Técnicas decisionalesMaestría en Ingeniería CivilMención: Gestión y gerencia de la construcciónMg. Ing. Rubén Gómez Sánchez Soto

Técnicas decisionalesTécnicas decisionales

1. Premisas2. Trabajos de investigación aplicada3. Misión de la ingeniería4. Ámbito escenario de la ingeniería civil5. Entorno de la decisiones en ingeniería civil 6. Modelo para la toma de decisiones7. Método de solución de problemas8. Las decisiones en ambiente con incertidumbre9. La gestión de riesgos y la toma de decisiones10. Árbol de decisiones11. Importancia de los sistemas de información12. Gestión del conocimiento y la toma de decisiones13. La simulación y la toma de decisiones14. Aplicación de la prospectiva en la toma de decisiones

Sesión 01 Sesión 02 Sesión 03 (07/06/14)

Sesión 04(14/06/14)

1. Premisas2. Misión de la

ingeniería3. Taller

4. Ámbito escenariode la ingenieríacivil

5. Entorno de ladecisiones eningeniería civil

6. Taller

7. Modelo para latoma de decisiones

8. Método desolución deproblemas

9. Taller

10. Las decisiones enambiente conincertidumbre

11. La gestión deriesgos y la tomade decisiones

12. Taller

Sesión 05 (21/06/14) Sesión 06 (28/06/14) Sesión 07 (05/07/14) Sesión 08 (12/07/14)

13. Árbol dedecisiones

14. Importancia de lossistemas deinformación

15. Taller

16. Gestión delconocimiento y latoma de decisiones

17. La simulación y latoma de decisiones

18. Taller

19. Sustentación de lostrabajos deinvestigaciónaplicada

Foro: Técnicas Decisionales para mejorar los resultados de los Proyectos de Inversión Pública, participación de:a. Un representante del

CIPb. U n representante del

GRIc. Un representante de

la UNICA Pregradod. Un representante de

la Cámara de Comercio de Ica

e. Un representante de la Municipalidad de

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Premisas

PremisasPremisas

Es un curso en el cual se desarrollara desde lamisión de la ingeniería, consideración de losprincipales escenarios y herramientas aplicables ala toma de decisión, evaluación de su impacto.También se desarrollara lo conceptos básicosrelacionados con la incertidumbre aplicable a latoma de decisiones, un breve análisis de laaplicación de la simulación y dinámica de sistemas,la prospectiva en sus considerandos hacia la tomade decisiones.

PremisasPremisas

En la vida real, y tanto en el ámbito profesional comoel personal, nos vemos enfrentados a multitud desituaciones en las que tenemos que decidir entre variasalternativas. La propia optimización no es más que unaforma de tomar una decisión entre unas alternativasfactibles.Así, en su dimensión más básica, un proceso de tomade decisión puede entenderse como la elección de lo“mejor” entre lo “posible”. Ahora bien, según se definaqué es lo mejor y qué es lo posible nos enfrentaremos adistintas situaciones de decisión.

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Trabajos de investigación aplicada

Trabajos de investigación aplicada del Trabajos de investigación aplicada del cursocurso

1. Planes de desarrollo de la carrera y el ejercicio profesional de Ingeniería Civil según lavisión 2025

2. Análisis del escenario actual para la toma de decisiones en ingeniería civil en loconcerniente al desarrollo y ejecución de proyectos

3. Modelos para la toma de decisiones en el campo del ejercicio profesional de la ingenieríacivil

4. Escenario de incertidumbre para la toma de decisiones en el Sector Publico y Privado-Proyectos de Inversión Publica

5. Los sistemas de información, como apoyo a la toma de decisiones en el Sector Publico yPrivado- Proyectos de Inversión Publica

6. Desarrollo de la gestión del conocimiento para mejorar la toma de decisiones en el SectorPublico y Privado- Proyectos de Inversión Publica

7. La simulación como apoyo a la toma de decisiones en el Sector Publico y Privado-Proyectos de Inversión Publica

8. La gestión de riesgos para mejorar la incertidumbre de la toma de decisiones en el SectorPublico y Privado- Proyectos de Inversión Publica

Trabajos de investigación aplicada del Trabajos de investigación aplicada del cursocurso

Las empresas de desarrollo y ejecución de proyectos deconstrucción requieren implementar nuevos métodos degestión, dentro de los cuales la gestión del conocimientorequiere ser una prioridad. El presente trabajo deinvestigación aplicada debe considerar el diagnostico,diseño conceptual, desarrollo del modelo, planeamientointegral del proyecto, planteamiento del organigrama delequipo de proyecto, identificación de las etapas, ejecucióndel proyecto, y método de implementación para asegurar ellogro de los objetivos de la GC.

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Misión de la ingeniería

Introducción

“UN PROYECTO EXITOSO NO ES AQUEL QUE NO TUVO PROBLEMAS, ES AQUEL EN QUE LOS PROBLEMAS SE SOLUCIONARON ADECUADA Y OPORTUNAMENTE”

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Definiciones básicasCompetencias profesionales.- son aquellas queadquieren las personas en la educación técnico productiva yeducación superior no universitaria y universitaria.Competencias laborales.- son aquellas que adquierenlas personas fuera de las instituciones educativas en sudesempeño ocupacional.

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Definiciones básicasCertificación de Competencias.- Proceso mediante elcual la entidad certificadora reconoce formalmente lascompetencias profesionales o laborales demostradas poruna persona natural en la evaluación de desempeño, deacuerdo a los criterios establecidos por el ente rector delSINEACE.

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Definición Ingeniería

Ingeniería es el arte de tomar una serie dedecisiones importantes, dado un conjunto dedatos incompletos e inexactos, con el fin deobtener, para un cierto problema, aquella entralas posibles soluciones, la que funcione demanera más satisfactoria.

Ingeniería es la profesión en la que elconocimiento de las ciencias matemáticas ynaturales adquiridas mediante el estudio, laexperiencia y la práctica, se emplea con buenjuicio a fin de desarrollar formas en que sepueden utilizar, de manera económica, losmateriales y las fuerzas de la naturaleza enbeneficio de la humanidad.

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La ingeniería es el estudio y la aplicación de las distintas ramas de la tecnología. El profesional eneste ámbito recibe el nombre de ingeniero.La actividad del ingeniero supone la concreción de una idea en la realidad. Esto quiere decir que, através de técnicas, diseños y modelos, y con el conocimiento proveniente de las ciencias, laingeniería puede resolver problemas y satisfacer necesidades humanas.La ingeniería también supone la aplicación de la inventiva y del ingenio para desarrollar una ciertaactividad. Esto, por supuesto, no implica que no se utilice el método científico para llevar a cabo losplanes.Entre las distintas tareas que puede llevar a cabo el ingeniero, se encuentra la investigación (labúsqueda de nuevas técnicas), el diseño, la producción, la construcción y la operación.

Definición Ingeniería15

Ingeniería es la profesión en la que elconocimiento de las ciencias matemáticas ynaturales adquiridas mediante el estudio, laexperiencia y la práctica, se emplea con buenjuicio a fin de desarrollar formas en que sepueden utilizar, de manera económica, losmateriales y las fuerzas de la naturaleza enbeneficio de la humanidad.

Ingeniería es el arte de tomar una serie dedecisiones importantes, dado un conjunto dedatos incompletos e inexactos, con el fin deobtener, para un cierto problema, aquellaentra las posibles soluciones, la quefuncione de manera más satisfactoria.

La ingeniería es el estudio y la aplicación de las distintas ramas de la tecnología. El profesional eneste ámbito recibe el nombre de ingeniero.La actividad del ingeniero supone la concreción de una idea en la realidad. Esto quiere decirque, a través de técnicas, diseños y modelos, y con el conocimiento proveniente de las ciencias, laingeniería puede resolver problemas y satisfacer necesidades humanas.La ingeniería también supone la aplicación de la inventiva y del ingenio para desarrollar una ciertaactividad. Esto, por supuesto, no implica que no se utilice el método científico para llevar a cabo losplanes.Entre las distintas tareas que puede llevar a cabo el ingeniero, se encuentra la investigación (labúsqueda de nuevas técnicas), el diseño, la producción, la construcción y la operación.

Misión de la Ingeniería

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La ingeniería debe tomar como suyos los problemas de lasociedad, plantear soluciones como parte de las cualesemplea materiales y las fuerzas de la naturaleza, elige la mássatisfactoria bajo todo punto de vista y principalmente eleconómico.Debe concretar la solución, resolver los problemas de lasociedad, y lograr la satisfacción de las necesidadeshumanas.

Misión de la Ingeniería

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La ingeniería debe tomar como suyos los problemas de lasociedad, plantear soluciones como parte de las cualesemplea materiales y las fuerzas de la naturaleza, elige la mássatisfactoria bajo todo punto de vista y principalmente eleconómico.

Debe concretar la solución, resolver los problemas de lasociedad, y lograr la satisfacción de las necesidadeshumanas.

Misión de la Ingeniería

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La ingeniería debe tomar comosuyos los problemas de lasociedad, plantea solucionescomo parte de las cuales empleamateriales y las fuerzas de lanaturaleza, elige las mássatisfactoria bajo todo punto devista y principalmente eleconómico.

Debe concretar la solución,resolver los problemas de lasociedad, y lograr la satisfacciónde las necesidades humanas.

Desarrollar proyectos Dirección de proyectos

+

+Competencias Tipo BCompetencias Tipo A +

Definición Ingeniería

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Problemas, ideas, proyectos, productos, soluciones, mejora de calidad de vidaLa gestión de proyectos le permite al ingeniero cumplir con su MISION.

Ingeniería Gestión de Proyectos

¿Qué es un Proyecto?Un Proyecto es un esfuerzo temporal que se lleva a cabopara crear un producto, servicio o resultado único.

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IDEA PROYECTO

PRODUCTO

Técnicas decisionalesTécnicas decisionales--PremisasPremisas1. Desarrollo de mapas mentales:2. Software requerido:

http://www.mindjet.com/mindmanager/

Taller 01: Mapas mentales1. Factores indirectos y directos que inciden en el logro de

la misión del ingeniero.2. Factores indirectos y directos que inciden en las

funciones del ingeniero.3. Integración de resultados.

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Ámbito escenario de la ingeniería civil

Problemas y tendencias 1/4Los ingenieros civiles saben que no pueden dormirse en loslaureles. Las tendencias actuales plantean interrogantessobre el futuro de la profesión.Estos interrogantes abundan en el papel que los ingenierosciviles desempeñan -y podrían desempeñar- en la sociedad,en la integridad última de las infraestructuras mundiales yen la salud del medio ambiente natural.Durante muchos años, los líderes de la ingeniería civilhicieron sonar la alarma sobre la falta de inversión enmantenimiento y mejora de las infraestructuras.

Problemas y tendencias 2/4Algunas de estas deficiencias quedaron trágicamente demanifiesto por la muerte y destrucción causados por fallosen los que algunos diseños de ingeniería, la financiaciónpública y los sistemas de supervisión de la comunidadquedaron en entredicho. Los ingenieros civiles sondolorosamente conscientes de las posibles consecuenciaspara la seguridad, higiene y bienestar públicos cuando lasinfraestructuras no reciben la atención que requieren.Y sin embargo, esos mismos ingenieros también saben quepodrían intervenir mejor en el terreno social y político, yliderar el proceso de toma de decisiones políticas, paraasegurarse de que se basen en un sólido cimiento técnico.

Problemas y tendencias 3/4Los ingenieros civiles saben que tienen que saltar a lapalestra y participar al servicio de la política y la población.Población cada vez más consciente de que el desarrollo nonecesariamente ha de redundar en un medio ambientecomprometido y agotado.Los ciudadanos más preclaros contemplan lasostenibilidad, no como un ideal inalcanzable, sino comouna meta práctica. Para responder a ese llamamiento, losingenieros civiles son conscientes de que debentransformarse gradualmente de diseñadores yconstructores a “sostenedores” de proyectos durante todasu vida útil.

Problemas y tendencias 4/4Esas nuevas responsabilidades —junto con la mayorprofundidad, complejidad y velocidad de cambio de la prácticaprofesional— hacen mayor hincapié no sólo en la formaciónpermanente sino también en lo que la educación esencial enmateria de ingeniería civil debe ofrecer desde el principio. Elcorpus de conocimientos necesario para ejercer de manera eficazla ingeniería civil a nivel profesional trasciende el ámbito de lalicenciatura tradicional, incluso aunque vaya unida a lasprácticas obligatorias. La educación debe amalgamar laexcelencia técnica con la capacidad de liderar, influir e integrar, ypreparar al ingeniero para que pondere la distintas cuestionessociales que conforman los planteamientos óptimos en torno a laplanificación, el diseño y la construcción.

Visión de la ingeniería civil 2025En 2025, los ingenieros civiles prestarán servicio comomaestros constructores, custodios del medio ambiente,innovadores e integradores, gestores de los riesgos eincertidumbres y líderes que conformen la política pública.

Visión de la ingeniería civil 2024-ASCECon el mandato de la sociedad de crear un mundo sostenible ymejorar la calidad de vida global, los ingenieros civiles sirven demanera competente, colaborativa y ética como maestros:• planificadores, diseñadores, constructores y operarios del

motor económico y social de la sociedad: el medio ambienteconstruido;

• custodios del medio ambiente natural y sus recursos;• innovadores e integradores de ideas y tecnología en los sectores

público, privado y académico;• gestores de los riesgos y las incertidumbres causados por

acontecimientos naturales, accidentes y otras amenazas; y• líderes en debates y decisiones que conforman la política

pública ambiental y de infraestructuras.

Visión de la ingeniería civil 2024-ASCELos participantes en la Cumbre identificaron muy diversosatributos, organizados en las categorías de conocimientos,destrezas y actitudes. Los resultados se presentan aquí.El ingeniero civil posee conocimientos. Entiende lasteorías, principios y/o fundamentos de:• Matemáticas, física, química, biología, mecánica y

materiales, que son la base de la ingeniería• Diseño de estructuras, instalaciones y sistemas• Riesgo/incertidumbre, como detección de riesgos, tipos y

probabilidad basadas en datos y en conocimientos yestadística

• Sostenibilidad, en sus vertientes social, económica yfísica

Visión de la ingeniería civil 2024-ASCE• Política pública y Administración, incluidos elementos como el

proceso político, leyes y regulaciones y mecanismos definanciación

• Rudimentos empresariales, como las formas jurídicas de lapropiedad, beneficio, declaraciones de ingresos y balances,decisiones o economía y marketing de la ingeniería

• Ciencias sociales, incluidas económicas, historia y sociología• Conducta ética, incluidas confidencialidad del cliente, códigos

éticos dentro y fuera de las sociedades de ingeniería, prácticasanticorrupción

• y diferencias entre requisitos legales y expectativas éticas y laresponsabilidad de la profesión de anteponer la seguridad,higiene y bienestar de la población

Ingeniería civil 2024-ASCE destrezasEl ingeniero civil está pleno de destrezas. Sabe cómo:• Aplicar instrumentos básicos de la ingeniería, como el análisis

estadístico, los modelos informáticos, los códigos y normas de diseñoy los métodos de supervisión de proyectos

• Aprender, evaluar y dominar las nuevas tecnologías con el fin demejorar la efectividad y eficiencia individual y de la organización

• Colaborar en equipos tradicionales y virtuales de naturalezainterdisciplinar, interdisciplinar y multidisciplinar

• Gestionar tareas, proyectos y programas para ofrecer los resultadosprevistos, dentro del presupuesto, el calendario u otras limitaciones

• Liderar formulando y articulando mejoras ambientales, deinfraestructuras y de otra índole y propiciar consensos aplicando lainclusión, la empatía, la compasión, la persuasión, la paciencia y elpensamiento crítico

Ingeniería civil 2024-ASCE actitudesEl ingeniero civil abraza actitudes conducentes a una práctica profesional efectiva. Posee:• Creatividad y carácter emprendedor, lo que conduce a la identificación activa de

posibilidades y oportunidades y la toma de acciones para desarrollarlas• Compromiso con la ética, metas personales y de la organización y equipos y organizaciones

que merecen la pena• Curiosidad, que es la base para el aprendizaje continuo, los nuevos planteamientos, el

desarrollo de nuevas tecnologías o aplicaciones innovadores de tecnologías existentes ynuevas iniciativas

• Honestidad e integridad, diciendo la verdad y manteniendo su palabra.• Optimismo frente a los desafíos y reveses, reconociendo el poder inherente de la visión, el

compromiso, la planificación, la tenacidad, la flexibilidad y el trabajo en equipo• Respeto y tolerancia de los derechos, valores, opiniones, propiedad, posesiones y

sensibilidades de los demás• Minuciosidad y autodisciplina en la preservación de las implicaciones de seguridad, higiene

y bienestar de la población en los proyectos de ingeniería y el alto grado deinterdependencia dentro de los equipos de proyecto y entre los equipos y las partesinteresadas

Taller 02: Decisiones a tomar Visión 2025 ASCE1. Decisiones sobre los problemas y tendencias2. Decisiones relacionadas con la visión de la ingeniería

civil al 20253. Decisiones respecto de las destrezas4. Decisiones respecto de las actitudes5. Decisiones sobre los impactos de la visión de la

ingeniería civil al 2025 respecto de la formación a nivelde pre y posgrado

6. Integración de resultados

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Entorno de la decisiones en ingeniería civil

Conclusiones y recomendaciones-AFIN 2012-2021A pesar de los avances alcanzados en los últimos años en el país, existenaún diversos obstáculos que afectan el desarrollo de las actividadesproductivas y que dificultan que los beneficios del crecimientoeconómico se trasladen a una mayor reducción de la pobreza. Uno deestos obstáculos es la falta de infraestructura de servicios públicos y eldéficit en su calidad. Como se sabe, la inversión en infraestructurapública es un determinante importante en la evolución de laproducción de un país, en la reducción del nivel de pobreza y en ladistribución de los ingresos, fomentando la inclusión social en elmercado, a través de la incorporación de nuevos agentes y territorios.Del diagnóstico realizado para los sectores de telecomunicaciones(telefonía fija y móvil y banda ancha) y de agua y saneamiento, sedestaca que Perú se encuentra por debajo de la tendencia promedio delos países de la región.

Conclusiones y recomendaciones-AFIN 2012-2021De esta manera, dado el nivel del desarrollo económico del país, se concluyeque Perú se encuentra por debajo del nivel esperado de acceso a las distintasinfraestructuras.La estimación de la brecha en infraestructura puede realizarse en términoshorizontales o estáticos (con relación a un objetivo determinado o a un grupode países), o en términos verticales o dinámicos (con respecto a las necesidadespara alcanzar un determinado nivel de crecimiento económico a través deltiempo). Como el objetivo del estudio es evaluar la infraestructura en unhorizonte de 10 años, la brecha utilizada es la vertical. Sin embargo,como ello involucraría reproducir las carencias relativas actuales (con respectoa otras economías), se opta por estimar la brecha vertical con impulsores dedemanda, donde estos últimos se definen como las situaciones que deberíanalcanzarse en determinados momentos dentro del horizonte contemplado.

Conclusiones y recomendaciones-AFIN 2012-2021De esta manera, se definen las siguientes metas que incrementan lamagnitud de la brecha: (i) en el corto plazo (2 años), alcanzar losniveles de infraestructura que deberían corresponderle al país dado sunivel de desarrollo; (ii) en el mediano plazo (5 años), llegar a los nivelesde infraestructura promedio de los países latinoamericanos, y (iii) en ellargo plazo (10 años), contar con los niveles de infraestructura de lospaíses asiáticos o de Estados Unidos (el menor de los niveles para cadatipo de infraestructura).La brecha de infraestructura para el periodo 2012-2021, estimada deacuerdo a lo planteado, es US$ 33,186 millones, con el siguientedetalle:

Conclusiones y recomendaciones-AFIN 2012-2021a. US$ 19,170 millones en telecomunicaciones (57.8% del total):▫ US$ 11,852 millones en banda ancha (35.7%)▫ US$ 4,973 millones en telefonía móvil (15.0%)▫ US$ 2,345 millones en telefonía fija (7.1%)

b. US$ 5,335 millones en agua y saneamiento (16.0%):▫ US$ 1,569 millones en agua potable (4.7%)▫ US$ 3,766 millones en alcantarillado y tratamiento de aguas servidas

(11.3%)c. US$ 8,682 millones en infraestructura hidráulica (26.2%)

Conclusiones y recomendaciones-AFIN 2012-2021Debido a que los proyectos en cartera para el periodo 2012-2021 sumanapenas US$ 6,283,156 millones (US$ 885 millones entelecomunicaciones, US$ 2,108,324 millones en agua y saneamiento yUS$ 3,289.294 millones en infraestructura hidráulica), se hacenecesaria la identificación y elaboración de proyectos adicionales porun monto de US$ 26,903.84 millones, es decir más de 4 veces lamagnitud de los proyectos en cartera. Esto es un claro indicador de lanecesidad de un planeamiento multianual y de la importancia de contarcon el apoyo de las universidades y empresas consultoras de reconocidoprestigio.Mientras el costo de realizar las inversiones para cerrar la brechaestimada representa en promedio 1.4% del PBI anual, los beneficiostotales estimados alcanzan 2.5% del PBI promedio anual, con lo que elbeneficio neto es claramente positivo.

Conclusiones y recomendaciones-AFIN 2012-2021Asimismo, la creación de empleos directos e indirectos a raíz de lasinversiones en infraestructura representan el 3.1% de la PEA ocupadaen el país en el año 2010.Las principales líneas de acción que se desprenden de este estudio paracerrar la brecha de infraestructura son las siguientes:i. El gobierno debe desarrollar un planeamiento multianual de lasinversiones en infraestructura, para lo cual el presente documentopretende ser un insumo importante.Es fundamental que este planeamiento incluya la priorización de losproyectos y la coordinación intergubernamental, interregional eintersectorial. El plan debería ser revisado anualmente para hacer losajustes que correspondan, y no esperar al vencimiento del plazo para elcual ha sido elaborado para recién entonces idear un nuevo plan.

Conclusiones y recomendaciones-AFIN 2012-2021ii. Acelerar las APP bajo la modalidad de concesiones a largo plazo,pues constituyen un modelo más ventajoso que el de empresas públicaspor las siguientes razones:involucran procesos de competencia por el mercado para elegir almejor operador, determinan el establecimiento de contratos a largoplazo con obligaciones claras, permiten que la regulación sea másefectiva debido a los contratos, incentivan inversiones para aprovecharlas economías de escala y aseguran el mantenimiento de lainfraestructura.iii. Introducir algunas mejoras en el proceso de elaboración yevaluación de las inversiones que requieren el uso de recursos públicos.Por un lado, debe incentivarse la participación de las universidades yempresas consultoras para la elaboración de los estudios de factibilidady para la capacitación de los funcionarios públicos responsables de ello.

Conclusiones y recomendaciones-AFIN 2012-2021Por otro lado, deben realizarse algunos ajustes al SNIP, en particular enla actualización de los precios sociales para el cálculo de los beneficiosdirectos de los proyectos y en la inclusión de los beneficios indirectosen los manuales correspondientes.iv. Incentivar las iniciativas privadas, incluso las que requierencofinanciamiento, como un mecanismo que facilite la identificación deproyectos y de ahorro de tiempo y recursos valiosos, siempre que seanconsistentes con las líneas maestras de los planes definidos por lasautoridades.

Taller 03: Plan Nacional de Infraestructura 2012-20211. Decisiones sobre las conclusiones del plan2. Análisis de impactos de las brechas de la infraestructura

en el índice global de competitividad de Perú3. Decisión sobre las políticas y estrategias de inversiones

para eliminar las brechas en infraestructura4. Integración de resultados

Entorno de las decisiones en ing. civil

Tradicionalmente ha sido dividida en varias subdisciplinas incluyendo ingeniería ambiental, ingeniería sanitaria, ingeniería geotécnica, geofísica, geodesia, ingeniería de control, ingeniería estructural, mecánica, ingeniería del transporte, etc.

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Talleres

Taller 01: Uso y aplicación de la técnica del valor ganado-24/05/14

Taller 02: Mapa conceptual impacto de los riesgos en los resultados de las obrasDesarrollar un mapa conceptual el día de hoy(24/05/14), que contemple el uso e impacto detodas las variables que incidan en forma directa oindirecta en los resultados de los proyectos y elproducto (tangible), en su rol orientado al servicioque brindara y la oportunidad prevista en la líneabase de tiempo.

Son acontecimientos ocircunstancias concretas queexisten en el proyecto o suambiente, y que causanincertidumbre.

CAUSASCAUSASSonSon incertidumbresincertidumbres que,que, sisiocurriesen,ocurriesen, afectaríanafectarían loslosobjetivosobjetivos deldel proyectoproyecto dedemaneramanera negativanegativa (amenazas)(amenazas) oopositivapositiva (oportunidades)(oportunidades)..

RIESGORIESGOSonSon variacionesvariaciones imprevistasimprevistas enenloslos objetivosobjetivos dede proyecto,proyecto, oopositivaspositivas oo negativas,negativas, quequesurgiríansurgirían comocomo consecuenciaconsecuenciadede sisi ocurranocurran loslos riesgosriesgos..

EFECTOEFECTO

LaLa administraciónadministración inadecuadainadecuada dede lala gestióngestión deldel riesgoriesgo generarágenerarásituacionessituaciones fuerafuera dede controlcontrol enen elel proyectoproyecto.. LosLos efectosefectos dede esteesteescenarioescenario seránserán cambioscambios negativosnegativos enen laslas líneaslíneas basebase deldel proyectoproyecto::alcance,alcance, tiempo,tiempo, costocosto yy calidadcalidad..

Modelo de gestión de riesgos

Taller 02: Mapa conceptual impacto de los riesgos en los resultados de las obras

Sx Fecha Tema desarrollado01 16/05/14 Inicio del curso, preguntas reflexivas sobre la deontología

profesional, trabajos de mapas conceptuales sobre Desarrollonacional, Comunicaciones y desarrollo nacional, Ética, moral, ydesarrollo nacional

02 23/05/14 Revisión de planeamiento del Foro confirmado para el 04/07/14,completar el proyecto del Foro, definición de expositores,panelistas, comisiones y afines. Desarrollo de la misión delprofesional en comunicaciones, definición de cinco compromisos.Para la próxima sesión 06/06/14 los equipos deben traer un papersobre los escenarios para el desarrollo, y los mapas mentales en elsoftware mind manager

03 07/06/14 Exposición de todos los equipos sobre el mapa conceptual de laidentificación y análisis de riesgos y su impacto en las obras. Todoslos equipos expusieron.Se solicito propuestas para el Foro