old new - lungteng.com.tw · lungteng s elect 選修歷史上 1 2 道教專題難 度大調整,...

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資料 2 扁鵲( 1 1 秦之間名醫)行醫到 1 1 國,恰逢 1 虢太子病死,小城邦裡上下 都在祈禱。 2 扁鵲來到宮廷門前,向愛 好方術的中庶子(太子屬官)問明病 情後,認為太子未死並能救治。 2 扁鵲 預言太子耳朵猶有鳴響,鼻翼仍有搧 動,若請人順著太子兩腿往下摸到陰 部,還有體溫。……這則醫案安排了 一位喜好醫方的中庶子與 2 扁鵲問難。 2 扁鵲認為 1 虢太子可生,中庶子則抬出了 上古之醫 2俞跗質疑 2扁鵲的醫術。…… 這位上古之醫可謂是神乎其技, 內容已涉及「腧」(穴)與「脈」 2 1 跗之術)。……換言之,上面引 文所說的湯藥、酒劑、鑱針、砭石、 導引、按摩、藥物熨貼等與其說是遠 古醫事,倒不如說是 1 1 秦之際的新技 術吧。……死生亦大矣。 2 扁鵲與中庶 子辯論的便是關於「死」、「生」界 域的問題。這是 1 虢太子醫案的第一個 意義。……第二, 2 扁鵲藉以診斷「太 子未死」的根據是脈學。…… 2 扁鵲時 代,也就是 1 1 秦之際的脈學有幾個特 徵:1氣論,故引文提到「會氣閉而 不通」,討論到氣的通閉;2脈或已 有「經」、「絡」之分,也有「會」 (即經脈交會之處)。一說,會指 腧會。經絡也與臟腑取得聯繫;3數,全篇以陰陽學說為骨架解釋病理 機制;4氣血循環,故引文中屢言上 下出入之理。…… 1 虢太子醫案的第三個意義即是古 醫學目驗的知識。到底 2 扁鵲是如何看 見人身之內經絡臟器的運行?……所 以,我們與其認為 2 扁鵲具備「隔牆見 彼邊之人」的透視絕技,倒不如說他 擁有醫學的「數術之眼」吧。在 1 1 鵲論 1 虢太子病理的論述,大量出現陰 陽數術的語言。他將經脈分為「陰 脈」、「陽脈」兩大組,胃、三焦、 膀胱等臟腑也區分為陰陽屬性;同 時,他也以陰陽描述在人身的盛衰變 化,如「內鼓」、「外絕」或者「破 陰絕陽」,更重要的是,身體被轉換 到數術的關係結構中被理解,醫家便 用「以陽入陰」、「以陰入陽」來診 斷患者死生。 節錄自: 3李建民, t發現古脈: i中國古典醫學與數 r術身體觀 2北京: 6社會科學文獻,2007), 310 OLD NEW L u n g t e n g 選修歷史 教學資源 Select 980794 老師 學生 教師手冊 針對課本內容補充教學重點和觀念釐清,並整合相關配套 資源,是備課最佳工具書。 教師用書 全新改版。將課堂補充資料表格化、條理化、並加入歷屆 大考試題。讓您一書抵兩書,豐富課堂講課內容。老師教 學更輕鬆。 【領航】 分冊參考書 專為龍騰版課本打造的學習參考書,內含課本大要、課 文整理、探討與思考、實力測驗、歷屆考題、問題與作 業。 強調以理解取代背誦,讓學生精準掌握時代與事件的意 義與影響。 教學光碟 內含「多媒體資源」「WORD檔與PDF檔」「題庫系統」 多媒體資源:電子教案、影片、課本圖檔,一應俱全, 編講義、出考題、還是製作上課教案,您要的資源都在 這裡。 WORD檔與PDF檔:除課本、教師手冊、教師用書為PDF 檔以外,學習手冊與學習寶典皆為Word可編修格式, 方便您編制講義時運用。 題庫系統:全新設計,版面超大,命題更輕鬆。新推出 「多卷命題」功能,不管教幾個班,一次搞定。 學習手冊 內含學習要點、重點整理、學習視窗、試題演練。 以樹狀圖、圖表、年表、圖形等概念構成有系統的知識 體系,完整呈現課文重點。 學習視窗以淺顯文字補充課本關鍵知識。 試題演練,訓練學生適應大考命題模式。 隨身寶典 內含名詞解釋、參考資料、名詞檢索三部分。配合課綱精 神,加強學生對歷史知識瞭解的深度與廣度,培養學生歷 史認知與思維能力。 題庫本 搭配教學光碟內的題庫系統使用,挑題出題簡單搞定。 教學評量 以大考趨勢為導向,題幹著重歷史理解與分析,幫助學生 提升應試能力。 足感心 服務專線 專線專人為老師服務,協助解決任何教學上的困擾,用書 無後顧之憂。          足感心服務專線 :(02)2299-9069分機588 全新改版 全新改版 全新改版 史料譯成白話文, 理解更輕易 如醫療專題的史料與當代研究 譯成白話文後,學生理解難度 降低,老師更好教。 NEW 4 選修歷史 the Best Quality

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資料三

   2扁鵲( 1周 1秦之間名醫)行醫到 1虢 1國,恰逢 1虢太子病死,小城邦裡上下都在祈禱。 2扁鵲來到宮廷門前,向愛好方術的中庶子(太子屬官)問明病情後,認為太子未死並能救治。 2扁鵲預言太子耳朵猶有鳴響,鼻翼仍有搧動,若請人順著太子兩腿往下摸到陰部,還有體溫。……這則醫案安排了一位喜好醫方的中庶子與 2扁鵲問難。 2扁鵲認為 1虢太子可生,中庶子則抬出了 上古之醫2俞跗質疑2扁鵲的醫術。……  這位上古之醫可謂是神乎其技,內容已涉及「腧」(穴)與「脈」 ( 2俞 1跗之術)。……換言之,上面引文所說的湯藥、酒劑、鑱針、砭石、導引、按摩、藥物熨貼等與其說是遠古醫事,倒不如說是 1周 1秦之際的新技術吧。……死生亦大矣。 2扁鵲與中庶子辯論的便是關於「死」、「生」界域的問題。這是 1虢太子醫案的第一個意義。……第二, 2扁鵲藉以診斷「太子未死」的根據是脈學。…… 2扁鵲時代,也就是 1周 1秦之際的脈學有幾個特徵:1氣論,故引文提到「會氣閉而不通」,討論到氣的通閉;2脈或已有「經」、「絡」之分,也有「會」

(即經脈交會之處)。一說,會指腧會。經絡也與臟腑取得聯繫;3術數,全篇以陰陽學說為骨架解釋病理機制;4氣血循環,故引文中屢言上下出入之理。……

   1虢太子醫案的第三個意義即是古醫學目驗的知識。到底 2扁鵲是如何看見人身之內經絡臟器的運行?……所以,我們與其認為 2扁鵲具備「隔牆見彼邊之人」的透視絕技,倒不如說他擁有醫學的「數術之眼」吧。在 1扁 1鵲論 1虢太子病理的論述,大量出現陰陽數術的語言。他將經脈分為「陰脈」、「陽脈」兩大組,胃、三焦、膀胱等臟腑也區分為陰陽屬性;同時,他也以陰陽描述在人身的盛衰變化,如「內鼓」、「外絕」或者「破陰絕陽」,更重要的是,身體被轉換到數術的關係結構中被理解,醫家便用「以陽入陰」、「以陰入陽」來診斷患者死生。

節錄自:3李建民,t發現古脈: i中國古典醫學與數r術身體觀 (2北京:6社會科學文獻,2007),

頁 3~10

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選修歷史上-第3章(P91-138)-3校_菊.indd 107

2010/2/1 上午 10:27:56

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L u n g t e n g

選修歷史教 學 資 源

Select980794

上上

項 目 資 源 介 紹 老師 學生

課前備課

教師手冊針對課本內容補充教學重點和觀念釐清,並整合相關配套

資源,是備課最佳工具書。

教師用書

全新改版。將課堂補充資料表格化、條理化、並加入歷屆

大考試題。讓您一書抵兩書,豐富課堂講課內容。老師教

學更輕鬆。

【領航】

分冊參考書

專為龍騰版課本打造的學習參考書,內含課本大要、課※

文整理、探討與思考、實力測驗、歷屆考題、問題與作

業。

強調以理解取代背誦,讓學生精準掌握時代與事件的意※

義與影響。

課堂教學

教學光碟

內含「多媒體資源」「WORD檔與PDF檔」「題庫系統」

多媒體資源:電子教案、影片、課本圖檔,一應俱全,※

編講義、出考題、還是製作上課教案,您要的資源都在

這裡。

WORD檔與PDF檔:除課本、教師手冊、教師用書為PDF※

檔以外,學習手冊與學習寶典皆為Word可編修格式,

方便您編制講義時運用。

題庫系統:全新設計,版面超大,命題更輕鬆。新推出※

「多卷命題」功能,不管教幾個班,一次搞定。

學習手冊

內含學習要點、重點整理、學習視窗、試題演練。※

以樹狀圖、圖表、年表、圖形等概念構成有系統的知識※

體系,完整呈現課文重點。

學習視窗以淺顯文字補充課本關鍵知識。※

試題演練,訓練學生適應大考命題模式。※

隨身寶典

內含名詞解釋、參考資料、名詞檢索三部分。配合課綱精

神,加強學生對歷史知識瞭解的深度與廣度,培養學生歷

史認知與思維能力。

課後測驗

題庫本 搭配教學光碟內的題庫系統使用,挑題出題簡單搞定。

教學評量以大考趨勢為導向,題幹著重歷史理解與分析,幫助學生

提升應試能力。

資訊服務

足感心

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專線專人為老師服務,協助解決任何教學上的困擾,用書

無後顧之憂。         

足感心服務專線 :(02)2299-9069分機588

全新改版

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全新改版

史料譯成白話文,理解更輕易

例如醫療專題的史料與當代研究

譯成白話文後,學生理解難度

降低,老師更好教。

NEW

4選修歷史

the Best Quality

Lungteng

Se

lect

選修歷史上

1

2

道教專題難度大調整,老師更好教

醫療專題難度大調整,老師更好教

L u n g t e n g

3知識圖像化,活絡教學氣氛

針針對孔廟、書院、寺廟、台灣

慶典製作大幅圖片。協助老師

課堂教學舉例,活絡教學氣氛。

第第3章「醫療與社會文化」大幅修改,

刪除過多專業知識,著重醫療在社會中

所扮演角色與影響。

刪除艱難名詞,例如針灸甲乙經、點烙

三十六黃經、灸骨蒸、萬病回春、醫事法

等等

刪除無謂的專業知識敘述,例如「經脈、

氣與人體」單元刪除脈像的專業變化、

「針灸與醫療單元」刪除針灸發展背景

增加段標協助學生掌握重點,例如本草與

醫療單元區分為三大段針對本草、儒醫與

藥典作說明,課文重點更清楚。

增加圖片與圖說,協助學生理解課文,例

如針對課文搭配本草網目,藥歌訣的圖片

圖說。

第2章「道教與民間信仰」

大幅改版,將高度抽象

化的內容進行精簡、條理化,

減少學生學習門檻。

刪除累贅敘述,例如道教教

團發展單元,刪除八王之亂

的敘述。

刪除過於專業的知識點,例

如吞服津液、念咒、佩符、

天真皇人、打坐等。

簡化專業論述,例如養生單

元的形、精、氣與神內容大

幅刪除,只留下簡單介紹。

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