pravopis – předložky s, z a předpony s, z, vz

Název a adresa školy , Střední škola zemědělská a přírodovědná Rožnov pod Radhoštěmnábřeží Dukelských hrdinů 570756 61 Rožnov pod Radhoštěm

Název operačního programu OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0441Název projektu Využití ICT ve výuce

Označení vzdělávacího materiálu VY_32_INOVACE_CJ1.ZEZ.05

Stupeň a typ vzdělávání Odborné vzděláváníVzdělávací oblast Jazykové vzděláváníVzdělávací obor Český jazyk a literatura

Název tematické oblasti (sady) Gramatika a větná skladba

Název vzdělávacího materiálu Pravopis – s, z, vz

Druh učebního materiálu Prezentace s pracovním listem

Anotace

Prezentace slouží k procvičování pravidel českého pravopisu, vysvětluje psaní předložek s, z, ve spojení s 2. a 7. pádem a psaní předpon s, z, vz s vysvětlením pravopisu. Součástí je pracovní list pro samostatnou práci jednotlivce i práci ve skupinách. V rámci opakování je možno použít pro všechny ročníky SŠ. Obsahuje procvičování a jejich správné řešení, odkazy na internet.

Klíčová slova Předložky, předpony, 2. pád, 7. pád

Ročník I. – IV. ročník SŠTypická věková skupina 16 – 19 letAutor Mgr. Bronislava ZezulováDatum zhotovení 5. 1. 2014

www.zlinskedumy.cz

http://www.zlinskedumy.cz/

Pravopis – předložky s, z a předpony s, z, vz

VY_32_INOVACE_CJ1.ZEZ.05Mgr. Bronislava Zezulová

Předložky s, z

Samostatný slovní druh, pojí se s jinými slovními druhy, vždy píšeme odděleně.

1) Předložka s – pojí se vždy se 7. pádem

Například: šel s kamarádem, pomohl s prací, přišel s úsměvem

Předložku s lze napsat i v některých případech ve 2. pádě.

Například: spadl se stolu – směr shora dolů

x

vypadl ze stolu – směr zevnitřVY_32_INOVACE_CJ1.ZEZ.05Mgr. Bronislava Zezulová

Předložky s, z

2) Předložka z – pojí se pouze s 2. pádem

Například – přišel z práce, výrobek z kovu, vrátil se z Prahy

Předložku z lze s 2. pádem užít ve všech případech.

Například: spadl ze stolu i vypadl ze stolu, seskočil z koně

Tam, kde pisatel však chce odlišit směřování z povrchu pryč, popřípadě směr shora dolů, je možné použít v 2. pádě i přeložku s.

Například: spadl se stolu – směr shora dolů

seskočil s koně VY_32_INOVACE_CJ1.ZEZ.05

Mgr. Bronislava Zezulová

Předložky s, zpříklady s vysvětlením

Květináč spadl se skříně. x Vyndal si čisté prádlo ze skříně.

Sundal s prstu prstýnek. x Vytáhl si z prstu třísku.

Květináč stál na skříni, předložka se vyjadřuje směr shora dolů.

Prádlo bylo uložené ve skříni, předložka ze vyjadřuje směr zevnitř.

Předložka s upřesňuje směr z povrchu pryč.

Předložka z vyjadřuje směr zevnitř.


Cvičení

Doplň předložku s nebo z a vysvětli pravopis:

Veverka skákala __ větve na větev.

__ tribuny se ozvalo mohutné povzbuzování.

Šel __ rodiči na výstavu.

Znali se dobře už __ školy.

Sejde __ očí sejde __ mysli.

Ztratil peněženku __ doklady.

__ kapsy mu vypadly klíče.

__ skály vytryskla voda.

Zřítil se __ skály.

__ námahou vstal __ křesla.


Výsledek cvičení

Veverka skákala z větve na větev.

Z tribuny se ozvalo mohutné povzbuzování.

Šel s rodiči na výstavu.

Znali se dobře už ze školy.

Sejde z očí sejde z mysli.

Ztratil peněženku s doklady.

Z kapsy mu vypadly klíče.

Ze skály vytryskla voda.

Zřítil se ze, se skály.

S námahou vstal z křesla.


Předpony s, z, vz


Předpony s, z, vz Předpona není samostatný slovní druh, je součástí slova.

1) Předpona s - vyjadřuje směr dohromady

Příklad: Lidé se sbíhali. Listí jsme shrabali na hromadu. Sbíral houby do košíku.

- vyjadřuje směr z povrchu pryč

Příklad: Déšť smyl špínu z ulice. Smazali jsme tabuli. Sfouknul smetí se stolu.

- vyjadřuje směr shora dolů

Příklad: Kámen se skoulel. Chlapec spadl z houpačky. Letadlo slétlo na zem. Shlédli jsme z rozhledny celou krajinu.


Předpony s, z, vz

2) Předpona z

- vyjadřuje dokončení děje nebo změnu stavu

Příklad: Dny se zkrátily. Jablka zčervenala. Vítr se ztišil. Zhlédli jsme divadelní představení.

Pozor na výjimky:

skončit, strava, strávit, spotřebovat, stmívat se, strhnout, shnít


Předpony s, z, vz

3) Předpona vz

- vyjadřuje směr vzhůru

Příklad: Semena vzklíčila. Drak vzlétl do výšky. Koně se na uzdě vzpínali. Vojáci vztyčili vlajku. Zápasníci vzpírali těžké činky. Vzhlédli jsme k obloze.


Předpony s, z, vz

Pozor na dvojice slov, která se významem značně liší:Například:

směna, směnit (peníze) x změna, změnit (povolání)

sjednat (mír) x zjednat (nápravu)

svolat (schůzi) x zvolat (zakřičet)

svolit (dát souhlas) x zvolit (vybrat)

sbít (přitlouct k sobě) x zbít (někoho udeřit)

shlédnout (směr dolů) x zhlédnout (film)

správa (domovní) x zpráva (informace)

spravit (opravit) x zpravit (informovat)

stěžovat si (naříkat) x ztěžovat (dělat obtížněji)


Cvičení Doplň s, z, vz a správnost ověř v Pravidlech českého pravopisu.

__levněné látky, __nášeli __těžka, __volaná schůze, __měnit

peníze, __pravit boty, __páteční jízdenky, vojenský __běh, __hrbený

stařec, __hnilé a __červivělé jablko, kůň se __pínal, na moři vypukla

__poura, __hlédla jsem představení, __chovala mi __cvrklé

brambory, __pozdil se o hodinu, __polknout lék, __těží si porozumí,

dostala __tvrzenku, __běr papíru, __hromáždění lidu, __kouška

kvality, __tráta zaměstnání, __končit utkání, posouzení __tížnosti.


http://www.pravidla.cz/

Výsledek cvičení

Zlevněné látky, snášeli ztěžka, svolaná schůze, směnit peníze,

spravit boty, zpáteční jízdenky, vojenský zběh, shrbený

stařec, shnilé a zčervivělé jablko, kůň se vzpínal, na moři

vypukla vzpoura, zhlédla jsem představení, schovala mi

scvrklé brambory, zpozdil se o hodinu, spolknout lék, stěží si

porozumí, dostala stvrzenku, sběr papíru, shromáždění lidu,

zkouška kvality, ztráta zaměstnání, skončit utkání, posouzení

stížnosti.


Doplň správně

shořel. Dům do základů

zhořel.

Shlédli jsme nové divadelní představení.

Zhlédli

zlevněno. Vybrané zboží bylo

slevněno. Setmělo se stemněla.

a obloha

Zetmělo ztemněla. Zkusím spravit.

ten kočárek

Skusím zpravit. VY_32_INOVACE_CJ1.ZEZ.05Mgr. Bronislava Zezulová

Doplň správně

shořel. Dům do základů

zhořel.

Shlédli jsme nové divadelní představení.

Zhlédli

zlevněno. Vybrané zboží bylo

slevněno. Setmělo se stemněla.

a obloha

Zetmělo se ztemněla. Zkusím spravit.

ten kočárek

Skusím zpravit. VY_32_INOVACE_CJ1.ZEZ.05Mgr. Bronislava Zezulová

Doporučená literatura k opakování


MAŠKOVÁ, Drahuše. Český jazyk: přehled středoškolského učiva. 1. vyd. Třebíč: Petra Velanová, 2005, 175 s. ISBN 80-902-5715-1.

HAVRÁNEK, Bohuslav a Alois JEDLIČKA. Stručná mluvnice česká. 26. vyd. Praha: Fortuna, 2002, 246 s. ISBN 80-716-8555-0.

HAUSER, Přemysl. Čeština hravě. 1. vyd. Praha: Pansofia, 1998, 87 s. ISBN 80-858-0490-5.

HLAVSA, Zdeněk. Český jazyk pro I.-IV. ročník středních škol: (mluvnická a stylistická část). 3. vyd. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 1997, 279 s. ISBN 80-859-3786-7.

MELICHAR, Jiří a Vlastimil STYBLÍK. Český jazyk: přehled učiva základní školy s cvičeními a klíčem. 14. vyd. Praha: Fortuna, 2004, 275 s. ISBN 80-716-8892-4.

PAZDEROVÁ, Eva a Jana SKŘÍČILOVÁ. Nebojme se češtiny. Olomouc: Votobia, 1993, 101 s. ISBN 80-856-1952-0.

Děkuji za pozornost

pravopis – předložky s, z a předpony s, z, vz

Documents