大小的玩笑可舒緩氣氛製造

笑果

我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆

平常的事

我覺得自己很難去拒絕聽黃色笑話或看色情

漫畫書籍等

4我覺得我很難去拒絕聽黃

色笑話或看色情漫畫書籍等

我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁

不起開玩笑

5我覺得會有性騷擾的問題

是因某些女生禁不起開玩笑

我覺得性騷擾問題是因為某些女生禁不起開

玩笑

200

6電視報章雜誌中報導的性

騷擾事件會提醒我注意自身

安危

7 我覺得學校如果有性騷擾

防治的課程可以提昇學生對

性騷擾事件防範與處理的能

力

8我認為有很多的性騷擾只

是男女之間正常的打情罵俏

而已並不是很嚴重的事

拒絕什麼(語意不全)

我覺得「拒絕別人」是一種不禮貌的行為

也擔心拒絕別人會讓別人不高興

9我怕拒絕別人會讓別人不

高興覺得「拒絕別人」是一

種不禮貌的行為

我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」

行為只是為了好玩而已

我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管

秀」行為只是一種好玩的遊戲而已

10我覺得男同學中流行的

「阿魯巴」或「鋼管秀」行為

只是為了好玩而已

11 我覺得和別人談論有關

性騷擾的問題是令人難以開

口的一件事

12 我認為每個人都有自己

的標準和權利來決定別人碰

觸撫摸他（她）的程度

13我認為宣導性騷擾防治教

育會使青少年與他人的關係

變得緊張彼此之間的距離會

增加 我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係

變得緊張彼此之間的距離會增加

201

即使是和我非常親近的人如果我覺得他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

我認為即使是和我非常親近的人如果他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

14 我認為即使是和我非常

親近的人如果我覺得他（她）

的碰觸撫摸已明顯讓我不舒

服我會要求他（她）停止

此題涵蓋兩個問題重點為何可再釐清

15 我認為學校實在不需要

有性騷擾防治教育課程畢竟

遭受性騷擾是極少數的人

我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣

慰這表示她是具有吸引力或魅力的

16 我認為女性被性騷擾她

應該感到高興與欣慰這表示

她長的還不錯

17 我不會在乎別人侵犯我

的隱私權

受性侵害的對象可以更清楚

18 我認為父母或親近的人

不可能會對青少年性侵害的

父母或親近的人分別是不同的對象

當別人對我的身體的碰觸令我覺得不舒服

時我會沉默忍耐

當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我選

擇沉默忍耐

19 當別人對我的身體有不

舒服的碰觸時我會沉默忍

耐

知識或態度層面再確認

20 性騷擾事件只發生在年

輕具吸引力的女生身上

知識或態度層面再確認

21 遇到性侵害的事件時我

會不顧生命奮力抵抗

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

180

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

2-3

一準備活動

教師事先準備六個性騷擾或性侵害之情境題

二主要活動

1各組派一位同學上台抽籤將抽到之情境題以

角色扮演的方式呈現每一小組負責一個情境

(提醒同學討論秩序列入榮譽榜成績表演內

容由其他組別進行評分)

情境一吃完午餐後的下課時間小如發現他最

好的朋友小莉哭著從教室跑出來小如一問之後才

知道原來班上那幾個討厭的男生又開始取笑小莉的身

材說她是「胸大無腦」「波霸奶茶」「讓男人無法

一手掌握」「以後老公會很幸福喔」等等話語出現

當小莉難過地拿出面紙擦淚水一旁的男生又瞎起

鬨「喔衛生棉還是有翅膀的呢」小莉不知所措

的衝出教室她該怎麼辦呢

情境二早上 630 即從家裡出發到校由於時

間還很早所以一路上並沒有看到許多同學經過小

巷旁的稻田時突然發現有一個男生騎著機車在後面

跟蹤你當時整條馬路上都沒有人這時你該怎麼辦

呢

情境三小強和小美是一對感情甜蜜的男女朋

友有一天小美到小強家作功課趁著家人不在小

強拿出色情漫畫讓小美看看著看著小強的手已經

在小美的大腿上小美雖想要掙脫但小強仍不斷撫

摸甚至想要強行脫掉小美的衣服這時小美該怎麼

辦

情境四段考結束後和同學約好一起到彰化永

樂街逛街在公車上有人故意碰觸或貼近你的身體

情 境

題

榮 譽

榜

5

對照問

卷之題

目

C認知

A態度

B行為

B-1

B-2

B-3

B-4

B-7

B-8

B-11

B-13

181

4-1

4-2

3-1

3-2

雖然車上有許多的人但那個人似乎不怕仍一直靠

過來並不斷找機會摸你的屁股這時你該怎麼辦

情境五雅玲是某醫院麻醉部的護士而明傑是

任職在同一部門的醫生和雅玲是同事明傑於開刀

房外房趁雅玲不注意趁機撫摸她的背部並且將

手滑行到肩膀掐揉她的肩頸部位當時明傑的舉動

讓雅玲嚇了ㄧ大跳她連忙怒斥制止但明傑卻以「我

是給妳面子怕妳沒人摸」「碰一下就鬼叫鬼叫」

之輕侮言詞回應她請問雅玲該怎麼辦

情境六你最要好的朋友告訴你一個沒有人知道

的秘密每當媽媽不在家時繼父就會進入她的房間

對她性侵害並威脅她不准告訴任何人否則她和母

親將會有生命危險這件事困擾她很久你會如何幫

助她呢

2小組成員討論劇本

3以角色扮演的方式呈現 (各組戲劇彩排)

4行動劇坊 (各組正式表演)

5各組角色扮演完後針對每一組的演出想一

想是否還有其他不同的應變方式並提出來

6小組針對他組的表演內容進行評分

三教師總結

1 教師鼓勵與統整各組報告內容並澄清性騷擾

防治教育的相關問題

2 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

學 習

單

各 組

自 備

道具

學 習

單

榮 譽

榜

20

20

20

15

5

5

182

學習單 7-1

第 組 組員

角色扮演活動說明～

1各組針對所抽到的情境題目進行小組討論並以角色扮演的方式演出討論的

劇本

2表演時間每組以 3分鐘為限

3請將討論的劇本及分工記錄於下

我 們 的 劇 本

我們的分工表

角色（工作） 演員（座號姓名） 角色（工作） 演員（座號姓名）

183

看過各組的表演後對於每一組的性騷擾示例及處理方法是否

還有更好的解決方法請於小組討論後將結果記錄於下

組別 其他合適的方法 組別 其他合適的方法

ㄧ

二

三

四

五

六

評分表 (自己的組別不評分其他組別以 1-5 等第標示出1 代表等第最高)

組別 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組

等第

超級點子王

184

課程八 教案

單元名稱 明天會更好 教學對象 國一

教學方法 討論講述分享 教學時間 45 分鐘

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1驗收性騷擾防治課程

2進行性騷擾課程回饋

3分享性騷擾防治課程對

自己的改變

1-1 有正確的性騷擾防治知識

1-2 有積極正向的性騷擾防治態度

2-1 對於性騷擾防治課程之課程設計進行回

饋

2-2 對於性騷擾防治課程之上課情形進行回

饋

3-1 能說出自己在課程中的收穫

3-2 能分享自己的改變

3-3 能分享他人的改變

185

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

3-1

3-2

3-3

一 引起動機性騷擾 Q amp A

教師唸出以下題目學生依題作答如果正確請

學生雙手在頭上畫如果錯誤則在胸前畫題目

答錯者請坐下看看最後的勝利者是誰

(1) 言語上的吃豆腐或拿別人的身材開玩

笑也是性騷擾行為的一種

(2) 女性會被性騷擾是因為自己行為不檢

點衣服穿太露的關係所以自己也要檢

討

(3) 被性騷擾或強暴的人並沒有錯錯的是

那個強暴別人的人

(4) 女性不喜歡聽黃色笑話是因為她們沒

有幽默感

(5) 性騷擾事件的受害者通常是女性只有

女孩會被騷擾與侵害

(6) 性騷擾的受害者若沒反抗就是表示願

意

(7) 性騷擾的加害者有可能是自己的親人或

朋友

(8) 性侵害受害的地點只發生在暗巷

(9) 假若自己遭受性侵害應該立即更換衣

物或洗澡

(10) 性侵害的加害者都是心理變態的人

二 主要活動

1 教師播放音樂請學生閉目深呼吸

2 引導學生回想每一次的活動內容並事先將每

一次的活動整理寫於學習單上作為學生填寫

回饋表的參考依據

3 請學生填寫總回饋表（詳見附錄六）

4 請學生自由分享每一次活動中印象較深刻的

事件

5 分享這段時間自己或他人的成長或改變

錄 音

機

學 習

單

回 饋

表

8

10

10

13

4

186

6 教師將學生所填寫的學習回饋表逐一唸出與

全班一起分享

三 總結

1 教師結論非常感謝大家的投入與參與希望

以後我們一起為性騷擾防治工作盡一己力

2 頒發榮譽小隊結算這八堂課的榮譽榜成績

優勝小隊頒發神秘小禮物

榮 譽

榜

187

課程內容整理表 (每位學生發一張)

性騷擾防治課程設計

單元 主題 課程內容 時間

單元一 認識性騷擾

1 靠邊站

2 認識性騷擾防治法性侵害防治法性別平等教育

法

3 影片欣賞性別騷擾性挑逗性賄賂性要脅

性暴力

4 小組討論曾看過或聽過的性騷擾例子將結果寫於

黑板上

90 分鐘

單元二 新聞挖哇哇

1 蒐集有關性騷擾或性侵害的報紙或網路新聞

2 歸納所蒐集的新聞內容

3 小組上台報告

90 分鐘

單元三 做自己身體的

主人

1 裸體空白人形紙塗色(紅黃綠色)

2 小組分享自己身體的警戒區 45 分鐘

單元四 小紅帽與大野

狼

1 閱讀「一位高中男生被性騷擾紀實」之案例

2 小組討論性騷擾迷思 45 分鐘

單元五 約會安全

1 播放李玟「so crazy」歌曲

2 討論國中生在異性交往中的安全親密接觸

3 觀看卡通動畫「絕望生魚片」

4 探討網路交友的風險

45 分鐘

單元六 與狼共舞

1 欣賞影片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對

強暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

2 介紹社會資源聯絡網

45 分鐘

單元七 行動劇坊

1 各組依所抽到的情境進行劇本編寫並以系劇的

方式演出來

2 針對各組進行評分並思考其他可行的解決方式

90 分鐘

單元八 明天會更好 1 性騷擾 Q amp A

2 填寫回饋表 45 分鐘

188

189

＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)

國中生性騷擾防治教育問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 952

性騷擾本問卷所指的性騷擾是包含性別平等教育法中的性騷擾與性侵害它包括性別歧視

性挑逗性賄賂性威脅性侵害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩或是女人穿著短短的裙子或是其他性感的服裝代表她的思

想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 女人被性騷擾是一種榮耀 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

190

對 錯 不知道

8 如果男老闆騷擾女秘書一定是女秘書為了升遷或加薪自願的 1 2 3

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為令當事人感

到不舒服時就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開的場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方應該在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 依性侵害犯罪防治法規定國民中學每學年應至少實施四小時的

性侵害防治課程 1 2 3

17 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

18 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

19 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

20 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

21 性侵害的加害者通常是陌生人 1 2 3

22 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

23 任何人包括你所認識和信賴的人在內做出讓你感到緊張或困惑

的碰觸時它便是不好的碰觸 1 2 3

24 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

25 性騷擾的被害人通常是衣著暴露行為不檢點的女人 1 2 3

26 有的人連續受到性騷擾數次表示受害者自己並不排斥不然她

(他)為什麼不揭發受害事件 1 2 3

27 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

28 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾性侵害的事件 1 2 3

29 喜歡強暴別人的人通常有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

30 受到「親近的人」性騷擾性侵害時一定要保守秘密不能告

訴別人 1 2 3

191

對 錯 不知道

31 為了保護自身安全若大人說了或做了什麼令你覺得不安的事

你都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人 1 2 3

32 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

33 有關性侵害的協助可打全國保護您專線 113 尋求幫助 1 2 3

34 十八歲以下的青少年若與成人進行援助交際會觸犯法律 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得開同學陰莖或胸部大小的玩笑可舒緩氣氛製造笑果 1 2 3 4 5

4我覺得我很難去拒絕聽黃色笑話或看色情漫畫書籍等 1 2 3 4 5

5我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我怕拒絕別人會讓別人不高興覺得「拒絕別人」是一種不禮貌

的行為 1 2 3 4 5

10我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是為了

好玩而已 1 2 3 4 5

11 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

192

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

12 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

13我認為宣導性騷擾防治教育會使青少年與他人的關係變得緊

張彼此之間的距離會增加 1 2 3 4 5

14 我認為即使是和我非常親近的人如果我覺得他（她）的碰觸

撫摸已明顯讓我不舒服我會要求他（她）停止 1 2 3 4 5

15 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

16 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她長的

還不錯 1 2 3 4 5

17 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

18 我認為父母或親近的人不可能會對青少年性侵害的 1 2 3 4 5

19 當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我會沉默忍耐 1 2 3 4 5

20 性騷擾事件只發生在年輕具吸引力的女生身上 1 2 3 4 5

21 遇到性侵害的事件時我會不顧生命奮力抵抗 1 2 3 4 5

22 我認為如果有錢賺對我性侵害一下應該可以忍受 1 2 3 4 5

23 如果別人亂摸我我也要把他(她)摸回來 1 2 3 4 5

24 受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達「拒絕騷擾」的意

思 1 2 3 4 5

25 我認為週遭的人不應該用懷疑的眼光來看待性侵害受害者更

不應該把這件事當作閒話家常來談論 1 2 3 4 5

26 我覺得父母也有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

27 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長對此一問題的

重視 1 2 3 4 5

28我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情而男生也不可能遭

受性侵害 1 2 3 4 5

29我認為性侵害防治的機構可以保護受害者 1 2 3 4 5

193

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己

的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

為 了 某 些

因素我會

忍耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我 不 僅 會

拒絕並會

告 知 師 長

或 朋 友 尋

求協助

1用帶有色情的字眼評論你的身

材長相讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

2被你拒絕後仍一直強迫你要答應

出去約會 1 2 3 4 5

3對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5向你展示色情書刊圖片漫畫

等讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫人褲

子 1 2 3 4 5

9強行親吻你讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

10 對你公開暴露性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官）使

你非常不自在

1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

194

195

＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表

第一部分 性騷擾防治知識

適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

女孩(或是女人)穿著短裙子或是其他性感的服裝代表

她的思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的

1 女孩或是女人

穿著短短的裙子或

是其他性感的服

裝代表她的思想

是很開放的如果

被性騷擾也是可以

預期到的

2 性騷擾永遠不

會發生在我身上

3 被強迫看色情

書刊是一種性騷

擾

女人被性騷擾並不算是恥辱

4 女人被性騷擾

是一種榮耀

5 青少年遭受性

騷擾或性侵害時

應立即告知信任的

人

6 男生也會成為

性騷擾的受害者

7 我國為防治性

騷擾及保護被害人

之權益於民國 94

年制定了性騷擾防

治法

196

8 如果男老闆騷

擾女秘書一定是

女秘書為了升遷或

加薪自願的

9 女 生 穿 太 辣

了會讓男人控制

不住所以容易被

性騷擾

10 出來舉發性騷

擾的人都是另有企

圖想破壞加害

人學校或公司的

名譽

11 只有年輕的美

女才會被性騷擾

任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使

得當事人感到不舒服就構成性騷擾

12 任何含有性意

涵(性意思)的口

語文字或身體行

為令當事人感到

不舒服時就構成

性騷擾

在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律

13 在公開的場合

中向同學展示色

情圖片會觸犯法

律

性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

性侵害發生的地方一定在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

14 性侵害發生的

地方應該在暗

巷荒郊野外等人

煙罕見的環境

15 若是遭受性侵

害應該立即更換

衣物或洗澡

16 依性侵害犯罪

197

此為重要性而非防治知識

防治法規定國民

中學每學年應至少

實施四小時的性侵

害防治課程

17 女性遭受性侵

害可能導致懷孕或

感染性病

18 受 到 性 侵 害

後最好選擇遺

忘時間會沖淡一

切

19 性侵害的加害

者有時會以酒藥

物或毒品來誘惑或

控制受害人

20 性侵害案件除

非經被害人同意

否則審判是不公開

的

性侵害的加害者通常都是陌生人

21 性侵害的加害

者通常是陌生人

22 女性在即將發

生親密關係時當

她說「不」的時候

通 常 表 示 她 想

「要」

任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到

緊張或不舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為

23 任何人包括你

所認識和信賴的人

在內做出讓你感

到緊張或困惑的碰

觸時它便是不好

的碰觸

24 穿泳衣時會遮

住的地方（如胸

部臀部兩腿之

間）是一個人很

隱私的地方別人

不能任意碰觸

198

25 性騷擾的被害

人通常是衣著暴

露行為不檢點的

女人

語意多轉折不是很清楚

26 有的人連續受

到性騷擾數次表

示受害者自己並不

排斥不然她(他)

為什麼不揭發受害

事件

27 十八歲以下的

青少年若是兩情相

悅而發生了性關係

並不犯法

家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的

事件

建議可改為正向的問法

28 家裡是最安全

的地方不可能會

發生性騷擾性侵

害的事件

29 喜歡強暴別人

的人通常有精神疾

病或性變態的傾

向

遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘

密不能告訴別人

建議可改為正向的問法

30 受到「親近的

人」性騷擾性侵

害時一定要保守

秘密不能告訴別

人

為了保護自身安全若大人說了或做了令我覺得不安的

事我都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人

不安的事rarr太廣泛可能超出性騷擾與性侵害範圍

31 為了保護自身

安全若大人說了

或做了什麼令你覺

得不安的事你都

可以拒絕即使他

（她）是你認識或

喜歡的人

32 我有保護自己

身體的權利與義

務

199

33 有關性侵害的

協助可打全國保

護您專線 113 尋求

幫助

僅限成人嗎

34 十八歲以下的

青少年若與成人進

行援助交際會觸

犯法律

第二部分 性騷擾防治態度 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

1 電視節目中男主持人有時

會對女主持人或女性來賓說

黃色笑話或批評她們的身

材我覺得無傷大雅因為可

讓氣氛輕鬆愉快

2我認為性騷擾通常只會發

生在女生身上男生則不用擔

心

我覺得對同學的陰莖或胸部開開玩笑可舒

緩氣氛製造笑果

3我覺得開同學陰莖或胸部

大小的玩笑可舒緩氣氛製造

笑果

我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆

平常的事

我覺得自己很難去拒絕聽黃色笑話或看色情

漫畫書籍等

4我覺得我很難去拒絕聽黃

色笑話或看色情漫畫書籍等

我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁

不起開玩笑

5我覺得會有性騷擾的問題

是因某些女生禁不起開玩笑

我覺得性騷擾問題是因為某些女生禁不起開

玩笑

200

6電視報章雜誌中報導的性

騷擾事件會提醒我注意自身

安危

7 我覺得學校如果有性騷擾

防治的課程可以提昇學生對

性騷擾事件防範與處理的能

力

8我認為有很多的性騷擾只

是男女之間正常的打情罵俏

而已並不是很嚴重的事

拒絕什麼(語意不全)

我覺得「拒絕別人」是一種不禮貌的行為

也擔心拒絕別人會讓別人不高興

9我怕拒絕別人會讓別人不

高興覺得「拒絕別人」是一

種不禮貌的行為

我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」

行為只是為了好玩而已

我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管

秀」行為只是一種好玩的遊戲而已

10我覺得男同學中流行的

「阿魯巴」或「鋼管秀」行為

只是為了好玩而已

11 我覺得和別人談論有關

性騷擾的問題是令人難以開

口的一件事

12 我認為每個人都有自己

的標準和權利來決定別人碰

觸撫摸他（她）的程度

13我認為宣導性騷擾防治教

育會使青少年與他人的關係

變得緊張彼此之間的距離會

增加 我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係

變得緊張彼此之間的距離會增加

201

即使是和我非常親近的人如果我覺得他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

我認為即使是和我非常親近的人如果他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

14 我認為即使是和我非常

親近的人如果我覺得他（她）

的碰觸撫摸已明顯讓我不舒

服我會要求他（她）停止

此題涵蓋兩個問題重點為何可再釐清

15 我認為學校實在不需要

有性騷擾防治教育課程畢竟

遭受性騷擾是極少數的人

我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣

慰這表示她是具有吸引力或魅力的

16 我認為女性被性騷擾她

應該感到高興與欣慰這表示

她長的還不錯

17 我不會在乎別人侵犯我

的隱私權

受性侵害的對象可以更清楚

18 我認為父母或親近的人

不可能會對青少年性侵害的

父母或親近的人分別是不同的對象

當別人對我的身體的碰觸令我覺得不舒服

時我會沉默忍耐

當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我選

擇沉默忍耐

19 當別人對我的身體有不

舒服的碰觸時我會沉默忍

耐

知識或態度層面再確認

20 性騷擾事件只發生在年

輕具吸引力的女生身上

知識或態度層面再確認

21 遇到性侵害的事件時我

會不顧生命奮力抵抗

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

181

4-1

4-2

3-1

3-2

雖然車上有許多的人但那個人似乎不怕仍一直靠

過來並不斷找機會摸你的屁股這時你該怎麼辦

情境五雅玲是某醫院麻醉部的護士而明傑是

任職在同一部門的醫生和雅玲是同事明傑於開刀

房外房趁雅玲不注意趁機撫摸她的背部並且將

手滑行到肩膀掐揉她的肩頸部位當時明傑的舉動

讓雅玲嚇了ㄧ大跳她連忙怒斥制止但明傑卻以「我

是給妳面子怕妳沒人摸」「碰一下就鬼叫鬼叫」

之輕侮言詞回應她請問雅玲該怎麼辦

情境六你最要好的朋友告訴你一個沒有人知道

的秘密每當媽媽不在家時繼父就會進入她的房間

對她性侵害並威脅她不准告訴任何人否則她和母

親將會有生命危險這件事困擾她很久你會如何幫

助她呢

2小組成員討論劇本

3以角色扮演的方式呈現 (各組戲劇彩排)

4行動劇坊 (各組正式表演)

5各組角色扮演完後針對每一組的演出想一

想是否還有其他不同的應變方式並提出來

6小組針對他組的表演內容進行評分

三教師總結

1 教師鼓勵與統整各組報告內容並澄清性騷擾

防治教育的相關問題

2 計算榮譽榜總分總分最高的小組為今天的榮

譽小組予以表揚

學 習

單

各 組

自 備

道具

學 習

單

榮 譽

榜

20

20

20

15

5

5

182

學習單 7-1

第 組 組員

角色扮演活動說明～

1各組針對所抽到的情境題目進行小組討論並以角色扮演的方式演出討論的

劇本

2表演時間每組以 3分鐘為限

3請將討論的劇本及分工記錄於下

我 們 的 劇 本

我們的分工表

角色（工作） 演員（座號姓名） 角色（工作） 演員（座號姓名）

183

看過各組的表演後對於每一組的性騷擾示例及處理方法是否

還有更好的解決方法請於小組討論後將結果記錄於下

組別 其他合適的方法 組別 其他合適的方法

ㄧ

二

三

四

五

六

評分表 (自己的組別不評分其他組別以 1-5 等第標示出1 代表等第最高)

組別 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組

等第

超級點子王

184

課程八 教案

單元名稱 明天會更好 教學對象 國一

教學方法 討論講述分享 教學時間 45 分鐘

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1驗收性騷擾防治課程

2進行性騷擾課程回饋

3分享性騷擾防治課程對

自己的改變

1-1 有正確的性騷擾防治知識

1-2 有積極正向的性騷擾防治態度

2-1 對於性騷擾防治課程之課程設計進行回

饋

2-2 對於性騷擾防治課程之上課情形進行回

饋

3-1 能說出自己在課程中的收穫

3-2 能分享自己的改變

3-3 能分享他人的改變

185

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

3-1

3-2

3-3

一 引起動機性騷擾 Q amp A

教師唸出以下題目學生依題作答如果正確請

學生雙手在頭上畫如果錯誤則在胸前畫題目

答錯者請坐下看看最後的勝利者是誰

(1) 言語上的吃豆腐或拿別人的身材開玩

笑也是性騷擾行為的一種

(2) 女性會被性騷擾是因為自己行為不檢

點衣服穿太露的關係所以自己也要檢

討

(3) 被性騷擾或強暴的人並沒有錯錯的是

那個強暴別人的人

(4) 女性不喜歡聽黃色笑話是因為她們沒

有幽默感

(5) 性騷擾事件的受害者通常是女性只有

女孩會被騷擾與侵害

(6) 性騷擾的受害者若沒反抗就是表示願

意

(7) 性騷擾的加害者有可能是自己的親人或

朋友

(8) 性侵害受害的地點只發生在暗巷

(9) 假若自己遭受性侵害應該立即更換衣

物或洗澡

(10) 性侵害的加害者都是心理變態的人

二 主要活動

1 教師播放音樂請學生閉目深呼吸

2 引導學生回想每一次的活動內容並事先將每

一次的活動整理寫於學習單上作為學生填寫

回饋表的參考依據

3 請學生填寫總回饋表（詳見附錄六）

4 請學生自由分享每一次活動中印象較深刻的

事件

5 分享這段時間自己或他人的成長或改變

錄 音

機

學 習

單

回 饋

表

8

10

10

13

4

186

6 教師將學生所填寫的學習回饋表逐一唸出與

全班一起分享

三 總結

1 教師結論非常感謝大家的投入與參與希望

以後我們一起為性騷擾防治工作盡一己力

2 頒發榮譽小隊結算這八堂課的榮譽榜成績

優勝小隊頒發神秘小禮物

榮 譽

榜

187

課程內容整理表 (每位學生發一張)

性騷擾防治課程設計

單元 主題 課程內容 時間

單元一 認識性騷擾

1 靠邊站

2 認識性騷擾防治法性侵害防治法性別平等教育

法

3 影片欣賞性別騷擾性挑逗性賄賂性要脅

性暴力

4 小組討論曾看過或聽過的性騷擾例子將結果寫於

黑板上

90 分鐘

單元二 新聞挖哇哇

1 蒐集有關性騷擾或性侵害的報紙或網路新聞

2 歸納所蒐集的新聞內容

3 小組上台報告

90 分鐘

單元三 做自己身體的

主人

1 裸體空白人形紙塗色(紅黃綠色)

2 小組分享自己身體的警戒區 45 分鐘

單元四 小紅帽與大野

狼

1 閱讀「一位高中男生被性騷擾紀實」之案例

2 小組討論性騷擾迷思 45 分鐘

單元五 約會安全

1 播放李玟「so crazy」歌曲

2 討論國中生在異性交往中的安全親密接觸

3 觀看卡通動畫「絕望生魚片」

4 探討網路交友的風險

45 分鐘

單元六 與狼共舞

1 欣賞影片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對

強暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

2 介紹社會資源聯絡網

45 分鐘

單元七 行動劇坊

1 各組依所抽到的情境進行劇本編寫並以系劇的

方式演出來

2 針對各組進行評分並思考其他可行的解決方式

90 分鐘

單元八 明天會更好 1 性騷擾 Q amp A

2 填寫回饋表 45 分鐘

188

189

＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)

國中生性騷擾防治教育問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 952

性騷擾本問卷所指的性騷擾是包含性別平等教育法中的性騷擾與性侵害它包括性別歧視

性挑逗性賄賂性威脅性侵害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩或是女人穿著短短的裙子或是其他性感的服裝代表她的思

想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 女人被性騷擾是一種榮耀 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

190

對 錯 不知道

8 如果男老闆騷擾女秘書一定是女秘書為了升遷或加薪自願的 1 2 3

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為令當事人感

到不舒服時就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開的場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方應該在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 依性侵害犯罪防治法規定國民中學每學年應至少實施四小時的

性侵害防治課程 1 2 3

17 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

18 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

19 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

20 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

21 性侵害的加害者通常是陌生人 1 2 3

22 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

23 任何人包括你所認識和信賴的人在內做出讓你感到緊張或困惑

的碰觸時它便是不好的碰觸 1 2 3

24 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

25 性騷擾的被害人通常是衣著暴露行為不檢點的女人 1 2 3

26 有的人連續受到性騷擾數次表示受害者自己並不排斥不然她

(他)為什麼不揭發受害事件 1 2 3

27 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

28 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾性侵害的事件 1 2 3

29 喜歡強暴別人的人通常有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

30 受到「親近的人」性騷擾性侵害時一定要保守秘密不能告

訴別人 1 2 3

191

對 錯 不知道

31 為了保護自身安全若大人說了或做了什麼令你覺得不安的事

你都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人 1 2 3

32 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

33 有關性侵害的協助可打全國保護您專線 113 尋求幫助 1 2 3

34 十八歲以下的青少年若與成人進行援助交際會觸犯法律 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得開同學陰莖或胸部大小的玩笑可舒緩氣氛製造笑果 1 2 3 4 5

4我覺得我很難去拒絕聽黃色笑話或看色情漫畫書籍等 1 2 3 4 5

5我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我怕拒絕別人會讓別人不高興覺得「拒絕別人」是一種不禮貌

的行為 1 2 3 4 5

10我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是為了

好玩而已 1 2 3 4 5

11 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

192

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

12 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

13我認為宣導性騷擾防治教育會使青少年與他人的關係變得緊

張彼此之間的距離會增加 1 2 3 4 5

14 我認為即使是和我非常親近的人如果我覺得他（她）的碰觸

撫摸已明顯讓我不舒服我會要求他（她）停止 1 2 3 4 5

15 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

16 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她長的

還不錯 1 2 3 4 5

17 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

18 我認為父母或親近的人不可能會對青少年性侵害的 1 2 3 4 5

19 當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我會沉默忍耐 1 2 3 4 5

20 性騷擾事件只發生在年輕具吸引力的女生身上 1 2 3 4 5

21 遇到性侵害的事件時我會不顧生命奮力抵抗 1 2 3 4 5

22 我認為如果有錢賺對我性侵害一下應該可以忍受 1 2 3 4 5

23 如果別人亂摸我我也要把他(她)摸回來 1 2 3 4 5

24 受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達「拒絕騷擾」的意

思 1 2 3 4 5

25 我認為週遭的人不應該用懷疑的眼光來看待性侵害受害者更

不應該把這件事當作閒話家常來談論 1 2 3 4 5

26 我覺得父母也有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

27 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長對此一問題的

重視 1 2 3 4 5

28我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情而男生也不可能遭

受性侵害 1 2 3 4 5

29我認為性侵害防治的機構可以保護受害者 1 2 3 4 5

193

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己

的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

為 了 某 些

因素我會

忍耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我 不 僅 會

拒絕並會

告 知 師 長

或 朋 友 尋

求協助

1用帶有色情的字眼評論你的身

材長相讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

2被你拒絕後仍一直強迫你要答應

出去約會 1 2 3 4 5

3對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5向你展示色情書刊圖片漫畫

等讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫人褲

子 1 2 3 4 5

9強行親吻你讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

10 對你公開暴露性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官）使

你非常不自在

1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

194

195

＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表

第一部分 性騷擾防治知識

適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

女孩(或是女人)穿著短裙子或是其他性感的服裝代表

她的思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的

1 女孩或是女人

穿著短短的裙子或

是其他性感的服

裝代表她的思想

是很開放的如果

被性騷擾也是可以

預期到的

2 性騷擾永遠不

會發生在我身上

3 被強迫看色情

書刊是一種性騷

擾

女人被性騷擾並不算是恥辱

4 女人被性騷擾

是一種榮耀

5 青少年遭受性

騷擾或性侵害時

應立即告知信任的

人

6 男生也會成為

性騷擾的受害者

7 我國為防治性

騷擾及保護被害人

之權益於民國 94

年制定了性騷擾防

治法

196

8 如果男老闆騷

擾女秘書一定是

女秘書為了升遷或

加薪自願的

9 女 生 穿 太 辣

了會讓男人控制

不住所以容易被

性騷擾

10 出來舉發性騷

擾的人都是另有企

圖想破壞加害

人學校或公司的

名譽

11 只有年輕的美

女才會被性騷擾

任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使

得當事人感到不舒服就構成性騷擾

12 任何含有性意

涵(性意思)的口

語文字或身體行

為令當事人感到

不舒服時就構成

性騷擾

在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律

13 在公開的場合

中向同學展示色

情圖片會觸犯法

律

性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

性侵害發生的地方一定在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

14 性侵害發生的

地方應該在暗

巷荒郊野外等人

煙罕見的環境

15 若是遭受性侵

害應該立即更換

衣物或洗澡

16 依性侵害犯罪

197

此為重要性而非防治知識

防治法規定國民

中學每學年應至少

實施四小時的性侵

害防治課程

17 女性遭受性侵

害可能導致懷孕或

感染性病

18 受 到 性 侵 害

後最好選擇遺

忘時間會沖淡一

切

19 性侵害的加害

者有時會以酒藥

物或毒品來誘惑或

控制受害人

20 性侵害案件除

非經被害人同意

否則審判是不公開

的

性侵害的加害者通常都是陌生人

21 性侵害的加害

者通常是陌生人

22 女性在即將發

生親密關係時當

她說「不」的時候

通 常 表 示 她 想

「要」

任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到

緊張或不舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為

23 任何人包括你

所認識和信賴的人

在內做出讓你感

到緊張或困惑的碰

觸時它便是不好

的碰觸

24 穿泳衣時會遮

住的地方（如胸

部臀部兩腿之

間）是一個人很

隱私的地方別人

不能任意碰觸

198

25 性騷擾的被害

人通常是衣著暴

露行為不檢點的

女人

語意多轉折不是很清楚

26 有的人連續受

到性騷擾數次表

示受害者自己並不

排斥不然她(他)

為什麼不揭發受害

事件

27 十八歲以下的

青少年若是兩情相

悅而發生了性關係

並不犯法

家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的

事件

建議可改為正向的問法

28 家裡是最安全

的地方不可能會

發生性騷擾性侵

害的事件

29 喜歡強暴別人

的人通常有精神疾

病或性變態的傾

向

遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘

密不能告訴別人

建議可改為正向的問法

30 受到「親近的

人」性騷擾性侵

害時一定要保守

秘密不能告訴別

人

為了保護自身安全若大人說了或做了令我覺得不安的

事我都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人

不安的事rarr太廣泛可能超出性騷擾與性侵害範圍

31 為了保護自身

安全若大人說了

或做了什麼令你覺

得不安的事你都

可以拒絕即使他

（她）是你認識或

喜歡的人

32 我有保護自己

身體的權利與義

務

199

33 有關性侵害的

協助可打全國保

護您專線 113 尋求

幫助

僅限成人嗎

34 十八歲以下的

青少年若與成人進

行援助交際會觸

犯法律

第二部分 性騷擾防治態度 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

1 電視節目中男主持人有時

會對女主持人或女性來賓說

黃色笑話或批評她們的身

材我覺得無傷大雅因為可

讓氣氛輕鬆愉快

2我認為性騷擾通常只會發

生在女生身上男生則不用擔

心

我覺得對同學的陰莖或胸部開開玩笑可舒

緩氣氛製造笑果

3我覺得開同學陰莖或胸部

大小的玩笑可舒緩氣氛製造

笑果

我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆

平常的事

我覺得自己很難去拒絕聽黃色笑話或看色情

漫畫書籍等

4我覺得我很難去拒絕聽黃

色笑話或看色情漫畫書籍等

我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁

不起開玩笑

5我覺得會有性騷擾的問題

是因某些女生禁不起開玩笑

我覺得性騷擾問題是因為某些女生禁不起開

玩笑

200

6電視報章雜誌中報導的性

騷擾事件會提醒我注意自身

安危

7 我覺得學校如果有性騷擾

防治的課程可以提昇學生對

性騷擾事件防範與處理的能

力

8我認為有很多的性騷擾只

是男女之間正常的打情罵俏

而已並不是很嚴重的事

拒絕什麼(語意不全)

我覺得「拒絕別人」是一種不禮貌的行為

也擔心拒絕別人會讓別人不高興

9我怕拒絕別人會讓別人不

高興覺得「拒絕別人」是一

種不禮貌的行為

我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」

行為只是為了好玩而已

我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管

秀」行為只是一種好玩的遊戲而已

10我覺得男同學中流行的

「阿魯巴」或「鋼管秀」行為

只是為了好玩而已

11 我覺得和別人談論有關

性騷擾的問題是令人難以開

口的一件事

12 我認為每個人都有自己

的標準和權利來決定別人碰

觸撫摸他（她）的程度

13我認為宣導性騷擾防治教

育會使青少年與他人的關係

變得緊張彼此之間的距離會

增加 我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係

變得緊張彼此之間的距離會增加

201

即使是和我非常親近的人如果我覺得他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

我認為即使是和我非常親近的人如果他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

14 我認為即使是和我非常

親近的人如果我覺得他（她）

的碰觸撫摸已明顯讓我不舒

服我會要求他（她）停止

此題涵蓋兩個問題重點為何可再釐清

15 我認為學校實在不需要

有性騷擾防治教育課程畢竟

遭受性騷擾是極少數的人

我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣

慰這表示她是具有吸引力或魅力的

16 我認為女性被性騷擾她

應該感到高興與欣慰這表示

她長的還不錯

17 我不會在乎別人侵犯我

的隱私權

受性侵害的對象可以更清楚

18 我認為父母或親近的人

不可能會對青少年性侵害的

父母或親近的人分別是不同的對象

當別人對我的身體的碰觸令我覺得不舒服

時我會沉默忍耐

當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我選

擇沉默忍耐

19 當別人對我的身體有不

舒服的碰觸時我會沉默忍

耐

知識或態度層面再確認

20 性騷擾事件只發生在年

輕具吸引力的女生身上

知識或態度層面再確認

21 遇到性侵害的事件時我

會不顧生命奮力抵抗

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

182

學習單 7-1

第 組 組員

角色扮演活動說明～

1各組針對所抽到的情境題目進行小組討論並以角色扮演的方式演出討論的

劇本

2表演時間每組以 3分鐘為限

3請將討論的劇本及分工記錄於下

我 們 的 劇 本

我們的分工表

角色（工作） 演員（座號姓名） 角色（工作） 演員（座號姓名）

183

看過各組的表演後對於每一組的性騷擾示例及處理方法是否

還有更好的解決方法請於小組討論後將結果記錄於下

組別 其他合適的方法 組別 其他合適的方法

ㄧ

二

三

四

五

六

評分表 (自己的組別不評分其他組別以 1-5 等第標示出1 代表等第最高)

組別 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組

等第

超級點子王

184

課程八 教案

單元名稱 明天會更好 教學對象 國一

教學方法 討論講述分享 教學時間 45 分鐘

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1驗收性騷擾防治課程

2進行性騷擾課程回饋

3分享性騷擾防治課程對

自己的改變

1-1 有正確的性騷擾防治知識

1-2 有積極正向的性騷擾防治態度

2-1 對於性騷擾防治課程之課程設計進行回

饋

2-2 對於性騷擾防治課程之上課情形進行回

饋

3-1 能說出自己在課程中的收穫

3-2 能分享自己的改變

3-3 能分享他人的改變

185

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

3-1

3-2

3-3

一 引起動機性騷擾 Q amp A

教師唸出以下題目學生依題作答如果正確請

學生雙手在頭上畫如果錯誤則在胸前畫題目

答錯者請坐下看看最後的勝利者是誰

(1) 言語上的吃豆腐或拿別人的身材開玩

笑也是性騷擾行為的一種

(2) 女性會被性騷擾是因為自己行為不檢

點衣服穿太露的關係所以自己也要檢

討

(3) 被性騷擾或強暴的人並沒有錯錯的是

那個強暴別人的人

(4) 女性不喜歡聽黃色笑話是因為她們沒

有幽默感

(5) 性騷擾事件的受害者通常是女性只有

女孩會被騷擾與侵害

(6) 性騷擾的受害者若沒反抗就是表示願

意

(7) 性騷擾的加害者有可能是自己的親人或

朋友

(8) 性侵害受害的地點只發生在暗巷

(9) 假若自己遭受性侵害應該立即更換衣

物或洗澡

(10) 性侵害的加害者都是心理變態的人

二 主要活動

1 教師播放音樂請學生閉目深呼吸

2 引導學生回想每一次的活動內容並事先將每

一次的活動整理寫於學習單上作為學生填寫

回饋表的參考依據

3 請學生填寫總回饋表（詳見附錄六）

4 請學生自由分享每一次活動中印象較深刻的

事件

5 分享這段時間自己或他人的成長或改變

錄 音

機

學 習

單

回 饋

表

8

10

10

13

4

186

6 教師將學生所填寫的學習回饋表逐一唸出與

全班一起分享

三 總結

1 教師結論非常感謝大家的投入與參與希望

以後我們一起為性騷擾防治工作盡一己力

2 頒發榮譽小隊結算這八堂課的榮譽榜成績

優勝小隊頒發神秘小禮物

榮 譽

榜

187

課程內容整理表 (每位學生發一張)

性騷擾防治課程設計

單元 主題 課程內容 時間

單元一 認識性騷擾

1 靠邊站

2 認識性騷擾防治法性侵害防治法性別平等教育

法

3 影片欣賞性別騷擾性挑逗性賄賂性要脅

性暴力

4 小組討論曾看過或聽過的性騷擾例子將結果寫於

黑板上

90 分鐘

單元二 新聞挖哇哇

1 蒐集有關性騷擾或性侵害的報紙或網路新聞

2 歸納所蒐集的新聞內容

3 小組上台報告

90 分鐘

單元三 做自己身體的

主人

1 裸體空白人形紙塗色(紅黃綠色)

2 小組分享自己身體的警戒區 45 分鐘

單元四 小紅帽與大野

狼

1 閱讀「一位高中男生被性騷擾紀實」之案例

2 小組討論性騷擾迷思 45 分鐘

單元五 約會安全

1 播放李玟「so crazy」歌曲

2 討論國中生在異性交往中的安全親密接觸

3 觀看卡通動畫「絕望生魚片」

4 探討網路交友的風險

45 分鐘

單元六 與狼共舞

1 欣賞影片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對

強暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

2 介紹社會資源聯絡網

45 分鐘

單元七 行動劇坊

1 各組依所抽到的情境進行劇本編寫並以系劇的

方式演出來

2 針對各組進行評分並思考其他可行的解決方式

90 分鐘

單元八 明天會更好 1 性騷擾 Q amp A

2 填寫回饋表 45 分鐘

188

189

＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)

國中生性騷擾防治教育問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 952

性騷擾本問卷所指的性騷擾是包含性別平等教育法中的性騷擾與性侵害它包括性別歧視

性挑逗性賄賂性威脅性侵害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩或是女人穿著短短的裙子或是其他性感的服裝代表她的思

想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 女人被性騷擾是一種榮耀 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

190

對 錯 不知道

8 如果男老闆騷擾女秘書一定是女秘書為了升遷或加薪自願的 1 2 3

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為令當事人感

到不舒服時就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開的場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方應該在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 依性侵害犯罪防治法規定國民中學每學年應至少實施四小時的

性侵害防治課程 1 2 3

17 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

18 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

19 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

20 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

21 性侵害的加害者通常是陌生人 1 2 3

22 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

23 任何人包括你所認識和信賴的人在內做出讓你感到緊張或困惑

的碰觸時它便是不好的碰觸 1 2 3

24 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

25 性騷擾的被害人通常是衣著暴露行為不檢點的女人 1 2 3

26 有的人連續受到性騷擾數次表示受害者自己並不排斥不然她

(他)為什麼不揭發受害事件 1 2 3

27 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

28 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾性侵害的事件 1 2 3

29 喜歡強暴別人的人通常有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

30 受到「親近的人」性騷擾性侵害時一定要保守秘密不能告

訴別人 1 2 3

191

對 錯 不知道

31 為了保護自身安全若大人說了或做了什麼令你覺得不安的事

你都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人 1 2 3

32 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

33 有關性侵害的協助可打全國保護您專線 113 尋求幫助 1 2 3

34 十八歲以下的青少年若與成人進行援助交際會觸犯法律 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得開同學陰莖或胸部大小的玩笑可舒緩氣氛製造笑果 1 2 3 4 5

4我覺得我很難去拒絕聽黃色笑話或看色情漫畫書籍等 1 2 3 4 5

5我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我怕拒絕別人會讓別人不高興覺得「拒絕別人」是一種不禮貌

的行為 1 2 3 4 5

10我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是為了

好玩而已 1 2 3 4 5

11 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

192

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

12 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

13我認為宣導性騷擾防治教育會使青少年與他人的關係變得緊

張彼此之間的距離會增加 1 2 3 4 5

14 我認為即使是和我非常親近的人如果我覺得他（她）的碰觸

撫摸已明顯讓我不舒服我會要求他（她）停止 1 2 3 4 5

15 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

16 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她長的

還不錯 1 2 3 4 5

17 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

18 我認為父母或親近的人不可能會對青少年性侵害的 1 2 3 4 5

19 當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我會沉默忍耐 1 2 3 4 5

20 性騷擾事件只發生在年輕具吸引力的女生身上 1 2 3 4 5

21 遇到性侵害的事件時我會不顧生命奮力抵抗 1 2 3 4 5

22 我認為如果有錢賺對我性侵害一下應該可以忍受 1 2 3 4 5

23 如果別人亂摸我我也要把他(她)摸回來 1 2 3 4 5

24 受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達「拒絕騷擾」的意

思 1 2 3 4 5

25 我認為週遭的人不應該用懷疑的眼光來看待性侵害受害者更

不應該把這件事當作閒話家常來談論 1 2 3 4 5

26 我覺得父母也有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

27 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長對此一問題的

重視 1 2 3 4 5

28我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情而男生也不可能遭

受性侵害 1 2 3 4 5

29我認為性侵害防治的機構可以保護受害者 1 2 3 4 5

193

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己

的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

為 了 某 些

因素我會

忍耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我 不 僅 會

拒絕並會

告 知 師 長

或 朋 友 尋

求協助

1用帶有色情的字眼評論你的身

材長相讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

2被你拒絕後仍一直強迫你要答應

出去約會 1 2 3 4 5

3對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5向你展示色情書刊圖片漫畫

等讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫人褲

子 1 2 3 4 5

9強行親吻你讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

10 對你公開暴露性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官）使

你非常不自在

1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

194

195

＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表

第一部分 性騷擾防治知識

適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

女孩(或是女人)穿著短裙子或是其他性感的服裝代表

她的思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的

1 女孩或是女人

穿著短短的裙子或

是其他性感的服

裝代表她的思想

是很開放的如果

被性騷擾也是可以

預期到的

2 性騷擾永遠不

會發生在我身上

3 被強迫看色情

書刊是一種性騷

擾

女人被性騷擾並不算是恥辱

4 女人被性騷擾

是一種榮耀

5 青少年遭受性

騷擾或性侵害時

應立即告知信任的

人

6 男生也會成為

性騷擾的受害者

7 我國為防治性

騷擾及保護被害人

之權益於民國 94

年制定了性騷擾防

治法

196

8 如果男老闆騷

擾女秘書一定是

女秘書為了升遷或

加薪自願的

9 女 生 穿 太 辣

了會讓男人控制

不住所以容易被

性騷擾

10 出來舉發性騷

擾的人都是另有企

圖想破壞加害

人學校或公司的

名譽

11 只有年輕的美

女才會被性騷擾

任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使

得當事人感到不舒服就構成性騷擾

12 任何含有性意

涵(性意思)的口

語文字或身體行

為令當事人感到

不舒服時就構成

性騷擾

在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律

13 在公開的場合

中向同學展示色

情圖片會觸犯法

律

性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

性侵害發生的地方一定在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

14 性侵害發生的

地方應該在暗

巷荒郊野外等人

煙罕見的環境

15 若是遭受性侵

害應該立即更換

衣物或洗澡

16 依性侵害犯罪

197

此為重要性而非防治知識

防治法規定國民

中學每學年應至少

實施四小時的性侵

害防治課程

17 女性遭受性侵

害可能導致懷孕或

感染性病

18 受 到 性 侵 害

後最好選擇遺

忘時間會沖淡一

切

19 性侵害的加害

者有時會以酒藥

物或毒品來誘惑或

控制受害人

20 性侵害案件除

非經被害人同意

否則審判是不公開

的

性侵害的加害者通常都是陌生人

21 性侵害的加害

者通常是陌生人

22 女性在即將發

生親密關係時當

她說「不」的時候

通 常 表 示 她 想

「要」

任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到

緊張或不舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為

23 任何人包括你

所認識和信賴的人

在內做出讓你感

到緊張或困惑的碰

觸時它便是不好

的碰觸

24 穿泳衣時會遮

住的地方（如胸

部臀部兩腿之

間）是一個人很

隱私的地方別人

不能任意碰觸

198

25 性騷擾的被害

人通常是衣著暴

露行為不檢點的

女人

語意多轉折不是很清楚

26 有的人連續受

到性騷擾數次表

示受害者自己並不

排斥不然她(他)

為什麼不揭發受害

事件

27 十八歲以下的

青少年若是兩情相

悅而發生了性關係

並不犯法

家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的

事件

建議可改為正向的問法

28 家裡是最安全

的地方不可能會

發生性騷擾性侵

害的事件

29 喜歡強暴別人

的人通常有精神疾

病或性變態的傾

向

遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘

密不能告訴別人

建議可改為正向的問法

30 受到「親近的

人」性騷擾性侵

害時一定要保守

秘密不能告訴別

人

為了保護自身安全若大人說了或做了令我覺得不安的

事我都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人

不安的事rarr太廣泛可能超出性騷擾與性侵害範圍

31 為了保護自身

安全若大人說了

或做了什麼令你覺

得不安的事你都

可以拒絕即使他

（她）是你認識或

喜歡的人

32 我有保護自己

身體的權利與義

務

199

33 有關性侵害的

協助可打全國保

護您專線 113 尋求

幫助

僅限成人嗎

34 十八歲以下的

青少年若與成人進

行援助交際會觸

犯法律

第二部分 性騷擾防治態度 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

1 電視節目中男主持人有時

會對女主持人或女性來賓說

黃色笑話或批評她們的身

材我覺得無傷大雅因為可

讓氣氛輕鬆愉快

2我認為性騷擾通常只會發

生在女生身上男生則不用擔

心

我覺得對同學的陰莖或胸部開開玩笑可舒

緩氣氛製造笑果

3我覺得開同學陰莖或胸部

大小的玩笑可舒緩氣氛製造

笑果

我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆

平常的事

我覺得自己很難去拒絕聽黃色笑話或看色情

漫畫書籍等

4我覺得我很難去拒絕聽黃

色笑話或看色情漫畫書籍等

我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁

不起開玩笑

5我覺得會有性騷擾的問題

是因某些女生禁不起開玩笑

我覺得性騷擾問題是因為某些女生禁不起開

玩笑

200

6電視報章雜誌中報導的性

騷擾事件會提醒我注意自身

安危

7 我覺得學校如果有性騷擾

防治的課程可以提昇學生對

性騷擾事件防範與處理的能

力

8我認為有很多的性騷擾只

是男女之間正常的打情罵俏

而已並不是很嚴重的事

拒絕什麼(語意不全)

我覺得「拒絕別人」是一種不禮貌的行為

也擔心拒絕別人會讓別人不高興

9我怕拒絕別人會讓別人不

高興覺得「拒絕別人」是一

種不禮貌的行為

我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」

行為只是為了好玩而已

我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管

秀」行為只是一種好玩的遊戲而已

10我覺得男同學中流行的

「阿魯巴」或「鋼管秀」行為

只是為了好玩而已

11 我覺得和別人談論有關

性騷擾的問題是令人難以開

口的一件事

12 我認為每個人都有自己

的標準和權利來決定別人碰

觸撫摸他（她）的程度

13我認為宣導性騷擾防治教

育會使青少年與他人的關係

變得緊張彼此之間的距離會

增加 我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係

變得緊張彼此之間的距離會增加

201

即使是和我非常親近的人如果我覺得他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

我認為即使是和我非常親近的人如果他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

14 我認為即使是和我非常

親近的人如果我覺得他（她）

的碰觸撫摸已明顯讓我不舒

服我會要求他（她）停止

此題涵蓋兩個問題重點為何可再釐清

15 我認為學校實在不需要

有性騷擾防治教育課程畢竟

遭受性騷擾是極少數的人

我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣

慰這表示她是具有吸引力或魅力的

16 我認為女性被性騷擾她

應該感到高興與欣慰這表示

她長的還不錯

17 我不會在乎別人侵犯我

的隱私權

受性侵害的對象可以更清楚

18 我認為父母或親近的人

不可能會對青少年性侵害的

父母或親近的人分別是不同的對象

當別人對我的身體的碰觸令我覺得不舒服

時我會沉默忍耐

當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我選

擇沉默忍耐

19 當別人對我的身體有不

舒服的碰觸時我會沉默忍

耐

知識或態度層面再確認

20 性騷擾事件只發生在年

輕具吸引力的女生身上

知識或態度層面再確認

21 遇到性侵害的事件時我

會不顧生命奮力抵抗

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

183

看過各組的表演後對於每一組的性騷擾示例及處理方法是否

還有更好的解決方法請於小組討論後將結果記錄於下

組別 其他合適的方法 組別 其他合適的方法

ㄧ

二

三

四

五

六

評分表 (自己的組別不評分其他組別以 1-5 等第標示出1 代表等第最高)

組別 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組

等第

超級點子王

184

課程八 教案

單元名稱 明天會更好 教學對象 國一

教學方法 討論講述分享 教學時間 45 分鐘

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1驗收性騷擾防治課程

2進行性騷擾課程回饋

3分享性騷擾防治課程對

自己的改變

1-1 有正確的性騷擾防治知識

1-2 有積極正向的性騷擾防治態度

2-1 對於性騷擾防治課程之課程設計進行回

饋

2-2 對於性騷擾防治課程之上課情形進行回

饋

3-1 能說出自己在課程中的收穫

3-2 能分享自己的改變

3-3 能分享他人的改變

185

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

3-1

3-2

3-3

一 引起動機性騷擾 Q amp A

教師唸出以下題目學生依題作答如果正確請

學生雙手在頭上畫如果錯誤則在胸前畫題目

答錯者請坐下看看最後的勝利者是誰

(1) 言語上的吃豆腐或拿別人的身材開玩

笑也是性騷擾行為的一種

(2) 女性會被性騷擾是因為自己行為不檢

點衣服穿太露的關係所以自己也要檢

討

(3) 被性騷擾或強暴的人並沒有錯錯的是

那個強暴別人的人

(4) 女性不喜歡聽黃色笑話是因為她們沒

有幽默感

(5) 性騷擾事件的受害者通常是女性只有

女孩會被騷擾與侵害

(6) 性騷擾的受害者若沒反抗就是表示願

意

(7) 性騷擾的加害者有可能是自己的親人或

朋友

(8) 性侵害受害的地點只發生在暗巷

(9) 假若自己遭受性侵害應該立即更換衣

物或洗澡

(10) 性侵害的加害者都是心理變態的人

二 主要活動

1 教師播放音樂請學生閉目深呼吸

2 引導學生回想每一次的活動內容並事先將每

一次的活動整理寫於學習單上作為學生填寫

回饋表的參考依據

3 請學生填寫總回饋表（詳見附錄六）

4 請學生自由分享每一次活動中印象較深刻的

事件

5 分享這段時間自己或他人的成長或改變

錄 音

機

學 習

單

回 饋

表

8

10

10

13

4

186

6 教師將學生所填寫的學習回饋表逐一唸出與

全班一起分享

三 總結

1 教師結論非常感謝大家的投入與參與希望

以後我們一起為性騷擾防治工作盡一己力

2 頒發榮譽小隊結算這八堂課的榮譽榜成績

優勝小隊頒發神秘小禮物

榮 譽

榜

187

課程內容整理表 (每位學生發一張)

性騷擾防治課程設計

單元 主題 課程內容 時間

單元一 認識性騷擾

1 靠邊站

2 認識性騷擾防治法性侵害防治法性別平等教育

法

3 影片欣賞性別騷擾性挑逗性賄賂性要脅

性暴力

4 小組討論曾看過或聽過的性騷擾例子將結果寫於

黑板上

90 分鐘

單元二 新聞挖哇哇

1 蒐集有關性騷擾或性侵害的報紙或網路新聞

2 歸納所蒐集的新聞內容

3 小組上台報告

90 分鐘

單元三 做自己身體的

主人

1 裸體空白人形紙塗色(紅黃綠色)

2 小組分享自己身體的警戒區 45 分鐘

單元四 小紅帽與大野

狼

1 閱讀「一位高中男生被性騷擾紀實」之案例

2 小組討論性騷擾迷思 45 分鐘

單元五 約會安全

1 播放李玟「so crazy」歌曲

2 討論國中生在異性交往中的安全親密接觸

3 觀看卡通動畫「絕望生魚片」

4 探討網路交友的風險

45 分鐘

單元六 與狼共舞

1 欣賞影片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對

強暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

2 介紹社會資源聯絡網

45 分鐘

單元七 行動劇坊

1 各組依所抽到的情境進行劇本編寫並以系劇的

方式演出來

2 針對各組進行評分並思考其他可行的解決方式

90 分鐘

單元八 明天會更好 1 性騷擾 Q amp A

2 填寫回饋表 45 分鐘

188

189

＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)

國中生性騷擾防治教育問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 952

性騷擾本問卷所指的性騷擾是包含性別平等教育法中的性騷擾與性侵害它包括性別歧視

性挑逗性賄賂性威脅性侵害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩或是女人穿著短短的裙子或是其他性感的服裝代表她的思

想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 女人被性騷擾是一種榮耀 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

190

對 錯 不知道

8 如果男老闆騷擾女秘書一定是女秘書為了升遷或加薪自願的 1 2 3

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為令當事人感

到不舒服時就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開的場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方應該在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 依性侵害犯罪防治法規定國民中學每學年應至少實施四小時的

性侵害防治課程 1 2 3

17 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

18 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

19 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

20 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

21 性侵害的加害者通常是陌生人 1 2 3

22 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

23 任何人包括你所認識和信賴的人在內做出讓你感到緊張或困惑

的碰觸時它便是不好的碰觸 1 2 3

24 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

25 性騷擾的被害人通常是衣著暴露行為不檢點的女人 1 2 3

26 有的人連續受到性騷擾數次表示受害者自己並不排斥不然她

(他)為什麼不揭發受害事件 1 2 3

27 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

28 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾性侵害的事件 1 2 3

29 喜歡強暴別人的人通常有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

30 受到「親近的人」性騷擾性侵害時一定要保守秘密不能告

訴別人 1 2 3

191

對 錯 不知道

31 為了保護自身安全若大人說了或做了什麼令你覺得不安的事

你都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人 1 2 3

32 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

33 有關性侵害的協助可打全國保護您專線 113 尋求幫助 1 2 3

34 十八歲以下的青少年若與成人進行援助交際會觸犯法律 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得開同學陰莖或胸部大小的玩笑可舒緩氣氛製造笑果 1 2 3 4 5

4我覺得我很難去拒絕聽黃色笑話或看色情漫畫書籍等 1 2 3 4 5

5我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我怕拒絕別人會讓別人不高興覺得「拒絕別人」是一種不禮貌

的行為 1 2 3 4 5

10我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是為了

好玩而已 1 2 3 4 5

11 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

192

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

12 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

13我認為宣導性騷擾防治教育會使青少年與他人的關係變得緊

張彼此之間的距離會增加 1 2 3 4 5

14 我認為即使是和我非常親近的人如果我覺得他（她）的碰觸

撫摸已明顯讓我不舒服我會要求他（她）停止 1 2 3 4 5

15 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

16 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她長的

還不錯 1 2 3 4 5

17 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

18 我認為父母或親近的人不可能會對青少年性侵害的 1 2 3 4 5

19 當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我會沉默忍耐 1 2 3 4 5

20 性騷擾事件只發生在年輕具吸引力的女生身上 1 2 3 4 5

21 遇到性侵害的事件時我會不顧生命奮力抵抗 1 2 3 4 5

22 我認為如果有錢賺對我性侵害一下應該可以忍受 1 2 3 4 5

23 如果別人亂摸我我也要把他(她)摸回來 1 2 3 4 5

24 受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達「拒絕騷擾」的意

思 1 2 3 4 5

25 我認為週遭的人不應該用懷疑的眼光來看待性侵害受害者更

不應該把這件事當作閒話家常來談論 1 2 3 4 5

26 我覺得父母也有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

27 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長對此一問題的

重視 1 2 3 4 5

28我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情而男生也不可能遭

受性侵害 1 2 3 4 5

29我認為性侵害防治的機構可以保護受害者 1 2 3 4 5

193

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己

的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

為 了 某 些

因素我會

忍耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我 不 僅 會

拒絕並會

告 知 師 長

或 朋 友 尋

求協助

1用帶有色情的字眼評論你的身

材長相讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

2被你拒絕後仍一直強迫你要答應

出去約會 1 2 3 4 5

3對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5向你展示色情書刊圖片漫畫

等讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫人褲

子 1 2 3 4 5

9強行親吻你讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

10 對你公開暴露性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官）使

你非常不自在

1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

194

195

＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表

第一部分 性騷擾防治知識

適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

女孩(或是女人)穿著短裙子或是其他性感的服裝代表

她的思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的

1 女孩或是女人

穿著短短的裙子或

是其他性感的服

裝代表她的思想

是很開放的如果

被性騷擾也是可以

預期到的

2 性騷擾永遠不

會發生在我身上

3 被強迫看色情

書刊是一種性騷

擾

女人被性騷擾並不算是恥辱

4 女人被性騷擾

是一種榮耀

5 青少年遭受性

騷擾或性侵害時

應立即告知信任的

人

6 男生也會成為

性騷擾的受害者

7 我國為防治性

騷擾及保護被害人

之權益於民國 94

年制定了性騷擾防

治法

196

8 如果男老闆騷

擾女秘書一定是

女秘書為了升遷或

加薪自願的

9 女 生 穿 太 辣

了會讓男人控制

不住所以容易被

性騷擾

10 出來舉發性騷

擾的人都是另有企

圖想破壞加害

人學校或公司的

名譽

11 只有年輕的美

女才會被性騷擾

任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使

得當事人感到不舒服就構成性騷擾

12 任何含有性意

涵(性意思)的口

語文字或身體行

為令當事人感到

不舒服時就構成

性騷擾

在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律

13 在公開的場合

中向同學展示色

情圖片會觸犯法

律

性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

性侵害發生的地方一定在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

14 性侵害發生的

地方應該在暗

巷荒郊野外等人

煙罕見的環境

15 若是遭受性侵

害應該立即更換

衣物或洗澡

16 依性侵害犯罪

197

此為重要性而非防治知識

防治法規定國民

中學每學年應至少

實施四小時的性侵

害防治課程

17 女性遭受性侵

害可能導致懷孕或

感染性病

18 受 到 性 侵 害

後最好選擇遺

忘時間會沖淡一

切

19 性侵害的加害

者有時會以酒藥

物或毒品來誘惑或

控制受害人

20 性侵害案件除

非經被害人同意

否則審判是不公開

的

性侵害的加害者通常都是陌生人

21 性侵害的加害

者通常是陌生人

22 女性在即將發

生親密關係時當

她說「不」的時候

通 常 表 示 她 想

「要」

任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到

緊張或不舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為

23 任何人包括你

所認識和信賴的人

在內做出讓你感

到緊張或困惑的碰

觸時它便是不好

的碰觸

24 穿泳衣時會遮

住的地方（如胸

部臀部兩腿之

間）是一個人很

隱私的地方別人

不能任意碰觸

198

25 性騷擾的被害

人通常是衣著暴

露行為不檢點的

女人

語意多轉折不是很清楚

26 有的人連續受

到性騷擾數次表

示受害者自己並不

排斥不然她(他)

為什麼不揭發受害

事件

27 十八歲以下的

青少年若是兩情相

悅而發生了性關係

並不犯法

家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的

事件

建議可改為正向的問法

28 家裡是最安全

的地方不可能會

發生性騷擾性侵

害的事件

29 喜歡強暴別人

的人通常有精神疾

病或性變態的傾

向

遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘

密不能告訴別人

建議可改為正向的問法

30 受到「親近的

人」性騷擾性侵

害時一定要保守

秘密不能告訴別

人

為了保護自身安全若大人說了或做了令我覺得不安的

事我都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人

不安的事rarr太廣泛可能超出性騷擾與性侵害範圍

31 為了保護自身

安全若大人說了

或做了什麼令你覺

得不安的事你都

可以拒絕即使他

（她）是你認識或

喜歡的人

32 我有保護自己

身體的權利與義

務

199

33 有關性侵害的

協助可打全國保

護您專線 113 尋求

幫助

僅限成人嗎

34 十八歲以下的

青少年若與成人進

行援助交際會觸

犯法律

第二部分 性騷擾防治態度 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

1 電視節目中男主持人有時

會對女主持人或女性來賓說

黃色笑話或批評她們的身

材我覺得無傷大雅因為可

讓氣氛輕鬆愉快

2我認為性騷擾通常只會發

生在女生身上男生則不用擔

心

我覺得對同學的陰莖或胸部開開玩笑可舒

緩氣氛製造笑果

3我覺得開同學陰莖或胸部

大小的玩笑可舒緩氣氛製造

笑果

我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆

平常的事

我覺得自己很難去拒絕聽黃色笑話或看色情

漫畫書籍等

4我覺得我很難去拒絕聽黃

色笑話或看色情漫畫書籍等

我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁

不起開玩笑

5我覺得會有性騷擾的問題

是因某些女生禁不起開玩笑

我覺得性騷擾問題是因為某些女生禁不起開

玩笑

200

6電視報章雜誌中報導的性

騷擾事件會提醒我注意自身

安危

7 我覺得學校如果有性騷擾

防治的課程可以提昇學生對

性騷擾事件防範與處理的能

力

8我認為有很多的性騷擾只

是男女之間正常的打情罵俏

而已並不是很嚴重的事

拒絕什麼(語意不全)

我覺得「拒絕別人」是一種不禮貌的行為

也擔心拒絕別人會讓別人不高興

9我怕拒絕別人會讓別人不

高興覺得「拒絕別人」是一

種不禮貌的行為

我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」

行為只是為了好玩而已

我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管

秀」行為只是一種好玩的遊戲而已

10我覺得男同學中流行的

「阿魯巴」或「鋼管秀」行為

只是為了好玩而已

11 我覺得和別人談論有關

性騷擾的問題是令人難以開

口的一件事

12 我認為每個人都有自己

的標準和權利來決定別人碰

觸撫摸他（她）的程度

13我認為宣導性騷擾防治教

育會使青少年與他人的關係

變得緊張彼此之間的距離會

增加 我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係

變得緊張彼此之間的距離會增加

201

即使是和我非常親近的人如果我覺得他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

我認為即使是和我非常親近的人如果他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

14 我認為即使是和我非常

親近的人如果我覺得他（她）

的碰觸撫摸已明顯讓我不舒

服我會要求他（她）停止

此題涵蓋兩個問題重點為何可再釐清

15 我認為學校實在不需要

有性騷擾防治教育課程畢竟

遭受性騷擾是極少數的人

我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣

慰這表示她是具有吸引力或魅力的

16 我認為女性被性騷擾她

應該感到高興與欣慰這表示

她長的還不錯

17 我不會在乎別人侵犯我

的隱私權

受性侵害的對象可以更清楚

18 我認為父母或親近的人

不可能會對青少年性侵害的

父母或親近的人分別是不同的對象

當別人對我的身體的碰觸令我覺得不舒服

時我會沉默忍耐

當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我選

擇沉默忍耐

19 當別人對我的身體有不

舒服的碰觸時我會沉默忍

耐

知識或態度層面再確認

20 性騷擾事件只發生在年

輕具吸引力的女生身上

知識或態度層面再確認

21 遇到性侵害的事件時我

會不顧生命奮力抵抗

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

184

課程八 教案

單元名稱 明天會更好 教學對象 國一

教學方法 討論講述分享 教學時間 45 分鐘

單元目標 具體目標

教

學

目

標

1驗收性騷擾防治課程

2進行性騷擾課程回饋

3分享性騷擾防治課程對

自己的改變

1-1 有正確的性騷擾防治知識

1-2 有積極正向的性騷擾防治態度

2-1 對於性騷擾防治課程之課程設計進行回

饋

2-2 對於性騷擾防治課程之上課情形進行回

饋

3-1 能說出自己在課程中的收穫

3-2 能分享自己的改變

3-3 能分享他人的改變

185

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

3-1

3-2

3-3

一 引起動機性騷擾 Q amp A

教師唸出以下題目學生依題作答如果正確請

學生雙手在頭上畫如果錯誤則在胸前畫題目

答錯者請坐下看看最後的勝利者是誰

(1) 言語上的吃豆腐或拿別人的身材開玩

笑也是性騷擾行為的一種

(2) 女性會被性騷擾是因為自己行為不檢

點衣服穿太露的關係所以自己也要檢

討

(3) 被性騷擾或強暴的人並沒有錯錯的是

那個強暴別人的人

(4) 女性不喜歡聽黃色笑話是因為她們沒

有幽默感

(5) 性騷擾事件的受害者通常是女性只有

女孩會被騷擾與侵害

(6) 性騷擾的受害者若沒反抗就是表示願

意

(7) 性騷擾的加害者有可能是自己的親人或

朋友

(8) 性侵害受害的地點只發生在暗巷

(9) 假若自己遭受性侵害應該立即更換衣

物或洗澡

(10) 性侵害的加害者都是心理變態的人

二 主要活動

1 教師播放音樂請學生閉目深呼吸

2 引導學生回想每一次的活動內容並事先將每

一次的活動整理寫於學習單上作為學生填寫

回饋表的參考依據

3 請學生填寫總回饋表（詳見附錄六）

4 請學生自由分享每一次活動中印象較深刻的

事件

5 分享這段時間自己或他人的成長或改變

錄 音

機

學 習

單

回 饋

表

8

10

10

13

4

186

6 教師將學生所填寫的學習回饋表逐一唸出與

全班一起分享

三 總結

1 教師結論非常感謝大家的投入與參與希望

以後我們一起為性騷擾防治工作盡一己力

2 頒發榮譽小隊結算這八堂課的榮譽榜成績

優勝小隊頒發神秘小禮物

榮 譽

榜

187

課程內容整理表 (每位學生發一張)

性騷擾防治課程設計

單元 主題 課程內容 時間

單元一 認識性騷擾

1 靠邊站

2 認識性騷擾防治法性侵害防治法性別平等教育

法

3 影片欣賞性別騷擾性挑逗性賄賂性要脅

性暴力

4 小組討論曾看過或聽過的性騷擾例子將結果寫於

黑板上

90 分鐘

單元二 新聞挖哇哇

1 蒐集有關性騷擾或性侵害的報紙或網路新聞

2 歸納所蒐集的新聞內容

3 小組上台報告

90 分鐘

單元三 做自己身體的

主人

1 裸體空白人形紙塗色(紅黃綠色)

2 小組分享自己身體的警戒區 45 分鐘

單元四 小紅帽與大野

狼

1 閱讀「一位高中男生被性騷擾紀實」之案例

2 小組討論性騷擾迷思 45 分鐘

單元五 約會安全

1 播放李玟「so crazy」歌曲

2 討論國中生在異性交往中的安全親密接觸

3 觀看卡通動畫「絕望生魚片」

4 探討網路交友的風險

45 分鐘

單元六 與狼共舞

1 欣賞影片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對

強暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

2 介紹社會資源聯絡網

45 分鐘

單元七 行動劇坊

1 各組依所抽到的情境進行劇本編寫並以系劇的

方式演出來

2 針對各組進行評分並思考其他可行的解決方式

90 分鐘

單元八 明天會更好 1 性騷擾 Q amp A

2 填寫回饋表 45 分鐘

188

189

＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)

國中生性騷擾防治教育問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 952

性騷擾本問卷所指的性騷擾是包含性別平等教育法中的性騷擾與性侵害它包括性別歧視

性挑逗性賄賂性威脅性侵害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩或是女人穿著短短的裙子或是其他性感的服裝代表她的思

想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 女人被性騷擾是一種榮耀 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

190

對 錯 不知道

8 如果男老闆騷擾女秘書一定是女秘書為了升遷或加薪自願的 1 2 3

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為令當事人感

到不舒服時就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開的場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方應該在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 依性侵害犯罪防治法規定國民中學每學年應至少實施四小時的

性侵害防治課程 1 2 3

17 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

18 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

19 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

20 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

21 性侵害的加害者通常是陌生人 1 2 3

22 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

23 任何人包括你所認識和信賴的人在內做出讓你感到緊張或困惑

的碰觸時它便是不好的碰觸 1 2 3

24 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

25 性騷擾的被害人通常是衣著暴露行為不檢點的女人 1 2 3

26 有的人連續受到性騷擾數次表示受害者自己並不排斥不然她

(他)為什麼不揭發受害事件 1 2 3

27 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

28 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾性侵害的事件 1 2 3

29 喜歡強暴別人的人通常有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

30 受到「親近的人」性騷擾性侵害時一定要保守秘密不能告

訴別人 1 2 3

191

對 錯 不知道

31 為了保護自身安全若大人說了或做了什麼令你覺得不安的事

你都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人 1 2 3

32 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

33 有關性侵害的協助可打全國保護您專線 113 尋求幫助 1 2 3

34 十八歲以下的青少年若與成人進行援助交際會觸犯法律 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得開同學陰莖或胸部大小的玩笑可舒緩氣氛製造笑果 1 2 3 4 5

4我覺得我很難去拒絕聽黃色笑話或看色情漫畫書籍等 1 2 3 4 5

5我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我怕拒絕別人會讓別人不高興覺得「拒絕別人」是一種不禮貌

的行為 1 2 3 4 5

10我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是為了

好玩而已 1 2 3 4 5

11 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

192

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

12 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

13我認為宣導性騷擾防治教育會使青少年與他人的關係變得緊

張彼此之間的距離會增加 1 2 3 4 5

14 我認為即使是和我非常親近的人如果我覺得他（她）的碰觸

撫摸已明顯讓我不舒服我會要求他（她）停止 1 2 3 4 5

15 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

16 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她長的

還不錯 1 2 3 4 5

17 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

18 我認為父母或親近的人不可能會對青少年性侵害的 1 2 3 4 5

19 當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我會沉默忍耐 1 2 3 4 5

20 性騷擾事件只發生在年輕具吸引力的女生身上 1 2 3 4 5

21 遇到性侵害的事件時我會不顧生命奮力抵抗 1 2 3 4 5

22 我認為如果有錢賺對我性侵害一下應該可以忍受 1 2 3 4 5

23 如果別人亂摸我我也要把他(她)摸回來 1 2 3 4 5

24 受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達「拒絕騷擾」的意

思 1 2 3 4 5

25 我認為週遭的人不應該用懷疑的眼光來看待性侵害受害者更

不應該把這件事當作閒話家常來談論 1 2 3 4 5

26 我覺得父母也有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

27 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長對此一問題的

重視 1 2 3 4 5

28我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情而男生也不可能遭

受性侵害 1 2 3 4 5

29我認為性侵害防治的機構可以保護受害者 1 2 3 4 5

193

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己

的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

為 了 某 些

因素我會

忍耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我 不 僅 會

拒絕並會

告 知 師 長

或 朋 友 尋

求協助

1用帶有色情的字眼評論你的身

材長相讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

2被你拒絕後仍一直強迫你要答應

出去約會 1 2 3 4 5

3對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5向你展示色情書刊圖片漫畫

等讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫人褲

子 1 2 3 4 5

9強行親吻你讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

10 對你公開暴露性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官）使

你非常不自在

1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

194

195

＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表

第一部分 性騷擾防治知識

適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

女孩(或是女人)穿著短裙子或是其他性感的服裝代表

她的思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的

1 女孩或是女人

穿著短短的裙子或

是其他性感的服

裝代表她的思想

是很開放的如果

被性騷擾也是可以

預期到的

2 性騷擾永遠不

會發生在我身上

3 被強迫看色情

書刊是一種性騷

擾

女人被性騷擾並不算是恥辱

4 女人被性騷擾

是一種榮耀

5 青少年遭受性

騷擾或性侵害時

應立即告知信任的

人

6 男生也會成為

性騷擾的受害者

7 我國為防治性

騷擾及保護被害人

之權益於民國 94

年制定了性騷擾防

治法

196

8 如果男老闆騷

擾女秘書一定是

女秘書為了升遷或

加薪自願的

9 女 生 穿 太 辣

了會讓男人控制

不住所以容易被

性騷擾

10 出來舉發性騷

擾的人都是另有企

圖想破壞加害

人學校或公司的

名譽

11 只有年輕的美

女才會被性騷擾

任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使

得當事人感到不舒服就構成性騷擾

12 任何含有性意

涵(性意思)的口

語文字或身體行

為令當事人感到

不舒服時就構成

性騷擾

在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律

13 在公開的場合

中向同學展示色

情圖片會觸犯法

律

性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

性侵害發生的地方一定在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

14 性侵害發生的

地方應該在暗

巷荒郊野外等人

煙罕見的環境

15 若是遭受性侵

害應該立即更換

衣物或洗澡

16 依性侵害犯罪

197

此為重要性而非防治知識

防治法規定國民

中學每學年應至少

實施四小時的性侵

害防治課程

17 女性遭受性侵

害可能導致懷孕或

感染性病

18 受 到 性 侵 害

後最好選擇遺

忘時間會沖淡一

切

19 性侵害的加害

者有時會以酒藥

物或毒品來誘惑或

控制受害人

20 性侵害案件除

非經被害人同意

否則審判是不公開

的

性侵害的加害者通常都是陌生人

21 性侵害的加害

者通常是陌生人

22 女性在即將發

生親密關係時當

她說「不」的時候

通 常 表 示 她 想

「要」

任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到

緊張或不舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為

23 任何人包括你

所認識和信賴的人

在內做出讓你感

到緊張或困惑的碰

觸時它便是不好

的碰觸

24 穿泳衣時會遮

住的地方（如胸

部臀部兩腿之

間）是一個人很

隱私的地方別人

不能任意碰觸

198

25 性騷擾的被害

人通常是衣著暴

露行為不檢點的

女人

語意多轉折不是很清楚

26 有的人連續受

到性騷擾數次表

示受害者自己並不

排斥不然她(他)

為什麼不揭發受害

事件

27 十八歲以下的

青少年若是兩情相

悅而發生了性關係

並不犯法

家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的

事件

建議可改為正向的問法

28 家裡是最安全

的地方不可能會

發生性騷擾性侵

害的事件

29 喜歡強暴別人

的人通常有精神疾

病或性變態的傾

向

遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘

密不能告訴別人

建議可改為正向的問法

30 受到「親近的

人」性騷擾性侵

害時一定要保守

秘密不能告訴別

人

為了保護自身安全若大人說了或做了令我覺得不安的

事我都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人

不安的事rarr太廣泛可能超出性騷擾與性侵害範圍

31 為了保護自身

安全若大人說了

或做了什麼令你覺

得不安的事你都

可以拒絕即使他

（她）是你認識或

喜歡的人

32 我有保護自己

身體的權利與義

務

199

33 有關性侵害的

協助可打全國保

護您專線 113 尋求

幫助

僅限成人嗎

34 十八歲以下的

青少年若與成人進

行援助交際會觸

犯法律

第二部分 性騷擾防治態度 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

1 電視節目中男主持人有時

會對女主持人或女性來賓說

黃色笑話或批評她們的身

材我覺得無傷大雅因為可

讓氣氛輕鬆愉快

2我認為性騷擾通常只會發

生在女生身上男生則不用擔

心

我覺得對同學的陰莖或胸部開開玩笑可舒

緩氣氛製造笑果

3我覺得開同學陰莖或胸部

大小的玩笑可舒緩氣氛製造

笑果

我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆

平常的事

我覺得自己很難去拒絕聽黃色笑話或看色情

漫畫書籍等

4我覺得我很難去拒絕聽黃

色笑話或看色情漫畫書籍等

我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁

不起開玩笑

5我覺得會有性騷擾的問題

是因某些女生禁不起開玩笑

我覺得性騷擾問題是因為某些女生禁不起開

玩笑

200

6電視報章雜誌中報導的性

騷擾事件會提醒我注意自身

安危

7 我覺得學校如果有性騷擾

防治的課程可以提昇學生對

性騷擾事件防範與處理的能

力

8我認為有很多的性騷擾只

是男女之間正常的打情罵俏

而已並不是很嚴重的事

拒絕什麼(語意不全)

我覺得「拒絕別人」是一種不禮貌的行為

也擔心拒絕別人會讓別人不高興

9我怕拒絕別人會讓別人不

高興覺得「拒絕別人」是一

種不禮貌的行為

我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」

行為只是為了好玩而已

我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管

秀」行為只是一種好玩的遊戲而已

10我覺得男同學中流行的

「阿魯巴」或「鋼管秀」行為

只是為了好玩而已

11 我覺得和別人談論有關

性騷擾的問題是令人難以開

口的一件事

12 我認為每個人都有自己

的標準和權利來決定別人碰

觸撫摸他（她）的程度

13我認為宣導性騷擾防治教

育會使青少年與他人的關係

變得緊張彼此之間的距離會

增加 我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係

變得緊張彼此之間的距離會增加

201

即使是和我非常親近的人如果我覺得他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

我認為即使是和我非常親近的人如果他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

14 我認為即使是和我非常

親近的人如果我覺得他（她）

的碰觸撫摸已明顯讓我不舒

服我會要求他（她）停止

此題涵蓋兩個問題重點為何可再釐清

15 我認為學校實在不需要

有性騷擾防治教育課程畢竟

遭受性騷擾是極少數的人

我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣

慰這表示她是具有吸引力或魅力的

16 我認為女性被性騷擾她

應該感到高興與欣慰這表示

她長的還不錯

17 我不會在乎別人侵犯我

的隱私權

受性侵害的對象可以更清楚

18 我認為父母或親近的人

不可能會對青少年性侵害的

父母或親近的人分別是不同的對象

當別人對我的身體的碰觸令我覺得不舒服

時我會沉默忍耐

當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我選

擇沉默忍耐

19 當別人對我的身體有不

舒服的碰觸時我會沉默忍

耐

知識或態度層面再確認

20 性騷擾事件只發生在年

輕具吸引力的女生身上

知識或態度層面再確認

21 遇到性侵害的事件時我

會不顧生命奮力抵抗

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

185

教學

目標 教學活動 教具 時間 備註

1-1

1-2

2-1

2-2

3-1

3-2

3-3

一 引起動機性騷擾 Q amp A

教師唸出以下題目學生依題作答如果正確請

學生雙手在頭上畫如果錯誤則在胸前畫題目

答錯者請坐下看看最後的勝利者是誰

(1) 言語上的吃豆腐或拿別人的身材開玩

笑也是性騷擾行為的一種

(2) 女性會被性騷擾是因為自己行為不檢

點衣服穿太露的關係所以自己也要檢

討

(3) 被性騷擾或強暴的人並沒有錯錯的是

那個強暴別人的人

(4) 女性不喜歡聽黃色笑話是因為她們沒

有幽默感

(5) 性騷擾事件的受害者通常是女性只有

女孩會被騷擾與侵害

(6) 性騷擾的受害者若沒反抗就是表示願

意

(7) 性騷擾的加害者有可能是自己的親人或

朋友

(8) 性侵害受害的地點只發生在暗巷

(9) 假若自己遭受性侵害應該立即更換衣

物或洗澡

(10) 性侵害的加害者都是心理變態的人

二 主要活動

1 教師播放音樂請學生閉目深呼吸

2 引導學生回想每一次的活動內容並事先將每

一次的活動整理寫於學習單上作為學生填寫

回饋表的參考依據

3 請學生填寫總回饋表（詳見附錄六）

4 請學生自由分享每一次活動中印象較深刻的

事件

5 分享這段時間自己或他人的成長或改變

錄 音

機

學 習

單

回 饋

表

8

10

10

13

4

186

6 教師將學生所填寫的學習回饋表逐一唸出與

全班一起分享

三 總結

1 教師結論非常感謝大家的投入與參與希望

以後我們一起為性騷擾防治工作盡一己力

2 頒發榮譽小隊結算這八堂課的榮譽榜成績

優勝小隊頒發神秘小禮物

榮 譽

榜

187

課程內容整理表 (每位學生發一張)

性騷擾防治課程設計

單元 主題 課程內容 時間

單元一 認識性騷擾

1 靠邊站

2 認識性騷擾防治法性侵害防治法性別平等教育

法

3 影片欣賞性別騷擾性挑逗性賄賂性要脅

性暴力

4 小組討論曾看過或聽過的性騷擾例子將結果寫於

黑板上

90 分鐘

單元二 新聞挖哇哇

1 蒐集有關性騷擾或性侵害的報紙或網路新聞

2 歸納所蒐集的新聞內容

3 小組上台報告

90 分鐘

單元三 做自己身體的

主人

1 裸體空白人形紙塗色(紅黃綠色)

2 小組分享自己身體的警戒區 45 分鐘

單元四 小紅帽與大野

狼

1 閱讀「一位高中男生被性騷擾紀實」之案例

2 小組討論性騷擾迷思 45 分鐘

單元五 約會安全

1 播放李玟「so crazy」歌曲

2 討論國中生在異性交往中的安全親密接觸

3 觀看卡通動畫「絕望生魚片」

4 探討網路交友的風險

45 分鐘

單元六 與狼共舞

1 欣賞影片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對

強暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

2 介紹社會資源聯絡網

45 分鐘

單元七 行動劇坊

1 各組依所抽到的情境進行劇本編寫並以系劇的

方式演出來

2 針對各組進行評分並思考其他可行的解決方式

90 分鐘

單元八 明天會更好 1 性騷擾 Q amp A

2 填寫回饋表 45 分鐘

188

189

＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)

國中生性騷擾防治教育問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 952

性騷擾本問卷所指的性騷擾是包含性別平等教育法中的性騷擾與性侵害它包括性別歧視

性挑逗性賄賂性威脅性侵害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩或是女人穿著短短的裙子或是其他性感的服裝代表她的思

想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 女人被性騷擾是一種榮耀 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

190

對 錯 不知道

8 如果男老闆騷擾女秘書一定是女秘書為了升遷或加薪自願的 1 2 3

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為令當事人感

到不舒服時就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開的場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方應該在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 依性侵害犯罪防治法規定國民中學每學年應至少實施四小時的

性侵害防治課程 1 2 3

17 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

18 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

19 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

20 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

21 性侵害的加害者通常是陌生人 1 2 3

22 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

23 任何人包括你所認識和信賴的人在內做出讓你感到緊張或困惑

的碰觸時它便是不好的碰觸 1 2 3

24 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

25 性騷擾的被害人通常是衣著暴露行為不檢點的女人 1 2 3

26 有的人連續受到性騷擾數次表示受害者自己並不排斥不然她

(他)為什麼不揭發受害事件 1 2 3

27 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

28 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾性侵害的事件 1 2 3

29 喜歡強暴別人的人通常有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

30 受到「親近的人」性騷擾性侵害時一定要保守秘密不能告

訴別人 1 2 3

191

對 錯 不知道

31 為了保護自身安全若大人說了或做了什麼令你覺得不安的事

你都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人 1 2 3

32 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

33 有關性侵害的協助可打全國保護您專線 113 尋求幫助 1 2 3

34 十八歲以下的青少年若與成人進行援助交際會觸犯法律 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得開同學陰莖或胸部大小的玩笑可舒緩氣氛製造笑果 1 2 3 4 5

4我覺得我很難去拒絕聽黃色笑話或看色情漫畫書籍等 1 2 3 4 5

5我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我怕拒絕別人會讓別人不高興覺得「拒絕別人」是一種不禮貌

的行為 1 2 3 4 5

10我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是為了

好玩而已 1 2 3 4 5

11 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

192

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

12 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

13我認為宣導性騷擾防治教育會使青少年與他人的關係變得緊

張彼此之間的距離會增加 1 2 3 4 5

14 我認為即使是和我非常親近的人如果我覺得他（她）的碰觸

撫摸已明顯讓我不舒服我會要求他（她）停止 1 2 3 4 5

15 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

16 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她長的

還不錯 1 2 3 4 5

17 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

18 我認為父母或親近的人不可能會對青少年性侵害的 1 2 3 4 5

19 當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我會沉默忍耐 1 2 3 4 5

20 性騷擾事件只發生在年輕具吸引力的女生身上 1 2 3 4 5

21 遇到性侵害的事件時我會不顧生命奮力抵抗 1 2 3 4 5

22 我認為如果有錢賺對我性侵害一下應該可以忍受 1 2 3 4 5

23 如果別人亂摸我我也要把他(她)摸回來 1 2 3 4 5

24 受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達「拒絕騷擾」的意

思 1 2 3 4 5

25 我認為週遭的人不應該用懷疑的眼光來看待性侵害受害者更

不應該把這件事當作閒話家常來談論 1 2 3 4 5

26 我覺得父母也有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

27 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長對此一問題的

重視 1 2 3 4 5

28我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情而男生也不可能遭

受性侵害 1 2 3 4 5

29我認為性侵害防治的機構可以保護受害者 1 2 3 4 5

193

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己

的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

為 了 某 些

因素我會

忍耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我 不 僅 會

拒絕並會

告 知 師 長

或 朋 友 尋

求協助

1用帶有色情的字眼評論你的身

材長相讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

2被你拒絕後仍一直強迫你要答應

出去約會 1 2 3 4 5

3對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5向你展示色情書刊圖片漫畫

等讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫人褲

子 1 2 3 4 5

9強行親吻你讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

10 對你公開暴露性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官）使

你非常不自在

1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

194

195

＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表

第一部分 性騷擾防治知識

適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

女孩(或是女人)穿著短裙子或是其他性感的服裝代表

她的思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的

1 女孩或是女人

穿著短短的裙子或

是其他性感的服

裝代表她的思想

是很開放的如果

被性騷擾也是可以

預期到的

2 性騷擾永遠不

會發生在我身上

3 被強迫看色情

書刊是一種性騷

擾

女人被性騷擾並不算是恥辱

4 女人被性騷擾

是一種榮耀

5 青少年遭受性

騷擾或性侵害時

應立即告知信任的

人

6 男生也會成為

性騷擾的受害者

7 我國為防治性

騷擾及保護被害人

之權益於民國 94

年制定了性騷擾防

治法

196

8 如果男老闆騷

擾女秘書一定是

女秘書為了升遷或

加薪自願的

9 女 生 穿 太 辣

了會讓男人控制

不住所以容易被

性騷擾

10 出來舉發性騷

擾的人都是另有企

圖想破壞加害

人學校或公司的

名譽

11 只有年輕的美

女才會被性騷擾

任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使

得當事人感到不舒服就構成性騷擾

12 任何含有性意

涵(性意思)的口

語文字或身體行

為令當事人感到

不舒服時就構成

性騷擾

在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律

13 在公開的場合

中向同學展示色

情圖片會觸犯法

律

性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

性侵害發生的地方一定在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

14 性侵害發生的

地方應該在暗

巷荒郊野外等人

煙罕見的環境

15 若是遭受性侵

害應該立即更換

衣物或洗澡

16 依性侵害犯罪

197

此為重要性而非防治知識

防治法規定國民

中學每學年應至少

實施四小時的性侵

害防治課程

17 女性遭受性侵

害可能導致懷孕或

感染性病

18 受 到 性 侵 害

後最好選擇遺

忘時間會沖淡一

切

19 性侵害的加害

者有時會以酒藥

物或毒品來誘惑或

控制受害人

20 性侵害案件除

非經被害人同意

否則審判是不公開

的

性侵害的加害者通常都是陌生人

21 性侵害的加害

者通常是陌生人

22 女性在即將發

生親密關係時當

她說「不」的時候

通 常 表 示 她 想

「要」

任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到

緊張或不舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為

23 任何人包括你

所認識和信賴的人

在內做出讓你感

到緊張或困惑的碰

觸時它便是不好

的碰觸

24 穿泳衣時會遮

住的地方（如胸

部臀部兩腿之

間）是一個人很

隱私的地方別人

不能任意碰觸

198

25 性騷擾的被害

人通常是衣著暴

露行為不檢點的

女人

語意多轉折不是很清楚

26 有的人連續受

到性騷擾數次表

示受害者自己並不

排斥不然她(他)

為什麼不揭發受害

事件

27 十八歲以下的

青少年若是兩情相

悅而發生了性關係

並不犯法

家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的

事件

建議可改為正向的問法

28 家裡是最安全

的地方不可能會

發生性騷擾性侵

害的事件

29 喜歡強暴別人

的人通常有精神疾

病或性變態的傾

向

遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘

密不能告訴別人

建議可改為正向的問法

30 受到「親近的

人」性騷擾性侵

害時一定要保守

秘密不能告訴別

人

為了保護自身安全若大人說了或做了令我覺得不安的

事我都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人

不安的事rarr太廣泛可能超出性騷擾與性侵害範圍

31 為了保護自身

安全若大人說了

或做了什麼令你覺

得不安的事你都

可以拒絕即使他

（她）是你認識或

喜歡的人

32 我有保護自己

身體的權利與義

務

199

33 有關性侵害的

協助可打全國保

護您專線 113 尋求

幫助

僅限成人嗎

34 十八歲以下的

青少年若與成人進

行援助交際會觸

犯法律

第二部分 性騷擾防治態度 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

1 電視節目中男主持人有時

會對女主持人或女性來賓說

黃色笑話或批評她們的身

材我覺得無傷大雅因為可

讓氣氛輕鬆愉快

2我認為性騷擾通常只會發

生在女生身上男生則不用擔

心

我覺得對同學的陰莖或胸部開開玩笑可舒

緩氣氛製造笑果

3我覺得開同學陰莖或胸部

大小的玩笑可舒緩氣氛製造

笑果

我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆

平常的事

我覺得自己很難去拒絕聽黃色笑話或看色情

漫畫書籍等

4我覺得我很難去拒絕聽黃

色笑話或看色情漫畫書籍等

我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁

不起開玩笑

5我覺得會有性騷擾的問題

是因某些女生禁不起開玩笑

我覺得性騷擾問題是因為某些女生禁不起開

玩笑

200

6電視報章雜誌中報導的性

騷擾事件會提醒我注意自身

安危

7 我覺得學校如果有性騷擾

防治的課程可以提昇學生對

性騷擾事件防範與處理的能

力

8我認為有很多的性騷擾只

是男女之間正常的打情罵俏

而已並不是很嚴重的事

拒絕什麼(語意不全)

我覺得「拒絕別人」是一種不禮貌的行為

也擔心拒絕別人會讓別人不高興

9我怕拒絕別人會讓別人不

高興覺得「拒絕別人」是一

種不禮貌的行為

我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」

行為只是為了好玩而已

我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管

秀」行為只是一種好玩的遊戲而已

10我覺得男同學中流行的

「阿魯巴」或「鋼管秀」行為

只是為了好玩而已

11 我覺得和別人談論有關

性騷擾的問題是令人難以開

口的一件事

12 我認為每個人都有自己

的標準和權利來決定別人碰

觸撫摸他（她）的程度

13我認為宣導性騷擾防治教

育會使青少年與他人的關係

變得緊張彼此之間的距離會

增加 我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係

變得緊張彼此之間的距離會增加

201

即使是和我非常親近的人如果我覺得他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

我認為即使是和我非常親近的人如果他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

14 我認為即使是和我非常

親近的人如果我覺得他（她）

的碰觸撫摸已明顯讓我不舒

服我會要求他（她）停止

此題涵蓋兩個問題重點為何可再釐清

15 我認為學校實在不需要

有性騷擾防治教育課程畢竟

遭受性騷擾是極少數的人

我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣

慰這表示她是具有吸引力或魅力的

16 我認為女性被性騷擾她

應該感到高興與欣慰這表示

她長的還不錯

17 我不會在乎別人侵犯我

的隱私權

受性侵害的對象可以更清楚

18 我認為父母或親近的人

不可能會對青少年性侵害的

父母或親近的人分別是不同的對象

當別人對我的身體的碰觸令我覺得不舒服

時我會沉默忍耐

當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我選

擇沉默忍耐

19 當別人對我的身體有不

舒服的碰觸時我會沉默忍

耐

知識或態度層面再確認

20 性騷擾事件只發生在年

輕具吸引力的女生身上

知識或態度層面再確認

21 遇到性侵害的事件時我

會不顧生命奮力抵抗

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

186

6 教師將學生所填寫的學習回饋表逐一唸出與

全班一起分享

三 總結

1 教師結論非常感謝大家的投入與參與希望

以後我們一起為性騷擾防治工作盡一己力

2 頒發榮譽小隊結算這八堂課的榮譽榜成績

優勝小隊頒發神秘小禮物

榮 譽

榜

187

課程內容整理表 (每位學生發一張)

性騷擾防治課程設計

單元 主題 課程內容 時間

單元一 認識性騷擾

1 靠邊站

2 認識性騷擾防治法性侵害防治法性別平等教育

法

3 影片欣賞性別騷擾性挑逗性賄賂性要脅

性暴力

4 小組討論曾看過或聽過的性騷擾例子將結果寫於

黑板上

90 分鐘

單元二 新聞挖哇哇

1 蒐集有關性騷擾或性侵害的報紙或網路新聞

2 歸納所蒐集的新聞內容

3 小組上台報告

90 分鐘

單元三 做自己身體的

主人

1 裸體空白人形紙塗色(紅黃綠色)

2 小組分享自己身體的警戒區 45 分鐘

單元四 小紅帽與大野

狼

1 閱讀「一位高中男生被性騷擾紀實」之案例

2 小組討論性騷擾迷思 45 分鐘

單元五 約會安全

1 播放李玟「so crazy」歌曲

2 討論國中生在異性交往中的安全親密接觸

3 觀看卡通動畫「絕望生魚片」

4 探討網路交友的風險

45 分鐘

單元六 與狼共舞

1 欣賞影片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對

強暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

2 介紹社會資源聯絡網

45 分鐘

單元七 行動劇坊

1 各組依所抽到的情境進行劇本編寫並以系劇的

方式演出來

2 針對各組進行評分並思考其他可行的解決方式

90 分鐘

單元八 明天會更好 1 性騷擾 Q amp A

2 填寫回饋表 45 分鐘

188

189

＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)

國中生性騷擾防治教育問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 952

性騷擾本問卷所指的性騷擾是包含性別平等教育法中的性騷擾與性侵害它包括性別歧視

性挑逗性賄賂性威脅性侵害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩或是女人穿著短短的裙子或是其他性感的服裝代表她的思

想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 女人被性騷擾是一種榮耀 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

190

對 錯 不知道

8 如果男老闆騷擾女秘書一定是女秘書為了升遷或加薪自願的 1 2 3

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為令當事人感

到不舒服時就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開的場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方應該在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 依性侵害犯罪防治法規定國民中學每學年應至少實施四小時的

性侵害防治課程 1 2 3

17 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

18 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

19 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

20 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

21 性侵害的加害者通常是陌生人 1 2 3

22 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

23 任何人包括你所認識和信賴的人在內做出讓你感到緊張或困惑

的碰觸時它便是不好的碰觸 1 2 3

24 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

25 性騷擾的被害人通常是衣著暴露行為不檢點的女人 1 2 3

26 有的人連續受到性騷擾數次表示受害者自己並不排斥不然她

(他)為什麼不揭發受害事件 1 2 3

27 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

28 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾性侵害的事件 1 2 3

29 喜歡強暴別人的人通常有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

30 受到「親近的人」性騷擾性侵害時一定要保守秘密不能告

訴別人 1 2 3

191

對 錯 不知道

31 為了保護自身安全若大人說了或做了什麼令你覺得不安的事

你都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人 1 2 3

32 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

33 有關性侵害的協助可打全國保護您專線 113 尋求幫助 1 2 3

34 十八歲以下的青少年若與成人進行援助交際會觸犯法律 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得開同學陰莖或胸部大小的玩笑可舒緩氣氛製造笑果 1 2 3 4 5

4我覺得我很難去拒絕聽黃色笑話或看色情漫畫書籍等 1 2 3 4 5

5我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我怕拒絕別人會讓別人不高興覺得「拒絕別人」是一種不禮貌

的行為 1 2 3 4 5

10我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是為了

好玩而已 1 2 3 4 5

11 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

192

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

12 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

13我認為宣導性騷擾防治教育會使青少年與他人的關係變得緊

張彼此之間的距離會增加 1 2 3 4 5

14 我認為即使是和我非常親近的人如果我覺得他（她）的碰觸

撫摸已明顯讓我不舒服我會要求他（她）停止 1 2 3 4 5

15 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

16 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她長的

還不錯 1 2 3 4 5

17 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

18 我認為父母或親近的人不可能會對青少年性侵害的 1 2 3 4 5

19 當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我會沉默忍耐 1 2 3 4 5

20 性騷擾事件只發生在年輕具吸引力的女生身上 1 2 3 4 5

21 遇到性侵害的事件時我會不顧生命奮力抵抗 1 2 3 4 5

22 我認為如果有錢賺對我性侵害一下應該可以忍受 1 2 3 4 5

23 如果別人亂摸我我也要把他(她)摸回來 1 2 3 4 5

24 受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達「拒絕騷擾」的意

思 1 2 3 4 5

25 我認為週遭的人不應該用懷疑的眼光來看待性侵害受害者更

不應該把這件事當作閒話家常來談論 1 2 3 4 5

26 我覺得父母也有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

27 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長對此一問題的

重視 1 2 3 4 5

28我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情而男生也不可能遭

受性侵害 1 2 3 4 5

29我認為性侵害防治的機構可以保護受害者 1 2 3 4 5

193

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己

的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

為 了 某 些

因素我會

忍耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我 不 僅 會

拒絕並會

告 知 師 長

或 朋 友 尋

求協助

1用帶有色情的字眼評論你的身

材長相讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

2被你拒絕後仍一直強迫你要答應

出去約會 1 2 3 4 5

3對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5向你展示色情書刊圖片漫畫

等讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫人褲

子 1 2 3 4 5

9強行親吻你讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

10 對你公開暴露性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官）使

你非常不自在

1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

194

195

＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表

第一部分 性騷擾防治知識

適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

女孩(或是女人)穿著短裙子或是其他性感的服裝代表

她的思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的

1 女孩或是女人

穿著短短的裙子或

是其他性感的服

裝代表她的思想

是很開放的如果

被性騷擾也是可以

預期到的

2 性騷擾永遠不

會發生在我身上

3 被強迫看色情

書刊是一種性騷

擾

女人被性騷擾並不算是恥辱

4 女人被性騷擾

是一種榮耀

5 青少年遭受性

騷擾或性侵害時

應立即告知信任的

人

6 男生也會成為

性騷擾的受害者

7 我國為防治性

騷擾及保護被害人

之權益於民國 94

年制定了性騷擾防

治法

196

8 如果男老闆騷

擾女秘書一定是

女秘書為了升遷或

加薪自願的

9 女 生 穿 太 辣

了會讓男人控制

不住所以容易被

性騷擾

10 出來舉發性騷

擾的人都是另有企

圖想破壞加害

人學校或公司的

名譽

11 只有年輕的美

女才會被性騷擾

任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使

得當事人感到不舒服就構成性騷擾

12 任何含有性意

涵(性意思)的口

語文字或身體行

為令當事人感到

不舒服時就構成

性騷擾

在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律

13 在公開的場合

中向同學展示色

情圖片會觸犯法

律

性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

性侵害發生的地方一定在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

14 性侵害發生的

地方應該在暗

巷荒郊野外等人

煙罕見的環境

15 若是遭受性侵

害應該立即更換

衣物或洗澡

16 依性侵害犯罪

197

此為重要性而非防治知識

防治法規定國民

中學每學年應至少

實施四小時的性侵

害防治課程

17 女性遭受性侵

害可能導致懷孕或

感染性病

18 受 到 性 侵 害

後最好選擇遺

忘時間會沖淡一

切

19 性侵害的加害

者有時會以酒藥

物或毒品來誘惑或

控制受害人

20 性侵害案件除

非經被害人同意

否則審判是不公開

的

性侵害的加害者通常都是陌生人

21 性侵害的加害

者通常是陌生人

22 女性在即將發

生親密關係時當

她說「不」的時候

通 常 表 示 她 想

「要」

任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到

緊張或不舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為

23 任何人包括你

所認識和信賴的人

在內做出讓你感

到緊張或困惑的碰

觸時它便是不好

的碰觸

24 穿泳衣時會遮

住的地方（如胸

部臀部兩腿之

間）是一個人很

隱私的地方別人

不能任意碰觸

198

25 性騷擾的被害

人通常是衣著暴

露行為不檢點的

女人

語意多轉折不是很清楚

26 有的人連續受

到性騷擾數次表

示受害者自己並不

排斥不然她(他)

為什麼不揭發受害

事件

27 十八歲以下的

青少年若是兩情相

悅而發生了性關係

並不犯法

家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的

事件

建議可改為正向的問法

28 家裡是最安全

的地方不可能會

發生性騷擾性侵

害的事件

29 喜歡強暴別人

的人通常有精神疾

病或性變態的傾

向

遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘

密不能告訴別人

建議可改為正向的問法

30 受到「親近的

人」性騷擾性侵

害時一定要保守

秘密不能告訴別

人

為了保護自身安全若大人說了或做了令我覺得不安的

事我都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人

不安的事rarr太廣泛可能超出性騷擾與性侵害範圍

31 為了保護自身

安全若大人說了

或做了什麼令你覺

得不安的事你都

可以拒絕即使他

（她）是你認識或

喜歡的人

32 我有保護自己

身體的權利與義

務

199

33 有關性侵害的

協助可打全國保

護您專線 113 尋求

幫助

僅限成人嗎

34 十八歲以下的

青少年若與成人進

行援助交際會觸

犯法律

第二部分 性騷擾防治態度 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

1 電視節目中男主持人有時

會對女主持人或女性來賓說

黃色笑話或批評她們的身

材我覺得無傷大雅因為可

讓氣氛輕鬆愉快

2我認為性騷擾通常只會發

生在女生身上男生則不用擔

心

我覺得對同學的陰莖或胸部開開玩笑可舒

緩氣氛製造笑果

3我覺得開同學陰莖或胸部

大小的玩笑可舒緩氣氛製造

笑果

我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆

平常的事

我覺得自己很難去拒絕聽黃色笑話或看色情

漫畫書籍等

4我覺得我很難去拒絕聽黃

色笑話或看色情漫畫書籍等

我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁

不起開玩笑

5我覺得會有性騷擾的問題

是因某些女生禁不起開玩笑

我覺得性騷擾問題是因為某些女生禁不起開

玩笑

200

6電視報章雜誌中報導的性

騷擾事件會提醒我注意自身

安危

7 我覺得學校如果有性騷擾

防治的課程可以提昇學生對

性騷擾事件防範與處理的能

力

8我認為有很多的性騷擾只

是男女之間正常的打情罵俏

而已並不是很嚴重的事

拒絕什麼(語意不全)

我覺得「拒絕別人」是一種不禮貌的行為

也擔心拒絕別人會讓別人不高興

9我怕拒絕別人會讓別人不

高興覺得「拒絕別人」是一

種不禮貌的行為

我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」

行為只是為了好玩而已

我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管

秀」行為只是一種好玩的遊戲而已

10我覺得男同學中流行的

「阿魯巴」或「鋼管秀」行為

只是為了好玩而已

11 我覺得和別人談論有關

性騷擾的問題是令人難以開

口的一件事

12 我認為每個人都有自己

的標準和權利來決定別人碰

觸撫摸他（她）的程度

13我認為宣導性騷擾防治教

育會使青少年與他人的關係

變得緊張彼此之間的距離會

增加 我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係

變得緊張彼此之間的距離會增加

201

即使是和我非常親近的人如果我覺得他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

我認為即使是和我非常親近的人如果他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

14 我認為即使是和我非常

親近的人如果我覺得他（她）

的碰觸撫摸已明顯讓我不舒

服我會要求他（她）停止

此題涵蓋兩個問題重點為何可再釐清

15 我認為學校實在不需要

有性騷擾防治教育課程畢竟

遭受性騷擾是極少數的人

我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣

慰這表示她是具有吸引力或魅力的

16 我認為女性被性騷擾她

應該感到高興與欣慰這表示

她長的還不錯

17 我不會在乎別人侵犯我

的隱私權

受性侵害的對象可以更清楚

18 我認為父母或親近的人

不可能會對青少年性侵害的

父母或親近的人分別是不同的對象

當別人對我的身體的碰觸令我覺得不舒服

時我會沉默忍耐

當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我選

擇沉默忍耐

19 當別人對我的身體有不

舒服的碰觸時我會沉默忍

耐

知識或態度層面再確認

20 性騷擾事件只發生在年

輕具吸引力的女生身上

知識或態度層面再確認

21 遇到性侵害的事件時我

會不顧生命奮力抵抗

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

187

課程內容整理表 (每位學生發一張)

性騷擾防治課程設計

單元 主題 課程內容 時間

單元一 認識性騷擾

1 靠邊站

2 認識性騷擾防治法性侵害防治法性別平等教育

法

3 影片欣賞性別騷擾性挑逗性賄賂性要脅

性暴力

4 小組討論曾看過或聽過的性騷擾例子將結果寫於

黑板上

90 分鐘

單元二 新聞挖哇哇

1 蒐集有關性騷擾或性侵害的報紙或網路新聞

2 歸納所蒐集的新聞內容

3 小組上台報告

90 分鐘

單元三 做自己身體的

主人

1 裸體空白人形紙塗色(紅黃綠色)

2 小組分享自己身體的警戒區 45 分鐘

單元四 小紅帽與大野

狼

1 閱讀「一位高中男生被性騷擾紀實」之案例

2 小組討論性騷擾迷思 45 分鐘

單元五 約會安全

1 播放李玟「so crazy」歌曲

2 討論國中生在異性交往中的安全親密接觸

3 觀看卡通動畫「絕望生魚片」

4 探討網路交友的風險

45 分鐘

單元六 與狼共舞

1 欣賞影片「向性騷擾說不」「反制性騷擾」「面對

強暴時應有的態度」「什麼是強暴迷思」

2 介紹社會資源聯絡網

45 分鐘

單元七 行動劇坊

1 各組依所抽到的情境進行劇本編寫並以系劇的

方式演出來

2 針對各組進行評分並思考其他可行的解決方式

90 分鐘

單元八 明天會更好 1 性騷擾 Q amp A

2 填寫回饋表 45 分鐘

188

189

＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)

國中生性騷擾防治教育問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 952

性騷擾本問卷所指的性騷擾是包含性別平等教育法中的性騷擾與性侵害它包括性別歧視

性挑逗性賄賂性威脅性侵害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩或是女人穿著短短的裙子或是其他性感的服裝代表她的思

想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 女人被性騷擾是一種榮耀 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

190

對 錯 不知道

8 如果男老闆騷擾女秘書一定是女秘書為了升遷或加薪自願的 1 2 3

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為令當事人感

到不舒服時就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開的場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方應該在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 依性侵害犯罪防治法規定國民中學每學年應至少實施四小時的

性侵害防治課程 1 2 3

17 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

18 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

19 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

20 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

21 性侵害的加害者通常是陌生人 1 2 3

22 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

23 任何人包括你所認識和信賴的人在內做出讓你感到緊張或困惑

的碰觸時它便是不好的碰觸 1 2 3

24 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

25 性騷擾的被害人通常是衣著暴露行為不檢點的女人 1 2 3

26 有的人連續受到性騷擾數次表示受害者自己並不排斥不然她

(他)為什麼不揭發受害事件 1 2 3

27 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

28 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾性侵害的事件 1 2 3

29 喜歡強暴別人的人通常有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

30 受到「親近的人」性騷擾性侵害時一定要保守秘密不能告

訴別人 1 2 3

191

對 錯 不知道

31 為了保護自身安全若大人說了或做了什麼令你覺得不安的事

你都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人 1 2 3

32 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

33 有關性侵害的協助可打全國保護您專線 113 尋求幫助 1 2 3

34 十八歲以下的青少年若與成人進行援助交際會觸犯法律 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得開同學陰莖或胸部大小的玩笑可舒緩氣氛製造笑果 1 2 3 4 5

4我覺得我很難去拒絕聽黃色笑話或看色情漫畫書籍等 1 2 3 4 5

5我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我怕拒絕別人會讓別人不高興覺得「拒絕別人」是一種不禮貌

的行為 1 2 3 4 5

10我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是為了

好玩而已 1 2 3 4 5

11 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

192

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

12 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

13我認為宣導性騷擾防治教育會使青少年與他人的關係變得緊

張彼此之間的距離會增加 1 2 3 4 5

14 我認為即使是和我非常親近的人如果我覺得他（她）的碰觸

撫摸已明顯讓我不舒服我會要求他（她）停止 1 2 3 4 5

15 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

16 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她長的

還不錯 1 2 3 4 5

17 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

18 我認為父母或親近的人不可能會對青少年性侵害的 1 2 3 4 5

19 當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我會沉默忍耐 1 2 3 4 5

20 性騷擾事件只發生在年輕具吸引力的女生身上 1 2 3 4 5

21 遇到性侵害的事件時我會不顧生命奮力抵抗 1 2 3 4 5

22 我認為如果有錢賺對我性侵害一下應該可以忍受 1 2 3 4 5

23 如果別人亂摸我我也要把他(她)摸回來 1 2 3 4 5

24 受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達「拒絕騷擾」的意

思 1 2 3 4 5

25 我認為週遭的人不應該用懷疑的眼光來看待性侵害受害者更

不應該把這件事當作閒話家常來談論 1 2 3 4 5

26 我覺得父母也有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

27 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長對此一問題的

重視 1 2 3 4 5

28我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情而男生也不可能遭

受性侵害 1 2 3 4 5

29我認為性侵害防治的機構可以保護受害者 1 2 3 4 5

193

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己

的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

為 了 某 些

因素我會

忍耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我 不 僅 會

拒絕並會

告 知 師 長

或 朋 友 尋

求協助

1用帶有色情的字眼評論你的身

材長相讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

2被你拒絕後仍一直強迫你要答應

出去約會 1 2 3 4 5

3對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5向你展示色情書刊圖片漫畫

等讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫人褲

子 1 2 3 4 5

9強行親吻你讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

10 對你公開暴露性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官）使

你非常不自在

1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

194

195

＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表

第一部分 性騷擾防治知識

適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

女孩(或是女人)穿著短裙子或是其他性感的服裝代表

她的思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的

1 女孩或是女人

穿著短短的裙子或

是其他性感的服

裝代表她的思想

是很開放的如果

被性騷擾也是可以

預期到的

2 性騷擾永遠不

會發生在我身上

3 被強迫看色情

書刊是一種性騷

擾

女人被性騷擾並不算是恥辱

4 女人被性騷擾

是一種榮耀

5 青少年遭受性

騷擾或性侵害時

應立即告知信任的

人

6 男生也會成為

性騷擾的受害者

7 我國為防治性

騷擾及保護被害人

之權益於民國 94

年制定了性騷擾防

治法

196

8 如果男老闆騷

擾女秘書一定是

女秘書為了升遷或

加薪自願的

9 女 生 穿 太 辣

了會讓男人控制

不住所以容易被

性騷擾

10 出來舉發性騷

擾的人都是另有企

圖想破壞加害

人學校或公司的

名譽

11 只有年輕的美

女才會被性騷擾

任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使

得當事人感到不舒服就構成性騷擾

12 任何含有性意

涵(性意思)的口

語文字或身體行

為令當事人感到

不舒服時就構成

性騷擾

在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律

13 在公開的場合

中向同學展示色

情圖片會觸犯法

律

性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

性侵害發生的地方一定在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

14 性侵害發生的

地方應該在暗

巷荒郊野外等人

煙罕見的環境

15 若是遭受性侵

害應該立即更換

衣物或洗澡

16 依性侵害犯罪

197

此為重要性而非防治知識

防治法規定國民

中學每學年應至少

實施四小時的性侵

害防治課程

17 女性遭受性侵

害可能導致懷孕或

感染性病

18 受 到 性 侵 害

後最好選擇遺

忘時間會沖淡一

切

19 性侵害的加害

者有時會以酒藥

物或毒品來誘惑或

控制受害人

20 性侵害案件除

非經被害人同意

否則審判是不公開

的

性侵害的加害者通常都是陌生人

21 性侵害的加害

者通常是陌生人

22 女性在即將發

生親密關係時當

她說「不」的時候

通 常 表 示 她 想

「要」

任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到

緊張或不舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為

23 任何人包括你

所認識和信賴的人

在內做出讓你感

到緊張或困惑的碰

觸時它便是不好

的碰觸

24 穿泳衣時會遮

住的地方（如胸

部臀部兩腿之

間）是一個人很

隱私的地方別人

不能任意碰觸

198

25 性騷擾的被害

人通常是衣著暴

露行為不檢點的

女人

語意多轉折不是很清楚

26 有的人連續受

到性騷擾數次表

示受害者自己並不

排斥不然她(他)

為什麼不揭發受害

事件

27 十八歲以下的

青少年若是兩情相

悅而發生了性關係

並不犯法

家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的

事件

建議可改為正向的問法

28 家裡是最安全

的地方不可能會

發生性騷擾性侵

害的事件

29 喜歡強暴別人

的人通常有精神疾

病或性變態的傾

向

遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘

密不能告訴別人

建議可改為正向的問法

30 受到「親近的

人」性騷擾性侵

害時一定要保守

秘密不能告訴別

人

為了保護自身安全若大人說了或做了令我覺得不安的

事我都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人

不安的事rarr太廣泛可能超出性騷擾與性侵害範圍

31 為了保護自身

安全若大人說了

或做了什麼令你覺

得不安的事你都

可以拒絕即使他

（她）是你認識或

喜歡的人

32 我有保護自己

身體的權利與義

務

199

33 有關性侵害的

協助可打全國保

護您專線 113 尋求

幫助

僅限成人嗎

34 十八歲以下的

青少年若與成人進

行援助交際會觸

犯法律

第二部分 性騷擾防治態度 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

1 電視節目中男主持人有時

會對女主持人或女性來賓說

黃色笑話或批評她們的身

材我覺得無傷大雅因為可

讓氣氛輕鬆愉快

2我認為性騷擾通常只會發

生在女生身上男生則不用擔

心

我覺得對同學的陰莖或胸部開開玩笑可舒

緩氣氛製造笑果

3我覺得開同學陰莖或胸部

大小的玩笑可舒緩氣氛製造

笑果

我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆

平常的事

我覺得自己很難去拒絕聽黃色笑話或看色情

漫畫書籍等

4我覺得我很難去拒絕聽黃

色笑話或看色情漫畫書籍等

我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁

不起開玩笑

5我覺得會有性騷擾的問題

是因某些女生禁不起開玩笑

我覺得性騷擾問題是因為某些女生禁不起開

玩笑

200

6電視報章雜誌中報導的性

騷擾事件會提醒我注意自身

安危

7 我覺得學校如果有性騷擾

防治的課程可以提昇學生對

性騷擾事件防範與處理的能

力

8我認為有很多的性騷擾只

是男女之間正常的打情罵俏

而已並不是很嚴重的事

拒絕什麼(語意不全)

我覺得「拒絕別人」是一種不禮貌的行為

也擔心拒絕別人會讓別人不高興

9我怕拒絕別人會讓別人不

高興覺得「拒絕別人」是一

種不禮貌的行為

我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」

行為只是為了好玩而已

我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管

秀」行為只是一種好玩的遊戲而已

10我覺得男同學中流行的

「阿魯巴」或「鋼管秀」行為

只是為了好玩而已

11 我覺得和別人談論有關

性騷擾的問題是令人難以開

口的一件事

12 我認為每個人都有自己

的標準和權利來決定別人碰

觸撫摸他（她）的程度

13我認為宣導性騷擾防治教

育會使青少年與他人的關係

變得緊張彼此之間的距離會

增加 我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係

變得緊張彼此之間的距離會增加

201

即使是和我非常親近的人如果我覺得他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

我認為即使是和我非常親近的人如果他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

14 我認為即使是和我非常

親近的人如果我覺得他（她）

的碰觸撫摸已明顯讓我不舒

服我會要求他（她）停止

此題涵蓋兩個問題重點為何可再釐清

15 我認為學校實在不需要

有性騷擾防治教育課程畢竟

遭受性騷擾是極少數的人

我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣

慰這表示她是具有吸引力或魅力的

16 我認為女性被性騷擾她

應該感到高興與欣慰這表示

她長的還不錯

17 我不會在乎別人侵犯我

的隱私權

受性侵害的對象可以更清楚

18 我認為父母或親近的人

不可能會對青少年性侵害的

父母或親近的人分別是不同的對象

當別人對我的身體的碰觸令我覺得不舒服

時我會沉默忍耐

當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我選

擇沉默忍耐

19 當別人對我的身體有不

舒服的碰觸時我會沉默忍

耐

知識或態度層面再確認

20 性騷擾事件只發生在年

輕具吸引力的女生身上

知識或態度層面再確認

21 遇到性侵害的事件時我

會不顧生命奮力抵抗

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

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第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

188

189

＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)

國中生性騷擾防治教育問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 952

性騷擾本問卷所指的性騷擾是包含性別平等教育法中的性騷擾與性侵害它包括性別歧視

性挑逗性賄賂性威脅性侵害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩或是女人穿著短短的裙子或是其他性感的服裝代表她的思

想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 女人被性騷擾是一種榮耀 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

190

對 錯 不知道

8 如果男老闆騷擾女秘書一定是女秘書為了升遷或加薪自願的 1 2 3

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為令當事人感

到不舒服時就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開的場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方應該在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 依性侵害犯罪防治法規定國民中學每學年應至少實施四小時的

性侵害防治課程 1 2 3

17 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

18 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

19 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

20 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

21 性侵害的加害者通常是陌生人 1 2 3

22 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

23 任何人包括你所認識和信賴的人在內做出讓你感到緊張或困惑

的碰觸時它便是不好的碰觸 1 2 3

24 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

25 性騷擾的被害人通常是衣著暴露行為不檢點的女人 1 2 3

26 有的人連續受到性騷擾數次表示受害者自己並不排斥不然她

(他)為什麼不揭發受害事件 1 2 3

27 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

28 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾性侵害的事件 1 2 3

29 喜歡強暴別人的人通常有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

30 受到「親近的人」性騷擾性侵害時一定要保守秘密不能告

訴別人 1 2 3

191

對 錯 不知道

31 為了保護自身安全若大人說了或做了什麼令你覺得不安的事

你都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人 1 2 3

32 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

33 有關性侵害的協助可打全國保護您專線 113 尋求幫助 1 2 3

34 十八歲以下的青少年若與成人進行援助交際會觸犯法律 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得開同學陰莖或胸部大小的玩笑可舒緩氣氛製造笑果 1 2 3 4 5

4我覺得我很難去拒絕聽黃色笑話或看色情漫畫書籍等 1 2 3 4 5

5我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我怕拒絕別人會讓別人不高興覺得「拒絕別人」是一種不禮貌

的行為 1 2 3 4 5

10我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是為了

好玩而已 1 2 3 4 5

11 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

192

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

12 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

13我認為宣導性騷擾防治教育會使青少年與他人的關係變得緊

張彼此之間的距離會增加 1 2 3 4 5

14 我認為即使是和我非常親近的人如果我覺得他（她）的碰觸

撫摸已明顯讓我不舒服我會要求他（她）停止 1 2 3 4 5

15 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

16 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她長的

還不錯 1 2 3 4 5

17 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

18 我認為父母或親近的人不可能會對青少年性侵害的 1 2 3 4 5

19 當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我會沉默忍耐 1 2 3 4 5

20 性騷擾事件只發生在年輕具吸引力的女生身上 1 2 3 4 5

21 遇到性侵害的事件時我會不顧生命奮力抵抗 1 2 3 4 5

22 我認為如果有錢賺對我性侵害一下應該可以忍受 1 2 3 4 5

23 如果別人亂摸我我也要把他(她)摸回來 1 2 3 4 5

24 受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達「拒絕騷擾」的意

思 1 2 3 4 5

25 我認為週遭的人不應該用懷疑的眼光來看待性侵害受害者更

不應該把這件事當作閒話家常來談論 1 2 3 4 5

26 我覺得父母也有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

27 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長對此一問題的

重視 1 2 3 4 5

28我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情而男生也不可能遭

受性侵害 1 2 3 4 5

29我認為性侵害防治的機構可以保護受害者 1 2 3 4 5

193

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己

的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

為 了 某 些

因素我會

忍耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我 不 僅 會

拒絕並會

告 知 師 長

或 朋 友 尋

求協助

1用帶有色情的字眼評論你的身

材長相讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

2被你拒絕後仍一直強迫你要答應

出去約會 1 2 3 4 5

3對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5向你展示色情書刊圖片漫畫

等讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫人褲

子 1 2 3 4 5

9強行親吻你讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

10 對你公開暴露性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官）使

你非常不自在

1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

194

195

＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表

第一部分 性騷擾防治知識

適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

女孩(或是女人)穿著短裙子或是其他性感的服裝代表

她的思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的

1 女孩或是女人

穿著短短的裙子或

是其他性感的服

裝代表她的思想

是很開放的如果

被性騷擾也是可以

預期到的

2 性騷擾永遠不

會發生在我身上

3 被強迫看色情

書刊是一種性騷

擾

女人被性騷擾並不算是恥辱

4 女人被性騷擾

是一種榮耀

5 青少年遭受性

騷擾或性侵害時

應立即告知信任的

人

6 男生也會成為

性騷擾的受害者

7 我國為防治性

騷擾及保護被害人

之權益於民國 94

年制定了性騷擾防

治法

196

8 如果男老闆騷

擾女秘書一定是

女秘書為了升遷或

加薪自願的

9 女 生 穿 太 辣

了會讓男人控制

不住所以容易被

性騷擾

10 出來舉發性騷

擾的人都是另有企

圖想破壞加害

人學校或公司的

名譽

11 只有年輕的美

女才會被性騷擾

任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使

得當事人感到不舒服就構成性騷擾

12 任何含有性意

涵(性意思)的口

語文字或身體行

為令當事人感到

不舒服時就構成

性騷擾

在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律

13 在公開的場合

中向同學展示色

情圖片會觸犯法

律

性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

性侵害發生的地方一定在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

14 性侵害發生的

地方應該在暗

巷荒郊野外等人

煙罕見的環境

15 若是遭受性侵

害應該立即更換

衣物或洗澡

16 依性侵害犯罪

197

此為重要性而非防治知識

防治法規定國民

中學每學年應至少

實施四小時的性侵

害防治課程

17 女性遭受性侵

害可能導致懷孕或

感染性病

18 受 到 性 侵 害

後最好選擇遺

忘時間會沖淡一

切

19 性侵害的加害

者有時會以酒藥

物或毒品來誘惑或

控制受害人

20 性侵害案件除

非經被害人同意

否則審判是不公開

的

性侵害的加害者通常都是陌生人

21 性侵害的加害

者通常是陌生人

22 女性在即將發

生親密關係時當

她說「不」的時候

通 常 表 示 她 想

「要」

任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到

緊張或不舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為

23 任何人包括你

所認識和信賴的人

在內做出讓你感

到緊張或困惑的碰

觸時它便是不好

的碰觸

24 穿泳衣時會遮

住的地方（如胸

部臀部兩腿之

間）是一個人很

隱私的地方別人

不能任意碰觸

198

25 性騷擾的被害

人通常是衣著暴

露行為不檢點的

女人

語意多轉折不是很清楚

26 有的人連續受

到性騷擾數次表

示受害者自己並不

排斥不然她(他)

為什麼不揭發受害

事件

27 十八歲以下的

青少年若是兩情相

悅而發生了性關係

並不犯法

家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的

事件

建議可改為正向的問法

28 家裡是最安全

的地方不可能會

發生性騷擾性侵

害的事件

29 喜歡強暴別人

的人通常有精神疾

病或性變態的傾

向

遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘

密不能告訴別人

建議可改為正向的問法

30 受到「親近的

人」性騷擾性侵

害時一定要保守

秘密不能告訴別

人

為了保護自身安全若大人說了或做了令我覺得不安的

事我都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人

不安的事rarr太廣泛可能超出性騷擾與性侵害範圍

31 為了保護自身

安全若大人說了

或做了什麼令你覺

得不安的事你都

可以拒絕即使他

（她）是你認識或

喜歡的人

32 我有保護自己

身體的權利與義

務

199

33 有關性侵害的

協助可打全國保

護您專線 113 尋求

幫助

僅限成人嗎

34 十八歲以下的

青少年若與成人進

行援助交際會觸

犯法律

第二部分 性騷擾防治態度 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

1 電視節目中男主持人有時

會對女主持人或女性來賓說

黃色笑話或批評她們的身

材我覺得無傷大雅因為可

讓氣氛輕鬆愉快

2我認為性騷擾通常只會發

生在女生身上男生則不用擔

心

我覺得對同學的陰莖或胸部開開玩笑可舒

緩氣氛製造笑果

3我覺得開同學陰莖或胸部

大小的玩笑可舒緩氣氛製造

笑果

我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆

平常的事

我覺得自己很難去拒絕聽黃色笑話或看色情

漫畫書籍等

4我覺得我很難去拒絕聽黃

色笑話或看色情漫畫書籍等

我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁

不起開玩笑

5我覺得會有性騷擾的問題

是因某些女生禁不起開玩笑

我覺得性騷擾問題是因為某些女生禁不起開

玩笑

200

6電視報章雜誌中報導的性

騷擾事件會提醒我注意自身

安危

7 我覺得學校如果有性騷擾

防治的課程可以提昇學生對

性騷擾事件防範與處理的能

力

8我認為有很多的性騷擾只

是男女之間正常的打情罵俏

而已並不是很嚴重的事

拒絕什麼(語意不全)

我覺得「拒絕別人」是一種不禮貌的行為

也擔心拒絕別人會讓別人不高興

9我怕拒絕別人會讓別人不

高興覺得「拒絕別人」是一

種不禮貌的行為

我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」

行為只是為了好玩而已

我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管

秀」行為只是一種好玩的遊戲而已

10我覺得男同學中流行的

「阿魯巴」或「鋼管秀」行為

只是為了好玩而已

11 我覺得和別人談論有關

性騷擾的問題是令人難以開

口的一件事

12 我認為每個人都有自己

的標準和權利來決定別人碰

觸撫摸他（她）的程度

13我認為宣導性騷擾防治教

育會使青少年與他人的關係

變得緊張彼此之間的距離會

增加 我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係

變得緊張彼此之間的距離會增加

201

即使是和我非常親近的人如果我覺得他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

我認為即使是和我非常親近的人如果他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

14 我認為即使是和我非常

親近的人如果我覺得他（她）

的碰觸撫摸已明顯讓我不舒

服我會要求他（她）停止

此題涵蓋兩個問題重點為何可再釐清

15 我認為學校實在不需要

有性騷擾防治教育課程畢竟

遭受性騷擾是極少數的人

我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣

慰這表示她是具有吸引力或魅力的

16 我認為女性被性騷擾她

應該感到高興與欣慰這表示

她長的還不錯

17 我不會在乎別人侵犯我

的隱私權

受性侵害的對象可以更清楚

18 我認為父母或親近的人

不可能會對青少年性侵害的

父母或親近的人分別是不同的對象

當別人對我的身體的碰觸令我覺得不舒服

時我會沉默忍耐

當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我選

擇沉默忍耐

19 當別人對我的身體有不

舒服的碰觸時我會沉默忍

耐

知識或態度層面再確認

20 性騷擾事件只發生在年

輕具吸引力的女生身上

知識或態度層面再確認

21 遇到性侵害的事件時我

會不顧生命奮力抵抗

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

189

＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)

國中生性騷擾防治教育問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 952

性騷擾本問卷所指的性騷擾是包含性別平等教育法中的性騷擾與性侵害它包括性別歧視

性挑逗性賄賂性威脅性侵害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩或是女人穿著短短的裙子或是其他性感的服裝代表她的思

想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 女人被性騷擾是一種榮耀 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

190

對 錯 不知道

8 如果男老闆騷擾女秘書一定是女秘書為了升遷或加薪自願的 1 2 3

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為令當事人感

到不舒服時就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開的場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方應該在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 依性侵害犯罪防治法規定國民中學每學年應至少實施四小時的

性侵害防治課程 1 2 3

17 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

18 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

19 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

20 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

21 性侵害的加害者通常是陌生人 1 2 3

22 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

23 任何人包括你所認識和信賴的人在內做出讓你感到緊張或困惑

的碰觸時它便是不好的碰觸 1 2 3

24 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

25 性騷擾的被害人通常是衣著暴露行為不檢點的女人 1 2 3

26 有的人連續受到性騷擾數次表示受害者自己並不排斥不然她

(他)為什麼不揭發受害事件 1 2 3

27 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

28 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾性侵害的事件 1 2 3

29 喜歡強暴別人的人通常有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

30 受到「親近的人」性騷擾性侵害時一定要保守秘密不能告

訴別人 1 2 3

191

對 錯 不知道

31 為了保護自身安全若大人說了或做了什麼令你覺得不安的事

你都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人 1 2 3

32 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

33 有關性侵害的協助可打全國保護您專線 113 尋求幫助 1 2 3

34 十八歲以下的青少年若與成人進行援助交際會觸犯法律 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得開同學陰莖或胸部大小的玩笑可舒緩氣氛製造笑果 1 2 3 4 5

4我覺得我很難去拒絕聽黃色笑話或看色情漫畫書籍等 1 2 3 4 5

5我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我怕拒絕別人會讓別人不高興覺得「拒絕別人」是一種不禮貌

的行為 1 2 3 4 5

10我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是為了

好玩而已 1 2 3 4 5

11 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

192

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

12 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

13我認為宣導性騷擾防治教育會使青少年與他人的關係變得緊

張彼此之間的距離會增加 1 2 3 4 5

14 我認為即使是和我非常親近的人如果我覺得他（她）的碰觸

撫摸已明顯讓我不舒服我會要求他（她）停止 1 2 3 4 5

15 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

16 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她長的

還不錯 1 2 3 4 5

17 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

18 我認為父母或親近的人不可能會對青少年性侵害的 1 2 3 4 5

19 當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我會沉默忍耐 1 2 3 4 5

20 性騷擾事件只發生在年輕具吸引力的女生身上 1 2 3 4 5

21 遇到性侵害的事件時我會不顧生命奮力抵抗 1 2 3 4 5

22 我認為如果有錢賺對我性侵害一下應該可以忍受 1 2 3 4 5

23 如果別人亂摸我我也要把他(她)摸回來 1 2 3 4 5

24 受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達「拒絕騷擾」的意

思 1 2 3 4 5

25 我認為週遭的人不應該用懷疑的眼光來看待性侵害受害者更

不應該把這件事當作閒話家常來談論 1 2 3 4 5

26 我覺得父母也有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

27 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長對此一問題的

重視 1 2 3 4 5

28我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情而男生也不可能遭

受性侵害 1 2 3 4 5

29我認為性侵害防治的機構可以保護受害者 1 2 3 4 5

193

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己

的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

為 了 某 些

因素我會

忍耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我 不 僅 會

拒絕並會

告 知 師 長

或 朋 友 尋

求協助

1用帶有色情的字眼評論你的身

材長相讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

2被你拒絕後仍一直強迫你要答應

出去約會 1 2 3 4 5

3對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5向你展示色情書刊圖片漫畫

等讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫人褲

子 1 2 3 4 5

9強行親吻你讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

10 對你公開暴露性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官）使

你非常不自在

1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

194

195

＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表

第一部分 性騷擾防治知識

適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

女孩(或是女人)穿著短裙子或是其他性感的服裝代表

她的思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的

1 女孩或是女人

穿著短短的裙子或

是其他性感的服

裝代表她的思想

是很開放的如果

被性騷擾也是可以

預期到的

2 性騷擾永遠不

會發生在我身上

3 被強迫看色情

書刊是一種性騷

擾

女人被性騷擾並不算是恥辱

4 女人被性騷擾

是一種榮耀

5 青少年遭受性

騷擾或性侵害時

應立即告知信任的

人

6 男生也會成為

性騷擾的受害者

7 我國為防治性

騷擾及保護被害人

之權益於民國 94

年制定了性騷擾防

治法

196

8 如果男老闆騷

擾女秘書一定是

女秘書為了升遷或

加薪自願的

9 女 生 穿 太 辣

了會讓男人控制

不住所以容易被

性騷擾

10 出來舉發性騷

擾的人都是另有企

圖想破壞加害

人學校或公司的

名譽

11 只有年輕的美

女才會被性騷擾

任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使

得當事人感到不舒服就構成性騷擾

12 任何含有性意

涵(性意思)的口

語文字或身體行

為令當事人感到

不舒服時就構成

性騷擾

在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律

13 在公開的場合

中向同學展示色

情圖片會觸犯法

律

性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

性侵害發生的地方一定在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

14 性侵害發生的

地方應該在暗

巷荒郊野外等人

煙罕見的環境

15 若是遭受性侵

害應該立即更換

衣物或洗澡

16 依性侵害犯罪

197

此為重要性而非防治知識

防治法規定國民

中學每學年應至少

實施四小時的性侵

害防治課程

17 女性遭受性侵

害可能導致懷孕或

感染性病

18 受 到 性 侵 害

後最好選擇遺

忘時間會沖淡一

切

19 性侵害的加害

者有時會以酒藥

物或毒品來誘惑或

控制受害人

20 性侵害案件除

非經被害人同意

否則審判是不公開

的

性侵害的加害者通常都是陌生人

21 性侵害的加害

者通常是陌生人

22 女性在即將發

生親密關係時當

她說「不」的時候

通 常 表 示 她 想

「要」

任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到

緊張或不舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為

23 任何人包括你

所認識和信賴的人

在內做出讓你感

到緊張或困惑的碰

觸時它便是不好

的碰觸

24 穿泳衣時會遮

住的地方（如胸

部臀部兩腿之

間）是一個人很

隱私的地方別人

不能任意碰觸

198

25 性騷擾的被害

人通常是衣著暴

露行為不檢點的

女人

語意多轉折不是很清楚

26 有的人連續受

到性騷擾數次表

示受害者自己並不

排斥不然她(他)

為什麼不揭發受害

事件

27 十八歲以下的

青少年若是兩情相

悅而發生了性關係

並不犯法

家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的

事件

建議可改為正向的問法

28 家裡是最安全

的地方不可能會

發生性騷擾性侵

害的事件

29 喜歡強暴別人

的人通常有精神疾

病或性變態的傾

向

遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘

密不能告訴別人

建議可改為正向的問法

30 受到「親近的

人」性騷擾性侵

害時一定要保守

秘密不能告訴別

人

為了保護自身安全若大人說了或做了令我覺得不安的

事我都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人

不安的事rarr太廣泛可能超出性騷擾與性侵害範圍

31 為了保護自身

安全若大人說了

或做了什麼令你覺

得不安的事你都

可以拒絕即使他

（她）是你認識或

喜歡的人

32 我有保護自己

身體的權利與義

務

199

33 有關性侵害的

協助可打全國保

護您專線 113 尋求

幫助

僅限成人嗎

34 十八歲以下的

青少年若與成人進

行援助交際會觸

犯法律

第二部分 性騷擾防治態度 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

1 電視節目中男主持人有時

會對女主持人或女性來賓說

黃色笑話或批評她們的身

材我覺得無傷大雅因為可

讓氣氛輕鬆愉快

2我認為性騷擾通常只會發

生在女生身上男生則不用擔

心

我覺得對同學的陰莖或胸部開開玩笑可舒

緩氣氛製造笑果

3我覺得開同學陰莖或胸部

大小的玩笑可舒緩氣氛製造

笑果

我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆

平常的事

我覺得自己很難去拒絕聽黃色笑話或看色情

漫畫書籍等

4我覺得我很難去拒絕聽黃

色笑話或看色情漫畫書籍等

我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁

不起開玩笑

5我覺得會有性騷擾的問題

是因某些女生禁不起開玩笑

我覺得性騷擾問題是因為某些女生禁不起開

玩笑

200

6電視報章雜誌中報導的性

騷擾事件會提醒我注意自身

安危

7 我覺得學校如果有性騷擾

防治的課程可以提昇學生對

性騷擾事件防範與處理的能

力

8我認為有很多的性騷擾只

是男女之間正常的打情罵俏

而已並不是很嚴重的事

拒絕什麼(語意不全)

我覺得「拒絕別人」是一種不禮貌的行為

也擔心拒絕別人會讓別人不高興

9我怕拒絕別人會讓別人不

高興覺得「拒絕別人」是一

種不禮貌的行為

我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」

行為只是為了好玩而已

我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管

秀」行為只是一種好玩的遊戲而已

10我覺得男同學中流行的

「阿魯巴」或「鋼管秀」行為

只是為了好玩而已

11 我覺得和別人談論有關

性騷擾的問題是令人難以開

口的一件事

12 我認為每個人都有自己

的標準和權利來決定別人碰

觸撫摸他（她）的程度

13我認為宣導性騷擾防治教

育會使青少年與他人的關係

變得緊張彼此之間的距離會

增加 我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係

變得緊張彼此之間的距離會增加

201

即使是和我非常親近的人如果我覺得他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

我認為即使是和我非常親近的人如果他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

14 我認為即使是和我非常

親近的人如果我覺得他（她）

的碰觸撫摸已明顯讓我不舒

服我會要求他（她）停止

此題涵蓋兩個問題重點為何可再釐清

15 我認為學校實在不需要

有性騷擾防治教育課程畢竟

遭受性騷擾是極少數的人

我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣

慰這表示她是具有吸引力或魅力的

16 我認為女性被性騷擾她

應該感到高興與欣慰這表示

她長的還不錯

17 我不會在乎別人侵犯我

的隱私權

受性侵害的對象可以更清楚

18 我認為父母或親近的人

不可能會對青少年性侵害的

父母或親近的人分別是不同的對象

當別人對我的身體的碰觸令我覺得不舒服

時我會沉默忍耐

當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我選

擇沉默忍耐

19 當別人對我的身體有不

舒服的碰觸時我會沉默忍

耐

知識或態度層面再確認

20 性騷擾事件只發生在年

輕具吸引力的女生身上

知識或態度層面再確認

21 遇到性侵害的事件時我

會不顧生命奮力抵抗

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

190

對 錯 不知道

8 如果男老闆騷擾女秘書一定是女秘書為了升遷或加薪自願的 1 2 3

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為令當事人感

到不舒服時就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開的場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方應該在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 依性侵害犯罪防治法規定國民中學每學年應至少實施四小時的

性侵害防治課程 1 2 3

17 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

18 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

19 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

20 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

21 性侵害的加害者通常是陌生人 1 2 3

22 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

23 任何人包括你所認識和信賴的人在內做出讓你感到緊張或困惑

的碰觸時它便是不好的碰觸 1 2 3

24 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

25 性騷擾的被害人通常是衣著暴露行為不檢點的女人 1 2 3

26 有的人連續受到性騷擾數次表示受害者自己並不排斥不然她

(他)為什麼不揭發受害事件 1 2 3

27 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

28 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾性侵害的事件 1 2 3

29 喜歡強暴別人的人通常有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

30 受到「親近的人」性騷擾性侵害時一定要保守秘密不能告

訴別人 1 2 3

191

對 錯 不知道

31 為了保護自身安全若大人說了或做了什麼令你覺得不安的事

你都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人 1 2 3

32 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

33 有關性侵害的協助可打全國保護您專線 113 尋求幫助 1 2 3

34 十八歲以下的青少年若與成人進行援助交際會觸犯法律 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得開同學陰莖或胸部大小的玩笑可舒緩氣氛製造笑果 1 2 3 4 5

4我覺得我很難去拒絕聽黃色笑話或看色情漫畫書籍等 1 2 3 4 5

5我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我怕拒絕別人會讓別人不高興覺得「拒絕別人」是一種不禮貌

的行為 1 2 3 4 5

10我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是為了

好玩而已 1 2 3 4 5

11 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

192

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

12 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

13我認為宣導性騷擾防治教育會使青少年與他人的關係變得緊

張彼此之間的距離會增加 1 2 3 4 5

14 我認為即使是和我非常親近的人如果我覺得他（她）的碰觸

撫摸已明顯讓我不舒服我會要求他（她）停止 1 2 3 4 5

15 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

16 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她長的

還不錯 1 2 3 4 5

17 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

18 我認為父母或親近的人不可能會對青少年性侵害的 1 2 3 4 5

19 當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我會沉默忍耐 1 2 3 4 5

20 性騷擾事件只發生在年輕具吸引力的女生身上 1 2 3 4 5

21 遇到性侵害的事件時我會不顧生命奮力抵抗 1 2 3 4 5

22 我認為如果有錢賺對我性侵害一下應該可以忍受 1 2 3 4 5

23 如果別人亂摸我我也要把他(她)摸回來 1 2 3 4 5

24 受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達「拒絕騷擾」的意

思 1 2 3 4 5

25 我認為週遭的人不應該用懷疑的眼光來看待性侵害受害者更

不應該把這件事當作閒話家常來談論 1 2 3 4 5

26 我覺得父母也有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

27 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長對此一問題的

重視 1 2 3 4 5

28我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情而男生也不可能遭

受性侵害 1 2 3 4 5

29我認為性侵害防治的機構可以保護受害者 1 2 3 4 5

193

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己

的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

為 了 某 些

因素我會

忍耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我 不 僅 會

拒絕並會

告 知 師 長

或 朋 友 尋

求協助

1用帶有色情的字眼評論你的身

材長相讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

2被你拒絕後仍一直強迫你要答應

出去約會 1 2 3 4 5

3對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5向你展示色情書刊圖片漫畫

等讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫人褲

子 1 2 3 4 5

9強行親吻你讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

10 對你公開暴露性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官）使

你非常不自在

1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

194

195

＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表

第一部分 性騷擾防治知識

適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

女孩(或是女人)穿著短裙子或是其他性感的服裝代表

她的思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的

1 女孩或是女人

穿著短短的裙子或

是其他性感的服

裝代表她的思想

是很開放的如果

被性騷擾也是可以

預期到的

2 性騷擾永遠不

會發生在我身上

3 被強迫看色情

書刊是一種性騷

擾

女人被性騷擾並不算是恥辱

4 女人被性騷擾

是一種榮耀

5 青少年遭受性

騷擾或性侵害時

應立即告知信任的

人

6 男生也會成為

性騷擾的受害者

7 我國為防治性

騷擾及保護被害人

之權益於民國 94

年制定了性騷擾防

治法

196

8 如果男老闆騷

擾女秘書一定是

女秘書為了升遷或

加薪自願的

9 女 生 穿 太 辣

了會讓男人控制

不住所以容易被

性騷擾

10 出來舉發性騷

擾的人都是另有企

圖想破壞加害

人學校或公司的

名譽

11 只有年輕的美

女才會被性騷擾

任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使

得當事人感到不舒服就構成性騷擾

12 任何含有性意

涵(性意思)的口

語文字或身體行

為令當事人感到

不舒服時就構成

性騷擾

在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律

13 在公開的場合

中向同學展示色

情圖片會觸犯法

律

性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

性侵害發生的地方一定在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

14 性侵害發生的

地方應該在暗

巷荒郊野外等人

煙罕見的環境

15 若是遭受性侵

害應該立即更換

衣物或洗澡

16 依性侵害犯罪

197

此為重要性而非防治知識

防治法規定國民

中學每學年應至少

實施四小時的性侵

害防治課程

17 女性遭受性侵

害可能導致懷孕或

感染性病

18 受 到 性 侵 害

後最好選擇遺

忘時間會沖淡一

切

19 性侵害的加害

者有時會以酒藥

物或毒品來誘惑或

控制受害人

20 性侵害案件除

非經被害人同意

否則審判是不公開

的

性侵害的加害者通常都是陌生人

21 性侵害的加害

者通常是陌生人

22 女性在即將發

生親密關係時當

她說「不」的時候

通 常 表 示 她 想

「要」

任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到

緊張或不舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為

23 任何人包括你

所認識和信賴的人

在內做出讓你感

到緊張或困惑的碰

觸時它便是不好

的碰觸

24 穿泳衣時會遮

住的地方（如胸

部臀部兩腿之

間）是一個人很

隱私的地方別人

不能任意碰觸

198

25 性騷擾的被害

人通常是衣著暴

露行為不檢點的

女人

語意多轉折不是很清楚

26 有的人連續受

到性騷擾數次表

示受害者自己並不

排斥不然她(他)

為什麼不揭發受害

事件

27 十八歲以下的

青少年若是兩情相

悅而發生了性關係

並不犯法

家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的

事件

建議可改為正向的問法

28 家裡是最安全

的地方不可能會

發生性騷擾性侵

害的事件

29 喜歡強暴別人

的人通常有精神疾

病或性變態的傾

向

遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘

密不能告訴別人

建議可改為正向的問法

30 受到「親近的

人」性騷擾性侵

害時一定要保守

秘密不能告訴別

人

為了保護自身安全若大人說了或做了令我覺得不安的

事我都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人

不安的事rarr太廣泛可能超出性騷擾與性侵害範圍

31 為了保護自身

安全若大人說了

或做了什麼令你覺

得不安的事你都

可以拒絕即使他

（她）是你認識或

喜歡的人

32 我有保護自己

身體的權利與義

務

199

33 有關性侵害的

協助可打全國保

護您專線 113 尋求

幫助

僅限成人嗎

34 十八歲以下的

青少年若與成人進

行援助交際會觸

犯法律

第二部分 性騷擾防治態度 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

1 電視節目中男主持人有時

會對女主持人或女性來賓說

黃色笑話或批評她們的身

材我覺得無傷大雅因為可

讓氣氛輕鬆愉快

2我認為性騷擾通常只會發

生在女生身上男生則不用擔

心

我覺得對同學的陰莖或胸部開開玩笑可舒

緩氣氛製造笑果

3我覺得開同學陰莖或胸部

大小的玩笑可舒緩氣氛製造

笑果

我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆

平常的事

我覺得自己很難去拒絕聽黃色笑話或看色情

漫畫書籍等

4我覺得我很難去拒絕聽黃

色笑話或看色情漫畫書籍等

我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁

不起開玩笑

5我覺得會有性騷擾的問題

是因某些女生禁不起開玩笑

我覺得性騷擾問題是因為某些女生禁不起開

玩笑

200

6電視報章雜誌中報導的性

騷擾事件會提醒我注意自身

安危

7 我覺得學校如果有性騷擾

防治的課程可以提昇學生對

性騷擾事件防範與處理的能

力

8我認為有很多的性騷擾只

是男女之間正常的打情罵俏

而已並不是很嚴重的事

拒絕什麼(語意不全)

我覺得「拒絕別人」是一種不禮貌的行為

也擔心拒絕別人會讓別人不高興

9我怕拒絕別人會讓別人不

高興覺得「拒絕別人」是一

種不禮貌的行為

我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」

行為只是為了好玩而已

我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管

秀」行為只是一種好玩的遊戲而已

10我覺得男同學中流行的

「阿魯巴」或「鋼管秀」行為

只是為了好玩而已

11 我覺得和別人談論有關

性騷擾的問題是令人難以開

口的一件事

12 我認為每個人都有自己

的標準和權利來決定別人碰

觸撫摸他（她）的程度

13我認為宣導性騷擾防治教

育會使青少年與他人的關係

變得緊張彼此之間的距離會

增加 我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係

變得緊張彼此之間的距離會增加

201

即使是和我非常親近的人如果我覺得他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

我認為即使是和我非常親近的人如果他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

14 我認為即使是和我非常

親近的人如果我覺得他（她）

的碰觸撫摸已明顯讓我不舒

服我會要求他（她）停止

此題涵蓋兩個問題重點為何可再釐清

15 我認為學校實在不需要

有性騷擾防治教育課程畢竟

遭受性騷擾是極少數的人

我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣

慰這表示她是具有吸引力或魅力的

16 我認為女性被性騷擾她

應該感到高興與欣慰這表示

她長的還不錯

17 我不會在乎別人侵犯我

的隱私權

受性侵害的對象可以更清楚

18 我認為父母或親近的人

不可能會對青少年性侵害的

父母或親近的人分別是不同的對象

當別人對我的身體的碰觸令我覺得不舒服

時我會沉默忍耐

當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我選

擇沉默忍耐

19 當別人對我的身體有不

舒服的碰觸時我會沉默忍

耐

知識或態度層面再確認

20 性騷擾事件只發生在年

輕具吸引力的女生身上

知識或態度層面再確認

21 遇到性侵害的事件時我

會不顧生命奮力抵抗

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

191

對 錯 不知道

31 為了保護自身安全若大人說了或做了什麼令你覺得不安的事

你都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人 1 2 3

32 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

33 有關性侵害的協助可打全國保護您專線 113 尋求幫助 1 2 3

34 十八歲以下的青少年若與成人進行援助交際會觸犯法律 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得開同學陰莖或胸部大小的玩笑可舒緩氣氛製造笑果 1 2 3 4 5

4我覺得我很難去拒絕聽黃色笑話或看色情漫畫書籍等 1 2 3 4 5

5我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我怕拒絕別人會讓別人不高興覺得「拒絕別人」是一種不禮貌

的行為 1 2 3 4 5

10我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是為了

好玩而已 1 2 3 4 5

11 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

192

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

12 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

13我認為宣導性騷擾防治教育會使青少年與他人的關係變得緊

張彼此之間的距離會增加 1 2 3 4 5

14 我認為即使是和我非常親近的人如果我覺得他（她）的碰觸

撫摸已明顯讓我不舒服我會要求他（她）停止 1 2 3 4 5

15 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

16 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她長的

還不錯 1 2 3 4 5

17 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

18 我認為父母或親近的人不可能會對青少年性侵害的 1 2 3 4 5

19 當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我會沉默忍耐 1 2 3 4 5

20 性騷擾事件只發生在年輕具吸引力的女生身上 1 2 3 4 5

21 遇到性侵害的事件時我會不顧生命奮力抵抗 1 2 3 4 5

22 我認為如果有錢賺對我性侵害一下應該可以忍受 1 2 3 4 5

23 如果別人亂摸我我也要把他(她)摸回來 1 2 3 4 5

24 受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達「拒絕騷擾」的意

思 1 2 3 4 5

25 我認為週遭的人不應該用懷疑的眼光來看待性侵害受害者更

不應該把這件事當作閒話家常來談論 1 2 3 4 5

26 我覺得父母也有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

27 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長對此一問題的

重視 1 2 3 4 5

28我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情而男生也不可能遭

受性侵害 1 2 3 4 5

29我認為性侵害防治的機構可以保護受害者 1 2 3 4 5

193

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己

的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

為 了 某 些

因素我會

忍耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我 不 僅 會

拒絕並會

告 知 師 長

或 朋 友 尋

求協助

1用帶有色情的字眼評論你的身

材長相讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

2被你拒絕後仍一直強迫你要答應

出去約會 1 2 3 4 5

3對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5向你展示色情書刊圖片漫畫

等讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫人褲

子 1 2 3 4 5

9強行親吻你讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

10 對你公開暴露性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官）使

你非常不自在

1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

194

195

＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表

第一部分 性騷擾防治知識

適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

女孩(或是女人)穿著短裙子或是其他性感的服裝代表

她的思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的

1 女孩或是女人

穿著短短的裙子或

是其他性感的服

裝代表她的思想

是很開放的如果

被性騷擾也是可以

預期到的

2 性騷擾永遠不

會發生在我身上

3 被強迫看色情

書刊是一種性騷

擾

女人被性騷擾並不算是恥辱

4 女人被性騷擾

是一種榮耀

5 青少年遭受性

騷擾或性侵害時

應立即告知信任的

人

6 男生也會成為

性騷擾的受害者

7 我國為防治性

騷擾及保護被害人

之權益於民國 94

年制定了性騷擾防

治法

196

8 如果男老闆騷

擾女秘書一定是

女秘書為了升遷或

加薪自願的

9 女 生 穿 太 辣

了會讓男人控制

不住所以容易被

性騷擾

10 出來舉發性騷

擾的人都是另有企

圖想破壞加害

人學校或公司的

名譽

11 只有年輕的美

女才會被性騷擾

任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使

得當事人感到不舒服就構成性騷擾

12 任何含有性意

涵(性意思)的口

語文字或身體行

為令當事人感到

不舒服時就構成

性騷擾

在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律

13 在公開的場合

中向同學展示色

情圖片會觸犯法

律

性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

性侵害發生的地方一定在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

14 性侵害發生的

地方應該在暗

巷荒郊野外等人

煙罕見的環境

15 若是遭受性侵

害應該立即更換

衣物或洗澡

16 依性侵害犯罪

197

此為重要性而非防治知識

防治法規定國民

中學每學年應至少

實施四小時的性侵

害防治課程

17 女性遭受性侵

害可能導致懷孕或

感染性病

18 受 到 性 侵 害

後最好選擇遺

忘時間會沖淡一

切

19 性侵害的加害

者有時會以酒藥

物或毒品來誘惑或

控制受害人

20 性侵害案件除

非經被害人同意

否則審判是不公開

的

性侵害的加害者通常都是陌生人

21 性侵害的加害

者通常是陌生人

22 女性在即將發

生親密關係時當

她說「不」的時候

通 常 表 示 她 想

「要」

任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到

緊張或不舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為

23 任何人包括你

所認識和信賴的人

在內做出讓你感

到緊張或困惑的碰

觸時它便是不好

的碰觸

24 穿泳衣時會遮

住的地方（如胸

部臀部兩腿之

間）是一個人很

隱私的地方別人

不能任意碰觸

198

25 性騷擾的被害

人通常是衣著暴

露行為不檢點的

女人

語意多轉折不是很清楚

26 有的人連續受

到性騷擾數次表

示受害者自己並不

排斥不然她(他)

為什麼不揭發受害

事件

27 十八歲以下的

青少年若是兩情相

悅而發生了性關係

並不犯法

家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的

事件

建議可改為正向的問法

28 家裡是最安全

的地方不可能會

發生性騷擾性侵

害的事件

29 喜歡強暴別人

的人通常有精神疾

病或性變態的傾

向

遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘

密不能告訴別人

建議可改為正向的問法

30 受到「親近的

人」性騷擾性侵

害時一定要保守

秘密不能告訴別

人

為了保護自身安全若大人說了或做了令我覺得不安的

事我都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人

不安的事rarr太廣泛可能超出性騷擾與性侵害範圍

31 為了保護自身

安全若大人說了

或做了什麼令你覺

得不安的事你都

可以拒絕即使他

（她）是你認識或

喜歡的人

32 我有保護自己

身體的權利與義

務

199

33 有關性侵害的

協助可打全國保

護您專線 113 尋求

幫助

僅限成人嗎

34 十八歲以下的

青少年若與成人進

行援助交際會觸

犯法律

第二部分 性騷擾防治態度 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

1 電視節目中男主持人有時

會對女主持人或女性來賓說

黃色笑話或批評她們的身

材我覺得無傷大雅因為可

讓氣氛輕鬆愉快

2我認為性騷擾通常只會發

生在女生身上男生則不用擔

心

我覺得對同學的陰莖或胸部開開玩笑可舒

緩氣氛製造笑果

3我覺得開同學陰莖或胸部

大小的玩笑可舒緩氣氛製造

笑果

我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆

平常的事

我覺得自己很難去拒絕聽黃色笑話或看色情

漫畫書籍等

4我覺得我很難去拒絕聽黃

色笑話或看色情漫畫書籍等

我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁

不起開玩笑

5我覺得會有性騷擾的問題

是因某些女生禁不起開玩笑

我覺得性騷擾問題是因為某些女生禁不起開

玩笑

200

6電視報章雜誌中報導的性

騷擾事件會提醒我注意自身

安危

7 我覺得學校如果有性騷擾

防治的課程可以提昇學生對

性騷擾事件防範與處理的能

力

8我認為有很多的性騷擾只

是男女之間正常的打情罵俏

而已並不是很嚴重的事

拒絕什麼(語意不全)

我覺得「拒絕別人」是一種不禮貌的行為

也擔心拒絕別人會讓別人不高興

9我怕拒絕別人會讓別人不

高興覺得「拒絕別人」是一

種不禮貌的行為

我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」

行為只是為了好玩而已

我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管

秀」行為只是一種好玩的遊戲而已

10我覺得男同學中流行的

「阿魯巴」或「鋼管秀」行為

只是為了好玩而已

11 我覺得和別人談論有關

性騷擾的問題是令人難以開

口的一件事

12 我認為每個人都有自己

的標準和權利來決定別人碰

觸撫摸他（她）的程度

13我認為宣導性騷擾防治教

育會使青少年與他人的關係

變得緊張彼此之間的距離會

增加 我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係

變得緊張彼此之間的距離會增加

201

即使是和我非常親近的人如果我覺得他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

我認為即使是和我非常親近的人如果他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

14 我認為即使是和我非常

親近的人如果我覺得他（她）

的碰觸撫摸已明顯讓我不舒

服我會要求他（她）停止

此題涵蓋兩個問題重點為何可再釐清

15 我認為學校實在不需要

有性騷擾防治教育課程畢竟

遭受性騷擾是極少數的人

我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣

慰這表示她是具有吸引力或魅力的

16 我認為女性被性騷擾她

應該感到高興與欣慰這表示

她長的還不錯

17 我不會在乎別人侵犯我

的隱私權

受性侵害的對象可以更清楚

18 我認為父母或親近的人

不可能會對青少年性侵害的

父母或親近的人分別是不同的對象

當別人對我的身體的碰觸令我覺得不舒服

時我會沉默忍耐

當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我選

擇沉默忍耐

19 當別人對我的身體有不

舒服的碰觸時我會沉默忍

耐

知識或態度層面再確認

20 性騷擾事件只發生在年

輕具吸引力的女生身上

知識或態度層面再確認

21 遇到性侵害的事件時我

會不顧生命奮力抵抗

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

192

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

12 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

13我認為宣導性騷擾防治教育會使青少年與他人的關係變得緊

張彼此之間的距離會增加 1 2 3 4 5

14 我認為即使是和我非常親近的人如果我覺得他（她）的碰觸

撫摸已明顯讓我不舒服我會要求他（她）停止 1 2 3 4 5

15 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

16 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她長的

還不錯 1 2 3 4 5

17 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

18 我認為父母或親近的人不可能會對青少年性侵害的 1 2 3 4 5

19 當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我會沉默忍耐 1 2 3 4 5

20 性騷擾事件只發生在年輕具吸引力的女生身上 1 2 3 4 5

21 遇到性侵害的事件時我會不顧生命奮力抵抗 1 2 3 4 5

22 我認為如果有錢賺對我性侵害一下應該可以忍受 1 2 3 4 5

23 如果別人亂摸我我也要把他(她)摸回來 1 2 3 4 5

24 受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達「拒絕騷擾」的意

思 1 2 3 4 5

25 我認為週遭的人不應該用懷疑的眼光來看待性侵害受害者更

不應該把這件事當作閒話家常來談論 1 2 3 4 5

26 我覺得父母也有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

27 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長對此一問題的

重視 1 2 3 4 5

28我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情而男生也不可能遭

受性侵害 1 2 3 4 5

29我認為性侵害防治的機構可以保護受害者 1 2 3 4 5

193

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己

的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

為 了 某 些

因素我會

忍耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我 不 僅 會

拒絕並會

告 知 師 長

或 朋 友 尋

求協助

1用帶有色情的字眼評論你的身

材長相讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

2被你拒絕後仍一直強迫你要答應

出去約會 1 2 3 4 5

3對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5向你展示色情書刊圖片漫畫

等讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫人褲

子 1 2 3 4 5

9強行親吻你讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

10 對你公開暴露性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官）使

你非常不自在

1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

194

195

＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表

第一部分 性騷擾防治知識

適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

女孩(或是女人)穿著短裙子或是其他性感的服裝代表

她的思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的

1 女孩或是女人

穿著短短的裙子或

是其他性感的服

裝代表她的思想

是很開放的如果

被性騷擾也是可以

預期到的

2 性騷擾永遠不

會發生在我身上

3 被強迫看色情

書刊是一種性騷

擾

女人被性騷擾並不算是恥辱

4 女人被性騷擾

是一種榮耀

5 青少年遭受性

騷擾或性侵害時

應立即告知信任的

人

6 男生也會成為

性騷擾的受害者

7 我國為防治性

騷擾及保護被害人

之權益於民國 94

年制定了性騷擾防

治法

196

8 如果男老闆騷

擾女秘書一定是

女秘書為了升遷或

加薪自願的

9 女 生 穿 太 辣

了會讓男人控制

不住所以容易被

性騷擾

10 出來舉發性騷

擾的人都是另有企

圖想破壞加害

人學校或公司的

名譽

11 只有年輕的美

女才會被性騷擾

任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使

得當事人感到不舒服就構成性騷擾

12 任何含有性意

涵(性意思)的口

語文字或身體行

為令當事人感到

不舒服時就構成

性騷擾

在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律

13 在公開的場合

中向同學展示色

情圖片會觸犯法

律

性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

性侵害發生的地方一定在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

14 性侵害發生的

地方應該在暗

巷荒郊野外等人

煙罕見的環境

15 若是遭受性侵

害應該立即更換

衣物或洗澡

16 依性侵害犯罪

197

此為重要性而非防治知識

防治法規定國民

中學每學年應至少

實施四小時的性侵

害防治課程

17 女性遭受性侵

害可能導致懷孕或

感染性病

18 受 到 性 侵 害

後最好選擇遺

忘時間會沖淡一

切

19 性侵害的加害

者有時會以酒藥

物或毒品來誘惑或

控制受害人

20 性侵害案件除

非經被害人同意

否則審判是不公開

的

性侵害的加害者通常都是陌生人

21 性侵害的加害

者通常是陌生人

22 女性在即將發

生親密關係時當

她說「不」的時候

通 常 表 示 她 想

「要」

任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到

緊張或不舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為

23 任何人包括你

所認識和信賴的人

在內做出讓你感

到緊張或困惑的碰

觸時它便是不好

的碰觸

24 穿泳衣時會遮

住的地方（如胸

部臀部兩腿之

間）是一個人很

隱私的地方別人

不能任意碰觸

198

25 性騷擾的被害

人通常是衣著暴

露行為不檢點的

女人

語意多轉折不是很清楚

26 有的人連續受

到性騷擾數次表

示受害者自己並不

排斥不然她(他)

為什麼不揭發受害

事件

27 十八歲以下的

青少年若是兩情相

悅而發生了性關係

並不犯法

家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的

事件

建議可改為正向的問法

28 家裡是最安全

的地方不可能會

發生性騷擾性侵

害的事件

29 喜歡強暴別人

的人通常有精神疾

病或性變態的傾

向

遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘

密不能告訴別人

建議可改為正向的問法

30 受到「親近的

人」性騷擾性侵

害時一定要保守

秘密不能告訴別

人

為了保護自身安全若大人說了或做了令我覺得不安的

事我都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人

不安的事rarr太廣泛可能超出性騷擾與性侵害範圍

31 為了保護自身

安全若大人說了

或做了什麼令你覺

得不安的事你都

可以拒絕即使他

（她）是你認識或

喜歡的人

32 我有保護自己

身體的權利與義

務

199

33 有關性侵害的

協助可打全國保

護您專線 113 尋求

幫助

僅限成人嗎

34 十八歲以下的

青少年若與成人進

行援助交際會觸

犯法律

第二部分 性騷擾防治態度 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

1 電視節目中男主持人有時

會對女主持人或女性來賓說

黃色笑話或批評她們的身

材我覺得無傷大雅因為可

讓氣氛輕鬆愉快

2我認為性騷擾通常只會發

生在女生身上男生則不用擔

心

我覺得對同學的陰莖或胸部開開玩笑可舒

緩氣氛製造笑果

3我覺得開同學陰莖或胸部

大小的玩笑可舒緩氣氛製造

笑果

我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆

平常的事

我覺得自己很難去拒絕聽黃色笑話或看色情

漫畫書籍等

4我覺得我很難去拒絕聽黃

色笑話或看色情漫畫書籍等

我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁

不起開玩笑

5我覺得會有性騷擾的問題

是因某些女生禁不起開玩笑

我覺得性騷擾問題是因為某些女生禁不起開

玩笑

200

6電視報章雜誌中報導的性

騷擾事件會提醒我注意自身

安危

7 我覺得學校如果有性騷擾

防治的課程可以提昇學生對

性騷擾事件防範與處理的能

力

8我認為有很多的性騷擾只

是男女之間正常的打情罵俏

而已並不是很嚴重的事

拒絕什麼(語意不全)

我覺得「拒絕別人」是一種不禮貌的行為

也擔心拒絕別人會讓別人不高興

9我怕拒絕別人會讓別人不

高興覺得「拒絕別人」是一

種不禮貌的行為

我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」

行為只是為了好玩而已

我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管

秀」行為只是一種好玩的遊戲而已

10我覺得男同學中流行的

「阿魯巴」或「鋼管秀」行為

只是為了好玩而已

11 我覺得和別人談論有關

性騷擾的問題是令人難以開

口的一件事

12 我認為每個人都有自己

的標準和權利來決定別人碰

觸撫摸他（她）的程度

13我認為宣導性騷擾防治教

育會使青少年與他人的關係

變得緊張彼此之間的距離會

增加 我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係

變得緊張彼此之間的距離會增加

201

即使是和我非常親近的人如果我覺得他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

我認為即使是和我非常親近的人如果他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

14 我認為即使是和我非常

親近的人如果我覺得他（她）

的碰觸撫摸已明顯讓我不舒

服我會要求他（她）停止

此題涵蓋兩個問題重點為何可再釐清

15 我認為學校實在不需要

有性騷擾防治教育課程畢竟

遭受性騷擾是極少數的人

我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣

慰這表示她是具有吸引力或魅力的

16 我認為女性被性騷擾她

應該感到高興與欣慰這表示

她長的還不錯

17 我不會在乎別人侵犯我

的隱私權

受性侵害的對象可以更清楚

18 我認為父母或親近的人

不可能會對青少年性侵害的

父母或親近的人分別是不同的對象

當別人對我的身體的碰觸令我覺得不舒服

時我會沉默忍耐

當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我選

擇沉默忍耐

19 當別人對我的身體有不

舒服的碰觸時我會沉默忍

耐

知識或態度層面再確認

20 性騷擾事件只發生在年

輕具吸引力的女生身上

知識或態度層面再確認

21 遇到性侵害的事件時我

會不顧生命奮力抵抗

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

193

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己

的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

為 了 某 些

因素我會

忍耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我 不 僅 會

拒絕並會

告 知 師 長

或 朋 友 尋

求協助

1用帶有色情的字眼評論你的身

材長相讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

2被你拒絕後仍一直強迫你要答應

出去約會 1 2 3 4 5

3對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5向你展示色情書刊圖片漫畫

等讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫人褲

子 1 2 3 4 5

9強行親吻你讓你感到很不自在 1 2 3 4 5

10 對你公開暴露性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官）使

你非常不自在

1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

194

195

＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表

第一部分 性騷擾防治知識

適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

女孩(或是女人)穿著短裙子或是其他性感的服裝代表

她的思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的

1 女孩或是女人

穿著短短的裙子或

是其他性感的服

裝代表她的思想

是很開放的如果

被性騷擾也是可以

預期到的

2 性騷擾永遠不

會發生在我身上

3 被強迫看色情

書刊是一種性騷

擾

女人被性騷擾並不算是恥辱

4 女人被性騷擾

是一種榮耀

5 青少年遭受性

騷擾或性侵害時

應立即告知信任的

人

6 男生也會成為

性騷擾的受害者

7 我國為防治性

騷擾及保護被害人

之權益於民國 94

年制定了性騷擾防

治法

196

8 如果男老闆騷

擾女秘書一定是

女秘書為了升遷或

加薪自願的

9 女 生 穿 太 辣

了會讓男人控制

不住所以容易被

性騷擾

10 出來舉發性騷

擾的人都是另有企

圖想破壞加害

人學校或公司的

名譽

11 只有年輕的美

女才會被性騷擾

任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使

得當事人感到不舒服就構成性騷擾

12 任何含有性意

涵(性意思)的口

語文字或身體行

為令當事人感到

不舒服時就構成

性騷擾

在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律

13 在公開的場合

中向同學展示色

情圖片會觸犯法

律

性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

性侵害發生的地方一定在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

14 性侵害發生的

地方應該在暗

巷荒郊野外等人

煙罕見的環境

15 若是遭受性侵

害應該立即更換

衣物或洗澡

16 依性侵害犯罪

197

此為重要性而非防治知識

防治法規定國民

中學每學年應至少

實施四小時的性侵

害防治課程

17 女性遭受性侵

害可能導致懷孕或

感染性病

18 受 到 性 侵 害

後最好選擇遺

忘時間會沖淡一

切

19 性侵害的加害

者有時會以酒藥

物或毒品來誘惑或

控制受害人

20 性侵害案件除

非經被害人同意

否則審判是不公開

的

性侵害的加害者通常都是陌生人

21 性侵害的加害

者通常是陌生人

22 女性在即將發

生親密關係時當

她說「不」的時候

通 常 表 示 她 想

「要」

任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到

緊張或不舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為

23 任何人包括你

所認識和信賴的人

在內做出讓你感

到緊張或困惑的碰

觸時它便是不好

的碰觸

24 穿泳衣時會遮

住的地方（如胸

部臀部兩腿之

間）是一個人很

隱私的地方別人

不能任意碰觸

198

25 性騷擾的被害

人通常是衣著暴

露行為不檢點的

女人

語意多轉折不是很清楚

26 有的人連續受

到性騷擾數次表

示受害者自己並不

排斥不然她(他)

為什麼不揭發受害

事件

27 十八歲以下的

青少年若是兩情相

悅而發生了性關係

並不犯法

家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的

事件

建議可改為正向的問法

28 家裡是最安全

的地方不可能會

發生性騷擾性侵

害的事件

29 喜歡強暴別人

的人通常有精神疾

病或性變態的傾

向

遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘

密不能告訴別人

建議可改為正向的問法

30 受到「親近的

人」性騷擾性侵

害時一定要保守

秘密不能告訴別

人

為了保護自身安全若大人說了或做了令我覺得不安的

事我都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人

不安的事rarr太廣泛可能超出性騷擾與性侵害範圍

31 為了保護自身

安全若大人說了

或做了什麼令你覺

得不安的事你都

可以拒絕即使他

（她）是你認識或

喜歡的人

32 我有保護自己

身體的權利與義

務

199

33 有關性侵害的

協助可打全國保

護您專線 113 尋求

幫助

僅限成人嗎

34 十八歲以下的

青少年若與成人進

行援助交際會觸

犯法律

第二部分 性騷擾防治態度 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

1 電視節目中男主持人有時

會對女主持人或女性來賓說

黃色笑話或批評她們的身

材我覺得無傷大雅因為可

讓氣氛輕鬆愉快

2我認為性騷擾通常只會發

生在女生身上男生則不用擔

心

我覺得對同學的陰莖或胸部開開玩笑可舒

緩氣氛製造笑果

3我覺得開同學陰莖或胸部

大小的玩笑可舒緩氣氛製造

笑果

我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆

平常的事

我覺得自己很難去拒絕聽黃色笑話或看色情

漫畫書籍等

4我覺得我很難去拒絕聽黃

色笑話或看色情漫畫書籍等

我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁

不起開玩笑

5我覺得會有性騷擾的問題

是因某些女生禁不起開玩笑

我覺得性騷擾問題是因為某些女生禁不起開

玩笑

200

6電視報章雜誌中報導的性

騷擾事件會提醒我注意自身

安危

7 我覺得學校如果有性騷擾

防治的課程可以提昇學生對

性騷擾事件防範與處理的能

力

8我認為有很多的性騷擾只

是男女之間正常的打情罵俏

而已並不是很嚴重的事

拒絕什麼(語意不全)

我覺得「拒絕別人」是一種不禮貌的行為

也擔心拒絕別人會讓別人不高興

9我怕拒絕別人會讓別人不

高興覺得「拒絕別人」是一

種不禮貌的行為

我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」

行為只是為了好玩而已

我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管

秀」行為只是一種好玩的遊戲而已

10我覺得男同學中流行的

「阿魯巴」或「鋼管秀」行為

只是為了好玩而已

11 我覺得和別人談論有關

性騷擾的問題是令人難以開

口的一件事

12 我認為每個人都有自己

的標準和權利來決定別人碰

觸撫摸他（她）的程度

13我認為宣導性騷擾防治教

育會使青少年與他人的關係

變得緊張彼此之間的距離會

增加 我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係

變得緊張彼此之間的距離會增加

201

即使是和我非常親近的人如果我覺得他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

我認為即使是和我非常親近的人如果他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

14 我認為即使是和我非常

親近的人如果我覺得他（她）

的碰觸撫摸已明顯讓我不舒

服我會要求他（她）停止

此題涵蓋兩個問題重點為何可再釐清

15 我認為學校實在不需要

有性騷擾防治教育課程畢竟

遭受性騷擾是極少數的人

我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣

慰這表示她是具有吸引力或魅力的

16 我認為女性被性騷擾她

應該感到高興與欣慰這表示

她長的還不錯

17 我不會在乎別人侵犯我

的隱私權

受性侵害的對象可以更清楚

18 我認為父母或親近的人

不可能會對青少年性侵害的

父母或親近的人分別是不同的對象

當別人對我的身體的碰觸令我覺得不舒服

時我會沉默忍耐

當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我選

擇沉默忍耐

19 當別人對我的身體有不

舒服的碰觸時我會沉默忍

耐

知識或態度層面再確認

20 性騷擾事件只發生在年

輕具吸引力的女生身上

知識或態度層面再確認

21 遇到性侵害的事件時我

會不顧生命奮力抵抗

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

194

195

＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表

第一部分 性騷擾防治知識

適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

女孩(或是女人)穿著短裙子或是其他性感的服裝代表

她的思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的

1 女孩或是女人

穿著短短的裙子或

是其他性感的服

裝代表她的思想

是很開放的如果

被性騷擾也是可以

預期到的

2 性騷擾永遠不

會發生在我身上

3 被強迫看色情

書刊是一種性騷

擾

女人被性騷擾並不算是恥辱

4 女人被性騷擾

是一種榮耀

5 青少年遭受性

騷擾或性侵害時

應立即告知信任的

人

6 男生也會成為

性騷擾的受害者

7 我國為防治性

騷擾及保護被害人

之權益於民國 94

年制定了性騷擾防

治法

196

8 如果男老闆騷

擾女秘書一定是

女秘書為了升遷或

加薪自願的

9 女 生 穿 太 辣

了會讓男人控制

不住所以容易被

性騷擾

10 出來舉發性騷

擾的人都是另有企

圖想破壞加害

人學校或公司的

名譽

11 只有年輕的美

女才會被性騷擾

任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使

得當事人感到不舒服就構成性騷擾

12 任何含有性意

涵(性意思)的口

語文字或身體行

為令當事人感到

不舒服時就構成

性騷擾

在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律

13 在公開的場合

中向同學展示色

情圖片會觸犯法

律

性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

性侵害發生的地方一定在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

14 性侵害發生的

地方應該在暗

巷荒郊野外等人

煙罕見的環境

15 若是遭受性侵

害應該立即更換

衣物或洗澡

16 依性侵害犯罪

197

此為重要性而非防治知識

防治法規定國民

中學每學年應至少

實施四小時的性侵

害防治課程

17 女性遭受性侵

害可能導致懷孕或

感染性病

18 受 到 性 侵 害

後最好選擇遺

忘時間會沖淡一

切

19 性侵害的加害

者有時會以酒藥

物或毒品來誘惑或

控制受害人

20 性侵害案件除

非經被害人同意

否則審判是不公開

的

性侵害的加害者通常都是陌生人

21 性侵害的加害

者通常是陌生人

22 女性在即將發

生親密關係時當

她說「不」的時候

通 常 表 示 她 想

「要」

任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到

緊張或不舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為

23 任何人包括你

所認識和信賴的人

在內做出讓你感

到緊張或困惑的碰

觸時它便是不好

的碰觸

24 穿泳衣時會遮

住的地方（如胸

部臀部兩腿之

間）是一個人很

隱私的地方別人

不能任意碰觸

198

25 性騷擾的被害

人通常是衣著暴

露行為不檢點的

女人

語意多轉折不是很清楚

26 有的人連續受

到性騷擾數次表

示受害者自己並不

排斥不然她(他)

為什麼不揭發受害

事件

27 十八歲以下的

青少年若是兩情相

悅而發生了性關係

並不犯法

家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的

事件

建議可改為正向的問法

28 家裡是最安全

的地方不可能會

發生性騷擾性侵

害的事件

29 喜歡強暴別人

的人通常有精神疾

病或性變態的傾

向

遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘

密不能告訴別人

建議可改為正向的問法

30 受到「親近的

人」性騷擾性侵

害時一定要保守

秘密不能告訴別

人

為了保護自身安全若大人說了或做了令我覺得不安的

事我都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人

不安的事rarr太廣泛可能超出性騷擾與性侵害範圍

31 為了保護自身

安全若大人說了

或做了什麼令你覺

得不安的事你都

可以拒絕即使他

（她）是你認識或

喜歡的人

32 我有保護自己

身體的權利與義

務

199

33 有關性侵害的

協助可打全國保

護您專線 113 尋求

幫助

僅限成人嗎

34 十八歲以下的

青少年若與成人進

行援助交際會觸

犯法律

第二部分 性騷擾防治態度 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

1 電視節目中男主持人有時

會對女主持人或女性來賓說

黃色笑話或批評她們的身

材我覺得無傷大雅因為可

讓氣氛輕鬆愉快

2我認為性騷擾通常只會發

生在女生身上男生則不用擔

心

我覺得對同學的陰莖或胸部開開玩笑可舒

緩氣氛製造笑果

3我覺得開同學陰莖或胸部

大小的玩笑可舒緩氣氛製造

笑果

我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆

平常的事

我覺得自己很難去拒絕聽黃色笑話或看色情

漫畫書籍等

4我覺得我很難去拒絕聽黃

色笑話或看色情漫畫書籍等

我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁

不起開玩笑

5我覺得會有性騷擾的問題

是因某些女生禁不起開玩笑

我覺得性騷擾問題是因為某些女生禁不起開

玩笑

200

6電視報章雜誌中報導的性

騷擾事件會提醒我注意自身

安危

7 我覺得學校如果有性騷擾

防治的課程可以提昇學生對

性騷擾事件防範與處理的能

力

8我認為有很多的性騷擾只

是男女之間正常的打情罵俏

而已並不是很嚴重的事

拒絕什麼(語意不全)

我覺得「拒絕別人」是一種不禮貌的行為

也擔心拒絕別人會讓別人不高興

9我怕拒絕別人會讓別人不

高興覺得「拒絕別人」是一

種不禮貌的行為

我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」

行為只是為了好玩而已

我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管

秀」行為只是一種好玩的遊戲而已

10我覺得男同學中流行的

「阿魯巴」或「鋼管秀」行為

只是為了好玩而已

11 我覺得和別人談論有關

性騷擾的問題是令人難以開

口的一件事

12 我認為每個人都有自己

的標準和權利來決定別人碰

觸撫摸他（她）的程度

13我認為宣導性騷擾防治教

育會使青少年與他人的關係

變得緊張彼此之間的距離會

增加 我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係

變得緊張彼此之間的距離會增加

201

即使是和我非常親近的人如果我覺得他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

我認為即使是和我非常親近的人如果他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

14 我認為即使是和我非常

親近的人如果我覺得他（她）

的碰觸撫摸已明顯讓我不舒

服我會要求他（她）停止

此題涵蓋兩個問題重點為何可再釐清

15 我認為學校實在不需要

有性騷擾防治教育課程畢竟

遭受性騷擾是極少數的人

我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣

慰這表示她是具有吸引力或魅力的

16 我認為女性被性騷擾她

應該感到高興與欣慰這表示

她長的還不錯

17 我不會在乎別人侵犯我

的隱私權

受性侵害的對象可以更清楚

18 我認為父母或親近的人

不可能會對青少年性侵害的

父母或親近的人分別是不同的對象

當別人對我的身體的碰觸令我覺得不舒服

時我會沉默忍耐

當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我選

擇沉默忍耐

19 當別人對我的身體有不

舒服的碰觸時我會沉默忍

耐

知識或態度層面再確認

20 性騷擾事件只發生在年

輕具吸引力的女生身上

知識或態度層面再確認

21 遇到性侵害的事件時我

會不顧生命奮力抵抗

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

195

＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表

第一部分 性騷擾防治知識

適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

女孩(或是女人)穿著短裙子或是其他性感的服裝代表

她的思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的

1 女孩或是女人

穿著短短的裙子或

是其他性感的服

裝代表她的思想

是很開放的如果

被性騷擾也是可以

預期到的

2 性騷擾永遠不

會發生在我身上

3 被強迫看色情

書刊是一種性騷

擾

女人被性騷擾並不算是恥辱

4 女人被性騷擾

是一種榮耀

5 青少年遭受性

騷擾或性侵害時

應立即告知信任的

人

6 男生也會成為

性騷擾的受害者

7 我國為防治性

騷擾及保護被害人

之權益於民國 94

年制定了性騷擾防

治法

196

8 如果男老闆騷

擾女秘書一定是

女秘書為了升遷或

加薪自願的

9 女 生 穿 太 辣

了會讓男人控制

不住所以容易被

性騷擾

10 出來舉發性騷

擾的人都是另有企

圖想破壞加害

人學校或公司的

名譽

11 只有年輕的美

女才會被性騷擾

任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使

得當事人感到不舒服就構成性騷擾

12 任何含有性意

涵(性意思)的口

語文字或身體行

為令當事人感到

不舒服時就構成

性騷擾

在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律

13 在公開的場合

中向同學展示色

情圖片會觸犯法

律

性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

性侵害發生的地方一定在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

14 性侵害發生的

地方應該在暗

巷荒郊野外等人

煙罕見的環境

15 若是遭受性侵

害應該立即更換

衣物或洗澡

16 依性侵害犯罪

197

此為重要性而非防治知識

防治法規定國民

中學每學年應至少

實施四小時的性侵

害防治課程

17 女性遭受性侵

害可能導致懷孕或

感染性病

18 受 到 性 侵 害

後最好選擇遺

忘時間會沖淡一

切

19 性侵害的加害

者有時會以酒藥

物或毒品來誘惑或

控制受害人

20 性侵害案件除

非經被害人同意

否則審判是不公開

的

性侵害的加害者通常都是陌生人

21 性侵害的加害

者通常是陌生人

22 女性在即將發

生親密關係時當

她說「不」的時候

通 常 表 示 她 想

「要」

任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到

緊張或不舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為

23 任何人包括你

所認識和信賴的人

在內做出讓你感

到緊張或困惑的碰

觸時它便是不好

的碰觸

24 穿泳衣時會遮

住的地方（如胸

部臀部兩腿之

間）是一個人很

隱私的地方別人

不能任意碰觸

198

25 性騷擾的被害

人通常是衣著暴

露行為不檢點的

女人

語意多轉折不是很清楚

26 有的人連續受

到性騷擾數次表

示受害者自己並不

排斥不然她(他)

為什麼不揭發受害

事件

27 十八歲以下的

青少年若是兩情相

悅而發生了性關係

並不犯法

家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的

事件

建議可改為正向的問法

28 家裡是最安全

的地方不可能會

發生性騷擾性侵

害的事件

29 喜歡強暴別人

的人通常有精神疾

病或性變態的傾

向

遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘

密不能告訴別人

建議可改為正向的問法

30 受到「親近的

人」性騷擾性侵

害時一定要保守

秘密不能告訴別

人

為了保護自身安全若大人說了或做了令我覺得不安的

事我都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人

不安的事rarr太廣泛可能超出性騷擾與性侵害範圍

31 為了保護自身

安全若大人說了

或做了什麼令你覺

得不安的事你都

可以拒絕即使他

（她）是你認識或

喜歡的人

32 我有保護自己

身體的權利與義

務

199

33 有關性侵害的

協助可打全國保

護您專線 113 尋求

幫助

僅限成人嗎

34 十八歲以下的

青少年若與成人進

行援助交際會觸

犯法律

第二部分 性騷擾防治態度 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

1 電視節目中男主持人有時

會對女主持人或女性來賓說

黃色笑話或批評她們的身

材我覺得無傷大雅因為可

讓氣氛輕鬆愉快

2我認為性騷擾通常只會發

生在女生身上男生則不用擔

心

我覺得對同學的陰莖或胸部開開玩笑可舒

緩氣氛製造笑果

3我覺得開同學陰莖或胸部

大小的玩笑可舒緩氣氛製造

笑果

我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆

平常的事

我覺得自己很難去拒絕聽黃色笑話或看色情

漫畫書籍等

4我覺得我很難去拒絕聽黃

色笑話或看色情漫畫書籍等

我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁

不起開玩笑

5我覺得會有性騷擾的問題

是因某些女生禁不起開玩笑

我覺得性騷擾問題是因為某些女生禁不起開

玩笑

200

6電視報章雜誌中報導的性

騷擾事件會提醒我注意自身

安危

7 我覺得學校如果有性騷擾

防治的課程可以提昇學生對

性騷擾事件防範與處理的能

力

8我認為有很多的性騷擾只

是男女之間正常的打情罵俏

而已並不是很嚴重的事

拒絕什麼(語意不全)

我覺得「拒絕別人」是一種不禮貌的行為

也擔心拒絕別人會讓別人不高興

9我怕拒絕別人會讓別人不

高興覺得「拒絕別人」是一

種不禮貌的行為

我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」

行為只是為了好玩而已

我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管

秀」行為只是一種好玩的遊戲而已

10我覺得男同學中流行的

「阿魯巴」或「鋼管秀」行為

只是為了好玩而已

11 我覺得和別人談論有關

性騷擾的問題是令人難以開

口的一件事

12 我認為每個人都有自己

的標準和權利來決定別人碰

觸撫摸他（她）的程度

13我認為宣導性騷擾防治教

育會使青少年與他人的關係

變得緊張彼此之間的距離會

增加 我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係

變得緊張彼此之間的距離會增加

201

即使是和我非常親近的人如果我覺得他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

我認為即使是和我非常親近的人如果他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

14 我認為即使是和我非常

親近的人如果我覺得他（她）

的碰觸撫摸已明顯讓我不舒

服我會要求他（她）停止

此題涵蓋兩個問題重點為何可再釐清

15 我認為學校實在不需要

有性騷擾防治教育課程畢竟

遭受性騷擾是極少數的人

我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣

慰這表示她是具有吸引力或魅力的

16 我認為女性被性騷擾她

應該感到高興與欣慰這表示

她長的還不錯

17 我不會在乎別人侵犯我

的隱私權

受性侵害的對象可以更清楚

18 我認為父母或親近的人

不可能會對青少年性侵害的

父母或親近的人分別是不同的對象

當別人對我的身體的碰觸令我覺得不舒服

時我會沉默忍耐

當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我選

擇沉默忍耐

19 當別人對我的身體有不

舒服的碰觸時我會沉默忍

耐

知識或態度層面再確認

20 性騷擾事件只發生在年

輕具吸引力的女生身上

知識或態度層面再確認

21 遇到性侵害的事件時我

會不顧生命奮力抵抗

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

196

8 如果男老闆騷

擾女秘書一定是

女秘書為了升遷或

加薪自願的

9 女 生 穿 太 辣

了會讓男人控制

不住所以容易被

性騷擾

10 出來舉發性騷

擾的人都是另有企

圖想破壞加害

人學校或公司的

名譽

11 只有年輕的美

女才會被性騷擾

任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使

得當事人感到不舒服就構成性騷擾

12 任何含有性意

涵(性意思)的口

語文字或身體行

為令當事人感到

不舒服時就構成

性騷擾

在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律

13 在公開的場合

中向同學展示色

情圖片會觸犯法

律

性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

性侵害發生的地方一定在暗巷荒郊野外等人煙罕見

的環境

14 性侵害發生的

地方應該在暗

巷荒郊野外等人

煙罕見的環境

15 若是遭受性侵

害應該立即更換

衣物或洗澡

16 依性侵害犯罪

197

此為重要性而非防治知識

防治法規定國民

中學每學年應至少

實施四小時的性侵

害防治課程

17 女性遭受性侵

害可能導致懷孕或

感染性病

18 受 到 性 侵 害

後最好選擇遺

忘時間會沖淡一

切

19 性侵害的加害

者有時會以酒藥

物或毒品來誘惑或

控制受害人

20 性侵害案件除

非經被害人同意

否則審判是不公開

的

性侵害的加害者通常都是陌生人

21 性侵害的加害

者通常是陌生人

22 女性在即將發

生親密關係時當

她說「不」的時候

通 常 表 示 她 想

「要」

任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到

緊張或不舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為

23 任何人包括你

所認識和信賴的人

在內做出讓你感

到緊張或困惑的碰

觸時它便是不好

的碰觸

24 穿泳衣時會遮

住的地方（如胸

部臀部兩腿之

間）是一個人很

隱私的地方別人

不能任意碰觸

198

25 性騷擾的被害

人通常是衣著暴

露行為不檢點的

女人

語意多轉折不是很清楚

26 有的人連續受

到性騷擾數次表

示受害者自己並不

排斥不然她(他)

為什麼不揭發受害

事件

27 十八歲以下的

青少年若是兩情相

悅而發生了性關係

並不犯法

家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的

事件

建議可改為正向的問法

28 家裡是最安全

的地方不可能會

發生性騷擾性侵

害的事件

29 喜歡強暴別人

的人通常有精神疾

病或性變態的傾

向

遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘

密不能告訴別人

建議可改為正向的問法

30 受到「親近的

人」性騷擾性侵

害時一定要保守

秘密不能告訴別

人

為了保護自身安全若大人說了或做了令我覺得不安的

事我都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人

不安的事rarr太廣泛可能超出性騷擾與性侵害範圍

31 為了保護自身

安全若大人說了

或做了什麼令你覺

得不安的事你都

可以拒絕即使他

（她）是你認識或

喜歡的人

32 我有保護自己

身體的權利與義

務

199

33 有關性侵害的

協助可打全國保

護您專線 113 尋求

幫助

僅限成人嗎

34 十八歲以下的

青少年若與成人進

行援助交際會觸

犯法律

第二部分 性騷擾防治態度 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

1 電視節目中男主持人有時

會對女主持人或女性來賓說

黃色笑話或批評她們的身

材我覺得無傷大雅因為可

讓氣氛輕鬆愉快

2我認為性騷擾通常只會發

生在女生身上男生則不用擔

心

我覺得對同學的陰莖或胸部開開玩笑可舒

緩氣氛製造笑果

3我覺得開同學陰莖或胸部

大小的玩笑可舒緩氣氛製造

笑果

我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆

平常的事

我覺得自己很難去拒絕聽黃色笑話或看色情

漫畫書籍等

4我覺得我很難去拒絕聽黃

色笑話或看色情漫畫書籍等

我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁

不起開玩笑

5我覺得會有性騷擾的問題

是因某些女生禁不起開玩笑

我覺得性騷擾問題是因為某些女生禁不起開

玩笑

200

6電視報章雜誌中報導的性

騷擾事件會提醒我注意自身

安危

7 我覺得學校如果有性騷擾

防治的課程可以提昇學生對

性騷擾事件防範與處理的能

力

8我認為有很多的性騷擾只

是男女之間正常的打情罵俏

而已並不是很嚴重的事

拒絕什麼(語意不全)

我覺得「拒絕別人」是一種不禮貌的行為

也擔心拒絕別人會讓別人不高興

9我怕拒絕別人會讓別人不

高興覺得「拒絕別人」是一

種不禮貌的行為

我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」

行為只是為了好玩而已

我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管

秀」行為只是一種好玩的遊戲而已

10我覺得男同學中流行的

「阿魯巴」或「鋼管秀」行為

只是為了好玩而已

11 我覺得和別人談論有關

性騷擾的問題是令人難以開

口的一件事

12 我認為每個人都有自己

的標準和權利來決定別人碰

觸撫摸他（她）的程度

13我認為宣導性騷擾防治教

育會使青少年與他人的關係

變得緊張彼此之間的距離會

增加 我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係

變得緊張彼此之間的距離會增加

201

即使是和我非常親近的人如果我覺得他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

我認為即使是和我非常親近的人如果他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

14 我認為即使是和我非常

親近的人如果我覺得他（她）

的碰觸撫摸已明顯讓我不舒

服我會要求他（她）停止

此題涵蓋兩個問題重點為何可再釐清

15 我認為學校實在不需要

有性騷擾防治教育課程畢竟

遭受性騷擾是極少數的人

我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣

慰這表示她是具有吸引力或魅力的

16 我認為女性被性騷擾她

應該感到高興與欣慰這表示

她長的還不錯

17 我不會在乎別人侵犯我

的隱私權

受性侵害的對象可以更清楚

18 我認為父母或親近的人

不可能會對青少年性侵害的

父母或親近的人分別是不同的對象

當別人對我的身體的碰觸令我覺得不舒服

時我會沉默忍耐

當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我選

擇沉默忍耐

19 當別人對我的身體有不

舒服的碰觸時我會沉默忍

耐

知識或態度層面再確認

20 性騷擾事件只發生在年

輕具吸引力的女生身上

知識或態度層面再確認

21 遇到性侵害的事件時我

會不顧生命奮力抵抗

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

197

此為重要性而非防治知識

防治法規定國民

中學每學年應至少

實施四小時的性侵

害防治課程

17 女性遭受性侵

害可能導致懷孕或

感染性病

18 受 到 性 侵 害

後最好選擇遺

忘時間會沖淡一

切

19 性侵害的加害

者有時會以酒藥

物或毒品來誘惑或

控制受害人

20 性侵害案件除

非經被害人同意

否則審判是不公開

的

性侵害的加害者通常都是陌生人

21 性侵害的加害

者通常是陌生人

22 女性在即將發

生親密關係時當

她說「不」的時候

通 常 表 示 她 想

「要」

任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到

緊張或不舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為

23 任何人包括你

所認識和信賴的人

在內做出讓你感

到緊張或困惑的碰

觸時它便是不好

的碰觸

24 穿泳衣時會遮

住的地方（如胸

部臀部兩腿之

間）是一個人很

隱私的地方別人

不能任意碰觸

198

25 性騷擾的被害

人通常是衣著暴

露行為不檢點的

女人

語意多轉折不是很清楚

26 有的人連續受

到性騷擾數次表

示受害者自己並不

排斥不然她(他)

為什麼不揭發受害

事件

27 十八歲以下的

青少年若是兩情相

悅而發生了性關係

並不犯法

家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的

事件

建議可改為正向的問法

28 家裡是最安全

的地方不可能會

發生性騷擾性侵

害的事件

29 喜歡強暴別人

的人通常有精神疾

病或性變態的傾

向

遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘

密不能告訴別人

建議可改為正向的問法

30 受到「親近的

人」性騷擾性侵

害時一定要保守

秘密不能告訴別

人

為了保護自身安全若大人說了或做了令我覺得不安的

事我都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人

不安的事rarr太廣泛可能超出性騷擾與性侵害範圍

31 為了保護自身

安全若大人說了

或做了什麼令你覺

得不安的事你都

可以拒絕即使他

（她）是你認識或

喜歡的人

32 我有保護自己

身體的權利與義

務

199

33 有關性侵害的

協助可打全國保

護您專線 113 尋求

幫助

僅限成人嗎

34 十八歲以下的

青少年若與成人進

行援助交際會觸

犯法律

第二部分 性騷擾防治態度 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

1 電視節目中男主持人有時

會對女主持人或女性來賓說

黃色笑話或批評她們的身

材我覺得無傷大雅因為可

讓氣氛輕鬆愉快

2我認為性騷擾通常只會發

生在女生身上男生則不用擔

心

我覺得對同學的陰莖或胸部開開玩笑可舒

緩氣氛製造笑果

3我覺得開同學陰莖或胸部

大小的玩笑可舒緩氣氛製造

笑果

我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆

平常的事

我覺得自己很難去拒絕聽黃色笑話或看色情

漫畫書籍等

4我覺得我很難去拒絕聽黃

色笑話或看色情漫畫書籍等

我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁

不起開玩笑

5我覺得會有性騷擾的問題

是因某些女生禁不起開玩笑

我覺得性騷擾問題是因為某些女生禁不起開

玩笑

200

6電視報章雜誌中報導的性

騷擾事件會提醒我注意自身

安危

7 我覺得學校如果有性騷擾

防治的課程可以提昇學生對

性騷擾事件防範與處理的能

力

8我認為有很多的性騷擾只

是男女之間正常的打情罵俏

而已並不是很嚴重的事

拒絕什麼(語意不全)

我覺得「拒絕別人」是一種不禮貌的行為

也擔心拒絕別人會讓別人不高興

9我怕拒絕別人會讓別人不

高興覺得「拒絕別人」是一

種不禮貌的行為

我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」

行為只是為了好玩而已

我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管

秀」行為只是一種好玩的遊戲而已

10我覺得男同學中流行的

「阿魯巴」或「鋼管秀」行為

只是為了好玩而已

11 我覺得和別人談論有關

性騷擾的問題是令人難以開

口的一件事

12 我認為每個人都有自己

的標準和權利來決定別人碰

觸撫摸他（她）的程度

13我認為宣導性騷擾防治教

育會使青少年與他人的關係

變得緊張彼此之間的距離會

增加 我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係

變得緊張彼此之間的距離會增加

201

即使是和我非常親近的人如果我覺得他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

我認為即使是和我非常親近的人如果他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

14 我認為即使是和我非常

親近的人如果我覺得他（她）

的碰觸撫摸已明顯讓我不舒

服我會要求他（她）停止

此題涵蓋兩個問題重點為何可再釐清

15 我認為學校實在不需要

有性騷擾防治教育課程畢竟

遭受性騷擾是極少數的人

我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣

慰這表示她是具有吸引力或魅力的

16 我認為女性被性騷擾她

應該感到高興與欣慰這表示

她長的還不錯

17 我不會在乎別人侵犯我

的隱私權

受性侵害的對象可以更清楚

18 我認為父母或親近的人

不可能會對青少年性侵害的

父母或親近的人分別是不同的對象

當別人對我的身體的碰觸令我覺得不舒服

時我會沉默忍耐

當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我選

擇沉默忍耐

19 當別人對我的身體有不

舒服的碰觸時我會沉默忍

耐

知識或態度層面再確認

20 性騷擾事件只發生在年

輕具吸引力的女生身上

知識或態度層面再確認

21 遇到性侵害的事件時我

會不顧生命奮力抵抗

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

198

25 性騷擾的被害

人通常是衣著暴

露行為不檢點的

女人

語意多轉折不是很清楚

26 有的人連續受

到性騷擾數次表

示受害者自己並不

排斥不然她(他)

為什麼不揭發受害

事件

27 十八歲以下的

青少年若是兩情相

悅而發生了性關係

並不犯法

家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的

事件

建議可改為正向的問法

28 家裡是最安全

的地方不可能會

發生性騷擾性侵

害的事件

29 喜歡強暴別人

的人通常有精神疾

病或性變態的傾

向

遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘

密不能告訴別人

建議可改為正向的問法

30 受到「親近的

人」性騷擾性侵

害時一定要保守

秘密不能告訴別

人

為了保護自身安全若大人說了或做了令我覺得不安的

事我都可以拒絕即使他（她）是你認識或喜歡的人

不安的事rarr太廣泛可能超出性騷擾與性侵害範圍

31 為了保護自身

安全若大人說了

或做了什麼令你覺

得不安的事你都

可以拒絕即使他

（她）是你認識或

喜歡的人

32 我有保護自己

身體的權利與義

務

199

33 有關性侵害的

協助可打全國保

護您專線 113 尋求

幫助

僅限成人嗎

34 十八歲以下的

青少年若與成人進

行援助交際會觸

犯法律

第二部分 性騷擾防治態度 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

1 電視節目中男主持人有時

會對女主持人或女性來賓說

黃色笑話或批評她們的身

材我覺得無傷大雅因為可

讓氣氛輕鬆愉快

2我認為性騷擾通常只會發

生在女生身上男生則不用擔

心

我覺得對同學的陰莖或胸部開開玩笑可舒

緩氣氛製造笑果

3我覺得開同學陰莖或胸部

大小的玩笑可舒緩氣氛製造

笑果

我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆

平常的事

我覺得自己很難去拒絕聽黃色笑話或看色情

漫畫書籍等

4我覺得我很難去拒絕聽黃

色笑話或看色情漫畫書籍等

我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁

不起開玩笑

5我覺得會有性騷擾的問題

是因某些女生禁不起開玩笑

我覺得性騷擾問題是因為某些女生禁不起開

玩笑

200

6電視報章雜誌中報導的性

騷擾事件會提醒我注意自身

安危

7 我覺得學校如果有性騷擾

防治的課程可以提昇學生對

性騷擾事件防範與處理的能

力

8我認為有很多的性騷擾只

是男女之間正常的打情罵俏

而已並不是很嚴重的事

拒絕什麼(語意不全)

我覺得「拒絕別人」是一種不禮貌的行為

也擔心拒絕別人會讓別人不高興

9我怕拒絕別人會讓別人不

高興覺得「拒絕別人」是一

種不禮貌的行為

我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」

行為只是為了好玩而已

我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管

秀」行為只是一種好玩的遊戲而已

10我覺得男同學中流行的

「阿魯巴」或「鋼管秀」行為

只是為了好玩而已

11 我覺得和別人談論有關

性騷擾的問題是令人難以開

口的一件事

12 我認為每個人都有自己

的標準和權利來決定別人碰

觸撫摸他（她）的程度

13我認為宣導性騷擾防治教

育會使青少年與他人的關係

變得緊張彼此之間的距離會

增加 我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係

變得緊張彼此之間的距離會增加

201

即使是和我非常親近的人如果我覺得他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

我認為即使是和我非常親近的人如果他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

14 我認為即使是和我非常

親近的人如果我覺得他（她）

的碰觸撫摸已明顯讓我不舒

服我會要求他（她）停止

此題涵蓋兩個問題重點為何可再釐清

15 我認為學校實在不需要

有性騷擾防治教育課程畢竟

遭受性騷擾是極少數的人

我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣

慰這表示她是具有吸引力或魅力的

16 我認為女性被性騷擾她

應該感到高興與欣慰這表示

她長的還不錯

17 我不會在乎別人侵犯我

的隱私權

受性侵害的對象可以更清楚

18 我認為父母或親近的人

不可能會對青少年性侵害的

父母或親近的人分別是不同的對象

當別人對我的身體的碰觸令我覺得不舒服

時我會沉默忍耐

當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我選

擇沉默忍耐

19 當別人對我的身體有不

舒服的碰觸時我會沉默忍

耐

知識或態度層面再確認

20 性騷擾事件只發生在年

輕具吸引力的女生身上

知識或態度層面再確認

21 遇到性侵害的事件時我

會不顧生命奮力抵抗

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

199

33 有關性侵害的

協助可打全國保

護您專線 113 尋求

幫助

僅限成人嗎

34 十八歲以下的

青少年若與成人進

行援助交際會觸

犯法律

第二部分 性騷擾防治態度 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

1 電視節目中男主持人有時

會對女主持人或女性來賓說

黃色笑話或批評她們的身

材我覺得無傷大雅因為可

讓氣氛輕鬆愉快

2我認為性騷擾通常只會發

生在女生身上男生則不用擔

心

我覺得對同學的陰莖或胸部開開玩笑可舒

緩氣氛製造笑果

3我覺得開同學陰莖或胸部

大小的玩笑可舒緩氣氛製造

笑果

我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆

平常的事

我覺得自己很難去拒絕聽黃色笑話或看色情

漫畫書籍等

4我覺得我很難去拒絕聽黃

色笑話或看色情漫畫書籍等

我覺得會有性騷擾的問題是因某些女生禁

不起開玩笑

5我覺得會有性騷擾的問題

是因某些女生禁不起開玩笑

我覺得性騷擾問題是因為某些女生禁不起開

玩笑

200

6電視報章雜誌中報導的性

騷擾事件會提醒我注意自身

安危

7 我覺得學校如果有性騷擾

防治的課程可以提昇學生對

性騷擾事件防範與處理的能

力

8我認為有很多的性騷擾只

是男女之間正常的打情罵俏

而已並不是很嚴重的事

拒絕什麼(語意不全)

我覺得「拒絕別人」是一種不禮貌的行為

也擔心拒絕別人會讓別人不高興

9我怕拒絕別人會讓別人不

高興覺得「拒絕別人」是一

種不禮貌的行為

我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」

行為只是為了好玩而已

我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管

秀」行為只是一種好玩的遊戲而已

10我覺得男同學中流行的

「阿魯巴」或「鋼管秀」行為

只是為了好玩而已

11 我覺得和別人談論有關

性騷擾的問題是令人難以開

口的一件事

12 我認為每個人都有自己

的標準和權利來決定別人碰

觸撫摸他（她）的程度

13我認為宣導性騷擾防治教

育會使青少年與他人的關係

變得緊張彼此之間的距離會

增加 我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係

變得緊張彼此之間的距離會增加

201

即使是和我非常親近的人如果我覺得他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

我認為即使是和我非常親近的人如果他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

14 我認為即使是和我非常

親近的人如果我覺得他（她）

的碰觸撫摸已明顯讓我不舒

服我會要求他（她）停止

此題涵蓋兩個問題重點為何可再釐清

15 我認為學校實在不需要

有性騷擾防治教育課程畢竟

遭受性騷擾是極少數的人

我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣

慰這表示她是具有吸引力或魅力的

16 我認為女性被性騷擾她

應該感到高興與欣慰這表示

她長的還不錯

17 我不會在乎別人侵犯我

的隱私權

受性侵害的對象可以更清楚

18 我認為父母或親近的人

不可能會對青少年性侵害的

父母或親近的人分別是不同的對象

當別人對我的身體的碰觸令我覺得不舒服

時我會沉默忍耐

當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我選

擇沉默忍耐

19 當別人對我的身體有不

舒服的碰觸時我會沉默忍

耐

知識或態度層面再確認

20 性騷擾事件只發生在年

輕具吸引力的女生身上

知識或態度層面再確認

21 遇到性侵害的事件時我

會不顧生命奮力抵抗

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

200

6電視報章雜誌中報導的性

騷擾事件會提醒我注意自身

安危

7 我覺得學校如果有性騷擾

防治的課程可以提昇學生對

性騷擾事件防範與處理的能

力

8我認為有很多的性騷擾只

是男女之間正常的打情罵俏

而已並不是很嚴重的事

拒絕什麼(語意不全)

我覺得「拒絕別人」是一種不禮貌的行為

也擔心拒絕別人會讓別人不高興

9我怕拒絕別人會讓別人不

高興覺得「拒絕別人」是一

種不禮貌的行為

我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」

行為只是為了好玩而已

我覺得男同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管

秀」行為只是一種好玩的遊戲而已

10我覺得男同學中流行的

「阿魯巴」或「鋼管秀」行為

只是為了好玩而已

11 我覺得和別人談論有關

性騷擾的問題是令人難以開

口的一件事

12 我認為每個人都有自己

的標準和權利來決定別人碰

觸撫摸他（她）的程度

13我認為宣導性騷擾防治教

育會使青少年與他人的關係

變得緊張彼此之間的距離會

增加 我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係

變得緊張彼此之間的距離會增加

201

即使是和我非常親近的人如果我覺得他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

我認為即使是和我非常親近的人如果他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

14 我認為即使是和我非常

親近的人如果我覺得他（她）

的碰觸撫摸已明顯讓我不舒

服我會要求他（她）停止

此題涵蓋兩個問題重點為何可再釐清

15 我認為學校實在不需要

有性騷擾防治教育課程畢竟

遭受性騷擾是極少數的人

我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣

慰這表示她是具有吸引力或魅力的

16 我認為女性被性騷擾她

應該感到高興與欣慰這表示

她長的還不錯

17 我不會在乎別人侵犯我

的隱私權

受性侵害的對象可以更清楚

18 我認為父母或親近的人

不可能會對青少年性侵害的

父母或親近的人分別是不同的對象

當別人對我的身體的碰觸令我覺得不舒服

時我會沉默忍耐

當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我選

擇沉默忍耐

19 當別人對我的身體有不

舒服的碰觸時我會沉默忍

耐

知識或態度層面再確認

20 性騷擾事件只發生在年

輕具吸引力的女生身上

知識或態度層面再確認

21 遇到性侵害的事件時我

會不顧生命奮力抵抗

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

201

即使是和我非常親近的人如果我覺得他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

我認為即使是和我非常親近的人如果他

（她）的碰觸撫摸已明顯讓我不舒服我

會要求他（她）停止

14 我認為即使是和我非常

親近的人如果我覺得他（她）

的碰觸撫摸已明顯讓我不舒

服我會要求他（她）停止

此題涵蓋兩個問題重點為何可再釐清

15 我認為學校實在不需要

有性騷擾防治教育課程畢竟

遭受性騷擾是極少數的人

我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣

慰這表示她是具有吸引力或魅力的

16 我認為女性被性騷擾她

應該感到高興與欣慰這表示

她長的還不錯

17 我不會在乎別人侵犯我

的隱私權

受性侵害的對象可以更清楚

18 我認為父母或親近的人

不可能會對青少年性侵害的

父母或親近的人分別是不同的對象

當別人對我的身體的碰觸令我覺得不舒服

時我會沉默忍耐

當別人對我的身體有不舒服的碰觸時我選

擇沉默忍耐

19 當別人對我的身體有不

舒服的碰觸時我會沉默忍

耐

知識或態度層面再確認

20 性騷擾事件只發生在年

輕具吸引力的女生身上

知識或態度層面再確認

21 遇到性侵害的事件時我

會不顧生命奮力抵抗

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

202

遇到性侵害的事件時我會不顧一切奮力

抵抗

認為如果有錢賺對我性侵害一下是可以

忍受的

我認為如果有錢賺我可以忍受性騷擾

22 我認為如果有錢賺對我

性侵害一下應該可以忍受

23 如果別人亂摸我我也要

把他(她)摸回來

受到性騷擾時我會以堅定的語氣清楚表達

「拒絕」的意思

24 受到性騷擾時我會以堅

定的語氣清楚表達「拒絕騷

擾」的意思

此題問兩個概念可考慮分成兩題

25 我認為週遭的人不應該

用懷疑的眼光來看待性侵害

受害者更不應該把這件事當

作閒話家常來談論

我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的

相關內容

26 我覺得父母也有責任教

導孩子性騷擾防治的相關內

容

學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母

師長及學生對此一問題的重視

27 學校若有性騷擾防治課

程將可提昇父母師長對此

一問題的重視

此題問兩個概念可考慮分成兩題

28我認為女生不可能對別人

作出性侵害的事情而男生也

不可能遭受性侵害

我認為性侵害防治的機構可以達到保護受

害者的功能

29我認為性侵害防治的機

構可以保護受害者

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

203

第三部分 性騷擾應對行為之自我效能 適

用

修

正

不

適

用

修正後題項

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

用帶有色情的字眼評論你的身材長相

1用帶有色情的字眼評論你

的身材長相讓你感到很不

自在

此題建議不要放在前面易使人對語句不甚

明瞭

被你拒絕後仍一直強迫你出去約會

2被你拒絕後仍一直強迫你

要答應出去約會

3對你說些不受歡迎的言

辭如講黃色笑話或噁心

挑逗猥褻的話

4打猥褻性的電話或寫猥褻

性的書信給你

向你展示色情書刊圖片漫畫等

向你展示色情書刊圖片漫畫等

5向你展示色情書刊圖片

漫畫等讓你感到很不自在

6以色瞇瞇的眼光一直盯著

你

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

對你做出帶有性暗示的動作姿勢

7對你做出帶有性暗示的動

作姿勢讓你感到很不自

在

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

204

故意掀你的衣服裙子或脫掉你的褲子

故意掀你的衣服裙子或脫褲子

8故意掀你的衣服裙子或脫

人褲子

強行親吻你

強行親吻你

9強行親吻你讓你感到很不

自在

對你暴露他的性器官

10 對你公開暴露性器官

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

故意碰觸撫摸你的胸部臀部大腿等（不

含生殖器官）

11 故意碰觸撫摸你的胸

部臀部大腿等（不含生殖

器官）使你非常不自在

12 故意碰觸撫摸你的生殖

器官

13 強迫你發生性行為

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

205

＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有5面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治教育方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關

所以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以

團體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘

可能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造

成這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治教育」課程幫助很大

衷心感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

性騷擾本問卷是依據「美國平等僱用機會委員會」所指的『不受歡迎的性接近性要求

或其他具有性意味的言語或身體行為』它包括性別歧視性挑逗性賄賂性威脅性侵

害或性攻擊等

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 性騷擾永遠不會發生在我身上 1 2 3

3 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

4 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

5 青少年遭受性騷擾或性侵害時應立即告知信任的人 1 2 3

6 男生也會成為性騷擾的受害者 1 2 3

7 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

8 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

206

對 錯 不知道

9 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

10 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

11 只有年輕的美女才會被性騷擾 1 2 3

12 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

13 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

14 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

15 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

16 女性遭受性侵害可能導致懷孕或感染性病 1 2 3

17 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

18 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

19 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

20 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

21 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

22 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

23 穿泳衣時會遮住的地方（如胸部臀部兩腿之間）是一個人

很隱私的地方別人不能任意碰觸 1 2 3

24 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

25 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

26 家裡是最安全的地方不可能會發生性騷擾或性侵害的事件 1 2 3

27 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

28 遭受到「親近的人」性騷擾或性侵害時一定要保守秘密不能

告訴別人 1 2 3

29 為了保護自身安全若大人對我做出性騷擾或性侵害的行為我

都可以拒絕即使他（她）是我認識或喜歡的人 1 2 3

30 我有保護自己身體的權利與義務 1 2 3

31 有關性騷擾與性侵害的協助可打全國保護您專線 113 求助 1 2 3

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

207

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

5我覺得會發生性騷擾的問題是因為某些女生禁不起開玩笑 1 2 3 4 5

6電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

7 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

8我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

9我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

10 我覺得和別人談論有關性騷擾的問題是令人難以開口的一件

事 1 2 3 4 5

11 我認為每個人都有自己的標準和權利來決定別人碰觸撫摸他

（她）的程度 1 2 3 4 5

12我認為宣導性騷擾防治教育會使人際關係變得緊張彼此之間

的距離會增加 1 2 3 4 5

13 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷

擾是極少數的人 1 2 3 4 5

14 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

208

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

15 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

16 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

17 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

18 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

19 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

20 我認為週遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

21 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

22 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

23我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

24我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

25我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

209

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自

己的想法圈選出最適合的號碼

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

但 是 為 了

某 些 因

素我會忍

耐

我會盡量

避開

我會當下

堅定拒絕

我會拒絕

並告知師

長或朋友

尋求協助

1對你說些不受歡迎的言辭如講

黃色笑話或噁心挑逗猥褻的話1 2 3 4 5

2向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

3用帶有色情的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

4打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

5被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

6以色瞇瞇的眼光一直盯著你 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿

勢 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

210

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

211

＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）

國中生性騷擾防治問卷

親愛的同學

你好首先謝謝你協助我們填寫這份問卷(共有4面)這份問卷的主要目的是為了瞭解

本校學生在性騷擾防治方面的認識本次的問卷一律採不記名方式回答與學業成績無關所

以填寫時不必填上姓名你所填答的資料僅供教學輔導之參考及學術研究之用資料會以團

體的方式來進行分析不會針對個別的資料做解析所以資料絕對保密我們非常希望你儘可

能回答問卷裏的每一個問題如果有不懂的問題可以請教老師空白或不誠實的填答都會造成

這份問卷的無效而無法使用你的寶貴意見將對日後推行「性騷擾防治」課程幫助很大衷心

感謝你

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系

指導教授張樹倫 博士

研究生嚴惠君 敬啟 953

基本資料 男 女

第一部分請閱讀以下題目圈選出一個適合的答案若你不知道或不清楚請將 3圈起來

範例 對 錯 不知道

1我認為考試作弊是一件很不誠實的行為 1 2 3

對 錯 不知道

1 女孩(或是女人)穿著很短的裙子或是其他性感的服裝代表她的

思想是很開放的如果被性騷擾也是可以預期到的 1 2 3

2 被強迫看色情書刊是一種性騷擾 1 2 3

3 會受到性侵害的人一定是他自己也有不檢點的地方 1 2 3

4 我國為防治性騷擾及保護被害人之權益於民國94年制定了性騷

擾防治法 1 2 3

5 如果老闆或上司騷擾員工一定是員工為了升遷或加薪自願的 1 2 3

6 女生穿太辣了會讓男人控制不住所以容易被性騷擾 1 2 3

7 出來舉發性騷擾的人都是另有企圖想破壞加害人學校或公司

的名譽 1 2 3

8 任何含有性意涵(性意思)的口語文字或身體行為使得當事人

感到不舒服就構成性騷擾 1 2 3

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

212

對 錯 不知道

9 在公開場合中向同學展示色情圖片會觸犯法律 1 2 3

10 性侵害發生的地方都是在暗巷荒郊野外等人煙罕見的環境 1 2 3

11 若是遭受性侵害應該立即更換衣物或洗澡 1 2 3

12 受到性侵害後最好選擇遺忘時間會沖淡一切 1 2 3

13 性侵害的加害者有時會以酒藥物或毒品來誘惑或控制受害人 1 2 3

14 性侵害案件除非經被害人同意否則審判是不公開的 1 2 3

15 性侵害的加害者通常都是陌生人 1 2 3

16 女性在即將發生親密關係時當她說「不」的時候通常表示她

想「要」 1 2 3

17 任何人(包括你所認識和信賴的人在內)做出讓你感到緊張或不

舒服的身體碰觸時就是性騷擾行為 1 2 3

18 有的人連續受到性騷擾數次而沒有揭發表示他(她)自己並不排

斥性騷擾事件 1 2 3

19 十八歲以下的青少年若是兩情相悅而發生了性關係並不犯法 1 2 3

20 性侵害的加害者通常是有精神疾病或性變態的傾向 1 2 3

第二部分每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後根據自己的想法

圈選出最適合的號碼請注意不要遺漏任何一題而且每題只能圈選一個

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

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常

同

意

1 電視節目中男主持人有時會對女主持人或女性來賓說黃色笑

話或批評她們的身材我覺得無傷大雅因為可讓氣氛輕鬆愉

快

1 2 3 4 5

2我認為性騷擾通常只會發生在女生身上男生則不用擔心 1 2 3 4 5

3我覺得拿同學的陰莖長短或胸部大小開開玩笑可舒緩氣氛製造

笑果 1 2 3 4 5

4我覺得聽黃色笑話或看色情漫畫書籍是稀鬆平常的事 1 2 3 4 5

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

213

非

常

不

同

意

不

同

意

中

立

意

見

同

意

非

常

同

意

5電視報章雜誌中報導的性騷擾事件會提醒我注意自身安危 1 2 3 4 5

6 我覺得學校如果有性騷擾防治的課程可以提昇學生對性騷擾事

件防範與處理的能力 1 2 3 4 5

7我認為有很多的性騷擾只是男女之間正常的打情罵俏而已並不

是很嚴重的事 1 2 3 4 5

8我覺得同學中流行的「阿魯巴」或「鋼管秀」行為只是一種好

玩的遊戲而已 1 2 3 4 5

9 我認為學校實在不需要有性騷擾防治教育課程畢竟遭受性騷擾

是極少數的人 1 2 3 4 5

10 我認為女性被性騷擾她應該感到高興與欣慰這表示她是具

有吸引力或魅力的 1 2 3 4 5

11 我不會在乎別人侵犯我的隱私權 1 2 3 4 5

12 我認為父母不可能會對自己的小孩作出性騷擾或性侵害的行

為 1 2 3 4 5

13 如果有錢賺我認為可以忍受他人對我的性騷擾 1 2 3 4 5

14 如果別人亂摸我我認為應該以牙還牙把他(她)摸回去 1 2 3 4 5

15 我認為受到性騷擾時應該以堅定的語氣清楚表達「拒絕」的

意思 1 2 3 4 5

16 我認為周遭的人不應該用懷疑或鄙視的眼光來看待性侵害受害

者 1 2 3 4 5

17 我覺得父母親有責任教導孩子性騷擾防治的相關內容 1 2 3 4 5

18 學校若有性騷擾防治課程將可提昇父母師長及學生對此一

問題的重視 1 2 3 4 5

19我認為女生不可能對別人作出性侵害的事情 1 2 3 4 5

20我覺得男生不可能遭受性侵害 1 2 3 4 5

21我認為性侵害防治的機構可以達到保護受害者的功能 1 2 3 4 5

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

214

第三部分請分別針對下列13 種行為類型假如未來你遭受了下列的各種行為你會如何來應

對及處理每題後面有五個選擇並沒有標準答案所以請你仔細閱讀後圈選出

最適合的號碼

(注意你所圈選的答案是你「會」怎麼辦而非你「應該」怎麼辦)

我認為這是性騷擾行為

行為類型

(假設以下的行為都會令你感到很不

自在)

我不認為

這是性騷

擾行為

我 會 默 不

作聲假裝

沒 看 見 或

沒聽到

我會選擇

避開

我會用言

語或行動

制止

我會反擊

並求助他

人

1對你說黃色笑話 1 2 3 4 5

2對你說些噁心挑逗猥褻的話 1 2 3 4 5

3向你展示色情書刊圖片漫畫

等 1 2 3 4 5

4用帶有性意涵的字眼評論你的身

材長相 1 2 3 4 5

5打猥褻性的電話或寫猥褻性的書

信給你 1 2 3 4 5

6被你拒絕後仍一直強迫你出去約

會 1 2 3 4 5

7對你做出帶有性暗示的動作姿勢

(如注視吹口哨跟蹤) 1 2 3 4 5

8故意掀你的衣服裙子或脫褲子 1 2 3 4 5

9強行親吻你 1 2 3 4 5

10 對你暴露他的性器官 1 2 3 4 5

11 故意碰觸撫摸你的胸部臀

部大腿等（不含生殖器官） 1 2 3 4 5

12 故意碰觸撫摸你的生殖器官 1 2 3 4 5

13 強迫你發生性行為 1 2 3 4 5

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

215

＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表

性騷擾防治課程回饋表

親愛的同學

你好你現在所填寫的這份回饋表是想要瞭解你上性騷擾防治課程的情況請仔細閱讀每

一題的敘述若你覺得某題和你的情形想法「非常符合」請圈選 5若「非常不符合」請圈

選 1依此類推勾選與你的想法相當程度的數字不須勾選的題目請盡量詳細地敘述你自

己的看法每一題均要作答請不要遺漏謝謝

(一) 關於課程方面

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我認為性騷擾防治課程是重要的 5 4 3 2 1

2我能了解老師上課的內容 5 4 3 2 1

3老師上課的內容對我而言是有用的 5 4 3 2 1

4我覺得上完課後收穫很多 5 4 3 2 1

5在其他的課程中並沒有提到有關性騷擾防治的概念 5 4 3 2 1

6我很喜歡課程安排的活動 5 4 3 2 1

7我覺得每週兩次的活動很適當 5 4 3 2 1

8我最喜歡的單元是

為什麼

9我最不喜歡的單元是

為什麼

10上課時最令我感到困擾的是

11我最大的收穫是

12對於課程內容的安排我的感想與建議是

13對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

216

(二) 關於上課情形

非常

符合

大致

符合

沒有

意見

不大

符合

非常

不

符合

1我覺得上課氣氛很活潑愉快 5 4 3 2 1

2上課討論時我能跟組員互動的很好 5 4 3 2 1

3小組討論時我能發表自己的意見 5 4 3 2 1

4我能欣賞其他同學的表演或發言 5 4 3 2 1

5在上課過程中我學會如何與組員溝通合作以解決問題 5 4 3 2 1

6我每次都能認真的聽課 5 4 3 2 1

7上課時我們有充分的時間進行討論 5 4 3 2 1

8老師會鼓勵同學多多發表意見 5 4 3 2 1

9我最喜歡的上課方式

10對於上課方式我還有話要說

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

217

＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

一 關於課程方面

8 我最喜歡的單元

男 1 單元五 有聽歌曲和看動畫影片

男 2 單元七 因為演戲很好玩也很好笑

男 3 全部單元 因為每一個單元都可以讓我學習到東西

男 4 單元五 因為我喜歡這樣的上課方式

男 5 單元七 有表演很有趣

男 6 單元六 可以知道如何預防被性騷擾

男 7 單元七 很好玩

男 8 單元五

男 9 單元五 能讓我了解網路交友的風險

男 10 單元六 可以看很多影片

男 11 單元七 彼此間肢體方式的演出讓我們有歡笑也有收穫

男 12 單元一 一開始很新鮮

男 13 單元七 可以演戲

男 14 單元三 可以了解別人的警戒區

男 15 單元五 可以知道交友的風險

男 16 單元七

男 17 單元七 好玩

男 18 單元三 讓他人知道自己的警戒區

男 19 單元七 可以看人如何表演

男 20 單元八 有很多的互動

女 1 單元七 能夠欣賞班上同學的演技生動活潑有趣

女 2 單元七 因為演戲好好玩

女 3 單元七 可以實際體驗以防萬一

女 4 單元五 有看動畫「絕望生魚片」很好笑也很想再看

女 5 單元七 因為還蠻有趣好玩

女 6 單元三 如果摸到別人的身體警戒區就會讓別人覺得很不禮貌

女 7 單元七 可以演戲

女 8 單元七 演戲和看戲很棒

女 9 單元四 知道男生也有可能被性騷擾

女 10 單元七 因為能有機會在台上表演讓自己不再這麼害羞

女 11 單元七 有人演得很好笑

女 12 單元五 可以看影片

女 13 單元五 我覺得很好笑

女 14 單元五 很輕鬆

女 15 單元七 因物每組演得都很精采而且都是呈現正面的解決方式

女 16 單元五 可以藉由看動畫來了解

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

218

9 我最不喜歡的單元

男 1 單元八 因為還要交回饋表

男 2 單元八 因為還要寫回饋表

男 3 無

男 4 單元一 times靠邊站很無聊

男 5 單元六 影片太無聊了

男 6 單元一 看的很變態

男 7 單元四 因為要討論

男 8 單元二 不要看有的沒有的帶報紙很麻煩

男 9 單元三 大家都一直笑

男 10 單元四 一直在討論

男 11 單元三四 只是桌上平面式教學感到頗無趣的

男 12 無

男 13 單元三 因為我沒有彩色筆

男 14 單元一 看影片時有人會亂吵亂想

男 15 單元七 要演戲

男 16 單元五

男 17 無 都很喜歡

男 18 單元二 有一點無聊

男 19 單元三 覺得有一點怪怪的

男 20 單元三 有點無聊

女 1 單元四 在進行的過程中較沒有互動

女 2 單元三 因為同學一直在畫圖很無聊

女 3 單元二 大家一直「哇」吵死了

女 4 單元七 我不喜歡演戲也不喜歡上台

女 5 單元一 很無聊

女 6 單元七 因為要演戲

女 7 單元二 會看到社會中許多不好的人

女 8 單元六 很無聊

女 9 單元二 要找新聞很麻煩

女 10 無 因為每個單元都有教到不同的知識

女 11 單元二

女 12 單元四 要討論

女 13 無 都喜歡

女 14 單元二 要找新聞很麻煩

女 15 單元三 因為大部分的人所塗的顏色都一樣

女 16 單元三 要一直畫圖

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

219

10 上課時最令我感到困擾的是

男 1 沒有

男 2 有些組員不配合

男 3 有人一直說話

男 4 演加害者

男 5 沒有

男 6 我上台會很緊張

男 7 不想跟別人討論

男 8 上課要聽課

男 9 上課不安靜

男 10 跟不喜歡的人在同一組

男 11 有時過於吵鬧心情就會煩躁

男 12 有時會被導師叫去訓話沒上到課

男 13 有些人常常在說話

男 14 沒有

男 15 沒有

男 16 很多雜音沒人想演加害人

男 17 沒有

男 18 timestimes有時會煩人

男 19 小組成員吵架

男 20 跟某個人同組

女 1 大致上還好但就是有一二次隊員有點不配合

女 2 一個組員不配合

女 3 有些人會有遐想

女 4 有人不配合沒人聽我說話

女 5 沒有

女 6 我不想和某個人一組因為那個人很煩

女 7 會說到很尷尬的話題

女 8 我們那一組有一個人很愛說話

女 9 組員不合作

女 10 同組的人都不配合尤其是男生

女 11 沒有

女 12 要寫字

女 13 和timestimes在同一組

女 14 同學間的不成熟對話例如恥笑別人還有討論演戲時每個人都不想演被

加害人只會叫別人演吵到最後才由我和 2號委曲求全演出

女 15 工作分配好之後有的同學又不配合

女 16 沒有

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

220

11 我最大的收穫是

男 1 了解被性騷擾後不要做某些動作

男 2 我學到了許多有關性騷擾的防治

男 3 知道如何預防性騷擾

男 4 了解何謂性騷擾及如何防治

男 5 可以知道什麼樣的行為是性行為

男 6 現在不會這麼害怕上台了

男 7 沒有

男 8 不要隨便收別人的禮物或東西不要到危險的地方

男 9 知道什麼是性騷擾

男 10 懂得如何保護自己尊重他人

男 11 加強基本概念以利於平時警戒

男 12 都有收穫

男 13 學到好多關於性侵害方面的知識

男 14 認識性騷擾防治法性侵害防治法

男 15 不要對女生性騷擾與性暴力

男 16 學到了很多新知識

男 17 認識性騷擾行為

男 18 得知很多的相關知識

男 19 知道哪些是性騷擾行為

男 20 知道性騷擾方面的知識

女 1 其實能上到那麼充實的課程真是一個很好的機會大多的學校課程都以學科

為主並無法在生活中適時發揮效果

女 2 學到性騷擾的防身

女 3 可以學到平常學不到的東西

女 4 如何防止性侵害發生

女 5 了解性騷擾

女 6 學到遇到性騷擾時該如何面對與應付

女 7 原來有關性騷擾與性侵害的手段有很多

女 8 認識性騷擾

女 9 知道性騷擾的知識怎樣預防性騷擾

女 10 知道如何保護自己

女 11 學到性騷擾的重要性

女 12 可以知道如果被性騷擾了要怎麼辦

女 13 如何防治性騷擾

女 14 認識性騷擾並學會解決的方法

女 15 了解何謂性騷擾的定義

女 16 了解性騷擾並知道當自己遇到性騷擾時該怎麼辦

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

221

12 對於課程內容的安排我的感想與建議是

男 1 建議多看一些影片

男 2 讓我更了解性騷擾

男 3 沒有建議

男 4 我覺得應當先給我們看例子再加以解說

男 5 我喜歡這樣的上課方式以後都這樣上課會比較好

男 6 可以多增加「被性騷擾要怎麼辦」的單元

男 7 沒有

男 8 沒有

男 9 很不錯

男 10 愈快結束愈好

男 11 大致上還可以但本人比較喜歡彼此互動的方式

男 12 不錯

男 13 可以多看一些影片

男 14 沒有

男 15 我不想要再演戲了

男 16 很有趣可以多看一些影片

男 17 好

男 18 很有趣

男 19 有一些課程上起來有點怪怪的感覺

男 20 很好

女 1 很高興能上到這種課程不管在生活或知識上都能發揮功用

女 2 有時好玩有時不好玩

女 3 很好啊

女 4 能夠請同學喝飲料

女 5 讓我更深入了解性騷擾的知識

女 6 課程愈快結束愈好

女 7 學到許多知識

女 8 影片如果是卡通或動畫會更好

女 9 影片再多一點

女 10 因為同組都不太配合所以感想也很差

女 11 沒有

女 12 多看影片

女 13 可以多看影片

女 14 大致上都很好

女 15 希望老師能再多上一些類似的課程

女 16 藉由這次的課程知道更多的性騷擾概念

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

222

13 對於性騷擾防治課程我希望能再多增加哪些主題

男 1 超級金鐘罩

男 2 自己被性騷擾了怎麼辦

男 3 可以增加性騷擾的法律常識

男 4 多增加遊戲影片

男 5 沒有

男 6 一個星期玩一次遊戲

男 7 沒有

男 8 我不可以亂跑的地方

男 9 如何防範色狼

男 10 被性騷擾後該何處理

男 11 二段式防身術

男 12 沒有

男 13 肚子大起來怎麼辦

男 14 法律的常識

男 15 看很多影片

男 16 認識性騷擾別人會被判的刑與嚴重性

男 17 無

男 18 法律知多少

男 19 沒有

男 20 多些實際演練的課程

女 1 希望有更多的機會「遊戲互動」

女 2 玩防身色狼遊戲

女 3 懷孕怎麼辦

女 4 多作一些題目就像最後一節一樣

女 5 增加一些性騷擾主題(懷孕怎麼辦)

女 6 被性騷擾後該如何處理與面對

女 7 被性侵害和騷擾的人沒有錯

女 8 不知道

女 9 實例的討論

女 10 讓大家演練一下怎樣打擊色狼

女 11 沒有

女 12 如何防治性騷擾

女 13 實際演練

女 14 沒有

女 15 如何避孕懷孕了該怎麼辦該如何才能有效防止性騷擾如何保護被性騷

擾性侵害的人幫助他們走出陰影

女 16 未婚懷孕怎麼辦更多法律規範的認識

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

223

二關於上課情形

9 我最喜歡的上課方式

男 1 看影片

男 2 看影片

男 3 看影片

男 4 看影片聽歌曲

男 5 行動劇坊因為表演太刺激了

男 6 聊課本之外的東西

男 7 行動劇坊

男 8 寫作業

男 9 看影片

男 10 看影片

男 11 成員之間互動彼此共同歡樂

男 12 看影片討論玩遊戲

男 13 看影片

男 14 表演安靜的欣賞影片

男 15 常看影片

男 16 看別人演戲並討論

男 17 小組討論

男 18 看影片與討論

男 19 有說有笑

男 20 看影片演戲

女 1 能夠看到許多的影片

女 2 有趣的遊戲

女 3 看影片和演戲

女 4 偶爾看影片或是說笑話讓大家精神好一點

女 5 欣賞影片

女 6 多看有關性騷擾的影片

女 7 沒有不好的言語和行為舉止

女 8 看影片

女 9 看影片演戲

女 10 演戲因為能用最生動的肢體語言來表現怎麼對變態採取行動

女 11 看影片演戲

女 12 看影片

女 13 活潑幽默輕鬆

女 14 輕鬆的

女 15 看影片後再分享自己的感想

女 16 多互動多看影片

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析

224

10 對於上課方式我還有話要說

男 1 影片可以增加

男 8 有些人不要說黃色笑話

男 9 希望大家討論時能小聲點

男 16 希望可以自己分組

男 20 很好了

女 2 可以增加遊戲的機會

女 3 希望大家安靜

女 7 可以更好

女 10 大家可以以很活潑的方式上課可是太活潑又讓人覺得很煩

女 12 討論時太大聲了

女 15 我覺得有一些單位很類似應該可以合併為同一個單位

• ＜附錄一＞ 性騷擾防治課程教案與學習單
• ＜附錄二＞ 國中生性騷擾防治教育問卷(預試問卷初稿)
• ＜附錄三＞ 專家對「國中生性騷擾防治問卷」之意見修訂表
• ＜附錄四＞ 國中生性騷擾防治問卷（預試）
• ＜附錄五＞ 國中生性騷擾防治問卷（正式問卷）
• ＜附錄六＞ 性騷擾防治課程回饋表
• ＜附錄七＞ 「性騷擾防治課程回饋表」內容分析