E-LEARNING STRATÉGIA A GYAKORLATBAN (Éves jelentés – 2008-2009)

Sinka Róberte-learning koordinátor

Sinka.Robert@lib.szie.hu Szent István Egyetem

Kosáry Domokos Könyvtár és Levéltár

ELŐZMÉNYEK – A STRATÉGIA ELŐTT…

• Szükségünk van e-learning stratégiára?– Nem kell, mert…– Kell, mert ...

1. Átjárhatóság2. Autentikáció3. Mobilitás 4. Intézményi identitás – universitas 5. PR6. Hatékonyság növelése (költségek, módszerek)7. Mérhetőség8. Minőségbiztosítás (oktatók és hallgatók; VIR)9. Erősödő verseny az oktatási-képzési piacon – nyitás

igénye! 10.Összhangban a könyvtárfejlesztési törekvésekkel

A MEGVALÓSÍTÁS FŐ LÉPÉSEI• RRP A.1. intézkedés (2008. április 1.)

• intelligens tanulási környezet kialakítása, e-learning stratégia kidolgozása a meglévő tapasztalatokra építve

• Előzetes felmérés (IB)• Stratégiai dokumentum kidolgozása (IB OB)• A dokumentum egyetemi szintű elfogadása

2008. június 24.• A stratégia megvalósításának előkészítése

– Szervezeti hely kialakítása– HR hozzárendelése– Technológiai háttér biztosítása– Szolgáltatás elindítása (I. szakasz – ún. alapszakasz)

2008. szeptember 13.

A MEGVALÓSÍTÁS TERVEZETT SZAKASZAI

• A megvalósítás fő szakaszai– I. szakasz: 2008. szeptember – 2009. december: A

koordináció első szakasza a kritikus tömeg eléréséig tart: addig, amíg az oktatók és hallgatók 20-25%-át a sikerül a szolgáltatásba bevonni.

– II. szakasz: 2010-ben: A koordináció második szakasza a kritikus tömeg elérésétől tart addig, amíg az oktatók és hallgatók 20-25%-át valamennyi karon sikerül a szolgáltatásba bevonni. Ekkor már egyes szervezeti egységekben ennél magasabb aktivitással is számolhatunk.

– III. szakasz: 2011-ben: A koordináció harmadik szakaszában már az egyetem oktatóinak és hallgatóinak 50%-át szeretnénk az aktív felhasználók között tudni és a számukra stabil szolgáltatást nyújtani.

KEZDETI LÉPÉSEK

• Kurzusok költöztetése (migráció)

• Alapszolgáltatások definiálása (minimum blokkok, modulok, nyelvek stb.)

• Helpdesk Tutor kurzus (oktatóknak, 230 fő)

• Belső képzések elindítása (egyéni, tanszéki, HEFOP)

• Az üzemeltetési metódus kialakítása (felhasználók kezelése, riportok, technikai feladatok kezelése, hibaelhárítás, mentési stratégia kialakítása stb.)

• Kapcsolódó szolgáltatások tervezése (e-portfólió, Moodle Network)

FELHASZNÁLÓI SZÁM ALAKULÁSA

I. félév

II. félév

Nyáriszünet

2009I. félév

Kutatásvezető: Sinka Róbert, statisztikai elemző: Virág Fruzsina – SZIE KDKL, 2009. szeptember

FELHASZNÁLÓK SZERVEZETI EGYSÉGENKÉNTI MEGOSZLÁSA

Kutatásvezető: Sinka Róbert – SZIE KDKL, 2009. július-augusztus

FELHASZNÁLÓI SZÁM ALAKULÁSA

Forrás: SZIE E-learning Portál, Felhasználók megoszlása. 2009.07.15-i állapot. – http://elearning.szie.hu

KURZUSOK SZÁMÁNAK ALAKULÁSA

I. félév

II. félév

Nyáriszünet

Kutatásvezető: Sinka Róbert, statisztikai elemző: Virág Fruzsina – SZIE KDKL, 2009. szeptember

2009I. félév

LEGAKTÍVABB KURZUSOK

SMKAE2012XN - Háziállatok élettana (KgA_BSc, nappali és levelező)

SGYMMEN208XXX - Építésszervezés II.

SMKAE2012AN - Állatélettan (ÁtM-, MgM- BSc)

SMKKB2011XN - Műszaki kémia (Mészárosné Bálint Ágnes)

SGTDH001N - Könyvtárhasználat és irodalomkutatás

Tanszéki oldal - Szociálpedagógiai Tanszék

SMKKR2012XN - Agrárökonómia I.

SGMIFX08XXN - Informatika (gépész nappali)

SMKAE3037KN - Környezetélettan és higiénia (Környezetmérnök szak)

SJKMM1056TN - Gyermek- és ifjúsági irodalom szeminárium 2.

SGMMGX36XXN - EU-ismeretek

SGTHT026N - Könyvtárhasználat

SGTVATI088BAL - Prezentációs technikák

E-vizsga színterek

SGMIFX08XXL - Informatika (gépész levelező)

SMKAE4011 - Környezetélettan (Vadgazda mérnök, MSc Nappali & Levelező)

SMKAE3316AN - Termelésélettan

SMKKR2044GN - Környezetpolitika és jog

SJKMM1055TN - Gyermek- és ifjúsági irodalom EA és szeminárium 1.

LEGAKTÍVABB KURZUSOK (súlyozva)(Az oktatói terhelés minőségbiztosítása)

01. SGTHT026N - Könyvtárhasználat02. *EKI002 - Egészségügyi rendszerek elemzése03. *SMKAE2012AN - Állatélettan (ÁtM-, MgM- BSc)04. *SMKAE2012XN - Háziállatok élettana (KgA_BSc, nappali és levelező)05. SMKAE3037KN - Környezetélettan és higiénia (Környezetmérnök szak)06. *SMKAE4011XN - Alkalmazott állatélettan07. SMKKB2011XN - Műszaki kémia (Mészárosné Bálint Ágnes)08. *DKMV - Diploma konzultáció (Dr. Medina Viktor)09. SGTDH001N - Könyvtárhasználat és irodalomkutatás10. *EKI003 - Egészségügyi jogi ismeretek11. SGYMMEN208XXX - Építésszervezés II.12. *SMKKB2021XL - Mezőgazdasági kémia (Mérőné Nótás Erika)13. *SGMMGX39XXN - Marketing és piackutatás14. *TAMOP -4.1.1-08/2/KMR - Hallgatói és intézményi szolgáltatásfejlesztés a felsőoktatásban

*A kiemelt kurzusok nincsenek benne a legaktívabb első 20-as listájában. A kurzusok felhasználóira vetített (súlyozva) lista így újakkal bővül!

TANANYAGOK MENNYISÉGE, MÉRETE

Forrás: SZIE E-learning Portál, Tananyagok mérete, megoszlása. 2009.09.29-i állapot. – http://elearning.szie.hu

A kurzus mérete függ: - a kurzus életciklusától,- korától, - a kitűzött pedagógiai céltól, - a tevékenységi formáktól, - a hallgatói aktivitástól.

BEJELENTKEZÉSEK MEGOSZLÁSA(Belső és külső IP címek aránya)

BEJELENTKEZÉSEK IP CÍM SZERINT(LEGNÉPSZERŰBB HOZZÁFÉRÉSI PONTOK)

MIT INDÍTOTTUNK EL?• Autentikáció:

– WEBMAIL használat népszerűsítése– Oktatói-hallgatói identitás erősítése

• E-vizsgák: – Forrásközponti fejlesztések (szoftver)– Oktatók szemléletváltása (módszertani megújulás)

• Központi informatikai szolgáltatásokra gyakorolt hatás: – LDAP tisztítás– NEPTUN fejlesztési igény– Forrásközpont (hardver)

• Tutor hálózat kiépítése

• E-learning képzések

• Moodle Network

• E-portfólió szolgáltatás

MOODLE TUTOR HÁLÓZAT(Célja és tevékenysége)

Sinka Róbert [KDKL]

Szentesi Mihály [SZIE ABK, Gyakorló]

Miszori Katalin [ÁOTK]

Györök Balázs [GTK]

Medina Viktor [GEK]

Somogyi Ferenc [GEK]

Bárdos László [MKK]Kohlheb Norbert [MKK]

Kocsis Tamás [YMÉK]

Hock Judit [YMÉK]

Bakó Gábor [YMÉK]

Zsohár Roland [EKI, Bp]

Lányi Katalin [EKI, Gyula]

Pálinkás Yvette [GEK]

Schwartz Kitti [EKI, Bp]

E-L

EA

RN

ING

KÉPZ

ÉSEK

Forrás: Moodle kézikönyv – Képzők képzése http://elearning.szie.hu/file.php/1/moodle_kezikonyv/html/moodle_kepzesek.html - utolsó elérés: 2009.09.27.

MOODLE HÁLÓZAT (NETWORK)

• Tesztelés alatt (SZIE Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium)

•Egyetlen konkrét, megfogalmazott igény a TATA Kiválósági Központból indult

•Jelenleg a terhelés nem indokolja

•Egyéb szolgáltatások kényszeríthetik ki majd – jelentős ráfordítást igényel!

E-PORTFÓLIÓ

• Folyamatban lévő fejlesztés• Fordítás• LDAP kapcsolat• Moodle kapcsolat• Felhasználói kézikönyv - segédletek

AKIKRE ÉRDEMES ODAFIGYELNI!

Forrás: SZIE E-learning Portál, Kurzuskategóriák. 2009.09.29-i állapot. – http://elearning.szie.hu

KIHASZNÁLATLAN LEHETŐSÉGEK

• PhD képzések

• TDK

• Tanfolyami képzések

• Felnőttképzés

• Nyelvi képzések

• Szakdolgozati konzultációk

• Nemzetközi kurzusok

E-LEARNING STRATÉGIA

MÁSODIK SZAKASZ

2009-2010

• A megvalósítás fő szakaszai – II. szakasz– I. szakasz: 2008. szeptember – 2009. december: A

koordináció első szakasza a kritikus tömeg eléréséig tart: addig, amíg az oktatók és hallgatók 20-25%-át a sikerül a szolgáltatásba bevonni.

– II. szakasz: 2010-ben: A koordináció második szakasza a kritikus tömeg elérésétől tart addig, amíg az oktatók és hallgatók 20-25%-át valamennyi karon sikerül a szolgáltatásba bevonni. Ekkor már egyes szervezeti egységekben ennél magasabb aktivitással is számolhatunk.

– III. szakasz: 2011-ben: A koordináció harmadik szakaszában már az egyetem oktatóinak és hallgatóinak 50%-át szeretnénk az aktív felhasználók között tudni és a számukra stabil szolgáltatást nyújtani.

A STRATÉGIA II. SZAKASZA

SZABÁLYZATOKKAL TÖRTÉNŐ MEGFELELTETÉS

• Oktatói terhelés elismertetése

• E-vizsga lehetősége (joga) a NEPTUN-ban

• ESZMSZ

• Tanulmányi és vizsgaszabályzat

• …

OPERATÍV PROGRAMOK ELŐKÉSZÍTÉSE

ÚJ SZOLGÁLTATÁSOK ELINDÍTÁSA

• E-portfólió szolgáltatás (nem alumni rendszer!)

• E-jegyzet– A kurzusok által megkövetelt irodalom alapján

• OCW kurzusok– Tutor hálózat tagjai– KDKL kurzusai

• Kutatók támogatása (kutató szoftver)– Belső felmérések– Internetes felmérések

KIEMELT HANGSÚLY A KÉPZÉSEKRE

• A képzési program elkészítése

• Képzések ütemezése

• Célzott (1-2 hetes) képzési programok futtatása– Tanulmányi osztályok– Eddig kimaradt karok, egységek felzárkóztatása– Tematikus tananyag fejlesztési programok

támogatása (tervezés-kivitelezés)– PhD hallgatók– Külső oktatók tájékoztatása

TANANYAGFEJLESZTÉS

• E-jegyzet– Meglévő SZIE jegyzetek feldolgozása– Kötelező irodalmak feldolgozása

• OCW kurzusok– Tutor hálózat tagjainak munkáiból– KDKL kurzusai

• Célzott projektek– Nyelvi képzések– Egy-egy tanszéki projekt támogatása (támaszkodva

a tutorokra)

Köszönöm a megtisztelő figyelmet!

Kapcsolat:Sinka Róbert, e-learning koordinátor, Sinka.Robert@lib.szie.hu SZIE Kosáry Domokos Könyvtár és Levéltár2103 Gödöllő, Páter Károly utca 1.Tel.: +36 28 522 000 / 1045

WEB:http://elearning.szie.huhttp://eportfolio.szie.huhttp://egyakorlo.abk.szie.hu

Tutor hálózat:http://elearning.szie.hu/file.php/1/moodle_kezikonyv/html/moodle_support_team.html

HELPDESK kurzus:http://elearning.szie.hu/course/view.php?id=74