kartu soal dan kisi-kisi final

K I S I – K I S I S O A L U J I A N S E K O L A HSMA NEGERI 1 KERTEK TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013==============================================================

JENIS SEKOLAH : Sekolah Menengah Atas ( SMA )

KELAS / PROGRAM : XII/IPA

MATA PELAJARAN : BIOLOGI

KURIKULUM : K T S P

ALOKASI WAKTU : 120 menit

JUMLAH SOAL : 40BENTUK SOAL : pilihan

NO URUT STANDAR KOMPETENSI BAHAN

KELAS / SEMESTER KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR NO SOAL

1 2 3 4 5 6 71. Memahami hakikat biologi

sebagai ilmu dan mendeskripsikan objek permasalahan biologi melalui metode ilmiah.

2. Menjelaskan ciri-ciri makhluk hidup dan klasifikasinya, peranan keanekaragaman hayati bagikehidupan dan upaya pelestariannya

X/1

X/1

1.2 Mendeskripsikan objek dan permasalahan biologi pada berbagai tingkat organisasi kehidupan (molekul, sel, jaringan, organ, individu, populasi, ekosistem, dan bioma)

2.1 Mendiskripsikan ciri-ciri, replikasi dan peranan virus dalam kehidupan2.2 Mendiskripsikan ciri-ciri Archaebacteria dan Eubacteria dalam kehidupan

1. Tingkat organisasi objek permasalahan biologi

2. Cabang keilmuan biologi yang mengkaji permasalahan

Peran : Virus, Archaebacteria/ Eubacteria

Menguntungkan danmerugikan (Penyakit)

Menjelaskan objek dan permasalahan biologi

Menjelaskan peran Virus, Archaebacteria dan Eubacteria bagi kehidupan manusia

1

2

3

X/2

2.3 Menyajikan ciri-ciri umum filum dalam kingdom Protista, dan peranannya bagi kehidupan2.4 Mendeskripsikan ciri-ciri dan jenis-jenis jamur berdasarkan hasil pengamatan, percobaan, dan kajian literatur serta peranannya bagi kehidupan

3.3 Mengaplikasikan prinsip-prinsip pengelompokan makhluk hidup

3.2 Mengkomunikasikan keanekaragaman hayati Indonesia dan usaha pelestarian serta pemanfaatan sumber daya alam

3.4 Mendeskripsikan ciri-

Protista Menyerupai hewan/protozoa:

(Ciri, Klasifikasi, Reproduksi,peran)

Menyerupai tumbuhan (ciri, klasifikasi, peran)

Menyerupai jamurFungi Ciri-ciri (hifa, spora seksual) Klasifikasi

Dasar klasifikasi (persamaan dan keragaman)pada tingkat takson tertentu

Klasifikasi artifisial/buatan/filogenik

Aturan penulisan nama spesies

pelestarian keanekaragaman hayati : jenis/cara dan tujuannya

( insitu-eksitu, Taman nasional, Cagar alam dan suaka margasatwa, Kebun binatang, kebun koleksi dll)

Ancaman terhadap keanekaragaman hayati

Ciri-ciri:

Mengidentifikasi ciri-ciri/peran organisme dari kelompok protista/jamur.

Menentukan dasar pengelompokkan makhluk hidup

Menjelaskan upaya pelestarian sumber daya alam tertentu

Mengidentifikasi ciri-ciri kelompok tumbuhan

4

5

6

3. .Menganalisis hubungan antara komponen ekosistem, perubahan materi dan energi sserta peranan manusia dalam keseimbangan ekosistem

X/2

ciri divisio dalam dunia tumbuhan dan peranannya bagi kelangsungan hidup di bumi

3.5 Mendeskripsikan ciri-ciri filum dalam dunia hewan dan peranannya bagi kehidupan

4.1 Mendeskripsikan peran komponen ekosistem dalam aliran energi dan daur biogeokimia sera pemanfaatan komponen ekosistem bagi kehidupan

Tumbuhan lumut Tumbuhan paku Tumbuhan berbiji

(spermatophyta)

Siklus hidup invertebrata

Cara reproduksi berbagai filum (coelenterate, platelminthes, nemathelmintes, annelida, Cara reproduksi berbagai filum (Mollusca, arthroppoda, echinoderaamata)

Ciri-ciri: filum vertebrate kelas anggota vertebrata

Jaring-jaring makanan , tingkat trofi dan aliran energi

Interaksi makhluk hidup (Netral, kompetisi,simbiosis,predasi)

Siklus biogeokimia:

Mengidentifikasi cara perkembangbiakan hewan invertebrata

Mengidentifikasi ciri-ciri kelompok hewan vertebrata

Menganalisis hubungan antar komponen dan aliran energi dalam suatu ekosistem

Menjelaskan proses yang terjadi pada daur biogeokimia

7

8

9

10

4. Menjelaskan struktur dan fungsi sel serta mengaitkannya dengan struktur dan fungsi jaringan

XI/1

XI/1

4.2 Menjelaskan keterkaitan antara kegiatan manusia dengan masalah perusakan/pencemaran lingkungan dan pelestarian lingkungan

1.1 Mendeskripsikan komponen kimiawi sel, struktur dan fungsi sel sebagai unit terkecil kehidupan 1.3 Membandingkan mekanisme transpor pada membran (difusi, osmosis, transpor aktif, endositosis-eksositosis)

1.2 Mengidentifikasi organela sel tumbuhan dan hewan

2.1 Mengidentifikasi

1. nitrogen, 2. karbon/oksigen3. phosphor4. sulfur5. air

Pencemaran lingkungan (cfc, hujan asam, efek rumah kaca, CO)

Eutrofikasi Dampak perubahan

lingkungan karena kegiatan manusia

Struktur, Komponen, proses pada Membran sel

Proses transport melalui membrane

Karakteristik organela – fungsi

Gambar organela-fungsi Beda sel hewan dan

tumbuhan

Organ tumbuhan Jaringan hewan dengan

Menjelaskan keterkaitan antara kegiatan manusia dengan masalah perubahan/pencemaran lingkungan

Menjelaskan struktur sel dan komponen kimiawinya, serta proses yang terjadi pada sel.

Menjelaskan fungsi organel sel pada tumbuhan dan hewan

Menjelaskan sifat,ciri-ciri dan fungsi jaringan pada tumbuhan dan hewan.

11

12

13

14

5. Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ manusia serta kelainan/penyakit yang mungkin terjadi pada organ tersebut

XI/1

XI/2

struktur jaringan tumbuhan dan mengjaitkannya dengan fungsinya, menjelaskan sifat totipotensi sebagai dasar kultur jaringan2.2 Mendeskripsikan struktur jaringan hewan vertebrata dan mengkaitkannya dengan fungsinya

3.1 Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses serta kelainan penyakit yang terjadi pada sistem gerak pada manusia

3.2 Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses serta kelainan penyakit yang dapat terjadi pada sistem peredaran darah

3.3 Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses serta kelaian penyakit yang dapat terjadi pada sistem pencernaan makanan pada manusia dan hewan (misalnya ruminansia)

fungsinya Jaringan tumbuhan

dengan fungsinyaOrgan dengan melihat jaringan penyusunnya

Sistem Gerak Jenis persendian Mekanisme Gerak

antagonis dan sendi yang terlibat

Gangguan dan Penyakit

Sistem Peredaran darahStruktur jantungkomponen darah: pembekuan darahPembuluh darah vena, arteri dan kapilerSistem peredaran darah gandaKelainan/penyakit pada pembuluh darah manusia

Sistem pencernaanOrgan-organ pada saluran pencernaan makananKelenjar pada sistem pencernaan makanan, enzim yang dihasilkan dan fungsinyaProses pencernaan makananGangguan yang terjadi pada sistem pencernaan manusia

Menjelaskan mekanisme gerak otot/sendi/penyakit pada sistem gerak pada manusia.

Menjelaskan sistem peredaran darah pada manusia/gangguannya

Menjelaskan sistem pencernaan makanan pada manusia dan gangguannya

Menjelaskan sistem pernapasan pada manusia dan gangguannya

15

16

17

18

3.4 Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses serta kelainan penyakit yang dapat terjadi pada sistem pernapasan pada manusia dan hewan (misal burung)

3.5 Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses serta kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem ekskresi pada manusia dan hewan (misalnya pada ikan dan serangga)

3.6 Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses serta kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem regulasi manusia (saraf, endokrin, dan penginderaan)

3.7 Menjelaskan keterkaitan

Sistem RespirasiOrgan pada sistem respirasi Mekanisme Pernafasan dada dan perutDifusi dan pengangkutan gasBagian dari sistem respirasi dengan penyakit /gangguannnya

Sistem EkskresiGinjal Struktur ginjalStruktur nefron dan proses pembentukan urineGangguan/penyakitParu-paruHati-hatiKulit

Sistem Syaraf Struktur dari neuron dengan perannya Otak dengan bagian dan perannya Arah impuls pada gerak sadar / refleks dengan gambarSistem Hormon Perbedaan sistem syaraf dan sistem hormonAlat Indera Mata, telinga, hidung, kulit dan lidah

REPRODUKSI MANUSIA Sruktur organ laki-laki

Menjelaskan sistem ekskresi pada manusia dan gangguannya

Menjelaskan sistem regulasi (saraf, endokrin dan pengindraan) pada manusia

Menjelaskan sistem reproduksi pada manusia dan pembentukan sel kelamin

19

20

21

22

6. Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi proses pertumbuhandan perkembangan yang terjadi pada tumbuhan melalui hasil percobaan atau pengamatan

.7. Mendeskripsikan proses metabolisme karbohidrat dan kemosintesis

2

XII/1

antara struktur, fungsi, dan proses yang meliputi pembentukan sel kelamin, ovulasi, menstruasi, fertilisasi, kehamilan, dan pemberian ASI, serta kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem reproduksi manusia

3.8 Menjelaskan mekanisme pertahanan tubuh terhadap benda asing berupa antigen dan bibit penyakit

1.2 Melakukan percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan

1.1 Merencanakan percobaann pengaruh faktor luar tergadap pertumbuhan tumbuhan

2.1 Mendeskripsikan fungsi enzim dalam proses metabolisme

dan perempuan dan fungsinya

Hubungan antara organ dan hormone reproduksi

Spermatogenesis dan oogenesis

Mekanisme menstruasi

Kekebalan non spesifiki (rintangan eksternal, fagositosis, inflamasi, protein anti mikroba)

Kekebalan spesifik (Sel B /Anti Bodi dan Sel T)

vaksinasi

Metodologi penelitian Rumusan masalah Variable Data dan kesimpulan

Faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhanFaktor EksternalFaktor Internal (gen dan Hormon)

ENZIMCiri-ciri enzimStruktur EnzimMekanisme kerja enzimFaktor yang mempengaruhi kerja enzim

RESPIRASI

Menjelaskan mekanisme pertahanan tubuh

Menginterpretasi hasil percobaan pertumbuhan dan perkembangan

Menjelaskan ciri-ciri dan cara kerja dari faktor-faktor yang dapat mempengaruhi kerja enzim.

Menjelaskan proses katabolisme karbohidrat

23

24

25

26

8. Memahami konsep dasar hereditas, reproduksi sel, penerapan prinsip-prinsip hereditas dan peristiwa mutasi.

2.2 Mendeskripsikan proses katabolisme dan anabolisme karbohidrat

3.1 Menjelaskan konsep gen, DNA, dan kromosom

3.2 Menjelaskan hubungan

pengertian reaksi katabolisme

Tahap reaksi katabolisme dan tempat berlangsung:

Glikolisis DO Siklus Krebs Sistem Transport elektron Mitokondria dan tahap

metabolisme

Katabolisme dan anabolismeRESPIRASIhasil dari: Glikolisis DO Siklus Krebs Sistem Transport elektron

FOTOSINTESISStruktur kloroplas Dan peranannya dalam reaksi fotosintesisTahapan Fotosintesa Reaksi terang Tahapan foto sintesis Reaksi gelapKemosintesisRESPIRASI ANAEROB (FERMENTASI)perbedaan reaksi anaerob dan aerobfermentasi alkohol , asam laktat

Substansi GenetikaDNAStruktur KromosomStruktur DNA atau RNAReplikasi DNAKromosom

SINTESIS PROTEINProses sintesis protein

Menjelaskan zat yang dikeluarkan/dihasilkan pada proses respirasi aerob

Menjelaskan tahapan proses anabolisme (fotosintesis)pada tumbuhan.

Menjelaskan proses kemosintesis (respirasi anaerob)

Menjelaskan susunan nukleotida DNA, RNA, atau kromosom

Menjelaskan proses sintesis protein

Menjelaskan tahap-tahap pembelahan mitosis/meiosis/gametogenesis

27

28

29

30

31

32

9. Menjelaskan prinsip teori evolusi dan implikasinya pada perkembangan sains

XII/2

gen (DNA)-RNA-polipeptida dan proses sintesis protein

3.3 Menjelaskan keterkaitan antara proses pembelahan mitosis dan meiosis dengan pewarisan sifat

3.4 Menerapkan prinsip hereditas dalam mekanisme pewarisan sifat

3.5 Menjelaskan peristiwa

Transkripsi: DNA(sense/template) – RNAd (kodon)Translasi: Kodon – RNAt - Polipeptida

Pembelahan SelSiklus sel (G1-S-G2-mitosis)perilaku kromosom pada setiap fase pembelahan sel Membedakan pembelahan mitosis dan meiosisSpermatogenesis dan oogenesis

HEREDITAS/GENETIKAhukum Mendel (Segregasi , assortasi)Menentukan gametRatio fenotif dan Genotif

HEREDITAS/GENETIKAPenyimpangan semu Mendel Atavisme (interaksi gen)KriptomeriEpistasis –hipostasisGen lethalAlel Ganda

GENETIKA PADA MANUSIAAlbinoButawarnaHemofiliaGolongan darahThalesemiaSiklemiaPedigree(peta silsilah)Pewarisan cacat/penyakit menutun pada manusia

MutasiMutagen

Mengintepretasikan persilangan berdasarkan hukum Mendel

Mengintepretasikan persilangan pada penyimpangan semu hukum Mendel

Mengidentifikasi pewarisan cacat/penyakit menurun pada manusia

Menjelaskan peristiwa mutasi

Menjelaskan teori asal-usul kehidupan dan pembuktiannya

33

34

35

36

37

10. Menjelaskan prinsip-prinsip dan aplikasi bioteknologi

.

mutasi dan implikasinya dalam salingtemas

4.1 Menjelaskan teori, prinsip, dan mekanisme evolusi biologi

4.3 Mendiskripsikan kecenderungan baru tentang teori evolusi

5.1 Menjelaskan arti, prinsip dasar, dan jenis-jenis bioteknologi

5.2 Menjelaskan dan

Mutasi gen : Delesi, insersi,substitusiMutasi kromosom :Abrasi, Delesi, duplikasi dllAneuploid (sindrom Turner dan klinefelter)

Teori asal-usul kehidupan (Ariestoteles, Laouis Pasteur, Redi, Spallanzani, Urey-Miller) dan pembuktiannya

Mekanisme evolusi 1. Seleksi alam dan

Adaptasi2. Bukti evolusi3. Hukum Hardy

Weinberg

Prinsip dasarKultur JaringanTeknologi plasmidTeknologi hibridomaTransfer genPengklonaan dengan transfer intiPenerapanKesehatan (vaksin, antibodi monoklonal, insulin)Pertanian (insektisida biologi, kultur jaringan)Pertambangan

Bioteknologi konvensionalPengolahan makanan (tape, tempe,oncom dll)

Menjelaskan prinsip-prinsip penting pada evolusi

Menjelaskan prinsip dasar bioteknologi

Menjelaskan contoh aplikasi bioteknologi konvensional/modern

Menjelaskan dampak aplikasi bioteknologi bagi masyarakat dan lingkungan

38

39

40

menganalisis peran bioteknologi serta implikasi hasil-hasil bioteknologi pada salingtemas

ObatPemurnian logamInsektisida biologiKultur jaringan

Bioteknologi modernTeknologi Plasmid : insulinTeknik hibridomaantibodi monoklonal

Cloning

Dampak Bioteknologi tanaman transgenikPositifNegatif (erosi plasma nutfah, transfer gen, toksik / alergi dll)Dampak bioteknologi bagi masyarakat-lingkungan

MengetahuiKepa la Seko lah

SABAR RIYANTO, S.Pd., M.T.NIP. 19710615 200003 1 004

Wonosobo, 27 Februari 2013

Guru Mata Pe la ja ran B io log i

_ETIK ERNAWATI, S.Pd

NIP 19680723 200012 2 001

NAMA PENYUSUN : UNIT KERJA :

. ETIK ERNAWATI SMA Negeri 1 Kertek

JENIS SEKOLAH : SMA NEGERI 1 KERTEK

BAHAN KELAS / SEMESTER : X/1PROGRAM STUDI : UMUMMATA PELAJARAN : BIOLOGIKURIKULUM : K T S P

TUJUAN PEMBELAJARAN STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR BUKU SUMBER

Memahami hakikat biologi sebagai ilmu dan mendeskripsikan objek permasalahan biologi melalui metode ilmiah

1. Memahami hakikat biologi sebagai ilmu dan mendeskripsikan objek permasalahan biologi melalui metode ilmiah.

1.2 Mendeskripsikan objek dan permasalahan biologi pada berbagai tingkat organisasi kehidupan (molekul, sel, jaringan, organ, individu, populasi, ekosistem, dan bioma)

M A T E R I NO. SOAL S O A L : Banjir menjadi permasalahan yang dihadapi penduduk di beberapa wilayah Indonesia. Upaya mengatasi banjir memerlukan cabang ilmu Biologi yang mempunyai struktur keilmuan dengaan kajian pada tingkat organisasi ….

A. molekulerB. sel dan jaringanC. Organ dan sistem organD. Individu dan populasiE. ekosistem

Objek Biologi : Makhluk hidup Permasalahan Biologi: Tingkat organisasi : molekul-biosfer

Cabang-cabang ilmu biologi

1

I N D I K A T O R KUNCI JAWABAN

Menjelaskan objek dan permasalahan biologi E






Menjelaskan ciri-ciri makhluk hidup dan klasifikasinya, peranan keanekaragaman hayati bagi kehidupan dan upaya pelestariannya


2.1 Mendiskripsikan ciri-ciri, replikasi dan peranan virus dalam kehidupan2.2 Mendiskripsikan ciri-ciri Archaebacteria dan Eubacteria dalam kehidupan

M A T E R I NO. SOAL S O A L : Banyak virus dan bakteri merupakan penyebab penyakit pada manusia. Pernyataan pada tabel berikut ini yang menunjukkan hubungan yang benar antara penyakit dan penyebabnya adalah....

Penyakit Kelompok JenisA. Ebola Virus Pasteurella pestisB. TBC Bakteri Diplococcus pneumoniaC Tetanus Virus Clostridium tetaniD Sifilis Bakteri Treponema paledumE Tipus Virus Salmonella typhosa

Peran : Virus, Archaebacteria/ Eubacteria Menguntungkan dan

merugikan (Penyakit)

2


Menjelaskan peran Virus, Archaebacteria dan Eubacteria bagi kehidupan manusia D








2.3 Menyajikan ciri-ciri umum filum dalam kingdom Protista, dan peranannya bagi kehidupan2.4 Mendeskripsikan ciri-ciri dan jenis-jenis jamur berdasarkan hasil pengamatan, percobaan, dan kajian literatur serta peranannya bagi kehidupan

M A T E R I NO. SOAL S O A L :Perhatikan ciri-ciri organisme berikut ini

1) tubuh tersusun dari sel-sel yang bersifat prokariotik2) mempunyai dinding sel yang tersusun dari zat kitin3) memperoleh makanan secara hetrotrof4) pencernaan berlangsung secara eksternal5) tersusun atas benang-benang myselium yang membentuk hifa

Ciri-ciri yang merupakan ciri fungi adalah ....A. 1, 2 dan 3B. 1, 3 dan 5C. 2, 3 dan 4D. 2, 3 dan 5E. 3, 4 dan 5

Protista Menyerupai hewan/protozoa: (Ciri, Klasifikasi,

Reproduksi,peran) Menyerupai tumbuhan (ciri, klasifikasi, peran) Menyerupai jamurFungi Ciri-ciri (hifa, spora seksual) Klasifikasi

3


Mengidentifikasi ciri-ciri/peran organisme dari kelompok protista/jamur

E








3.3 Mengaplikasikan prinsip-prinsip pengelompokan makhluk hidup

M A T E R I NO. SOAL S O A L :. Perhatikan berbagai organisme di samping! Organisme-organisme tersebut dikelompokkan berdasarkan .... A. daur hidup B. cara berbiak C. ukuran tubuh D. alat gerak E. tempat hidup

Dasar klasifikasi (persamaan dan keragaman)pada tingkat takson tertentu

Klasifikasi artifisial/buatan/filogenikAturan penulisan nama spesies

4


Menentukan dasar pengelompokkan makhluk hidup

D








3.2 Mengkomunikasikan keanekaragaman hayati Indonesia dan usaha pelestarian serta pemanfaatan sumber daya alam

M A T E R I NO. SOAL S O A L :Pelestarian Badak di Ujung Kulon, Bunga Raflesia di hutan Bukit Barisan Bengkulu secara in-situ bertujuan untuk ....

A. melestarikan sumber daya alam hayati di habitat aslinyaB. melestarikan sumber daya alam hayati di luar habitatnyaC. melindungi habitat dan makhluk hidup yang menempatinyaD. memberikan suaka terhadap alam yang berciri khas flora, fauna dan ekosistem apa adanyaE. menghimpun jenis-jenis flora-fauna dari berbagai tepat untuk dilestarikan

pelestarian keanekaragaman hayati : jenis/cara dan tujuannya( insitu-eksitu, Taman nasional, Cagar alam dan suaka margasatwa, Kebun binatang, kebun koleksi dll)

Ancaman terhadap keanekaragaman hayati

5


Menjelaskan tujuan dari upaya pelestarian keanekaragaman hayati tertentu

A








3.4 Mendeskripsikan ciri-ciri divisio dalam dunia tumbuhan dan peranannya bagi kelangsungan hidup di bumi

M A T E R I NO. SOAL S O A L :Tumbuhan berbiji (spermatophyta) dibedakan menjadi tumbuhan berbiji terbuka (Gymnospermae) dan tumbuhan berbiji tertutup (Angiospermae). Dasar pengelompokkan pada tabel berikut ini yang benar adalah ....

Gymnospermae AngiospermaeA Batang tidak bercabang Batang bercabangB Biji berkeping tunggal Biji berkeping gandaC Biji terbungkus endosperm Biji terbungkus buahD Bakal biji tidak terbungkus

daun buahBakal biji terbungkus daun buah

E Sistem perakaran serabut Sistem perakaran tunggang

Ciri-ciri: Tumbuhan lumut Tumbuhan paku Tumbuhan berbiji (spermatophyta)

6


Mengidentifikasi ciri-ciri kelompok tumbuhan D









M A T E R I NO. SOAL S O A L :

. . Perhatikan daur hidup ubur-ubur! Generasi yang disebut medusa dewasa adalah ..... A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5

Siklus hidup invertebrata Cara reproduksi berbagai filum

(coelenterate, platelminthes, nemathelmintes, annelida, Cara reproduksi berbagai filum (Mollusca, arthroppoda, echinoderaamata)

7


Mengidentifikasi cara perkembangbiakan invertebrata

A









M A T E R I NO. SOAL S O A L :Perhatikan gambar beberapa hewan berikut ini

Hewan dapat dikelompokkan dalam satu tingkat takson yang sama karena mempunyai persamaan ....A. mempunyai tulang belakangB. mempunyai jantungC. peredaran bersifat darah tertutupD. bernafas dengan paru-paruE. mempunyai alat gerak

Ciri-ciri: filum vertebrate kelas anggota vertebrata 8


Mengidentifikasi ciri-ciri kelompok hewan vertebrata

A






Menganalisis hubungan antara komponen ekosistem, perubahan materi dan energi serta peran manusia dalam keseimbangan ekosistem

4.Menganalisis hubungan antara komponen ekosistem, perubahan materi dan energi sserta peranan manusia dalam keseimbangan ekosistem


M A T E R I NO. SOAL S O A L :. Perhatikan diagram rantai makanan berikut! Populasi organisme yang paling banyak mendapatkan energi adalah .... A. tumbuhan padi B. belalang C. katak D. ular E. burung elang

Jaring-jaring makanan , tingkat trofi dan aliran energi

Interaksi makhluk hidup (Netral, kompetisi,simbiosis,predasi)

9


Menganalisis hubungan antar komponen dan aliran energi dalam suatu ekosistem B







4.Menganalisis hubungan antara komponen ekosistem, perubahan materi dan energi serta peranan manusia dalam keseimbangan ekosistem


M A T E R I NO. SOALS O A L : Perhatikan skema daur nitrogen berikut ini!

Proses X dan hasil Y secara urut adalah ….A. Fiksasi dan nitritB. Fiksasi dan nitratC. Amonifikasi dan amoniaD. Denitrifikasi dan nitratE. Denitrifikasi dan gas nitrogen

.

Siklus biogeokimia:1. nitrogen, 2. karbon/oksigen3. phosphor4. sulfur5. air

10


Menjelaskan proses yang terjadi pada daur biogeokimia

A







4.Menganalisis hubungan antara komponen ekosistem, perubahan materi dan energi serta peranan manusia dalam keseimbangan ekosistem

4.2 Menjelaskan keterkaitan antara kegiatan manusia dengan masalah perusakan/pencemaran lingkungan dan pelestarian lingkungan

M A T E R I NO. SOAL S O A L :Akhir-akhir ini banyak kekhawatiran terhadap gejala efek rumah kaca yang mengakibatkan peningkatan suhu permukaan bumi (Global Warming) yang diperkirakan dapat mengakibatkan beberapa bencana alam, Upaya untuk mencegah gejala tersebut adalah mengurangi … . A. Emisi ozonB. Emisi karbon (CO2)C. penggunaan CFCD. Penggunaan O2 E. Penggunaan kaca pada gedung bertingkat

Pencemaran lingkungan (cfc, hujan asam, efek rumah kaca, CO)

Eutrofikasi Dampak perubahan lingkungan karena

kegiatan manusia

11


Menjelaskan keterkaitan antara kegiatan manusia dengan masalah

perubahan/pencemaran lingkunganB




BAHAN KELAS / SEMESTER : XI/1PROGRAM STUDI : IPAMATA PELAJARAN : BIOLOGIKURIKULUM : K T S P


Menjelaskan struktur dan fungsi sel serta mengkaitkannya dengan struktur dan fungsi jaringan

4. Menjelaskan struktur dan fungsi sel serta mengaitkannya dengan struktur dan fungsi jaringan

1.1 Mendeskripsikan komponen kimiawi sel, struktur dan fungsi sel sebagai unit terkecil kehidupan

1.2 Membandingkan mekanisme transpor pada membran (difusi, osmosis, transpor aktif, endositosis-eksositosis)

M A T E R I NO. SOAL S O A L :Perhatikan gambar di bawah ini!

Dari gambar tersebut, transportasi zat terjadi melalui .... A. difusi B. endositosis C. eksositosis D. osmosis E. absorbsi

Struktur, Komponen, proses pada Membran sel

Proses transport melalui membrane

12


Menjelaskan struktur sel/komponen kimia sel/proses yang terjadi pada sel

B







1. Memahami struktur dan fungsi sel sebagai unit terkecil kehidupan

1.2 Mengidentifikasi organela sel tumbuhan dan hewan

M A T E R I NO. SOAL S O A L :Organel sel khas pada sel hewan yang mengandung enzim-enzim pencernaan hidrolitik adalah ....

A. mitokondria B. golgi komplek C. ribosom D. sentrosom

E. lisosom

Karakteristik organela – fungsi Gambar organela-fungsi Beda sel hewan dan tumbuhan 13


Menjelaskan fungsi organel sel pada tumbuhan dan hewan

E







2. Memahami struktur dan fungsi sel sebagai unit terkecil kehidupan

2.1 Mengidentifikasi struktur jaringan tumbuhan dan mengjaitkannya dengan fungsinya, menjelaskan sifat totipotensi sebagai dasar kultur jaringan

2.2 Mendeskripsikan struktur jaringan hewan vertebrata dan mengkaitkannya dengan fungsinya

M A T E R I NO. SOAL S O A L :Seorang siswa mengamati sekelompok sel dan mendapatkan ciri-ciri sebagai berikut :

jarang antar sel tidak terlalu rapat sehingga nampak adanya rongga antar sel sel berukuran relatif besar, berbentuk menyerupai segi enam, dan berdinding sel tipis

berdasarkan identifikasi hasil pengamatan tersebut jaringan yang sedang diamati adalah ....A. epidermis

B. parenkim

C. kolenkim

D. sklerenkim

E. floem

Organ tumbuhan Jaringan hewan dengan fungsinya Jaringan tumbuhan dengan fungsinya

Organ dengan melihat jaringan penyusunnya14


Menjelaskan sifat,ciri-ciri dan fungsi jaringan pada tumbuhan dan hewan

B






Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ manusia serta kelainan/penyakit yang mungkin terjadi pada organ tersebut


3.1 Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses serta kelainan penyakit yang terjadi pada sistem gerak pada manusia

M A T E R I NO. SOAL S O A L :Perhatikan gambar mekanisme antagonis otot lengan atas! Perubahan posisi lengan bawah dari X ke Y disebabkan karena....... A. kontraksi otot bisep B. kontraksi otot trisep C. kontraksi otot bisep dan trisep D. relaksasi otot bisep E. relaksasi otot trisep

Sistem Gerak Jenis persendian Mekanisme Gerak antagonis dan sendi

yang terlibat Gangguan dan Penyakit

15


Menjelaskan mekanisme gerak otot/sendi/penyakit pada sistem gerak pada

manusia.A








3.2 Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses serta kelainan penyakit yang dapat terjadi pada sistem peredaran darah

M A T E R I NO. SOAL S O A L :Perhatikan gambar jantung berikut ini

Bagian jantung yang berfungsi menampung darah yang berasal dari paru-paru dan memompa darah keluar ke seluruh tubuh secara urut adalah ....

A. 1 dan 3B. 1 dan 4C. 2 dan 5D. 4 dan 2E. 5 dan 3

Sistem Peredaran darahStruktur jantungkomponen darah: pembekuan darahPembuluh darah vena, arteri dan kapilerSistem peredaran darah gandaKelainan/penyakit pada pembuluh darah manusia

16


Menjelaskan sistem peredaran darah pada manusia/gangguannya

C








3.3 Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses serta kelaian penyakit yang dapat terjadi pada sistem pencernaan makanan pada manusia dan hewan (misalnya ruminansia)

M A T E R I NO. SOAL S O A L : Pada sistem pencernaan manusia terjadi proses pencernaan bahan makanan yang mengandung Karbohidrat, lemak dan protein. Hubungan antara organ, enzim, zat makanan dan hasil pencernaan yang terdapat dalam tabel berikut ini yang benar adalah ....

Organ Enzim yang dihasilkan

Substart Hasil

A Mulut lipase lemak Asam lemakB Lambung Pepsin lemak Asam lemakC Pankreas Tripsin protein Asam aminoD Hati lipase Asam lemak gliserolE Usus halus laktase amilum glukosa

Sistem pencernaanOrgan-organ pada saluran pencernaan makananKelenjar pada sistem pencernaan makanan, enzim yang dihasilkan dan fungsinyaProses pencernaan makananGangguan yang terjadi pada sistem pencernaan manusia

17


Menjelaskan sistem pencernaan makanan pada manusia/gangguannya

C








3.4 Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses serta kelainan penyakit yang dapat terjadi pada sistem pernapasan pada manusia dan hewan (misal burung)

M A T E R I NO. SOAL S O A L :Di bawah ini adalah beberapa pernyataan tentang mekanisme pernapasan

1. Otot antar tulang rusuk berkontraksi, tulang rusuk naik, volume dada membesar, tekanan udara turun, udara masuk

2. Otot sekat rongga dada mengerut, volume rongga dada mengecil, udara keluar 3. Otot antar tulang rusuk kendur, tulang rusuk turun, volume rongga dada

mengecil, tekanan bertambah, akibatnya udara keluar4. Otot sekat rongga dada mendatar, volume rongga dada besar, udara masuk

Pernyataan yang benar tentang mekanisme pernapasan dada adalah …A. 1 dan 2B. 1 dan 3C. 1 dan 4D. 2 dan 3E. 3 dan 4

Sistem RespirasiOrgan pada sistem respirasi Mekanisme Pernafasan dada dan perutDifusi dan pengangkutan gasBagian dari sistem respirasi dengan penyakit /gangguannnya

18


Menjelaskan sistem pernapasan pada manusia/gangguannya

E








3.5 Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses serta kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem ekskresi pada manusia dan hewan (misalnya pada ikan dan serangga)

M A T E R I NO. SOAL S O A L : Perhatikan gambar nefron berikut ini !

Pernyataan berikut yang benar berkaitan dengan bagian berlabel X dan proses yang berlangsung pada saat pembentukan urine adalah …

A. Tubulus kolektipus, augmentasiB. Tubulus kontortus distal, filtrasiC. Lengkung Henle, reabsorbsiD. Tubulus kontortus proksimal, reabsorbsiE. Glomerulus, filtrasi

Sistem EkskresiGinjal Struktur ginjalStruktur nefron dan proses pembentukan urineGangguan/penyakitParu-paru,Hati-hati, Kulit

19


Menjelaskan sistem ekskresi pada manusia/gangguannya

E








3.6 Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses serta kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem regulasi manusia (saraf, endokrin, dan penginderaan)

M A T E R I NO. SOAL S O A L :. Seseorang tanpa sengaja menginjak paku sehingga memberikan respon mengaduh dan mengangkat kaki. Urutan yang benar jalannya impuls pada respon tersebut adalah ...

A. Reseptor – saraf sensorik - otak – saraf motorik - efektorB. Efektor – saraf sensorik - otak – saraf motorik - reseptorC. Reseptor – saraf motorik - sumsum belakang – saraf sensorik - efektorD. Efektor – saraf sensorik - sumsum belakang – saraf motorik – reseptorE. Reseptor – saraf sensorik - sumsum belakang – saraf motorik – efektor

Sistem Syaraf Struktur dari neuron dengan perannya Otak dengan bagian dan perannya Arah impuls pada gerak sadar / refleks dengan gambarSistem Hormon Perbedaan sistem syaraf dan sistem hormonAlat Indera(Mata,telinga, hidung, kulit dan lidah)

20


Menjelaskan sistem regulasi (saraf, endokrin dan pengindraan) pada manusia

D








3.7 Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses yang meliputi pembentukan sel kelamin, ovulasi, menstruasi, fertilisasi, kehamilan, dan pemberian ASI, serta kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem reproduksi manusia

M A T E R I NO. SOAL S O A L :Perhatikan gambar organ reproduksi dalam wanita berikut ini

Proses fertilisasi dan nidasi secara berurutan berlangsung pada bagian ..A. O dan L B. P dan MC. N dan LD. L dan PE. M dan O

REPRODUKSI MANUSIA Sruktur organ laki-laki dan perempuan dan

fungsinya Hubungan antara organ dan hormone

reproduksi Spermatogenesis dan oogenesis Mekanisme menstruasi

21


Menjelaskan sistem reproduksi pada manusia dan pembentukan sel kelamin C




BAHAN KELAS / SEMESTER : XII/1PROGRAM STUDI : IPAMATA PELAJARAN : BIOLOGIKURIKULUM : K T S P




3.8 Menjelaskan mekanisme pertahanan tubuh terhadap benda asing berupa antigen dan bibit penyakit


. Tubuh setiap saat dapat mengalami kontak dengan mikroba penyebab penyakit tetapi tidak selalu mengakibatkan sakit karena memiliki system pertahanan. Sistem pertahanan tubuh yang paling luar dalam menghadapi mikroba adalah ….

A. Kulit dan membran mukosaB. Sel darah putihC. Protein anti mikroba D. AntibodiE. Sel T

Kekebalan non spesifiki (rintangan eksternal, fagositosis, inflamasi, protein anti mikroba)

Kekebalan spesifik (Sel B /Anti Bodi dan Sel T)vaksinasi 22


Menjelaskan mekanisme pertahanan tubuh A






Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi proses pertumbuhan dan perkembangan yang terjadi pada tumbuhan melalui hasil percobaan/pengamatan

Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi proses pertumbuhandan perkembangan yang terjadi pada tumbuhan melalui hasil percobaan atau pengamatan

1.2 Melakukan percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan1.1 Merencanakan percobaann pengaruh faktor luar tergadap pertumbuhan tumbuhan

M A T E R I NO. SOAL S O A L : Perhatikan tabel panjang batang tanaman kacang hijau dalam waktu 10 hari berikut iniHari 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Panjang - 0,4 1,8 2,6 3.1 4,9 5,9 6,5 7,2 7,7

Pertumbuhan terbesar terjadi pada hari ke ...A. 4B. 5C. 6D. 7E. 8

Metodologi penelitian Rumusan masalah Variable Data dan kesimpulan

Faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhanFaktor EksternalFaktor Internal (gen dan Hormon)

23


Menginterpretasi hasil percobaan pertumbuhan dan perkembangan

C






Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi proses pertumbuhan dan perkembangan yang terjadi pada tumbuhan melalui hasil percobaan/pengamatan

Mendeskripsikan proses metabolisme karbohidrat dan kemosintesis

2.1 Mendeskripsikan fungsi enzim dalam proses metabolisme

M A T E R I NO. SOAL S O A L : Perhatikan gambar yang menjelaskan reaksi enzimatis berikut ini!

Substrat dan produk secara urut ditunjukkan oleh bagian yang bernomor .....A. 1 dan 2B. 1 dan 3C. 2 dan 4D. 3 dan 2E. 4 dan 1

ENZIMCiri-ciri enzimStruktur EnzimMekanisme kerja enzimFaktor yang mempengaruhi kerja enzim

24


Menjelaskan ciri-ciri dan cara kerja dari faktor-faktor yang dapat mempengaruhi kerja enzim. C






Mendeskripsikan proses metabolisme pada rantai karbohidrat dan kemosintesis



M A T E R I NO. SOAL S O A L :Perhatikan gambar Mitokondria berikut ini

Tahap reaksi yang terjadi pada bagian X adalah ….A. GlikolisisB. Dekarbokislasi oksidatifC. Siklus KrebsD. Sistem transpor elektronE. Fiksasi oksigen

RESPIRASI pengertian reaksi katabolisme Tahap reaksi katabolisme dan tempat

berlangsung: Glikolisis DO Siklus Krebs Sistem Transport elektron Mitokondria dan tahap metabolisme

25


Menjelaskan proses katabolisme karbohidrat D









M A T E R I NO. SOAL S O A L :Perhatikan skema respirasi berikut!

Dari skema tersebut, bagian yang berlabel X dan Y masing-masing adalah ......

A. glukosa dan transpor elektron B. glukosa dan siklus Krebs C. glukosa dan dekarboksilasi D. asetil Ko-A dan transpor elektron E. asetil Ko-A dan siklus Krebs

Katabolisme dan anabolismeRESPIRASIhasil dari: Glikolisis DO Siklus Krebs Sistem Transport elektron

26


Menjelaskan zat yang dikeluarkan/dihasilkan pada proses respirasi aerob A







2. Mendeskripsikan proses metabolisme karbohidrat dan kemosintesis


M A T E R I NO. SOAL S O A L : Perhatikan gambar kloroplas berikut ini

Selain glukosa fotosintesis juga menghasilkan gas O2 yang sangat dibutuhkan untuk respirasi. Bagian dan proses pembentukan O2 adalah ....

A. 1 , fotolisis CO2 D. 4, fiksasi airB. 2, fotolisis air E. 5, fotolisis airC. 3, fiksasi CO2

FOTOSINTESISStruktur kloroplas Dan peranannya dalam reaksi fotosintesisTahapan Fotosintesa Reaksi terang Tahapan foto sintesis Reaksi gelap

27


Menjelaskan tahapan proses anabolisme (fotosintesis)pada tumbuhan.

E










Pernyataan dalam tabel berikut ini yang menunjukkan perbedaan fotosintesis dan kemosintesis adalah….Aspek Fotosintesis Kemosintesis

A substrat CO2 Unsur karbonB produk Amilum (pati) glukosaC Sumber energi cahaya Oksidasi zat kimiaD Jenis reaksi katabolisme anabiolismeE Kebutuhan O2 aerob anaerob

KemosintesisRESPIRASI ANAEROB (FERMENTASI)perbedaan reaksi anaerob dan aerobfermentasi alkohol , asam laktat

28


Menjelaskan proses kemosintesis (respirasi anaerob)

C






Memahami konsep dasar hereditas, reproduksi sel, penerapan prinsip-prinsip hereditas dan peristiwa mutasi

8. Memahami konsep dasar hereditas, reproduksi sel, penerapan prinsip-prinsip hereditas dan peristiwa mutasi

3.1 Menjelaskan konsep gen, DNA, dan kromosom

M A T E R I NO. SOAL S O A L :Perhatikan urutan basa nitrogen pada gambar struktur DNA berikut ini

Rantai komplemen DNA tersebut akan mempunyai urutan basa nitrogen...

A. GCA D. ATGB. GTA E. TACC. CGA

Substansi GenetikaDNAStruktur KromosomStruktur DNA atau RNAReplikasi DNAKromosom

29


Menentukan susunan nukleotida DNA, RNA, atau kromosom

C








3.2 Menjelaskan hubungan gen (DNA)-RNA-polipeptida dan proses sintesis protein

M A T E R I NO. SOAL S O A L : Berikut kejadian dalam sintesis protein :

1) Rantai DNA melakukan transkripsi membentuk RNA duta2) Enzim RNA polymerase membuka pilihan kedua rantai DNA3) RNA duta meninggalkan nucleus4) Molekul RNAt melakukan proses translasi5) Penyusunan rantai polipeptida

Tahapan sintesis protein yang benar adalah….A. 1 – 2 – 3 – 4 – 5 B. 2 – 1 – 3 – 4 – 5C. 2 – 3 – 4 – 1 – 5

D. 3 – 4 – 5 – 1 – 2E. 3 – 4 – 1 – 2 – 5

SINTESIS PROTEINProses sintesis protein Transkripsi: DNA(sense/template) – RNAd (kodon)Translasi: Kodon – RNAt - Polipeptida

30


Menjabarkan proses sintesis protein B








3.3 Menjelaskan keterkaitan antara proses pembelahan mitosis dan meiosis dengan pewarisan sifat

M A T E R I NO. SOAL S O A L :. Perhatikan gambar sel yang sedang membelah berikut ini!

Sel tersebut berada pada fase pembelahan…. A. ProfaseB. Profase 1C. MetafaseD. Metafase 1E. Anafase

Pembelahan SelSiklus sel (G1-S-G2-mitosis)perilaku kromosom pada setiap fase pembelahan sel Membedakan pembelahan mitosis dan meiosisSpermatogenesis dan oogenesis

31


Menjelaskan tahap-tahap pembelahan mitosis/meiosis/gametogenesis

D









M A T E R I NO. SOAL S O A L :Pada tanaman labu B (bulat) dominan terhadap b (kisut) T (tinggi) dominan terhadap t (rendah). Tanaman labu dengan genotip BbTt dibastarkan dengan Bbtt menghasilkan labu berfenotip bulat tinggi, kisut tinggi, bulat rendah dan kisut rendah dengan perbandingan ….

A. 9 : 3 : 3 : 1 B. 3 : 1 : 1 : 3 C. 3 : 3 : 1 : 1 D. 3 : 1 : 3 : 1 E. 1 : 1 : 1 : 1

HEREDITAS/GENETIKAhukum Mendel (Segregasi , assortasi)Menentukan gametRatio fenotif dan Genotif

32


Mengintepretasikan persilangan dengan hukum Mendel

D









M A T E R I NO. SOAL S O A L :Tanaman air Linaria maroccana mempunyai pasangan gen sebagai berikut Gen A = membentuk antosianin dominan terhadap gen a= tidak membentuk antosianin Gen B = bereaksi basa (ungu) dominan terhadap gen b = bereaksi asam (merah)Apabila tanaman berbunga ungu (AaBb) disilangkan dengan tanaman bunga merah (Aabb). Ratio fenotip keturunannya adalah .........

A. ungu : merah = 3 : 1B. ungu : merah : putih = 4 : 2 : 2C. ungu : merah : Putih = 9 : 3 : 4D. ungu : putih = 9 : 7E. ungu : merah : putih : 3 : 3 : 2

HEREDITAS/GENETIKAPenyimpangan semu Mendel Atavisme (interaksi gen)KriptomeriEpistasis –hipostasisGen lethalAlel Ganda

33


Mengintepretasikan persilangan pada penyimpangan semu hukum Mendel

E









M A T E R I NO. SOAL S O A L :Seorang siswa laki-laki tidak dapat melanjutkan studi fakultas kedokteran karena diidentifikasi memiliki gangguan buta warna. Setelah dilakukan tes buta warna terhadap ibunya ternyata normal. Karena ayahnya sudah meninggal sehingga tidak dapat diketahui sifatnya. Sifat buta warna yang dimiliki siswa tersebut diperoleh dari ....

A. Ibunya yang normal heterozigotB. Ayahnya yang penderitaC. Ayahnya yang normal heterozigotD. Ibu dan ayahnya yang normal heterozigotE. Ibunya yang normal heterozigot dan ayahnya yang penderita

GENETIKA PADA MANUSIAAlbinoButawarnaHemofiliaGolongan darahThalesemiaSiklemiaPedigree(peta silsilah)Pewarisan cacat/penyakit menutun pada manusia

34


Mengidentifikasi pewarisan cacat/penyakit menurun pada manusia

A








3.5 Menjelaskan peristiwa mutasi dan implikasinya dalam salingtemas

M A T E R I NO. SOAL S O A L :Perhatikan gambar mutasi struktur kromosom berikut ini !

Kerusakan kromosom tersebut terjadi karena peristiwa ….

A. translokasiB. delesiC. duplikasiD. inversi E. substitusi

MutasiMutagenMutasi gen : Delesi, insersi,substitusiMutasi kromosom :Abrasi, Delesi, duplikasi dllAneuploid (sindrom Turner dan klinefelter)

35


Mengidentifikasi peristiwa mutasi B






Menjelaskan teori evolusi dan implikasi pada perkembangan sains

9. Menjelaskan prinsip teori evolusi dan implikasinya pada perkembangan sains

4.1 Menjelaskan teori, prinsip, dan mekanisme evolusi biologi


. Pada percobaan jerami yang direndam dengan air hujan setelah beberapa hari dijumpai adanya mikroorganisme . Hasil yang diperoleh dapat digunakan untuk mendukung teori Abiogenesis karena dianggap mikroorganisme berasal dari …. .

A. air hujanB. udaraC. muncul secara spontanD. menempel di wadahE. jerami

Teori asal-usul kehidupan (Ariestoteles, Laouis Pasteur, Redi, Spallanzani, Urey-Miller) dan pembuktianya 36


Menjelaskan teori asal-usul kehidupan dan pembuktiannya E






Menjelaskan teori evolusi dan implikasi pada perkembangan sains

Menjelaskan prinsip teori evolusi dan implikasinya pada perkembangan sains

4.3 Mendiskripsikan kecenderungan baru tentang teori evolusi

M A T E R I NO. SOAL S O A L :Di bawah ini adalah beberapa pernyataan : 1. Populasi besar 2. Terjadi peristiwa migrasi 3. Perkawinan terjadi secara acak 4. Terjadi mutasi gen 5. Memiliki viabilitas dan fertilitas tinggi Hukum Hardy-Weinberg hanya berlaku dalam keadaan … A. 1–2–3 B. 1–3–4 C. 1–3–5 D. 2–3–4

E. 3–4–5

Mekanisme evolusi 1. Seleksi alam dan Adaptasi2. Bukti evolusi3. Hukum Hardy Weinberg

37


Menjelaskan prinsip-prinsip penting pada evolusi C






Menjelaskan prinsip-prinsip dan peranan bioteknologi pada salingtemas


5.1 Menjelaskan arti, prinsip dasar, dan jenis-jenis bioteknologi

M A T E R I NO. SOAL S O A L :Para penderita Diabetes melitus (kencing manis) sangat membutuhkan suntikan insulin. Bioteknologi mampu menyediakan insulin dengan cepat dan murah dengan menggunakan tekhnik ....

A. Hibridoma, ekstraksi dari sel pankreas sapiB. Teknologi Plasmid, menyisipkan gen insulin dalam plasmid bakteriC. Teknologi plasmid, mengambil plasmid bakteri yang mengandung insulin

D. Rekayasa genetika, mengubah gen sapi sehingga pankreasnya membesarE. Rekayasa genetika, mengubah daging sapi sehingga memproduksi insulin

Prinsip dasarKultur JaringanTeknologi plasmidTeknologi hibridomaTransfer genPengklonaan dengan transfer intiPenerapanKesehatan (vaksin, antibodi monoklonal, insulin)Pertanian (insektisida biologi, kultur jaringan)Pertambangan

38


Menjelaskan prinsip dasar bioteknologi B








5.2 Menjelaskan dan menganalisis peran bioteknologi serta implikasi hasil-hasil bioteknologi pada salingtemas

M A T E R I NO. SOAL S O A L :Perhatikan beberapa produk bioteknologi berikut ini

No Produk Jenis bioteknologi Proses/prinsip1 Yogurt Konvensional Fermentasi2 Penisilin Modern Rekayasa genetika3 Antibodi monoklonal Modern Tekhnik Hibridoma4 Insulin Konvensional Kultur Jaringan

Pernyataan yang menunjukkan hubungan yang benar adalah ...A. 1 dan 2B. 1 dan 3C. 2 dan 3D. 2 dan 4E. 3 dan 4

Bioteknologi konvensionalPengolahan makanan (tape, tempe,oncom dll)Obat, Pemurnian logamInsektisida biologi, Kultur jaringan

Bioteknologi modernTeknologi Plasmid : insulinTeknik hibridomaantibodi monoklonal

Cloning

39


Menjelaskan contoh aplikasi bioteknologi konvensional/modern B








5.2 Menjelaskan dan menganalisis peran bioteknologi serta implikasi hasil-hasil bioteknologi pada salingtemas

M A T E R I NO. SOAL S O A L :. Produk-produk makanan yang menggunakan bahan berasal dari organisme transgenik masih banyak ditolak oleh masyarakat . Alasan penolakan yang paling sesuai adalah ....

A. Mengandung mikroorganisme patogen baru yang lebih berbahayaB. Mengandung protein asing yang bersifat toksik atau mengakibatkan alergiC. Hibridasi/perkawinan tanaman transgenik dengan tanaman liar dapat memunculkan gulma yang sulit dibasmiD. Harga produk lebih mahal dibandingkan produk non transgenikE. Bentuk dan rasa yang lebih rendah dari pada produk non transgenik

Dampak Bioteknologi tanaman transgenikPositifNegatif (erosi plasma nutfah, transfer gen, toksik / alergi dll)Dampak bioteknologi bagi masyarakat-lingkungan

40


Menjelaskan dampak aplikasi bioteknologi bagi masyarakat dan lingkungan B


KELAS / SEMESTERKOMPETENSI

DASAR MATERI INDIKATOR NO SOAL

1 2 3 4 5 6 7


KELAS / SEMESTER KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR NO SOAL

1 2 3 4 5 6 7

MengetahuiKepa la Seko lah

SABAR RIYANTO, S.Pd., M.T.NIP. 19710615 200003 1 004

Wonosobo, 11 Februari 2012

Guru Mata Pe la ja ran B io log i

_ETIK ERNAWATI, S.Pd

NIP 19680723 200012 2 001

kartu soal dan kisi-kisi final

Documents