UNIDAD EDUCATIVA “ISABEL DE GODÍN” Riobamba - Ecuador

PLAN DE CLASES

AÑO LECTIVO: 2014 - 2015

Datos Informativos:

Área: Informática

Año de Bachillerato: 3ro de Bachillerato “A”

Profesor Coordinador: Dr. Patricio Congacha

Bloque curricular N°: 1

Tiempo estimado: 40 minutos

Asignatura: Computación

Secciones: Diurna

Tema: Programación Orientada a objetos (POO)

Fecha de inicio: 9:10 a 9:50 del 14/10/2014

Objetivo educativo específico: Conceptualizar la

Programación Orientada a Objeto e implementar ejercicio

en programa.

Eje curricular integrador: Aplicación de los conocimientos

informáticos y tecnológicos, para que los alumnos se

desenvuelvan dentro de sus actividades académicas.

Ejes transversales: Tecnología e innovación. Para el buen

vivir los estudiantes debe tener conocimiento para resolver

los problemas planteados.

Ejes del aprendizaje: Resolver Ejercicios Básicos de POO

en Borland C++.

UNIDAD EDUCATIVA “ISABEL DE GODÍN” Riobamba - Ecuador

Destrezas con criterio de desempeño

Subtemas Actividades RecursosEvaluación

Indicadores esenciales

Técnicas e instrumentos

1. Revisar la conceptualización del (POO).

2. Interpretar los Elementos de (POO)

3. Aplicar los Ejercicios en el Borland C++.

1. Elementos (POO) Clase Objeto Atributos Métodos

Pre-requisitos(Experiencia concreta)

Video Motivacional. Análisis de objetos

importantes de (POO).Reflexión

Participar con criterios personales sobre la importancia de (POO).

Análisis de la importancia de Programación Orientada a Objeto.

Conceptualización Definir cada uno de los

elementos y características de (POO).

Proveer, a cada objeto, las funciones inherentes a su comportamiento de (POO).

Aplicación Desarrollar problemas de

Borland C++.

Talento humano Docente. Estudiantes.

Materiales Pizarra. Marcadores Borrador.

Tecnológicos Computador. Video. Pizarrón. Proyector. Software

Visual StudioAula virtualExamTimeBorland C++.

Parlantes.

# visitas de los alumnos en el aula virtual.

# ejercicio resulto por los alumnos.

5 evaluaciones teóricas a los alumnos.

Técnica Test Chek box

Instrumento Cuestionario Verdadero

y Falso.