HALDENNETTVERKET

LÆRENDE NETTVERK - IKT

-ET SAMARBEIDSPROSJEKT MELLOM TRE GRUNNSKOLER I HALDEN KOMMUNE.

HALDENNETTVERKETHALDENNETTVERKET

HJORTSBERG SKOLE FOLKVANG SKOLE

STRUPE UNGDOMSKOLE

BAKGRUNNBAKGRUNN

Våren 2005 tok grunnskolene i Halden kommune i bruk den Våren 2005 tok grunnskolene i Halden kommune i bruk den digitale læringsplattformen (LMS-plattform) digitale læringsplattformen (LMS-plattform) Fronter.Fronter.

SammeSamme året ble en plan for IKT utarbeidet med året ble en plan for IKT utarbeidet med målsetninger for både ansatte og brukere (elever)målsetninger for både ansatte og brukere (elever)

Kunnskapsløftet lanserte digital kompetanse som en Kunnskapsløftet lanserte digital kompetanse som en grunnleggende ferdighet i alle faggrunnleggende ferdighet i alle fag

MEN – den digitale hverdagen er ikke like reell for alle i MEN – den digitale hverdagen er ikke like reell for alle i skolehverdagen … ennå!skolehverdagen … ennå!

HOVEDMÅLSETNING FOR HOVEDMÅLSETNING FOR NETTVERKET:NETTVERKET:

Utveksling av erfaringer, kunnskap og Utveksling av erfaringer, kunnskap og ideer for å videreutvikle og øke ideer for å videreutvikle og øke kompetanse om og bruk av den digitale kompetanse om og bruk av den digitale læringsplattformen læringsplattformen FronterFronter i i grunnskolen i Halden kommunegrunnskolen i Halden kommune

Delmål 1Delmål 1

å gjøre IKT til en naturlig del av den å gjøre IKT til en naturlig del av den daglige pedagogikken og en naturlig del daglige pedagogikken og en naturlig del av undervisningen.av undervisningen.

samarbeid og ressursdeling på egen samarbeid og ressursdeling på egen skole og mellom skoler i kommunenskole og mellom skoler i kommunen

å legge til rette for tilpasset opplæringå legge til rette for tilpasset opplæring

Alle lærerne skal bruke Fronter til :

Delmål 2Delmål 2

sitt daglige skolearbeidsitt daglige skolearbeid innlevering av skolearbeid innlevering av skolearbeid samarbeid mellom elever, samarbeid mellom elever,

klasser og skolerklasser og skoler

Alle elevene skal kunne bruke Fronter til :

Delmål 3Delmål 3

Det skal legges til rette for at foreldre/ foresatte:

kan ta i bruk Fronter til skole-hjem samarbeid

TEMPOPLAN 2006/ 2007TEMPOPLAN 2006/ 2007

Lærere skal kunne lage en prøve i prøveverktøyet i Fronter.April

Alle elever fom. 5. trinn skal ha løst en prøve med prøveverktøyet i Fronter.

Mai

Alle klasser fom. 5. trinn skal ha innleveringsmapper i klasserommet på Fronter og elevene skal levere inn minst en oppgave pr. 14. dag.

Mars

Ulike kurs for lærere og andre ansatteFebruar - Juni

Oppsummere spørreundersøkelsen, bestemme tempoplan for inneværende skoleår og drøfte arbeidsmetoder

Januar -07

Gjennomføring av spørreundersøkelse blant andre ansatte i skolen og elever.

April - Juni

Haldennettverket deltar med egen stand på datamessa.Mars

Alle lærere skal kunne laste opp dokumenter under mapper på et rom de er deltakere i. Ukeplaner skal være tilgjengelig i alle klasserom i Fronter.

Februar

Alle lærere skal logge på Fronter minst en gang pr. dag og sjekke e-post og interninformasjonsrommet.

Februar

Gjennomføring av spørreundersøkelse blant lærerne på nettverksskolene

Desember -06

ARBEIDSMETODERARBEIDSMETODER

Tilbud om ulike kurs innen Fronter for ansatte i skolen.Tilbud om ulike kurs innen Fronter for ansatte i skolen.

Opplæring og utprøving innad i arbeidsteamene ved bruk Opplæring og utprøving innad i arbeidsteamene ved bruk av lærere som har kompetanse på området.av lærere som har kompetanse på området.

Gjøre brukermanualer tilgjengelige for personalet.Gjøre brukermanualer tilgjengelige for personalet.

Egne opplæringsøkter for bruk av Fronter for elevene.Egne opplæringsøkter for bruk av Fronter for elevene.

Elever med kompetanse på området som medlærere for Elever med kompetanse på området som medlærere for andre elever.andre elever.

DOKUMENTASJONDOKUMENTASJON

spørreundersøkelser ved bruk av Prøveverktøyet i Fronterspørreundersøkelser ved bruk av Prøveverktøyet i Fronter

statistikk fra Porteføljeverktøyet i Fronterstatistikk fra Porteføljeverktøyet i Fronter

innhold i klasserommene på Fronterinnhold i klasserommene på Fronter