lyy: opiskelijan oikeusturvaopas

OIKEUSTURVAOPAS

AVUKSI OPINTOJEN SUJUVUUTEEN

OPISKELIJOIDEN

2

OIKEUSTURVAOPAS

AVUKSI OPINTOJEN SUJUVUUTEEN

OPISKELIJOIDEN

JOHDANTO

I TENTTIMINEN

1.1 Tenttiin ilmoittautuminen1.2 Tenttiin vastaamiskieli1.3 Tenttiin osallistumiskertojen rajaaminen1.4 Oikeus tenttiin osallistumiseen 1.5 Tenttimisen este (esim: kirjapula) 1.6 Tentistä myöhästyminen 1.7 Tenttikuoren väärät kysymykset 1.8 Valvonta tenttiakvaariossa 1.9 Tentin, muun kurssisuorituksen ja

gradujen arvioiminen1.10 Tenttitulosten viivästyminen

II OPINTOJEN EDISTYMINEN

2.1 Opintoihin osallistuminen 2.2 Oppiaineen lakkauttaminen 2.3 Opintoajan rajaus 2.4 Kurssien päällekkäisyys 2.5 Aiempien opintojen hyväksilukeminen (AHOT)

III MUITA ESIMERKKEJÄ

3.1 Opinto-oppaan paikkansapitävyys3.2 Opintosuoritusten vanheneminen3.3 Opetushenkilökunnan tavoittaminen3.4 Oikeus apuvälineisiin ja opintojen

joustavaan suorittamiseen3.5 Arvostelun oikaiseminen3.6 Vilppi (tenttivilppi tai plagioiminen)

ToimittanutLapin yliopiston ylioppilaskunta | Anni Vesa

Valokuvat ja ulkoasuHeidi Pöysä

PainopaikkaPohjolan painotuote, Rovaniemi 2012

6

9

1112121314141616

1618

21

2224242527

29

313232

333436

6 7

ARVOISA OPISKELIJA,

pidät kädessäsi uutta Lapin yliopiston ylioppilaskunnan laatimaa Opiskelijan oi-keusturvaopasta. Opas on tarkoitettu opiskelijoille avuksi opintojen sujuvuu-teen. Uusittu painos sisältää havainnollistavat esimerkit mahdollisista oikeustur-vaa koskevista tapauksista sekä yksinkertaistetut toimintaohjeet.

Opiskelijan oikeusturvalla tarkoitetaan laajasti opiskelijan oikeuksia yhden- vertaiseen ja läpinäkyvään kohteluun. On opiskelijan vastuulla tuoda esille oi-keusturvaongelmat silloin kun opiskelija niitä kohtaa. Opiskelijoiden oikeuksis-ta opintoihin liittyen on määritelty yliopistolaissa sekä yliopiston tutkintosään-nössä. Yliopiston toimintaedellytysten kannalta on välttämätöntä, että yliopisto turvaa opiskelijan oikeudet. Opiskelijan oikeuksien rinnalla kulkee myös velvolli-suuksia, joista joitakin on avattu myös tässä oppaassa.

Muistathan, että vaikka et haluaisikaan viedä omaa ongelmaasi eteenpäin, kannattaa antaa aina palautetta ongelmakohdista, joita huomaat ympärilläsi. On ensiarvoisen tärkeää, että nämä ongelmat tuodaan esille. Vain tiedostamal-la ongelmat niihin voidaan puuttua ja toimintaa korjata. Ongelmakohtien rapor-toimisen lisäksi on aina mukavaa saada palautetta jos jokin asia on muuttunut aiempaa parempaan!

Tämän oppaan lisäksi sinulle ensiarvoisen tärkeää tietoa opintoihisi, opin-tojen suorittamisen käytäntöihin sekä tiedekuntakohtaisiin määräyksiin antaa opinto-opas. Lue ja säilytä siis opinto-oppaasi huolella.

Jos et halua säilyttää painettua opinto-opasta, löytyvät opinto- oppaat pdf-muodossa myös yli-opiston nettisivuilta tiedekunti- en alta.

Otathan huomioon, että jois- sakin teemoissa tiedekunnilla on omat ohjeistuksensa. Tämän vuoksi useissa kohdissa yhteyshenkilöksi on merkitty pelkästään tiedekunta. Oikean henki-lön saat kuitenkin helposti selville käymällä tiedekunnan toimistolla esittämäs-sä asiasi. Tiedekunnan lisäksi apua voi tulla aina kysymään ylioppilaskunnal-ta. Ylioppilaskuntaan voi ottaa yhteyttä sähköpostilla, soittamalla tai tulemalla käymään. Suosittelemme, että otat yhteyttä joko pääsihteeriin tai edunvalvon-ta-asiantuntijaan, he auttavat sinua eteenpäin!

Suosittelemme, että luet oppaan kerran ajatuksella läpi ja sen jälkeen lai-tat sen paikkaan, josta löydät sen tarpeen tullen. Askarruttavia asioita voi tul-la eteen missä tahansa opintojen vaiheessa, ja niissä tilanteissa tämä opas toi-mii apunasi!

Ja vielä KTK:n opinto-opasta lainatakseni: ”Pidä opas aina mukanasi, niin säästyt huhujen aiheuttamilta säikähdyksiltä ja turhilta kyselyiltä”.

Pidä opas aina mukanasi, niin säästyt huhujen aiheuttamilta säikähdyksiltä ja turhilta kyselyiltä.

8 9

I TENTTIMINEN

11

1.1 Tenttiin ilmoittautuminen

" Taina aikoo osallistua kurssille, joka järjeste-tään poikkeuksellisen myöhään keväällä. Taina on jo maisterivaiheen opiskelija, ja asuu toisel-la paikkakunnalla.

Taina yrittää etsiä kurssia oodista, muttei löydä. Taina kuuleekin muilta opiskelijoilta, että vanhoillinen opettaja ei usko tekniikkaan ja ottaa vastaan kurssi-ilmoittautumisia vain ovessaan olevaan listaan. Taina ei tiedä, voi-ko osallistua kurssille, sillä hän ei pääse paikan päälle kirjoittamaan nimeään listaan.

» Opetukseen, tentteihin sekä kertauskuulus-teluihin ilmoittaudutaan WebOodin kautta (tutkintosääntö 11§). Tainan kannattaa ottaa yhteyttä tiedekuntaan ja kertoa tällaisesta eri-koisesta toimintatavasta, joka ei ole yliopiston linjauksen mukainen. Todellisuudessa tällaisia tilanteita ei yliopistossamme ole tavattu.

Yhteyshenkilö: tiedekunta

Tenttiminen on keskeinen osa lähes kaikkia ylipisto-opintoja. Tenttiin valmistautuu opiskelijan lisäksi opettaja valmistele-malla kysymykset ja tarkastamalla tentin. Tentti tarkoittaa- kin monelle opiskelijalle opintopisteiden ropinaa, joten jokai-sen opiskelijan on hyvä tuntea tenttiin liittyvät käytännöt erityisen hyvin.

12 13

1.2 Tenttiin vastaamiskieli

" Tiina opiskelee sivuaineena johtamista. Tii-na on valmistautunut kirjatenttiin, jonka kirja-materiaali on ollut pääosin englanniksi, mut-ta myös suomeksi. Tentissä Tiina huomaa, että englanninkielisten kirjojen kysymykset ovat englanniksi. Tiina ei tiedä millä kielellä vasta-ta kysymyksiin.

» Yliopiston opetus- ja tutkintokieli on tut-kintosäännön 6§ mukaan suomi. Muita kieliä voidaan käyttää, mikäli tiedekuntaneuvosto on asiasta näin päättänyt, ja muun kuin suo-men kielen käyttö nähdään tarpeelliseksi jotta opintojakson osaamistavoitteet täyttyvät.

Käytännössä tämä tarkoittaa yleensä sitä, että tiedekuntaneuvosto hyväksyessään opin-to-oppaan hyväksyy myös samalla mahdol-lisesti esimerkiksi englanniksi suoritettavat opintojaksot. Opinto-oppaassa on merkintä, jos kurssin kieli on muu kuin suomi. Jos mer-kintää ei ole, saa myös tentin englanninkieli-siin kysymyksiin vastata suomeksi. Vieraskieli-set maisteriohjelmat tehdään automaattisesti englanniksi.

Jos opettaja ei kuitenkaan hyväksy vastaus-ta suomeksi, vaikka merkintää muusta kielestä ei ole, voi Tiina vaatia oikaisua (tutkintosääntö 15§, ks. myös kohta 3.3).

Yhteyshenkilö: suorituksen vastaanottava opettaja

1.3 Tenttiin osallistumiskertojen rajaaminen

" Alina on ilmoittautunut jo kolme kertaa fi-nanssioikeuden tenttiin. Alina on joka kerta val-mistautunut tenttiin parhaansa mukaan, mut-

ta yksi tenttikerta on mennyt pieleen kuu-meen takia. Muilla kerroilla Alina ei ole valmis-tautumisesta huolimatta saanut tentistä tar-peeksi pisteitä, että olisi päässyt läpi.

Alina ilmoittautuu neljännen kerran tent-tiin, mutta saakin yllättäen tentin vastaanot-tavalta opettajalta sähköpostia, jossa opettaja sanoo, että Alina ei saa käydä tekemässä tent-tiä neljättä kertaa ennen kuin seuraavana lu-kuvuonna. Opettaja sanoo, että samaa tenttiä voi käydä tekemässä korkeintaan kolme ker-taa samana lukuvuonna.

» Tutkintosäännön 10§ mukaan yleiseen kuu-lusteluun osallistumiskertoja ei saa rajoittaa, ellei tiedekunta toisin määrää. Alinan täytyy-kin ensimmäisenä ottaa selvää, onko tiede-kunta rajoittanut tenttiin osallistumisen ker-toja.

Tieto tästä löytyy tiedekunnan opinto-op-paasta, ja sitä voi kysellä myös ainejärjestön koulutus- ja sosiaalipoliittiselta vastaavalta tai opintovastaavalta. Myös tiedekunnan opin-topäällikkö tietää, onko tiedekunnassa tällai-sia rajoituksia. Jos tiedekunnassa ei ole rajoi-tuksia, ei yksittäinen opettaja voi rajoituksista päättää.

Yhteyshenkilö: tiedekunta, ainejärjestö, opinto-opas

1.4 Oikeus tenttiin osallistumiseen – kirjatentti, luentokuulustelu sekä uusintakuulustelu

" Tiia osallistuu pakolliselle kurssille, joka jär-jestetään vain kerran vuodessa. WebOodissa on ilmoitettu kurssin kuulustelupäivämäärät, jotka Tiia on varannut kalenteriinsa. Tiia eipää-se osallistumaan kurssin viimeiselle luennolle,

mutta menee hyvin valmistautuneena luento-kuulusteluun oodin mukaisena päivämääränä.

Yllätys onkin suuri, kun kuulustelua ei ole-kaan. Tiia saa kuulla eräältä toiselta opiske-lijalta, että tenttien päivämäärät on siirretty, ja opettaja on ilmoittanut asiasta viimeisel-lä luennolla. Kuulustelujen päivämääriä ei ole muutettu oodiin eikä asiasta ole laitettu säh-köpostia kurssille osallistuneille opiskelijoille.

» Tutkintosäännön 10§ mukaan: ”Kuulustelut on järjestettävä siten, että opiskelijat voivat tarkoituksenmukaisessa järjestyksessä, kes-keytyksettä ja tehokkaasti harjoittaa opinto-jaan. Kuulustelutilaisuus voidaan siirtää vain pakottavista syistä”, ja samassa kohdassa tode-taan myös että kuulustelu järjestetään kurssin päätteeksi.

Tiian kannattaakin ottaa yhteyttä suoraan opettajaan ja vaatia kuulustelun järjestämistä niin, että kurssille osallistuvat opiskelijat voi-vat sen asianmukaisesti suorittaa. Jos kurssin opettaja ei suostu yhteistyöhön, kannattaa ottaa yhteyttä tiedekuntaan. Jos yksin asias-ta meuhkaaminen tuntuu turhalta, voi kysellä myös kuinka monta muuta opiskelijaa on sa-massa tilanteessa ja hoitaa asia porukalla, tai pyytää ainejärjestöä hoitamaan asiaa.

Yhteyshenkilö: kurssin opettaja, tiedekunta, ainejärjestö

" Eemeli on osallistunut luentokuulusteluun marraskuussa luentojen lopussa. Eemeli ei ole kuitenkaan päässyt läpi kuulustelua.

Eemeli valmistautuu uusintakuulusteluun, joka ilmoitettu pidettävän kahden viikon ku-luttua varsinaisesta kuulustelusta. Luennoitsi-ja ilmoittaa sähköpostilla, että kertauskuulus- telu on peruttu hänen työmatkansa takia. »»

Kuulustelut on järjestettävä siten,

että opiskelijat voivat tarkoituksenmukaisessa

järjestyksessä, keskey- tyksettä ja tehokkaasti harjoittaa opintojaan.

14

Eemelin kysellessä uutta uusintakuulustelun päivämäärää luennoitsija ilmoittaa, ettei ole paikkakunnalla enää kuluvana lukuvuotena ja kehottaa uusimaan tentin seuraavana luku-vuonna.

» Luentokuulustelulle on varattava tutkinto-säännön (10§) mukaan vähintään yksi mah-dollisuus kuulustelun uusimiseen. Eemeli voi vedota tähän ja vaatia uutta uusintakuuluste-lua vielä samana lukuvuonna. On kurssin vas-tuuopettajan vastuulla pitää huolta, että vä-hintään yksi uusintakuulustelu toteutuu.


1.5 Tenttimisen este

" Jani on ilmoittautunut yleiseen tenttiin te- kemään kirjapakettia. Ennen tenttiä Jani huo-maakin, että tentti on niin suosittu ettei kirjo-ja tenttiin olekaan enää tarjolla. Jani ei voi siis osallistua tenttiin.

» Opiskelijan velvollisuus on perua osallistu-minen tenttiin (tutkintosääntö 11§) heti, kun hän tietää ettei voi osallistua. Perumisen voi tehdä joko oodin kautta, tai jos oodista tentti tai kurssi on jo sulkeutunut, lähettämällä opet-tajalle ja tiedekunnan kansliaan sähköpostia.

Sama koskee myös sähköistä tenttis-järjes-telmää, eli tenttiakvaarioonkin varattu tentti

on peruutettava (perutaan järjestelmässä) el-lei tenttiaikaa aiota käyttää.

Yhteyshenkilö: tentin vastaanottava/kurssin vetävä opettaja, tiedekunnan opintoasioista vastaava sihteeri

1.6 Tentistä myöhästyminen

" Eveliina on ilmoittautunut normaalisti yleiseen tenttiin. Talvinen pakkaskeli yllättää kui-tenkin Eveliinan matkalla tenttiin, ja Eveliina myöhästyy tentin alusta 20 minuuttia.

Eveliina yrittää mennä sisään tenttiin, mut-ta valvojat eivät anna enää hänen osallistua tenttiin.

» Tutkintosäännön (12§) mukaan tentistä ei saa poistua ennen kuin puoli tuntia tentin alusta on kulunut, ja tenttiin saa osallistua mi- käli tulee puoli tuntia tentin alkamisen jäl-keen. Kukaan ei ole saanut poistua tentistä jotta tenttiin saa edelleen osallistua.

Jos valvoja on päästänyt jonkun pois tentis-tä jo 20 minuuttia tentin alkamisen jälkeen, on valvoja menetellyt väärin. Tapauksethan tule-vat ilmi jo tenttitilanteessa, mutta opiskelijan kannattaa muistaa itse pyytää tiedekuntaa jär-jestämään uuden mahdollisuuden tenttimi-seen mahdollisimman pian ja joustavasti, ellei sitä suoraan tarjota.

Yhteyshenkilö: tentin valvoja, tiedekunta

16 17

1.7 Tenttikuoren väärät kysymykset " Janne on ilmoittautunut yleiseen tenttiin, ja lukenut ahkerasti tenttiin. Tentissä käy kuiten-kin ilmi, että opettaja on laittanut väärän kirja-paketin kysymykset tenttikuoreen.

» Tutkintosäännön (12§) mukaan tentaatto-rin on joko valvottava tenttiä, tai ilmoitettava tiedekunnan kansliaan, miten hänet saa ten-tin aikaan kiinni. On tentin valvojien tai tiede-kunnan henkilökunnan vastuulla selvittää ten-taattorilta oikeat kysymykset.

Yhteyshenkilö: tentin valvojat, tiedekunta

1.8 Valvonta tenttiakvaariossa

" Antti on päättänyt hyödyntää sähköisen tent-timisen mahdollisuutta, ja aikoo tehdä seu- raavan tentin tenttiakvaariossa. Mennessään tenttitilaan Antti huomaa, että tilassa on ka-merat ja tenttiä kuvataan. Antti ei pidä ajatuk-sesta, että häntä kuvataan.

» Tutkintosäännön (12§) mukaan sähköistä tenttiä valvotaan videovalvonnalla, ja tentis-tä ei saa poistua kesken tenttimistä. Videoval-vonnalla pidetään huolta, ettei tentissä sor-ruta tenttivilppiin tai muihin kurinpidollisia toimia aiheuttaviin toimiin. Tenttiakvaariossa ei ole mahdollista suorittaa tenttiä ilman val-vontaa.

Yhteyshenkilö: tentin vastuuopettaja, tenttiakvaarion yhteyshenkilö (pääkäyttäjä Paula Niemelä)

1.9 Tentin, muun kurssisuorituksen ja gradujen arvioiminen

" Liisa opiskelee taiteita. Hänelle on tullut opiskelujen aikana sellainen käsitys, että pienes-sä ryhmässä tehtävien töiden arvosteluun vai-kuttaa suuresti ns. pärstäkerroin, eli se, miten hyvin kukainenkin tulee opettajan kanssa toi-meen. Liisan mielestä joskus töitä myös hyväk- sytään liian heppoisin perustein.

Opintosuoritusten arviointi perustuu opetus-suunnitelmassa määriteltyihin osaamistavoit-teisiin (tutkintosääntö 13§). Osaamistavoitteet löytyvät opinto-oppaasta jokaisen kurssin kohdalta.

Opiskelija voi myös pyytää jo kurssin alussa opettajalta tietoon koko ryhmälle osaamis- ja arviointiperusteet. Epäreilusta toiminnasta voi yrittää keskustella suoraan opettajan kanssa, ilmoittaa ainejärjestölle (joka voi viedä asiaa eteenpäin) tai keskustella asiasta tiedekunnan vastuuhenkilöiden kanssa.

Yhteyshenkilö: kurssin vastuuopettaja, ainejär-jestö, tiedekunta

" Heidi opiskelee matkailututkimusta. Hän te-kee esseen, johon hän käyttää paljon aikaa. Arvostelun tullessa Heidi huomaa, että opet-taja ei ole kuitenkaan antanut Heidin mieles-tä tarpeeksi hyvää arvosanaa.

» Tutkintosäännön (13§) ja yliopistolain (44§) mukaan opiskelijalla on oikeus saada tieto ar-vosteluperusteiden soveltamisesta opintosuo- ritukseensa. Opiskelijalla on myös oikeus saada mahdollisuus tutustua arvosteltuun työhön- sä arvostelun saapumisen jälkeen. Kirjalliset ja muulla tavoin säilytetyt työt on säilytettävä yliopistolla kuusi kuukautta tulosten julkistami-sesta.

Kannattaa käydä ensin keskustelemassa opettajan kanssa suorituksesta, ja käydä läpi suorituksen ansiot ja miinukset. Jos Heidi on edelleen eri mieltä arvostelun kanssa, voi Hei-di tehdä asiasta oikaisupyynnön.

Yhteyshenkilö: kurssin opettaja

" Jarmo on saanut gradunsa valmiiksi. Dekaa-ni on määrännyt gradulle tarkastajat. Toinen tarkastajista on professori, jonka kanssa Jarmo ei ole tullut juttuun opiskelujensa aikana. Ar-vostelun saadessaan Jarmo on sitä mieltä, että kokeneempi professori, joka ei pidä Jarmosta, on vaikuttanut merkittävästi arvosteluun.

Jarmo ei ole tyytyväinen esitettyyn arvosa-naan koska uskoo arvosteluun vaikuttaneen hänen työnsä lisäksi Jarmon persoona.

» Opiskelija voi halutessaan antaa vastineen arvostelusta ennen sen hyväksymistä (tutkin-tosääntö 13§). Tiedekuntaneuvosto käsittelee vastineen ja jää tiedekuntaneuvoston harteil-le, aiheuttaako vastine toimenpiteitä. Joskus voidaan pyytää uusi tarkastuslausunto esimer-kiksi kolmannelta lausunnon antajalta. Jos Jar-mo ei ole edelleenkään tyytyväinen arvoste-luun, voi Jarmo tehdä asiassa oikaisupyynnön.

Yhteyshenkilö: tiedekunnan opintopäällikkö

Opiskelijalla on myös oikeus saada mahdollisuus tutustua arvosteltuun työhönsä arvostelun saapumisen jälkeen.

18

1.10 Tenttitulosten viivästyminen

" Kaisa käy yleisenä tenttipäivänä tentissä. Tentti menee mukavasti, ja Kaisa jääkin odotta- maan innokkaana, oliko vastaus opettajan mie- lestä yhtä sopiva kuin Kaisan mielestä. Tentti-tuloksia ei kuitenkaan kuulu.

» Tenttitulokset täytyy yliopiston tutkinto-säännön (13§) mukaan tulla viimeistään nel-jän viikon kuluttua tentistä tai kirjallisten töi-den palautuspäivämäärästä. Määräaika koskee pääsääntöisesti myös sähköistä tenttimistä. Jos tulosta ei jostain syystä pysty ilmoittamaan tässä määräajassa, on asiasta ilmoitettava (sekä uudesta julkistamisajankohdasta) ennen mää-räajan päättymistä.

Kesätenttien kanssa voidaan kuitenkin neljän viikon määräajasta joustaa. Nämäkin tulokset on kuitenkin julkaistava viimeistään neljän vii-kon kuluttua elokuun tenttipäivästä.

Asiassa kannattaa olla ensimmäisenä suoraan yhteydessä kurssin vastuuopettajaan. Vastauk-sia on voinut viivästyttää esimerkiksi sairaus-tapaukset. Jos toiminta on jatkuvaa, kannat-taa olla yhteydessä myös ainejärjestöön, joka voi viedä asiaa oppiaineen opettajille eteen-päin, jolloin kaikkien opiskelijoiden tilanne ko-henee.

Yhteyshenkilö: kurssin vastuuopettaja, aine-järjestö

20 21

II OPINTOJEN EDISTYMINEN

22

II OPINTOJEDISTYMINEN

2.1 Opintoihin osallistuminen

" Riina aikoo tsempata hieman hitaasti eden-neissä opinnoissaan, ja kahmiikin itselleen heti syksystä lähtien täyden kalenterin kurs-seja. Opintojen tiimellyksessä Riina kuitenkin huomaa, että osa luennoista menee päällek-käin. Riinalla tulee päällekkäisyyksien kanssa liikaa poissaoloja joiltakin kursseilta, eikä Rii-na tiedä voiko hän jatkaa kurssia.

» Riinan kannattaa ottaa yhteys kurssien opettajiin heti, kun huomaa että päällekkäi-syyksiä on luvassa. Päällekkäisyyksiä saattaa tulla opintojen aikana luennoille, seminaarei-hin, harjoitustöihin tai harjoitteluun.

Yleensä opiskelijalle voidaan sopia yksittäi-siä mahdollisuuksia joustaa, mikäli poissaolot

Opiskelijoiden edistyminen on opiskelijan oman aktiivisuuden ja yliopiston luomien opintoedellytysten yhteispeli. Yliopiston velvollisuutena on järjestää opinnot niin, että opiskelijalla on mahdollisuus suoriutua tavoiteajassa opinnoistaan, ja opiske-lijan velvollisuutena on edistyä opinnoissaan. Yliopiston kehit-täminen ja opiskelijoiden monimuotoisuus voi kuitenkin luo-da muutosvaiheessa jouhevalle edistymiselle haasteita.

opetuksesta eivät estä oppimistavoitteiden saavuttamista.

Ylimääräiset poissaolot voidaan korvata esimerkiksi ylimääräisellä esseellä, harjoituksil- la, osallistumisella johonkin toiseen vastaa-vaan opetukseen yms. Kannattaa pyrkiä ha-kemaan opettajan kanssa yhdessä kompro-missia. Joskus kuitenkin poissaoloja tulee niin paljon, että on oppimisen kannalta järkeväm-pää suorittaa kurssi silloin, kun oppimiselle on paremmin aikaa.

´Kannattaa myös kiinnittää jo kursseja vali-tessaan huomiota kurssien kuormittavuuteen ja aikatauluihin, jotta valitsemasi kurssit olisi mahdollista suorittaa laadukkaasti.

Yhteyshenkilö: kurssin vastuuopettaja

24 25

2.2 Oppiaineen lakkauttaminen

" Heikki on aloittanut opiskelut Lapin yliopis-tossa vuonna 2005. Myöhemmin pääaineen sisäänotto lakkautetaan, ja Heikki kuulee, että koko pääaineen opetuskin lakkautetaan. Yli-opistolta kerrotaan, että opetusta järjeste-tään niin, että viimeisessä sisäänotossa tulleil-la opiskelijoilla on viisi vuotta aikaa suorittaa tutkintonsa loppuun. Heikinkin on siis suori-tettava opintonsa tuolloin loppuun. Heikki on kuitenkin yksinhuoltaja, ja hänen on hankalaa sovittaa yllättävän tiivistä opiskelutahtia per-he-elämään.

» Yliopiston on annettava jo ”opiskelun aloit-taneille opiskelijoille mahdollisuus suorittaa kesken olevat opinnot loppuun kohtuullisen ajan kuluessa” (tutkintosääntö 2§). Yliopisto-lain ohjesäännöt opintojen suorittamisajoista antavat osviittaa aikarajoista. Subjektiivista oi-keutta opintojen loppuun saattamiseen millä tahansa aikataululla ei ole.

Voidaan kuitenkin todeta, että koska mais-terin tutkinnolle on varattu viisi vuotta suorit-tamisaikaa, on tämä annettu viisi vuotta hy-vinkin kohtuullinen. Heikin tapauksessa se tarkoittaa vielä vähän lisää, koska Heikki on aloittanut opinnot jo aikaisemmin. Heikille on joka tapauksessa annettu opiskeluaikaa vain seitsemän vuotta, joten raja opintojen kestol-le tulisi vastaan huolimatta pääaineen loppu-misesta.

Heikin kannattaa ottaa yhteyttä tiedekun-taan, ja kysyä millaisia järjestelyitä voisi olla tutkinnon loppuun suorittamiseksi jousta-vammin. Heikki voisi esimerkiksi sopia niin, että suorittaa kandin tutkinnon loppuun en-nen opetuksen loppumista. Heikki voisi to-dennäköisesti suorittaa maisterin opinnot johonkin toiseen pääaineeseen saman tiede-

kunnan sisällä. Heikin kannattaa ottaa yhteyt-tä myös ainejärjestöön, jolloin ainejärjestö voi kollektiivisesti neuvotella jatkosta tiedekun-nan kanssa.

Jos olet aloittanut sivuaineopinnot oppiainees- ta, jonka opetus lopetetaan, kannattaa ot-taa yhteyttä suoraan oppiaineeseen. Yhdes-sä oppiaineen henkilökunnan kanssa voidaan katsoa, onko mahdollista suorittaa aloitettu sivuaine loppuun vielä saatavilla olevilla ope-tusresursseilla.

Yhteyshenkilö: tiedekunta, ainejärjestö, oppiaine

2.3 Opintoajan rajaus

" Jenni on aloittanut opinnot oikeustieteissä (kandi ja maisteri) vuonna 2009. Jennille on myönnetty normaaliin tapaan 5+2 vuotta opintojen suorittamiseen. Jennin opinto-oikeus siis loppuu heinäkuussa 2016. Jenni on kui-tenkin opiskelujen ohessa käynyt töissä, mikä on viivästyttänyt opintojen suorittamista, eikä Jenni saa opintoja loppuun kesällä 2016.

» Opiskelijan velvollisuutena on seurata omaa opintoaikaansa WebOodista. Jenni voi hakea tiedekunnalta lisäaikaa opintoihin. Hakemus-pohja ja hakuohjeet on netissä, hakemus jä-tetään opintopäällikölle. Tiedekunta myöntää tai voi myös olla myöntämättä lisäaikaa opin-toihin. Lisäajan myöntämisen edellytyksenä on to-teuttamiskelpoinen opintosuunnitelma. Apua opintosuunnitelman toteuttamiseen saa omalta opettajatuutorilta tai tiedekunnan opinto-päälliköltä. Lisäaikaa myönnetään vähintään lukukausi ja enintään neljä lukukautta.

Hakemuksen ja lisätietoja löydät osoittees-ta ulapland.fi › opiskelu › tutkinnon suoritta-misaika.

HUOM! Yliopisto voi myös myöntää tutkinto-oikeu-den vain kandin tai maisterin tutkintoon. Kan-diin opintoaikaa myönnetään 3+1 vuotta ja maisterin tutkintoon 2+2 vuotta. Myös näihin voi hakea lisäaikaa tiedekunnalta.

Yhteyshenkilö: tiedekunnan opintopäällikkö, opettajatuutori

2.4 Kurssien päällekkäisyys

" Jaana lukee sivuaineena sekä saksaa että englantia. Jaana törmää joka lukukausi ongel-maan, että paljon läsnäoloa vaativien sivuai-neiden harvat kurssit on jälleen aikataulutettu päällekkäin. Jaanan mielestä tämä on turhaut-tavaa ja viivästyttää opintoja.

» Tutkintosäännön 6§ mukaan opetus on jär-jestettävä niin, että opiskelijat pystyvät opis-kelemaan tehokkaasti ja tutkintoon varatussa ajassa. On kuitenkin totta, että opintojaksojen aikataulutus on hankalaa, ja päällekkäisyyksiä tulee väistämättä.

Asiasta kannattaakin antaa palautetta opin-tojaksojen opettajille, ja palautteessa voi vaik-ka vedota tutkintosääntöönkin. Palautetta voi antaa kurssien lopuksi WebOodissa tai kurs-silla kerätyssä palautteessa. Palautetta asiasta voi antaa myös ainejärjestölle, ylioppilaskun-nalle, tai käydä suoraan juttelemassa kurssien vastuuopettajien kanssa.

Yhteyshenkilö: kurssin vastuuopettaja, aine-järjestö, ylioppilaskunta

Apua opintosuunnitelman toteuttamiseen saa omalta

opettajatuutorilta tai tie-dekunnan opintopäälliköltä.

27

2.5 Aiemmin hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen (AHOT): opintojen korvaaminen muual-la suoritetuilla opinnoilla, muualla suoritettujen opintojen sisällyttäminen, muulla tavoin hankitun osaamisen hyväksilukeminen

" Jarkko on opiskellut ammattikorkeakoulus- sa osan tradenomin tutkintoa ennen yliopisto- opintojaan. Jarkko haluaisi tietää, voiko hän saada joitain yleisluontoisia kursseja hyväksi-luettua uuteen tutkintoonsa.

» Jarkon aiemmin tehdyillä opinnoilla voidaan korvata joitain Jarkon uuden tutkinnon pa-kollisista kursseista. Jarkon kannattaa täyttää muualla suoritettujen opintojen hyväksiluke-mislomake ja olla opettajiin yhteydessä. Katso lisäksi alla olevat AHOT-yleisohjeet.

" Hanna-Kaisa on ennen yliopisto-opintoja suo-rittanut psykologian perusopinnot avoimes- sa yliopistossa. Hanna-Kaisa miettii, onko niis-tä mitään hyötyä nyt tutkinto-opiskelijana.

» Aiemmin suoritetut yliopisto-opinnot voi-daan sisällyttää tutkintoon. Hanna-Kaisan kannattaa olla yhteydessä opintopäällikköön. Kat- so lisäksi alla olevat AHOT-yleisohjeet.

" Ismo aloittaa opinnot vasta pitkän työuran jälkeen. Katsellessaan kursseja ja kurssien si-sältöjä sekä oppimistavoitteita Ismo kokee, että suurimman osan vaadittavista taidoista Ismo on saanut jo kokemuksen kautta työelä-mässä. Ismo pohtiikin, täytyykö kurssit todel-lakin käydä uudelleen, vaikka kurssin läpäise-miseen vaaditut taidot on hankittu toisin.

» Ismon aiemmin hankittua osaamista voi-daan hyväksilukea, jos todellakin vaikuttaa et- tä Ismo on jo työssään vaaditut taidot jo it-selleen hankkinut. Luultavimmin Ismon pitää kuitenkin osoittaa osaamisensa vielä jollain ta-valla opettajalle tai kuitata kurssiin vaadittavat suoritukset esimerkiksi tenttimällä vain osa vaaditusta kirjallisuudesta. Ismon kannattaa ottaa yhteyttä opettajatuutorinsa ja/tai tiede-kunnan tai kielikeskuksen AHOT-vastuuhen-kilöön. Katso lisäksi alla olevat AHOT-yleisoh-jeet.

Yleisohjeet:Asiassa kannattaa kääntyä ensimmäisenä joko oman opettajatuutorin tai kurssin vastuuhen-kilön puoleen. Yliopistolla on yleisohjeet liit-tyen aiemmin hankitun osaamisen tunnusta-miseen (AHOT).

Opintoja voidaan korvata tai sisällyttää tut-kintoon. Tiedekunnat ja kielikeskus voivat antaa tarkempia neuvoja ja ohjeita liittyen hy-väksilukemiseen. Asiaa käsittelee myös tutkin-tosäännön 8§.

Jos opiskelija ei ole tyytyväinen aiemmin hanhankitun osaamisen tunnistamiseen, voi opiskelija tehdä asiasta oikaisupyynnön pää-töksen tehneelle.

Ohjeet löytyvät yliopiston nettisivuilta ulapland.fi › opiskelu › opinnot › AHOT

Kannattaa olla myös yhteydessä ainejärjes-töön. Erityisesti aloilla, joilla aiemmat opinnot ovat hyvin yleisiä (kuten sosiaalityö) ainejär-jestö voi yhdessä oppiaineen henkilökunnan kanssa neuvotella selkeät raamit aiempien opintojen hyväksymiseen.

Yhteyshenkilö: oma opettajatuutori, tiedekun-ta, kurssin opettaja, ainejärjestö

28 29

III MUITA ESIMERKKEJÄ

31

3.1 Opinto-oppaan paikkansapitävyys

" Mari osallistuu kurssille, johon opinto-op-paan mukaan kuuluu luentokuulustelun kor-vaava essee. Kurssin alussa opettaja ilmoittaa, että pitääkin opinto-oppaan höpinöistä huoli-matta kuulustelun.

» Kuulustelut on tutkintosäännön 10§ mu-kaan järjestettävä opetussuunnitelman mää-räämällä tavalla (opetussuunnitelmaa käsitte-lee myös erikseen tutkintosäännön 6§). Mari voi valittaa asiasta joko suoraan opettajalle tai valittaa asiasta esimerkiksi tiedekuntaan.

Jos toiminta on jatkuvaa kyseisen opetta-jan toimesta, eikä opettaja reagoi millään ta-valla opiskelijoiden turhautumiseen, kannat-taa pyytää myös ainejärjestöä ottamaan asia hoidettavakseen.


Opiskelijaa voi kohdata opintojen varrella useat kinkkiset ti-lanteet. Yliopisto-opiskelijan yksi tärkeimmistä taidoista on tiedonhaun taito. Käytä siis tätä taitoasi reippaasti hyödyk-sesi myös silloin, kun kohtaat ongelman johon et tiedä heti vastausta. Apua antavat esimerkiksi ylioppilaskunta sekä tie-dekunnat.

32 33

3.2 Opintosuoritusten vanheneminen " Marjo on lopettelemassa tutkintoaan, ja ryh-tyy tutkimaan opintorekisteriotettaan selvit-tääkseen puuttuvat opinnot. Marjo huomaa, että häneltä puuttuu osa opinnoista. Mennes-sään tiedustelemaan asiaa tiedekunnan kans-liaan käy ilmi, että osa suorituksista on van-hentunut.

» Kaikki opintosuoritukset tallennetaan säh-köiseen rekisteriin. Opintosuoritukset ovat voimassa rajoittamattoman ajan, mutta kesken-eräisten suoritusten voimassaolosta päättää tiedekunta (tutkintosääntö 14§).

Jos opinnoille on määritelty jokin vanhen-tumisaika, on asiasta merkintä opinto-oppaas-sa. Jos opintorekisterin merkinnöissä on jotain epäselvää, kannattaa ottaa yhteys tiedekun-nan kansliaan.

Keskeneräisillä opinnoilla tarkoitetaan esimer-kiksi opintojaksoa johon liittyy kirjatentti ja luennot, ja jompikumpi on jostain syystä jää-nyt suorittamatta. Marjon kannattaa selvittää, onko vanhentuneita keskeneräisiä suorituk-sia mahdollista päivittää esimerkiksi pienellä ekstratyöllä jälleen voimaantuleviksi.

Joskus käy niin, että uuden opinto-oppaan myötä myös kurssien vaatimukset, nimet tai pistemäärät muuttuvat. Silloin kannattaa ot-taa välittömästi yhteys oppiaineeseen, ja ky-syä olisiko mahdollista järjestellä puuttuvia suorituksia tapauskohtaisesti niin, että koko-naisuudet tulee tehtyä valmiiksi.

Oli kyse sitten opintojen vanhentumises-ta tai opinto-oppaan muutoksesta, käsitellään

asiat aina tapauskohtaisesti, eikä muuta yleis-pätevää sääntöä ole kuin että kannattaa ottaa mahdollisimman nopeaa yhteys oppiainee-seen tai opintopäällikköön.

Yhteyshenkilö: suorituksen vastaanottanut opettaja, tiedekunta

3.3 Opetushenkilökunnan tavoittaminen

" Eerolla on kysyttävää eräästä opintojaksosta, ja hän onkin yrittänyt tavoitella kurssista vas-taavaa opettajaa jo monen viikon ajan usealla sähköpostilla. Eeron tavoitteluista huolimatta opettaja ei vastaa viesteihin.

» Jos opettajaa ei tavoita useista sähköpos-teista huolimatta, kannattaa tarttua perinteik-käämpiin menetelmiin kuten soittamiseen ja työhuoneella käymiseen. Jos nämäkin vinkit tuottavat vesiperän, kannattaa kääntyä tiede-kunnan dekaanin puoleen.

Yhteyshenkilö: dekaani

3.4 Oikeus apuvälineisiin ja opintojen joustavaan suorittamiseen

" Hennalla on lukihäiriö, joka on tutkittu ja Henna on saanut asiasta virallisen todistuksen. Henna tarvitsee lisäaikaa tentin suorittami-seen.

» Hennan kannattaa kääntyä asiassa suoraan tiedekunnan opintopäällikön puoleen. Opin-topäällikkö neuvoo Hennaa yliopistossa käy-tössä olevista joustoista esimerkiksi lukihäiri-ön kanssa.

Lisätietoja:Opiskelijoilla voi olla monenlaisia vammo-ja tai muita poikkeamia jotka hankaloittavat opintojen suorittamista suositellussa tahdis-sa tavallisilla menetelmillä. Joillakin vamma saattaa olla tiedossa jo opintojen alkaessa, tai vamma voi myös tulla opintojen aikana esi-merkiksi onnettomuudessa.

Yliopisto järjestää opiskelijoille heidän mah- dollisesti tarvitsemiaan apuvälineitä (kuten tie-tokoneen tenttitilaisuuteen) tai muita apukei-noja opintojen suorittamiseksi. Yhdessä opin- topäällikön kanssa voidaan tapauskohtaisesti katsoa, mitkä järjestelyt auttaisivat opiskelijaa parhaiten opintojen suorittamisessa.

Lähes jokaisella opiskelijalla on jossain opin- tojensa vaiheessa ongelmia opintojen ja mui-den velvollisuuksien kuten työn tai perheen yhteensovittamisessa. Jokaisella opiskelijal-la on oikeus järjestää saatavilla olevia opinto-jaan joustavasti omaan elämäntilanteeseen sopivaksi, sillä yliopistossa ei ole lukujärjestyk-siä tai pakkoa suorittaa tietty kurssi juuri tiet-tynä vuonna.

Yksittäisen kurssin vaihtoehtoisten suoritus- muotojen selvittämiseksi kannattaa olla yhtey- dessä kurssin vastuuopettajaan. Yliopisto ja ylioppilaskunta tekevät yhdessä jatkuvasti työ-

tä joustavuuden lisäämiseksi ihan tavallisissa opinnoissa.

Joskus opinnot hidastuvat esimerkiksi mo-tivaation puutteen, huonosti sopivan opis-kelutekniikan tai vaikka ajanhallinnan ongel- mien vuoksi. Tällöin kannattaa kääntyä kor-keakouluopintojen ohjaaja Panu Helteen puo-leen. Panu järjestää opiskelijoille ryhmätoimin- taa sekä yksilötapaamisia.

Yhteyshenkilö: opintopäällikkö, kurssin vastuuopettaja, korkeakouluopintojen ohjaaja

Opintosuoritukset ovat voimassa rajoittamat-toman ajan, mutta kes-keneräisten suoritusten voimassaolosta päättää tiedekunta.

34

3.5 Arvostelun oikaiseminen

" Jaakko on tyytymätön tenttinsä arvosteluun, ja keskusteleekin opettajan kanssa tentistä käyden läpi tentin ansiot ja miinukset. Keskus-telun jälkeenkin Jaakko ansaitsee mielestään paremman arvosanan.

» Menettely on selvä: voi pyytää suullisesti tai kirjallisesti oikaisua päätöksen tehneeltä (eli suorituksen arvostellut opettaja, tutkintosään- tö 15§). Jos kyseessä on suurempi opinnäyte kuten gradu, lisensiaatin tutkielma tai väitös-kirja, voi oikaisua pyytää tiedekuntaneuvos-tolta kirjallisesti.

Tutkintosääntö määrittää oikaisusta seuraavaa:”Oikaisupyyntö on tehtävä 14 päivän kuluessa siitä ajankohdasta, jolloin opiskelijalla on ollut tilaisuus saada arvostelun tulokset sekä arvos-teluperusteiden soveltaminen tai päätös hy-väksilukemisesta tietoonsa. Mikäli opettaja ei ole määräaikana tavoitettavissa, kirjallinen oi-kaisupyyntö voidaan jättää tiedekunnan kans-liaan. Opettajan tulee antaa oikaisupyyntöön tekemänsä hylkäävä päätös kirjallisesti opiske-lijan sitä pyytäessä.

Opintosuorituksen arvostelua ja hyväksilu-kemista koskevaan oikaisupäätökseen tyyty-mätön voi hakea siihen muutosta muutoksen-hakulautakunnalta. Muutosta opiskelija voi hakea 14 päivän kuluessa siitä, kun on saa-nut päätöksestä tiedon. Valitus toimitetaan yliopiston kirjaamoon. Muutoksenhakulauta- kunnan päätökseen ei enää saa hakea muu-tosta valittamalla. Muutoksenhakulautakun-nasta määrätään Lapin yliopiston hallintojoh-tosäännössä.”

36

3.6 Vilppi (tenttivilppi tai plagioiminen)

" Mika on tehnyt pitkään graduaan. Kirjoitta-misen tuoksinassa kirjat ovat sekoittuneet toi-siinsa ja tietokoneen ruudulle leikatut hyvät lauseet omaan tekstiin. Palauttaessaan graduaan ohjaajalle gradun ohjaaja huomauttaa Mi-kalle, että työssä on selkeästi plagioituja teks-tejä.

" Matleena on lukenut tenttiin huonosti ko- tona itkevän vauvan takia. Tentti olisi kuiten-kin pakko saada läpi, ja Matleena tekeekin pienen muistilapun tärkeimmistä tentattavis-ta teoreetikoista. Tenttiä tehdessään Matlee-na havahtuu siihen, kun valvoja tulee nouta-maan Matleenan ulos tenttisalista mukanaan myös muistilappu.

» Sekä plagioiminen että tenttivilppi ovat eh-dottomasti kiellettyjä yliopistolla. Ei ole ole-massa sellaista syytä, joilla teot oikeutettaisiin. On totta, että varsinkin huomaamatta, vahingossa tehty plagiointi on mahdollista erityises-ti pitkiä kirjoitustöitä tehdessä. Tämän vuoksi onkin erityisen tärkeää, että opiskelija on tarkka lähteiden merkitsemisestä.

Erityisesti kirjoitetuissa esseissä sekä opin-näytetöissä kuten kandidaatintöissä ja graduis-sa plagioitu teksti on yleensä hyvin helposti havainnoitavissa ammattilaisen silmin. Plagi- oimisesta jää aina kiinni.

Yliopistolla on myös käytössään tietokoneoh- jelma, joka on tehty erityisesti plagioinnin ha-vaitsemiseen. Kannattaakin pyytää, että opet-taja tarkistaa tekstisi ennen lopullista palaut-tamista, jos epäilet, että olet huomaamattasi saattanut jättää jonkun lähdeviitteen merkit-semättä.

Osa opettajan työtä on oikeaan akateemi-seen kirjoittamiseen ohjaaminen, ja opettajan on huomioitava, että opiskelija voi syyllis- tyä erityisesti pienimuotoiseen plagioimiseen myös vahingossa, elleivät käytännöt ole tut-tuja. Tenttivilppiin ei ole olemassa opiskeli-jaa puolustavia syitä. On opiskelijan omalla vastuulla, ettei ylimääräisiä lappuja tehdä tai ainakaan tuoda tenttitilaisuuteen, ja ettei tenttiin tuotaviin materiaaleihin tehdä ylimääräi-siä merkintöjä.

Opiskelijaa voidaan tutkintosäännön 16§ mukaan rangaista vilpistä varoituksella tai jo-pa vuoden määräaikaisella erottamisella. En- nen toimenpiteitä opiskelijalle on toimitetta-va tiedoksi asia, mistä rangaistusta harkitaan ja antaa mahdollisuus tulla kuulluksi. Tentti-vilppiin syyllistyneen suoritus hylätään auto-maattisesti.

Tiedekunnilla on omia eettisiä ohjeistuksi- aan, jotka kannattaakin lukea huolella jo opintojen alussa sekä palata niihin tarpeen mu-kaan opintojen edetessä.

Yhteyshenkilö: ohjaava opettaja, dekaani, rehtori

38 39

ARVOISA OPISKELIJA,

toivottavasti opas herätti sinussa ajatuksia ja koit sen hyödylliseksi. Opiskelijan oikeusturva on keskeinen osa opintoja ja yliopisto ja ylioppilaskunta tekevät jat-kuvasti parhaansa taatakseen opiskelijoiden oikeusturvan toteutumisen. Yliop-pilaskunta toivottaa sinulle mielenkiintoisia, antoisia ja sujuvia opintoja! Muis-tathan, että oikeusturva- tai missä tahansa muissa asioissa voit otta aina yhteyttä ylioppilaskuntaan.

Ylioppilaskunta haluaa vielä kiittää vararehtori Kaarina Määttää sekä koko ope-tuksen kehittämisryhmää avusta oppaan tekoon.

www.lyy.fi www.ulapland.fi/opiskelijalle

lyy: opiskelijan oikeusturvaopas

Documents