Ett framtidsperspektiv på barn- och ungdomskultur

Björn Sundmark

Utgångspunkter

Lärarutbildare i engelska

Forskare i barn- och ungdomslitteratur och kultur

Musikverksamhet

Egna barn i kulturskolan

Vad motiverar till språk-, litteratur-, och annan kommunikativ och estetisk verksamhet

Vilka mönster syns?

Några ingångsvärden

Medieteknologin

Den kulturella friställningen – som en slags omvänd Jantelag (”du ska tro att du är någon”, att du har egen identitet och kultur)

Globalisering och mångkulturalitet

Förändrad syn på utbildning och bildning (uppluckringen av högt och lågt)

Förändrad syn på barndom (crossover)

Engelska som kulturämne

Väldigt få intresserad av engelskan som sådan

Och att bli mäster-anglofiler

De flesta kommer till engelskan för att språket upplevs som bärare av eller uttryck för kultur

Engelskan ett medel för kommunikation, identitet, kultur

Många med invandrarbakgrund söker sig till lärarutbildningen i engelska – är det för att kulturaspekten är särskilt viktig för de grupperna?

”Kultur ”i kulturskolan?

Musik viktig som kulturell markör

Å ena sidan den globala populärmusiken

Å andra sidan musikutövande som

Musik som ”livsprojekt” (Manfred Scheid)

Kulturinnehållet viktigt

Relativt låg andel elever med invandrarbakgrund i kulturskolan i Malmö (Hofvander Trulssons 2010) – varför?

Lärande i skola och på fritid

Två teser:

Skolan (den formella utb) ska stå för något annat än det som bjuds på fritiden och i populärkulturen

Skolan ska ta in så mycket som möjligt av populärkulturen och den potential som fritidslärandet erbjuder

Värt att diskutera!

Men

Luckras upp allt mer, vare sig vi vill eller inte

Verksamhet

Utövandet en social verksamhet i nuet

Solistisk instrumental-tradition utmanas

Alternativ finns: blåsorkestertraditionen, gruppspel, bildningsförbundens studiecirklar

Det var en gång en liten fågel

Youtube-tutorials

http://www.youtube.com/watch?v=WQQF4j9l7oI

dd

”Min gata – alla talar skånska”

Men musiken är på engelska

Den globala ungdomskulturen

Voiced over

”Barnkörer och små, små barn som liknar Gollum kommer alltid att vara obehagliga”

Barns röster och gestalter exploateras

Ålders- Generationsperspektiv (jfr genus)

Fem positioner

• Barnet som sångare

• Barnrösten - vuxenposition

• Artisten med barnperspektiv

• Artisten som förälder

• Den femte positionen – barnet vänder på steken

I spåkulan

”Kultur” allt viktigare – dynamisk mångkultur, kulturellt kapital, ungdomskultur

Kultur som kommunikation och social samvaro

Kultur och den medieteknologi ska utvecklingen

Eminem i sandlådan

Sims

Barnslig glädje och oskuld

Upplägg

Engelska som kulturämne – om blivande engelsklärare. Jämförelse med kulturskolan.

Några svenska studier:

Design för lärande (2010) av Anna-Kempe och Tore West.

”Musikaliskt lärande som social konstruktion:Musikens och ursprungets betydelse för föräldrar med utländsk bakgrund” (2010) av Eva Hofvander Trulsson

Musiken, skolan och livsprojektet (2009) av Manfred Scheid

Voiced Over: The Child in Popular Music Videos