projekt december 2-20

Projektterv2013. december 2.- 20.

A projekt témája: Legyen ünnep az égben és ünnep a Földön!1. Dec. 2-6: Mikulásvárás2. Dec. 9-13: Karácsony illata3. Dec. 16-20: Fehér Karácsony

Óvoda: Unitárius Óvoda, KolozsvárÓvónők: Mikó Zsuzsa és Győrffy OrsolyaCsoport: Csillagok csoportjaOktatási szint: vegyesIntegrált témakör: Hogyan fejezzük ki érzelmeinket? -Projekt

A projekt indoklása A decemberi ünnepek sora egy olyan egység, melyet kár szétszabdalni különálló

részekre, hiszen három hétig minden a szeretetről, ajándékozásról, ünnepi hangulatról, lelki megtisztulásról szól. Szeretnénk a projekt által lecsendesülni, gyertyafénynél mesélni, meghitt hangulatot teremteni a csoportban és az óvodában.

A projekt céljai:

Általános követelmények: A környezet megismerő készségének fejlesztése, a gyerek kíváncsiságának felkeltése

a környezet felfedezése iránt.

Részletes követelmények: megismerni a környezet élőlényeit és alkotóelemeit (növények, természeti jelenségek), és

a közöttük létező kölcsönös összefüggést a közösség értékrendjének tiszteletben tartására felismerni környezete szociális és kulturális jellemzőit viselkedési szabályok megismerése és tiszteletben tartása, társas kapcsolatok alakítása figyelemmel követni az elhangzott szöveget, érteni annak jelentését és bizonyítani, hogy

megértette - egyszerű mondatok felismerése/alkotása, értése a szóbeli közleményekben a természetből inspirálódó és a mindennapi életből vett gyakorlati tevékenységek

végzésére, egyszerű közlések megértésére és továbbítására aktívan részt venni csoportos és játékos tevékenységeken, különböző kommunikációs

helyzetekben, beszélőként és hallgatóként egyaránt egyszerű mondatok felismerése/alkotása, értése a szóbeli közleményekben a gyakorlati tevékenységek egyszerű munkaeszközeinek megismerése-hajtogatás, vágás

kontür alapján a csoporthoz való alkalmazkodásra és abban való tevékenykedésre (család, óvoda,

játszótársak) a matematikai ismeretek alapjául szolgáló érzékszervi tapasztalatok és, ismeretek

gazdagítása (tárgyak felismerése, megnevezése, osztályozás, csoportok/ halmazok alkotása egy vagy több közös tulajdonság alapján, halmazok összemérése párosítással, egymáshoz illesztéssel, hozzárendeléssel 1-5 számkörben)

să înţeleagă comunicările sau indicaţiile date de educatoare în limba română; să pronunţe corect sunetele specifice limbii române în diferite contexte

a tornafelszerelésre és a tornaeszközökre vonatkozó egészségügyi és biztonsági szabályok megismerése

a gyúrmázás készségeinek fejlesztése:gömb és ovális formálása/ kombinálása a környező világ hangjainak, ízeinek érzékelése, új ének, népünk hagyományainak megismertetése előző ismereteik felelevenítése: ismerkedős és más szabályjátékkal kapcsolatosan

Felhasznált erőforrások:a. anyagi erőforrások (eszközök): könyvek, lexikonok, a gyakorlati tevékenységekhez

szükséges eszközök, az érdeklődési központok megvalósításához szükséges eszközök, játékok, mágneses tábla, téli játékokat, szokásokat megjelenítő képek, lexikonok, téli, ünnepi meséket, verseket, mondókákat tartalmazó könyvek, karácsonyi díszek, fenyők

b. emberi erőforrások: gyermekek, szülők, nagyszülők, óvónők, dadusok.c. Időtartam: 3 hét

Módszerek:Beszélgetés, szemléltetés, didaktikai játék, magyarázat, bemutatás, elbeszélés, kísérletezés, spontán és irányított megfigyelés.

A projekt produktumai:Mikulásváró énekek és versek, karácsonyi dalok, versek ismerete, előadása, az óvoda dekorálása az ünnepnek megfelelően, lelki felkészültség az ünnepre.

Információk feltérképezése:

Mit tudunk? Mit szeretnénk megtudni?- a téli évszak jellegzetességeit- Mikulás a gyerekeket ajándékozza, szánkón közlekedik, szarvasok röpítik- Karácsonyi ünnep kapcsolatos szűkebb ismeretek

- Szent Miklós története - Advent, karácsonyi várakozás- Karácsonyra nem csak külsőségek által készülünk- hogyan várjuk Karácsonyt lelkiekben- Mikulásváráshoz kapcsolódó népszokások- az ajándékozás öröme- Karácsony a szeretet ünnepe- egyik legjelesebb keresztény ünnep, vallásos jelentősége

Érdeklődési központok és a gyerekek számára felkínált eszközök, anyagok:

Könyvtár

Meséskönyv, lexikon, képeskönyv, verses kötetek, munkafüzet

Művészeti sarok

Színes ceruzák, vízfesték, ecset, gyurma, ragasztó,Színes papír, cérna, fagyöngyök, víz, tinta, anyagok, vastag ecset, spray festék, csillámpor, fenyők, virágok

Szerepjátékok sarka

Konyha felszerelés-edények, ruhadarabok, mérőedények, ládák,

Asztali játékok:

Memory, puzzle, palackba tett földÉpítőjáték sarka

Fakockák, LEGO, autók, építőkockák, fakirakós

Tudományos sarok

Lexikonok, mérőedények, mérleg,

Homok és víz központ

Homok, víz, agyag, föld, edények, tálkák

Tematikus központ:

Fenyőfa, díszek, télapós képek, havas táj, szán, rénszarvasok, ünnepi dekoráció, zene, Adventi koszorú és adventi naptár, gyertyák.

Levél a szülőknek

Kedves szülők!

A téli ünnepek az év legmeghittebb pillanatait ajándékozzák gyermeknek, felnőttnek egyaránt. Tartsatok velünk ezekben a csendes, családias pillanatokban. A következő hetekben még inkább arra törekszünk, hogy a gyermekek otthon érezzék magukat az

óvodában, és ti is úgy érkezzetek meg délutánonként, mintha haza jönnétek.Várunk szeretettel a Csillagotthonban!

Szeretettel, a Csillagok birodalma, az óvó nénik és dadusok.

Reggeli találkozás, köszönés/ A nap üzenete/ Átmenetek/ Szokásokat kialakító tevékenységek

A nap üzenete- Hogy ébredtél?- Mit hozott a tél?- Mit mesél ma télanyó?- Hogyan öltöztél fel a reggel?- Írtál-e levelet a Mikulásnak, Angyalnak- Hogyan készültök az ünnepre? - Kinek mit ajándékoznál?- Mi lenne ha.....

Reggeli találkozás, köszönésÜdvözlés, jelenléti napló kitöltésebeszélgetés arról, hogy kinek hogyan telt a hétvége?A nap üzenete…

Átmenetek/Áthajlások- Kipp kopp kopogok...- Angyal, kangyal- Télapó itt van- Bújj, bújj medve…- Lánc, lánc, hosszú lánc- Nyuszi ül a fűben- Hosszúlábú gólya bácsi- Süssünk, süssünk valamit…- Pingvintánc- Itt a kezem, jobb és bal- Ég a gyertya, ég…- Itt kopog, ott kopog,

Szokásokat kialakító tevékenységekÜdvözlésReggeli torna, mozgásos játékok ImaSorbaállásKézmosásJáték utáni rendrakásKérjen bocsánatot, ha valakit megbántott

A projekt tevékenységei

1. hét: December 2-6: MikulásvárásA.L.A

Reggeli szabad játékok

A.D.ETapasztalati területekTevékenység tipusok

Műveletesített követelmények SemnăturaAláírás

SzerepjátékTélapóvárás, kiscsizma kifényesítése, rendrakás a kuckóban

HÉTFŐReggeli ÁhitatOpcionális: AngolMos Nicolae, prietenul copiilor

In tegrált tevékenység(román nyelv, matematika)

- Legyen aktív része a birodalomnak- Să denumească obiectele folosite in lb.

Română- Să înțeleagă și să execute indicațiile

ceruteSzámláljanak helyesen. Párosítsa a halmazokat a megadott kritérium szerint

KönyvtárKépeskönyvekből olvasunk,meséskönyveket nézegetünk.Télapóval, Mikulással kapcsolatos képeket nézegetünk

KEDDA Mikulásnak zsákja

Integrált tevékenység:(Környezetismeret, anyanyelv, erkölcsi nevelés, )

Értse meg az adventi időszakkal kapcsolatos népszokásokat, játsza el azokat az új szabályok betartásával. Fogalmazza meg a mese tanulságát. Értse meg az új szavak jelentését, illesze ismeretei közé.

- Aktivizálja régi és illessze új ismereteit a mindennapi tevékenységeibe a Mikulással kapcsolatosan.

-MűvészetLevél MikulásnakKiscsizmák az ablakban, Télapó rénszarvasai, Ajándék Mikulásnak

SZERDA Fehér szakállú, kedves Mikulásintegrált tevékenység:(matematika, zenei nevelés)

Értse meg a dalt. Sajátítson el néhány kifejezést a dalból, tartsa be a játékszabályokat. Sajátítsa el a dal ritmusát, mérje az egyenletes lüktetést, elevenítse fel az előzőleg tanult éneket.Használja helyesen a kapott eszközöket. Párosítsa a halmazokat egymáshoz illesztéssel, hozzárendeléssel, 1-5 számkörben

ÉpítőjátékTéli tájFenyőerdőManók házaTélapó szánja

CSÜTÖRTÖKOpcionális: vallásOpcionális: AngolIntegrált tevékenység:Mikulás megérkezett(anyanyelv, erkölcsi nevelés)

Viselkedjen megfelelően a Mikulással szemben, Elevenítsen fel Mikulással kapcsolatos verseket és mondja azt el egyénileg vagy csoportosan.

TudományosMivel érkezik a Mikulás? Hogyan várjuk Őt?A Mikulásvirág

PÉNTEK

Mit hozott a Mikulás?integrált tevékenység( Testnevelés, román nyelv, esztétikai nevelés)

Végezze helyesen a kért gyakorlatokat, utasítás alapján. Használja helyesen a rendelkezésére álló eszközöket.Tartsa be a játékszabályokat.Să răspundă în propoziții simple.Használja helyesen a rendelkezésére álló eszközöket.Nevezze meg a fő színeket. Vízfestékkel ábrázolja, hogy mit kapott a Mikulástól

Óvónő aláírása

Délutáni tevékenységek:Szabad játékok

SzerepjátékTélapóvárás, kiscsizma kifényesítése, rendrakás a kuckóban

KönyvtárKépeskönyvekből olvasunk,meséskönyveket nézegetünk.Télapóval, Mikulással kapcsolatos képeket nézegetünk

MűvészetLevél MikulásnakKiscsizmák az ablakban, Télapó rénszarvasai, Ajándék Mikulásnak

ÉpítőjátékTéli tájFenyőerdőManók házaTélapó szánja

TudományosMivel érkezik a Mikulás? Hogyan várjuk Őt?A Mikulásvirág

Tapasztalati területek

Anyanyelv: Bábozás Matematika: keresd a párját! Zenei nevelés: Itt kopog, ott kopog… Román nyelv: Moș Nicolae

Szokásokat kialakító tevékenységek

Ruháit helyezze rendben az ágy mellé Ne zavarja társait a pihenésben Ismerje és tartsa be személyére vonatkozó higiéniai szabályokat a

mosdóban, evéskor, lefekvéskor, a csoportszobában

2. Hét: hét: December 9-13 : A Karácsony illata

A.L.AReggeli szabad

játékok

A.D.ETapasztalati területekTevékenység tipusok

Műveletesített követelmények SemnăturaAláírás

Szerepjáték

Anyukásdi: ebédet főzünk, díszeket vásárolunk, Takarítunk, tésztát , mézeskalácsot sütünk

HÉTFŐReggeli ÁhitatOpcionális: AngolO, Brad frumos

integrált tevékenység(román nyelv, matematika)




KönyvtárKépeskönyvekből olvasunk,meséskönyveket nézegetünk.Karácsonnyal, angyalokkal kapcsolatos képeket nézegetünk

KEDDKarácsonyi történekintegrált tevékenység

(Környezetismeret, anyanyelv, erkölcsi nevelés)

Értse meg az adventi időszakkal kapcsolatos népszokásokat, játsza el azokat a z új szabályok betartásával. Fogalmazza meg a mese tanulságát. Értse meg az új szavak jelentését, illesze ismeretei közé.


-MűvészetKifestőket színezünkPecsételünk csomagolópapírt készítünkHópelyheket vágunk kiKarácsonyi díszeket készítünk

SZERDA Kiskarácsony, nagykarácsony

integrált tevékenység(matematika, zenei nevelés)


ÉpítőjátékTéli tájFenyőerdőKarácsonyfát készítünk, Betlehemest építünk

CSÜTÖRTÖKOpcionális: vallásOpcionális: AngolAngyalok érkezése(anyanyelv, erkölcsi nevelés)

Tartsa tiszteletben társait, tartsa be a viselkedési szabályokatElevenítsen fel Karácsonnyal kapcsolatos verseket és mondja azt el egyénileg vagy csoportosan.

TudományosIllatos, ízes főszerekCitrusfélék szárításaÉtelek fűszerezéseÉtelek ízlelése

PÉNTEK

Ünnepi díszben- készülődés az ünnepélyreintegrált tevékenység( Anyanyelv, román nyelv, esztétikai nevelés)

Végezze helyesen a kért gyakorlatokat, utasítás alapján. Használja helyesen a rendelkezésére álló eszközöket.Tartsa be a játékszabályokat.Să răspundă în propoziții simple.Használja helyesen a rendelkezésére álló eszközöket.




Anyanyelv: Bábozás Matematika: keresd a párját! Zenei nevelés: Kiskarácsony, Nagykarácsony Román nyelv: Craciunul se apropie




3. Hét: December 17-21: Fehér Karácsony

A.L.A A.D.E Műveletesített követelmények Semnătura

SzerepjátékAnyukásdi: ebédet főzünk, díszeket vásárolunk, Takarítunk, tésztát , mézeskalácsot sütünkKönyvtárKépeskönyvekből olvasunk,meséskönyveket nézegetünk.Karácsonnyal, angyalokkal kapcsolatos képeket nézegetünkMűvészetKifestőket színezünkPecsételünk csomagolópapírt készítünkHópelyheket vágunk kiKarácsonyi díszeket készítünkÉpítőjátékTéli tájFenyőerdőKarácsonyfát készítünk, Betlehemest építünkTudományosIllatos, ízes főszerekCitrusfélék szárításaÉtelek fűszerezéseÉtelek ízlelése

Reggeli szabad játékok

Tapasztalati területekTevékenység tipusok

Aláírás

Szerepjáték

Anyukásdi: ebédet főzünk, díszeket vásárolunk, Takarítunk, tésztát , mézeskalácsot sütünk

HÉTFŐReggeli ÁhitatOpcionális: Angol

Cadourile ierniiintegrált tevékenység

(román nyelv, matematika)




KönyvtárKépeskönyvekből olvasunk,meséskönyveket nézegetünk.Karácsonnyal, angyalokkal kapcsolatos képeket nézegetünk

KEDDKarácsonyi meseintegrált tevékenység

(Környezetismeret, anyanyelv, erkölcsi nevelés)

Értse meg az adventi időszakkal kapcsolatos népszokásokat, játsza el azokat a z új szabályok betartásával. Fogalmazza meg a mese tanulságát. Értse meg az új szavak jelentését, illesze ismeretei közé.


-MűvészetKifestőket színezünkPecsételünk csomagolópapírt készítünkHópelyheket vágunk kiKarácsonyi díszeket készítünk

SZERDA A Karácsonyfa feldíszítve áll

integrált tevékenység(matematika, zenei nevelés)


ÉpítőjátékTéli tájFenyőerdőKarácsonyfát készítünk, Betlehemest építünk

CSÜTÖRTÖKOpcionális: vallásOpcionális: AngolMi hoz az angyal(anyanyelv, erkölcsi nevelés)

Tartsa tiszteletben társait, tartsa be a viselkedési szabályokatElevenítsen fel Mikulással kapcsolatos verseket és mondja azt el egyénileg vagy csoportosan.

TudományosIllatos, ízes főszerekCitrusfélék szárításaÉtelek fűszerezéseÉtelek ízlelése

PÉNTEK

Angyalok táncaintegrált tevékenység(Anyanyelv, román nyelv, testnevelés)

Végezze helyesen a kért gyakorlatokat, utasítás alapján. Használja helyesen a rendelkezésére álló eszközöket.Tartsa be a játékszabályokat.Să răspundă în propoziții simple.Használja helyesen a rendelkezésére álló eszközöket.




Anyanyelv: Bábozás Matematika: Gömbök a fán Zenei nevelés: Csilingelő csengettyűk Román nyelv: Ingerasii…




.

Ezüst szánkót hajt a dér Télapó itt van Suttog a fenyves Itt kopog, ott kopog Nótás Mikulás Hull a hó Hull a pelyhes

SzerepjátékAnyukásdi: ebédet főzünk, díszeket vásárolunk, Takarítunk, tésztát , mézeskalácsot sütünkKönyvtárKépeskönyvekből olvasunk,meséskönyveket nézegetünk.Karácsonnyal, angyalokkal kapcsolatos képeket nézegetünkMűvészetKifestőket színezünkPecsételünk csomagolópapírt készítünkHópelyheket vágunk kiKarácsonyi díszeket készítünkÉpítőjátékTéli tájFenyőerdőKarácsonyfát készítünk, Betlehemest építünkTudományosIllatos, ízes főszerekCitrusfélék szárításaÉtelek fűszerezéseÉtelek ízlelése

Ha-ha-ha, havazik Ég a gyertya, ég Pattanj, pajtás Szívünk rég idevár

Mesék: Jön a Mikulás A Télapó kesztyűje Az eltérített Mikulás Télapó és a hóember Tél apó haragja Télanyó Találkozás a Mikulással Sürgős levél

Vizuális tevékenységek: Télapó készítése tépéssel, ragasztással Mikulás testrészeinek összeállítása Csuhézás, az elkészült bábokkal mese dramatizálása Mikulás öltöztetése anyagdarabokkal vagy krepp papír gombóccal Rajzolás átlátszó papírral vagy indigóval Ünnepi csomagolópapír készítése lenyomatokkal Mikulás készítése WC papír gurigából Télapócsizma felületfestéssel kicsiknek, középsősök nyírják ki maguk Kesztyű díszítése ujjpöttyözéssel Pókháló (csillag) készítése fonallal, hurkapálcikával Télapós memória vagy kirakójáték készítése Mit szeretnél a Télapótól? Mit hozott a Télapó? - rajz

Amikor a mutató 8-on jár,

Postás csenget, hallom már.Postás, ne siess, hova is mégy,Egy ide, két ide, hár’ ide, négy. Kutatom a levelet, honnan jő,Minden perc egy esztendő.Nem vársz üresen levelespolc,Öt meg a hat, meg a hét, meg a nyolc. (Amerikai kiszámoló)

Szia!Mi a Mikulás kesztyűjét szoktuk bábozni a gyerekeknek!Mikulás kesztyűje

Szereplők:

Füles (nyuszi)Szarka

Róka

Farkas

Medve

Vadász

Kisegér

Mikulás

Szín: téli erdő, három-négy fával, bal szélén a nyulacska kunyhója, jobbra a Télapó háza – szín közepén bokor

Kellékek: seprű, hatalmas fekete, prémes kesztyű, vadászpuska, zacskó cukor

Ének: a közönség által ismert Mikulásról Szóló dal

Füles:

(a szín elején harsány hangon énekel, a dal ütemére hatalmas lendülettel havat seper, hirtelen lehajol, torkára forr az ének, kezében megáll a seprű, ijedten): Jaj mi ez?...Szőrös...fekete!

(A seprűvel óvatosan előpiszkálja a kesztyűt, csodálkozva mondja):

Egy kesztyű! Fekete, prémes kesztyű! Vajon ki-é?

Szarka:

(balról berepül, rászáll a legközelebbi fára):

Csárr-csárr! Sose törd a fejed Füles! Ez a kesztyű a Mikulásé!

Füles:

Mikulásé?

Szarka:

Bizony az övé! Hej, haj! (Nagyot sóhajt, szünetet tart.)

Szegény gyerekek! Csárr-csárr...

Füles:

Miért sajnálod a gyerekeket?

Szarka:

Hát csak azért, mert ilyen hidegben a Mikulás nem indulhat kesztyű nélkül a városba, hogy ajándékot vigyen nekik!

Füles:

Akkor el kell vinni hozzá a kesztyűt!

Szarka:

Csárr-csárr..., ha nem volnék ilyen öreg, el is vinném!

Füles:

(lelkesen) Majd elviszem én!

Szarka:

Ne bolondozz Füles! A Mikulás az erdő túlsó szélén lakik, az meg messze van innen.

Füles:

Sebaj, majd sietek!

Szarka:

De baj! Mert az erdőben ott les rád a Róka, Farkas, de még a Vadász is!

Füles:

(megszeppenve) Róka? Brrr! (reszket) Fafafafafarkas? Brrr!

(Még jobban reszket.) Meg a Vavavadász? Jaj de félek tőlük!

(Maga elé néz, tűnődik, majd töprengve.) Igen ám! De ha nem megyek, akkor a gyerekek nem kapnak ajándékot! Mit csináljak? (Közönséghez.) Mondjátok gyerekek, menjek vagy maradjak?

Közönség:

(válaszol)

Füles:

Én pedig azt mondom...(szünetet tart)...elviszem a kesztyűt! (Felveszi a kesztyűt, s határozott létekkel indul jobbra.)

Szarka:

Megállj, Füles! Várj!

Füles:

(megáll, a Szarka felé fordul)

Szarka:

Látom, rendes kisnyúl vagy, hát segítek a bajodon! Tudok egy varázsigét!

Füles:

Varázsigét?

Szarka:

Igen, varázsigét! Azt, ha elmondod azzá változol, amivé éppen akarsz.

Füles:

(örvendezve) Átváltozhatok? Akármivé? Jaj de jó!

Szarka:

Jó-jó! De most figyelj ide, mondom a varázsigét. (Sejtelmes hangon.) Béka lába, egér farka.

Füles:

(vontatottan utána mondja)

Szarka:

Kutya szőre, tarkabarka.

Füles:

(megilletődve megismétli)

Szarka:

(gyorsabban): Illa berek, nádad, erek,

Füles:

(gyorsabban ismétli)

Szarka:

Itt most azt mondod, amivé válni szeretnél, és utána ugrassz egyet!

Füles:

(lelkendezve) Ennyi az egész? Akkor már indulok is! (Felveszi a kesztyűt.)

Szarka:

Jó, hát indulj! Járj szerencsével. (Elrepül.)

Füles:

(utána néz): Járj szerencsével! Ne feledd a bukfencet! (hetyke léptekkel, énekelve elindul)

Róka:

(kidugja a fejét egy fa mögül, s a közönséghez szól): Nini! Egy kisnyúl! Egy szép kis kövér nyúl!... Csak érjen ide, mindjárt elkapom!... (Visszahúzódik.)

Füles:

(hirtelen megáll, a közönséghez): A Róka!... Ott a Róka, akkor elmondom a varázsigét!

Béka lába, egér farka,

Kutya szőre, tarkabarka,

Illa berek, nádak, erek,

Én most ordas farkas legyek!

(A fa előtt ugrik egyet, s mint hatalmas, ordas farkas emelkedik fel.)

Róka:

(ezzel egy időben kiugrik a fa mögül, rá a Farkas fejére): Megvagy!

Füles, mint Farkas:

(dühösen, egy mozdulattal lesepri magáról a Rókát, nagyot üvölt): Uuuuuuuuuu!

Róka:

(dermedten áll a Farkas előtt, majd hebegni kezd): Bobobobocsánat tisztelt Farkas úr,... de azt hittem, hogy kisnyúl tetszik lenni.!


(mély hangon): Mit? Hogy én kisnyúl? Na megállj! Majd adok én neked kisnyulat! (Fenyegetően közeledik a Róka felé): Uuuuuuuuuuu!

Róka:

(hátrál): Jaj! Jaj! Jaj! Irgalom árva fejemnek! (Hirtelen elrohan.)


Ha-ha-ha!




Újra tapsifüles legyek!

(Ugrik egyet, s mint nyúl bukkan fel.) Hihihi, megszabadultam a Rókától, mehetek tovább..., de hol a kesztyű? (Jobbra-balra hajladozva keresi, majd felemeli.) Megvan! Indulhatok!

Farkas:

(a fák közé oson, egyik mögül kikukucskál): Egy nyúl!... Szerencsére nem vette észre! Elbújok a fa mögött, s amikor ideér nyakon csípem őkelmét! (Visszahúzódik.)

Füles:

(megtorpan) A Farkas!... Gyorsan átváltozom!...(Fejéhez kap.) Jaj, nem jut eszembe a varázsige..., hogy is van?!...kutya lába, macska füle, egér farka..., jaj nem jó, nem jó!...

Hogy is kezdődik:

(Közönséghez.) Gyerekek! Segítsetek!

Közönség:

(segít)

Füles:

(a színpadról kihajolva figyeli a közönséget): Igen-igan! Most már tudom...(Hadarva mondja.)




Tányértalpas medve legyek!

(Ugrik egyet, s mint Medve bukkan fel.)

Farkas:

(ebben a pillanatban ugrik elő, egyenesen a Medve pocakjának)

Füles, mint Medve

(kedélyes, lassú tempóban): Nono, Farkas koma! Brumm, brumm! Lassan a testtel!

Farkas:

(a meglepetéstől hanyatt vágódik): Ne haragudj, kedves Medve koma, de én kisnyúlnak néztelek!

Füles, mint Medve:

(hahotázik): Ha-ha-ha! Még hogy én kisnyúl! Térj észre Farkas!

Farkas:

(megszeppenve): Ó, már itt sem vagyok! (Kihátrál a színről.)

Füles, mint Medve:

(A Farkas után néz): Brumm-brumm... ez is elment, akkor visszaváltozom!





(Bukfencezik, s kisnyúlként bukkan elő)

Füles:

Hi-hi-hi! Ezt is lóvá tettem! Mehetek tovább, nincs már messze a Mikulás háza. (Felveszi a kesztyűt.)

Vadász:

(felbukkan a fák közt): Egy nyúl! Hol a puskám?

Füles:

(rémülten) Jaj a Vadász! (Hadarva mondja.)




Én most kicsi egér legyek!

(Ugrik egyet, egérként bukkan fel)

Vadász:

(ebben a pillanatban süti el a puskáját): Puff! (Fut az egér felé, nézi a cincogó egeret, majd leejti a puskáját.) De hiszen ez egér!... Hát így megöregedtem?! Már az egeret is nyúlnak nézem?! Nem is vadászok többet! Hazamegyek a meleg házikómba pipázni! (Eldobja a puskát, megfordul és kimegy.)

Füles, mint egér:

Cin...cin...elment... újra nyúl lehetek! (Cincogó hangon, a vers ütemére mondja a varázsigét.)





(Ugrik, átváltozik)

Füles:

(felveszi a kesztyűt): Megyek tovább...(Felbukkan Mikulás háza. A Mikulás háza a csoportszoba ajtaja) Végre... A Mikulás háza...csakhogy ideértem!(Bekopogtat az ajtón.)

Mikulás:

(kinyílik az ajtó, s kihajol): Ki az?

Füles:

Én vagyok Füles, a kisnyúl!

Mikulás:

(jobban kihajol, meglátja a nyulat, csodálkozva): Csakugyan... hát téged mi szél hozott erre?

Füles:

Elhoztam a kesztyűjét, amit elveszített az erdőben! (Nyújtja a kesztyűt.)

Mikulás:

(örömmel): A kesztyűm! Megvan a kesztyűm! Akkor mégis elindulhatok, hogy ajándékot vigyek a gyerekeknek!

Füles:

Hát én megyek! Jó utat Mikulás! (Futva indul visszafelé.)

Mikulás:

Várja Füles! Gyere vissza!

Füles:

(visszafordul, megáll az ajtó előtt)

Mikulás:

(nagy zacskót vesz elő, átadja a nyuszinak): Tessék Füles, ez a tiéd. Köszönöm a fáradságodat.

Füles:

(átveszi a zacskót): Szívesen Tálapó! Köszönöm az ajándékot. (Dalolva elindul visszafelé,majd eltűnik.)

A Mikulás bejön és leül a neki készített székbe...

projekt december 2-20

Documents