medialukutaidosta mediakirjoitustaitoon
TRANSCRIPT
Medialukutaidosta mediakirjoitustaitoon
Jyrki J.J. Kasvi
Mediakasvatusseuran 10-vuotisjuhlaseminaari
@jyrkikasvi #mediakasvatus 3.12.2015
Puhe: 10^7 bits Kirjoittaminen: 10^11 bits Kirjapaino: 10^17 bitsDigitalisaatio: 10^25 bits
Donald Robertson: New Renaissance
Ihmiskunnan kehityksen avainteknologiat
Puhe: heimoyhteisötKirjoittaminen: kaupunkikulttuuritKirjapaino: teollinen yhteiskuntaDigitalisaatio: ???
Donald Robertson: New Renaissance
Ihmiskunnan kehityksen avainteknologiat
Ensi syksynä koulunsa aloittava lapsi on työelämässä vielä 2070-luvulla.
Lapset elävät tulevaisuudessa – myös koulun on oltava siellä.
Osaamisen pitkiä kaaria Vuonna 1982 julkaistulla
Commodore 64 -kotimikrolla lapsena aloittaneet ohjelmoijat ovat perustaneet valtaosan Suomen ohjelmistoyrityksistä. Suomessa oli 1980-luvulla poikkeuksellisen vilkas kotimikrokulttuuri. Kaikkia lapsia ei varoituksista huolimatta onneksi revitty irti tietokoneesta ;) Erityisesti Demoscene-yhteisö Suomen ICT-sektorin nousun taustalla!
Mistä löytyisi 2010-luvun lapsille yhtä hyvät eväät menestyä 2030-luvulla? Jätämmekö myös tällä kertaa tulevaisuuden menestyksen edellytysten
löytämisen lasten ja nuorten omien harrastusten varaan? Miksei Suomessa on vain muutama koodauskoulu, mutta joka kylästä löytyy
verovaroin tuettuja urheiluseuroja, musiikkiopistoja ja golfauslukioita?
CC 2.5 Share Alike Attribution Bill Bertram
02.05.2023 6@jyrkikasvi #mediakasvatus
”Diginatiivit” lapset ja nuoret Suomalaisten koululaisten luottamus omiin
tietoteknisiin taitoihin on laskenut vuosisadan alusta alkaen
Suuri osa nuorista ei osaa käyttää tietokonetta työvälineenä Esim. sovellusohjelmien käyttö, tiedon haku,
sähköposti jne. Suomalaisten nuorten osaaminen Euroopan keskitasoa
30% työikäisistä selvisi huonosti tai ei lainkaan tietotekniikkaa soveltavia ongelmanratkaisutaitoja arvioineessa testissä Erityisesti alle 20- ja yli 40-vuotiailla oli ongelmia
Missä taidot olisi opittu, jos niitä ei ole missään opetettu? Miten opettajat voisivat opettaa, kun opettajien omassa tietotekniikka-osaamisessa on suuria
puutteita.
CC
2.0
Sha
re a
like
Attr
ibut
ion
Der
yck
Hod
ge
02.05.2023 7@jyrkikasvi #mediakasvatus
Mediateollisuuden vanha liiketoimintamalli
Creative work Publishing industry Consumer
ContentProducts
Money
Money
Support
02.05.2023 8@jyrkikasvi #mediakasvatus
Creative work
Support sevices
Consumer
Serviceproviders
Networkoperators
Mediatalous nyt
Content
MoneyMoney
FindMySong
Money
Services
Fandom & merchandise
SpotifyNetflixKindle
Soundcloud
YouTubeBlogs
CrowdfundingKickstarter
Content
Logic Pro
02.05.2023 9@jyrkikasvi #mediakasvatus
Tietoyhteiskunnan kansalaistaidot Tietotekniikan peruskäyttötaidot
Digitaalinen sosiaalinen pääoma
Medialuku- ja kirjoitustaidot
Tiedonhallintataidot Tietoturvataidot ja identiteetin hallinta
Osaamisenhallintataidot
Elämänhallintataidot
Virtuaaliryhmätaidot
02.05.2023 10@jyrkikasvi #mediakasvatus
Massamediasta vertaisviestintään Perinteisen yksisuuntaisen merkittävälle
yleisölle suunnatun joukkoviestinnän rinnalle on syntynyt pienille yleisöille suunnattu vertaismedia vblogit, podcastit, blogit, … Omall nimellä tai anonyymisti Suunnattu pienelle yleisölle, mutta voi skaalautua
miljoonayleisölle ja tuottaa merkittäviä mainostuloja
Sosiaalisessa mediassa jokainen käyttäjä on joukkoviestijä Joku on aina paikalla kun jotain tapahtuu, kännykkäkamera mukanaan. Kansalais- ja amatöörijournalismin pelisäännöt vielä muotoutumassa Sosiaalisen median sosiaalinen pääoma vasta kehittymässä
Netin sisällöstä valtaosa käyttäjien itse ilmaiseksi tuottamaa Suomessa satoja videoblogeja ja satojatuhansia blogeja
Copyright Image from New Yorker cartoon by Peter Steiner
02.05.2023 11@jyrkikasvi #mediakasvatus
Luku- ja kirjoitustaito1. Medialukutaito
Tietosisällön totuudenmukaisuuden ja riippumattomuuden arviointi Median vaikutuskeinojen ymmärtäminen Mainonnan ja markkinoinnin kriittinen arviointi Oman objektiivisen todellisuuskäsityksen muodostaminen
2. Mediakirjoitustaito Digitaaliset käytöstavat Journalistin ohjeet Mediaa säätelevä lainsäädäntö ja julkaisijan vastuut Julkaisulisenssit ja tekijänoikeudet Verkkokielen erityispiirteet Kuvan, äänen ja tekstin tuottaminen ja yhdistäminen
Ei se aina onnistu ammattilaisiltakaan …02.05.2023 13@jyrkikasvi #mediakasvatus
Amatöörijournalistin ohjeet Lain silmissä sosiaalinen media on
joukkotiedotusväline vapauksineen ja vastuineen… … ilman tiedotusopin koulutusta ja kokemusta,
vastuuta kantavaa päätoimittajaa ja mediatalon juristia
Journalistin ohjeet äidinkielen opetusohjelmaan! Lähdekritiikki, riippumattomuus ja tietojen varmistaminen
– Korjausvelvollisuus, vastinemahdollisuus Lähdesuoja Yksityiselämän suoja Tekijänoikeuksien kunnioittaminen Sananvapauden rajoitukset
– Kunnian loukkaaminen, kansanryhmää vastaan kiihottaminen, lapsipornon hallussapito, kopiosuojausteknologiasta keskusteleminen, uskonrauhan rikkominen
Mainonnan etiikka– Muotiblogien pitäjiä on jo lahjottu
02.05.2023 16@jyrkikasvi #mediakasvatus
Amatöörijournalisti on tekijänoikeuksien risteyksessä
• Pienen piirin huviksi tehty videoblogi voi kasvaa taloudellisesti merkittäväksi some-ilmiöksi• Juridisten ja taloudellisten riskien minimointi aineiston käytössä• Omien oikeuksien suojaaminen menestyksen varalta
• Taustamusiikki• Julkinen taide• Sitaatit peleistä,
elokuvista ym.
• Käsikirjoitukset• Omat videoteokset• Tuotantotiimin
lähioikeudet
• Liiketoimintamallit• Lisenssit
• Liiketoimintamallit• Lisenssit
02.05.2023 17@jyrkikasvi #mediakasvatus
Oikeutensa teokseen voi määritellä lisenssillä
Copyright, oletus, kaikki oikeudet tekijällä.
Creative Commons -lisenssi.
BY - alkuperäinen tekijä ilmoitettava.
NC - ei saa käyttää kaupallisiin tarkoituksiin.
ND - teosta ei saa muuttaa.
SA - muutettu teos jaettava samoilla ehdoilla.
Public domain - tekijä luopuu oikeuksistaan.02.05.2023 18@jyrkikasvi #mediakasvatus