RECIEN NACIDO6 AOS APROX.

Definicin. Es el periodo de la vida humana, que empieza desde su nacimiento hasta los 6 aos.El Neonato. Se prolonga hasta los 30 das despus del parto.El neonato es enteramente dependiente de los cuidados de la madre, sin ella es incapaz de sobrevivir.

Durante las primeras cuatro semanas, su principal actividad es dormir y alimentarse, sus manos permanecen cerradas y poco participa de la exploracin del entorno.

PRIMERA INFANCIA (0 -hasta los 3 aos)A las 6 semanas es capaz de acercar los objetos a sus ojos y boca.A las 28 semanas ya puede permanecer sentado y puedeexplorar el medio activamente.

a. Desarrollo cognitivo.En el primer mes, el beb comprende el mundo a travs de: tocar, mirar, escuchar, chupar, etc.A los 4 meses descubren sus manos y dedos. A los 9 meses empiezan a decir palabras como: ma, pa, teta, etc.b. Desarrollo afectivo. En el primer mes se desarrolla el vnculo con la madre, que denomina apego o impronta.

Suelen mostrar agresividad hacia sus hermanos, producto de sus celos.c. Desarrollo motor. Al primer ao y medio camina solo, se sienta en una silla bajita, arrastra un juguete, traza garabato con un lpiz, etc. A los 2 aos corre bastante bien, come solo con la cuchara, arma rompecabezas sencillos, etc.A los 3 aos sube y baja escaleras, prefiere correr antes que andar.En los primeros 20 meses de vida, un nio/a incrementa sus conexiones neuronales, su peso y su altura, etc.

d. Desarrollo social. El desarrollo del habla y del lenguaje es lo ms significativo de esta etapa. El juego representa una experiencia importante, inicialmente es solitario, y luego pasa progresivamente al juego paralelo. A los 3 aos ya es capaza de establecer amistad con otros nios y asumir los roles correspondientes a su sexo.

SEGUNDA INFANCIA (4 a 6 aos) a. Desarrollo Cognitivo. Predomina la fantasa y la imaginacin. Disfruta del juego simblico: representa al mundo imaginando que: la escoba es un caballo, un balde es un casco intergalctico, etc. El infante es ego-centrista primero yo. Aumenta el caudal de palabras de su vocabulario. Su memoria le permite recordar frases y relatar pequeos cuentos.

b. Desarrollo afectivo. Siente curiosidad por su propio cuerpo y formula preguntas relacionadas con el sexo: cmo nacen los nios?, porqu ella es nia y yo no?, etc. Surgen los miedos especficos, por ejemplo, miedo a los ruidos, a las personas extraas, oscuridad, brujas, monstruos, etc. c. Desarrollo fsico motor. A los 4 aos corre, salta, brinca y se detiene sin problemas.

A los 5 aos ya puede atarse las pasadoras de los zapatos. d. Desarrollo social. El apego disminuye y se refuerzan el contacto social con los otros nios, busca permanecer a un grupo de nios nias. Aprende diferenciar lo bueno de lo malo.Participa frecuentemente en juegos asociativos con otros nios como: jugar a la casita, jugar el pap y la mam, etc.

Adquiere las destrezas necesarias para la lecto escritura y para la aritmtica bsica. Se identifica intensamente con su sexo y con los diversos papeles que ha de cumplir en su existencia de adulto; por ejemplo: quiero ser como mi pap, etc.

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