UNIVERSIDAD ESTATAL A UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA DISTANCIA

¿Por qué se recomienda el uso de medios didácticos

para la creación de ambientes de aprendizaje?

HACE APROXIMADAMENTE 2400 AÑOS CONFUCIO DECLARO :

LO QUE ESCUCHO, LO OLVIDO.

LO QUE VEO, LO RECUERDO.

LO QUE HAGO, LO ENTIENDO.

EL POTENCIAL DE LOS EL POTENCIAL DE LOS RECURSOS TECNOLOGICOS RECURSOS TECNOLOGICOS EN LA EDUCACIONEN LA EDUCACION.

EL VERDADERO POTENCIAL DEL USO EL VERDADERO POTENCIAL DEL USO DE TECNOLOGIA ES EL QUE PERMITE DE TECNOLOGIA ES EL QUE PERMITE USAR LAS HERRAMIENTAS Y NOS USAR LAS HERRAMIENTAS Y NOS FACILITA CREAR UN AMBIENTE FACILITA CREAR UN AMBIENTE PROPICIO PARA EL PROCESO DE PROPICIO PARA EL PROCESO DE APRENDIZAJE EFECTIVOAPRENDIZAJE EFECTIVO.

LOS RECURSO S TECNOLOGICOS NOSPERMITEN FACILITAR EL APRENDIZAJE.

RETENCION DEL CONOCIMIENTO

LO QUE LEEMOS 10%

LO QUE ESCUCHAMOS 20%

LO QUE VEMOS 30%

LO QUE VEMOS Y ESCUCHAMOS 50%

LO QUE ESCUCHAMOS Y ANALIZAMOS 70%

LO QUE VEMOS Y REALIZAMOS 90%

COMO PUEDE OBSERVARSE ,LAS PERSONAS TIENDEN A RETENER MAYOR INFORMACION CUANDO ,MAS SENTIDOS UTILIZA EN

EL PROCESO DE APRENDIZAJE.

RECURSOS EDUCATIVOS

MEDIOS DIDACTICOS MEDIOS PRE-TECNOLOGICOS NO REQUIEREN SOPORTE TECNICO

MEDIOS TECNOLOGICOS

MEDIOS AUDIVISUALES

MEDIOS INFORMATICOS HERRAMIENTAS DE USO GENERAL PROGRAMAS DE PRACTICA TUTORIALES

SIMULADORES PROGRAMAS MULTIMEDIA

JUEGOS EDUCATIVOS

INTERNET

RED MUNDIAL FOROS DE DISCUSIONCORREO ELECTRONICOCONVERSASACIONESELECTRONICAS

FOROS DE DISCUSIÓN

CORREO ELECTRONICO

Universidad Estatal a Distancia. Educación en la sociedad de la información y el conocimiento. Ida Virginia fallas Monge, Isabel Trejos Trejos.2011

Imágenes tomadas de internet google

Descripción    La tarea consiste en realizar la lectura

concienzuda del capítulo III de la Unidad didáctica y de los materiales de apoyo presentes en la plataforma, luego realizar una presentación en Power Point y publicarla en la Web (www.slideshow.com ó www.slideshare.com ) ambos sitios requieren que el usurario se registre.