slol9ljhh

SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANSMA NEGERI 1 BERGAS TAHUN PELAJARAN 2012-2013Mata Pelajaran:GeografiKelas/Program:XII/ IPSSemester/Th. Ajaran:I Standar Kompetensi:1. Mempraktikkan keterampilan dasar peta dan pemetaan

Kompetensi DasarMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator PencapaianTBPenilaianAlokasi waktu (Menit)NILAI

KARAKTER BANGSAumber/ Bahan/Ala

Tatap MukaTugas TerstrukturTugas Mandiri Tidak TerstrukturTeknik Bentuk InstrumenContoh Instrumen

123456789

1.1 Mendeskrip-

sikan prinsip-prinsip dasar peta dan pemetaan

Komponen peta

Prinsip sadar peta dan pemetaanGuru :

1. Menunjukkan komponen- komponen peta

2. Mengidentifikasi prinsip dasar peta dan pemetaan membuat peta wilayah pada bidang datar

3. Mempraktikkan prinsip proyeksi peta ke bidang dasar Siswa mengidentifikasi komponen peta pada atlas

Secara kelompok, diskusi tentang penggambaran satu wilayah pada globe ke bidang datar

Secara berkelompok membuat peta suatu wilayah dari globe ke bidang datar1. Menunjukkan komponen-komponen peta

2. Mengidentifikasi prinsip dasar peta dan pemetaan membuat peta wilayah pada bidang datar

3. Mempraktikkan prinsip proyeksi peta ke bidang datarC1

C1

C4Tes tertulisPilihan ganda

Uraian Terlampir 4x45Religius

Jujur

Kerja keras

Mandiri

Kreatif

Rasa Ingin Tahu

Gemar MembacaTanggung JawabGeografi 3. Galaxy. Puspa Mega. Hal 2-25.

Geografi 3. Grasindo. Hal 3-27.

Alat:

Globe

Peta

Meteran

Kompas

Atlas

1.2 Mempraktik- kan Membuat peta lingkungan sekitar/ sekolahGuru :

1. Membuat laporan data hasil pengukuran

2. Merumuskan data hasil pengukuran

3. Membuat peta hasil pengukuran langsung di lapangan

Secara kelompok, mengukur lokasi sekolah/ lingkungan dengan menggunakan kompas, meteran dan busur

Secara berkelompok mengolah data hasil pengukuran lokasi sekolah/ lingkungan

Secara berkelompok, membuat peta hasil pengukuran langsung di lapangan peta hasil pengukuran langsung di lapangan

1. Membuat laporan data hasil pengukuran

2. merumuskan data hasil pengukuran

3. membuat peta hasil pengukuran langsung di lapangan

C3

C5



Jujur

Kerja keras

Mandiri

Kreatif

Rasa Ingin Tahu

Gemar MembacaTanggung Jawab

1.3 Menganalisis lokasi industri dan pertanian dengan pemanfaatan peta

Klasifikasi industri

Menentukan lokasi industri atas dasar bahan baku, pasar, biaya angkut, tenaga kerja, modal, teknologi, pengaturan dan lingkungan

Mengidentifikasi factor penyebab gejala gejala aglomerasi industri

Menganalisis keterkaitan sarana transportasi dengan aglomerasi industri

Pemanfaatan peta dalam kajian aspek pertanianGuru :

Mengklasifikasikan industri berdasarkan kriteria tertentu

Menentuka lokasi industri atas dasar bahan baku, pasar, biaya angkut, tenaga kerja, modal teknologi, peraturan lingkungan

Mengidentifikasi factor penyebab gejala aglomerasi industri

Menganalisis keterkaitan antara transportasi dengan aglomerasi industri

Mengidentifikasi manfaat peta dalam menganalisis lokasi industri

Mengidentifikasi manfaat peta dalam menganalisis lokasi pertanian

Membuat laporan diskusi tentang pemanfaatan peta dalam menganalisis lokasi industri dan pertanuianGuru :

Secara individu, mengklasifikasi industri berdasarkan criteria tertentu dari berbagai referensi

Mengidentifikasi manfaat peta dalam menganalisis lokasi industri

Mengidentifikasi manfaat peta dalam menganalisis lokasi pertanian Secara berkelompok menganalisis keterkaitan antara transportasi dengan aglomerasi industri

Secara berkelompok diskusi tentang penemuan lokasi industri atas dasar bahan baku, pasar, biaya angkut, tenaga kerja, modal teknologi peraturan dan lingkungan

Secara kelompok, mengidentifikasi faktor penyebab gelaja aglomerasi industri

Secara berkelompok membuat laporan tentang pemanfaatan peta dalam menganalisis lokasi1. Mengklasifikasikan industri berdasarkan kriteri tertentu

2. Menentukan lokasi industri atas dasar bahan baku, pasar, biaya angkut, tenaga kerja, modal teknologi peraturan dan lingkungan

3. Mengidentifikasi faktor penyebab gejala aglomerasi industri

4. Menganalisis keterkaitan sarana transportasi dengan aglomerasi industri

5. Mengidentifikasi manfaat peta dalam menganalisis lokasi industri

6. Mengidentifikasi manfaat peta dalam menganalisis lokasi pertanian

7. Membuat laporan diskusi tentang pemanfaatan peta dalam menganalisis lokasi industri dan pertanianC3

C3

C1

C4

C1

C1



Jujur

Kerja keras

Mandiri

Kreatif

Rasa Ingin Tahu

Gemar MembacaTanggung JawabPeduli LingkunganGeografi 3. Galaxy. Puspa Mega. Hal 35-47.

Gambar tentang industri.

Media cetak yang relevan.

Alat:

Peta Indonesia

Peta Dunia

Peta khusus


SMA NEGERI 1 BERGAS TAHUN PELAJARAN 2012-2013Mata Pelajaran:Geografi

Kelas/Program:XII/ IPS

Semester/Th. Ajaran:I Standar Kompetensi:2. Memahami pemanfaatan citra pengindraan jauh dan Sistem Informasi Geografi (SIG)

Kompetensi DasarMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator PencapaianTBPenilaian Alokasi waktu (Menit)NILAI

KARAKTER BANGSASumber/ Bahan/Alat


2.1 Menjelas-kan peman-faatan citra pengin-draan jauh Pengertian pengindraan jauh

Unsure-unsur citra pengindraan jauh

Pemanfaatan citra pengindraan jauhGuru :

1. Menjelaskan pengertian pengindraan jauh

2. Membedakan unsure-unsur citra pengindraan jauh

3. Mengidentifikasi pemanfaatan citra pengindraan jauh

4. Membuat laporan (kliping) tentang pemanfaatan citra pengindraan jauh (mis: kasus tanah longsor di Trenggalek)

Mengungkapkan kembali pengertian jauh dari beberapa referensi secara mandiri

Membuat kliping tentang pemanfaatan citra pengindraan jauh dalam kasus tanah longsor (mis: kasus tanah longsor di Trenggalek) Secara berkelompok, mengamati unsure-unsur citra pengindraan jauh dari citra yang tersedia

Secara berkelompok, mengidentifikasi manfaat citra pengindraan jauh dari citra yang tersedia1. Menjelaskan pengertian pengindraan jauh

2. Membedakan unsur-unsur citra pengindraan jauh

3. Mengidentifikasi pemanfaatan citra pengindraan jauh

4. Membuat laporan (kliping) tentang pemanfaatan citra pengindraan jauh (mis: kasus tanah longsor di Trenggalek)C1

C2

C1

C1

Tes tertulisPilihan ganda


Jujur

Kerja keras

Mandiri

Kreatif

Rasa Ingin Tahu

Gemar MembacaTanggung JawabCinta Tanah AirGeografi 3 Galaxy PM hal 62-78

Geografi Grasindo 3, hal 35-45

Gambar yang relevan

Media cetak yang relevan

Lingkungan sekitar pemukiman

2.2 Menjelas-kan pemanfaatan SIG Konsep dasar dan komponen SIG

Tahapan kerja SIG

Pengoperasian SIG secara konvensionalGuru :

1. Merumuskan konsep dasar SIG

2. Mengidentifikasi komponen-komponen SIG

3. Melakukan tahapan kerja SIG

4. Memberi contoh meng-overplaykan peta transparansi

5. Menampilkan SIG dalam menentukan lokasi usaha warnet fotocopy

6. Mengidentifikasi beberapa manfaat SIG dalam kajian geografi Melakukan kegiatan meng-overplaykan transparansi peta demi peta Secara berkelompok, menentukan tahapan-tahapan dalam urutan kerja SIG

Secar berkelompok, melakukan observasi ke kelurahan terdekat mencari data tentang kependudukan

Secara berkelompok mengolah data hasil observasi dalam bentuk grafik batang

Secara berkelompok membuat peta dasar kelurahan tertentu

Secara berkelompok membuat peta tematik tentang sex rasio, densitas penduduk, tingkat pendidikan, mata pencaharian dll

Secara berkelompok menyimpulkan hasil overlay peta

Secara berkelompok membuat laporan hasil diskusi

Secara berkelpmpok mendiskusiksn penerapan SIG dalam menentukan lokasi usaha ( mis: pendirian usaha warnet/fotocopy)

Mendiskusikan beberapa manfaat SIG dalam kajian geografi1. Merumuskan konsep dasar SIG

2. Mengidentifikasi komponen-komponen SIG

3. Melakukan tahapan kerja SIG

4. Memberi contoh meng-overplaykan peta transparansi

5. Mengaplikasikan SIG dalam menentukan lokasi usaha warnet fotocopy

6. Mengidentifikasi beberapa manfaat SIG dalam kajian geografiC5

C1

C1

C1

C3



Jujur

Kerja keras

Mandiri

Kreatif

Rasa Ingin Tahu

Gemar MembacaTanggung JawabGrasindo 3 hal 46-57

Geografi Galaxy PM 3, hal 81-101

Alat:

Peta

Atlas

Perangkat keras dan lunak


SMA NEGERI 1 BERGAS TAHUN PELAJARAN 2012-2013Mata Pelajaran:Geografi

Kelas/Program:XII/ IPS

Semester/Th. Ajaran:II Standar Kompetensi:3. Menganalisis wilayah dan perwilayahan

Kompetensi DasarMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator PencapaianTBPenilaianAlokasi waktu (Menit)NILAI

KARAKTER BANGSASumber/ Bahan/Alat


3.1 Menganali-sis pola persebaran spasial, hubungan serta interaksi spasial desa dan kota Potensi desa

Struktur ruang desa dan kota

Interaksi desaGuru :

1. Mengidentifikasi potensi desa kaitannya dengan perkembangan desa kota

2. Mengidentifikasi cirri-ciri struktur ruang desa

3. Mengidentifikasi cirri-ciri struktur ruang kota

4. Menganalisis model-model teori struktur spasial kota

5. Mengidentifikasi factor-faktor yang mempengaruhi terjadinya interaksi spasial desa-kota

6. Menghitung kekuatan interaksi antara dua wilayah Mengungkapkan kembali faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya interaksi spasial desa-kota dari berbagai referensi Secara individu, menghitung kekuatan interaksi antara dua wilayah dari data yang disajikan dalam LKS

Secara berkelompok, diskusi tentang potensi desa kaitannya dengan perkembangan desa kota

Secara kelompok, diskusi tentang cirri-ciri struktur desa

Secara kelompok, diskusi tentang cirri-ciri struktur kota

Secara berkelompok, menganalisa model-model teori struktur spasial kota1. Mengidentifikasi potensi desa tentang potensi desa kaitannnya dengan perkembangan desa dan kota

2. Mengidentifikasi cirri-ciri struktur ruang desa

3. Mengidentifikasi cirri-ciri struktur ruang kota

4. Menganalisis model-model teori struktur spasial kota

5. Mengidentifikasi factor-faktor yang mempengaruhi terjadinya interaksi spasial desa-kota

6. Menghitung kekuetan interaksi antara dua wilayah

C1

C1

C1

C4

C1



Jujur

Kerja keras

Mandiri

Kreatif

Rasa Ingin Tahu

Gemar MembacaTanggung JawabCinta Tanah Air

Peduli LingkunganGeografi Grasindo 3, hal 69-86

Geografi Galaxy 3, hal 109-130

Lingkungan sekitar rumah/ penduduk

Alat:

Peta Indonesia

Atlas

Gambar yang relevan

3.2 Menganali-sis antara konsep wilayah dan pewilayahan dengan perencanaan pembangunan wilayah Konsep wilayah dan pewilayahan

Wilayah formal dan fungsi onal(nodal)

Contoh perwilayahan secara formal dan fungsi onal

Membuat pewilayahan berdasarkan fenomena geografis di lingkungkungan setemp[at

Menentukan batas-batas wilayah pertumbuhan

Pengidentifikasi pusat-pusat pertumbuhan

Teori-teori pusat pertumbuhan

Pusat-pusat pertumbuhan di indonesiaGuru :

1. Merumuskan penertian konsep wilayah dan perwilayahan

2. Mengidentifikasi kota-kota atau wilayah yang termasuk ke dalam wilayah formal dan atau fungsi onal

3. Membedakan generalisasi wilayah (region generalization) dan klasifikasi wilayah (region classication)

4. Menghitung delimitasi wilayah secara kuantitatif

5. Menentukan batas-batas wilayah pertunbuhan

6. Menjelaskan pengertian pusat pertumbuhan

7. Menjelaskan perbedaan spread effect dan backwash effect

8. Mengungkapkan tahapan fase-fase pertumbuhan suatu wilayah

9. Menganalisis batas-batas wilayah pertumbuhan dari berbagai referensi

10. Mengidentifkasi karakteristik pertumbuhan sebuah kota

11. Menjelaskan perbedaan teori tempat yang sentral dan teori ...

12. Menganalisis pusat-pusat pertumbuhan di Indonesia

13. Menjelaskan pengaruh pusat pertumbuhan terhadap perkembangan ekonomi dan perubahan sosial budaya masyarakat

Mengungkapkan kembali perbedaan wilayah formal dan fungsional (nodal) dari berbagai referensi Mengidentifikasi kota/wilayah yang termasuk ke dalam wilayah formal dan fungsional Secara individu, menentukan batas-batas wilayah pertumbuhan (mis: NAD sebelum dan sesudah terjadinya gempa bumi/tsunami) Menelaah tentang batas-batas wilayah pertumbuhan dari berbagai referensi Mengidentifikasi karakteristik pertumbuhan sbuah kota Mengidentifikasi perbedaan teori tempat yang sentral dan teori kutub pertumbuhan Secara berkelompok dengan alat peraga peta, mengidentifikasi pusat-pusat pertumbuhan di Indonesia Melalui diskusi, membedakan generalisasi wilayah (region generalization) dan klasifikasi wilayah (region classication)

Secara berkelompok, menghitung delimitasi wilayah secara kuantitatif dari data yang telah tersedia pada LKS

Secara berkelompok, menganalisa perbedaan spread effect dan backwash effect

Melalui diskusi, mengidentifikasi fase-fase pertumbuhan suatu wilayah

Secara kelompok dengan alat peraga peta, mengidentifikasi pusat-pusat pertumbuhan di Indonesia

Secara kelompok, diskusi tentang pengaruh pusat pertumbuhan perkembangan ekonomi dan perunahan sosisl budaya masyarakat1. Merumuskan penertian konsep wilayah dan perwilayahan

2. Mengidentifikasi kota-kota atau wilayah yang termasuk ke dalam wilayah formal dan atau fungsi onal

3. Membedakan generalisasi wilayah (region generalization) dan klasifikasi wilayah (region classication)

4. Menghitung delimitasi wilayah secara kuantitatif

5. Menentukan batas-batas wilayah pertunbuhan

6. Menjelaskan pengertian pusat pertumbuhan

7. Menjelaskan perbedaan spread effect dan backwash effect

8. Mengungkapkan tahapan fase-fase pertumbuhan suatu wilayah

9. Menganalisis batas-batas wilayah pertumbuhan dari berbagai referensi

10. Mengidentifkasi karakteristik pertumbuhan sebuah kota

11. Menjelaskan perbedaan teori tempat yang sentral dan teori ...

12. Menganalisis pusat-pusat pertumbuhan di Indonesia

13. Menjelaskan pengaruh pusat pertumbuhan terhadap perkembangan ekonomi dan perubahan sosial budaya masyarakat

C2

C1

C2

C2

C2

C1

C1

C2

C4

C1

C1

C4

C1

Tes tertulisPilihan ganda


Jujur

Kerja keras

Mandiri

Kreatif

Rasa Ingin Tahu


Cinta Tanah Air

Peduli LingkunganGeografi Grasindo 3, hal 92-107

Geografi Galaxy 3 PM, hal 134-152

Alat:

Peta Indonesia

Peta Dunia

Gambar yang relevan

3.3 Menganali-sis wilayah/ perwilayahan Negara maju dan berkembang Indicator Negara maju dan Negara berkembang

Ukuran keberhasilan pembangunan dari UNRISD (United Nations Research Institute for Social Development) tahun 1997

Tahapan-tahapan perkembangan Negara enurut W.W . Rostow

Contoh-contoh Negara maju dan Negara berkembang

Model pengembangan wilayah Negara maju dan Negara berkembang

Pola pembanginan atau pengembangan wilayah indonesiaGuru :

1. Mengidentifikasi ciri/indikator negara maju dan negara berkembang

2. Memberikan contoh-contoh indikator keberhasilan dengan tepat negara maju menurut UNRISD (United Nations Research Institute for Social Development) tahun 1997

3. Mengidentifikasi tentang tahapan-tahapan perkembangan negara menurut W.W Rostow

4. Memberikan contoh negara-negara berkembang

5. Mengemukakan beberapa model penembangan wilayah negara maju

6. Mengemukakan beberapa model penembangan wilayah negara berkembang7. Menyajikan pola pembangunan atau penegmbangan wilayah Indonesia Mengidentifikasi ukuran keberhasilan pembangunan menurut inditator UNRISD tahun 1997

Mengidentifikasi model pengembangan negara berkembang

Membuat laporan tulisan tentang pola pembangunan atau pengembangan wilayah Indonesia Secara berkelompok, mengidentifikasi ciri/ indikator negara maju dan negara berkembang

Secara berkelompok, diskusi tentang tahapan-tahapan perkembangan negara menurut W.W. Rostow

Melalui diskusi di dalam kelompok mengidentifikasi contoh-contoh negara berkembang

Secara berkelompok, menganalisis beberapa model pengembangan wilayah negara maju dengan gampar pola bentuk kota di negara maju

Diskusi kelompok tentang pola pembangunan/ pengembangan wilayah di Indonesia1. Mengidentifikasi ciri/indikator negara maju dan negara berkembang

2. Memberikan contoh-contoh indikator keberhasilan dengan tepat negara maju menurut UNRISD (United Nations Research Institute for Social Development) tahun 1997

3. Mengidentifikasi tentang tahapan-tahapan perkembangan negara menurut W.W Rostow

4. Memberikan contoh negara-negara berkembang

5. Mengemukakan beberapa model penembangan wilayah negara maju

6. Mengemukakan beberapa model penembangan wilayah negara berkembang7. Menyajikan pola pembangunan atau penegmbangan wilayah Indonesia

C1

C2

C1

C3

C3

C3C3Tes tertulisPilihan ganda


Jujur

Kerja keras

Mandiri

Kreatif

Rasa Ingin Tahu


Cinta Tanah Air

Peduli LingkunganGrasindo 3, hal 113-147

Geografi Galaxy PM 3, hal 156-188

Media ceta yang relevan

Alat:

Peta Indonesia

Peta Dunia

Atlas

Peta iklim

Globe

Gambar yang relevan

PAGE Lampiran KTSP: Silabus Geografi Kelas XII IPS

Halaman 6 dari 13

slol9ljhh

Documents