munkára nevelés a középiskolában: az 5+1-es képzés beindítása a tabi Állami Általános...

11
Munkára nevelés a középiskolában: Az 5+1-es képzés beindítása a Tabi Állami Általános Gimnáziumban (1953-1961) Pécs, 2015. május 7. Somogyvári Lajos Pannon Egyetem MFTK TK Tab, Rudnay Gyula Középiskola, középiskolai tanár Család és Iskola, 1960/3, 8. oldal.

Upload: lajos-somogyvari

Post on 26-Jul-2015

33 views

Category:

Education


2 download

TRANSCRIPT

Page 1: Munkára nevelés a középiskolában: Az 5+1-es képzés beindítása a Tabi Állami Általános Gimnáziumban (1953-1961)

Munkára nevelés a középiskolában:Az 5+1-es képzés beindítása a Tabi Állami Általános Gimnáziumban

(1953-1961)

Pécs, 2015. május 7.

Somogyvári LajosPannon Egyetem MFTK TKTab, Rudnay Gyula Középiskola,középiskolai tanárCsalád és Iskola, 1960/3, 8.

oldal.

Page 2: Munkára nevelés a középiskolában: Az 5+1-es képzés beindítása a Tabi Állami Általános Gimnáziumban (1953-1961)

A kutatás bemutatásaKiindulópont: a hatvanas évek magyar

pedagógiai sajtójának elemzése ikonográfiai szempontból

Tematikai csomópontok kijelöléseA munkára nevelés témájának relevanciájaFelhasznált források: párthatározatok,

kongresszusi beszédek, pedagógiai szakirodalom, oktatáspolitikai dokumentumok, levéltári források, visszaemlékezések, fényképek etc.

Az előadás célja: A munkára nevelés bevezetése: esettanulmány a

gyakorlatról

Page 3: Munkára nevelés a középiskolában: Az 5+1-es képzés beindítása a Tabi Állami Általános Gimnáziumban (1953-1961)

A politechnikai képzés bevezetésének előtörténete (1953-1958)1952, XIX. kongresszus – a változás

kezdete: több praktikus ismeret, technológia követelményei

1953 utáni desztalinizáció folyamata• 1956, XX. kongresszus- kollégiumi rendszer- általános középfokú oktatás- iskolarendszer hibája: elszakadás az élettől

→ politechnika• Elszigetelt iskolakísérletek a

Szovjetunióban és Magyarországon

Page 4: Munkára nevelés a középiskolában: Az 5+1-es képzés beindítása a Tabi Állami Általános Gimnáziumban (1953-1961)

Tab község és középiskolája

Képeslap, Magyar települések 1945 után. Forrás: Zempléni Múzeum, Szerencs

www.postcards.hungaricana.hu

Page 5: Munkára nevelés a középiskolában: Az 5+1-es képzés beindítása a Tabi Állami Általános Gimnáziumban (1953-1961)

Almásy György igazgatói időszaka (1955-1957)

Tudós tanár, politechnikai kísérletek

Iskolaigazgatók „kvázi-érdekcsoportja” (Setényi, 1992)

Gimnázium funkcióváltása

Termelési gyakorlatok, tanulmányi kirándulások

Almásy György: A nyári munkák előkészítése, bevezetése és

értékelése. In.: Köznevelés, 1957/6, 142. oldal

Dr. Almásy György az első gimnáziumi osztály (1953-1957) tablóján

Page 6: Munkára nevelés a középiskolában: Az 5+1-es képzés beindítása a Tabi Állami Általános Gimnáziumban (1953-1961)

A reform bevezetése a szovjet blokkon belül (1958-1961)Hruscsov személyes

előterjesztése – az előkészítés folyamata (Ábent, 1959)

„Vigyük közelebb az iskolát az élethez!”

Szovjet minta hatása:1958 – NDK1959 – Bulgária,

Csehszlovákia1961 – Lengyelország,

Magyarország Hruscsov előterjesztése az oktatási reformról – külföldön terjesztett

pamflet (London, 1958. október)

Page 7: Munkára nevelés a középiskolában: Az 5+1-es képzés beindítása a Tabi Állami Általános Gimnáziumban (1953-1961)

A Daránypusztai Állami Gazdaság

Gyógynövény- és illóolaj-termelés

Kísérleti tangazdaságKompozíció Illóolaj

és Vegyészeti Gyár (1959-)

Büntetőügyek:- Halmi Pál

osztályvezető (1957)- Lakatos Jenő

igazgató (1960 után)

Jármai Béla, MTI: Daránypuszta, 1958. július 5. Vágják a

levendulát az Illóolaj Kutató daránypusztai gazdaságában. (A kép

forrása: tudasbazis.sulinet.hu)

Page 8: Munkára nevelés a középiskolában: Az 5+1-es képzés beindítása a Tabi Állami Általános Gimnáziumban (1953-1961)

Szerződés a Kompozícióval

Jobb oldal: Szerződés a Kompozíció Illóolaj és Vegyészetigyár, valamint a tabi Állami Általános Gimnázium között, 1960. július 30. (A dokumentum forrása: Rudnay Gyula Középiskola irattára)

Források: mérlegszámadások (BFL), volt dolgozók, diákok, tanárok

Az iskola és a mezőgazdasági üzem együttműködése

Bittera Gyula illóolajkísérleti csoportja és a Medimpex

Page 9: Munkára nevelés a középiskolában: Az 5+1-es képzés beindítása a Tabi Állami Általános Gimnáziumban (1953-1961)

5+1-es képzés Daránypusztán

Gimnáziumi osztályok a daránypusztai Állami Gazdaságban –

1960-as évek eleje (A kép forrása: Bereczk József)

A politechnikai oktatás szünetében…(A kép forrása: Rudnay Gyula

Középiskola Irattára)

Page 10: Munkára nevelés a középiskolában: Az 5+1-es képzés beindítása a Tabi Állami Általános Gimnáziumban (1953-1961)

Irodalomjegyzék Adatközlők: Bereczk József, Fenyvesi Péter, Fenyvesi Péterné, Frányó László,

Frányó Lászlóné, Garabon Károly, Hegedüs Miklós, Hegedüs Miklósné, Irányi Károly, Irányi Károlyné, Ladiszlai Emilné, dr. Lakatos Péter, Rapai Pálné, Teleki Sándor

Ábent Ferenc (1959): A szovjet közoktatás átszervezésének néhány tapasztalata. Pedagógiai Szemle, 9, 859-870.

Almásy György (1957): A nyári munkák előkészítése, bevezetése és értékelése. Köznevelés, 6, 142-143.

Magyar Nemzeti Bank vállalati zárszámadásainak és mérlegeinek gyűjteménye. 1950-1967. Budapest Főváros Levéltára, BFL XXIX. 1201, 688. sz. kisdoboz, Kompozíció Illóolaj és Vegyészeti Gyár iratanyaga.

Setényi János (1992): Az 1961. évi III. (oktatási) törvény politikai vázlata. In.: Balogh László (szerk.): Az oktatási törvénykezés hazai történetéből. OPKM, Budapest, 64-72.

Szerződés a Kompozíció Illóolaj és Vegyészetigyár és a tabi álltalános gimnázium között. Somogy Megye Tanácsa Végrehajtó Bizottságának Művelődésügyi osztálya, 22185-27/1960, aláírva: 1960. augusztus 4, jóváhagyva: 1960. augusztus 22. RGYKI.

Az SZKP XIX. kongresszusának anyaga (1952), Szikra, Budapest. Az SZKP XX. kongresszusa (1956), Szikra, Budapest.

Page 11: Munkára nevelés a középiskolában: Az 5+1-es képzés beindítása a Tabi Állami Általános Gimnáziumban (1953-1961)