P@tientSchulInformatikAnamnese

DiagnoseTherapiePrognose

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Binnen I

P@tient ?= „Kranker in ärztlicher Behandlung“

aus lat. patiens, Gen. entis,

„duldend, geduldig, leidend“, (pati „leiden, dulden“)

Gesundheit ist dasjenige Maß an Krankheit, das es einen noch

erlaubt, den wesentlichen Beschäftigungen nachzugehen.

Informatik in der Schule darf als gesund bezeichnet werden ;-)

SchulInformatik WO?

Diese österr. „Probleme“ hätten wir gerne …

CS Unplugged geht ohne

Computa a ..

Der QR-Code auf der Titelfolie bedeutet übrigens

Peter Micheuz ;-)

© Kronenzeitung

Kryptographisch …

SchulInformatik WAS?

© Fachdidaktische Gespräche Königstein/Sachsen/BRD

1969 Erster EDV-Kurs an einem Wiener Gymnasium

noch vor 1985EDV an berufsbildenden höheren Schulen

1985 Informatik in Ö wird allgemeinbildendVom Unverbindlichen zum Verbindlichen

1990Informatik wird integrativ („Träger“fächer)und die Computer vernetzt

ab 1995„Autonomie“ (deja vu?) und Schulversuche Web im Vormarsch

ab 1998: ECDL – Computerführerschein

1991

Anamnese 1/4

2003-2005

http://www.informatische-grundbildung.athttp://www.schulinformatik.at

ca. 140 (wiss.) Beiträge (alles o(er)nline)

2010-2013

http://informatik.schule.at Tatzeit: Ostersonntag, 5.4.2015

http://informatik.schule.de

http://informatik.schule.ch

Kurze Werbeeinschaltung in eigener SacheLeere Säcke, aber informatisch gebildete Köpfe …

DIAGNOSEWie steht es um die „Schulinformatik“ in den einzelnen Schularten?

kompetenzorientiert und strukturiert,detaillierter Lehrplan

chaotisch?, kreativ!

TOP DOWN bemüht, zu unverbindlich? vielfältig, unorganisiert

Gute Einzelinitiativen, sonst im Embryonalstadium

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In der SEK I wie Aprilwetter …

Große Umfrage 2007 AHS

(Unverbindliche) Kompetenzmodelle

und Aufgaben sind zu wenig …

BHS

THERAPIE, SCHÖNHEITSOPERATION oderoder nur ERNÄHRUNGSUMSTELLUNG und

ÄNDERUNG der LEBENSWEISE …

Haben wir eine gesicherte Faktenlage? Wer steuert (formale) Informatische Bildung? Wem ist sie ein Anliegen?

Reform über „Stundentafeln“ überfällig Zeitgefäße für Informatische Bildung Curriculumsentwicklung – moving target? Konsolidierung der Unterrichtsmaterialien

Angst, dass Informatik zu wenig Stoff hergibt, ist unbegründetCODING – PROGRAMMING, MAKER-MOVEMENT, WEB-ENTWICKLUNG,,

BIBER, BIG DATA UND VISUALISIERUNG, NETWORKING, CYBERSECURITY, …

AUFBAUEND AUF SOLIDEM GRUNDLAGENWISSEN (CS UNPLUGGED)

„Neues“ Fach in SEK I? Nicht einFACH.Aber: Nichts ist unmöglich!

AHS 4. Klasse, 1969 VERPFLICHTEND AUFBAUEND ZWEISTÜNDIG TRANSDISZPLINÄR GARANTIERTE FACHBEZÜGE

Bezeichnung des Fach(gebiet)es: MEDIEN UND INFORMATIK (CH) DIGITALE TECHNOLOGIEN (AU) INFORMATIONSTECHNISCHE BILDUNG COMPUTING

STUNDEN FREI MACHEN MIT EIN BISSERL NACHHILFE

PROGNOSEgriechisch, πρóγνωσις prognosis

(Verwendungsgebühr: 1000 €)Wir werden nicht so lange brauchen …

Sehen wir uns die nächsten Jahre im Detail auf der letzten Folie an …

Quelle: Facebook ;-) Letzter Zugriff am 6.4.2015 …