PROGRAMA APRENDER A APRENDER

Nivel 2Gramática

Nivel 2: Gramática Los objetivos para este nivel son:

Ayudarte a que te des cuenta del lugar que la gramática ocupa en el proceso de aprendizaje de una lengua extranjera.

Ayudarte a explorar las maneras de aprender y practicar gramática para que logres mayor calidad en tu proceso de aprendizaje.

El papel de la gramática en el proceso de aprendizaje de un idioma.

Comenta con un compañero. ¿Con cual de las siguientes “creencias te identificas?

Creencia 1: Algunas personas piensan que uno no necesita estudiar gramática para aprender un idioma, piensan que uno simplemente lo “pesca” usándolo.

Creencia 2: Otras personas piensan que la única manera de en verdad aprender un idioma es estudiando su gramática, de otra forma no se aprende correctamente.

Discusión en grupo:

Si compartes la creencia 1, pregúntate: ¿Que tanto usas el idioma? ¿Puede eso ser suficiente para aprenderlo sin que

estudies gramática?

Si compartes la creencia 2, pregúntate: ¿Cuánto tiempo dedicas a estudiar gramática? ¿Crees que será suficiente para que aprendas el

idioma?

Sesión 2: Reflexión El conocimiento de la Gramática se divide en

tres aspectos:

Conocer los hechos. Es decir, formas “fijas” que simplemente se aprenden o se memorizan (pasado de los verbos, plurales, etc.).

Conocer los patrones. Las estructuras gramaticales (Presente Simple / Presente Continuo) son ejemplo de estos patrones.

Conocer las opciones. Es decir, decidir cuando una palabra o un patrón se usa apropiadamente para transmitir un mensaje con precisión.

Actividad: Examina tu programa.

Localiza en tu programa de ingles para este nivel todos los aspectos de gramática a cubrir durante este periodo.

Identifica: hechos patrones, opciones.

Esto te ayudara a tomar decisiones acerca de lo que necesitas hacer para aprender y practicar todos estos contenidos a cubrir en tu curso.

Unit

7

Then and now Past simple- regular verbs- irregular verbs- time expressions

Verbs

Unit

8

How long ago? Past simple- negative and ago- time expressions

RelationshipsPhonetics

Unit

9

Food you like! Count and non-count nounsDo you like …? / Would you like…?A and SomeMuch and Many

Food and drinkStores and shopping

Unit10

Bigger and better! Comparatives and superlatives City and country adjectives and nouns

Unit

11

Looking good! Present continuousWhose is it?Possessive nouns

ClothesDescribing peopleWords that rhymeTongue twisters

Unit12

Life’s an adventure! Going toInfinitive of purpose

VerbsThe weather

Unit13

You’re pretty smart! Question formsAdverbs and adjectives

Describing feelings

Unit

14

Have you ever? Present perfect- ever and never- yet and justPresent perfect and Past simple

Past participlesAt the airport

Contenidos de Gramática para Nivel 2

Actividad: Identifica los Hechos, Patrones y Opciones en una unidad de tu curso.

Unidad Hechos Patrones Opciones

Ejemplo: Nivel 2 Headway 1 (unidades 7-14)

Unidad Hechos Patrones Opciones14

“Present Perfect”Pasado participio de los verbos irregulares

Formula del “Present Perfect”

Cuando es apropiado usar “Present Perfect”

14 “Present Perfect vs. Simple Past”

Pasado de los verbos irregulares

Formula del “Simple Past”

Cuando es apropiado usar “Present Perfect” y cuando “Simple Past”

Nivel 2 Gramática Segunda Parte

Reflexión

Ahora que ya sabes lo se necesita para comprender mejor la gramática que requieres, puedes decidir que hacer para identificar, aprender y practicar.

En el salón de clases, hay diversas formas en las que los maestros ayudamos a nuestros estudiantes a identificar, aprender y practicar.

Es hora de que las conozcas y decidas cual/cuales necesitas trabajar mas o para utilizar mejor la gramática en tu beneficio.

Presentación, Práctica, Producción

La gramática se trabaja básicamente en tres etapas:

Presentación. Esta es la parte en la que ves el punto de gramática ilustrado por primera vez:

ves su formula (como se ve), su uso (como funciona), y su aplicación (cuando se usa).

Practica. Esta es la etapa en la que tu tienes la oportunidad de manipular una estructura

gramatical, a través de repetición, transformación de enunciados, etc., a fin de que te familiarices

con su uso correcto.

Producción. Este es el objetivo final; el que seas capaz de utilizar una estructura gramatical

correctamente con suficiente precisión y fluidez para producir el idioma naturalmente y

comunicarte efectivamente.

Presentación, Práctica, Producción

Estas son algunas de las actividades que se llevan a cabo en cada etapa: Presentación

Tomar consciencia / identificar. Práctica

Ejercicios controlados: repetición, transformación (de afirmativo a negativo, interrogativo, etc.)

Practica controlada, significativa. Producción

Producción libre de enunciados. Producción libre (oral o escrita). Integración de estructuras nuevas y

aprendizajes anteriores.

Trata de localizar estas tres etapas en tu libro de texto

Reflexión

¿Qué actividades puedes hacer por ti mismo para trabajar en cada una de las etapas?

¿Qué puedes hacer para ayudarte a identificar estructuras gramaticales nuevas y conocidas?

¿Como podrías ejercitar y practicar las estructuras gramaticales que corresponden a tu curso?

¿Qué puedes hacer para ayudarte a producir de manera natural las estructuras gramaticales que estás aprendiendo?

Actividad: Presentación, Práctica, Producción.

Para ayudarte a pensar en ideas, lee las siguientes sugerencias y clasifícalas en las tres etapas: presentación, practica, y producción.

Agrega tantas ideas como puedas en cada etapa.

Compara con tus compañeros (y otros estudiantes y maestros) e intercambia ideas, agrega cualquier otra idea que no se te hubiera ocurrido a ti y comparte las tuyas.

Clasifica estas sugerencias para practicar gramática: ¿Presentación, Práctica, Producción?

Realiza actividades de lectura, comprensión auditiva, escritura y conversación en el laboratorio para practicar la gramática aprendida en el salón.

Contesta el cuaderno de trabajo para practicar estructuras gramaticales. Utiliza tanto como sea posible el punto de gramática que estas estudiando siempre que

tengas la oportunidad de usar tu inglés. Consulta los libros de gramática en la sección de gramática del laboratorio y lee las

explicaciones de la formula, uso y aplicación del punto de gramática que estas estudiando.

Consulta los libros de gramática en la sección de gramática del laboratorio y haz las actividades para practicar el punto de gramática que estas tratando de practicar.

Lee y trabaja en los cuadros azules (grammar boxes) que vienen en tu libro de texto (Headway Student’s book).

Haz las actividades de tu libro de texto para practicar los patrones del punto de gramática. Haz las actividades en el libro del estudiante que te ayuden a usar el punto de gramática

en producción libre a través de escuchar, hablar, leer y escribir. Trabajar en la sección de lectura de la unidad del libro del estudiante y subrayar el punto

de gramática que estas estudiando cada vez que aparezca. Ver una película y tratar de identificar y notar el uso del punto de gramática que estas

estudiando.

Clasifica las actividades sugeridasPresentación Práctica Producción

Ideas para practicar Gramática (answer key)Presentación Práctica Producción

Leer y completar los recuadros azules del “Student Book”Hacer una lectura de comprensión en mi libro y subrayar la estructura gramatical correspondiente a la unidad cada vez que ‘esta aparece en el texto.Consultar libros de gramática en la sección de Gramática en el laboratorio y leer explicaciones sobre la fórmula, uso y uso adecuado de la estructura gramatical que estoy estudiando. Ver una película y tratar de identificar y notar el uso de la estructura gramatical que estoy estudiando.

Haz las actividades en el libro de trabajo para ejercitar los patrones del punto de gramática.

Consulta los libros de gramática en la sección de gramática del laboratorio y haz las actividades para practicar el punto de gramática.

Consulta los libros de gramática en la sección de gramática del laboratorio y haz las actividades para practicar el punto de gramática.

Haz las actividades en el libro del estudiante que ayuden a usar el punto de gramática en producción libre a través de escuchar, hablar, leer y escribir.

Busca en el laboratorio actividades para practicar el punto de gramática a través de escuchar, hablar, leer y escribir.

Trata de utilizar tanto como sea posible el punto de gramática que estas estudiando siempre que tengas la oportunidad de usar tu inglés.