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MODELOS TEXTUALES
LA RESEÑA
Una reseña es una narración sucinta, breve, de algo.
Podemos distinguir dos tipos principales de reseña: la bibliográfica y la descriptiva.
En la primera se presenta un resumen de un libro o artículo, con los comentarios personales sobre
él. A menudo, a una reseña bibliográfica se le denomina también “reporte de lectura”. En una
reseña descriptiva se puede describir brevemente un viaje, un proceso, un experimento, un
conjunto de elementos, una película.
La intención comunicativa de este tipo de textos es presentar a los lectores una idea rápida del
objeto sobre el cual trata la reseña.
Así pues, la principal función que cumplen las reseñas es la referencial o informativa. De esta
función surgen las características que se explican a continuación.
Características particulares
En cuanto a sus características externas, podemos indicar las siguientes:
• por lo general, las reseñas se escriben en hojas sueltas, impresas en computadora, para
luego publicarlas en alguna revista o boletín informativo.
• En cuanto a su extensión, las reseñas deben ser escritos breves, de una o dos páginas o
cuartillas.
• La estructura u organización de una reseña bibliográfica es la siguiente: ficha bibliográfica,
resumen y comentarios. La reseña descriptiva sigue el mismo esquema, pero en vez de
ficha bibliográfica se presentan los datos generales del proceso, experimento, viaje o
película que se vaya a reseñar.
En cuanto a sus características internas podemos anotar las siguientes:
• Las reseñas pertenecen al prototipo de textos expositivos y descriptivos.
• Contenido en ellas se presenta un resumen de un libro, artículo, proceso, experimento,
viaje, etcétera.
• En las reseñas bibliográficas se utiliza un lenguaje formal académico. En las reseñas
descriptivas se puede utilizar un lenguaje literario, aún poético.
CRÓNICA
La palabra crónica significa tiempo. Una crónica es una historia en cuya narración se observa el
orden de los tiempos. En otras palabras, es el relato detallado, en orden cronológico, de la historia
de un suceso ocurrido recientemente, aunque también se pueden elab orar crónicas de sucesos de
otros tiempos.
Mientras que la nota informativa transmite noticias recientes, una crónica presenta todas las
noticias relacionadas con un acontecimiento, en orden cronológico, como se fueron presentando.
La intención comunicativa de una crónica es proporcionar a los lectores una historia detallada de
la evolución de una noticia en el transcurso del tiempo.
La principal función que cumple la crónica es la referencial o informativa. De esta función surgen
las características que se explican a continuación.
Características particulares
En cuanto a sus características externas, podemos indicar las siguientes:
• De la misma forma que las notas informativas, las crónicas se presentan en algún medio de
comunicación, ya sea escrito (periódicos, revistas, boletines y murales), hablado (radio) o
visual (cine y televisión).
• En cuanto a su extensión, las crónicas son más amplias que las notas informativas, ya que
presentan la historia completa de un acontecimiento, desde que se generó hasta el
momento actual. La amplitud de las mismas depende tanto de la antigüedad del suceso,
como del conjunto de noticias que se hayan publicado en relación con él.
• La estructura u organización de una crónica es cronológica, es decir, se relatan las noticias
relacionadas con ese acontecimiento, conforme sucedieron en el tiempo.
En cuanto a sus características internas, podemos anotar las siguientes:
• Las crónicas pertenecen al prototipo de textos expositivos, narrativos y descriptivos.
• Contenido: en ellas se presentan en orden cronológico los hechos que se presentaron
alrededor del suceso que se reporta.
• En las crónicas se utiliza un lenguaje ágil, concreto y sencillo.
EL COMENTARIO
Explicación, interpretación o crítica que se hace de una obra, especialmente de un escrito para
facilitar su comprensión y valoración. Así pues, comentar un texto consiste en relacionar de forma
clara y ordenada el fondo y forma de ese texto y descubrir lo que el autor del mismo quiso
decirnos.
Características:
a. Es un ejercicio muy completo. b. Es una tarea creativa. c. Permite interpretaciones personales. d. Es la formulación de un juicio.
Existen cuatro tipos fundamentales de comentario editorial:
INFORMATIVO: En este tipo de comentario lo esencial son los hechos escuetos y precisos,
razonadamente expuestos. Su forma debe ser narrativo-expositiva.
INTERPRETATIVO: en el que, además de los hechos, se agregan otros elementos —causa efectos—
relacionados con esos hechos para valorarlos a la luz de la razón. En este tipo de comentario, el
escritor se dirige a la comprensión del lector.
CONVINCENTE: el escritor se lanza ahora por los caminos de la dialéctica. Intenta arrastrar al
lector, llevarlo de la mano hacia la verdad que se impone como indiscutible. Convencer es “vencer
con”, es modelar el pensamiento del lector y, cuando sea preciso, llegar incluso al mundo de sus
sentimientos, lo que vulgarmente se dice “llegarle al corazón”.
INDUCTIVO: es el más eficaz de los comentarios, aunque también el más difícil. Como ha dicho un
especialista en la materia: si la noticia es la raíz, el comentario es la flor, pero la acción que de ello
se deriva será el fruto. La tarea se complica porque si queremos inducir a la acción —remediar la
injusticia, “deshacer un entuerto”—, hay que poner en juego todos los resortes de la humana
psicología: el instinto, el sentimiento, los intereses y las convicciones del lector. En suma, hay que
mover la voluntad. Este tipo de comentario resume todos los anteriores y es el más afectivo de
todos.
EL RESUMEN
Qué es un resumen?
Cuando consultamos un texto con información muy extensa o lo leemos con fines de estudio y
queremos extraer lo más importante, elaboramos un resumen. El resumen es la exposición
abreviada del contenido de un texto; esta exposición se puede hacer en forma oral o escrita.
Algunos recursos prácticos para resumir son los siguientes:
• Subrayado. Después de leer el texto, subrayamos las ideas que nos parecen más
importantes sin tomar en cuenta las explicaciones y ejemplos; enseguida se anotan las
ideas en orden.
• Simplificación. Separamos el texto en párrafos y marcamos el principio y el final de las
oraciones que lo forman; a continuación, tachamos las explicaciones y ejemplos; por
último, redactamos el resumen en forma de oraciones simples del tipo sujeto y predicado.
• Esquematización. Localizamos las ideas principales y las subrayamos; después, elaboramos
un esquema con el título del texto y las ideas principales escritas en forma de oraciones
breves.
Cómo resumir un texto
Los pasos para realizar un resumen son los siguientes:
- leer el texto con atención y aclarar el significado de las palabras desconocidas con ayuda del
diccionario.
- tener claro lo que nos quiere decir el autor y cuál es su mensaje.
- extraer las ideas principales de cada párrafo.
- identificar las ideas secundarias (explicaciones, ejemplos y detalles) y determinar cuáles son
necesarias para el resumen.
Ejemplo:
Texto:
Los pájaros
Parece que no son tan libres, atados como están a muchas limitaciones climáticas, territoriales y
ecológicas, ni tan independientes de muchas restricciones del ambiente, hábitat y alimentación.
Mi amigo me hablaba con seguro entusiasmo de eminente conocedor. La América del Sur, eso que
en términos de naturalista se llama neotrópico, ha sido privilegiada en materia de pájaros, es de
ella la tercera parte de todas las especies de aves que hay en el planeta, cerca de tres mil especies
clasificadas se hallan en el largo escenario que va de México y las Antillas hasta el estrecho de
Magallanes y, dentro de él, Venezuela ha sido dotada espléndidamente con casi la mitad de todas
las especies existentes en Sudamérica. Visto así, ese país resulta una prodigiosa pajarera donde se
dan las más variadas y llamativas especies de la avifauna universal.
Úslar Pietri, Arturo. Obras selectas, Edime, Madrid, 1953.
Texto resumido
Los pájaros no son tan libres como parece. La América del Sur ha sido privilegiada en materia de
pájaros. En ella hay una tercera parte de todas las especies del planeta, cerca de tres mil especies
clasificadas. Venezuela cuenta con más de la mitad de todas las especies existentes en
Sudamérica.
EL ENSAYO
De acuerdo con la Real Academia Española, un ensayo es un escrito en el cual un autor desarrolla
sus ideas sin necesidad de mostrar el aparato erudito. Otros autores definen el ensayo como un
escrito, generalmente breve, sin el aparato y sin la extensión de un tratado sobre la misma
materia.
Son tres los elementos que definen particularmente a un ensayo:
1. Es un escrito breve, un bosquejo, un esbozo, algo incompleto todavía, que no llega a ser
un tratado completo sobre un tema.
2. Más que una investigación severa y rigurosa, se trata de una disertación amena, de
carácter filosófico, en la que se utiliza un lenguaje más libre, más literario y hasta poético.
3. Es una interpretación personal de los hechos y de las ideas. De aquí que el ensayo sea
eminentemente subjetivo.
La intención comunicativa del ensayo es presentar o exponer a otras personas las ideas personales
del autor, su punto de vista, su posición ante un problema o tema determinado.
Así pues, las principales funciones que cumplen los ensayos son la referencial o informativa y la
sintomática o expresiva. De estas funciones surgen las características que se explican a
continuación.
Características particulares
En cuanto a sus características externas, podemos indicar las siguientes:
• Por lo general, el ensayo se escribe en hojas sueltas, impresas en computadora, con el fin de
publicarlo luego en algún medio impreso (un libro o una revista).
• En cuanto a su extensión, los ensayos suelen ser escritos breves (de 10 a 20 páginas) o, por lo
menos, no tan amplios como una investigación más rigurosa o como una monografía.
• La estructura u organización de un ensayo suele ser la siguiente: un planteamiento
introductorio, un desarrollo del argumento o de las ideas y una conclusión provisional, aún
inacabada.
En cuanto a sus características internas, podemos anotar las siguientes:
• Los ensayos pertenecen al prototipo de textos expositivos y explicativos.
• Contenido: en ellos se presentan las ideas personales del autor, sobre un tema o problema
determinado.
• En los ensayos se utiliza un lenguaje formal, aunque no tan técnico o académico como en una
investigación rigurosa. Se puede utilizar un lenguaje literario, aun poético.