scheda di valutazione dottorato sps 2012-13 finale fileuniversità degli studi di palermo scheda di...

Università degli studi di Palermo

Scheda di Valutazione Annuale dei Dottorati di Ricerca(verifica secondo l’art. 3 comma 2 del DM 30 aprile 1999, n°224 Regolamento recante norme in materia di Dottorato di

Denominazione e coordinatore del corso di dottorato

Denominazione Dottorato :

Scienze

Area CUN : come indicato nel bando

11- Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche13 – Scienze 14 – Scienze politiche e sociali

Coordinatore

Cognome: Lo Coco

Nome: Alida

Cicli attivi

Ciclo Inizio ciclo

XXIV Gennaio 2011

XXV Gennaio 2012


Scheda di Valutazione Annuale dei Dottorati di Ricerca(verifica secondo l’art. 3 comma 2 del DM 30 aprile 1999, n°224 Regolamento recante norme in materia di Dottorato di

Ricerca)

Anno 2012

Collegio dei docenti

Denominazione e coordinatore del corso di dottorato

Scienze Psicologiche e Sociali

Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche

Scienze economiche e statistiche Scienze politiche e sociali

Anno di riferimento

Attivo (SI/N0)

Numero dottorandi

Gennaio 2011 II si 13

Gennaio 2012 I si 9

pag. 1/41

Scheda di Valutazione Annuale dei Dottorati di Ricerca (verifica secondo l’art. 3 comma 2 del DM 30 aprile 1999, n°224 Regolamento recante norme in materia di Dottorato di

Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e

Numero dottorandi

Di cui con borsa

13 7

9 5


Collegio dei docenti

Indicare i componenti del collegio e per ogni componente l'eventuale finanziamento cui afferisce specificandone la tipologia (locali, nazionali o internazionali) e se tutor di dottorandi

Cognome e nome del componente Ruolo(1) S.S.D.

Alesi Marianna R M-PSI/04

Boca Stefano PO M-PSI/05

Cardaci Maurizio PO M-PSI/01

Caretti Vicenzo PO M-PSI/07






Cipolotti Lisa PO M-PSI/02

D’agostino Gabriella PA M-DEA/01



per ogni componente l'eventuale finanziamento cui afferisce specificandone la tipologia (locali, nazionali o internazionali) e se tutor di dottorandi Compilare una riga per ogni attività svolta

S.S.D. Fonte del finanziamento (2)

Tipologia Del Finanziamento (3)

PSI/04 / /

PSI/05 Università

Ex 60% - 2007 Locale

PSI/01 MIUR Nazionale

PSI/07 Commission of the European Communities,

Bruxelles, Belgio

Internazionale

PSI/07 Ministero della Difesa

Nazionale

PSI/07 Ministero delle Pari Opportunità

Nazionale


Nazionale


Nazionale

PSI/07 Università CORI 2011

London Metropolitan University

Locale

PSI/02 / /

DEA/01 Università

Ex 60% - 2007 Locale

DEA/01 Università CORI 2011

Locale

pag. 2/41

per ogni componente l'eventuale finanziamento cui afferisce specificandone la tipologia (locali,

Tutor

No

Si

No

Si

Si

Si

Si

Si

Si

No

Si

Si



D’Amico Antonella R M-PSI/01

D’Amico Antonella R M-PSI/01

Di Blasi Maria PA M-PSI/08




Di Maria Francesco PO M-PSI/07

Epifanio Maria Stella R M-PSI/08


Universitad

Tecnologica de Bolivar

Colombia

DEA/01 MIUR

2009-2011 Nazionale

PSI/01 Regione Sicilia Assessorato

Regionale per l'Istruzione e Formazione

Professionale 2011

Locale


Yale University USA

Locale

PSI/08 MIUR 2006-2008

Nazionale

PSI/08 Regione Sicilia Progetto

Obiettivo 2010 PSN

Locale

PSI/08 Provincia Regionale di

Palermo

Locale


Aix-Marseille Francia

Locale

PSI/07 / /

PSI/08 / /

pag. 3/41

Si

No

No

Si

Si

Si

Si

No

Sì


Falgares Giorgio PA M-PSI/07

Giacomarra Mario Gandolfo PO SPS/08

Giannone Francesca PA M-PSI/07

Giannone Francesca PA M-PSI/07

Giordano Cecilia R M-PSI/08

Giordano Francesca R SPS/08

Grasso Mario PA SPS/08

Ingoglia Sonia R

M-PSI/03

Ingoglia Sonia

R

M-PSI/03

Inguglia Cristiano R M-PSI/04

La Grutta Sabina R M-PSI/08


PSI/07 / /

SPS/08 Università

Ex 60% 2007 Locale

PSI/07 MIUR 2006-2008

Nazionale

PSI/07 Università CORI 2011 Kingston

University London

Gran Bretagna

Locale

PSI/08 / /

SPS/08 / /

SPS/08 / /

PSI/03 Università

Ex 60% 2007 Locale

PSI/03

Università CORI 2010 Maryland University

USA

Locale

PSI/04

Università CORI 2012 Maryland University

USA

Locale


Paris Descartes V

Francia

Locale

pag. 4/41

Si

No

Si

Si

No

No

No

No

No

No

Si


Lo Coco Alida PO M-PSI/04




Lo Coco Gianluca PA M-PSI/08

Lo Verso Girolamo PO M-PSI/08

Maltese Agata R M-PSI/04

Manna Giovanna PA M-PSI/03

Miceli Silvana PA M-PSI-

Misuraca Raffaella R M-PSI/01

Pepi Anna Maria PO M-PSI/04


PSI/04 Università

Ex 60% 2007 Locale

PSI/04 Università Progetto

innovativo 2007

Locale

PSI/04

Regione siciliana Assessorato alla

Pubblica Istruzione e Formazione

2008

Locale

PSI/04

Università CORI 2010

University of Osnabruck -

Germany

Locale

PSI/08 MIUR

2006-2008 Nazionale

PSI/08 MIUR 2006-2008

Nazionale

PSI/04 / /

PSI/03 Università

Ex 60% 2007 Locale

PSI-01 Università

Ex 60% 2007 Locale

PSI/01 Università

Ex 60% 2007 Locale

PSI/04 Università CORI 2011 Facultad de

Psicologia e de Ciencias da Educacao do

Porto

Locale

pag. 5/41

Si

Si

Si

Si

Si

Si

No

Si

Si

No

Si


Perricone Giovanna PA M-PSI/04

Perricone Giovanna PA M-PSI/04

Polizzi Concetta R M-PSI/04

Profita Gabriele PO M-PSI/07

Salerno Alessandra PA M/PSI

Smirni Daniela R M-PSI/02

Rinaldi Cirus R SPS/12

Turriziani Patrizia R M-PSI/02

Venza Gaetano PA M-PSI/07

Zappulla Carla PA M-PSI/04

(1) PO = Professore di prima fascia - PA = Professore di seconda fascia

(2) MIUR, UE, Università, Regione Sicilia, Altro (specificare)(3) locale, nazionale, internazionale


Portogallo


Locale

PSI/04 Regione Siciliana 2007-2013

Locale

PSI/04 MIUR 2010

Nazionale

PSI/07 Università

Ex 60% 2007 Locale

M/PSI-07 / /

PSI/02 / /

SPS/12 Università

Ex 60% 2007 Locale

PSI/02 MIUR 2011

Nazionale

PSI/07 Università Locale

PSI/04 Università

Ex 60% 2007 Locale

PA = Professore di seconda fascia - R= Ricercatore

MIUR, UE, Università, Regione Sicilia, Altro (specificare)

pag. 6/41

Si

Si

Si

Si

No

No

Si

No

No

No


- Produttività scientifica del coordinatore

Il coordinatore indichi con fornire una valutazione sulla qualità del prodotto) fascia (come definito dalle commissioni scientifiche di 2008-2012. Per le aree CUN 07,08,10,11,12,13 e 14 è possibile fare riferimento anche ai prodotti di 2° fascia (Delibera S.A. n.05/2010).

Lo Cricchio, M. G., Liga, F., Ingoglia, S., separazione emotiva nel rapporto tra genitori e figli adolescenti. Sviluppo, 16(2), 399-419. Lo Coco A., & Lo Cricchio M.G. (2011). I modelli di socializzazione delle famiglie immigrate. Minorigiustizia

Ingoglia S., Lo Coco A., Liga F., & Lo Cricchio M.G. (2011). detachment as two distinct dimensions of parentInternational Journal of Behavioral Development

Inguglia C., & Lo Coco A.sull’adattamento psicosociale di immigrati adolescenti in Sicilia. 99.

Lo Coco, A., Pace, U. (2009

Riportare eventuali riconoscimenti nazionali e/o internazionali per l’attività di ricerca svolta nel periodo 2008/

Cognome e nome

LO COCO Alida

LO COCO Alida


scientifica del coordinatore

Il coordinatore indichi con chiari riferimenti bibliografici (o con elementi utili a fornire una valutazione sulla qualità del prodotto) cinque prodotti di ricerca

come definito dalle commissioni scientifiche di AteneoPer le aree CUN 07,08,10,11,12,13 e 14 è possibile fare riferimento anche

ai prodotti di 2° fascia (Delibera S.A. n.05/2010).

Prodotti di ricerca del coordinatore

Lo Cricchio, M. G., Liga, F., Ingoglia, S., Lo Coco, A. (2012). Il distacco e la separazione emotiva nel rapporto tra genitori e figli adolescenti. Psicologia Clinica dello

, & Lo Cricchio M.G. (2011). I modelli di socializzazione delle famiglie

Minorigiustizia, 1, 2011. , Liga F., & Lo Cricchio M.G. (2011). Emotional separation and

detachment as two distinct dimensions of parent-adolescent relationships. International Journal of Behavioral Development, 35 (3), 271-281.

Lo Coco A. (2009). L’influenza degli atteggiamenti verso l’acculturazione sull’adattamento psicosociale di immigrati adolescenti in Sicilia. Età Evolutiva, 94

09). L’autonomia emotiva in adolescenza. Bologna:

Riportare eventuali riconoscimenti nazionali e/o internazionali per l’attività di ricerca 2012.

eventuali riconoscimenti nazionali e/o internazionali per

l’attività di ricerca svolta

Associate editor del Giornale di Psicologia dello Sviluppo – Journal of Developmental Psychology

Coordinatore nazionale della Sezione di Psicologia dello Sviluppo ed Educazione dell’Associazione Italiana di Psicologia


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(o con elementi utili a cinque prodotti di ricerca di 1°

Ateneo) relativi al periodo Per le aree CUN 07,08,10,11,12,13 e 14 è possibile fare riferimento anche

(2012). Il distacco e la Psicologia Clinica dello

, & Lo Cricchio M.G. (2011). I modelli di socializzazione delle famiglie

Emotional separation and adolescent relationships.

(2009). L’influenza degli atteggiamenti verso l’acculturazione

Età Evolutiva, 94, 91-

L’autonomia emotiva in adolescenza. Bologna: Il Mulino.

Riportare eventuali riconoscimenti nazionali e/o internazionali per l’attività di ricerca

eventuali riconoscimenti nazionali e/o internazionali per l’attività di ricerca svolta

Associate editor del Giornale di Psicologia dello Journal of Developmental Psychology

Coordinatore nazionale della Sezione di Psicologia dello Sviluppo ed Educazione dell’Associazione


- Produttività scientifica del Collegio dei docenti

Per ogni componente del Collegio dei docentibibliografici (o con elementi utili a fornire una valutazione sulla qualità del prodotto) tre prodotti di ricerca

di Ateneo) relativi al periodo possibile fare riferimento anche ai prodotti di 2° fascia (Delibera S.A. n.05/2010).

Cognome e nome

Alesi Marianna

Alesi Marianna

Alesi Marianna

Boca Stefano

Boca Stefano

Boca Stefano

Cardaci Maurizio

Cardaci Maurizio

Cardaci Maurizio

Caretti Vincenzo


Produttività scientifica del Collegio dei docenti

Per ogni componente del Collegio dei docenti indicare con chiari riferimenti bibliografici (o con elementi utili a fornire una valutazione sulla qualità del prodotto)

prodotti di ricerca di 1° fascia (1) (come definito dalle commissioni scientifiche di Ateneo) relativi al periodo 2008-2012. Per le aree CUN 07,08,10,11,12,13 e 14 è possibile fare riferimento anche ai prodotti di 2° fascia (Delibera S.A. n.05/2010).

Prodotti di ricerca

Pepi A., Alesi M., Rappo G. (2008). conceptions of intelligence affect outcome in a multimedia reading training program. Reports, 107, 963-973. ISSN: 0033Shulruf B., Alesi M., Ciochina L., Faria L., Hattie J.,. Hong F., Pepi A., Watkins D. (2011) “Measuring Collectivism and Individualism in the Third Millenium”. Social Behavior and Personality, 39173-188. ISSN: 0201-2212. Alesi, Rappo, Pepi (2012). Self-self-handicapping in childhood: comparison of groups with learning disabilities. Psychological Reports3, 952-962. ISSN: 0033-2941 Boca, S., & Scaffidi Abbate, C. (2011). Il comportamento altruistico tra scienze sociali e vita quotidiana. In S. Boca, & Scaffidi Abbate C (a cura di), Altruismo e comportamento prosociale. temi e prospettive a confronto (pp. 7-Angeli. Boca, S., Bocchiaro, P., Scaffidi Abbate, C. (2010). Introduzione alla Psicologia SocialeISBN 9788815091024 Alborghetti, A., Scimeca, G., Costanzo, G., & Boca, S. (2008). The prevalence of eating disorders in adolescents with idiopathic scoliosis. 16, 85-93. 2012: Psicologia Evoluzionistica e cognizione umana, Bologna: il Mulino 2009: Attentional vs computational complexity measures in observing paintings. 195-209. (con Di Gesu, V., Petrou, M., & Tabacchi, M) 2009: A Study of Temporal Estimation From the Perspective of the Mental Clock Model. Journal of General Psychology, 136, 117-128. (con Carmeci F, Misuraca R.) CARETTI V, PORCELLI P, SOLANO L, SCHIMMENTI A, BAGBY R M, TAYLOR G J (2011). validity of the Toronto Structured Interview for Alexithymia in a mixed clinical and non clinical sample from Italy. PSYCHIATRY RESEARCH, vol. 187; 432-436, DOI:10.1016/j.psychres.2011.02.015


pag. 8/41

Produttività scientifica del Collegio dei docenti

indicare con chiari riferimenti bibliografici (o con elementi utili a fornire una valutazione sulla qualità del prodotto)

come definito dalle commissioni scientifiche Per le aree CUN 07,08,10,11,12,13 e 14 è

possibile fare riferimento anche ai prodotti di 2° fascia (Delibera S.A. n.05/2010).

Prodotti di ricerca

Pepi A., Alesi M., Rappo G. (2008). Personal conceptions of intelligence affect outcome in a multimedia reading training program. Psychological

ISSN: 0033-2941 Shulruf B., Alesi M., Ciochina L., Faria L., Hattie J.,. Hong F., Pepi A., Watkins D. (2011) “Measuring Collectivism and Individualism in the Third

Social Behavior and Personality, 39(2),

-esteem at school and handicapping in childhood: comparison of groups

Psychological Reports, 111,

Scaffidi Abbate, C. (2011). Il comportamento altruistico tra scienze sociali e vita quotidiana. In S. Boca, & Scaffidi Abbate C (a cura di), Altruismo e comportamento prosociale. temi e

-14). Milano : Franco

Boca, S., Bocchiaro, P., Scaffidi Abbate, C. (2010). Introduzione alla Psicologia Sociale. Il Mulino, Bologna.

Alborghetti, A., Scimeca, G., Costanzo, G., & Boca, S. The prevalence of eating disorders in

adolescents with idiopathic scoliosis. Eating Disorders,

2012: Psicologia Evoluzionistica e cognizione umana,

2009: Attentional vs computational complexity measures in observing paintings. Spatial Vision, 22(3),

209. (con Di Gesu, V., Petrou, M., & Tabacchi, M) 2009: A Study of Temporal Estimation From the Perspective of the Mental Clock Model. Journal of

128. (con Carmeci F,

CARETTI V, PORCELLI P, SOLANO L, SCHIMMENTI A, BAGBY R M, TAYLOR G J (2011). Reliability and validity of the Toronto Structured Interview for Alexithymia in a mixed clinical and non clinical sample

. PSYCHIATRY RESEARCH, vol. 187; pp. DOI:10.1016/j.psychres.2011.02.015


Caretti Vincenzo

Caretti Vincenzo

Cipolotti Lisa

Cipolotti Lisa

Cipolotti Lisa

D’Agostino Gabriella



D’Amico Antonella

D’Amico Antonella

D’Amico Antonella


SCHIMMENTI A, CARETTI V (2010). or Psychic Pits? Unbearable States of Mind and Technological Addiction. PSYCHOLOGY, vol. 27, No. 2; p. 115DOI:10.1037/a0019414 CARETTI V, CRAPARO G (2009). Issues of Technological Addiction: New Diagnostic Criteria for Addiction. In: B K WIEDERHOLD, G RIVA. Annual Review of Cybertherapy and2009. Advanced Technologies in the Behavioral, Social and Neurosciences. vol. 144, p. 277AMSTERDAM: IOS Press, DOI: 10.3233/978-1-60750-017-Robinson G, Shallice T, Bozzali M, differing roles of the frontal cortex in fluency tests.Brain. 2012 Jul;135(Pt 7):220210.1093/brain/aws142. Epub 2012 Jun 4.Cappelletti M, Freeman ED, Cipolotti Ltime doubly dissociate.Neuropsychologia. 2011 Sep;49(11):3078-92. Doi: 10.1016/j.neuropsychologia.2011.07.014. Epub 2011 Jul 22. MacPherson SE, Turner MS, Bozzali M, Shallice T. Frontal subregions mediating Elevator Counting task performance. Neuropsychologia. 2010 Oct;48(12):3679-82. doi: 10.1016/j.neuropsychologia.2010.07.033. Epub 2010 Aug 1 D’Agostino G. (2010). Alla ricerca del disvelamento. Conversazione a distanza con Tzevetan Todorov. In T. Todorov (a cura di), Una vita da passatore. Conversazione con Catherine Portevin (pp. 439Palermo : Sellerio. D'Agostino G. (2012). Altre storie. memoria dell'Italia in Eritrea. Bologna : Archetipolibri. D’Agostino G. (2008) “Forme del tempo. Introduzione a un immaginario popolare, Flaccovio, Palermo. ISBN 88-7804-435-7 D'AMICO A, CARDACI M, DI NUOVO S, NAGLIERI J (2012). Differences in achievement not in intelligence in the north and south of Italy: Comments on Lynn (2010a, 2010b).. LEARNING AND INDIVIDvol. 22, p. 128-132, ISSN: 1041-6080

D'AMICO A, PASSOLUNGHI MC (2009). Naming speed and effortful and automatic inhibition in children with arithmetic learning disabilities.. LEARNING AND INDIVIDUAL DIFFERENCES, vol. 19,1041-6080, doi: 10.1016/j.lindif.2009.01.001

Curci A., D'Amico A. (2010). MSCEIT Caruso Emotional Intelligence Test. Validazione e taratura italiana.. Firenze:Giunti O.S. Organizzazioni Speciali, ISBN: 978-88-09-74921-


pag. 9/41

SCHIMMENTI A, CARETTI V (2010). Psychic Retreats Pits? Unbearable States of Mind and

PSYCHOANALYTIC PSYCHOLOGY, vol. 27, No. 2; p. 115-132,

CARETTI V, CRAPARO G (2009). Psychopathological Issues of Technological Addiction: New Diagnostic

. In: B K WIEDERHOLD, G RIVA. Annual Review of Cybertherapy and Telemedicine 2009. Advanced Technologies in the Behavioral, Social and Neurosciences. vol. 144, p. 277-280,

-9-277 Robinson G, Shallice T, Bozzali M, Cipolotti L. The

frontal cortex in fluency tests.Brain. 2012 Jul;135(Pt 7):2202-14. doi: 10.1093/brain/aws142. Epub 2012 Jun 4.

Cipolotti L. Numbers and Neuropsychologia. 2011

92. Doi: 016/j.neuropsychologia.2011.07.014. Epub 2011

MacPherson SE, Turner MS, Bozzali M, Cipolotti L, Shallice T. Frontal subregions mediating Elevator Counting task performance. Neuropsychologia. 2010

82. doi: 10.1016/j.neuropsychologia.2010.07.033. Epub 2010

D’Agostino G. (2010). Alla ricerca del disvelamento. Conversazione a distanza con Tzevetan Todorov. In T. Todorov (a cura di), Una vita da passatore.

Portevin (pp. 439-482).

D'Agostino G. (2012). Altre storie. memoria dell'Italia in

Forme del tempo. Introduzione a , Flaccovio, Palermo.

D'AMICO A, CARDACI M, DI NUOVO S, NAGLIERI J Differences in achievement not in intelligence in

the north and south of Italy: Comments on Lynn (2010a, LEARNING AND INDIVIDUAL DIFFERENCES,

6080 D'AMICO A, PASSOLUNGHI MC (2009). Naming speed and effortful and automatic inhibition in children with arithmetic learning disabilities.. LEARNING AND INDIVIDUAL DIFFERENCES, vol. 19, p. 170-180, ISSN:

6080, doi: 10.1016/j.lindif.2009.01.001 Curci A., D'Amico A. (2010). MSCEIT - Mayer-Salovey-Caruso Emotional Intelligence Test. Validazione e taratura italiana.. Firenze:Giunti O.S. Organizzazioni

-4


Di Blasi Maria

Di Blasi Maria

Di Blasi Maria

Di Maria Francesco

Di Maria Francesco

Di Maria Francesco

Epifanio Maria Stella

Falgares Giorgio

Falgares Giorgio

Falgares Giorgio


Lo Verso G, Di Blasi M (2011). Gruppoanalisi Soggettuale. MILANO:Raffaello Cortina, ISBN: 9786030-374-5 FERRARO G, CACI B, CONTI F, DI BLASI M, CARDACI M (2008). Italian bloggers’ stories. Their personality and interpersonal relationships quality.. REVIEW OF CYBERTHERAPY AND TELEMEDICINE, vol. 6, p. 79-84, ISSN: 1554-8716DI FALCO G, GIUNTA S, PRUITI CIARELLO F, FERRARO A. M, GULLO S, GIANNONE F, DI BLASI M, LO VERSO G, BARONE R (2008). about supervision effectiveness. PSYCHOLOGY & HEALTH, vol. 23, p. 92-93, ISSN: 088710.1080/08870440802299543 DI MARIA F, FORMICA, I (2009). Fondamenti di gruppo analisi. BOLOGNA: 9788815132505 SCRIMA F, FORMICA I, DI MARIA F (2009). Organizzazioni del potere o potere delle organizzazioni? Un contributo empirico alla misurazione del sentimento del potere mediante il Leadership Opinion Questionnaire di Fleishman. GIORNALE DI PSICOLOGIA, vol. 3, p. 204-215, ISSN: 1971Di Maria F, Scrima F (2009). Modalità collusive del convivere nelle organizzazioni. Un contributo empirico mediante l’Analisi Emozionale del Testo.. RIVISTA DI PSICOLOGIA CLINICA, vol. 1, p. 689363 Cavaleri, V., Epifanio, M.S., Benigno, A., Conte, F., & Di Pasquale, A. (2009). The attack on psychosomatic integrity: a study of the psychological sequelae of burn trauma. Annals of burns and fire disasters, XXII(n.2), 83-87 Lorito L., Falgares, G. (2010). Contributo alla comprensione della natura transpersonale della mente: verso una definizione del costrutto di attaccamento al gruppo. In G. Falgares, L. Lorito (a cura di), Esperienze attraverso il gruppo. Teoria, ricerca, intervento. (pp. 52-66), Franco Angeli, Milano.ISBN 978-88-568-3339-3. Di Stefano, G., Alessandra, S., Falgares, G. (2008). Burnout syndrome e soddisfazione lavorativa nelle organizzazioni: il ruolo dell’efficacia personale e collettiva. In S. Di Nuovo, G. Falgares (a cura di), una psicologia psicologica. Scritti in onore di Franco Di Maria. (pp.120-135), Franco Angeli, Milano.ISBN 978-88-568-0321-1. Livi, S., Leone, L., Falgares, G., Lombardo, F., Di Maria, F. (2011). Valori e ideologie socioG.V. Caprara, E. Scabini, P. Steca, S. H. Schwartz (a cura di), I valori nell'Italia contemporanea. (pp228) Milano: Franco Angeli, ISBN 978 88 568 3447 5.


pag. 10/41

Lo Verso G, Di Blasi M (2011). Gruppoanalisi Soggettuale. MILANO:Raffaello Cortina, ISBN: 978-88-

FERRARO G, CACI B, CONTI F, DI BLASI M, CARDACI Italian bloggers’ stories. Their personality

and interpersonal relationships quality.. ANNUAL REVIEW OF CYBERTHERAPY AND TELEMEDICINE,

8716 DI FALCO G, GIUNTA S, PRUITI CIARELLO F, FERRARO A. M, GULLO S, GIANNONE F, DI BLASI M, LO VERSO G, BARONE R (2008). A research study about supervision effectiveness. PSYCHOLOGY &

93, ISSN: 0887-0446, doi:

DI MARIA F, FORMICA, I (2009). Fondamenti di Il Mulino ISBN:

SCRIMA F, FORMICA I, DI MARIA F (2009). Organizzazioni del potere o potere delle organizzazioni?

empirico alla misurazione del sentimento del potere mediante il Leadership Opinion Questionnaire di Fleishman. GIORNALE DI

215, ISSN: 1971-9450 Di Maria F, Scrima F (2009). Modalità collusive del

le organizzazioni. Un contributo empirico mediante l’Analisi Emozionale del Testo.. RIVISTA DI PSICOLOGIA CLINICA, vol. 1, p. 68-84, ISSN: 1828-

Cavaleri, V., Epifanio, M.S., Benigno, A., Conte, F., & The attack on psychosomatic

integrity: a study of the psychological sequelae of burn Annals of burns and fire disasters, XXII(n.2),

Lorito L., Falgares, G. (2010). Contributo alla comprensione della natura transpersonale della mente: verso una definizione del costrutto di attaccamento al gruppo. In G. Falgares, L. Lorito (a

Esperienze attraverso il gruppo. Teoria, ricerca, 66), Franco Angeli, Milano.

Di Stefano, G., Alessandra, S., Falgares, G. (2008). Burnout syndrome e soddisfazione lavorativa nelle organizzazioni: il ruolo dell’efficacia personale e

n S. Di Nuovo, G. Falgares (a cura di), Per una psicologia psicologica. Scritti in onore di Franco Di

135), Franco Angeli, Milano.

Livi, S., Leone, L., Falgares, G., Lombardo, F., Di . Valori e ideologie socio-politiche. In

G.V. Caprara, E. Scabini, P. Steca, S. H. Schwartz (a cura di), I valori nell'Italia contemporanea. (pp- 208-228) Milano: Franco Angeli, ISBN 978 88 568 3447 5.


Giacomarra Mario Gandolfo



Giannone Francesca

Giannone Francesca

Giannone Francesca

Giordano Cecilia

Giordano Cecilia

Giordano Cecilia

Giordano Francesca

Giordano Francesca

Giordano Francesca


Giacomarra Mario Gandolfo Giacomarra, M. G. (2010). Il piacere di far libri. Percorsi di editoria in Sicilia. vol. uno, p. 1PALERMO:Fondazione Ignazio Buttitta


Giacomarra, M. G. (2010). La comunicazione per l'integrazione: il ruolo dei media. In: Il razzismo in Italia. Società, istituzioni e media. vol. uno, p. 223238, ROMA:Aracne, ISBN: 978-88

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. La costruzione dell'immagine dello


Grasso Mario

Ingoglia Sonia

Ingoglia Sonia

Ingoglia Sonia

Inguglia Cristiano

Inguglia Cristiano

Inguglia Cristiano

La Grutta Sabina

La Grutta Sabina

La Grutta Sabina

Lo Coco Gianluca


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Lo Coco Gianluca

Lo Coco Gianluca

Lo Verso Girolamo

Lo Verso Girolamo

Lo Verso Girolamo

Maltese Agata

Maltese Agata

Maltese Agata

Manna Giovanna

Manna Giovanna

Manna Giovanna

Miceli Silvana


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Psicologia dell’intelligenza,


Miceli Silvana

Miceli Silvana

Misuraca Raffaella

Misuraca Raffaella

Misuraca Raffaella

Pepi Anna Maria

Pepi Anna Maria

Pepi Anna Maria

Perricone Giovanna

Perricone Giovanna

Perricone Giovanna

Polizzi Concetta

Polizzi Concetta


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Polizzi Concetta

Profita Gabriele

Profita Gabriele

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Rinaldi Cirus

Rinaldi Cirus

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Salerno Alessandra

Salerno Alessandra

Salerno Alessandra

Smirni Daniela


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Smirni Daniela

Smirni Daniela

Turriziani Patrizia

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Venza Gaetano

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Zappulla Carla

Zappulla Carla

Zappulla Carla


Smirni D, Turriziani P, Oliveri M, Smirni P, Cipolotti L. Standardizzazione di tre nuovi test di memoria di riconoscimento verbale e non verbale: uno studio preliminare, in "Giornale italiano di psicologia" 1/2010, pp. 227-248, doi: 10.1421/32178Oliveri M, Zhaoping L, Mangano GR, Smirni D, Cipolotti L. (2010). Facilitation of bottomfeature detection following rTMSright parietal cortex. Neuropsychologia. 2010 Mar;48(4):1003-10. doi: 10.1016/j.neuropsychologia.2009.11.024. Epub 2009 Dec 16. Turriziani P, Smirni D, Zappalà G, Mangano GR, Oliveri M, Cipolotti L.Enhancing memory performance with rTMS in healthy subjects and individuals with Mild Cognitive Impairment: the role of the right dorsolateral prefrontal cortex. 2012;6:62. doi: 10.3389/fnhum.2012.00062. Epub 2012 Apr 10 Turriziani P, Oliveri M, Bonnì S, Koch G, Smirni D, Cipolotti L. Exploring the relationship between semantics and space. PLoSOne. 2009;4(4):e5319. doi: 10.1371/journal.pone.0005319. Epub 2009 Apr 27.Turriziani P, Serra L, Fadda L, Caltagirone C, Carlesimo GA. Recollection and familiarity in hippocampal amnesia. Hippocampus. 2008;18(5):46980. doi: 10.1002/hipo.20412 Cascio, G., Lo Presti, C., & Venza, G. (2011). au travail et qualité des services fournis aux usagers : une recherche-action à l’intérieur d’un centre hospitalier italien.. In Actes du 7e congrès européen de psychologie communautaire (pp.252: AFPC. (handle 10447/64257) Venza, G., Cascio, G., & Lo Presti, C. (2011). La salute organizzativa nei contesti sanitari: Un’esperienza di ricerca-intervento. Giornale di Psicologia, 5(5), 40(handle 10447/60473) VENZA G, CASCIO G, DI STEFANO L, OLIVA M, & SCIUTO M (2008). La rilevazione come intervento psicosociale: l'avvio di un progetto di miglioramento in Università. La qualità dell'Università. Verso un approccio psicosociale, 2008, 86(handle 10447/37110) Pace U., Zappulla C. (2011). adolescence: The opposite role played by insecure attachment and commitment strength. and Family Studies, 20, 854-862.Pace U., Zappulla C. (2010). Relations between suicidal ideation, depression, and efrom parents in adolescence. Journal of Child and Family Studies, 19, 747-756. Pace U., Zappulla C. (2009). Identity processes and


pag. 16/41

D, Turriziani P, Oliveri M, Smirni P, Cipolotti L. Standardizzazione di tre nuovi test di memoria di riconoscimento verbale e non verbale: uno studio preliminare, in "Giornale italiano di psicologia"

248, doi: 10.1421/32178 Oliveri M, Zhaoping L, Mangano GR, Turriziani P,

Facilitation of bottom-up feature detection following rTMS-interference of the

Neuropsychologia. 2010 10. doi:

.2009.11.024. Epub 2009

Turriziani P, Smirni D, Zappalà G, Mangano GR, Oliveri M, Cipolotti L.Enhancing memory performance with rTMS in healthy subjects and individuals with Mild Cognitive Impairment: the role of the right

olateral prefrontal cortex. Front Hum Neurosci. 2012;6:62. doi: 10.3389/fnhum.2012.00062. Epub

Turriziani P, Oliveri M, Bonnì S, Koch G, Smirni D, Cipolotti L. Exploring the relationship between

PLoSOne. 2009;4(4):e5319. doi: 10.1371/journal.pone.0005319. Epub 2009 Apr 27. Turriziani P, Serra L, Fadda L, Caltagirone C,

Recollection and familiarity in Hippocampus. 2008;18(5):469-

Cascio, G., Lo Presti, C., & Venza, G. (2011). Bien-être au travail et qualité des services fournis aux usagers :

action à l’intérieur d’un centre In Actes du 7e congrès européen de

hologie communautaire (pp.252-255). Saint-Cloud

Lo Presti, C. (2011). La salute organizzativa nei contesti sanitari: Un’esperienza di

intervento. Giornale di Psicologia, 5(5), 40-49.

VENZA G, CASCIO G, DI STEFANO L, OLIVA M, & SCIUTO M (2008). La rilevazione di qualità percepita come intervento psicosociale: l'avvio di un progetto di miglioramento in Università. La qualità dell'Università. Verso un approccio psicosociale, 2008, 86-106.

Pace U., Zappulla C. (2011). Problem behaviors in adolescence: The opposite role played by insecure attachment and commitment strength. Journal of Child

862. Relations between

suicidal ideation, depression, and emotional autonomy Journal of Child and

Pace U., Zappulla C. (2009). Identity processes and



quality of emotional autonomy: The contribution of two developmental tasks on middle-adoleswell-being. Identity: An International Journal of Theoryand Research, 9, 323-340.


pag. 17/41

quality of emotional autonomy: The contribution of two adolescents’ subjective

Identity: An International Journal of Theory


Riportare eventuali riconoscimenti nazionali e/o internazionali per l’attività di ricerca svolta nel periodo 2008/

Cognome e nome

Boca Stefano

Cardaci Maurizio

Caretti Vincenzo


Di Blasi Maria

Di Maria Francesco

Giannone Francesca



2012.

eventuali riconoscimenti nazionali e/o internazionali per

l’attività di ricerca svolta

Membro del comitato editoriale della rivista “Psicologia Sociale” edita da il Mulino• Coordinatore Unità di Ricerca “Psicologia

Sperimentale e Scienze Cognitive ”Dipartimento di Psicologia

• 150 “le idee di successo” di ricerca dell’Ateneo di Palermo: Prof. Cardaci Maurizio idea sulla Robotica educativa

• Referee in riviste scientifiche internazionali e per il CINECA

• Componente Scientific CommitCentered Processes Group Governance, Genoa (Italy) February 102011

• Publications listed from the Server Computer Science Bibliography (Bibliographic information on major computer science journals and proceedings. DBLP indexes more than 1.8 million articles and contains many links to home pages of computer scientists)

Membro fondatore della società Italiana di Psicotecnologie e clinica dei nuovi media• Premio Costantino Nigra, Edizione 2009, per il

volume D’Agostino G. (2008). Forme del tempo: Introduzione a un immaginario popolare. Palermo: Flaccovio

• Responsabile Collaborazione ricerca internazionale UniversitBolivar, Colombia

• Coordinatore dell’Unità di Ricerca “Dipendenze Patologiche “ Dipartimento di Psicologia

• Referee in riviste scientifiche e revisore CINECA• Past President IAGP.IT (Associazione Italiana di

Psicoterapia di Gruppo) • Membro fondatore della società Italiana di

Psicotecnologie e clinica dei nuovi media (SIP Tech)

• Direttore Rivista Psicologia di Comunità• Condirettore Rivista Psicologia Clinica• Board Member dell’Internation

Group Psychotherapy • Coordinatore Unità di Ricerca “Psicologia per la Politica” Dipartimento di PsicologiaCoordinatore dell’Unità di Ricerca “Valutazioni delle Psicoterapie“ Dipartimento di Psicologia


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riconoscimenti nazionali e/o internazionali per l’attività di ricerca svolta

Membro del comitato editoriale della rivista “Psicologia Sociale” edita da il Mulino

Coordinatore Unità di Ricerca “Psicologia Scienze Cognitive ”Dipartimento

150 “le idee di successo” di ricerca dell’Ateneo di Palermo: Prof. Cardaci Maurizio idea

Referee in riviste scientifiche internazionali e

Componente Scientific Committee Human Centered Processes Group - HCP-2011 Governance, Genoa (Italy) February 10-11,

Publications listed from the DBLP Bibliography Computer Science Bibliography

aphic information on major computer science journals and proceedings. DBLP indexes more than 1.8 million articles and contains many links to home pages of

Membro fondatore della società Italiana di clinica dei nuovi media

Premio Costantino Nigra, Edizione 2009, per il volume D’Agostino G. (2008). Forme del tempo: Introduzione a un immaginario popolare.

Responsabile Collaborazione ricerca Universitad Tecnologica de

Coordinatore dell’Unità di Ricerca “Dipendenze Patologiche “ Dipartimento di Psicologia Referee in riviste scientifiche e revisore CINECA

(Associazione Italiana di

Membro fondatore della società Italiana di Psicotecnologie e clinica dei nuovi media (SIP

Direttore Rivista Psicologia di Comunità Condirettore Rivista Psicologia Clinica Board Member dell’International Association of

Coordinatore Unità di Ricerca “Psicologia per la Politica” Dipartimento di Psicologia

Coordinatore dell’Unità di Ricerca “Valutazioni delle Psicoterapie“ Dipartimento di Psicologia


Ingoglia Sonia

Inguglia Cristiano

La Grutta Sabina

Lo Verso Girolamo

Pepi Anna Maria

Perricone Giovanna


• Responsabile Collaborazione ricerca

internazionale University of Maryland, USA• Referee in riviste scientifiche• Responsabile Collaborazione ricerca

internazionale University of Maryland, USA• Referee in riviste scientifiche

nazionali e internazionali Responsabile e coordinatore del Centro Universitario per le Disabilità (CUD) con Delega del Rettore dell’Ateneo di Palermo, sino al novembre 2010 • Past President Society Psychotherapy Research

SPR Sezione Italiana • Co-direttore della collana Gruppoanalisi,

Cortina, Milano • Coordinatore dell’Unità di Ricerca “ Lo

Psichismo Mafioso” Dipartimento di Psicologia• Membro del Direttivo del Collegio dei

Professori e dei RicercatoriClinica

• Interviste su stampa nazionale ed internazionale e riviste professionali

• 150 “le idee di successo” di ricerca dell’Ateneo di Palermo: Prof. Girolamo Lo Verso idea n°119

• Coordinatore nazionale Network Italiano sulla Ricerca Empirica in Psicoterapia Psicodinamica di Gruppo 2011/12/13

• Visiting Professor Accademia Giuridica di Amburgo 2010

• Comitato scientifico di numerose riviste nazionali

• Responsabile Collaborazione ricerca internazionale Università degli Studi Palermo/Faculdade de Psicologia e de Ciencias da Educacąo da Universidade do Porto, Portugal

• Membro comitato scientifico sui Disturbi generalizzati dello Sviluppo (C.I.R.E.)

• Membro comitato scientifico A.I.R.I.P.A.• Membro comitato scientifico della rivi

Evolutivo e Disabilità • Coordinatore Unità di Ricerca sui Disturbi

dell’Apprendimento • Responsabile e coordinatore del Centro

Universitario per le Disabilità (CUD) con Delega del Rettore dell’Ateneo di Palermo, dal dicembre 2010

• Responsabile dello I.E.D.P.E., Institut èuropeen pour le développement des potentialités de tous les enfants, Comitato locale di Palermo

• Coordinamento dell’accordo quadro di Cooperazione Internazionale tra l’Università


pag. 19/41

Responsabile Collaborazione ricerca y of Maryland, USA

Referee in riviste scientifiche Responsabile Collaborazione ricerca

y of Maryland, USA Referee in riviste scientifiche e congressi

Responsabile e coordinatore del Centro Universitario per le Disabilità (CUD) con Delega del Rettore dell’Ateneo di Palermo, sino al

Psychotherapy Research

direttore della collana Gruppoanalisi,

Coordinatore dell’Unità di Ricerca “ Lo Psichismo Mafioso” Dipartimento di Psicologia Membro del Direttivo del Collegio dei Professori e dei Ricercatori Italiani di Psicologia

Interviste su stampa nazionale ed internazionale e riviste professionali 150 “le idee di successo” di ricerca dell’Ateneo di Palermo: Prof. Girolamo Lo Verso idea n°119 Coordinatore nazionale Network Italiano sulla

mpirica in Psicoterapia Psicodinamica

Visiting Professor Accademia Giuridica di

Comitato scientifico di numerose riviste

Responsabile Collaborazione ricerca internazionale Università degli Studi di Palermo/Faculdade de Psicologia e de Ciencias da Educacąo da Universidade do Porto,

Membro comitato scientifico sui Disturbi generalizzati dello Sviluppo (C.I.R.E.) Membro comitato scientifico A.I.R.I.P.A. Membro comitato scientifico della rivista Ciclo

Coordinatore Unità di Ricerca sui Disturbi

Responsabile e coordinatore del Centro per le Disabilità (CUD) con Delega

dell’Ateneo di Palermo, dal

Responsabile dello I.E.D.P.E., Institut èuropeen pour le développement des potentialités de tous les enfants, Comitato locale di Palermo Coordinamento dell’accordo quadro di Cooperazione Internazionale tra l’Università


Profita Gabriele


di Palermo e l’Università di

• Coordinamento Progetto di Ricerca Internazionale CORI 2006

• Coordinamento Tecnico-scientifico del Progetto Sperimentale per l’inclusione sociale di soggetti in condizione di svantaggio, “Produrre Sociale X fare Comunità” – Comune di Palermo in ATS con l’Università degli Studi di Palermo (Programma Operativo Obiettivo Convergenza 2007-2013/ FSE – Regione Siciliana

• Coordinamento di un gruppo di interistituzionale per la ricerca sulle implicazioni evolutive delle patologie croniche in pediatria in collaborazione con DI.STU.RI Federazione Italiana Medici Pediatri, 2010

• Coordinatore dell’Unità di Ricerca “l’Ospedalizzazione pediatrica tra condizioni di rischio e fattori di protezione” Dipartimento di Psicologia

• Coordinamento scientifico della sperimentazione di ateneo del Ce.’S.I.P.P.U.O.’ (Centro Sperimentale Interistituzionale Pediatrico Polivalente Universitario Ospedaliero) attivata in collaborazione con l’Azienda Ospedaliera Ospedali Riuniti “Villa Sofia- V. Cervello” di Palermo

• Coordinamento scientifico del 1° Congresso Internazionale di Psicologia Pediatrica, The Planet of “Pediatric Psychology”; beyond the Psychology at Pediatrics, November 25th – 27th, 2011, Steri Chiaramonte P.zza Marina Palermo

Premio SUCCESS finanziato Europea per una ricerca in collaborazione con il Centre Migrations et Cityoennete’s de l’IFI (Francia)


pag. 20/41

di Palermo e l’Università di Porto Coordinamento Progetto di Ricerca Internazionale CORI 2006

scientifico del Progetto Sperimentale per l’inclusione sociale di soggetti in condizione di svantaggio, “Produrre Sociale

Comune di Palermo in ATS l’Università degli Studi di Palermo

(Programma Operativo Obiettivo Convergenza Regione Siciliana

Coordinamento di un gruppo di interistituzionale per la ricerca sulle implicazioni evolutive delle patologie croniche

razione con DI.STU.RI –Federazione Italiana Medici Pediatri, 2010 Coordinatore dell’Unità di Ricerca “l’Ospedalizzazione pediatrica tra condizioni di rischio e fattori di protezione” Dipartimento di

Coordinamento scientifico della one di ateneo del Ce.’S.I.P.P.U.O.’

(Centro Sperimentale Interistituzionale Pediatrico Polivalente Universitario Ospedaliero) attivata in collaborazione con l’Azienda Ospedaliera Ospedali Riuniti “Villa

V. Cervello” di Palermo ico del 1° Congresso

Internazionale di Psicologia Pediatrica, The Planet of “Pediatric Psychology”; beyond the Psychology at Pediatrics, November 25th – 26th

27th, 2011, Steri Chiaramonte P.zza Marina

Premio SUCCESS finanziato dalla Commissione Europea per una ricerca in collaborazione con il Centre Migrations et Cityoennete’s de l’IFI


Collaborazioni per lo svolgimento di esperienze in un contesto di attività lavorative Il dottorato di ricerca consente ai dottoraun contesto di attività lavorative?

Se SI indicare chiaramente nome e cognome del dottorando, il tipo di esperienza, e se in Italia o all’estero XXIV CICLO Paola Cavani: – Stage alimentare (Ce.Di.Al.) ASPCettina Crisafi: – Stage e ricerca ginecologia e ostetricia di Palermo. Centro di Aiuto alla Vita Vittoria Quarenghi di Messina. Policlinico “Vittorio Emanuele” Reparto di ginecologia e ostetricia di Catania. Centre for Abuse and Trauma Studies (CATSCriminology/Sociology, Kingston University London.Dario Davì: – Stage e ricerca Collaborazione di ricerca. Vitalba Genna: – Stage e ricercae le Malattie Respiratorie. ARNAS Civico Di Cristina BenfratelliProtocollo di intesa Cinzia Guarnaccia: – Stage e ricerca COGNITION LANGAGE INTERACTION, Labor(LAPPS). Collaborazione di ricercaLaura Pavia: – Ricerca –di ricerca Chiara Pavone: – Stage e ricerca Autismo, ASP Palermo. Collaborazione di ricercaLaura Salerno: – Stage e ricerca Department of Psychiatry. Lidia Scifo: – Stage e ricerca “Albachiara” di Ragusa. 15 Istituti Comprensivi di quattro province siciliane(Palermo, Trapani, Ragusa e Siracusa): Collaborazioni di ricerca. Neurociencia Cognitiva y Educación. Facultad de Psicología. Universidad de La Laguna, Tenerife: Convenzione di cotutel XXVI CICLO Laura Andretti: – Stage e ricerca Specialistica, Policlinico di Palermo,Collaborazione di ricercaGiovanbattista Di CarloCastiglione delle Stiviere, MantovaValentina Fontana: – Stage e ricerca Palermo – U.O. di Oncoematologia PediatricaCervello” di Palermo – Ambulatorio di Ecocardiografia fetaleMaria Rita Infurna: – Stage e ricerca Specialistico del Comune di Palermo. Department of Criminology/Sociology, Kingston University Londonricerca


Collaborazioni per lo svolgimento di esperienze in un contesto di attività lavorative

Il dottorato di ricerca consente ai dottorandi lo svolgimento di esperienze in un contesto di attività lavorative?

SI

indicare chiaramente nome e cognome del dottorando, il tipo di esperienza, e se in Italia o all’estero in base a specifiche convenzioni.

Stage e ricerca - Centro per i disturbi del comportamalimentare (Ce.Di.Al.) ASP Palermo - Protocollo di intesa

Stage e ricerca - Policlinico “Paolo Giaccone” Reparto di ginecologia e ostetricia di Palermo. Centro di Aiuto alla Vita Vittoria Quarenghi di Messina. Policlinico “Vittorio Emanuele” Reparto di ginecologia e ostetricia di

Centre for Abuse and Trauma Studies (CATSCriminology/Sociology, Kingston University London. Collaborazioni di ricerca

Stage e ricerca - Centro di Ateneo SInAPSi, Università di Napoli Federico II

Stage e ricerca - U.O. Pediatria II per la FIBROSI CISTICA (CRR) e le Malattie Respiratorie. ARNAS Civico Di Cristina Benfratelli

Stage e ricerca – Université Paris 8, Scuola di dottorato COGNITION LANGAGE INTERACTION, Laboratoire parisien de psychologie sociale (LAPPS). Collaborazione di ricerca

– Centro Clinico Cocainomani, ASL Brescia

Stage e ricerca – U.O.C. Neuropsichiatria Infantile P Palermo. Collaborazione di ricerca

Stage e ricerca – King’s College of the University of London, Department of Psychiatry. Collaborazione di ricerca

Stage e ricerca – Associazione soggetti Sindrome di Down Ragusa. 15 Istituti Comprensivi di quattro province siciliane

(Palermo, Trapani, Ragusa e Siracusa): Collaborazioni di ricerca. Neurociencia Cognitiva y Educación. Facultad de Psicología. Universidad de La

Convenzione di cotutela.

Stage e ricerca – Dipartimento di Medicina Interna e ecialistica, Policlinico di Palermo, Reparto lungodegenza di geriatria.

Collaborazione di ricerca arlo: – Stage e ricerca – Ospedale Psichiatrico

Castiglione delle Stiviere, Mantova. Collaborazione di ricerca Stage e ricerca – A.R.N.A.S. “Civico-Di Cristina

U.O. di Oncoematologia Pediatrica e A.O. Ospedali Riuniti “Villa Sofia Ambulatorio di Ecocardiografia fetale. Protocollo di intesa

Stage e ricerca – Servizio “Spazio Neutro”, Servizio Specialistico del Comune di Palermo. Centre for Abuse and Trauma Studies (CATS),

ogy/Sociology, Kingston University London


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Collaborazioni per lo svolgimento di esperienze in un

ndi lo svolgimento di esperienze in

indicare chiaramente nome e cognome del dottorando, il tipo di in base a specifiche convenzioni.

Centro per i disturbi del comportamento

Policlinico “Paolo Giaccone” Reparto di ginecologia e ostetricia di Palermo. Centro di Aiuto alla Vita Vittoria Quarenghi di Messina. Policlinico “Vittorio Emanuele” Reparto di ginecologia e ostetricia di

Centre for Abuse and Trauma Studies (CATS), Department of Collaborazioni di ricerca

, Università di Napoli Federico II.

Pediatria II per la FIBROSI CISTICA (CRR) e le Malattie Respiratorie. ARNAS Civico Di Cristina Benfratelli di Palermo -

Université Paris 8, Scuola di dottorato atoire parisien de psychologie sociale

Centro Clinico Cocainomani, ASL Brescia – Collaborazione

U.O.C. Neuropsichiatria Infantile - Centro

s College of the University of London,

Associazione soggetti Sindrome di Down Ragusa. 15 Istituti Comprensivi di quattro province siciliane

(Palermo, Trapani, Ragusa e Siracusa): Collaborazioni di ricerca. Doctorado Neurociencia Cognitiva y Educación. Facultad de Psicología. Universidad de La

Dipartimento di Medicina Interna e Reparto lungodegenza di geriatria.

Ospedale Psichiatrico Giudiziario di

Di Cristina- Benfratelli” di A.O. Ospedali Riuniti “Villa Sofia – V.

Protocollo di intesa

Servizio “Spazio Neutro”, Servizio Centre for Abuse and Trauma Studies (CATS),

ogy/Sociology, Kingston University London Collaborazioni di


Chiara Graziano: – Stage e ricerca Accademia della Politica Nazionale, sede di Enna ); Associazione HERIT di Brasov (Romania). Collaborazione di ricerca. Indicare per il 2012 universitarie (enti pubblici di ricerca, strutture private, etc) che prevedono attività di formazione e/o ricerca per i dottorandi

Ente Tipologia

ente (1)

ISMETT Azienda ospedaliera

IFRI (Institut Francais des Relations Internationales)

Associazione senza scopo di lucro

Centro per i disturbi del comportamento alimentare (Ce.Di.Al.) ASP6 Palermo

Azienda ospedaliera

Dipartimento Studi Europei e della Integrazione Internazionale

Ente pubblico di

ANSAS Agenzia Nazionale per lo sviluppo della Autonomia Scolastica

Ente pubblico di

Università Cattolica del Sacro Cuore E

Ente pubblicoE Ente


Stage e ricerca – Parlamento Europeo, Bruxelles (Belgio);

Accademia della Politica Nazionale, sede di Enna ); Associazione HERIT di Brasov (Romania). Collaborazione di ricerca.

2012 le convenzioni attive con strutture di ricerca extrapubblici di ricerca, strutture private, etc) che prevedono

attività di formazione e/o ricerca per i dottorandi.

Tipologia ente

Natura del rapporto

(2)

Estremi della convenzione(3)

Azienda ospedaliera

Stage e collaborazioni di ricerca

OGGETTO: Collaborazione di ricerca scientifica relativa all’influenza allo studio dell’influenza dei fattori psicologici nell’ambito delle patologie terminali d’organo DATA DI STIPULA: 20/12/12 N° PROTOCOLLO: 1422/2012

Associazione senza scopo di

Accordo di partenariato

OGGETTO: progetto SUCCESS DATA DI STIPULA: 07/02/12 N° PROTOCOLLO: 196/2012

Azienda ospedaliera


Prot. N. 729 12/06/2012

pubblico di Collaborazioni di ricerca

Collaborazione Prot. N. 1016 29/09/2011

pubblico di Collaborazioni di ricerca

Protocollo di intesa Prot. N. 841 02/08/2011

pubblico Convenzione quadro

Oggetto: attività scientifiche e formative Prot. N. 202/2011


pag. 22/41

Parlamento Europeo, Bruxelles (Belgio); Accademia della Politica Nazionale, sede di Enna ); Associazione HERIT di Brasov

con strutture di ricerca extra-pubblici di ricerca, strutture private, etc) che prevedono

Estremi della convenzione Nazione

relativa all’influenza

Italia

Francia

Italia

Italia

Italia

Italia


Associazione Cattolica dei docenti, dirigenti e del personale della scuola

privato

Azienda di Rilievo Naz. E di Alta Spec. Ospedale Civico e Benfratelli, G. Di Cristina e M. Ascoli

Azienda ospedaliera

ASP Azienda Sanitaria Provinciale

Azienda ospedaliera

Azienda Ospedaliera ‘Vincenzo Cervello’

Azienda Ospedaliera

Azienda Ospedaliera ‘Cannizzaro’ Catania

Azienda Ospedaliera

(1) azienda ospedaliera, azienda, studio professionale, ente pubblico, altro (specificare)

(2) convenzioni per stage, collaborazioni (3)oggetto, data di stipula e numero di protocollo

Indicare per il 2012 le convenzioni attive servizi che prevedono attività di formazione e/o ricerca per i dottorandi

Ente Tipologia

Ente(1)

Comune di Pantelleria

Ente pubblico

A.I.E.S. Sicilia Associazione


privato 25 Febbraio 2011

Azienda ospedaliera


Oggetto: collaborazione progetto di ricerca Prot. N. 1304/200825 novembre 2008

Azienda ospedaliera


Protocollo di intesa Prot. N. 678; 06 Agosto 2010

Azienda Ospedalier

Stage e Collaborazioni di ricerca

Oggetto: attività ricerca Prot. N. 279/2008 29 Febbraio 2008

Azienda Ospedalier

Convenzione per attività di ricerca

Oggetto: attività di ricerca Prot. N. 1386/2008 12 Dicembre 2008


(2) convenzioni per stage, collaborazioni di ricerca, addestramento, altro (specificare)(3)oggetto, data di stipula e numero di protocollo

le convenzioni attive con strutture che producono beni e servizi che prevedono attività di formazione e/o ricerca per i dottorandi

Tipologia Ente (1)

Natura del rapporto (2)

Estremi della convenzione

(3)

pubblico Stage e collaborazioni di ricerca

OGGETTO: attività di ricerca, formazione e intervento DATA DI STIPULA: 12/12/12 N° PROTOCOLLO: n°56/2013

Italia

Associazione Stage OGGETTO: attività di orientamento, formazione professionale e tutoraggio del tirocinio nell’ambito del progetto “ALI: autonomia, lavoro, integrazione” DATA DI STIPULA:

Italia


pag. 23/41

Prot. N. 1304/2008

Italia

Protocollo di intesa Italia

Oggetto: attività

Italia

Oggetto: attività di ricerca Prot. N.

Italia


di ricerca, addestramento, altro (specificare)

con strutture che producono beni e servizi che prevedono attività di formazione e/o ricerca per i dottorandi.

Nazione

Italia

Italia


Scuola secondaria di primo grado “Luigi Calderone”

Ente pubblico

Centro di giustizia minorile per la Sicilia -Dipartimento Giustizia Minorile (Palermo) E Istituto Centrale di Formazione

Ente pubblico

ISMETT Azienda ospedaliera


30/05/12 N° PROTOCOLLO: 681/2012


OGGETTO: progetto sperimentale per istituti professionali ed enti di formazione professionale per l’applicazione delle linee guida regionali per la realizzazione del sistema IeFP DATA DI STIPULA: 16/05/12 N° PROTOCOLLO: 660/2012

Italia


OGGETTO: progettazione, coordinamento e realizzazione di progetti di formazione, ricerca ed intervento sul tema “L’INTERVENTO DI COMUNITA’ CON MINORI DEL CIRCUITO PENALE” DATA DI STIPULA: 20/12/12 N° PROTOCOLLO: 197/2012

Italia

Azienda ospedaliera


OGGETTO: Collaborazione di ricerca scientifica relativa all’influenza allo studio dell’influenza dei fattori psicologici nell’ambito delle patologie terminali d’organo DATA DI STIPULA: 20/12/12 N° PROTOCOLLO: 1422/2012

Italia


pag. 24/41

Italia

Italia

Italia


Centro per i disturbi del comportamento alimentare (Ce.Di.Al.) ASP6 Palermo

Azienda ospedaliera

Dipartimento della Amministrazione Penitenziaria. Provveditorato Regionale per la Sicilia

Ente pubblico

INAIL Ente pubblico

‘Elios Nuova’ Coop. Sociale Onlus

Ente privato no profit

‘Il villaggio delle idee’ Onlus


Associazione ‘Narramondi’ Onlus


Associazione ‘La Rondine’

Ente privato

I.P.S. “E. Medi” Ente Pubblico

Nutrimente Associazione privato

Ufficio di Servizi Sociali per i Minorenni - USSM

Ente Pubblico


Azienda ospedaliera


OGGETTO: Collaborazione di ricerca per la realizzazione del progetto di ricerca “Interventi terapeutici per pazienti obesi, bulimici e anoressici”. DATA DI STIPULA: 12/06/2012 N° PROTOCOLLO: 729/2012

Italia


Convenzione Prot. N. 1312 22/11/2011

Italia


Collaborazione Prot.n. 412 14/04/2011

Italia




Italia




Italia




Italia

Ente privato Stage e collaborazioni di ricerca

Collaborazione Prot. N. 304 14/03/2011

Italia

Pubblico


Convenzione Prot. N. 12998/C30; 20 Dicembre 2010

Italia

Associazione privato

Attività di ricerca

Oggetto: Ricerca e intervento sulle dipendenze Prot. 372/2010 23 Aprile 2010

Italia

Pubblico


Oggetto: progetto di ricerca sul trattamento dei minori abusati

Italia


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Italia

Italia

Italia

Italia

Italia

Italia

Italia

Italia

Italia

Italia


(1) azienda ospedaliera, azienda, studio professionale, ente pubblico, altro (specificare)(2) convenzioni per stage, collaborazioni di ricerca, addestramento, altro (specificare)(3) oggetto, data di stipula e numero di protocollo


Protocollo di intesa Prot. N. 450; 18 Maggio 2010

(1) azienda ospedaliera, azienda, studio professionale, ente pubblico, altro (specificare)per stage, collaborazioni di ricerca, addestramento, altro (specificare)

(3) oggetto, data di stipula e numero di protocollo


pag. 26/41

(1) azienda ospedaliera, azienda, studio professionale, ente pubblico, altro (specificare) per stage, collaborazioni di ricerca, addestramento, altro (specificare)


Percorsi formativi a) l’attività didattica prevista è stata effettivamente svolta nell’anno 2012?

b) E’ stata svolta attività didattica in collaborazione con dottorati affini della stessa sede e/o di altre sedi?

Il Dottorato in Scienze Psicologiche e Sociali la collaborazione didattica intrapresa nel 2011 con il Dottorato di Ricerdel Turismo del Dipartimento di Metodi Quantitativi per le Scienze Umane. Dettagliatamente, nel corso del 2012 sono stati svolti in collaborazione con il Dottorato di Ricerca in Scienze del Turismo:- il corso di statistica (20 ore - il corso di statistica avanzata (20 ore XXIV); - il corso di metodologia della ricerca (20 ore XXV). Specificamente nel 2012, statistica e di statistica avanzata organizzati dal Dottorato di Ricerca in Scienze del Turismo e gli allievi di primo anno del Dottorato di Ricerca in Scienze del Turismo hanno avuto l’opportunità dorganizzato dall’indirizzo di Ricerca in Psicologia.

Attività didattica svolta nell’anno da docenti esterni al collegio

Indicare l’attività didattica svolta nell’anno

Docente (cognome e nome)

Ruolo

Oliveri Antonino Mario

Parroco Anna Maria

Schimmenti Adriano

Crescimanno Giuseppe

Miglino Orazio

Carli Renzo


Percorsi formativi

a) l’attività didattica prevista è stata effettivamente svolta nell’anno 2012?SI

attività didattica in collaborazione con dottorati affini della stessa sede e/o di altre sedi?

SI Il Dottorato in Scienze Psicologiche e Sociali nel 2012 ha proseguito e implementatola collaborazione didattica intrapresa nel 2011 con il Dottorato di Ricerdel Turismo del Dipartimento di Metodi Quantitativi per le Scienze Umane. Dettagliatamente, nel corso del 2012 sono stati svolti in collaborazione con il Dottorato di Ricerca in Scienze del Turismo:

il corso di statistica (20 ore – 3 CFU) per gli allievi del I anno (ciclo XXV); il corso di statistica avanzata (20 ore – 3 CFU) per gli allievi del II anno (ciclo

il corso di metodologia della ricerca (20 ore – 3 CFU) per gli allievi del I anno (ciclo

Specificamente nel 2012, gli allievi del I e del II anno hanno seguito i corsi di statistica e di statistica avanzata organizzati dal Dottorato di Ricerca in Scienze del Turismo e gli allievi di primo anno del Dottorato di Ricerca in Scienze del Turismo hanno avuto l’opportunità di seguire il corso di metodologia della ricerca organizzato dall’indirizzo di Ricerca in Psicologia.

Attività didattica svolta nell’anno da docenti esterni al

Indicare l’attività didattica svolta nell’anno 2012 da docenti esterni al collegio

Ruolo (1)

Ente di appartenenza

Tipologia dell'attività svolta (2)

PA Università degli Studi di Palermo

INS

PA Università degli Studi di Palermo

INS

PA Università Kore Enna

INS

PO Università degli Studi di Palermo

SEM

PO Università Federico II di Napoli

SEM

PO Università di Roma

SEM


pag. 27/41

a) l’attività didattica prevista è stata effettivamente svolta nell’anno 2012?

attività didattica in collaborazione con dottorati affini della

nel 2012 ha proseguito e implementato la collaborazione didattica intrapresa nel 2011 con il Dottorato di Ricerca in Scienze del Turismo del Dipartimento di Metodi Quantitativi per le Scienze Umane. Dettagliatamente, nel corso del 2012 sono stati svolti in collaborazione con il

er gli allievi del I anno (ciclo XXV); 3 CFU) per gli allievi del II anno (ciclo

3 CFU) per gli allievi del I anno (ciclo

gli allievi del I e del II anno hanno seguito i corsi di statistica e di statistica avanzata organizzati dal Dottorato di Ricerca in Scienze del Turismo e gli allievi di primo anno del Dottorato di Ricerca in Scienze del Turismo

i seguire il corso di metodologia della ricerca

Attività didattica svolta nell’anno da docenti esterni al

da docenti esterni al collegio

Tipologia dell'attività svolta (2) Ore

effettuate

20

20

20

6

6

6


Paniccia Rosa Maria

Bifulco Antonia

Gimenez Guy

Lambert Michael

Bono Rosa ALTRO

Scaffidi Emiliano ALTRO

Pagano Ornella Altro

Giubilaro Domenico Altro

Miracola Benedetta

Altro

Di Maria Rodan LPR

Baiocco Roberto

Vives Alberto Abello

Callari Galli Matilde

Fava Ferdinando

Riccio Bruno

Tiralongo Corrado ALTRO


Sapienza

PA Università di Roma Sapienza

SEM

PO Kingston University

London, UK

SEM

PO Universitè Aix-

Marseille, France

SEM

PO University of Provo,

Utah, USA

SEM

ALTRO Centro di Orientamento e Tutorato – Università

degli Studi di Palermo

SEM


degli Studi di Palermo

SEM

Altro Regione Siciliana

SEM

Altro Regione Siciliana

SEM

Altro MIUR INS

LPR Ass. Culturale TACIS

SEM

R Università degli Studi di

Roma, La Sapienza

SEM

PO Universidad Externado de

Colombia

SEM

PO Università di Bologna

SEM

PO Università di Padova

SEM

R Università di Bologna

SEM


SEM


pag. 28/41

6

15

15

15

6

6

6

6

30

10

6

6

8

16

8

6


(1) PO = Professore di prima fascia; PA = Professore di professionista; IMR = imprenditore; ALTRO = altro

(2) INS = Corso di insegnamento; SEM = attività seminariale; ALTRO = Altre attività didattiche (specificare, quali)

L’attività formativa svolta nel adeguato inserimento nella comunità scientifica internazionale di riferimento?

Cicli Cognome e Nome

del dottorando

XXIV Cavani Paola

XXIV Civilleri Alba

XXIV Civilleri Alba

XXIV Civilleri Alba

XXIV Civilleri Alba

XXIV Civilleri Alba

XXIV Civilleri Alba

XXIV Civilleri Alba

XXIV Civilleri Alba

XXIV Civilleri Alba

XXIV Civilleri Alba


degli Studi di

Palermo (1) PO = Professore di prima fascia; PA = Professore di seconda fascia; R= Ricercatore; LPR = libero

professionista; IMR = imprenditore; ALTRO = altro INS = Corso di insegnamento; SEM = attività seminariale; ALTRO = Altre attività didattiche

L’attività formativa svolta nel 2012 dai dottorandi ha portaadeguato inserimento nella comunità scientifica internazionale di

Cognome e Nome

Tipologia dell’attività (1)

Cavani Paola C pubblicazione nazionale Di Blasi M, Pavia L, Tosto C, Cavani P,Al di là del sintomo. Il gruppo psicodinamico nelle dipendenze, NARRARE I GRUPPI, Anno VII, vol. 1, Maggio 2012. pp.25www.narrareigruppi.it

A poster Italia

A poster Italia

A poster Italia

A poster Italia

A poster Italia

A poster Italia

A poster Svizzera

A poster Svizzera

A poster Turchia

C pubblicazione internazionale

Guadagna, F.P., Civilleri, A., Lo Cascio, V., Pace F., Foddai, E., Taormina, C., Ziino, O., D'Angelo, P. (2012). Well-physicians who works in Oncology Unit and in BMT Unit: analysis of protective factors from work stress. Marrow Transplantation, 47


pag. 29/41

seconda fascia; R= Ricercatore; LPR = libero

INS = Corso di insegnamento; SEM = attività seminariale; ALTRO = Altre attività didattiche

portato ad un loro adeguato inserimento nella comunità scientifica internazionale di

Nazione

Di Blasi M, Pavia L, Tosto C, Cavani P,Al di là del sintomo. Il gruppo psicodinamico nelle dipendenze, NARRARE I GRUPPI, Anno VII, vol. 1, Maggio 2012. pp.25-35 www.narrareigruppi.it Italia

Italia

Italia

Italia

Italia

Italia

Svizzera

Svizzera

Turchia

Guadagna, F.P., Civilleri, A., Lo Cascio, V., Pace F., Foddai, E., Taormina, C., Ziino, O., D'Angelo, P. (2012).

-being of physicians who works in Oncology Unit and in BMT Unit: analysis of protective factors from work stress. Bone Marrow Transplantation, 47


XXIV Crisafi Cettina

XXIV Davì Dario

XXIV Guarnaccia Cinzia












(1), S389

Crisafi Cettina B stage 30 luglio-9 settembre 2012

A poster Svizzera

Guarnaccia Cinzia A poster Italia





Guarnaccia Cinzia A poster Gran Bretagna

Guarnaccia Cinzia A poster Svizzera

Guarnaccia Cinzia A poster Portogallo

Guarnaccia Cinzia B stage ottobre 2012-giugno 2013

Francia

Guarnaccia Cinzia C pubblicazione nazionale Bruschetta, S., Giannone, F., Guarnaccia, C., Mingarelli, L., Barone, R., Vigorelli M. (2012) Standard di Servizio delle Comunità Terapeutiche per l’Infanzia e l’Adolescenza. Adattamento alla cultura italiana degli standard prodotti dal programma di miglioramento di qualità “CommunityCommunities”. Plexus, 9, Nov. 2012. www.rivistaplexus.it

Guarnaccia Cinzia C pubblicazione nazionale Bruschetta, S., Giannone, F., Guarnaccia, C., Mingarelli, L., Barone, R., Vigorelli M. (2012) Adattamento Italiano degli Standard di Servizio Terapeutiche per l’Infanzia e l’Adolescenza. Plexus, 9, Nov. 2012. www.rivistaplexus.it


pag. 30/41

(1), S389-S389.

Gran Bretagna

Svizzera

Italia

Italia

Italia

Italia

Italia

Gran Bretagna

Svizzera

Portogallo

Francia

Bruschetta, S., Giannone, F., Guarnaccia, C., Mingarelli, L., Barone, R., Vigorelli M. (2012) Standard di Servizio delle Comunità Terapeutiche per l’Infanzia e l’Adolescenza. Adattamento alla cultura italiana degli standard prodotti dal programma di miglioramento di qualità “Community of Communities”. Plexus, 9, Nov. 2012. www.rivistaplexus.it Bruschetta, S., Giannone, F., Guarnaccia, C., Mingarelli, L., Barone, R., Vigorelli M. (2012) Adattamento Italiano degli Standard di Servizio delle Comunità Terapeutiche per l’Infanzia e l’Adolescenza. Plexus, 9, Nov. 2012. www.rivistaplexus.it






Guarnaccia Cinzia C pubblicazione nazionale Giannone F.,

Schimmenti A., Caretti V., Chiarenza A., Ferraro A. M., Guarino S., Guarnaccia C., Lucarelli L., Mancuso L., Mulé A., Petrocchi M., Pruiti F., Ragonese N., Bifulco A. (2011)Validità, attendibilità e proprietà psicometriche della versione italiana dell’intervista CECA (Childhood Experience of Care and Abuse). Psichiatria e Psicoterapia, 2(1), 34919.

Guarnaccia Cinzia C pubblicazione nazionale Falgares, G., Guarnaccia, C., Infurna, M.R. (2012). Premesse teoricoepistemologiche per una ricerca/intervento attraverso il gruppo con genitori del Servizio Spazio In Mantegna, C., Caruso I. (2012). Aiutare le famiglie durante la separazione. Dalle linee guida alla definizione dell'intervento per gestire il "diritto di visita”. Milano: Franco Angeli. ISBN: 8820412039

Guarnaccia Cinzia C pubblicazione nazionale Vigorelli M., Giannone F., Mingarelli L., Guarnaccia C., Barone R., Bruschetta S., (2012) Standard di servizio per Comunità terapeutiche per l’infanzia e l’adolescenza (APPENDICE B). In Ferruta A., Foresti G., Vigorelli M. (a cura di) Le comunità


pag. 31/41

Giannone F., Schimmenti A., Caretti V., Chiarenza A., Ferraro A. M., Guarino S., Guarnaccia C., Lucarelli L., Mancuso L., Mulé A., Petrocchi M., Pruiti F., Ragonese N., Bifulco A. (2011)Validità, attendibilità e proprietà psicometriche della versione italiana dell’intervista CECA (Childhood Experience of Care and Abuse). Psichiatria e Psicoterapia, 2011, 30 (1), 3-21.ISSN 1724-4919. Falgares, G., Guarnaccia, C., Infurna, M.R. (2012). Premesse teorico-epistemologiche per una ricerca/intervento attraverso il gruppo con genitori del Servizio Spazio Neutro. In Mantegna, C., Caruso I. (2012). Aiutare le famiglie durante la separazione. Dalle linee guida alla definizione dell'intervento per gestire il "diritto di visita”. Milano: Franco Angeli. ISBN: 8820412039 Vigorelli M., Giannone F., Mingarelli L., Guarnaccia C., Barone R., Bruschetta S., (2012) Standard di servizio per Comunità terapeutiche per l’infanzia e l’adolescenza (APPENDICE B). In Ferruta A., Foresti G., Vigorelli M. (a cura di) Le comunità


XXIV Pavia Laura

XXIV Nuzzo Vincenzo

XXIV Nuzzo Vincenzo

XXIV Nuzzo Vincenzo

XXIV Salerno Laura

XXIV Salerno Laura

XXIV Salerno Laura

XXIV Salerno Laura

XXIV Salerno Laura

XXIV Salerno Laura

XXIV Salerno Laura

XXIV Salerno Laura

XXIV Salerno Laura

XXIV Salerno Laura

XXIV Salerno Laura


Terapeutiche. Psicotici, Borderline, Adolescenti, Minori. Milano: Raffaello Cortina Editore pp. 565- 88-6030

C pubblicazione nazionale Di Blasi M, Pavia L, Tosto C, Cavani P,Al di là del sintomo. Il gruppo psicodinamico nelle dipendenze, NARRARE I GRUPPI, Anno VII, vol. 1, Maggio 2012. pp.25www.narrareigruppi.it

Nuzzo Vincenzo C pubblicazione nazionale A. Di Caccamo, G. Amato, A. Ciotta, V. Nuzzo, M. Tomasello, 2009, Quando la psicologia e l’economia si incontrano: i beni relazionali nei gruppi di formazione, Plexus, n°3

Nuzzo Vincenzo A poster Svizzera

Nuzzo Vincenzo A poster Grecia

Salerno Laura A poster Italia





Salerno Laura A poster Spagna

Salerno Laura A poster Svizzera

Salerno Laura A poster USA

Salerno Laura A poster USA

Salerno Laura B stage all'estero 8 Ottobre 2012 - 8 Febbraio

2013

USA

Salerno Laura C pubblicazione nazionale Iacoponelli, L., Salerno, L., Manna, G. (2009). Il trattamento dei DCA in infanzia e adolescenza: l’esperienza del


pag. 32/41

erapeutiche. Psicotici, Borderline, Adolescenti, Minori. Milano: Raffaello Cortina Editore pp.

582 ISBN: 978-6030-489-6

Di Blasi M, Pavia L, Tosto C, Cavani P,Al di là del sintomo. Il gruppo psicodinamico nelle dipendenze, NARRARE I GRUPPI, Anno VII, vol. 1, Maggio 2012. pp.25-35 www.narrareigruppi.it A. Di Caccamo, G. Amato, A. Ciotta, V. Nuzzo, M. Tomasello, 2009, Quando la psicologia e l’economia si incontrano: i beni relazionali nei gruppi di formazione, Plexus,

Svizzera

Grecia

Italia

Italia

Italia

Italia

Italia

Spagna

Svizzera

Iacoponelli, L., Salerno, L., Manna, G. (2009). Il trattamento dei DCA in infanzia e adolescenza: l’esperienza del


XXIV Salerno Laura

XXIV Salerno Laura

XXIV Salerno Laura

XXIV Scifo Lidia

XXIV Scifo Lidia

XXIV Scifo Lidia

XXIV Scifo Lidia


Ce.Di.Al., Psicologia,

15 –

Salerno Laura C pubblicazione nazionale Lo Coco, G., Salerno, L., Gullo, S., Iacoponelli, L. (2009). Relazioni interpersonali, stati emotivi e autostima in soggetti obesi binge eaters, Psicologia Clinicapp: 83

Salerno Laura C pubblicazione nazionale Lo Coco, G., SalernoL., Gullo, S. (2010). Esito e processo nelle psicoterapie di gruppo: uno studio sul ruolo dell'alleanza terapeutica nel trattamento di pazienti con disturbi alimentari, in: Falgares, G., Lorito L. (a cura di) (2010). Esperienze attraverso il gruppo: teorinterventoAngeli, Milano

Salerno Laura C pubblicazione internazionale

Lo Coco, G., Gullo, S., Salerno, L., Iacoponelli, R. (2011). association among interpersonal problems, binge behaviors, and selfesteem, in the assessment of obese individuals. Comprehensive

Psychiatry

– 170

A poster Turchia

A poster Turchia

A poster Italia

A poster Italia


pag. 33/41

Ce.Di.Al., Psicologi &

Psicologia, XII, 10, pp: 18.

Lo Coco, G., Salerno, L., Gullo, S., Iacoponelli, L. (2009). Relazioni interpersonali, stati emotivi e autostima in soggetti obesi binge eaters, Rivista di Psicologia Clinica, 1, pp: 83 -91 Lo Coco, G., Salerno, L., Gullo, S. (2010). Esito e processo nelle psicoterapie di gruppo: uno studio sul ruolo dell'alleanza terapeutica nel trattamento di pazienti con disturbi alimentari, in: Falgares, G., Lorito L. (a cura di) (2010). Esperienze attraverso il gruppo: teoria, ricerca, intervento. Franco Angeli, Milano Lo Coco, G., Gullo, S., Salerno, L., Iacoponelli, R. (2011). The association among interpersonal problems, binge behaviors, and self-esteem, in the assessment of obese individuals. Comprehensive

Psychiatry, 52 (2), 164 170

Turchia

Turchia

Italia

Italia


XXIV Scifo Lidia

XXIV Scifo Lidia

XXIV Scifo Lidia

XXIV Scifo Lidia

XXIV Scifo Lidia

XXIV Scifo Lidia


B stage

24 Settembre – 24 ottobre 2012

Spagna

B stage 18 Novembre - 18 dicembre

2012

Spagna


Maltese A, Rappo G, Scifo L, Pepi A (2012). Down Syndrome and Referential Communication: Understanding and Production . PROCEDIA: SOCIAL & BEHAVIORAL SCIENCES, vol. 69, p. 20361877


Maltese A, Scifo L, Fratantonio A, Pepi A (2012). prosody and comprehension of idioms and proverbs in subjects of school age. PROCEDIA: SOCIAL & BEHAVIORAL SCIENCES, vol. 69, p. 20271877


Maltese A, Pepi A, Scifo L (2012). Relationship between Inferential Processing and Text Processing: a Developmental Study. PROBLEMS OF PSYCHOLOGY IN THE 21ST CENTURY, vol. 1, p. 218587


Pepi A, Maltese A, Scifo L (2012). OF RISK OF LEARNING DISABILITIES. In: Laris Gaiser, MA, Denis Čurčić. 4 EMUNI Research Souk The Euro


pag. 34/41

Spagna

Spagna

Maltese A, Rappo G, Scifo L, Pepi A (2012). Down Syndrome and Referential Communication: Understanding and Production . PROCEDIA: SOCIAL & BEHAVIORAL SCIENCES, vol. 69, p. 2036-2045, ISSN: 1877-0428

Maltese A, Scifo L, Fratantonio A, Pepi A (2012). Linguistic prosody and comprehension of idioms and proverbs in subjects of school age. PROCEDIA: SOCIAL & BEHAVIORAL SCIENCES, vol. 69, p. 2027-2035, ISSN: 1877-0428

Maltese A, Pepi A, Scifo L (2012). The Relationship between Inferential Processing and Text Processing: a Developmental Study. PROBLEMS OF PSYCHOLOGY IN THE 21ST CENTURY, vol. 1, p. 21-29, ISSN: 2029-8587

Pepi A, Maltese A, Scifo L (2012). PREDICTORS OF RISK OF LEARNING DISABILITIES. In: Laris Gaiser, MA, Denis Čurčić. 4 EMUNI Research Souk The Euro-Mediterranean


XXIV Spata Pietro

XXIV Spata Pietro

XXIV Spata Pietro

XXV Calafiore Piera

XXV Calafiore Piera

XXV Fontana Valentina

XXV Fontana Valentina

XXV Graziano Chiara

XXV Infurna Maria Rita




Student Research Multi4, p. 441pot 20, SIPortorož:EMUNI University, ISBN: 978961-6805aprile 2012

A poster Italia

A poster Italia

A poster Svizzera

Calafiore Piera C pubblicazione nazionale Calafiore P. M., Guadagno A., M. (2012). “Dal Bilancio di competenze al profilo ideale del referente formativo: l’esperienza al Servizio Sette della Regione Siciliana”. In G. Bologna, G. Badami, A. Cangemi, M. Caracci, F.M. Lo Verde (a cura di), La formazione dei dipendenti dellRegione SicilianaAntipodes, Palermo

Calafiore Piera C pubblicazione nazionale Miceli S., Catania V., Calafiore P. (2012, in press). “Gabriele Buccola Kraepelin. Carteggio 1881 Modelli,

Fontana Valentina A poster Italia

Fontana Valentina A poster Italia

Graziano Chiara B Stage 7-12 Gennaio 2012

Belgio

Infurna Maria Rita A poster Portogallo

Infurna Maria Rita B stage 9 agosto-9 settembre 2012

Gran Bretagna

Infurna Maria Rita C pubblicazione nazionale Giannone, F., Guarnaccia C., Ferraro A. M., Infurna, M.R.,Gullo, S. (2012) Influenze tra processo ed esiti: alleanza,


pag. 35/41

Student Research Multi-conference. vol. 4, p. 441-448, Sončna pot 20, SI-6320

rtorož:EMUNI University, ISBN: 978-

6805-05-6, 17-18 aprile 2012

Italia

Italia

Svizzera

Calafiore P. M., Guadagno A., Monaco M. (2012). “Dal Bilancio di competenze al profilo ideale del referente formativo: l’esperienza al Servizio Sette della Regione Siciliana”. In G. Bologna, G. Badami, A. Cangemi, M. Caracci, F.M. Lo Verde (a cura

La formazione dei dipendenti della Regione Siciliana, Antipodes, Palermo Miceli S., Catania V., Calafiore P. (2012, in press). “Gabriele Buccola - Emil Kraepelin. Carteggio 1881 -1885”. Teorie e Modelli, pp. 7-70 Italia

Italia

Belgio

togallo

Gran Bretagna

Giannone, F., Guarnaccia C., Ferraro A. M., Infurna, M.R., Gullo, S. (2012) Influenze tra processo ed esiti: alleanza,



(1) A= presentazione di contributi e/o poster a congressi internazionali; B= scuole e stage all’esterC=altro (specificare)

L’organizzazione di soggiorno e stage presso strutture di ricerca è soddisfacente?

Attraverso i contatti internazionali stretti dai docentiDottorato in Scienze Psicologiche e Sociali soggiorno e stage all’estero per gli studenti in strutture di ricerca (accademiche ed extra-accademiche) nazionali e collaborazioni con istituzioni accademiche - Tenerife; Université Paris OuestPasto; Kingston University LondonPorto; University of MarylandUniversity of Stirling; Universitè Lumière Lyon 2Università di Trois Rivières del QuebecParis 8 Vincennes SaintLaboratoire Parisien De Psychologie Sociale; Universite de Strasbourg; KingCollege of the University of London; University (USA); University of Boston (USA); Università di Bergen (Norvegia)hanno reso infatti possibile l’organizzazione di stage e soggiorni per i dottorandi.

Nel 2012, in riferimento alla promozione di attività di cooperazione internazionale, il Dottoratol’Universidad de La Laguna di Tenerife


coesione ecambiamento in un gruppo terapeutico a lungo termine. Narrare i Gruppi, vol. 1, Maggio 2012ISSN: 2281

Infurna Maria Rita C pubblicazione nazionale Falgares G., Guarnaccia C., Infurna M. R.(2012)teoricoper una ricerca/interventoattraverso il gruppo con genitori del Servizio Spazio Neutro“Aiutare le durante la separazione. Dalle linee guida alla definizionedell’intervento per gestire il diritto di visita”, Franco Angeli, ISBN978-88

A= presentazione di contributi e/o poster a congressi internazionali; B= scuole e stage all’ester

L’organizzazione di soggiorno e stage presso strutture di ricerca è

SI

Attraverso i contatti internazionali stretti dai docenti nel corso del 2012, Dottorato in Scienze Psicologiche e Sociali ha implementato soggiorno e stage all’estero per gli studenti in strutture di ricerca (accademiche ed

he) nazionali e internazionali. Gli accordi quadro, le convenzioni e oni con istituzioni accademiche internazionali (UniversidUniversité Paris Ouest Nanterre; Universidad Cooperativa de Colombia

Kingston University London; London Metropolitan UniversityUniversity of Maryland; Universidade de Lisbona;

Universitè Lumière Lyon 2; Universitè Paris DescartesUniversità di Trois Rivières del Quebec; Universitè Aix-MarseilleParis 8 Vincennes Saint-Denis – Ecole Doctorale Cognition Langage Interaction

Parisien De Psychologie Sociale; Universite de Strasbourg; KingCollege of the University of London; Università di Manouba (TunisiaUniversity (USA); University of Boston (USA); Università di Bergen (Norvegia)hanno reso infatti possibile l’organizzazione di stage e soggiorni per i dottorandi.

Nel 2012, in riferimento alla promozione di attività di cooperazione il Dottorato ha attive tre convenzioni di co

guna di Tenerife, una (inversa) con l’Universitè Lumière Lyon


pag. 36/41

coesione e cambiamento in un gruppo terapeutico a lungo termine. Narrare i Gruppi, Anno VII, vol. 1, Maggio 2012 ISSN: 2281-8960 Falgares G., Guarnaccia C., Infurna M. R. (2012) Premesse teorico-epistemologiche per una ricerca/intervento attraverso il gruppo con genitori del Servizio Spazio Neutro in “Aiutare le famiglie durante la separazione. Dalle linee guida alla definizione dell’intervento per gestire il diritto di visita”, Franco Angeli, ISBN

88-204-1203-6. A= presentazione di contributi e/o poster a congressi internazionali; B= scuole e stage all’estero;

L’organizzazione di soggiorno e stage presso strutture di ricerca è

el corso del 2012, il ha implementato le opportunità di

soggiorno e stage all’estero per gli studenti in strutture di ricerca (accademiche ed Gli accordi quadro, le convenzioni e

ersidad de La Laguna Universidad Cooperativa de Colombia -

London Metropolitan University; University of ; London University;

Universitè Paris Descartes; Marseille; Ente Universite

Langage Interaction - Parisien De Psychologie Sociale; Universite de Strasbourg; King’s

Università di Manouba (Tunisia); Portland State University (USA); University of Boston (USA); Università di Bergen (Norvegia)), hanno reso infatti possibile l’organizzazione di stage e soggiorni per i dottorandi.

Nel 2012, in riferimento alla promozione di attività di cooperazione convenzioni di co-tutela, una con

una (inversa) con l’Universitè Lumière Lyon


2 e una con l'Ente Universite Paris 8 Vincennes SaintCognition Langage Interaction

Due dottorande (la Dott. Crisafi delhanno stretto accordi con docenti London Metropolitan UniversityDoctor Europaeus, mentre una nuova cobreve stipulata con l’Universitè Lumière Lyon 2

Sempre nel 2012, il Dottorato Caldas Luzeiro e il Dott. Jhony Mejia Diaz rispettivamente provenienti dall’Instituciòn Universitaria Centro de Estudios Maria Goretti (I.U. CESMAG) di Pasto-Nariño (Colombia) e dall’Univanche accolto due studentCorredor e la Dott. Ana Jusl'Educacion, Universitad de Granada (Spagna)

Indicare la presenza di tesi in cotutela(compilare una scheda per ogni dottorando)

Cognome e nome del dottorandoGuarnaccia Cinzia

Titolo della tesi Percorsi relazionali di e per le comunità. nella mediazione delle relazioni tra minori ed operatori

Cognome e Nome Tutor locale Falgares Giorgio

Cotutor

Cognome e Nome SALES-WUILLEMIN Edith

(1) PO = Professore di prima fascia; PA = Professore di seconda fascia; R= Ricercatore; ALTRO

Cognome e nome del dottorandoScifo Lidia


Ente Universite Paris 8 Vincennes Saint-Denis

Cognition Langage Interaction - Laboratoire Parisien De Psychologie Sociale.ue dottorande (la Dott. Crisafi del XXIV ciclo e la Dott. Infurna del XXV ciclo)

hanno stretto accordi con docenti di università inglesi (Kingston University LondonLondon Metropolitan University) per conseguire la certificazione aggiuntiva di Doctor Europaeus, mentre una nuova co-tutela (Dott. Andretti, XXV ciclo) sarà a

niversitè Lumière Lyon 2. il Dottorato ha accolto due studenti stranieri, il Dott.

Caldas Luzeiro e il Dott. Jhony Mejia Diaz rispettivamente provenienti Universitaria Centro de Estudios Maria Goretti (I.U. CESMAG) di

Nariño (Colombia) e dall’Universidad de Manizales (Colombia). Il Dottorato ha accolto due studentesse di un Dottorato straniero, la Dott.

Corredor e la Dott. Ana Justicia provenienti dalla Facultad de Ciencias de l'Educacion, Universitad de Granada (Spagna).

Indicare la presenza di tesi in cotutela (compilare una scheda per ogni dottorando)

Cognome e nome del dottorando

Percorsi relazionali di e per le comunità. Il ruolo delle rappresentazioni sociali nella mediazione delle relazioni tra minori ed operatori di comunità

Cognome e Nome Tutor locale

WUILLEMIN Edith Ruolo (1)

PO Ente

Universite Paris 8

Vincennes Saint-Denis –

Ecole Doctorale Cognition Langage

Interaction - Laboratoire Parisien De Psychologie

Sociale PO = Professore di prima fascia; PA = Professore di seconda fascia; R= Ricercatore; ALTRO



pag. 37/41

Denis – Ecole Doctorale Laboratoire Parisien De Psychologie Sociale.

XXIV ciclo e la Dott. Infurna del XXV ciclo) Kingston University London,

per conseguire la certificazione aggiuntiva di Dott. Andretti, XXV ciclo) sarà a

ha accolto due studenti stranieri, il Dott. Janio Caldas Luzeiro e il Dott. Jhony Mejia Diaz rispettivamente provenienti

Universitaria Centro de Estudios Maria Goretti (I.U. CESMAG) di rsidad de Manizales (Colombia). Il Dottorato ha

Dott. Guadalupe Alba a Facultad de Ciencias de

Il ruolo delle rappresentazioni sociali di comunità

Nazione Francia

PO = Professore di prima fascia; PA = Professore di seconda fascia; R= Ricercatore; ALTRO = altro


Titolo della tesi Prevenzione delle disabilità di apprendimento di lettura e scrittura in età evolutiva: costruzione di un profilo di rischio

Cognome e Nome Tutor locale Prof.ssa Anna Maria Pepi

Cotutor

Cognome e Nome Jiménez Juan E.

(1) PO = Professore di prima fascia; PA = Professore di seconda fascia; R= altro

Cognome e nome del dottorandoGiuseppe Lo Piccolo

Titolo della tesi Images violentes ou violence de l'imaginaire? Le Photolangage© comme moteur de transformation de l'agressivité

Cognome e Nome Tutor locale Prof. Plaudine Vacheret (PO), Doctorat de Psycologie, Universitè Lumière Lyon 2, Francia

Cotutor

Cognome e Nome Prof. La Grutta Sabina

(1) PO = Professore di prima fascia; PA = Professore di seconda fascia; R= Ricercatore; ALTRO = altro


Prevenzione delle disabilità di apprendimento di lettura e scrittura in età evolutiva: costruzione di un profilo di rischio

Cognome e Nome Tutor locale Prof.ssa Anna Maria Pepi

Ruolo (1) PO

Ente Doctorado

Neurociencia Cognitiva y Educación. Facultad de Psicología.

Universidad de La Laguna,

Tenerife

PO = Professore di prima fascia; PA = Professore di seconda fascia; R= Ricercatore; ALTRO =


Images violentes ou violence de l'imaginaire? Le Photolangage© comme moteur de transformation de l'agressivité.

Cognome e Nome Tutor locale Prof. Plaudine Vacheret (PO), Doctorat de Psycologie, Universitè Lumière Lyon 2,

Ruolo (1) R

Ente Dottorato di Ricerca in Psicologia. Dipartimento di Psicologia. Università degli Studi di Palermo

Nazione Italia



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Prevenzione delle disabilità di apprendimento di lettura e scrittura in età

Nazione Spagna

Ricercatore; ALTRO =

Images violentes ou violence de l'imaginaire? Le Photolangage© comme moteur de

Prof. Plaudine Vacheret (PO), Doctorat de Psycologie, Universitè Lumière Lyon 2,



Sistemi di valutazione Il dottorato prevede un sistema di valutazione rispetto a:

Rispondenza del corso agli obiettivi formativi (SI/NO)

Livello di formazione

SI Nel 2012 sono state apportate variazioni circa la valutazione periodica dell’attività e produzione scientifica dei dottorandi, il monitoraggio della soddisfazione dei dottorandi?

Oltre il consueto sistema di valutazione, nel 2012Psicologiche e Sociali ha introdotto le seguenti variazioni:

• Monitoraggio attraverso incontri bimestrali della produzione scientifica e dello stato di avanzamento delle ricerche dei dottorandi

• Esame di verifica semestrale (giugno) dell’attività didattica e di ricerca dei dottorandi con valutazione espressa attraverso idoneità

• Strutturazione in corsi degli insegnamenti di: Statistica (3 CFU) per gli aanno; Statistica avanzata (3 CFU) per gli allievi di II anno; Metodologia della Ricerca (3 CFU) per gli allievi di I anno; Metodologia della Ricerca avanzata (3 CFU) per gli allievi di II anno; i corsi prevedono un esame finale e una valutazione espressa attraverso idoneità

• Questionari di Valutazione del gradimento e della rispondenza agli obiettivi formativi da parte dei dottorandi delle singole attività seminariali e dei cors

• Produzione di brief report in inglese o francese dei risultati del• Procedura di “customer satisfaction” nei confronti dell’offerta formativa del

dottorato.


Sistemi di valutazione

Il dottorato prevede un sistema di valutazione rispetto a:

Livello di formazione dei dottori (SI/N0)

Sbocchi occupazionali dei dottori (SI/NO)

SI SI

Nel 2012 sono state apportate variazioni circa la valutazione periodica dell’attività e produzione scientifica dei dottorandi, il monitoraggio della soddisfazione dei dottorandi?

SI Oltre il consueto sistema di valutazione, nel 2012 il Dottorato in Scienze

ha introdotto le seguenti variazioni: Monitoraggio attraverso incontri bimestrali della produzione scientifica e dello

di avanzamento delle ricerche dei dottorandi Esame di verifica semestrale (giugno) dell’attività didattica e di ricerca dei dottorandi con valutazione espressa attraverso idoneità Strutturazione in corsi degli insegnamenti di: Statistica (3 CFU) per gli aanno; Statistica avanzata (3 CFU) per gli allievi di II anno; Metodologia della Ricerca (3 CFU) per gli allievi di I anno; Metodologia della Ricerca avanzata (3 CFU) per gli allievi di II anno; i corsi prevedono un esame finale e una

e espressa attraverso idoneità Questionari di Valutazione del gradimento e della rispondenza agli obiettivi formativi da parte dei dottorandi delle singole attività seminariali e dei corsProduzione di brief report in inglese o francese dei risultati delrocedura di “customer satisfaction” nei confronti dell’offerta formativa del


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Sbocchi occupazionali dei (SI/NO)

Nel 2012 sono state apportate variazioni circa la valutazione periodica dell’attività e produzione scientifica dei dottorandi, il monitoraggio della

il Dottorato in Scienze

Monitoraggio attraverso incontri bimestrali della produzione scientifica e dello

Esame di verifica semestrale (giugno) dell’attività didattica e di ricerca dei

Strutturazione in corsi degli insegnamenti di: Statistica (3 CFU) per gli allievi di I anno; Statistica avanzata (3 CFU) per gli allievi di II anno; Metodologia della Ricerca (3 CFU) per gli allievi di I anno; Metodologia della Ricerca avanzata (3 CFU) per gli allievi di II anno; i corsi prevedono un esame finale e una

Questionari di Valutazione del gradimento e della rispondenza agli obiettivi formativi da parte dei dottorandi delle singole attività seminariali e dei corsi Produzione di brief report in inglese o francese dei risultati delle ricerche rocedura di “customer satisfaction” nei confronti dell’offerta formativa del


Attrattività dottorato Nel 2012 sono state intraprese iniziative per accrescere l’attrattività del dottorato relativamentestranieri?

Anche se le strategie di informazione e di comunicazione attraverso il web per la pubblicizzazione delle specificità delattrattiva, un elemento determinante per attrarre stucostituito dalle collaborazioni con partner europei ed internazidocenti del Dottorato hanno istituito nel corso degli anni attraverso accordi quadro, progetti CORI,internazionali. Infatti, grazie alle collaborazioni internazionali avviate, nel 2012 ha raggiunto l’importante obiettivo dell’attrattività

- sono stati accolti all’interno del XXV ciDiaz) e due studenti stranieri (con borsa)Samson David Antony e la Dott.ssa Valentina Yineth)

- sono state accolte due studentesse di un Dottorato straniero, Ciencias de la Educacion, Universidad de Granada per lo stage e il tirocinio, con la finalità di svolgere in collaborazione la tesi di dottorato.

Inoltre, la collaborazione con l’Universitèuna cotutela ‘inversa’ relativa adell’Universitè Lumière Lyon 2 e prevede per il 2013 l’attivazione di una ulteriore cotutela di una dottoranda del XXV ciclo (Dott.ssa Andretti), consolidando così un interessante e proficuo scambi

Sbocchi occupazionali e mobilità Nel 2012 sono state intraprese iniziative per monitorare gli sbocchi occupazionali dei dottori di ricerca?

Il Dottorato in Scienze Psicologiche e Sociali monitoraggio degli sbocchi occupazionali rilevato attraverso una attività di post-dottorato. Il percorso postdottori di ricerca, vengono monitorati contattando i soggetti attraverso una scheda individuale ideata con l’obiettivo di seguire e di tenere aggiornato lo sviluppo del loro percorso. La scheda di rilevazione exdottore di ricerca, la loro pertinenza o meno con il percorso formativo e con il profilo professionale fornito dal corso di dottorato, la sede delle possibili occupazioni (nazionali o internazionali) ed eventuali difficoltà incontrate nell’inserimento nel mondo lavorativo. Da questo tipo di attività è emerso che, come spesso avviene in Italia, la maggior parte dei dottori di ricerca ha trovato uno sbocco professionale all’interno del mondo accademico (per esempio, assegni di ricerca, assunzioni come ricercatori a tempo indeterminato e determinato), anche se un certo numero di dottori di ricerca è riuscito a conseguire un’occupazione all’interno di imprese, aziende ed enti pubblici. Nel 2012 sono state intraprese iniziative per assicurare la mobilità dei dottorati?


Attrattività dottorato

sono state intraprese iniziative per accrescere l’attrattività del dottorato relativamente a studenti provenienti da altre sedi e/o studenti

SI Anche se le strategie di informazione e di comunicazione attraverso il web per la

pubblicizzazione delle specificità del Dottorato rimangono importanti elementi di attrattiva, un elemento determinante per attrarre studenti stranieri è, tuttavia, costituito dalle collaborazioni con partner europei ed internazionali che numerosi

ottorato hanno istituito nel corso degli anni attraverso accordi ORI, protocolli di ricerca o altre forme di coll

Infatti, grazie alle collaborazioni internazionali avviate, nel 2012 ha raggiunto l’importante obiettivo dell’attrattività:

sono stati accolti due studenti stranieri (uno con borsa e uno senza) all’interno del XXV ciclo (il Dott. Janio Caldas Luzeiro e il Dott. Jhony Mejia

due studenti stranieri (con borsa) all’interno del XXVI ciclo (Samson David Antony e la Dott.ssa Valentina Yineth), sono state accolte due studentesse di un Dottorato straniero, Ciencias de la Educacion, Universidad de Granada per lo stage e il tirocinio, con la finalità di svolgere in collaborazione la tesi di dottorato.

Inoltre, la collaborazione con l’Universitè Lumière Lyon 2 vede attiva nel 2012 ersa’ relativa a un dottorando del Doctorat de Psycologie

dell’Universitè Lumière Lyon 2 e prevede per il 2013 l’attivazione di una ulteriore cotutela di una dottoranda del XXV ciclo (Dott.ssa Andretti), consolidando così un interessante e proficuo scambio tra i due dottorati.

Sbocchi occupazionali e mobilità

sono state intraprese iniziative per monitorare gli sbocchi dei dottori di ricerca?

SI Il Dottorato in Scienze Psicologiche e Sociali ha avviato negli ultimi anni un

ggio degli sbocchi occupazionali rilevato attraverso una attività di dottorato. Il percorso post-formativo e l’eventuale inserimento professionale dei

dottori di ricerca, vengono monitorati contattando i soggetti attraverso una scheda individuale ideata con l’obiettivo di seguire e di tenere aggiornato lo sviluppo del

percorso. La scheda di rilevazione ex-post rileva: gli esiti occupazionali di ogni dottore di ricerca, la loro pertinenza o meno con il percorso formativo e con il profilo professionale fornito dal corso di dottorato, la sede delle possibili occupazioni nazionali o internazionali) ed eventuali difficoltà incontrate nell’inserimento nel

Da questo tipo di attività è emerso che, come spesso avviene in Italia, la maggior parte dei dottori di ricerca ha trovato uno sbocco professionale

terno del mondo accademico (per esempio, assegni di ricerca, assunzioni come ricercatori a tempo indeterminato e determinato), anche se un certo numero di dottori di ricerca è riuscito a conseguire un’occupazione all’interno di imprese,

blici.

sono state intraprese iniziative per assicurare la mobilità dei

SI


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sono state intraprese iniziative per accrescere l’attrattività del altre sedi e/o studenti

Anche se le strategie di informazione e di comunicazione attraverso il web per la rimangono importanti elementi di

denti stranieri è, tuttavia, onali che numerosi

ottorato hanno istituito nel corso degli anni attraverso accordi protocolli di ricerca o altre forme di collaborazioni

Infatti, grazie alle collaborazioni internazionali avviate, il Dottorato

due studenti stranieri (uno con borsa e uno senza) clo (il Dott. Janio Caldas Luzeiro e il Dott. Jhony Mejia

all’interno del XXVI ciclo (il Dott.

sono state accolte due studentesse di un Dottorato straniero, Faculdad de Ciencias de la Educacion, Universidad de Granada per lo stage e il tirocinio, con la finalità di svolgere in collaborazione la tesi di dottorato.

Lumière Lyon 2 vede attiva nel 2012 un dottorando del Doctorat de Psycologie

dell’Universitè Lumière Lyon 2 e prevede per il 2013 l’attivazione di una ulteriore cotutela di una dottoranda del XXV ciclo (Dott.ssa Andretti), consolidando così un

sono state intraprese iniziative per monitorare gli sbocchi

ha avviato negli ultimi anni un ggio degli sbocchi occupazionali rilevato attraverso una attività di follow-up

formativo e l’eventuale inserimento professionale dei dottori di ricerca, vengono monitorati contattando i soggetti attraverso una scheda individuale ideata con l’obiettivo di seguire e di tenere aggiornato lo sviluppo del

post rileva: gli esiti occupazionali di ogni dottore di ricerca, la loro pertinenza o meno con il percorso formativo e con il profilo professionale fornito dal corso di dottorato, la sede delle possibili occupazioni nazionali o internazionali) ed eventuali difficoltà incontrate nell’inserimento nel

Da questo tipo di attività è emerso che, come spesso avviene in Italia, la maggior parte dei dottori di ricerca ha trovato uno sbocco professionale

terno del mondo accademico (per esempio, assegni di ricerca, assunzioni come ricercatori a tempo indeterminato e determinato), anche se un certo numero di dottori di ricerca è riuscito a conseguire un’occupazione all’interno di imprese,

sono state intraprese iniziative per assicurare la mobilità dei


Il Dottorato in Scienze Psicologiche e Sociali dei dottorandi proponendo attività di ricerca e formazione da svolgere all’estero. In questa prospettiva nel 2012, cotutela con l’Universidad de La Laguna di Tenerife Paris 8 Vincennes SaintLaboratoire Parisien De Psychologie Socialedei periodi di soggiorno presso tali struttureuna del XXV) nel 2012 hanno trascorso un primo periodo di stage presso la Kingston University LondonDoctor Europaeus e un’altra dottoranda del XXV ha già avviato le procedure pl’attivazione di una nuova cotutela con il Lyon 2, Francia. Una dottoranda del XXIV ciclo ha svolto un soggiorno presso il King’s College of the University of London, Department of Psychiatry

Il Dottorato intende offrire le medesime opportunità anche ai quattro studenti stranieri; in questa prospettiva a gennaio è stato firmato un accordo quadro tra l’Instituciòn Universitaria Centro de Estudios Maria Goretti di Pasto(Colombia) e l’Università deglverranno intraprese nel corso del 2013 con una università indiana.

Inoltre, sin dal I anno i dottorandi sono incoraggiati a partecipare a congressi e convegni internazionali oltre che a dottorando, nel II o III anno di attività, svolga un periodo di formazione e ricerca in una sede straniera (da un minimo di 3 mesi per i dottorandi con borsa), tra quelle partner del Dottorato oppure tra strutture contattate dal base alle esigenze di ricerca. Infine sono stati effettuati dei seminari sulle possibilità di fund-raising per migliorare le collaborazioni internazionali e sugli strumenti per accrescere la mobilità di dottorandi, dottori di ricerca(come le borse di studio Marie Curie o le borse di studio Fullbright). Palermo, 27 febbraio 2013


Il Dottorato in Scienze Psicologiche e Sociali promuove e incoraggia la mobilità

dei dottorandi proponendo attività di ricerca e formazione da svolgere all’estero. In questa prospettiva nel 2012, due dottorande del XXIV ciclo ha

con l’Universidad de La Laguna di Tenerife e una conParis 8 Vincennes Saint-Denis – Ecole Doctorale Cognition Langage Interaction Laboratoire Parisien De Psychologie Sociale: le due dottorande hanno

presso tali strutture. Inoltre due dottorande (unauna del XXV) nel 2012 hanno trascorso un primo periodo di stage presso la Kingston University London in vista del conseguimento del titolo aggiuntivo di Doctor Europaeus e un’altra dottoranda del XXV ha già avviato le procedure pl’attivazione di una nuova cotutela con il Doctorat de Psycologie dell’Universitè Lumière

Una dottoranda del XXIV ciclo ha svolto un soggiorno presso il s College of the University of London, Department of Psychiatry

intende offrire le medesime opportunità anche ai quattro studenti stranieri; in questa prospettiva a gennaio è stato firmato un accordo quadro tra l’Instituciòn Universitaria Centro de Estudios Maria Goretti di Pasto(Colombia) e l’Università degli Studi di Palermo e ulteriori iniziative analoghe verranno intraprese nel corso del 2013 con una università indiana.

anno i dottorandi sono incoraggiati a partecipare a congressi e convegni internazionali oltre che a Summer e Winter School. È

anno di attività, svolga un periodo di formazione e ricerca in aniera (da un minimo di 3 mesi per i dottorandi con borsa), tra quelle

ottorato oppure tra strutture contattate dal Collegio dei base alle esigenze di ricerca. Infine sono stati effettuati dei seminari sulle

raising per migliorare le collaborazioni internazionali e sugli strumenti per accrescere la mobilità di dottorandi, dottori di ricerca(come le borse di studio Marie Curie o le borse di studio Fullbright).

Palermo, 27 febbraio 2013 Il Coordinatore


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promuove e incoraggia la mobilità dei dottorandi proponendo attività di ricerca e formazione da svolgere all’estero. In

del XXIV ciclo hanno stabilito una con l' Ente Universite

Ecole Doctorale Cognition Langage Interaction - : le due dottorande hanno già trascorso

dottorande (una del XXIV e una del XXV) nel 2012 hanno trascorso un primo periodo di stage presso la

in vista del conseguimento del titolo aggiuntivo di Doctor Europaeus e un’altra dottoranda del XXV ha già avviato le procedure per

Doctorat de Psycologie dell’Universitè Lumière Una dottoranda del XXIV ciclo ha svolto un soggiorno presso il

s College of the University of London, Department of Psychiatry. intende offrire le medesime opportunità anche ai quattro studenti

stranieri; in questa prospettiva a gennaio è stato firmato un accordo quadro tra l’Instituciòn Universitaria Centro de Estudios Maria Goretti di Pasto-Nariño

i Studi di Palermo e ulteriori iniziative analoghe verranno intraprese nel corso del 2013 con una università indiana.

anno i dottorandi sono incoraggiati a partecipare a congressi e È previsto che ogni

anno di attività, svolga un periodo di formazione e ricerca in aniera (da un minimo di 3 mesi per i dottorandi con borsa), tra quelle

ollegio dei Docenti in base alle esigenze di ricerca. Infine sono stati effettuati dei seminari sulle

raising per migliorare le collaborazioni internazionali e sugli strumenti per accrescere la mobilità di dottorandi, dottori di ricerca e docenti (come le borse di studio Marie Curie o le borse di studio Fullbright).

Il Coordinatore

scheda di valutazione dottorato sps 2012-13 finale fileuniversità degli studi di palermo scheda di...

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