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El LorquitaRevista Escolar del C. P. Federico Garca Lorca (Valladolid)

Curso 2004-05 Tercer Trimestre N 11

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El Lorquita

C. P. Federico Garca Lorca Pgina

A DISFRUTAR!!Un nuevo curso llega a su final y despus del duro trabajo con los libros tenemos las vacacionescomo recompensa.

En este ltimo nmero del Lorquita publicamos los cuentos premiados en el I Concurso deCuentos Ilustrados que se convoc para conmemorar el Da del Libro y el IV Centenario de lapublicacin de El Quijote. No tenemos espacio para incluir ms cosas porque nos quedara unarevista demasiado grande. Pedimos disculpas a quienes han aportado colaboraciones y se que-dan sin publicar, el prximo curso ser.

Este curso hemos dedicado la Semana Cultural a Los medios de comunicacin y destacamosla participacin de todos y agradecemos la colaboracin en las actividades que se realizaron.Tambin a aquellas personas que prestaron objetos para la exposicin sobre los medios de co-municacin.

El prximo curso seguiremos con el programa Aprender con el peridico, queremos que sigisutilizando la Biblioteca con el mismo inters que hasta ahora.

Como novedad pondremos en funcionamiento el Servicio de Comedor Escolar en el propio cole-gio para facilitar su uso sin necesidad de salir del mismo.

Durante el verano tenemos que reponer fuerzas para el nuevo curso. Las clases comenzarn elda 13 de septiembre.

Aunque estemos de vacaciones es importante no olvidarse de los libros, ahora es cuando po-demos aprovechar a leer lo que nos gusta, a disfrutar con las historias de los cuentos.

Tambin podemos realizar actividades en los Centros Cvicos los que os quedis en la ciudaddurante todo o una parte del verano.

En las piscinas es importante divertirse y disfrutar, pero con prudencia para evitar accidentesque muchas veces son graves.

Durante las vacaciones tambin se aprende. Se conocen otros lugares, conocemos a otras per-sonas, tenemos tiempo para hacer cosas distintas, para hacer deporte, para participar en fies-tas y tambin para disfrutar con la familia.

Aviso a los lectoresA lo largo del curso que termina el 40 % de los alumnos de E. Primaria han ledo 20 libros oms de la Biblioteca del Colegio y han recibido un merecido DIPLOMA. Casi todos los demshan ledo entre 10 y 20 libros, que no est mal. Si queris seguir leyendo este verano aqu te-nis las direcciones de las Bibliotecas Pblicas de la ciudad, para que sigis disfrutando de lalectura en vuestros ratos de ocio.Biblioteca Adolfo Miaja de la Muela ------------------------ C/ Bilogo Jos Antonio Valverde, 1Biblioteca Blas Pajarero --------------------------------------- Paseo Juan Carlos I, 20Biblioteca de Castilla y Len --------------------------------- Plaza de la Trinidad, 2Biblioteca Francisco Javier Martn Abril --------------------- C/ Lpez Gmez, 1Biblioteca Francisco Pino-------------------------------------- Avenida Vicente Mortes, 35Biblioteca Infantil Casa Revilla ------------------------------- C/ Torrecilla, 5Biblioteca Juvenil CIDES -------------------------------------- C/ San Benito, 1Biblioteca Rondilla --------------------------------------------- C/ Alberto Fernndez, 3Biblioteca Rosa Chacel ---------------------------------------- Plaza Juan de Austria, 11Biblioteca Santiago de los Mozos ---------------------------- C/ Eusebio Gonzlez Surez, 69

Biblioteca Universitaria Reina Sofa ------------------------- C/ Chancillera, 4

FELICES VACACIONES!!

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CONCURSODECUENTOSILUSTRADOS

DA DEL LIBRO: 23 DE ABRIL DE 2005EL RATN FILIPINO Marina de la Huerga 4 aos A El ratn Filipino quera buscar una novia. Estaba buscando. Y qu pas despus? Que encontr una perra, que se llamabaReina.

Filipino dijo a la perra: Quieres casarte conmigo? Y la

perra contest: Claro!

Y se casaron porque aunque eran diferentes no importaba. Y tu-vieron muchos hijos, algunos ratones y algunos perros.

Y colorn, colorado, este cuento se ha acabado.

LA PRINCESA Y EL LORO Cuento colectivo escrito porla clase de 4 aos Brase una Princesa que viva en un bosque.

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All haba un tesoro escondido dentro de una cueva.Un Loro muy quieto vigilaba el tesoro.

La princesa que estaba dando un paseo encontruna cesta llena de comida, se lo comi todo y des-pus camin hasta la cueva.

Al entrar en la cueva el Loro le pic en la cabeza.Pero el Prncipe la rescat y juntos se llevaron el te-

soro.

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EL HADA ISABEL Sara Garca 5 aos AEl hada Isabel un da sali de paseo y se perdi.

Se encontr con un pjaro.

El pjaro le pregunt: Dnde vives? y le dijo el pjaro:

Cruzaron ros y montaas y lleg a casa.

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EL RELOJ GRUN Vctor Puertas 5 aos BChuchi tena un reloj muy grun, pero un da sequed sin pilas.

Entonces Chuchi fue a comprar pilas. El relojero ledio unas pilas que no se terminan nunca.

Cuando Chuchi lleg a casa con las pilas, Gru-n se puso muy con-tento.

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LA LLAVE MGICA Adrin Santos 1 A

Haba una vez un nio que se llamaba Carlos. Un da paseando por el bosque encontr una

llave; pero no era una llave cualquiera, era una llave mgica, era una llave mgica que abra

la puerta del rbol que llevaba al Pas de los Sueos. Carlos entr y vio sueos tan bonitos

que cuando se march se guard la llave mgica para poder volver all cuando estuviera

triste.

LA GRANJA Andrea Lpez 1 B

rase una vez una granja. Y siempre regaban las plantas y cuidaban el huerto que tenan

en la granja. Un da vino un terremoto y destroz toda la granja, entonces llamaron a la

ambulancia para que llevaran a los seores al hospital. Y entonces la granja so volvi a

construir y entonces Todos fueron felices! Y ya no pas nada.

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DON QUIJOTE EN EL SUPER Beatriz Marn 2 A

Un da Don Quijote quiso ir a comprarse un escudo. Don Quijote crea que lo iba a encon-

trar en el supermercado, pero cuando fue a comprarlo se

encontr con fruta. Don

Quijote empez a buscar

el escudo, pero cuando

estaba buscando el escu-

do, se encontr con las

escaleras, las subi y se

encontr en la planta de juguetes. Don Quijote se encon-

tr un escudo de juguete. Don Quijote dijo: Aunque sea dejuguete, pienso comprarlo! Se lo cogi, baj las escaleras y

se fue dando saltos de felicidad hacia su casa.

UN AGUJERILLO EN EL PASILLO Miguel de la Huerga 2 B

Estaba Ricardo Martn haciendo los deberes cuando oy una voz. Era su madre que le llama-

ba para que se fuera a duchar, porque era muy guarrete. Al pasar por el pasillo se encontr

un agujero que nunca haba

visto. Como no quera ducharse

se meti en l y qu sorpresa!,

all estaba su abuela que bus-

caba el bao. Como era corta

de vista no lo encontraba.

Entonces empezaron a an-

dar y andar buscando la

salida. Al cabo de un rato,

Ricardo not que su abuela

le golpeaba y se dio cuenta

de que estaban los dos

dormidos en el sof pe-

gndose cabezazos. l despert a su abuela y los dos se fueron al bao, la abuela contenta yRicardo enfadado.

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LA ARAA DE SEIS PATAS Beln Hurtado 3 A

Haba una vez en un pas lleno de bichos,llamado Bicholandia, un grupo de araas,

pero haba una que tena seis patas. Nadiesaba cmo haba perdido las dos patasque le faltaban, ni ella misma lo saba. Lapobre araa haca cualquier cosa por re-cuperar las patas que le faltaban.

Peda consejos a todo el mundo, como asu amiga la araa Maa, que le dijo:

Une estos palos a tu cuerpo que yote pondr una telaraa para que se te su-jeten a la cintura.

Cuando termin de coserlos, la araa consus nuevas patas empez a andar, pero se

le rompieron los palos del peso. Maa ledice: La nica solucin posible es queencuentres un hada que te d patas.

Yo nunca he visto un hada. Sabescmo son?

Las hadas son muy bonitas, tienen

alas grandes de colores y pueden volar.Pero aqu no encontrars ninguna, ten-drs que ir al bosque.

La araa seis patas viaj al bosque. Derepente algo le pas por delante. Eraigual que lo que haba descrito Maa. Lapersigui hasta que se par. Entoncesle pregunt. Eres un hada?

No, contest yo soy una mari-posa. Por qu buscas un hada?

Para que me d las dos patas queme faltan y ser igual que mis amigasaraas.

Seguro que eres una araa? Yonunca he visto una araa tan rara.Despus de decir esto la mariposa sefue, la araa decidi volver a casa. Ibapensando en lo que le dijo la mariposa.Cuando se encontr con una fila de...escarabajos! Eran iguales que l. Se

dio cuenta de que era un escarabajonegro.Ya no necesitaba tener ocho patas!

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C. P. Federico Garca Lorca Pgina 1

VENTISCA POR AQU, VENTISCA POR ALL Jess Antruejo 3 B

En el ao 2006 no se saba por donde, pero una larga historia surgi, que todos la llamaban:Ventisca por all, ventisca por all. Es-ta historia empezaba: No hace muchotiempo en el mundo exista un nio lla-mado Tom, pero no era como cualquierotro nio. Tena superpoderes y todosellos se relacionaban con el viento, poreso decidieron llamarlo Ventisco.

Descubri sus poderes un da de in-vierno, en enero del ao 2005. Estaba jugando con sus amigos, cuando unosadolescentes de 14 aos no les dejabanjugar. Tom y sus amigos hicieron todo loposible para que se largaran, pero no

consiguieron absolutamente nada.A Tom se le hincharon las narices y decidi tomar una decisin seria. Pero qu poda hacer contra unos nios de 14 aos? Entonces se le ocurri hacer algo con la mente, pero antesde decir ni po, la furia ya se haba apoderado de l.

De repente de una de sus manos sali una ventisca de viento, acompaada de miles de tar-jetas blancas. La ventisca choc contra uno de los nios dejndole inconsciente. No slo losnios de 14 aos se largaron, sino que tambin se fueron sus amigos muy extraados.

Los padres de Tom no haban visto nada de lo ocurrido. De camino a casa Tom se lo pens

dos veces, no se lo poda creer. Tena superpoderes! As que tom una difcil decisin: Ha-cerse superhroe!

Como serrn en la cabeza no tena nada, se construy unos raros aparatos para que le ayu-daran en sus misiones, eran dos:

1) Pistola de ventisca.2) Monopatn a reaccin de viento.

Cuando acab de construirlos eraya de noche, as que se meti enla cama orgulloso de sus objetos.

Al da siguiente no se vio mucho aTom, pero lo que s se vio es a al-guien que estaba volando por losaires con un monopatn a reac-cin.

El gobierno habl de ello y lo lla-maron el primer objeto voladorno identificado, sali en el peridico, en las noticias, en la radio, pero Tom no se avergonzde nada, sigui con sus hazaas y lo volvieron a ver 2, 3, 4 y 5 veces. Las fuerzas armadasno slo le vieron volar, sino que tambin vieron sus grandes superpoderes y creyeron queera para hacer dao a alguien, y desde ese da slo se habl de exterminarlo.

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En Navidad se lanzaron 4 misiles contra l, los misiles eran: Citren, Renault, Chrysler yHonda, pero no estall ninguno, ya que en vez de darle a l salieron fuera de la rbita.

En febrero del 2006 se vio por primera vez bajar al nio, entonces el gobierno vio que elnio, no slo iba por ah volando sino que tambin ayudaba a los dems con sus poderes deviento. Toda la gente dej de hacer cosas contra l y le admiraron para siempre.

LA LECHUZA VIAJERA Miguel Sanz 4 Arase una vez una familia de lechuzas queles gustaba mucho viajar. Vivan en un pi-

nar, a las afueras de Bjar.

Un da fueron a visitar a una lechuza muysabia, la lechuza les dijo que iban a tenerun hijo que tendra miedo a volar. Las le-

chuzas se preocuparon mucho. Al cabo dedos semanas tuvieron un hijo que parecaun peluche, al que llamaron Peluchn. Lospadres le intentaron ensear a volar, perola lechuza les deca que no, porque tenamiedo.

Un da los padres se fueron a por comiday Peluchn se qued solo, al cabo de un ra-

to la lechuza se tropez y se cay del r-bol.

Como la lechuza no saba volar no pudosubir al nido, la gente que pas por all serea de Peluchn. En ese momento se diocuenta de que era necesario volar. Cuandovio a sus padres se lo dijo.

Sus padres se alegraron mucho y le ense-aron a volar. Al final Peluchn se hizo ma-yor y no volvi a tener miedo a volar.

LOS NIOS DE LA ISLA Paula Sanz 4 B

rase una vez cinco nios, Paula, Mara,Juan, Csar y Luis. Los cinco eran primos.Un da se fueron de crucero por el marCaribe con sus padres. El barco naufragy los cinco nios nadaron hasta la isla ms

prxima, llamada La Isla de la Iguanas.Estaba deshabitada, ellos all se lo pasa-ban muy bien, recogan frutos, pescabanpeces para comer, vivan en una cueva y

cuando tenan muchos frutos y peces, co-gan su balsa y se iban hasta la isla msprxima que estuviera habitada para ven-derlos. Con el dinero que sacaban compra-ban all libros, ropa, juguetes, etc.

Un da cuando ya tenan muchos frutos ypeces para vender, los iban a recoger y,de repente, no estaban. Cogieron la iguanaque tenan de mascota y empezaron a bus-

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car quin les haba robado sus frutas.Juan, el ms pequeo, no haca ms quequejarse:

Jo! Con lo que haba costado recogerlos cocos y los pltanos, ahora van y nos

los quitan.

De repente encontraron unas huellas en elbarro, las empezaron a seguir y llegaronhasta un crculo rodeado de rboles, allhaba muchos monos con su montn defrutas. A lo lejos aparecieron unos piratasque estaban felicitando a los monos por

haberles robado las frutas sin que se en-teraran.

Un pirata muy feo deca:

Tendremos provisiones para hoy y ma-ana.

El capitn dijo que les robaran los frutossiempre que pudieran y tambin dijo queni maana, ni pasado podran robarles losfrutos, porque se tenan que ir al OcanoAtlntico y todos, incluidos los monos, semetieron en el barco.

En ese momento dijo Mara muy bajito:

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No os quedis parados, venga!, vamos aentrar en ese barco, les quitamos nues-tras frutas y si tienen algo de dinero se loquitamos, porque me han dicho que lo hanrobado a la gente de otra isla. Nos mar-chamos y luego les devolvemos el dinero a

sus dueos y ya est. Estis de acuerdo? pregunt.

Y todos respondieron:

Siii!

Se metieron en el barco con mucho cuida-do para que no los vieran y se escondieron

en unos barriles vacos. Esperaron a quese hiciera de noche y cuando todos esta-ban dormidos fueron a la despensa. Cogie-ron sus frutos, comieron algo y cogierondos bolsas con dinero que los piratas ha-ban robado a la gente.

Los nios se fueron a la isla donde los pi-ratas haban robado el dinero, lo repar-tieron y el alcalde les dio un premio porhabrselo devuelto. Finalmente los cincoprimos volvieron a la Isla de las Iguanas ylos piratas nunca ms volvieron a aparecerpor esos lugares.

VOY A SER VETERINARIO Lourdes Abajo 5 A

Haba una vez un nio llamado Carlos, al que le gustaba la naturaleza y los animales. Tena 8

aos. Siempre que le preguntan qu quiere, en algn da especial, pide algo relacionado conlos animales, las plantas y tambin libros.

Un da de fiesta sus padres le dieron una sorpresa, que era ir tres das al campo. Carlos seprepar y lo primero que meti en el equipaje fue una libreta y un lpiz para anotar todo lo

que vea. Cuando llegaron, montaron la tienda de campaa mientras la madre preparaba lacomida. Cuando acabaron de montar la tienda, Carlos cogi la libreta y el lpiz y se fue a in-vestigar.

No se crea lo que vea, era fantstico! Haba un riachuelo donde encontr una tortuga, pe-des y bichos revoloteando. Carlos lo anotaba todo. Vio un hormiguero, lagartijas y una ardi-

lla. Tambin una cierva con su cra. Un ave le pas por encima, era un guila. Las plantas quevio le chocaron, estaba todo florecido, haba rosas, amapolas, tambin setas y unos rbolespreciosos.

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La excursin ya se haba terminado y a Carlos se le acab la libreta. Era la hora de irse,Carlos ayud a sus padres y les dio las gracias.

Llegaron a casa y al da siguiente llev la libreta a clase y se la ense a todos. En esos dasCarlos decidi que iba a estudiar para ser veterinario, y cada animalito que se encontrabase lo llevaba a casa y lo cuidaba.

LA FUERZA DE LA VOLUNTAD Mnica Pollino 5 B

rase una vez una nia llamada Laura. Es una nia muy alegre, tiene muchos amigos, y legusta mucho el deporte, sobre todo la nata-cin.

Un da jugando con unos amigos empez asentir un dolor en la pierna, sus padres la lle-varon al mdico, cuando conoci el diagnsti-co ella se disgust mucho, tena que dejar eldeporte y de asistir al colegio: lo ms impor-tante para ella.

Laura tena un hermano llamado Pablo. Pabloera un beb al cual Laura quera con locura,aunque alguna vez era un poco bichejo.

Pablo le daba el cario que necesitaba Laura.Gracias a l en momentos de tristeza se sen-ta segura.

Laura estuvo mucho tiempo en cama, sus compaeros de clase iban a visitarla, le llevaban losdeberes, le contaban los chascarrillos de la clase, jugaban con ella, tambin sus profesores

la animaban y la ayudaban con sus estudios.Sus compaeros de equipo de natacin nunca la dejaron sola, an siendo mayores que ella,

siempre estuvieron sbados ydomingos con ella.

Laura se dio cuenta de lo impor-tante que es la amistad en losmomentos difciles, de podercompartir esos momentos en ale-gras con los amigos.

Una maana Laura se despertcontenta, su madre le pregunt: A qu se debe tanta alegra?Ella contest: Soy muy feliz,me doy cuenta de todo lo quetengo. Qu es lo que tienes?Pregunt su madre. Laura res-pondi: Tengo amigos que no

me han fallado, abuelos, tos que siempre han estado ayudndome y sobre todo a vosotros y

a Pablo que habis estado a mi lado dndome cari, comprensin y t, mam, optimismo ypaciencia.

En esta mala poca reconoci no haber valorado en otras ocasiones una palabra cariosa,que la escuchen, un beso, un abrazo, gestos que ella tena continuamente, se dio cuenta de

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lo importante que eran y se acordaba de nios que tal vez no lo tenan tan frecuentementeen su vida.

Laura fue operada y todo sali fenome-nal, volvi al colegio y a la piscina.

Agradeci a todas las personas lo quehaban hecho por ella. Todos saben quecon Laura siempre pueden contar.

EL PERRO FANTASMA Nerea Snchez 6 A

Hace mucho tiempo una anciana se mud auna mansin, la cual decan que estaba en-cantada. Por la noche cerraba todas las

ventanas, tambin la puerta de la calle conllave y la de su habitacin.

De repente, oy unos araazos en la puer-ta de su habitacin, se levant de la cama,abri la puerta y... no haba nada..., ni na-die.

Por la maana se levant e investig por lacasa a ver si encontraba algo. Mir lapuerta de su habitacin y tena araazos,

pero no saba de quin eran.A la noche siguiente volvi a cerrar todaslas ventanas y puertas. A medianoche vol-vi a sentir los araazos, pero adems oaladridos de perro. Estaba muy oscuro, selevant, abri la puerta y la anciana vio asombra de un perro en la pared. Pero nohaba ningn perro en la casa, por lo quepens que seran imaginaciones suyas.

Al amanecer sali de su casa y fue a visi-tar a su vecino por si se le haba escapadoel perro. l le dijo que no. La anciana tam-bin pregunt que si notaba cosas raras

como ella, el vecino dijo que no, pens quela anciana, al ser tan vieja, estaba loca.

La anciana ya no saba qu hacer por lasnoches, por eso decidi ir a la bibliotecapara buscar informacin sobre los anti-

guos dueos de la mansin, y encontr es-to:

1 de septiembre de 1979. Se produce un

incendio en la casa de los Adams debido aque dejaron la chimenea encendida por la

noche. Su perro Trosky les avis ladrandoy ellos se despertaron y salieron corrien-do con su hija de la casa. Al salir se die-

ron cuenta de que el

perro segua dentro, la nia quiso entrar abuscarle, pero sus padres se lo impidieron.El perro muri intoxicado por el humo y

dicen que su fantasma sigue en la casa yno se marchar hasta vengarse por sumuerte.

La anciana al leer esto se qued perpleja,volva a su casa y llam por telfono aunos cazafantasmas. Cuando llegaron a lacasa, colocaron todo su material y tam-

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bin colocaron cmaras. Ellos salieronfuera de la casa y observaban por los mo-nitores que tenan en el coche.

La anciana cerr toda la casa y se fue adormir. A medianoche como las veces an-teriores se oan los ladridos y araazos

del perro. La anciana no poda dormir.Cuando amaneci el perro no se haba ido.

La mujer se fue a la compra y no le dioimportancia. Cuando volvi a su casa, fuetal su sorpresa que la casa estaba en lla-mas. Llam corriendo a los bomberos.

stos le dijeron que haba unos araazosen una tubera de gas y estaba el gas portoda la casa, como tena la olla puesta, seincendi la casa.

El perro se march de la casa y no volvi.La anciana se alegr mucho porque el pe-rro se march, pero se dio cuenta de que ya no tena casa y empez a buscar una.Encontr una y se mud all. Como se en-

contraba bastante sola se fue a una tien-da de animales y compr un perro al quellam Trosky, como el perro de los Adams.

La anciana vivi tranquila para siempre...

EL CAZA-VAMPIROS - Guillermo Rodrguez 6 B

Hace ms de cien aos haba unos vampiros que cada da mataban a una persona. A vecesera para vivir, pero otras veces lo hacan por placer.

Tambin haba un caza-vampiros que tena mucha reputacin porque haba matado a cientosde su especie. Le gustaba que le llamaran Destructor. Haba gente que le tena mi edo yotros que lo adoraban.

Tena tres armas: una ballesta, un cuchillo y una espada. Tambin tena un ayudante al quele conocan como el Afilador, l le haca los cargadores de la ballesta y los cuchillos se losafilaba a diario. Hasta que un da, el vampiro ms legendario, que tena ms de trescientosaos, se encontr con el Afilador y el vampiro le clav sus colmillos en el cuello y Des-tructor se encontr con su amigo el Afilador muerto y desangrado. Jur vengarse.

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Una noche de luna llena se iban a enfrentar en el castillo donde viva el vampiro. A las doceen punto lleg el vampiro y mientras l se mova con agilidad, Destructor hua en su caba-llo negro que se llamaba Veloz, porque no tena ninguna posibilidad en ese momento.

Estuvo entrenando durante meses para mejorar. Durante esos meses aprendi muy buenastcnicas de lucha con los cuchillos del maestro japons Yokimuta, que haba estado lu-chando con vampiros pero nunca consigui vencer al vampiro jefe.

Destructor lo pre-par una emboscadaal vampiro en mediodel bosque y como lepill de sorpresa, notuvo ms remedioque convertirse enun murcilago, yDestructor se la-

ment una y otravez.

Lleg el da final,una noche fra deinvierno, las nubescubran la luna y losdos estaban listospara empezar la lu-cha que determina-ra si la Tierra serainvadida por losvampiros o habauna Tierra sin vam-piros ni males.

Destructor le cor-t la mano de un cu-chillazo y el vampirole clav sus zarpasen todo el pecho. El

vampiro sac unaespada de unos ar-bustos que tena asu alrededor y em-

pezaron a luchar. El vampiro le quit la espada con destreza y agilidad. Cuando todo parecaperdido para l, sac la ballesta de la espalda y le clav ms de treinta flechas por todaslas partes del cuerpo. Destructor crea que estaba muerto, pero no era as; le quedaba al-go de vida y con ese poco de vida sus ayudantes le recogieron y lo llevaron al castillo.

Cuando Destructor lleg al pueblo, todos le adoraban; pero un ao despus el vampiro ata-

c a toda una familia para vengarse por su mano. Aquello pareca una carnicera.La gente se volvi a asustar y Destructor jur vengarse y jur que lo matara. Destruc-tor fue al castillo donde viva el vampiro y all le esperaba una sangra, haba cadveres portodas partes, pero Destructor no se asust.

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El vampiro tena una mquina de tortura. Destructor sac su espada y empez a lucharcon todos los ayudantes del vampiro, mientras el vampiro hua por la ventana. Eran muchaslas veces que se le haba escapado, pero la prxima vez no sera as.

Destructor consigui un nuevo ayudante, el cual saba luchar. Su ayudante le hizo una nue-va arma muy poderosa, una ballesta que disparaba tres flechas al mismo tiempo. El ltimoda del ao se iban a enfrentar en el castillo del vampiro para vivir o morir. Empezaron a lu-

char espada contra espada. El vampiro tena la mano de madera, pero le era til para luchar.El vampiro cort el brazo Destructor y empez a sangrar, pero consigui sacar en el mo-mento oportuno su poderosa ballesta y con slo diez disparos en el pecho lo dej mediomuerto. En esta ocasin se asegur y por si acaso con su propia mquina de tortura lo tor-tur y lo quem en su propio castillo a l y a los pocos ayudantes que le quedaban.

El pueblo celebr la muerte de los vampiros con un festn en el que no falt la comida ni labebida. Destructor perdi su brazo, pero conserv la vida y se gan el respeto de todo el

pueblo. Y as se acab la especie de los vampiros.

La participacin en este primer concurso de cuentos ha sido bastante buena, aunquehan participado ms los pequeos que los mayores. Esperamos que el prximo curso si-ga funcionando la imaginacin y la creatividad.

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EDUCACIN INFANTILMuchas cosas han ocurrido desde abril: ce-lebracin de la primavera, da del libro, Se-mana Cultural, fuimos al teatro

En todo hemos participado con ilusin ytanto empeo hemos puesto, que Sara Gar-

ca gan el Primer premio de Cuentos Ilus-trados de Educacin Infantil. Y el dibujo deRebeca Amo fue seleccionado para la con-traportada del Programa de la Semana Cul-tural.

En nuestro vestbulo hemos tenido expues-

tos nuestros trabajos y los paps y mamslos han mirado con mucho inters, nos hagustado mucho!

Y el teatro ha sido el mejor!, nos lo sa-bemos de memoria y hemos hecho muchosdibujos de la obra El duende y el zapate-ro.

Adems los nios y nias de 1 y 2 de

primaria nos invitaron a su actuacin: Te-lediario de las letras locas. Lo hicieron muybien y aplaudimos mucho.

Y esto se acaba. Estamos ensayando e tea-tro de final de curso y cuando nos quera-mos dar cuenta estaremos en el edificio de

los mayores! Qu ilusin!Los nios y nias de 5 aos (M Jos)

Ahora que vamos siendo mayores nos gustamucho leer y escribir cuentos que nos in-ventamos. En el patio est ocurriendo algoque nos ha contado la seo y se nos haocurrido tambin buscarle un final a estahistoria.

Hace ya das que un pjaro carpintero secoloca en la tulipa metlica de una farolaque hay en la entrada del Paseo del Cauce ypico tea sobre ella; el ruido que produce

llama la atencin a todos los que pasan porall.

Ser que quiere hacer nido y ha confundi-do la farola con un rbol? Cada uno de no-sotros ha terminado la historia a su mane-ra

Eva lo vio as:

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EL PJARO CARPINTERO LOCO

rase una vez un pjaro carpintero que era un poco majareta...

porque pica en las farolas,un nio de cole dijo ese p-jaro se va a romper el pico.

Y un da, el pjaro carpinterose desmay por picar tantoen las farolas.

Y el nio lo cogi y se hicie-ron amigos.

Eva Rodrguez Tamales- 5 aos B

Y t cmo lo haras?

Tambin hemos inventado otros cuentos como stos:

EL BEB Y EL TESORO DE CLARA

rase una vez dos herma-nos, se llamaban Rosa y Ja-vier.

Los hermanos eran algo tra-viesos. Un da revolviendo enel desvn encontraron un vie-jo mapa.

Siguiendo el camino delmapa llegaron hasta un te-soro.

Y Oh, Sorpresa! Dentro delcofre haba un beb.

Los hermanos llevaron el be-b a casa.

Sus padres se pusieron muycontentos y la llamaron Pau-la.

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LA RADIO QUE NO DABA NOTICIAS

rase una vez una radio que se aburra de dar noticias. Eldueo de la radio la desenchuf y la subi al desvn. Cuan-do bajaba oy un ruido pequeito: toc, toc, toc, ti, ti, ti. Erala radio que lloraba: Estoy llorando! El dueo la consol.La enchuf otra vez y en la radio se oy: A los nios les

gusta ir al cole!! Ante esta noticia volvieron a poner la radioen su mesa de la sala y siempre funcion.

La clase de 5 aos B

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POESA

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El Lorquita


CMIC

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LOS ESPECTADORES OPINANESPECTCULO: Concierto en el Tea-tro CaldernTeatro Caldern: 31 de mayo de 2005Intrpretes: Joven Orquesta del Conser-vatorio de Valladolid

Tocaron cosas variadas, unas ms aburri-das y otras ms animadas. Sali un te-nor cantando, mol mucho y nos remosun poco. Como en cualquier otro concier-to sinfnico tocaron violines, violas, con-trabajos, trompetas, bombos, etc.Las obras eran de Bizet, Verdi, Mascagni,Guerrero, Lalo, Shubert y la obra Sueoque conmemora el 25 aniversario de laConstitucin Espaola.

Ha estado interesante y a veces divertido;la primera parte me result aburrida, peroel resto ms entretenido.

Laura Rico 6 A

ESPECTCULO: Cmo se hace unacancinSala BorjaIntrpretes: La armnica invisi-ble

La obra trataba de encontrar untesoro; poco a poco los actoresfueron encontrando pistas enlas que pona con qu se com-pona una cancin: Ritmo, letra,meloda, estribillo Al final en-contraron el tesoro donde po-na: Una cancin se hace con elcorazn de cada uno Algn ni-o les pregunt a los actores enel rato que tuvimos para hacer

preguntas. Sonia Centeno 5 B

PELCULA: MAR ADENTRODirector: Alejandro AmenbarIntrpretes: Javier Bardem y Beln Ruedainterpretan a Ramn Sampedro y RamonaManeiro.

Javier Bardem se convierte en RamnSampedro, hace de un tetrapljico que altirarse desde un acantilado, una ola le daun golpe muy fuerte en la columna verte-bral y queda tetrapljico. Beln Rueda ha-ce de Ramona Maneiro, una mujer queest siempre con Ramn Sampedro, que

al final se muere pero en la pelcula no sesabe quien le dio el cianuro.

Me gusta porque se basa en la vida real yes muy bonita.

Guillermo Rodrguez 6 BPELCULA: STARS WARS, LA VEN-GANZA DE LOS SITHDirector: George LucasProtagonistas: Anakin, Obi-an Kenovi,Palpatine.

Tienen secuestrado al canciller en unanave. Dos Jedi van en su rescate, se tie-nen que enfrentar a unos cuantos droidesde combate. Suben por los ascensores

hasta donde est l. Se tienen que en-frentar al Conde Dooku. Lo rescatan, des-pus de esto Anakin va teniendo visionesde que su novia va a morir en el parto,por eso Anakin se pasa al lado oscuro, poramor. La novia de Anakin muere.

Es una pelcula muy buena e interesante.

Os la recomiendo.

lvaro Mat 6 B

PELCULA: THUNDERBIRDSDirector: Jonathan FrakesProtagonistas: Alan Tracy, Lady Penlope,Fermat y Tintin

Jeff Tracy y sus 5 hijos intentan salvar almundo con sus naves. Pero el ms pe-queo no puede hacer las misiones secre-tas porque l tiene que acudir al colegio

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durante todo el ao. Pero junto a susamigos Fermat y Tintin lograron rescatarun mono que se cay a agua y con esoconsigui que lo acepten las Thunder-birds.

Opino que es una pelcula muy buena ylos grficos son excelentes.

Luca Manrique 6 B

LOS LECTORES OPINANTTULO DEL LIBRO: CutremamAutora: Anne FineEditorial:

Trata de una madre que va vestida conropa muy extravagante, con collares ypulseras de pinchos y el pelo azul.

A su hija no le gusta su forma de vestir nia su novio, hasta que un da se burlaron

de ella y le dijo a su madre que cambiarade Look. Ella por ver feliz a su hija, lohizo, y sucedieron muchas cosas.

Eso s que es amor de madre.

Me ha gustado mucho porque la madredemuestra de lo que es capaz de hacerpor ver felliz a su hija.

Nerea Snchez 6 A

ENCUENTRO MUSICALUn grupo de nias y nios de 5 y 6 denuestro colegio fuimos al Encuentro Musi-cal Vicente J. Herrero. All bailamos ycantamos el Rap de las noticias. Otroscolegios tambin cantaron unas cancionesmuy bonitas. Nos lo pasamos muy bien.

Lourdes Abajo y Raquel Gonzlez 5 A

Libro recomendado

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PASATIEMPOSSeras Capaz de separar los 9 puntos deuno en uno dibujando solamente dos cua-drados?

Un padre tena un terreno de la forma queindica la figura. Antes de morir dijo a suscuatro hijos que en el testamento dejaba lareparticin igualitaria del terreno, tanto enextensin como en la forma de las partes.

Qu da ser?

Cuando pasado maana era ayer, hoy estartan lejos del domingo como lo estaba cuandoanteayer era maana.

Qu da de la semana es?

Qu nmero ser?

Si multiplicas a un nmero por siete y le res-tas siete, te quedan siete.

Qu nmero ser?

La suma de mil

Seras capaz de sumar mil con ocho ochos?

Lo familiar

Si el hijo de mi padre es padre de Juan y mipadre slo tiene un hijo, Quin es Juan?

Sumar restando

Seras capaz de, quitando uno a diecinueve,quedarte veinte?

Coge tres fichas blancas y tres fichas negras,colcalas como estn en la figura. Cmocambiaras de sitio las fichas las blancas y lasnegras, sabiendo que solamente te puedesaltar de una en una, que ninguna fichapuede retroceder y tampoco pueden estarjuntas dos fichas del mismo color?

O O O

Rene Olsen 6 ACHISTESLe dice la vieja al mdico que acaba de re-conocerla:

Entonces, qu decas que tena? Piscis o capricornio? Cncer, seora, le he dicho cncer.

Esto es un calvo que va por la calle y se en-cuentra a un jorobado y le dice:

Qu llevas en la mochila?Y el jorobado:

Tu peine, imbcil.

Una adivinanza: Tengo dos pelos, tresojos, dos narices y un dedo. Qu soy?

Deforme.

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Sabes cul es el colmo de un carnicero?

Tener una mujer jamona, una hija chuletay un hijo chorizo.

Esto son dos tomates dentro de una nevera.

Uno dice: Puff qu fro hace aqu dentro!Y el otro grita: Socorro! Un tomate quehabla.

Un semforo le dice a otro: No me miresque me estoy cambiando.

Cristina Hernando y Rene Olsen 6 A

ADIVINANZAS

Tengo pelo y pico pato, y no soy pato,pongo huevos, amamanto,

vivo en tierra, vivo en agua,

ni la trucha me adelanta!

quin soy?

Es amarillo como el limn,

da calor como un radiador,

nunca sale por la noche,

pero es buen madrugador.

Quin es?

SOPA DE LETRASBusca tres aves, tres vehculos y tres frutas.

A V E S T G A L L I N A

K U C O C H E I X C I A

M I T C I G E A I I

K L W O V F H L N S Y D

M I L I G M O T A P G NO J U O R N D J I M J A

T I P E R A S S U B A S

O J I E S O I F N J S G

Laura Pereira 6 B

ACTIVIDAD DE LA NIEVEPor fin pudimos ir a la nieve del 5 al 7 de abril. Tuvimos que salir a las 7:30 de la maana. Elprimer da nos ensearon a esquiar y por la tarde nos montamos en el remonte. Ms tarde fui-mos al nacimiento del Ebro y merendamos all. Esa noche jugamos a muchos juegos y no nosdormimos hasta muy tarde.

El segundo da tambin estuvimos en el remonte y bajamos las pistas amarillas. Por la tarde fui-mos a un pueblo a merendar. Por la noche hicimos fiesta y estuvimos bailando y haciendo jue-gos.

El tercer da subimos en el telesilla y bajamos la pista azul. A las cuatro nos vinimos a Valladolid.A la mitad del camino paramos a merendar. Llegamos a las 8:30 de la tarde y bajamos a dejar lasbotas y los esqus.

Aprendimos a esquiar muy rpido. Nos lo pasamos muy bien.

Paula Calvo, Cristina Hernando, Rene Olsen, Laura Albillo 6 A

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