laporan akhir kkks pyk utara

7/23/2019 Laporan Akhir Kkks Pyk Utara

http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkks-pyk-utara 1/17

1

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar belakang

Peningkatan mutu pendidikan perlu dilakukan oleh seluruh komponen pendidikan

itu sendiri, dan dilakukan secara terencana dan terprogram, agar dalam kegiatan bermutu

lanjutan yang dilaksanakan KKKS dapat diarahkan sesuai dengan tujuan yang telah

ditetapkan.

Sejalan dengan hal tersebut diatas kepala sekolah merupakan salah satu komponen

dalam pengelola pendidikan, yang berada di tingkat satuan pendidikan, perlu membuat

suatu perencanaan yang matang dalam rangka pelaksanaan tugas pokok dan fungsinya.

Dalam seluruh perencanaan kegiatan BE!"#" lanjutan KKKS, yang mana

program kegiatan BE!"#" ini telah menyelesaikan kegiatan selama tiga tahun, dan

pada tahun ini kegiatan kepala sekolah yang tergabung dalam Kelompok Kerja Kepala

Sekolah $KKKS% Kecamatan Payakumbuh "tara yang berjumlah && kepala sekolah

dengan rincian '( sekolah negeri, & sekolah dasar s)asta, 1 madrasah negeri dan '

s)asta, 1 S*B .

Selama menerima DB* sudah tiga tahun kami semua sangat merasakan

peningkatan yang sangat signifikan, terutama dalam meningkatkan keprofesionalan

sebagai kepala sekolah, yaitu dalam bidang yang kami emban sebagai guru yang mendapat

tugas tambahan.

Pada a)al penerimaan DB* tahun '++ dari && orang kepala sekolah yang

berkualifikasi pendidikan S- ' orang , D' sebanyak orang. Dengan adanya program

BE!"#" kepala sekolah yang berkualifikasi ija/ah D' melanjutkan pendidikannya ke

S1 dan satu orang yang berija/ah S1 melanjutkan pendidikannya ke S'.

Bila ditinjau dari kompetensi profesional dari && orang kepala sekolah pada umum

nya telah berupaya untuk meningkatkan keprofesionalannya melalui jenjang pendidikan

S1 dan pelatihan0pelatihan yang diadakan oleh Dinas Pendidikan Kota, Dinas Pendidikan

Propinsi, *P!P, bahkan sampai ke tingkat nasional. Kepala sekolah yang berlatar

belakang pendidikan D.-- sebanyak ' orang , dari yang tidak berkualifikasi S1 sebanyak '

orang ini sudah akan memasuki usia pensiun.

Ditinjau dari rangking sekolah satu tahun terakhir Kecamatan Payakumbuh "tara

masih mendapat rangking 1 di Kota Payakumbuh tahun ini.!elihat kenyataan ini maka KKKS Kecamatan Payakumbuh "tara dalam kegiatan

BE!"#" tahun terakhir ini telah dapat melaksanakan program BE!"#" dan

berusaha untuk dapat meningkatkan profesionalisme berkelanjutan bagi kepala sekolah .

Disamping itu KKKS memiliki komitmen untuk melanjutkan kegiatan terutama

dalam meningkatkan kompetensi kepala sekolah terutama dalam menguasai -#, dan PK

2uru3PKB sehingga memungkinkan semua kepala sekolah mampu dalam menilai kinerja

guru, melaksanakan administrasi sekolah dan memecahkan masalah0masalah.



'

Permasalahan yang dihadapi sekarang ini oleh kelompok kerja dalam menghadapi

pendidikan khususnya di Kecamatan Payakumbuh "tara Kota Payakumbuh masih ada yang

perlu dicacikan solusinya.

Permasalahan yang terjadi di KKKS Kecamatan Payakumbuh "tara khususnya dalam bidang

pendidikan adalah sebagai berikut 4

1% Dilihat dari keanggotaan

Keanggotaan KKKS yang ada di Kecamatan Payakumbuh "tara terdiri atas &&

sekolah. kendala yang dihadapi yaitu masih ada anggota yang kurang aktif mengikuti

kegiatan.

'% Dilihat dari pembelajaran

Dalam proses belajar mengajar masih ada guru yang belum melaksanakan tugasnya

secara optimal ini terbukti dengan semangat anak masih rendah karena kurang

tepatnya metode dan model0model pembelajaran yang digunakan.

&% Dilihat dari prestasi belajar peserta didik

Prestasi belajar peserta didik perlu adanya peningkatan. dilihat dari hasil belajar

sis)a, masih adanya nilai ketuntasan minimal atau kkm yang belum tercapai, dan

jumlah peserta didik di setiap sekolah yang belum merata, artinya jumlah pendaftar

pada sekolah yang fa5orit lebih banyak dibandingkan dengan jumlah pendaftar pada

sekolah yang ada di daerah atau pedesaan.

% Dilihat dari profesionalisme

Seorang kepala sekolah yang profesional tentunya harus kompeten. kompetensi yang

harus dimiliki oleh seorang kepala sekolah antara lain 4 kompetensi kepribadian,

kompetensi manajerial , kompetensi ke)irausahaan, kompetensi super5isi, kompetensi

sosial. Pendidikan profesi yang harus lebih ditingkatkan lagi oleh kepala sekolah

adalah peningkatan kualifikasi pendidikan. Peningkatan ini harus diimbangi dengan

upaya bagaimana caranya untuk menjadi seorang yang profesional. Dalam hal ini perlu

diadakan pelatihan, atau )orkshop pada seluruh kepala sekolah supaya lebih

memahami dan mampu4

a. !engembangkan Kurikulum #ingkat Satuan Pendidikan b. Pengembangan sekolah

c. !engelola 6dministrasi Pendidikan

d. !elakukan Penilaian Kinerja 2uru



&

e. !enyusun P#Sf. -# dalam pengelolaan administrasi

g. !emberikan penilaian terhadap guru pemula

h. !enulis best practice.

i. !elakukan kajian kritis.

Kelompok Kerja Kepala Sekolah $KKKS% Kecamatan Payakumbuh "tara bertekad

menghadirkan sesuatu yang baru dan penting sebagai terobosan dan menja)ab perubahan

/aman dalam melaksanakan program kegiatan. Program tersebut adalah program BE!"#"

tahun '+11. Program ini tidak terlepas dari dukungan dan bimbingan dari Dinas Pendidikan

Kota Payakumbuh, Penga)as, dan Komite Sekolah yang ada di lingkungan Kecamatan

Payakumbuh "tara, hal ini dibuktikan dengan adanya dukungan baik dari segi materi dan

tempat pelaksanaan kegiatan program BE!"#", serta membimbing dalam pembuatan

proposal, membantu dalam pelaksanaan kegiatan pelatihan, memantau dan menge5aluasi

kegiatan.

Para penga)as membimbing kegiatan ini dengan penuh tanggung ja)ab, memberi

moti5asi yang kuat sehingga tersusun proposal kegiatan BE!"#" ini. Dalam melaksanakan

kegiatan, tidak terlepas dari arahan komite sekolah, dan penga)as sekolah yang ada di

)ilayah Kecamatan Payakumbuh "tara. Kerjasama dan kebersamaan untuk terlaksananya

kegiatan ini sangat diperlukan. Kepala sekolah diharapkan dapat menambah )a)asan dan

ilmu pengetahuan melalui kegiatan program BE!"#" ini.

B. Dasar Hukum

1. "ndang0undang epublik -ndonesia 7omor '+ #ahun '++& #entang Sistem Pendidikan

7asional.

'. "ndang0undang epublik -ndonesia 7omor 1 #ahun '++8 #entang 2uru dan Dosen.&. Peraturan Pemerintah epublik -ndonesia 7omor 1 #ahun '++8 #entang Standar

7asional Pendidikan.

. Peraturan Pemerintah epublik -ndonesia 7omor &9 #ahun '++: #entang Pembagian

Ke)enangan Pusat dan Daerah,8. Peraturan Pemerintah epublik -ndonesia 7omor : #ahun '++9 #entang 2uru;(. Peraturan !enteri Pendidikan 7asional 7omor 1( #ahun '++: #entang Standar

Kualifikasi 6kademik dan Kompetensi 2uru.:. Peraturan !enteri Pendidikan 7asional 7omor 1 #ahun '++: #entang Standar

Pengelolaan Pendidikan.9. Peraturan !enteri Pendidikan 7asional 7omor 89 #ahun '++9 #entang

Penyelenggaraan Program Sarjana $S1% Kependidikan bagi 2uru dalam jabatan.



. Peraturan !enteri 7egara P67 dan B 7omor 1( #ahun '++ #entang <abatan

=ungsional 2uru dan 6ngka Kreditnya.

1+. Peraturan !enteri Pendidikan 7asional 7omor &8 #ahun '+1+ #entang Petunjuk #eknis

Pelaksanaan <abatan =ungsional 2uru dan 6ngka Kreditnya.

C. TUJUAN

Pemberdayaan KKKS program BE!"#" ini secara umum bertujuan untuk

me)adahi aspirasi kepala sekolah dalam pemecahan masalah untuk mencapai tujuan

pendidikan nasional yang tercantum dalam "" - no '' 3 '++& tentang sistem

pendidikan nasional, "" - no 13'++8 tentang kepala sekolah dan dosen, PP - no

13'++8 tentang standar nasional pendidikan.

6dapun tujuan dari program bermutu ini adalah sebagai berikut 4

1. #ujuan "mum

- !eningkatkan kinerja dan potensi kepala sekolah dalam melaksanakan tugas,

sehingga menghasilkan kepala sekolah yang profesional.

- Kepala sekolah yang profesional diharapkan dapat menghasilkan output yang

berkualitas.

- !eningkatkan mutu pendidikan

'. #ujuan Khusus

- !emperluas )a)asan dan pengetahuan kepala sekolah dalam berbagai hal,

khususnya penguasaan pembinaan terhadap guru, substansi materi

pembelajaran, penyusunan silabus, penyusunan bahan ajar, strategi

pembelajaran, metode pembelajaran, memaksimalkan pemakaian

sarana3prasarana belajar, memanfaatkan sumber belajar dansebagainya.

- !emberi kesempatan kepata anggota kelompok kerja untuk berbagi

pengalaman serta saling memberikan bantuan dan umpan balik

- !eningkatkan pengetahuan dan keterampilan, serta mengadopsi pendekatan

pembaharuan dalam tugas dan fungsi kepala sekolah yang lebih profesional

bagi peserta kelompok kerja.

- !emberdayakan dan membantu anggota kelompok kerja untuk meningkatkan

pengetahuan, kompetensi, dan kinerja, serta mengembangkan profesionalisme

ditingkat kelompok kerja $KKKS%.

- !eningkatkan mutu pendidikan dan pembelajaran yang tercermin dari

pembinaan peningkatan kinerja guru.

D. Manfaat

Dengan adanya program BE!"#" yang telah dilaksanakan selama & tahun ini

diharapkan dapat bermanfaat untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan manajemen

sekolah . Kegiatan ini diharapkan juga dapat bermanfaat bagi4



8

1. Kepala sekolah se Kecamatan Payakumbuh "tara dalam rangka meningkatkan

keprofesionalan serta dapat meningkatkan tupoksinya .

'. Satuan pendidikan Sekolah Dasar, !- negeri dan s)asta serta S*B dapat

meningkatkan pembelajaran serta dapat me)ujudkan pendidikan yang berkualitas dan bermutu.

&. !eningkatkan layanan pendidikan di Kota Payakumbuh khususnya di

Kecamatan Payakumbuh "tara.

. Dinas Pendidikan Kota Payakumbuh dalam rangka membina dan meningkatkan

tenaga pendidik, dengan memberikan fasilitas kepada seluruh kepala sekolah untuk

mendapatkan kualifikasi pendidikan.

E. Dampak

Setelah mendapat bantuan dana DB* selama tiga tahun untuk pelaksanaan kegiatan

BE!"#" maka4

1. Kepala sekolah merasa sangat membutuhkan program peningkatan mutu

berkelanjutan untuk mengembangkan potensi dan kinerjanya.

'. Kepala sekolah juga sangat komit dengan program peningkatan mutu lanjutan. -ni

dibuktikan dengan diberikan i/in dari Kepala Dinas Pendidikan kepada kepala sekolah

untuk mengikuti dan mendanai semua kegiatan dalam program BE!"#" tahun

'+113'+1' ini untuk pelaksanaan KKKS.

&. Komite sekolah sangat mendukung dengan kegiatan program BE!"#" sehingga

kepala sekolah telah dapat mengupayakan peningkatan keprofesionalannya, dan

mengi/inkan kepala sekolah untuk mengalokasikan sebagian dana B>S untuk

menunjang kegiatan KKKS BE!"#" tersebut.

. Dinas pendidikan sangat antusias mendukung program BE!"#" yang dibuktikan

dengan mengi/inkan personil Dinas Pendidikan dan kepala sekolah untuk mengikutidiklat dan )orkshop, baik di tingkat daerah maupun di tingkat nasional.

8. !engadakan sosialisasi program BE!"#" kepada KKKS se Kota Payakumbuh dan

6lhamdulillah telah dapat menyelesaikan kegiatan sampai pada tahun ketiga ini.



(

BAB II

RANCANAN !EIATAN

A. Dasar Ran"angan !eg#atan

Kegiatan Program BE!"#" ini dilaksanakan berdasarkan Surat Kepala *embaga

Penjaminan !utu Pendidikan ?????7omor ??.., tanggal ????. tentang 7ota

Kesepakatan $!o"%.Kegiatan yang dilakukan berdasarkan pada kebutuhan anggota yang dirancang melalui

#76. 7amun pada tahun '++ #76 tidak dilaksanakan, Kegiatan yang dilakukan pada tahun

tersebut hanya berdasarkan juknis yang diterima dari *P!P. #ahun '+1+ dan '+11 kegiatan

yang dilaksanakan sudah melalui hasil #76.

6dapun kegiatan yang dilakukan berdasarkan #76 adalah sebagai berikut 4



:

N$ Mater# !eg#atan Ta%un&''(

Ta%un&')'

Ta%un&'))

- -7 SE@-E

1. Kebijakan Dinas Pendidikan Kota

Payakumbuh

@ @ @

'. Perbaikan dan pengembangan profesi

guru

@ @ @

&. Komitmen belajar dan peningkatan

kinerja Kepala Sekolah

0 0 @

. >rientasi program KKKS @ @ @

-- >7 SE@-E

1. Penilaian kinerja guru 0 0 @

'. E5aluasi Diri Sekolah 0 0 @

&. *atihan Penilaian kinerja guru 0+ 0 @

. Penilaian Kinerja Berkelanjutan

$PKB%

0 0 @

8. -# @ @ @

(. P#S @ @ @

:. Pengembangan Kurikulum dan

#elaah Silabus

0 @ @

9. Super5isi 6kademik @ @ @

. Super5isi Klinis @ @ @

1+. Ke)irausahaan @ @ @

11. 6nalisis butir soal 0 0 @

1'. Kajian kritis @ @ 0

1&. Pendidikan karakter bangsa 0 @ 0

1. !anajemen berbasis sekolah @ @ @

18. Best Practice @ @ @

1(. P-2P 0 @ @

1:. Kegiatan pelaksanaan study 5isit 0 @ @

B. *truktur Pr$gram

N$ Mater# !eg#atan Jam Pela+aran

1. K # S P '

'. P - 2 P (

&. PK2

. 2enerik P#S (

8. - #

(. Best Practice '

:. Kajian Kritis '9. BB! -P6 '

. Super5isi Klinis $ Pendampingan ke KK2 % (

1+. Super5isi 6kademik '

11. Ke)irausahaan '

1'. Pendidikan Karakter Bangsa '

1&. !anajemen Berbasis Sekolah '

1. Simulasi PK2uru

18. P K B '

1(. E5aluasi Diri Sekolah '



9

C. Tag#%an#ahun '++ adalah a)al dari kegiatan program BE!"#", yang mana pada tahun

pertama ini belum semua tagihan dapat diselesaikan oleh anggota kelompok kerja $KKKS%

Kec.Payakumbuh "tara. -ni disebabkan karena sebagian besar materi yang disajikan dalam

program ini masih baru, dan belum dipahami oleh anggota. #etapi semua anggota berusaha

dengan sungguh0sunguh untuk dapat menyelesaikan, )alau hasilnya belum memuaskan.

"ntuk lebih jelasnya tagihan yang diselesaikan selama & tahun kegiatan program

BE!"#" dapat dilihat pada tabel berikut ini 4

N$ Jen#s Tag#%an Ta%un&''( Ta%un&')' Ta%un&'))

1. K # S P @ @ 0

'. Proposal P#S 0 @ @

&. *aporan P#S 0 0 @

. Best Practice

8. Kajian Kritis @ @ 0

(. Super5isi Klinis @ @ @

:. #elaah Silabus 0 0 @

9. #elaah PP 0 0 @

. #elaah analisis butir soal 0 0 @

1+. #elaah K#- 2uru 0 0 @11. <urnal belajar 0 @ @

1'. apor guru 0 0 @

D. D#agram Alur !eg#atanSebelum mendapatkan dana $DB*% semua kelompok kerja harus menyusun proposal

kegiatan, di dalam proposal dicantumkan action plan, dan pagu dana yang akan digunakan

untuk menunjang kegiatan. Proposal yang telah dibuat diajukan ke *P!P untuk dilakukan

penilaian. Selesai penilaian proposal dikembalikan ke daerah untuk diperbaiki dan

dilengkapi sesuai dengan hasil penilaian dari *P!P.

<ika proposal sudah dinilai baik dan sudah dinyatakan lolos, maka kelompok kerja

tinggal menunggu pencairan dana. Setelah dana cair kelompok kerja harus segera

melakukan kegiatan sesuai dengan petunjuk dan action plan yang diajukan.

6lur kegiatan yang dilakukan oleh kelompok kerja untuk dapat memperoleh Dana

Bantuan *angsung $ DB* % dapat dilihat di ba)ah ini 4

PE7A"S"767

P>P>S6*

PE726<"67

P>P>S6*

KE *P!P

PE7-*6-67

P>P>S6*



E. PesertaPeserta pada kegiatan KKKS Kecamatan Payakumbuh "tara Kota Payakumbuh #ahun

'+113'+1' yang diikuti oleh && orang kepala sekolah tersebut sesuai dengan daftar di ba)ah

ini yaitu 4

Nama Sekolah

Nama Peserta

NUPTK

Ijazah

StatusPendidikan

Kepegawaian

No Nama

Gender

Aktif/Tidak Tingkat

Pendidikan Tahun Status Tahun

Sertifikat!a/Tidak"

Tahun

# P

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

1. SDN 04 Payakumbuh 1. FARIDA S.Pd Ak!"# 645773663730002 S1 2003 N$%$&" PNS 1978 'a 2007

2. SDN 06 Payakumbuh 2 IRA I*NA+S.Pd Ak!"# 554474464730003

2 S1 2006 N$%$&" PNS 1988 'a 2006

3. SDN 21 Payakumbuh 3 A,'A'ARNA+A.a.Pd Ak!"# 215373163330001

3 DII 1995 N$%$&" PNS 1974 'a 2009

4. SDN 01 Payakumbuh 4 NRI+S.Pd Ak!"# 293374264330003

2

S1 2007 N$%$&" PNS 1984 'a 2008

5. SDN 03 Payakumbuh 5 R*SANIDAR+S.Pd Ak!"# 885674064230002

2 S1 2000 N$%$&" PNS 1983 'a 2006

6 SDN 08 Payakumbuh 6 S'ARFI*NARIA+S.Pd Ak!"# 585074364430003

2 S1 2006 N$%$&" PNS 1984 'a 2007

7. SDN 10 Payakumbuh 7 IDS/A+S.Pd Ak!"# 154074965220001

3 S1 2002 N$%$&" PNS 1996 'a 2007

8. SDN 11 Payakumbuh 8 SRI+S.Pd Ak!"# 844773964220000

3 S1 1995 N$%$&" PNS 1983 'a 2007

9. SDN 12 Payakumbuh 9 RIA ARAA''+S.Pd Ak!"# 584574764930002

2 S1 1999 N$%$&" PNS 1990 'a 2006

10. SDN 17 Payakumbuh 10 RA/AI.,+S.Pd Ak!"# 634073964230000

3 S1 2010 N$%$&" PNS 1983 "dak -

11. SDN 20 Payakumbuh 11 D&. NAFRIADI Ak!"# 156173964220001

3 S1 1987 N$%$&" PNS 1983 'a 2007

12. SDN 23 Payakumbuh 12 A I N I+S.Pd Ak!"# 453674064430000

3 S1 1998 N$%$&" PNS 1984 'a 2006

13. SDN 34 Payakumbuh 13 ',RAN+S.Pd Ak!"# 933374164320002

3 S1 2004 N$%$&" PNS 1983 'a 2007

14. SDN 37 Payakumbuh 14 NRNA+ S.A% Ak!"# 2937739640300032 S1 2000 N$%$&" PNS 1981 'a 2007

15. SDN 38 Payakumbuh 15 ,IDA+ S.Pd Ak!"# 824940642300002

0 S1 2007 N$%$&" PNS 1983 'a 2008

16. SDN 41 Payakumbuh 16 AR+ S.Pd I Ak!"# 903673663920001

3 S1 2010 N$%$&" PNS 1983 'a 2010

17. SDN 47 Payakumbuh 17 DRIA S'AS+ S.Pd Ak!"# 245873394330000

3 S1 2001 N$%$&" PNS 1983 'a 2007

18 SDN 48 Payakumbuh 18 IRA*NI+ S.Pd Ak!"# 435573866402001

0 S1 2006 N$%$&" PNS 1981 'a 2007

19. SDN 50 Payakumbuh 19 RASIAI+ S.Pd Ak!"# 406174164330002

3 S1 2008 N$%$&" PNS 1987 'a 2009

20. SDN 53 Payakumbuh 20 ID/AR RS'ID+ A.a Ak!"# 793873663920002

2 DII 1995 N$%$&" PNS 1979 'a 2010

21. SDN 57 Payakumbuh 21 A S N A+ S.Pd Ak!"# 654473663830003

2 S1 2010 N$%$&" PNS 1979 'a 2010

22. SDN 60 Payakumbuh 22 RA '*RA+ S.Pd Ak!"# 024573764030001

3 S1 2009 N$%$&" PNS 1980 'a 2010

23. SDN 61 Payakumbuh 23 'NIA+ S.Pd Ak!"# 246273563730001

3 S1 2003 N$%$&" PNS 1981 'a 2007

24. SDN 62 Payakumbuh 24 A ADRA+ S.Pd Ak!"# 184674164320002

2 S1 2007 N$%$&" PNS 1983 'a 2008

25. SDN 64 Payakumbuh 25 ARIS+ S.Pd Ak!"# 664273163320001

2 S1 1994 N$%$&" PNS 1977 'a 2007

26. SDN 66 Payakumbuh 26 D&a. DARNI DAIRI Ak!"# 784373363530001

2 S1 1991 N$%$&" PNS 1978 'a 2007

27 SDIRADAANNA,

27 S'ASARDI+ S.A% Ak!"# 855074264620000

3 S1 2001 N$%$&" PNS 1986 'a 2008

28. IN PARAA,AN 28 ARNI DANR+ S.A% Ak!"# 694473363430001

2 S1 1999 N$%$&" PNS 1981 'a 2007

29. IS PANAN 29 IA.R+ A.a Ak!"# 254472162130000

3 DII 1983 N$%$&" PNS 1983 'a 2010

30. SD ,AADI'A, 30 AN SAAPA+ S.Pd Ak!"# 546273663730001

0 S1 1995 N$%$&" PNS IDA -

31. SD PIS 31 D&a.S&..RNADI *SF Ak!"# 595974264420001

0 S1 2006 N$%$&" ' 2008 IDA -

32. IS IP,I 32 AS'AFI DDRI+ S.A% Ak!"# 633475365520003

3 S1 2000 N$%$&" PNS 2009 IDA -

33. S NR 33 D/I ARA+ S.Pd Ak!"# S1 2006 N$%$&" PNS 'a 2007

PE7A"S"767*6P>67

KE2-6#67

PE*6KS67667

KE2-6#67

PE767D6

#6726767!>"

PE72E!B6*-67 6S-*

PE7-*6-67

P>P>S6*



1+

,. !r#ter#a Penga+ar -an Nara *umber

No Nama Lembaga Alasan Ket 1 Drs. Culrefri Dinas Pendidikan Kota Pyk P#

' Drs. <is)armen Dinas Pendidikan Kota Pyk P#

& -rmatati, !.Pd Dinas Pendidikan Kota Pyk P#

. Dasril, !.Pd Dinas Pendidikan Kota Pyk P#

8. #aufik, !.Pd *P!P idyais)ara

(. adiati, SE -nformatika dan <aringan Pelatih -#

:. D.6l)en Bentri, !.Pd "7P *embaga

penelitian

9. Dra. Englia Erfi Dinas Pendidikan Kota Pyk D#

. 6/)ir, S.Pd Dinas Pendidikan Kota Pyk P#

1+. Cetri)ardi, S.Pd Dinas Pendidikan Kota Pyk P#11. efmayetti, S.6g Dinas Pendidikan Kota Pyk D#

1'. -smail, 6.!a Dinas Pendidikan Kota Pyk D#

. Pemb#aaan

Sumber dan 6lokasi Dana

Sumber dana dalam kegiatan program BE!"#" lanjutan ini diperoleh dari dana

B>S, DB* program BE!"#" dan dana sharing pemda Kota Payakumbuh. Kegiatan

program BE!"#" tahun terakhir ini di Kecamatan Payakumbuh "tara telah selesai

terlaksana sampai tahun '+113'+1'.Dana yang digunakan untuk kegiatan Pertemuan utin berasal dari blockgrant

DB* Program BE!"#" bagi KKKS Kecamatan Payakumbuh "tara, bersumber dari

6nggaran Pendapatan dan Belanja 7egara $6PB7% yang dialokasikan pada D-P6

*P!PSumatera Barat. #ahun '++ s.d '+11 Sumber dana yang diterima oleh KKKS

Kec.Payakumbuh "tara Kota Payakumbuh yang diterima yaitu sebesar p 1'(.+++.+++,00

6dapun penggunaan dana dialokasikan seluruhnya untuk kegiatan BE!"#" sesuai pagu

yang telah kami buat pada saat !o".



11

BAB III

PELA!*ANAAN !EIATAN

A. Mater#/Ja-0al/ -an Tempat !eg#atan

N$ Mater# !eg#atan Tempat

!eg#atan

Tanggal

!eg#atan

Nara *umber

- -7 SE@-E

8. Kebijakan Dinas Pendidikan KotaPayakumbuh

SekretariatKKKS

'&0110'+11 Drs. Ed5ianus

(. Perbaikan dan pengembangan profesiguru

SekretariatKKKS

'&0110'+11 Drs. Culrefri

:. Komitmen belajar dan peningkatan

kinerja Kepala Sekolah

Sekretariat

KKKS

'&0110'+11 Drs. <is)armen

9. >rientasi program KKKS SekretariatKKKS '&0110'+11 Etlan 7ofri,S.Pd

-- >7 SE@-E

19. Penilaian kinerja guru Sekretariat

KKKS

1+01'0'+11 -rmatati, !.Pd

1. E5aluasi Diri Sekolah SD7 +9 PAK 1801'0'+11 Dasril, !.Pd

'+. *atihan Penilaian kinerja guru Sekretariat

KKKS

''01'0'+11 #aufik, !.Pd

'1. Penilaian Kinerja Berkelanjutan

$PKB%

Sekretariat

KKKS

'01'0'+11 #aufik, !.Pd

''. -# SD7 + PAK 10+10'+11 adiati, SE

'&. P#S SekretariatKKKS

190+10'+11 D.6l)enBentri, !.Pd

'. -# SD7 + PAK '10+10'+11 adiati, SE

'8. Pengembangan Kurikulum dan

#elaah Silabus

Sekretariat

KKKS

&10+10'+1' Dra. Englia Erfi

'(. Super5isi Klinis Sekretariat

KKKS

+:0+'0'+1' Ketua KKKS

':. Ke)irausahaan Sekretariat

KKKS

110+'0'+1' -smail, 6.ma

'9. 6nalisis butir soal Sekretariat

KKKS

10+'0'+1' efmayetti,

S.6g

'. P#S Sekretariat

KKKS

190+'0'+1' D.6l)en

Bentri, !.Pd

&+. *atihan membuat format penilaian

PK 2uru

Sekretariat

KKKS

'0+'0'+1' 6/)ir, S.Pd

&1. Pendidikan karakter bangsa Sekretariat

KKKS

+90+&0'+1' Drs. <is)armen

&'. Simulasi PK 2uru Sekretariat

KKKS

1+0+&0'+1' -rmatati, !.Pd

&&. !anajemen berbasis sekolah Sekretariat

KKKS

180+&0'+1' Cetri)ardi, S.Pd



1'

&. Best Practice Sekretariat

KKKS

''0+&0'+1' Dasril, !.Pd

&8. P-2P Sekretariat

KKKS

':0+&0'+1' Dra. Englia Erfi

&(. 6nalisis PP SekretariatKKKS

10+0'+1' Dra. Englia Erfi

&:. Kegiatan pelaksanaan study 5isit SD S- 7o.11Pd.*abu <kt

'10+80'+1' KKKS

B. !e%a-#ran Peserta

Peserta yang hadir dari pertemuan 1 s.d pertemuan 1( sebanyak && orang selama &

tahun, dapat dilihat pada daftar di ba)ah ini 4

N

1NAMA PE*ERTA

2

*EHARU*

N3AHADIR

2

HADIR 4

TIDA! HADIR

!ARENA

* I A

1 7etri, S.Pd

' osmanidar,S.Pd

& =arida,S.Pd

-rma -lona, S.Pd

8 Syarfionarita,S.Pd

( -des)al,S.Pd

: !usri,S.Pd

9 ita 6rmaiyeti,S.Pd

Erma)ati.,S.Pd

1+ Drs. 7afriadi

11 !ahyayarna,6.!a.Pd

1' 6ini,S.Pd

1& Auherman,S.Pd

1 7urlena,S.6g

18 ilda,S.Pd

1( Camrel,S.Pdi

1: Derita Syamsu,S.Pd

19 !itra <oni,S.Pd

1 asmiati,S.Pd

'+ -d)ar !ursyid,6.!a

'1 6sna,S.Pd



1&

N

1NAMA PE*ERTA

2

*EHARU*

N3A

HADIR

2

HADIR 4

TIDA! HADIR

!ARENA

* I A

'' Er5a Aora,S.Pd

'& Aulnita,S.Pd

' Culmukal 6dra,S.Pd

'8 !artius,S.Pd

'( Dra.Darni Damiri

': Syamsuardi,S.6g

'9 <umarni Danur,S.6g

' Dra.Sr.!.Bernadetti >S=

&+ Eli/a. . S.Pdi

&1 "jang !ustafa, S.Pd

&' De)i !ar/a,S.Pd

&& 6safil Kudri,S.6g

55555555555555555555555555555555555

555555555555555555555555555555

C. !e%a-#ran Penga+ar -an narasumber

55555555555555555555555555555555555

55555555555555555555555555555555555

55..

D. *uper6#s# !eg#atan55555555555555555555555555555555555

55555555555555555555555555555555555

555555555555555555555

E. ,akt$r Pen-ukung

55555555555555555555555555555555555

55555555555555555555555555555555555

555555

,. Masala% -an *$lus#55555555555555555555555555555555555

55555555555555555555555555555555555

55555555555555555555555555555555555

55555555555555555555555555555555555

55555555555555555555555555555555555

55555555555555555555555555555555555



1

55555555555555555555555555555555555

55555555555555555555555555555555555

55555555555555555555555555555555..

Secara terperinci penggunaan dana bantuan langsung $dbl% kegiatan KKKS Kecamatan

Payakumbuh "tara Kota Payakumbuh, tahun '+113'+1' adalah sebagai berikut 4

N1. !EIATAN 71LUME *ATUAN*ATUAN

BIA3A 8RP9

JUMLAH

8RP9

!EIATAN IN

SERVICE

1 #ransport

7arasumber

' "ang harian

7arasumber

&Konsumsi

6#K

8 6lat, bahan , materi,

=c, surat, dok

!EIATAN RUTIN

!!!*

16#K

' 6lat, bahan , materi,

=c, surat, dok

& #ransport =asilitator

$dalam kota%

#ransport 7arasumber

8 "ang harian 7arasumber

*tu- 7#s#t ke sek$la%

!!!*

1#ransport Peserta

'

Konsumsi peserta

!eg#atan ,$rum !!!*

1#ransport Peserta



18

BAB I7

HA*IL DAN PEMBAHA*AN

A. Has#l !eg#atan5555555555555555555555555555555555

5555555555555555555555555555555555

5555555555555555555555555555555555

5555555555

B. Manfaat !eg#atan

5555555555555555555555555555555555

5555555555555555555555555555555555

5555555555555555555555555555555555

5555555

C. Dampak !eg#atan

BAB 7

PENUTUP

A. !es#mpulan

1. Kegiatan Program BE!"#" $(Better Education through

Reformed Management and Universal Teacher Upgrading) dapat meningkatkan

profesionalitas kepala sekolah melalui pemberdayaan kegiatan KKKS dan

=KKKS Program BE!"#".



1(

'. Kegiatan program BE!"#" meningkatkan mutu pendidikan

melalui peningkatan mutu atau kinerja kepala sekolah dengan peningkatan

efekti5itas kegiatan kepala sekolah di KKKS Kecamatan Payakumbuh "tara.&. Kepala sekolah Peserta Program BE!"#" dapat memecahan

masalah pengelolaan sekolah, meningkatkan kemampuan menyusun Karya

#ulis -lmiah $ K#- %,!elakukan penilaian kinerja guru, !emberikan bimbingan

kepada guru pemula, mampu melakukan e5aluasi diri sekolah, serta mampu

meningkatkan kemampuan dalam penggunaan -nformation omunication and

#ecnology $-#% dalam pembelajaran menyelesaikan administrasi.B. Rek$men-as#

1. Penga)as sekolah dari kepala sekolah peserta program bermutu selalu

memberikan dorongan, semangat dan juga bimbingan tentunya agar peserta

termotifasi untuk melaksanakan kegiatan rutin pada kegiatan0kegiatan yang akan

datang, )alau tidak ada DB* lagi.'. "nsur dari Dinas Pendidikan Kota Payakumbuh segera melaksanakan monitoring

kepada kepala sekolah peserta program BE!"#" dalam kegiatan pengelolaan

sekolah pada sekolahnya masing0masing untuk melihat apakah ada penuingkatan

kinerja setelah mengikuti kegiatan program BE!"#".&. *P!P selaku *embaga Penjaminan !utu segera memberikan pelatihan kepada

kepala sekolah untuk memberikan tambahan )a)asan pengetahuan dan

kepercayaan diri kepada kepala sekolah untuk melaksanakan program kerjanya di

sekolah masing0masing.

*6!P-670*6!P-671. Profil P>K<6

'. Daftar 6nggota

&. asil #76. ancangan Kegiatan

8. Daftra hasir Peserta

(. Daftar adir Pengajar dan 7arasumber :. Sampel Bahan 6jar

9. Sampel #agihan

. =oto kegiatan

1+. ekapitulasi Penggunaan Dana



1:

laporan akhir kkks pyk utara

Documents