~90 . Febrero - Marzo º· 74

Tarifa Postal Reducida No. 53

Servicio Nocionol de Aprendizaje Dirección General - O ficina de Comunicaciones

Foto JG'LEMA 4ct ··

. cQc ~~s a las fronteras: los muros que separaron la edu- estas dos formas de educación, de tal manera que sean 1· 'fi:l ~'YI: técnica y la formal están a punto de desaparecer. válidas para todos. E stos alumnos dentro de poco

ltn, 'lnisterio de Educación y el SENA, han iniciado tiempo, podrán ser, indistintamente, de un colegio J 'Proyecto que permitirá armonizar y racionalizar tradicional o de un Centro de Formación Profesional.

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Los Llanos se preparan

para los 90

~~-.......... - 1

Aunque no se considera investigador de modelos económicos del mundo. el Ex-ministro" de Pinochet, Hernán Büchi, es la clave del despegue chileno.

E CIONAL

La industria de las artes gráficas avanza a muy buen paso. Este año un convenio de cooperación técnica con Alemania impulsará aún más su desarrollo.

El SENA tendrá un mayor contacto con las unidades productivas y las necesidades reales de la empresa a través de centros de formación de más avanzado desarrollo tecnológico.

• Envíenos sus

comentarios al AA. NQ 53329

de Bogotá

Apoyo a municipios

Un Plan de Desarrollo Territorial empezó a ser desarrollado por dife­rentes entidades del orden nacional. El propósito, apoyar el proceso de descentralización administrativa de los 1009 municipios colombianos.

El SENA, la ESAP, universidades nacionales y regionales, como órga­nos privados, adelantan trabajos en la parte de "Desarrollo Institucional". Aquí, el Servicio Nacional de Apren­dizaje coordina el área de servicios públicos a través de cinco proyectos específicos:

Capacitación de monitores en obras civiles que asesoren a los alcaldes en el campo. Transferencia tecnológica y de­sarrollo de tecnologías en servi­cios públicos o en proyectos de producción. Capacitación en participación co­munitaria a monitores departa­mentales para que éstos a su vez instruyan a funcionarios munici­pales y comunidad, mejorando así la relación institucional. Proyectos de formas asociativas de servicios públicos o de produc­ción en los municipios. Asesoría a empresas de servicios públicos donde se pretende mejo­rar su gestión y desarrollo.

Durante el presente año, los depar-tamentos del Atlántico, Antioquia, Norte de Santander, Huila, Risaralda, Valle, Cundinamarca y Córdoba, serán los primeros beneficiados con el plan. La intendencia de Arauca también fue incluida dentro del proyecto en marcha.

La idea de convocar a entidades que trabajaran con proyectos de ca­pacitación y asesorías a municipios fue del Departamento Nacional de Planeación, con apoyo del Banco Mundial.•

Bienvenido el progreso

El SENA también está presente en el municipiode Chochó,Sucre.Allí la A:>ociación Pro-desarrollo lleva traba­jando más de diez años logrando hasta el momento la construcción del colegio de bachillerato, el centro de salud, un barrio de 30 casas,energía

Campesinos se actualizan Las unidades de asistencia técnica municipal sí funcionan en Boyacá. Con el

programa Extensión Dirigida por Objetivos, Sena, lea y la Caja Agraria actúan coordinadamente para promover y enseñar la producción agrícola y ganadera en el campo.

En los diecinueve municipios que componen las provincias de Ricaui:e y Villa de Leyva se han constituido veintiocho parcelas demostrativas a través de las

. cuales se enseñan técnicas de mejoramiento de praderas, ganadería, especies menores, pasto mejorado y cultivos de cebolla y frutales.

La Caja Agraria financia los proyectos y el lea proporciona la información y asesoría técnica.

El Sena se encarga de la parte pedagógica con la elaboración de cartillas y material didáctico. Así mismo los instructores de la entidad "enseñan a enseñ?r" a los extensionistas de la Caja Agraria, quienes imparten sus conocimientos a los campesinos.

Los docentes del SENA también transmiten las técnicas agrícolas directamente a los usuarios.

El programa de Extensión Dirigida por Objetivos se enmarca dentro de la descentralización municipal y se inkió con un diagnóstico para determinar las

· necesidades de asistencia técnica en cada municipio. Alcaldes y comunidad son parte fundamental en el logro de los objetivos del

programa. Ahora trabajan conjuntamente. con buenos resultados. •

Primeras Viviendas Culminó la etapa inicial de reconstrucción de vivienda en áreas DRI del

departamento de Córdoba. . Entidades como el SENA, con apoyo del DRI, PMA, ANDRI y bajo la coordi­

nación de la Oficina Nacional de Atención de Desastres, colocaron su grano de arena para dar apoyo a los damnificados de las inundaciones de los ríos Sinú y San Jorge. La decidida participación de la mano de obra comunitaria permitió que el costo de cada techo fuera sólo de $400.000.oo.

Bajo la concepción de "Vivienda dispersa" se reconstruyeron 278 casas en un radio aproximado de cien kilómetros, aplicando diferentes criterios de capa­citación y distribución de materiales.

La Cruz Roja Colombiana realizó, posteriormente, un aporte de seis millones de pesos, destinados a instalar en cada cocina una estufa cuya tecnología ICA, permite mantener agua hervida mientras esté encendida, protegiendo así la salud de sus habitantes. •

eléctrica y la culrr.mación de las obras de acueducto y alcantarillado.

Con asesoría, capacitación y es­tímulo al esfuerzo que viene haciendo la comunidad, al ser arquitectos de su bienestar, el Servicio Nacional de Aprendizaje presta el apoyo nece­sario.

El arquitecto Jorge Gómez, ins­tructor de autoconstrucción en Su-

ere, diseñó el sistema que permitiría a los habitantesdeChochó beber agua potable.

Niños, jóvenes, mujeres y hom­bres, se levantaban diariamente y con pico y pala en mano abrían los surcos donde iría instalada la tubería del acueducto, obra ejecutada en su to­talidad con asesoría de instructores SENA.•

__ .Á\ I ~

CORREO Bogotá, Enero 22 de 1990 CAP-012-90

Señores Servicio Nacional de Aprendizaje · SENA Comunicaciones - Dirección General

Apreciada Doctora:

Permítame agradecerle el amable obsequio del almanaque institucional del SENA el cual, además de su carácter ílus· trativo acerca de las actividades que de· sarrolla esa Institución en el campo de la formación y capacitación profesional, se destaca por su excelencia en lo que a diseño, textos e impresión se refiere.

Sea, también, esta la oportunidad para desearle a usted y a sus compañeros de labores un VENTUROSO AÑO de J 990.

Atentamente,

MARTHA LUCIA FOERSTER Directora de Capacitación y Control de Calidad

ANDIGRAf •

Barranquilla, 24 de enero de 1990

Sefiores • Servicio Nacional de Aprendizaje "SENA"

Nos referimos a la publicación No. 69 de la Revista Enlace, en su separata espe· cial, en donde bajo el título Agua de Sol para Beber, se refieren a la utilización. ~e 200 "Módulos galvanizados de superfJC1e oscura" que sirven para generar agua Pº; table para la Comunidad Indígena Wayu en la Guajira.

Deseamos aclarar esa información en el sentido de que los módulos utilizados no son galvanizados sino de Fibroce· mento Eternit, recubiertos internamente con pintura negra para facilitar el proce;0

de destilación del agua de mar, segun experiencias realizadas por el Instituto de Asuntos Nucleares, la Universidad de la Guajira y el patrocinio de algunas Empre· sas como Ecopetrol y esta Compañía.

Para su información, le anexamos U~ catálogo con las especificaciones de producto, que hemos denominado De· salinizador Solar y que Eternit fabricó en sus instalaciones de Barranquilla, corn° un aporte más al desarrollo de la tecno· logía relacionada con la energía solar. tema de permanente actualidad que tan· tos beneficios traerá a la humanidad en el futuro.

Atentamente,

GUSTAVO HOYOS VILLAfAÑ; Gerente Cornerel.

Etern~

Slncelejo, 2 J de diciembre de t 989

Señores Servicio Nacional de Aprendizaje Dirección General

Estimados Señores:

"

Al terminar la vigencia 1989 con este oficio me permito hacer llegar a usted~.5 el agradecimiento por el envío de pub 1• caciones emitidas por esa importante en· tidad.

Las informaciones y los temas tratad~5 son de señalada importancia e interdes general, por lo que esta acción es e señalado aprovechamiento.

Al reiterar las manifestaciones de agra· d~cimiento les deseo una feliz navidad Y un 1990 cargado de éxitos y parabienes para su entidad y personal administratJ\fO·

Cordial saludo,

SALVADOR RUEDA V HERRE~ Secretario Ejecutivo Secc 1º~n

del Plan de Universahzac ~ de Educación Básica Prirnªrre

Departamento de suc 11

Marzo de 1990

Resolucion Nº 3443 Ministerio de Gobierno

Plazoleta La Previsora Calle 57 Ng 8-69

A.A.: 53329 Bogotá

MINISTERIO DE TRABAJO Y SEGURIDAD SOCIAL

Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA

Directora General Clara Eisa Villalba de Sandoval

Gloria Umaña

Redactores Amanda Rodríguez Alvaro Hoyos Santa

Otelia Torres Rocío Cuéllar

Colaboradores en esta edición

Gustavo Pinilla Cesar Duarte Julia Arroyo

Dlsetlo y Dlagramaclón Jairo Guzmán G.

Annada Departameto de Arte

Sección Publicaciones

Fotomecánlca Dionisio Barrera

Impresión Sección de Publicaciones

Dirección General

Por: ARTURO GUERRERO

s sorprendente el número de mujeres que se enamoran de las manos de su hombre. Tan

1 • sorprendente como la abso­

luta indiferencia de estos hombres por as manos de sus mujeres.

Los hombres, enanos en el amor y e~c:asos en el aprovechamiento de la Piel, se fijan casi invariablemente en la ~ar~ de las mujeres y en esa suma de e~~1bilidades curvas que suelen llamar " cuerpo". Algunos, los más sensiti­:as, llegan a admirar la cabellera. Pero <:: c:os, prácticamente ninguno, le anta a las manos de su amada.

p lal vez a las manos de la madre, sí. ~r? ya se sabe que la madre es una 1\ UJer espiritual, deserotizada. De ma­~ra que llorar por las manos de la ~nªdre es rozarse con las alas de los los9~les . Y eso no tiene gracia, porque

angeles no tienen sexo. sa;as mujeres, en cambio, sabias en <::u ores y múltiples en centímetros tia adrados, suelen descubrir el miste­et\tr de las manos, y la más prosaica lla e ellas alaba, por lo menos, lo que

L l'rlan una manos "de pianista".

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1 HMayéuticas" 1

Elogio de las Son muchas las que confiesan fijar­

se, casi por instinto, en las manos del hombre elegido, antes de tomar en cuenta otros detalles de su cuerpo como el timbre de la voz, el buen genio o la frecuencia de sus sueños.

Ellas aprenden desde niñas, segura­mente, a distinguir las diferentes for­mas que van tomando las manos de los hombres, a medida que el trabajo o la falta del mismo van modelando en éstas un porvenir en el que no cabe la menor duda.

Les encanta a ellas unas manos es­pirituales y capaces de ternura, cuali­dades éstas que no tienen nada que ver con la suavidad de los rasgos o con la ausencia de callosidades y de ampollas. El asunto es que sean ma­nos capaces de hablar en el lenguaje tramado de las madejas, como quien asegura el aire contra las púas de los rayos.

Las mujeres, cuando acarician la mano del amado, saben que están me­ciendo a un niño. Aprenden así el

~?

manos mapa de las rayas y se hacen gitanas con la clarividencia que les propor­ciona el amor propio de su sexo.

Manos de trabajador o de aprendiz de los oficios son manos maceradas que disponen sus huesos y sus nervios para la admiración de alguna musa de barrio que escupirá sobre su cuenco un pequeño deseo en forma de rasguño.

Manos ahumadas de viejo, gra­duado en anocheceres, cansado de placeres no alcanzados, fabricante de objetos y de famas. Manos que en­señan sobre la fermentación de los azúcares y sobre el cobre de óxido que el tabaco va sedimentando en la con­versación de los profetas.

¡Ah! las manos de ellas, tan elocuen­tes y tan desconocidas por nosotros, insensatos labriegos de la prosa, que no aprendemos la lección de nuestras magas. Tiene que llevarse la tumba la palidez de esas manos para que enton­ces sí sus lejanos ademanes engen­dren en nuestra alma un esbozo de elogio de las manos. •

La otra forma de morir

Preguntas

Por GUSTAVO WILCHES-CHAUX

Haga el ensayo: pregúntele a una persona cercana a sus afectos, qué ha­ría si un examen médico dijera que a usted sólo le quedan quince días de vida.

Respuesta probable: "¡No hable de eso! ", o "¡No juegue con eso!".

Insista. Pregunte nuevamente. Res­puesta casi segura: 'Trataría de disfru­tar al máximo esos quince días con usted. Trataría de que aprovechára­mos cada segundo. Me preocuparía por la calidad y la intensidad de nuestra relación durante esos quince días".

Su siguiente pregunta: ¿Por qué es­perar, entonces, a que sólo nos que­den quince días? ¿Por qué no empezar ya? ¿Por qué no preocuparnos, desde este mismo instante, por la calidad y la calidez de nuestra relación?

Uno debe vivir siempre como si no se fuera a morir nunca, pero al mismo tiempo como si sólo le quedara un día de vida. La presencia permanente de la muerte, lejos de una actitud maca­bra o pesimista, es la conciencia de que la vida es un recurso natural limi­tado. Renovable sí ... , pero con otros.

Cuando pensábamos que el agua y el aire y los bosques eran infinitos, nos dedicamos a botarlos, como si, de ver­dad, fueran infinitos. Hoy valoramos mucho más cada hectarea de bosque, cada litro de agua y cada metro cúbico de aire, porque sabemos que se están agotando. Hoy hay más de una ciudad en el mundo en donde, con alguna frecuencia, deben prohibir completa­mente el tránsito de carros (y a veces el de gente) en ciertos días del año, sencillamente porque ya no hay más aire respirable: Ciudad de Méjico, To­kio, Santiago de Chile.

Cuando pensamos que la vida -la nuestra y la de los demás- es infinita, nos dedicamos a desperdiciarla: deja­mos abierto el grifo de la vida y, sin darnos cuenta, se nos va por el sifón.

Una de las razones por las cuales nos resulta tan dolorosa la muerte de una persona cercana, es por la canti­dad de cosas que se quedan sin decir­se; por la cantidad de sentimientos que hubiéramos querido haber expresado, pero nunca nos atrevimos a decirlos; por la cantidad de cosas que hubiéra­mos querido haber oído y nunca nos dijeron; por la cantidad de momentos valiosos que se fueron por el sifón; por la cantidad de caricias que se nos que­daron enredadas en los dedos.

Algunas veces se nos aparecen los muertos en los sueños, y tratamos de asirlos, de retenerlos, de saldar esas cuer.·~'3s pendientes de afectos, antes de que se desvanezcan en la bruma.

Sin embargo, cuando nos encontra­mos con los vivos, callamos, aplaza­mos... Somos nosotros quienes nos disolvemos. En nuestras propias bru­mas. En los días no vividos.•

Chile de par en par Por GLORIA afvtAÑA

Enlace: Mucho se ha hablado del milagro económico de Chile. Se conocen las cifras del crecimiento macroeconómico. ¿LJsted podrá señalar índices de los sectores informales y populares de su país?

Hernán Büchi: La economía chilena muestra indicadores macroeconómicos que son el reflejo de que Chile está en el camino de resolver los problemas prácticos de las personas. Hoy en día Ja tasa de

desempleo es menor que el 6%; las remuneraciones han crecido en los últimos 24 meses en un 10%, hay disminución en la mortalidad infantil, 18 de cada mil niños mueren antes de un año.

T enemas una cobertura de agua potable y-de alcantarillado muy importante, prácticamente cofll· pleta en las zonas urbanas y también, de acuerdo con el programa que está vigente, en

zonas rurales concentradas, en pequeños villorrios, esto muestra que la situación rna • croeconómica refleja lo que se puede iF haciendo por el bienestar de las personas.

Ahora, falta mucho, porque el hecho de tener una situación económica bien en· caminada no significa que en un día se ha logrado el progreso, este se 1ogra

después de años de estar por el buen camino. Chile tiene una situación económica que le permite decir que paso a paso

está viendo progreso y que lo ven sus ciudadanos. ' La gente piensa que Chile tiene un milagro eco nómico y debiera tener

resueltos todos los problemas, pero eso no es verdad. Lo único que na hecho es encontrar el camino y estar en el correcto.

E.: ¿LJsted como miembro del gabinete saliente no teme qvela nueva administración de Chile empiece a hacer un desmonte de

las políticas económicas? H. B.: Ha _habido etapas en todo esto. Primero, yo soy so~re

todo chileno y preocupado por el bienestar de todos fY115 5

compatriotas. A mi lo único que me interesa es que el!O vivan mejor y espero que el gobierno que· -llega ha9~

precisamente eso, que tenga la actitud y el criteflO para reconocer cuáles son las políticas acertadas que permiten a los chilenos vivir mejor.

Ingeniero de la Universidad ae Chile, Economista de la Unú1ersidad de Columbia N. Y., Hernán Büchi debe su pinta de futbolista a que corre 17 krns. diarios

Hace tres o cuatro años atrás quienes h0Y día son futuros ministros, como el señor foJdeY quien será el Ministro de Hacienda, ha reconocid~ en los últimos tiempos que las políticas de ape~ura de la economía, que aceptan la inversión extranJer

5 y una mayor participación privada, son adecuada.'

E.: Dentro del modelo económico Chileno _et!:. ten tres aspectos relievantes entre e/los el en:1q~ cimiento del sector empresarial, al mismo tJeft1 Jo hay un estado medio que es el sector informal~

5.

podríamos llamar nosotros microempresar100,

¿Cuáles son las posibilidades reales de su desaff.¡a /lo?, ¿ustedes Jo ubican como un sector que se de involucrando dentro del proceso o como parte fa economía formal?

0r

E. B.: Respecto al enriquecimiento del ~ectdO empresarial quiero explicar que Chile ha apile.a fle políticas en las cuales el sector empresaria~ ueflo que competir con el mundo. Los empresarios te· tienen la posibilidad de hacerse ricos o de roan nerse si no son competitivos. 8• Un productor chileno puede ver que el día de fl'ltfO ñana el producto que él fabrica se compra en ºsas país y si no es eficiente, no está haciendo las c0. se bien, no quedará como empresario. Por eso .51 iJ' miran los últimos diez años habrá una gran dJS~es sión de cómo desaparecieron de la escena gran f11' empresarios porQue quebraron y perdieron sus ;.,a presas. No acepto el calificativo de que la poli.ti ar ~ enriquezca a los empresarios, lo que hace es ob_l:ies ' a los empresarios a ser lo más eficientes pos1

para satisfacer las necesidades de los chilen05~58, ~ El que lo hace bien va a tener una recorope ale o

no dejará de ser empresario. Y esto también vsoí para los pequeños empresarios. Allí existen ~a 0~ ill de profesionales que hace algunos años iniciar

~on pequeñas empresas y hoy d ía son personas irnportantes en Chile, que con su capacidad han 1?grado transformarse en el rubro que se desempe­nan. Por ejemplo en el mercado de la informática ~ 'fj ' ~c1 camente con el mercado de software compu-tac1onal, son empresas que nacieron de núcleos de profesionales sin capital y que hoy d ía exportan te.enología y conocimientos y esto mismo ha ocu­rrido en otros rubros de la economía. Sin duda que e~ta política beneficia no sólo al gran empresario sino al pequeño, aunque este último tiene algunas desv:ntajas; por eso el gobierno se ha preocupado Por el, especialmente en el campo de las dificulta­d~s que encuentra para que entidades estatales y Privadas cooperen. . Por ejemplo existen unos centros que se llaman 1~cubadoras de empresas, para ayudar a los peque­nos que empiezan a salir. Con uno de cien que surja en mediana empresa está bien.

E.: ¿Cuáles son los subsidios de las incubadoras de empresas?

H'.B.: Más que subsidio es un apoyo a alguien que tiene una idea. Por ejemplo, había una persona ~Ue estaba preparando unos sobres para poder ~traducir .en ellos elementos frágiles. Este señor be ~ una incubadora de una municipalidad de un arno marginal. Se le dió uh espacio físico donde ~u?o organizar sus elementos de trabajo y all í es­. ria mientras no crezca. Esto es el apoyo de la incubadora. En la medida en que se desarrolla y n:cesita más espacio se va afuera y se le explica corno conseguir créditos y se asesora para que se Proyecte. Como éste son muchos los ejemplos de ~Poyos descentralizados, tanto del estado como

1 e la empresa privada. Son corporaciones donde a .mayoría de sus directivas pertenecen a los gre­mios empresariales de la zona . . E.: ¿Cuál sería Ja interrelación de todo Jo que ~gnifica Ja economía informal dentro de este mo­e/o neo/íbera/ de la economía? H. B.: En todos los países existe economía infor-

¡S :al'. inclusive en los más desarrollados. Estoy con­el nc1do que existe más economía informal mientras t esta~o trata de regular más allá de lo conveniente. tn~ ~hile en estos momentos si bien existe econo­Pa1.ª infor~al se d~ en grado menor que los demás d 1ses latmoamencanos. En este sentido ha tratado

0 e que las normas puedan ser cumplidas por todos,

el sea que no existan normas excesivas. Inclusive

S Pequeño y el mediano pueden de alguna forma

1 egu· 1 1 1

ir as reglas legales y no tener que ir fuera de ~ ey. Tener tasas de impuestos moderados porque ~ se ~aca nada con impuestos altos para que la Se~~ona tenga que evadirlos y eso los obligue a q informales. Por este camino creo que se logra leue un gran número de los informales sean forma­e s dentro de las normas legales. Otra cosa distinta s que sean pequeños.

la€.: Usted había planteado en las elecciones que , (~·verdaderas encuestas las daría el electorado.

~rno lo califica de acuerdo con los resultados? ~¡ ·B.: Hay que entender lo siguiente. En las elec­~~nes hubo tres candidatos. Uno que fue elegido · ~rt' un poco más del 50% , le seguí con el 30% y Po¡!~rc:ero con el 15% . Este último representa una de ltic:a a mi manera de ver más tradicional de

g .. recha en Chile. Usted encuentra que el 45% de la -nte ti So . ene claro que el desarrollo de la economía

Pa~lal de mercado es indispensable para que el ten s Progrese Y. que reconoce la necesidad de man-

er esas políticas. tíaC:.reo que una gran mayoría de los chilenos que­tic::· una economía en la cual el sector privado par­se'Para, que se integrara al mundo,moderna, y eso e~e fle ja es por ejemplo en el hecho de que la r¡0 ~rna_izquierda tuvo una votación muy pobre y

C.:á ogro mayor representación en el Senado y la mara de Diputados. €. •Q , l<int .. e ue pasa con una economía que depende

i ºc::u~ .~el mercado externo, por ejemplo como Je í lino a Chile con las uvas? 1

1

¡ illg(i~B.: ~Usted cree que hay en el mundo hoy día IJ. Pa1s que no depende de otro? Mire la e€ono-

Con 43 años de edad ha sidu cand1.dato a la Pres1'denáa, Ministro de Hacienda, Superin tendente Bancario, Minú;tro Director de fa Oficina de Plamjfrar·ión y le ha quedado t?'em po para ser profesor Un i uersitarfo.

mía tan poderosa como la Japonesa y pregúntese si no depende del resto del mundo. Mire la política de los japoneses y las discusiones que se han pre­sentado respecto a las relaciones con los Estados Unidos y de no establecer una guerra comercial con ese pa ís. Una econom ía tan poderosa como la americana que están preocupados por lo que pasa con sus importaciones y exportaciones. En­tonces mi respuesta a ese interrogante es: no hay escapatoria a depender del mundo. La pregunta es si uno quiere depender bien o mal. No depender sería retroceder cinco siglos y vivir cerrado. Esto significaría que países como Colombia o Chile no tendrían ni treinta ni trece millones de habitantes podrían vivir entre doscientas o quinientas mil per~ senas bajo un modelo económico autárquico. Si bien usted me recuerda el problema de las frutas, éste fue superado sin causar daño mayor a la eco­nom ía, porque1la uva no era el único producto de exportación, y tenía reservas internacionales que le permitieron sobrepasar el problema.

E.: ¿Qué quiere decir con depender mal? H. B.: Esto significa que usted está sin capacidad

ni marco de acción ante la crisis. Depender mal es depender de un solo producto, sin reservas, no tener integración a los mercados financieros inter­nacionales como para poder amortiguar camb;'.:>s, porque lo va a obligar a ir en ciclos críticos eco­nómicos que multiplican el efecto de la crisis. Depender bien significa que si hay un riesgo en un área usted tiene otra que se desarrolla y que fácil­mente tiene los recursos para trasladar la inversión y para amortiguar los efectos de los sectores más afectados.

E.: Uno de los planteamientos durante su cam­paña era que no podría derogarse la ley de amnis­tía. Mora existe gran presión en Chile para que se haga. ¿Por qué usted se oponía a esto?

H. B.: Para responder esta pregunta me gustaría conocer la posición pública del Presidente electo,

hasta el momento él no ha dicho que va a proponer una ley derogando la amnistía. Creo que Chile es un país capaz de reencontrar la democracia y ha­cerlo en paz. Esto significa ser capaz de sobrepasar los problemas que llevaron a una crisis fuerte del país, implicando la participación de las Fuerzas Ar­madas. Estimo que políticamente se sellan heridas no revisando lo que se hizo en el año 78. Creo que revisar una legislación que ya tuvo sus efectos, que incluso significó la libertad de terroristas, para actuar solamente sobre una parte de quienes fueron beneficiados por esa Ley me parece que no coopera ni ayuda a la armon1a y la paz.

E.: ¿Las bondades del modelo económico de Chile se han logrado porque se dió en una dictadura que favoreció una política de restricciones?

H. B.: Creo que hay gobiernos buenos y malos. Hay gobiernos militares que han tomado medidas no conven~entes para el país y otros que sí lo han hecho. Chile tuvo la fortuna de que el gobierno militar tomó las medidas adecuadas para que el país superara crisis económicas muy graves.

La resolución de los problemas depende de que existan las personas, la voluntad y la capacidad de comunicación con la opinión pública. Espero que en Chile la democracia lo logre, estoy convencido que el actual presidente tiene como objetivo lograr lo mejor para el pueblo Chileno.

E.: ¿Osted quiere ser presidente de Chile? H B .. ¿Quiero o quería? Nunca busqué ser candi­

dato, lo que realmente quiero es trabajar por el pue­blo de Chile, que salga adelante y que las personas más pobres logren vivir mejor.

He dedicado 15 años de mi vida a la labor pública porque pienso que puedo ser un factor que coope­ra. Fui candidato porque hubo mucha gente que me lo pidió y espero que en el futuro hayan otros candidatos sin que tenga que ser yo. Pero siempre voy a estar dispuesto a trabajar para y por el bien de los chilenos.

ás recursos petroleros,

M electrificación en Casana­re, que pronto llegará a Arauca. El puente sobre el

río Cusiana, que une a Yopal y Villavi­cencio en 9 horas: arroz, palma africa­na, 280 mil cabezas promedio de no­villos cebados y una nueva regional del SENA.

Todo indica que en estos próximos diez años la región del Meta y la Orino­qu i a tendrán mucho por hacer. El SENA, sin duda, será una de las enti­dades claves para este desarrollo, por­que es la encargada de capacitar mano de obra capaz de responder a las necesidades de los distintos secto­res productivos, en especial, el sector agrícola y agroindustrial.

Para el Director Regional, Gustavo Adolfo Gómez, la tarea no tiene nada de imposible. Desde el año pasado, cuando se llegó a la meta del 1 3 del recaudo total de los aportes del SENA en el país, los proyectos que se habían comenzado a estudiar desde antes~ co­mienzan a tener una mayor viabilidad y en el transcurso de este trimestre se estudiarán su aplicación.

La nueva regional ampliará el centro de formación de Villavicencio de ma­nera que se capacite la mano de obra vinculada y potencial. En la actualidad los programas del Centro Múltiple atienden niveles domésticos, mientras la meta es responder a la vocación agroindustrial y al desarrollo empresa­rial de la región.

Se buscará formar para la produc­ción en consulta permanente con el medio externo, de manera que la pla­neación responda a problemas actua­les y proyecte las necesidades futuras. La formación se iniciará en las áreas de construcción, carpintería, confec­ciones, refrigeración, electricidad, mecánica automotriz, metalistería y ta­lleres de maquinaria y herramientas.

En la región del Ariari con vocación específica hacia el área agrícola se reorientará el Centro Agropecuario Los Naranjos, para hacer posible una

Los Llanos, progreso seguro La nueva década comienza con buenas noticias para la tierra de las grandes pradera.s. Lo que hasta el año pasado era una Subdirección

que dependí a de Bogotá, será, a partir del 90, la regional Meta-Orinoquia.

Los centros agropecuarios El Hachón y Los Naranjos deberán responder a la vocarián agrícola de toda la región, pero ademá1 se estructurarán módulos de nfort'ltación para toda.1 lm rne11ca.1 de los ríos llanero.1.

mayor transferencia de tecnología por medio de los convenios que se llevan a cabo con Fedecacao, Fenalce, Llo­reda Grasas y Semillano, entre otros.

Para Casanare se terminará el inter­nado que podrá alojar 40 aprendices. Serán 29 hectáreas para parcelas demostrativas, programas de capaci­tación en ganadería, tractorismo, jor­nadas de divulgación tecnológica y especies menores. Te-da esta infraes­tructura está proyectada para los pró­ximos tres años.

dadura, entre otras, además de Jas áreas de· comercio y servicios.

Para las restantes cuatro zonas de territorios nacionales: las comisarías de Guainía, Vaupés, Guaviare y Vichada. se preparan para este año diagnósti· cos que permitan actualizar las necesi· dades de capacitación que respondan a los cambios de producción que ex· perimenta la zona.

Mientras tanto, en las comisarías el trabajo es arduo, ya se han seleccio· nado zonas nuevas de atención a las comunidades indígenas como La Pri· mavera, Puerto Carreño, Santa Rosa· lía, San Luis de Tama, Teresita, Acha· cara y Piramirí. En Vaupés se preparan instructores en caucho y en Gua in ía se intensifica el trabajo de organización comunitaria.

Se inicia además un plan especial para Territorios Nacionales, en desa· rrollo del convenio SENA-Instituto Co· lombiano de Bienestar Familiar, para el trabajo de organizáción comunitaria.

Los proyectos son ambiciosos, la nueva regional tendrá muchas cosas para mostrar en la década de los gQ. Todo deberá contar, eso sí, con el erl1· puje y la tenacidad del pueblo llanero· Una cualidad que no se pone efl duda. •

En Arauca, próximo departamento. está prevista la construcción del Cen­tro Múltiple con aportes de la intenden­cia, el municipio y el SENA. La nueva unidad atenderá las áreas de industria, mecánica automotriz, met.alería y sol-

La mecánica automotriz y las esperialidade de mecánica agrícola serán áreas etl

las que se moverá mucho la educación SENA en los próximos años. El objetivo es s11pl11

la demanda t' ll toda la región.

E n el arnplioespaciqdelaZo­na Franca se congregaron empresarios pescadores ar· tesanales que aún _se mue­

ven dentro de patrones primitivos, in· ver sionistas esperanzados, investiga­do.res, estudiosos, .especialistas. do · cen tes, gente que apenas llega y gente con experiencia.

Los cálculos hechos en torno a esos eventos, fueron desbordados. En efecto,el número de expositores, conferencistas nacionales y extranje­ros, asistentes al simposio y visitantes de la muestra superaron los estima­tivos iniciales. Ejemplos: se estima­ron 250 asistentes al simposio y hubo 730; se calcularon en 30 los exposi­tores y se hicieron presentes 50. La muestra tuvo 40.000 visitantes y las instalaciones fueron recorridas por 80.000 personas. Las ventas rebasa­ron la cifra mágica de los 1.000 mi­llones de pesos.

Lo fundamental fué el clima de de­bate y estudio que prevaleció a lo largo de la actividad académica orientada por especialistas de Fran­cia, Japón, Unión Soviética, T aiwán, México, Nicaragua, Perú, Chile y Colombia. Intervinieron instituciones internacionales como la ONU y uno de sus organismos adscritos: la FAO.

Cada tema contribuyó a ampliar el horizonte de la industria pesquera. Aspectos técnicos y tecnológicos, avances en la investigación, hallazgos de nuevos recursos y métodos para su .extracción racional, facetas admi­nistrativas de esa industria, comercia­lización, políticas que rigen su desarro­llo, sus posibilidades y proyecciones fueron áreas para el debate y la discu-sión.

Quedó en claro como consecuen­cia de los temas abordados, que buena parte de los recursos indispen­sa!:>les para garantizar un desarrollo sostenido y equilibrado del mundo del inmediato futuro, está en los ma­res. Pero de manera paralela apare­cieron sombras inquietantes: en la actualidad se pierden cada año por lo menos 38 millones de toneladas

La pesca: hacia el "tercer milenio"

ías, los ojos de Colombia y algunos aíses del mundo estuvieron

puestos en l potencialidad de la pesca como alternat' a de desarrollo y alimentación.

de productos marinos para la alimen­tación y la industria, según lo afirmó el investigador soviético Yuri Trrnofeev.

En el escenario inaugural del even­to, el Ministro de Agricultura, Gabriel Rosas Vega, lanzó a la luz pública la Ley 13 de 1990 llamada "Estatuto General de la Pesca". (Yerrecuadrol.

La Directora General del Sena, economista Clara Eisa Villalba de Sandoval,divulgó los programas que la institución desarrolla en el sector de la pesca, tanto en sus centros náu­tico-pesqueros de Buenaventura y Cartagena como en el resto del terri­torio, con pescadores artesanales, en donde se trabaja mediante esfuerzos conjuntos con otros organismos del Estado.

Corno respuesta a las necesidades inmediatas de la industria pesquera de Buenaventura y de quienes ali í la practican, se anunció la constitución del Complejo Industrial Pesquero que induye la construcción de una in­fraestructura básica con muelle, cuarto frío, salas de proceso, servicio de hielo, venta de combustible, vara­dero-astillero para la reparación de buques y centro de servicio para pescadores artesanales, "Cespa". Tendrá un costo inicial de 24 millo­nes de dólares. •

Estatuto General de Pesca Se crea el Instituto Nacional de Pe~ca y Acuicultura. -INPA-. como ente

autónomo nacional que aglutina los esfuerzos de todos los institutos del sector. La Corporación de Fomento Pesquero -Corfipesca-, nace con el objeto

de financiar programas y proyectos de inversión para la pesca. Tendrá funciones de promoción, capacitación de recursos financieros y otorgamiento de garantías que apoyen la apertura de nuevas empresas, cooperativas y otras formas asociativas.

La investigación deberá orientarse hacia la producción en general, y en particular a la de alimentos para el consumo humano.

Las empresas pesqueras proveerán el mercado nacional con parte de los productos que obtengan.

La extracción deberá hacerse en barcos de bandera nacional o fleteados por empresas nacionales.

El INPA estará obligado a conformar una flota pesquera de bandera colombiana.

Se fomentará Ja pesca del atún. El procesamiento de productos pesqueros debe hacerse en instalaciones

en tierra para aprovechar la capacidad instalada y fomentar el establecimiento de nuevas factorías.

Se prohíbe el uso de Jos llamados buques-factorías o plantas procesadoras flotantes.

Se establece la pesca libre en todo el territorio nacional pero de tal manera que no obstaculice la pesca de subsistencia. El INPA podrá crear zonas de reserva para pescadores de subsistencia.

La acuicultura goza de un tratamiento de protección y estímulo. Se define el Servicio Estadístico Pesquero Colombiano, -Sepec-, para

contribuír al proceso de evaluación y aprovechamiento racional de Jos recursos y la emisión de pronósticos y cálculos necesarios para el manejo pesquero.

El JNPA establecerá Ja clasificación de los pescadores y fijará los derechos, obligaciones y requisitos que les corresponden.

Se determina un porcentaje mínimo de participación de colombianos en toda tripulación de embarcaciones extranjerltS, no sólo para generar empleo sino como mecanismo de capacitación en todo el proceso de la pesca moderna.

Se dictan normas específicas para incentivar Ja pesca mediante exenciones de aranceles y demás derechos de importación por diez años a las embarcaciones, equipos, materiales y elementos propios para el crecimiento rápido del subsector.

El gobierno establecerá líneas especiales de crédito que aumente la cobertura a pescadores artesana/es, cooperativas pesqueras. Intervendrán en este aspecto la Caja Agraria y el Fondo Nacional de Garantías.•

Enlace 7

Por ALVARO HOYOS SANT1.

as fronteras que dur~nte tres

L décadas dividieron en com­partimientos la educación colombiana, la formal del

Ministerio de Educación_ por un lado, y la formación profesional del Sena por el otro, empiezan a diluírse.

En ese sentido ya existen puentes entre ambos sectores y su proceso · de aproximación se ha fortalecido tanto, que ya se ha iniciado la defini­ción de una sola política de capaci­tación técnica y vocacional, asumida como responsabiHdad conjunta por el Ministerio y el propio Sena.

Concebida como comp.onente · central de las estrategias de desarro­llo social y crecimiento económico, esa política tendrá carácter nacional y rasgos muy definidos de eficacia, flexibilidad y calidad que permitirán el acceso a ella de muchos colombia­nos, de acuerdo con las necesidades específicas de cada región.

El cambio de rumbo se inició cuando cobró vigencia la Ley 55 de 1985, que ordenó y racionalizó las finanzas del Estado. La norma esta­bleció que una proporción de los re­cursos del SENA fueran transferidos a otros organismos estatales de edu­cación para activar su operación y mejorar su eficiencia.

Los aportes SENA

Ese espíritu de la ley abrió al SENA la ocasión de tener una presencia de­cisiva en la educación de tipo técnico. Entre julio de 1985 y diciembre del 88, la entidad canalizó 3.250 millones de pesos hacia esos centros educati­vos. Mediante esta operación se be­neficiaron 41 O planteles y programas en todo el país, de manera especial institutos de educación técnica, insti­tutos técnicos agropecuarios y cen­tros de desarrollo rural.

Esas inversiones se destinaron a la adquisición de material didáctico, dotación y mantenimiento de equi­pos y herramientas básicas, mante­nimiento y adecuación de plantas fí­sicas, apoyo a proyectos productivos y acciones de capacitación de docentes.

Según pautas señaladas por el Consejo de Poi ítica Económica y So­cial, CONPES, el SENA mediante Convenio con el Ministerio de Educa-

Enlace 8

Adiós a las fronteras

ción, de manera gradual se responsa­bilizará de atender los componentes específicos de formación técnica y laboral en los institutos educativos que ofrecen esas modalidades.

De ahí se deriva el hecho de que el SENA, en coordinación con el Mi­nisterio, "podrá orientar el compo­nente técnico en cada uno de los establecimier.,os y realizar su tarea con autonomía programática, admi· nistrativa y financiera".

Paralelo a este proceso empieza a producirse la reforma a la estructura del Ministerio de Educación, que per­mitirá más agilidad en todas las ope­raciones y que delegará la toma de decisiones a los· entes que, en las diferentes regiones del país, han to­mado las riendas de la educación. La reforma contempla también niveles de desarrollo y gestión del proceso educativo de carácter central, regio­nal y local.

Segunda fase

Superada la primera etapa en la que el SENA aportó recursos a insti­tutos educativos de carácter técnico, se ha entrado en una segunda fase que busca desarrollar modelos ope­rativos para la educación técnica y media vocacional mediante proyec­tos pilotos de integración en cada en­tidad territorial, en aquellas modali­dades viables para una integración entre el SENA y el Ministerio de Edu­cación.

Corno una garantía para lograr la a.rticulación de los proyectos, se ha­rán de manera simultánea diversas investigaciones y estudios sobre oferta y ,demanda laboral,Jtendencias tecnológicas, necesidades locales, metodología de Jntegración, segui­miento y formulación de políticas. Detrás de esta nueva dinámica opera el <omité Nacional del Convenio SENA-Ministerio que durante 1989- . 1990 trabajará con el esquema de proyectos pilotos regionales, de donde surgirá la formulación conjunta de la política nacional de educación téc­nica y media vocacional.

Estrategias

Cuatro elementos básicos consti­tuyen las estrategias para mejorar y unificar la educación técnica: coor­dinación interinstitucional e intersec­torial, participación comunitaria, des-

r

-

Algunos niveles de tecnología, que hoy estáii circunscritos al Sena,

se democratizarán para llegar a todos los estudiantes colombianos.

centralización administrativa y selec­ción adecuada de técnicas y meca­nismos.

De su aplicación acertada deberá surgir la noción de eficacia, la conso­lidación de la comunidad educativa regional, la posibilidad de delegar la toma de decisiones a nivel regional e institucional y flexibilidad de la ges­tión curricular, de tal manera que ésta se adecúe a las condiciones particu­lares de cada zona.

A partir de criterios generales de gestión formulados por el Grupo Técnico Operativo Nacional, se hará la preselección de proyectos pilotos en cada sección territorial. Luego, los organismos administrativos locales señalarán las acciones concretas que, a ese nivel, deberán ejecutarse dentro de los nuevos principios de unificación de la educación técnica.

La claridad de los conceptos, lo concreto de las metas y la voluntad política de hacer de este proyecto una realidad, serán decisivos para la educación técnica la cual no será una sola, sino que deberá responder a las necesidades del país y beneficiar a un gran número de colombianos.

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Foto JG'LEMA

La unificación de la educación técnica en Colombia se apoya en criterios de eficacia y de actualización, consecuentes con las tendencias del desarrollo.

Enlace 9

Pronto los Antioqueños incluirán en su menú butifarra costeña, los

Santandereanos lechona tolimense y los Vallunos carne orlada del Llano.

Chorizos y otras ricuras

Si de comida se trata 1

Por ROCIO CU

os colombianos de buen apetite satisfacer sus antojos de choriz< morcilla, butifarra, longaniza y c oriada. O probar la lechona tolil

el pernil casero, entre otros, sin tener que r el país buscando su plato preferido.

Estandarizar la elaboración, mejorar l< y rescatar las tecnologías que se han ve aplicando de generación en generación producir estos subrproductos cárnicos autóctonos, son planes emprendidos por y el Instituto de Ciencia y Tecnología de Alimentos, ICT A, de la Universidad Nad

Este objetivo hace parte de un proyecto para mejorar la base alimenticia del pue "Clasificación y comercialización de can carne bovina" y "Mejoramiento de sister beneficio de animales y aprovechamien' de subproductos en mataderos municipa áreas rurales", son otros programas quf

1 O E nlace

ción, como avanzar en los procesos de n de materias primas de origen animal, y calidad de los productos finales. yecto de los mataderos municipales, fue por el Banco Mundial dentro de su plan ferencia de tecnología para el desarrollo ueblós colombianos, el cual cuenta con .rso de otras entidades como Colciencias nisterios de Agricultura y Salud. rogramas en marcha bE!neficiarán la ía del país, con mayor producción de >s, generación de empleo en zonas rurales is y además, desarrollo de la agroindustria or cárnico. ,,, rticipación del SENA en estos proyectos un amplia difusión de los resultados de

;tigaciones, así como el enriquecimiento mtenidos de los programas de formación. 1so más de la entidad hacia el desarrollo JÍCO.•

El SENA acoge como po/f ti ca dar formación técnica a minusválidos.

Un millón de colombianos con problemas físicos no tienen empleo.

Aprender sin límites Por OFELIA TORRES

S urgen nuevas perspectivas para que los limitados se in­corporen al mundo laboral del país. El SENA ampliará

el acceso a la educación técnica para estas personas mediante un plan de­norninado Programas Especiales.

Desde ahora, quienes sufran re­tardo leve, invalidez o problemas sen­s?Perceptuales como carencia de Vista y oído, serán aceptados en los cursos regulares de la institución.

~unque no se exigirán requisitos dis­tintos a los que se piden normalmen­te, se preferirán a los alumnos que Provengan de algún instituto de reha­bilitación.

La medida surgió a partir de un c:?nvenio sobre readaptación profe­sional para minusválidos celebrado entre el gobierno nacional y la OIT. Mediante el decreto 21 77 de 1969 el St:.NA quedó inscrito en el proyecto.

En Colombia hay tres millones de Personas con limitaciones físicas o n1entales de las cuales un millón están en edad laboral y carecen de empleo. La entidad ya venía aten­diendo esta demanda pero de ma-1'\era aislada, sin organización progra­ll1ática, ni reglamentación.

El Sena ya tiene experiencia en la enseñanza a alumnos con limitaciones. Desde ahora se darán 11Zás oportunidades.

La nueva disposición significa que se ampliará el acceso a la educación vocacional especialmente en las áreas que tienen que ver con el desarrollo de destrezas manuales, expresión corporal, relaciones humanas, salud y nutrición.

También se plantea la concerta-

ción con los organismos oficiales y privados del sector de la salud, con el fin de ofrecer talleres técnicos a cambio de cursos especializados so­bre atención y pedagogía para mi­nusválidos.

Hasta el momento se cuenta con la participación de la Corporación In-

terinstitucional de Rehabilitación CIR­que aglutina más de veinticinco en­tidades en Bogotá, la Corporación de Antioquía, El Grupo Latinoamericano de Rehabilitación, la Corporación del Valle y el Comité de Rehabilitación de Antioquia. Por parte de entidades públicas participan el Hospital Militar, el Instituto de Seguros Sociales, Caja de Previsión Nacional y los Ministe­rios de Salud y Justicia.

A raíz de los Programas Especiales el año pasado se inscribieron en Ba­rranquilla doscientas personas con problemas diversos, en cursos de modistería, nutrición, encuaderna­ción, cerámica, primeros auxilios, te­jido en mimbre y expresión corporal.

Algo similar se logró en el departa­mento de Bolívar, con la creación de una microempresa productora de sába­nas para hospital. En Lebrija, Santan­der, instructores imparten técnicas de administración y producción agrícola en la Granja Autosuficiente para en­fermos de lepra.

Varias son las experiencias que la entidad desarrolla en el país. La idea es recuperar la función de la persona humana, lograr su readaptación y ubi­cación productiva en la sociedad. •

-·~· ! ~

US$300 millones para pescar

En el período 1990-94 Chile proyecta una inversión de 300 millones de dólares para el sector de la pesca.

La inyección respaldaría distintos proyec­tos para la crianza de salmones, ostras y me­jillones, la introducción de sistemas de infor­mación y control automáticos y la expansión de la capacidad de producción y almacena­miento de pescado congelado.

Los proyectos fueron presentados a inver­sionistas extranjeros en Ja Feria Internacional de Santiago, junto con un _informe sobre la realidad y el futuro de la industria pesquera chilena.

Las propuestas para atraer el capital forá­neo incluyen la compra de equipos para redu­cir la contaminación ambiental, el reemplazo de embarcaciones pequeñas por otras de grandes dimensiones, la construcción de ba­ños, piscinas e incubadoras, plantas de con­gelado y demás insumos para impulsar la industria. •

Unidos con energía

La ideología bolivariana cobra actualidad como sa­lida a la actual crisis de Latinoamérica.

Un análisis de la situación socioeconómica, reali­zado y publicado por la Organización Latinoamericana de Energía -Olade- en Quito, destaca que la integra­ción es el elemento vital que impulsará transformacio­nes estructurales en América Latina para que ésta pueda actuar como bloque en el juego económico del mundo.

El sector energético que, según los analistas, es el gran potencial que poseen los países del área, deberá ser el motor que impulse los cambios. Se plantea entonces Ja cooperación y asistencia técnica para los países que atraviesan emergencias en la generación de energía y el desarrollo de los bienes de capital utilizados en esta actividad.

Igualmente el estudio plantea integración en la ex­plotación de los recursos energéticos, especialmente los ubicados en las zonas fronterizas, con financia­miento interregional.

Las dificultades a superar, son las originadas por Ja inmensa deuda externa de la región, el deterioro de los términos de intercambio y el proteccionismo de los países industrializados.•

De sur a sur

Angola y Colombia estrechan vínculos. En Barran~ quilla siete funcionarios del gobierno angolés to~~n un curso del Sena sobre metodología para la gesUO administrativa de la pequeña y mediana empresa:rTl.

La actividad se enmarca dentro de un acuerdo 1.,n pulsado por la OIT, según sus políticas de integracio y cooperación técnica entre los países del sur. .

0.

Angola instalará un modelo de formación pr?!es~e nal similar al SENA, para fomentar la creac1on empresas. . te

La primera delegación angolesa en Colombia, ª5~0• a los cursos en el Centro Colombo-alemán de Barr rto quilla. Posteriormente se prevé la visita de un expe el del Sena a ese país con el fin de continuar con proyecto.•

Levántate y anda

Centroamérica tiene un plan espe­cial para poner a andar su industria a partir de 1990. Se trata del Plan Especial de Cooperación Económica para América Central (PEC).

El proyecto se constituyó a raíz de la demanda técnica y financiera ex­presada por los gobiernos de Costa Rica, El Salvador, Honduras, Guate­mala y Nicaragua ante las Naciones Unidas en 1988 y cuenta con el apoyo de varios países del mundo.

El PEC se propone sacar adelante la industria de estos países, que hoy atraviesa la peor de sus crisis si se tiene en cuenta que el 50% de su capacidad instalada es tot - '.-nente improductiva.

En un período de tres años se espera llevar a la práctica los proyec­tos para la promoción de la paz, el desarrollo y la integración. Los planes serán presentados a los ministros responsables de las relaciones regio­nales en los países del área.

En la ejecución de los proyectos intervendrán varios organismos como el Banco Centro Americano de Integración, la Secretaría de Integra­ción Económica Centroamericana y el Instituto de Investigación y T ecno­log í a Industrial.•

~o al Metanol

D· Brasil no importará Metano!. ci~ersas organizaciones so­rna es se opusieron rotunda-

p ente a su comercialización or

rn ser un producto alta-ente tóxico.

tia~ tra~és de una orden judi­Ja ~n JUez federal de Rio de co~eiro prohibió el uso del Al­eo 01 Metílico - Metanol­rn ~? combustible para auto­naº~les en todo el territorio as <:ional, tras un pedido de la d ªntblea permanente de los ~techos ambientales, fer­ió ª~a por veinte grupos eco-

9l<:os. rn t:1 Metano! se extrae de la eriª~era y produce irritación Co a Piel. Los gases de la ne ntbustión del producto ge­br r~n arterioesclerosis cere­ñaª Y su ingestión en peque­la s cantidades puede causar

muerte. litr E'.l gobierno importó 50 mil ve 0.5 de alc:ohbl metílico pro­la ¡entes de Chile, para suplir to alta de alc:ohol de caña Yo O:bustible usado por la ma­la/'ª de los coches particu-

Ds de Brasil. ern esde los ingenieros de la Sir¡~resa Petrobras ha~ta los veri 1c:atos de los puestos, de n¡f ta de combustibles se ma­diqestaron en contra de la me­Ífli a.También protestaron los la ~ntbros del partido Verde y del Mndación de Ingeniería

edio Ambiente. ar¡~ 9obiemo quedó paralizado que la decisión judicial y aun­cr¡:. se anunció una inminente co 18 de abastecimiento de lart'l)bustible, numerosos sec­Ce(e~ de la sociedad brasileña

l• lls~ taren la prohibición del

de) Metano( en el país.•

Colombia y Alemania Federal se encuentran de nuevo una vez más en programas de cooperación técnica. Los beneficiados serán la industria de artes gráficas y de plásticos, serán más de

tres años de continuo intercambio, en los que la formación para un mercado laboral más selectivo, marcará la pauta.

Gráficas y plásticos para arriba

Por AMANDA RODRIGUEZ

os sectores de la industria manufacturera nacional se están moviendo fuerte. Es necesario recuperar mercados domésticos y ampliar fronteras comercia­les. Por eso para las artes gráficas y la industria de

los plásticos se han elaborado dos proyectos que contarán con todo el empuje que caracteriza a los colombianos y la experiencia tecnológica del Gobierno Alemán.

Las empresas dedicadas a la elaboración de plásticos, más de 500 y un buen número de unidades artesanales, tienen amplias perspectivas de crecimiento. Según estudios de la Asociación Colombiana de Plásticos (ACOPLASTICOS), su producción ha crecido a una tasa del 7.6% y en la actualidad se estudian nuevas líneas con destino a países de Centro-américa, El Caribe y algunos de Suramérica.

El sector de las artes gráficas camina con pasos grandes. De acuerdo con estimativos de Ja Asociación Nacional de .lndus~rias Gráficas (ANDIGRAF), en la última década en nuestro país, las grandes empresas han invertido cerca de 100 millones de dólares en equipos. Mientras tanto los pro­pósitos son los de obtener mayores niveles de rentabilidad, competitividad y calidad a nivel nacional y de los países del área.

Los dos sectores tienen positivos denominadores comu­nes, pero también un problema que comparten: falta de mano de obra calificada y técnicos expertos para el manejo especí­fico de equipos sofisticados para poder elevar los índices de ocupación de la maquinaria instalada.

Los proyectos de formación profesional elaborados por el SENA, que contarán con la asesoría del Gobierno Alemán, buscan la consecución de equipos automatizados y de control numérico computarizado, de manera que logren formar alum· nos que puedan competir con ventajas en el mercado laboral y respondan a las necesidades de los sistemas de producción modernos.

Los convenios tendrán sus sedes en Bogotá, en el Centro Nacional de Artes Gráficas y en Cali, donde funciona el pro­grama de Asistencia Técnica a la Industria Nacional (ASTIN), aunque el beneficio es extensivo a nivel nacional.

Se planean dos fases para cada uno de los proyectos que involucran además planes de capacitación en Colombia y Alemania, para docentes SENA, formación de instructores de empresa, actualización de paquetes tecnológicos y servi­cios de consultoría técnica.

Además de la actualización tecnológica para satisfacer las demandas de mano de obra de la gran empresa, se espera dar mayor atención a la mediana y pequeña industria. Todo esto con la idea de que la reactivación no sólo se consigue con la consecución de equipos. A estos bienes es necesario agregarles. eficiencia administrativa, investigación de nuevos procesos y adaptación tecnológica. De eso se ocuparán por Colombia el SENA y por Alemania la GTZ. •

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Para la formación en plásticos se ha solicitado a la GTZ, _..~ que es el instituto de cooperación técnica de Alemania Fede-~ · / ral, 1 millón 376 mil dólares.

El aporte del Gobierno colombiano sería un poco más de 135 millones de pesos.

Para el proyecto de artes gráficas se espera una coopera­ción de 1 millón 58 mil dólares, mientras que el aporte nacio­nal sería de un poco más de 91 millones de pesos.

......

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al AA NQ 53329 de Bogotá

El 31 de marzo de 1990 se vence el plazo para la entrega de monogra­fías sobre la Formación Profesional y Empleo, concurso regional que llega a su cuarta versión.

Podrán participar todas las perso­nas vinculadas a las áreas de la for­mación profesional, con trabajos cuyos textos sean inéditos, recientes, de uno o varios autores. No puede ser inferior a 80 páginas, a doble es­pacio, escritos en español, portugués o inglés, indistintamente.

Los interesados pueden entregar las investigaciones en las oficinas de la OIT o enviarlas a Cinterfor/OIT, Ca­silla de Correo 1761, Montevideo, Uruguay.•

Nunca antes en Colombia el tema de la educación a distancia había sido tratado con tanta profundidad y rigor como lo han hecho Arnobio Maya Betancourt y Hortensia Prieto de Medina, especialistas en el área y conocidos funcionarios del Sena.

El resultado de su trabajo quedó consignado en un libro a la vez am­plio que analiza y estudia desde las primeras manifestaciones de esta modalidad en el país, hasta sus pro­yecciones futuras.

En un estilo fluido y ágil, donde se adivina la mano experta de Arnobio Maya y Hortensia de Medina, la obra revela un sólido conocimiento y dominio del tema, hasta el punto de que no es atrevido señalar que son las personas que más pueden saber del asunto en Colombia y los que con mayor dedicación han trabajado en esa área.•

"Criterios y orientaciones para una política articulada de educación técnica media y formación prof esio­nal" es el tema central del foro-taller, a realizarse del 8 al 1 O de marzo pró­ximo.

Los especialistas y funcionarios responsables del convenio SENA­MEN, analizarán las tendencias edu­cativas, alternativas y modelos opera­tivos que habrán de tenerse en cuenta para que la tarea propuesta por el Conpes sea cumplida.

Directivos del Sena y del MEN, encar­gados de la elaboración del docu­mento final de la propuesta de polí­tica educativa integrada; especialistas y asesores de educación de institu­ciones afines; expertos nacionales en educación, asesores de universida­des y centros de investigación, con­forman el grupo 37 personas invita­das a la reunión.

Mediante exposiciones referentes a las políticas nacionales de educa­ción técnica media y vocacional, ten­dencias del Sena hoy, convenio Sena-Men: experiencias piloto de in­tegración, serán planteados los obje­tivos generales y específicos del mencionado convenio. alcances y re­sultados esperados. •

El Sena en el Norte de Santan­der, lanzará el primer boletín tec­nológico de calzado "Tecnicalza­do". Con esta publicación los productores del sector recibirán, cada cuatro meses, información sobre los últimos avances tecno­lógicos.

El primer número de "Tecni­calzado" hace referencia a dise­ños de calzado, hormas, cortes de piel, mantenimiento preven­tivo de equipo (columna perma­nente), organización y gestión gerencial en la industria y mate­riales utilizados.

Además, se encuentran en proceso de investigación, los mecanismos utilizados para ex­portación e importación de cal­zado y equipos, considerando que es una información valiosa para productores. Igualmente, se preparan temas referentes a la moda, que en zapatos se impone para el presente año.

La publicación de este im­preso está bajo la coordinación del director del Centro T ecnoló­gico del Calzado en Cúcuta, José Cáce res, como participante de un comité de redacción inte­grado por el Director regional del Sena, instructores técnicos y co­laboradores. •

Los gremios y estudiantes cuentan ya con un Centro de Desarrollo T ecnoló­gico para la industria gráfica. Inaugurado a finales del año pasado, presta los servicios de un laboratorio de control de calidad y un área especializada de documentación para el sector.

Impulsar las acciones de asistencia técnica para los problemas más críticos detectados en las industrias y enfatizar en la investigación aplicada y adaptación de tecnologías para la pequeña y mediana empresa, es uno de los objetivos principales del nuevo centro.

En el laboratorio de control de calidad se actualizará la formación de técnicos en este campo específico y se profundiza en el conocimiento de las caracterís­ticas de papeles y tintas, se resuelven problemas de comportamiento de tos materiales y además, se realizan ensayos de resistencia.

Respecto a los papeles, éstos pasan por exá_menes de lisura, tensión, absor­ción de agua, porosidad, resistencia superficial, blancura, opacidad, brillo, poder de resolución, viscosidad, sangrado, densidad, trápping y secado de los mismos.

Mientras que las tintas se analizan de acuerdo con los diferentes procesos de impresión. Simultáneamente se estudia el comportamiento de otros insumos como pegantes, soluciones de fuente reactivas y soluciones químicas utilizadas en las áreas gráficas.

El gobierno Alemán,quien prestó asesoría para la implantación de este centro, también prestará su apoyo durante este año, reforzando tecnológicamente las áreas de fotomecánica, impresión y diagramación. Igualmente se prevé la ac­tualización de instructores SENA en empresas editoriales del país.•

Un completo listado con programas de becas internacionales remitió el ICETEX a la Oficina de Comunicaciones del Sena, Dirección General.

A continuación los ofrecimientos hechos por otros. países:

Convoca: Miembros de la OEA Programa: Premio interamericano de educación "Andrés Bello". Fecha límite: marzo 2 de 1990 Convoca: Holanda Programa: curso de postgrado en foto­grametría. Duración: 52 meses Fecha límite: marzo 9 de 1990 Convoca: Holanda Programa: taller de especialización so-bre infraestructura de vivienda a bajo costo. Duración: 19 semanas Fecha límite: marzo 9 de 1990 Convoca: Holanda Programa: taller de especialización construcción de vivienda y procesos de dirección. Duración : 1 O semanas Fecha límite: marzo 9 de 1990 Convoca: Holanda Programa: XX curso internacional so­bre producción vegetal

Duración: 3 meses Fecha límite: marzo 9 de 1990 Convoca: Argentina Programa: Postgrado de capacitaciófl e investigación en análisis de p0Jític35

públicas. Duración: 2 años Fecha límite: marzo 23 de .1990 Convoca: Holanda Programa: estudios geomorfológic05

aplicados (postgrado) Idioma: lngléS· Duración: 48 y 56 semanas Fecha límite: marzo 23 de 1990 Convoca: Holanda Programa: estudios geológicos (post· grado). Duración: 48 y 56 semanas Fecha límite: marzo 21 de 1990 Convoca: Colombia

5 Programa: Becas para investigacion~ en aspectos sociales y económicos e las enfermedades tropicales. Duración: un año prorrogable Fecha límite: marzo 30 de 1990

Los interesados en participar pueden dirigirse a las oficinas del Instituto ubicadas en la Carrera 3a. No. 18-32 o en la Calle 57 No 8-69 local 50. •

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1 total de los alumnos que se espera capacitar en este pri­mer año de la década será de 1 millón 25 mil personas,

cifra que se incrementa en relación al 89 en cerca de 240 mil alumnos.

, . Las áreas prioritarias para la actua­lización tecnológica tanto en equipos c:orno en programas de enseñanza se­rán, las de bienes de capital, electró­nica, confecciones y textiles, cons­trucción, artes gráficas, calzado y C:Uero, minería, química, madera, ali­mentos y salud. Las actividades en 1ndustria tendrán un incremento de más del 11 % con relación al año Pasado.

Para el sector agropecuario se pro-' Yectan métodos de formación-pro­

ducción que permita un mayor acer­camiento de alumnos con la comer­cialización de los productos y las re­glas de juego del mercado. De acuerdo con este propósito se ini­ciará una revisión de los distintos pro­gramas de los centros apropecuarios que permitan lograr este objetivo en un mediano plazo.

El área de comercio y servicios será una de las más beneficiadas. Se espera un total de 63 mil alumnos en formación, que incluyen entre Otras las modalidades de Técnicos en ventas Comercio Internacional, 8anca y Seguros, Relaciones Indus­triales, Radiología Médica, Adminis­tración Hotelera y Odontología Social.

Para el sector agropecuario la cifra asciende a 213 mil personas, mien­tras que en la industria será de más de 180 mil.

Las modalidades de capacitación comprenderán la formación en cen­tros fijos, en empresas, a distancia, pro­gramas de erradicación de la pobreza absoluta y eventos de divulgación tecnológica. Los cursos se dictarán en las modalidades de aprendizaje, habilitación, complementación, pro­moción y especialización.

Los alumnos que se formarán en los centros fijos de capacitación se­rán un poco más de 304 mil. El resto, más de 721 mil, recibirán capa­(:Í:.ación a distancia, en sus puestos 0 en los lugares donde desarrollen Sus actividades productivas.

Uno de los crecimientos más altos Se registra en la modalidad de For­mación a Distancia, F AD, con un in­cremento del 174.4% ,es decir más de

Rumbos del 90 11 Más de un millón de alumnos capacitará el SENA en el 90. Habrá mayor mano de obra especializada para l~ industria y :n el. s~~to~ agropecuario más transferencia de tecnologza. En Medellzn se znzcza:~n pruebas piloto que permitan poner en marcha un plan para generaczon de empleo en las cuatro principales ciudades del país.

El objetivo a mediano plazo es tener en operación centros de capacitación tecnológi.ca avanzada que incluyan seniicios de docu­nentación e información.

La dinámica del sector moderno, de grandes cambios tecrwlógi,cos, da paso a un replanteamiento de todos los centros agropecuarios. Habrá más formación-producción.

100 mil alumnos que los atendidos en 1989.

Este significativo aumento res­ponde a las acciones que la entidad va a desarrollar en los programas de política social entre los que se cuen­tan el convenio con el Instituto de Bienestar F 'lmiliar; el Plan Nacional de Rehabilitación; Asentamientos Humanos y Salud Básica.

De igual forma es importante el incremento en la modalidad de For­mación en Empresas con los progra­mas de Asistencia Técnica Integral y de Formación a Creadores de Em­presa con casi 1 03 mil alumnos.

Otras de las políticas que orienta­rán al SENA en la década de los 90 tienen que ver con la apertura de los centros para lo cual se espera que el 40% de los cupos se destinen para alumnos de otras regionales; así como el apoyo que estos deberán dar a los grupos de microempresa­rios; la integración fronteriza y eco­nómica entre las regionales y el im­pulso al desarrollo municipal para lo cual se adelantarán acciones concer­tadas con los planes de Gobierno y las alcaldías. •

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Gotero

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Frutas de mejor calidad en Boyacá.

La clave, riego por goteo: El sistema resultó económico para el agricult~r.

para

nte los problemas de erosión y escasez de agua, el riego por goteo comienza a ser una alternativa viable para el campesino boyacense.

Mediante tres sistemas instalados en las poblaciones de Duitama y Boavita el SENA está llevando a cabo un programa de difusión de Ja técnica para cultivos de durazno, ciruelo, pera, manzana, curuba y feijoa.

Aunque esta tecnología no plantea una solución de fondo al problema de la erosión, si se obtiene un máximo de rendimiento de los cultivos y es una fórmula para ahorrar agua.

Instructores del SENA instalaron en Duitama una red de riego por goteo, para cinco hectáreas de tierra sembradas con frutales, con un incremento de 35% de la producción, a diferencia de otros sembradíos que se irrigan con sistemas tradicionales.

En Duitama, los nacimientos de agua se han reducido paulatinamente debido a la tala indiscriminada de árboles y a un manejo irracional de los recursos naturales.

En Boavita, al norte del departamento de Boyacá, también se adecuaron dos sistemas de riego para dos parcelas de trescientos metros cuadrados cada una. El riego por goteo también es aplicado en la zona del Valle de Tenza y en los cultivos granadfüeros de San Eduardo.

Hoy las parcelas que se irrigan con este sistema se constituyen en modelos demostrativos para hacer extensiva la práctica. La idea es lograr un sistema de riego ventajosos para la economía campesina.

El riego por goteo, que surgió paralelo al descubrimiento del plástico en 1935, se ha difundido en el mundo.especialmente en regiones como Israel y el Medio Oriente, donde impera la necesidad de manejar con mayor eficiencia el agua.

Todo comienza con una fuente de agua y termina con una red de mangueras provistas de agujeros. El fin, dotar lenta y frecuentemente a cada planta del alimento que necesita para su desarrollo.

Una bomba extrae el agua con presión y mediante filtros se evita que las válvulas y mangueras se tapen con los residuos naturales provenientes de la fuente.

Los alimentos penetran por medio de la unidad de fertilización, que es una de las partes fundamentales del riego por goteo. Consiste en una sección de mangueras donde se introducen porciones de nutrientes como potasio, fósforo y nitrógeno.

El goteo frecuente en las raíces crea una capa

húmeda ideal para el crecimiento y desarrollo de la planta en condiciones óptimas. Sin embargo, un mal manejo puede ocasionar daños en el suelo y dañar las raíces.

El costo de la instalación de un sistema para una hectárea con pendiente, oscila de trescientos a seiscientos mil pesos aproximadamente, según el tipo de materiales que se utilicen. •

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