PROGRAMMA

MATERIA: Tecnologie Informatiche

CLASSE 1° C

DOCENTI:

Prof. Cannizzo Paolo

Prof. Di Pietro Vincenzo

Anno Scolastico 2016/17

PROGRAMMA DI TECNOLOGIE INFORMATICHE

Anno scolastico 2016/2017

MODULO HARDWARE E SOFTWARE

Hardware

La codifica delle informazioni e il sistema di numerazione binario

Conversione binario decimale e viceversa

Codice ASCII

Porte Logiche OR, AND, NOT, NOR, NAND Conosciamo il computer

Alimentazione del Computer

Guardiamo dentro la “scatola”: L’hardware

Conosciamo i tipi di computer

I Supporti di memorizzazione

Le principali periferiche di input e output

Software

Il software

Il sistema operativo

Il sistema operativo Windows Seven

Le reti di computer ed internet

Le reti di computer

La rete telefonica e i computer

La telefonia mobile

Le apparecchiature

Gli indirizzi IP

La rete internet

Gli algoritmi e i linguaggi

I programmi e i linguaggi di programmazione

Analisi e comprensione del problema

L’algoritmo

Dall’algoritmo al codice macchina

MODULO LA VIDEOSCRITTURA

Word e formattazione

Il programma di videoscrittura Word

Digita, correggi e salva

Formattare il carattere, il paragrafo

Formattare la pagina e stampare

Correggere gli errori

Elenchi, bordi e sfondi

Elenchi puntati e numerati

Bordi e sfondi colorati

Simboli e oggetti grafici

Inserire simboli e oggetti grafici

Tabelle e colonne

Tabelle

Stampa unione

La stampa unione

MODULO L’ELABORAZIONE DEI DATI

Il Foglio Elettronico

Il foglio elettronico Excel

L’area di lavoro

Formatta il foglio di lavoro

Copia, sposta celle. Selezione di gruppo

Riparto semplice

Formule e funzioni

I riferimenti assoluti, relativi e misti

Formule e funzioni

Funzioni SOMMA, MEDIA, MIN, MAX, SE, CONTA.SE, SE annidato

I grafici

Tipi di grafici

Rappresentazione di dati con grafici opportuni

Rappresentazione di rette e parabole al variare dei parametri

Le macro

Le macro con Excel

Registrazione di una macro

MODULO PRESENTAZIONI MULTIMEDIALI

PowerPoint

Cosa è una presentazione multimediale

Cenni sull’utilizzo del programma PowerPoint

Creazione di presentazioni con effetti di transizione e di animazione

Ragusa, 03/06/2017

I docenti Gli alunni

________________________ ___________________________

________________________ ___________________________

Programma 1°C MECCANICA

I.T.I.S. “FERRARIS” di Ragusa

Materia: Inglese Anno scolastico 2016/2017

Docente: Carola Distefano

DAL LIBRO DI TESTO “FLASH ON ENGLISH”DI LUKE PRODROMOU ELI EDITORE

Funzioni comunicative/strutture grammaticali:

DA UNIT 1 ALLA UNIT 3 +STARTER UNIT +UNIT 5

- STARTER UNIT

- ASKING AND ANSWERING ABOUT NAMES ADDRESSES... - INTRODUCTIONS - GREETINGS - LOCATING THING, FURNITURE - GIVING PERSONAL INFORMATION - MEETING PEOPLE - FORMAL INTRODUCTIONS

- ASKING AND ANSWERING ABOUT POSSESSIONS

- ASKING FOR TRAVEL INFORMATION - LOCATING FACILITIES (BANK, SUPERMARKET…) - IDENTIFYING AND LOCATING THE ROOMS IN A HOUSE/FLAT/SCHOOL - DESCRIBING A HOUSE/A FLAT/A SCHOOL/A ROOM - ASKING AND GIVING PERSONAL INFORMATION (NAME, AGE JOB AND PLACE OF

WORK,NATIONALITY)

- LIKES AND DISLIKES (ENTERTAINMENTS, HOBBIES AND ACTIVITIES) - THE TIME AND THE DAYS OF THE WEEK - ASKING AND ANSWERING ABOUT TIMETABLES - ASKING AND ANSWERING ABOUT SPARE TIME ACTIVITIES - DAILY ROUTINE - TO BE: PRESENTE SIMPLE AFF. INT. NEG.), SHORT ANSWERS - TO HAVE: PRESENT SIMPLE AFF. INT. NEG.), SHORT ANSWERS - SIMPLE PRESENT: AFF. INT. NEG.), SHORT ANSWERS - TO LIKE/LIKE, HATE, DON’T MIND.. + ING. FORM - SUBJECT PRONOUNS/OBJECT PRONOUNS - THE DEFITITIVE AND INDEFINITE ARTICLE OF ARTICLES/ “THE” WITH

PLURAL OF NOUNS/IRREGULAR PLURALS

- TALKING ABOUT QUANTITIES - WH QUESTIONS - ADVERBS OF FREQUENCY - POSSESSIVE’S - IMPERATIVE - PREPOSITIONS OF PLACE/TIME/ MOVEMENT

- THERE IS/THERE ARE /HOW MUCH IS/ARE?/ HOW OFTEN?/ HOW MANY? - DEMONSTRATIVE ADJECTIVES/POSSESSIVE ADJECTIVES OF NATIONALITY - CARDINAL NUMBERS - COUNTABLE/UNCOUNTABLE NOUNS

Ragusa il docente:

Gli alunni:

Percezione e rappresentazione grafica:

1. L’organizzazione della percezione visiva e gli strumenti della visione;

2. La rappresentazione della percezione del disegno;

3. Il disegno come linguaggio per rappresentare gli oggetti;

4. Il disegno tecnico.

Materiali, strumenti e supporti per il disegno:

1. Materiali per il disegno;

2. Strumenti fondamentali per il disegno;

3. Strumenti ausiliari;

4. Supporti tradizionali;

5. Supporti informatici;

6. Riproduzione e archiviazione disegni.

Operazioni grafiche preliminari nel disegno tradizionale:

1. Principali tipi di linee nel disegno tecnico;

2. Rappresentazione dei fogli nel disegno tecnico;

3. Scale di rappresentazione: ingrandimento e riduzione;

Problemi grafici elementari: 1. Enti geometrici fondamentali;

2. Costruzione di perpendicolari e parallele;

3. Costruzione di angoli;

4. Suddivisione di segmenti, archi e angoli;

5. Costruzione di triangoli;

6. Suddivisione di circonferenze in parti uguali;

7. Costruzione di poligoni regolari;

Tangenze e raccordi:

1. Il disegno delle superfici curve

2. Costruzione di rette tangenti a una circonferenza;

3. Costruzione di raccordi circolari;

Curve piane: 1. I vari tipi di curve piane;

2. Costruzione di curve policentriche: ovali, ovoli;

3. Ellisse

Norme unificate sulle rappresentazione grafica:

1. Il disegno tecnico;

2. Tipi, grossezze e applicazione delle linee (da Tab.UNI 3968)

3. Proiezioni ortogonali: viste(da Tab.UNI 3970) metodo Europeo, metodo delle Frecce e

metodo Americano;

4. Rappresentazione di oggetti in proiezione ortogonali.

PROGRAMMA SVOLTO DI

TECNOLOGIE E TECNICHE DI RAPPRESENTAZIONE GRAFICHE

Anno Scolastico 2016/17 - Classe I C -

Docente: Prof. Giuseppe Giurdanella e Prof Giuseppe Balzano

Le proiezioni ortogonali: 1. La rappresentazione in proiezione ortogonale: definizione di proiezione

2. Il sistema delle proiezioni e i suoi elementi;

3. Le coordinate di un punto nello spazio e le sue proiezioni;

4. Proiezioni ortogonali di un segmento, di figure piane e solidi

5. Riproduzione di elementi visti in assonometria nei tre piani delle proiezioni .

Le proiezioni assonometriche: 1. Le coordinate nel piano e la loro utilizzazione grafica;

2. Assonometria: isometrica, dimetrica, trimetrica

3. Disposizione di assi, direzioni e piani nell’assonometria isometrica;

4. Riporto di solidi qualsiasi in assonometria isometrica;

5. Assonometria isometrica di solidi a base circolare.

Metrologia: 1. Le unità di misura;

2. Caratteristiche degli strumenti di misura;

3. Strumenti di misura:

Riga metrica;

Calibro a corsoio centesimale e cinquantesimale;

Micrometri per esterni;

Goniometro universale;

Comparatore universale;

I materiali:

1. Classificazione dei materiali: metallici, non metallici, compositi;

2. I materiali metallici;

3. Il ciclo siderurgico – l’altoforno;

4. Produzione delle ghise;

5. Produzione dell’acciaio;

6. Le leghe;

Ragusa lì

Gli alunni Il docente

I.I. S. "G. Ferraris" di Ragusa

Programma di Matematica svolto nella classe 1C Meccanica

Anno scolastico 2016/2017

Prof. Giuseppe Greco

Insiemistica: insiemi e loro rappresentazioni, insiemi uguali, l'insieme vuoto, sottoinsieme di un insieme,

operazioni tra insiemi, unione, intersezione e differenza. Prodotto cartesiano tra insiemi.

Richiami di aritmetica: concetto di operazione come legge di composizione interna, proprietà delle

operazioni; i numeri naturali e le operazioni con essi; le potenze e le loro proprietà. Ampliamenti

successivi dell'insieme dei numeri naturali: l'insieme dei numeri relativi, l'insieme dei numeri razionali.

Potenze con i numeri razionali con esponente positivo e negativo e le loro proprietà. Calcolo di

espressioni aritmetiche con i numeri razionali. I numeri decimali, passaggio di una frazione a un numero

decimale e viceversa.

Calcolo letterale: espressioni letterali, i monomi, grado di un monomio rispetto a una sua lettera e grado

complessivo, monomi simili. Somma e differenza di monomi, riduzione dei monomi simili, prodotto e

divisione di monomi. Polinomi, grado di un polinomio, polinomi ordinati rispetto una lettera; somma e

differenza di polinomi, prodotto di polinomi. Prodotti notevoli: quadrato di un binomio e di un trinomio,

cubo di un binomio, somma di due monomi per la loro differenza.

Divisione di polinomi, teorema del resto e regola di Ruffini.

Espressioni algebriche letterali: scomposizione di un polinomio in fattori, metodo del raccoglimento

totale a fattor comune, metodo del raccoglimento parziale. Scomposizione di un polinomio tramite le

regole studiate nell'ambito dei prodotti notevoli. Somma e differenza di cubi. Scomposizione di un

particolare trinomio di secondo grado (somma e prodotto).

Frazioni algebriche, semplificazioni di frazioni algebriche, somma e differenza, prodotto, potenza e

divisione di frazioni algebriche. Calcolo di espressioni con le frazioni algebriche.

Equazioni: introduzione al concetto di equazione, equazioni determinate, indeterminate, impossibili.

Risoluzione di equazioni di primo grado intere e fratte.

Geometria: Introduzione: assiomi, definizioni, teoremi, corollari. Piano euclideo, enti geometrici

fondamentali, figure e loro proprietà, i triangoli e i criteri di congruenza. Il triangolo isoscele e sue

proprietà, il 1° teorema dell'angolo esterno.

Rette parallele e perpendicolari, distanza punto retta, asse di un segmento. Criterio di parallelismo, 2°

teorema dell'angolo esterno e suoi corollari.

Ragusa,

Gli alunni L'insegnante

Istituto di Istruzione Superiore “G. Ferraris”

ITIS “E. MAJORANA”

RAGUSA

Programma Laboratorio di chimica Biennio

Classe 1° C A.S. 2016-2017

Insegnanti: Giuseppe Noto, Francesco Firrito

Norme di prevenzione infortuni.

Simboli di pericolosità, simboli Rn° , Sn°, nuovi simboli H e P, nuovi

pittogrammi, tipi di rischio e suggerimento di prudenza nella manipolazione di

sostanze pericolose.

Uso e manipolazione di materiali e attrezzature in un laboratorio di chimica.

Misura della densità di alcuni corpi regolari ed irregolari.

Calcolo della densità di varie sostanze liquide.

Preparazione e calcolo della densità di due soluzioni di NaCl a diversa

concentrazione.

Tecniche di separazione: filtrazione, decantazione, centrifugazione.

Tecniche di separazione: evaporazione e distillazione.

Metodi di separazione: estrazione con solvente.

Metodi di purificazione: cristallizzazione del solfato di rame.

Passaggi di stato: sublimazione dello iodio.

Reazioni esotermiche e reazioni endotermiche.

Elettrolisi dell’acqua: produzione di idrogeno ed ossigeno.

Curve di riscaldamento e curve di raffreddamento.

Saggi alla fiamma.

Ragusa, 05-06-2017

Gli Allievi L’Insegnante

I.I.S. “G. FERRARIS” – ITIS – Ragusa

PROGRAMMA DI ECONOMIA E DIRITTO

a. sc. 2016/2017Classi I B En./ I C Mecc./ I E El./ IF Inf.

Libro di testo: “ Capitale Umano”

Vol. I - L. Rossi - Ed. Tramontana

ECONOMIA

MODULO 1 E – L’attività economica e il sistema economico

UNITÀ 1 – LE BASI DELL’ECONOMIA

I bisogni: caratteri e tipi

I beni e i servizi

La ricchezza e le sue manifestazioni

L’impiego del reddito

UNITÀ 2 - IL SISTEMA ECONOMICO : FISIONOMIA E STRUTTURA

Il sistema economico e le risposte ai problemi economici

I soggetti del sistema economico

Le relazioni tra i soggetti economici.

Il mercato e il sistema economico.

I sistemi economici moderni: il sistema a economia mista

UNITÀ 3 - LE FAMIGLIE, MOTORE DEL SISTEMA ECONOMICO

Le famiglie e l’attività economica

Composizione e destinazione del reddito

I consumi delle famiglie

Il risparmio delle famiglie

UNITÀ 4 - LE IMPRESE, CENTRO DELL’ATTIVITÀ PRODUTTIVA

L’attività di produzione

I fattori della produzione

I settori produttivi

Le imprese: fisionomia e tipi

Le imprese multinazionali

Le fonti di finanziamento delle imprese

UNITÀ 5 – LO STATO NEL SISTEMA ECONOMICO

Il ruolo dello Stato

L’attività finanziaria dello Stato

La spesa pubblica

Le entrate dello Stato

Il sistema tributario e la pressione fiscale

L’evoluzione dello stato sociale in Italia: lettura in classe

DIRITTO

MODULO I D - Diritto e organizzazione sociale

UNITÀ 1 – REGOLE GIURIDICHE E CONVIVENZA CIVILE

Norme sociali e norme giuridiche

L’organizzazione delle norme giuridiche

L’origine delle norme e i mezzi per conoscerle

L’ordinamento giuridico italiano

Come si interpretano le norme

La validità delle norme

UNITÀ 2 – LE RELAZIONI GIURIDICHE

Il rapporto giuridico e i soggetti di diritto

Le persone fisiche

Le persone giuridiche e gli enti di fatto

Il contenuto del rapporto giuridico

L’oggetto del rapporto giuridico

UNITÀ 3 – LO STATO : ORIGINE ED EVOLUZIONE

L’origine dello Stato

Popolo, territorio, sovranità

Lo Stato totalitario

Lo Stato democratico e il riconoscimento dei diritti umani

Lo Stato democratico e le forme di governo

UNITÀ 4 - LO STATO ITALIANO DALLA FORMAZIONE ALLA DEMOCRAZIA

La nascita dello Stato unitario

Il regno d’Italia e lo Statuto albertino

L’Italia da Stato liberale a Stato totalitario

L’Italia diventa uno Stato democratico

Ragusa. 31 maggio 2017

Il docente

Gli alunni

I.I.S. “G. Ferraris” Ragusa

1

Ministero dell'Istruzione dell'Università e della Ricerca

Istituto di Istruzione Superiore "G. Ferraris" - Ragusa Istruzione Professionale - Liceo Artistico - Tecnico Industriale

PROGRAMMA 1C Meccanica

a.s. 2016/17

Indirizzo Meccanica

Classe 1° B

Disciplina Scienze della Terra

Ore annue 70

Docente Alfredo Rosso

Libro di testo: Scienze della terra ed. Zanichetti

PROGRAMMA SVOLTO

Unità 1 La scienza del sistema terra

Contenuti I componenti del sistema terra La forma della terra

UNITA' 2 La terra e il cosmo

Contenuti: oltre il sistema solare, l’universo visibile, che si espende, origine ed

evoluzione, galassie e buchi neri, diagramma HR , nascita e morte di una stella

Unità 3 La terra e il sistema solare: le caratteristiche, origine, il moto dei pianeti, il sole, pianeti

teerestri e gioviani

Unità 4 : Il pianeta terra e l’orientamento: il sistema terra luna , il moto di rotazione e il moto di

rivoluzione, il clima

UNITA' 5: La geosfera, la terra solida

Contenuti: Composizione e struttura, i minerali, rocce eciclo litogenetico, rocce magmatiche,

sedimentarie, metamorfiche, degradazione delle rocce, il suolo

Unità 6 L’atmosfera e le sue interazioni,

l composizione, inquinamento, struttura atmosfera, gli elemnti dle tempo atmosferico, temp. Press.

Ed umidità, i venti e le celle convettive, geomorfologia del vento, fenomeni meteoroligici

I.I.S. “G. Ferraris” Ragusa

2

UNITA' 7– IDROSFERA continentale

Contenuti: ciclo dell’acqua, le acque sotterranee, inquinamento, i ghiacciai.

Obiettivi: conoscer ler ripartizioni delle acque e le loro caratteristiche fisiche chimiche,

come si formano le falde freatiche le acque minerali e termali, descrivere la formazione dei

ghiacciai, i processi del ciclo dell'acqua, come variano salinità, temperatura, densità e

pressione delle acque dei mari, moto ondoso e correnti marine, le maree

UNITA' 8- Idrosfera marina

Acqua marina, inquinamento, circolazione oceanica , onde, maree

UNITA' 9 La dinamica endogena, vulcani e eterremoti, origine dei vulcani, attività dei vulcani,

rischi e benefici, origine dei terremoti, onde sismiche e misure, gli effetti .

UNITA' 10 , la tettonica delle placche, l’idea dellaterra in ovimento, teoria di Wegener, interno

della terra, origine delle placche e l’espanzìsione degli oceani, i limiti di placca, deformazioni delle

rocce, orogenesi collsionale , prove della teoria tettonica a placche

UNITA 11 – Cenni sulla storia della Terra

Contenuti: L'età delle rocce, l'inizio della storia, le ere geologiche , verso la terra attuale

Il Docente

I.I.S “G. FERRARIS” – Istruzione Tecnica

RAGUSA

PROGRAMMA DI RELIGIONE SVOLTO PER LA CLASSE 1a C

Prof. Pietro Diquattro Anno scolastico 2016/17

Modulo n. I “Il mistero della Vita”

Unità di Apprendimento n.1: Cultura e religione. La scuola , lo studio e l’I.R.C.

Sacro e profano: caratteristiche

La fede come superamento del sacro e profano: tutto è santo

L’arte come testimonianza della fede nella storia

Unità di Apprendimento n.2: L’uomo alla ricerca di senso e di verità

L’uomo si interroga: la domanda di senso, la domanda religiosa, la religione.

Lo stupore e la meraviglia

Religione naturale e religione rivelata: caratteristiche e peculiarità.

Modulo n. II La festa del Natale

Unità di Apprendimento n.1: Il significato del Natale

Le origini storiche del Natale

Le origini storiche dell’albero di Natale

Modulo n. III “Dio interviene nella storia dell’uomo”

Unità di Apprendimento n.1: La Storia della Salvezza

Dio parla e agisce nella storia dell’uomo

Introduzione alla Bibbia e ai suoi linguaggi

I libri della Bibbia

L’ebraismo: le radici del cristianesimo

Unità di Apprendimento n. 2: La fede di Abramo e il sacrificio di Isacco

Il libro della Genesi cap. 12: La chiamata di Abramo

Abramo figura della fede

L’alleanza con Dio e la nascita di Ismaele

La nascita di Isacco

Il sacrificio di Isacco figura del sacrificio di Gesù

Unità di apprendimento n. 3: Giacobbe figura dell’elezione di Dio

Giacobbe ed Esaù

Esaù scambia la sua primogenitura per un piatto di lenticchie

Giacobbe benedetto da Isacco

Le mogli di Giacobbe

La lotta con Dio e l’imposizione del nome: “Israele”

Unità di apprendimento n. 4: Le caratteristiche principali delle religioni monoteiste

Ebraismo e stella di Davide

Cristianesimo e mistero pasquale

Islam e Maometto

Ragusa, 09.06.2017

L’insegnante di Religione

Pagina I

ffi,WREPUBBLICA ITALIANA-REGIONE SICILIA

latt*lo dr claht rhrca Sa,po{tu nQ. Tenar*0" dl Raryna

Plessi fstituto Tecnico fndustriale l4ajorana, via Pietro Nenni

Classe f C/"lleccanica"

PROGRA /14/VIA DT D A TTTCO 5 VOLTO

Str utt ura c o nte n uti sti cafl percorso formativo ha seguito uno sviluppo di tipo modulare, con cui le singole unitddidottiche hanno avuto l'obiettivo ultimo di essere integrate in un'unica visione d'insiene, in

modo da favorire, nello sfudente, una maggiore e consapevole comprensione delle evoluzioniecononiche ed antropiche dell'area geografica italiana ed europea.

1A PARTE: I4ORFOLO6TA AJilA E AT4BIENTT NAruRALTLe Carte Oeograf iche - 6li ambienti naturali e le regioni climatiche

2A PAPTE: ECOLOaTA E DEITOaRAFTAf Problemi dell'Ecologia - La Demografia - Le ltligrazioni

Le Cittd - Gli organismi internazionali - Le guerce e i diritti umani - La condizione di donne e

giovani

4A PAPTE: ECONOilTA ilONDTALEEcononia mondiale - Povertd e Squilibri - fl Setfore Primario - fl Settore Secondario - flSettore Terziario

6eostort - Monoennio - De Agostini Editore - isbn 978-88-511-202?-tRicerche temotiche eff ettuote nella rele telemotico internet, con costruzioni di presenfo-zioni multimedioli

Firmo Alunni

D, l.{A ?T t uo DAU iDi%ool, D'"-J".^o

taLeFice Rntrnfza

A NNO SCOLA S TTCO 20 16- 20 17

fia Economica

Professor Dario Prestana, Anno Scolasfico 2016-2017.

ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “GALILEO FERRARIS” DI RAGUSA ISTITUTO TECNICO TECNOLOGICO “E. Majorana”

PROGRAMMA DI SCIENZE INTEGRATE CHIMICA SVOLTO NELLA CLASSE I C A.S. 2016-2017

Prof. Noto Giuseppe (teoria) Prof. Francesco Firrito (ITP)

- I simboli del rischio chimico in laboratorio- Norme generali di comportamento inlaboratorio- apparecchiature comuni usate in un laboratorio chimico.

- La materia. Massa e volume. Energia e potenza. - Caratteristiche della materia- Sostanza pura e miscuglio- Stati fisici della materia- I passaggi

di stato- Curve di riscaldamento e raffreddamento- I miscugli: solido/liquido,liquido/liquido, gas/liquido, solido/solido- Filtrazione- Centrifugazione- distillazione-cromatografia- I composti e gli elementi- Classificazione degli elementi.

- Le trasformazioni chimiche e fisiche-Legge di Lavoisier - Legge delle proporzioni definite-Legge delle proporzioni multiple - Teoria atomica di Dalton.

- Formula chimica- Massa degli atomi e delle molecole- La mole-Calcolo della formula dallacomposizione percentuale e viceversa.

- Natura elettrica della materia- Particelle sub-atomiche – Elettrone, protone e neutrone-Modello atomico di Thompson – Modello atomico di Rutherford - Modello atomico di Bohr– Il nucleo atomico – Gli isotopi –La radioattività

- Natura della luce. Il modello atomico di Bohr – il modello atomico a strati.- Tavola periodica e proprietà periodiche degli elementi – Energia di ionizzazione e livelli

energetici per gli elettroni dell’atomo- Sottolivelli energetici- Configurazione elettronicadegli elementi- Struttura della tavola periodica moderna e configurazione- Le formule diLewis- le proprietà periodiche: raggio atomico, carattere metallico, elettronegatività, affinitàelettronica ed energia di ionizzazione.

- Definizione della valenza. Legame chimico e regola dell’ottetto. Legame covalente, ionico edativo. Alogenuri, idruri e ossidi del 2° e 3° periodo: formule di struttura. Molecole che nonrispettano l'ottetto.

- IL TESTO ADOTTATO: Fare chimica edizioni Tramontana di S. Passannanti e C. Sbriziolo- uda svolte:1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9.

Ragusa, 8 Giugno 2017

Il docente……………………………………

Alunni ……………………………………..

……………………………………………..

………………………………………………

Istituto di Istruzione Superiore "G. Ferraris" diIstituto di Istruzione Superiore "G. Ferraris" diRagusaRagusa

TECNICO INDUSTRIALE

A.S. 2016/17Programma svolto di Scienze Integrate (Fisica) – classe 1a C Me

prof. Lombardo Giuseppe

Modulo 0 Strumenti matematiciLe proporzioni: Rapporti; Proporzioni.Le percentuali: Le percentuali; Tasso percentuale; Variazioni percentuali.Le relazioni tra grandezze: Proporzionalità diretta; Dipendenza lineare; Proporzionalità quadratica e proporzionalità inversa; La pendenza di un segmento.

Attività: Rapporti di scala e rappresentazione grafica; Rappresentazione di dati e fenomeni su un diagramma cartesiano.

Modulo 1 Le grandezze fisicheLe grandezze fisiche: Le grandezze fisiche; Misure dirette e indirette; Il Sistema Internazionaledi Unità; Multipli e sottomultipli di un’unità di misura.Notazione scientifica, Stime numeriche: La notazione scientifica e l’ordine di grandezza, Lepotenze di 10; Calcoli con misure espresse in notazione scientifica; Approssimazioni di numeri;Approssimazioni di numeri in notazione scientifica; Stime numeriche.Intervalli di tempo e lunghezze: L’unità campione dell’intervallo di tempo; L’unità campionedella lunghezza; Grandezze derivate: aree e volume.Masse e densità: La definizione operativa della massa mediante la bilancia a bracci uguali; Laconservazione della massa; Massa e peso; La densità.L’incertezza nelle misurazioni dirette: Principali caratteristiche di uno strumento di misura;Errori sistematici ed errori casuali; Valore medio ed errore assoluto di una misura; Errorerelativo e percentuale; Cifre significative.L’incertezza nelle misure indirette: L’incertezza nelle misurazioni indirette; Incertezza di unasomma o di una differenza di misure; Incertezza di un prodotto o di un quoziente di misure.

Attività: Conversioni da unità di misura a suoi multipli e sottomultipli e viceversa; Conversioni innotazione scientifica; Il litro e conversione in m3; Calcolo del valor medio, dell’errore assolutoe dell’errore relativo di una serie di misure; Uso delle formule inverse; Risolvere sempliciequazioni di 1°; Relazione di proporzionalità diretta tra massa e volume di una sostanza adensità costante.

Laboratorio: Strumenti di misura: righello, bilancia, cronometro e loro caratteristiche; Misura deilati di un parallelepipedo con calibro ventesimale; Misura indiretta del valor medio e deglierrori del volume di un parallelepipedo tramite misura dei lati con l’uso del calibro; Misuraindiretta della densità di un parallelepipedo metallico.

Modulo 2 Vettori e ForzeGrandezze vettoriali e vettori: Grandezze scalari e vettoriali; Rappresentazione grafica deivettori; Operazioni con i vettori: moltiplicazione di un vettore per un numero, l’opposto di unvettore, addizione di vettori, somma vettoriale di due vettori collineari e concordi, collineari ediscordi, somma di due vettori comunque inclinati (metodo punta-coda e metodo delparallelogramma); Differenza vettoriale; Risultante di due vettori perpendicolari;

Programma svolto di Scienze Integrate (Fisica) – classe 1a C Me A.S. 2016/17

Scomposizione di un vettore lungo due assi assegnati; I vettori in coordinate cartesiane;Operazioni con i vettori in coordinate cartesiane.Le forze: Una nuova grandezza vettoriale: la forza; Dagli effetti di una forza alla sua misura; Laforza risultante.La forza peso: La forza peso, Il peso dipende dal luogo; Che cosa misura la bilancia.La forza elastica: La forza elastica; La legge di Hooke.Forze d’attrito: L’attrito radente; Attrito statico; Attrito dinamico.

Strumenti di matematica: I vettori; Il teorema di Pitagora; Il coseno e il seno di un angolo; I dueteoremi sui triangoli rettangoli.

Attività: Calcolo grafico e analitico della somma di due vettori; Calcolo delle componenti di unvettore inclinato di 30° o 60° rispetto al semiasse positivo di x; Forze in coordinate cartesiane;Misura della costante elastica.

Laboratorio: Le forze e le forze elastiche, il dinamometro; La ricerca della legge di Hooke;Determinare il coefficiente d’attrito statico tra due corpi appoggiati.

Modulo 3 L’equilibrio dei corpi solidiEquilibrio del punto materiale: Equilibrio statico del punto materiale; Vincoli e reazionivincolari; Tensione di una fune.

Laboratorio: Il piano di Varignon (equilibrio di un punto soggetto a tre forze complanari).

Modulo 4 Il moto rettilineoLa legge oraria del moto: La traiettoria; Sistemi di riferimento e posizione; Spostamento; Ilsimbolo della variazione; La legge oraria del moto.La velocità. Il moto rettilineo uniforme: La velocità media; Conversione tra m/s e km/h; Lavelocità istantanea; Pendenza del grafico spazio-tempo e velocità; Il moto rettilineo uniforme;La legge oraria del moto rettilineo uniforme; Il grafico spazio-tempo del moto rettilineouniforme.L’accelerazione. Il moto rettilineo uniformemente accelerato: L’accelerazione media el’accelerazione istantanea; Il grafico velocità-tempo; Pendenza del grafico velocità-tempo eaccelerazione; Spostamento e grafico velocità-tempo; Il moto rettilineo uniformementeaccelerato; La legge velocità-tempo del moto rettilineo uniformemente accelerato; La velocitàmedia di un moto rettilineo uniformemente accelerato; La legge oraria del moto rettilineouniformemente accelerato.

Strumenti di matematica: La correlazione lineare (o dipendenza lineare); la proporzionalitàquadratica tra due grandezze.

Attività: Dalla tabella al grafico spazio-tempo; Formule inverse della velocità media; Dalla leggeoraria del moto rettilineo uniforme al grafico (s-t); Dal grafico (s-t) alla legge oraria del motorettilineo uniforme; Dalla legge velocità-tempo alle caratteristiche del moto uniformementeaccelerato.Laboratorio: Il moto rettilineo uniforme di un carrello su rotaia a cuscino d’aria.

Ragusa 07/06/2017

Il docente Gli alunni

………………………………. …………………………...........

…………………………...........

Programma svolto di Scienze Integrate (Fisica) – classe 1a C Me A.S. 2016/17

Ragusa, 4 Giugno 2017

PROGRAMMA DI SCIENZE MOTORIE PER LA CLASSE 1C

DELL’ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “G.Ferraris”-RAGUSA

ANNO SCOLASTICO 2016-2017

TEST-PSICOMOTORI:

Lancio palla medica

Salto in lungo da fermo

Cooper test

30mt.Velocita’

60mt. Velocità

Percorso di destrezza

Addominali alti-addominali bassi

POTENZIAMENTO FISIOLOGICO

Esercitazione per incrementare la forza degli arti

inferiori,arti superiori,dorsali e addominali.

Esercizi per la forza veloce e per la forza resistente

Esercizi per la velocità di esecuzione, di reazione, di

traslazione.

Esercizi di mobilità articolare per le principali

articolazioni:scapolo-omerale,coxo-femorale, colonna

vertebrale.

Esercizi di stretching.

Esercizi propedeutici alla corsa: skip basso, medio e

alto,corsa balzata, balzi alternati,corsa calciata,passo

saltellato.

AVVIAMENTO ALLO SPORT

PALLAVOLO: Tecnica esecutiva del palleggio, bagher e

servizio di sicurezza e a tennis.

CALCETTO: Esercizi atti a migliorare la tecnica esecutiva

dei fondamentali e partite tre contro tre e cinque

contro cinque.

TENNIS-TAVOLO:tecnica di gioco

TEORIA:

Apparato scheletrico. Traumatologia e primo soccorso.

Pallavolo e arbitraggio.

GLI ALUNNI L'INSEGNANTE

..................... Rosaria Caschetto

I.I.S.S. “GALILEO FERRARIS”

ITIS Via Pietro Nenni- Ragusa

Classe I C MECCANICA

Prof.ssa TUMINO MARINELLA

A.S. 2016/2017

PROGRAMMI SVOLTI

DI

ITALIANO e STORIA

ITALIANO

Antologia

La struttura del racconto: lo svolgimento della narrazione, inizio e fine, le sequenze, I

personaggi, il tempo e lo spazio.

- La ragazza mela di Italo Calvino

- Il ricco e il povero- Fiaba ceca

- Il gigante egoista di Oscar Wilde

- La razza dominante di Fredric Brown

HORROR:

- Frankstein e il mostro di Mary Shelley

- Dracula, il vampiro di Bram Stoker

- La Creatura della Laguna Nera di Stephen King

RACCONTI DEL NOVECENTO:

- Aprilia GSW di Niccolò Ammanniti

- L’interrogatorio di Ernest Hemingway

Epica

ILIADE:

- La figura Omero

- La questione omerica

- I poemi omerici e la civiltà di Micene

- I caratteri

- Narrazione e stile

- Personaggi

- Stile formulare

- L’antefatto

- La vicenda

- La realtà storica

- Proemio

- La contesa fra Achille e Agamennone (vv.101-150)

- Ettore e Andromaca (vv.369- 450; 466-480)

ODISSEA:

- Il poema e il Nostoi

- La struttura

- La vicenda

- La realtà storica

- Proemio

- Polifemo (vv.345- 467)

Commento [mt1]:

- Il cane argo (vv.290- 327)

- Odisseo piega l’arco (vv. 393- 434)

TESTI: S. Nicola, G. Castellano, I. Geroni, L.Caporale, CODICE LETTURA A, B e C, Petrini.

GRAMMATICA:

- Fonologia e ortografia (sillaba, elisione, troncamento, la punteggiatura)

- La forma delle parole (parole primitive e parole derivate, parole alterate, parole composte)

Morfologia:

- Il verbo, le coniugazioni, l’uso dei modi e dei tempi verbali, il genere dei verbi, la forma dei

verbi.

- Il nome

- L’articolo

- L’aggettivo (qualificativo, possessivi, dimostrativi, indefiniti, numerali, interrogativi,

esclamativi)

- Il pronome (personale, determinativo, relativo)

- L’avverbio

- La preposizione

- Congiunzione

TESTO: A. Degani, A.M. Mandelli, P.G.Viberti, PENSO PARLO SCRIVO, SEI

Lettura in classe del libro IL PICCOLO PRINCIPE di A. De S. Exupery

STORIA

1. LA PREISTORIA E LE ANTICHE CIVILTA’

- La preistoria

- Le antiche civiltà mesopotamiche

- L’Egitto

- Le antiche civiltà mediterranee

2. IL MONDO GRECO DALLE ORIGINI AL DECLINO

- Creta, Micene e il Medioevo ellenico

- La Polis

- Due polis a confronto: Sparta e Atene

- Le guerre persiane

- Pericle e la guerra del Peloponneso

- Alessandro Magno e l’Ellenismo

3. LA NASCITA DI ROMA E LA SUA ESPANSIONE

- L’Italia preromana e gli Etruschi

- Le origini di Roma

- L’espansione di Roma in Italia

- L’Egemonia nel Mediterraneo

TESTO: D. Rizzo, G.Parisi, STORIA 1, A. Mondadori Scuola

Gli alunni L’insegnante