2011. március„NYITOTTAK VAGYUNK A VILÁGRA”

PETÕFI ajtóSIV. évfolyam 3. számA Petõfi Sándor Székhelyiskola havilapja � Ára: 50 Ft

Interjú Domján Timi nénivel, az 8.a osztályfõnökével

„Imádok táncolni”

– Hol született és hol élteddig?

– Zalaegerszegen születtemés itt és éltem mindig. Az elsõfõiskolámat Sopronban végez-tem, – óvónõidiplomát szerezve– abban az idõbentermészetesen ottéltem. Utána leve-lezõn elvégeztema történelem-könyvtár szakotSzombathelyen,majd Pécsen az in-formatikát. Óvó-nõként dolgoztam10 évig, utána ke-rültem ide a petõ-fibe.

– Miért döntött úgy, hogymégsem óvónõ lesz?

– Szerettem óvodában dol-gozni, de ki akartam próbálnimagam idõsebb korosztálymellett is. A kicsik most is hiá-nyoznak, de közelebb áll hoz-zám az iskola, mint az óvoda.

– Könyvtárosként dolgo-zott valamikor?

– Igen, egy rövid ideig, talán

két-három évig, amikor ide ke-rültem az iskolába.

– Melyik tantárgyát szere-ti jobban tanítani?

– A történelem az én ked-vencem, nagy bá-natom, hogy csakkevés óraszámbanvan alkalmam ezttanítani. A közép-kort, a francia ésaz angol történel-met szeretem alegjobban. Soktörténelmi köny-vet olvasok ésilyen típusú filme-ket nézek szíve-sen. Most utoljára

A király beszéde címû filmetláttam, ami nagyon tetszett.

– Úgy tudjuk, hogy két fiavan. Meséljen nekünk róluk!

– Mindketten egyetemisták.Bálint 23 éves, most végez aCorvinuson az alapszakon ésmegy tovább a mesterképzés-re. Nagyon céltudatos, határo-zott jellemû gyerek. Matyi ittvégzett a Petõfiben. Mindig is amozgás volt a lételeme, most

Pécsen a testnevelõ-edzõ szak-ra jár, elsõéves.

– Melyik a kedvenc év-szakja?

– Igazán kedvenc évszakomnincs, inkább kedvenc hóna-pom, ez pedig a május. Alapve-tõen mindig várom a követke-zõt, most például már szeret-ném, ha minél hamarabb jönnea tavasz.

– Utazni szeret?(Folytatás a 2. oldalon.)

Nagyon szeretek mozogni, táncolni, tornázni. Járok futni ésszívesen kipróbálok minden új mozgásformát. De az igazatmegvallva a tánc a mindenem.

Tartalomból:Híres Sándorok........................3. oldal

Farsangi mulat-ság ................4. oldal

Katy Perry........................6. oldal

Sulilesõ........................7. oldal

2 2011. március

(Folytatás az 1. oldalról.)– Szeretnék. Ha alkalmam nyí-

lik rá, akkor mindenképpen megis teszem. Gyerekkoromban so-kat kirándultunk a szüleimmelbelföldön és külföldön egyaránt.Szeretem az olyan nyaralást is,ahol csak pihenek, de szívesenmegyek és fedezek fel történel-mi helyeket is. Jártam Trójában,Athénban, Isztambulban.

– Ön szerint mikor voltkönnyebb gyereknek lenni,ma vagy régen?

– A mai gyerekeknek több alehetõsége, mint nekünk volt, desokkal nehezebben tudják aztmegragadni. Mi azért a kevésdologért, ami akkor adott volt,dolgoztunk és tettünk, a maigyerekek viszont tobzódnak ésnem tudják megragadni a felkí-nált lehetõségeket, ami eléjüktárul. Természetesen szerencsérekivételek most is vannak.

– Mit szeretne, mi teljesül-jön a közeljövõben az életé-ben?

– A legfontosabb, hogy agyerekeim boldogok legyenek,végezzék el az iskolát és találja-nak olyan munkát, ami örömetokoz nekik. Az az egyik legfon-tosabb az életben, hogy az em-ber a munkahelyére szeretettelés kedvvel menjen be minden

nap. Fontos lenne, ha kicsit ren-dezõdne a gazdasági helyzet,hogy könnyebb legyen min-denkinek az élete. Valamint na-gyon fontosak a közösségi, tár-sas kapcsolatok is, a jó közér-zethez, boldogsághoz ez is je-lentõsen hozzájárul.

„Imádok táncolni”

– Melyik a kedvenc könyve?– Ken Follett: Katedrális– Melyik a kedvenc filme?– Forrest Gump– Melyik a kedvenc virága?– Fehér tulipán.

– Melyik zenét szereti?– A dallamos zenéket szeretem, az egyik kedvencem a

Morcheeba.– Mondjon három dolgot, amit szeretne, hogy teljesül-

jön az iskolában?– Érdeklõdõ, motivált gyerekeket szeretnék. Fontos lenne,

hogy a diákok egymást is tiszteljék. Szeretném, hogy folytatód-jon az a folyamat, hogy az iskolánk egyre elismertebb lesz.

Villámkérdések

A hagyományokhoz hívenaz alsó tagozaton ismét meg-hirdetjük a rajzpályázatot aPetõfi-napok keretében.

Témák:1. osztály: Tavasz – Ifjú lá-

nya a vén télnek – Kedves ki-kelet – Hol maradsz? Mértnem jelensz meg – A világ fe-lett?

2. osztály: Huszárok – Hu-szárgyerek, huszárgyerek, sze-reti a táncot – Az oldalán, azoldalán, csörgeti a kardot – Hacsörgeti, had csörgesse, peng-

jen sarkantyúja – Kossuth Lajosverbunkja, a muzsikáltatója.

3. osztály: Tájkép (A vers il-lusztrálása, a szülõföld ábrázo-lása) – Itt születtem én ezen atájon – Az alföldi szép nagyrónaságon – Ez a város szüle-tésem helye – Mintha dajkámdalával vón tele – Most is hal-lom e dalt, elhangzott bár:„Cserebogár, sárga cserebo-gár!”

4. osztály: Magyar jelké-pek, hagyományok, a vers il-lusztrálása – Magyar vagyok,Legszebb ország hazám – Az ötvilágrész nagy területén – Egykis világ maga. Nincs annyi szám– Ahány a szépség gazdag ke-belén – Van rajta bérc, amelytekintetet vét – A Kaszpi-ten-ger habjain is túl – És rónasága,mintha a föld végét – Keresné,olyan messze-messze nyúl.

Petõfi rajzpályázat

2011. március 3

Híres SándorokFÁBRY SÁNDOR

B u d a -pesten szü-letett, 1953.november20-án. Író,humorista,mûso rve -zetõ, dra-maturg. Ér-demes mûvész. Egy bátyja van.18 évesen, 1972. március 15-énbenne volt abban a 200 fõnyitömegben, amely a Batthyány-örökmécsesnél énekelte a Him-nuszt, amiért többedmagávalizgatás bûntette és szabálysér-tés miatt elõállította a BRFK.Emiatt az MSZMP KBTudományos-Kulturális és Köz-oktatási Osztálya nem javasoltaegyetemi továbbtanulásra, en-nek ellenére mégis elkezdhetteugyanez év szeptemberében aPécsi Tanárképzõ Fõiskolát,majd 1976-78 között az EötvösLoránd Tudományegyetem ma-gyar–német szakán folytattatanulmányait. Ezzel párhuza-mosan, ugyancsak 1976-78 kö-zött elvégezte a Mafilm FilmíróIskoláját is. Ezután a tanári pá-lya helyett 1978 és 1992 közötta Mafilm dramaturg-gyakorno-ka, majd dramaturgja volt, köz-ben 1989-ben elindította a Hó-cipõben a lap egyik legnépsze-rûbb rovatát, a Dizájn Centert,amelyet vitt magával 1998-baninduló Esti Showder Fábry Sán-dorral címû önálló televíziós mû-sorába is. Jelenleg élettársával le-ányfalui otthonukban élnek.

KÁNYÁDI SÁNDOR

Nagygalambfalván, Románi-ában született, 1929. május 10-én. Kossuth-díjas erdélyi ma-gyar költõ, a Digitális IrodalmiAkadémia alapító tagja. Édes-apja Kányádi Miklós gazdálko-dó, édesanyja László Julianna,akit korán, 11 évesen (1940)vesztett el. Az elemi iskola 5osztályát szülõfalujában végez-te. A középiskolát a székelyud-varhelyi református kollégium-ban (1941-1944), a Római Kato-likus Fõgimnáziumban (1944-1945) és a fémipari középiskolá-ban (1946-1950) végezte. Eztkövetõen beiratkozott a ma-

rosvásár-h e l y iS z e n t -györgy iI s t v á nSzínház-m û v é -szeti Fõ-iskolára,

de a kolozsvári Bolyai Tudo-mányegyetem Nyelv- és Iroda-lomtudományi Karán szerzettmagyar-irodalom szakos tanáridiplomát 1954-ben, de sohanem dolgozott tanárként, éle-tét az irodalomnak szentelte.

Költõi tehetségét PáskándiGéza (1933-1995) fedezte fel. Õközölte 1950-ben elsõ versét abukaresti Ifjúmunkás címû lap-ban. 1951-1952-ben az IrodalmiAlmanach segédszerkesztõje,ezzel egyidõben néhány hóna-pig az Utunk, 1955-1960-ban aDolgozó Nõ munkatársa, 1960-

tól 1990-ig pedig a Napsugár cí-mû gyermeklap szerkesztõje.Bécsben 1967-ben elõadást tar-tott Líránkról Bécsben címmel.

KÕRÖSI CSOMA SÁNDOR

Csomakõrösön született,1784. március 27-én, Dardzsi-lingben halt meg 1842. április11-én. Nyelvtudós, könyvtáros,a tibetológia megalapító-

j a . 1 7 8 4 .március 27-én szegénysorsú szé-kely kisne-mesi családh a t o d i kgyermeke-ként meg-

született Csoma Sándor. 1799-ben édesapjával felgyalogoltNagy-enyedre és beiratkozott aBethlen Kollégiumba, ahol„szolgadiákként” kezdte megtanulmányait: kisebb munkák-kal pénzt keresett, abból fizet-te tandíját. 1815-ben befejeztefõiskolai tanulmányait. 1816–1818 között a Göttingeni Egye-tem angol ösztöndíjas hallgatójavolt, Johann Gottfried Eichhorntanítványaként orientalisztikávalfoglalkozott. Ekkor már 13 nyel-ven írt, olvasott. Tanulmányaiután hazatért Erdélybe és felvet-te a kapcsolatot a kolozsvári tu-dóskörrel, Döbrentei Gáborral,Gyarmathi Sámuellel, KenderesiMihállyal. 1819. november 24-énCsoma Sándor Nagyenyedrõl in-dult útjára. November 28-án aVöröstoronyi-szorosnál lépte átszülõföldje határait.

4 2011. március

Idén is minden osztály ké-szült egy kis mûsorral a far-sangra. A mi osztályunk százlá-búnak öltözött, énekeltünk és aközös jelmezünkben körbejár-tunk. A végén Ági néni -aki ker-tésznek volt beöltözve- leper-metezett minket és felborul-tunk. A többi osztály mûsora isnagyon szórakoztató volt. Ké-sõbb minden osztály bevonulta tantermébe. Mi kisorsoltuk atombolát és szerencsére min-denki érdekes nyereményeketkapott. Ekkor kezdõdött az iga-zi buli! Sokan táncoltak, de le-hetett finomságokat vásárolni,

különösen ízlett a fánk, a süti, apizza és a pogácsa. Zsákba-macskát is lehetett vásárolni,ahol igazi kincseket találtunk. Alegtöbb fiú a dartsot és a cso-csót próbálta ki, a lányok pediginkább a lufipukkasztás mellettdöntöttek. Ebben az élmények-kel teli játékban a bokánkra kö-tözött lufikat kellett szétpuk-kasztani. Nagyon élveztük afarsangi mulatságot, alig várjuk,hogy legközelebb újra együttjátszunk.

Gergály Anna 4.a, Csiszár Virág 4.a

Farsangi mulatság – jó hangulatban

A felsõs farsangmindenki számáranagy élmény volt.Ötletes jelmezekkelvonultak fel az osz-tályok. Sokan kö-zös témát válasz-tottak, és szintemindenki e szerintöltözött be. Sokatnevettünk egymá-son, Anita nénitmég meg is operál-ták a tanítványai.

Horváth Kristóf 6.a

2011. március 5

Tizenéves korában Perry ésaz egyik barátja találtak egyQueen albumot, ami késõbbnagy hatással volt rá. 2004-benPerry énekesnõnek szerzõdötta The Matrix-hoz, aki korábbanAvril Lavigne-nel, BritneySpears-szel és Liz Phairrel isegyütt dolgozott. Perry elkez-dett együtt dolgozni GlenBallarddal a bemutatkozó albu-mon, melyet 2005-ben akartakmegjelentetni. A Box, illetve aDiamonds címû száma a hivata-los MySpace-oldalán vált is-mertté. 2004 októberében õlett a Blender Magazin 'Thenext big thing'je. Az egyik,Ballarddal írt száma, a Simple,késõbb betétdala lett a TheSisterhood of the TravelingPants címû filmnek. 2006-banegyütt dolgozott a P.O.D.-vel. Azenei iparban nyíltan beszélt aküzdelmeirõl. A dalai végülmegnyerték a Virgin Recordsigazgatójának, Jason Flomnak atetszését, aki a Capitol MusicGroup feje volt, és leszerzõd-tették a kiadóhoz. Dalait gyak-ran játsszák az olyan zeneiadók, mint a VH1 és az MTV.

Az amerikai Maxim magazinolvasói 2010-ben a világ legsze-xisebb nõjének választották.

Magyarországon elõször2010. október 1-jén koncerte-zett; fellépésével TeenageDream címû albumát népszerû-sítette és videoklippet forga-tott a Firework címû dalához.

Olyan ismert dalok elõadója,mint az I Kissed a Girl, a Hot NCold, a Thinking of you vagy aCalifornia Gurls.

A 2007-es UR So Gay címûszám digitális megjelenésekor akritikusok, a média és a sajtófelfigyelt a szókimondó dalszö-vegíróra. Leghíresebb albuma aOne of The Boys, melynek stílu-sa pop-rock.

AAjjáánnllóóGAGYI MAMI –

MINT KÉT TOJÁSSzínes, magyarul beszélõ,

amerikai vígjáték.Az FBI különleges álruhás

bevetésekre szakosodottszuperügynöke, MalcolmTurner (Martin Lawrence)minden bajból kivágja ma-gát. A fia viszont mindenbajba belekeveredik. Így az-tán, amikor egy orosz maf-fia-leszámolás véletlenszemtanújává válik, apjamindenáron meg akarja vé-deni. Úgy, ahogy õ tudja: ál-ruhában.

Ezúttal tehát nemcsak õöltözik nõnek, hanem a fiárais szoknyát húz, és együttköltözik be vele egy leány-kollégiumba, ahol - azt re-méli – biztosan nem keresikmajd õket. De vannak bajok,amelyek a vérszomjas maffi-ánál is veszélyesebbek. Pél-dául egy csak lányokból állóp i z s a -ma par-ti vagyegy ba-lett óra,e g yto rna -t e r m iö l tözõvagy af e s t õ -szakkör.

PETÕ FI lm

Katy PerryS Z TÁR L E S Õ

1984. október 25-én született, amerikai énekesnõ. Két lelki-pásztor középsõ gyermeke, dzsesszesített egyházi zenén nõttfel, a templomi karban énekelt. Miután Steve Thomas ésJennifer Knapp leszerzõdtette a Red Hill Records-hoz, 2001-ben elkezdte felvenni elsõ albumát (dzsessz-hangulatú egyhá-zi keresztény számok), Katy Hudson címmel.

6 2011. március

Az energiafelhasználástcsökkenteni nem csak úgy le-het, hogy a különbözõ fogyasz-tóinkat egyszerûen be semkapcsoljuk, bár kétségkívül ez alegegyszerûbb megoldás. Asokszor emlegetett energiara-cionalizációs lépések ugyanegyenként csak kis csökkenésteredményeznek, de ahogymondani szokás: cseppekbõl álla tenger.

Amit a hétköznapi felhasz-náló saját érdekében is jó hamegtesz, hogy a fogyasztóinak

a mérõóráját rendszeresen el-lenõrzi. Ezáltal hozzászoktatjamagát a takarékos felhaszná-láshoz és idõben észreveszi, havalami rendkívüli történik. Akülönbözõ fogyasztóberen-dezések – legyen szó akár agázkazánról, akár a mosógép-rõl – rendszeres karbantartása

és ellenõrzése szintén alapvetõfontosságú. Mindehhez perszeha kell szakember segítségét isvegyük igénybe. A fagyasztó-szekrény ajtajának csukódásátugyan még elég egyszerûenbeállíthatja bárki otthon is, illet-ve a mosógép vagy mosogató-gép szûrõjét kitisztítani semnagy kunszt, de a lakás fûtésétellátó gázkészülék ellenõrzéseés szakszerû beállítása márhozzáértést igénylõ feladat,mely nem csak az energiahaté-konyságról, hanem a saját biz-tonságunkról is szól.

Március 6.: Nemzetközi Energia-takarékossági Világnap

Napjaink egyik kulcsfontosságú feladata, hogy újabb lehe-tõségeket találjunk az energia hatékony és ésszerû felhaszná-lására. Nem csak az energiaforrások korlátozott mennyiségeés a kimerülõben lévõ készletek teszik sürgetõvé a problémamegoldását, hanem az egyre növekedõ energiaárak, valaminta környezeti hatások célul kitûzött csökkentése is.

ÁlomtáncÁlmomban táncoltam, egy fávalMeseszép napsugarat, szivárványt láttamKék felhõk, madarak, pillangókIcike picike szaladó kis manókVolt egy álmomVolt egy táncomÁlmomban táncoltamVagy tánc közben álmodtam.

Sághy Viktória 2.a osztály

Harmadszor is az elsõk között!Az õszi elem- és elektromos hulladékgyûjtõ versenyen isko-

lánk több kategóriában is indult és számos helyezést ért el.Az elektromos hulladékból 642 kg gyûlt össze, amivel orszá-

gosan elsõ helyezettek lettünk. A kimerült szárazelemekbõl 514kg gyûjtöttek a gyerekek így országosan a 12. helyezést értükel. Kiemelkedõek voltak az egyéni teljesítmények is.

Elektromos hulladék kategóriában Tóth Alex immáron har-madszor 2. helyezést ért el, amiért digitális fényképezõgépetvehet át. Harmadik helyezett Mike Gergõ akinek a jutalma szin-tén digitális fényképezõgép.

Kimerült szárazelem kategóriában a következõ tanulók ve-hetnek át jutalmat: 20. Kõrösi Adrienn, 77. Matolcsi Kíra, 83.Mike Gergõ, 102. Horváth Damján.

TAMÁS: arameus-görög eredetû; jelentése: iker; csodálatos.ZOLTÁN: török-magyar eredetû; jelentése: fejedelem.

ILDIKÓ: germán eredetû; jelentése: harcos.GERGELY: görög eredetû; jelentése: éberen õrködõ.

KRISTÓF: görög eredetû; jelentése: Krisztust hordozó.SÁNDOR: török eredetû; jelentése: akarat.

BEÁTA: latin eredetû; jelentése: boldog.

KERESZT

N

E

V

E

K

2011. március 7

Mi vagyunk a 2.aA mi osztályunkba 25 tanuló jár, 13 fiú és 12 lány. Szeret-

jük az iskolát, jó ide járni. Abban különbözünk a többi osz-tálytól, hogy heti négy angol óránk van és angolul tartjáknekünk a rajz, technika és tesi órákat. Igaz, hogy még csakmásodikosok vagyunk, de már sok közös programunk volt.Tavaly bejártuk Zalaegerszeg híres helyeit, voltunk múzeu-mokban, játszótereken. Már kétszer fõztünk a szülõkkel aGébárti tónál, voltunk fürödni Kehidán. A hétköznapok isérdekesen telnek. Szerdánként a BEST számítógépes prog-rammal matekozunk, péntekenként úszni járunk. Nagyonszeretjük a bábszínházat és a mozit is. A lányok közül töb-ben mazsoretteznek, de van, aki fit-ball-ra és van, aki nép-táncra jár. Már nagyon várjuk az idei kirándulást is, jó leszmegint új dolgokat együtt megismerni.

SulilesõIdén ismét eljöhettek hoz-

zánk az ovisok, akik szeptem-berben iskolába jönnek. Szét-néztek nálunk, megismerked-tek a tanító nénikkel, megnéz-ték a különbözõ mûsorszámo-kat és egy kis foglalkozáson isrészt vehettek.

8 2011. március

Szerkesztõ: Kõrösi Beáta tanító néni

Ti mondtátokKérdés:

Milyen új dolog legyen az iskolában?

– Szeretnék új csúszdát ésugrálóvárat. Balog Szilárd3.b

– Jó lenne mûfüves pályaés több növény. Kotfás Dá-vid 8.b

– Homokozót, hintát sze-retnék az udvarra és társasjá-tékokat a terembe. KondorDóra 1.b

– Több pad, számítógépés növény lehetne. PadosPetra 8.b

– Sulirádiót, új tantermipadokat és meleget szeret-nék. Csöngetõ Daniella 8.b

– Az udvaron jól nézne kiegy játszótér fából, mindenterembe kellene interaktívtábla. Tóth Máté 6.b

– Mûfüves pályát és állat-simogatót szeretnék. PéterLevente 6.b

Gál László 5.a

JÁNOS VITÉZKukoricacsuhé bábok, csutka

méretû figurák szerepelnek azelõadásban, a háttér egy mor-zsolt kukoricával teli góré, kel-

léknek pedig 200 kiló kukoricáthasználtak fel. Bõven van mégtartalék is, mert "fogyóeszköz-nek" számít: a szörnyek elpusz-tításakor a kifröccsenõ vértszimbolizálja, a boszorkányokmérgezõ növények gyanántszórják az üstbe, a csatában atörök és a magyar seregek ku-

koricával ágyúzzák egymást.Jancsi és Iluska meséje kukorica-morzsolgatás közben, dallal, já-tékokkal kezdõdik el, majd a sze-relmesek sok küzdelem, kalan-

dozás, az ellen-ség legyõzéseután eljutnakTündérország-ba. A Tündér-ország-jelenség167 évvel ez-elõtt Petõfinélaz ideális bol-dogságot jelen-tette, a báb-színházban anézõk, ha rövid

idõre is, de a kivetített, élõ inte-raktív felvételeken saját magu-kat láthatják, érezhetik tündér-nek. Jancsi és Iluska hófehér ru-hát öltve a bábszínészekkelegyütt a nézõk közé ül. Az elõ-adás "boldog tündérországi han-gulatban" zárul, ahol együtt van-nak az elõadás nézõi és alkotói.

Bábszínházban jártunk

SakkversenyA városi diákolimpia csapatversenyén iskolánk fiú csapata

I. helyezést, leány csapata II. helyezést ért el. Petõfis csapatta-gok: Dóra Bence 4.a, Kertész Zsolt 4.a, Gergály Anna 4.a.