trajectum 14/15 #06

TRAJECTUM#6 | 10 02 2015 | www.trajectum.hu.nl | magazine voor Hogeschool Utrecht

Triatleten Daan en Tim Jacobs

+ ARBEIDSMARKT VOOR HBO’ERS + UTRECHTSE HARDLOOPROUTES + JAN BOGERD OVER BEZUINIGINGEN + STUDIEPLEKKENTEST + TOEN EN NU, 20 JAAR HU + ENERGIELABELS

TURBOTWINS

Aan het werk!Van sommige studenten weet je al tijdens de studie dat ze geen moeite hoeven te doen om werk te krijgen. Stagiaires die bij ons initiatief nemen, de handen uit de mouwen steken, een kop en staart aan verhalen maken, de materie in de vingers hebben of zich op een andere manier on-derscheiden. Ze komen vaak al tijdens hun studie terecht op redacties van om-roepen of kranten en tijdschriften, waar ze blijven en carrière maken. Terwijl de ar-beidsmarkt voor journalisten nou niet om over naar huis te schrijven is. Als je goed bent, dan kom je er wel. Maar dat is voor een kleine groep weggelegd. Het overgrote deel van de studenten moet keihard voor een baan werken. Hoe-wel de arbeidsmarkt voor hbo’ers niet heel slecht is, waren er de afgelopen 15 jaar niet zoveel hbo’ers werkloos als nu, vertelt arbeidsmarktdeskundige Christoph Meng in dit nummer. Dat komt onder andere doordat de arbeidsmarkt op slot zit. Werknemers met een vast con-tract wisselen niet van baan en moeten zelfs tot 67 doorwerken waardoor jonge-ren niet kunnen instromen. De angst voor werkloosheid zorgt ervoor dat mensen op hun plek blijven zitten waar ze zich veilig wanen.Dus studenten moeten aan de bak om in de picture te komen bij werkgevers. Daar-mee moeten ze al tijdens hun studie be-ginnen. In dit nummer tips van oud-stu-denten en een deskundige op dit gebied.Aan het werk!

Janny [email protected]

REDACTIONEEL

2 TRAJECTUM#6 10022015

ACHTERGROND

AAN HET WERK!

Er zijn nog nooit zoveel afgestu-

deerde hbo’ers werkloos ge-

weest. Met vijf tips van onze

expert maak jij nu al meer kans

op een baan.

18CHECK

ENERGIELABELS

De overheid stuurde afgelopen

maand energielabels rond voor

huurders en huiseigenaren. De

labels zijn nogal ingewikkeld,

moet dit nou echt zo?

20

INHOUD

10022015 TRAJECTUM6 3

09

10

12

26

28

IEDERE DAG VERS trajectum.hu.nl

twitter.com/trajectum facebook.com/trajectum

COLUMN De vieze plaatjes van Reint-Jan Renes

PANELStelling: Goede bestuurders moet je goed betalen

INTERVIEWTURBOtwins Tim en Daan over topsport en studie

INTERVIEW CvB-lid Jan Bogerd over de bezuinigingen op HU Diensten CULTUUR Tips voor ‘t Cafe Theater Festival

TEST

STUDIEPLEKKEN

Studeren terwijl je huisgenoot

z’n muziekinstallatie test en de

was wacht is lastig. Beter ga je

naar ‘De Ruimte’ waar studeren

een feestje is. Soort van.

36 3820 JAAR LATER

HIEP HIEP HU-RA

De HU bestaat 20 jaar en dat

vieren we met een serie terug-

blikken. Deze maand kijken we

terug op techniekvrouwen en

hun geschiedenis aan de HU.

BEELDVERHAAL

Op 22 maart is de Utrecht Sciencepark marathon.

Geen zin om telkens hetzelfde oefenrondje te lopen?

Trajectum zocht de vier mooiste hardlooproutes in en

rond Utrecht op.

29


Het was digitalisering en flexibili-sering dat op de agenda stond tijdens de vierde bijeenkomst op 19 januari van de HO-tour, dit keer in de faculteit Economie en Ma-nagement van de HU. Minister Jet Bussemaker wil met deze rond-gang bij hogescholen en universi-teiten input ophalen voor de stra-tegische agenda van het ministerie. Dus ging het over ge-personaliseerd leren, blended lear-ning, nieuwe digitale technieken, de veranderende arbeidsmarkt en

onderwijs voor de toekomstige generaties studenten. Van revolu-tionaire nieuwe inzichten was geen sprake en de strategische agenda zal dan ook geen grote verrassin-gen brengen. ‘Hogescholen en universiteiten weten welke kant het op gaat en dat gaan we inka-deren’, zei Bussemaker. ‘Maar niet zo strak dat het leidt tot one size fits all. Universiteiten zijn anders dan hogescholen en bèta’s zijn anders dan geesteswetenschap-pen.’ Waarvan akte.

IN BEELD


Het leenstelsel is een feit. De Eerste Ka-mer heeft 20 januari ingestemd met het wetsvoorstel Studievoorschot. Wat mer-ken studenten ervan?

De kern:• Vanaf september krijgen studenten geen basisbeurs meer als ze aan een bachelor- of masteropleiding beginnen.• De huidige studenten behouden de basis-beurs voor de duur van hun opleiding. • De aanvullende beurs gaat met maximaal honderd euro per maand omhoog om jonge-ren uit arme gezinnen te ontzien.

Wat merken studenten van het leenstelsel?

Saire Akce (22) is student ecologische pedagogiek aan de HU. Tijdens de de-monstratie na de aanslag in Parijs op het Domplein op 8 januari stapte ze het po-dium op en gaf haar mening.

Was je praatje gepland?‘Nee, absoluut niet. Ik ging naar het Dom-plein om te laten zien dat ook islamitische mensen de aanslag afkeuren. Presentator Cees Grimbergen zei dat hij alleen witte, hoogopgeleide mensen in het publiek zag. Ik stak mijn hand op en riep: “Ik ben hier”. Op het podium vertelde ik dat zo’n aanslag niet bij de islam of een ander geloof past. Ik voel mij aangesproken, want ik ben Nederlander en kom uit Utrecht.’

MET SAIRE AKCE OVER CHARLIE HEBDO

FF BELLEN

Hoe reageerden de mensen om je heen?‘Mijn vader reageerde emotioneel en was trots op mij. Mijn broertje deelde mijn ver-haal op zijn Facebook. Wat mij het meest ver-

raste waren de mailtjes van docenten met steunbetuigingen. HU-collegevoorzitter Geri Bonhof kwam na mijn optreden naar mij toe. We zijn nu in gesprek over de Turkse studen-tenvereniging Üsküdar, waar ik bij zit. We kijken hoe we allochtonen meer kunnen sti-muleren te gaan studeren.’Wat betekent de islam voor jou?‘Ik ben me anderhalf jaar geleden pas gaan verdiepen in de Islam. Nu draag ik ook een hoofddoekje en passende kleding. De islami-tische geleerde Fethullah Gülen inspireert mij. Hij staat voor onderwijs, dialoog en lief-dadigheid. Ik wil zijn visie overbrengen bij andere mensen, want door onderwijs komen verschillende culturen samen. Een aanslag op Charlie Hebdo heeft daar niks mee te maken en vind ik onmenselijk.’ | RK

UPDATE

minuten doet de tram er-over van Utrecht Centraal naar het eindpunt P+R De Uithof (parkeergarage). De tocht naar de Padua-

laan duurt elf minuten en halte Heidelber-glaan wordt in 12,5 minuten bediend. Dat is zo’n twee tot 2,5 minuten sneller dan bus 12. De tram is 33 meter lang en heeft een totale capaciteit van 216 reizigers, waarvan 62 zitplaatsen en twee rolstoelplaatsen. De Uithoflijn moet medio 2018 in gebruik wor-den genomen. |

17• Oud-studenten mogen het terugbetalen van hun studieschuld over 35 jaar uitsmeren (twintig jaar langer dan nu).

Bovendien:• De bijverdiengrens verdwijnt vanaf sep-tember: studenten mogen onbeperkt geld verdienen zonder dat ze hun ov-studenten-kaart of aanvullende beurs moeten terugbe-talen.• Wie in de komende drie jaren begint met studeren, krijgt na afstuderen een tegoed-bon voor bijscholing ter waarde van onge-veer tweeduizend euro. |


Tentamens wijken voor verbouwingDe locatie Nijenoord 1 van de faculteit Na-tuur en Techniek wordt flink vertimmerd. Door de herrie moeten veel tentamens uit-wijken naar een ander lokaal. De verbou-wing is nodig omdat het Institute for Engi-neering & Design (IED) vanaf deze zomer tijdelijk in het pand trekt. Hun huidig onder-komen aan Oudenoord 700 is verkocht aan de Hogeschool voor de Kunsten Utrecht. De bewoners van Nijenoord 1, de instituten ICT en Gebouwde Omgeving, krijgen een nieu-we plek in het gebouw. Medio 2017 verhui-zen de instituten naar hun definitieve locatie in De Uithof. |

‘Dat de studiefinanciering verdwijnt, snap ik wel. Het is elke maand een enorme uitgave voor de overheid en veel studenten maken het gewoon op aan bier’, zegt havo-scholier JASPER BEZEMER (16) in het NEDER-LANDS DAGBLAD. Hij wil een economische studie aan de Hogeschool Utrecht gaan volgen. |

ALDUS

Foto: Maarten Nauw

ExcusesDe teksten van de beeldre-portage in het vorige nummer zijn bij de verkeerde persoon afgedrukt. Links: Abdelhak Baarda en rechts: Sahli Ikhlef.

SchaatsenNog gauw wat rondjes schaatsen op de Vechtsebanen? Trajectum mag 5x2 entreebewijzen weggeven. Reageer snel. Medewerkerspas of collegekaart HU meenemen. Mail naar Trajectum o.v.v. schaatsen. |

ACTIE


REDACTEUR GERARD RUTTEN BLIKT TERUG OP HET NIEUWS

VOLGENS RUTTEN

In het nieuws: HU vermin-

dert subsidie aan Sportcen-

trum Olympos, forse bezuini-

gingen bij het Seminarium

voor Orthopedagogiek en de

trams voor De Uithoflijn zijn

besteld.

De aankondiging van de HU om de subsidie aan SPORTCENTRUM OLYMPOS te verlagen van drie naar twee ton komt hard aan. Het sportcomplex kampt al jaren met een tekort van 2,5 ton. De invoe-

ring van de zogeheten OlymPas, waar-mee studenten meer van het sportaan-bod gebruik kunnen maken, lijkt zijn vruchten af te werpen. Sinds de invoe-ring sporten meer studenten van ho-geschool en universiteit bij het sport-centrum. Door deze bezuiniging van de HU, dreigt het gevaar dat de HU-student straks meer moet betalen dan de spinnende universiteitsstudent op het apparaat ernaast. Hebben ze die meerprijs er voor over? En wat bete-kent de bezuiniging voor Olympos? Het zou sportfaciliteiten kunnen ver-schralen voor studenten. En dat terwijl het aantal studenten en bewoners de komende jaren toeneemt door nieuwe huisvesting en alle HU-faculteiten in De Uithof. Het gezegde luidt toch, een gezond lichaam in een gezonde geest? Dus investeer in gezonde studenten, dat wordt later dubbel uitbetaald.

Nog een dreun. Ruim een kwart van de fulltime banen bij het SEMINARIUM VOOR ORTHOPEDAGOGIEK wordt geschrapt. Van de 83 fte’s blijven er zestig over. Het snijden in het docen-tenteam is noodzakelijk vanwege een fors tekort op de begroting van het instituut. Het aantal studenten daalde de afgelopen jaren en de opleiding genereerde minder inkomsten uit het contractonderwijs.Het Seminarium draait zelf op voor de tekorten, omdat de faculteit Educatie de afgelopen jaren al in het rood heeft mogen staan van het college van be-stuur. Afgesproken is om in 2015 een

sluitende begroting te hebben. Facul-teitsdirecteur De Wolff wil het tij keren met het aanbod van onder andere blended learning en flexibel onderwijs. Vraag rijst, of de faculteit dit niet eer-der had zien aankomen en passende maatregelen had kunnen nemen, om aantrekkelijk te blijven voor studen-ten? Nu lijkt men achter de feiten aan te lopen.

Een heuglijk bericht voor pendelaars naar De Uithof: de Spaanse trein- en trambouwer CAF gaat 27 tramstellen leveren voor DE UITHOFLIJN. Ze zijn 33 meter lang en kunnen per stuk 216 reizigers vervoeren. De trams worden gekoppeld, wat betekent dat er twee stellen per keer op en neer zoeven. Welgeteld 432 personen kunnen zo per ritje worden afgeleverd; dat zijn er beduidend meer dan per volgepropte bus van de huidige buslijn 12. Op werkdagen vertrekken er zestien trams vanaf Utrecht Centraal. Tot zover het goede nieuws. De futu-ristisch uitziende tram, die medio 2018 gaat rijden, blijkt niet zo’n snelle jon-gen. De maximum snelheid is krap zeventig kilometer per uur en met het stoppen en optrekken bij de haltes komt het gemiddelde tempo op 28 kilometer. De tijdwinst van CS naar de Haltes Padualaan en Heidelberglaan is dan ook slechts zo’n twee tot 2,5 minuut. Toch teleurstellend voor het 440 miljoen euro kostend pro-ject. | TWITTER: @GERARDRUTTEN


REINT JAN RENES, LECTOR CROSSMEDIALE COMMUNICATIE IN HET PUBLIEKE DOMEIN

COLUMN

Vieze plaatjesEr komen gruwelijke foto’s van verrotte gebitten, grote ge-zwellen en zwarte longen op de Nederlandse sigarettenpak-jes te staan. Dat heeft ons kabinet besloten. De vraag is of dergelijke afschrikwekkende beelden effectief zijn. Stoppen mensen met roken, of gaan mensen niet roken, als ze vieze plaatjes zien met daarop de negatieve consequenties van hun gedrag? In Nederland is de algemene consensus dat harde, negatieve gezondheidscampagnes weinig zin hebben. Liever houden we het redelijk en genuanceerd of proberen we het met hu-mor. Helaas wordt hier door het recente besluit van dit kabi-net ten aanzien van roken van afgeweken. Helaas? Ja, want in dit geval werken nare plaatjes niet. Integendeel zelfs. Juist ten aanzien van roken waren we in Nederland de afgelopen jaren heel slim bezig. Door alle maatregelen die in de afgelopen jaren doorgevoerd zijn, is het steeds lastiger geworden om te roken. Het mag bijna nergens meer en het is steeds duurder geworden. Roken is gedenormaliseerd. Niet-roken is de norm. Rokers zijn steeds meer de sneue sukkels van onze samenleving. In plaats van het doorzetten van die trend en roken via plain packaging (weglaten van merk-specifieke logo`s, kleuren en lettertypes op si-garettenpakjes) nog meer te marginaliseren, zorgt het er via vieze plaatjes voor dat roken weer vol in de spotlights komt te staan. De rooklobby had het zelf niet beter kunnen bedenken. Schappen vol opvallen-de, angstaanjagende pakjes. Hoe cool is dat?Jongeren hebben een aandachtsbias voor gevaar en rokers een aandachtsbias voor alles wat met roken te maken heeft. De kans is groter dat de opvallende pakjes beide groepen aanzetten tot roken dan dat ze er door weerhouden worden. Daarnaast zijn rokers al jaren inten-sief getraind in het wegredeneren en negeren van alle anti-rook-argumenten en hebben jongeren een natuurlijke aanleg om overal tegenin te gaan. Een paar vieze plaatjes gaan het verschil niet maken. Roken is voor jongeren die het nog niet doen spannend en voor rokers versla-vend. Om rokers te laten stoppen en jongeren niet te laten beginnen, is meer nodig dan pakjes met angstaanja-gende plaatjes. Wat wel effect heeft? Maak het roken nog oninteressanter, ongemakkelijker en duurder.

10 TRAJECTUM#6 10022015

STELLING

Een goed bestuurder moet je ruim belonen

HARTGER WASSINK (onderzoeker aan het lectoraat Normatieve Professionalisering)

‘De discussie over de salarishoogte van be-stuurders zorgt vaak voor een negatieve sfeer. Jammer, want het optreden van be-stuurders moet een inspiratie zijn voor de organisatie. Je lost dat op door terug te gaan naar de kern van het onderwijs: stu-denten. Zij verdienen goed onderwijs, dus heb je goede docenten nodig. Die komen graag als ze een fatsoenlijk salaris krijgen, maar ze gaan niet beter werken als je veel meer betaalt. En dat geldt ook voor be-stuurders. De grens van goed belonen ligt bij waar het extra geld ten goede komt aan studenten. De HU heeft op haar website haar kernwaarden geformuleerd, dat zijn duurzaamheid, ontplooien, en ‘thuisvoelen’. Je kan de manier waarop de bestuurders betaald worden hier aan afmeten: draagt hun salaris bij aan die waarden en kunnen ze die met verve uitdragen? Is het duurzaam? Leidt het tot ontplooiing? Voelt iedereen zich erbij thuis? Dan kunnen we ze – met hun hoge salarissen - als kracht gebruiken, en vormt het niet langer een hinderpaal.’

De Wet Normering

Topinkomens is aangenomen

en dat betekent dat onder

andere hogeschool-

bestuurders maximaal

178.000 euro mogen

verdienen, gelijk aan een

ministersalaris. Dat was

voorheen meer.

Tegenstanders zijn bang dat

het moeilijk wordt bekwame

bestuurders te vinden.

NATHALIE FLEDDERUS (student ruimtelijke ordening en planologie, GOC-ambassadeur faculteit Natuur & Techniek)

‘Voor het onderwijs hebben we de best be-schikbare bestuurders nodig, zeker nu het leenstelsel wordt ingevoerd en de budget-ten veranderen. Of een bestuurder daar-voor meer dan 178.000 euro per jaar per bestuurder mag verdienen… Ik weet het niet. Ze verdienen meer dan een Kamerlid en zijn niet belast met het besturen van ons land. Ik hoop dat goede bestuurders verder kij-ken dan het salaris dat maandelijks op hun rekening wordt bijgeschreven. Om te over-leven in de huidige warboel van veranderin-gen zijn bestuurders met passie en visie no-dig. Die krijg je door probleemoplossers aan te trekken die hart voor de zaak hebben en geld niet het belangrijkste vinden, maar een goed bestuurder zijn. Ik ben van me-ning dat het mogelijk moet zijn om zelfs met deze (mogelijke) verlaging van het salaris goede bestuurders aan te trekken.’

IEDERE MAAND SPREKEN VIJF PANELLEDEN ZICH UIT OVER EEN ACTUELE KWESTIE

HET PANEL


STELLING

Een goed bestuurder moet je ruim belonen

ELLEN SCHEPENS (vicevoorzitter LSVB, stu-dent medische hulpverlening)

‘Als we zoveel salaris aan ‘de beste man of vrouw’ willen geven, laten we dan geregeld checken of we nog de beste mensen op topposities hebben zitten. Organiseer elke twee jaar een schrijfwedstrijd waaraan ook bestuurders mee mogen doen en laten we dan kijken wie de beste visie heeft. Dat mag anoniem natuurlijk. Ik sluit niet uit dat ons college van bestuur hoge ogen kan scoren, maar er zijn ook andere interessante men-sen die een kans verdienen. De HU heeft een nogal belegen sturingsfilo-sofie, met top-down vastgestelde mission statements waarin alle modewoorden van 2011 staan, die dan naar beneden worden uitgerold. Dat moet beter kunnen. Gezien de belangen (niet alleen het financieel be-lang, maar ook het welzijn van allen waar bestuurders verantwoordelijk voor zijn, stu-denten, docenten en samenleving) lijkt het me cruciaal dat er geen mensen aan de top zitten die ‘wegens gebrek aan gewicht om-hoog gevallen’ zijn. En daar kom je alleen achter door ze geregeld te testen.’

GIJSBERT BRINKMAN (student fysiothera-pie, vicevoorzitter Hogeschoolraad, stu-dent-lid faculteitsraad Gezondheidszorg)

‘Natuurlijk moet je goede bestuurders goed betalen. Maar wat is een goede bestuurder en wat is goed betalen? Je zou de Tegen-licht-uitzending ‘Onderwijzer aan de macht’ van 1 februari moeten terugkijken, daar zit interessant materiaal in voor deze discussie. In het programma zit een rector van een middelbare school die haar docententeams geregeld laat bepalen of ze nog nodig is. Dat vind ik mooi. Het top-down besturen zoals hier op school gebeurt heeft denk ik z’n langste tijd gehad. Goede bestuurders spelen open kaart, kunnen luisteren en zich kwetsbaar opstellen. Ook creëren ze een veilig klimaat waarin medewerkers zich kri-tisch kunnen uiten naar hun leidinggeven-den. Dat soort bestuurders mag van mij evenveel verdienen als een minister. Voor mijn gevoel is dat nog steeds veel. Ik denk dat geïnspireerde bestuurders ook voor minder willen komen en dat de topsalaris-sen vooral betaald worden aan managers uit de zakenwereld die eens in een andere sec-tor willen scoren.’ | TS

KLAAS MULDER (Hogeschooldocent wijkge-richt werken)

‘Deze stelling is voor politici makkelijk sco-ren. Het is allemaal te duur en dus moet de bestuurder maar minder verdienen. Natuur-lijk is dat ook waar, iedereen moet inleveren dus zij ook. Maar in het bedrijfsleven, waar de overheid geen normering stelt, blijven de lonen en bonussen gewoon stijgen. Goe-de bestuurders kiezen dan sneller voor een baan buiten de (semi)publieke sector. En dat is zonde want juist onze scholen, univer-siteiten hebben goede bestuurders nodig. Dus ja, goede bestuurders moet je goed belonen.’

12 TRAJECTUM#6 10022015

INTERVIEW

TURBOTWINS

INTERVIEW

Knalrood haar en sporten op hoog

niveau. De Triatlontweeling Daan en

Tim Jacobs (19) hebben voordat ze

naar school gaan al een uur getraind.

Doel is om in de eredivisie te komen.

En ze gaan allebei voor de eerste

plaats. | ROMY KEIZERWAARD

14 TRAJECTUM#6 10022015

D e Jacobs-tweeling lijkt niet alleen qua uiterlijk identiek op elkaar, ook delen ze hun interesses. Ze volgen dezelf-de studie, sporten samen en delen een vriendengroep.

Negentien jaar geleden was het even slik-ken voor hun ouders toen bleek, dat er een tweeling op komst was. Tim: ‘Onze moeder vond het wel leuk, maar onze vader moest wennen aan het idee. We hebben namelijk ook nog een oudere zus.’ De broers weten niet beter, dan dat ze altijd samen zijn. Tim: ‘Tot nu toe is het altijd handig ge-weest. Je kunt elkaar helpen met school-werk bijvoorbeeld. Ook hadden we altijd een vriendje om mee te spelen toen we klein waren. En nu doen we ook nog de-zelfde studie.’ Daan: ‘Ja, alhoewel ik liever niet dezelfde stageplek krijg als Tim. Na negentien jaar wordt het tijd om eigen dingen te doen. Alleen al vanwege de opmerkingen die we vaak krijgen van mensen. Als we samen zijn, wordt het opgemerkt, maar zijn we alleen, dan krijgen we ook commentaar.’Al lijken ze identiek, Tim en Daan zien zelf grote verschillen tussen hen beide, andere mensen zien het alleen niet. Tim: ‘We worden constant door elkaar ge-haald. Als ik naar Daan kijk, zie ik een ander gezicht. Hij is kleiner dan ik ben en twee kilo lichter.’ Tim had een aantal maanden geleden een vriendin. ‘Zij zag het verschil gelukkig wel. Dat zou anders echt een afknapper zijn. We krijgen soms reacties als: “fijn toch, een vriendin die soms met de een gaat en een andere keer met de ander”. Dat hoeft voor mij niet. Vriendinnetjes delen wij niet.’

GEEN LEVEN ZONDER SPORTWat de tweeling verder deelt, is de passie voor sporten. Tim: ‘Van huis uit meegekregen, denk ik. Onze vader rugbyde in het nationale team. Hij heeft ons nooit gepusht om ook fanatiek te sporten, maar wel gestimuleerd.’ Ze begonnen met voetballen, gingen over

op wielrennen en sinds een aantal jaren zijn ze triatleten. Tim: ‘In onze woonplaats Weesp werd elk jaar een triatlon georganiseerd, waar we altijd gingen kijken. Toen er in Nederhorst een achtste triatlon werd gehouden, beslo-ten we mee te doen en het beviel eigenlijk meteen.’Dit jaar begint hun vierde seizoen. Inmid-dels hebben ze een sponsor en zitten ze in de eerste divisie. Tim: ‘Het is uitdagende sport, afwisselend en nooit saai. Er valt altijd iets te verbete-ren.’ Daan: ‘Lopen beviel gelijk goed, fiet-sen hadden we al gedaan. Alleen zwemmen was een breekpunt. We hadden onze zwem-diploma’s, maar totaal geen techniek.’Dat probleem is inmiddels opgelost. De jongens trainen elke dag, ook in de regen. Ondanks alle trainingsuren houden ze het bij een kwarttriatlon. Tim: ‘Een hele triatlon bestaat uit 3,8 km zwemmen, 180 km fietsen en 42 km hardlopen. Dat is nog veel te zwaar voor ons en vraagt echt jaren trai-ning.’ Daan: ‘Persoonlijk houd ik meer van korte afstanden. En een hele triatlon kan altijd op je dertigste nog.’ Ze zijn nu voor het Nederlands Kampioen-schap aan het trainen. Tim: ‘In de eredivisie komen staat op mijn lijstje. Als je realistisch denkt, zou dit binnen drie jaar kunnen.’ Dat het leven van de jongens in het teken van sport staat, is aan alles te merken. Als ze niet aan het trainen zijn, vind je ze achter de computer, op zoek naar sportnieuws. Daan: ‘Googlen op triatlons.’ Tim: ‘Eigenlijk alles wat over sport gaat.’

LIEVER ZELF OP HET PODIUMAan de laatste wedstrijd van het afgelopen seizoen in Maastricht met hun team de Rain Legs, heeft Daan goede herinneringen. ‘We stonden als negende in het klassement en waren al blij als we die dag in de top 10 ble-ven. We gingen als een speer en eindigden als zesde in het eindklassement.’ Tim vond de kwarttriatlon van Veenendaal in 2013 zijn mooiste wedstrijd. Ook dit was de laatste wedstrijd van het seizoen. Tim: ‘We hebben iets met laatste wedstrijden ➤

16 TRAJECTUM#6 10022015

het Daan als hij wint.’ Tim: ‘Ik win toch liever zelf.’

CO2(-LING)Naast de sport, studeren ze allebei chemi-sche technologie aan de Hogeschool Utrecht. Het combineren van sport en school gaat hen tot nu toe goed af. Daan: ‘Je hebt het zelf in de hand. Voor mij staat mijn studie even hoog als sport. Ik kan niet zonder sport, maar carrière maken vind ik ook belangrijk. Daarmee is ook veel meer te verdienen.’ Tim: ‘Het zijn drukke dagen. Vaak proberen we ’s ochtends voor school te trainen. De meeste studenten proberen zo lang moge-lijk uit te slapen. Maar als ik om elf uur col-lege heb, zet ik de wekker om acht uur en train ik eerst.’ De voorkeur voor bètavakken hadden ze al op de middelbare school. Daan: ‘We had-den het natuur & techniek pakket. Na een beetje rondkijken op het internet kwam ik bij deze studie uit. Het sloot gelijk aan bij mijn profiel.’ Tim: ‘Volgens mij was ik de-gene die voor het eerst onze studie zag.’ Daan: ‘Ik weet zeker dat het mijn eerste keuze was.’

Allebei hebben ze carrièredromen, maar helemaal scherp zijn die nog niet. Daan: ‘Ik zie mezelf bij een chemisch bedrijf werken. Bij Shell of een voedingsmiddelen-bedrijf bijvoorbeeld. Maar misschien ga ik hierna wel een andere studie of een master doen. Ik vind bewegingswetenschappen ook interessant.’ Hij haalt zijn schouders op. ‘Ik heb nog alle tijd.’ Tim: ‘Processen verbeteren lijkt mij wel iets.’ Voorlopig studeren ze nog twee jaar. Vol-gend jaar moeten ze een stageplek kiezen. Dat de jongens allebei een ander bedrijf als stageadres willen, is duidelijk. Tim: ‘Anders doen we weer hetzelfde.’ Daan: ‘Ja, dezelf-de basisschool, middelbare school en studie is genoeg. Maar het is niet dat ik gek van hem word, hoor.’ Tim: ‘Toch is nu het punt aangekomen om onze eigen weg te kiezen. Ik ben benieuwd hoe dat is.’ |

denk ik. Misschien omdat je dan net iets meer je best doet, je laatste kracht geeft. Ik werd eerste, Daan tweede.’ Daan: ‘Klopt, maar ik werd dit jaar eerste.’

Er is altijd rivaliteit tussen de broers. Ze trai-nen allebei hard, maar er kan er slechts een-tje winnen. Tim: ‘Je ziet jezelf toch liever hoger op het podium’. Daan: ‘Je moet er mee leren leven als de ander beter is. Ik gun

WIE IS? DAAN ZEGT TIM ZEGT

Het fanatiekst met sport? Gelijk Tim

Het meest luie? Tim Daan

Shopverslaafde? Tim Tim

De grootste eter? Tim Tim

Het meest sociaal? Tim Tim

De grootste studiebol? Daan Daan

De spaarder? Daan Daan

De grootste flirter? Tim Tim

Het sterkst? Daan Tim

De beste autorijder? Daan Tim

Diegene die het eerste de studie koos? Daan Daan

Twee(ling) antwoorden


NINA JUFFERMANS, VIERDEJAARS JOURNALISTIEK

COLUMN

Pennen krassen de cirkeltjes vol. De dag waarvan je wist dat hij zou komen. Het tentamen dat ik voor de zesde keer maak, ligt voor mijn neus. Iets met economie en iets met ruimtelijke inrichting. De afgelopen 3,5 jaar bleek ik incom-petent in het halen van een voldoende. Maar deze keer zal het anders zijn. Ik heb goed geleerd en mijn ouders dreigen me te onterven, dus ik ga een voldoende halen.

A, B, D, B, A -wacht ik heb nog geen C- C dus, A, B...

Tijd voor een pauze. Ik bestudeer de andere herkansers om me heen en zie een hoop bekende gezichten. Ik ben dus niet de enige die voor de zesde keer een poging waagt. Iedereen zit druk rondjes in te kleuren. De surveillant loopt met een brede glimlach tussen de tafels door. Ja, lach jij maar. Jij hebt niet 600 economische begrippen in je hoofd gestampt, muts.

Ik kijk weer naar de vraag waar ik was gebleven. Ik kies opnieuw voor C, want dat staat wel goed in het rijtje. Is dit tentamen niet gewoon veel te moeilijk?

En dan bekruipt me een idee. Wat nou als we testen wat voor cijfer docenten halen voor hun eigen tentamen? Studenten maken de tentamens van de stof die ze zelf hebben moeten leren en laten de docenten hun ei-gen toets maken. Halen docenten allemaal glunderend een tien of komt er af en toe ook een achtje voorbij? Zouden ze het aandur-ven, die docenten van de HU? Zullen we het gewoon proberen?

Ik meen het serieus, lieve docenten. Bewijs jezelf. Aanmelden kan bij mij. Ik surveilleer met alle liefde rond uw tafeltje. Met een brede glimlach, speciaal voor u.

Met een brede glimlach

18 TRAJECTUM#6 10022015

duur zijn. Maar Opstelten wordt niet warm of koud van die kri-tiek: ‘Nieuwe dingen kosten nu eenmaal tijd’, constateert hij. Huiseigenaren moeten zelf aan de slag als ze vinden dat ze te laag gewaardeerd zijn. Dat kán positief uitwerken, meent Op-stelten: ‘Huizenbezitters worden geprikkeld na te denken over hun woning en hoe het zuiniger kan.’ Tegelijkertijd vreest de lector dat deze aanpak fraude in de hand kan werken: ‘De huisei-genaar kan beweren dat hij spouwmuurisolatie heeft. Dat is lastig te controleren.’Een grotere rol van taxateurs en makelaars zou helpen. ‘Bij het taxeren van de woning kunnen ze direct een taxatie van het label meenemen. Dat vraagt extra kennis van die taxateurs en makelaars over het energie-verbruik van de woning. Maar die is steeds meer aanwezig bij die taxateurs. Zij kunnen dan een objectiever oordeel geven.’Nog een kanttekening van Op-

stelten: op de website van het energielabel mist de overheid kansen. ‘Dit label gaat ook over je energierekening. Dat hadden ze duidelijker kunnen laten zien. Wat is het effect van de isolatie die is aangebracht op je ener-gierekening? Hebben de zonne-panelen effect gehad? Dat in-zicht krijg je nu niet.’De conclusie van Opstelten: ‘Er zijn veel gemiste kansen, maar het is een goed begin.’ En dat is opmerkelijk positief voor ie-mand die het boegbeeld is van een ontwikkeling die alle ener-gielabels overstijgt: het bouwen en renoveren van huizen met ‘nul op de meter’. Ofwel: huizen die netto geen energie verbrui-ken en een energierekening hebben van 0 euro, dankzij iso-latiemaatregelen, zonnepanelen en andere slimme maatregelen. ‘Die huizen krijgen energielabel A met vier plusjes. Maar dat krijg je ook als de energiereke-ning 70 euro bedraagt. Ook dat is een beperking van het label.

Het energielabel werkt goed

‘Het is goed dat mensen inzicht krijgen en een indicatie voor verbetering van de mogelijkhe-den’, zo trapt Ivo Opstelten po-sitief af. ‘Vaak denken mensen dat ze gemiddeld energiever-bruiken. Terwijl dat behoorlijk kan afwijken.’ Maar tegelijk plaatst de lector een kanttekening: ‘Het label geeft beperkt inzicht over een energierekening”. Het ener-gielabel is al ingeburgerd voor huishoudelijke apparaten en auto’s. De gekleurde stroken tonen direct het verbruik van wasmachine of koelkast. Een donkergroene A voor de zuinige apparaten, een rode G voor de energievreters. Alleen voor hui-zen wilde het niet zo vlotten met de invoering van labels. Al jaren zouden huizen het bij verkoop moeten leveren. Verhuurders zouden het moeten laten zien als ze een nieuw huurcontract afsluiten, ook voor studentenka-mers. Maar het gebeurde nau-welijks. En dus probeert minister

Blok het op deze manier: elke huiseigenaar krijgt een label thuisgestuurd, de burger con-troleert zelf of het klopt en kan daarna online eventueel een beter label aanvragen. Zodat het huis beter verkoopt.Opstelten: ‘Een huizenkoper kijkt ook nu al naar het energie-verbruik van een woning. Het label geeft meer inzicht. Dat is ook nodig. Na de financiering zijn energielasten de grootste kostenpost van een huis. Door het label naar alle huiseigenaren te sturen maakt de regering in een klap een einde aan de lang-lopende discussie.’Die ging vooral over de vraag hoe het ingevoerd moest wor-den en wie bepaalde welke kleur voor welke woning gold. Resultaat van de discussie was dat er lang niets gebeurde. Nu de knoop is doorgehakt, barst de kritiek alsnog los. Woningen zouden te snel te laag aangesla-gen worden, wijzigingen aan-brengen zou ingewikkeld en

De overheid stuurde deze maand energielabels rond. Met dat label moet in één oogopslag dui-

delijk zijn hoe zuinig een woning is. Handig. Maar er is kritiek. Het systeem is conservatief, be-

moeizuchtig en vooral ingewikkeld - klaagden de ontvangers. Is het zo erg? We toetsen het bij

lector Ivo Opstelten, specialist in energiezuinig bouwen. | MARC JANSSEN | [email protected]

CHECK


• ‘Wie verlost ons van de kaste die ons energielabels door de strot duwt? Waar bemoeit u zich mee? Het zijn onze huizen! #energielabel’ zo twitterde Sjuul Paradijs, hoofdredacteur van De Telegraaf, eind januari over de invoering van het label. Groot-ste probleem volgens de krant: huiseigenaren krijgen een indi-catief label, waarbij het energie-verbruik bewust laag is inge-schat. Dat zou mensen prikkelen om naar hun verbruik te kijken,

maatregelen te nemen en een nieuw label aan te vragen. Maar dat laatste kan alleen tegen be-taling. ‘Geldklopperij dus’, con-cludeerde de PVV in de Tele-graaf.

• De minister kan voorlopig rustig blijven onder de onrust: omzetten naar een definitief label is alleen nodig bij verkoop van een woning en de kosten liggen tot nu toe ergens tussen de 9 en 49 euro. Daar zal de ge-

middelde huizenverkoper niet echt wakker van liggen.

• Wie het echt radicaal anders wil aanpakken, zou zich moeten verdiepen in het onderzoek van lector Ivo Opstelten. Hij is bezig met het grootschalig opzetten van ‘nul-op-de-meter-wonin-gen’. In 2014 was dat nog iets voor early adaptors maar de initiatieven van Opstelten ma-ken het begrip tot een normaal concept.

Labelweetjes

We denken na over een manier waarop we dit soort woningen herkenbaar moeten maken. Je kunt beter kijken naar het ener-gieverbruik per jaar dan naar het label.’ |

Conclusie

Het energielabel is:o goedT te ingewikkeldo werkt niet

20 TRAJECTUM#6 10022015

ACHTERGROND

AAN HET WERK!

Hbo’ers hebben betere kansen op de

arbeidsmarkt dan mbo’ers en wo’ers.

Drie maanden na het afstuderen heeft

81 procent van de hbo’ers werk. Een op

de 10 hbo’ers heeft anderhalf jaar na het

afstuderen nog geen werk gevonden en

zit werkloos thuis. Wat kan je doen om niet

een van die bankzitters te worden? | TOSCA SEL


➤

De afgelopen 15 tot 20 jaar waren er niet zoveel hbo’ers werkloos als nu’, vertelt Christoph Meng, Senior Researcher bij het ROA (het Research Centre for Education and the Labour Market). ‘Het ziet er niet rooskleurig uit voor studenten en afstudeer-ders. Mijn collega’s berekenden in 2013 dat de situatie tot 2018 zeker niet beter wordt. Daarna mogen we blij zijn als de markt sta-biliseert en niet krimpt.’ Om het positief te benaderen: hbo’ers heb-ben vaak betere kansen op de arbeidsmarkt dan mbo’ers en wo’ers. Drie maanden na het afstuderen heeft 81 procent van de hbo’ers werk. Na anderhalf jaar is dat bijna negentig procent, dat blijkt uit cijfers van de HBO-Monitor.En niet alle carrièreperspectieven zijn de-zelfde: van de studenten verpleegkunde en elektrotechniek is slechts 1,5 tot 2,5 procent werkloos terwijl bijna twintig procent van de studenten cultureel maatschappelijke vorm-geving (CMV) en 18,5 procent van de stu-denten veiligheidskunde geen werk kan vinden. Wanneer de markt weer aantrekt stijgt ook de vraag naar hbo’ers, volgens Meng. Op de lange termijn voorziet voorziet hij, dat er banen vervallen op het middenniveau (ad-ministratieve medewerkers, medewerkers binnendienst), doordat machines en robots veel van dit werk overnemen. ‘Maar’, zegt hij, ‘er blijven altijd mensen nodig om onge-schoold werk te doen en hoger opgeleiden om bijvoorbeeld die robots en machines te verbeteren en besturen.’ FLINK OP SLOTOndanks de eerste tekenen van economisch herstel, zit de arbeidsmarkt flink op slot. Werkgevers zijn voorzichtig met het aanstel-len van nieuwe mensen. Werknemers met een vaste baan solliciteren minder makkelijk op een andere baan omdat ze dan hun ze-kerheid opgeven. En nu iedereen tot 67 jaar moet doorwerken, is er minder doorstroom en daardoor kansen voor jonge mensen. Het

BART VAN ZEVENBERGEN (25) studeerde hogere energietechniek en haalde in sep-tember 2014 z’n diploma. Was na z’n af-studeren 0 dagen werkloos.

‘Ik werk bij een energie-adviesbureau en de opleiding die ik heb gevolgd sluit daar pre-cies op aan. Toen ik tijdens m’n studie had uitgevogeld wat ik wilde worden, ben ik gaan solliciteren bij Corporate Facility Part-ners in Apeldoorn. Ik had daar eerst een bijbaantje, ben er afgestudeerd en mocht blijven. Ik kan studenten aanraden een bij-baantje te zoeken in de branche waar ze later willen werken. Dit helpt enorm bij con-tacten leggen die handig kunnen zijn in de toekomst. Via mijn netwerk krijg ik gemid-

deld een keer per maand een baan aange-boden, maar ik zit prima waar ik zit. Apel-doorn is voor mij de mooiste stad. Ik heb geen zin om naar het westen te verhuizen. Toen ik aan de HU studeerde was ik onder andere actief in de medezeggenschap. Dit kwam ter sprake tijdens mijn sollicitatie en werd als iets positiefs gezien. Ik kan alle stu-denten aanraden om op zo’n manier actief te zijn tijdens de studie. Het kost je mis-schien 3 uur per maand qua vergaderen en dergelijke, maar je krijgt er veel voor terug. Het vormt je doordat je leert praten met directeuren en het college van bestuur. Daar heb ik nu profijt van in mijn contact met klanten.’

22 TRAJECTUM#6 10022015

YORRICK DE RAVE (26) studeerde ver-pleegkunde en haalde in juni 2014 zijn diploma. Vond een maand na z’n afstude-ren een baan.

‘Vlak na m’n afstuderen hoorde ik via-via dat ze op mijn oude stageplek mensen zochten. Er was een aantal vacatures voor een nul-urencontract waarbij ik in alle Diakonessen ziekenhuizen in de regio Utrecht zou kunnen werken en er was een fulltime baan in de aanbieding. Ik wilde die vastigheid dus ben langsgegaan om met het afdelingshoofd te praten en stuurde daarna een brief. Ik mocht op gesprek komen en 24 uur later was ik aangenomen als verpleegkundige op de

afdeling ouderengeneeskunde van het Di-akonessen ziekenhuis in Zeist. Tijdens m’n opleiding en stages heb ik ver-schillende baantjes in de zorg gehad. Ik werkte in de thuiszorg en heb daar ook een tijd coördinerende werk gedaan. Na mijn stage in een ziekenhuis ben ik de zomer die erop volgde gebleven als vakantiekracht. Op al mijn stageplekken probeerde ik op zoveel mogelijk afdelingen ervaring op te doen. Hoewel dit niet meetelt als werkerva-ring, maakt het je wel aantrekkelijker voor je toekomstige werkgevers. En vergeet ook niet te netwerken, zonder mijn netwerk had ik deze baan nu niet gehad.’

zal de komende jaren dus langer duren voordat jongeren werk op niveau vinden. Hoe zorg je ervoor, dat je in een moeilijke markt toch een contract of opdracht bin-nensleept? Op iedere vacature komen im-mers stapels brieven binnen. Wanneer ben je het meest interessant voor je toekom-stige werkgever? Researchcentrum ROA onderzocht in Europa en Nederland waar werkgevers op selecteren wanneer ze een nieuwe collega zoeken. Ze lieten werkne-mers steeds uit een aantal verschillende cv’s kiezen en ontdekten zo waar werkge-vers naar zoeken. Meng: ‘Als je werkgevers vraagt of ze een werknemer willen die universitair afgestu-deerd is, met hoge cijfers, in een opleiding die relevant is voor de baan, met een aan-tal jaar relevante werkervaring dan zeggen ze overal ‘ja’ op. Maar dat is in de meeste gevallen niet echt reëel, de perfecte kan-didaat bestaat niet.’

WERKERVARINGSPLAATSENFulltime werken in de branche waarvoor je bent opgeleid voor een paar honderd euro per maand omdat het een ‘werkervarings-plek’ is. Veel journalisten, communicatie-mensen en cmv’ers komen deze vacatures dagelijks tegen en het steekt elke keer weer. Moet je je expertise weggeven voor een ‘onkostenvergoeding’? Meng denkt dat net afgestudeerden of werklozen dit soort baantjes prima aan kunnen nemen terwijl ze naar een betere baan zoeken. ‘Werkgevers hebben op deze manier een paar maanden een goedkope kracht en de werknemers doen werkervaring op terwijl ze aan hun netwerk bouwen. Je moet na-tuurlijk bewaken dat je er niet te lang in blijft hangen, maar zolang het toegevoeg-de waarde heeft voor je cv is het in ieder geval beter voor je cv dan thuis op de bank zitten.’

➤

Werkgevers letten bij selectie van kandi-daten op:

Studiekeuze: Het is niet belangrijk dàt je gestudeerd hebt, maar wàt je hebt gestu-deerd. De studie moet goed aansluiten bij de werkzaamheden omdat werknemers dan vrijwel vanaf de eerste dag productief zijn.Het is dus handig om ergens ‘specialist’ in te zijn, dat maakt je aantrekkelijk. Een brede bachelor in de eerste jaren van de studie is geen probleem, maar zorg dat je jezelf daar-na dwingt een bepaald onderwerp te kie-zen.

Probeer in een sollicitatiebrief en in het cv duidelijk over te brengen dat je studie en eventueel de vak-ken die je in je vrije ruimte hebt

gekozen jou een collega maken met veel kennis van zaken.Werkervaring: Werken tijdens de studie is

goed, maar het moet wel relevant werk zijn. Biertjes tappen is misschien leuk, het helpt je in de meeste gevallen niet vooruit in je carrière. In de tijd dat je achter de bar staat kan je misschien ook werkervaring op doen op een advocatenkantoor of in de zorg. Een à twee jaar relevante werkervaring maken een wereld van verschil als het over baan-kansen gaat.

Loop stages bij bedrijven waar je zou willen werken. Een stage – ze-ker eentje in je laatste jaar – is in sommige gevallen een lange sol-

licitatieprocedure en als je op die plek schittert, wacht er naast een voldoende misschien ook een contract aan het einde van je stageperiode.Als er geen werk te vergeven is, doe je in ieder geval contacten op in het veld waar je werkzaam wilt zijn. Die contacten kun-nen goed van pas komen bij sollicitaties.

TIP

TIP

Winnen?Mail naar

[email protected]

Jolanda Bouman

Readyfor take

off


SLECHTSTE OP DE HU WERKLOOS PROGNOSE OP WERK TOT 2018

1 CMV 20% slecht2 Veiligheidskunde 18,5% slecht3 Creatieve therapie 14,5% slecht4 International business and languages 13,5% slecht5 Rechten 13% slecht

Baankansen

BESTE OP DE HU WERKLOOS PROGNOSE OP WERK TOT 2018

1 Verpleegkunde 1,5% matig2 Electrotechniek 2,5% goed3 Chemie 3,4% goed4 ICT 3,5% slecht5 Mondzorgkunde 3,5% slecht

Bron: Keuzegids hbo 2015

➤

24 TRAJECTUM#6 10022015

EXCELLENTIE - & HONOURSPROGRAMMA’S

Bij het ROA onderzoeken ze momenteel of dit soort franjes aan je diploma extra kans geven op de arbeidsmarkt, maar de eerste signalen wijzen daar niet op. Meng: ‘Die programma’s zijn onbekend bij werkgevers en weten ze vaak niet op waarde te schatten. Het is net als met de associate degree opleidingen (waarin mbo’ers doorstromen naar het hbo). Het duurde lang voordat werkgevers door hadden wat dat betekende en in de meeste gevallen bleven ze er van weg omdat ze het vonden klinken als iets dat te mooi om waar te zijn was.’

ANNEMIEK VLAMING (24) haalde in juli 2012 haar diploma culturele maatschappe-lijke vorming en werkte tot afgelopen maand als zzp’er. Nu heeft ze een baan bij SOON, een Utrechtse organisatie die stu-denten inzet bij maatschappelijke projec-ten. ‘Tijdens m’n studie kwam ik in de festival-scene terecht en werkte daar vooral met zelfstandig ondernemers die voor kortere tijd bij een project betrokken zijn. Voor mijn eerste klus, na m’n studie schreef ik me in bij de Kamer van Koophandel en kon aan de slag bij het Nederlands Filmfestival. Tijdens m’n opleiding had ik graag meer geleerd over ondernemen. Veel cmv’ers worden na

hun afstuderen zzp’er en het zou goed zijn als je leert hoe dat allemaal werkt. Een optie is bijvoorbeeld dat je je eigen bedrijf als afstudeeropdracht kan gebruiken en hierin wordt begeleid. De afgelopen jaren heb ik twee eigen stichtingen opgericht. Heel leuk. Ik heb mezelf kunnen ontwikkelen. Om de huur te betalen werkte ik in de horeca. Deze maand begin ik bij SOON mijn eerste be-taalde fulltime baan. Mijn beste tip voor iedereen: maak in het eerste jaar van je stu-die een LinkedIn-profiel aan en nodig vrien-den, collega’s en kennissen uit die werken in de branche waar jij wilt werken. Stagebege-leiders van vroeger hebben me aan klussen geholpen. Dat netwerk is je goud!’

Eindcijfer: Sommige (grote bedrijven) vin-den het belangrijk om te weten met welk cijfer je studie is afgerond. Het maakt niet veel verschil of er een 7, 8 of 9 op je di-ploma staat, maar een zes kan een ‘pro-bleem’ zijn.

Als je een zesjespersoon bent, zet je dat cijfer in ieder geval niet op je cv. Werkgevers gaan niet per se op zoek naar de al-

lerbeste werknemers, maar ze willen de allerslechtsten zeker vermijden. Heb je toch een zes op je eindlijst? Probeer dan vooral goede sier te maken met je werk-ervaring. KIJK VERDER!Dat je in Utrecht studeert en er misschien ook woont, betekent niet dat je alleen in (de regio) Utrecht naar werk moet zoeken.

HOOGSTE SALARISSENPAS AFGESTUDEERDEN

euro bruto per maand

1 Verloskunde 30952 Mondzorgkunde 2940 3 Maritiem officier 2740 4 Chemische technologie 2535 5 Werktuigbouw / 2355 Engineering

Bron: Keuzegids hbo 2015

Salarissen

TIP

Meng: ‘Kijk verder dan je neus lang is en wees bereid te gaan forenzen of te verhui-zen. Het vergroot je kans op een baan enorm. En waarom zou je je beperken tot Nederland? De Duitse arbeidsmarkt doet het continue beter dan de Nederlandse en ook in Vlaanderen of Engeland zijn er kan-sen.’

Als je ambitie hebt om in het buitenland te werken, kan je je hier tijdens je studie al op voor-bereiden. Controleer of het di-

ploma dat je wilt halen in het buitenland geaccepteerd wordt of volg eventueel extra vakken waardoor dit wel zo is. Weet je al in welk land je wilt werken? Zorg dan dat je de taal van het land goed beheerst. |


STEPHAN WALTHER (25) haalde in augus-tus 2014 zijn diploma integrale veilig-heidskunde, kreeg een baan aangeboden, maar volgt een master crisis and security management aan de Universiteit Leiden.

‘Praktijkervaring is een belangrijk onderdeel van de opleiding IVK en dat vind ik heel goed. Veiligheid is een belangrijk en actueel onderwerp met de aanslagen in Parijs en de situatie in de Oekraïne. Er is werk, maar er zijn weinig vacatures. In onze branche moet het je gegund worden en dat gebeurt vooral als mensen je kennen en je al de nodige er-varing hebt opgedaan. Ga daarom stage lopen bij bedrijven waar je later wilt werken, schrijf je scriptie bij een bedrijf in plaats van

thuis, neem vakantiebaantjes aan en doe vrijwilligerswerk. Zo bouw je tijdens je oplei-ding een netwerk op. In de zomer van 2013 was ik tijdens het European Youth Olympic Festival veiligheidsmanager bij zwembad Krommerijn en stuurde vijfentwintig vrijwil-ligers aan. Ik verdiende 0 euro, maar het is goud op je cv. Ook volgde ik een honours-traject. Dit zorgt er toch voor, dat ik een streepje voor heb. Werkgevers zoeken nou eenmaal werknemers die gelijk aan de slag kunnen. Na m’n afstuderen kreeg ik een baan aangeboden, maar ik wilde liever een master halen. Ik wil me ontwikkelen en spe-cialiseer me in nationale beleidsvorming aangaande terrorisme.’

SalarissenLAAGSTE SALARISSENPAS AFGESTUDEERDEN

euro bruto per maand

1 Beeldende kunst 1395 en vormgeving 2 Muziek (uitvoerend 1565 en docent) 3 Toneel en dans 1685 4 Toerisme en vrije tijd 1725 5 Leraar basisonderwijs 1875

TIP

26 TRAJECTUM#6 10022015

‘REORGANISATIE LEIDT TOT KWALITEITSVERLIES’

INTERVIEW


➤

Door bezuinigingen en harmonisatie bij HU Diensten gaat er minder geld

naar het ondersteunend personeel en meer naar onderwijs en onderzoek.

De operatie leidt tot onrust op de werkvloer. Onder meer de Hogeschool-

raad, Personeelsraad en Ombudsman lieten zich er kritisch over uit.

Jan Bogerd, lid van het college van bestuur, reageert. | GERARD RUTTEN

‘REORGANISATIE LEIDT TOT KWALITEITSVERLIES’

De personeelsraad vroeg in een brief om de bezuinigingen stil te leggen totdat er een plan van aanpak ligt. Is dat een optie?Jan Bogerd stellig: ‘Stilleggen van de bezui-nigingen is zeker geen optie. Maar een plan komt er. We zijn daarmee bezig en verwach-ten dat dit in maart of april bij de Hoge-schoolraad ligt. In dit plan wordt beschreven hoe de transitie gaat plaats vinden op het gebied van organisatie, processen, systemen en mensen. Verder staat er in welke projec-ten we starten om de dienstverlening bij HU Diensten te verbeteren. Bijvoorbeeld een project over onderwijslogistiek (onder meer plannen en roosteren) en één over de HU-informatievoorziening.’

De roep om de gehele operatie als een reorganisatie te bestempelen, wordt steeds luider. Waarom is dat geen goed idee?‘Bij een reorganisatie komen structurele ver-anderingen aan bod zoals het opheffen en herinrichten van afdelingen. Dat is een tra-ject met drie fases, ondersteund door een sociaal plan. De eerste fase is dat mensen vrijwillig hun baan opzeggen waarbij ze een vertrekpremie krijgen. De volgende ken-

merkt zich door gedwongen plaatsing: de werkgever bepaalt waar jij tewerk wordt ge-steld. En in de derde fase vinden gedwon-gen ontslagen plaats. En van zo’n traject is bij HU gelukkig geen sprake.Voor de organisatie en medewerkers is het een groot voordeel dat dit niet gebeurt on-der de noemer reorganisatie. Want het grootste risico is dat in de eerste fase men-sen met een goede kans op de arbeidsmarkt

gebruik maken van de vertrekregeling. Zij vertrekken met een zak geld om een maand later elders weer te beginnen. Dat leidt bij ons tot een enorm kwaliteitsverlies, waar we geen invloed op hebben. Omdat wij de kwa-

liteit willen handhaven kiezen wij ervoor om het niet via een reorganisatie te doen.Via een vaststellingsovereenkomst (VSO) kunnen we maatwerk leveren. Daarin staan individuele afspraken. Als mensen gebruik maken van de regeling voor flexibel pensi-oen, dan betalen wij een tijdje salaris door terwijl ze niet hoeven te werken. En als ie-mand een eigen onderneming wil starten, kunnen wij een bescheiden bedrag meege-ven als hij of zij afziet van de aanvulling op de uitkering die de HU verplicht is om te betalen. Te denken valt aan een paar dui-zend tot vijftigduizend euro. Bij een reorga-nisatie met een sociaal plan bestaat deze ruimte voor maatwerk niet.’ Het college bepaalde dat er in vier jaar twintig procent wordt bezuinigd op het ondersteunend personeel. Hoe staat het er momenteel voor?’We zijn nu op de helft van dat tijdpad, maar hebben al meer dan de helft van die uitein-delijke doelstelling behaald. Dat is enerzijds gerealiseerd door interne mobiliteit middels onder meer het ontwikkelen loopbaanpor-taal. In combinatie met natuurlijk verloop doordat mensen elders gaan werken, met

‘Als we de bezuinigingen uitstellen dan komt de

uitbreiding van het aantal docenten in gevaar’

28 TRAJECTUM#6 10022015

pensioen gaan of dat met medewerkers wordt overeen gekomen dat we niet met elkaar verder gaan.’

Toch bestaat er onrust op de werkvloer. Mensen voelen zich aan de kant gezet, hebben het idee dat beoordelingsge-sprekken worden gebruikt om van hen af te komen of worden gepusht om die VSO’s te ondertekenen. Er zijn schrijnen-de gevallen bekend, vertelt de Ombuds-man.Bogerd verbaasd: ‘Oh ja? Wat verstaan zij daaronder dan?’

Mensen die na dertig jaar een nieuwe lei-dinggevende krijgen die meedeelt dat ze niet functioneren. Anderen krijgen meer-dere keren een vaststellingsovereenkomst aangeboden waardoor er behoorlijke druk op de ketel komt om te vertrekken.‘Weer anderen zijn heel gelukkig met zo’n VSO. We krijgen ook post van mensen die schrijven dat het fantastisch is dat het zo opgelost kan worden. Een van onze direc-teuren kreeg een kaartje van een echtge-note van een medewerker met de opmer-king dat ze hoopt dat er ook zo goed voor hem wordt gezorgd als het nodig is. In de meeste gevallen leidt het tot een overeen-komst die op basis van respect voor elkaar tot stand gekomen is. We moeten niet inci-denten gaan uitvergroten zodat het lijkt dat het over de gehele linie zo gaat.Maar we hoeven er geen doekjes om te win-

‘EXTRA INVESTEREN IN ONDERWIJS EN ONDERZOEK’

De HU investeert de komende jaren fors in onderwijs en onderzoek. Jan Bogerd legt uit waarom. ‘Wij willen nu en in de toekomst uitste-kend onderwijs geven en baanbrekend toegepast onderzoek doen. Daarom investeren we de komende jaren onder andere in tientallen extra docenten en onderzoekers. Ook hebben we een extra investe-ring van ruim tien miljoen euro voorzien in onderwijsinnovatie. Deze stappen passen ook goed bij de maatschappelijke wens voor kwali-teitsverbetering van het onderwijs. Om dit mogelijk te maken, gaan we effectiever werken met minder ondersteunende medewerkers. We begrijpen heel goed dat dit leidt tot onzekerheid bij een deel van de medewerkers. We blijven met hen en medezeggenschapsraden hierover in gesprek. We moeten met elkaar door deze moeilijke fase heen om er uiteindelijk sterker uit te komen.’

den: sommige mensen verlaten de hoge-school met pijn en frustratie. Een aantal van die gevallen is ons ook bekend. En dat is heel, heel vervelend. De vraag is of dit bij een reorganisatie is te vermijden.’

Wat doet het college met de geluiden van ongenoegens?‘We proberen te verifiëren wat er aan de hand is. Een van de hardnekkige geluiden die de ronde doen is dat er bij de beoorde-lingsgesprekken vijf procent onvoldoendes uitgedeeld moeten worden. Dat is niet waar. Sterker nog: dit is onacceptabel. Want het kan best zijn dat bij een bepaalde afdeling iedereen fantastisch functioneert. Wel maken we inzichtelijk hoe het er voor staat. Als bij een afdeling tien procent een uitstekend als beoordeling krijgt en nog geen half procent een onvoldoende, dan vragen we ons af of er wel sprake is van een goed beoordelingsproces. Daar bevra-gen we de leidinggevende dan over.Daarnaast is het wel zo dat we als hoge-school aan het verzakelijken zijn: zaken die tien jaar geleden normaal werden gevon-den kunnen nu niet meer. Dat is een maat-schappelijke trend. We maken afspraken op resultaten die geboekt moeten worden en daar wordt iedereen op aangesproken. Als iemand vaak ziek is dan volgen daar stevige vragen over.’

Die zakelijkheid staat los van de bezuini-gingsoperatie?‘Ja. Want die geldt niet alleen voor HU Diensten maar ook voor het onderwijzend personeel, waar niet bezuinigd wordt.’

Wat is het gevolg als de bezuinigingen op het ondersteunend personeel stop-pen?‘Dan blijft er verhoudingsgewijs veel geld gaan naar veel verschillende en daardoor inefficiënte werkprocessen, terwijl er juist behoefte is aan meer inzet van docenten. We bezuinigen in 2015 zestig fte’s (volle-dige arbeidsplaatsen; red.) op ondersteu-ning en het college wil dit jaar vanaf sep-tember zestig fte’s onderwijzend personeel extra inzetten. Als we de bezuinigingen uitstellen, dan komt die uitbreiding van het aantal docenten in gevaar.’ |


BEELDVERHAAL

HEEL HOLLAND

HOLTOp zondag 22 maart wordt de Utrecht

Sciencepark marathon gelopen.

Ook medewerkers en studenten zijn al

druk in training voor de 5, 10, 21 of 42 km.

Trajectum brengt trainingsrondes

rondom Utrecht in beeld. | JANNY RUARDY | FOTOGRAFIE: KEES RUTTEN

30 TRAJECTUM#6 10022015

NOORDNoorderparkZo’n 5900 hectaren voormalig land-bouwgebied ten noorden van Over-vecht is omgetoverd tot recreatiege-bied. Een goed hardloopgebied voor korte én lange afstanden. Door het open polderlandschap is het buffelen als je wind tegen hebt. Ander nadeel: loslopende honden.

10022015 TRAJECTUM6 31➤

WESTUtrecht WestAl doet de foto het niet vermoeden, maar-wie in Lombok, Oog in Al of Kanaleneiland woont, heeft weinig andere mogelijkheden dan langs het Merwede- of Amsterdam-Rijnkanaal te rennen. Het agrarisch gebied bij De Meern is inmiddels volledig Vinex-wijk geworden. En dus gaat de ronde langs de kanalen, die ook nog eens worden om-sloten door drukke snelwegen.

32 TRAJECTUM#6 10022015

OOSTAmelisweerdDirect vanuit De Uithof is het aangren-zende Amelisweerd een mooie uitvalsbasis voor een uurtje rennen, korter kan ook. Een afwisselend parcours langs de Krom-me Rijn en door het bos. Door de week prima te doen, maar in het weekend is het filelopen. Zeker op een zonnige dag, als heel Utrecht uitrukt.

10022015 TRAJECTUM6 33➤

CENTRUMSingelWie ervan houdt om in de binnenstad te lopen, kan de Singelroute doen. Begin bij het Geertebolwerk en volg de Singel. Ide-aal voor beginnende hardlopers, die op 22 maart de 5 kilometer willen lopen. De route gaat langs historische plekken en fraaie singels. Helaas is een volle ronde niet mogelijk: keren op het Lepelenburg en hetzelfde stuk teruglopen. |

34 TRAJECTUM#6 10022015

In onze onderzoeksspecial van vorige maand bleek dat

opleidingen worstelen met de ambitie hoe het onderzoek

een plaats te geven in het onderwijs. Volgens Erik Alink,

docent en onderzoeker sociaal pedagogische hulpverle-

ning zien studenten vaak tegen onderzoek doen op, ter-

wijl het volgens hem ook ‘leuk’ kan zijn. De docent geeft

in de opinie vijf praktische tips.

‘ONDERZOEK IS NIET SAAI’

OPINIE


Je ziet het maar weinig: studenten die origi-nele en creatieve onderzoekstechnieken gebruiken bij hun kwalitatief onderzoek. Daar wordt namelijk tijdens de opleiding weinig aandacht aan besteed. Tegelijk wordt hbo-onderzoek naar mijn idee, te serieus genomen en te veel gezien als doel op zich. Bij hbo-onderzoek gaat het om het ontwik-kelen van vragende, kritische en probleem-oplossende competenties. Studenten moe-ten zich in de praktijk immers voortdurend afvragen wat de klant nodig heeft, kritisch zijn over de juiste aanpak en in staat zijn mogelijke problemen op te lossen. Les krij-gen in onderzoeksvaardigheden moet hier een bijdrage aan leveren. Studenten zien vaak op tegen onderzoek doen en dat is jammer, want het kan heel leuk zijn. Vooral wanneer creatieve onderzoekstechnieken worden toegepast. Ik geef vijf creatieve on-derzoekstappen om het onderwijs in onder-zoek aantrekkelijker te maken.

FOCUS! (met mindmap en moodboard ) Na een briefing bij de opdracht-gever kunnen studenten geza-menlijk brainstormen over het praktijkprobleem, met hulp van

een mindmap. Het is een manier om buiten de vaste denkpatronen te treden en het dwingt tot een gezamenlijke focus op het onderwerp. Deze mindmap vormt het uit-gangspunt voor het onderzoeksvoorstel met uitgewerkte probleemstelling en voorlopige hoofdvraag. Een moodboard helpt de onderzoeksrich-ting verder te verkennen en beantwoordt vragen als: Wat is het doel van het onder-zoek? Wat willen we onderzoeken? Hoe wil-len we het aanpakken? Ook handig bij de presentatie van de uitkomsten. Na de debriefing komt het tot een definitief onderzoeksontwerp met hoofd- en deelvra-gen, onderzoeksmethode en planning. Het onderzoek kan nog een extra impuls krijgen door het perspectief van de onderzoeks-vraag om te draaien: hoe kun je voorkomen dat iets verbeterd? Hoe zorg je ervoor dat

het niet succesvol wordt? De keuze voor een verrassende invalshoek hoeft niets af te doen aan het onderzoeksdoel en het belang ervan. Maak gebruik van een logboek. Neem daar-in memo’s op, leuke of goede invallen, knip-sels van artikelen, beeldmateriaal en reflec-ties op belangrijke momenten. Het logboek komt van pas bij het uitwerken van het on-derzoeksverslag.

STRUCTUREER!(met mindmap en miniquiz ) Veel studenten vinden het schrij-ven over het theoretische gedeel-te een struikelblok. Terwijl het juist de springplank is voor het

onderzoek. In het theoretisch kader geef je aan wat er bekend is over het onderwerp. Je haakt aan bij wat er nog niet bekend is of waar nog geen zekerheid over bestaat. In een tweede meer complexe mindmap werk je het onderzoeksthema uit, in hoofd- en subcategorieën. Je kunt een volgorde ma-ken, verbindingen leggen of een hiërarchie aanbrengen. Hiermee breng je structuur aan. Door er een wedstrijdje van te maken of af te sluiten met een miniquiz, zorg je voor een versnelling van het zoekproces. Je voorkomt tunnelvisie en het draagt bij aan een goed niveau en gezamenlijke verant-woordelijkheid.

INTERVIEW (spelenderwijs) Om de inbreng van de deelne-mers te vergroten, kun je kiezen voor onderzoeksvormen met ruimte voor expressie waarin ver-

scheidene onderzoeks-topics of deelvragen aan de orde komen. Je kunt een groep deel-nemers spelenderwijs interviewen op een ongebruikelijke locatie met behulp van een voor deze opdracht ontwikkeld spel of puz-zelopdracht. Zorg voor inspirerende vragen, stellingen, illustraties of casuïstiek. Met fo-to-elicitatie maken deelnemers zelf foto’s van hun ervaring, mening of beleving. Of geef een doe-opdracht waarbij een groep deelnemers een product creëert, waarmee

zij op creatieve wijze oplossingen aandraagt om tot verandering of oplossing van het probleem te komen. Bij Narratief werken gebruik je verhalen en poëzie en geeft zicht op de beleving van de deelnemer. Genoem-de onderzoeksmethoden werken concentra-tieverhogend, drempelverlagend en kunnen eventuele weerstand verminderen. Bij het gebruik ervan beschrijf je het verloop van het proces en maak je geluidsopnamen die je later uitwerkt.

PUZZELEN MAAR(analyseren en interpreteren) Tijd om de onderzoeksgegevens met gekleurde stiften en een schaar eens flink onder handen te nemen. Je gaat ordenen. Markeer

delen van tekstfragmenten met kleur of knip ze uit. Order belangrijke uitspraken en hoofdzaken. Zet ze op post-its en groepeer ze naar onderwerp. Dan begint het zoeken naar samenhang van begrippen en uitspra-ken. Kijken, vergelijken en misschien even laten rusten. Daarna verder zoeken naar pa-tronen en hiërarchie in het onderzoeksmate-riaal. Een laagje dieper denken door te kij-ken naar verbindende uitspraken en zo onderliggende waarden of oorzaken ont-dekken. Met foto’s leg je dit proces vast voor het onderzoeksverslag.

FEEST!(Luchtig presenteren met fees-telijk tintje)Kies voor een originele en luch-tige presentatievorm in een aan-trekkelijke ruimte. Bij een kleine

groep belangstellenden kan een mooie pre-sentatie op papier of op een poster goed werken. Misschien is het een idee, om met een debat onder de aanwezigen af te slui-ten, ze een hand-out mee te geven en een leuke gadget. |

1

2

5

4

3

TRAJECTUM TEST

Rond de tentamenweek trekken alle studenten zich terug om te leren. Helaas is er vaak geen plek in de bibliotheken van universiteit en hogeschool. Hoog tijd om drie alternatieve studieplekken in hartje Utrecht te testen. | ROMY KEIZERWAARD

STUDIEPLEKTEST

MINPUNTEN

FACILITEITEN

OMG!OMG!

SPOILER ALERT!!

In de Ruimte #1

36 TRAJECTUM#6 10022015

Uiteindelijk is In de Ruimte bij uitstek favoriet. Een gemoedelijke, rustige werksfeer waar-

door je makkelijk een aantal uurtjes met je studieboeken aan de slag kunt. Seats2meet

komt op de tweede plaats, vanwege de grote ruimte. Het restaurant is een voordeel, maar

vanwege de geluidsoverlast ook een nadeel. De meest ongunstige studieplek is de cen-

trale bibliotheek. Het hele gebouw heeft maar één toilet, waar je 50 cent per keer moet

betalen. Bij de helft van de tafels is geen stopcontact te vinden. Flink zoeken dus naar een

goede plek en die tijd kun je beter gebruiken om te studeren. CO

NC

LUSI

E

In de Ruimte

‘Flexwerkplek in een oud kloostergewelf. Voor wer-ken, mensen ontmoeten en ervaringen delen.’

Rustige, relaxte sfeer. Een keukentje achterin voor koffie en thee. Geen kosten en genoeg plek om te zitten.

Onduidelijk waar deze studieplek zich precies bevindt. Je blijkt via de grachtentrap naar bene-den te moeten. En de stoelen zitten niet fijn.

Vier

Vier

Vijf

CCCCC

Centrale bibliotheek‘De centrale bibliotheek van Utrecht aan de Ou-degracht.’

Gratis studieboeken le-zen. Rustige sfeer. Vrien-delijk personeel.

50 cent voor elk toiletbe-zoek, dat loopt snel op! Niet alle tafeltjes hebben een stopcontact. Even zoeken naar een goed plekje. Internet schiet steeds weg.

Twee

Drie

Twee

CCCCC

Seats2meet

‘Voor vergaderen, wer-ken en ontmoeten.’

Kleurrijke, gezellige ruimte. Veel plek en overal stopcontacten. Restaurant met lekkere koffie.

Nauwelijks te vinden (via een kleine deur met het logo ‘S2M’ bij Hoog Ca-tharijne). Muziek van het restaurant staat iets te hard, meer een hangplek dan een stilteruimte.

Vier

Vijf

Vier

CCCCC

PLUSPUNTEN

EINDOORDEEL

Oudegracht 230-A a/d Werf Oudegracht 167 Moreelsepark 65

MINPUNTEN

FACILITEITEN

Tips om je tijd nuttig te besteden

• Maak een to-do-lijstje

• Zet een timer

• Leg de lat niet te hoog • Verlaat de studeerplek

pas als je alles hebt

gedaan


DEEL 2 VROUWEN IN DE TECHNIEK

HU TOEN EN NU

In 1995 eist het ebolavirus

244 slachtoffers in Afrika,

paffen hbo-docenten siga-

retten weg achter hun bu-

reau en huren studenten

een computer voor 600

gulden. Ter ere van het

twintigjarig bestaan van

Hogeschool Utrecht be-

licht Trajectum onderwer-

pen die in 1995 actueel

waren. Zijn ze dat nog

steeds? Deel 2: vrouwen in

de techniek.

1995 - 2015

Twintig jaar geleden publiceerde Trajectum een foto (zie links) van de trotse bouwkunde-student Marieke Brouwer (toen nog van Duu-ren). Ze stond buiten op een keukentrapje , met een een vlag. De gelegenheid: Brouwer werd verkozen tot de beste student op de fa-culteit Natuur en Techniek en studeerde cum laude af.Dat ze een van de weinige vrouwen op de fa-culteit was, daar stond ze niet bij stil. ‘Voor mij was dit geen issue. De man-vrouwverhouding was niet fiftyfifty, maar er zaten meerdere meisjes in de klas. Alleen tijdens mijn stage was ik omgeven door mannen’, zegt Brouwer. Technische studies, waaronder hbo-opleidin-gen, waren in de jaren 90 niet populair bij vrou-wen. In 1990 was 14 procent van hbo-techniek-studenten vrouw. En in 2000 nog maar 12 procent. Toen Brouwer afstudeerde, stimuleerde de overheid via campagnes om meer vrouwen voor techniek te interesseren. Een toename van techniekvrouwen zou helpen om een groeiend tekort aan Nederlandse technici op te lossen. Het stikte van de acties. Zo was er een expertisecentrum voor vrouwen in econo-mie en techniek die de TROS en NCRV be-taalde om techniekvrouwen in hun program-ma’s te halen. En het initiatief Technica 10 liet vrouwen op jonge leeftijd kennis maken met techniek,. Brouwer had geen extra motivatie nodig. ‘Mijn vader zat in de bouw. Mijn ooms zaten in de

bouw. Ik ben er ingerold. Ik mocht van kleins af aan mee naar bouwplaatsen. Ik vond de tech-niek toen al lekker ruiken. Haha.’ Na haar stu-die volgde ze een versnelde opleiding Archi-tectuur op de TU Eindhoven en ging aan de slag als ontwerper en projectmanager. Nu werkt ze als architect bij Strukton.Het aantal vrouwen in de techniek steeg de afgelopen twintig jaar, maar de man-vrouwver-houding is nog steeds scheef. In 2013 was 20,6 procent van de startende hbo-techniekstuden-ten vrouw. Op de HU zijn de verhoudingen gunstiger: daar was sprake van 23,8 procent.Dat er meer mannen dan vrouwen in de tech-niek zijn, hoef je Jacqueline Kommers niet te vertellen. De tweedejaars bouwtechnische bedrijfskunde is de enige vrouw van haar stu-diejaar. ‘Je wordt toch anders behandeld. Als mijn klas een mail krijgt staat er ‘dag heren en Jacqueline’ en als iemand een gastcollege geeft, wordt vaak benadrukt dat er een vrouw in de zaal zit. Zulke opmerkingen zijn goed bedoeld en neem ik niemand kwalijk, maar als je ze vaak hoort ga je bijna geloven dat je bij-zonder bent’, zegt Kommers. Net als twintig jaar geleden worden landelijke acties opgezet om meer vrouwen in de tech-niek te krijgen. Onder andere door het Tech-niekpact, een verzameling maatregelen die het groeiende tekort aan Nederlandse technici moet oplossen. Hogescholen en bedrijven nodigen meisjes uit op ‘Girls Day’, het Lande-lijk Expertisebureau Meisjes/Vrouwen en Bèta/

Techniek houdt een database met inspire-rende techniekvrouwen bij en organiseert rol-modellenseminars. Ook de HU draagt bij aan het Techniekpact. Maar de focus op geslacht is er niet meer, laat communicatieadviseur Noëlle van der Putten weten. ‘We spreken een bredere doelgroep aan dan vroeger. In het verleden trokken we vooral concrete bèta’s. Echte sleutelaars, pro-grammeurs en doe-het-zelvers. Deze groep bestaat vooral uit jongens. Maar er is ook een groep die geïnteresseerd is in mensgerichte thema’s binnen de techniek’, zegt Van der Put-ten. In die groep zitten veel vrouwen.De HU geeft de laatste tijd meer aandacht aan thema’s als ‘zorg en technologie’ en ‘creatieve industrie’. ‘Je kunt meiden beter aanspreken op hun interesse dan op het feit dat ze vrouw zijn. Tijdens de werving van nieuwe studenten worden concrete voorbeelden gegeven van die projecten. ‘Roos Tigchelaar, ontwerper en net-afgestuurd werktuigbouwkundige, ontwik-kelde schuimblokken voor kinderen met kan-ker, waardoor ze meer bewegen en sneller herstellen’, zegt Van der Putten. Vrouwenwerving in het technisch onderwijs is na twintig jaar nog in volle gang. Het is te ho-pen dat de huidige campagnes meer vruchten afwerpen. De eerste resultaten lijken goed. In december 2014 hadden meer meisjes op de middelbare school een profiel Natuur en Techniek . Nu nog de doorstroming naar een technische vervolgopleiding regelen. |

In 1995 kwamen bèta’s met borsten op televisie om vrouwen enthousiast te maken

voor techniek. In 2015 worden rolmodellenseminars voor vrouwen georganiseerd

en openen techniekbedrijven hun deuren tijdens Girls Day. Aan de man-vrouwver-

houding in de techniek wordt nog steeds gesleuteld. | SJOERD ARENDS

TECHNIEK VROUWEN

DEEL 2 VROUWEN IN DE TECHNIEK

40 TRAJECTUM#6 10022015

WINACTIE!

2x2 vrijkaarten HORROR van Jakob Ahlbom

Donderdag 26 februari is er in Stadsschouwburg Utrecht een ware hommage aan het horrorgenre te zien. Een oud huis wordt geteis-terd door een tragische familiegeschiedenis. De jongste zus is weg-gekomen, maar wat is er met de oudste zus gebeurd? Als ze terug-keert naar haar ouderlijk huis wordt ze geconfronteerd met een weggestopt verleden. HORROR is een meeslepend, spannend en visueel theaterspektakel. Durf jij te gaan kijken? Je kan namelijk kaarten winnen!

Winnen? Check www.trajectum.hu.nl/cultuur of www.uit-agendautrecht.nl

i.s.m.

www.uitagendautrecht.nl

UITTIPS

7 FEBRUARI T/M 8 MAART DE BELOFTE INGELOST/10 JAAR DE BELOFTEKunstliefdeDeze tentoonstelling laat werk zien van een selectie van kunstenaars die in de afgelopen tien jaar het traject ‘De Be-lofte’ volgden. In ‘De Belofte’ deelden recent afgestudeerde kunstenaars erva-ringen en werkten samen naar een ten-toonstelling toe. De kunstenaars hebben inmiddels een plek verworven in de actu-ele beeldende kunst en presenteren nu recent werk, veelal speciaal gemaakt voor deze tentoonstelling. www.kunstliefde.nl

20 EN 21 FEBRUARI(IT’S SUCKS TO BE) HELENATheater KikkerWat te doen als je zoveel moeite hebt gedaan om je huwelijk te redden en er dan achter komt dat het vuur gedoofd is? Theatergroep Aluin is terug in Utrecht met haar voorstelling (It’s sucks to be) Helena. Een vindingrijke kruising tussen een Griekse tragedie en een modern huwelijksdrama over ‘de mooiste vrouw van de wereld die onbedoeld een tienja-rige oorlog veroorzaakt’. Theaterkrant geeft deze voorstelling 5 sterren: “Een voorstelling die op alle fronten raak is…” www.aluin.nl

beel

d: S

anne

Pep

er

27 FEBRUARIDORINE WIERSMA: MET D&AParnassos CultuurcentrumDorine & Aanhang gaat over familie. En niet zomaar een familie. Over een nicht met een dwangneurose en een neef met een heldenstatus. Over de opvoedkun-sten van een geschifte tante en een hy-pochondrische oom. Over opa met een oorlogsverleden, die toch erg lief is voor de kleinkinderen. Zingend, gitaarspelend en persiflerend vertelt Dorine verhalen van haar bloedverwanten. Een onmisbaar programma voor iedereen met iets van familie. www.uu.nl/parnassos

beel

d: P

im T

iela

nd, S

elec

t, Va

ry, C

ombi

ne N

r. 2

beel

d: B

ertin

a Sl

ager

beel

d: P

aulin

a M

atus

iak

& E

ddy

Wen

ting


Modern onderwijs‘Landen met efficiënt onderwijs hebben vaak weinig lesuren,’ kopte NRC Handelsblad eind januari 2015 naar aanleiding van een CBS-onderzoek. Uit een tabel bij dat onderzoek viel op te maken dat Korea in lesuren-efficiëntie het hoogste scoort en Mexico het laagste. Wat betekent dat het ene land (Mexico) veel uitgeeft aan onderwijs, onder meer door leerlingen veel in de banken te laten zitten en leraren lange dagen te laten maken, maar het toch slecht doet in een internationale toets terwijl het bij het andere land (Korea) precies andersom ligt. Nederland hangt er tussenin, aan de goede kant weliswaar maar toch. Afgezien van Korea doen onder meer Japan, Duitsland, Estland en Tsjechië het beter in lesuren-efficiëntie. Een van de verschillen is dat leerlingen in die succesvolle landen minder opzitten en meer bijlessen of huiswerk krijgen. Dit betekent dat ze meer zelf moeten doen. Blijkbaar werkt dat. Ik geloof het graag. Al jaren verbaas ik me erover dat ons onderwijssysteem al eeuwen onveranderd is – en dat terwijl de rest, ja alles wél veranderde. Maar nee hoor, in het onderwijs staat de meester nog altijd vooraan, zitten de leerlingen in de klas, vraagt de meester en antwoorden de leerlingen. Vervolgens krijgen zij lesstof mee naar huis, moeten oefeningen doen en uiteindelijk volgt een examen. Volgens mij kan dit sinds lang, mede dankzij moderne media, helemaal anders. Zo weten we van de oude Socrates dat hij het liefst met zijn leerlingen over de markt liep. Skype biedt vergelijkbare mogelijkheden. Het is een van de redenen dat ik een jaar of twee geleden overgegaan ben naar onderwijs op maat, mede dankzij Skype. Ik geef een paar lessen (bovenbouw, dat wel) voor de hele groep en ga vervolgens verder per groepje of individueel. Zo houd ik minstens twee keer per week spreekuur, via Skype, eventueel gewoon via de mobiel. Chatten gebeurt ook, mailen natuurlijk, appen, facetimen. Het gebeurt allemaal. Het middel is onbelangrijk. Waar het om gaat is dat ik onderwijs op maat probeer te geven. In klassikaal verband lukt dat niet. Afspreken op de faculteit lukt ook niet altijd. Maar op deze manier gaat het fantastisch. Het onderzoek van het CBS beschouw ik dan ook als een duwtje in de rug.

CHRIS VAN DER HEIJDEN, HISTORICUS EN SCHRIJVER, DOCEERT AAN DE SCHOOL VOOR JOURNALISTIEK

COLUMN

42 TRAJECTUM#6 10022015

KROEGTONEELIn drie dagen tijd bieden 26 cafés in de Utrechtse binnenstad korte voorstellingen aan, speciaal ge-

maakt voor het Café Theater Festival (CTF). Aanstor-mend talent verrast toevallige passanten, stamgas-ten, theaterliefhebbers en cultuurbarbaren op heel

veel spannend theater. Alinde Hoeksma (27), artistiek

Wat? Het Café Theater FestivalWanneer? 6, 7 en 8 maart 2015Waar? Het festivalhart is in Grand Café Lebowski aan het Domplein. De voor-stellingen zijn ook in 25 andere cafés in de Utrechtse binnenstad.Wat kost dat? Een vrijwillige bijdrage wordt op prijs gesteld.Meer info? www.cafetheaterfestival.nl


TIP 1 HET BESTE VAN 2014‘We beginnen het festival vrijdagavond met de publiekswin-naar van vorig jaar: ‘Manifest tegen de liefde’ van Seks, Drugs & Opera. Dit trio (twee zangeressen en een gitarist) was vorig jaar echt een hit. De drie waren goed, toeganke-lijk en verrassend want opera in een kroeg, dat zie je niet vaak. Als je ze vorig jaar hebt gemist, krijg je op dit festival nog een kans om ze te zien.’Vrijdagavond 18:00 uur in Grand Café Lebowski

TIP 2 WIJ, HET VOLK‘In Grand Café Lebowski, ons festivalhart, wordt tijdens het festival aan het stuk ‘Wij, het volk’ gewerkt. Een groep thea-termakers is de straat op geweest om met mensen over de maatschappij te praten. Deze meningen zijn het startpunt van het stuk. Tijdens het festival werken de makers in het café aan de voorstelling, iedereen mag zich ermee bemoei-en. Het is een soort experiment en dat is voor iedereen best spannend. Aan het eind van het festival wordt het eindresul-taat opgevoerd.’Hele weekend. Eindvoorstelling zondagavond om 18:30 uur in Grand Café Lebowski

TIP 3 FESTIVALGIDSEN‘Er wordt het hele weekend in 26 cafés gespeeld. Het the-ma is dit jaar ‘Café Theater Festival kijkt wat dieper in ’t glaasje’. De programmering is opgebouwd uit overkoepe-lende thema’s en via een uitgebreid programmaboek en randprogramma willen we het publiek meer achtergrond en inhoud bieden. Je kunt bijvoorbeeld meelopen met bijzon-dere routes onder leiding van festivalgidsen. Zo kun je mee met de Vervlogen Tijden-route waarin de oprichters van het festival je meenemen naar drie stukken over nostalgie. Of je gaat op pad met een gedragsbiologe die je meeneemt naar stukken over menselijk gedrag en daar meer over vertelt.’Op zaterdag en zondag, meer info op de site

TIP 4 HEFTIG ONTBIJT‘De meeste voorstellingen zijn in de middag en avond, maar we hebben dit jaar voor het eerst ook een ontbijtvoorstel-ling toegevoegd. Het is geen lichte kost: Judith Hazeleger speelt een voorstelling geïnspireerd op het levensverhaal van de depressieve dichteres Sylvia Plath, die in 1963 een einde aan haar leven maakte door haar hoofd in de oven te steken’.Zondagochtend 10:30 uur in Tastoe

TIP 5 FEEST!‘Met het Café Theater Festival willen we een springplank zijn voor theatergezelschappen en dat doen we door ver-schillende prijzen uit te reiken: de publieksprijs en de jury-prijzen. De winnaars krijgen coaching en speelplekken aan-geboden op verschillende podia. Wanneer zondagavond de prijsuitreiking achter de rug is, barst het eindfeest los en mag je dansen en drinken met theatermakers en -liefheb-bers.’ Prijsuitreiking: zondag 22:00 uur in Grand Café Lebowski

CULTUUR

44 TRAJECTUM#6 10022015


DRIVE

Ibrahim El-Khalki (22) is derdejaars sociaal pedagogische hulpverlening. Hij kreeg on-langs de jongerenonderscheiding van de stad Amersfoort vanwege zijn inzet voor pro-bleemjongeren. | ROMY KEIZERWAARD

VROEGER‘Ik ben opgegroeid in de wijk Liendert in Amersfoort. Die stond vroeger bekend als probleemwijk. Als vrienden van mij katten-kwaad uithaalden, trad ik vaak op als bemid-delaar tussen de jongeren en de hulpverle-ners. Ik probeerde vrienden te overtuigen om de juiste keuzes te maken. Dit lukte na-tuurlijk niet altijd even goed, maar ze respec-teerden me. Die waardering stimuleert mij nog steeds. Omdat er weinig te doen was in mijn wijk, ging ik vaak naar het jongerencentrum. Daar ontmoette ik jongerenwerkers, die mij al vroeg adviseerden om dit werk te gaan doen. Dit advies volgde ik helaas pas later. Ik koos eerst voor de studie marketing en com-municatie in Utrecht. Al snel merkte ik dat het niks voor mij was. Ik kon hiermee geen mensen helpen. Mijn huidige studie sociaal pedagogische hulpverlening (SPH) past be-ter. Ik ga met plezier naar school.’

NU‘Naast mijn studie werk ik dertig uur per week bij Stichting Welzijn. Daar ondersteun ik jongeren van de wijken Kruiskamp en De Koppel. Ik weet wat ze nodig hebben, aan-gezien ik in dezelfde situatie ben opge-groeid. Veel jongens uit de wijk zijn sportief en houden van voetbal, maar er zijn geen sportactiviteiten. Zo kwam ik bij het zaal-voetbaltoernooi. Ik organiseer het elk jaar en het is een groot succes. De laatste keer kwa-men er maar liefst achthonderd mensen op af. Ik begin in september al met de organisa-tie, terwijl het pas op oudejaarsdag plaats-vindt. Het is mooi om te zien dat mensen elkaar ontmoeten tijdens zo’n toernooi. Het zorgt voor verbroedering. Dat motiveert mij, net als de waardering van de deelnemers. De jongerenonderscheiding die ik dit jaar van de burgemeester kreeg, is een extraatje. In zijn praatje roemde hij mijn inzet voor Amers-foort. Fijn, maar daar doe ik het niet voor. Het belangrijkste is dat iedereen een leuke dag heeft.’

LATER‘Ik wil blijven doen wat ik doe. En natuurlijk mijn opleiding afmaken. Ik sta open voor alles binnen het SPH-gebied. Als ik kan blij-ven groeien bij Stichting Welzijn, dan blijf ik daar werken. Ik heb veel nieuwe ideeën en ben heel gemotiveerd. Tot nu toe organiseer ik activiteiten voor jongeren ouder dan vijf-tien jaar, maar ik wil ook iets voor de kleintjes gaan doen. Ik hoop daarvoor genoeg tijd te kunnen vrijmaken, aangezien ik het nu al zo druk heb. Daarom zeg ik privé-afspraken vaak af. Ik ben zelf geen hulpverlener, maar onder-steun de jongeren en alleen met jongeren, die gemotiveerd zijn. Je kunt mensen niet dwingen. De woorden ‘je moet’ probeer ik te vermijden, dan krijg je namelijk geen respect terug.’ |

IBRAHIM EL-KHALKI OVER ??

‘Zaalvoetbaltoernooi verbroedert’

‘De hulp die ik zelf tijdens mijn jeugd kreeg, probeer ik door te geven aan de kinderen uit mijn woonwijk Liedert.’

‘De burgemeester van Amersfoort wou met mij op de foto. Dit was net nadat ik de jongerenon-derscheiding in ontvangst nam.’

‘De steun van mijn vrienden motiveert mij om in de toekomst nog meer mensen te helpen.’

46 TRAJECTUM#6 10022015

DE LEUKSTE SCHOOL VAN UTRECHT

Snel je rijbewijs halen?Wij hoeven je niet te overtuigen van onze kwaliteit,

dat doen onze leerlingen wel: 97% van onze leerlingen beveelt ons aan.

Al meer dan 1000 reviews binnen een jaarbeoordelen ons met een gemiddeld cijfer van 8,2

Schrijf je nu in voor een gratis rijtest en ga naar bruinsma.nl en ervaar het zelf en haal snel je rijbewijs!

klantenvertellen.nl 8,21053 beoordelingen

advertenties

Trajectum, het redactioneel onafhan-kelijke magazine van Hogeschool Utrecht, verschijnt elke tweede dinsdag van de maand, behalve in de vakanties.

Redactieadres Bezoekadres: Padualaan 99, kamer 3S.140, UtrechtPostadres: Postbus 8611,3503 RP UtrechtTel: (088) 481 66 90E-mail: [email protected] www.trajectum.hu.nl twitter.com/trajectumfacebook.com/trajectum

RedactieJanny Ruardy (hoofdredacteur, (088) 481 66 92, [email protected])Marc Janssen (eindredacteur, (088) 481 66 93, [email protected])Gerard Rutten (redacteur, (088) 481 66 94, [email protected])Tosca Sel (redacteur, (088) 481 66 95, [email protected])Maarten Nauw (webredacteur, (088) 481 66 96, [email protected])Nettie Peters (redactie-assistent, (088) 481 66 90, [email protected]) Romy Keizerwaard (stagiaire, (088) 481 67 30)ColumnistenChris van der Heijden, Reint Jan Renes, Nina JuffermansFotografie & beeldKees Rutten, Maarten NauwCoverbeeld Kees RuttenVormgevingJoyce VanhommerigAdvertentiesBureau van [email protected], tel: 023 - 571 47 45Abonnementene 35,– per jaargang Druk BDU, Barneveld Redactieraad Sebastiaan Hameleers, Hendrien van de Weert

© TrajectumAuteursrecht voorbehouden. Het is verboden om zonder schriftelijke toestemming van de hoofdredacteur artikelen of illustraties geheel of gedeeltelijk over te nemen.

ISISLezing van Stichting I.S.I.S. over ‘Onze schakels met de Kosmos Ontdek je plaats en taak in het Leven’. 17 februari , 20.00 uur in De Kargadoor, Oudegracht 36, Utrecht. Toegang vrij.www.stichtingisis.org KLINIEK CONTACTLENZENHeb of wil je contactlenzen? Bij de HU-kliniek contactlenzen krijg je een deskundige aanmeting en controle voor alle soorten en korting op de aanschaf. Bel naar: 088 – 4815 777

SNEL HEES OF EEN SCHORRE STEM?Moeilijk verstaanbaar of alles twee keer moeten zeggen? Meld je dan aan voor een gratis logopedieonderzoek, -advies of -behandeling in de opleidings-kliniek logopedie. Bel naar: 088 – 4815 777

KLINIEK OOGZORGVermoeide ogen bij beeldscherm-werk? Maak gebruik van de HU regeling & HU faciliteiten: GRATIS oogonderzoek & beeldschermbril via de kliniek van Oogzorg op De Uithof. Voor een afspraak, bel: tel. 088 – 4815 777

malthastudiecoaching.nl

trajectum-maltha 141204.indd 1 04-12-14 15:38

Kijk op onze website voor abonnementen en cursussen:www.vechtsebanen.nl

Leren schaatsen doe je opDe Vechtsebanen


vanaf 10 maart

VOLGENDE EDITIEINTERVIEW MARK VAN EEUWEN OVER ZIJN NIEUWE ROL IN:

Mee

r Stu

dent

Sty

le?

Che

ck tr

ajec

tum

.hu.

nl/d

ossie

r/st

uden

tsty

le

Omschrijf je stijl ‘Punky. Alleen van-daag niet. Ik draag graag afgeknipte rokken en opengeknipte shirts. Dr. Mar-tens, grote mannenblouses. Ik krijg wel eens angstige blikken toegeworpen, terwijl ik helemaal niet gevaarlijk ben. Ik ga graag naar winkels als Zipper en Epi-sode. En de kringloop.’Uberlelijk ‘Leggings, harembroeken, coltruien. Bij jongens hoogwaterbroe-ken. En die Le Coq Sportif schoentjes vind ik naar.’Muziek ‘Psychedelische trance. Ik download vaak liedjes via een YouTube converter. De geluidskwaliteit is goed genoeg. Vroeger luisterde ik vooral naar bandjes als Yellowcard en Paramore.’Laatste concert/feest ‘Ik ga nooit naar concerten. Alleen tijdens festivals. Het laatste feest was ERA met oud en nieuw, een technofeest op het Amsterdamse NDSM. Het was er donker en er liepen net wat te veel jonkies rond. Van die zeventienjarigen die voor het eerst drugs gebruiken en te ver gaan.’Politieke partij ‘VVD. Ik vind niet dat de rijken meer belasting moeten beta-len dan ze nu al doen.’Sport ‘Ik fitness een keer of drie, vier per week.’App ‘9gag en Netflix. Ik kijk series op m’n telefoon. Ik ben net klaar met Lost en begonnen aan Blue Mountain State.’Hoe woon je? ‘In een appartement met twee anderen in Amsterdam-Noord, niet ver van het pontje. Via een ‘Ik zoek een woning’-group op Facebook.’Bijbaan of alleen stufi? ‘Ik werk achter de kassa van de Texaco.’Welk cijfer geef je je leven ... een 8. Ik heb het goed voor elkaar. Als ik weer verliefd word kan het een 9 worden.’Wat wil je later worden? ‘Geen zielen-knijper. Ik wil eropuit. Ik volg een foto-grafievak, dat lijkt me wel wat. Als foto-journalist naar rampgebieden. Als alles kon, zou ik astronaut willen zijn. Met een groepje vrienden nieuwe plekken ontdekken en nooit meer terugkomen.’ | MAARTEN NAUW | [email protected]

LOIS VAN DEN BERG (19, EERSTEJAARS CREATIEVE THERAPIE BEELDEND)

STUDENT STYLE

trajectum 14/15 #06

Documents