Los medios didácticos

Profesor: Leiver Hurtado Córdoba

Concepto

Un medio didáctico va ser cualquier tipo de materialelaborado con la intención de facilitar los procesos deenseñanza y aprendizaje, ya sea en el ámbito de laprimaria, segundaria así como la universitaria.

Para que un medio didáctico cumpla con la etiqueta deser un buen medio debe de cumplir una serie decaracterísticas y requisitos específicos tales como: Estaracuerdo con la población meta y ser del dominioabsoluto tanto de la persona que lo aplica como delreceptor.

Algunos de los medios mayormente utilizados en la educación

Tecnología Libros

Tipos de medios didácticos

De material permanente de trabajo, más conocido como soporte de papel.

Son un tipo de materiales didácticos, más comunes, ya que permiten escribir

en ellos, y la manipulación de los

mismos es directa. Entre ellos tenemos libros

computadoras personales, juegos de geometría, entre

otros.

Son más accesibles al publico y de menores

costos.

Medios informativos

Son todos aquellos medios didácticos que brindan

información de primera mano, ya sea en temas sociales como

en alguna otra materia de interés.

Este tipo de materiales siempre se tiene a disposición, al estar

mimetizados con nuestro diario vivir.

Entre ellos tenemos: Mapas, libros, periódicos,

enciclopedias entre otros.

Material tecnológico y audiovisual

Este tipo de medios didácticos se caracteriza por el uso de las Tics. Dándole énfasis a los recursos de la red así como medios que

agilicen el acceso de la información, ya sea por un medio dinámico como por un medio atractivo para el

aprendizaje, tal como lo son juegos, computadoras,

proyectores, videos entre otros.

Material didáctico blando

Este es un tipo de material creado por el docente y alumno , que

busca generar una visión atractiva y dinámica de un determinado tema, haciendo un uso conjunto

con material permanente de trabajo, como es el caso de rotafolio, paneles, carteles, franelogramas, dioramas

Funciones de los medios didácticos

Brindar información a primera mano. En su gran mayoría buscan transmitir un mensaje, ya sea implícito como explicito, y que a su vez impacte directamente en el aprendizaje del individuo meta y por el cual se diseña el producto.

Direccionar los aprendizajes. Lo que buscan los medios didácticos es orientar los aprendizajes hacia un determinado paradigma, que logre responder a las exigencias y competencias del proceso educativo para el cual nos desarrollamos.

Ejercitar habilidades. Un medio didáctico posee una finalidad de explorar las habilidades del público meta, ya sea como medio formativo como sumativo, por otro lado pretende despertar la Motivación y mantener el interés hacia un determinado tema.

Evaluar. Quizás es una de las funciones más representativas de los medios didácticos, ya que buscan la evaluación efectiva de los conocimientos y las habilidades que se tienen ante un determinado contenido tratado. Esto se puede realizar mediante las preguntas de los libros de texto o los programas informáticos, en donde el objetivo debe ser la corrección de los errores de los estudiantes que se cometen de forma explicita.

Recomendaciones de medios didácticos

Sugerencias y donde encontrar los principales medios didácticos

¿Donde podremos encontrar los principales medios didácticos?

Material impreso:• Principales librerías de la región.• Buscadores interactivos como

google books.• Páginas web de descarga de

materiales manipulables:https://www.ecoartesanias.com/revista-e-instructivos-origami-gratis

http://www.portfoliobox.net/es

http://www.madgazine.com/

Tecnología• Principales tiendas tecnológicas del

país.• Laboratorios de universidades,

colegios y bibliotecas publicas del país.

• Software de uso libre y juegos educativos:

http://childtopia.com/index.php?newlang=spa

http://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas

http://platea.pntic.mec.es/aperez4/catalogo/Catalogo-software.htm

Sugerencias para seleccionar un medio didáctico:

1. Que el recurso tenga claridad en cuanto a los objetivos que se persiguen, para que así se logre responder a las necesidades y propósitos establecidos previamente.

2. Que los contenidos reflejen una estructura lógica en su desarrollo y presentación, es decir que desarrollen los contenidos de lo más sencillo a lo más complejo.

3. Que el lenguaje que se utilice en el medio didáctico sea claro y se adecue al nivel académico del estudiante, es decir, que se pueda comprender hacia donde nos dirige el medio, y que por otro lado no nos ubique en niveles superiores de lo esperado, ya que entorpecerá la labor primordial de enseñanza.

4. Se deben buscar medios didácticos que promuevan que el estudiante participe constantemente, y que a su vez lo incentiven a reflexionar, investigar, explorar, aplicar y a tomar una posición crítica frente a lo que aprende

5. Que promuevan la participación del estudiante y lo incentiven a reflexionar, investigar, explorar, aplicar y a tomar posición crítica frente a lo que aprende

6. Los medios didácticos a la hora de elegirlos deben incluir de manera explicita actividades que incentiven al estudiante a profundizar, ampliar o ganar práctica adicional, según sus necesidades de aprendizaje y los requerimientos que exigen los objetivos del tema

7. El medio didáctico, para que sea adecuado debe contener las indicaciones claras y precisas, ya sea para la realización de ejercicios como de demostraciones que faciliten el logro de los aprendizajes buscados desde un inicio, para que sean pertinentes y apropiados para que el estudiante mida el nivel de logro alcanzado, y así se pueda juzgar la calidad y propiedad de sus respuestas, en todo momento

Algunos medios didácticos que le ayudarán en el aprendizaje de la matemática

Geogebra

GeoGebra es un programa interactivo y de fácil uso en el cual se pueden realizar construcciones como puntos, rectas, semirrectas, segmentos, vectores, cónicas, entre otras.Lo interesante del programa es que una vez trazada la figura , es modificable en forma dinámica: es decir que si algún objeto B depende de otro A, al modificar A, B pasa a ajustarse y actualizarse para mantener las relaciones correspondientes con A.Por otro lado GeoGebra permite el trazado geométrico de todo tipo de representaciones gráficas como algebraicas y también permite el cálculo de funciones reales de variable real, sus derivadas, integrales, etc.

Wimplot

Wimplot es un programa que permite generar funciones en 2D y3D, el cual da opciones de rotarlas y visualizar sus puntos máximos como mínimos, aparte que va permitir trazar graficas con restricciones .

Wimplot es gratuito y de fácil utilización tanto para estudiantes universitarios como de secundaria.

Se puede encontrar un tutorial basico de su uso en la dirección http://escritorioalumnos.educ.ar/datos/recursos/tutoriales/tutorial_de_winplot.pdf

Poly Pro

Poly pro en es un programa que genera sólidos de cualquier tipo, y a su vez permite mediante el mouse moverlo por donde se quiera para así visualizar ya sea sus caras basales como laterales.

Lo llamativo de Poly Pro es que permite abrir el sólido y pegarlo en Word para que se genere un molde y así poder obtenerlo ya sea en cartulina u otro material llamativo.

Winstats

Winstats es una potente herramienta que permite generar gráficos de todo tipo, así como simulaciones de probabilidad tanto en lanzamiento de dados de dardos.

La herramienta permite ahorrar tiempo en pruebas en ambiente real, simulando desde un intento hasta mas de 5000 intentos, recabando la información, tabulándola y permitiendo visualizarla de varias maneras.

Bibliografía

• EcuRed. (2015). Medios didácticos, recuperado de http://www.ecured.cu/index.php/Medios_Did%C3%A1cticos

• Moreno, I. (s.f). La utilización de medios y recursos didácticos en el aula. Recuperado de http://pendientedemigracion.ucm.es/info/doe/profe/isidro/merecur.pdf

Muchas gracias