Proyecto LIDERALiderazgos para las Democracias, Región Andina

“Fortaleciendo la sociedad civil a través de la formación de mujeres líderes

en incidencia política: Perú, Bolivia y Chile”

Nuestro Objetivo

Desarrollar habilidades y destrezas en incidencia política y competencias en liderazgos en mujeres jóvenes, líderes de la sociedad civil, para crear desarrollar e implementar proyectos de incidencia que permitan influenciar los procesos políticos, sociales y culturales de Bolivia, Perú y Chile.

Estamos junto a:

• Mujeres líderes de organizaciones de la Sociedad Civil de Perú, Bolivia y Chile que desarrollan competencias para la incidencia en políticas públicas.

• Mujeres líderes de OSC que gestionan estrategias concretas de incidencia.

• Mujeres líderes de OSC que sistematizan y transfieren sus aprendizajes y experiencias en incidencia.

Organizaciones Implementadoras

• En Bolivia

Centro Boliviano de Estudios Multidisciplinarios (CEBEM)

• En PerúInstituto de Defensa Legal (IDL)

• En ChileFLACSO cumple también responsabilidades de Organización Implementadora

Durante el proceso de convocatoria y pre inscripción, más de 225 pre inscritas que en Bolivia, Perú y Chile se interesaron en participar (*datos al 3 de septiembre del 2007)

33%

40%

26%1%

ChilePerúBoliviaOtros

Convocatoria

Elementos Transversales en el Proyecto• Liderazgo:

desarrollo de habilidades, capacidades, y competencias para el ejercicio del liderazgo

• Género:currículum de formación es diseñado y desarrollado desde una perspectiva de género.

• TIC:herramienta potencial para la incidencia en políticas públicas y para la formación (plataforma web: aula virtual, blogs participanyes, monitoreo en línea de resultados y gestiones emprendidas por las participantes, intercambios, acceso a informaciones y recursos).

Etapas del Proyecto

1) Desarrollo de competencias

2) Gestión de un proyecto de incidencia

3) Sistematización de experiencias y aprendizajes

Las participantes (20 por país) reciben durante las tres etapas acompañamiento a través de Internet (aula virtual)

Nuestra Filosofía LIDERA

Visión holográfica (subsistemas)

Conocimiento y Aprendizaje

Uso Estratégico de las TIC

Liderazgo

Gestión del Conocimiento

Nuestra Estrategia de Aprendizaje

Aprendizaje basado en proyectos (de

incidencia politica)Compromisos y

Convenios

• Colaboración y generación de conocimientos

• Habilidades interpersonales y comunicacionales

•Habilidades de resolución de problemas, (inteligencias y feedback múltiples)

•Convenios con las OSC (acuerdo entre LIDERA y la organización participante. •Declaración de compromiso (acuerdo personal hacia la comunidad LIDERA)

Competencias Ser Saber Saber hacer

Objetivos de Aprendizaje

• Proporcionar y desarrollar habilidades y destrezas en el análisis y diseño de planes y campañas para la incidencia política.

• Incrementar las competencias en liderazgo para crear, desarrollar e implementar proyectos de incidencia que permitan influenciar y transformar los procesos políticos, sociales y culturales de sus respectivos países

• Docentes: encargados de realizar los cursos presenciales.

• Tutores: responsables por coordinar acciones, utilizando la plataforma virtual. La interacción virtual con el tutor busca responder a las demandas particulares de cada participante.

• Mentores: encargados de proveer feedback y guiar los proyectos de incidencia. Los mentores actúan a través de redes de conocimiento, que permitirán a las participantes acceder a fuentes de información y de conexión con especialistas o grupos de trabajo.

Estrategia de Acompañamiento

Proceso de Aprendizaje

Autodiagnóstico

• Determinar las de necesidades de aprendizaje• Identificar las expectativas e intereses personales y colectivos hacia el proyecto LIDERA

Talleres Presenciales

Presencial 1 (P1): Taller de Arranque, aproximadamente 8-12 hrs (día y medio)Presencial 2 (P2): Primer ciclo de aprendizaje: 2 semanas (5 días c/u) espaciadas en 2-3 meses, aproximadamente 50- 60 hrs.Presencial 3 (P3): Segundo ciclo de aprendizaje: 1 semana (5 días c/u) espaciadas en 2-3 meses aprox. 40-44 hrs.Presencial 4 (P4): Taller de sistematización aprox. 8-12 hrs. Presencial 5 (P5): Seminario internacional. (2 días)

+

El sitio web del proyecto es un espacio informativo que da cuenta de los avances y noticias del proyecto, entrega contenidos de actualidad en temáticas sociopolíticas y culturales en los 3 países y visibiliza los blogs de las participantes.

Además se cuentan con listas de correos, que favorecen la comunicación y el intercambio de información entre las coordinaciones y las participantes.

Sitio web (plataforma web)

www.proyectolidera.org

Visitas al Sitio Web: LIDERA

• Más de 5000 visitas desde octubre 2007

•Visitas desde 23 países y territorios de Latinoamérica y Europa

• 50% de visitas por tráfico directo

El aula virtual es un espacio que permite acceso a los contenidos y materiales de los distintos módulos de aprendizaje (biblioteca), actividades de práctica y a una serie de recursos (foros, chat, correo interno) que facilitan el intercambio y diálogo tanto con profesores, mentores, tutores y entre ellas mismas.

www.proyectolidera.org

Ejes Temáticos Transversales

Gestión y Valor Público

Capital Social y Ciudadanía

Contextos Políticos,

Económicos y Sociales de

América Latina

Participación Sociedad

Civil

Talleres y ejercicios prácticos

Ciudadanía, participación y derechos

Inclusión social y género

Equidad de Género

Gestión del conocimiento

Trabajo en equipo y

negociación

Conceptos, visiones y

paradigmas

Liderazgo

Talleres Prácticos de

aplicaciones y recursos web

Uso estratégico de TICs para el trabajo en red

Comunicación Estratégica y Proyectos de incidencia

Comunicación y TICs

Juego de Simulación

Concertación Social

Gestión de Redes y

Territoriales

Caja de herramientas: Análisis de Entorno e

involucrados

Herramientas para la

Gestión de Proyectos

Implementación, evaluación y monitoreo de programas y Proyectos

Diseño y formulación de

Proyectos sociales y de incidencia

Gestión y Planificación Estratégica

Gestión de Proyectos

Área que busca desarrollar el Proyecto de Incidencia

3% 13%

12%

5%

30%

10%

3%

24%

Derechos humanos Derechos sexuales y reproductivosDº femeninos Dº indigenaFormación Integracion Socialmedioambiental Participación