「樂同行」家長支援服務...讓家長認識如何透過親子遊戲提升嬰幼兒語言理解及表達能力...

「樂同行」家長支援服務

服務範圍 1. 到訪專業支援服務

2. 「樂意聽」電話諮詢專線

服務對象 1. 現正輪候學前康復服務之幼兒家長或

2. 現正輪候評估服務之學前幼兒家長或

3. 懷疑有發展障礙/遲緩之學前幼兒家長

到訪專業支援服務服務特色 1. 以家長需要為服務核心

2. 與家長資源中心、地區之家長組織合作 3. 由專業團隊提供服務 4. 服務全港 5. 收費合宜

服務內容 1. 以幼兒訓練為本之親子小組 2. 以家長需要為本之家長小組、工作坊及講座等

查詢/報名 1. 欲參與於九龍、荃灣及葵青地區活動之家長，請留意本期通訊以下活動概覽(詳情亦可瀏覽 http://prc.sahk1963.org.hk 網址)、報名需知及謹請於截止日期前把報名表格交回石圍角/東九龍家長資源中心 2. 欲了解港島、東九龍、屯門/元朗地區其他協作單位之活動詳情，可致電 26682250 與本中心聯絡

「樂意聽」電話諮詢專線(2668 2250)

服務簡介/ 特色

乃本港首創為輪候學前康復服務或懷疑有發展障礙之幼兒家長而設之諮詢專線，由社工接聽電話，為家長提供專業諮詢服務

服務範圍 1. 幼兒評估諮詢 2. 學前康復服務資訊 3. 幼兒成長發展 4. 家長親子關係 5. 家長情緒支援及轉介服務等

費用全免服務區域全港

樂意傾聽伴你同行

「樂同行」致力與家長同行，並透過地區相關協作團體為家長提供「到訪專業支援服務」。為

使更多輪候學前康復服務或懷疑子女有發展障礙之幼兒家長加入同行行列，敬請家長代為推介

服務，讓更多有需要之家庭得以受惠。

http://prc.sahk1963.org.hk/

香港耀能協會「樂同行」家長支援服務東九龍家長資源中心合辦

「繽紛感官樂」嬰幼兒親子遊戲小組 (PSSPEK541920)

小組重點 1. 讓家長了解嬰幼兒的發展階段及其學習需要

2. 讓家長在親子遊戲中，掌握與嬰幼兒親子溝通之技巧

3. 透過與嬰幼兒進行的互動遊戲、認識及掌握提供予嬰幼兒的感官刺激，加強嬰幼

兒的學習意慾及擴展遊戲、玩耍的興趣

4. 讓嬰幼兒在互動遊戲過程中，提升玩耍技巧、體驗群體氣氛及擴展社交的環境，

加強與人溝通的意慾對象約 1 歲半至 2 歲半發展遲緩之幼兒及其家長 (已接受學前康復服務者*除外)

名額約 6 名

導師「樂同行」高級幼兒老師

日期及時間 8/1/2020 至 25/3/2020 (逢週三 10:00 至 11:30am) (共十節) (29/1 & 5/2 暫停)

地點「樂同行」家長支援服務 (地址:九龍橫頭磡邨宏富樓地下 1-2 號 A)

截止報名日期 13/12/2019 或之前

費用 $325 (綜合訓練)


「百變感統樂教室」職業治療親子小組 (PSSPEK581920)

小組重點 1. 讓家長認識基本感覺統合理論

2. 嘗試學習及初步掌握不同的家居可行的感統活動

3. 讓幼兒從訓練活動中以調節其活動量、情緒及覺醒度等

4. 介紹感覺餐單的設計及應用

對象約 2 歲至 3 歲半難於安坐或其他感覺調節困難之幼兒及其家長 (已接受學前康復服務者*除外)

名額約 6 名

導師「樂同行」職業治療師

日期及時間 10/1/2020 至 27/3/2020 (逢週五 9:45 至 11:00am) (共十節) (24/1 & 31/1/2020 暫停)



費用 $325 (職業治療)

嬰幼訓練系列 (1.5 歲至 3.5 歲)


「牙牙學語」語前發展言語治療親子小組 (PSSPEK531920)

小組重點 1. 讓家長瞭解嬰幼兒的語前發展

2. 讓家長認識如何透過親子遊戲提升嬰幼兒語言理解及表達能力

3. 讓家長掌握親子互動的方法，促進親子互動與溝通

4. 讓嬰幼兒於小組學習中，提昇語前技巧，如發聲、模仿能力

5. 增強幼兒理解簡單詞彙、指令及加強運用動作、聲音表達的能力

對象約 1 歲半至 2 歲半有語言發展遲緩之幼兒及其家長，適合能以發聲/動作表達，或只有

模仿少量詞彙/近似音之幼兒 (已接受學前康復服務者*除外) 名額約 6 名

導師「樂同行」言語治療師

日期/時間 7/1/2020 至 10/3/2020 (逢週二 10:00 至 11:15am) (共八節) (28/1 & 4/2/2020 暫停)



費用 $265 (言語治療)


「同童學語」言語治療親子小組 (PSSPEK601920)

小組重點 1. 讓家長瞭解幼兒語言發展之初階

2. 加強家長對幼兒語言發展先決條件的認識：詞類、詞彙、簡單提問/句子結構等

3. 讓家長掌握與語言元素有關之親子活動認識從親子互動中提升幼兒語言溝通的方

法

4. 讓幼兒於小組中認識及學習簡單詞類/詞彙/簡單提問對答及句子結構等作表達

5. 讓幼兒於小組訓練中，提升社交溝通技能

對象約 2 歲至 3 歲半有語言發展遲緩之幼兒及其家長，適合能經常模仿詞彙，或能自發運

用部分詞彙的幼兒 (已接受學前康復服務者*除外) 名額約 6 名


日期/時間 11/1/2020 至 14/3/2020 (逢週六 9:45 至 11:00am) (共八節) (25/1 &1/2/2020 暫停)





「趣緻樂園」學習親子小組 (PSSPEK561920)

小組重點 1. 讓家長認識嬰幼兒(3 歲半以下)的整體發展，包括認知、社交行為、語言、精細、

大肌肉及自理發展之概略 2. 讓家長認識如何就學習範疇及生活常規促進嬰幼兒的認知、社交溝通、體能及精

細動作及自理能力之發展，以提升嬰幼兒的整體發展

3. 讓嬰幼兒參與上述範疇之訓練元素

4. 讓嬰幼兒體驗小組學習元素，包括學習安坐、聆聽基本指令、適應簡單遊戲活動

流程、加強對玩耍的興趣、模仿或增進與人溝通能力等，為融入幼稚園學習做好

準備

對象約 2 歲半至 3 歲半有發展遲緩之幼兒及其家長 (已接受學前康復服務者*除外)

名額約 6 名

導師「樂同行」高級幼兒教師

日期及時間 7/1/2020 至 24/3/2020 (逢週二 2:00 至 3:30 pm) (共十節) ( 28/1 & 4/2/2020 暫停)





「認知學習新天地」認知能力發展親子小組 (PSSPEK501920)

小組重點 1. 讓家長認識幼兒認知概念(2.5 至 4 歲)之範疇及訓練技巧

2. 增進家長鞏固幼兒學前認知概念基礎之方法

3. 提升家長把握日常生活經驗用以增進幼兒學前認知概念之應用

4. 讓幼兒參與認知概念有關之學習元素：物件/顏色/形狀/空間/對比/數概/分類/配對/挑選等

5. 增進幼兒專注、簡單推理及解難等能力

對象約 2 歲半至 4 歲有發展遲緩之幼兒及家長，適合已入學但掌握學前認知概念有困難

之幼兒 (已接受學前康復服務者*除外) 名額約 6 名

導師「樂同行」幼兒教師

日期及時間 2/1/2020 至 26/3/2019 (逢週四 2:00 至 3:30pm) (共十節) (23/1 , 30/1 &6/2/2020 暫停)




初幼訓練系列 (2.5 歲至 4.5 歲)


「專注動感樂」職業治療親子小組 (PSSPEK491920)

小組重點 1. 讓家長了解如何透過感官的探索活動去引發幼兒的學習動機及建立其專注度

2. 讓家長認識提升幼兒多感官專注發展的家居訓練方法

3. 建立幼兒維持專注參與活動的能力

對象約 3 歲至 4 歲半有專注力需要之幼兒及其家長 (已接受學前康復服務者*除外)

名額約 6 名


日期及時間 2/1/2020 至 26/3/2020 (逢週四 10:00 至 11:30 am) (共十節) (23/1 , 30/1 &6/2/2020 暫停)





「童伴同樂學語言」言語治療親子小組 (PSSPEK611920)

小組重點 1. 讓家長了解幼兒的語言發展，並掌握幼兒語言訓練之基礎

2. 讓家長認識如何透過家居活動提升幼兒語言理解及表達能力

3. 加強幼兒理解指令及問題的能力

4. 加強幼兒運用句子作語言表達能力

5. 改善幼兒語言及社交溝通技巧

對象約 2 歲半至 4 歲有語言發展遲緩之幼兒及其家長，適合能自發運用短句的幼兒 (已接受學前康復服務者*除外)

名額約 6 名


日期及時間 11/1/2020 至 14/3/2020 (逢週六 11:30 至 12:45 am) (共八節) (25/1 &1/2/2020 暫停)




香港耀能協會「樂同行」家長支援服務石圍角家長資源中心合辦

「語言溝通小先鋒」言語治療親子小組 (PSSPSWK071920)

小組重點 1. 讓家長了解幼兒的語言發展，並掌握幼兒語言訓練之基礎


3. 加強幼兒理解指令及問題的能力

4. 加強幼兒運用句子作語言表達能力


對象約 3 歲至 4 歲半有語言發展遲緩之幼兒及其家長，適合正在學習以短句表達的幼兒

(已接受學前康復服務者*除外)

名額約 6 名


日期及時間 10/1/2020 至 27/3/2020 (逢週五 4:00 至 5:30pm) (共十節) (24/1 & 31/1/2020 暫停)

地點石圍角家長資源中心 (地址:新界荃灣石圍角邨第一座停車場大廈 3 樓 202 室)




「溝通智叻星」言語治療親子小組 (PSSPEK551920)

小組重點 1. 讓家長了解幼兒的語言發展

2. 讓家長了解如何透過角色扮演、積木玩具及集體遊戲加強幼兒的語言及社交溝

通能力

3. 加強幼兒語言理解及表達能力

4. 改善幼兒語言運用及社交溝通技巧

對象約 3 歲半至 5 歲有語言發展遲緩之幼兒及其家長，適合能自發運用簡單三詞句的幼

兒 (已接受學前康復服務者*除外)

名額約 6 名


日期及時間 7/1/2020 至 24/3/2020 (逢週二 4:00 至 5:30pm) (共十節) (28/1 & 4/2/2020 暫停)





「做個好朋友~社交加油站」社交發展親子小組 (PSSPEK571920)

小組重點 1. 讓家長認識幼兒(4-6 歲)認知概念及社交之範疇及訓練技巧

2. 提昇家長把握日常生活經驗用以增進幼兒學習前認知概念之運用

3. 讓幼兒參與認知概念有關之學習元素: 物件/顏色/形狀/空間/對比，提昇幼兒專注、

簡單推理及解難等能力

4. 讓家長能了解幼兒的社交行為發展和需要，並引導幼兒社交行為發展的方法

對象約 4.5 歲至 6 歲有發展遲緩之幼兒及其家長 (已接受學前康復服務者*除外)

名額約 6 名


日期及時間 8/1/2020 至 25/3/2020 (逢週三 4:00-5:30 pm ) (共十節) (29/1 & 5/2/2020 暫停)



費用 $325 (社交訓練)

香港耀能協會「樂同行」家長支援服務石圍角家長資源中心合辦

「邊玩邊學」遊戲學專注親子小組 (PSSPSWK061920)

小組重點 1. 讓家長從幼兒特質去認識幼兒的強弱項，並就長處、興趣去改善專注的集中力

2. 讓家長認識不同的兒童遊戲及其有助提升幼兒專注持久性及集中力的方法

3. 增進家長認識遊戲技巧及應用於親子溝通中

4. 讓幼兒於遊戲小組中，提升聆聽、觀察、共同專注等學習能力

對象約 4 歲半至 6 歲有發展遲緩之幼兒及其家長，適合能理解簡單指令之幼兒 (已接受學前康復服務者*除外)

名額約 6 名


日期及時間 11/1/2020 至 28/3/2020 (逢週六 3:30 至 5:00pm) (共十節) (25/1 & 1/2/2020 暫停)

地點石圍角幼兒中心 (地址:新界荃灣石圍角邨石荷樓地下 101-119 號)



高幼訓練系列 (4 歲至 6 歲)


「童行有理：動作策劃小達人」職業治療親子小組 (PSSPEK511920)

小組重點 1. 讓家長了解幼兒的執行功能發展里程，並了解執行功能困難如何影響幼兒日常生

活 2. 讓家長了解幼兒在執行功能上的強項及弱項，並認識訓練幼兒執行功能的家居活

動

3. 鞏固幼兒的基本執行功能技巧，包括: 自我抑制、持久專注及工作記憶的能力

4. 讓幼兒從小組中學習規劃及組織的技巧，以提昇其動作策劃之能力

對象約 4歲至 6歲有動作策劃或執行功能(自我組織/ 規劃能力)困難之幼兒及其家長 (已接

受學前康復服務者*除外)

名額約 6 名


日期及時間 2/1/2020 至 26/3/2020 (逢週四 4:00 至 5:30pm) (共十節) (23/1 , 30/1& 6/2 暫停)




香港耀能協會

「樂同行」家長支援服務東九龍家長資源中心合辦

「專注樂中尋」職業治療親子小組(PSSPEK591920)

小組重點 1. 配合幼兒能力，讓家長認識幼兒的需要，掌握提昇幼兒專注力發展的家居訓練

2. 讓幼兒從訓練活動中，增強反應抑制及自我控制的能力

3. 讓幼兒從參與訓練中，增強視覺、聽覺專注及記憶能力

4. 建立幼兒遵從小組規則、聆聽指令、自我規劃及組織等能力

對象約 4 歲半至 6 歲有發展遲緩、專注力及自我控制能力較弱等徵狀之幼兒及其家長 (已接受學前康復服務者*除外)

名額約 6 名


日期及時間 10/1/2020 至 27/3/2020 (逢週五 2:30 至 4:00pm) (共十節) (24/1 &31/1/2020 暫停)



費用 $325 （職業治療）


「說話有序」言語治療親子小組(PSSPEK621920)

小組重點 1. 讓家長了解幼兒的語言發展


3. 加強幼兒理解及描述程序的能力

4. 加強幼兒運用連接詞及學習運用複雜句式作表達


對象約 4 歲至 5 歲有語言發展遲緩之幼兒及家長，適合能自發運用完整句子的幼兒

(已接受學前康復服務者*除外) 名額約 6 名


日期及時間 11/1/2020 至 28/3/2020(逢週六 2:30 至 4:00pm) (共十節) (25/1 &1/2/2020 暫停)





「描述技巧齊齊學」言語治療親子小組 ( (PSSPEK521920)

小組重點 1. 加強家長認識幼兒語言表達上所遇到之問題

2. 讓家長認識如何透過程序圖去幫助幼兒的描述能力

3. 讓家長認識提昇幼兒描述能力的方法 (包括圖畫、程序圖、故事)

4. 增進家長認識提昇幼兒理解故事的方法

5. 加強幼兒的描述技巧、連接詞及句式運用等應用

6. 增進幼兒推論、解難及社交溝通技巧

對象約 4 歲半至 6 歲有語言發展遲緩之幼兒及其家長，適合能理解指令 / 運用句子表達但

有句子組織困難之幼兒 (已接受學前康復服務者*除外) 名額約 6 名


日期及時間 4/1/2020 至 21/3/2020 (逢週六 2:30 至 4:00pm) (共十節) (25/1 & 1/2/2020 暫停)

地點賽馬會方心淑引導式教育中心 (地址:九龍橫頭磡邨宏亮樓地下 6-17 號)



康復新知:新手家長基礎篇

課程名稱：「評估訓練知多少」-家長講座篇 (PSSPEK301920P)

簡介：

由「評估」到獲得「訓練」的過程，家長或許會充滿陌生和疑惑。若家長在這過程中已對學前康復服

務的種類有基本的認識，這對其揀選合適服務予幼兒有一定的幫助。

講座會分享早期教育及訓練中心外(E 位)、特殊幼兒中心(S 位)、幼稚園暨幼兒中心兼收計劃(I 位)、「到

校學前康復服務計劃」(O 位)的訓練特色，另會分享「學習訓練津貼計劃」及其他社區資源。

內容

1.介紹現時香港資助學前康復服務的種類及訓練內容

2.簡介有關社區資訊及資源

3.如何為幼兒挑選合適的訓練及服務

日期及時間： 2020 年 2 月 7 日(五) 上午 10 時至中午 12 時正

講者：曾文雅姑娘(註冊社工)

對象：所有輪候學前康復服務/評估或有興趣之幼兒家長

上課地點：香港耀能協會「樂同行」家長支援服務 (九龍橫頭磡邨宏富樓地下 1 至 2 號 A)

費用：家長優惠：$20 其他人士：$50

負責單位：東九龍家長資源中心

*此講座與「樂同行」家長支援服務合辦 (電話：2668 2250)

查詢及報名

歡迎致電與上述負責單位查詢。請填妥報名表，並於下列日期前寄回：

2020 年 1 月 24 日或之前寄回「樂同行」家長支援服務(地址如上)


課程名稱：「評估訓練知多少」-參觀及分享篇 (PSSPEK311920P)

簡介：早期教育及訓練中心外(E 位)、「到校學前康復服務計劃」(O 位)的訓練模式相近，透過參觀及負責相關

計劃之職員的分享，為家長更掌握兩者服務的訓練特色。

內容

1. 參觀早期教育及訓練中心/(E 位)

2. 了解早期教育及訓練中心之服務重點、有關專業服務及家長參與之理念

3. 了解到校學前康復服務計劃之服務特色、相關專業服務的介入

4. 介紹本會耀能兒童發展服務(非牟利自負盈虧)的服務內容

日期及時間： 2020 年 2 月 18 日(二) 上午 9 時 30 分至 11 時 30 分

講者：曾文雅姑娘(註冊社工)及負責相關計劃之職員


地點：香港耀能協會懷熙早期教育及訓練中心 (九龍橫頭磡邨宏興樓地下 101 至 106 號)




查詢及報名



家長講座/工作坊/活動


課程名稱：「學前康復服務多面睇」-參觀特殊幼兒中心篇(PSSPEK321920P)

內容： 1. 參觀特殊幼兒中心/(S 位)

2. 了解特殊幼兒中心之服務重點、全人訓練理念、家長參與、有關專業服務及銜接升學情況

日期及時間： 2020 年 2 月 28 日(五) 上午 10 時至 11 時正

講者：曾文雅姑娘(註冊社工)及特殊幼兒中心職員


地點：香港耀能協會橫頭磡幼兒中心 (九龍橫頭磡邨宏富樓地下 8 至 14 號)




查詢及報名



幼兒訓練：家長技巧篇

課程名稱：情緒教練：「情緒與智能~化脾氣為親密」家長工作坊 A 組:(PSSPEK331920P) / B 組:(PSSPSWK091920P)

簡介：

相信不少家長忙於幼兒的訓練或學習，怕幼兒追不上進度，又怕其情緒、社交、言語發展不

佳等數之不盡的擔憂。俗語有云：「子女好與壞，在乎溝通與關懷」，不過，父母們在生活上

常出現「高高在上的命令」，或者「不停反覆的嘮叨」，究竟父母應如何幫助幼兒堷養良好情

緒智商，做好溝通與關懷，建立良好的親子關係？

內容

1. 了解情緒對個人及親子關係的重要性

2. 意識自己的情緒發展的需要與引導幼兒情緒發展的關係

3. 認識「情緒教練」中不同的溝通方法(如同理聆聽、語言表達形式等)了解及回應幼兒的情緒

需要及關注事項

日期及時間： A 組：2020 年 3 月 6 日(五) 上午 10 時至中午 12 時正 B 組：2020 年 3 月 13 日(五) 上午 10 時至中午 12 時正

講者：曾文雅姑娘(註冊社工)

對象：學前兒童家長及有興趣人士

地點： A 組:香港耀能協會「樂同行」家長支援服務 (九龍橫頭磡邨宏富樓地下 1 至 2 號 A)

B 組:香港耀能協會石圍角家長資源中心 (新界荃灣石圍角邨第一座停車場大廈 3 樓 202 室)


負責單位：東九龍/石圍角家長資源中心


查詢及報名


2019 年 10 月 23 日或之前寄回「樂同行」家長支援服務 (九龍橫頭磡邨宏富樓地下 1 至 2 號

A)


課程名稱：「自我管理小人兒」之執行功能家長工作坊 (PSSPEK341920P)

簡介：

日常生活中，兒童記性差、未能在限時內完成任務、未能準時完成功課或較難控制情緒等，

這可能是由於執行功能上的缺損而導致兒童未能自我計劃及組織適當的行為，從而令他們在

學習上或日常生活中遇到很多困難。此講座希望讓家長認識執行功能之技巧，從而協助兒童

加強其自我管理及規劃的能力。

內容

1. 認識執行功能的技巧

2. 了解各種執行功能技巧如何影響兒童的學習/生活

3. 了解如何訓練兒童的執行功能技巧以提昇學習效率

4. 了解如何訓練兒童的執行功能技巧以改善自我管理行為(如: 情緒控制、規劃、組織)

日期及時間： 2020 年 3 月 17 日(二) 上午 10 時至中午 12 時正

講者：吳嘉敏姑娘 (職業治療師）


地點：香港耀能協會「樂同行」家長支援服務 (九龍橫頭磡邨宏富樓地下 1 至 2 號 A)




查詢及報名




課程名稱：「新手家長工作坊」~認識與管教孩子的秘技 (PSSPEK351920P)

簡介：

要照顧及教導有發展障礙的孩子的家庭往往都是充滿挑戰與成長，是次工作坊促進剛確診有

發展障礙之幼兒的家長初步認識常見幼兒發展障礙，生活中如何與有效地與幼兒溝通及支援

孩子的成長，從而加強親職認知和技巧，建立良好的親子關係，鞏固家長和家庭健康。

內容

1. 認識常見幼兒發展障礙

2. 選擇合適孩子服務的基本原則

3. 建立良好的溝通及親子關係基礎


講者：胡嘉恩姑娘 (「樂同行」家長支援服務中心主任)






查詢及報名




課程名稱：「同童說話」~提昇幼兒語言能力：家長工作坊 A 組:(PSSPSWK081920P) / B 組:(PSSPEK361920P)

簡介：

對於發展遲緩或有自閉症癥狀的幼兒家長來說，幼兒的語言溝通能力是家長的關注要項，但

家長可能忽略把握遊戲時間提昇幼兒運用語言的機會。此工作坊以遊戲及生活化的活動形

式，與家長分享幼兒的語言發展，促進幼兒理解及運用詞類、句式，和語法運用的方法，從

而提昇幼兒的語言理解及表達能力。

內容

1. 幼兒的語言發展及學習語言的要素

2. 幼兒在語言及溝通上的訓練需要

3. 促進幼兒語言溝通的誘發技巧

4. 從遊戲/日常生活情境中，提升幼兒語言溝通的方法

日期及時間： A 組:2020 年 1 月 17 日(五) 上午 10 時至中午 12 時正

B 組:2020 年 3 月 28 日(六) 上午 10 時至中午 12 時正

講者：葉寶珊姑娘 (言語治療師)


地點： A 組:香港耀能協會石圍角家長資源中心 (新界荃灣石圍角邨第一座停車場大廈 3 樓 202 室)

B 組:香港耀能協會「樂同行」家長支援服務 (九龍橫頭磡邨宏富樓地下 1 至 2 號 A)


負責單位：東九龍/石圍角家長資源中心


查詢及報名




課程名稱：「認知學習新天地」~打開幼兒智能發展之竅門:家長工作坊 (PSSPEK371920P)

簡介：

幼兒的認知發展與語言、學習發展息息相關，除學校的訓練與學習外，原來孩子的生活經驗以致遊戲活動中都蘊藏促進孩子智能發展的學習元素，只要家長好好把握，便能打開幼兒智能發展之竅門。此工作坊是供有發展遲緩之幼兒家長而設，由富經驗的幼兒老師分享促進幼兒智能發展的訓練與方法，及加強幼兒的學習動機及成長刺激的關注事項，從而提升幼兒對學習新事物變得更有趣味。

內容

1. 幼兒認知學習基本法/幼兒期的認知學習範疇 2. 日常生活啟發幼兒學習的竅門 3. 從遊戲中學習：認知篇 4. 教學分享，與參加者一同進行切合幼兒學習發展的親子活動講解及示範


講者：楊嘉美老師 (高級幼兒教師)






查詢及報名



香港耀能協會

「樂同行」家長支援服務

<協作活動~申請手續/家長報名須知>

1. * 所有親子小組只接受現正輪候學前康復服務、評估或懷疑有發展障礙/遲緩之幼兒及其

家長參與，已接受早期教育及訓練中心、幼稚園暨幼兒中心兼收計劃、特殊幼兒中心、

到校學前康復服務之服務使用者均不在本服務範圍內(*本中心將以活動公佈日為準)。所

有家長講座/工作坊於名額有空缺時，可接受所有學前幼兒家長參與，包括已接受康復服

務者。

2. 參與親子小組之幼兒家長，請留意各小組內容及界定之對象是否適合幼兒參與。如有疑

問，可致電「樂意聽」電話諮詢專線(電話：2668 2250)了解各親子小組詳情。

3. 家長同期只可獲派一個親子小組活動，包括與所有協辦單位合作提供之親子小組，(當個

別協作單位於名額有空缺時則作別論)；家長活動則不受參與數目之限制，詳情請參閱活

動報名表之聲明。

4. 所有親子小組舉辦期間，家長必須陪同幼兒一同出席及跟進訓練，並歡迎家人及照顧者

列席參與，從而了解幼兒學習進度及配合家居訓練之延續。

5. 所有首次參與是期親子小組活動之家長，均需參與中心於親子小組舉辦前之〔新季度活

動家長簡介會〕(閱活動報名表說明)，以便了解服務詳情，請家長填寫報名表格時，註

明欲參與簡介會之日期。

6. 請家長把已填妥之活動報名表格，於親子小組截止日期(13/12/2019或之前)前郵寄/親身

交予本中心(款項暫時無需繳交)，逾期恕不辦理。而家長講座/工作坊之截止日期則按協

作單位之說明。

甲、地址/電話：

「樂同行」家長支援服務：九龍橫頭磡邨宏富樓地下 1-2 號 A(電話:2668 2250)

7. 如報名人數過多，參加者名單將由抽籤確定，協作單位(或本中心)將代為聯絡家長通知

取錄結果。如於活動開始前一週仍未接獲通知，請致電協作單位或本中心(電話：2338 5350)

查詢。

8. 繳費方法：名單一經確定後，凡參與親子小組之家長最遲於 2/1/2020或之前，把劃線支

票(支票抬頭：香港耀能協會或 SAHK，底部註明幼兒姓名、組別名稱及家長聯絡電話)郵

寄或親身交予本中心。逾期仍未能繳交費用之家長，須先行致電(電話：2338 5350)與本

中心聯絡；否則名額會由後補者補上。而參與家長講座/工作坊之家長亦請於各活動之截

止日期前繳交費用(所有交收款項事宜均需由協作單位直接處理)。

9. 退出服務：經確定收納並已繳費之家長，或中途退出服務者，需與本中心或協作單位職

員聯絡，以便了解退出服務原因及跟進有關手續，已繳交之款項協作單位不會退回。

10. 有關颱風及暴雨訊號生效之應變措施，請參閱協作單位之說明(本通訊 P.6內容)或致電

協作單位查詢有關詳情。

11. 所有活動取錄、更改活動、退款事宜，「樂同行」與協作單位保留最終决定權。

香港耀能協會「樂同行」家長支援服務

石圍角家長資源中心東九龍家長資源中心活動報名表

(□請示) 基本資料

幼兒姓名： (中文) 性別： □男 / □女出生日期：年月日地址：

家長聯絡電話 (家居) (手提) 電郵地址：所屬中心提供之協作活動： □石圍角家長資源中心 □東九龍家長資源中心

幼兒資料幼兒診斷：

( 請提供已評估之診斷或

描述幼兒發展所遇到之困難 )

評估狀況： □尚未輪候評估服務 □現正輪候評估服務 □已完成評估，現正輪候學前兒童康復服務： □ 早期教育及訓練中心(E 位) □ 特殊幼兒中心(S 位) □ 幼稚園暨幼兒中心兼收計劃(I 位) □ 到校學前康復服務(O 位) □ 其他： (請註明)

輪候服務編號(如知悉)：就讀年級： □尚未入學 / □就讀班(填寫班別):*上午/下午/全日制 (*請刪去不適用者)

親子小組家長與幼兒同期只獲派一個親子小組，請家長於表格內填寫不多於三個欲參與小組之名稱。倘擬

參與小組之名額已滿，將由後者補上。家長暫時無需繳交費用，待確定參與名單後，則需最遲於下列家長簡介會舉辦日或之前向協作單位繳交費用。

家長需填寫背頁親子小組之幼兒能力概略供小組參考用途(必須填寫)。親子小組名稱編號費用

1

2

3 〔新季度活動家長簡介會〕

首次參與親子小組之家長，請按以下簡介會日期填寫選擇次序 (可填多個選擇，並以 1，2 顯示選擇次序)

□ 31/12/2019(二) 10:00-11:30am (東九龍) □ 4/1/2020(六) 10:00-11:30am (石圍角)

*首次參與親子小組之家長必須參與，是日幼兒無需出席活動

家長講座/工作坊/活動家長參加次數不限家長暫時無需繳交費用，待確定名單後始盡快繳費。如已接受學前康復服務之家長欲參與家長活動，可先行填寫資料，再由中心跟進。

家長活動名稱編號費用

1

2

3

4

託兒服務：□需要(人數 / 年歲：( )名 / ( )歲；□不需要 (由協作單位再作安排)

幼兒有否接受其他訓練： □學習津貼計劃 □其他_______________(請說明)

□ 本人子女於 2019-20 學年內並沒有接受任何資助學前兒童康復服務，包括早期教育及訓練中心、幼稚園暨幼兒中心兼收計劃、特殊幼兒中心、到校學前康復服務。

□ 本人明白家長/監護人必須出席所有親子小組活動，以掌握小組內容及訓練技巧。 □ 本人明白所填寫之個人資料為真確無訛，有關資料將用作處理報名及有關服務用途，並願意

/不願意*(請刪去不適用者) 繼續接收香港耀能協會的服務資訊。家長/監護人姓名：簽署：日期：

(由家長資源中心職員填寫) 收表日期：____________________ 傳真日期： / □已傳真

【續後頁】

香港耀能協會「樂同行」家長支援服務

親子小組: 幼兒能力概略 (適用於參與所有親子小組用途，請家長填寫)

幼兒認知、語言及社交溝通等能力概況 (請填寫以下幼兒語言/社交能力概況之資料) (□請示)

語言環境廣東話普通話英文其他備註：

語言理解

能否明白簡單指令：能未能，需手勢輔助備註：能否明白不同問句：能間中未能備註：能否明白簡單故事：能間中未能備註：

語言表達

表逹能力：動作單字疊字模仿說話短句完整句子說故事備註：能否發問問題：能間中未能備註：請寫下 1-2 句幼兒能說最長的句子例子(如適用)： 1. 2.

發音清晰度：清楚不清楚不適用備註：

認知能力

物件實物玩具相片圖片文字不適用形狀配對分類挑選命名不適用顏色配對分類挑選命名不適用空間裡外上下前後左右不適用對比大小長短高矮肥瘦不適用數概認數字排列數字數與量配對加減數不適用

社交 1.能否回應打招呼：能間中未能備註： 2.能否明白/參與群體活動要求：能間中未能備註：

其他 1.能否安坐進行桌面活動，如玩耍/進食：能間中未能備註:如能，請註明分鐘

(適用於參與職業/物理治療親子小組用途，請家長填寫)

幼兒活動能力概況 (請填寫以下幼兒活動能力概況之資料) (□請示)

主用手左手右手尚未穩定顯示

手部控制

拾起細小物件(如紅豆大小)：前二指前三指未能

前二指搓泥膠粒：能間中未能

打開衣夾：能間中未能

扭上弦玩具：能間中未能

手眼及雙手協調

疊高積木：能：塊間中未能

拼砌拼圖：能：塊間中未能

對摺紙張：能間中未能

用魚絲穿小珠：能間中未能

工具運用

用剪刀剪紙：能 ( 沿直線形狀) 未能用鉗拑小珠：能間中未能用筷子夾餸：能間中未能寫字力度：過小適中過大執筆姿勢：正確不正確未能

能否書寫：未能塗鴉橫直線簡單文字(木、土、水) 複雜文字(樹、船、愛)

步行徒手步行：能間中未能備註：

樓梯

扶扶手，兩步一級上：能間中未能備註：

扶扶手，兩步一級落：能間中未能備註：

自行，兩步一級上：能間中未能備註：

自行，兩步一級落：能間中未能備註：

自行，一步一級上：能間中未能備註：

自行，一步一級落：能間中未能備註：

跳躍能間中未能備註：

踏三輪車能間中未能備註：請寫出最關注的大/小肌肉問題：

「樂同行」家長支援服務...讓家長認識如何透過親子遊戲提升嬰幼兒語言理解及表達能力...

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